Egészségügyi Kar
Egészségügyi Kar
Felsőoktatási szakképzés
– SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 2
Alapképzés
– ÁPOLÁS ÉS BETEGELLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK 12
– EGÉSZSÉGÜGYI GONDOZÁS ÉS PREVENCIÓ ALAPKÉPZÉSI SZAK 44
– EGÉSZSÉGÜGYI SZERVEZŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK 51
– SZOCIÁLIS MUNKA ALAPKÉPZÉSI SZAK 69
Mesterképzés
– ÁPOLÁS MESTERKÉPZÉSI SZAK 78
– EGÉSZSÉGÜGYI SZOCIÁLIS MUNKA MESTERKÉPZÉSI SZAK 84
– SZOCIÁLIS MUNKA ÉS SZOCIÁLIS GAZDASÁG MESTERKÉPZÉSI SZAK 94
Szakirányú továbbképzés
– ADDIKTOLÓGIAI KONZULTÁNS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 103
– AKUT BETEGELLÁTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 108
– ALKALMAZOTT SZOCIÁLIS GERONTOLÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 116
– EGÉSZSÉGÜGYI REHABILITÁCIÓS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 121
– IFJÚSÁGI VÉDŐNŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 125
– INTERDISZCIPLINÁRIS KÖZÖSSÉGI MUNKA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 129
– ISKOLAI SZOCIÁLIS MUNKA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 134
– KISEBBSÉGI-ESÉLYEGYENLŐSÉGI TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 139
– KÖZÖSSÉGI ANIMÁTOR SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 144
– MUNKAERŐPIACI TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 149
– TEREPGYAKORLAT-VEZETÉS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 154
– SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS
Felsőoktatási szakképzés megjelölése: Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés
Indított szakirányok: Ifjúságsegítő Szociális munka
Képzési terület: Társadalomtudomány
Ifjúságsegítő szakirányon további képzési területek: pedagógusképzés, bölcsészettudomány
Besorolási szak: szociális munka, szociálpedagógia
Ifjúságsegítő szakirányon további besorolási szak: óvodapedagógus, tanító, andragógus, pedagógus
Képzési ciklus: Felsőoktatási szakképzés
Képzési forma (tagozat): teljes idejű (nappali), részidejű (levelező)
Szakért felelős kar: Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar
Szakfelelős neve: Xx. Xxxxxx Xxxxxxx
Képzési helyek: Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Debrecen
Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Nyíregyháza Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Hajdúböszörmény
Képzési idő: 4 félév
Az oklevélhez szükséges kreditek száma: 120 kredit
Összes kontaktóra száma:
Szociális munka szakirányon teljes idejű képzésben: 1514 óra részidős képzésben: 595 óra.
Ifjúságsegítő szakirányon teljes idejű képzésben 1568 óra részidős képzésben 600 óra.
Szakmai gyakorlat ideje, kredit értéke, jellege:
Teljes idejű képzésben 560 óra, részidős képzésben 240 óra 30 kredit értékű összefüggő szakmai gyakorlat.
A szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés képzési és kimeneti követelményei a 39/2012 (XI. 12.) EMMI rendelet 2. sz. melléklete alapján:
SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS
1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése: szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (Social and Youth Work at ISCED level 5)
2. A szakképzettség oklevélben történő megjelölése:
- szakképzettségek:
- felsőfokú szociális munkás asszisztens
- felsőfokú ifjúságsegítő asszisztens
- a szakképzettség angol nyelvű megjelölése:
- Social Work Assistant
- Youth Work Assistant
- választható szakirányok: szociális munka (Social Work), ifjúságsegítő (Youth Work)
3. Képzési terület: társadalomtudomány; ifjúságsegítő szakirányon további képzési terület: pedagógusképzés, bölcsészettudomány;
Képzési ág: szociális, ifjúságsegítő szakirányon további képzési ág: óvodapedagógus, tanító; pedagógia és pszichológia;
Besorolási alapképzési szak: szociális munka, szociálpedagógia; ifjúságsegítő szakirányon további besorolási szak: óvodapedagógus, tanító, andragógia, pedagógia;
A felsőoktatási szakképzettséggel legjellemzőbben betölthető FEOR szerinti munkakör(ök):
szociális munka szakirányon
3221 Irodai szakmai irányító, felügyelő 3511 Szociális segítő
3512 Nevelőszülő, főállású anya
3520 Munkaerő-piaci szolgáltatási ügyintéző
3639 Egyéb máshova nem sorolható üzleti jellegű szolgáltatás ügyintézője
ifjúságsegítő szakirányon
2499 Egyéb szakképzett oktató, nevelő 3515 Ifjúságsegítő
3410 Oktatási asszisztens
3719 Egyéb művészeti és kulturális foglalkozású 3910 Egyéb ügyintéző
4. A képzési idő félévekben: 4 félév
A felsőoktatási szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 120 kredit
- az elméleti és gyakorlati képzés aránya: 55%–45%;
- az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama teljes idejű képzésben: 1 félév, legalább 560 óra. Részidős képzésben a szakmai gyakorlat: hat hét, legalább 240 óra. Részidős képzésben az összefüggő gyakorlat időtartama három hét;
- a besorolási szakon való továbbtanulás esetén a beszámítandó kreditek száma: legalább 90 kredit;
- a képzési terület szerinti továbbtanulás esetén beszámítandó kreditek száma: legalább 30 kredit.
5. A különböző képzési formák megszervezésére vonatkozó egyéb követelmények: Részidős képzésben a tanóra száma a teljes idejű képzés óraszámának legalább 30%-a.
6. A felsőoktatási szakképzés célja:
A felsőoktatási szakképzés célja olyan szociális és ifjúsági szakemberek képzése, akik szakirányú felsőfokú végzettségű szakemberek irányítása mellett részfeladatok vállalására képesek.
A végzettek részt vesznek az alapvető emberi jogokon, a társadalmi igazságosságon alapuló, korszerű szociális munkában. Önismeretet és alapkészségeket szereznek a szociális munka alapértékeinek gyakorlati megvalósításához. Ismerik és használják a szakmában alapvető, releváns információforrásokat és az adminisztrációt. Megfelelő szociológiai, társadalompolitikai, pszichológiai, jogi, pedagógiai ismeretek birtokában képesek diplomás szakember felügyelete mellett az emberek szociális és mentális problémáit kezelni. Képesek az érintettekkel és egyéb szakemberekkel együttműködésben fejlesztő-segítő beavatkozásra, közösségi aktivitás generálására, helyi társadalom szerepvállalásának elősegítésére, különböző társadalmi csoportok együttműködésének „facilitálására”.
7. A képzésben elsajátítandó kompetenciák
a) megszerezhető tudás, ismeret, tapasztalat:
szociális munka szakirányon
- a szociális munka részfeladatainak vállalásához szükséges társadalomismereti, pszichológiai, szociálpolitikai, jogi, igazgatási és pedagógiai felkészültség;
- a szociális ágazatban működő civil, nonprofit és egyházi szektor szervezeteinek, működésének és jellemzőinek ismerete;
- a különböző társadalmi csoportok (pl. vallási, etnikai) kultúrájához kapcsolódó ismeretek
- tájékozottság az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén;
- a szolgáltatást igénybe vevők problémái iránti érzékenység, a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézséggel küzdők támogatása;
- tájékozottság a szociális munka adminisztrációjában;
- felkészültség olyan információk gyűjtésében és adminisztratív úton történő feldolgozásában, amelyek a szociális alapszolgáltatásban, a szakellátásban, és más, hivatali szociális adminisztrációban részfeladatként jelen vannak;
- jártasság a korszerű informatikai technikákban;
- felkészültség a szociális munka alapkészségeinek alkalmazásában (önismeret, kapcsolatteremtés, kommunikáció, empátia);
- felkészültség a személyközi viszonyokban általánosan elfogadott normák, szabályok valamint a Szociális munka Etikai kódexében megfogalmazottak alkalmazására;
ifjúságsegítő szakirányon
- az ifjúságüggyel összefüggő folyamatokban, fejlesztő beavatkozásokban, programokban, projektekben való együttműködés, feladatvállalás;
- a környezetében, mindennapos tevékenységében megjelenő emberi jogi vonatkozású kihívások felismerése, az emberi jogok képviseletére és védelmezésére való felkészültség;
- a civil, nonprofit és egyházi szektor szervezeteinek, működésének és jellemzőinek ismerete;
- a különböző társadalmi csoportok (pl. vallási, etnikai) kultúrájához kapcsolódó ismeretek a szolgáltatást igénybe vevők problémái iránti érzékenység, a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézséggel küzdő fiatalok támogatása;
- a gyermek- és ifjúsági munkával, az önkéntességgel foglalkozó intézmények közötti eligazodási képesség;
- az ifjúsági folyamatok generálása, az ifjúság érzékenyítése, a fiatalok önkifejezési törekvéseinek támogatása;
- az ifjúsági munka módszereinek, eljárásainak alkalmazása;
- ifjúsági programok, rendezvények szervezése;
- az aktuális infokommunikációs technológiák (népszerű online és mobiltechnológiai alkalmazások) használata;
- a nem-formális tanulási környezetben alkalmazott módszerek használata;
- saját tanulási folyamatának önálló, hatékony irányítása;
b) jártasság, képesség:
szociális munka szakirányon
- szociális szolgáltatásokat nyújtó illetve azokkal kapcsolatban álló intézményekben a szociális munka részfeladatainak ellátására;
- szociális területeken megjelenő adminisztratív feladatok végzésére;
- fejlesztésekben, innovációban folytatott adminisztratív tevékenységekre;
- intézményi, valamint egyéni, családi, csoportos és közösségi munkában szervezési, megvalósítási részfeladatok ellátására;
ifjúságsegítő szakirányon
- a gyermek és ifjúsági korosztály körében fejlesztő, támogató, segítő tevékenység végzésére szociális, közművelődési és pedagógiai területen;
- a szociális segítés alapfeladatainak ellátására a rászoruló fiatalok körében;
- információs és tájékoztató, tanácsadó tevékenység végzésére, ifjúsági szolgáltatás nyújtására;
- a fiatalok társadalmi részvételének, közösségi aktivitásának serkentésére;
- a gyermekek és fiatalok öntevékenységének, érdek- és jogérvényesítő tevékenységének elősegítésére;
- a gyermekeket és a fiatalokat célzó szolgáltatások együttműködésének kialakításában, fejlesztésében való közreműködésre;
- az ifjúsági munkával kapcsolatos adminisztrációs és dokumentációs tevékenység ellátására.
-
8. A felsőoktatási szakképzés moduljai és azok kreditértékei:
- valamennyi felsőoktatási szakképzés közös kompetencia modulja: 12 kredit;
- a képzési terület(ek) szerinti közös modul: 21 kredit, amelyből az adott képzési ág szerinti közös modul: 6 kredit;
- a szakképzési modul: 87 kredit, amelyből az összefüggő szakmai gyakorlat: 30 kredit és a szakirány szerinti modul: 57 kredit.
9. A felsőoktatási szakképzés összefüggő szakmai gyakorlatának követelményei:
A szakmai gyakorlat a negyedik félévben végzett gyakorlat, a felsőoktatási intézmény kijelölése alapján végezhető:
szociális munka szakirányon különösen a szociális alapszolgáltatás, a szociális szakellátás intézményeiben; a gyermekjóléti alapellátás és a gyermekvédelmi szakellátás intézményeiben; szociális területen működő civil, nonprofit és egyházi szektor szervezeteinél; munkaerő-piaci szolgáltatással foglalkozó szervezeteknél, intézményeknél; szociális igazgatás intézményeinél;
ifjúságsegítő szakirányon a települési önkormányzatoknál, kistérségi integrált közösségi és szolgáltató tereknél (IKTSZ), ifjúsági információs és tanácsadó irodáknál, közművelődési/oktatási intézményekben, ifjúsági vagy ifjúsággal foglalkozó szervezeteknél.
Záróvizsga:
A záróvizsga célja:
A hallgató a szociális munka és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzésben végzett tanulmányait a végbizonyítvány (abszolutórium) megszerzését követően záróvizsgával fejezi be.
A záróvizsga a szakképzettség megszerzéséhez szükséges tudás (szakmai készségek, kompetenciák) ellenőrzése és értékelése, melynek során a jelöltnek arról is tanúságot kell tennie, hogy a tanult ismereteket alkalmazni tudja.
Záróvizsgára bocsátás feltételei:
A hallgató záróvizsgára bocsátható, ha teljesítette a szakképzés képzési és kimeneteli követelményiben meghatározott követelményeket és abszolutóriumot (végbizonyítványt) szerzett.
A záróvizsgára bocsátás feltétele, hogy a hallgató az összefüggő szakmai gyakorlaton szerzett tapasztalatai alapján egy elfogadott záró dolgozatot (esettanulmányt) készítsen el, melynek terjedelme meghaladja a 40000 karaktert.
A dolgozat fő részei szociális munka asszisztens szakirányon: eset és probléma bemutatása, értelmezése, az esettel kapcsolatba került szolgáltató(k), intézménye(k) bemutatása, szolgáltatásaik, feladataik elemzése, az esettel kapcsolatos feladatok, illetve a segítségnyújtás módjának bemutatása, különös tekintettel a szociális munka asszisztens feladatkörére és kompetenciáira.
A dolgozat fő részei ifjúságsegítő asszisztens szakirányon: a program társadalmi környezetének, céljának bemutatása, a területen működő szervezetek bemutatása, együttműködésük jellemzése, az ifjúsági munka célcsoportjának bemutatása, jellemzése, speciális szükségeleik ismertetése, a célcsoport számára elérhető programok, szolgáltatások bemutatása, a elemzésre szánt program bemutatása, feladatainak elemzése, a segítő munka módszereinek bemutatása különös tekintettel az ifjúságsegítő asszisztens feladataira és kompetenciáira.
Elfogadott dolgozatnak a dolgozat akkor tekinthető, ha a hallgató témavezetője (tutora) elfogadta és legalább elégségesre értékelte a dolgozatot.
A záróvizsga formája:
A szociális és ifjúsági munka szakképzésben a hallgatók komplex szóbeli záróvizsgát tesznek, melynek részei a beadott záró dolgozat (esettanulmány) megvédése, valamint elméleti vizsga a szakiránynak megfelelő szakmai ismeretekből.
A záró dolgozat (esettanulmány) tartalmi és formai elvárásait, valamint a záróvizsga témaköreit a képző a hivatalosan megjelenő szakképzési tájékoztatóban teszi közzé a hallgatók számára.
A záróvizsga során számonkérésre kerülő ismeretek köre:
szociális munka szakirányon
Az eset bemutatásával és elemzésével kapcsolatban:
- a probléma értelmezése az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek összefüggésében;
- a személyközi viszonyokban általánosan elfogadott normák, szabályok valamint a Szociális Munka Etikai Kódexében megfogalmazottak ismerete és esettel kapcsolatos alkalmazása;
- a különböző társadalmi csoportok (pl. vallási, etnikai) kultúrájának ismerete és tiszteletben tartása.
