Common use of PSIHOLOG ŠKOLE Clause in Contracts

PSIHOLOG ŠKOLE. Pored poslova i zadataka utvrđenih Zakonom, podzakonskim aktima, Pedagoškim standardima i drugim relevantnim propisima, obavlja i sljedeće poslove: • koncepcijsko-programski zadaci, • učestvovanje u planiranju, programiranju, ostvarivanju i analizi odgojnog rada, • pedagoška dokumentacija, vođenje pedagoško-psihološke dokumentacije, personalni dosje učenika, pedagoški karton, • stručni rad s nastavnicima i stručnim organima Škole, • rad sa učenicima i učeničkim organizacijama, • predlaganje mjera za unapređenje rada kroz analize i istraživački rad, • rad na unaprijeđenju nastave, • saradnja s institucijama, • sarađnja s direktorom, nastavnicima razredne i predmetne nastave, • predlaganje mjera za veću efikasnost rada - savjetodavni i drugi oblici rada, • rad na profesionalnoj orjentaciji učenika, na humanizaciji odnosa među učenicima, • saradnja s roditeljima - organizovanje i neposredan rad, • ispitivanje zrelosti djece za upis u prvi razred osnovne škole, • planiranje individualno i kolektivno stručno usavršavanje nastavnika i stručnih saradnika, • istraživanja u praksi školskog psihologa, • pedagoško-psiholiška praksa studenata nastavnih fakulteta, • učestvuje u radu komisija vezanih za rad Škole, • pripremanje za rad i stručno usavršavanje, • rad u stručnom timu za inkluzivnu podršku, • rad na Godišnjem programu rada škole i planu razvoja škole, praćenje realizacije GPRŠ, • realizacija pojedinih segmenata/radionica iz programa rada produženog boravka, • obavlja i druge poslove iz svoje struke prema NPP i poslove po nalogu direktora Škole u skladu s kompetencijama.

PSIHOLOG ŠKOLE. Pored poslova i zadataka utvrđenih Zakonom, podzakonskim aktima, Pedagoškim standardima i normativima za osnovnu školu i drugim relevantnim propisima, obavlja i sljedeće poslove: • koncepcijsko-programski zadaci, • učestvovanje u planiranju, programiranju, ostvarivanju i analizi odgojnog rada, • pedagoška dokumentacija, vođenje pedagoško-psihološke dokumentacije, personalni dosje učenika, pedagoški karton, • stručni rad s nastavnicima i stručnim organima Škole, • rad sa učenicima i učeničkim organizacijama, • predlaganje mjera za unapređenje rada kroz analize i istraživački rad, • rad na unaprijeđenju nastave, • saradnja s institucijama, • sarađnja s direktorom, nastavnicima razredne i predmetne nastave, • predlaganje mjera za veću efikasnost rada - savjetodavni i drugi oblici rada, • rad na profesionalnoj orjentaciji učenika, na humanizaciji odnosa među učenicima, • saradnja s roditeljima - organizovanje i neposredan rad, • ispitivanje zrelosti djece za upis u prvi razred osnovne škole, • planiranje individualno i kolektivno stručno usavršavanje nastavnika i stručnih saradnika, • istraživanja u praksi školskog psihologa, • pedagoško-psiholiška praksa studenata nastavnih fakulteta, • učestvuje u radu komisija vezanih za rad Škole, • pripremanje za rad i stručno usavršavanje, • rad u stručnom timu za inkluzivnu podršku, • rad na Godišnjem programu rada škole xxxx xxxxx i planu razvoja škole, praćenje realizacije GPRŠ, • realizacija pojedinih segmenata/radionica iz programa rada produženog boravka, • obavlja i druge poslove iz svoje struke prema NPP i poslove po nalogu direktora Škole u skladu s kompetencijama.

