Cirkulære om
Cirkulære om
Organisationsaftale for lærere m.fl. ved almen voksenuddannelse, forberedende voksenunder- visning og ordblindeundervisning
2011
PKAT med specifikation | P.kat.-nr. 620] |
Fællesoverenskomst | Fællesoverenskomst mellem Finansministeriet og Lærernes Centralorganisation og CO10 - Centralor- ganisationen af 2010 (LC/O10-fællesoverensomsten). |
Organisationsaftale | Ministeriet for Børn og Undervisning og Lærernes Centralorganisation |
Forhandlingsberettiget organisation(er) | Lærernes Centralorganisation Niels Xxxxxxxxxxx Xxxx 00, 0. xxx 0000 Xxxxxxxxx K Tlf.: 00 00 00 00 Fax: 00 00 00 00 |
I tilfælde af afsked kontaktes | Medlemsorganisationens hovedkontor eller lokalafde- ling, jf. fællesoverenskomsten. Uddannelsesforbundet, Nørre Xxxxxxxxxxxx 00 0000 Xxxxxxxxx K. Tlf.: 00 00 00 00 |
Pensionskasse | Lærernes Pension A/S For allerede ansatte inden 1. april 2008 ved Køben- havns VUC indbetales pensionsbidraget til PFA Pen- sion. |
ATP-sats | ATP, sats A |
Indholdsfortegnelse
Cirkulære
Organisationsaftale
Kapitel 1. Organisationsaftalens område
§ 1. Organisationsaftalens dækningsområde 6
Kapitel 2. Løn mv.
§ 9. Overgangsordning for medarbejdere, der er ansat før den 1. april 2008 10
Bilag 1. Protokollat om arbejdstid mv. 12
Bilag 2. Protokollat om udbetaling af løn 29
Cirkulære om organisationsaftale for lærere m.fl. ved almen voksenuddannelse, forberedende vok- senundervisning og ordblindeundervisning
Ministeriet for Børn og Undervisning og Lærernes Centralorganisation har med virkning fra 1. april 2011 indgået vedlagte organisationsaftale for lærere m.fl. ved almen voksenuddannelse, forberedende voksenundervisning og ordblindeunder- visning.
Organisationsaftalen supplerer den til enhver tid gældende fællesoverenskomst mellem Finansministeriet og Lærernes Centralorganisation og CO10 – Central- organisationen af 2010 (LC/CO10-fællesoverenskomsten).
Alle lønninger og tillæg i organisationsaftalen og protokollat er anført i grundbe- løb pr. 1. oktober 1997, medmindre andet er anført.
Cirkulæret har virkning fra 1. april 2011. Samtidig ophæves følgende cirkulærer:
Cirkulære af 24. april 2009 om organisationsaftale for lærere m.fl. ved almen voksenuddannelse, forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning
Cirkulære af 9. september 2009 om ændring af protokollat om arbejdstid mv. for lærere ved almen voksenuddannelse, forberedende voksenundervisning og ord- blindeundervisning samt
Cirkulære af 20. august 2010 om ændring af organisationsaftale for lærere ved almen voksenuddannelse, forberedende voksenundervisning og ordblindeunder- visning.
Ministeriet for Børn og Undervisning Uddannelsesstyrelsen
P.M.V. E.B.
Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxx
Organisationsaftale for lærere m.fl. ved almen voksenuddannelse, forberedende voksenunder- visning og ordblindeundervisning
Organisationsaftalen supplerer den til enhver tid gældende fællesoverenskomst mellem Finansministeriet og Lærernes Centralorganisation og CO10 – Central- organisationen af 2010.
Følgende bestemmelser i fællesoverenskomsten finder dog ikke anvendelse:
a. § 7, stk. 1 og 2 om pensionsbidrag
b. § 24, stk. 2, 1. punktum og stk. 3 om anvendelse af timeløn.
Kapitel 1. Organisationsaftalens område
§ 1. Organisationsaftalens dækningsområde
Organisationsaftalen omfatter:
a) Lærere ved almen voksenuddannelse i henholdsvis staten og ved selvejende institutioner, hvor kompetencen efter lovgivningen til at fastsætte eller indgå afta- le om løn- og ansættelsesvilkår er tillagt finansministeren
b) Lærere ved forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning på de nævnte institutioner, når undervisning på disse områder sker i tilknytning til almen voksenuddannelse
c) Lærere ved danskuddannelse for voksne udlændinge, der udbydes af Voksen- uddannelsescentre (VUC´ere) efter aftale med en kommune
d) Lærere ved voksenspecialundervisning
e) Konsulenter i tilknytning til ovenstående undervisningsområder
f) Indtægtsdækket virksomhed i tilknytning til de nævnte undervisningsområder.
Cirkulærebemærkninger:
Der er ikke ved beskrivelsen af dækningsområdet foretaget nogen begrænsning i forhold til de opgaver lærerne hidtil har kunnet løse ved voksenuddannelsescentre (VUC´er).
Månedslønnet personale, der ansættes efter denne organisationsaftale, ansættes normalt uden tidsbegrænsning. Hvis der foreligger konkrete årsager, som kan konstateres før ansættelsen, kan tidsbegrænset ansættelse dog ske.
Stk. 2. Undtaget fra organisationsaftalen er lærere m.fl. ved Kriminalforsorgens institutioner, der er ansat til undervisning på de i stk.1 nævnte områder.
Kapitel 2. Løn mv.
§ 2. Lønsystemet
Lønsystemet består af en basisløn, jf. § 3, der kan suppleres med en tillægsdel, jf. § 4.
Stk. 2. Lønsystemet er etableret i henhold til den til enhver tid gældende ramme- aftale om nye lønsystemer, for tiden rammeaftale om nye lønsystemer af 21.januar 2009 (Xxxxx.xx. 001-09), hvis bestemmelser gælder, hvor intet andet måtte være nævnt i denne aftale.
