TYÖELÄMÄSSÄ OPPIMINEN
TYÖELÄMÄSSÄ OPPIMINEN
KOULUTUSSOPIMUS JA OPPISOPIMUS
TYÖPAIKKA
Koulutusyhteistyön tarpeet ja tarjolla olevat työtehtävät?
Sopiva ajankohta ja kesto opiskelijan jaksolle?
Työpaikkaohjaajan nimeäminen ja ohjauksen järjestäminen
OPISKELIJA
Ajankohtaiset oppimistavoitteet: mitä osaamista työpaikalla
on tarkoitus hankkia?
Oppimisjakson ajankohta ja kesto?
Tavoitteiden mukaisen osaamisen hankkiminen
sovituissa työtehtävissä
OPPILAITOS
Työpaikkojen ja opiskelijoiden tarpeiden yhteensovittaminen
Ohjaavan opettajan nimeäminen ja ohjauksen järjestäminen
Kokonaisvastuu opintojen toteutuksesta ja arvioinnista
SAVON AMMATTIOPISTO // KOULUTUS TEKEE HYVÄÄ. LÄPI ELÄMÄN.
O S A P U O L T E N T E H T Ä V Ä T
• Ohjaa opiskelijaa ja tekee yhteistyötä työpaikka- ohjaajan kanssa
• Seuraa oppimisen etenemistä
• Xxxxxxxxxxx opiskelijan työtehtäviin, tiloihin ja työyhteisöön
• Ohjaa opiskelijaa työssä, antaa palautetta osaamisen kehittymisestä ja toimii yhteistyössä opettajan kanssa
• Perehtyy työyhteisön toimintatapoihin ja työtehtä- viin työpaikkaohjaajan ohjauksessa
• Opiskelee tavoitteidensa mukaisia asioita työtehtä- viä tehden ja dokumentoi oppimistaan
OPISKELIJA
TYÖPAIKKAOHJAA JA
OPETTA JA
Suunnittelu ja valmistelu >>
Koulutussopimus tai oppisopimus >>
Aloituskeskustelu
tavoitteet, toteutus
• Hakee aktiivisesti oppimistavoitteisiinsa sopivaa työpaikkaa (koulutus- tai oppisopimus)
• Tarkentaa oppimisjakson tavoitteet yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa aloituskes- kustelussa
• Tutustuu koulutus- tai oppisopimuksessa määritel- tyihin tavoitteisiin ja työtehtäviin
• Osallistuu aloituskeskusteluun
• Tiedottaa työyhteisöä opiskelijan oppimisjaksosta ja työtehtävistä
• Ohjaa opiskelijaa oppimistavoitteisiin sopivan työpaikan löytämiseksi ja valmistelee tarvittavat sopimukset
• Sopii ja toteuttaa oppimisjakson aloituskeskustelun
Näyttö >> Päättö-/arviointi-
keskustelu >>
Palaute toteutuksesta
• Valmistautuu osoittamaan osaamisensa näytössä ja arvioi myös itse osaamistaan
• Antaa palautetta oppimisjakson toteutumisesta
• Osallistuu opiskelijan osaamisen arviointiin (näyttö)
• Antaa palautetta oppimisjakson toteutumisesta
• Vastaa osaamisen arvioinnin toteuttamisesta ja dokumentoinnista (näyttö)
• Huolehtii, että työpaikkaohjaaja ja opiskelija anta- vat palautetta oppimisjakson toteutumisesta
Oppiminen työpaikalla
ohjaus ja seuranta
KOULUTUSSOPIMUS JA OPPISOPIMUS
Työelämässä oppimisesta sovitaan joko koulutussopimuksella tai oppisopimuksella riippuen siitä, liittyykö oppimiseen samanaikaisesti työsopimus. Oppilaitos vastaa tarvittavien sopimusten valmistelusta. Vastuu koulutuksen kokonaisuudesta ja toteutuksesta on oppilaitoksella. Sopimusjaksojen pituudet vaihtelevat tilanteen ja tarpeen mukaan.
