OPERATIIVINEN SOPIMUS 2020 / SEURANTA 31.12.2020
OPERATIIVINEN SOPIMUS 2020 / SEURANTA 31.12.2020
Toimiala: Sivistystoimiala Palvelualue: Ammatillinen koulutus Sopimuksen tarkoitus:
Sivistystoimialan tavoitteena on järjestää korkeatasoisia ja laadukkaita kasvatus- ja opetuspalveluja eri-ikäisille asiakkaille. Tällä sopimuksella ohjataan ammatillisen koulutuksen toimintaa siten, että parhaalla mahdollisella tavalla pystytään toteuttamaan tämä tavoite sekä vastaamaan alueen elinkeinoelämän osaamistarpeisiin.
1 Lähtökohdat
1.1 Kuvaus toiminnasta
Palvelualue tarjoaa ammatillista koulutusta suomeksi ja ruotsiksi ( 2 tutkintoa ) (perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkinnot sekä niiden osat ja muu ammatillinen koulutus), sekä lisäksi ammatilliseen koulutukseen valmentavaa koulutusta, valmentavaa opetusta, aikuisten perusopetusta ja vankilaopetusta. Lisäksi toteutamme yhteistyössä Axxellin kanssa ruotsinkielistä lähihoitajakoulutusta sekä urheiluopisto Vierumäki oy:n kanssa liikuntaneuvojakoulutusta. Palvelualue on myös seudun suurin oppisopimuskoulutusten solmija.
1.2 Toimintaympäristön muutostekijät (sinisellä toteutuma)
Hallituksen kirjaukset oppivelvollisiuusiän nostosta vaikuttavat talousarvioon aikaisintaan 2022. Oppivelvollisuusiän nostaminen ja maksuton toinen aste tulee asteit- tain voimaan syksystä 2021 alkaen, vaikuttaen myös talousarvioon 2021.
Uuden TAITO-kampuksen hankesuunnittelu käynnistyi syyskuussa 2019. Ruiskadun muutostyöt käynnistyivät lokakuussa 2019 ja Kellonsoittajankadun muutto Ruiskadulle on suunniteltu tapahtuvan kesällä 2020. Tämä aiheuttaa vuokrakulujen kasvua. Hankesuunnittelu ei ole edennyt. Kellonsoittajankadun muutto toteutui, toiminta aloitettu elokuussa 2020 Ruiskadulla, Kellonsoittajankadusta luovuttu.
Järjestämisluvan mukaiseen opiskeljavuosimäärään 5089 haettiin ministeriöltä marraskuussa 300 opiskelijatyövuoden lisäystä. Pääpaino lisäykselle oli tulevan työllisyyspalvelukokeilun vaikutukset ammatillisen koulutuksen tarpeisiin sekä hallituksen mahdolliset pätökset hoitajamitoituksen nostamiseen. Xxxxxxxxx on saada tietyille työvoimapula aloille riittävästi koulutettavia. Koulutusten kysyntään vaikuttaa alueen työvoimatarve ja tilanteet voivat nopeastikin muuttua ja tämä vaikuttaa erityisesti oppisopimus- ja työvoimakoulutuksissa. Varsinais-Suomi elää positiivisen rakennemuutoksen aikaa ja erityisesti teknisten alojen osaajista on kova puute. Kansainvälistyminen ja maahanmuuttajien kotoutumisen edistäminen ja työelämään siirtymisen nopeuttaminen on ammatillisen koulutuksen haaste ja myös mahdol- lisuus. Järjestämislupaan saatiin lisäystä, lupa nyt 5116.
Kilpailulainsäädäntö estää kunnallisen toimijan myytävien palveluiden toteuttamisen. Ammatillisessa koulutuksessa tämä koskee mm. ELY:n ostamia kasvupalve- luita (kotouttamiskoulutus ja yritysten kehittämiskoulutus), koulutusvientiä sekä muita 100%:sti myytäviä koulutuspalveluita. Näiden toteuttaminen on jatkossa mah- dollista uuden perustetun TAITO koulutus oy - yhtiön kautta. TAITO koulutus oy toimii kilpailuilla markkinoilla ja tekee tiivistä yhteistyötä ammatillisen koulutuksen palvelualueen kanssa.
Ammatillisen koulutuksen rahoitus on muuttunut vuoden 2018 alusta siten, että järjestämisluvassa taataan koulutuksen järjestäjälle vähimmäisopiskelijavuosien määrä. Vuosittain opetus- ja kulttuuriministeriöltä haetaan syksyisin seuraavan vuoden tavoitteellinen opiskelijavuosien määrä, joka sitten tulee olemaan ko. vuoden rahoituksen yksi perusta. Vuoden 2022 rahoituksesta 50% tulee opiskelijavuosista, 35% tutkinnon ja tutkinnon osien osaamispisteiden määrään perustuen ja 15% jatkosijoittumisen ja palautteiden perusteella, tähän siirrytään asteittain. Lisäksi käytössä on eri kertoimia mm. opiskelijan aikaisemmasta koulutuksesta ja työmarkki- natilanteesta riippuen. Em. mittarit arvioidaan talousarviovuodesta kaksi vuotta aikaisemmista tuloksista. Näiden rahoitusten lisäksi ammatillisen koulutuksen rahoi- tukseen sisältyy strategiarahoitusosuus, joka on koulutuksenjärjestäjän haettavissa vuosittain. Käytettävissä olevan rahoituksen kokonaismäärä päätetään vuosittain valtion talousarviossa. Hallitus on päättänyt, että rahoitusten suhdeluku pysyy vuoden 2019 tasolla, opiskelijavuodet 70 %, tutkinnot ja tutkinnon osat 20 % ja jatkosi- joittuminen sekä palautteet 10 %. Strategiarahoitusta myönnetään vuosittain ministeriön harkinnan mukaan anomuksesta ennalta määriteltyihin kehittämistoimenpi- teisiin.
OKM julkaisi v. 2019 uuden ammatillisen koulutuksen laatustrategian. Uusi lainsäädäntö edellyttää koulutuksenjärjestäjiltä toimivaa laadunhallintajärjestelmää ja laadunhallintaa kaikilla tasoilla. Uudistetun lainsäädännön ja toimintaympäristön muutoksen myötä laadunhallinnan merkitys korostuu, kun koulutuksenjärjestäjien toimivaltaa koulutusten suuntaamisessa ja koulutuksen järjestämisessä on lisätty. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (karvi) suorittaa kansallisen ammatillisen koulutuksen laatujärjestelmien arvioinnin v. 2021. Arviointi toteutuu helmikuu – huhtikuu 2021 aikana.