§ 3. Basisløn
Basislønnen til lærere ved AVU, FVU og ordblindeundervisning udgør i for- hold til pågældendes lønanciennitet følgende årlige grundbeløb:
Basisløn | Basisløn | |
Basisløntrin | Provinsen | Hovedstaden |
1 | 224.500 kr. | 229.400 kr. |
2 | 240.500 kr. | 242.800 kr. |
3 | 259.200 kr. | 261.200 kr. |
4 | 269.000 kr. | 271.000 kr. |
Oprykning til højere basisløntrin sker efter 4 år.
Stk. 2. For lærere på personlig ordning udgør basislønnen:
Basisløn | Basisløn |
Provinsen | Hovedstaden |
269.000 kr. | 271.000 kr. |
Cirkulærebemærkninger:
Lærere på personlig ordning er lærere/overlærere, der forud for organisationsaftalens ikraft- træden var aflønnet i et lønforløb bestående af de (amts)kommunale løntrin 37,38,40 og 42
eller 43 samt øvrige lærere/overlærere med personlige lønforløb over (amts)kommunalt løn- trin 31.
Stk. 3. Basisløn til konsulenter udgør: 296.000 kr..
Cirkulærebemærkninger til stk. 1-4:
Vedrørende overgangsordning, henvises der til § 9.
Stk. 4. Til basisløn provins er henført kommunerne i det statslige stedtillægs- område II-IV og til basisløn hovedstad er henført kommunerne i det statslige stedtillægsområde V og VI.
Cirkulærebemærkninger:
Stedtillægsinddelingen følger stedtillægsinddelingen for tjenestemænd, for tiden bilag 1b i afta- le af 7. december 2006 om ændring af aftale om justering af tjenestemandslønninger mv. fra
1. april 2005 samt om andre lønmæssige ændringer som følge af kommunernes ændrede fordeling på stedtillægsområder med virkning pr. 1. januar 2007.
§ 4. Tillæg
Der er mellem Ministeriet for Børn og Undervisning og Lærernes Centralorgani- sation aftalt følgende tillæg:
Stk. 2. Til lærere ved almen voksenuddannelse og forberedende voksenundervis- ning ydes et pensionsgivende undervisningstillæg på 13.800 kr. årligt.
Stk. 3. Til lærere ved ordblindeundervisning, voksenspecialundervisning og ved danskuddannelse for voksne udlændinge, ydes et årligt pensionsgivende undervis- ningstillæg på kr. 29.200.
Stk. 4. Til lærere, der både varetager almen voksenuddannelse og ordblindeunder- visning/voksenspecialundervisning/danskuddannelse for voksne udlændinge ydes tillæg efter stk. 2 og 3 forholdsmæssigt i forhold til undervisningens fordeling på områderne, og opgøres 2 gange årligt i forhold til semesterplanen.
Cirkulærebemærkninger til § 4, stk. 4:
Ved væsentlige ændringer i semesterplanen, forudsættes tillægget ændret med fremadrettet virk- ning.
Stk. 5. Der kan lokalt aftales funktionstillæg, kvalifikationstillæg, engangsvederlag og resultatløn efter reglerne i den til enhver tid gældende rammeaftale om nye
lønsystemer.
Cirkulærebemærkning til § 4, stk. 5:
Tillæg til stedfortræder og tillæg for varetagelse af pædagogisk/administrative opgaver er ikke længere centralt aftalt, men kan indgå i de lokale forhandlinger.
Stk.6. Til lærere på personlig ordning, jf. § 3,stk.2, ydes et pensionsgivende til- læg på 6.200 kr. i årligt grundbeløb.
§ 5. Pension
Pensionsbidraget udgør 17,3 pct. af de pensionsgivende løndele. 1/3 af pensi- onsbidraget anses for at være den ansattes eget bidrag. Lønspecifikationen skal indeholde oplysninger herom.
Stk. 2. Ansættelsesmyndigheden indbetaler pensionsbidraget til Lærernes Pen- sion A/S.
For allerede ansatte ved VUC København inden 1. april 2008 indbetales pen- sionsbidraget fortsat til PFA Pension.
Stk. 3. Allerede ansatte ved VUC fra ’93-gruppen bevarer den personlige ordning om forhøjet pensionsbidrag på 2,5 procent. Pensionsbidraget for denne gruppe ud- gør således 19,8pct.
Cirkulærebemærkninger til § 5, stk. 3:
Det forhøjede pensionsbidrag bevares ved direkte overgang til ansættelse ved et andet VUC inden for organisationsaftalens område. Ved direkte overgang forstås overgang inden for or- ganisationsaftalens område, hvor der højst er to måneder mellem de 2 ansættelsesforhold.
Ansatte med ret til det forhøjede pensionsbidrag, har et 93-gruppe bevis, der fungerer som dokumentation for den enkelte ansattes ret til det forhøjede pensionsbidrag.
Stk. 4. Ansatte, der som personlig ordning har opretholdt medlemskab eller som kan optages i Pensionskassen af 1925, er kun omfattet af stk. 1-3 for så vidt angår pensionsbidrag af tillæg. Pensionsbidrag af basisløn indbetales til Pensionskassen af 1925 med den procentsats, som fremgår af stk. 1, 1. pkt.
§ 6. Arbejdstid
Lærere følger arbejdstidsbestemmelserne i bilag 1: Protokollat om arbejdstid mv. for lærere ved almen voksenuddannelse, forberedende voksenundervis- ning og ordblindeundervisning.
Stk. 2. Konsulenter følger den til enhver tid gældende aftale om arbejdstid for tjenestemænd i staten. De ansatte er omfattet af bestemmelserne om merar- bejdsbetaling.
Cirkulærebemærkninger til § 6, stk. 2:
Konsulenter er dermed også omfattet af bestemmelsen om plustid i aftale om arbejdstid for tjenestemænd i staten.
§ 7. Deltidsansættelse
Deltidsbeskæftigede ydes løn i forhold til den nedsatte arbejdstid med undta- gelse af eventuelle tillæg, der ydes uafhængigt af arbejdstiden.
§ 8. Timelønsansættelse
Som timelønnet ansættes lærere, der er beskæftiget med højst 3 timers ugentlig undervisning, eller uanset beskæftigelsens omfang ikke ansættes med henblik på varig beskæftigelse, men som vikarer i forbindelse med ferie, sygdom og lignende eller til anden midlertidig beskæftigelse af op til 3 måneders varighed.
