Contract
SAVIGNANO sul RUBICONE (FC) Via Togliatti n.5 C.A.P. 47039 Tel. 0000 000000 - C.F. 90038920402 Mail: xxxx000000@xxxxxxxxxx.xx P.E.C. xxxx000000@xxx.xxxxxxxxxx.xx web site: xxx.xxxxxx.xxx.xx |
Relazione illustrativa del Contratto integrativo d’Istituto a. s. 2022/23
MODULO 1
COMPOSIZIONE DELEGAZIONE TRATTANTE | Parte pubblica: Dirigente Scolastico Parte sindacale: CGIL, SNALS, UIL, CISL, GILDA | |
SOGGETTI DESTINATARI | Personale docente e ATA dell’I.I.S. “X. Xxxxx” di Savignano sul Rubicone - Via Togliatti, 5 (FC) | |
MATERIE TRATTATE | - DISPOSIZIONI GENERALI - RELAZIONI E DIRITTI SINDACALI • Attività e assemblee sindacali, • Permessi retribuiti e non per RSU; • Contingenti minimi del personale ATA - ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO - PRESTAZIONI AGGIUNTIVE PERS.LE ATA - ATTUAZIONE NORMATIVA IN MATERIA DI SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO - TRATTAMENTO ECONOMICO ACCESSORIO • Costituzione del Fondo e criteri suddivisione tra personale docente e ATA; • Contrattazione e previsioni di spesa; • Incarichi specifici - CLAUSOLE DI SALVAGUARDIA | |
RISPETTO ITER ADEMPIMENTI PROCEDURALE | INTERVENTO ORGANO CONTROLLO INTERNO | E’ da acquisire la certificazione dell’organo di controllo interno (revisori dei conti) |
Rilievi dei revisori dei conti, se presenti (allegare eventualmente): / | ||
ATTESTAZIONE RISPETTO OBBLIGHI DI LEGGE | Adozione Piano Performance PARTE NON PERTINENTE ALLO SPECIFICO ACCORDO ILLUSTRATO (vedi osservazioni) | |
Adozione Programma triennale trasparenza PARTE NON PERTINENTE ALLO SPECIFICO ACCORDO ILLUSTRATO (vedi osservazioni) | ||
Obbligo pubblicazione c. 6 e 8 art. 11 D.Lgs. 150/09 PARTE NON PERTINENTE ALLO SPECIFICO ACCORDO ILLUSTRATO (vedi osservazioni) | ||
Validazione della relazione sulla performance PARTE NON PERTINENTE ALLO SPECIFICO ACCORDO ILLUSTRATO (vedi osservazioni) | ||
EVENTUALI OSSERVAZIONI | Ai sensi dell’art. 5 del DPCM del 26 gennaio 2011, attuativo dell’art. 74 coma 4 del D.Lgs. 150/09 relativamente all’applicazione nelle scuole della normativa relativa al Piano della Performance, relazione sulla Performance, e Programma per la trasparenza, gli adempimenti procedurali relativi a questi punti non sono pertinenti. | |
MODULO 2
Illustrazione del disposto del contratto | Il contratto si compone di: TITOLO I – DISPOSIZIONI GENERALI Indicano il campo di applicazione, la durata e la regolamentazione relativa all’interpretazione autentica del contratto (Art. 1,2,3) TITOLO II – RELAZIONI E DIRITTI SINDACALI (Capo I, Art. 4,5,6,7,8) Il contratto disciplina l’articolazione del sistema delle relazioni sindacali mediante contrattazione integrativa e le varie forme di relazioni sindacali, come previste dal CCNL 2016/18. Inoltre si definiscono in questa sezione i diritti delle RSU e la disciplina dei rapporti con la parte pubblica (DS). All’art. 7 sono precisate le materie oggetto di contrattazione integrativa e all’art. 8 la disciplina del confronto, ai sensi di quanto previsto dal CCNL 2016/18. Capo II – DIRITTI SINDACALI (art. 9, 10, 11,12, 13) In tale sezione sono disciplinati i diritti sindacali in merito a modalità di convocazione e svolgimento delle attività sindacali e relative assemblee in orario di lavoro, le procedure in caso di sciopero e la formazione dei contingenti minimi del personale ATA in caso di sciopero e nel caso di assemblee sindacali in orario di lavoro. In particolare, ai sensi di quanto previsto dall’accordo XXXX-XX.XX. del 02/12/2020, vengono precisate le procedure in caso di sciopero (art. 11) e i contingenti di unità di personale minimo (art. 12, 13) in caso di sciopero, in applicazione del protocollo interno (n° 877 del 02/02/2020) sottoscritto dal dirigente scolastico con le