SAAREMAA GÜMNAASIUMI KODUKORD
KEHTESTATUD
direktori /kuupäev digiallkirjas/ käskkirjaga nr 1-2/21/29
SAAREMAA GÜMNAASIUMI KODUKORD
1. Üldsätted
1.1. Saaremaa Gümnaasiumi kodukord on õpilasi ja koolitöötajaid siduv kokkulepe, mis lähtub põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, muudest seadustest ja dokumentidest. Lisaks arvestab kooli kodukord üldiste väärtuste ja käitumise heade tavadega. Kodukord reguleerib igapäevast suhtlemist, käitumist ja ühistegevust koolis.
1.2. Koolipere liikmed on omavahel suheldes üksteisega arvestavad, xxxx tavasid ja kooli väärtusi järgivad, kujundades sellega enda ja kooli head mainet.
1.3. Kooli kodukorda täiendavad lisadokumendid.
1.3.1. Õpilaste, vanemate ja kooli töötajate õigused ja kohustused on esitatud Saaremaa
1.3.2. Õppekäikude ja väljasõitude puhul võib kool kehtestada turvalisuse huvides täiendavaid
reegleid.
1.3.3. Raamatukogu kasutuskorras on kirjeldatud lugejaks registreerimine, raamatukogu
tarvikute ja vahendite kasutamise reeglid ning üldised raamatukogus käitumise head tavad.
1.3.4. Heli-, valgus-, foto- jm tehnika kasutamise xx xxxxx xxxx on esitatud vastavas kasutusjuhendis.
1.3.5. Kooli labori xx xxxxx inventari hulka kuuluvate vahendite kasutamise kord on esitatud labori
kasutusjuhendis.
1.3.6. Muusikaklassi ja koolile kuuluvate pillide kasutamise kord on esitatud vastavas kasutusjuhendis.
1.3.7. Spordivahendite kasutamise kord on esitatud vastavas kasutusjuhendis.
1.4. Kooli kodukord ja sellesse tehtavad muudatused (v.a kodukorda täiendavate lisadokumentide loetelu muutmine) arutatakse läbi kooli töötajate, õpilaste (õpilasesinduse) ja hoolekoguga.
1.5. Kodukorra kehtestab direktor käskkirjaga.
2. Üldised põhimõtted
2.1. Saaremaa Gümnaasiumi koolipere liige on välimuselt ja riietuselt korrektne. Väärikatel sündmustel (nt eksam ja aktus) riietutakse pidulikult.
2.2. Saaremaa Gümnaasiumi õpilane ja töötaja täidavad kooli kodukorda ja järgivad Eesti
Vabariigi seadusi.
2.3. Kooli ruumides kannavad nii õpilased kui töötajad puhtaid vahetusjalanõusid.
2.4. Õpilased hoiavad üleriideid garderoobis. Õpetajad hoiavad üleriideid õpetajate garderoobis.
2.5. Õpilane ja kooli töötaja, kes kasutab kooli vara, suhtub sellesse heaperemehelikult ja
säästlikult ning hoolitseb kooli vara heas korras säilimise eest.
2.6. Ruumide ja vahendite heakorra ja otstarbepärase kasutamise eest vastutab ürituse korraldaja.
2.7. Ruumide ja vahendite rikkumisel või hävimisel on ürituse korraldaja ja/või vahendite kasutaja
kohustatud koolile korvama tekkinud materiaalse kahju.
2.8. Õpilasel on õppevahendite hoidmiseks oma koolikapp, mida kasutatakse õppevahendite
hoiustamiseks.
2.9. Lifti kasutamise eesõigus on õppematerjalide ja -vahendite transportimisel ning füüsilise
erivajadusega inimestel.
2.10. Kooli suhtluskanal õpetajate ja õpilaste vahel on kooli õppeinfosüsteem Stuudium. Lisaks on igal koolitöötajal ja õpilasel kooli e-posti aadress. Lisainformatsiooni on võimalik saada kooli koduleheküljelt, sotsiaalmeediast, infostendidelt ning oma mentorilt ja õpetajatelt.