Der ydes 1/1924 af lønnen i henhold til §§ 3, og 4.
1 times undervisning ekskl. pauser aflønnes med timelønnen x 1,8.
1 times undervisning ekskl. pauser ved ordblindeundervisning og danskuddan- nelse for voksne aflønnes med timelønnen x 1,9.
Timelønnede er undtaget fra arbejdstidsbestemmelserne i bilag 1.
§ 9. Overgangsordning for medarbejdere, der er ansat før den 1. april 2008
De ansatte indplaceres i basislønsystemet på grundlag af den opnåede ancien- nitet pr. 1. april 2008 med de pr. 31.3.2008 gældende lønninger. Midlertidige
tillæg videreføres for den aftalte periode (idet de omregnes til statslige grund- beløb).
Såfremt den ansatte opnår en løn inklusive centralt aftalte tillæg og inklusive varige kvalifikationstillæg, der eventuelt aftales i forbindelse med indplacerin- gen, som er lavere end den hidtidige faste løn, udlignes forskellen som et per- sonligt pensionsgivende kvalifikationstillæg (udligningstillæg). Ved beregningen af kvalifikationstillægget (udligningstillægget) ses bort fra funktionstillæg der videreføres. Funktionstillæg, der videreføres, omregnes til statslige grundbeløb.
§ 10. Ikrafttræden
Organisationsaftalen har virkning fra 1. april 2011 og kan af hver af parterne opsiges skriftligt med 3 måneders varsel til en 31. marts, dog tidligst den 31. marts 2013.
Lærernes Centralorganisation Ministeriet for Børn og Undervisning Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxxxx Uddannelsesstyrelsen
P.M.V. E.B.
Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxx
Bilag 1
Protokollat om arbejdstid mv. for lærere ved al- men voksenuddannelse, forberedende voksen- undervisning og ordblindeundervisning
§ 1. Procedure og planlægningsinstrumenter
Den årlige overordnede drøftelse
En gang årligt finder en drøftelse sted på det enkelte voksenuddannelsescenter (VUC) i samarbejdsudvalget eller i et andet medbestemmelsesorgan.
Drøftelsen skal omhandle:
a) de overordnede linjer for time- og fagfordelingen
b) den pædagogiske linje, herunder særlige indsatsområder, anvendelsen af lærerteam, projektarbejde, IT samt to-lærerordning og lærernes kompeten- ceudvikling
c) fælles aktiviteter, udviklingsaktiviteter og møder
d) tidspunkter for udlevering af planer og vilkår i forbindelse med ændringer af planer, herunder i hvilke situationer almindelige varslings- og ændrings- bestemmelser ikke gælder
e) principperne for tilstedeværelse.
Forud for drøftelsen i samarbejdsudvalget vil det være hensigtsmæssigt, at der mellem ledelse og lærere har været en bred drøftelse af VUC´ets målsætninger, pædagogiske linje mv.
På baggrund af de overordnede drøftelser sker den nærmere fastsættelse af tid til opgaveløsningen i samarbejde mellem ledelse, den enkelte lærer og tillidsre- præsentanten, jf. §§ 3-4.
Stk. 2. XXXxets ledelse udarbejder i samarbejde med den enkelte lærer/lærer- team og tillidsrepræsentanten en semesterplan for undervisningen for den en- kelte lærer/lærerteam samt en plan for lærerens/lærerteamets øvrige aktivite- ter. Af semesterplanen skal fremgå lærerens samlede arbejdstid. Arbejdstiden
skal være opdelt på aktiviteter, uanset om arbejdet udføres på eller uden for VUC, enten som en aftalt akkord eller med den forventede medgåede tid.
Semesterplanen indeholder følgende:
a) undervisning
b) pædagogisk/administrative opgaver
c) øvrige opgaver, herunder lærerens årlige udviklingssamtale
d) anden tilstedeværelse, jf. § 2, stk. 3
Der skal være et hensigtsmæssigt forhold mellem tildelte opgaver og den tid, læreren har til rådighed til varetagelsen af det tillagte arbejde.
Stk. 3. Der kan lokalt aftales en kortere planlægningsperiode end kursus- året/semester.
Stk. 4. Semesterplanen kan indeholde aktiviteter, der på planlægnings- tidspunktet ikke er klart defineret, ligesom semesterplanen kan ændres, og ak- tiviteter kan tilføjes eller fjernes inden for rammerne af § 2, stk. 2. Lærerens planlagte undervisning, forberedelse og andre planlagte aktiviteter skal ved fra- vær på grund af sygdom, barsel eller andet lovligt forfald, fortsat indgå i lære- rens årsopgørelse.
Efteruddannelse eller andre aktiviteter, der måtte blive aftalt under lærerens udviklingssamtale skal indføjes i semesterplanen.
Stk. 5. Såfremt forudsætningerne ændres væsentligt, f.eks. ved længerevarende sygdom, barsel mv. i lærerkollegiet, må fastsættelsen af tid tages op til fornyet drøftelse med henblik på aftale om eventuelle ændringer.
§ 2. Arbejdstid, tilstedeværelse, mødeplan og varsler
De anførte lønninger forudsætter fuldtidsbeskæftigelse svarende til 1924 årlige timer, inkl. ferie og fridage.
Stk. 2. I hvert halvår af normperioden skal der mindst planlægges med 850 ti- mer, (inkl. en forholdsmæssig andel af individuel tid) af den samlede årlige ar- bejdstid på 1924 timer inkl. ferier og fridage.
Stk. 3. På baggrund af arbejdets karakter og indhold drøftes tilstedeværelsen. Såfremt der ikke kan opnås enighed, fastlægger forstander tilstedeværelsen, jf. dog § 3, stk. 2 og § 4, stk. 3.
Stk. 4. For den enkelte lærer udarbejdes mødeplaner (centertid) for lærerens samlede tilstedeværelse på VUC´et, dvs. lærerens skemalagte undervisning, fæl- les forberedelse og øvrige opgaver mv. Læreren skal normalt have kendskab til omfang og placering af tilstedeværelse på VUC´et mindst 3 uger frem i tiden.
