แบบข้อตกลงในการพฒนางาน (PA)
ผู้จัดทำข้อตกลง
แบบข้อตกลงในการพฒนางาน (PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)
(ทุกสังกัด) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
ระหว่างxxxxxx 1 เดือนxxxxxx พ.ศ. 2564 ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน 2565
ชื่อ นางสาวสรุ ารกษ์ .. ....... นามสกุล ....... ... xxxxxxxxx ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
สถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน.. ................. สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ........... ... . ไม่มีวิทยฐานะ. .. อัตราเงินเดือน ..... ............8,340,00 .. บาท
ในปัจจบ
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (xxxxxxระบได้มากกว่า1ประเภทหองเรยนตามxxxxxxxจดการเรยนรจรง)
🞎 ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน
🞎 ห้องเรียนxxxxxx
🞎 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ
🗹 ห้องเรียนสายวิชาชีพ
🞎 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็นตำแหน่งที่ดำรงอยู่
ันกับผู้xxxxxสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
⮚ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 630 ชั่วโมง/ภาคเรียน ดังนี้
รายวิชาโปรแกรมฐานข้อมล จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน
รายวิชาxxxxxxxxเบื้องต้น จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน
รายวิชา โปรแกรมสำเรจรปทางสถิติ จำนวน 144 ชั่วโมง/ภาคเรียน
รายวิชา การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น จำนวน 144 ชั่วโมง/ภาคเรียน รายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน
รายวิชา ฝึกงาน 2 จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน
รายวิชา การพัฒนาคุณภาพชีวิต จำนวน 18 ชั่วโมง/ภาคเรียน
รายวิชา ทักษะชีวิตลังคม จำนวน 18 ชั่วโมง/ภาคเรียน รายวิชา กิจกรรมในสถานประกอบการ 1 จำนวน 18 ชั่วโมง/ภาคเรียน
งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน .......36 ชั่วโมง/ภาคเรียน
- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC.......36 ชั่วโมง/ภาคเรียน
1.2 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน .......216 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรกิจ 216 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน .....80... ชั่วโมง/สัปดาห์
- ผู้ช่วยโครงการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน......20....ชั่วโมง/ปงี บประมาณ
- ผู้ช่วยโครงการบริหารสถานศึกษาด้วยระบบ RMS......20 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- ผู้ช่วยโครงการพัฒนาอืนเทอรเ์ น็ตคอวามเร็วสูง......20 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- ผู้ช่วยโครงจัดทำสติ๊กเกอร์ติดxxxพาหนะนักเรียน นักศึกษา......20 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
⮚ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
สาขาวิชา ................................ จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
สาขาวิชา ................................ จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
สาขาวิชา ................................ จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
สาขาวิชา ................................ จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน ชว
โมง/สป
ดาห
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่ง ครู (ใหร ด้วยก็ได้)
ะบร
ายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้านว่าจะxxxxxxการอย่างไร โดยอาจระบร
ะยะเวลาที่ใช้ในการxxxxxxการ
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร ▪ มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการ เรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการ เรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนา สมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตาม ศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้ สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และxxxxxxxx 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ▪ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำxxxx x x xลักษณะอันพึ่งxxxxxxx และ xxxxxxxxxxสำคัญ ตามหลักสูตร โดยมี การปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษาผู้เรียน และxxxxxxxx | ข้อตกลง การแก้ปัญหาxxxxxxxxxxทางการเรียน เรื่อง ความรู้พื้นฐานระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์ โดยใช้วิธีการเรียนแบบ ร่วมมือ มีกระบวนการดังนี้ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - จัดการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ ความรู้พื้นฐาน ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชา เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยมีการ ปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของ สถานศึกษาและxxxxxxxx 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ - สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่มกิจกรรม การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะ หลักการ | 1. ผู้เรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรต้องรู้ หลักสูตรสมรรถนะและตัวชี้วัดที่กำหนด อย่างมีประสิทธิภาพ 2.