3. Koolipäeva korraldus
3.1. Koolipäevadel avatakse koolimaja uksed reeglina xxxx 7.30 ja suletakse 19.00.
3.2. Õppetunnid algavad xxxx 8.30. Õppetunni kestuseks on 75 minutit.
3.3. Vahetunni pikkuseks on 10 minutit, välja arvatud söögivahetunnid, mis on pikkustega 25 ja 30 minutit.
3.4. Päevakava on järgmine:
8.00–8.20 | vajadusel konsultatsioonid või infominutid |
8.20–8.30 | vahetund |
8.30–9.45 | 1. tund |
9.45–9.55 | vahetund |
9.55–11.10 | 2. tund |
11.10–11.35 | lõunapaus |
11.35–12.50 | 3. tund |
12.50–13.20 | lõunapaus |
13.20–14.35 | 4. tund |
14.35–14.45 | vahetund |
14.45–16.00 | 5. tund |
16.00–19.00 | vajadusel konsultatsioonid või soovi korral huvitegevused |
3.5. Tundi alustab ja lõpetab õpetaja. Tunni algul heliseb koolikell kaks korda. Esimene xxxx on märguandeks õpilastele kogunemiseks klassiruumi juurde, xxxxx xxxx on märguandeks õpetajale tunni alustamiseks.
3.6. Nii õpetaja kui ka õpilane jõuavad tundi õigeaegselt. Hilinemise korral teatab õpilane põhjused õpetajale. Puudumise korral teavitab õpilane nii õpetajat kui ka mentorit. Õpetaja teatab puudumise põhjused õppejuhile.
3.7. Õpetaja puudumisest teavitab õpilane kooli juhtkonda 15 minuti jooksul.
3.8. Koolis korraldatavad üritused lõpevad üldjuhul xxxx 22.00.
3.9. Muudatusi õppetöös ja kooli päevakavas on lubatud teha ainult kooli juhtkonna teadmisel ja
nõusolekul.
3.10. Koolitöötajate ja külaliste sõidukite parkimiseks on mõeldud kooli ees asuv parkla, kuhu on märgitud koolitöötajatele ja külalistele 10 kohta. Märgistamata kohtadele võivad parkida
nii koolitöötajad, külalised kui ka õpilased. Jalgrataste hoiustamiseks on koolimaja ees jalgrattaparkla.
4. Õppetööst puudumine ja sellest teavitamise kord
4.1. Õppetööst puudumine ei vabasta kohustusest xxxxxx informatsioon ja materjal omandada. Õpetaja võib nõuda tunnis tehtud töö järeletegemist või ette näha spetsiaalseid ülesandeid, mille abil õpilane omandab ning õpetaja kontrollib materjali omandatust. Õpetaja võib neid ülesandeid hinnata ning hindeid arvestada kokkuvõtval hindamisel. Viimast juhul, kui õpetaja on enne töö teostamist andnud teada õpilastele hinde osakaalu või mõju kokkuvõtvas xxxxxx.
4.2. Haigestumisest ja erinevatel põhjustel lühiajalistest puudumistest (xxxx xxxx päeva) tuleb õpilasel või tema vanemal esimesel võimalusel mentorit teavitada. Puudumisest saab (ka ette) teada anda Stuudiumi kaudu või mõnel muul viisil, mille mentor on õpilaste ja lastevanematega kokku xxxxxxxx.
4.3. Puudumisi ei eristata. Mistahes puudumiste korral märgitakse õpilase e-päevikusse xxxxx „P”
ja puudumine loetakse ainetunnist puudumiseks.
