Líneas de acción a. Desarrollar los servicios financiero rurales bajo una visión integral entre la inversión pública, el sector real y el sector financiero, con la finalidad establecer líneas de acción concretas que resuelvan la dificultades de expansión de los servicios financieros rurales.
Líneas de acción a. Promover la electrificación rural, la construcción de caminos y sistemas de abastecimiento de agua potable.
Líneas de acción a. Proteger la capacidad de autoabastecimiento y mercadeo de los productores de subsistencia.
Líneas de acción. Planeación e implementación del proceso de evaluación integral docente. • Revisión y ajuste de los instrumentos de evaluación integral docente. • Análisis de los resultados de la evaluación docente y entrega de informe de la gestión profesoral a las Facultades, Unidades académicas transversal y Vicerrectoría Académica. • Notificación de los resultados de evaluación a los docentes. • Toma de decisiones en el proceso de postulación docente y en los estímulos de reconocimiento a la excelencia docente. • Implementación y seguimiento de planes de mejoramiento docente. • Evaluación del impacto de planes de mejoramiento docente. • Articulación del sistema de evaluación docente y el sistema de aseguramiento de la calidad institucional. La Universidad La Gran Colombia reconoce la importancia del relevo generacional del cuerpo docente, por ello, se generan orientaciones para los planes de retiro tranquilo orientados al docente mayor, de manera que se garantice un tránsito adecuado en el que se recuperen, reivindiquen y trasmitan los diversos saberes construidos en la experiencia docente. Así mismo, la institución cuenta con iniciativas como la Escuela de Monitores (Acuerdo 005 del 2013 y Acuerdo 011 del 2015), con el objetivo de formar a futuros docentes de la institución. En consecuencia, a través de este espacio académico se incentiva a la formación pedagógica y didáctica en los estudiantes o recién egresados que tengan un nivel académico sobresaliente y que hayan participado activamente en procesos de práctica pedagógica en proyectos de investigación o extensión. De esta manera, con base en esta experiencia de formación que brinda la universidad, los monitores realizan procesos de acompañamiento a los docentes, permitiendo que a través de la práctica se les oriente en el ejercicio de la docencia. Cuando estos monitores se gradúan de un programa académico de la Universidad La Gran Colombia, si la Facultad lo considera pueden ser postulados como profesores auxiliares, quienes apoyarán al docente en actividades de docencia, procesos académico- administrativos, acompañamiento estudiantil y aseguramiento de la calidad. Como apoyo a tal propósito, los semilleros de investigación se constituyen en una importante iniciativa para identificar estudiantes que demuestran un alto espíritu investigativo y compromiso con el quehacer de la indagación, razón por la cual, es el lugar natural, donde se identifican jóvenes talentos que conviene incentivar con el fin de que posterior...
Líneas de acción. Los portales de compra son una de las herramientas fundamentales para la promoción del comercio electrónico transfronterizo, ya que permiten la promoción y comercialización de los productos y servicios en ambos sectores. A continuación, se presentarán algunas líneas de acción para el desarrollo de la política pública o de iniciativas que promuevan el desarrollo de estos portales en el sector agro, divididas en tres categorías: técnicas, educativas y normativas. Este tipo de iniciativas busca integrar y mejorar programas y políticas que permitan mejores condiciones de infraestructura para el desarrollo de plataformas que promuevan el comercio transfronterizo en el sector agro, con el fin mejorar el acceso, la seguridad y calidad de la conectividad y las plataformas dispuestas para tal propósito.
Líneas de acción. Crear una red nacional de centros comunitarios de capacitación y educación digital. Promover mayor oferta de los servicios de telecomunicaciones, así como la inversión privada en el sector, con el que se puedan ofrecer servicios electrónicos avanzados que mejoren el valor agregado de las actividades productivas. Crear un programa xx xxxxx ancha que establezca los sitios a conectar cada año, así como la estrategia para conectar a las instituciones de investigación, educación, salud y gobierno que así lo requieran, en las zonas metropolitanas que cuentan con puntos de presencia del servicio de la Red Nacional de Impulso a la Banda Ancha (Red NIBA). Continuar y ampliar la Campaña Nacional de Inclusión Digital. Crear un programa de trabajo para dar cabal cumplimiento a la política para la transición a la Televisión Digital Terrestre. Aumentar el uso del Internet mediante el desarrollo de nuevas redes de fibra óptica que permitan extender la cobertura a lo largo del territorio nacional. Promover la competencia en la televisión abierta. Fomentar el uso de las bandas de 700 MHz y 2.5 GHz bajo principios de acceso universal, no discriminatorio, compartido y continuo. Impulsar la adecuación del marco regulatorio del Servicio Postal Mexicano para fomentar su eficiencia y sinergias con otras dependencias. Promover participaciones público-privadas en el despliegue, en el desarrollo y en el uso eficiente de la infraestructura de conectividad en el país. Desarrollar e implementar un sistema espacial de alerta temprana que ayude en la prevención, mitigación y respuesta rápida a emergencias y desastres naturales. Desarrollar e implementar la infraestructura espacial xx xxxxx ancha, incorporando nuevas tecnologías satelitales y propiciando la construcción de capacidades nacionales para las siguientes generaciones satelitales. Contribuir a la modernización del transporte terrestre, aéreo y marítimo, a través de la implementación de un sistema espacial basado en tecnología satelital de navegación global.
Líneas de acción. 1.2.1. Determinar, en coordinación con el Ejecutivo Federal, los requerimientos de espectro necesarios para realizar sus funciones y objetivos. 1.2.2. Determinar conjuntamente con los demás entes señalados en el artículo 76, fracción II de la Ley, sus propios requerimientos de espectro. 1.2.3. Establecer mecanismos de asignación directa de espectro radioeléctrico para uso público, en condiciones de transparencia y eficiencia. Estrategia 1.3. Aumentar la disponibilidad de espectro asociado a recursos orbitales y fomentar su utilización.
Líneas de acción. 1.3.1. Identificar bandas de frecuencias adicionales a las actualmente atribuidas, para la provisión de servicios satelitales.
Líneas de acción. 1.4.1. Diseñar e implementar una metodología para la valuación de bandas del espectro. 1.4.2. Evaluar las mejores prácticas en la materia, a efecto de proponer y, en su caso, implementar mecanismos alternativos de licitaciones de recursos espectrales. 1.4.3. Llevar a cabo los procedimientos de licitación de espectro disponible conforme a los programas anuales de bandas de frecuencias.
Líneas de acción. 1.5.1. Elaborar un inventario integral sobre las concesiones de uso experimental que han sido otorgadas hasta la fecha.