DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................................
KATA PENGANTAR i
ABSTRAK vii
ABSTRACT viii
DAFTAR ISI ix
DAFTAR TABEL xii
DAFTAR GAMBAR xiv
DAFTAR LAMPIRAN xv
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang Masalah 1
1.2 Identifikasi Masalah 7
1.3 Pembatasan Masalah 8
1.4 Rumusan Masalah 8
1.5 Tujuan Penelitian 9
1.6 Manfaat penelitian 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA 12
2.1 Kerangka Teori 12
2.1.1 Pengertian Teknologi Pendidikam 12
2.1.2 Karakteristik dan Klasifikasi Teknologi Pendidikan 16
2.1.3 Manfaat Teknologi Pendidikan 17
2.1.4 Jenis-Jenis Alat Teknologi Pendidikan 19
2.1.5 Gaya Belajar 24
2.1.6 Tipe-Tipe Gaya Belajar 26
2.1.7 Hakikat Prestasi Belajar 31
2.1.8 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar 33
2.1.9 Usaha Untuk Meningkatkan Prestasi belajar 39
ix
2.2 Penelitian yang relevan 40
2.3 Kerangka Berpikir 44
2.4 Hipotesis Penelitian 46
BAB III METODE PENELITIAN 47
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian 47
3.1.1 Lokasi penelitian 47
3.1.2 Waktu Penelitian 47
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian 47
3.2.1 Populasi 47
3.2.2 Sampel 48
3.3 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional 48
3.3.1 Variabel Penelitian 48
3.3.2 Definisi Operasional 49
3.4 Teknik Pengumpulan Data 50
3.4.1 Studi dokumentasi 50
3.4.2 Angket (Kuesioner) 50
3.5 Uji Instrumen Penelitian 52
3.5.1 Uji Validitas Angket 52
3.5.2 Uji Reliabilitas Angket 53
3.6 Teknik Analisis Data 54
3.6.1 Xxx Xxxxxx Klasik 54
3.6.1.1 Uji Normalitas 54
3.6.1.2 Uji Multikolinearitas 55
3.6.1.3 Uji Linearitas 56
3.6.2 Analisis Regresi Linear Berganda 56
3.6.3 Uji Hipotesis 57
3.6.3.1 Uji t (Parsial) 57
3.6.3.2 Uji f (Simultan) 58
3.6.3.3 Uji Koefisien Determinasi (R2) 59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 60
4.1 Deskripsi Hasil penelitian 60
x
4.1.1 Uji Validitas dan Reliabilitas 60
4.1.1.1 Uji Validitas dan Reliabilitas Teknologi
Pendidikan (X1) 60
4.1.1.2 Uji Validitas dan Reliabilitas Gaya belajar (X2) 62
4.1.2 Deskripsi Variabel Penelitian 64
4.1.2.1 Deskripsi Variabel Teknologi Pendidikan (X1) 64
4.1.2.2 Tingkat Kecenderungan Variabel Teknologi Pendidikan (X1) 70
4.1.2.3 Deskripsi Variabel Gaya Belajar (X2) 72
4.1.2.4 Tingkat Kecenderungan Variabel Gaya Belajar (X2) 77
4.1.2.5 Deskripsi Variabel Prestasi Belajar(Y) 80
4.2 Hasil Uji Asumsi Klasik 84
4.2.1 Uji Normalitas 84
4.2.2 Uji Linearitas 86
4.2.3 Uji Multikolinearitas 88
4.3 Hasil Uji Teknik Analisis Data 89
4.3.1 Analisis regresi Linear Berganda 89
4.4 Hasil Uji Hipotesis 90
4.4.1 Xxx Xxxxxxx (Uji t) 90
4.4.2 Xxx Xxxxxxxx (Uji f) 92
4.4.3 Koefisien Determinasi (R2) 93
4.5 Pembahasan Hasil Penelitian 94
4.5.1 Pengaruh Teknologi Pendidikan (X1) Terhadap Prestasi
Belajar (Y) 96
4.5.2 Pengaruh Gaya Belajar (X2) Terhadap Prestasi Belajar (Y) 96
4.5.3 Pengaruh Teknologi Pendidikan dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar 97
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 99
5.1 Kesimpulan 99
5.2 Saran 100
DAFTAR PUSTAKA 104
xi