RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
AGOSTO DE 2020
A pesquisa Juventudes e a Pandemia do Conoravírus procurou levantar a percepção de jovens (15 a 29 anos) de diferentes regiões, vivências e realidades sociais, sobre como a pandemia tem afetado suas vidas, especialmente os efeitos sobre hábitos, educação, situação econômica, condição de saúde e perspectivas de futuro.
Atentos às influências da crise provocada pela Covid-19 no processo de desenvolvimento das juventudes no Brasil, que somam 47,2 milhões (23% da população), o CONJUVE (Conselho Nacional da Juventude), em parceria com Em Movimento, Fundação Xxxxxxx Xxxxxxx, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, UNESCO e Visão Mundial, promoveram essa iniciativa com o objetivo de apoiar a construção de soluções sistêmicas e influenciar políticas de enfrentamento aos desafios impostos pela pandemia, baseadas em evidências e sustentadas por um amplo processo de diálogo e articulação social.
Entendendo a importância de articular uma ação que amplie o protagonismo de jovens, o estudo não é apenas uma produção de conhecimento sobre jovens, mas sim uma construção com eles, a partir da metodologia de PerguntAção.
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
Os primeiros resultados da pesquisa, lançados em junho de 2020, apresentaram a visão de quase 34 mil jovens, indicando variações de acordo com gênero, raça/cor, faixas etárias e regiões do país. Mas a ampla abrangência dessa amostra permite que novas e aprofundadas análises sejam feitas a partir da sólida base de dados constituída.
Este relatório especial traz uma leitura focada nos efeitos da pandemia do coronavírus sobre os 3.984 jovens respondentes que declararam trabalhar como aprendizes antes do início do isolamento social. Para melhor observar o que essa política social trouxe de contribuição para o público jovem nesse contexto, os dados são comparados com outros jovens de 15 a 24 anos que trabalhavam em outras atividades e aqueles que não estavam trabalhando.
PESQUISA JUVENTUDES E A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
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INICIATIVA:
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CORREALIZAÇÃO:
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Cooperação
Representação no Brasil
O Relatório Especial: Ensino Médio na pesquisa Juventudes e a Pandemia do Coronavírus está licenciada com uma Licença Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 Internacional.
Essa licença permite que outros remixem, adaptem e criem obras derivadas sobre a obra original, não podendo ter fins comerciais, contanto que atribuam crédito aos autores corretamente, e que utilizem a mesma licença. Para ver o texto completo da licença, acessar: xxxx://xxxxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxxxx/xx-xx-xx/0.0/
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desta licença em xxxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx/.
PASSO A PASSO DA PESQUISA
Comitê de Governança: reuniões contínuas entre instituições parceiras
Mobilização de jovens e oficina inicial de
P o
Elaboração de questionário e definição de amostra
Coleta de dados
Tratamento técnico do banco de dados e tabulação
Análise de dados e oficinas finais de PerguntAção
Comunicação e
advocacy
erguntAçã
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Quando: 27 a 30.04
Objetivo: Constituição do grupo de jovens coautores da pesquisa, para definição de perguntas norteadoras e hipóteses e perguntas para questionário.
Resultado: 18 jovens mobilizados no grupo
Quando: 01 a 12.05
Objetivo: Refinamento de perguntas sugeridas por instituições parceiras e grupo de jovens, e consultas a pesquisas internacionais; construção de parâmetro amostral.
Quando: 15 a 31.05
Objetivo: Divulgação de link do questionário online, por método bola de neve, em redes e canais de comunicação, e realização de parcerias com redes e instituições que atuam com juventudes.
Resultado: 33.688 respostas à pesquisa
Quando: 01 a 05.06
Objetivo: Verificação de consistência do banco de dados, aplicação de fatores de ponderação (de UFs e faixas etárias segundo PNAD Contínua 2019-IBGE) e construção de tabelas com os resultados da coleta.
Quando: desde 08.06
Objetivo: Elaboração dos relatórios da pesquisa, com contribuição de grupo de jovens e debates entre instituições parceiras e atuantes no tema de juventudes.
Quando: desde 11.06
Objetivo: Disseminação de resultados em redes, canais de comunicação, e promoção de discussões e atividades para pautar e influenciar a ação de tomadores de decisão, sejam públicos ou privados, que afetem as juventudes.
CONTEXTO: O PROGRAMA NACIONAL DE APRENDIZAGEM
_Jovens aprendizes são aqueles que têm entre 14 e 24 anos e que são contratados pelas empresas para exercer atividade remunerada através de uma modalidade de trabalho especial, por meio do “Contrato de Aprendizagem”.
_Segundo a lei que regula o Programa Nacional de Aprendizagem, todas as empresas de médio a grande porte, que possuem 7 ou mais empregados, cujas funções demandem formação profissional, devem contratar entre 5% e 15% de jovens aprendizes para estes cargos.
_Com exceção dos que já concluíram o ensino médio, todos os jovens aprendizes devem estar matriculados na escola e ter frequência regular.
_O jovem contratado como aprendiz é matriculado em um programa de aprendizagem e lhe é oferecida formação técnico-profissional compatível com o seu desenvolvimento.
PERFIL
JOVENS COM CONTRATO
QUEM SÃO OS E AS
DE APRENDIZAGEM QUE RESPONDERAM À PESQUISA
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
_Dos quase 34 mil jovens que participaram da pesquisa Juventudes e Pandemia do Coronavírus, 68% tinham entre 15 e 24 anos, faixa de idade abrangida pelo Programa Nacional de Aprendizagem.