A segítő munka és a szociális munka asszisztens feladatainak elemzésével kapcsolatban:
- az állami, a civil, nonprofit és egyházi szektor szervezeteinek, működésének és jellemzőinek ismerete, az esettel kapcsolatos szolgáltatások köre;
- a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézséggel küzdők támogatásának módja és lehetőségei, a szociális munka asszisztens feladatai;
- az esettel kapcsolatos adminisztrációs feladatok valamint az egyéb intézményi adminisztráció feladatainak ismerete;
- a szociális munka asszisztens esettel kapcsolatos információ gyűjtési és feldolgozási feladatainak ismerete;
- az esettel, valamint a szolgáltató intézménnyel kapcsolatos fejlesztések, innovatív programok ismertetése, adminisztrációjukkal kapcsolatos feladatok ismerete;
- az esettel kapcsolatos szolgáltatások bemutatása, valamint az egyéni, családi, csoportos és közösségi munka módszerek alkalmazásával kapcsolatos részfeladatok ellátása, és annak ismertetése.
ifjúságsegítő szakirányon
Az ifjúságsegítő munkához kapcsolódó program, projekt, vagy szolgáltatás komplex bemutatásával és elemzésével kapcsolatban:
- a programmal összefüggő állami, civil, nonprofit és egyházi szektor szolgáltatásainak, szervezeteinek, működésének, együttműködésének és jellemzőinek ismerete;
- a szolgáltatást igénybe vevők problémáinak elemzése, a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézséggel küzdő fiatalok támogatásának ismerete;
- a célcsoport bemutatása, speciális jellemzőik ismerete, a körükben végzett ifjúsági folyamatok segítésének, valamint az ifjúsági munka módszereinek, eljárásainak ismerete;
- a programmal kapcsolatos nem formális tanulási környezetben alkalmazott módszerek és az infokommunikációs technológiák lehetőségeinek ismerete;
- az ifjúságsegítő asszisztens információs és tájékoztató, tanácsadó tevékenységének ismerete
- a korosztály társadalmi részvételének, közösségi aktivitásának serkentésére; az öntevékenység, érdek- és jogérvényesítő képesség elősegítésére alkalmazott módszerek ismerete;
- a programmal, projekttel kapcsolatos saját munka, együttműködés, feladatvállalás részletes bemutatása, a feladatok alkalmazásának ismerete;
- a programmal kapcsolatos adminisztrációs és dokumentációs kompetenciák ismerete.
A záróvizsga értékelése:
A szóbeli záróvizsga részei – a záródolgozat (esettanulmány) megvédése, valamint a szakmai vizsga ötfokozatú értékelésűek. A záróvizsga eredményét a komplex vizsga részei eredményének egyszerű számtani átlaga adja. (ZV= záródolgozat védés + szakmai vizsga eredménye : 2). A záróvizsga egyéb szabályaira a DE TVSZ szabályai az irányadók.
Oklevél minősítése:
Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzésben a záródolgozat értékelése, a záróvizsga eredménye, valamint az összefüggő szakmai gyakorlat értékelésének számtani átlaga.
Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés tantervminta Szociális munka szakirány
Nappali tagozat
Tantárgyak | Szemeszterek (előadás/gyakorlat/követelmény/kredit) | ||||
Név | Kód | I. | II. | III. | IV. |
Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek | 2/0/koll/3 | ||||
A kommunikációs ismeretek | 0/2/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret I. | 2/0/koll/3 | ||||
Társadalom- és szociálpolitika | 2/0/koll/3 | ||||
Pszichológia I. | 2/0/koll/3 | ||||
Jogi ismeretek | 2/0/koll/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata I. | 3/3/koll/7 | ||||
Szociális munka családokkal | 2/0/koll/2 | ||||
Szakmai készségfejlesztés I. | 0/2/gyj/2 | ||||
Munkaerőpiaci ismeretek | 2//0/koll/3 | ||||
Idegen nyelvi alapszintű ismeretek | 0/2/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret II. | 2/0/koll/3 | ||||
Pszichológia II. | 2/0/koll/3 | ||||
Kutatásmódszertani alapismeretek | 0/2/gyj/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata II. | 3/3/gyj/7 | ||||
Közösségek szervezése I. | 2/0/koll/2 | ||||
A szociális projektmunka alapjai I. | 2/0/koll/2 | ||||
Szakmai készségfejlesztés II. | 0/2/gyj/2 | ||||
Szociális munka speciális helyzetű csoportokkal | 3/2/koll/6 | ||||
Jó gyakorlatok és technikák a szociális munkában | 0/2/gyj/3 | ||||
Szociális és igazgatási eljárások | 2/2/koll/5 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata III. | 3/3/gyj/7 | ||||
Szociális munka adminisztrációja | 2/0/koll/2 | ||||
Közösségek szervezése II. | 0/2/gyj/3 | ||||
A szociális projektmunka alapjai II. | 0/2/gyj/3 | ||||
TEAM és szervezési ismeretek | 0/2/gyj/2 | ||||
Szakmai készségfejlesztés III. | 0/2/gyj/2 | ||||
Szakmai gyakorlat | 0/40/gyj/30 Szociális munka elmélete és gyakorlata I-II-III. | ||||
Záróvizsga | X | ||||
Összes kredit | 30 | 29 | 31 | 30 |
Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés tantervminta Szociális munka szakirány
Levelező tagozat
Tantárgyak | Szemeszterek (előadás/gyakorlat/követelmény/kredit) | ||||
Név | Kód | I. | II. | III. | IV. |
Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek | 10/0/koll/3 | ||||
A kommunikációs ismeretek | 0/10/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret I. | 10/0/koll/3 | ||||
Társadalom- és szociálpolitika | 10/0/koll/3 | ||||
Pszichológia I. | 10/0/koll/3 | ||||
Jogi ismeretek | 10/0/koll/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata I. | 15/15/koll/7 | ||||
Szociális munka családokkal | 10/0/koll/2 | ||||
Szakmai készségfejlesztés I. | 0/10/gyj/2 | ||||
Munkaerőpiaci ismeretek | 10/0/koll/3 | ||||
Idegen nyelvi alapszintű ismeretek | 0/10/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret II. | 10/0/koll/3 | ||||
PszichológiaII. | 10/0/koll/3 | ||||
Kutatásmódszertani alapismeretek | 0/10/gyj/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata II. | 15/15/gyj/7 | ||||
Közösségek szervezése I. | 10/0/koll/2 | ||||
A szociális projektmunka alapjai I. | 10/0/koll/2 | ||||
Szakmai készségfejlesztés II. | 0/10/gyj/2 | ||||
Szociális munka speciális helyzetű csoportokkal | 15/10/koll/6 | ||||
Jó gyakorlatok és technikák a szociális munkában | 0/10/gyj/3 | ||||
Szociális és igazgatási eljárások | 10/10/koll/5 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata III. | 15/15/gyj/7 | ||||
Szociális munka adminisztrációja | 10/0/koll/2 | ||||
Közösségek szervezése II. | 0/10/gyj/3 | ||||
A szociális projektmunka alapjai II. | 0/10/gyj/3 | ||||
TEAM és szervezési ismeretek | 0/10/gyj/2 | ||||
Szakmai készségfejlesztés III. | 0/10/gyj/2 | ||||
Szakmai gyakorlat | 0/240/gyj/30 Szociális munka elmélete és gyakorlata I- II-III. | ||||
Záróvizsga | X | ||||
Összes kredit | 30 | 29 | 31 | 30 |
Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés tantervminta Ifjúság segítő szakirány
Nappali tagozat
Tantárgyak | Szemeszterek (előadás/gyakorlat/követelmény/kredit) | ||||
Név | Kód | I. | II. | III. | IV. |
Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek | 2/0/koll/3 | ||||
A kommunikációs ismeretek | 0/2/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret I. | 2/0/koll/3 | ||||
Társadalom- és szociálpolitika | 2/0/koll/3 | ||||
Pszichológia I. | 2/0/koll/3 | ||||
Jogi ismeretek | 2/0/koll/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata I. | 3/3/koll/7 | ||||
A pedagógia alapjai | 2/0/koll/2 | ||||
Ifjúságsegítő munka szakmai készségfejlesztés I. | 0/2/gyj/2 | ||||
Munkaerőpiaci ismeretek | 2/0/koll/3 | ||||
Idegen nyelvi alapszintű ismeretek | 0/2/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret II. | 2/0/koll/3 | ||||
Pszichológia II. | 2/0/koll/3 | ||||
Kutatásmódszertani alapismeretek | 0/2/gyj/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata II. | 3/3/gyj/7 | ||||
Szabadidő pedagógia I. | 2/0/koll/3 | ||||
Az ifjúsági projektmunka alapjai I. | 2/0/koll/2 | ||||
Ifjúságsegítő munka szakmai készségfejlesztés II. | 0/2/gyj/2 | ||||
Gyermekvédelmi és igazgatási eljárások | 3/0/koll/3 | ||||
Ifjúságsegítő munka | 3/2/koll/6 | ||||
Speciális fejlesztő módszerek és tanulást segítő technikák | 2/2/gyj/5 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata III. | 3/3/gyj/7 | ||||
Információszolgáltatás és hálózatépítés | 0/2/gyj/2 | ||||
Szabadidő pedagógia II. | 0/2/gyj/2 | ||||
Az ifjúsági projektmunka alapjai II. | 0/2/gyj/3 | ||||
Ifjúsági munka közművelődési intézményekben | 0/2/gyj/2 | ||||
Ifjúságsegítő munka szakmai készségfejlesztés III. | 0/2/gyj/2 | ||||
Szakmai gyakorlat | 0/40/gyj/30 Szociális munka elmélete és gyakorlata I- II-III. | ||||
Záróvizsga | X | ||||
Összes kredit | 30 | 29 | 31 | 30 |
Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés tantervminta Ifjúság segítő szakirány
Levelező tagozat
Tantárgyak | Szemeszterek (előadás/gyakorlat/követelmény/kredit) | ||||
Név | Kód | I. | II. | III. | IV. |
Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek | 10/0/koll/3 | ||||
A kommunikációs ismeretek | 0/10/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret I. | 10/0/koll/3 | ||||
Társadalom- és szociálpolitika | 10/0/koll/3 | ||||
Pszichológia I. | 10/0/koll/3 | ||||
Jogi ismeretek | 10/0/koll/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata I. | 15/15/koll/7 | ||||
A pedagógia alapjai | 10/0/koll/2 | ||||
Ifjúságsegítő munka szakmai készségfejlesztés I. | 0/10/gyj/2 | ||||
Munkaerőpiaci ismeretek | 10/0/koll/3 | ||||
Idegen nyelvi alapszintű ismeretek | 0/10/gyj/3 | ||||
Társadalomismeret II. | 10/0/koll/3 | ||||
PszichológiaII. | 10/0/koll/3 | ||||
Kutatásmódszertani alapismeretek | 0/10/gyj/3 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata II. | 15/15/gyj/7 | ||||
Szabadidő pedagógia I. | 10/0/koll/3 | ||||
Az ifjúsági projektmunka alapjai I. | 10/0/koll/2 | ||||
Ifjúságsegítő munka szakmai készségfejlesztés II. | 0/10/gyj/2 | ||||
Gyermekvédelmi és igazgatási eljárások | 15/0/koll/3 | ||||
Ifjúságsegítő munka | 15/10/koll/6 | ||||
Speciális fejlesztő módszerek és tanulást segítő technikák | 10/10/gyj/5 | ||||
Szociális munka elmélete és gyakorlata III. | 15/15/gyj/7 | ||||
Információszolgáltatás és hálózatépítés | 0/10/gyj/2 | ||||
Szabadidő pedagógia II. | 0/10/gyj/2 | ||||
Az ifjúsági projektmunka alapjai II. | 0/10/gyj/3 | ||||
Ifjúsági munka közművelődési intézményekben | 0/10/gyj/2 | ||||
Ifjúságsegítő munka szakmai készségfejlesztés III. | 0/10/gyj/2 | ||||
Szakmai gyakorlat | 0/240/gyj/30 Szociális munka elmélete és gyakorlata I- II-III. | ||||
Záróvizsga | X | ||||
Összes kredit | 30 | 29 | 31 | 30 |
Indított szakirányok: | OLÁS ÉS BETEGELLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK Ápoló szakirány |
Mentőtiszt szakirány | |
Szülésznő szakirány | |
Képzési terület: | orvos és egészségtudományi |
Képzési ág: | egészségtudományi |
Képzési ciklus: | alapképzés (BSc) |
Képzési forma (tagozat): | nappali, levelező |
Szakért felelős kar: | Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar |
Szakfelelős neve: | Xx. Xxxxxxx Xxxxxx, főiskolai tanár |
Xxxxx xxxxxxxxx felelőse: | Xx. Xxxx Xxxxxxx , főiskolai docens |
Mentőtiszt szakirány felelőse: | Xx. Xxxxx Xxxxxx, egyetemi docens |
Szülésznő szakirány felelőse: | Xx. Xxxxxxx Xxxxxx, egyetemi adjunktus |
Képzési idő: | 8 félév |
Az oklevélhez szükséges kreditek száma: | |
240 |
Összes kontaktóra száma:
Ápoló | Mentőtiszt | Szülésznő | |
Nappali | 4650 | 4370 | 4266 |
Levelező | 1611 | 1557 | 1489 |
Szakmai gyakorlat ideje:
Ápoló | Mentőtiszt | Szülésznő | ||
Nappali | Tantermi gyakorlat | 700 | 1134 | 1022 |
Területi gyakorlat | 2186 | 1528 | 1592 | |
Levelező | Tantermi gyakorlat | 160 | 315 | 275 |
Területi gyakorlat | 811 | 632 | 624 |
Nyelvi követelmény:
Az alapfokozat megszerzéséhez az Európai Unió tagállamainak valamely hivatalos idegen nyelvéből vagy orosz nyelvből vagy nemzeti és etnikai kisebbségi nyelvből egy államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges.
Szakmai gyakorlat:
A gyakorlati képzés magában foglalja a gyakorlati órákat és a területi gyakorlatokat. A területi szakmai gyakorlat a gyakorlati készségek elsajátítása és elmélyítése érdekében az intézményen kívüli szakmai területen az intézmény által irányított, ellenőrzött, oktató vezetésével tanóra keretében végzett szakmai tevékenység.
A szak képzési és kimeneti követelményei, az osztatlan képzéseknél a képesítési követelmények
(OM 15/2006. (IV.03) OM rendelet alapján):
A képzés célja: olyan ápoló és betegellátó szakemberek képzése, akik az egyén, a család, a közösség és a társadalom egészségvédelméről és az egészség helyreállításáról, valamint az egészségügyi és szociális ellátásról szerzett ismereteik alapján képesek az egészségügyi és szociális ellátás valamennyi szintjén a megelőző, gyógyító, gondozó és rehabilitációs munkában önálló felelősséggel részt venni. Kellő ismerettel rendelkeznek a képzés második ciklusában történő folytatásához.
Közös kompetenciák az ápolás és betegellátás alapképzési szakon
Az alapfokozattal rendelkező szakemberek ismerik:
– az egészség fogalmát és kritériumait, valamint az ember szomatikus, pszichés és szociális állapotának sajátosságait
– az egyén, a család, a közösség és a társadalom egészségvédelmének és az egészség helyreállításának tudományos alapjait az egészségügyi és szociális ellátás szervezeti felépítését, informatikai alapjait, finanszírozási rendszerét, közép- és hosszú távú célkitűzéseit,
– saját szakterületükön a menedzsment feladatokat,
képesek:
– részt venni az egészségügyi és/vagy szociális ellátás valamennyi szintjén a megelőző, gyógyító, gondozó és rehabilitációs munka folyamataiban;
– szükség esetén elsősegélynyújtást biztosítani és a szakképzettségének megfelelő intézkedést hozni,
– egészségnevelő feladatok ellátására, továbbá az informatikai eszközök és módszerek alkalmazására, továbbá a dokumentációs feladatok ellátására,
– önálló és szakmai csoportban munkaszervezésre, munkavégzésre interperszonális kapcsolatok kialakítására és fenntartására,
– saját szakterületükön összefüggések felismerésére, az eredmények, tapasztalatok értékelésére, valamint az elméleti és gyakorlati oktatásban való részvételre,
– személyiségének és szakmai felkészültségének folyamatos, tervszerűen tudatos fejlesztésére.
