一、项目编号：N5100012023001820。
投标邀请
中金招标有限责任公司（采购代理机构）受四川化工职业技术学院（采购人）委托，拟对本项目进行国内公开招标，兹公开邀请符合本次招标要求的供应商参加投标。
一、项目编号：X0000000000000000。
二、项目名称：食品、石油加工仿真实训中心建设。三、资金来源：财政资金，已落实。
四、定向采购情况：本项目预算不属于中小企业预留资金，即本项目预算不专门面向中小企业进行采购。
五、招标项目简介：本项目共一个包。（技术参数详见招标文件第六章）仿真实训设备采购，一批
六、供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件：
1、具有独立承担民事责任的能力；
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3、具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；
4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5、参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6、法律、行政法规规定的其他条件；
7、根据本项目提出的特殊条件:
7.1、投标人须承诺投标人及其现任法定代表人或主要负责人无行贿犯罪记录；
7.2、本项目不接受联合体参与投标。
（详见招标文件第四章、第五章）。七、禁止参加本次采购活动的供应商：
投标截止当日，采购人/采购代理机构将根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库〔2016〕125 号）的要求，视情况通过 “信用中国”网站（xxxx://xxx.xxxxxxxxxxx.xxx.xx/）、“中国政府采购网”网站（xxxx://xxx.xxxx.xxx.xx/）等渠道查询供应商的信用记录并保存信用记
录结果网页截图，拒绝列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单中的供应商报名参加本项目的采购活动（以联合体形式参加本项目采购活动，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录）。
八、招标文件获取时间、地点：
招标文件获取时间：自 2023 年 08 月 03 日至 2023 年 08 月 10 日，每天上午
00:00:00 至 12:00:00，下午 12:00:00 至 23:59:59（北京时间）；
招标文件获取方式：项目电子化交易系统-投标（响应）管理-未获取采购文件中选择本项目获取招标文件，售价：0.00 元。
九、投标时间：2023 年 08 月 24 日 09：00--09：30（北京时间）。
投标文件必须在投标截止时间前送达开标地点，逾期送达的投标文件恕不接收，本次招标不接受邮寄的投标文件。
十、开标时间：2023 年 08 月 24 日 09：30（北京时间）。
十一、开标地点：xxxxxxxxxxxxx 20 楼中金招标有限责任公司。十二、本投标邀请在四川政府采购网（xxxxx://xxx.xxxx-xxxxxxx.xxx.xx/）上以公告形式发布。
十三、联 系 方 式：
采 购 人：四川化工职业技术学院；
通讯地址：xxxxxxxxxxxxx 000 x；联 系 人：谭先生；
联系电话：0000-0000000；
采购代理机构：中金招标有限责任公司；
地 址：xxxxxxxxxxx（xxxxxx）0 xx 0000 x；联 系 人：叶先生；
联系电话：0000-0000000。
投标人须知
一、投标人须知附表
序号 | 条款名称 | 说明和要求 |
1 | 采购预算 （实质性要求） | 采购预算：630,000.00 元（大写：陆拾叁万元整）。 |
最高限价 （实质性要求） | 最高限价：630,000.00 元（大写：陆拾叁万元整），单价限价详见第六章设备采购清单。 注：供应商投标报价不得超过最高限价且不得超过第六章设 备采购清单中各项单价价格，超过限价要求的报价为无效投标。 | |
2 | 低于成本价不正当竞争预防措施 （实质性要求） | 在评标过程中，评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，评标委员会应当要求其在评标现场合理的时间内提供成本构成书面说明，并提交相关证明材料。投标人书面说明应当按照国家财务会计制度的规定要求，逐项就投标人提供的货物、工程和服务的主营业务成本（应根据投标人企业类型予以区别）、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用等成本构成事项详细xx。 供应商书面说明应当签字确认或者加盖公章，否则无效。书面说明的签字确认，供应商为法人的，由其法定代表人或者代理人签字确认；供应商为其他组织的，由其主要负责人或者代理人签字确认；供应商为自然人的，由其本人或者代理人签字确认。供应商提交书面说明后，评标委员会应当结合采购项目采购需求、专业实际情况、供应商财务状况报告、与其他供应商比较情况等就供应商书面说明进行审查评价。供应商拒绝或者变相拒绝提供有效书面说明或者书面说明不能证明其报价合理性的，评标委员 会应当将其投标文件作为无效处理。 |
