Performance Agreement: PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) (ทุกสังกัด)
PA 1 / ส
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน | 1
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน
(Performance Agreement: PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) (ทุกสังกัด)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ระหว่างxxxxxx 1 เดือน xxxxxx พ.ศ. 2565 ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566
ผู้จัดทำข้อตกลง ชื่อ............xxxxxxxxxxxx..........................นามสกุล...............xxxxxนิด...................................ตำแหน่ง….ครู……. สถานศึกษา.........โรงเรียนราชxxxxxนุเคราะห์ ๑๕ (เวียงเก่าแสนภูxxxxxxxxxxx)........................................
สังกัด.......สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๓...............................................................
รับเงินเดือนในอันดับ คศ........-........ อัตราเงินเดือน .......๑8,100 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (xxxxxxระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตามxxxxxxxจัด การเรียนรู้จริง)
🗹 ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน
🞏 ห้องเรียนxxxxxx
🞏 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ
🞏 ห้องเรียนสายวิชาชีพ
🞏 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็น
ตำแหน่งที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน......๒7 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา คณิตศาสตร์ ๕ จำนวน ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา คณิตศาสตร์ 6 จำนวน ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ลูกเสือ-ยุวกาดชาด จำนวน 1 ชวั่ กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ชุมนุม จำนวน ๑ ชวั่
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา แนะแนว จำนวน 1 ชวั่ กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา กิจกรรมตามรอยศาสตร์ฯ จำนวน ๒ ชว
โมง/สัปดาห์ โมง/สัปดาห์ โมง/สัปดาห์ โมง/สัปดาห์
1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน ๕ ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน ๕ ชั่วโมง/สัปดาห์
๑.๓.๑ กลุ่มบริหารงานวิชาการ
- งานวัดผลประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน
- งานห้องสมุด
- งานจัดตารางสอน
๑.๓.๒ กลุ่มบริหารงานทั่วไป
- งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- งานสภานักเรียน
- งานxxxxxxxxประชาธิปไตย
- งานxxxxxxxxกิจกรรมกีฬาและกิจการนักเรียน
- งานครูที่ปรึกษา/ระดับชั้นเรียน
- งานรักษาความปลอดภัยและงานเวรประจำวัน/กลางคืน
- งานเวรประจำวันและกิจกรรมหน้าเสาธง
๑.๓.๓ กลุ่มบริหารงานงบประมาณ
- งานนโยบายและแผน
- งานอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม ระบบสาธารณูปโภค และxxxพาหนะ
- งานอนามัยโรงเรียน
- งานโรงเรียนธนาคาร
1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน ๑๐ ชั่วโมง/สัปดาห์
๑.๔.๑ ครูผู้สอน
- งานxxxxxxxxการเรียนการสอนตามหลักxxxxxxของเศรษฐกิจพอเพียง
- งานโรงเรียนxxxxxx
- xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
- งานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด/บุหรี่ ในสถานศึกษา
๑.๔.๒ ผู้ช่วยผู้อำนวยการสถานศึกษา
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครูผู้ช่วย (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละ ด้านว่าจะxxxxxxการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการxxxxxxการด้วยก็ได้)
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่ คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ xxxxxxxxxxxxxxสร้างและ หรือพัฒนาหลักสูตรการ ออกแบบการจัดการ เรียนรู้การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้การสร้างและหรือ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่ง เรียนรู้ การวัดและ ประเมินผลการจัดการ เรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการ เรียนรู้ การจัดบรรยากาศ ที่xxxxxxxxและพัฒนา ผู้เรียน และการอบรมและ พัฒนาคุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน | 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์ตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องกับการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนใน รายวิชาคณิตศาสตร์ 6 ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๖ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 256๕ และภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พัฒนาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนราช xxxxxนุเคราะห์ ๑๕ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 โดยออกแบบหน่วย การเรียนรู้ให้เหมาะสมกับการจัด กิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning และนำขึ้นเผยแพร่ใน เว็บไซต์ของโรงเรียน 