ÅRSARBETSTIDSAVTAL FÖR LÄRARE
UTBYTESBLAD 1
Datum Dnr
8.12.2020
Ärende
Ändrade sidor i tjänstekollektivavtalet för lärare med årsarbetstid
bilaga 13 b i landskapets tjänstekollektivavtal
Avsnitt 1 ALLMÄN DEL Förändringar | Datum | |
§ 1 | sid 1 | 8.12.2020 |
§ 6 tillämpningsanvisning | sid 2 | 8.12.2020 |
§ 9 | sid 3 | 8.12.2020 |
§ 9a | sid 5 | 8.12.2020 |
§ 13 tillämpningsanvisning | sid 6 | 8.12.2020 |
§ 17 anmärkning | sid 8 | 8.12.2020 |
§ 21 3 mom. | sid 9 | 8.12.2020 |
§ 24 1 mom. | sid 10 | 8.12.2020 |
Avsnitt 2 ÅLANDS GYMNASIUM Förändringar | Datum | |
§ 1 | sid 1 | 8.12.2020 |
§ 3 | sid 2 | 8.12.2020 |
§ 4 | sid 4 | 8.12.2020 |
Bilaga 1, Timlärare i bisyssla | Sid 6 | 8.12.2020 |
Sid 7 borttagen | 8.12.2020 | |
Avsnitt 3 Förändringar | Datum | |
§ 5 | sid 0 | 0.00.0000 |
Postadress | Telefon | Telefax | E-post |
PB 1060 | (018) 25000 | (018) 19155 | |
AX-22111 MARIEHAMN, Åland |
Tjänstebrev bör ställas till Ålands landskapsregering, inte till enskild tjänsteman
TJÄNSTEKOLLEKTIVAVTAL
4.6.2015
för lärare med årsarbetstid fr.o.m. 1.8.2015
bilaga 13 b i landskapets tjänstekollektivavtal
INNEHÅLL
AVSNITT 1 ALLMÄN DEL
Allmänna och gemensamma bestämmelser.
1. Tillämpning
2. Bestämmelser om lön
3. Arbetstid
4. Semester
5. Avbrott i tjänsteutövningen
6. Timlärare i huvudsyssla
7. Timlärare i bisyssla
AVSNITT 2 ÅLANDS GYMNASIUM
Bestämmelser om anställningsvillkoren för lärare vid Ålands gym- nasium.
1. Bestämmelser om lön
2. Arbetstid
3. Timlärare i bisyssla
AVSNITT 3 IKRAFTTRÄDANDE OCH ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER
AVSNITT 1
ALLMÄN DEL
Allmänna och gemensamma bestämmelser
1. TILLÄMPNING
1 § Tillämpningsområde
Detta tjänstekollektivavtal tillämpas på anställningsvillkoren för lärare och tim- lärare vid landskapets skolor.
Med en lärare avses en tjänsteman som undervisar minst 304 timmar per år vid heltidsanställning, oberoende av om tjänstebenämningen är överlärare, lektor, timlärare eller något annat. För- och efterarbete räknas inte med i 304 timmar. Med lärare avses dock inte timlärare i bisyssla.
2. BESTÄMMELSER OM LÖN
2 § Grundlön
En tjänstemans grundlön i euro per månad bestäms enligt detta avsnitt och respektive specialavsnitt.
3 § Löneavdrag p.g.a. avsaknad av lärarutbildning eller avsaknad av behö- righet
Till en tjänsteman som saknar av landskapsregeringen godkänd lärarutbildning betalas grundlönen och den eventuella årsförhöjningen minskade med 8 %.
Utöver vad som föreskrivs i 1 mom. gäller att till en tjänsteman som inte upp- fyller de behörighetskrav som fastställts för tjänsten betalas grundlönen och den eventuella årsförhöjningen minskade med högst 7 %. Vid bedömningen av hur stort avdraget ska vara, tar arbetsgivaren hänsyn till hur lång utbildning som återstår eller hur mycket i övrigt som saknas för att tjänstemannen ska uppfylla behörighetskraven.
Det sammanlagda löneavdraget kan vara högst 15 % av grundlön.
4 § Ålderstillägg
En tjänsteman har rätt till ålderstillägg för tid som hen har varit anställd i tjänste- eller arbetsavtalsförhållande enligt bestämmelserna i landskapets tjänstekollektivavtal om ålderstillägg.
5 § Ansvarstillägg
Till en lärare som förordnats att sköta en mer krävande uppgiftshelhet så, att hens ansvarsområde eller uppgifternas svårighetsgrad därigenom blir väsentligt större än de annars är i tjänsten, betalas ett ansvarstillägg som
utgör 3–10 % av grundlönen. Ansvarstillägget betalas inte, om detta ansvar påförs läraren högst två veckor i sträck. Det betalas från tilläggsansvarets första dag så länge tilläggsansvaret varar. Tillägget ingår i lärarens fasta avlöning.
8.12.2020 III. 1 – 2
Betalningen av ett individuellt tillägg som beviljats för samma specialbehörighet som ett ansvarstillägg, eller på andra liknande grunder, upphör för den tid som läraren betalas ett ansvarstillägg.
Tillämpningsanvisning:
Inom systemen med årsarbetstid och totalarbetstid betalas i regel inga extra arvoden eller
tillägg för specifika arbetsuppgifter. Istället planeras och utförs olika arbetsuppgifter inom ramen för lärarens arbetstid och ingår till följd därav i lönen. Med stöd av denna paragraf kan dock ett ansvarstillägg betalas för en mer krävande uppgiftshelhet som i re- gel innebär att läraren ges ett ledningsansvar.
Ansvarstillägg kan komma ifråga för uppgifter som t.ex. avdelningsföreståndare, programansvarig, ämnesansvarig eller liknande ansvarig för entreprenadarbeten ansvarig för övningsre- staurang.