NÄYTTÖ JA OSAAMISEN ARVIOINTI
• Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä käytännön työtehtäviä tekemällä
• Arvioidaan arviointikriteerien mukaisesti, numerolla tai hyväksytty/hylätty
• Arvosanasta päättävät opettaja ja työpaikan edustaja
• Oppimisjaksoon ei aina liity näyttöä
• Opiskelijalle palkaton
• Ei koulutuskorvausta työnantajalle
• Määräaikainen kirjallinen sopimus
• Oppilaitoksen ja työnantajan edustaja allekirjoittavat, opiskelijalle tiedoksi
OPPISOPIMUS
• Opiskelijalle TES:n mukainen palkka,
työaika väh. 25 h/vko (keskimäärin sopimusjaksolla)
• Työnantajalle voidaan maksaa koulutuskorvausta, jos työnantajalle arvioidaan aiheutuvan kustannuksia oppisopimuskoulutuksesta
>> neuvottelu, sopimuksella sovittava
PALAUTE TYÖELÄMÄSSÄ OPPIMISEN TOTEUTUKSESTA
Palautekyselyn tarkoituksena on vahvistaa työelämässä oppimisen koko toteutuksen laadun seurantaa, ei arvioida opiskelijaa tai oppimista. Palautteessa kysytään sen vuoksi asioita,
joiden tiedetään olevan erityisen tärkeitä kaikille osapuolille työpaikoilla oppimisen sujumiseksi (ennakointi, perehdytys, ohjaus, tehtävien tavoitteellisuus, ohjauksen toteutuminen, yhteistyö, tyytyväisyys kokonaisuutena).
Palautekysely päättö-/arviointikeskustelun yhteydessä
• Sovitaan tavoitteista ja keskeisistä työtehtävistä
• Työnantaja nimeää työpaikkaohjaajan ja oppilaitos ohjaavan opettajan
• Voidaan sopia kerrallaan yhteen tai useampaan yhtä- aikaiseen tutkinnonosaan, ei koko tutkintoon
• Opiskelija oppilaitoksen tapaturmavakuutuksen ja opiskelijahuollon palveluiden piirissä
• Työnjohdollinen vastuu, työturvallisuus sekä tilat, laitteet ym. työnantajan vastuulla
• Määräaikainen työsopimus (opiskelija ja työnantaja allekirjoittavat) ja sopi- mus oppisopimuskoulutuksen järjestämisestä (oppilaitoksen ja työnantajan allekirjoitukset) >> hoidetaan samalla sopimuksella
• Sovitaan tavoitteista ja keskeisistä työtehtävistä
• Työnantaja nimeää työpaikkaohjaajan ja oppilaitos ohjaavan opettajan
• Voidaan sopia tutkinnonosaan/-osiin kuten koulutussopimus, mutta myös koko tutkintoon
Oppisopimus soveltuu myös henkilöstön ja yrittäjän osaamisen kehittämiseen (olemassa oleva työsuhde tai yrittäjän oppisopimus)
OPISKELIJA
• Sain riittävästi ohjausta ennen oppimisjakson alkua.
• Xxxx perehdytyksen tavoitteiden mukaisiin työtehtäviin.
• Sain tehdä oppimistavoitteideni mukaisia työtehtäviä.
• Sain opettajalta riittävästi ohjausta jakson aikana.
• Sain työpaikkaohjaajalta riittävästi ohjausta jakson aikana.
• Olen kokonaisuutena tyytyväinen jakson toteutumiseen.
TYÖPAIKKAOHJAA JA
• Sain ennakkoon tietoa opiskelijan tavoitteista, opiskelu- vaiheesta sekä arvioinnista.
• Opiskelija sai perehdytyksen tavoitteiden mukaisiin työtehtäviin.
• Opiskelija teki oppimistavoitteidensa mukaisia työ- tehtäviä.
• Opiskelija sai työpaikalla riittävästi ohjausta.
• Ohjaavan opettajan ja työpaikan yhteistyö opiskelijan ohjauksessa oli sujuvaa.
• Opiskelijan oppimisjaksosta oli hyötyä työpaikallemme.
xxx.xxxxx.xx
TYÖPAIKAN MUISTILISTA:
• Opiskelija tulossa, mitä ja milloin tekemään? Suunnitellaan työtehtävät, tarvittavan ohjauksen järjestäminen ja varmistetaan työturvallisuus.
• Nimetään työpaikkaohjaaja. Usein opiskelijan ohjaukseen osallistuu useampi henkilö, mutta nimetty työpaikkaohjaaja pitää langat käsissään.
• Huolehditaan, että työpaikkaohjaaja ja tarvittaessa muu henkilöstö ovat tietoisia opiskelijan sopimukseen liittyvistä suunnitelmista ja työtehtävistä. Erityisesti jos sopimuksen allekirjoittaa joku muu kuin käytännössä
työpaikkaohjaajana toimiva henkilö, on tärkeää huolehtia tiedon siirtymisestä.
• Muistetaan koulutussopimuksen ja oppisopimuksen joustavat yhdistelymahdollisuudet ja opiskelijoiden henkilökohtaiset oppimispolut: ollaan aktiivisesti yhtey- dessä oppilaitokseen mahdollisuuksien hyödyntämiseksi.