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ๖ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ แบบ Active Learning โดยเน้นกิจกรรมที่ทำให้ นักเรียนเกิดองค์ความรู้ด้วยตนเอง และ ออกแบบกิจกรรมให้xxxxxxใช้ได้และ นำไปเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นโดยนำไป แสดงไว้ในเว็บไซต์ของโรงเรียน | - นักเรียนเกิดองค์ความรู้ ในเรื่องที่เรียนจาก กิจกรรมการเรียนรู้ที่จัด ขึ้น - นักเรียนเป็นผู้ที่มี คุณลักษณะxxxxx - นักเรียนอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อ ความในเรื่องxxxxxxเรียนรู้ ได้ - นักเรียนxxxxxx จัดการตนเองได้ และxxxx xxxxกับผู้อื่นอย่างxx xxxxxxx | - xxxxxxxxxxทางการ เรียนในรายวิชา คณิตศาสตร์ ๖ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินด้าน คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน เป็นไป ตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากำหนด |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่ คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบ Active Learning xxxxxxออกแบบไว้ โดยเน้นให้ ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้ด้วยตนเอง และ จัดกิจกิจกรรมให้เหมาะสมกับรูปแบบ การสอนทั้งแบบ ONLINE และ ONSITE 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ สร้างสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยเป็นสื่อที่ทำให้ นักเรียนเกิดองค์ความรู้ด้วยตนเองและ เป็นสื่อxxxxxxxxxxใช้แอพลิเคชั่นต่างๆ ใน การสร้างสื่อ เพื่อให้เหมาะกับรูปแบบ การสอนทั้งแบบ ONLINE และ ONSITE และเป็นแบบอย่างในการสร้างสื่อการ เรียนรู้และนำเสนอสื่อการสอนใน เว็บไซต์ของโรงเรียน 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ใช้ การประเมินตามสภาพจริง และสะท้อน ผลการประเมินให้นักเรียนทราบเพื่อ พัฒนาตนเอง และนำผลการประเมินมา พัฒนากระบวนการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ บันทึกผลการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ และรวมรวมจัดทำเป็นข้อมูลเพื่อ นำผลxxxxxxไปใช้เพื่อแก้ไขปัญหาหรือ |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่ คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มี คุณภาพยิ่งขึ้นและเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่น ได้โดยการนำผลการศึกษาและผลการ แก้ปัญหาxxxxxxไปนำเสนอไว้ในเว็บไซต์ ของโรงเรียน 1.7 จัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและ พัฒนาผู้เรียน จัดบรรยากาศห้องเรียนให้เป็นเชิง บวก โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัด ห้องเรียน xxxx มุมต่างๆ ที่นักเรียนชอบ มุมผลงานนักเรียนโดยให้นักเรียนเลือก ผลงานที่นักเรียนภาคภูมิใจหรือxxxxxxx xxxห้องเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ช่วย xxxxxxxxให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ คุณลักษณะ และสมรรถนะสำคัญของ นักเรียน โดยเปิดโอกาสให้ครู ผู้บริหาร หรือบุคคลภายนอกเข้าเยี่ยมชม และให้ คำแนะนำในการจัดห้องเรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxx ของผู้เรียน อบรมให้ความรู้กับนักเรียนโดยให้ นักเรียนเห็นความสำคัญของการมี คุณลักษณะxxxxx นำนักเรียนทำกิจกรรม ต่าง ๆ ที่ช่วยพัฒนาคุณลักษณะ และxx xxxx xxxxxนักเรียนที่มีคุณลักษณะxxxxx ในด้านต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนได้เห็น แบบอย่างxxxxx และให้คำแนะนำผู้อื่นถึง วิธีการและผลการพัฒนานักเรียนให้มี คุณลักษณะxxxxx |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่ คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
2. ด้านการxxxxxxxxและ สนับสนุน การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ xxxxxxxxxxx xxxจัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียนและ รายวิชาการxxxxxxการ ตามระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน การปฏิบัติงาน วิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาและการ xxxxxxความร่วมมือกับ ผู้xxxxxxภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ | 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา - จัดทำข้อมูลนักเรียนเป็น รายบุคคลในห้องเรียนที่รับผิดชอบเป็น ครูที่ปรึกษา (ปพ.5 ฉบับครูที่ปรึกษา) - จัดทำเอกสารรายงานผลการ เรียนของนักเรียน (ปพ.6) - จัดxxxข้อมูลนักเรียนในรายวิชา คณิตศาสตร์ ๖ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ (ปพ.5 ฉบับครูประจำวิชา) - ให้คำแนะนำเพื่อนครูและเป็น แบบอย่างในการจัดทำเอกสาร ปพ.5 , ปพ.6 2.2 xxxxxxการตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน - เยี่ยมบ้านนักเรียนและนำผลการ เยี่ยมบ้านมาบันทึกในระบบออนไลน์ และนำมาวิเคราะห์และจัดทำเป็น รายงาน - ประเมิน SDQ ของนักเรียนและ บันทึกในระบบออนไลน์ และจัดทำ รายงาน - จัดทำข้อมูลด้านการให้ความดูแล ช่วยเหลือนักเรียนในด้านการเรียน ด้าน ความประพฤติ และด้านอื่นๆ ตามxxx xxxรับมอบหมาย - คัดกรองนักเรียนยากจน นำ ข้อมูลไปบันทึกในระบบ CCT เพื่อ ช่วยเหลือนักเรียนด้านทุนปัจจัยพื้นฐาน นักเรียนยากจน - เป็นแบบอย่างxxxxxและให้ คำแนะนำให้กับเพื่อนครูในการจัดทำผล | - นักเรียนเกิดองค์ความรู้ ในเรื่องที่เรียนจาก กิจกรรมการเรียนรู้ที่จัด ขึ้น - นักเรียนเป็นผู้ที่มี คุณลักษณะxxxxx - นักเรียนอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อ ความในเรื่องxxxxxxเรียนรู้ ได้ - นักเรียนxxxxxx จัดการตนเองได้ และxxxx xxxxกับผู้อื่นอย่างxx xxxxxxx | - xxxxxxxxxxทางการ เรียนในรายวิชา คณิตศาสตร์ ๖ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินด้าน คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน เป็นไป ตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากำหนด |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่ คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
การเยี่ยมบ้าน การประเมิน SDQ และ การจัดทำข้อมูลในการให้ความช่วยเหลือ นักเรียนในด้านต่างๆ 2.3 xxxxxxความร่วมมือกับ ผู้xxxxxx ภาคีเครือข่ายและหรือ สถานประกอบการ - จัดทำระบบสารสนเทศในการ แจ้งให้นักเรียนและผู้xxxxxxxxxทราบ เป็นระยะถึงความxxxxxxxxทางการเรียน คณิตศาสตร์ พัฒนาการเรียนรู้ต่อไป - สร้างกลุ่มไลน์ ในการแจ้งข้อมูล ข่าวสารถึงผู้xxxxxx และร่วมกันดูแล ช่วยเหลือนักเรียน | |||
3. ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้ xxxxxxxxxxx xxxพัฒนา ตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง การมีส่วน ร่วม ในการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxxxxx จากการพัฒนาตนเอง และ วิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การ พัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน | 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและ ต่อเนื่อง เข้าร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนา ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาระหน้าที่และ ความรับผิดชอบ และรายงานผลการ ประชุม/อบรม/สัมมนา อย่างเป็นระบบ ไม่น้อยกว่า 20 ชั่วโมง และเผยแพร่ ความรู้xxxxxxจากการประชุม/อบรม/ สัมมนา ไปยังเพื่อนครู 3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นาในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ - เข้าร่วมและเป็นผู้นำในการทำ กิจกรรม PLC โดยทำเป็นระดับช่วงชั้น เพื่อให้เกิดนวัตกรรมหรือแนวทางการ | - นักเรียนเกิดองค์ความรู้ ในเรื่องที่เรียนจาก กิจกรรมการเรียนรู้ที่จัด ขึ้น - นักเรียนเป็นผู้ที่มี คุณลักษณะxxxxx - นักเรียนอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อ ความในเรื่องxxxxxxเรียนรู้ ได้ - นักเรียนxxxxxx จัดการตนเองได้ และxxxx xxxxกับผู้อื่นอย่างxx xxxxxxx | - xxxxxxxxxxทางการ เรียนในรายวิชา คณิตศาสตร์ ๖ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินด้าน คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่ คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
และการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ | แก้ปัญหาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ที่xxxxxxxxให้นักเรียนเกิด องค์ความรู้ด้วยตนเองในเชิงคณิตศาสตร์ - นำเสนอผลการทำกิจกรรม PLC ในเว็บไซต์ของโรงเรียนเพื่อเป็น แบบอย่างให้กับผู้อื่นต่อไป 3.3 นำความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxx xxxจากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนา คุณภาพผู้เรียน รวมxxxxxx พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ - พัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่เน้นให้ผู้เรียนเกิดองค์ความรู้ด้วย ตนเอง เพื่อการพัฒนาxxxxxxxxxxของ นักเรียน | เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กำหนด - นักเรียนมีผลการ ประเมินกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน เป็นไป ตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากำหนด |
หมายเหตุ
1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนา ตามแบบ PA 1 ให้เป็นไปตามบริบท และxxxxxxxจัดการเรียนรู้ ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษา และข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง
2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ส่งผล โดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดยเสนอในภาพรวม ของรายวิชา หลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายรายวิชา xxxxxxเลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็น xxxxxxปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลงxxxxxxประเมินได้ ตามแบบการประเมิน PA 2
3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง ให้ คณะกรรมการxxxxxxการประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง xxxxxxxจัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ละ สถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็นสำคัญ โดยไม่เน้นการประเมิน จากเอกสาร