_Este relatório traz uma leitura sobre os 3.948 jovens que declararam estar trabalhando com
contrato de aprendizagem antes do início do isolamento social.
_Para aprofundar as análises sobre os efeitos dessa política pública no período da pandemia, os dados de aprendizes estão comparados com outros jovens na faixa dos 15 aos 24 anos: aqueles que tinham outras ocupações que não contrato de aprendizagem e aqueles que não estavam trabalhando no momento da pesquisa.
P1. Sua idade é: | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
P24. Como era esse trabalho? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
Jovens com 15 a 24 anos trabalhando com contrato de aprendizagem
Jovens com 15 a 24 anos ocupados, sem contrato de aprendizagem
Jovens com 15 a 24 anos
sem ocupação profissional
22% 16% 62%
Destes, 42% têm carteira assinada; 25% são autônomos e empreendedores;
24% fazem bicos;
23% têm outras ocupações não remuneradas.
Destes, 54% procuravam trabalho;
46% não procuravam trabalho.
E 86% deles estudavam; 14% não estudavam.
Identificados no relatório como Aprendizes
Identificados no relatório como Outras ocupações
Identificados no relatório como Não trabalhavam
P1. Sua idade é: | Base total de respondentes Aprendizes: 3.948; Outras ocupações: 4.148; Não trabalhavam: 11.165
P24. Como era esse trabalho? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 4148; Não trabalhavam: 11165
Região de moradia
Aprendizes 1%
_A pesquisa foi divulgada em redes e instituições que atuam com juventudes, havendo maior engajamento de respostas entre aprendizes das regiões Sul e Sudeste.
Distribuição dos respondentes da pesquisa, de todas as faixas etárias e condições de trabalho; e população jovem brasileira (PNAD Contínua / IBGE 2019)
Juventudes e Pandemia* | PNAD | |
Norte | 10% | 10% |
Nordeste | 28% | 29% |
Centro- oeste | 8% | 8% |
Sudeste | 40% | 40% |
Sul | 14% | 13% |
*Xxxxxxx foi ponderada por UF para ser representativa da distribuição regional na base total da pesquisa (33.688 casos).
Norte
5%
Centro-oeste
47%
Sul
9%
Nordeste
37%
Sudeste
_Assim, ainda que a amostra não represente o universo dos jovens aprendizes no Brasil, o grande volume de respostas desse público permite diversas análises sobre os efeitos dessa política pública.
Outras ocupações | Não trabalhavam | |
Norte | 10% | 13% |
Nordeste | 30% | 36% |
Sudeste | 43% | 38% |
Sul | 7% | 14% |
Centro-oeste | 9% | 8% |
P40. Em qual estado você mora? | Base total de respondentes Aprendizes: 3241; Outras ocupações: 2460; Não trabalhavam: 9471
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_Esses jovens aprendizes moram, principalmente, em regiões metropolitanas, áreas urbanas e com estrutura de água encanada e pavimentação das ruas.
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<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Características do município
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Características do domicílio
A área é: Aprendizes | Outras ocupações | Não trabalhavam | |
Urbana | 90% | 89% | 86% |
Rural | 10% | 11% | 14% |
A rua é: Aprendizes | Outras ocupações | Não trabalhavam | |
Asfaltada / pavimentada | 84% | 85% | 82% |
Terra / cascalho | 16% | 15% | 18% |
O município é:
Capital | 28% | 37% | 32% |
Região metropolitana | 39% | 22% | 22% |
Interior | 33% | 41% | 46% |
Base total de respondentes Aprendizes: 3241; Outras ocupações:2460; Não trabalhavam: 9.471 P44. Você mora em área: | P41. O município que você mora é:
A água vem de:
Rede geral de distribuição | 88% | 86% | 83% |
Poço ou nascente | 9% | 11% | 13% |
Outro meio | 3% | 3% | 4% |
Base total de respondentes Aprendizes: 3242; Outras ocupações:2460; Não trabalhavam: 9.483 P42. Agua do domicílio | P43. Característica da rua do domicílio:
_A adesão da pesquisa foi maior entre mulheres.
_5 a cada 10 respondentes aprendizes são brancos, proporção maior do que na média da população.
_Dos respondentes que não trabalham, quase 6 a cada 10 se declaram como negros (pretos e pardos).
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Idade
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Gênero
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Raça/cor
15 a 17
anos
18 a 24
anos
Homens Mulheres Não binários
Branca Parda Preta Amarela Indígena
25%
34%
66%
0%
51%
1%
1%
11%
38%
1%
2%
1%
38%
32%
1%
1%
1%
47%
52%
56%
Negra
Aprendizes
75%
35% 12%
Outras ocupações
89%
61%
46%
37%
15%
Não trabalhavam
62%
67%
42%
40% 16%
PNAD Contínua/ IBGE 2019
Branca: 38%
Parda: 51%
Preta: 10%
Amarela: 0,5%
Indígena: 0,4%
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<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
P1. Qual a sua idade? | Base total de respondentes Aprendizes: 3.948; Outras ocupações: 2.891; Não trabalhavam: 11.165
P2. Você é: | Base total de respondentes Aprendizes: 3.948; Outras ocupações: 2.891; Não trabalhavam: 11.165
P37. Qual a sua cor/raça? | Base total de respondentes Aprendizes: 3.241; Outras ocupações: 2.891; Não trabalhavam: 9.471
_Esses aprendizes estão menos envolvidos em grupos, movimentos, organizações ou partidos que demais jovens.