Ved udarbejdelsen af mødeplanen tilstræbes det, at arbejdet tilrettelægges i sammenhæng. Dette sker ligeledes i samarbejde mellem ledelsen, den enkelte lærer og tillidsrepræsentanten.
Stk.5. Den daglige arbejdstid (centertiden) skal så vidt muligt være samlet. Ar- bejdstiden kan maksimalt deles 64 gange årligt i 2 dele. Ved mødevirksomhed, kulturelle arrangementer og lignende, hvor kontakten til andre grupper gør det hensigtsmæssigt, at dette arbejde udføres i aftentimerne, kan arbejdstiden 20 gange ud af de 64 deles i 3 dele.
Cirkulærebemærkninger til § 2, stk. 5:
I forbindelse med kombinationsbeskæftigelse kan tjenesten deles i videre omfang.
Ved delt tjeneste ydes en godtgørelse, jf. § 17 stk.3, hvis tjenesten er adskilt af en pause på 1 time eller mere.
Stk.6. To gange årligt udarbejdes en plan, der angiver den tidsmæssige place- ring af planlagt undervisning mv. udenfor tidsrummet mandag-fredag kl. 8.00
– 16.00, dog bortset fra prøver.
Stk. 7. Pauser af mindre end ½ times varighed medregnes i arbejdstiden, hvis læreren er forpligtet til at blive på arbejdsstedet og står til rådighed for arbejds- giveren. Pauser herudover medregnes ikke.
Stk. 8. Lærere kan normalt højst tillægges 750 timer årligt til undervisning.
Stk. 9. Som led i en fleksibel planlægning, hvor der indgår perioder med høje ugentlige arbejdstimetal, kan der indgås aftale om sammenhængende perioder, hvor læreren ikke er til rådighed for VUC. Det kan dog højest forlanges at 20
dage inkl. antallet af afholdte feriedage ud over 5 uger friholdes på denne må- de.
Stk. 10. Mødeplanen kan ændres, hvis uforudsete begivenheder indtræffer. Det kan f.eks. være en lærers længerevarende sygdom, der kræver justering af den foretagne fordeling af fag og hold mellem lærerne og deraf følgende ændring i undervisningstidens placering.
Tilsvarende gælder, hvis der sker omlægning af undervisningen som følge af udefrakommende aktiviteter, som ikke kan udskydes til den efterfølgende mø- deplanperiode, eller hvis undervisning i øvrigt bortfalder eller ændres som følge af forandring i forventede kursisttilmeldinger, i forbindelse med holdoprettelser inden for VUC´ets undervisningstilbud.
Såfremt undervisningsopgaver herudover bortfalder inden for mødeplanperio- den, står læreren til rådighed for tjeneste inden for det fastlagte tidsrum.
Stk. 11. Der tilkommer de ansatte fridage efter de for tjenestemænd gældende regler.
Stk. 12. Ved pålagt arbejde på lørdage, søndage eller søgnehelligdage gives et tilsvarende antal erstatningsfridage.
Cirkulærebemærkninger til § 2, stk. 12:
Ved opgørelsen af arbejdstid for en erstatningsfridag tæller det antal timer, som den inddra- gede fridag ville have talt i arbejdstidsopgørelsen, hvis den ikke var blevet inddraget. Det betyder, at erstatningsfridagen tæller 0 timer, hvis der har været arbejde på lørdag eller søn- dag, men med 7,4 time ved arbejde på en søgnehelligdag, f.eks. en skærtorsdag.
§ 3. Centertid
Centertid er betegnelsen for den tid, som ud over lærerens individuelle tid an- vendes til udførelse af arbejdet som lærer, herunder undervisning, fælles forbe- redelse og samarbejde med andre, møder i pædagogisk råd, andre opgaver med tilknytning til undervisningen og VUC´ets øvrige virksomhed samt pauser.
Der kan lokalt træffes beslutning om ekstra tid til forberedelse, herunder til fælles forberedelse og efterbehandling af undervisningsforløb, der kræver sær- lig forberedelse.
Det kan f.eks. være på grund af kursisternes særlige forudsætninger og/eller undervisningens særlige karakter. Det kan være i forbindelse med undervis- ningsopgaver, der er meget forskellige fra tidligere undervisningsopgaver, samt opgaver hvor sociale, faglige eller materielle forhold gør sig gældende.
Cirkulærebemærkninger til § 3, stk. 1:
Undervisning foregår, når læreren skaber og fremmer processer, der øger kursistens kompe- tencer.
Ud over undervisning som holdundervisning og individuel undervisning, finder undervisning i princippet sted ved alle aktiviteter sammen med kursisten/kursisterne uanset organiseringen, eksempelvis:
1. Gruppearbejde
2. Rådgivning/sparring/vejledning
3. Løbende evaluering
4. Målfastsættelser og evaluering
5. Kursistsamtaler
6. Ekskursioner/studierejser
7. Sociale og kulturelle arrangementer
8. Faglig vejledning af selvstuderende.
Undervisningen tilrettelægges, så der i videst muligt omfang skabes sammenhæng i de enkelte læreprocesser. Behovet for nødvendige pauser for kursisterne fastlægges enten af ledelsen eller af de involverede lærere og kursister.
Stk. 2. Centertid tilrettelægges og administreres af ledelsen. I centertid foregår arbejdet på VUC´et eller udenfor efter nærmere drøftelse med ledelsen.
Cirkulærebemærkninger til § 3, stk. 2:
I hvilket omfang opgaverne skal løses på VUC´et beror på en lokal vurdering af opgavernes karakter og indhold samt de bygningsmæssige forudsætninger for tilstedeværelse på VUC´et.
Stk. 3. For hver fuldtidsbeskæftiget lærer afsættes af centertid 105 timer til fæl- les og individuel forberedelse. Timerne tilrettelægges og fordeles blandt VUC´ets lærere efter aftale mellem VUC´ets ledelse og tillidsrepræsentanten, dog således at den enkelte lærer tildeles mindst 50 timer.