3 | 中小企业（监狱企业、残疾人福利性单位视同小微企业）扶持政策 （实质性要求） | 中小企业扶持政策（监狱企业、残疾人福利性单位视同小微企业） 1、根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）、《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68 号）、《三部门联合发布关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库[2017]141 号）、《关于进一步加大政 府采购支持中小企业力度的通知》（财库〔2022〕19 号）的规 |
序号 | 条款名称 | 说明和要求 |
定，对符合小型和微型企业条件的价格给予 10%的价格扣除，用扣除后的价格参与评标。 2、在政府采购活动中，供应商提供的货物、工程或者服务符合下列情形的，享受小微企业价格扣除： （1）在货物采购项目中，货物由小微企业制造，即货物由小微企业生产且使用该小微企业商号或者注册商标； （2）在工程采购项目中，工程由小微企业承建，即工程施工单位为小微企业； （3）在服务采购项目中，服务由小微企业承接，即提供服务的人员为小微企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员。 3、在货物采购项目中，供应商提供的货物既有小微企业制造货物，也有中大型企业制造货物的，不享受小微企业价格扣除。以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小企业的，联合体视同中小企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。 4、参加政府采购活动的中小企业（符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业）应据实提供《中小企业声明函》原件；供应商为监狱企业的应据实提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具属于监狱企业的证明文件复印件；参加政府采购活动的残疾人福利性单位应据实提供《残疾人福利性单位声明函》原件。 5、接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的采购项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额 30%以上的，采购人、采购代理机构应当对联合体或者大中型企业的报价给予 6%的扣除，用扣除后的价格参加评审。 组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。 6、对于经主管预算单位统筹后预留份额专门面向中小企业采购的采购项目，以及预留份额项目中的预留部分采购包除外。 7、根据《中小企业划型标准规定》（工信部联企业[2011]300 号），本项目采购标的所属行业均为软件和信息技术服务业。注：所称中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依 据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和 微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直 |
序号 | 条款名称 | 说明和要求 |
接控股、管理关系的除外。符合中小企业划分标准的个体工商户 在政府采购活动中视同中小企业。 | ||
4 | 政府采购节能、环保、无线局域网产品 | 一、节能、环保产品政府采购政策： 根据《财政部发展改革委生态环境部市场监管总局关于调整优化节能产品、环境标志产品政府采购执行机制的通知》（财库 〔2019〕9 号）相关要求，依据品目清单和认证证书实施政府优先采购和强制采购。本项目采购的产品属于品目清单范围的，依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证信息，对通过认证的产品实施政府优先采购或强制采购。 本项目采购的产品属于品目清单强制采购范围的，供应商应当在响应文件中提供国家确定的认证机构的认证结果信息发布平台公布的该产品认证信息截图或者打印资料并加盖供应商公章 （鲜章），否则其响应文件按无效处理。（实质性要求） 注：对政府采购节能产品、环境标志产品实施品目清单管理。财政部、发展改革委、生态环境部等部门确定实施政府优先采购和强制采购的产品类别，以品目清单的形式发布并适时调整。 二、无线局域网产品政府采购政策： 根据《无线局域网产品政府采购实施意见》（财库〔2005〕366号）的规定，采购人用财政性资金采购无线局域网产品和含有无线局域网功能的计算机、通信设备、打印机、复印机、投影仪等产品的，应当优先采购符合国家无线局域网安全标准（GB 15629．11/1102）并通过国家产品认证的产品。其中，国家有特 殊信息安全要求的项目必须采购认证产品。 |