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรง ตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนร และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นxxxxxxxxxจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxxxxสูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ๖ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
xxxxxxxจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ๖ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะเป็นการหา คำตอบและแก้โจทย์ปัญหาโดยการxxxxxxสูตร ยกตัวอย่างxxxx เมื่อนักเรียนต้องการหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม นักเรียน เกิดปัญหาในการนำสูตรไปใช้ หรือจำสูตรxxxxxx ปัญหาดังกล่าวเกิดจากนักเรียนxxxxxxค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง เมื่อ พบสถานการณ์ต่าง ๆ ในโจทย์ปัญหาจึงไม่xxxxxxนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างถูกต้อง ส่งผลให้xxxxxxxxxxทางการเรียนของ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในแต่ละตัวชี้วัดไม่เป็นไปตามxxxxxxxxxxxกำหนด ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลง ในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย เพื่อพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ในภาค เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 256๕ และภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖
2. วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล
2.1 วิเคราะห์ตัวชี้วัดในหลักสูตรxxxxxxxการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2561) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 15 (เวียงเก่าแสนภูวิทยาประสาท)
2.2 ปรับปรุงหน่วยการเรียนรู้ โดยการวิเคราะห์เนื้อหาและกำหนดเนื้อหาเพื่อความเหมาะสมในการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning
2.3 เขียนแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามเนื้อหาที่กำหนดในหน่วยการเรียนรู้ โดยเน้นกิจกรรม การเรียนรู้แบบ Active Learning ที่ให้ผู้เรียนได้ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นั้นรองรับ สภาพการจัดการเรียนรู้ทั้งในสถานการณ์ปกติ และสถานการณ์ที่มีข้อจำกัด เช่น สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโค วิด 19 ซึ่งต้องจัดการเรียนการสอนผ่านระบบอินเตอร์เน็ตด้วยแอพพลิเคชั่นต่าง ๆ
2.4 สร้างสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยเป็นสื่อ ที่ทำให้นักเรียนสามารถค้นพบองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง
2.5 ประเมินผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยแบบทดสอบก่อนเรียน
2.6 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ข้างต้น โดยมีผู้บริหาร หัวหน้างาน บริหารวิชาการ หรือครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ร่วมสังเกตการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในห้องเรียน และ สะท้อนผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น เพื่อนำผลไปใช้ในการปรับปรุงแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และสื่อการ เรียนรู้
2.7 ประเมินผลสัมฤทธิ์หลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยแบบทดสอบหลังเรียน
2.8 ปรับปรุงหรือพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และสื่อการเรียนรู้ให้มีคุณภาพมากขึ้น ตามผล การสะท้อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และผลการประเมินผลสัมฤทธิ์หลังเรียน
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ๖ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านเกณฑ์ที่ กำหนดร้อยละ 70 ขึ้นไป จากจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่ได้เรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง และนำองค์ความรู้มาใช้แก้ปัญหาในสถานการณ์ ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน
ลงชื่อ................................ ........................................
(นายธิติสรรค์ กันทะนิด) ตำแหน่ง ครู
ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน วันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 256๕
ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา
( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน
( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้
............................................................................................................................. ..........
............................................................................................................................. .................................................
ลงชื่อ....................................................................
(นายกัมพล ไชยนันท์)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 15
(เวียงเก่าแสนภูวิทยาประสาท) วันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 256๕
PA 1 / ส
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน | 11