Profiel van de functie. Kennis • Hbo werk- en denkniveau; • Xxxxxx van sociaal wetenschappelijke theorieën over menselijk gedrag, socialisatie- en systeemtheorieën; • Kennis van en inzicht in relevante methodieken; • Kennis van de sociale kaart; • Kennis van maatschappelijke ontwikkelingen en problematiek; • Kennis van de specifieke problematiek en mogelijkheden van de cliënt. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het onderhouden van intensieve contacten en de begeleiding van mensen met een specifieke problematiek en/of ontwikkelingsachterstand, voor het kunnen omgaan met fysieke en verbale agressie evenals het kunnen motiveren, stimuleren en instrueren van cliënten; • Stressbestendig, flexibel en improvisatievermogen vereist in crisissituaties, vooral wanneer er sprake is van beperkte terugvalmogelijkheid, bijvoorbeeld in de thuissituatie van de cliënt; • Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van plannen en voor het rapporteren over het verloop van de hulpverlening; • Analytisch vermogen voor het vertalen van de hulpvraag naar een woonbegeleidingsplan.
Profiel van de functie. Kennis • Vmbo-werk- en denkniveau. Specifieke functiekenmerken • Dienstverlenende en klantgerichte instelling voor het verrichten van werkzaamheden van diverse aard; • Sociale vaardigheden voor het onderhouden van contacten met collega's en deelnemers.
Profiel van de functie. Kennis • Hbo werk- en denkniveau; • Xxxxxx van sociaalwetenschappelijke theorieën over menselijk gedrag, socialisatie- en systeemtheorieën; • Kennis van de sociale systemen voor zover van belang voor de begeleiding en ondersteuning; • Kennis van maatschappelijke ontwikkelingen en problematiek; • Kennis van de specifieke problematiek en mogelijkheden van de cliënt; • Kennis van en inzicht in relevante methodieken. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het onderhouden van intensieve contacten met de cliënt en de leefomgeving van de cliënt evenals voor het geven van begeleiding aan collega-medewerkers en voor het kunnen omgaan met fysiek geweld en verbale agressie van cliënt en het controlerend en corrigerend optreden hierbij; • Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van behandelplannen en voor het rapporteren over het verloop van de hulpverlening; • Analytisch vermogen voor het vertalen van de (complexe) hulpvraag naar een behandelplan en om in crisissituaties te komen tot een diagnose en interventie; • Probleemoplossend vermogen; • Stressbestendigheid en improvisatievermogen vereist bij interventie in crisissituaties.
Profiel van de functie. Kennis • In het bezit van een van de hieronder genoemde opleidingsniveaus.* • Pedagogische kennis. • Kennis van en inzicht in groepsdynamische processen. • Kennis van de geldende hygiëne- en veiligheidseisen. • Kennis van de ontwikkelingsfases van een kind. * Met een (kandidaat)werknemer die een van de hieronder onder a of b vermelde opleidingen volgt kan een arbeidsovereenkomst voor de functie van BBL-leerling worden aangegaan, conform artikel 9.6 van de CAO. Met een kandidaat-werknemer die een van de hier onder a of b vermelde diploma’s wenst te behalen kan een arbeidsovereenkomst voor de functie van pedagogisch medewerker in ontwikkeling worden afgesloten conform artikel 9.5 CAO. Ten aanzien van een kandidaat-werknemer die niet voldoet aan de kwalificatie-eis kan de werkgever een gelijkstellingsverzoek indienen conform artikel 9.10 CAO. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het motiveren, stimuleren en instrueren van kinderen. • Xxxxxxxxxx en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van verslagen en contacten met ouders/ verzorgers. Bezwarende omstandigheden • Bezwarende omstandigheden kunnen onderdeel uitmaken van de functie (fysieke belasting door tillen van kinderen).
Profiel van de functie. Kennis • Mbo werk- en denkniveau; • Kennis van sport, spel en materialen is vereist, evenals globale kennis van verschillende culturen en hun achtergronden. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het contact leggen met de doelgroep en motiveren, stimuleren en corrigeren van de deelnemers bij de activiteiten; • Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid en didactische vaardigheden voor het informeren, instrueren en het onderhouden van de contacten met de betrokkenen; • Creativiteit en improvisatievermogen bij het ontwikkelen van nieuwe activiteiten en het in goede banen leiden van de activiteiten; • Bewegingsvaardigheid voor het uitvoeren van de diverse (sportieve) activiteiten en het ondersteunen van de deelnemers hierbij.
Profiel van de functie. Kennis • Mbo 1 of 2 werk- en denkniveau; • Enige kennis van en inzicht in de doelgroep. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het onderhouden van contacten met en het motiveren en stimuleren van de doelgroep; • Klantgerichte en dienstverlenende instelling voor het onderhouden van contacten met de doelgroep; • Sociale vaardigheden voor het kunnen omgaan met fysiek geweld en verbale agressie van deelnemers.
Profiel van de functie. Kennis • Mbo werk- en denkniveau; • Het kunnen vertalen van de problematiek van de doelgroep/het individu naar passende activiteiten; • Kennis van hygiëne- en veiligheidseisen; • Kennis van bij activiteiten toe te passen materialen, (handvaardigheids-)technieken en gereedschap. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het motiveren en stimuleren van participatie door deelnemers en het creëren van een goede sfeer; • Creativiteit en improvisatievermogen voor het ontwikkelen van activiteiten en opdrachten afgestemd op de wensen en behoeften van deelnemers; • Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid en didactische vaardigheden voor het verstrekken van informatie, het geven van instructies en dergelijke; • Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van plannen en het schrijven en bijhouden van rapporten.
Profiel van de functie. Kennis Specifieke functiekenmerken Bezwarende omstandigheden
Profiel van de functie. Kennis • VMBO werk- en denkniveau. • Kennis van de richtlijnen ten aanzien van veiligheid en hygiëne. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het motiveren en stimuleren van kinderen bij de lichte zorgtaken. Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid voor het contact met de pedagogisch medewerkers en de kinderen. Bezwarende omstandigheden • Bezwarende omstandigheden kunnen onderdeel uitmaken van de functie (fysieke belasting door tillen van kinderen).
Profiel van de functie. Kennis • Hbo werk- en denkniveau; • Kennis van wet- en regelgeving met betrekking tot (zorg)voorzieningen; • Kennis van het zorgnetwerk en de sociale kaart; • Kennis van en inzicht in de doelgroep en ontwikkelingen in de maatschappij. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het onderhouden van contacten met cliënten, overheden en instellingen en bemiddelen tussen hen; • Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid bij het geven van advies, voorlichting en uitdragen van standpunten in externe overlegvormen; • Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van diverse brieven en bijhouden van beleidsaanpassingen.