5 | 评标情况公告 | 所有供应商投标文件资格性、符合性检查情况、采用综合评分法时的总得分和分项汇总得分情况、评标结果等将在四川政府采购网（xxxxx://xxx.xxxx-xxxxxxx.xxx.xx/）上采购结果公告栏 中予以公告。 |
6 | 投标保证金 | 本项目不设置投标保证金。 |
7 | 履约保证金 | 金额：中标金额的 5%。 交款方式：由中标供应商在收到中标通知书后至签订合同前以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式向采购人提交足额履约保证金。 注：提供保函的担保机构必须是依法成立的具有相关资质和偿付能力的担保机构。保函是银行等金融机构出具的，保函必须要在中国人民银行征信系统能够进行查询，否则将取消成交 资格，采购人将重新确定中标供应商，并依法追究法律责任。 |
序号 | 条款名称 | 说明和要求 |
收款信息： 收款单位：四川化工职业技术学院。 开 户 行：中国农业银行股份有限公司泸州江阳支行。银行账号：000000000000000。 交款时间：结果公告公示后 10 日内（中标供应商凭履约保证 金缴纳凭证原件在 30 日内与采购人签订政府采购合同）。请在转账单备注栏处注明: xx 项目履约保证金。 采购人凭履约保证金缴纳凭证原件和中标单位签订政府采购合同。 退还条件：在货物全部验收合格满 12 个月后（验收合格之日起计算），乙方向甲方递交结算凭证资料及由甲方确认本合同货物质量与服务等约定事项已经履行完毕的正式书面文件后的 30 个工作日内，甲方财务部门向乙方退还支付无息履约保证金。 退还方式：原递交方式退还。 退还时间：项目履约完成并经验收合格后 12 个月后退还。履约保证金不予退还的，将按照有关规定上缴国库。逾期退 还履约保证金的，将依法承担法律责任，并赔偿供应商损失。不予退还情形： 1.未经采购人及采购人书面同意，将中标项目转包或分包给他人的； 2.未履行项目合同所规定义务的； 3.发生项目合同约定的其他不予退还情况的。 | ||
8 | 采购文件咨询 | 联系人：x先生。 联系电话：0000-0000000。 |
9 | 开标、评标工作咨询 | 联系人：xxx。 联系电话：0000-0000000。 |
10 | 中标通知书领取 | 中 标 公 告 在 四 川 政 府 采 购 网 （xxxxx://xxx.xxxx-xxxxxxx.xxx.xx/）上公告后，请中标供应商凭有效身份证明证件到采购代理机构领取中标通知书。 联系人：卿女士。 联系电话：0000-0000000。 地址：xxxxxxxxxxx（xxxx）0xx0000x。 |
11 | 供应商询问 | 根据委托代理协议约定，供应商询问由招标代理机构负责答复。 联系人：x先生。 联系电话：0000-0000000。 地址：xxxxxxxxxxx（xxxx）0 xx 0000 x |
12 | 供应商质疑 | 根据委托代理协议约定，对于采购文件的质疑由招标代理机 |
序号 | 条款名称 | 说明和要求 |
构负责答复；对于采购过程由招标代理机构负责答复；对于采购结果由招标代理机构负责答复。 联系人：x先生。 联系电话：0000-0000000。 地址：xxxxxxxxxxx（xxxx）0 xx 0000 x。邮编：646000。 注： （1）根据《中华人民共和国政府采购法》和《政府采购质疑和投诉办法》（财政部第 94 号令）的规定，供应商应在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑，供应商质疑不得超出采购文件、采购过程、采购结果的范围； （2）对招标文件的质疑提出时间：本项目公告期限届满之日起七个工作日内，逾期不予受理； （3）对评审过程和评标结果的质疑提出时间：结果公告期限届满之日起七个工作日内，供应商逾期提出的质疑，有权予以 拒绝。 | ||
13 | 供应商投诉 | 投诉受理单位：本采购项目同级财政部门；联系电话：000-00000000；000-00000000； 地址：四川省财政厅； 注：根据《政府采购质疑和投诉办法》（财政部第 94 号令）的规定，供应商投诉事项不得超出已质疑事项的范围。 |
14 | 政府采购合同公告备案 | 政府采购合同签订之日起 2 个工作日内，采购人应将政府采购合同在四川政府采购网（xxxxx://xxx.xxxx-xxxxxxx.xxx.xx/）公告；政府采购合同签订之日起七个工作日内，政府采购合同将 向本采购项目同级财政部门备案。 |