Ett ansvarstillägg betalas till en lärare som ålagts att sköta en upp- giftshelhet som förutsätter en annan behörighet (specialbehörighet) än den som är kravet för den tjänst som läraren innehar, t.ex. till en lärare som avlagt en examen som speciallärare eller specialyrkeslä- rare och vars huvudsakliga undervisning sker i specialklass.
6 § Individuellt tillägg
Ett individuellt tillägg som utgör 1–5 % av grundlönen betalas till en tjänste- man för dokumenterad specialkompetens förutsatt att den är till väsentlig nytta i det egna arbetet eller överlag på arbetsplatsen, såsom till exempel en doktorsexamen, speciallärarexamen, elevhandledarutbildning eller ett speciellt yrkeskunnande. Tillägget ingår i den fasta avlöningen. Ett individuellt tillägg betalas inte för specialkompetens som är ett behörighetskrav för tjänsten.
Tillämpningsanvisning:
Beviljas på ansökan enligt prövning.
7 § Utvärdering av externa studerande
För förhör av privatelev, fristående yrkesprov, bedömning av examen och yrkeskunnande eller annan motsvarande utvärdering av en person som inte studerar vid läroinrättningen, betalas till tjänstemannen ett arvode som motsvarar arvode i bisyssla och varierar beroende på lärarens behörighetskrav om inte timmar tilldelats i arbetsplanen.
Arvodet betalas per person som förhörs eller utvärderas och inkluderar ersätt- ning för förberedelse, korrigering och bedömning samt vid behov övervakning och omtagning av prov. Ett förhör kan bestå av skriftligt och muntligt förhör och arbetsprov. Om flera än en person blir förhörda eller utvärderade samtidigt beta- las till tjänstemannen fullt arvode per person för de tre första personerna, hälften av arvodet för den fjärde till och med den nionde personen och en fjärdedel av arvodet från och med den tionde personen.
Den tid som tjänstemannen avsätter för ett sådant uppdrag som avses i denna pa- ragraf räknas inte in i årsarbetstiden.
8 § En lärares undervisning vid en annan läroinrättning
En innehavare av en lärartjänst som utöver tjänstgöringen vid den egna läro- inrättningen handhar undervisningsarbete vid en annan av landskapets läro- inrättningar, avlönas i detta andra undervisningsuppdrag enligt bestämmelserna om timlärare vid ifrågavarande läroinrättning.
Om det är frågan om att fylla lärarens årsarbetstid betalas ingen separat ersättning till läraren.
Till en lärare vid Ålands gymnasium som på ovan nämnt sätt fyller sin årsarbets- tid med tid vid högskolan, betalas, med avvikelse från 2 mom., skillnaden mellan lönen per timme vid högskolan och lärarens lön per timme vid den egna läroinrättningen.
Tillämpningsanvisning:
Timlönen vid högskolan beräknas genom att den fasta lönen lära- ren skulle ha som innehavare av en motsvarande tjänst divideras med 153. Timlönen vid den egna läroinrättningen beräknas genom att lärarens fasta lön divideras med 153.
3. ARBETSTID
9 § Ordinarie årsarbetstid
Den årliga ordinarie arbetstiden är 1 600 timmar som indelas i
− reglerad arbetstid som arbetsgivaren fastställer tid och plats för och i vilken ingår undervisning och annat lärararbete samt
− förtroendearbetstid som läraren själv får bestämma tid och plats för.
I detta tjänstekollektivavtal är en timme alltid 60 minuter. En undervisnings- timme i klass är för en lärare 45 minuter lektion och 15 minuter arbete i anknyt- ning till lektionen (ställtid). Ställtid får inte ackumuleras och ställtiden ska användas under den schemalagda skoldagen.
Läraren har rätt till 30 minuters lunch per dag som sker utöver ordinarie arbetstid, lunchpausen hålls mellan kl. 10.30 och kl. 12.30.
Med undervisning avses undervisning av studerande, vilken leds eller handleds av lärare. Undervisningen kan exempelvis ske i läroinrättningens lokaler eller vid andra verksamhetspunkter, vara arbetsplatsförlagd, ske på distans eller vara nätbaserad.
Inom tidsramen för annat lärararbete reserveras minst 200 timmar per år för obligatorisk kollegial tid och fortbildning.
12.11.2018 III. 1 – 4
Arbetsgivaren tilldelar läraren annat lärararbete, vilket är ett arbete utöver vad som hör till den egentliga undervisningen. Annat lärararbete är ofta specifika uppdrag och projekt som läraren ska utföra såsom
− Planering av verksamhet och annat arbete som inte ingår i lärarens egen undervisning.
− Programansvar och ämnesansvar
− Forskning – deltagande i forskningsverksamhet som är till nytta för skolan
− Specifika utvecklingsprojekt och läroplansarbete, framtagande av program och inriktningar
− Samverkan och information internt och externt
− Specifika uppdrag för undervisningsutveckling
− Utarbetande och utveckling av undervisningsmaterial utöver lärarens normala undervisning
− Kompetensutveckling (fortbildning och utvärdering)
− Ledningsuppgifter
− Administration (schema)
− Förflyttning mellan olika skolbyggnader
− Upphandlingar och ansvar för skötsel av utrustning
− Handledning och mentorskap för lärare
− Organiserade studerande- och föräldrakontakter utöver det som finns i kollegial tid t.ex. nätverksmöten som kräver extra mötestid
− Kontakter med näringslivet t.ex. yrkesråd. Det är inte fråga om kontakter som hör till vanlig undervisning
− Uppdrag till kund och kundkontakter
− Evenemang
− Fackliga uppdrag enligt t.ex. förtroendemannaavtalet
− Undervisningsrelaterat för- och efterarbete som inte ryms inom ramen för förtroendearbetstiden, dvs. den tid som överstiger 409 timmar som överförs till bunden arbetstid.