Stk. 4. Såfremt der ikke kan opnås enighed om timernes fordeling, anvendes 75 timer pr. fuldtidsbeskæftiget lærer til fælles forberedelse. Timerne planlægges af VUC´ets ledelse til fordeling blandt samtlige lærere, dog således at der af
disse tillægges mindst 50 timer til den enkelte lærer. De resterende 30 timer pr. fuldtidsbeskæftiget lærer anvendes til fordeling blandt lærere med mere end 530 timers undervisning til individuel forberedelse. Timerne fordeles i forhold til antallet af undervisningstimer, der overstiger 530 timer ved kursusårets planlægning.
Cirkulærebemærkninger til § 3, stk. 4:
Det er forudsat, at der sker en fordeling af det samlede timetal. I forbindelse med væsentlige undervisningsmæssige ændringer foranlediget af længerevarende fravær eller fratræden skal eventuelle timer til individuel forberedelse ud over 375 fordeles til de lærere, der som følge heraf får tillagt flere undervisningstimer.
Stk. 5. For lærere, der er fyldt 60 år, medregnes yderligere 21 minutter i ar- bejdstidsopgørelsen pr. times undervisning.
Cirkulærebemærkninger til § 3, stk. 5:
Den ovenfor angivne tid medregnes i det kursusår, hvor undervisningstimerne er placeret. Xxxxx gives fra begyndelsen af det kursusår, hvori læreren fylder 60 år.
Lærere, der får medregnet tid efter denne bestemmelse, kan ikke få overtidsbetaling. Hvis normen undtagelsesvis overskrides, afspadseres de overskydende timer i den efterfølgende normperiode i forholdet 1:1.
§ 4. Individuel tid
Individuel tid omfatter de funktioner, som til enhver tid knytter sig til lærerens individuelle forberedelse og efterbehandling af undervisningen og til den indi- viduelle forberedelse og efterbehandling af mødevirksomhed. Desuden indgår den tid, læreren anvender, når kursister henvender sig uden for arbejdspladsen. Tiden anses for medgået hertil. Øvrig forberedelse finder sted i centertid, jf. § 3, stk. 1.
Cirkulærebemærkninger til § 4, stk. 1:
Den selvstændige løbende faglige ajourføring som læsning af faglitteratur og faglige tidsskrifter samt faglig orientering på internettet, samlinger og biblioteker finder sted i lærerens individu- elle tid.
Stk. 2. For personale, der anvender en væsentlig del af arbejdstiden til andre opgaver end undervisning, f.eks. projektledelse/projektkoordination og biblio-
tek/mediatek, skal det lokalt aftales hvilke forberedelsesopgaver, der er inde- holdt i den individuelle tid. Uddannelsesvejledning, IT-tilsyn, pædagogisk- administrative opgaver samt projektledelse/projektkoordination og biblio- tek/mediatek mv. indgår i semesterplanen med det fulde timetal, men indreg- nes i årsopgørelsen med faktor 0,85.
Stk. 3. For hver fuldtidsbeskæftiget lærer afsættes 375 timer som individuel tid. Tiden tilrettelægges og administreres af læreren.
Cirkulærebemærkninger til § 4, stk. 3:
Ledelsen kan ikke henvise eller pålægge læreren individuelle eller kollektive opgaver til løs- ning på en bestemt måde eller et bestemt tidspunkt inden for den individuelle tid.
§ 5. Deltidsbeskæftigelse
For lærere med nedsat arbejdstid reduceres den samlede arbejdstid forholds- mæssigt, herunder andelen af individuel tid, jf. § 4. Desuden reduceres de i § 3, stk. 4 nævnte 530 timer forholdsmæssigt. Ledelsen kan nedsætte timetallet til fælles forberedelse, jf. § 3, stk. 3 - 4.
Cirkulærebemærkninger til § 5, stk. 1:
Ved nedsættelse af timetallet til fælles forberedelse, jf. § 3, stk. 3- 4, tages hensyn til, at læ- reren kan deltage fuldt ud i den fælles forberedelse, der vedrører den pågældendes undervis- ningsopgaver. Timetallet kan dog ikke være mindre end svarende til en forholdsmæssig ned- sættelse.
Stk. 2. Eventuel merbeskæftigelse af midlertidig karakter godtgøres med frihed af samme varighed eller normal timeløn.
Stk. 3. For hver mertime tillægges en 1/3 time individuel tid, jf. § 4.
Stk. 4. Ved merbeskæftigelse af fastere karakter foretages en ændring af lære- rens beskæftigelsesgrad (evt. tidsbegrænset).
Cirkulærebemærkninger til § 5, stk. 4:
Pensionsalderoptjeningen for tjenestemænd beregnes på grundlag af den højere beskæftigelses- grad.
Stk. 5. Såfremt arbejdets samlede omfang ved kursusårets udløb har oversteget den fastsatte arbejdstid for fuldtidsansatte, ydes overtidsbetaling for de timer, der overstiger 1924, jf. § 15.
Cirkulærebemærkninger til § 5, stk. 5:
For lærere med nedsat arbejdstid medregnes sygedage, der ikke er omfattet af en semester- plan, samt ferie og søgnehelligdage med et forholdsmæssigt timetal.
Lærere, der er frikøbt til organisationsarbejde, betragtes som lærere med nedsat arbejdstid, idet det årlige timetal nedsættes med frikøbstimerne.
§ 6. Plustid
For at bestemmelserne om plustid, jf. stk. 2-7, kan bringes i anvendelse på ar- bejdspladsen, skal der indgås aftale mellem ansættelsesmyndigheden og den/de respektive tillidsrepræsentant(er) om, at ordningen iværksættes. Hvis der for en personalegruppe ikke findes en tillidsrepræsentant, indgås aftalen med den forhandlingsberettigede organisation. Iværksættelsesaftalen skal indeholde en opsigelsesbestemmelse.
Cirkulærebemærkninger til § 6, stk. 1:
Vilkårene for plustidsansættelse fremgår af bestemmelserne i organisationsaftalen og skal derfor ikke fastlægges i iværksættelsesaftalen, der alene skal bekræfte de lokale parters enig- hed om, at plustidsordningen kan anvendes på den pågældende arbejdsplads. Ved eventuel bortfald af iværksættelsesaftalen, løber allerede indgåede individuelle aftaler om plustid videre efter deres individuelle indhold indtil de eventuelt måtte blive opsagt efter de regler, der er fastsat i den individuelle aftale.