15 | 其他说明 （如涉及） | 1.在报价、商务、服务、技术同等条件下，优先采购老少边穷不发达地区企业的产品或服务。 2.凡涉及如 CCC、进网许可、计算机信息系统安全销售许可证等国家针对产品的强制认证或许可，在交货现场查验相关材料。 3.如因行业惯例或习惯，在招投标文件中使用了非法定计量单 位，不影响招竞标文件的有效性。 注：招标文件中有另行规定的按照招标文件要求执行。 |
16 | 进口产品（实质性要求） | 本项目招标文件中未载明“允许采购进口产品”的产品，视为拒绝进口产品参与竞争，供应商以进口产品投标时，将按无效投标时，将按无效投标处理。载明“允许采购进口产品”的产品， 不限制国产产品参与竞争。 |
17 | 供应商信用融资 | 根据《四川省财政厅关于推进四川省政府采购供应商信用融资 |
序号 | 条款名称 | 说明和要求 |
工作的通知》（川财采[2018]123 号）文件要求，为助力解决政府采购中标、成交供应商资金不足、融资难、融资贵的困难，促进供应商依法诚信参加政府采购活动，有融资需求的供应商可根据四川政府采购网公示的银行及其“政采贷”产品，自行选择符合自身情况的“政采贷”银行及其产品，凭中标（成交）通知书向银行提出贷款意向申请，并按照相关规定要求和贷款流程申请 信用融资贷款。 | ||
18 | 招标代理费用 | 供应商支付，根据采购人代理机构入库协议收费标准计取本项目招标代理服务费 7560 元，由中标供应商在领取中标通知书前 支付。 |
招标项目技术、商务及其他要求
1.乙烯工艺仿真系统和配套软件，共 120 个节点，包含裂解工段、急冷工段，线下学生 PC 客户端管理，线下 PC 教学组织管理平台，手机端教学组织管理平台。主要用于满足全国职业院校化工生产技术技能大赛乙烯虚拟仿真操作赛项的训练和开展《石油化工生产技术》等石油加工类课程相关的实践教学，培养乙烯装置开停车、隐患排查、事故处理等专业技能。
2.因专业群建设和提升社会服务能力需要，川酒学院拟建设食品加工虚拟仿真中心，申请采购一批虚拟仿真软件，包括食品营养与配餐 3D 虚拟仿真软件、果酒酿造 3D 虚拟仿真软件、啤酒生产厂 3D 虚拟现实仿真软件、样品前处理 3D虚拟仿真软件，各 50 个节点。
序号 | 标的名称 | 单位 | 数量 | 单价限价 （万元/套） | 标的所属行业 | 是否允许进口产品 | 是否属于强制采购节能 产品 | 是否属于优先采购环境标志 产品 |
1 | 乙烯工艺仿真软件 | 套 | 1 | 18 | 软 件 和 信息 技 术 服 务业 | 否 | 否 | 否 |
2 | 食品营养与配餐 3D 虚拟仿真软件 | 套 | 1 | 9.00 | 软 件 和 信 息 技 术 服务业 | 否 | 否 | 否 |
3 | 果酒酿造 3D 虚拟仿真软件 | 套 | 1 | 12.50 | 软 件 和 信息 技 术 服 务业 | 否 | 否 | 否 |
4 | 啤酒生产厂 3D 虚拟现实仿真软件 | 套 | 1 | 15.50 | 软 件 和 信 息 技 术 服务业 | 否 | 否 | 否 |
5 | 样品前处理 3D 虚拟仿真软件 | 套 | 1 | 8.00 | 软 件 和 信息 技 术 服 务业 | 否 | 否 | 否 |
1 | 乙烯工艺仿真软件 | 1、工艺功能模块要求 √1.1 裂解工段 能对以下工艺流程进行仿真：将裂解原料油送进裂解炉，利用裂解炉系统高温、短停留时间、低烃分压的操作条件，将裂解进料生成富含乙烯、丙烯和丁二烯的裂解气，再送至急冷系统冷却分离；来自罐区、分离工段的燃料气，送入裂解炉作为裂解炉的燃料气，为裂解炉高温裂解提供热量。裂解炉废热锅炉系统回收裂解气的热量，用来发生超高压蒸汽作为裂解气压缩机等机泵的动力。 √1.2 急冷工段 能对以下工艺流程进行仿真：裂解原料在裂解炉中经过高温裂解后产生裂解气，其组分主要含有目标产品 H2、C2H4、C3H6、混合 C4、芳烃(C6～C8)另外还含有苯乙烯、茚类、二烯烃等。高温裂解气经废热锅炉冷却，再经急冷器进一步冷却后，裂解气的温度可以降到 200～300℃之间。将急冷器冷却后的裂解气依次经过汽油分馏塔油冷和急冷水塔水冷后进一步冷却至常温，在冷却过程中分馏出裂解气中的重组分(如：轻、重燃料油、裂解汽油、水分)，并进一步回收热量，这个环节称为裂解气的急冷系统。 ▲1.3 具备工艺的 PID 图 |
三、技术参数要求（下列技术参数中，标“√”为普通参数项，标“●”号为演示要求参数项，标“▲”号为重要参数项，标“★”为实质性要求参数项。未标记的仅作招标阐述，不作为评审依据）