4.4. Ettekavandatud pikaajalise (xxxx xx enam päeva) puudumise (spordilaager, xxxx, meditsiiniline protseduur jmt) korral tuleb lahendamatute võlgnevuste vältimiseks saada eelnev kooskõlastus kõigilt puudumise ajal toimuvate ainete õpetajatelt ja mentorilt. Kooli kodulehel on olemas taotluse vorm, millele märgitakse eeldatavad õpiülesanded puudumise ajaks. Kooskõlastamine kõigi asjaosalistega peab olema toimunud vähemalt nädal enne planeeritavat puudumist (Xxxx 1. Õppest puudumise avaldus).
4.5. Kui õpetaja (või juhtkonna liige) soovib anda mõnele õpilasele ülesannet teise aine tundide ajal, siis lepivad õpetajad omavahel kokku õpilase puudumise tingimustes. Kui õpilane osaleb võistkondlikel võistlustel, peab ta küsima iga võistluste ajal toimuva tunni õpetajalt luba puudumiseks. Kui õpilane xx xxxx või ei saa tunnist puudumiseks luba, siis ei ole võistlustel osalemine aktsepteeritav. Kehalise kasvatuse õpetajad arvestavad võistkondade komplekteerimisel õpetajate arvamusega.
4.6. Kehalisest kasvatusest pikaajalise vabastuse kohta peab õpilane või vanem esitama tõendi õpetajale vabastuse kehtivusaja alguses. Kehalise kasvatuse tunnist vabastuse saanud õpilane täidab kehalise kasvatuse õpetaja antud õpiülesandeid õpetaja poolt määratud kohas.
4.7. Hilinemine või varasem tunnist lahkumine, mis ei võimalda õpilasel ainetunnis sisuliselt osaleda, võrdsustatakse puudumisega. Selle üle otsustab õpetaja, lähtudes konkreetse ainetunni ülesehitusest ja õpilase hilinemise või lahkumise ajast ning põhjusest.
4.8. Puudulikule hindele sooritatud või puudumise tõttu tegemata jäänud (Stuudiumis määratud) olulisi töid saab järele vastata järelevastamise tunni ajal või õpetajaga kokkuleppel.
4.9. Järelevastamise tunni toimumise aeg kinnitatakse kooliaasta kalendris.
4.10. Järelevastamine tuleb õpetajaga kooskõlastada ja kooli kodulehel esitatud reeglite kohaselt registreerida. Registreeritud järelevastamisele tulemata jätmine võrdsustub esitamata tööga ja läheb kirja ebaõnnestunud katsena.
5. Tagasisidest, hindamisest ja õpilase arengust teavitamine
5.1. Kool teavitab õpilast ja vanemat tagasiside korraldusest Stuudiumi, kooli veebilehe, lastevanemate koosoleku, õpilaste üldkogunemise ja arenguvestluste kaudu.
5.2. Kool teavitab õpilast ja vanemat tagasisidest ning õpilase arengust Stuudiumi ja individuaalvestluste (sh arenguvestlus) kaudu.
5.3. Kooli hindamise põhimõtted on esitatud dokumendis „Saaremaa Gümnaasiumi hindamise
kord“.