ผู้เรียนได้ทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม สร้าง ความxxxxxxx ช่วยเหลือกัน 3.ผู้เรียนได้ฝึกทักษะหลักการทำงานของ คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนรู้ | 1. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ เนื้อหาความรู้พื้นฐานระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์โดยพิจารณาจากผลการ เรียนรู้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของ แบบฝึกหัดในเอกสาร 2.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะ เรื่องความรู้ พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น พิจารณาจากแบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ70 3.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางการ เรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป 5.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึงxxxx บรรยากาศในห้องเรียนและxxxxxxรกษา ความสะอาดของห้องเรียนได้ |
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ▪ มีการxxxxxความสะดวกในการเรียนรู้ และxxxxxxxxผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตาม ศักยภาพ เรียนรู้และการทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับ บริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และ xxxxxxxx 1.4 การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ▪ ม ี การสร้างและหรือพั ฒ นา สื่ อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งการ เรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้ สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และxxxxxxxx และทำให้ผู้เรียนมี ทักษะการคิดและxxxxxxสร้างนวัตกรรม ได้ | ทำงานของคอมพิวเตอร์ ของผู้เรียน รายวิชาระบบปฎิบัติการ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ -การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียน เรี่องความรู้พื้นฐานระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์ ร ายว ิ xxxxx x xข ่ าย คอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยเน้นกิจกรรมให้ นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน ช่วยเหลือกัน โดยการแบ่งกลุ่มทำงานร่วมกัน 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียน - ออกแบบสอการสอน - ใบงานกิจกรรม - ใช้สอเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการ สอน xxxxxxxxให้นักเรียนฝึกฝนทักษะการ คิดและสร้างชิ้นงานอย่างง่ายด้วยตนเอง | 4.ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าจากแหลง่ เรียนรู้ เพื่อการศึกษาและสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง | 6.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคะแนนคุณลักษณะ อันพึงxxxxxxx ตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1.5 การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ▪ มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วย วิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และ สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ ▪ ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผล ต่อคุณภาพผู้เรียน | 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ - มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดย วัดและประเมินการเรียนรู้ 1.การเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน 2.การทำงานกลุ่ม และการนำเสนองาน 3.แบบทดสอบเมื่อผู้เรียนเรียนจบ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน | 5. นักเรียนมีxxxxxxxxxxทางการเรียนสงู กว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 6.ผู้เรียนมีความxxxxในสภาพแวดล้อม ห้องเรียนเกิดความรสู้ ึกอยากเข้า ห้องเรียนมากขึ้น |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1.7 การจัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพัฒนา ผู้เรียน ▪ มีการจัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและ พัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการ เรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีการอบรม และพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน ▪ มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx และค่าxxxxความเป็นไทยxxxxx งาม | 1.7 จัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพฒนา ผู้เรียน - จัดบรรยากาศห้องเรียนให้น่าสนใจมี สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียน การสอนเร้าความสนใจด้วยสื่อการสอนที่ นำเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องและคลิป สั้นๆเกี่ยวกับเนื้อหาที่สอน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxx ของผู้เรียน - จัดกิจกรรมการพัฒนาคุณลักษณะอัน พึงxxxxxxx มีความซื่อสัตย์ มีxxxxx และมุ่ง มุ่นในการทำงาน | 7.ผู้เรียนคุณลักษณะอันพึงxxxxxxx มี ความxxxxxและมุ่งมั่นทำงานมากขึ้น 8.xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxที่พึงxxxxxxx 1. ยึดมั่นใน สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2.ละเว้นอบายมุข 3.นักเรียนมีความมี xxxxx 4.มีความxxxxxxx 5.มีจิตอาสา 6.มีความขยันและรับผิดชอบ 7.มีความ ประหยัด 8.มีความซื่อสัตย์ 9.มีความ สุภาพ 10.มีความตรงต่อเวลา |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
