Fachgespräche. 4.1. Die regelmäßigen Fachgespräche zwischen den Kooperationspartnern dienen dem Ziel der Verknüp- fung des Unterrichts mit den außerunterrichtlichen Angeboten. Die Kooperationspartner planen in Fachgesprächen vor Beginn des Schulhalbjahres das Angebot und werten es am Ende des Schul- halbjahres gemeinsam aus. Sie legen gemeinsam fest, ob und in welcher Form Angebotsänderun- gen im zweiten Schulhalbjahr oder bei Bedarf vorgenommen werden sollen.
Fachgespräche. (1) Zur Erörterung allgemeiner dienstrechtlicher Themen und konkreter dienstrecht- licher Vorhaben zur Regelung beamtenrechtlicher Verhältnisse sowie von Initia- tiven der Spitzenorganisationen werden zunächst auf Fachebene Gespräche ver- einbart; § 2 Satz 2 gilt entsprechend. Die Fachgespräche dienen der frühzeitigen Information und eröffnen dem BBB die Möglichkeit, sich frühzeitig und umfas- send mit den in Aussicht genommenen allgemeinen Regelungen zu befassen.
Fachgespräche. Zur besseren Unterstützung der Arbeit mit Familien mit komplexem Hilfe- und Behandlungsbedarf, bei denen viele unterschiedliche Institutionen involviert sind, können Fachgespräche - unter Berücksichtigung von Datenschutz und Schweigepflicht - einberufen werden. Zu diesen Fachgesprächen kommen alle Kooperationspartner auf der Ebene der unmittelbaren Fallverantwortlichen zusammen mit dem Ziel: • ihr Wissen über die Familie auszutauschen • ein gemeinsames Fallverständnis zu erarbeiten • daraus geeignete Hilfen für die Familien abzuleiten • sich über Teilaufgaben im Rahmen des Hilfeprozesses abzustimmen. Hierbei stehen die Bedarfe der Betroffenen sowie die Sicherung des Kindeswohls im Mittelpunkt. Die Häufigkeit der Fachgespräche und die zeitlichen Ab- stände zwischen den Fachgesprächen sind abhängig von den Bedarfen der Familie und des Helfersystems. Zielsetzung ist die Prozessbegleitung bis zur Lösung des Problems durch regelmäßige und strukturierte Evaluation und ggf. Anpassung initiierter Maßnah- men.