En del av tiden för annat lärararbete kan reserveras för oförutsedda uppgifter,
d.v.s. arbetsuppgifter som inte är möjliga att förutse vid läsårsplaneringen.
Se 13 §.
Tid för annat lärararbete för icke preciserade uppgifter kan reserveras max 40 timmar. Förman förpliktar sig att fylla dessa timmar och dessa timmar kan inte flyttas enligt 13 §.
Den reglerade arbetstiden fördelas mellan undervisning och annat arbete utgående från
1. undervisningens mängd (antal kurser eller studiedelar),
2. en bedömning av den totala arbetsinsats som undervisningen fordrar av läraren samt
3. verksamhetens behov av att läraren utför annat lärararbete än under- visning.
Detaljerade anvisningar om hur den reglerade arbetstiden fördelas mellan undervisning och annat arbete finns i respektive specialavsnitt.
Före läsårets början fastställs en arbetsplan för läraren, men kan justeras under läsåret enligt uppkomna behov. Arbetsplanen och justeringar ska fastställas i samråd med läraren. I arbetsplanen detaljredovisas den reglerade arbetstiden både när det gäller undervisning och annat lärararbete. I situationer där rektor är närmaste förman kan en lärare som är missnöjd med fastställd arbetsplan och fastställda tidsramar besvära sig till förvaltningschefen.
Av vägande skäl som beror på undervisningen eller arbetsarrangemangen vid läroinrättningen kan arbetsplanen ändras och i undantagsfall kan det göras avvikelser från tidsangivelserna för reglerad arbetstid och förtroendearbetstid i 1 mom. samt från gränserna för undervisning, annat lärararbete och förtroende- arbetstid i specialavsnitten. För att systemet med årsarbetstid ska kunna tillämpas förutsätts dock att en heltidsanställd lärare undervisar minst 304 timmar per år.
Om det under läsåret är nödvändigt att ändra den fastställda arbetsplanen, görs detta genom att lärarens arbeten och uppgifter stryks eller byts ut. Arbetsplanen ändras också när läraren ges extra uppgifter. Innan arbetsgivaren genomför änd- ringar i arbetsplanen ska den berörda läraren höras.
Avsteg från timgränserna för undervisning, annat lärararbete eller förtroende- arbetstid kan göras i sådana fall att det p.g.a. undervisningen eller andra särskilda omständigheter är synnerligen motiverat. Exempelvis om en lärare tillfälligtvis inte kan erbjudas tillräckligt antal undervisningstimmar men det finns andra relevanta arbetsuppgifter som hen kan utföra eller om det p.g.a. orsaker som beror på undervisningen är motiverat att tillfälligtvis utöka förtro- endearbetstiden. En avvikelse kan vara motiverad också i sådana fall då det bedöms mycket angeläget att en lärare under en viss tid frigörs från undervis- ning för att arbeta med ett specifikt utvecklingsprojekt eller något annat uppdrag.
En avvikelse av timgränserna ska motiveras väl.
9 a § Tidstilldelning för kursverksamhet utanför kp-systemet
En lärare tilldelas arbetstid för kurser som arrangeras av skolan. Tid för för- och efterarbete tilldelas utifrån hur omfattande kursen är.
10 § Årsarbetstid för en lärare som undervisar både vid Ålands gymnasium och Högskolan på Åland
Om en lärare undervisar både vid Högskolan på Åland och vid Ålands gymna- sium inom ramen för sin årsarbetstid, ska detaljreglerna i avsnitt 2 tillämpas på det arbete som äger rum vid läroinrättningen på gymnasialstadienivå och även i möjlig utsträckning på arbetet som äger rum vid Högskolan på Åland.
11 § Årsarbetstid för deltidsarbetande lärare
Årsarbetstiden för en ordinarie, tjänsteförrättande eller på prövotid anställd lärare i deltidsarbete är lägre i samma proportion som lärarens arbetstid är kortare än den fulla ordinarie årsarbetstiden. Reglerad arbetstid och förtroende- arbetstid fördelas i samma proportion som för en heltidsarbetande lärare. I den reglerade arbetstiden ingående undervisning och annat lärararbete är lägre i samma proportion som deltidsarbetet står i proportion till den fulla ordinarie årsarbetstiden.
12 § Årsarbetstid för en lärare som anställs för kortare tid än ett läsår Årsarbetstiden för en lärare som anställs för kortare tid än ett läsår beräknas ge- nom att det antal arbetsveckor som ingår i anställningsförhållandet multi- pliceras med 40 timmar. Med en arbetsvecka avses en i anställningsförhållandet ingående kalendervecka som inte fastställts som årsledighet enligt 15 § nedan. Uppstår en ofullständig arbetsvecka räknas till årsarbetstiden 8 timmar per ar- betsdag (mån-fre) i en sådan kalendervecka. Reglerad arbetstid och förtroende- arbetstid fördelas i samma proportion som för en heltidsarbetande lärare. I den reglerade arbetstiden ingående undervisning och annat lärararbete är lägre i samma proportion som lärarens årsarbetstid står i proportion till den fulla ordinarie årsarbetstiden.
Lönen för en deltidsanställd lärare som anställs för kortare tid än ett läsår för att i huvudsak undervisa, är lägre i samma proportion som hens årsarbetstid är lägre än den årsarbetstid som enligt 1 mom. under en motsvarande tidsperiod beräknas för en heltidsanställd lärare.
Lärarens årsarbetstid, d.v.s. det antal timmar undervisning, undervisnings- relaterat för- och efterarbete samt eventuella timmar för annat arbete beräknas enligt bestämmelserna i respektive specialavsnitt.
13 § Överföring av timmar från ett läsår till ett annat eller övertidsersätt- ning
Om en lärare, av oförutsedda orsaker, måste arbeta fler eller färre timmar än den föreskrivna årsarbetstiden under ett läsår, kan upp till 100 timmar överföras från ett läsår till ett annat. Mer än 100 timmar kan aldrig överföras till följande läsår.