_Aprendizes não são os que mais fizeram ações solidárias na pandemia, possivelmente por estarem em menos espaços de participação.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Participação <.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Disponibilidade para ajudar
Aprendizes
Outras ocupações Não trabalhavam
Ligou para conhecidos para garantir que estão bem
79%
75%
34%
22%
9%
33%
17%
Nenhuma das opções acima
14%
11%
22%
6%
9%
16%
Outras ações de apoio
2%
3%
1%
Distribuiu panfletos ou outro material informativo
8%
Participou de entrega de suprimentos
20%
Doou alimentos/ suprimentos/ dinheiro
36%
44%
Apoiou alguém vulnerável para garantir seu bem estar
67%
74%
62%
Utilizou as redes sociais para conscientizar
74%
Aprendizes Outras ocupações Não trabalhavam
Grupos religiosos
35%
41%
38%
Coletivo ou grupo juvenil 16%
30%
26%
Organização Social / Não governamental
15%
36%
22%
Movimento
8%
22%
14%
Partido político
1%
7%
2%
Nenhum dos anteriores
51%
31%
40%
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P46. Você faz parte, frequenta ou já participou de: | Base total de respondentes Aprendizes: 3242; Outras ocupações: 2460; Não trabalhavam: 9483
P9. Você realizou alguma dessas ações desde o início da pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
_Esses aprendizes tendem a morar com suas mães em proporções maiores do que aqueles que
trabalham em outras atividades.
_A configuração de moradia se manteve inalterada para a grande maioria dos jovens, ainda menos entre aprendizes: apenas 4% passaram a morar com outras pessoas durante a pandemia.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Com quem moram atualmente
prend | izes | Outras ocupações | Não trabalhavam | ||||
80% | 70% | 82% | |||||
59% | 54% | 63% | |||||
55 | % | 52% | 59% | ||||
24% | 30% | ||||||
12% | 5% | ||||||
11% | 15% | ||||||
4% | 2% | ||||||
2% | 1% | ||||||
9% | 9% | ||||||
3% | 2% | ||||||
1% | 1% | ||||||
5% | 1% |
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Moravam com outras pessoas antes da pandemia
4%
9%
Aprendizes
A
Mãe / madrasta Pai / padrasto
Irmãos
Animas de estimação 30%
Companheiro(a) e/ou namorado(a) 8%
Avós 12%
Filhos 2%
Sogros 1%
Outras pessoas da família 7%
Amigos 1%
Outras pessoas (não amigos ou família) 1%
Apenas eu moro aqui 2%
10%
P38. Com quem mora atualmente? (Resposta múltipla) | Base total de respondentes Aprendizes: 3242; Outras ocupações: 2460; Não trabalhavam: 9483 P39. Já morava com essas pessoas antes da pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 3242; Outras ocupações: 2460; Não trabalhavam: 9483
Outras ocupações Não trabalhavam
EFEITOS SOBRE ROTINA
HÁBITOS E CIRCULAçÃO DURANTE A PANDEMIA
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
Os hábitos, infelizmente, foram mudados às forças, numa situação de caos.
(Jovem em oficina de PerguntAção)
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_Esses jovens, altamente impactados pela pandemia, tiveram que readequar suas rotinas, muitas vezes sacrificando a qualidade dessas práticas, principalmente de condicionamento físico e de lazer e cultura.
_Entre aprendizes é possível notar uma tendência maior a manterem certas práticas inalteradas, havendo pouco mais de estabilidade em relação aos que trabalhavam em outras atividades.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Efeitos sobre atividades cotidianas
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Pioraram muito ou um pouco Ficaram iguais
Aprendizes | Outras ocupações | Não trabalhavam | |
Atividades de lazer e cultura | 68% | 76% | 68% |
Condicionamento físico | 63% | 67% | 63% |
Alimentação | 41% | 42% | 41% |
Higiene pessoal | 3% | 6% | 8% |
Aprendizes | Outras ocupações | Não trabalhavam |
18% | 12% | 17% |
27% | 23% | 24% |
39% | 34% | 36% |
32% | 30% | 32% |
P5. Devido à pandemia, você acha que esses aspectos da sua vida melhoraram ou pioraram? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
_De modo geral, jovens que trabalhavam, como aprendizes ou em outras atividades, saíram com maior frequência do que os que não estavam trabalhando, principalmente para tarefas essenciais e profissionais.
_Atividades sociais, como namoro ou encontro com família e amigos, são mais frequentes entre aprendizes, mesmo no contexto de isolamento social.
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<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Efeitos sobre a frequência com que saem de casa
Nunca ou poucas vezes na
Algumas vezes na semana ou
Trabalhavam Aprendizes
semana
Não trabalhavam
Trabalhavam Aprendizes | Trabalhavam Outras ocupações | Não trabalhavam |
22% | 19% | 16% |
37% | 39% | 9% |
13% | 15% | 13% |
17% | 13% | 10% |
17% | 19% | 17% |
10% | 10% | 9% |
Trabalhavam Outras ocupações
quase todos os dias
Compras de alimentos, limpeza ou farmácia | 55% | 56% | 65% |
Trabalhar | 60% | 57% | 88% |
Cuidar de alguém que precisa | 80% | 78% | 81% |
Encontrar família, amigos, crush, namorado(a) | 68% | 76% | 79% |
Fazer exercícios | 76% | 74% | 77% |
Dar uma volta para espairecer | 79% | 80% | 81% |
P6. Durante o isolamento social, com que frequência você tem saído de casa para...: | Base total de respondentes Aprendizes: 3.948; Outras ocupações: 2.891; Não trabalhavam: 11.165
Não é que queremos estar no meio do vírus, somos obrigados todos os dias para sair da sua casa, do seu aconchego, para ir pro serviço, de segunda a sexta, de fazer compras, de pagar algum boleto, então é isso. É tudo englobado, a vida continua por mais difícil que seja, a vida continua com os hábitos diferentes.