Kaupunginvaltuuston 11.11.2019 päätöksen mukaisesti palvelualueelle kohdistuu vuonna 2020 muutostoimenpiteitä, jotka on erikseen kirjattu toimialan vuoden 2020 strategiseen sopimukseen.
Palvelujen tarvetta kuvaavat tunnusluvut | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
Opiskelijavuodet, | 4986, suorite- päätök- sessä | 5089, suorite- päätök- sessä | 5089, suorite- päätök- sessä | 5116, suorite- päätök- sessä | 5116 | 5116 | |||
joista oppisopimukset | 0000 | 0000 | 0000 | 1119 | 1400 | 1400 | 1300 | 1400 | 1400 |
joista vos työvoimakoulutukset | 64 | 240 | 240 | 90 | 90 | 90 | |||
Vetovoimaisuus: yhteisvalinnassa ensisi- jaisten hakijoiden suhde aloituspaikkoihin | 1,19 | 1,04 | 1,1 | 1,0 | 1,1 | 1,1 | 1,1 | 1,2 | 1,3 |
1.3 Toiminnan kehittämissuunnitelma ja strategiset painopisteet
TAI on kaikkien oppilaitos – jokainen on erityinen
- henkilökohtaistamisen laadun parantaminen, joustavat opintopolut ja tarvittavat tukipalvelut
- opetuksen ja sitä tukevan toiminnan laadukas, joustava ja tehokas toteuttaminen, opiskelijavirtauman kasvaminen
- koulutuksen ennakointitoiminnan kehittäminen, koulutusrakenteiden uudistaminen ja poikkialainen yhteistyö
- osaamisperusteisuuden ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen vahvistaminen, asiakaslähtöisyyden lisääminen
- erityisen tuen palveluiden kehittäminen
- nuorisotakuun toteuttaminen myös erityisen vaativan tuen tarpeessa olevien oppilaiden kohdalla takaamalla jatko-opiskelu- tai työpaikka myös fyysisen tai psyykkisen toimintarajoitteen omaaville nuorille yhteistyössä ammattiopisto Xxxxxxx kanssa
Yhdessä olemme enemmän - sisäiset ja ulkoiset verkostot
- eri koulutusasteiden yhteistyön, erityisesti ammattikorkeakouluyhteistyön tiivistäminen edelleen ja toimintojen tehostaminen
- kansainvälisyyden vahvistaminen mm. hakemalla järjestämislupaa englanninkieliseen koulutukseen
- elinkeinoelämän muutoksiin vastaaminen: uuden työvoiman ja/tai osaamisen tarve, poistuvan työvoiman uudelleen- tai täydennyskouluttaminen
- työelämä- ja oppisopimuspalveluiden uudelleen organisointi palvelualueella
- teknologia- ja luonnontiedeosaamisen kehittäminen, STEAM-hanke
- jatketaan alueen positiiviseen rakennemuutokseen vastaamista
- strategiarahoituksella vahvempi ohjaus palvelualueen kehittämisessä
Meillä on vain yksi Maapallo – kestävä kehitys ja kiertotalous, yhteiskuntavastuu
- nuorisotakuun toteuttaminen varmistamalla riittävä koulutuspaikkatarjonta ja pyrkimyksellä edistää vastavalmistuneiden työllistymistä
- kestävän kehityksen ja kiertotalouden osaamisen kehittäminen niin oppilaitoksen omassa toiminnassa kuin opetuksessa
- syrjäytymisvaarassa olevien palveluiden kehittäminen mm. maahanmuuttajat, pitkäaikaistyöttömät
- maahanmuuttajien kotoutumisen tukeminen koulutuksella
Hyvinvointi kuuluu kaikille - opiskelijat, henkilöstö, työyhteisön toimivuus ja ilmapiiri
- henkilökunnan osaamisen vahvistaminen ja työkykyisyyden ylläpitäminen ja kehittäminen
- paremman johtamisen periaatteiden juurruttaminen käytäntöön
- oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukaisen yhteisöllisen syrjäytymistä ehkäisevän toiminnan kehittäminen, opiskellijoiden osallisuuden ja opiskeluhyvinvoin- nin kehittäminen
- liikunnallisuuden ja terveiden elämäntapojen edistäminen niin opiskelijoilla kuin henkilökunnalla
Ammatillisen koulutuksen tilaratkaisut
- kokonaisvaltaisen toimitilastrategian toimeenpanon jatkaminen
2 Taloudelliset tavoitteet
2.1 Määrärahat
1.000 € | TP 2018 | TP 2019 | TA 2020 muutoksin | Toteutuma 30.6.2020 | Toteutuma 31.12.2020 |
Tulot | 4.392 | 3.685 | 3.752 | 971 | 2.674 |
Menot | 49.460 | 48.852* | 50.283 | 24.287 | 48.285 |
Netto | -45.068 | -45.166 | -46.531 | -23.316 | -45.611 |
Muutos-% (netto) | 3 |
*vuosityöaikaan siirtymisen vuoksi lomapalkkavelan kertaluonteinen muutos menoja vähentävästi -906 tuhatta
3 Resurssien käyttö
3.1 Työvoiman käyttö
TP 2018 | TP 2019 | TA 2020 muutoksin | Toteutuma 30.6.2020 | Toteutuma 31.12.2020 | |
HTV | 474,1 | 484,8 | 483 | 491,5 | 493,9 |
Palkat ja palkkiot, 1.000 € | 22.474 | 22.412* | 24.015 | 12.352 | 23.732 |
Sijaistus, % | 33,6 | 29,1 | 33,0 | 36,1 | 32,6% |
Sairauspoissaolo, % | 1,8 | 2,5 | 2,2 | 2,8 | 2,8% |
Lisätietoja: *vuosityöaikaan siirtymisen vuoksi lomapalkkavelan kertaluonteinen muutos palkkoja ja palkkioita vähentävästi -906 tuhatta | |||||
4 Toiminnalliset tavoitteet
4.1 Operatiiviset tavoitteet Strategisesta sopimuksesta johdetut
Strategisen sopimuk- sen tavoite (viite) | Strategisen linjauk- sen tunnus/ alatavoite | Palvelualueen tavoite | TA 2020 mittari | Toteuma 30.6.2020 | Toteuma 30.12.2020 | Mittarin seu- ranta- väli | Vastuuyksikkö |
