Intensjonsavtale mellom Den offentlige tannhelsetjenesten (DOT) og læresteder med studier i odontologiske fag;
Intensjonsavtale mellom Den offentlige tannhelsetjenesten (DOT) og læresteder med studier i odontologiske fag;
Høgskolen i Innlandet (HINN); Bachelor i tannpleie OsloMet; Bachelor i tannteknikk
Universitetet i Bergen; Bachelor i tannpleie, Integrert master i odontologi Universitetet i Oslo; Bachelor i tannpleie, Integrert master i odontologi Universitetet i Tromsø; Bachelor i tannpleie, Integrert master i odontologi
Bakgrunn
Intensjonsavtalen er tilknyttet Nasjonal plan for praksisstudier i odontologiske fag (2020), og skal fungere som en overordnet ramme for å tilby praksisplasser til studenter ved lærestedene som har studieprogram i odontologiske fag. Partene i intensjonsavtalen omtales videre som henholdsvis Den offentlige tannhelsetjenesten og Lærestedet. Avtalen danner basis for mer spesifikke avtaler som inngås med det enkelte lærested.
Partene vil gjennom avtalen synliggjøre den ansvarsfordelingen som i hovedtrekk følger gjeldende forskrifter på praksisfeltet:
Forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger (2017)
Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning (studietilsynsforskriften) (2017)
Veiledende retningslinjer for utdanning og kompetansevurdering av praksisveiledere i helse- og velferdstjenestene (vedtatt av UHR-Helse og sosial i februar 2018)
Partene vil i tillegg anerkjenne det felles ansvaret som ligger i at studenter på de aktuelle studieprogram skal oppnå det forventede læringsutbyttet som ligger i nasjonale retningslinjer;
Forskrift om nasjonal retningslinje for tannlegeutdanning (2020) Forskrift om nasjonal retningslinje for tannpleierutdanning (2020) Forskrift om nasjonal retningslinje for tannteknikerutdanning (2020)
Den offentlige tannhelsetjenesten (DOT) skal legge til rette for/har ansvar for;
- kvalitet i praksis, herunder:
o å tilby kompetansefremmende klinisk praksis
o å formidle forskningsbasert kunnskap
- sykdomsforebyggende og helsefremmende arbeid både i og utenfor klinikken
- en praksishverdag der helsekompetanse og samhandling står sentralt, med pasienten i sentrum.
- veiledning av studenter (inneha rollen som praksisveileder for student)
Lærestedet skal legge til rette for/har ansvar for;
- kunnskapsbasert forberedelse av praksisveileders rolle i praksisstudiet
- kompetansehevende tiltak for praksisveileder
- å bistå praksisinstitusjonen i pedagogiske spørsmål
- å initiere dialog om læringsutbyttet for praksisperioden
- å organisere og informere studentene om de aktuelle læringsaktivitetene
- evaluering av praksisstudiet, inkludert dialog om studieprogresjon for studentene
Dersom det oppstår tvister i forbindelse med avtalen skal saken bli forsøkt løst ved forhandlinger mellom partene. Fører forhandlinger ikke frem, skal partene søke bistand hos sakkyndige eller hos en eller flere personer som kan megle.
Avtaleperiode
Avtalen gjelder fra dato for bekreftelse. Avtalen kan reforhandles om en av partene finner grunnlag for det. Det gjelder en gjensidig oppsigelsestid på seks måneder.
Avtalen er en oppfølging av vedlegg til Nasjonal plan for praksisstudier i odontologiske fag 2020, bekreftet etter skriftlig dialog med fylkesvise ledere for tannhelsetjenesten i følgende fylker våren 2021:
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Agder fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Nordland fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Viken fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Trøndelag fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Innlandet fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Rogaland fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Vestland fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Oslo fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Møre og Romsdal fylkeskommune
- Den offentlige tannhelsetjenesten, Vestfold og Telemark fylkeskommune
Bergen/Hamar/Oslo/Tromsø, 28. juni 2021
Den nasjonale arbeidsgruppen for praksisstudier i odontologiske fag v/ leder Xxxxxxx X. Xxxxx, Institutt for klinisk odontologi, UiB