Om det inte är praktiskt möjligt att föra över timmar till ett annat läsår och över tidsarbete är absolut nödvändigt kan läraren, för arbete som hen utför på arbets- givarens initiativ utöver sin föreskrivna årsarbetstid, erhålla en ersättning som per arbetstimme uppgår till den fasta månadslönen x 12 dividerad med
1600 timmar.
Tillämpningsanvisning:
Då man kommit överens om att timmar ska överföras till nästa läsår ska läraren och rektor/ bitr. rektor samtidigt komma överens om hur uttaget av ledig tid sker under följande läsår.
14 § Ersättning för obekväm arbetstid
Sådant arbete som enligt vad arbetsgivaren bestämt i arbetsplanen ska utföras kl. 18.00–7.00 eller på lördag, söndag eller helgdag ersätts med ett tillägg uppgående till 43 % av timlönen (varvid timlönen är den fasta månadslönen x 12 dividerad med 1600 timmar).
Ersättning för obekväm arbetstid betalas inte för årligen förekommande all- männa informations- och föräldramöten, julfest eller därmed jämförbara sporadiskt återkommande händelser.
15 § Årsledighet
En lärare med årsarbetstid ska under läsåret ges 12 veckor (84 kalenderdagar) ledigt under tider som är lämpliga med tanke på läroinrättningens verksamhet, i samband med studerandenas ledigheter. Minst åtta veckor (56 kalenderdagar) av årsledigheten ges som sommarledighet som förläggs till läroinrättningens sommaravbrott. Sommarledigheten kan ges i två avsnitt, om en uppdelning av ledigheten behövs på grund av att läroinrättningen håller sommarkurser.
Terminen kan börja med en årsledighet.
Anmärkning
I årsledigheten ingår högst 12 lördagar och 12 söndagar. Söckenhelgerna självständighetsdagen, trettondagen, 1 maj, Kristihimmelsfärdsdagen och självstyrelsedagen räknas inte som kalenderdagar vid uttag av årsledighet.
Arbetsgivaren anger före läsårets början senast i samband med att arbetsplanen fastställs när de lediga veckorna infaller.
Sommarledigheten ges under perioden 1.6–30.9.
Eventuell ledig tid utöver i 1 mom. angivna veckor räknas som utjämnings- ledighet under förutsättningen att årsarbetstiden uppfyllts.
Enligt överenskommelse med läraren kan årsledigheten förläggas och indelas på något annat sätt.
16 § Lön för den lediga perioden i vissa fall och sommarledighetsersättning För en lärare som har varit tjänstledig utan lön under någon annan tid än den för läraren fastställda årsledigheten avdras från lönen för följande lediga period, dagslönen multiplicerad med 0,18 för varje sådan dag under tjänstledigheten som är studerandearbetsdag vid läroinrättningen (mån-fre). Ifråga om tjänst- ledighet som har pågått högst en kalendervecka görs avdraget dock i samband med följande lönebetalning. Vid oavlönade moderskaps-, faderskaps- och för- äldraledigheter görs ingen minskning.
När anställningsförhållandet för en lärare som anställts för kortare tid än ett läsår upphör, betalas till läraren i sommarledighetsersättning en ersättning för varje sådan dag under anställningen som är arbetsdag vid läroinrättningen (mån-fre). Ersättningens storlek är dagslönen multiplicerad med 0,18. Om det i anställ- ningsförhållandet har ingått sommarledighetsdagar som förlagts till läroinrätt- ningens sommaravbrott, avdras dessa från antalet dagar som berättigar till sommarledighetsersättningen.
17 § Kalkylerad semester och semesterpenning
För en lärare som inte har rätt till semester räknas en kalkylerad semester som motsvarar den egentliga semestern som hen skulle ha rätt till om semestern bestämdes enligt tjänstekollektivavtalet om semester.
Till en lärare i huvudsyssla betalas semesterpenning för de semesterdagar som ingår i den kalkylerade semestern, enligt 21 § 1–4 mom. och 6–8 mom. tjänste- kollektivavtalet om semester.
En kalkylerad semester börjar på den första vardagen i lärarens sommarledighet. Som kalkylerad semester räknas alla vardagar med undantag av midsommar- afton och självstyrelsedagen.
Anmärkning:
Hänvisning till kapitel 2.3 16 a § i allmänna tjänstekollektivavtalet.
18 § Övergång mellan systemet med årsarbetstid och systemet med semester
En lärare som inte har semesterrätt enligt tjänstekollektivavtalet om semester och som permanent eller tillfälligt övergår till en sådan tjänst som omfattas av bestämmelserna om semester, har under det aktuella semesteråret eller före den 1 maj följande år rätt till semester enligt bestämmelserna i tjänstekollektivavtalet om semester, med avdrag för de kalkylerade semesterdagar som infallit under sommarledigheten.
Om en tjänsteman övergår från en tjänst med semesterrätt enligt tjänstekollek- tivavtalet om semester till en lärartjänst med årsarbetstid, har hen vid över- gången till tjänsten med årsarbetstid rätt att få ut outnyttjade semesterdagar från närmast föregående semesterkvalifikationsår i pengar. Semesterdagarna från på- gående semesterkvalifikationsår kan efter övergången till tjänsten med årsar- betstid inte tas ut i vare sig semester eller pengar, utan anses bli kvittade genom övergången till systemet med sommarledighet. Om tjänstemannen redan har ta- git ut semesterdagar från pågående semesterkvalifikationsår, görs avdrag för dem när årsledigheten enligt 15 § beräknas.
5. AVBROTT I TJÄNSTEUTÖVNINGEN
19 § Tillämpning av bestämmelser om avbrott i tjänsteutövningen Bestämmelserna i landskapets allmänna tjänstekollektivavtal och tjänstekollektivavtalet om tjänstledighet på grund av föräldraskap och vård av barn tillämpas på undervisningspersonalen om ingenting annat bestäms i detta tjänstekollektivavtal.