Az ápoló és betegellátók az ápoló szakirányon ismerik:
– az egészségügyi és szociális intézményrendszert,
– az egészséges szervezet működését, az egészségkárosodások etiológiai tényezőit, megelőzésük lehetőségeit, fontosabb morfológiai és funkcionális jellemzőit, patomechanizmusát,
– a gyakoribb betegségek diagnosztikájában alkalmazott vizsgáló módszereket,
– a gyakoribb betegségek kezelési módozatait, a prevenció, a rehabilitáció lehetőségét,
– a betegellátás (gondozás) során előforduló nosocomialis ártalmakat, a megelőzés és az elhárítás módjait, valamint a higiéné szabályait.
Az ápoló és betegellátók az ápoló szakirányon alkalmasak:
– segítséget nyújtani az egészségügyi és szociális szolgáltatások elérésében,
– a beteg (gondozott) sajátos szükségleteinek a feltárására, az ápolási diagnózis felállítására és a prioritások alapján történő szakszerű feladatellátásra,
– együttműködésre az egészségügyi és szociális szolgáltatások tervezésében, fejlesztésében, lebonyolításában,
– az ápolási modellek megválasztására, azok alkalmazására,
– ápolási folyamat megvalósításához szükséges információk, erőforrások feltárására, felhasználására.
Az ápoló és betegellátók a mentőtiszt szakirányon ismerik:
– a hazai egészségügy szervezeti felépítését és intézményrendszerét; ezen belül a mentőellátás helyét, szerepét és kapcsolatrendszerét,
– a hazai mentőellátás szervezetét, működését és a vonatkozó jogszabályokat,
– az operatív mentőmunka szolgálati, működési és magatartási szabályait,
– a mentésben használatos korszerű eszközöket, gyógyszereket, kötszereket és műszereket,
– a sürgősségi ellátást igénylő betegségeket és helyzeteket.
Az ápoló és betegellátók a mentőtiszt szakirányon alkalmasak:
– a sürgősségi betegellátás körülményei között szükségessé váló egyes orvosi beavatkozások szakszerű és biztonságos elvégzésére,
– tömeges balesetek és megbetegedések, illetve katasztrófa helyszínén a kompetenciájukba tartozó mentőfeladatok ellátására,
– az ismeretek szakszerű alkalmazására valamennyi oxiológiai ellátást igénylő esetben a helyszínen, illet- ve a sürgősségi betegellátás rendszerében gyógyintézeti keretek között, elsősorban sürgősségi osztályon,
– munkacsoport munkájának a megszervezésére,
– elsősegélynyújtás oktatására, mentőápolók és mentő-gépkocsivezetők képzésében és továbbképzésében való részvételre.
Az ápoló és betegellátók a szülésznő szakirányon ismerik:
– a legfontosabb élettani folyamatokat, a kóros állapotokat, veszélyhelyzeteket, a nőgyógyászati és szülészeti sürgősségi tennivalókat; az orvos által használt beavatkozásokat és technikákat, az emocionális változásokat és azok jelentőségét,
– az orvosi standardok lehetőségeit és azok korlátait, a szülészeti protokollt, a nő- és anyavédelem törvényi szabályozását, valamint e körben meglévő egészségügyi és szociális forrásokat, a tiszta és aszeptikus technikák elveit és gyakorlatát, az emberi szexualitás folyamatát és problémáit, a reproduktív egészséggel kapcsolatos etikai megfontolásokat, a kulturális különbözőségeket, a gondozási alternatívákat,
– a terhesség felismerésének módszereit, a terhes nő környezeti és foglalkozási veszélyeit, a genetikai veszélyeket, a magzat növekedését és fejlődését, a különböző szűrőmódszerek indikációit és kivitelezését, az RH-negatív nők speciális gondozási szükségleteit, a terhesség alatti veszélyeket;
– a normális női életciklusokat, a női reproduktív rendszerek problémáinak okait és kezelésük módját, az öregedés anatómiai és fiziológiai jelenségeit, a menopauza hatását a fizikális és mentális egészségre, az előrehaladott korú nők szűrő és diagnosztikus tesztjeit.
Az ápoló és betegellátók a szülésznő szakirányon alkalmasak:
– a szülés vezetésére, az újszülött ellátására szülés után, az anya-újszülött korai közvetlen kapcsolatának biztosítására;
– gyermekágyas megfigyelésre, gondozásra, a szoptatás segítésére, a hazabocsátással kapcsolatos feladatok ellátására (tanácsadás, kóros tünetek felismerése, intézkedés);
– terhesgondozási feladatok végzésére;
– általános ápolási feladatok végzésére;
– feladatkörében biztonságos higiénés környezet megteremtésére (egészségügyi technika, eszközök, műszerek ismerete és szakszerű használata, fertőtlenítési és sterilizálási eljárások alkalmazására;
– nőbetegek gondozására, ápolására, speciális kezelésére, szülészeti és nőgyógyászati műtéteknél segédkezésre, műtétre váró betegek előkészítésére;
– kommunikációra a terhes és szülő nővel, azok családjával, felvilágosításra és tanácsadásra a fogamzásgátlással és a családtervezéssel kapcsolatban.
Záróvizsga
Szerkezete
A szakdolgozat eredményes megvédése a záróvizsgára való bocsátás feltétele. A záróvizsga során komplex gyakorlati és szóbeli számonkérés történik a szakmai törzsanyagból.
Formája
A szakdolgozat védés bizottságát – elnök és két tag – az intézetigazgató kéri fel, akik a kar oktatói/óraadói.
A záróvizsga részeinek sorrendje: gyakorlati vizsga, szóbeli vizsga.
A gyakorlati és szóbeli bizottság tagjait a felsőoktatási törvény alapján kell összeállítani, létszáma 3-5 fő, melynek elnöke és 2-4 tagja van.
A gyakorlati záróvizsga a szakmai gyakorlatok helyszínén zajlik.
Záróvizsga feltételei szülésznő
Legalább 100 (élettani és császármetszésen átesett) gyermekágyas asszony és egészséges újszülött (40 újszülött elsődleges ellátása, 60 újszülött ápolása) gondozása és felügyelete (a vizsgálatot is beleértve) és megfelelő dokumentálása;
40 asszony felügyelete és gondozása veszélyeztetett gyermekágyi időszak esetén és megfelelő dokumentálása
40 nőgyógyászati ápolást igénylő nő felügyelete és gondozása, megfelelő dokumentálása 40 terhes asszony gondozása és felügyelete (Várandós gondozás)
40 asszony felügyelete és gondozása, veszélyeztetett, szövődményes terhesség esetén, az esetek dokumentálása
60 szülés észlelése (szülőnő felügyelete, fizikális vizsgálata a szülőszobai ellátás során), és dokumentálása;
40 szülés levezetése és dokumentálása a hallgató által, ha ez nem teljesíthető a rendelkezésre álló asszonyok hiánya miatt, ez a szám minimum 30-ra csökkenthető amennyiben a hallgató asszisztál további 20 szülésnél;
Aktív részvétel farfekvéses szülésnél, amennyiben ez nem lehetséges a farfekvéses szülések hiánya miatt, a gyakorlat végrehajtható szimulált helyzetben is. Igazolás a gyakorlati naplóban;
Bevezetés az episiotomia végzésébe és varrat elkezdésébe. A varrás gyakorlása tartalmazza az episiotomiát követő varrást és az egyszerű sebfelszakadás varrását. Végső esetben végrehajtható szimulált helyzetben is. Igazolás a gyakorlati naplóban;
Tematika/tartalom
A közös alapozó képzésben elsajátított azon morfológiai, élettani-kórélettani, patológiai, népegészségügyi és társadalomtudományi ismeretek, melyek alapját képezik a differenciált szakmai ismereteknek és bizonyítják az ápolás és betegellátás végzettséggel rendelkező szakemberekkel szemben támasztott követelmények elsajátítását. A differenciált szakmai ismeretek törzsanyaga, melyek a szakképesítéshez szükséges elméleti és gyakorlati ismeretek, készségek elsajátítását bizonyítják.
Xxxxx xxxxxxxxxxx:
A gyakorlati záróvizsgán a hallgató a kijelölt szakmai területen ápolási folyamatot készít a választott beteg ellátásához, az ápolási szükségletek felmérése alapján, a napi ápolási tevékenységeket a bizottság
előtt kivitelezi a szakmai protokolloknak megfelelően. Képes ápolási modell gyakorlati alkalmazására. Elméleti záróvizsgán a hallgató számot ad arról, hogy a komplex tételek alapján ismeri az egészséges szervezet működését, az egészségkárosodások etiológiai tényezőit, megelőzésük lehetőségeit. Ismeri a gyakoribb betegségek diagnosztikájában alkalmazott vizsgáló módszereket, a prevenció, a rehabilitáció lehetőségeit.
Mentőtiszt szakirányon:
A szóbeli vizsga tantermi körülmények között - fantomokon - szituációs feladatokat kell megoldaniuk a hallgatóknak, majd ezt követően szóbeli felelet formájában zárul a vizsga. A záróvizsga során a hallgatók számot adnak elméletben és gyakorlatban arról, hogy elsajátították a mentőtiszti kompetenciákhoz szükséges ismereteket. Képesek oxiológiai körülmények között szükségessé váló egyes (meghatározott) orvosi beavatkozások szakszerű és biztonságos elvégzésére, többek között légút biztosítására eszköz nélkül és eszközzel, újraélesztésre eszköz nélkül és eszközzel, vérzéscsillapításra, sebellátásra, immobilizációra, az első ellátást szolgáló eszközök alkalmazására, sürgősségi ellátásban használatos gyógyszerek, infúziók adására, gyomormosás végzésére, szülésvezetésre intézeten kívül, tudatzavar értékelésére és ellátására, sürgős egészségügyi kényszerintézkedésekre, katéterezésre, a halál megállapítására.
Szülésznő szakirányon:
A gyakorlati záróvizsgán a hallgató a kijelölt szakmai területen a szülésznői tevékenységek alapvető munkafolyamatait magában foglaló feladatokat végez. A vizsganapokon a szülőszobán, gyermekágyas-, újszülött-, nőgyógyászati és terhespathológiai osztályon – az ellátás folyamatos munkarendjét figyelembe véve – a vizsganapokon kijelölt munkafeladatokat önállóan végzi el a hallgató.
Az elméleti záróvizsgán a hallgató számot ad komplex számonkérés formájában a szakmai törzsanyag és a differenciált szakmai ismeretek témaköreiből elsajátított tudásáról.
Értékelés módja
A hallgató teljesítményének értékelése ötfokozatú érdemjeggyel történik: jeles (5), jó (4), közepes (3), elégséges (2), elégtelen (1) minősítéssel. A záróvizsga eredményét a záróvizsgán elért érdemjegyek és a szakdolgozat védésére kapott érdemjegynek az egyszerű számtani átlaga adja: (ZV=(szakdolgozat védés + gyakorlati záróvizsga + szóbeli záróvizsga):3).
Xxxxxx és betegellátás alapszak mintatanterve Xxxxx szakirány nappali képzés
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
1 | EKKE-106-01N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei I. (MSzV) | gy | 2 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
1 | EKEE-102-00N | Biofizika, képalakotó eljárások és műszaki ismeretek (MSz) | k | 2 | - | K | Ta | 14 | 0 | |||
1 | EKPT-101-01N | Elméleti pszichológia I. (Bevezetés a pszichológiába) (MSzVES) | b | 1 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | EKKE-107-01N | Elsősegélynyújtás I. (MSzVE) | gy | 2 | - | K | Ta | 14 | 14 | |||
1 | EKEE-108-01N | Funkcionális anatómia I. (MSzVE) | k | 3 | - | K | Tsz | 42 | 0 | |||
1 | EKEE-108-02N | Funkcionális anatómia II. (MSzV) | k | 4 | - | K | Tsz | 42 | 0 | |||
1 | EKEI-103-01N | Gazdasági és menedzsment ismeretek I. (MSzEV) | k | 2 | - | K | Ta | 14 | 0 | |||
1 | EKIC-115-01N EKIC-116-01N | Idegen nyelv I. (angol) (MSzSVE) Idegen nyelv I. (mémet) (MSzSVE) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 70 | |||
1 | EKEI-101-01N | Informatika I. (MSzVES) | gy | 3 | - | K | Ta | 14 | 14 | |||
1 | EKTT-154-01N | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben I. (MSzEV) | b | 2 | - | K | Ta | 28 | 0 | |||
1 | EKIC-105-01N | Latin I. (MSzVE) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 28 | |||
1 | EKTT-101-01N | Magyar társadalom I. (MSzVES) | k | 3 | - | K | Ta | 28 | 0 | |||
1 | EKEE-105-00N | Mikrobiológia (MSzV) | k | 2 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
1 | EKKE-113-01N | Táplálkozástan I. (MSzV) | b | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | EKTT-107-01N | Testnevelés I. (MSzVES) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 28 | |||
1 | EKKE-117-00N | Fizioterápia alapjai (MSz) | k | 2 | - | Kv | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 14 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 280 | 182 | 462 | 462 | 0 | ||||||
2 | EKKE-106-02N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei II. (MSzV) | gy | 2 | EKKE-106-01N | K | Tsz | 14 | 14 | |||
2 | EKEE-103-00N | Biokémia (MSzV) | k | 3 | EKEE-108- 01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKEE-104-01N | Élettan-kórélettan I. (MSzV) | k | 4 | EKEE-108- 01N, EKEE- 108-02N | K | Tsz | 56 | 0 | |||
2 | EKPT-101-02N | Elméleti pszichológia II. (Személyiséglélektan) (MSzVS) | k | 2 | EKPT-101-01N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKEE-108-03N | Funkcionális anatómia III. (MSzVE) | k | 3 | EKEE-108-01N | K | Tsz | 42 | 0 | |||
2 | EKEE-108-04N | Funkcionális anatómia IV. (MSzV) | k | 2 | EKEE-108- 01N, EKEE- 108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKIC-115-02N EKIC-116-02N | Idegen nyelv II. (angol) (MSzSVE) Idegen nyelv II. (német) (MSzSVE) | a | 0 | EKIC-115-01N, EKIC-116-01N | Kr | - | 0 | 70 | |||
2 | EKTT-154-02N | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben II. (MSzV) | k | 1 | EKTT-154-01N | K | Ta | 14 | 0 | |||
