RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023‌

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023‌

Nama Sekolah	SMK NASIONAL NGANJUK
MataPelajaran	Bahasa Indonesia (Wajib)
Kelas/Semester	X / Genap
Kompetensi Dasar	3.11 Menganalisis isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan teks negosiasi 4.11 Mengkonstruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan
Materi Pokok	TeksNegosiasi
Alokasi Waktu	4 JP

A. TUJUANPEMBELAJARAN

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat menganalisis isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan teks negosiasi serta terampil mengkonstruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan dengan semangat dan percaya diri serta kreatif selama proses pembelajaran.

B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam

2. Xxxx mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran

3. Peserta didik merespon pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya

4. Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupansehari-hari

5. Peserta didik merespon secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaianpembelajaran

Kegiatan Inti

6. Peserta didik menyimak tayangan video negosiasi dihttps://xxx.xxxxxxx.xxx/xxxxx?xxxX0XXxxxXxx

7. Gurumemintapesertadidiksecaraberkelompokuntukmembahashal-halyang berhubungan teks negosiasi padavideo.

a. Apakah masalah yangdibahas?

b. Bagaimana struktur (pengajuan, penawaran ,persetujuan)

c. Siapakahpartisipannya?

d. Apakah kalimatpersuasifnya?

e. Apakah kalimatinterogatifnya?

f. Apakah pasangan tuturannya?

8. Xxxx memberikan tantangan secara mandiri kepada murid mengerjakansoal

9. Peserta didik bersama guru menyimpulkan isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan teksnegosiasi

Kegiatan Penutup

10. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

11. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan memberikan pertanyaan seperti berikut:

a. Bagaimana kesan pembelajaran hariini?

b. Apa manfaat pembelajaran hariini?

12. Guru meberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk yanglainnya.

13. Xxxx memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikutipembelajaran.

14. Xxxx mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatanpembelajaran.

15. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkansalam

C. PENILAIAN HASILPEMBELAJARAN

1. Pengetahuan:

Bukti hasil penugasan mandiri berupa hasil jawaban peserta didik terhadap latihan- latihan yang diberikan.

2. Keterampilan

Bukti hasil penugasan mandiri berupa lampiran yang memuat produk teks negosiasi Produk berupa karya murid dinilai berdasarkan kriteria berikut ini,

• Isi menarik dan mengandung teks negosiasi (skor 0 -20)

• Struktur teks negosiasi (skor 0 -10)

▪ pengajuan(0-10),

▪ penawaran(0-10),

▪ Persetujuan(0-10)

• Kebahasaan (skor 0-10) terbagiatas,

▪ Partisipan (0-10)

▪ Kalimat persuasif(0-10)

▪ Kalimat interogatif(0-10)

▪ Kata tuturan berpasangan(0-10)

▪ Kebahasaan sesuai dengan PUEBI (0 -10)

Jumlah nilai maksimal 100

3. Sikap

Sikap semangat, percaya diri, dan kreatif dalam proses pembelajaran dan menyelesaikan tugas.

4. Remedial

Dilakukan sebanyak dua kali dan apabila setelah dua kali tes remedial belum mencapaiketuntasan,makaremedialdilakukandalambentuktugastanpatestertulis.

5. Pengayaan

Peserta didik yang mencapai nilai >KKM diberikan pengetahuan tambahan dalam cakupan KD atau menjadi tutor bagi peserta didik yang belum mencapai KKM.

Mengetahui, XXXXXXX, XXXX 2023

KEPALA SMK NASIONAL NGANJUK GURU MATA PELAJARAN

Xxx Xxx Xxx Jati L, S.E. Xxxxxx Xxx Wardihansah, S.Pd