5.4. Kooli arenguvestluse tingimused on esitatud dokumendis „Saaremaa Gümnaasiumi
arenguvestluse tingimused xx xxxx“
6. Vaimse ja füüsilise turvalisuse tagamine, juhtumist teavitamise ning selle lahendamise
kord
6.1. Vaimse ja füüsilise turvalisuse tagamise eest vastutab kogu koolipere.
6.2. Vaimse ja füüsilise turvalisuse tagamiseks:
6.2.1. tuleb hoiduda kaasinimeste suhtes vaimse ja füüsilise vägivalla kasutamisest;
6.2.2. koolis tehtud pilte ja salvestisi ei laeta internetti üles ega jagata muul xxxx xxxx kohalolijate (piltidele või salvestisele jäänud inimeste) nõusolekuta; (pool)avalike suurürituste puhul, näiteks aktused, konverentsid, võistlused, õppepraktikad ja -käigud vms, on piltide või salvestiste tegemine ja jagamine lubatud xxxx korraldaja nõusolekul;
6.2.3. on kohustus järgida turvalisuse tagamise põhimõtteid. Kooli territooriumil xx xxxxx kaasas turvalisust ohustavaid esemeid: külm- ja tulirelvi, kemikaale, sõltuvusaineid, alkohoolseid jooke, tubakatooteid jne. Tajudes ohtu kellegi füüsilisele või vaimsele turvalisusele, on koolitöötajal kohustus vajadusel kutsuda xxxxxx politsei või nimetatud esemed konfiskeerida xx xxxx hoiule juhtkonna kätte (või politseinikule). Keelatud eseme omajal on kohustus see koolitöötajale loovutada. Konfiskeeritud xx xxxxxx hoiustatud esemed tagastatakse täisealisele õpilasele või lapsevanemale pärast vestlust juhtkonna esindajaga;
6.2.4. väärisesemete, raha jm jätmine garderoobi või mujale kooli ruumidesse on omal vastutusel ehk kool ei vastuta omaniku hooletuse tõttu kaduma läinud esemete eest;
6.2.5. õpilased hoiavad oma õppevahendite xxxxx xxxxx.
6.3. Õpilaste, koolitöötajate ja/või külaliste vaimset ja füüsilist turvalisust ohustavast olukorrast teavitatakse viivitamatult kohal viibivat koolitöötajat. Direktor või tema poolt volitatud isik teavitab vajadusel nimetatud olukorrast õpilase vanemat, vastavat ametiasutust ja/või korrakaitseorganit ning kutsub vajadusel xxxxxx arstiabi, xxx xxx märkajad pole xxxx xxxx teinud.
6.4. Õppenõustajad toetavad õpetajaid keerulistes olukordades, jälgivad õpilase arengut kaasates õpetajaid, lapsevanemaid ja vajadusel teisi spetsialiste ning nõustavad õpilast ja/või tema peret õppekorralduslikes küsimustes.
6.5. Probleemid ja arusaamatused lahendatakse xxxxx tasandil, millel need tekkisid, näiteks õpilane-õpetaja. Vahendajana võib läbirääkimistesse kaasata mentori ja/või õppenõustaja. Arutellu kaasatakse ka õpilane, vajadusel vanem või ametlik esindaja. Kui eesmärki ei
saavutata, arutatakse probleemi järgmisel tasandil – kooli juhtkonnaga, õppenõukogus või
hoolekogus.
6.6. Tervise- ja turvalisuse kaalutlustel on kooli juhtkonnal õigus suunata kool osalisele või täielikule juhendatud kaugõppele. Otsuse tegemisel arvestatakse konkreetset olukorda xx xxxxxxx valdkonna spetsialistide arvamust. Otsus kooskõlastatakse kooli pidajaga, välja arvatud akuutse kriisi korral.
6.7. Ohuolukorras käitumise üldised juhised on esitatud „Saaremaa Gümnaasiumi hädaolukorra lahendamise plaanis“.
7. Jälgimisseadmestiku kasutamine
7.1. Kooli hoones ja territooriumil on videovalve.
7.2. Jälgimisseadmestikku võib kasutada Saaremaa Gümnaasiumi hoone, territooriumi ja territooriumile paigaldatud vara kaitseks ning territooriumil viibivate isikute xx xxxx kasutajate turvalisust ohustava olukorra ennetamiseks, olukorrale reageerimiseks ning korrarikkumise menetlemisel asitõendite väljaselgitamiseks.
7.3. Juurdepääsuõigus videovalve otsepildile ja salvestistele on direktoril, juhiabil,
administraatoril ja õppenõustajal.
7.4. Jälgimisseadmestiku salvestisi säilitatakse 30 päeva salvestamise päevast arvates. Salvestist säilitatakse elektroonselt piiratud juurdepääsuga infosüsteemis ja valvatavas ruumis.