能对重点工艺绘制出 PID 图，包括：裂解炉系统 PID 图、燃料气线路 PID图、裂解炉火嘴 PID 图、蒸汽发生系统 PID 图、油洗/水洗急冷塔 PID 图、油汽提塔 PID 图、工艺水系统 PID 图、稀释蒸汽发生系统 PID 图。（提供上述 PID图例） √1.4 具备工艺联锁逻辑图（提供图例） 2、各工段包含的主要设备内容 √2.1 裂解工段 引风机、蒸汽汽包、线性急冷器、裂解炉。 √2.2 急冷工段 油水分离罐、稀释蒸汽收集器、石脑油预热器、过滤器、PFO 产品冷却器、换热器、稀释蒸汽过热器、排污冷却器、丙烯精馏塔再沸器、油/水急冷塔、油汽提塔、重质燃料油泵、轻质燃料油泵、塔底输送泵、急冷水输送泵、工艺水输送泵、汽油输送泵、过滤器。 3、系统模块功能要求 3.1 裂解工段 √3.1.1 可进行冷态开车、正常操作、正常停车、稳态生产、事故处理。 ●3.1.2 必须包含以下事故：原料中断事故、锅炉给水中断事故、引风机故障事故、裂解炉飞温事故、汽包液位低低事故、FG 压力低低事故（现场软件演示）。 √3.1.3 能自动评判与统计 excel 成绩报表，配合教师站可以自定义事故下发给学员站。扫码看攻略，要求可通过软件主界面调取攻略二维码，通过微信扫码可查看当前认识实习软件操作视频及手册。 3.2 急冷工段 ●3.2.1 可进行冷态开车、正常操作、正常停车、稳态生产、事故处理。（现场软件演示） √3.2.2 必须包含以下事故：原料中断事故、洗涤水中断事故、下塔底液位波动、下塔顶温过低、下塔底温过高、上塔顶温过高。 √3.2.3 能自动评判与统计 excel 成绩报表。配合教师站可以自定义事故下 发给学员站。扫码看攻略，要求可通过软件主界面调取攻略二维码，通过微 |
信扫码可查看当前认识实习软件操作视频及手册。 3.3 手机端教学组织管理平台 基于云技术架设，通过网络与供应商提供的云端服务器连接，共享配套资源，实时数据通讯。可下发任务、测试题目，组织学生讨论、互动，自动对学生参与情况进行量化评价，形成成绩排行榜。具体具备如下主要功能： √3.3.1 创建课堂、学习资源快速分享； √3.3.2 任务题目随时下发、参与度、回答正确率等学习进度实时掌握 √3.3.3 自定义题目设计与下发，个性化教学； √3.3.4 支持下发互动式任务卡片，学生在手机上就能完成图形化的交互任务； √3.3.5 课堂活动过程记录，学生经验值排行榜，一键导出。要求能够用手机查看与工艺配套的教学资源，回答教师下发的任务卡或测试题，学习完成后能查看成绩 PK 榜。 3.4PC 端（线下）教学组织管理平台 √3.4.1 基于网络传输协议达到对学员站的控制与通信，可以建立培训室，实时显示学员学习状态，查看和统计成绩。 √3.4.2 可以查看每个学员的当前操作状态，管理学员名单及工况设定组织考试、收集成绩等。 √3.4.3 要求能够查看学习参与人数、学员实时操作成绩、学习时长、学习成绩分布、学习平均成绩等。 √3.4.4 可以自定义事故下发给学员端软件。 3.5 学生 PC 客户端 √3.5.1 系统登录：可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行，进入仿真系统。 √3.5.2 高级配置：可以根据需要预先设置软件运行后的画面在屏幕上的显示比例，包括：画面填充整个屏幕、原始画面大小、适合屏幕的最佳画面。 √3.5.3 培训参数选择：可以选择不同的培训工艺、培训项目。 √3.5.4 当前信息总揽：可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操 |
作模式。 √3.5.5 重做当前任务：将学员站软件模型数据、评分初始化。 √3.5.6 内置自动快门：软件后台在本地每隔 3 分钟自动保存操作进度文件，以配合教师站软件的加载快门功能，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。 √3.5.7 系统冻结/解冻：在任何时间都可以暂停/继续运行仿真系统。 √3.5.8 变量监视：可以对仿真系统温度、液位、压力、流量、阀门开度等变量的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和下限。 √3.5.9 仿真时钟设置：根据需要加快或者减慢数据运算的速率，实现在 25%—2000%范围内输入数值自由调节。 √3.5.10 评分自动提示：满足条件的单操作步骤显示在小窗口画面。单步操作提示框体可以随意拖动位置，设置窗口透明度、字体和颜色。 √3.5.11 成绩爬升图：直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走势。 √3.5.12 软件操作过程中支持手机扫描二维码看攻略，软件操作结束后支持学生 PC 端自动弹窗展示学员成绩排行榜（PK 榜）。 √3.5.13 操作评价功能：操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明： √3.5.14 根据装置操作规程和技能操作经验设计步骤评分和对应评分描述，实现操作步骤的在线指导。 √3.5.15 根据设备操作要求和工艺参数要求设计质量评分和对应评分描述，实现操作质量的在线指导。 √3.5.16 对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定。 √3.5.17 当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分。 √3.5.18 当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。 √3.5.19 操作成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览 |