20 § Särskilda bestämmelser för avbrott i tjänsteutövningen
En sjukledighet kan inte avbrytas så att veckoslut, skollov eller årsledighet som infaller under läroinrättningens arbetsperiod (bl.a. höst-, jul-, sport- och påsklov) inte ingår i sjukledigheten, om läkarintyget visar att tjänstemannen varit arbets- oförmögen också dessa dagar. Däremot är det inte nödvändigt att anhålla om tjänstledighet under läroanstaltens sommaravbrott.
8.12.2020 III. 1 – 9
Sjukledigheten anses vara sammanhängande på det sätt som avses i landskapets allmänna tjänstekollektivavtal 10 § även om läroinrättningens sommaravbrott, andra skollov (t.ex. jullov), semester, årsledighet, kalkylerad semester eller tid med rehabiliteringsstöd infaller under sjukledigheten.
Den kalkylerade semestertiden räknas inte till antalet avlönade dagar p.g.a. tjänstledighet till följd av sjukdom, arbetsolycksfall, yrkessjukdom eller rehabilitering. Däremot räknas till tjänstledigheten sådana dagar som står utan- för den kalkylerade semestern och för vilka tjänstemannen inte har ansökt om tjänst-ledighet, om tjänstledigheten har börjat före och fortgår efter sommarav- brottet.
Om en tjänsteman avbryter sin föräldra- eller vårdledighet under en ferie som infaller under läroinrättningens arbetsperiod (höst-, jul-, sport- eller påsklov) har tjänstemannen inte rätt till lön under ferien.
Arbetsgivaren har inte rätt till dag-/moderskaps-/föräldrapenning/rehabilite- ringsstöd för viss tid eller rehabiliteringspenning enligt sjukförsäkringslagen eller till olycksfallspension för den kalkylerade semestertiden.
En tjänsteman som inte har rätt till semester men har rätt till dag-/moderskaps-
/föräldrapenning, rehabiliteringsstöd för viss tid eller rehabiliteringspenning en- ligt sjukförsäkringslagen under den tid arbetet vid läroinrättningen är avbrutet
6. TIMLÄRARE I HUVUDSYSSLA
21 § Timlärare
En timlärare, som är en tillfällig tjänsteman i enlighet med 2 § 1 mom. 4 p. tjänstemannalagen (1987:61), är anställd i huvudsyssla om tjänstemannens års- arbetstid är minst 760 timmar eller i genomsnitt 19 timmar per vecka. På en timlärare med färre antal timmar per år eller i genomsnitt per vecka tillämpas bestämmelserna om timlärare i bisyssla.
Lönen och övriga anställningsvillkor för en timlärare vars årsarbetstid är minst 760 timmar eller i genomsnitt 19 timmar per vecka bestäms på samma grunder som för en innehavare av en motsvarande lärartjänst.
Om en timlärares årsarbetstid understiger den ordinarie årsarbetstiden på 1 600 timmar men inte 760 timmar eller i genomsnitt 19 timmar per vecka är hen deltidsanställd. I tillämpliga delar iakttas 10 respektive 11 §§ ovan om årsarbets- tid för deltidsarbetande lärare och lärare som anställs för kortare tid än ett läsår.
En timlärare vars anställningsförhållande avslutas vid terminens slut eller under det lov som följer på denna, anses vara fortlöpande anställd, om hen återanställs från början av följande termins arbetsperiod, vid någon av landskapets läroinrättningar.
22 § Sammanräkning av anställningstid för huvudsyssla
En timlärare har anställning i huvudsyssla också om hen undervisar sammanlagt minst 16 timmar vid flera av landskapets läroinrättningar eller kommunala grundskolor. Om en timlärare som är anställd vid två eller flera skolor uppnår gränsen för anställning i huvudsyssla vid en av dessa skolor är hen däremot tim- lärare i bisyssla vid de andra skolorna.
Undervisningstimmar vid olika läroinrättningar och hos olika arbetsgivare sammanräknas till huvudsyssla om timläraren innan anställningen börjar ger ar- betsgivaren en utredning över sina undervisningstimmar vid andra läroinrätt- ningar. Om en timlärare i bisyssla medan anställningen pågår anställs som timlä- rare hos en annan arbetsgivare, tillämpas bestämmelserna om sammanräkning av undervisningstimmarna för huvudsyssla efter att en månad har förflutit efter meddelandet.
7. TIMLÄRARE I BISYSSLA
23 § Bisyssla
En timlärare är anställd i bisyssla om hen inte tjänstgör som timlärare i huvud- syssla enligt 21 § eller 22 §.
En timlärare i bisyssla anställs för att ge den undervisning som anges i förord- nandet. I timlärarens skyldigheter ingår att förbereda undervisningstimmar, hålla undervisningstimmar samt utföra övrigt arbete i direkt anslutning till undervis- ningstimmarna.
24 § Timarvode för timlärare i bisyssla
Till en timlärare i bisyssla betalas ett timarvode för varje timme undervisning som läraren har hållit. Om en timlärare förordnats att delta i det kollegiala arbetet vid läroinrättningen, berättigar två timmar sådant arbete till en arvodestimme. Timarvodets storlek bestäms i respektive specialavsnitt.
Om en timlärare är förordnad att undervisa under ett helt läsår kan timarvodet betalas som ett månadsarvode, som räknas ut genom att det totala antalet under- visningstimmar under läsåret multipliceras med timlärarens timarvode och resultatet divideras med det antal kalendermånader som ingår i anställnings- förhållandet.
Om ett löneavdrag ska göras till följd av att någon timme inte hållits görs ett avdrag per timme som motsvarar timlärarens timarvode enligt bestämmelserna i respektive specialavsnitt.