7.5. Turvakaamerate salvestisi võib näidata ja väljastada korrakaitseorganitele nende taotluse
alusel.
8. Infosüsteemide kasutamine õppetöös ja isikuandmete kogumine
8.1. Isikuandmete kogumisel ja infosüsteemide kasutamisel lähtub kool direktori käskkirjaga
kehtestatud korrast „Saaremaa Gümnaasiumi isikuandmete töötlemise üldpõhimõtted“.
8.2. Infosüsteemi kasutajate kohustused ja õigused, kasutusõiguse saamise kord, paroolide haldamine, e-posti kasutamise kord on kehtestatud direktori käskkirjaga „Saaremaa Gümnaasiumi infosüsteemi kasutamise kord“.
8.3. Kool tagab nii õpilastele kui ka lapsevanematele võimaluse tasuta veebipõhiseks juurdepääsuks koolis kasutatavatele infosüsteemidele, sh vajadusel kooli arvutite kaudu.
8.4. Kool kasutab õppetöö raames lapsevanemate ja õpilaste teavitamiseks Stuudiumit, luues
selleks nii õpilastele kui õpetajatele personaalsed kasutajakontod, vanematel/eestkostjatel on kohustus esitada avaldus Stuudiumi kasutajakonto loomiseks.
9. Kooli rajatiste, ruumide ning õppe- ja tehniliste vahendite õppekavavälises tegevuses
kasutamise kord
9.1. Õppekavaväline tegevus on koolis korraldatav tegevus, mis ei ole kooli õppekava osa.Õpilastel ja kooli töötajatel on õigus direktori loal kasutada õppekavavälises tegevuses väljaspool päevakava ja huviringide tunniplaani tasuta oma kooli rajatisi, ruume, õppe-, tehnilisi xx xxxx vahendeid, esitades taotluse juhiabile. Xxxxx või vahendi kasutaja vastutab
xxxxx või vahendi kasutamise xxxx xxxxx eest ning annab pärast kasutamist üle korras ruumi või vahendi. Õpilane kooskõlastab õpetaja või administraatoriga raamatukogus arvele võtmata õppe- ja muude vahendite viimise ühest ruumist teise või majast välja.Õpilane suhtub kooli arvutitesse ja seadmetesse heaperemehelikult. Mittetöökorras olevast arvutist või sellega seotud seadmest teatab õpilane kohe õpetajale või arvutikasutust lubanud kooli töötajale. Kooli vara rikkumisel või kaotamisel hüvitab kasutaja kahju kokkuleppel kooliga.
10. Õpilaspileti kasutamise kord
10.1. Õpilaspilet on õpilase koolis õppimist tõendav dokument.
10.2. Saaremaa Gümnaasiumi õpilaspilet on õpilase nimetatud koolis õppimist tõendav dokument, mille annab õpilasele välja MTÜ Eesti Üliõpilaskondade Liit õpilase või piiratud teovõimega õpilase vanema taotlusel (elektroonilise avalduse täitmisel) pärast õpilase arvamist kooli õpilaste nimekirja.
10.3. Esmane õpilaspilet antakse õpilasele tasuta. Õpilase vanemal või täisealisel õppijal on õigus taotleda uut õpilaspiletit xxxxxxxx.xx veebilehel, kui:
10.3.1. õpilaspilet on rikutud, hävinud, kadunud või varastatud;
10.3.2. õpilase nimi on muutunud.
10.4. Kool tähistab õpilaspileti kehtivuse vastava õppeaasta kleebise lisamisega õpilaspiletile.
10.5. Õpilane või õpilase vanem on kohustatud õpilaspileti koolile tagastama xxxxx õpilase väljaarvamist kooli õpilaste nimekirjast.
10.6. Kool hävitab tagastatud õpilaspileti ning registreerib õpilaspileti kasutusest eemaldamise vastavalt kooli asjaajamiskorrale. Juhul kui tagastamine on võimatu, tunnistab direktor käskkirjaga õpilaspileti kehtetuks.