Työpaikkaohjaaja:
• Varmista, että saat riittävästi tietoa ohjaukseesi tulevasta opiskelijasta sekä hänen tavoitteistaan ja työtehtävistään.
• Varaa aikaa opiskelijan vastaanottamiseen ja perehdyttämiseen. Alku hyvin, moni asia hyvin.
• Varmista, että opiskelija on ymmärtänyt ohjeet ja rohkenee kysyä tarvittaessa.
• Xxxx opiskelijalle palautetta työtehtävien suorittamisesta (halutessasi saat ohjaavalta opettajalta tunnukset opiskelijan oppimispäiväkirjan lukemiseen) ja jaa osaamistasi opiskelijalle.
• Ota rohkeasti yhteyttä ohjaavaan opettajaan jakson aikana aina tarvittaessa.
• Ohjaa ja tue opiskelijaa näyttöön valmistautumisessa (kaikkiin oppimisjaksoihin ei liity näyttöä).
OPISKELIJAN MUISTILISTA:
• Xxx ajoissa liikkeellä sopivan työpaikan etsinnässä. Xxxxxxx suunnitellun oppimisjaksosi tavoitteisiin huolellisesti ja tuo esille työpaikkaa hakiessasi, millaisia työtehtäviä jaksosi tulisi sisältää. Opettaja ohjaa sopivan paikan löytämisessä ja tarkistaa paikan soveltuvuuden tavoiteltavan osaamisen hankkimiseen.
• Työelämässä oppiminen voidaan toteuttaa joko koulutus- sopimuksella (palkaton) tai oppisopimuksella (työsuhde).
Oppimis- ja työmahdollisuuksia kartoittaessasi sinun on hyvä olla perillä molemmista vaihtoehdoista.
• Noudata työpaikan työaikoja ja muita sääntöjä. Muista ilmoittaa esim. sairastumisesta työpaikalle välittömästi.
• Suorittaessasi jaksoa koulutussopimuksella sinulla on ehtojen täyttyessä mahdollisuus hakea Kelan koulumatka- tukea työpaikalle kulkemiseksi. Opiskelupäivään sisältyvä ateria korvataan työelämässä oppimisen ajalla pääsään- töisesti ateriakorvauksella (jos on mahdollista ruokailla maksutta työpaikalla tai oppilaitoksella, ateriakorvausta ei makseta).
• Oppisopimuksella opiskellessasi voit hakea opinto- sosiaalisia etuuksia (päiväraha, matkakorvaus), jos oppi- misjaksoosi sisältyy lähipäiviä oppilaitoksessa. Näistä on päätös oppisopimuksen liitteenä. Oppisopimusopiskelijal- le ei suoriteta ateriakorvausta.
• Työpaikalla päivittäistä työskentelyäsi ohjaa työpaikka- ohjaaja ja muu työyhteisö. Myös opettaja ohjaa oppi- mistasi jakson aikana monin tavoin. Kysy heti, kun on kysyttävää.
TYÖPAIKKAOHJAA JAKOULUTUS
2
Koulutus on tarkoitettu ammattilaisille, jotka perehdyttävät, ohjaavat ja arvioivat työpaikalla opintojaan suorittavia opiskelijoi- ta. Koulutus sopii hyvin myös yrityksen oman perehdytysprosessin ja uusien työntekijöiden ohjaamisen tueksi. Tavoitteena on helpottaa työpaikkaohjaajien ohjaus- ja arviointityöskentelyä sekä tukea sujuvaa ja tuloksellista koulutusyhteistyötä oppilaitoksen kanssa. Koulutus on maksutonta ja sen suorittamisesta saa todistuksen. Koulutusta on saatavilla
1
oppilaitoksella toteutettavina yhteiskoulu- tuksina, ajankohtaiset koulutukset eri aloja koskien löytyvät osoitteesta xxx.xxxxx.xx/xxx
tilauskoulutuksena työpaikan omissa tiloissa, jolloin aikataulut sovitaan työpaikan rytmiin sopiviksi
KOULUTUKSEN SISÄLTÖ
• Työelämässä oppimisen sopimukset ja vastuut
• Opiskelijalähtöinen perehdytys, ohjaus ja palaute
• Oppimisen etenemisen seuranta työpaikalla
• Näyttöjen suunnittelu, toteutus ja arviointi
• Koulutuksen ja työpaikkojen yhteistyö
Koulutus on mahdollista suorittaa myös verkko-opintoina.