XX.XX. territoriali. TITOLO III – ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO All’art. 14, 15, 16 e 17 vengono descritti i criteri per l’organizzazione del lavoro del personale docente (nell’ambito dell’organico dell’autonomia) ed ATA nonché l’orario di lavoro per quest’ultimo. TITOLO IV: PRESTAZIONI AGGIUNTIVE DEL PERSONALE ATA All’art. 18 vengono precisati i criteri per l’individuazione delle unità del personale per prestazioni aggiuntive e per gli incarichi specifici ed i criteri e per le necessità connesse con la formazione delle squadre di sicurezza, ai sensi del D.Lgs. 81/08 e della Legge 215/21. All’art. 19 sono stabiliti i criteri di recupero delle giornate di chiusura prefestiva (come da delibera del Consiglio di Istituto del 28/10/2022) ed i criteri di gestione del piano delle ferie (art. 20) per tale personale, con la relativa istituzione (art. 21) della banca delle ore per l’accreditamento di ore eccedenti l’orario di lavoro. L’art. 22 disciplina l’organizzazione del lavoro e la relativa gestione del personale ATA in caso di utilizzo dei locali scolastici oltre il normale orario di servizio. TITOLO V – ATTUAZIONE DELLA NORMATIVA IN MATERIA DI SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO Art. 23. Vengono definiti in questa sezione i compiti e i diritti del rappresentante RLS e delle altre figure connesse con il Piano della Sicurezza (RSPP, ASPP, Squadre Antincendio e Primo soccorso e relativi compensi). |
TITOLO VI – TRATTAMENTO ECONOMICO ACCESSORIO CAPO I – NORME GENERALI. Sono descritte (art. 24) le risorse che contribuiscono a definire sul piano finanziario il M.O.F. assegnato all’I.S. nel corrente a.s., in relazione alle risorse MOF/FIS con informazione preventiva alle RSU e alle XX.XX. provinciali e successiva predisposizione ed inoltro dell’“Atto di costituzione” del fondo. CAPO II – All’art. 25 viene stabilita la finalizzazione del salario accessorio ed i relativi (art. 26) criteri di ripartizione del Fondo tra personale docente ed ATA e la quota riservata al personale ATA per il riconoscimento di attività aggiuntive e per il maggiore carico di lavoro (Legge 160/2019). All’art. 27 sono elencate, attraverso l’illustrazione con apposite tabelle, le norme generali e i criteri di utilizzo delle risorse MOF-FIS ed i criteri in merito alla natura premiale della retribuzione accessoria con riferimento alle risorse FIS 2022/23, ai compensi per le attività connesse con l’attuazione del Piano della Sicurezza, all’assegnazione della quota premiale ai sensi della Legge 160/19 e della Legge 107/15, Art. 1, comma 126, i criteri per l’assegnazione degli incarichi specifici al personale ATA e la quota finanziaria per l’attuazione dei percorsi PCTO (ex alternanza scuola-lavoro, L. 107/15, art. 1, commi 33-43). Sono inoltre definiti, rispettivamente per il personale docente ed il personale ATA, gli importi per la costituzione del FIS (secondo i criteri di cui agli artt. 25,26 e 27) con la specificità ed i criteri di assegnazione per le singole attività aggiuntive funzionali all’insegnamento (personale docente) e le prestazioni aggiuntive e gli incarichi specifici per il personale ATA. All’art. 28 sono specificati i termini di pagamento e le modalità di rendicontazione, mentre all’art. 29 si specificano le modalità di decurtazione del compenso accessorio in caso di assenze prolungate del personale. Le risorse disponili vengono sintetizzate ed illustrate mediante apposite tabelle. TITOLO VII – NORME TRANSITORIE E FINALI Vengono definite (art. 30) alcune clausole di salvaguardia finanziaria, in caso di sforamento del fabbisogno o decurtazione del fondo rispetto all’ammontare delle destinazioni previste. E’ inserita una clausola anche in caso di aumento delle disponibilità finanziarie previste successivamente alla data di stipulazione del contratto. | |