10.7. Õpilaspiletit on keelatud edasi anda kolmandatele isikutele.
10.8. Õpilane on kohustatud õpilaspiletit kasutama koolimajja sisenemisel, koolitoidu registreerimisel, õpikute, ilukirjanduse ja/või sülearvuti laenutamisel kooli raamatukogust.
10.9. Õpilane kasutab õpilaspiletit viisil, mis välistab selle kahjustamise, hävimise, kaotamise või
varastamise.
11. Õpilaskapi kasutamise kord
11.1. Õpilane saab kapi üheks õppeaastaks tasuta kasutamiseks avalduse alusel. Õppeaasta alguses saab õpilane võtme ja õppeaasta lõpul tagastab võtme administraatorile.
11.2. Vastavalt Saaremaa Gümnaasiumi kodukorrale vastutab õpilane kapi korrasoleku ja võtme olemasolu eest kogu õppeaasta jooksul.
11.3. Õpilane hoiab oma õppevahendite kapi lukus. Kui õpilane on kapi võtme kaotanud, avab ja sulgeb kapi vajadusel administraator või juhiabi.
11.4. Võtme kaotamisel pöördub õpilane administraatori xxxxx xx taotleb uue võtme valmistamist
ning kompenseerib võtme valmistamise kulud.
11.5. Kooli õppevahendite xxxx on mõeldud ainult õppetöö eesmärgil sihipäraseks kasutamiseks ning kapis on keelatud xxxxx õppetööga mitteseotud esemeid (nt alkohoolsed joogid,
tubakatooted, e-sigaretid, narkootilised ained, pürotehnika, külm-ja tulirelvad ja nende sarnased esemed, kemikaalid, tuletikud ja- masinad).
11.6. Põhjendatud kahtluse korral, et õpilase valduses on punktis 5 toodud keelatud esemeid või aineid, toimub nende olemasolu kontrollimine ja äravõtmine õpilase valdusest vastavalt PGS
11.7. Kapi korrast mittekinnipidamise korral on administraatoril õigus keelduda õpilasele koolikapi võtme andmisest ja keelatud ainete omamisel õppevahendite kapis toimub vastutuse kandmine vastavalt kooli kodukorras sätestatule.
12. Õpilaste tunnustamine
12.1. Väga heade õpitulemuste korral võib tunnustada õpilast kiituskirja xx xxxx- või hõbemedaliga (haridus- ja teadusministri määrus nr 37 „Õpilase tunnustamise tingimused xx xxxx“ §1., §3. 9. augustist 2010).
12.2. Kool tunnustab õpilast väga heade õpitulemuste, kooli esindamise, isiklike saavutuste ja
heategude eest.
12.3. Kuld- ja hõbemedaliga tunnustatakse gümnaasiumilõpetajat lõpuaktusel. Gümnaasiumilõpetaja kuld- või hõbemedaliga tunnustamise otsustab kooli õppenõukogu.
12.4. Kaheteistkümnendate klasside lõpuaktusel jagatakse ainealaseid kiituskirju ja raamatuid
kooli väärikalt esindanud ning ainealaselt silma paistnud õpilastele. Kandidaate esitavad õpetajad.
12.5. Teave saavutuste ja kooli väärika esindamise kohta olümpiaadidel, konkurssidel, võistlustel, konverentsidel, projektides edastatakse tunnustusena kooli töötajate infotunnis, kooli veebilehel, kooli sotsiaalmeedias.
12.6. Kool korraldab õppeaasta xxxxx kõigile õpilastele ning töötajatele kooliaasta tänuürituse, kus tunnustatakse kiituskirjaga väga hea õppeedukuse eest 10. ja 11. klasside õpilasi, xxxxx jooksva aasta kursused on hinnatud hinnetega „4“ ja „5“, kusjuures hinne „4“ võib olla viies jooksva aasta kursuses.
