Evren ve Örneklem. Çalışmanın evrenini Kastamonu ilin de yer alan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan toplam 381 öğretmen oluşturmaktadır. Örneklem çapı Yamane (2002) tarafından ortaya konan örneklem çapı belirleme formülü kullanılarak 380 öğretmen olarak hesaplanmıştır. Örneklem gurubunun seçiminde kolayda örneklem yöntemi kullanılmıştır.
Evren ve Örneklem. Araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim öğretim yılında Türkiye genelinde, bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Özel Eğitim Okulları ve RAM’larda görev yapan rehberlik öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırma basit seçkisiz örneklem yöntemi ile belirlenen 84’ü kadın, 87’si erkek olmak üzere toplam 171 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Devam eden kısımda araştırmanın alt amaçlarına ait frekans tablolarına yer verilmiştir.
3.2.1. Frekans Tabloları Çizelge 1: Cinsiyet değişkeni tablosu Çizelge 2: Lisans mezuniyet alanı değişkeni tablosu Çizelge 3: Medeni durum değişkeni tablosu Çizelge 4: Meslekteki kıdem yılı değişkeni tablosu Çizelge 5: MEB’den özel eğitim alanında alınan eğitim değişkeni tablosu Çizelge 6: Öğrenim durumu değişkeni tablosu Çizelge 7: Özel eğitim hakkında lisans veya yüksek lisansta verilen eğitimin yeterliliği değişkeni tablosu
Evren ve Örneklem. Araştırmanın temel alt evrenini, Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu Bursa ili Sırameşeler Çocuk Yuvası, Ankara ili Keçiören Atatürk Çocuk Yuvası ve Ankara ili Bahçelievler İhsan Yazman Çocuk Yuvalarında kalan korunmaya muhtaç 12- 36 aylık çocuklar oluşturmuştur.Araştırmada korunmaya muhtaç çocukların betimsel karşılaştırmasının yapılabilmesi için sosyo-ekonomik düzeyi düşük ailelerin 12-36 aylık çocukları ikinci bir alt evren olarak seçilmiştir.Araştırma evren üzerinde yapılmış olup ayrıca bir örneklem seçiminde bulunulmamıştır.