Stk. 2. Ansættelsesmyndigheden og den ansatte kan aftale en individuel ar- bejdstid, der er højere end den i § 2 anførte fuldtidsbeskæftigelse (plustid).
Cirkulærebemærkninger til § 6, stk. 2:
Plustid forudsætter en aftale mellem ansættelsesmyndigheden og den ansatte og bygger således på frivillighed.
Stk. 3. Den individuelt aftalte arbejdstid kan ikke udgøre mere end gennem- snitlig 42 timer om ugen.
Stk. 4. Ved aftale om plustid forhøjes arbejdstiden og lønnen forholdsmæssigt.
Cirkulærebemærkninger til § 6, stk. 4:
Den forhøjede løn udbetales også under fravær, hvor den ansatte har ret til sædvanlig løn, eksempelvis sygdom, barselsorlov, ferie og omsorgsdage.
Den forhøjede løn lægges ligeledes til grund ved beregning af efterindtægt, fratrædelsesbeløb eller andre ydelser, der tager udgangspunkt i den ansattes sædvanlige løn.
Stk. 5. Af den del af lønnen, der overstiger lønnen for fuldtidsbeskæftigelse, indbetaler ansættelsesmyndigheden sædvanligt pensionsbidrag af hele den for- højede løn.
Stk. 6. En individuel aftale om plustid kan af såvel den ansatte som ansættel- sesmyndigheden opsiges til bortfald med 3 måneders varsel til udgangen af en måned, med mindre andet aftales.
Cirkulærebemærkninger til § 6, stk. 6:
Efter varslets udløb vender den ansatte tilbage til den beskæftigelsesgrad, der gjaldt før indgå- else af plustidsaftalen.
Stk. 7. Hvis den ansatte afskediges uansøgt, har den pågældende – uanset et eventuelt aftalt længere varsel – ret til at vende tilbage til den beskæftigelses- grad, som gjaldt før overgangen til plustid, 3 måneder før fratrædelsestids- punktet.
Cirkulærebemærkninger til § 6, stk. 7:
Arbejdsdirektoratet har tilkendegivet, at arbejdstimer ud over 37 pr. uge, der er præsteret inden for de seneste 3 måneder forud for en ledighedsperiode, i relation til lov om arbejdsløs- hedsforsikring vil blive betragtet som overskydende timer. Betalingen for disse timer vil derfor påvirke beregningen af eventuelle arbejdsløshedsdagpenge.
Det er derfor aftalt, at en ansat, der afskediges uansøgt, kan vælge at vende tilbage til sin tidligere beskæftigelsesgrad 3 måneder før sin fratræden – uanset om den individuelle plus- tidsaftale indeholder et længere opsigelsesvarsel.
§ 7. Akkorder
Centertiden kan for den enkelte lærer/lærerteam aftales som akkord.
Stk. 2. Ved en akkord forstås en aftale om, at der fastsættes et bestemt antal arbejdstimer til en nærmere beskrevet opgave.
Timerne anses for medgået til formålet og indregnes i årsopgørelsen.
Stk. 3. Aftale om akkord indgås mellem forstander og tillidsrepræsentanten.
Stk. 4. Akkorder udløber senest med kursusårets udgang.
Stk. 5. Hvis forudsætningerne for akkorden ændres væsentligt, kan denne drøf- tes med henblik på at aftale eventuelle justeringer.
Cirkulærebemærkninger til § 7, stk. 5:
I forbindelse med indgåelse af aftaler om akkord kan det lokalt overvejes hvilke ændringer, der kan medføre fornyet drøftelse med henblik på at aftale eventuelle justeringer.
Ved væsentlige ændringer af forudsætninger kan der ikke aftales justeringer af akkorder, som medfører, at der ikke udbetales løn under sygdom og barsel.
§ 8. Prøver
Mundtlige prøver
Der kan lokalt indgås aftale om lærerens tidsforbrug ved eksamination og cen- sur ved mundtlige prøver. Ved uenighed medregnes den medgåede tid.
Skriftlige prøver
Stk. 2. Lærerens tidsforbrug ved bedømmelse af skriftlige prøver medregnes i arbejdstidsopgørelsen som antallet af gennemførte bedømmelser ganget med det tidsforbrug pr. bedømmelse, der er fastsat i Ministeriet for Børn og Un- dervisnings regler om undervisning og prøver inden for almen voksenuddan- nelse.
Cirkulærebemærkninger til § 8, stk. 2:
Der henvises til cirkulære nr. 9897 af 13. november 2009 udstedt af Undervisningsministe- riet, nu Ministeriet for Børn og Undervisning.
Stk. 3. Lærerens tidsforbrug som vagt mv. ved skriftlig eksamen medregnes i arbejdstidsopgørelsen med det faktiske tidsforbrug.
§ 9. Opgaverettelse
Opgaverettelse medregnes i lærerens arbejdstidsopgørelse med følgende timetal:
Fagrække | Fagtrin efter reform | Arbejdstimer pr. kursist pr. modul a 60 timer |
Dansk | G | 2,3 |
F | 2,3 | |
E | 2,3 | |
D | 2,3 | |
Dansk som andet sprog | G | 2,3 |
F | 2,3 | |
E | 2,3 | |
D | 2,3 | |
Matematik | G | 1,3 |
F | 2,3 | |
E | 2,3 | |
D | 2,3 | |
Engelsk/Tysk/Fransk | G, F, E og D | 1,5 |
Naturvidenskab | G, F, E og D | 1 |
Stk. 2. Tid til opgaverettelse opgøres på baggrund af det tilskudsudløsende an- tal kursister.
Cirkulærebemærkninger til § 9, stk. 2:
Det tilskudsudløsende antal studieaktive kursister opgøres 20 pct. inde i et forløb.