Quadro di sintesi modalità di utilizzo del Fondo | Il Fondo incentiva le attività aggiuntive del personale docente e ATA nel rispetto dei vincoli di legge, dei regolamenti interni, della contrattazione nazionale, dei criteri di meritorialità, trasparenza, efficienza, premialità e differenziazione dei compiti. Le risorse sono finalizzate a retribuire funzioni ed attività che incrementino l’offerta formativa, la produttività e l’efficienza dell’istituzione scolastica, riconoscendo l’impegno individuale e i risultati conseguiti. |
Effetti abrogativi impliciti | Si conferma la validità del contratto di istituto triennale precedente (2022-2025) con gli aggiornamenti in relazione alla risorse di cui al corrente anno scolastico, con effetto a partire dalla firma definitiva del contratto a seguito di convalida dell’Organo di Controllo Interno (revisori dei conti). La contrattazione integrativa in esame dunque sostituisce tutte quelle precedenti. |
Attestazione coerenza con meritorialità e premialità | Il criterio di meritorialità risulta garantito dall’aver individuato risorse specifiche per premiare il lavoro accessorio e aggiuntivo dei docenti incaricati di ruoli specifici ( collaboratori del Dirigente, coordinatori di Classe, Team per l’innovazione digitale, Referenti di Dipartimento e dei Laboratori, RSPP/squadre ASPP, referenti PCTO, per l’Ed. Civica) e commissioni di lavoro funzionali alle varie esigenze dell’Istituto, anche in relazione alla gestione di varie progetti PON_FSE e alla prevista assegnazione di risorse da finanziamenti PNRR. Nell’ambito del PTOF attraverso la gestione dell’organico dell’autonomia, si persegue l’obiettivo di contemperare il miglioramento delle condizioni di lavoro dei dipendenti con l’esigenza di incrementare l’efficienza e l’efficacia dei servizi prestati, in un’ottica di valorizzazione e di riconoscimento di tutto il personale, anche in ragione del piano di utilizzo e gestione delle risorse connesse con le ore (e relativo Piano) di potenziamento. Tali ruoli si configurano come incarichi di responsabilità, indirizzo, programmazione, supporto, recupero degli allievi, promozione di eventi e di valorizzazione delle eccellenze, in un’ottica di governance dell’istituzione scolastica nel suo complesso. Per quanto riguarda il personale ATA, si fa riferimento al relativo piano di lavoro ed incarichi di reparto elaborato dalla DSGA ed approvato dal Dirigente. Nell’ambito della contrattazione integrativa, ai sensi di quanto previsto dalla legge di Bilancio 160/2019 e dall’art. 7, comma 4 del presente Contratto Integrativo di istituto, viene stabilita una quota riservata alla valorizzazione del personale docente (ai sensi della legge 107/15, art. 1, comma 126) assegnata dal dirigente scolastico in base ai criteri individuati dal comitato di valutazione (ai sensi dell’art. 1, cc. 127 e 128, della legge 107/2015 nonché dell’art. 17, co. 1, lett. e-bis del d.lgs. 165/2001). Per quanto riguarda il personale ATA, viene stabilita una quota parte riservata al riconoscimento di attività aggiuntive (CCNL 2007, art. 88) secondo appositi criteri (art. 26, comma 3). E’ stato approntato un ampio piano di gestione delle risorse dell’organico dell’autonomia anche attraverso l’utilizzo delle quote di potenziamento assegnate all’Istituzione scolastica nel corrente a.s., tenendo conto del PTOF, del RAV, della Rendicontazione Sociale e delle competenze dei singoli docenti individuati in specifici compiti. |