Tavoite 1: palveluver- kon tarkastelu | Strateginen lin- jaus: 2.2.6 Muut toteutetta- vat linjaukset: 2.2.2 2.2.8 | Ruiskadun muutostyöt val- mistuvat k. 2020 ja Kellon- soittajankadun muutto Ruiskadulle kesällä 2020 Toimitilojen keskittäminen ja Kampussuunnitelman eteneminen | Muutto kesällä 2020 Kampussuunni- telma etenee | Toteutuu Suunnittelu ete- nee | On toteutunut Xxxxxxxxx suunnittelu ei ole edennyt. | ½ vuosi | Palvelualuejoh- taja |
Tavoite 2: Uusien di- gitaalisten toimin- taympäristöjen omaksuminen (Kestävä kehitys, saa- vutettavuus) | Strateginen lin- jaus: 2.2.2 Muut toteutetta- vat linjaukset: 2.2.1, 3.2.3 | eTai on perustettu, laaduk- kat digiopinnot tarjonnassa ja käytössä kaikilla opiskeli- joillamme, AAVO oppimate- riaalin hyödyntäminen, mo- biiliohjaus käytössä | Käytössä olevat digitaaliset oppi- misympäristöt | eTai pohja on tehty, kevään poikkeustilanne siirsi opintoja verkkoon, Mobil- Tai ohjaus ete- nee | Toteutunut osit- tain, eTai on perustettu ja sinne tuotetaan materiaaleja mm. eri projek- tien kautta. Strategiarahalla | ½ vuosi | Koulutuspäälli- köt |
aloitettu oppi- misympäristö- jen kehittämi- nen. MobilTai otettu käyttöön. | |||||||
Tavoite 3: Jatketaan ammatillisen koulu- tuksen uudistamista (Henkilökohtaistami- nen ja työelämäyhteis- työ) | Strateginen lin- jaus: 2.2.8 Muut toteutetta- vat linjaukset: 2.2.7., 2.2.1. | Työelämässä koulutussopi- muksella oppimisen pro- sessi ja osaamisen arvioin- nin prosessi auditoidaan si- säisellä auditoinnilla. TAI on kaikkien oppilaitos – jokainen on erityinen. Kou- lutustarjonnan kehittäminen siten, että yksilölliset polut ovat mahdollisia, tarjonnan rakenteiden kehittäminen Kehitetään TAIn laatujärjes- telmää ja valmistaudutaan Karvin tekemään laadun- hallintajärjestelmän arvioin- tiin keväällä 2021 Oppilaitoksen ennakointitoi- minnan kehittäminen sekä määrällinen että laadullinen työelämän tarpeisiin vas- taaminen, lyhyellä ja pi- demmällä aikavälillä, yh- teistyössä VS ennakoin- tiakatemian kanssa Koulutussopimus- ja oppi- sopimuskäytäntöjen kehit- täminen sekä oppisopimus- toiminnan uudelleen organi- soinnin arviointi, työelämä- palveluiden uudelleen orga- nisointi ”yhden luukun peri- aate” | Auditoinnit suori- tettu ja poi- keamat korjattu. Opiskelijavir- tauma kasvaa verrattuna edelli- seen vuoteen Tutkintojen ja tut- kinnon osien määrä kasvaa verrattuna edelli- seen vuoteen Osallistutaan Karvin infotilai- suuksiin ja pe- rehdytään kritee- reihin. Kehitetty Tain malli ennakoin- tiin. Instituutissa to- teutettavien oppi- sopimusten määrä kasvaa | Auditoinnit toteu- tuivat keväällä 2020 5583 Tutkinnot 1101 Osallistuttiin Kar- vin laatujärjestel- män kriteeristön pilotointiin ke- väällä 2020 Ennakointiakate- miayhteistyö on käynnistynyt 898 opiskelija- vuodet oppisopi- muskoulutuk- sessa 30.6. | Auditoinnit to- teutuivat ke- väällä 2020. Tulokset käsi- telty navigoin- neissa elo- kuussa 2020. Virtauma 2020: 10396 2019: 9250 Tutkinnot 2020:1857 2019: 1896 Tutkinnon osat 2020: 15 668 2019: 19 844 Osallistuttiin Karvin laatujär- jestelmän kri- teeristön pilo- tointiin keväällä 2020 Toteutunut osit- tain, Ennakoin- tiakatemia on aloittanut. Tain mallin kehittä- minen aloitettu. Painottamatto- mat opiskelija- vuodet 970,23 (Vipunen) | ½ vuosi | Laatukoordi- naattori ja kou- lutuspäälliköt Koulutuspäälli- köt Koulutuspäälli- köt Laatukoordi- naattori Työelämä pal- veluiden lähijoh- taja ja rehtori Työelämäpalve- luiden lähijoh- taja |
Tavoite 4. Positiivi- sen rakennemuutok- sen tuki koulutuksen keinoin | Strateginen lin- jaus: 3.1 Muut toteutetta- vat linjaukset: 3.1.1 2.2.8 , 2.2.1 | Uudet oppimisympäristöt ja koulutusmallit on kuvattu ja juurrutettu. Työvoimapu- lasta kärsivien alojen veto- voimaisuus on lisääntynyt. STEaM on käynnissä. | Projektit etene- vät suunnitellusti Opiskelijavuodet ovat tehok- kaassa käytössä | Projektit ovat edenneett suun- nitellusti, korona muutti työelämän tarpeita merkittä- västi | Toteutunut osit- tain. Opiskelija- vuodet lähes täyttyneet. Uu- sia koulutus- tuotteita kehi- tetty ja aloitettu. Vahvistettu yh- teistyötä am- mattikorkea- koulun kanssa jatko-opin- noissa. | ½ vuosi | Koulutuspäälli- köt |