§ 10. Uddannelsesvejledning
Til fordeling blandt de lærere, der varetager uddannelsesvejledningen ved cen- tret, afsættes pr. kursusår en timepulje, der beregnes som 15,06 x 0,85, jf. § 4, stk. 2, svarende til 12,8 timer pr. årskursist (AVU)
Stk. 2. Timer til vejledning mv. ved FVU og ordblindeundervisning forhandles lokalt. Der kan endvidere indgås lokal aftale om timer til vejledning ved anden undervisning uden for området.
§ 11. Forberedende voksenundervisning
Såfremt der ikke indgås en lokal aftale om vilkår for forberedende voksenun- dervisning, gælder bestemmelserne i dette protokollat vedrørende individuel tid og tid til fælles forberedelse. Forhold vedrørende planlægning, vejledning, rettereduktioner, prøve/test/screening skal forhandles lokalt.
§ 12. Undervisning mv. ved studieforberedende enkeltfagsundervisning for voksne
Undervisning, eksamination, censur og rettegodtgørelse ved den studieforbe- redende enkeltfagsundervisning for voksne medregnes i arbejdstidsopgørelsen efter den til enhver tid gældende overenskomst for lærere ved gymnasieskoler, for tiden cirkulære om overenskomst mellem Finansministeriet og Gymnasie- skolernes Lærerforening for lærere og pædagogiske ledere ved gymnasieskoler mv..
Stk. 2. For hver time, der i henhold til stk. 1 medregnes i arbejdstidsopgørelsen ydes et tillæg på 24,41 kr.. Tillægget kan højst ydes for 840 timer årligt.
§ 13. Arbejdstid ved fravær
Ved fravær på grund af sygdom eller andet lovligt forfald indgår tiden i årsop- gørelsen med den planlagte tid.
Stk. 2. Ved fravær på grund af godkendt efteruddannelse indgår den medgåede kursustid inklusive rejsetid i årsopgørelsen.
Der kan dog højst medregnes 7,4 timer pr. dag.
Cirkulærebemærkninger til § 13, stk. 2:
VUC kan desuden støtte anden efter- og videreuddannelse ved helt eller delvist at tildele tid til opgaven og/eller helt eller delvist dække udgifter hertil.
§ 14. Årsopgørelsen
Arbejdstiden beregnes ved sammentælling af tid til følgende:
a. Tid ifølge mødeplan (Centertid)
b. Individuel tid
c. Præsterede arbejdstimer herudover
d. Akkorder
e. Opgaverettelse
f. Tid til prøver
g. Tid til pædagogisk administrativ medhjælp/ inspektor
h. Uddannelsesvejledning
i. Afspadsering, herunder afvikling af frihedsopsparing
j. Timer efter særlig aftale
k. Ferie og feriefridage indregnes med 7,4 timer pr. dag for fuldtidsbeskæf- tigede.
l. Afholdte særlige feriedage indregnes med 6,8 time pr. dag for fuldtids- beskæftigede.
Cirkulærebemærkninger til § 14, stk. 1:
Tid ifølge mødeplan indeholder bl.a. undervisning, pauser og andre pædagogisk- administrative opgaver.
I det omfang timer efter særlig aftale ikke er indeholdt i mødeplanen, indgår tiden hertil i årsopgørelsen. Timer efter særlig aftale kan f.eks. være:
a) Kombinationsbeskæftigelse
b) Tillids- og sikkerhedsrepræsentantarbejde
c) Fagkonsulenttimer
d) Xxxxxxx rekvireret af Ministeriet for Børn og Undervisning som medlemmer af opgave- kommissioner, som fagkonsulenter, (ud over den i forvejen fastlagte fordeling af arbejds- tiden), som medlemmer af faglige udvalg, efteruddannelse, uddannelsesvejlederuddannel- se mv., i det omfang tiden hertil ikke helt eller delvist vederlægges særskilt
e) Vikartimer
f) Faglig vejledning af selvstuderende
g) Forsøgs- og udviklingsarbejde
Stk. 2. Xxxxxxxxxx, der læses af lærere, som er fastansatte, eller af tidsbegrænse- de ansatte med fuldt timetal, indregnes i lærerens timetal. Indregningen sker hvad enten timerne læses ved det VUC, hvor den pågældende er ansat (hoved- stillingen), eller ved et andet VUC.
Stk. 3. Hvis læreren til- eller fratræder i løbet af kursusåret eller i øvrigt kun har været ansat i en del af kursusåret, sker der alene opgørelse af arbejdstiden for den del af året, hvor læreren har været beskæftiget.
Stk. 4. Ved tidsbegrænset ansættelse for mere end en måned, men mindre end et helt kursusår, er fuldtidsarbejdsforpligtelsen = 7,4 timer x antal hverdage (inkl. ferier og søgnehelligdage) i ansættelsesperioden.
§ 15. Overtidsbetaling
Beordret og kontrollabelt arbejde, der strækker sig ud over den for fuldtidsbe- skæftigede fastsatte årlige arbejdstid, honoreres med overtidsbetaling eller af- spadsering.
Stk. 2. Ud fra en samlet vurdering af VUC´ets ressourcer afgør forstanderen, om overtid skal honoreres i form af overtidsbetaling eller afvikles ved afspad- sering.
Stk. 3. Overarbejde, der honoreres med betaling, vederlægges pr. arbejdstime med 1/1924, af den pågældendes årsbruttoløn (årsløn inkl. funktions- og kvali- fikationstillæg, herunder udligningstillæg). For hver time ydes 1,33 time med tillæg af 50 pct. Ved afspadsering ydes frihed af tilsvarende varighed med samme tillæg.
Stk. 4. Planlagt overarbejde ud over 100 timer årligt vederlægges løbende.
Stk. 5. Fratræder en lærer sin stilling, afregnes timer, som ikke er blevet afspad- seret, med den på fratrædelsestidspunktet gældende overtimesats.
Stk. 6. For lærere, der ved det 60. år får yderligere tid, jf. § 3, stk. 5, kan der alene ske afspadsering af eventuelle overtimer. Afspadsering sker i forholdet 1:1
Stk. 7. Herudover aftales de nærmere regler lokalt.