(Jovens em oficina de PerguntAção)
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
_O isolamento social influenciou também a rotina de trabalho: aprendizes tiveram mais estabilidade na carga
horária, enquanto jovens trabalhando em outras atividades acabaram ampliando ou reduzindo seus turnos.
_Embora mais aprendizes tenham parado de trabalhar que os demais jovens, aqueles sem contrato de aprendizagem foram mais afetados por demissões e locais de trabalho fechados.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Efeitos sobre a carga horária de trabalho
Aprendizes | Outras ocupações | ||||
3% | Continuo trabalhando com carga horária maior | 15% | |||
64% continuaram trabalhando | 54% | Continuo trabalhando com carga horária igual | 38% | 71% continuaram trabalhando | |
7% | Continuo trabalhando com carga horária menor | 18% | |||
32% | Parei de trabalhar temporariamente | 17% | |||
36% pararam de trabalhar | 3% | Parei de trabalhar pois fui demitido/desligado | 7% | 29% pararam de trabalhar | |
1% | O lugar que eu trabalhava fechou | 5% | |||
P25. [Para quem estava trabalhando] Pensando na sua carga horária na atividade principal de trabalho, depois da pandemia a sua carga horária: | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891
RENDA E FINANÇAS
DESAFIOS ECONÔMICOS NA CRISE
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_As alterações de rotina e carga horária de trabalho percebidas entre esses jovens podem, em grande medida, estar relacionadas às mudanças do cenário econômico, bem como aos receios que têm em relação à perda financeira individual e/ou de suas famílias.
_Aprendizes ou não, quem trabalhava antes do início da pandemia demonstrou ter mais preocupações em passar por dificuldade financeira nesse período.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Preocupação com a perda financeira
29%
Aprendizes Outras ocupações
26%
Não trabalhavam
22%
Temem passar por dificuldade financeira durante a pandemia
P30: Quais são as suas três principais preocupações durante a pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 3.800; Outras ocupações: 2.797; Não trabalhavam: 10.780
_Aprendizes são aqueles que se declaram menos como totalmente dependentes financeiramente e também são os que mais declaram contribuir parcialmente com as contas do domicílio, o que indica como a renda do jovem aprendiz é importante para muitas famílias.
Aprendizes
Não pago minhas contas - sou totalmente dependente financeiramente
Pago parte das minhas contas - sou parcialmente dependente financeiramente
Pago todas as minhas contas - sou independente financeiramente
8%
45%
15%
Pago todas as minhas contas e contribuo parcialmente para o domicílio
30%
Pago todas as minhas contas e também sustento totalmente o domicílio
2%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Participação na vida econômica do domicílio
Outras ocupações | Não trabalhavam |
15% | 74% |
36% | 18% |
18% | 3% |
26% | 4% |
6% | 1% |
P21. Qual a sua participação na vida econômica do seu domicílio? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
_Jovens que trabalhavam como aprendizes antes da pandemia tiveram menor impacto sobre suas rendas pessoais: 6 a cada 10 aprendizes mantiveram sua renda igual, enquanto 5 a cada 10 dos que trabalhavam em outras categorias tiveram redução ou perda total do rendimento.
_A perda da renda familiar afetou 5 a cada 10 aprendizes e 6 a cada 10 dos demais jovens trabalhadores.
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<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Efeitos sobre a renda
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Renda Pessoal Familiar
Outras ocupações | Aprendizes | Apren | dize | |||
7% | 6% | Aumentou | 5% | 5% | ||
42% | 64% | Continuou igual | 44% | 37% | ||
39% | 28% | Diminuiu | 50% | 55% | ||
13% | 3% | Perdeu totalmente a renda | 1% | 3% | ||
P27. Durante a pandemia a sua renda pessoal: | Base total de respondentes Aprendizes: 3922; Outras ocupações: 2869; Não trabalhavam: 11085
P28. Durante a pandemia a renda de sua família: | Base total de respondentes Aprendizes: 3922; Outras ocupações: 2869; Não trabalhavam: 11085
_Diante dos efeitos da pandemia sobre as rendas pessoal e familiar, 3 a cada 10 jovens buscaram uma forma de complementar sua receita financeira.
_A proporção dos que não procuraram complementação de renda foi maior entre aprendizes.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Busca pela complementação de renda
Não
74%
Sim, pois tive necessidade
18%
Xxx, pois vi uma oportunidade
9%
Outras ocupações | Não trabalhavam |
65% | 67% |
25% | 23% |
10% | 10% |
Aprendizes
P26. Você buscou formas para complementar a sua renda por conta da pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 3922; Outras ocupações: 2869; Não trabalhavam: 11085
_Uma das formas de complementação de renda nesse período, não apenas de jovens mas também de
suas famílias, foi o auxílio emergencial.
_Aprendizes são aqueles que menos se cadastraram para o auxílio financeiro do governo.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Cadastramento do auxílio emergencial
Outras ocupações | Não trabalhavam |
44% | 50% |
22% | 18% |
34% | 32% |
Aprendizes
Sim e já foi recebido
37%
Sim, mas ainda não foi
recebido
21%
Não
42%
P22. Você ou alguém de seu domicílio está cadastrado para receber o auxílio emergencial? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
PERSPECTIVAS PARA O TRABALHO
CONFIGURAçÕES E CONDIçÕES PARA NOVAS DINÂMICAS
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
_Ao analisarem o contexto da pandemia, esses jovens se mostram favoráveis ao distanciamento social e discordam que atividades econômicas devam ser retomadas sem que o coronavírus esteja controlado.