2 | EKTT-110-04N | Készségfejlesztés IV. (Kommunikációs tréning) (MSzE) | a | 0 | - | Kr | Tsz | 0 | 28 | |||
2 | EKKE-118-01N | Klinikai gyakorlat I. (Xxxxx xxxxxxxxx) (MSz) | a | 0 | EKKE-106-01N | Kr | Tsz | 0 | 0 | 120 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
2 | EKIC-105-02N | Latin II. (MSz) | gy | 2 | EKIC-105-01N | K | Ta | 0 | 28 | |||
2 | EKVM-101-01N | Megelőző orvostan és népegészségtan I. (MSzVES) | k | 4 | - | K | Ta | 42 | 14 | |||
2 | EKEE-107-01N | Patológia I. (MSzVE) | k | 2 | EKEE-108- 01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKKE-119-01N | Pszichiátria I. (addiktológia) (MSz) | k | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
2 | EKTT-107-02N | Testnevelés II. (MSzVES) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 28 | |||
2 | Szabadon választott tantárgy | 3 | Sv | Nsv | 28 | 0 | ||||||
Összesen | 30 | 322 | 182 | 504 | 624 | 120 | ||||||
3 | EKKE-106-03N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei III. (MSz) | gy | 4 | EKKE-106-02N | K | Tsz | 14 | 28 | |||
3 | EKKE-120-00 | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei | sz | 0 | EKKE-106- 01N, EKKE- 106-02N, EKKE-106-03N | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
3 | EKKE-108-01N | Belgyógyászat I. (Belgy. Propedeutika) (MSzV) | gy | 2 | EKEE-104- 01N, EKEE-108-04N | K | Dk | 0 | 14 | |||
3 | EKEE-104-02N | Élettan-kórélettan II. (MSzV) | k | 4 | EKEE-104- 01N, EKEE- 108-03N, EKEE-108-04N | K | Tsz | 42 | 0 | |||
3 | EKPT-101-03N | Elméleti pszichológia III. (Szociálpszichológia) (MSzVS) | k | 2 | EKPT-101-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKPT-101-04N | Elméleti pszichológia IV. (Fejlődéslélektan) (MSzVS) | k | 2 | EKPT-101-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKTT-114-00N | Gerontológia (MSzS) | k | 2 | - | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKEE-109-01N | Gyógyszertan I. (MSzV) | k | 3 | EKEE-103- 00N, EKEE- 104-01N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKIC-115-03N EKIC-116-03N | Idegen nyelv III. (angol) (MSzSVE) Idegen nyelv III. (német) (MSzSVE) | a | 0 | EKIC-115-02N, EKIC-116-02N | Kr | - | 0 | 56 | |||
3 | EKEI-101-02N | Informatika II. (MSzV) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 14 | |||
3 | EKKE-109-01N | Kutatás módszertani alapok I. (MSzV) | b | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
3 | EKVM-101-02N | Megelőző orvostan és népegészségtan II. (Ökológia és toxikológia alapjai) (MSzVS) | k | 2 | K | Tsz | 28 | 0 | ||||
3 | EKTT-155-01N | Pedagógia I. (Ált. pedagógia + didaktika) (MSzV) | gy | 3 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
3 | EKTT-103-03N | Társadalom- és szociálpolitika III. (MSzS) | gy | 3 | - | Kv | Ta | 0 | 28 | |||
3 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 28 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 000 | 000 | 000 | 406 | 0 | ||||||
4 | EKKE-108-02N | Belgyógyászat II. (Sz) | k | 3 | EKKE-108- 01N, EKEE- 109-01N, EKEE-104-02N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKVM-102-01N | Egészségfejlesztés I. (MSzVS) | gy | 3 | - | K | Ta | 14 | 28 | |||
4 | EKKE-110-01N | Gyermekgyógyászat I. (MSzV) | k | 2 | EKEE-104- 02N, EKEE- 109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKEE-109-02N | Gyógyszertan II. | k | 2 | EKEE-109-01N | K | Tsz | 14 | 0 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
4 | EKKE-118-02N | Klinikai gyakorlat II. (Nyári gyakorlat:sebészet, belgyógyászat, gyerekgyógyászat) | a | 0 | EKKE-106-03N | Kr | Tsz | 0 | 0 | 160 | ||
4 | EKKE-118-03N | Klinikai gyakorlat III. (Sebészet, Belgyógyászat, Gyerekgyógyászat) | gy | 0 | EKKE-106-03N | Kr | Dk | 0 | 0 | 160 | ||
4 | EKKE-109-02N | Kutatás módszertani alapok II. (MSzV) | gy | 3 | - | K | Dkv | 14 | 14 | |||
4 | EKKE-121-01N | Sebészet I. (Sz) | k | 3 | EKEE-104- 02N, EKEE- 109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-111-01N | Szakápolástan I. (Sebészet) (Sz) | k | 3 | EKKE-106-03N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-111-02N | Szakápolástan II. (Belgyógyászat) (Sz) | k | 3 | EKKE-106-03N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-111-03N | Szakápolástan III. (Gyermekgyógyászat) (V) | k | 3 | EKKE-106-02N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKIC-117-01N EKIC-118-01N | Szaknyelv I. (MSzSVE) | gy | 2 | EKIC-115-03N, EKIC-116-03N vagy B2 komplex nyelvvizsga | K | Ta | 0 | 42 | |||
4 | EKPT-103-01N | Klinikai pszichológia I. (Egészségpszichológia) (SV) | b | 2 | EKPT-101-02N | Kv | Tsz | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-113-02N | Táplálkozástan II. (Dietetika) (MSzV) | gy | 2 | EKKE-113-01N | Kv | Tsz | 14 | 14 | |||
4 | EKKE-122-00N | Transzkultúrális ápolás (MSz) | b | 2 | - | Kv | Dkv | 14 | 0 | |||
4 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 14 | 0 | ||||||
Összesen | 35 | 280 | 98 | 000 | 000 | 000 | ||||||
5 | EKKE-108-03N | Belgyógyászat III. | k | 2 | EKKE-108-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-123-00 | Belgyógyászat és ápolástana | sz | 0 | EKKE-108- 03N, EKKE- 111-05N | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
5 | EKKE-110-04N | Gyermekgyógyászat IV. | k | 3 | EKKE-110-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
5 | EKKE-118-04N | Klinikai gyakorlat IV. (Belgyógyászat, Sebészet, Nyomási fekély és sebgondozás) | a | 0 | EKKE-118-03N | Kr | Dk | 0 | 0 | 264 | ||
5 | EKPT-103-02N | Klinikai pszichológia II. (Ápoláslélektan) | b | 1 | EKPT-101-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-121-02N | Sebészet II. | k | 2 | EKKE-121-01N | K | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-124-00 | Sebészet és ápolástana | sz | 0 | EKKE-111- 04N, EKKE-121-02N | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
5 | EKKE-111-04N | Szakápolástan IV. (Sebészet) | k | 2 | EKKE-111-01N | K | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-111-05N | Szakápolástan V. (Belgyógyászat) | k | 2 | EKKE-111-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKIC-117-02N EKIC-118-02N | Szaknyelv II. (MSzSVE) | gy | 2 | EKIC-117-01N, EKIC-118-01N | K | Ta | 0 | 42 | |||
5 | EKPT-102-01N | Alkalmazott pszichológia I. (Deviancia és szocializációs zavarok) (MSzV) | k | 2 | EKPT-101-04N | Kv | Dk | 28 | 0 | |||
5 | EKKE-106-04N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei IV. (A szakma természete és etikája) | k | 2 | - | Kv | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-125-01N | Műtéti szakápolástan I. (Bőrgyógyászati beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 7 | 0 | 32 | ||
5 | EKKE-125-02N | Műtéti szakápolástan II. (Fül-orr-gégészeti beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 7 | 0 | 32 | ||
5 | EKKE-125-03N | Műtéti szakápolástan III. (Szemészeti beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 7 | 0 | 32 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
5 | EKKE-125-04N | Műtéti szakápolástan IV. (Urológiai beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 7 | 0 | 32 | ||
5 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 28 | 0 | ||||||
Összesen | 32 | 196 | 42 | 238 | 630 | 392 | ||||||
6 | EKKE-118-05N | Klinikai gyakorlat V. (Pszichiátria, Neurológia, Szülészet, Nőgyógyászat) | a | 0 | EKKE-118-04N | Kr | Dk | 0 | 0 | 160 | ||
6 | EKKE-118-06N | Klinikai gyakorlat VI. (Nyári gyakorlat: Pszichitria, Neurológia, Szülészet, Nőgyógyászat) | a | 0 | EKKE-118-02N | Kr | Dk | 0 | 0 | 160 | ||
6 | EKKE-125-05N | Műtéti szakápolástan V. (Szülészet, Nőgyógyászat) (V) | k | 2 | EKKE-106-02N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKKE-126-01N | Neurológia I. | k | 3 | EKEE-104- 02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKKE-116-05N | Nőgyógyászat V. | k | 3 | EKEE-104- 02N, EKEE- 109-01N | K | Dk | 14 | 0 | |||
6 | EKKE-119-02N | Pszichiátria II. | k | 3 | EKEE-104- 02N, EKEE- 109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKKE-111-06N | Szakápolástan VI. (Pszichiátria, Neurológia) | k | 2 | EKKE-106-03N | K | Dk | 42 | 0 | |||
6 | EKKE-112-06N | Szülészet VI. | k | 3 | EKEE-104- 02N, EKEE- 109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKVM-102-02N | Egészségfejlesztés II. (MV) | k | 3 | EKVM-102- 01N | Kv | Tsz | 14 | 28 | |||
6 | EKPT-103-03N | Klinikai pszichológia III. (Mentálhigiéné) (V) | b | 1 | EKPT-101-02N | Kv | Dk | 14 | 0 | |||
6 | EKKE-118-07N | Klinikai gyakorlat VII. (Mentálhigiénés gyakorlat) | gy | 1 | - | Kv | Dk | 0 | 0 | 42 | ||
6 | EKTT-155-02N | Pedagógia II. (Kliensoktatás) (Sz) | gy | 3 | EKTT-155-01N | Kv | Dkv | 14 | 14 | |||
6 | EKKE-111-07N | Szakápolástan VII. (Onkológiai beteg ápolása ) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 0 | 0 | 32 | ||
6 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 14 | 0 | ||||||
Összesen | 28 | 224 | 42 | 266 | 660 | 394 | ||||||
7 | EKKE-127-00N | Ápolásvezetés | k | 1 | - | K | Dk | 14 | 0 | 40 | ||
7 | EKKE-128-00N | Aneszteziológiai és intenzív terápia (Sz) | k | 3 | EKKE-108-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
7 | EKKE-118-08N | Klinikai gyakorlat VIII. (Közösségi ápolás, Otthoni szakápolás) | gy | 4 | EKKE-118-04N | K | Dk | 0 | 0 | 120 | ||
7 | EKKE-118-09N | Klinikai gyakorlat IX. (ITO) | gy | 3 | EKKE-118-04N | K | Dk | 0 | 0 | 80 | ||
7 | EKKE-118-10N | Klinikai gyakorlat X. (Geriátria, Hospice) | gy | 4 | EKKE-118-04N | K | Dk | 0 | 0 | 80 | ||
7 | EKKE-148-00N | Közösségi orvoslás | k | 3 | EKKE-108-03N | K | Dk | 28 | 0 | |||
7 | EKKE-130-01N | Oxiológia és sürgősségi betegellátás I. | gy | 2 | EKKE-106-03N | K | Dk | 14 | 0 | |||
7 | EKKE-115-02N | Rehabilitációs ismeretek II. | gy | 3 | EKKE-108- 03N, EKKE- 121-02N | K | Dk | 14 | 0 | 40 | ||
7 | EKKE-111-09N | Szakápolástan IX. (Közösségi ápolás, Otthoni szakápolás) | k | 3 | EKKE-108-03N | K | Dk | 42 | 0 | |||
7 | EKKE-111-08N | Szakápolástan VIII. (Geriátria, Hospice) | k | 3 | EKTT-114-00N | K | Dk | 42 | 0 | |||
7 | EKVM-102-03N | Egészségfejlesztés III. (Hátrányos helyzetű lakosság egészségfejlesztése (SzV) | k | 2 | EKVM-102- 01N | Kv | Tsz | 28 | 0 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
7 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 14 | 0 | ||||||
Összesen | 32 | 210 | 0 | 210 | 570 | 360 | ||||||
8 | EKKE-118-11N | Klinikai gyakorlat XI. | gy | 13 | EKKE-118-04N | K | Dk | 0 | 0 | 600 | ||
Szakdolgozat (ápoló) | védés | 20 | K | SzD | 0 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 0 | 0 | 0 | 600 | 600 | ||||||
Mindösszesen | 256 | 1764 | 700 | 2186 | ||||||||
2464 | 2186 | |||||||||||
2886 | ||||||||||||
4650 | ||||||||||||
38% | 62% | |||||||||||
53% | 47% |
A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: 20 kredit |
A kötelezően választható felajánlott kreditek közül az oklevél megszerzéséhez 24 kredit teljesítése kötelező. |
A szabadon választható tantárgyakból az oklevél megszerzéséhez 12 kredit teljesítése kötelező. |
Az oklevél megszerzéséhez teljesítendő 240 kredit. |
Xxxxxx és betegellátás alapszak – Ápoló szakirány levelező képzés
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonkérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
1 | EKKE-106-01L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei I. (MSz) | gy | 2 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
1 | EKEE-102-00L | Biofizika, képalakotó eljárások és műszaki ismeretek (MSz) | k | 2 | - | K | Ta | 5 | 0 | |||
1 | EKPT-101-01L | Elméleti pszichológia I. (Bevezetés a pszichológiába) (MSzES) | b | 1 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | EKKE-107-01L | Elsősegélynyújtás I. (MSzE) | gy | 2 | - | K | Ta | 5 | 5 | |||
1 | EKEE-108-01L | Funkcionális anatómia I. (MSzE) | k | 3 | - | K | Tsz | 15 | 0 | |||
1 | EKEE-108-02L | Funkcionális anatómia II. (MSz) | k | 4 | - | K | Tsz | 15 | 0 | |||
1 | EKEI-103-01L | Gazdasági és menedzsment ismeretek I. (MSzE) | k | 2 | - | K | Ta | 5 | 0 | |||
1 | EKEI-101-01L | Informatika I. (MSzES) | gy | 3 | - | K | Ta | 5 | 5 | |||
1 | EKTT-154-01L | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben I. (MSzE) | b | 2 | - | K | Ta | 10 | 0 | |||
1 | EKIC-105-01L | Latin I. (MSzE) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 10 | |||
1 | EKTT-101-01L | Magyar társadalom I. (MSzES) | k | 3 | - | K | Ta | 10 | 0 | |||
1 | EKEE-105-00L | Mikrobiológia (MSz) | k | 2 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
1 | EKKE-113-01L | Táplálkozástan I. (MSz) | b | 2 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | EKKE-117-00L | Fizioterápia alapjai (MSz) | k | 2 | - | Kv | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 5 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 100 | 30 | 130 | 130 | 0 | ||||||