Nuorisotyöttömyyden vähentäminen ja pitkäaikaistyöttömien aktivointi Yksinäisyyden ja ulko- puolisuuden vähentä- minen | Strateginen teema: Yrittävä ja osaava kaupunki Strateginen lin- jaus: 3.1.4 ja 2.1.1 Muut toteutetta- vat linjaukset: 2.2.7 2.2.3 ja 3.1.4 | Yhteistyön tiivistäminen kaupungin työpisteen ja työpajojen sekä TE-palve- luiden ja muiden työllistä- vien tahojen kanssa Työvoimakoulutuksien ja työttömille kohdennettujen omaehtoisten koulutusten toteuttaminen esim. tutkin- nonosittain Maahanmuuttajien työllisty- misen tukeminen Nuorisotakuun toteuttami- nen myös erityisen vaativan tuen tarpeessa olevien op- pilaiden kohdalla yhteis- työssä ammattiopisto Spe- sian kanssa. | Ohjausverkosto vahvistunut ja toiminta syste- maattista Uusia koulutus- tuotteita on käy- tössä Vieraskielisten opiskelijoiden määrä on vähin- tään v. 2018 ta- solla. Yhteistyö on käynnistynyt | Toiminta on ke- hittynyt ja yhteis- työ on tiivistynyt Työttömille koh- dennettuja koulu- tuksia ei ole to- teutunut Vieraskieliset vir- tauma 1206 am- matillinen koulu- tus Pyritään käynnis- tämään syksyn 2020 aikana, Nepsy valmen- taja koulutus on alkamassa | Toteutunut. Työpisteessä ja maahanmuutta- jien osaamis- keskuksessa toimii 2 opinto- ohjaajaa ja työ- elämävalmen- taja. Toteutunut osit- tain mm. tut- kinto valmiiksi malli. Toteutunut. Virtauma 2402 (sisältää myös aikuisten pe- rusopetuksen) Toteutunut. Osallistuttu alu- eellisiin Spe- sian koulutuk- siin, Nepsy al- koi tammi- kuussa 2021. | ½ vuosi | Rehtori Koulutuspäälli- köt Koulutuspäälli- köt Palvelualuejoh- taja |
Hyvinvointi kuuluu kai- kille – opiskelijat, hen- kilöstö, työyhteisön toimivuus. | Strateginen teema: Terve ja hyvinvoiva kau- punkilainen | Liikunnallisuuden lisäämi- nen koulupäiviin sekä tau- kotilojen kehittäminen hy- vinvointia paremmin tuke- viksi | Joka kouluta- lossa on akti- voiva taukotila – johdon ja Taika | Toteutunut | Toteutunut. | ½ vuosi | koulutuspäälli- köt, liikkuva koulu koordi- naattori ja opis- |
Terveiden elämänta- pojen edistäminen (liikkuva koulu) | Strateginen lin- jaus: 2.1.1 Muut toteutetta- vat linjaukset: 2.1.2, 2.3.1, 2.3.7 | Koulutalokohtaiset opiske- luhyvinvointiryhmät järjestä- vät hyvinvointia lisääviä lii- kunta- ja kulttuuritapahtu- mia. Henkilöstön työhyvinvoinnin tukemiseksi aktivoidaan henkilöstöä palvelualeen yhteisiin sekä koulutalokoh- taisiin hyvinvointitapahtu- miin. Henkilöstön osaamisesta huolehtiminen | ry:n tapaamisten palautteet Vähintään 2 ta- pahtumaa /kou- lutalo Kohdennetut tyhy-rahat on käytetty em. tilai- suuksien toteut- tamiseen. Henkilöstön kou- lutuspäivät htvx3 | Toteutuu osittain (koronan vaiku- tukset) Toteutuu osittain (koronan takia) koulutuspäivät 571,7 | Toteutunut osit- tain, koronan vuoksi lähita- pahtumia jou- duttu peruutta- maan. Toteutui osit- tain mm. etäti- laisuudet, joissa teemana hyvinvointi. Jäi vajaaksi 270 Koulutuspäivät 1204,8 | Kerran vuo- dessa 4 kertaa vuo- dessa | kelijakuntatoi- minnan koordi- naattori koulutuspäälli- köt Talokohtainen opiskeluhyvin- vointiryhmä Johto ja koulu- tuspäälliköt |
Lisätietoja: | |||||||
Muut
Tavoitteen peruste (=mistä tavoite on johdettu, esim. ohjelma tai normi) | Palvelualueen tavoite | TA 2020 mittari | Toteuma 30.6.2020 | Toteuma 30.12.2020 | Mittarin seu- ranta- väli | Vastuuyksikkö |
Meillä on vain yksi maapallo – kestävä kehitys, kiertotalous, yh- teiskuntavastuu (Johdettu:Turkustrategiasta, Vas- tuullisuus on kaupungin palvelulu- paus) | Laaditaan kestävän kehityksen edis- tämisen toimenpidesuunnitelma ja aloitetaan kehittämistoimet | Suunnitelma laa- dittu ja viety käy- täntöön | Johdon kysely on toteutettu ja ke- hittämissuunni- telma laaditaan syksyn aikana. | Johdon kyselyn lisäksi 3 koulu- tusalaa toteutti kyselyn ja laati kehittämis- suunnitelman. | ½ vuotta | Laatukoordi- naattori ja kou- lutuspäälliköt |
Lisätietoja: | ||||||
4.2 Projektit
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
Ankkuri | 30.12.2020: Projekti etenee suunnitellusti. Henki- löstökuluja on kulunut budjetoitua vähem- män.18.6.2020: Hankkeen toimenpiteet Turun ammatti-instituutin osalta alkavat pääosin 1.8.2020. Keväällä poikkeustilanne on sekoittanut projektin aloittamista. Kehittäjäopettajat on xxxxx- xxxxx. Kustannukset kirjautuvat pääosin 1.8.2020 alkaen. | |||||
Kohti huippulaatua lännessä | Hankkeen toiminta alkaa tammikuussa 2020.Xxxxx on edennyt suunnitellusti vuoden 2020 aikana. | |||||
Ohjauksen nivelet kuntoon | Hanke on saanut rahoituksen ja lähtenyt käyntiin vuoden 2021 alussa. | |||||
Oikeus osallistua | 21.1.2021: Projekti on vasta alussa ja henkilöstö rekrytoitu. Verkoston yhteinen aloituskokous on 26.1.21. | |||||
Osaamisen kehittä- misen polku | 30.12.2020: Projekti etenee. Lokakuun lopussa aloitti yksi S2-opettaja, joulukuun alussa toinen. Tämä on vaikuttanut henkilöstökulujen käyttöön. Ammatilliset kartoitukset vasta suunnitteluas- teella. Osallistujamäärä on koronatilanteesta joh- tuen ollut vähäinen.17.11.2020: Projekti on saatu käyntiin. S2-opettajien rekrytoinnissa on ollut vii- västyksiä. | |||||
Sito/STEAM Turku | Polkuja | 01/2021: Hankkeen aloituskokous pidettiin 18.1.2021. TAIssa on rekrytoitu opettajia mukaan hankkeeseen. Toiminta käynnistyy helmikuussa 2021. | ||||