保存、打印等功能。 ★4、配置（实质性要求） 4.1 学员 PC 客户端 1 套； 4.2 教师站 PC 教学组织管理平台 1 套； 4.3 手机端教学组织管理平台 1 套； 4.4 软件加密锁 2 套； 4.5 软件安装光盘 2 套； 4.6 仿真软件操作手册 1 套。 4.7 要求提供教学指导说明书 1 份，以满足一周实习课程的需求。 4.8 满足全国职业院校化工生产技术技能大赛乙烯虚拟仿真操作赛项训练要求（注：赛项要求已经在教育部大赛官网上已经公布） 4.9 乙烯工艺仿真软件，要求提供 120 个节点。 | ||
★1.包含的软件及平台 1.1 食品营养与配餐 3D 虚拟仿真软件 1.2 线下客户端管理平台 1.3 线下教学组织管理平台 1.4 手机端教学组织管理平台 2.软件内容要求 √2.1 软件分成三种模式：认识模式、练习模式、考核模式。 ▲2.2 软件内置资料库：包括《DRIs 中国居民膳食参考摄入量 2013》、《中国居民膳食指南 2016》、《食物交换份数表》、《中国成人 BMI 与健康体重对应关系表》、特定人群膳食指南、药物与食物冲突、药物与营养素冲突、营养素 | ||
知识、食物冲突、营养知识等工具表，对所需知识点进行巩固学习，也方便 | ||
学生在编制食谱过程中查阅。以文件，图片和视频多种形式呈现。 | ||
2 | 食品营养与配餐 3D 虚拟仿真软件 | 3.其他要求： ●3.1 要求演示软件支持使用者自行设计配餐条件，包括不同人群、不同条件、不同要求下人群设计搭配不同的食谱，系统默认可选择的人群种类不少 |
于 20 种，并支持用户自定义人群信息，根据实际需要进行自主设置。 ●3.2 要求演示系统配备食谱库、食材库，满足使用者多样化配餐的需要，其中食材种类不少于 1500 种，食谱中菜品种类需包含 8 大类 59 小类不少于 4000 种菜品。每种食材、菜品都可对应查看相应的图片和营养素的具体数值 √3.3 要求支持进行体质检测，完成体质检测和基础信息收集后，会对应一 份体质报告，（包括身高，体重等基本指标、劳动强度、过敏史、慢性病、 | ||
饮食目标和饮食习惯等），为编制食谱提供参考信息。 | ||
√3.4 要求系统内置已编制完成的食谱供用户参考，内置食谱不少于 150 种 系统支持进行一星期的餐食进行配置，并可对单日的食品配餐进行查看。 | ||
▲3.5 要求系统支持对配餐的结果进行客观的评价，判断配餐是否合理，并 最终可以导出配餐报告，报告中需包含体质检测报告、能量计算、配餐详情 |
和食谱评价 √3.6 考核模式下，由系统提供默认的人群特性，由使用者根据提供的信息进行正确的配餐，配餐完成后由系统进行客观的评价并形成对应的分数，对使用者的配餐能力进行客观的评价。 4.教学组织与管理功能要求 ▲4.1 手机端教学组织管理平台：教师端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入授权码； （2）创建课堂：包括输入课堂名称、选择资源\活动、形成课堂分享码、分享课堂、返回课堂列表； （3）课堂日志：包括题目下发时间、专题名称、包含资源和活动；每个资源的参与及完成任务人数、正确率等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题、互动讨论、标题、详情、发言/回复个人、参与人数； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、每个人完成任务所得经验值、每个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、每个人参与活动所得经验值、每个人经验值名次； （7）课堂成绩：可一键导出 EXCEL 格式的成绩单，包括课堂名称、授课时间授课教师、上课时间、上课人数；学号、姓名、资源经验值、活动经验值、总经验值及班级的平均分数。 （8）退出/切换角色。 