_Aprendizes tem menos medo de sair de casa e se opõem menos à reabertura do comércio.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Percepções sobre o contexto
dos
74%
aprendizes
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
concordam
dos
58%
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aprendizes
discordam que
dos
45%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
aprendizes
concordam
Outras ocupações Não trabalhavam 53% 55%
totalmente que as medidas de distanciamento social são corretas para conter a pandemia.
comércio e outras atividades econômicas deveriam reabrir mesmo que o coronavírus não esteja controlado.
totalmente que terão medo de sair de casa mesmo que o comércio reabra.
Outras ocupações Não trabalhavam 77% 81%
Outras ocupações Não trabalhavam 64% 67%
P32. Vamos falar sobre o contexto do país durante a pandemia. Por favor, diga se você concorda ou discorda de cada uma delas | Base total de respondentes Aprendizes: 3358
_Ao refletirem sobre o futuro do país após o fim da pandemia, todos esses jovens tendem a ver cenários mais positivos para o modo como trabalhamos, mas negativos em relação à situação econômica.
_Apesar de serem mais otimistas quanto ao futuro da sociedade brasileira, especialmente aqueles com outras ocupações são pessimistas quanto ao governo, à qualidade de vida e a qualidade da educação.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Percepção sobre o futuro pós-pandemia
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Acreditam que vai melhorar <.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Acreditam que vai piorar
Aprendizes | Outras ocupações | Não trabalhavam | |
O modo como a gente trabalha | 44% | 48% | 45% |
A sociedade brasileira | 36% | 36% | 37% |
O sistema de saúde pública do país | 34% | 39% | 41% |
Aprendizes Outras ocupações Não trabalhavam
A economia 69% brasileira | 72% | 70% |
O governo brasileiro 49% | 54% | 51% |
A qualidade de vida 44% | 48% | 46% |
A qualidade da 37% educação | 41% | 37% |
P34: Imagine-se um ano depois de a pandemia acabar. Como você acha que estaremos? Diga o quanto você acha que cada área terá melhorado ou piorado, comparando antes e um ano depois da pandemia | Base total de respondentes Aprendizes: 3358; Outras ocupações: 2536; Não trabalhavam: 9856
_Mesmo com visão crítica sobre o futuro, jovens reconhecem oportunidades que podem surgir nesse contexto: valorização da área da saúde, dinamismo no mundo do trabalho e da educação.
_Aprendizes concordam mais que outros profissionais que as oportunidades de trabalho podem ser ampliadas por meio do aumento do uso de tecnologias digitais.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Oportunidades a partir da pandemia
Outras ocupações | Não trabalhavam |
46% | 50% |
47% | 48% |
49% | 47% |
36% | 40% |
Concordam totalmente que: Aprendizes
O investimento nos profissionais e unidades de atendimento de saúde pública será ampliado.
49%
Surgirão novas formas de estudar mais dinâmicas e acessíveis do que as atuais.
47%
O trabalho à distância será mais comum, permitindo que mesmo quem mora longe dos centros econômicos encontre boas oportunidades de trabalho.
47%
As oportunidades de trabalho para os jovens serão ampliadas graças a um maior uso da tecnologia.
40%
P36. A seguir há uma lista com algumas oportunidades que podem surgir por conta da pandemia. Diga o quanto você concorda com cada uma delas. | Base total de respondentes Aprendizes: 3358; Outras ocupações: 2536; Não trabalhavam: 9856
_A disponibilidade de equipamentos tecnológicos em casa é um importante indicador das possibilidades que cada jovem tem de se envolver em atividades de estudo e de trabalho remoto.
_Celular e televisão são os dispositivos mais presentes nos domicílios de todos esses jovens.
_A posse de computador ou notebook, que permitem a realização de atividades mais complexas, é pouco maior entre jovens que trabalhavam.
Aprendizes
Celular/ Smartphone
99%
TV
Computador ou
notebook
Video game (Xbox, Playstation, etc.)
Tablet
91%
68%
25%
10%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Equipamentos que tem em casa
PNAD Contínua/ IBGE 2019
45% possuem computador ou notebook
Outras ocupações | Não trabalhavam |
98% | 97% |
89% | 89% |
69% | 63% |
21% | 20% |
13% | 15% |
P7. Desses equipamentos, quais você tem em sua casa? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
_Celulares são os aparelhos mais utilizados por todos para acesso à internet no isolamento social.
_A televisão, embora muito presente, é usada para conexão por 3 a cada 10 aprendizes e 4 a cada 10 jovens com outras ocupações.
_A diferença de acesso também existe em relação a computadores: são 5 a cada 10 aprendizes e 6 a cada 10 que atuam em outras categorias de trabalho com internet nesses aparelhos.
Aprendizes
Celular/ Smartphone
99%
TV
Computador ou
notebook
Video game (Xbox, Playstation, etc.)
Tablet
54%
9%
4%
33%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Equipamentos com que acessou à internet durante o isolamento
PNAD Contínua/ IBGE 2019
Entre os 89% de domicílios que acessam internet, utilizam:
99% celular
46% computador e/ou notebook
29% TV
9% Tablet
Outras ocupações | Não trabalhavam |
98% | 98% |
36% | 32% |
60% | 53% |
7% | 6% |
6% | 6% |
P8. E quais você usa para acessar à internet em casa, durante o isolamento social? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO
CONTINUIDADE DOS ESTUDOS NO CONTExTO DA PANDEMIA
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
_A escolaridade dos aprendizes participantes da pesquisa é bastante heterogênea, com proporções iguais de estudantes no ensino médio e superior ou de jovens que não estão estudando.