Työelämä ja tekno- logia | Hanke käynnistynyt joulukuussa 2019. Xxxxx edennyt suunnitelmien mukaan. |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
Työllisyys ja osalli- suus kuntakokei- lussa | 30.12.2020: Projekti toteutunut suunnitellusti. Kuntakokeilun alkamisen venyminen vaikuttaa ar- vioituun asiakasmäärään.17.11.2020: Projektin työntekijät ovat aloittaneet syyskuun lopussa ja valmistautuneet kuntakokeilun aloitukseen. | |||||
XXXXXX - Xxxxxxx- koulutuksen toi- mintamallin kehit- täminen ja käyt- töönotto ammatilli- sessa koulutuksessa | 21.1.2021 Rahoittaja myöntänyt hankkeelle jatko- aikaa 31.3.2021 asti. Hankkeen tuotos Ammatilli- sen vankilakoulutuksen käsikirja valmis, samoin si- vutuotoksena tehdyt vankilan ja koulutuksenjär- jestäjän sopimuslomakkeet toiminnan yhdenmu- kaistamiseksi. Hankkeen kotisivut ovat toimijoiden käytössä. Loppuaika varattu materiaalin viimeiste- lyyn ja jalkauttamiseen. | |||||
Vertaansa vailla - Verkostot johtami- sen tukena | Hanke lähtenyt käyntiin vuoden 2021 alussa Turun ammatti-instituutin Ruiskadun kampuksella. Ta- voitteena luoda monialaisen kampuksen pedago- gisen johtamisen malli. | |||||
Sito/Ammatillisen koulutuksen re- formi | 365/12 - 6Aika | 01/2021:Turun ammatti-instituutin toimenpiteet ovat keskittyneet neljän oppimisympäristön toi- minnan jatkokehittämiseen sekä juurruttamiseen. Turun ammatti-instituutin Osaamiskeskus Op- pimoiden toiminta on vakiinnutettu TAI johtoryh- män päätöksellä (6.10.2020). Juhannuskukkulan Oppimon toiminta on käynnistynyt ja hanke on tu- kenut itseopiskelutilan käyttöönottoa väline- ja ka- lustehankinnoin.. Ruiskadun kampuksella Op- pimoa on kehitetty tukemaan työpaikalla tapahtu- van osaamisen arviointia. Toimenpiteet on integ- roitu ko. alojen työpaikkaohjaajakoulutuksiin. Kes- kusOppimon SpaceLabin AR-laitteisto saatiin toi- mintakuntoon yhteistyössä CTRL-Realityn kanssa. Hyvinvointiteknologian osalta painopiste oli yritys- ja työelämäyhteistyössä, jota tuki mm. ”Kurkistuk- sia TAI:n kumppaniyhteistyön mahdollisuuksiin” - |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
tapahtuma Ruiskadun kampuksella 1.10.2020. Koululaiva S/S Boren oppimisympäristön kehittä- mistä on jatkettu AR-ympäristön osalta. AR-ympä- ristö saatiin käyttöön joulukuussa 2020. Verkko- oppimisympäristö eTAIn kehittämisessä on jatko- kehitetty vertaisarvioituja aoe.fi-palvelussa olevia opintoja. Koko hankkeen päätösseminaari toteutui 2.9.2020 Innovaatio- ja vierailukeskus Joessa. 365/12-malli julkaistiin seminaarissa. Malli löytyy osoitteesta xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xx. Hanke päättyi 31.12. 2020. | ||||||
Sito/Ammatillisen koulutuksen re- formi | Ammatillisen koulu- tuksen strategiara- hoitus | Projekti on edennyt suunnitelmien mukaan. Vuo- den 2021 strategiarahan kehittämisen keskeisiä teemoja ovat ohjaus, oppimisympäristöt ja tie- dolla johtaminen. | ||||
Sito/Ammatillisen koulutuksen re- formi | Avoimet ammatilli- set opinnot | 01/2021:Turun ammatti-instituutissa työpajajak- sot on opinnollistettu ja niihin on tehty selkeä pro- sessikuvaus. Prosessikuvaus on hyväksytty, mutta siitä tiedottaminen on vielä kesken. Syksyn aikana eri työpajoissa on käyty esittelemässä työpajajak- son opinnollistamismallia ja AAVO-opintoja sen yhteydessä. AAVO-palvelua on kokeiltu ja testattu TAIssa ja Turussa myös erilaisissa kaupungin oh- jauspisteissä. Uusien oppilaitosten rekrytointia jatkettiin (mm. Livia, Tredu, Raseko ja Spesia). Raseko liittyi palvelun tuottajaverkostoon alku- vuodesta 2021. TAI osallistui koko hankkeen yhtei- sen päätöstilaisuuden, "Kohti omaa polkua", jär- jestelyihin. Syksyn 2020 aikana saatiin valmiiksi koko hankkeen lopputuote eli selvitys ja toimen- pide-ehdotukset Avoimet ammatilliset opinnot - palvelun valtakunnallisen käyttöönoton edellytyk- sistä. Selvitys ja toimenpide-ehdotukset löytyvät |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
osoitteesta: xxx.xx/xxxx0000. Hanke päättyi 31.12.2020. | ||||||
Sito/Ammatillisen koulutuksen re- formi | HOI! – Hyvinvointia, osallisuutta ja intoa ammatilliseen kou- lutukseen | 15.12.2020: Projekti on raportointia ja palkkojen täsmennystä vaille päätöstään.17.11.2020: Henki- löstökustannukset tasoittuvat vuoden lopussa teh- tävien täsmennysten jälkeen.18.6.2020: Poikkeus- tilan vuoksi jotkin projektin toimenpiteet järjestet- tiin poikkeusjärjestelyin, mutta suurempia toimin- nan muutoksia ei ollut. | ||||