2. ด้านการxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการ เรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา ▪ มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสรมิ สนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน 2.2 xxxxxxการตามระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน ▪ มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับ ผู้เรียนรายบุคคล และxxxxxxความ ร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน 2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ ▪ ร่วมปฏิบัติงานวิชาการ | 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา - จัดทำข้อมูลและรายงานเกี่ยวกับ สารสนเทศของผู้เรียนและข้อมูลรายวิชา ที่ปฏิบัติการสอน 2.2 xxxxxxการตามระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน -รายงานผลการเยี่ยมบ้าน การคัดกรอง นักเรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และคอยติดตามช่วยเหลือนักเรียนอย่าง ต่อเนื่อง 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา -ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยหัวหน้างานวัดผลและ ประเมินผลและงานอื่นๆxxxxxxรับ มอบหมาย | 1.ผู้เรียนมีแหล่งข้อมูลสารสนเทศxxxxxx นำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว 2.ผู้เรียนxxxxxxตรวจสอบความถูกต้อง เกี่ยวกับรายละเอียดวิชาที่เรียน ผลการ เรียนอย่างเป็นระบบและมีความถูกต้อง 3.ผู้เรียนได้รับการช่วยเหลอทนท่วงที โดย ครูที่ปรึกษาxxxxxxใช้ข้อมูลจากการ รายงานผลตามระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน ในการนำส่งรายงานต่างๆเพื่อ ประโยชน์ของผู้เรียนตามกำหนด | 1.ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับประโยชน์จาก การนำสารสนเทศไปใช้เป็นข้อมูลในการ รายงานต่างๆ 2.ผู้เรียนร้อยละ 100 เข้าระบบตรวจสอบ ผลการเรียนและได้รับทราบข้อมูล เกี่ยวกับรายวิชาที่เรียนและนำข้อมูลแจ้ง กับผู้xxxxxx |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
2.4 งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ▪ ร ่ ว ม ป ฏ ิ บ ั ต ิ ง า น อื่ น ๆ ข อ ง สถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษา 2.5 การxxxxxxความร่วมมือกับ ผู้xxxxxxภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ ▪ xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาค ี เ ค ร ื อ ข ่ า ย แล ะห ร ื อส ถ าน ประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน | 2.4 งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา -ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆของสถานศึกษาเพื่อ ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา 2.5 xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภา ค ี เคร ื อข ่ า ย และหร ื อสถา น ประกอบการ -ประชุมผู้xxxxxx ติดต่อxxxxxxงาน ความร่วมมือกับผู้xxxxxx และหรอสถาน ประกอบการหรือผู้ที่มีส่วนได้เสีย |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพลักษณะ งานที่เสนอให้xxxxxxxxxxxxxxพัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง / การมีส่วน ร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ / การนำความรู้ ความxxxxxxทักษะxxxxxxจากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน - การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียรู้ | 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและ ต่อเนื่อง -เข้าร่วมอบรม/ สัมมนา โครงการใน รูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนา ตนเองทั้งในด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การพัฒนานวัตกรรม การพัฒนาทักษะ การใช้เทคโนโลยีมาจัดการเรียนการสอน 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการ เรียนรู้ - มีการจัดตั้งกลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ เ พ ื ่ อ ร ่ วมก ั นปร ึ กษา ห า ข ้ อสรุป ข้อเสนอแนะ และร่วมแก้ปัญหาให้กับ ผู้เรียน | 1.ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการจัดกิจกรรมที่ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการจัดกิจกรรมที่ หลากหลายและได้เรียนรู้การ ใ ช้ เทคโนโลยี สนุกสนานกับการเรยนมากขนึ้ 2.ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมที่หลากหลาย เหมาะสมกับความแตกต่างระหว่างบุคคล และได้พัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ | 1.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความxxxxใน รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ หลากหลาย 2. ผู้เรียนร้อยละ 100 ของกลุ่มนักเรียนที่ มีปัญหาในการเรียนรู้ มีผลการเรียนรู้ผ่าน เกณฑ์ที่กำหนด |