2 | EKKE-106-02L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei II. (MSz) | gy | 2 | EKKE-106-01L | K | Tsz | 5 | 5 | |||
2 | EKEE-103-00L | Biokémia (MSz) | k | 3 | EKEE-108- 01L, EKEE- 108-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKEE-104-01L | Élettan-kórélettan I. (MSz) | k | 4 | EKEE-108- 01L, EKEE- 108-02L | K | Tsz | 20 | 0 | |||
2 | EKPT-101-02L | Elméleti pszichológia II. (Személyiséglélektan) (MSzS) | k | 2 | EKPT-101-01L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKEE-108-03L | Funkcionális anatómia III. (MSzE) | k | 3 | EKEE-108-01L | K | Tsz | 15 | 0 | |||
2 | EKEE-108-04L | Funkcionális anatómia IV. (MSz) | k | 2 | EKEE-108- 01L, EKEE- 108-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKTT-154-02L | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben II. (MSz) | k | 1 | EKTT-154-01L | K | Ta | 5 | 0 | |||
2 | EKTT-110-04L | Készségfejlesztés IV. (Kommunikációs tréning) (MSzE) | a | 0 | - | Kr | Tsz | 0 | 10 | |||
2 | EKKE-118-01L | Klinikai gyakorlat I. (Xxxxx xxxxxxxxx) (MSz) | a | 0 | EKKE-106-01L | Kr | Tsz | 0 | 0 | 48 | ||
2 | EKIC-105-02L | Latin II. (MSz) | gy | 2 | EKIC-105-01L | K | Ta | 0 | 10 | |||
2 | EKVM-101-01L | Megelőző orvostan és népegészségtan I. (MSzES) | k | 4 | - | K | Ta | 15 | 5 | |||
2 | EKEE-107-01L | Patológia I. (MSzE) | k | 2 | EKEE-108- 01L, EKEE- 108-02L | K | Tsz | 10 | 0 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonkérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
2 | EKKE-119-01L | Pszichiátria I. (addiktológia) (MSz) | k | 2 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
2 | Szabadon választott tantárgy | 3 | Sv | Nsv | 10 | 0 | ||||||
Összesen | 30 | 115 | 30 | 145 | 193 | 48 | ||||||
3 | EKKE-106-03L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei III. (MSz) | gy | 4 | EKKE-106-02L | K | Tsz | 5 | 10 | |||
3 | EKKE-120-00 | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei | sz | 0 | EKKE-106- 01L, EKKE- 106-02L, EKKE-106-03L | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
3 | EKKE-108-01L | Belgyógyászat I. (Belgy. Propedeutika) (MSz) | gy | 2 | EKEE-104- 01L, EKEE- 108-04L | K | Dk | 0 | 5 | |||
3 | EKEE-104-02L | Élettan-kórélettan II. (MSz) | k | 4 | EKEE-104- 01L, EKEE- 108-03L, EKEE-108-04L | K | Tsz | 15 | 0 | |||
3 | EKPT-101-03L | Elméleti pszichológia III. (Szociálpszichológia) (MSzS) | k | 2 | EKPT-101-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKPT-101-04L | Elméleti pszichológia IV. (Fejlődéslélektan) (MSzS) | k | 2 | EKPT-101-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKTT-114-00L | Gerontológia (MSzS) | k | 2 | - | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKEE-109-01L | Gyógyszertan I. (MSz) | k | 3 | EKEE-103- 00L, EKEE- 104-01L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKEI-101-02L | Informatika II. (MSz) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 5 | |||
3 | EKKE-109-01L | Kutatás módszertani alapok I. (MSz) | b | 2 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
3 | EKVM-101-02L | Megelőző orvostan és népegészségtan II. (Ökológia és toxikológia alapjai) (MSzS) | k | 2 | - | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKTT-155-01L | Pedagógia I. (Ált. pedagógia + didaktika) (MSz) | gy | 3 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
3 | EKTT-103-03L | Társadalom- és szociálpolitika III. (MSzS) | gy | 3 | - | Kv | Ta | 0 | 10 | |||
3 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 10 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 90 | 35 | 125 | 125 | 0 | ||||||
4 | EKKE-108-02L | Belgyógyászat II. (Sz) | k | 3 | EKKE-108- 01L, EKEE- 109-01L, EKEE-104-02L | K | Dk | 10 | 0 | |||
4 | EKVM-102-01L | Egészségfejlesztés I. (MSzS) | gy | 3 | - | K | Ta | 5 | 10 | |||
4 | EKKE-110-01L | Gyermekgyógyászat I. (MSz) | k | 2 | EKEE-104- 02L, EKEE- 109-01L | K | Dk | 10 | 0 | |||
4 | EKEE-109-02L | Gyógyszertan II. | k | 2 | EKEE-109-01L | K | Tsz | 5 | 0 | |||
4 | EKKE-118-02L | Klinikai gyakorlat II. (Xxxxx xxxxxxxxx:sebészet, belgyógyászat, gyerekgyógyászat) | a | 0 | EKKE-106-03L | Kr | Tsz | 0 | 0 | 54 | ||
4 | EKKE-118-03L | Klinikai gyakorlat III. (Sebészet, Belgyógyászat, Gyerekgyógyászat) | gy | 0 | EKKE-106-03L | Kr | Dk | 0 | 0 | 54 | ||
4 | EKKE-109-02L | Kutatás módszertani alapok II. (MSz) | gy | 3 | - | K | Dkv | 5 | 5 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonkérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
4 | EKKE-121-01L | Sebészet I. (Sz) | k | 3 | EKEE-104- 02L, EKEE-109-01L | K | Dk | 10 | 0 | |||
4 | EKKE-111-01L | Szakápolástan I. (Sebészet) (Sz) | k | 3 | EKKE-106-03L | K | Dk | 10 | 0 | |||
4 | EKKE-111-02L | Szakápolástan II. (Belgyógyászat) (Sz) | k | 3 | EKKE-106-03L | K | Dk | 10 | 0 | |||
4 | EKKE-111-03L | Szakápolástan III. (Gyermekgyógyászat) | k | 3 | EKKE-106-02L | K | Dk | 10 | 0 | |||
4 | EKIC-117-01L EKIC-118-01L | Szaknyelv I. (MSzSE) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 15 | |||
4 | EKPT-103-01L | Klinikai pszichológia I. (Egészségpszichológia) (S) | b | 2 | EKPT-101-02L | Kv | Tsz | 10 | 0 | |||
4 | EKKE-113-02L | Táplálkozástan II. (Dietetika) (MSz) | gy | 2 | EKKE-113-01L | Kv | Tsz | 5 | 5 | |||
4 | EKKE-122-00L | Transzkultúrális ápolás (MSz) | b | 2 | - | Kv | Dkv | 5 | 0 | |||
4 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 5 | 0 | ||||||
Összesen | 35 | 100 | 35 | 135 | 243 | 108 | ||||||
5 | EKKE-108-03L | Belgyógyászat III. | k | 2 | EKKE-108-02L | K | Dk | 5 | 0 | |||
5 | EKKE-123-00 | Belgyógyászat és ápolástana | sz | 0 | EKKE-108- 03L, EKKE-111-05L | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
5 | EKKE-110-04L | Gyermekgyógyászat IV. | k | 3 | EKKE-110-01L | K | Dk | 10 | 0 | |||
5 | EKKE-118-04L | Klinikai gyakorlat IV. (Belgyógyászat, Sebészet, Nyomási fekély és sebgondozás) | a | 0 | EKKE-118-03L | Kr | Dk | 0 | 0 | 120 | ||
5 | EKPT-103-02L | Klinikai pszichológia II. (Ápoláslélektan) | b | 1 | EKPT-101-02L | K | Dk | 5 | 0 | |||
5 | EKKE-121-02L | Sebészet II. | k | 2 | EKKE-121-01L | K | Dk | 5 | 0 | |||
5 | EKKE-124-00 | Sebészet és ápolástana | sz | 0 | EKKE-111- 04L, EKKE-121-02L | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
5 | EKKE-111-04L | Szakápolástan IV. (Sebészet) | k | 2 | EKKE-111-01L | K | Dk | 5 | 0 | |||
5 | EKKE-111-05L | Szakápolástan V. (Belgyógyászat) | k | 2 | EKKE-111-02L | K | Dk | 5 | 0 | |||
5 | EKIC-117-02L EKIC-118-02L | Szaknyelv II. (MSzSE) | gy | 2 | EKIC-117-01L, EKIC-118-01L | K | Ta | 0 | 15 | |||
5 | EKPT-102-01L | Alkalmazott pszichológia I. (Deviancia és szocializációs zavarok) (MSz) | k | 2 | EKPT-101-04L | Kv | Dk | 10 | 0 | |||
5 | EKKE-106-04L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei IV. (A szakma természete és etikája) | k | 2 | - | Kv | Dk | 5 | 0 | |||
5 | EKKE-125-01L | Műtéti szakápolástan I. (Bőrgyógyászati beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 5 | 0 | 8 | ||
5 | EKKE-125-02L | Műtéti szakápolástan II. (Fül-orr-gégészeti beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 5 | 0 | 8 | ||
5 | EKKE-125-03L | Műtéti szakápolástan III. (Szemészeti beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 5 | 0 | 8 | ||
5 | EKKE-125-04L | Műtéti szakápolástan IV. (Urológiai beteg ápolása) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 5 | 0 | 8 | ||
5 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 10 | 0 | ||||||
Összesen | 32 | 80 | 15 | 95 | 247 | 152 | ||||||
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonkérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
6 | EKKE-118-05L | Klinikai gyakorlat V. (Pszichiátria, Neurológia, Szülészet, Nőgyógyászat) | a | 0 | EKKE-118-04L | Kr | Dk | 0 | 0 | 54 | ||
6 | EKKE-118-06L | Klinikai gyakorlat VI. (Nyári gyakorlat: Pszichitria, Neurológia, Szülészet, Nőgyógyászat) | a | 0 | EKKE-118-02L | Kr | Dk | 0 | 0 | 54 | ||
6 | EKKE-125-05L | Műtéti szakápolástan V. (Szülészet, Nőgyógyászat) | k | 2 | EKKE-106-02L | K | Dk | 10 | 0 | |||
6 | EKKE-126-01L | Neurológia I. | k | 3 | EKEE-104- 02L, EKEE- 109-01L | K | Dk | 10 | 0 | |||
6 | EKKE-116-05L | Nőgyógyászat V. | k | 3 | EKEE-104- 02L, EKEE- 109-01L | K | Dk | 5 | 0 | |||
6 | EKKE-119-02L | Pszichiátria II. | k | 3 | EKEE-104- 02L, EKEE- 109-01L | K | Dk | 10 | 0 | |||
6 | EKKE-111-06L | Szakápolástan VI. (Pszichiátria, Neurológia) | k | 2 | EKKE-106-03L | K | Dk | 15 | 0 | |||
6 | EKKE-112-06L | Szülészet VI. | k | 3 | EKEE-104- 02L, EKEE- 109-01L | K | Dk | 10 | 0 | |||
6 | EKVM-102-02L | Egészségfejlesztés II. (M) | k | 3 | EKVM-102- 01L | Kv | Tsz | 5 | 10 | |||
6 | EKPT-103-03L | Klinikai pszichológia III. (Mentálhigiéné) | b | 1 | EKPT-101-02L | Kv | Dk | 5 | 0 | |||
6 | EKKE-118-07L | Klinikai gyakorlat VII. (Mentálhigiénés gyakorlat) | gy | 1 | - | Kv | Dk | 0 | 0 | 15 | ||
6 | EKTT-155-02L | Pedagógia II. (Kliensoktatás) (Sz) | gy | 3 | EKTT-155-01L | Kv | Dkv | 5 | 5 | |||
6 | EKKE-111-07L | Szakápolástan VII. (Onkológiai beteg ápolása ) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 0 | 0 | 8 | ||
6 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 5 | 0 | ||||||
Összesen | 28 | 80 | 15 | 95 | 226 | 131 | ||||||
7 | EKKE-127-00L | Ápolásvezetés | k | 1 | - | K | Dk | 5 | 0 | 20 | ||
7 | EKKE-128-00L | Aneszteziológiai és intenzív terápia (Sz) | k | 3 | EKKE-108-02L | K | Dk | 5 | 0 | |||
7 | EKKE-118-08L | Klinikai gyakorlat VIII. (Közösségi ápolás, Otthoni szakápolás) | gy | 4 | EKKE-118-04L | K | Dk | 0 | 0 | 48 | ||
7 | EKKE-118-09L | Klinikai gyakorlat IX. (ITO) | gy | 3 | EKKE-118-04L | K | Dk | 0 | 0 | 40 | ||
7 | EKKE-118-10L | Klinikai gyakorlat X. (Geriátria, Hospice) | gy | 4 | EKKE-118-04L | K | Dk | 0 | 0 | 48 | ||
7 | EKKE-148-00L | Közösségi orvoslás | k | 3 | EKKE-108-03L | K | Dk | 10 | 0 | |||
7 | EKKE-130-01L | Oxiológia és sürgősségi betegellátás I. | gy | 2 | EKKE-106-03L | K | Dk | 5 | 0 | |||
7 | EKKE-115-02L | Rehabilitációs ismeretek II. | gy | 3 | EKKE-108- 03L, EKKE- 121-02L | K | Dk | 5 | 0 | 16 | ||
7 | EKKE-111-09L | Szakápolástan IX. (Közösségi ápolás, Otthoni szakápolás) | k | 3 | EKKE-108-03L | K | Dk | 15 | 0 | |||
7 | EKKE-111-08L | Szakápolástan VIII. (Geriátria, Hospice) | k | 3 | EKTT-114-00L | K | Dk | 15 | 0 | |||
7 | EKVM-102-03L | Egészségfejlesztés III. (Hátrányos helyzetű lakosság egészségfejlesztése (Sz) | k | 2 | EKVM-102- 01L | Kv | Tsz | 10 | 0 | |||
7 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 5 | 0 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonkérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
Összesen | 32 | 75 | 0 | 75 | 247 | 172 | ||||||
8 | EKKE-118-11L | Klinikai gyakorlat XI. | gy | 13 | EKKE-118-04L | K | Dk | 0 | 0 | 200 | ||
Szakdolgozat (ápoló) | védés | 20 | K | SzD | 0 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 0 | 0 | 0 | 200 | 200 | ||||||
Mindösszesen | 256 | 640 | 160 | 811 | ||||||||
800 | ||||||||||||
971 | ||||||||||||
1611 | ||||||||||||
40% | 60% | |||||||||||
50% | 50% |
A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: 20 kredit |
A kötelezően választható felajánlott kreditek közül az oklevél megszerzéséhez 24 kredit teljesítése kötelező. |
A szabadon választható tantárgyakból az oklevél megszerzéséhez 12 kredit teljesítése kötelező. |
Az oklevél megszerzéséhez teljesítendő 240 kredit. |
Xxxxxx és betegellátás alapszak Mentőtiszt szakirány nappali képzés
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
1 | EKKE-106-01N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei I. (ÁpSzV) | gy | 2 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
1 | EKEE-102-00N | Biofizika, képalakotó eljárások és műszaki ismeretek (ÁpSz) | k | 2 | - | K | Ta | 14 | 0 | |||
1 | EKPT-101-01N | Elméleti pszichológia I. (Bevezetés a pszichológiába) (ÁpSzVES) | b | 1 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | EKKE-107-01N | Elsősegélynyújtás I. (ÁpSzVE) | gy | 2 | - | K | Ta | 14 | 14 | |||
1 | EKEE-108-01N | Funkcionális anatómia I. (ÁpSzVE) | k | 3 | - | K | Tsz | 42 | 0 | |||
1 | EKEE-108-02N | Funkcionális anatómia II. (ÁpSzV) | k | 4 | - | K | Tsz | 42 | 0 | |||
1 | EKEI-103-01N | Gazdasági és menedzsment ismeretek I. (ÁpSzEV) | k | 2 | - | K | Ta | 14 | 0 | |||
1 | EKIC-115-01N EKIC-116-01N | Idegen nyelv I. (angol) (ÁpSzSVE) Idegen nyelv I. (német) (ÁpSzSVE) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 70 | |||
1 | EKEI-101-01N | Informatika I. (ÁpSzVES) | gy | 3 | - | K | Ta | 14 | 14 | |||