Sito/Ammatillisen koulutuksen re- formi | Innoheimo | 9.6.20: Projekti etenee suunnitellusti, muutamia hanketoimenpiteitä jäi toteuttamatta kevään muutostilanteesta johtuen, ne tullaan tteuttas- maan syksyn 2020 aikana. Projektille tultaneen ha- kemaan muutaman kuukauden lisäaikaa. 22.1.20: Projekti etenee suunnitellusti. Budjetissa siirrettty henkilöstökuluja palveluihin keväällä 2019.Hanke käynnistetty 1.5.2018. Hankkeen toimenpiteet käynnistyneet ja edenneet suunnitellusti lv 2018- 2019 | ||||
Sito/Ammatillisen koulutuksen re- formi | Live - Lisää vetovoi- maa | 25.6.2020 Projektille haettiin muutaman kuukau- den jatkoa kevään poikkeustilanteessa, jotta saa- daan toimenpiteet ja tulokset valmiiksi. Jatkopää- tös saatiin 6.5.2020 ja projekti loppuu 31.10.2020. Amk-polkua ja lukion välivuosipolkua edistetään ja markkinoidaan, projekti on myös mukana yläkou- luille toteutettavassa syksyn 2020 road-showssa. Yritysyhteistyön vahvistaminen jatkuu edelleen. Ammatillisen koulutuksn vetovoima -käsikirja 2.0 on uudistettu ja päivitetty. Lopputilaisuus pide- tään 25.8.2020, jossa mm. kuullaan projektin tu- loksia ja esitellään uusi käsikirja. 25.1.2021: Pro- jekti on päättynyt 30.10.2020, lopputilaisuus ja loppujulkaisu esitettiin 25.8.2020. Markkinointi- ja |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
vetovoimaisten mallien kehittäminen ja juurrutta- minen onnistuivat erinomaisesti: nuorten näköistä markkinointia nuorten menetelmillä. Ammattiop- pilaitosten tekniikan alan opiskelijoiden jatko- opintopolkuja ammattikorkeakouluihin luotiin yh- teistyössä Turun ammattikorkeakoulun ja Sata- kunnan ammattikorkeakoulun kanssa (amk-polku ja lukion välivuosiopinnot). Opetus- ja ohjaushen- kilöstöä osallistettiin suunnittelussa, mainonnassa ja markkinoinnissa, erit.somemarkkinointi innosti henkilöstöä. Työelämäyhteistyö lisääntyi ja moni- puolistui, sekä tuli näkyvämmäksi oppilaitoksissa. | ||||||
Sito/Ammatillisen koulutuksen re- formi | Perusta - perustai- dot hallussa | 25.6.2020: Projektin toiminta saatiin käyntiin alku- vuodesta, ja kehittäjäopettajien kanssa kokoon- nuttiin muutama kerta kevään aikana. Opiskelu- valmiuksia kehittävät pajat oppilaitoksessa käyn- nistyivät, osaamisen tunnistamista ja tunnusta- mista tehtiin, ja opetus- ja ohjaushenkilöstön osaamisen vahvistaminen on hyvässä suunnittelu- vaiheessa. Työelämän perustaitoihin liittyvää käsi- kirjaa toiselle asteelle (Työelämän pelikäsi) päivi- tettiin keväällä, käsikirjan on tarkoitus olla valmis syksyllä. 20.1.2021 Projektin toiminta käynnissä, suunnitteluryhmä ja TAIn sisäinen kehitt.ryhmä toiminnassa. Pääosin hanke etenee hyvin, pande- miatilanteella on ollut jonkin verran vaikutuksia hankkeeseen haastavan kohderyhmän ja lähiope- tuksen rajoitusten vuoksi. | ||||
Sito/Kansainväli- syys | Akkuna Venäjälle 2019-2020 | Hankkeen toiminta käynnistyy varsinaisesti syyslu- kukaudella 2019.27.1.2020 edennyt suunnitel- lusti.3.6.2020 hankkeen toimintaa on hidastanut koronaepidemia, jonka vuoksi kevään Pietarin tu- tustumismatkoja ei voitu järjestää. Toiminta pääs- tään todennäköisesti käynnistämään uudelleen |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
vasta vuoden 2021 puolella, joten hankkeelle hae- taan OPH:lta jatkoaikaa.14.1.2020 Hanke on saa- nut OPH:lta jatkoaikaa vuoden 2021 loppuun saakka. Ei raportoitavaa liikkuvuustoimintaa tai kuluja syksylle 2020. | ||||||
Sito/Kansainväli- syys | Bridge the Ocean | 1.9.2020 Koronan takia hankkeen aloitusta viiväs- tetään 31.12.2020 saakka. 20.1.2021 Hanke on al- kanut 31.12.20 ja etenee nyt suunnitellusti. | ||||
Sito/Kansainväli- syys | Building Skills - competences for education and ca- reer skills develop- ment | Hankkeen aloittaminen lykkääntyy COVID19-pan- demian vuoksi.14.1.2021 Hankkeen liikkuvuustoi- mintojen aloittaminen lykkääntyy edelleen ko- ronapandemian vuoksi. Ei raportoitavaa liikku- vuutta tai kuluja syksyllä 2020. Hankkeelle hae- taan todennäköisesti jatkoaikaa vuodelle 2023 saakka. Työ 2 osp:n laajuisen kotikansainväli- syysopinnon kehittämiseksi on aloitettu. Kotikan- sainvälisyystoiminnalla paikataan ulkomaanjakso- jen puuttumista sekä mahdollistetaan kansainväli- syyden sisällyttäminen tutkintoihin myös ilman matkustamista. | ||||
Sito/Kansainväli- xxxx | XxxxXXX in China - verkosto 2019-2020 | 10.6.19 Hanke on päässyt käyntiin tänä keväänä. Opiskelijavaihdot on saatu sovittua ja ne toteute- taan syksyllä 2019.27.1.2020 edennyt suunnitel- lusti5.6.2020 Hankkeen toteutus on viivästynyt ko- ronan takia. Hankkeelle haetaan jatkoaikaa 31.12.2021asti. Kaikki suunnitellut opiskelijavaih- dot on kuitenkin jo tehty.24.8.2020 Hankkeelle on saatu jatkoaikaa 31.12.202 asti.15.1.2021 Hanke etenee suunnitellusti jatkoajalla. | ||||