PSIHOLOG ŠKOLE. Pored poslova i zadataka utvrđenih Zakonom, podzakonskim aktima, Pedagoškim standardima i normativima za osnovnu školu i drugim relevantnim propisima, obavlja i sljedeće poslove: • koncepcijsko-programski zadaci, • učestvovanje u planiranju, programiranju, ostvarivanju i analizi odgojnog rada, • pedagoška dokumentacija, vođenje pedagoško-psihološke dokumentacije, personalni dosje učenika, pedagoški karton, • stručni rad s nastavnicima i stručnim organima Škole, • rad sa učenicima i učeničkim organizacijama, • predlaganje mjera za unapređenje rada kroz analize i istraživački rad, • rad na unaprijeđenju nastave, • saradnja s institucijama, • sarađnja s direktorom, nastavnicima razredne i predmetne nastave, • predlaganje mjera za veću efikasnost rada - savjetodavni i drugi oblici rada, • rad na profesionalnoj orjentaciji učenika, na humanizaciji odnosa među učenicima, • saradnja s roditeljima - organizovanje i neposredan rad, • ispitivanje zrelosti djece za upis u prvi razred osnovne škole, • planiranje individualno i kolektivno stručno usavršavanje nastavnika i stručnih saradnika, • istraživanja u praksi školskog psihologa, • pedagoško-psiholiška praksa studenata nastavnih fakulteta, • učestvuje u radu komisija vezanih za rad Škole, • pripremanje za rad i stručno usavršavanje, • rad u stručnom timu za inkluzivnu podršku, • rad na Godišnjem programu rada škole i planu razvoja škole, praćenje realizacije GPRŠ, • realizacija pojedinih segmenata/radionica iz programa rada produženog boravka, • obavlja i druge poslove iz svoje struke prema NPP i poslove po nalogu direktora Škole u skladu s kompetencijama.

PSIHOLOG ŠKOLE. Pored poslova i zadataka utvrđenih Zakonom, podzakonskim aktima, Pedagoškim standardima i normativima za osnovnu školu i drugim relevantnim propisima, obavlja i sljedeće poslove: • koncepcijsko-programski zadaci, • učestvovanje u planiranju, programiranju, ostvarivanju i analizi odgojnog rada, • pedagoška dokumentacija, vođenje pedagoško-psihološke dokumentacije, personalni dosje učenika, pedagoški karton, • stručni rad s nastavnicima i stručnim organima Škole, • rad sa učenicima i učeničkim organizacijama, • predlaganje mjera za unapređenje rada kroz analize i istraživački rad, • rad na unaprijeđenju nastave, • saradnja s institucijama, • sarađnja xxxxxxxx s direktorom, nastavnicima razredne i predmetne nastave, • predlaganje mjera za veću efikasnost rada - savjetodavni i drugi oblici rada, • rad na profesionalnoj orjentaciji učenika, na humanizaciji odnosa među učenicima, • saradnja s roditeljima - organizovanje i neposredan rad, • ispitivanje zrelosti djece za upis u prvi razred osnovne škole, • planiranje individualno i kolektivno stručno usavršavanje nastavnika i stručnih saradnika, • istraživanja u praksi školskog psihologa, • pedagoško-psiholiška praksa studenata nastavnih fakulteta, • učestvuje u radu komisija vezanih za rad Škole, • pripremanje za rad i stručno usavršavanje, • rad u stručnom timu za inkluzivnu podršku, • rad na Godišnjem programu rada škole xxxx xxxxx i planu razvoja škole, praćenje realizacije GPRŠ, • realizacija pojedinih segmenata/radionica iz programa rada produženog boravka, • obavlja i druge poslove iz svoje struke prema NPP i poslove po nalogu direktora Škole u skladu s kompetencijama.

PSIHOLOG ŠKOLE. Pored poslova i zadataka utvrđenih Zakonom, podzakonskim aktima, Pedagoškim standardima i drugim relevantnim propisima, obavlja i sljedeće poslove: • koncepcijsko-programski zadaci, • učestvovanje u planiranju, programiranju, ostvarivanju i analizi odgojnog rada, • pedagoška dokumentacija, vođenje pedagoško-psihološke dokumentacije, personalni dosje učenika, pedagoški karton, • stručni rad s nastavnicima i stručnim organima Škole, • rad sa učenicima i učeničkim organizacijama, • predlaganje mjera za unapređenje rada kroz analize i istraživački rad, • rad na unaprijeđenju nastave, • saradnja s institucijama, • sarađnja s direktorom, nastavnicima razredne i predmetne nastave, • predlaganje mjera za veću efikasnost rada - savjetodavni i drugi oblici rada, • rad na profesionalnoj orjentaciji učenika, na humanizaciji odnosa među učenicima, • saradnja s roditeljima - organizovanje i neposredan rad, • ispitivanje zrelosti djece za upis u prvi razred osnovne škole, • planiranje individualno i kolektivno stručno usavršavanje nastavnika i stručnih saradnika, • istraživanja u praksi školskog psihologa, • pedagoško-psiholiška praksa studenata nastavnih fakulteta, • učestvuje u radu komisija vezanih za rad Škole, • pripremanje za rad i stručno usavršavanje, • rad u stručnom timu za inkluzivnu podršku, • rad na Godišnjem programu rada škole xxxx xxxxx i planu razvoja škole, praćenje realizacije GPRŠ, • realizacija pojedinih segmenata/radionica iz programa rada produženog boravka, • obavlja i druge poslove iz svoje struke prema NPP i poslove po nalogu direktora Škole u skladu s kompetencijama.