När en timlärare deltar i reservövning, i befolkningsskyddsutbildning eller på arbetsgivarens förordnande i kompletterande utbildning, betalas till hen för denna tid, timarvode i enlighet med antalet timmar i arbetsschemat.
AVSNITT 2
ÅLANDS GYMNASIUM
Bestämmelser om anställningsvillkoren för lärarna vid Ålands gymnasium
1 § Tjänstemännens grundlöner | 1.8.2020 | 1.6.2021 |
Lektorer vid Ålands lyceum | ||
Behörighetskrav för tjänsten: − Högre högskoleexamen | 3 535,75 | 3 570,05 |
− Högskoleexamen | 3 347,00 | 3 379,46 |
− Xxxxx xxxxxxxxxx | 3 166,40 | 3 197,11 |
Lektorer vid Ålands yrkesgymnasium Behörighetskrav för tjänsten:
− | Högre högskoleexamen | 3 535,75 | 3 570,05 |
− | Högskoleexamen eller annan behörighet | 3 255,19 | 3 286,76 |
Timlärare i bisyssla höjs 1.8.2020 och 1.6.2021 med motsvarande allmänna lönejusteringar.
Specialyrkeslärare lönesätts enligt högre högskoleexamen vid Ålands yrkes- gymnasium.
I de fall det i behörighetskraven för en tjänst föreskrivs examen på olika nivåer
fastställs tjänstemannens grundlön utgående från den examensnivå hen har.
Om en tjänsteman inte har en sådan examen som föreskrivs i behörighetskraven för tjänsten fastställs tjänstemannens grundlön enligt lägsta examensnivå och därefter görs löneavdrag p.g.a. avsaknad av lärarutbildning eller avsaknad av behörighet enligt 3 § i allmänna delen.
2 § Årsförhöjningar
Upphävd 1.8.2013
2. ARBETSTID
3 § Årsarbetstid
Den årliga ordinarie arbetstiden om 1 600 timmar är indelad i 1 200 timmar reglerad arbetstid och 400 timmar förtroendearbetstid.
undervisning 608 timmar – 990 timmar per år annat lärararbete 210 timmar – 592 timmar per år
En speciallärare som inte ansvarar för en studievecka eller kurs har 1 600 tim- mar årsarbetstid varav 200 timmar är kollegialtid och 400 timmar är förtroende- arbetstid. Vid behov kan förtroendetiden vara lägre, mellan 300 och 400 timmar. Utöver kollegialtiden kan av den bundna arbetstiden 800–1000 timmar vara schemalagda. Arbetsfördelningen görs upp mellan specialläraren och rektor.
Läraren ska i första hand använda sin förtroendearbetstid till sitt undervisnings- relaterade för- och efterarbete, men förtroendearbetstiden kan även användas för t.ex. spontana elev- och föräldrakontakter, utvecklingsarbete, utarbetande av undervisningsmaterial samt i viss mån tid för egen fortbildning.
Handledande lärares timgräns för reglerad arbetstid (undervisning, annat lärar- arbete) och förtroendearbetstiden (för- och efterarbete) avviker från tidsangivel- serna i vanligt lärararbete när läraren inte har huvudansvar för undervisningen och inte har lika mycket för- och efterarbete som den ansvariga läraren.
Handledande lärare i yrkesämnen arbetstid per år Reglerad arbetstid 1 400 – 1 500 timmar
Förtroendearbetstid 100 - 200 timmar
Handledande lärare i allmänna ämnen arbetstid per år Reglerad arbetstid 1 400 timmar
Förtroendearbetstid 200 timmar
Tillämpningsanvisning:
Förtroendemannatid är inte reglerad arbetstid.
4 § Beräkning av tid för undervisning och undervisningsrelaterat för- och efterarbete
Tiden för undervisningsrelaterat för- och efterarbete ska stå i proportion till antalet undervisningstimmar som fastställs för en lärare.
Ålands lyceum
För varje kurs, som en lärare ansvarar för ska följande tidsåtgång beräknas: 50 timmar för undervisning i gymnastik,
53 timmar för undervisning i praktiska kurser, 63 timmar för undervisning i teoretiska kurser.
25.6.2015 III. 2 – 3
Ålands yrkesgymnasium
För varje studievecka, som en lärare ansvarar för, ska följande tidsåtgång beräknas:
40 timmar för handledning under praktiskt arbete, då läraren i huvudsak övervakar och handleder.
46 timmar för undervisning i gymnastik, 49 timmar i praktiskt yrkesarbete,
53 timmar för undervisning i teoretiska läroämnen och teoretiska yrkesämnen. Anmärkning: Skillnaden mellan hur många timmar som beräknas för en kurs och hur många timmar som beräknas för en studievecka beror på att avtalspar- terna utgår från att en kurs motsvarar 1,2 studieveckor.
Om en studievecka innehåller två eller tre av de olika undervisningsuppgifterna enligt föregående mom, ska en avvägning av de olika timantalen göras utgående från vad som befinns skäligt.
I den kompetenspoängbaserade utbildning sker undervisning på fyra olika sätt: introduktion, praktisk yrkesundervisning, undervisande handledning och hand- ledande lärararbete. Xxxxx för undervisningsrelaterat för- och efterarbete ska stå i proportion till den undervisning läraren bedriver.
Introduktion: Introduktion är en genomgång av läraren som syftar till att intro- ducera de studerande i det specifika ämnet. Det handlar främst om en genom- gång av teoretiska modeller och litteratur.
Praktisk yrkesundervisning: Läraren förevisar hur den teoretiska modellen tillämpas praktiskt. Här finns inslag av såväl praktiskt förevisande som tillämpad teori.
Undervisande handledning: Handledning under praktiskt arbete, då läraren i huvudsak övervakar och handleder.
Handledande lärararbete: Handledande lärare arbetar i samarbete med den lärare som har huvudansvaret för undervisningen. Handledande lärare är även en lärare som handleder i fält.