_Já entre jovens que trabalham em outras atividades, metade está no ensino superior ou na pós-graduação.
_Dos jovens que não estão trabalhando, apenas 14% não estuda atualmente.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Situação dos estudos
P10. Em qual etapa de ensino você está atualmente? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2981; Não trabalhavam: 11165
97% destes têm
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
Aprendizes Outras ocupações | 1% | 34% | 31% | 1% | 33% |
Ensino Fundamental - Anos finais (6º a 9º) | Ensino Médio | Educação Superior | Pós-Graduação | Não estou estudando atualmente | |
Ensino Fundamental | Ensino Médio | Ensino Superior | Pós-graduação | Não estuda | |
1% | 22% | 42% | 6% | 29% | |
Não trabalhavam 3% | 50% | 32% | 1% | 14% | |
de 18 a 24 anos.
_No geral, jovens estudantes têm sentido dificuldades em praticar o ensino remoto.
_Aprendizes têm sentido mais dificuldade para tirar dúvidas sem contato presencial com professores, mas falta de tempo parece ser um problema menor para eles do que para jovens com outras ocupações.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Dificuldades para estudar em casa
Concordam totalmente ou em parte que:
É difícil tirar dúvidas com professores sem contato presencial.
Tenho dificuldade de me organizar para estudar à distância.
A maioria dos professores têm dificuldades para dar aula à distância
O lado emocional (medo, ansiedade, estresse etc.) tem atrapalhado meus estudos.
Falta um ambiente tranquilo para estudar em minha
casa.
O equipamento que uso para estudar (celular, computador, internet) é pouco adequado.
Tem faltado tempo para eu conseguir estudar.
Aprendizes
Outras ocupações | Não trabalhavam |
80% | 82% |
82% | 84% |
76% | 75% |
78% | 81% |
66% | 63% |
54% | 56% |
57% | 49% |
87%
80%
78%
77%
63%
55%
48%
P14. [Para quem está estudando] A seguir há uma lista de afirmações sobre estudar em casa. Por favor, diga se você concorda ou discorda de cada uma delas. | Base total de respondentes Aprendizes: 2659; Outras ocupações: 2048; Não trabalhavam: 9550
_Comparados a jovens com outras ocupações, aprendizes tendem a buscar menor diversidade de ferramentas para estudar por conta própria, o que pode ser derivado da continuidade de suas atividades no período da pandemia, que incluem formação teórica.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Como estudar por conta própria
Vídeo aula de conteúdos específicos
(ex.: YouTube)
Cursos online ou à distância.
Livros (impressos e digitais)
Filmes e documentários Grupos de WhatsApp para aprender
com outros jovens Aplicativos de educação
Outros.
Não estou estudando por conta própria
Aprendizes
35%
32%
28%
26%
25%
17%
1%
61%
Outras ocupações | Não trabalhavam |
56% | 60% |
46% | 36% |
42% | 38% |
35% | 31% |
25% | 24% |
23% | 26% |
15% | 17% |
2% | 2% |
P15. [Para quem está estudando no Ensino Médio] Quais tipos de recursos ou atividades você tem buscado para estudar por conta própria desde o início da pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 2659; Outras ocupações: 2048; Não trabalhavam: 9550
_Embora jovens que não trabalhavam sejam os que mais têm medo de ter os estudos interrompidos, aprendizes temem esse impacto negativo mais do que os que têm outras ocupações.
_Cerca de um quarto dos respondentes de 15 a 24 anos já pensaram em não voltar aos estudos depois
que acabar o isolamento social, parcela pouco menor do que aqueles com outras ocupações.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Reflexões em relação aos estudos
<.. image(Uma imagem contendo placa, escuro, pare, aceso Descrição gerada automaticamente) removed ..>
22%
10%
16%
Temem ter os estudos interrompidos ou de pior qualidade devido aos efeitos da pandemia
Aprendizes Outras ocupações Não trabalhavam
Já pensaram em não voltar à escola
26%
30%
27%
Vão voltar para as aulas
74%
70%
73%
P30. Quais são as suas três principais preocupações durante a pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 3800; Outras ocupações: 4029; Não trabalhavam: 10780
P16. [Para quem está estudando no Ensino Médio] Você já pensou em não voltar para as aulas quando acabar o isolamento social? | Base total de respondentes Aprendizes: 2659; Outras ocupações: 3265; Não trabalhavam: 9550
_As dificuldade que jovens sentem em continuar estudando por conta própria durante a pandemia também têm feito aprendizes se questionarem sobre sua própria participação no ENEM: cerca de 7 a cada 10 não têm conseguido estudar para a prova e 5 a cada 10 já pensaram em desistir.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Perspectivas dos aprendizes sobre o ENEM
39% não pretendem fazer o ENEM
Dos aprendizes que pretendem fazer o ENEM ou ainda não se decidiram:
38% pretendem fazer o ENEM
23% ainda não se
decidiram
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
56%
estão muito preocupados com seu desempenho na próxima edição do ENEM
A indecisão sobre fazer ou não a prova é maior entre aprendizes do que entre jovens com outras ocupações (17%) e que não trabalham (18%).
67%
não estão conseguindo estudar para o ENEM desde que as aulas foram suspensas
54%
já pensaram em desistir da prova
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
A ideia de desistir da prova é maior entre aprendizes do que entre com outras ocupações (51%) e que não trabalham (47%).