Sito/Kansainväli- syys | Independent Euro- pean | 6.6.2019 Rahoituspäätös saatu hiljattain Opetus- hallitukselta. Virallista hankesopimusta ei vielä al- lekirjoitettu. Projektin varsinainen toiminta käyn- nistyy tulevan syksyn/talven aikana.27.1.2020 hanke alkanut suunnitellusti.3.6.2020 Hankkeen |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
liikkuvuuksia peruuntui ja keskeytyi koronaepide- mian vuoksi runsaasti keväällä 2020. Hankkeelle tullaan todennäköisesti hakemaan jatkoaikaa vuo- delle 2022 saakka.14.1.2020 Hankkeelle on haettu ja myönnetty jatkoaikaa 31.5.2022 saakka. Pe- ruuntuneiden/keskeytyneiden vaihtojen kulut on raportoitu OPH:lle. Syksyllä 2020 ei liikkuvuutta eikä uusia kuluja. | ||||||
Sito/Kansainväli- syys | Intia 2019-2020 | Hankkeen toiminta käynnistyy varsinaisesti syyslu- kukaudella 2019.27.1.2020 edennyt suunnitel- lusti.3.6.2020 Opiskelijaliikkuvuuksia ei voitu to- teutettua koronapandemian vuoksi keväällä 2020. Hankkeelle haetaan OPH:lta jatkoaikaa.14.1.2020 Xxxxx on saanut jatkoaikaa ja suunnittelee virtu- aalista yhteistyötä keväälle 2021. Ei raportoitavia liikkuvuuksia eikä kuluja syksylle 2020. | ||||
Sito/Kansainväli- syys | Introducing Artifi- cial Intelligence to Vocational Schools in EuropeUusi pro- jekti (4) | Hanke etenee suunnitellusti. | ||||
Sito/Kansainväli- syys | Kanada-verkosto 2019-2020 | 7.6.19 Hankekausi alkoi tänä keväänä. Syksylle on suunniteltu ensimmäisiä liikkuvuuksia.27.1.2020 hanke etenee suunnitellusti.5.6.2020 Hankkeen toteutus on viivästynyt koronan takia. Hankkelle haetaan lisäaikaa kesään 2021 asti. 24.8.2020 Hankkeelle on saatu lisäaikaa 31.12.2021 asti.15.1.2021 Hanke etenee suunnitellusti jatko- ajalla. Jos mahdollista, loput liikkuvuudet toteute- taan syksyllä -21. | ||||
Sito/Kansainväli- syys | Nouveaux Soins Est- hetiques | 3.6.2020 TAIn asiantuntijat kävivän helmikuussa Ranskassa tutustumassa St-Joseph l'Amandierin oppilaitokseen ja työstämässä ranskalaisen part- nerin kanssa opiskelijoiden viikkojen ohjelmat. |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
Ranskalaisten kevään vierailu TAI:lle jouduttiin pe- rumaan koronapandemian vuoksi. Molemmat vie- railuviikot on suunniteltu siirrettäviksi keväälle 2021.14.1.2021 Hanke on saanut jatkoaikaa 28.2.2022 saakka. Sekä suomalaisten että ranska- laisten opiskelijoiden liikkuvuuden on suunniteltu syys-lokakuulle 2021. Ei raportoitavaa liikkuvuutta tai kuluja syksylle 2021. | ||||||
Sito/Kansainväli- syys | YEC! Youth Embloyability Com- peteces | 28.1.2020: edistyy alun alkuhitauden jälkeen ode- xxxxxxx00.6.2020: koronasta huolimatta hanke edistynyt aikataulun mukaan.21.1.2021: koronasta huolimatta hanke edistyy mutta muutamia hanke- kokouksia ja hankeaktivitteeja on jouduttu muun- tamaan livetapaamisista etätilaisuuksiksi. | ||||
Sito/Nuorisotakuu | TASE - Toisen as- teen oppimateriaa- likustannusten alentaminen | 21.1.2021: Projekti on loppuraportointia vaille val- mis.18.6.2020: Projekti on edennyt suunnitelmien mukaan ja syksyn toimenpiteet on suunniteltu. Lu- kiokoulutuksen osalta palkkoihin on kirjautumatta vielä touko-kesäkuun tunnit (n. 3400€ + sivuku- lut).20.5.2020: Projekti on saanut jatkoaikaa 31.12.2020 asti.11.12.2019: Projekti on saanut jat- koaikaa 30.6.2020 asti. Loppuraportointi on 17.7.2020 mennessä. Ammatillisen koulutuksen osalta henkilöstöresursseja on vielä sitomatta. | ||||
Sito/Nuorisotakuu | Vamos 2. aste | Hanke edennyt suunnitelmien mukaan. Viimeinen ryhmä aloittaa elokuussa 2020. Syksyllä hanketoi- miin kuuluvat myös tulosten kuvaaminen ja tuot- teistaminen sekä juurruttaminen ja levittämi- nen.Hanke edennyt suunnitelmien mukaan. Suun- nitellut ohjaustoimet on suoritettu ja ensimmäiset ryhmämuotoiset toimet suoritettu. Uusi ryhmä aloittaa tammikuussa 2020. Valtakunnallista yh- teistyötä ja kehittämistoimintaa jatkettu.Hanke on alkanut marraskuun lopussa 2018. Projektiryhmän |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
rekrytointi on aloitettu ja valtakunnallisen hanke- ryhmän ensimmäiset etäkokoukset on pidetty jou- lukuussa 2018. | ||||||
Sito/STEAM Turku | 6Aika/Roboboost | 21.1.2021 Projekti on lähtenyt liikkeelle rauhalli- sesti, mutta suunnitellusti. Henkilöstöresurssi on jaettu TAI opettajille ja toteutussuunnitelma ta- voitteiden saavuttamiseksi on selkeä. Turun osato- teutus osallistuu aktiivisesti valtakunnalliseen yh- teistyöhön. Koronatilanne vaikuttaa sekä yrityk- sissä tehtäviin projekteihin että osallistujaindikaat- torien keräämiseen negatiivisesti. | ||||
Sito/STEAM Turku | HyGGe - Hyvinvoin- titeknologia hyö- dyksi | Hanke on edennyt suunnitelmien mukaan. Xxxx- xxxxxx kokeillaan, kehitetään ja pilotoidaan erilai- sia tereveysteknologian koulutuskäyttöön liittyviä sovellutuksia ja kehittämisaihioita. | ||||