En lärare tilldelas arbetstid för undervisning och undervisningsrelaterat för- och efterarbete för 1 kompetenspoäng enligt följande:
Introduktion 35 h
Praktisk yrkesundervisning 32 h
Undervisande handledning 26 h
Handledande lärararbete 23 h
Tidstilldelningen vägs i förhållande till undervisningens art som introduktion, praktisk yrkesundervisning, undervisande handledning och handledande lärararbete.
Tidsåtgången för varje studievecka, kompetenspoäng eller kurs kan dessutom ökas med 1–15 timmar beroende på undervisningens art och innehåll, avsaknad av läromedel, elevgruppens sammansättning, förberedelse av specifik utrustning och laborationer m.m.
Som ett undantag från ovanstående avsätts för lärande i arbete en och en halv timme per studerande och kompetenspoäng, dock högst sex timmar per stu- derande och LIA-period.
Tidsåtgången enligt ovan kan minskas när en lärare får i uppgift att hålla likadana lektioner för två eller flera parallellgrupper eller när det av andra orsaker är uppenbart att den egentliga tidsåtgången är lägre.
Användningen av ett gemensamt periodsystem på gymnasialstadiet får inte leda till att någon lärare erhåller ett större antal undervisningstimmar per vecka än vad hen kan klara av under rimlig arbetstid den veckan. Fördelningen av arbets- tiden ska vara så jämn som möjlig över hela skolåret.
Om den sammanlagda tiden för det undervisningsrelaterade för- och efterarbetet överstiger 400 timmar per år förläggs de överskjutande timmarna till den regle- rade arbetstiden inom tidsramen för annat arbete.
Tillämpningsanvisning:
Den som ansvarar för arbetsplanen ska diskutera med läraren om arbetstiden och arbetsbördan.
Den maximala arbetstiden under en arbetsvecka får vara högst
60 timmar för en lärare varav undervisningen består av 30 stycken 45 minuters lektioner eller 18 positioner á 75 minuter.
Skolan kan frångå begränsningen när särskilt viktiga skäl förelig- ger.
5 § Årsarbetstid för en lärare som anställs för kortare tid än ett läsår för att i huvudsak undervisa
Årsarbetstiden för en lärare på deltid som anställs för kortare tid än ett läsår för att i huvudsak undervisa fastställs genom att:
1. Undervisningstimmarna fastställs till minst 15 timmar per vecka och högst 25 timmar per vecka.
2. Behovet av tid för det undervisningsrelaterade för- och efterarbetet bedöms och tiden beräknas sedan med hjälp av 4 § ovan.
3. Till timantalet i punkt 1 och 2 läggs tid för kollegiearbete som läraren åläggs samt om behov föreligger också tid för andra arbetsuppgifter (tidskomponent annat lärararbete).
4. Timmarna i punkterna 1–3 räknas samman. Lärarens årsarbetstid fastställs sedan i proportion till årsarbetstiden för en heltidsanställd lärare under en motsvarande tidsperiod, som uträknas enligt bestämmelsen i avsnitt 1 (allmän del), 11 § 1 mom.
5. Det undervisningsrelaterade för- och efterarbetet är förtroendearbetstid till högst 25 % av den totala arbetstiden. Eventuell överskjutande tid förläggs till den reglerade arbetstiden (annat lärararbete).
3. TIMLÄRARE I BISYSSLA
6 § Timarvode för timlärare i bisyssla
Arvodet för hållen timme (60 minuter) innehåller undervisning, paus samt för- och efterarbete. Timlärare i bisyssla avlönas enligt bilaga.
Bilaga 1 TIMLÄRARE I BISYSSLA fr.o.m. 1.8.2020
Arvode för hållen timme (60 minuter) är följande och innehåller undervisning, ställtid, för och efterarbete.
Ålands lyceum kurs
Gymnastik | Lärarexamen Timarvode euro | Saknar lärarexamen Timarvode euro |
Högre högskoleexamen | 35,00 | 32,20 |
Högskoleexamen | 33,14 | 30,48 |
Xxxxx behörighet | 31,35 | 28,84 |
Praktiska kurser | Lärarexamen Timarvode euro | Saknar lärarexamen Timarvode euro |
Högre högskoleexamen | 36,86 | 33,91 |
Högskoleexamen | 34,89 | 32,10 |
Annan behörighet | 33,01 | 30,37 |
Teoretiska kurser | Lärarexamen Timarvode euro | Saknar lärarexamen Timarvode euro |
Högre högskoleexamen | 44,02 | 40,50 |
Högskoleexamen | 41,67 | 38,34 |
Xxxxx behörighet | 39,42 | 36,27 |
Ålands yrkesgymnasium kompetenspoäng
Introduktion | Lärarexamen Timarvode euro | Saknar lärarexamen Timarvode euro |
Högre högskoleexamen | 42,16 | 38,79 |
Högskoleexamen eller annan be- hörighet | 38,82 | 35,71 |
Praktisk yrkesundervisning | Lärarexamen Timarvode euro | Saknar lärarexamen Timarvode euro |
Högre högskoleexamen | 38,45 | 35,38 |
Högskoleexamen eller annan be- hörighet | 35,40 | 32,57 |
Undervisande handledning | Lärarexamen Timarvode euro | Saknar lärarexamen Timarvode euro |
Högre högskoleexamen | 31,29 | 28,79 |
Högskoleexamen eller annan be- hörighet | 28,81 | 26,50 |
Handledande lärararbete | Lärarexamen Timarvode euro | Saknar lärarexamen Timarvode euro |
Högre högskoleexamen | 27,84 | 25,62 |
Högskoleexamen eller annan be- hörighet | 25,63 | 23,58 |
AVSNITT 3
Ikraftträdande och övergångsbestämmelser
IKRAFTTRÄDANDE OCH ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER
1 § Ikraftträdande
Detta avtal träder ikraft den 1 augusti 2011.