P17. Você pretende fazer a próxima edição do ENEM? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
P18. Você está preocupado com o seu desempenho na próxima edição do ENEM? | Base total de respondentes Aprendizes: 2446; Outras ocupações: 1335; Não trabalhavam: 6934
P19. Você está conseguindo estudar para o ENEM desde que as aulas foram suspensas? | Base total de respondentes Aprendizes: 2446; Outras ocupações: 1335; Não trabalhavam: 6934 P20. Você já pensou em desistir de fazer a próxima edição do ENEM? | Base total de respondentes Aprendizes: 2446; Outras ocupações: 1335; Não trabalhavam: 6934
SAÚDE MENTAL
EFEITOS SOBRE EMOçÕES E SENTIMENTOS
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
_Os hábitos e rotinas de trabalho e estudos foram afetados pelo momento da pandemia por uma diversidade de causas e efeitos, dentre os quais a saúde mental se destaca entre todas as juventudes.
_Os números são alarmantes: 7 a cada 10 aprendizes sentem que seu estado emocional piorou nesse período; 5 a cada 10 sentiram piora na qualidade do sono; e 2 a cada 10 têm como principal preocupação sofrer de dificuldades emocionais.
dos
dizem que o
aprendizes
68%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Influência da pandemia sobre aspectos emocionais
dos
18%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
aprendizes
tem como principal
dos
53%
aprendizes
dizem que a
preocupação durante a pandemia ter dificuldades ou crises emocionais (ansiedade, pânico, estresse etc.).
estado emocional piorou muito ou um pouco nesse período.
qualidade do sono piorou muito ou um pouco nesse período.
Outras ocupações Não trabalhavam 20% 23%
Outras ocupações Não trabalhavam 71% 70%
Outras ocupações Não trabalhavam 53% 56%
P30. Quais são as suas três principais preocupações durante a pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 3800; Outras ocupações: 2797; Não trabalhavam: 10780
P5. Devido à pandemia, você acha que esses aspectos da sua vida melhoraram ou pioraram? | Base total de respondentes Aprendizes: 3948; Outras ocupações: 2891; Não trabalhavam: 11165
De todas as perguntas, uma coisa ficou muito evidente, que é a parte emocional (...). O que é diferente de outros momentos de crise de saúde pública, como epidemia de meningite, epidemia de H1N1, essa agora está sendo muito isso, porque acho que tá o Brasil inteiro e todo mundo tendo que realmente se isolar, as notícias estão chegando, e o mundo está todo globalizado... Agora as emoções estão muito mais evidentes.
(Jovem em oficina de PerguntAção)
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
_Tédio, ansiedade ou impaciência são os sentimentos predominantes entre 6 a cada 10 aprendizes.
_Embora 2 a cada 10 aprendizes se sintam sobrecarregados ou exaustos, essa proporção é menor do que entre demais jovens que trabalham.
<.. image(Uma imagem contendo atletismo Descrição gerada automaticamente) removed ..>
31% | 27% | 7% | 4% |
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Sentimentos durante a pandemia
Outras ocupações | Aprendizes | |||||||||||||||||||
Entediado | 31% | Estimulado | ||||||||||||||||||
Ansioso | 30% | 31% | 25% | 8% | 6% | Calmo | ||||||||||||||
Impaciente | 25% | 29% | 30% | 11% | 5% | Sereno | ||||||||||||||
26% | Sobrecarregado | 20% | 25% | 33% | 14% | 8% | Tranquilo | |||||||||||||
24% | Exausto | 20% | 23% | 33% | 15% | 9% | Descansado | |||||||||||||
Triste | 19% | Feliz | ||||||||||||||||||
Impotente
19%
26%
42%
9% 4% Empoderado
Solitário
17%
Acolhido
30% | 39% | 9% | 3% |
Assustado
18%
25%
36%
13%
8%
18% | 33% | 19% | 13% |
Sentimento muito ruim Ruim Neutro Bom Sentimento muito bom
Seguro
P31. Marque na barra o lugar que mostra como você tem se sentido nesse período de pandemia | Base total de respondentes Aprendizes: 3800; Outras ocupações: 2797; Não trabalhavam: 10780
AÇÕES PARA O FUTURO
INFORMAçÕES E ESTRATÉGIAS PARA O PÓS- PANDEMIA
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
_Mais do que outros jovens de 15 a 24 anos, aprendizes anseiam a retomada ao trabalho e, para 9 a cada 10 deles, essa é uma das principais ações para se sentirem mais otimistas em relação ao futuro, junto com a retomada dos estudos e a possibilidade de reencontrar amigos.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Ações importantes para a retomada após a pandemia
crianças e jovens poderem retomar os estudos
poder reencontrar com tranquilidade amigos e família
Retomar a vida como era antes
\
poder voltar a trabalhar
Outras ocupações Não trabalhavam 79% 76%
saber que vou ter a mesma renda de antes da pandemia
70%
85%
85%
90%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
A descoberta de uma vacina para o coronavírus
Superar o
vírus
Ter acesso a um teste que confirme a imunidade ao coronavírus
\
Saber quando o distanciamento vai acabar
71%
87%
96%
P35. O quanto você considera esses itens importantes para que você se sinta mais otimista em relação ao futuro de jovens no Brasil? | Base total de respondentes Aprendizes: 3358; Outras ocupações: 2536; Não trabalhavam: 9856
_Em geral, aprendizes se sentem bem informados sobre a pandemia e formas de prevenir contágio.