3.3 นำความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxx xxxจากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ -นำความรู้จากการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด |
3. งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
การปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อการ xxxxxxxxและพัฒนาการจัดการเรียนรขู้ อง สถานศึกษา xxxx การปฏิบัติงาน xxxx การปฏิบัติงานสอนระดับxxxxxx การ xxxxxxxxการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน การพัฒนาวิชาชีพ การxxxxxxความ ร่วมมือกับผู้xxxxxx บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกัน พัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้าน วิชาการและวิชาชีพ เป็นต้น และการมี ส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ | - ม ี ส ่ วนร่วม และเป็นผู้ นำในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อ พัฒนาการการจัดการเรียนรู้ (PLC) เพื่อ แก้ไขปัญทางการเรียน -ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพ การจัดการศึกษาของสถานศึกษา - ร่วมกิจกรรมการxxxxxxxxการเรียนรู้และ พัฒนาผู้เรียนการxxxxxxความร่วมมือ กับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือ สถานประกอบการ เพื่อร่วมพัฒนาผู้เรียน | -ผู้เรียนได้รับการxxxxxxxx พัฒนาและ แก้ปัญหาทางการเรียนรู้ -ผู้เรียนมีxxxxxxxxxxทางการเรียนสูงกว่า ค่าเป้าหมายของสถานศึกษา | -ผู้เรียนร้อยละ 100 ของกลุ่มนักเรียนที่มี ปัญหาในการเรียนรู้ มีผลการเรียนรู้ผ่าน เกณฑ์ที่กำหนด -ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางการ เรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป |
4. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
งานxxxxxxxx สนับสนุน การจัดการศึกษา ของสถานศึกษาในด้านต่างๆ ที่ส่งผลต่อ คุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษา xxxx ปฏิบัติ หน้าที่หัวหน้าสาขาวิชา หรือหัวหน้างาน หรือผู้ช่วยหัวหน้าสาขาวิชา หรือผู้ช่วย หัวหน้างาน หรือครูที่ปรึกษาหรือครูพี่ เลี้ยง ซึ่งต้องดูแลนักเรียนที่พักในหอพัก ของสถานศึกษา ช่วยปฏิบัติxxxxxx บริหารและจัดการสถานศึกษา ได้แก่ ง านวิชาการ ง านบ ุ คลากร ง าน งบประมาณและงานบริหารทั่วไป | - เข้าร่วมงานxxxxxxxx สนับสนุน การ จัดการศึกษาของสถานศึกษาในด้าน ต่างๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและ ค ุ ณภาพการ จ ั ดการศึกษาของ สถานศึกษา - ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยหัวหน้างานวัดผล และประเมินผลและงานอื่นๆxxxxxxรับ มอบหมาย - เข้าร่วมโครงการต่างๆของสถานศึกษา | -ผู้เรียนได้ฝึกทักษะหลักการทำงานของ คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนรู้ -ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมกล้า คิด กล้าแสดงออก มีการทำงานร่วมกัน เป็นทีม -ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อการสอนxxx xxxxxxxกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจมากขึ้น | -ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการหลักการ ทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ร ะบบปฏิบัติการ พ ิ จ า ร ณาจาก แบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ70 |
5. งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
การปฏิบัติงานที่ตอบxxxxนโยบายและ จุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสงั กัด | - เข้าร่วมโครงการต่างๆตามนโยบาย แ ล ะ จ ุ ด เ น ้ น ข อ ง ร ั ฐ บ า ล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วน ราชการต้นสังกัด | -นำความรู้xxxxxxจากการเข้าร่วมอบรม โครงการต่างๆตามนโยบายและจุดเน้น มาพัฒนาสื่อนวัตกรรมการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสถานการณ์และ ทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น | -ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความxxxxใน รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ หลากหลาย |
หมายเหตุ
1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงนารพัฒนางาน ตามแบบ PA1 ให้เป็นไปตามบริบทและxxxxxxxจัดการเรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกัน ระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษาและข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง
2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน ต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลักที่ส่งผลโดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้ นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดนเสนอในภาพรวมของรายวิชาหลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนรายวิชา xxxxxxเลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดง ให้เห็นxxxxxxปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลรพัฒนางานตามข้อตกลงxxxxxxประเมินได้ตามแบบ PA2