E’ stato effettuato un ridimensionamento sensibile dei percorsi PCTO in relazione alla diminuzione delle ore previste (Legge 145/18) e dei fondi disponibili a tale scopo, salvaguardano le tipologie progettuali più valide per coerenza con il PTOF e l’ampia partecipazione e qualità riscontrata dai percorsi di monitoraggio, tenendo conto della diversificazione dei vari indirizzi presenti in Istituto (Liceo, Tecnico e Professionale). L’Istituto ha inoltre attivato progetti di certificazione linguistica, percorsi a vari livelli per la certificazione informatica ICDL e iniziative attuate con finanziamenti PON-FSE che hanno coinvolto, nell’ambito delle specifiche e delle finalità richieste dai singoli progetti, varie competenze e figure professionali (docente, ATA, esperti esterni). Inoltre sono stati stabiliti e pianificati vari investimenti in ragione delle risorse economiche straordinarie assegnate all’Istituto durante il periodo di emergenza sanitaria per garantire la prosecuzione e l’attività didattica in presenza (art. 24). Infine, nell’ambito della formazione e dell’aggiornamento (L. 107/15, art. 1, c. 124) è previsto, con relativo atto di indirizzo deliberato dai competenti XX.XX ed in accordo con le scuole aderenti alla rispettiva Rete di Ambito territoriale, un piano di formazione del personale (docente ed ATA) sia a livello di formazione interna che in una prospettiva di scuole in rete. Per quanto restante richiesto dal D.Lgs. 150/09, il punto risulta non applicabile ai sensi dell’art. 5 del DPCM 26/01/11. | |
Attestazione coerenza principio selettività progressioni economiche | A livello di istituzione scolastica non si fa luogo ad attribuzione di progressioni economiche |
Processi e Risultati attesi | • Arricchimento e miglioramento dell’Offerta Formativa con incentivazione economica dei docenti alla partecipazione alle varie e numerose attività complementari organizzate dell’Istituto; • Attivazione e implementazione dei servizi per l’integrazione (alunni stranieri, disabili, DSA/BES, Piano di Inclusività, riorientamento, intercultura…); • Miglioramento del livello di successo formativo degli allievi nel biennio dell’obbligo scolastico (con conseguente riduzione della dispersione scolastica), attraverso forme differenziate di attività didattico/metodologiche (attuate anche attraverso l’utilizzo delle ore di potenziamento) e l’implementazione di iniziative connesse con le azioni previste da specifici bandi PON_FSE oltre che da ulteriori azioni ed iniziative correlate con la prevista assegnazione di fondi da finanziamenti PNRR, se confermati; • Formazione ed aggiornamento del personale (docente ed ATA), nell’ambito del relativo “atto di indirizzo al Collegio Docenti” attraverso varie attività di formazione organizzate all’interno e all’esterno dell’Istituzione scolastica. |
• Accordi con le scuole della Rete di Ambito e altri Enti a tale scopo preposti per corsi nelle seguenti aree: corsi ICDL, corsi di aggiornamento e formazione dei docenti nell’ambito delle tematiche Handicap/DSA, formazione inerente il piano PNSD con la costituzione del Team per l’innovazione digitale, formazioni specifiche di tipo amministrativo/contabile per il personale ATA). • Formazione del personale sui temi della sicurezza ai sensi del T.U. 81/08, formazione sull’applicazione della Riforma di cui al D.Lgs. 61/2017 per i Professionali, procedure di formazione per i docenti in anno di prova, formazione specifica per l’utilizzo di varie piattaforme cloud; • Formazione del personale amministrativo sull’utilizzo del protocollo informatico, sulle procedure di archiviazione e conservazione elettronica dei documenti, la gestione delle procedure per l’utilizzo del registro elettronico, sull’attività negoziale e sull’attivazione delle procedure PassWEB e sul sistema di pagamento “Pago In Rete”; • Organizzazione dei corsi per la formazione del personale (docente ed ATA) e degli studenti sulle tematiche