1 | EKTT-154-01N | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben I. (ÁpSzEV) | b | 2 | - | K | Ta | 28 | 0 | |||
1 | EKIC-105-01N | Latin I. (ÁpSzVE) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 28 | |||
1 | EKTT-101-01N | Magyar társadalom I. (ÁpSzVES) | k | 3 | - | K | Ta | 28 | 0 | |||
1 | EKEE-105-00N | Mikrobiológia (ÁpSzV) | k | 2 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
1 | EKKE-113-01N | Táplálkozástan I. (ÁpSzV) | b | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | EKTT-107-01N | Testnevelés I. (ÁpSzVES) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 28 | |||
1 | EKKE-117-00N | Fizioterápia alapjai (ÁpSz) | k | 2 | - | Kv | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 14 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 280 | 182 | 462 | 462 | 0 | ||||||
2 | EKKE-106-02N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei II. (ÁpSzV) | gy | 2 | EKKE-106-01N | K | Tsz | 14 | 14 | |||
2 | EKEE-103-00N | Biokémia (ÁpSzV) | k | 3 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKEE-104-01N | Élettan-kórélettan I. (ÁpSzV) | k | 4 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 56 | 0 | |||
2 | EKPT-101-02N | Elméleti pszichológia II. (Személyiséglélektan) (ÁpSzVS) | k | 2 | EKPT-101-01N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKEE-108-03N | Funkcionális anatómia III. (ÁpSzVE) | k | 3 | EKEE-108-01N | K | Tsz | 42 | 0 | |||
2 | EKEE-108-04N | Funkcionális anatómia IV. (ÁpSzV) | k | 2 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKIC-115-02N EKIC-116-02N | Idegen nyelv II. (angol) (ÁpSzSVE) Idegen nyelv II. (német) (ÁpSzSVE) | a | 0 | EKIC-115-01N, EKIC-116-01N | Kr | - | 0 | 70 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
2 | EKTT-154-02N | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben II. (ÁpSzV) | k | 1 | EKTT-154-01N | K | Ta | 14 | 0 | |||
2 | EKTT-110-04N | Készségfejlesztés IV. (Kommunikációs tréning) (ÁpSzE) | a | 0 | - | Kr | Tsz | 0 | 28 | |||
2 | EKKE-118-01N | Klinikai gyakorlat I. (Xxxxx xxxxxxxxx) (ÁpSz) | a | 0 | EKKE-106-01N | Kr | Tsz | 0 | 0 | 120 | ||
2 | EKIC-105-02N | Latin II. (ÁpSz) | gy | 2 | EKIC-105-01N | K | Ta | 0 | 28 | |||
2 | EKVM-101-01N | Megelőző orvostan és népegészségtan I. (ÁpSzVES) | k | 4 | - | K | Ta | 42 | 14 | |||
2 | EKEE-107-01N | Patológia I. (ÁpSzVE) | k | 2 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKKE-119-01N | Pszichiátria I. (addiktológia) (ÁpSz) | k | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
2 | EKTT-107-02N | Testnevelés II. (ÁpSzVES) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 28 | |||
2 | Szabadon választott tantárgy | 3 | Sv | Nsv | 28 | 0 | ||||||
Összesen | 30 | 322 | 182 | 504 | 624 | 120 | ||||||
3 | EKKE-106-03N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei III. (ÁpSz) | gy | 4 | EKKE-106-02N | K | Tsz | 14 | 28 | |||
3 | EKKE-108-01N | Belgyógyászat I. (Belgy. Propedeutika) (ÁpSzV) | gy | 2 | EKEE-104-01N, EKEE-108-04N | K | Dk | 0 | 14 | |||
3 | EKEE-104-02N | Élettan-kórélettan II. (ÁpSzV) | k | 4 | EKEE-104-01N, EKEE-108-03N, EKEE-108-04N | K | Tsz | 42 | 0 | |||
3 | EKPT-101-03N | Elméleti pszichológia III. (Szociálpszichológia) (ÁpSzVS) | k | 2 | EKPT-101-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKPT-101-04N | Elméleti pszichológia IV. (Fejlődéslélektan) (ÁpSzVS) | k | 2 | EKPT-101-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKTT-114-00N | Gerontológia (ÁpSzS) | k | 2 | - | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKEE-109-01N | Gyógyszertan I. (ÁpSzV) | k | 3 | EKEE-103-00N, EKEE-104-01N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKIC-115-03N EKIC-116-03N | Idegen nyelv III. (angol) (ÁpSzSVE) Idegen nyelv III. (német) (ÁpSzSVE) | a | 0 | EKIC-115-02N, EKIC-116-02N | Kr | - | 0 | 56 | |||
3 | EKEI-101-02N | Informatika II. (ÁpSzV) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 14 | |||
3 | EKKE-109-01N | Kutatás módszertani alapok I. (ÁpSzV) | b | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
3 | EKVM-101-02N | Megelőző orvostan és népegészségtan II. (Ökológia és toxikológia alapjai) (ÁpSzVS) | k | 2 | - | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKTT-155-01N | Pedagógia I. (Ált. pedagógia + didaktika) (ÁpSzV) | gy | 3 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
3 | EKTT-103-03N | Társadalom- és szociálpolitika III. (ÁpSzS) | gy | 3 | - | Kv | Ta | 0 | 28 | |||
3 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 28 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 000 | 000 | 000 | 406 | 0 | ||||||
4 | EKKE-108-04N | Belgyógyászat IV. | k | 4 | EKKE-108- 01N, EKEE- 104-02N | K | Dk | 42 | 0 | 42 | ||
4 | EKKE-108-05N | Belgyógyászat V. (Osztályos gyakorlat) | a | 0 | EKKE-108- 01N, EKEE-109-01N | Kr | Dk | 0 | 0 | 28 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
4 | EKVM-102-01N | Egészségfejlesztés I. (ÁpSzVS) | gy | 3 | - | K | Ta | 14 | 28 | |||
4 | EKKE-110-01N | Gyermekgyógyászat I. (ÁpSzV) | k | 2 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKEE-109-03N | Gyógyszertan III. (sürgősségi betegellátásban) | k | 2 | EKEE-109-01N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-129-01N | Mentéstechnika I. | gy | 6 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 28 | 28 | 112 | ||
4 | EKIC-117-01N EKIC-118-01N | Szaknyelv I. (ÁpSzVES) | gy | 2 | EKIC-115-03N, EKIC-116-03N vagy B2 komplex nyelvvizsga | K | Ta | 0 | 42 | |||
4 | EKEE-117-00N | Igazságügyi orvostani ismeretek | k | 4 | EKEE-107-01N | Kv | Dk | 28 | 14 | |||
4 | EKKE-113-02N | Táplálkozástan II. (Dietetika) (ÁpSzV) | gy | 2 | EKKE-113-01N | Kv | Tsz | 14 | 14 | |||
4 | EKKE-122-00N | Transzkultúrális ápolás (ÁpSz) | b | 2 | - | Kv | Dkv | 14 | 0 | |||
4 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 0 | 14 | ||||||
Összesen | 29 | 000 | 000 | 000 | 518 | 182 | ||||||
5 | EKKE-108-06N | Belgyógyászat VI. | k | 4 | EKKE-108-04N | K | Dk | 42 | 0 | 28 | ||
5 | EKKE-108-07N | Belgyógyászat VII. (Osztályos gyakorlat) | a | 0 | EKKE-108-05N | Kr | Dk | 0 | 0 | 28 | ||
5 | EKKE-110-06N | Gyermekgyógyászat VI. | k | 4 | EKKE-110-01N | K | Dk | 42 | 0 | 28 | ||
5 | EKKE-114-01N | Kisklinikumok I. | k | 2 | EKKE-108-04N | K | Dk | 42 | 0 | |||
5 | EKKE-129-02N | Mentéstechnika II. | gy | 4 | EKKE-129- 01N, EKEE-109-03N | K | Dk | 28 | 56 | |||
5 | EKKE-130-02N | Oxiológia és sürgősségi betegellátás II. | k | 7 | EKEE-109-03N, EKKE-129-01N | K | Dk | 42 | 28 | 84 | ||
5 | EKIC-117-02N EKIC-118-02N | Szaknyelv II. (ÁpSzVE) | gy | 2 | EKIC-117-01N, EKIC-118-01N | K | Ta | 0 | 42 | |||
5 | EKPT-102-01N | Alkalmazott pszichológia I. (Deviancia és szocializációs zavarok) (ÁpSzV) | k | 2 | EKPT-101-04N | Kv | Dk | 28 | 0 | |||
5 | EKTT-155-03N | Pedagógia III. (Elsősegélynyújtás oktatásmódszertan) | gy | 3 | EKTT-155-01N | Kv | Dk | 0 | 28 | |||
5 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 0 | 14 | ||||||
Összesen | 29 | 000 | 000 | 000 | 560 | 168 | ||||||
6 | EKKE-129-03N | Mentéstechnika III. | gy | 3 | EKKE-129-02N | K | Dk | 14 | 28 | |||
6 | EKKE-126-02N | Neurológia II. | k | 3 | EKKE-119-01N | K | Dk | 28 | 0 | 28 | ||
6 | EKKE-130-03N | Oxiológia és sürgősségi betegellátás III. | k | 6 | EKKE-130-02N | K | Dk | 42 | 42 | 36 | ||
6 | EKKE-130-04N | Oxiológia és sürgősségi betegellátás IV. (nyári gyakorlat) | a | 0 | EKKE-130-03N | Kr | Dk | 0 | 0 | 84 | ||
6 | EKKE-119-03N | Pszichiátria III. | k | 2 | EKKE-108- 06N, EKKE-108-07N | K | Dk | 28 | 0 | 14 | ||
6 | EKKE-119-04N | Pszichiátria IV. (Osztályos gyakorlat) | a | 0 | EKKE-108- 06N, EKKE- 108-07N | Kr | Dk | 0 | 0 | 42 | ||
6 | EKKE-121-03N | Sebészet III. | k | 3 | EKEE-117-00N | K | Dk | 28 | 0 | 28 | ||
6 | EKKE-112-07N | Szülészet VII. | k | 3 | EKKE-110-06N | K | Dk | 28 | 0 | 28 | ||
6 | EKKE-132-01N | Traumatológia I. | k | 3 | EKEE-117-00N | K | Dk | 42 | 0 | 28 | ||
6 | EKVM-102-02N | Egészségfejlesztés II. (ÁpV) | k | 3 | EKVM-102- 01N | Kv | Tsz | 14 | 28 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
6 | EKSO-103-00N | Klinikailag orientált anatómia | gy | 2 | EKKE-130-02N | Kv | Dkv | 14 | 14 | |||
6 | EKKE-109-02N | Kutatás módszertani alapok II. (ÁSzV) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 14 | 14 | |||
6 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 0 | 14 | ||||||
Összesen | 32 | 252 | 140 | 392 | 680 | 288 | ||||||
7 | EKKE-133-00N | Intenzív betegellátás | k | 3 | EKKE-130-03N | K | Dk | 28 | 0 | 28 | ||
7 | EKKE-134-01N | Mentésirányítás I. | gy | 3 | EKKE-129-03N | K | Dk | 14 | 42 | |||
7 | EKKE-129-04N | Mentéstechnika IV. | gy | 3 | EKKE-129-03N | K | Dk | 14 | 28 | |||
7 | EKKE-126-03N | Neurológia III. | k | 2 | EKKE-126-02N | K | Dk | 28 | 0 | 28 | ||
7 | EKKE-130-05N | Oxiológia és sürgősségi betegellátás V. | k | 8 | EKKE-130-03N | K | Dk | 56 | 70 | 84 | ||
7 | EKKE-132-02N | Traumatológia II. | k | 2 | EKKE-132-01N | K | Dk | 28 | 0 | 28 | ||
7 | EKKE-110-07N | Gyermekgyógyászat VII. (Neonatológiai gyakorlat) | gy | 4 | EKKE-110-06N | Kv | Dk | 0 | 0 | 42 | ||
7 | EKKE-129-05N | Mentéstechnika V. (Katasztrófa Medicina) | gy | 4 | EKKE-130-03N | Kv | Dkv | 14 | 14 | |||
7 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 0 | 14 | ||||||
Összesen | 31 | 182 | 168 | 350 | 560 | 210 | ||||||
8 | EKKE-135-00 | Oxiológia | sz | 0 | EKKE-130- 04N, EKKE- 130-05N | K | Dk | 0 | 0 | |||
8 | EKKE-136-00N | Összefüggő szakmai gyakorlat (mentőtiszt) | a | 13 | EKKE-130- 04N, EKKE- 130-05N | K | Dk | 0 | 0 | 560 | ||
Szakdolgozat (mentőtiszt) | védés | 20 | K | SzD | 0 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 0 | 0 | 0 | 560 | 560 | ||||||
Mindösszesen | 250 | 1708 | 1134 | 1528 | ||||||||
2662 | ||||||||||||
4370 | ||||||||||||
39% | 61% |
A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: 20 kredit |
A kötelezően választható felajánlott kreditek közül az oklevél megszerzéséhez 24 kredit teljesítése kötelező. |
A szabadon választható tantárgyakból az oklevél megszerzéséhez 12 kredit teljesítése kötelező. |
Az oklevél megszerzéséhez teljesítendő 240 kredit. |
Xxxxxx és betegellátás alapszak – Mentőtiszt szakirány levelező képzés
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
1 | EKKE-106-01L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei I. (ÁpSz) | gy | 2 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
1 | EKEE-102-00L | Biofizika, képalakotó eljárások és műszaki ismeretek (ÁpSz) | k | 2 | - | K | Ta | 5 | 0 | |||
1 | EKPT-101-01L | Elméleti pszichológia I. (Bevezetés a pszichológiába) (ÁpSzES) | b | 1 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | EKKE-107-01L | Elsősegélynyújtás I. (ÁpSzE) | gy | 2 | - | K | Ta | 5 | 5 | |||
1 | EKEE-108-01L | Funkcionális anatómia I. (ÁpSzE) | k | 3 | - | K | Tsz | 15 | 0 | |||
1 | EKEE-108-02L | Funkcionális anatómia II. (ÁpSz) | k | 4 | - | K | Tsz | 15 | 0 | |||
1 | EKEI-103-01L | Gazdasági és menedzsment ismeretek I. (ÁpSzE) | k | 2 | - | K | Ta | 5 | 0 | |||
1 | EKEI-101-01L | Informatika I. (ÁpSzES) | gy | 3 | - | K | Ta | 5 | 5 | |||
1 | EKTT-154-01L | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben I. (ÁpSzE) | b | 2 | - | K | Ta | 10 | 0 | |||
1 | EKIC-105-01L | Latin I. (ÁpSzE) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 10 | |||
1 | EKTT-101-01L | Magyar társadalom I. (ÁpSzES) | k | 3 | - | K | Ta | 10 | 0 | |||
1 | EKEE-105-00L | Mikrobiológia (ÁpSz) | k | 2 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
1 | EKKE-113-01L | Táplálkozástan I. (ÁpSz) | b | 2 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | EKKE-117-00L | Fizioterápia alapjai (ÁpSz) | k | 2 | - | Kv | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 5 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 100 | 30 | 130 | 130 | 0 | ||||||
2 | EKKE-106-02L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei II. (ÁpSz) | gy | 2 | EKKE-106-01L | K | Tsz | 5 | 5 | |||
2 | EKEE-103-00L | Biokémia (ÁpSz) | k | 3 | EKEE-108-01L, EKEE-108-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKEE-104-01L | Élettan-kórélettan I. (ÁpSz) | k | 4 | EKEE-108-01L, EKEE-108-02L | K | Tsz | 20 | 0 | |||
2 | EKPT-101-02L | Elméleti pszichológia II. (Személyiséglélektan) (ÁpSzS) | k | 2 | EKPT-101-01L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKEE-108-03L | Funkcionális anatómia III. (ÁpSzE) | k | 3 | EKEE-108-01L | K | Tsz | 15 | 0 | |||
2 | EKEE-108-04L | Funkcionális anatómia IV. (ÁpSz) | k | 2 | EKEE-108-01L, EKEE-108-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKTT-154-02L | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben II. (ÁpSz) | k | 1 | EKTT-154-01L | K | Ta | 5 | 0 | |||