学员端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入姓名/学号； （2）加入课堂：通过三种方式加入课堂（分享链接、二维码、课堂码）确定并加入； （3）课堂日志：包括题目接收时间、题目名称、包含资源和活动；资源的参与及完成情况等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题（单选\多选\判断）、交互体验、互动讨论； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、个人完成任务所得经验值、个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值每个人查看视频资源所得经验值、个人参与活动所得经验值、个人经验值名次。 （要求提供微信小程序手机端以下功能的截图，包括：用户登录——选择教师身份——创建课堂——形成课堂二维码——添加学习资源（视频动画资源）——添加课堂活动(测试题目和任务卡片)——课堂二维码分享——查看学员经验值 PK 榜——一键导出学员 excel 成绩单。） √4.2 线下教学组织管理平台（PC 端） 在教学或培训过程中，通过基于网络传输协议教师站管理系统，教师可以完成课前计划组织、课中实时监控、课后成绩统计等各种教学活动。丰富、方便、实用的教师站功能，是仿真机系统能力得以发挥的重要手段，在仿真课堂中，教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。教师站管理系统的功能模块包括： |
（1）大厅管理：显示系统的相关信息，包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。 （2）策略管理：包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等 5 个功能。 （3）运行管理：包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。 （4）显示设置：包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。 （5）视图：该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式，即详细信息或缩略图模式。 （6）成绩统计：在教学、培训和考试过程中，可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单，查看学生的历史成绩。统计参加考试和培训的所有学生成绩。（要求能够查看学习参与人数、学员实时操作成绩学习时长、学习成绩分布、学习平均成绩等。提供软件截图） √4.3 线下客户端管理平台（PC 端） 教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。教师站管理系统的功能模块包括： （1）大厅管理：显示系统的相关信息，包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。 （2）策略管理：包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等 5 个功能。 （3）运行管理：包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。 （4）显示设置：包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。 （5）视图：该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式，即详细信息或缩略图模式。 （6）成绩统计：在教学、培训和考试过程中，可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单，查看学生的历史成绩。统计参加考试和培训的所有学生成绩。 √4.4 软件系统功能要求 （1）系统登录：可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行，进入仿真系统。 （2）高级配置：可以根据需要预先设置软件运行后的画面在屏幕上的显示比例，包括：画面填充整个屏幕、原始画面大小、适合屏幕的最佳画面。 （3）培训参数选择：可以选择不同的培训工艺、培训项目。 （4）当前信息总揽：可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式 （5）重做当前任务：将学员站软件模型数据、评分初始化。 （6）内置自动快门：软件后台在本地每隔 3 分钟自动保存操作进度文件，以配合教师站软件的加载快门功能，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。 （7）系统冻结/解冻：在任何时间都可以暂停/继续运行仿真系统。 |