Sito/STEAM Turku | Robotiikasta re- silienssiä ja elinvoi- maa (ROBOREEL) | 21.1.2020 Hankkeelle haettiin jatkoaikaa, uusi päättymispäivä 31.3.2021. Hankkeen määrälliset tavoitteet tullaan saavuttamaan koronatilanteesta huolimatta. Poikkeustila on kuitenkin vaikuttanut hankkeen budjettiin. 19.1. pidetyssä ohjausryh- män kokouksessa Turku ilmoitti palauttavansa osan rahoituksesta 02/21 tehtävässä muutoshake- muksessa. 29.6.2020 Yritysvalmennuksia on toteu- tettu tähän mennessä 9 kpl. Kokeiluja on tehty 4 kpl. Syksyllä 2019 järjestettiin yrityksille hyvin on- nistunut robotiikka-tapahtuma Juhannuskukku- lalla. Tapahtuma järjestetään uudestaan syksyllä 2020 huhtikuussa. Ohjelmassa oli kiinnostavia pu- hujia ja robottien sekä hyvinvointiteknologian näytteilleasettajayrityksiä. Koronan vuoksi moni suunniteltu tapahtumaan osallistuminen keväältä 2020 peruuntui. |
Hanke | Projekti | Aikataulu | Budjetti | Hyötytavoite/ (business case) | Yleinen tilannekuva | Tilanneyhteenveto |
Sito/STEAM Turku | ViSu - Virtuaaliset ja simuloidut oppimis- ympäristöt amma- tillisessa koulutuk- sessa | 15.12.2020: Projektin hankintoja on tehty ja suun- niteltu, mutta ne eivät vielä näy taloudessa. Pro- jektissa on mukana neljä TAI:n opettajaa ja hal- linto on konhassa. Projektin alun viivästyminen on vaikuttanut henkilöstökuluihin vähentävästi bud- jettiin verrattuna.Hanke on saatu hyvin käyntiin. |
5 Henkilöstön hyvinvointi ja työelämän laatu
5.1 Kaupungin yhteiset tavoitteet
Henkilöstöohjelman painopistealue | Toimialan tavoite TA 2020 | Palvelualueen tavoite TA 2020 | Toteuma 31.12.2020 |
Turussa jokaisen tulee voida kokea, että työ lisää hyvinvointia. | Sivistystoimiala säilyy kyselyissä kärkipaikalla Turussa | Palvelualueen tulokset paranevat kyselyissä. | Työmittari 42🡪50; Työyhteisömittari 20🡪32; Johtaminen 30🡪38; kokonaissijoitus 31🡪40 |
Aktiivinen osaamisen ennakointi | Riittävän ja monipuolisen sisäisen koulutustarjonnan turvaaminen | Seurantajärjestelmä kehittynyt. | Koulutuspäivien seuranta toimii, saadaan ajantasainen tieto. |
Turku on vetovoimainen työnantaja | Hakijoiden määrä pysyy vähintään nykytasolla | Hakijoiden määrä pysyy vähintään ennallaan. | Alakohtaiset vaihtelut henkilöstön saamisessa suuret. |
Lisätietoja: | |||
5.2 Toimialoittain/palvelualueittain seurattavat
Kunta 10- mittarit | TOT 2018 | TA 2019 | TA 2020 | Toteuma 31.12.2020 |
Työnantajan suositteleminen (suosittelee %) | 67% | ei tehty | 84% | 68,8% |
Päätöksenteon oikeudenmukaisuus | 3,0 | ei tehty | 3,2 | 3,12 |
Kehityskeskustelujen käyminen (kyllä %) | 72,8% | ei tehty | 80% | 69,9% |
Työpaikan ilmapiiri | 3,4 | ei tehty | 3,7 | 3,53 |
6 Tunnusluvut
6.1 Tavoitteelliset tunnusluvut
Tunnusluku | Tyyppi | TP 2018 | TP 2019 | TA 2020 | Toteuma 30.6.2020 | Toteuma 31.12.2020 | Seuranta- väli |
Tavoitteellinen opiskelijavuosimäärä, ammatillinen koulutus | 4671 | 4866 | 5089 | 2029,2+898= 2927,2 | 5 053,68 | ½ vuotta | |
josta työvoimakoulutus | 176,5 | 95 | 99,5 | 145,35 | ½ vuotta | ||
OKM rahoitus amm. koulutukseen (sisäl- | vos 41 495 062 + | vos 42 858 105 + | 42 586 108 | ammatillinen | ammatillinen | ½ vuotta | |
tää valtionavustuksena strategiarahan) | strategiarahoitus | strategiarahoitus | VOS arvio ta- | koulutus | koulutus vos | ||
631 000 | 552 000 | lousarvion val- | 44 032 208 + | 48 775 141 + | |||
mistelussa | strategiaraha | strategiaraha | |||||
635 000 + lisä- | 635 000 | ||||||
budjetti | yhteensä | ||||||
2 532 278 | 49 410 141 | ||||||
Yhteensä | |||||||
47 199 486 | Aikuisten perus- | ||||||
Aikuisten perus- | opetus | ||||||
opetus: | 1 714 072, sisäl- | ||||||
1 714 072 | tää korjauksen | ||||||
Suoritettujen tutkintojen määrä vuo- dessa | Ammatillinen pe- rustutkinto 1354. Ammattitutkinto 61. Erikoisam- mattitutkinto 58, yhteensä 0000 | 0000 | 0000, koronan vaikutukset | 1 857 | ½ vuotta | ||
Ammatillisen koulutuksen keskeyttämi- nen (negatiivinen) neg keskeyttäneet / koko vuoden virtauma | 4,8% | 5,09% | 412 opiskelijaa, virtaumasta 4,6% | ½ vuotta | |||
Tyytyväisyys ammatilliseen koulutuk- seen: amis-palaute alkukysely | 4,1 | 4,1 | 4,1 | ½ vuotta | |||
Tyytyväisyys ammatilliseen koulutuk- seen: amis-palaute loppukysely | 4,1 | 4,0 | 4,1 | ½ vuotta | |||
OKM rahoitus aikuisten perusopetuk- seen | Iltalukion toteu- massa | Ilmoitetaan myö- hemmin | - | 1 714 072, sisäl- tää korjauksen | 1 vuotta | ||
Ammatillinen koulutus käyttökustannuk- set sis. poistot suhteessa saatuun valti- onosuuteen, % | 116,7% | 110 % (*) | 1 vuotta |
Tunnusluvun tyyppi: V= Volyymi, L/V=Laatu/vaikuttavuus, S/P=Saatavuus/peittävyys, T/T=Tuottavuus/taloudellisuus