2 | EKTT-110-04L | Készségfejlesztés IV. (Kommunikációs tréning) (ÁpSzE) | a | 0 | - | Kr | Tsz | 0 | 10 | |||
2 | EKKE-118-01L | Klinikai gyakorlat I. (Xxxxx xxxxxxxxx) (ÁpSz) | a | 0 | EKKE-106-01L | Kr | Tsz | 0 | 0 | 48 | ||
2 | EKIC-105-02L | Latin II. (ÁpSz) | gy | 2 | EKIC-105-01L | K | Ta | 0 | 10 | |||
2 | EKVM-101-01L | Megelőző orvostan és népegészségtan I. (ÁpSzES) | k | 4 | - | K | Ta | 15 | 5 | |||
2 | EKEE-107-01L | Patológia I. (ÁpSzE) | k | 2 | EKEE-108-01L, EKEE-108-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKKE-119-01L | Pszichiátria I. (addiktológia) (ÁpSz) | k | 2 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
2 | Szabadon választott tantárgy | 3 | Sv | Nsv | 10 | 0 | ||||||
Összesen | 30 | 115 | 30 | 145 | 193 | 48 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
3 | EKKE-106-03L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei III. (ÁpSz) | gy | 4 | EKKE-106-02L | K | Tsz | 5 | 10 | |||
3 | EKKE-108-01L | Belgyógyászat I. (Belgy. Propedeutika) (ÁpSz) | gy | 2 | EKEE-104-01L, EKEE-108-04L | K | Dk | 0 | 5 | |||
3 | EKEE-104-02L | Élettan-kórélettan II. (ÁpSz) | k | 4 | EKEE-104-01L, EKEE-108-03L, EKEE-108-04L | K | Tsz | 15 | 0 | |||
3 | EKPT-101-03L | Elméleti pszichológia III. (Szociálpszichológia) (ÁpSzS) | k | 2 | EKPT-101-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKPT-101-04L | Elméleti pszichológia IV. (Fejlődéslélektan) (ÁpSzS) | k | 2 | EKPT-101-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKTT-114-00L | Gerontológia (ÁpSzS) | k | 2 | - | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKEE-109-01L | Gyógyszertan I. (ÁpSz) | k | 3 | EKEE-103-00L, EKEE-104-01L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKEI-101-02L | Informatika II. (ÁpSz) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 5 | |||
3 | EKKE-109-01L | Kutatás módszertani alapok I. (ÁpSz) | b | 2 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
3 | EKVM-101-02L | Megelőző orvostan és népegészségtan II. (Ökológia és toxikológia alapjai) (ÁpSzS) | k | 2 | - | K | Tsz | 10 | 0 | |||
3 | EKTT-155-01L | Pedagógia I. (Ált. pedagógia + didaktika) (ÁpSz) | gy | 3 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
3 | EKTT-103-03L | Társadalom- és szociálpolitika III. (ÁpSzS) | gy | 3 | - | Kv | Ta | 0 | 10 | |||
3 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 10 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 90 | 35 | 125 | 125 | 0 | ||||||
4 | EKKE-108-04L | Belgyógyászat IV. | k | 4 | EKKE-108-01L, EKEE-104-02L | K | Dk | 15 | 0 | 16 | ||
4 | EKKE-108-05L | Belgyógyászat V. (Osztályos gyakorlat) | a | 0 | EKKE-108-01L, EKEE-109-01L | Kr | Dk | 0 | 0 | 16 | ||
4 | EKVM-102-01L | Egészségfejlesztés I. (ÁpSzS) | gy | 3 | K | Ta | 5 | 10 | ||||
4 | EKKE-110-01L | Gyermekgyógyászat I. (ÁpSz) | k | 2 | EKEE-104-02L, EKEE-109-01L | K | Dk | 10 | 0 | |||
4 | EKEE-109-03L | Gyógyszertan III. (sürgősségi betegellátásban) | k | 2 | EKEE-109-01L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
4 | EKKE-129-01L | Mentéstechnika I. | gy | 6 | EKEE-104-02L, EKEE-109-01L | K | Dk | 10 | 10 | 40 | ||
4 | EKIC-117-01L EKIC-118-01L | Szaknyelv I. (ÁpSzES) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 15 | |||
4 | EKEE-117-00L | Igazságügyi orvostani ismeretek | k | 4 | EKEE-107-01L | Kv | Dk | 10 | 5 | |||
4 | EKKE-113-02L | Táplálkozástan II. (Dietetika) (ÁpSz) | gy | 2 | EKKE-113-01L | Kv | Tsz | 5 | 5 | |||
4 | EKKE-122-00L | Transzkultúrális ápolás (ÁpSz) | b | 2 | - | Kv | Dkv | 5 | 0 | |||
4 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 0 | 5 | ||||||
Összesen | 29 | 70 | 50 | 120 | 192 | 72 | ||||||
5 | EKKE-108-06L | Belgyógyászat VI. | k | 4 | EKKE-108-04L | K | Dk | 15 | 0 | 16 | ||
5 | EKKE-108-07L | Belgyógyászat VII. (Osztályos gyakorlat) | a | 0 | EKKE-108-05L | Kr | Dk | 0 | 0 | 16 | ||
5 | EKKE-110-06L | Gyermekgyógyászat VI. | k | 4 | EKKE-110-01L | K | Dk | 15 | 0 | 16 | ||
5 | EKKE-114-01L | Kisklinikumok I. | k | 2 | EKKE-108-04L | K | Dk | 15 | 0 | |||
5 | EKKE-129-02L | Mentéstechnika II. | gy | 4 | EKKE-129-01L, EKEE-109-03L | K | Dk | 10 | 20 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat | ||
5 | EKKE-130-02L | Oxiológia és sürgősségi betegellátás II. | k | 7 | EKEE-109-03L, EKKE-129-01L | K | Dk | 15 | 10 | 32 | ||
5 | EKIC-117-02L EKIC-118-02L | Szaknyelv II. (ÁpSzE) | gy | 2 | EKIC-117-01L, EKIC-118-01L | K | Ta | 0 | 15 | |||
5 | EKPT-102-01L | Alkalmazott pszichológia I. (Deviancia és szocializációs zavarok) (ÁpSz) | k | 2 | EKPT-101-04L | Kv | Dk | 10 | 0 | |||
5 | EKTT-155-03L | Pedagógia III. (Elsősegélynyújtás oktatásmódszertan) | gy | 3 | EKTT-155-01L | Kv | Dk | 0 | 10 | |||
5 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 0 | 5 | ||||||
Összesen | 29 | 80 | 60 | 140 | 220 | 80 | ||||||
6 | EKKE-129-03L | Mentéstechnika III. | gy | 3 | EKKE-129-02L | K | Dk | 5 | 10 | |||
6 | EKKE-126-02L | Neurológia II. | k | 3 | EKKE-119-01L | K | Dk | 10 | 0 | 16 | ||
6 | EKKE-130-03L | Oxiológia és sürgősségi betegellátás III. | k | 6 | EKKE-130-02L | K | Dk | 15 | 15 | 24 | ||
6 | EKKE-130-04L | Oxiológia és sürgősségi betegellátás IV. (nyári gyakorlat) | a | 0 | EKKE-130-03L | Kr | Dk | 0 | 0 | 24 | ||
6 | EKKE-119-03L | Pszichiátria III. | k | 2 | EKKE-108-06L, EKKE-108-07L | K | Dk | 10 | 0 | 8 | ||
6 | EKKE-119-04L | Pszichiátria IV. (Osztályos gyakorlat) | a | 0 | EKKE-108-06L, EKKE-108-07L | Kr | Dk | 0 | 0 | 16 | ||
6 | EKKE-121-03L | Sebészet III. | k | 3 | EKEE-117-00L | K | Dk | 10 | 0 | 16 | ||
6 | EKKE-112-07L | Szülészet VII. | k | 3 | EKKE-110-06L | K | Dk | 10 | 0 | 16 | ||
6 | EKKE-132-01L | Traumatológia I. | k | 3 | EKEE-117-00L | K | Dk | 15 | 0 | 16 | ||
6 | EKVM-102-02L | Egészségfejlesztés II. (Áp) | k | 3 | EKVM-102-01L | Kv | Tsz | 5 | 10 | |||
6 | EKSO-103-00L | Klinikailag orientált anatómia | gy | 2 | EKKE-130-02L | Kv | Dkv | 5 | 5 | |||
6 | EKKE-109-02L | Kutatás módszertani alapok II. (ÁSz) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 5 | 5 | |||
6 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 0 | 5 | ||||||
Összesen | 32 | 90 | 50 | 140 | 276 | 136 | ||||||
7 | EKKE-133-00L | Intenzív betegellátás | k | 3 | EKKE-130-03L | K | Dk | 10 | 0 | 16 | ||
7 | EKKE-134-01L | Mentésirányítás I. | gy | 3 | EKKE-129-03L | K | Dk | 5 | 15 | |||
7 | EKKE-129-04L | Mentéstechnika IV. | gy | 3 | EKKE-129-03L | K | Dk | 5 | 10 | |||
7 | EKKE-126-03L | Neurológia III. | k | 2 | EKKE-126-02L | K | Dk | 10 | 0 | 16 | ||
7 | EKKE-130-05L | Oxiológia és sürgősségi betegellátás V. | k | 8 | EKKE-130-03L | K | Dk | 20 | 25 | 32 | ||
7 | EKKE-132-02L | Traumatológia II. | k | 2 | EKKE-132-01L | K | Dk | 10 | 0 | 16 | ||
7 | EKKE-110-07L | Gyermekgyógyászat VII. (Neonatológiai gyakorlat) | gy | 4 | EKKE-110-06L | Kv | Dk | 0 | 0 | 16 | ||
7 | EKKE-129-05L | Mentéstechnika V. (Katasztrófa Medicina) | gy | 4 | EKKE-130-03L | Kv | Dkv | 5 | 5 | |||
7 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 0 | 5 | ||||||
Összesen | 31 | 65 | 60 | 125 | 221 | 96 | ||||||
8 | EKKE-135-00 | Oxiológia | sz | 0 | EKKE-130-04L, EKKE-130-05L | K | Dk | 0 | 0 | |||
8 | EKKE-136-00L | Összefüggő szakmai gyakorlat (mentőtiszt) | a | 13 | EKKE-130-04L, EKKE-130-05L | K | Dk | 0 | 0 | 200 | ||
Szakdolgozat (mentőtiszt) | védés | 20 | K | SzD | 0 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 0 | 0 | 0 | 200 | 200 | ||||||
Mindösszesen | 250 | 610 | 315 | 632 | ||||||||
947 | ||||||||||||
1557 | ||||||||||||
39% | 61% |
A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: 20 kredit
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számon- kérés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorlat |
A kötelezően választható felajánlott kreditek közül az oklevél megszerzéséhez 24 kredit teljesítése kötelező. A szabadon választható tantárgyakból az oklevél megszerzéséhez 12 kredit teljesítése kötelező.
Az oklevél megszerzéséhez teljesítendő 240 kredit.
Ápolás és betegellátás alapszak Szülésznő szakirány nappali képzés
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonké rés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorla t | ||
1 | EKKE-106-01N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei I. (ÁpMV) | gy | 2 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
1 | EKEE-102-00N | Biofizika, képalakotó eljárások és műszaki ismeretek (ÁpM) | k | 2 | - | K | Ta | 14 | 0 | |||
1 | EKPT-101-01N | Elméleti pszichológia I. (Bevezetés a pszichológiába) (ÁpMVES) | b | 1 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | EKKE-107-01N | Elsősegélynyújtás I. (ÁpMVE) | gy | 2 | - | K | Ta | 14 | 14 | |||
1 | EKEE-108-01N | Funkcionális anatómia I. (ÁpMVE) | k | 3 | - | K | Tsz | 42 | 0 | |||
1 | EKEE-108-02N | Funkcionális anatómia II. (ÁpMV) | k | 4 | - | K | Tsz | 42 | 0 | |||
1 | EKEI-103-01N | Gazdasági és menedzsment ismeretek I. (ÁpMEV) | k | 2 | - | K | Ta | 14 | 0 | |||
1 | EKIC-115-01N EKIC-116-01N | Idegen nyelv I. (angol) (MSzSVE) Idegen nyelv I. (mémet) (MSzSVE) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 70 | |||
1 | EKEI-101-01N | Informatika I. (ÁpMVES) | gy | 3 | - | K | Ta | 14 | 14 | |||
1 | EKTT-154-01N | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben I. (ÁpMEV) | b | 2 | - | K | Ta | 28 | 0 | |||
1 | EKIC-105-01N | Latin I. (ÁpMVE) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 28 | |||
1 | EKTT-101-01N | Magyar társadalom I. (ÁpMVES) | k | 3 | - | K | Ta | 28 | 0 | |||
1 | EKEE-105-00N | Mikrobiológia (ÁpMV) | k | 2 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
1 | EKKE-113-01N | Táplálkozástan I. (ÁpMV) | b | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | EKTT-107-01N | Testnevelés I. (ÁpMVES) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 28 | |||
1 | EKKE-117-00N | Fizioterápia alapjai (ÁpM) | k | 2 | - | Kv | Tsz | 14 | 0 | |||
1 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 14 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 280 | 182 | 462 | 462 | 0 | ||||||
2 | EKKE-106-02N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei II. (ÁpMV) | gy | 2 | EKKE-106-01N | K | Tsz | 14 | 14 | |||
2 | EKEE-103-00N | Biokémia (ÁpMV) | k | 3 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKEE-104-01N | Élettan-kórélettan I. (ÁpMV) | k | 4 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 56 | 0 | |||
2 | EKPT-101-02N | Elméleti pszichológia II. (Személyiséglélektan) (ÁpMVS) | k | 2 | EKPT-101-01N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKEE-108-03N | Funkcionális anatómia III. (ÁpMVE) | k | 3 | EKEE-108-01N | K | Tsz | 42 | 0 | |||
2 | EKEE-108-04N | Funkcionális anatómia IV. (ÁpMV) | k | 2 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKIC-115-02N EKIC-116-02N | Idegen nyelv II. (angol) (ÁpMSVE) Idegen nyelv II. (német) ÁpMSVE) | a | 0 | EKIC-115-01N, EKIC-116-01N | Kr | - | 0 | 70 | |||
2 | EKTT-154-02N | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben II. (ÁpMV) | k | 1 | EKTT-154-01N | K | Ta | 14 | 0 | |||
2 | EKTT-110-04N | Készségfejlesztés IV. (Kommunikációs tréning) (ÁpME) | a | 0 | - | Kr | Tsz | 0 | 28 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonké rés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorla t | ||
2 | EKKE-118-01N | Klinikai gyakorlat I. (Xxxxx xxxxxxxxx) (ÁpM) | a | 0 | EKKE-106-01N | Kr | Tsz | 0 | 0 | 120 | ||
2 | EKIC-105-02N | Latin II. (ÁpM) | gy | 2 | EKIC-105-01N | K | Ta | 0 | 28 | |||
2 | EKVM-101-01N | Megelőző orvostan és népegészségtan I. (ÁpMVES) | k | 4 | - | K | Ta | 42 | 14 | |||
2 | EKEE-107-01N | Patológia I. (ÁpMVE) | k | 2 | EKEE-108-01N, EKEE-108-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
2 | EKKE-119-01N | Pszichiátria I. (addiktológia) (ÁpM) | k | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
2 | EKTT-107-02N | Testnevelés II. (ÁpMVES) | a | 0 | - | Kr | - | 0 | 28 | |||
2 | Szabadon választott tantárgy | 3 | Sv | Nsv | 28 | 0 | ||||||
Összesen | 30 | 322 | 182 | 504 | 624 | 120 | ||||||
3 | EKKE-106-03N | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei III. (ÁpM) | gy | 4 | EKKE-106-02N | K | Tsz | 14 | 28 | |||
3 | EKKE-108-01N | Belgyógyászat I. (Belgy. Propedeutika) (ÁpMV) | gy | 2 | EKEE-104-01N, EKEE-108-04N | K | Dk | 0 | 14 | |||
3 | EKEE-104-02N | Élettan-kórélettan II. (ÁpMV) | k | 4 | EKEE-104-01N, EKEE-108-03N, EKEE-108-04N | K | Tsz | 42 | 0 | |||