3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรของผเู้ รยน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมิน
ของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการxxxxxxการประเมิน ตามแบบ PA2 จากการปฏิบัติงานจริงxxxxxxxจัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกิดจากการพัฒนางานตามข้อตกลงเป็นสำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรยน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่ง ครู (ยัง ไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนา คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นxxxxxxxxxจะ แสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxxxxสูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย การแก้ปัญหาผลxxxxxxxทางการเรียน เรื่องหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ระบบปฏิบัติการ โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
ในบริบทของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจนั้น ผู้เรียนจะได้ศึกษา และปฏิบัติเกี่ยวเทคโนโลยีทางด้าน คอมพิวเตอร์ ทั้งซอฟต์แวร์ และฮาร์ดแวร์ ซึ่งในสถานการณ์ปัจจุบันสภาพแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่าง รวดเร็ว ทำให้ผู้เรียนต้องมีความรู้ ทักษะ ด้านเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในก ารเรียนการสอน และการทำงาน หากจัดการเรียนด้วยการบรรยาย และสื่อ Power point และตำราเรียนเพียงอย่างเดียว จะxxxxxxxxxxเรียนรู้xxx xxxxxxxx น่าสนใจและได้รับความรู้ความเข้าใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทักษะการอ่าน การเขียน การวิเคราะห์และ ทักษะในการปฏิบัติ ซึ่งส่งxxxxxxxxxxทางการเรียนต่ำสำหรับผู้เรียนบางคนที่ไม่xxxxxxเรียนรู้ด้วยตนเองได้
ผู้สอนจึงมีแนวความคิดที่จะนำเทคโนโลยีสื่อนวัตกรรมมา การปรับประยุกต์ และพัฒนาทักษะการจัดการ เรียนการสอนของผู้เรียน จึงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาระบบปฏิบัติการ มาแก้ปัญหาด้วยการใช้ กระบวนการเรียนแบบร่วมมือเป็นกลุ่มให้กับนักเรียน เพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนสร้างความรู้จากประสบการณ์เดิม มี ปฏิบัติxxxxxxxxระหว่างกลุ่มผู้เรียน และครูผู้xxx xxการสื่อสารโดยการอ่าน การพูด การเขียน แลกเปลี่ยนกัน ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล และงานxxxxxxรับมอบหมาย
2. วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล
1 xxxxxx 2564 ถึง 31 มีนาคม 2565
1. ศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2562 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ของสำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา
2. ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้สอและกระบวนการเรียนแบบร่วมมือ
3. ออกแบบและสร้างนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน
4. นำแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการจัดการเรียนการสอนไปปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบความ ถูกต้อง และนำxxxxxxแก้ไขให้ถูกต้องและเหมาะสมต่อไป
1 เมษายน 2565 ถึง 30 กันยายน 2565
1. นำสื่อไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
2. บันทึกผลการเรียนรู้ของผxxx xxยx xxxเกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้
3. นำข้อมล
xxxxxxพัฒนาผลการเรียนรู้ใหผ
ู้เรียนxxxxxตามวัตถx
xxxxxxxxxตั้งไว้
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx
3.1 เชิงปริมาณ
- ผู้เรียนทุกคนได้ศึกษาและเรียนรู้จากการจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง
ความรู้พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชา เครือข่ายคอมพิวเตอรเ์ บื้องต้น
3.2 xxxxxxxxxx
- ผู้เรียนรอยละ 80 มีผลxxxxxxxทางเรียนหลกการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชาระบบปฏิบัติการ ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน
- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีจิตxxxxx ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน
ลงชื่อ...................................................... ........... ............
(นางสาวสุรารกษ์ xxxxxxxxx) ตำแหน่งครูพิเศษสอน
ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน
....... ..../ ..... ........../... .......
ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา
( ) เห็นชอบใหเ้ ป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน
( ) ไม่เห็นชอบใหเ้ ป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอพิจารณาอีกxxx
...........................
. .......................................... ................... ....................................
ดังนี้
ลงชื่อ ........................ ....................
(xxxxxxxxx xxxxxxxx)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน
....... ..../ ..... ........../ ..........