inerenti la sicurezza e relativamente alle squadre di sicurezza previste (primo soccorso, antincendio, gestione e attivazione del Piano di Emergenza); • Formazione e aggiornamento per il personale in relazione a processi di aggiornamento e di innovazione connessi con le norme AgID per il portale WEB dell’Istituto e per il registro elettronico; • Valorizzazione del merito del personale docente sulla base dei criteri stabiliti dal comitato di valutazione, ai sensi dell’art. 1, co. 127 e 128 della Legge 107/15, dall’art. 17, co. 1 e-bis del D.Lvo 165/01 e dal CCNL aqll’art. 22 comma 4, punto c4), con gli aggiornamenti dei relativi criteri ed il confronto sindacale in merito ai criteri di assegnazione delle risorse finanziarie assegnate e di quanto previsto in merito dalla Legge 160/2019; • Realizzare azioni di collaborazione e di accompagnamento nel passaggio dal primo al secondo ciclo di istruzione attraverso iniziative di orientamento in collaborazione con i docenti referenti delle scuole del primo ciclo del territorio; • Adesione a vari progetti per il miglioramento del successo formativo degli allievi in ragione del contrasto alla dispersione scolastica (con particolare riguardo al biennio del tecnico e del professionale). Attraverso la collaborazione con l’Unione dei Comuni del distretto territoriale, sono stati stipulati appositi accordi per l’integrazione culturale (corsi L2 per stranieri) ed iniziative per allievi DVA/DSA/BES. • Processi di innovazione tecnologica ed aggiornamenti di natura tecnica e laboratoriale (aggiornamenti HW/SW alla rete di Istituto e delle risorse per il rinnovamento di alcuni laboratori), con la dotazione sistematica in tutte le classi di PC e LIM. |
• Accesso remoto dell’Istituto in tecnologia FTTH con fibra ottica, rete WI-FI, individuazioni di commissioni per l’innovazione tecnologica, la gestione del sito WEB e i progetti connessi con il Piano Nazionale per le Scuole Digitali) e la sicurezza informatica (AGID); • Aggiornamento del PTOF triennale 2022/25 con le iniziative e relative delibere degli organi collegiali nelle sedute di ottobre; • Gestione delle varie procedure (nomine RPD, registri di valutazione di impatto e dei rischi privacy, modulistica per le informative al personale ed i relativi incarichi ecc.) come previsti dal nuovo regolamento Europeo UE 679/2016 sulla privacy; • Incremento ed ampliamento delle relazioni con vari soggetti del territorio (pubblici e privati) e del sistema produttivo e delle professioni, per realizzare percorsi PCTO (ex alternanza scuola-lavoro) e azioni di orientamento formativo; • Accordi con alcune società sportive del territorio per l’utilizzo della palestra dell’Istituto e di ulteriori spazi (anche all’aperto) per lo svolgimento di varie attività ed iniziative connesse con le discipline motorie. Tali obiettivi sono giudicati conformi a quanto previsto dall’art. 40 del D.lgs. 165/01 e dalle innovazioni introdotte dalla Legge 107/15. Per quanto restante richiesto dal dlgs 150/09, il punto risulta non applicabile ai sensi dell’art. 5 del DPCM 26/1/11. | |
Altre informazioni | L’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “X. Xxxxx” articola la sua offerta formativa alla data attuale in tre indirizzi con varie articolazioni e opzioni: Liceo scientifico; Liceo scientifico – opzione delle Scienze applicate; Istituto Tecnico ad indirizzo Meccanica-Meccatronica ed Energia – opzioni “Meccatronica” ed “Energia”; Istituto professionale Industria ed Artigianato per il Made in Italy (settore calzature ed abbigliamento), ai sensi del D.Lgs. 61/2017. |
Savignano sul Rubicone, 9 Novembre 2022
IL DIRIGENTE SCOLASTICO |
Xxx. Xxxxx Xxxx |
(firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 comma 2 del D. L.vo 39/93)