3 | EKPT-101-03N | Elméleti pszichológia III. (Szociálpszichológia) (ÁpMVS) | k | 2 | EKPT-101-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKPT-101-04N | Elméleti pszichológia IV. (Fejlődéslélektan) (ÁpMVS) | k | 2 | EKPT-101-02N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKTT-114-00N | Gerontológia (ÁpMS) | k | 2 | - | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKEE-109-01N | Gyógyszertan I. (ÁpMV) | k | 3 | EKEE-103-00N, EKEE-104-01N | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKIC-115-03N EKIC-116-03N | Idegen nyelv III. (angol) (ÁpMSVE) Idegen nyelv III. (német) (ÁpMSVE) | a | 0 | EKIC-115-02N, EKIC-116-02N | Kr | - | 0 | 56 | |||
3 | EKEI-101-02N | Informatika II. (ÁpMV) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 14 | |||
3 | EKKE-109-01N | Kutatás módszertani alapok I. (ÁpMV) | b | 2 | - | K | Tsz | 14 | 0 | |||
3 | EKVM-101-02N | Megelőző orvostan és népegészségtan II. (Ökológia és toxikológia alapjai) (ÁpMVS) | k | 2 | - | K | Tsz | 28 | 0 | |||
3 | EKTT-155-01N | Pedagógia I. (Ált. pedagógia + didaktika) (ÁpMV) | gy | 3 | - | K | Tsz | 14 | 14 | |||
3 | EKTT-103-03N | Társadalom- és szociálpolitika III. (ÁpMS) | gy | 3 | - | Kv | Ta | 0 | 28 | |||
3 | Szabadon választott tantárgy | 2 | Sv | Nsv | 28 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 000 | 000 | 000 | 406 | 0 | ||||||
4 | EKKE-108-02N | Belgyógyászat II. (Áp) | k | 3 | EKKE-108-01N, EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKVM-102-01N | Egészségfejlesztés I. (ÁpMVS) | gy | 3 | - | K | Ta | 14 | 28 | |||
4 | EKKE-110-01N | Gyermekgyógyászat I. (ÁpMV) | k | 2 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-137-01N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek I. (belgyógyászat) | gy | 2 | EKKE-106-03N, EKEE-109-01N | K | Dk | 0 | 0 | 40 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonké rés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorla t | ||
4 | EKKE-137-02N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek II. (szülészet- nőgyógyászat) | a | 0 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | Kr | Dk | 0 | 0 | 120 | ||
4 | EKKE-116-01N | Nőgyógyászat I. | k | 3 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-141-01N | Nyári gyakorlat szülésznőknek I. (szülészet- nőgyógyászat) | a | 0 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | Kr | Dk | 0 | 0 | 80 | ||
4 | EKKE-111-02N | Szakápolástan II. (Belgyógyászat) (Áp) | k | 3 | EKKE-106-03N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKIC-117-01N EKIC-118-01N | Szaknyelv I. (MSzSVE) | gy | 2 | EKIC-115-03N, EKIC-116-03N, vagy B2 komplex nyelvvizsga | K | Ta | 0 | 42 | |||
4 | EKKE-112-01N | Szülészet I. (V) | k | 2 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
4 | EKKE-139-01N | Szülészet-nőgyászati szakápolástan I. | k | 3 | EKEE-104-02N, EKEE-109-01N | K | Dk | 14 | 42 | |||
4 | EKTT-156-00N | Család- és gyermekvédelem (V) | k | 2 | - | Kv | Dk | 14 | 14 | |||
4 | EKKE-109-02N | Kutatás módszertani alapok II. (ÁpMV) | gy | 3 | - | Kv | Dkv | 14 | 14 | |||
4 | EKKE-113-02N | Táplálkozástan II. (Dietetika) (ÁpMV) | gy | 2 | EKKE-113-01N | Kv | Tsz | 14 | 14 | |||
4 | EKKE-122-00N | Transzkultúrális ápolás (ÁpM) | b | 2 | - | Kv | Dkv | 14 | 0 | |||
4 | Szabadon választott tantárgy | 1 | - | Sv | Nsv | 0 | 14 | |||||
Összesen | 33 | 000 | 000 | 000 | 632 | 240 | ||||||
5 | EKKE-195-05N | Gyermekgyógyászat V. | k | 3 | EKKE-110-01N | K | Dk | 28 | 0 | 28 | ||
5 | EKEE-109-04N | Gyógyszertan IV. | k | 2 | EKEE-109-01N | K | Tsz | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-142-00N | Klinikai genetika | k | 2 | EKEE-104-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-137-04N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek IV. (szülészet- nőgyógyászat) | a | 0 | EKKE-116-01N, EKKE-112-01N, EKKE-139-01N | Kr | Dk | 0 | 0 | 160 | ||
5 | EKPT-103-02N | Klinikai pszichológia II. (Ápoláslélektan) | b | 1 | EKPT-101-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
5 | EKKE-116-02N | Nőgyógyászat II. | k | 3 | EKKE-116-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
5 | EKIC-117-02N EKIC-118-02N | Szaknyelv II. (MSzSVE) | gy | 2 | EKIC-117-01N, EKIC-118-01N | K | Ta | 0 | 42 | |||
5 | EKKE-112-02N | Szülészet II. | k | 3 | EKKE-112-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
5 | EKKE-196-00N | Szülészet-nőgyógyászat szakmai etika | gy | 2 | - | K | Dk | 14 | 14 | |||
5 | EKKE-139-02N | Szülészet-nőgyógyászati szakápolástan II. | k | 3 | EKKE-116-01N, EKKE-112-01N, EKKE-139-01N | K | Dk | 14 | 42 | |||
5 | EKPT-102-01N | Alkalmazott pszichológia I. (Deviancia és szocializációs zavarok) (ÁpMV) | k | 2 | EKPT-101-04N | Kv | Dkv | 28 | 0 | |||
5 | EKVM-101-05N | Megelőző orvostan és népegészségtan V. (Nosocomiális infectio) | gy | 2 | EKEE-105-00N | Kv | Dkv | 14 | 14 | |||
5 | EKKE-113-03N | Táplálkozástan III. (V) | gy | 4 | EKEE-104-01N | Kv | Dkv | 14 | 42 | |||
5 | Szabadon választott tantárgy | gy | 1 | - | Sv | Nsv | 0 | 14 | ||||
Összesen | 30 | 210 | 168 | 378 | 566 | 188 | ||||||
6 | EKKE-137-03N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek III. (sebészet) | gy | 2 | EKKE-106-03N, EKEE-104-02N | K | Dk | 0 | 0 | 40 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonké rés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorla t | ||
6 | EKKE-137-05N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek V. (szülészet- nőgyógyászat, várandósgondozó) | a | 0 | EKKE-112-02N, EKKE-116-02N, EKKE-139-02N, | Kr | Dk | 0 | 0 | 120 | ||
6 | EKPT-103-04N | Klinikai pszichológia IV. (Felkészítés szülésre, anyaságra) | b | 1 | EKPT-101-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
6 | EKKE-138-00 | Nőgyógyászat | sz | 0 | EKKE-116-03N | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
6 | EKKE-116-03N | Nőgyógyászat III. | k | 2 | EKKE-116-02N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKKE-141-02N | Nyári gyakorlat szülésznőknek II. (szülészet- nőgyógyászat) | a | 0 | EKKE-116-02N; EKKE-112-02N; EKKE-139-02N | Kr | Dk | 0 | 0 | 80 | ||
6 | EKKE-121-01N | Sebészet I. (Áp) | k | 3 | EKEE-104-02N, EKEE-109-04N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKKE-111-01N | Szakápolástan I. (Sebészet) (Áp) | k | 3 | EKKE-106-03N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKKE-112-03N | Szülészet III. | k | 3 | EKKE-112-02N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKKE-139-03N | Szülészet-nőgyógyászati szakápolástan III. | k | 4 | EKKE-116-02N, EKKE-112-02N, EKKE-139-02N | K | Dk | 14 | 42 | |||
6 | EKKE-143-01N | Várandós gondozás I. | k | 3 | EKKE-116-02N, EKKE-112-02N | K | Dk | 28 | 0 | |||
6 | EKTT-155-02N | Pedagógia II. (kliensoktatás) (Áp) | gy | 3 | EKTT-155-01N | Kv | Dkv | 14 | 14 | |||
6 | EKVM-110-01N | Szülésre felkészítés I. (terhestorna) (V) | gy | 2 | EKKE-112-01N | Kv | Dkv | 0 | 28 | |||
6 | Szabadon választott tantárgy | gy | 1 | - | Sv | Nsv | 0 | 14 | ||||
Összesen | 27 | 182 | 98 | 280 | 520 | 240 | ||||||
7 | EKKE-128-00N | Aneszteziológia és intenzív terápia (Áp) | k | 3 | EKKE-108-02N, EKEE-109-04N | K | Dk | 14 | 0 | |||
7 | EKVM-102-03N | Egészségfejlesztés III. (hátrányos helyzetű lakosság egészségfejlesztése) (ÁpV) | k | 2 | EKVM-102-01N | K | Dk | 28 | 0 | |||
7 | EKKE-114-03N | Kisklinikum III. | k | 4 | EKEE-104-02N | K | Tsz | 28 | 0 | 28 | ||
7 | EKKE-137-06N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek VI. (szülészet- nőgyógyászat) | a | 0 | EKKE-116-03N, EKKE-112-03N, EKKE-139-03N | Kr | Dk | 0 | 0 | 160 | ||
7 | EKKE-137-07N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek VII. (AITO-BelITO) | gy | 2 | EKKE-108-02N, EKEE-109-04N | K | Dk | 0 | 0 | 16 | ||
7 | EKKE-144-00 | Szülészet | sz | 0 | EKKE-112-04N | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
7 | EKKE-112-04N | Szülészet IV. | k | 2 | EKKE-112-03N | K | Dk | 28 | 0 | |||
7 | EKKE-145-00 | Szülészet-nőgyógyászati szakápolástan | sz | 0 | EKKE-139-04N | Kr | Dk | 0 | 0 | |||
7 | EKKE-139-04N | Szülészet-nőgyógyászati szakápolástan IV. | gy | 3 | EKKE-116-03N, EKKE-112-03N, EKKE-139-03N | K | Dk | 0 | 28 | |||
7 | EKKE-146-00N | Transzfúziológia | gy | 2 | EKKE-108-02N | K | Dk | 14 | 0 | |||
7 | EKKE-143-02N | Várandós gondozás II. | gy | 3 | EKKE-143-01N | K | Dk | 0 | 0 | 40 | ||
7 | EKKE-185-00N | Humánerőforrás menedzsment, vállalkozási és marketing ismeretek | gy | 2 | - | Kv | Dkv | 14 | 0 | |||
7 | EKKE-116-06N | Nőgyógyászat VI. (Gyermeknőgyógyászat) (V) | gy | 2 | EKEE-104-02N | Kv | Dkv | 14 | 0 | |||
7 | EKKE-147-00N | Otthoni szakápolási ismeretek | gy | 2 | - | Kv | Dkv | 0 | 14 | |||
7 | EKVM-131-00N | Relaxációs módszerek | gy | 1 | - | Kv | Dkv | 0 | 14 | |||
7 | EKVM-110-02N | Szülésre felkészítés II. (Korszerű szoptatási ismeretek) (V) | b | 2 | - | Kv | Dkv | 14 | 14 |
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonké rés | Kredit | Előfeltétel | Jelleg | Osztály | Előadás | Gyakorlat | Területi gyakorla t | ||
Szabadon választott tantárgy | gy | 3 | - | Sv | Nsv | 28 | 0 | |||||
Összesen | 33 | 182 | 70 | 252 | 496 | 244 | ||||||
8 | EKKE-137-08N | Klinikai gyakorlat szülésznőknek VIII. (összefüggő) | gy | 13 | EKKE-138-00, EKKE-144-00, EKKE-145-00 | K | Dk | 0 | 0 | 560 | ||
Szakdolgozat (szülésznő) | védés | 20 | - | K | SzD | 0 | 0 | |||||
Összesen | 33 | 0 | 0 | 0 | 560 | 560 | ||||||
Mindösszesen | 252 | 1652 | 1022 | 1592 | ||||||||
2614 | ||||||||||||
4266 | ||||||||||||
39% | 61% |
A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: 20 kredit |
A kötelezően választható felajánlott kreditek közül az oklevél megszerzéséhez 24 kredit teljesítése kötelező. |
A szabadon választható tantárgyakból az oklevél megszerzéséhez 12 kredit teljesítése kötelező. |
Az oklevél megszerzéséhez teljesítendő 240 kredit. |
Ápolás és betegellátás alapszak – Szülésznő szakirány levelező képzés
Félév | Kód | Tantárgy neve | Számonké rés | Kredit | Előfeltétel | Jelle g | Osztál y | Előadá s | Gyakorla t | Területi gyakorla t | ||
1 | EKKE-106-01L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei I. (ÁpM) | gy | 2 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
1 | EKEE-102-00L | Biofizika, képalakotó eljárások és műszaki ismeretek (ÁpM) | k | 2 | - | K | Ta | 5 | 0 | |||
1 | EKPT-101-01L | Elméleti pszichológia I. (Bevezetés a pszichológiába) (ÁpMES) | b | 1 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | EKKE-107-01L | Elsősegélynyújtás I. (ÁpME) | gy | 2 | - | K | Ta | 5 | 5 | |||
1 | EKEE-108-01L | Funkcionális anatómia I. (ÁpME) | k | 3 | - | K | Tsz | 15 | 0 | |||
1 | EKEE-108-02L | Funkcionális anatómia II. (ÁpM) | k | 4 | - | K | Tsz | 15 | 0 | |||
1 | EKEI-103-01L | Gazdasági és menedzsment ismeretek I. (ÁpME) | k | 2 | - | K | Ta | 5 | 0 | |||
1 | EKEI-101-01L | Informatika I. (ÁpMES) | gy | 3 | - | K | Ta | 5 | 5 | |||
1 | EKTT-154-01L | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben I. (ÁpME) | b | 2 | - | K | Ta | 10 | 0 | |||
1 | EKIC-105-01L | Latin I. (ÁpME) | gy | 2 | - | K | Ta | 0 | 10 | |||
1 | EKTT-101-01L | Magyar társadalom I. (ÁpMES) | k | 3 | - | K | Ta | 10 | 0 | |||
1 | EKEE-105-00L | Mikrobiológia (ÁpM) | k | 2 | - | K | Tsz | 5 | 5 | |||
1 | EKKE-113-01L | Táplálkozástan I. (ÁpM) | b | 2 | - | K | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | EKKE-117-00L | Fizioterápia alapjai (ÁpM) | k | 2 | - | Kv | Tsz | 5 | 0 | |||
1 | Szabadon választott tantárgy | 1 | Sv | Nsv | 5 | 0 | ||||||
Összesen | 33 | 100 | 30 | 130 | 130 | 0 | ||||||
2 | EKKE-106-02L | Az egészségügy és az ápolás általános alapelvei II. (ÁpM) | gy | 2 | EKKE-106-01L | K | Tsz | 5 | 5 | |||
2 | EKEE-103-00L | Biokémia (ÁpM) | k | 3 | EKEE-108-01L, EKEE-108-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKEE-104-01L | Élettan-kórélettan I. (ÁpM) | k | 4 | EKEE-108-01L, EKEE-108-02L | K | Tsz | 20 | 0 | |||
2 | EKPT-101-02L | Elméleti pszichológia II. (Személyiséglélektan) (ÁpMS) | k | 2 | EKPT-101-01L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKEE-108-03L | Funkcionális anatómia III. (ÁpME) | k | 3 | EKEE-108-01L | K | Tsz | 15 | 0 | |||
2 | EKEE-108-04L | Funkcionális anatómia IV. (ÁpM) | k | 2 | EKEE-108-01L, EKEE-108-02L | K | Tsz | 10 | 0 | |||
2 | EKTT-154-02L | Jogi ismeretek az egészségtudományi képzésben II. (ÁpM) | k | 1 | EKTT-154-01L | K | Ta | 5 | 0 | |||
2 | EKTT-110-04L | Készségfejlesztés IV. (Kommunikációs tréning) (ÁpME) | a | 0 | - | Kr | Tsz | 0 | 10 | |||
2 | EKKE-118-01L | Klinikai gyakorlat I. (Xxxxx xxxxxxxxx) (ÁpM) | a | 0 | EKKE-106-01L | Kr | Tsz | 0 | 0 | 48 | ||
2 | EKIC-105-02L | Latin II. (ÁpM) | gy | 2 | EKIC-105-01L | K | Ta | 0 | 10 | |||
2 | EKVM-101- 01L | Megelőző orvostan és népegészségtan I. (ÁpMES) | k | 4 | - | K | Ta | 15 | 5 |