2 § Allmänna övergångsbestämmelser
Utöver vad som avtalats i avsnitten 1–3 i detta tjänstekollektivavtal iakttas ifråga om anställningsvillkoren för en tjänsteman som utan avbrott i anställnings- förhållandet övergår till detta tjänstekollektivavtal vid tidpunkten för dess ikraftträdande, 3–6 §§ nedan. Om ingenting annat skilt bestäms, gäller anställ- nings-villkoren i 3–6 §§ så länge som tjänstemannen utan avbrott kvarstår i samma anställningsförhållande (tjänst eller tillfälliga tjänsteförhållande). Ett anställningsförhållande anses pågå utan avbrott till dess det blir ett uppehåll
på minst en dag innan ett nytt anställningsförhållande inleds.
En tjänsteförrättande tjänsteman och timlärare i huvudsyssla vars anställnings- förhållande avslutas vid terminens slut eller under det lov som följer på denna, anses vara fortlöpande anställd, om hen återanställs i samma tjänst
eller för samma eller motsvarande tillfälliga tjänsteuppgift.
3 § Lön
Lönen bestäms enligt följande:
1. För varje tjänsteman beräknas en garantilön som motsvarar tjänstemannens grundlön (C-löneklass), dyrortstillägg, årsförhöjningar, kompetenstillägg för högre högskoleexamen, ålderstillägg 1.2.2011 och ersättningar för de tre senaste läsårens genomsnittliga antal övertimmar dvs läsåren 2008–2009, 2009–2010 och 2010–2011, enligt tjänstekollektivavtalet om anställnings- villkoren för landskapets undervisningspersonal, vilket tillämpades före övergången till detta tjänstekollektivavtal.
2. Om den nya lönen inklusive eventuella tillägg och arvoden som fastställts enligt bestämmelserna i detta tjänstekollektivavtal är lägre än garantilönen betalas mellanskillnaden som ett övergångstillägg. För en lärare med års- arbetstid kan övergångstillägget uppgå till högst 3 % av garantilönen. Tillägget ingår i tjänstemannens fasta avlöning.
3. Den garantilön och nya lön som jämförs ska stå i samma proportion till en full lön (heltidsarbete).
4. Löneförhöjningar minskar övergångstillägget i motsvarande grad med undantag för allmänna löneförhöjningar som inte minskar övergångs- tillägget.
4 § Hur extra arvoden och lönetillägg som betalats enligt det tidigare tjänstekollektivavtalet beaktas i den nya lönen
Ett arvode som betalades till en tjänsteman för en särskild uppgift enligt en specifik bestämmelse i tjänstekollektivavtalet om anställningsvillkoren för landskapets undervisningspersonal, vilket tillämpades före övergången till detta tjänstekollek- tivavtal, läggs till garantilönen om tjänstemannen vid övergången till detta
tjänstekollektivavtal fortsätter att handha samma uppgift och den inte arvoderas enligt 5 § eller 6 § i avsnitt 1. Detsamma gäller för kompetenstillägg som beta- lats enligt det tidigare tjänstekollektivavtalet. Om den nya lönen blir lägre än den garantilön som beräknas enligt denna paragraf betalas mellanskillnaden som ett uppgiftstillägg, vilket ingår i tjänstemannens fasta avlöning. Om den nya lö- nen blir högre än garantilönen ges inget uppgiftstillägg.
När tjänstemannen inte längre handhar uppgiften som tillägget utbetalas för eller när tjänstemannen inte längre har nytta i tjänsten av kompetensen som tillägget utbetalas för, upphör betalningen av uppgiftstillägget. Betalningen av uppgifts- tillägget upphör även när tjänstemannen i stället får ett arvode enligt 5 § eller 6 § i avsnitt 1 för samma uppgift eller samma kompetens, men dock inte till den del som uppgiftstillägget överskrider det nya arvodet.
Löneförhöjningar minskar uppgiftstillägget först efter att tjänstemannen inte längre har ett övergångstillägg som reduceras.
5 § Förhöjd årsarbetstid och lön
Om lärarens garantilön är mer än 3 % högre än den nya lönen som fastställts i enlighet med detta tjänstekollektivavtal kan hen behålla den lön som överstiger 3 % (övergångstillägget) om hen tillika utökar sin årsarbetstid i motsvarande grad.
Årsarbetstiden på 1 600 timmar höjs med den procentenhet som erhålls genom att mellanskillnaden mellan garantilönen och den nya lönen (inklusive över- gångstillägg och uppgiftstillägg) divideras med den nya lönen (exklusive över- gångstillägg och uppgiftstillägg) och sedan multipliceras med 100.
Den förhöjda årsarbetstiden utgör gränsen för ersättning för överskridning av arbetstiden. Den förhöjda årsarbetstiden indelas i reglerad arbetstid (undervis- ning och annat lärararbete) och förtroendearbetstid i proportion till hur dessa tidskomponenter fördelas inom den ordinarie årsarbetstiden.
Lönen för den förhöjda årsarbetstiden betalas som ett tidstillägg. Tidstillägget beräknas genom att den nya lönen (exklusive övergångstillägg och uppgiftstil- lägg) multipliceras med procentenheten i 2 mom. Tillägget ingår i lärarens fasta avlöning.
Läraren kan välja att följa den ordinarie årsarbetstiden på 1 600 timmar från ingången av ett nytt läsår under förutsättning att hen i god tid, senast den sista februari läsåret innan, skriftligen meddelar arbetsgivaren sitt val. Läraren kan därefter inte återgå till den förhöjda årsarbetstiden.
6 § Sänkt årsarbetstid och lön
En lärare vars nya lön är högre än garantilönen beviljas partiell tjänstledighet om hen vill arbeta mindre än den ordinarie årsarbetstiden. Arbetstid och lön fastställs enligt bestämmelserna om deltidsarbete.
När en lärare vill återgå till att arbeta heltid gäller 5 § 5 mom.