§ 16. Arbejdstidsbestemte tillæg
For tjeneste mellem kl. 17.00 og 06.00 betales følgende tillæg pr. time (for- skudttidstillæg): 17,03 kr..
Stk. 2. For tjeneste på lørdage, søn- og helligdage, mandag indtil kl. 04.00, grundlovsdag og juleaftensdag ydes en ensartet weekendsats, hvor der betales følgende tillæg pr. time (weekendtillæg): 30,46 kr..
Stk. 3. Afregning af betalingssatserne foretages i 1/2 timer.
Cirkulærebemærkninger til § 16, stk. 3:
I ulempeberegningen indgår alene den arbejdstid, der er omfattet af semesterplanen eller i øvrigt er beordret eller godkendt, herunder pauser hvor læreren er forpligtet til at være på arbejdsstedet. Ydelserne udbetales således ikke for tid til individuel forberedelse, jf. § 4 og individuel opgaverettelse, jf. § 9.
§ 17. Godtgørelser
Ved opgørelsesårets afslutning opgøres omfanget af undervisningstimer. For hver time læreren har undervist udover 750 timer, ydes en godtgørelse for hver times undervisning på 68,66 kr. pr. time. Godtgørelsen ydes for hver påbe- gyndt halve time.
Stk. 2. Ved ændringer i mødeplanen som følge af udefrakommende undervis- ningsopgaver, der sker med et varsel på mindre end 8 døgn, ydes der en godt- gørelse på 29,97 kr. for de omlagte timer. Tilsvarende godtgørelse ydes i andre tilfælde ved et varsel på mindre end 4 døgn.
Stk. 3. Lærere, hvis tjeneste er delt, således at tjenesten er adskilt af en pause på en time eller mere, jf. § 8, ydes en godtgørelse på 31,65 kr. i grundbeløb.
Stk. 4. Stk. 1-3 kan fraviges ved lokal aftale.
§ 18. Frihedsopsparing ved aften- og nattjeneste
For hver fulde 37 timers tjeneste, der efter ordre eller ifølge en godkendt års- plan er påbegyndt kl. 14.00 eller senere og strækker sig ud over kl. 17.00 ydes 3 timers frihed.
I stedet for afspadsering kan der, når arbejdssituationen tilsiger det, ydes et tillæg på 3/37 af timelønnen pr. times arbejde i aften-/natperioden. Dette sker under fornøden hensyntagen til den ansattes personlige forhold. Behovet for honorering ved betaling kan drøftes lokalt mellem ledelsen og tillidsrepræsen- tanten.
Stk. 2. Afspadsering for tjeneste i aftenperioden afvikles time for time og ind- regnes i årsopgørelsen for det kursusår, som tjenesten omfatter.
§ 19. Flere arbejdssteder
For lærere med flere arbejdssteder fastsætter den ansættende myndighed et hovedarbejdssted. Som hovedregel fastsættes dette som det arbejdssted, hvor hovedparten af tjenesten er placeret.
Stk. 2. Ændring af hovedarbejdssted betragtes som en væsentlig vilkårsæn- dring, bortset fra de tilfælde hvor en ændring af hovedarbejdsstedet medfører en daglig mertransport på 8 km eller derunder.
Stk. 3. Ved tjeneste andre steder end hovedarbejdsstedet anvendes de sædvan- lige regler for tjeneste udenfor det faste arbejdssted.
Stk. 4. For lærere, der som led i ansættelsesvilkårene gør tjeneste inden for et nærmere geografisk afgrænset område (et distrikt), kan en institution eller et mødested inden for distriktet eller den pågældendes hjem anvendes som ud- gangspunkt for beregning af kørselsgodtgørelse og medregning af arbejdstid, jf. reglerne for tjeneste uden for det faste arbejdssted.
Stk. 5. Ved rejser direkte mellem bopæl og andet arbejdssted end hovedar- bejdsstedet, medregnes alene den tid, der ligger ud over lærerens befordrings- tid mellem hjem og hovedarbejdssted.
§ 20. Lokale aftaler
Hvor der ikke er nævnt andet, indgås lokale aftaler efter § 1, stk. 3, § 3, stk. 3, § 7, stk. 1, § 8, stk. 1, § 10, stk. 2 og § 11 mellem VUC´ets ledelse og (lokale) re- præsentanter for Uddannelsesforbundet. Det er forudsat, at Uddannelsesfor- bundet delegerer kompetencen til tillidsrepræsentanten med mindre helt særli- ge forhold gør sig gældende.
Cirkulærebemærkninger til § 20, stk. 1:
Der gøres opmærksom på, at protokollatet kan suppleres eller fraviges i henhold til
Aftale om decentrale arbejdstidsaftaler, jf. bilag 1 i fællesoverenskomst mellem Finansmini- steriet og Lærernes Centralorganisation, og CO10 - Centralorganisationen af 2010(LC/CO10-fællesoverenskomsten).
Stk. 2. Lokale aftaler kan opsiges med 3 måneders varsel med mindre andet er aftalt i den enkelte aftale.
§ 21. Ikrafttræden mv.
Dette protokollat har virkning fra 1. april 2011 og kan opsiges samtidig med organisationsaftalen efter reglerne i samme. Såfremt organisationsaftalen opsi- ges, betragtes nærværende protokollat samtidig som opsagt.
Lærernes Centralorganisation Ministeriet for Børn og Undervisning Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxxxx Uddannelsesstyrelsen
P.M.V. E.B.
Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxx
Bilag 2
Protokollat om udbetaling af løn til lærere ved almen voksenuddannelse, forberedende voksen- undervisning og ordblindeundervisning
§ 1. Lønudbetaling
Ansatte, der i forbindelse med kommunalreformen blev overført til statslig ansættelse, og som umiddelbart før overførslen var forudlønnet, bevarer, som en personlig ordning, retten til forudløn.
Cirkulærebemærkning til § 1:
Retten til forudløn bevares ved direkte overgang til ansættelse ved et andet VUC inden for organisationsaftalens område. Ved direkte overgang forstås overgang inden for organisations- aftalens område. Ved direkte overgang forstås overgang inden for organisationstalens område, hvor der højst er to måneder mellem to ansættelsesforhold.