_Temas que podem ser trabalhados para que se sintam mais confiantes: os sintomas, os locais que fazem atendimento e como eles funcionam, quais situações são tratadas de cada forma.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Autopercepção sobre o nível de informação
Outras ocupações | Não trabalhavam |
91% | 91% |
87% | 86% |
75% | 73% |
47% | 44% |
40% | 37% |
73% | 71% |
64% | 63% |
58% | 58% |
<.. image(Uma imagem contendo escuro, computer, desenho Descrição gerada automaticamente) removed ..> <.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
Aprendizes
Cuidados pessoais para prevenção
93%
Formas de transmissão e contágio
Sintomas da doença
86%
75%
Locais para atendimento
Procedimentos para atendimento e tratamento
Medidas para controle da propagação na sociedade
Evolução dos casos no Brasil
46%
40%
Situação da pandemia no mundo
71%
60%
59%
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
P3. Quanto você sente que está informado sobre: | Base total de respondentes Aprendizes: 3.948; Outras ocupações: 2.891; Não trabalhavam: 11.165
Eles falam muito sobre como a gente tem que se cuidar ou o que a gente tem que fazer, como não sair de casa, e estão esquecendo de falar os sintomas. A gente só sabe três sintomas, eu por exemplo, só sei falta de ar e os outros eu me esqueci! Muitas das pessoas veem mais pela televisão, porque fica mostrando os números que está cada vez aumentando e isso vai prejudicando o cérebro da gente e a gente fica “Meu Deus do céu, o que é que vai acontecer?” E fica aquele negócio só subindo, subindo, e a gente não sabe realmente o que está acontecendo.
(Jovem em oficina de PerguntAção)
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..><.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
_Para se comunicar com aprendizes sobre temas relacionados à pandemia, é importante saber que eles são bastante críticos quanto a comunicações em redes sociais.
_Confiam mais em canais governamentais e noticiários de TV, mas matérias em portais, rádios e
campanhas de TV e internet podem ser utilizados.
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..> Confiança em canais de comunicação
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
Não confiam
<.. image(Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente) removed ..>
Confiam bastante ou totalmente
em: em:
Sites e aplicativos de órgãos oficiais
Noticiários de TV Matérias em portais de
notícias
Programas de rádio
Campanhas de TV ou
internet
23%
24%
42%
69%
34%
Trabalhavam Aprendizes
Mensagens de WhatsApp ou Telegram
Feed de amigos no Facebook
ou Instagram
Trabalhavam Aprendizes
70%
50%
P4. Quanto você confia nos seguintes canais de comunicação para se informar sobre a pandemia? | Base total de respondentes Aprendizes: 3.948
SÍNTESE DE APRENDIZADOS
OS PRINCIPAIS ACHADOS SOBRE APRENDIZES
RELATÓRIO ESPECIAL: JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM
EFEITOS SOBRE TODOS OS JOVENS
RISCOS À CONTINUIDADE DOS ESTUDOS
_Todos têm sentido dificuldades com o ensino remoto e têm como maior obstáculo tirar dúvidas sem contato presencial com professores, em especial aprendizes.
_Cerca de 3 a cada 10 jovens pensam em deixar a escola ou faculdade na retomada das aulas.
_Dos que pensam em fazer ENEM, metade pensa em desistir.
Entre aprendizes há mais incerteza sobre fazer ou não a prova.
FRAGILIDADES NO ESTADO EMOCIONAL
_Dificuldades emocionais são uma grave consequência do período de isolamento social para todos os jovens.
_Aprendizes se sentem menos sobrecarregados e exaustos que outros jovens com 15 a 24 anos, mas têm sentido muito tédio, ansiedade e impaciência.
QUEM SÃO OS JOVENS COM CONTRATO DE APRENDIZAGEM QUE RESPONDERAM À PESQUISA
_Estão majoritariamente concentrados nas
regiões Sul e Sudeste.
_Moram, principalmente, em regiões metropolitanas, áreas urbanas e com estrutura de água encanada e pavimentação das ruas.
_Em sua maioria têm entre 18 e 24 anos e
são brancos.
_Um terço deles não estuda atualmente, principalmente aqueles maiores de 18 anos.
_Os equipamentos que possuem para se
conectarem à
predominantemente
internet são
os celulares, que
possuem certas limitações quanto ao tipo de atividade que pode ser realizada, tanto nos estudos como no trabalho.
EFEITOS DO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM
_Os dados da pesquisa apontam para o Programa de Aprendizagem como uma política pública com efeito protetivo relevante para jovens nesse período, conferindo àqueles com contrato de aprendizagem maior estabilidade quando comparados a jovens com outras ocupações.
DIMENSÃO PROFISSIONAL
_Aprendizes são os mais esperançosos quanto ao futuro do trabalho, que para eles pode ser mais dinâmico e inclusivo por um maior uso das tecnologias digitais.
DIMENSÃO COTIDIANA
_Aprendizes parecem ter sentido menos impactos sobre seus hábitos, mudando menos suas rotinas em função do isolamento social.
_Organizar o tempo é uma barreira menor aos estudos para aprendizes do que para aqueles com outras ocupações.
DIMENSÃO ECONÔMICA
_Aprendizes são, em boa parte, responsáveis por contribuir com o sustento financeiros de seus domicílios.
_Com a pandemia, alguns tiveram perda no rendimento, mas em menor proporção do que comparado a jovens com outras ocupações.
_Aprendizes também buscaram menos complementação de renda do que os demais, o que indica que o Programa de Aprendizagem tem conferido maior estabilidade financeira a esses jovens durante a atual crise.