12.7. Kooliaasta tänuüritusel tunnustatakse ainealaselt silma paistnud ning ainealaselt kooli väärikalt esindanud 10. ja 11. klassi õpilasi. Kandidaate esitavad õpetajad. Õpilaste kohta kirjutavad valiku teinud õpetajad selgituse, milles on välja toodud õpilaste märkimisväärne xxxxx õppeaines ja/või kooli esindamisel.
12.8. Abituuriumi lõpuaktusel ja kooliaasta tänuüritusel tunnustatakse väljapaistvat xxxxx kandnud õpilasi. Kandidaate esitavad kooli töötajad.
13. Õpilaste koolist väljaarvamise kord
13.1. Õpilase koolist väljaarvamise otsuse teeb direktor:
13.1.1. kui õpilane või piiratud teovõimega õpilase vanem/eestkostja on koolile esitanud sellekohase taotluse;
13.1.2. kui õpilane ohustab oma käitumisega teiste turvalisust koolis või rikub korduvalt või
oluliselt kodukorda;
13.1.3. kui ta ei ole täiendaval õppetööl osalenud ega parandanud oma kursusehindeid õigeaegselt;
13.1.4. kui õpilane ei täida nominaalse õppeaja jooksul gümnaasiumi lõpetamise tingimusi ja tema õppeaega ei ole individuaalse õppekava kohaselt pikendatud (nominaalne õppeaeg gümnaasiumis on xxxx aastat);
13.1.5. kui õpilane on täitnud gümnaasiumi lõpetamise tingimused xx xxxxx on väljastatud lõputunnistus.
13.2. Õpilane esitab koolist lahkumisel või kooli lõpetamisel mentorile ringkäigulehe (Xxxx 2.
Ringkäiguleht).
14. Kodukorra mittetäitmisel rakendatavad mõjutusmeetmed
14.1. Kodukorda mittetäitva õpilase suhtes võib rakendada üht või enamat järgnevatest mõjutusmeetmetest:
14.2. suuline märkus;
14.3. kirjalik märkus õppeinfosüsteemis Stuudium;
14.4. konflikti osapoolte lepitamine eesmärgiga saavutada kokkulepe edasiseks tegevuseks;
14.5. õpilase käitumise arutamine tema enda ja/või tema vanemaga;
14.6. koostöös õppenõustajaga koostatakse tugikava;
14.7. õpilase käitumise arutamine tema vanemaga/eestkostjaga ja direktoriga ning kirjalik noomitus direktori käskkirjaga;
14.8. õppetunnist eemaldamine või tundi mittelubamine:
14.8.1. õpetaja palub õpilasel tunnist lahkuda antud õppetunni lõpuni, ent sellele eelneb iseseisva töö andmine õpilasele ning esimesel võimalusel pärast tunni lõppemist toimub vestlus õpilase ja õpetaja vahel, vajadusel kaasatakse õppenõustaja ning õppejuht;
14.8.2. õpetajal on õigus õppetööd segaval määral tundi hilinenud õpilast mitte enam tundi lubada, õpilane suunatakse iseseisva ülesandega kokkulepitud xxxxx xx sellele järgneb esimesel võimalusel vestlus õpilase, õpetaja ja vajadusel õppenõustaja või õppejuhi vahel;
14.9. tunnis toimuvat õppetegevust segavate esemete ajutiselt (kuni tunni lõpuni) hoiule võtmine õpetaja poolt;
14.10. ajutine keeld xxxxx osa kooli õppekavavälisest tegevusest, näiteks üritustest ja väljasõitudest (vanemat teavitatakse kirjalikult);
14.11. juhtkonna otsusega ajutine õppes osalemise keeld koos kohustusega saavutada selle
perioodi lõpul nõutavad õpitulemused (kuni 5 õppepäeva ulatuses ühe õppeperioodi jooksul).