（8）变量监视：可以对仿真系统温度、液位、压力、流量、阀门开度等变量的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和下限。 （9）仿真时钟设置：根据需要加快或者减慢数据运算的速率，实现在 25% ——2000% 范围内的无限制调节。 （10）评分自动提示：满足条件的单操作步骤显示在小窗口画面。单步操作提示框体可以随意拖动位置，设置窗口透明度、字体和颜色； （11）成绩爬升图：直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走势。 （12）操作评价功能：操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明。其主要功能有： 1) 根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现了操作步骤的在线指导。 2) 根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导。 3) 对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定。 4) 当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分。 5) 当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。 6) 评分自动提示：显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作。 7) 操作成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览、保存打印等功能。 | ||
1.包含的软件及平台 √1.1 主要设备有：发酵罐、果蔬清洗机、破碎机、螺旋压榨机、除梗破碎机、冷却罐、压盖机、洗瓶机、灌装机、打包机、过滤设备等。 | ||
√1.2 线下客户端管理平台 √1.3 线下教学组织管理平台 √1.4 手机端教学组织管理平台 2.软件内容要求 利用虚拟现实硬件系统可为学员提供一个沉浸式的虚拟实验环境，学员可在 | ||
虚拟体验区域任意行走。 | ||
3 | 果酒酿造 3D 虚拟仿真软件 | ▲2.1 需针对果酒酿造仿真教学软件的开发对果酒的酿造工艺进行了包含原 料预处理、发酵、后发酵、冷却、过滤、灌装等部分。（要求提供原料预处理、发酵单元、过滤单元、冷却单元、灌装单元在三维场景下的截图） |
▲2.2 软件需以果酒生产工序为主线，包含五种果酒工艺流程操作，葡萄酒 猕猴桃酒、山楂酒、苹果酒、青梅酒，工艺内容完整，共计十个工序，交互 | ||
操作不少于 250 个。（要求提供发酵、冷却操作步骤列表截图） √2.3 软件需要针对实际岗位操作内容进行模拟，包含人物更衣、设备操作取样等内容。 | ||
√2.4 软件应按照操作规程进行生产操作，内置评分系统，并根据操作内容 最终形成实习报告。 | ||
√2.5 操作中可控制温度、辅料添加量等生产操作参数。 ●3.演示功能要求 3.1 要求现场演示软件可满足不同种水果工艺类型的果酒生产，其中可选水 |
果种类：山楂、青梅、猕猴桃、葡萄、苹果。 3.2 要求软件演示生产过程中换鞋、滚粘、铲料、原料筛选、取样的人物动作视频。 4.教学组织与管理功能 4.1 手机端教学组织管理平台包括教师端和学员端。 √4.1.1 教师端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入授权码； （2）创建课堂：包括输入课堂名称、选择资源\活动、形成课堂分享码、分享课堂、返回课堂列表； （3）课堂日志：包括题目下发时间、专题名称、包含资源和活动；每个资源的参与及完成任务人数、正确率等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题、互动讨论、标题、详情、发言/回复个人、参与人数； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、每个人完成任务所得经验值、每个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、每个人参与活动所得经验值、每个人经验值名次； （7）课堂成绩：可一键导出 EXCEL 格式的成绩单，包括课堂名称、授课时间授课教师、上课时间、上课人数；学号、姓名、资源经验值、活动经验值、总经验值及班级的平均分数。 （8）退出/切换角色。 √4.1.2 学员端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入姓名/学号； （2）加入课堂：通过三种方式加入课堂（分享链接、二维码、课堂码）确定并加入； （3）课堂日志：包括题目接收时间、题目名称、包含资源和活动；资源的参与及完成情况等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题（单选\多选\判断）、交互体验、互动讨论； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、个人完成任务所得经验值、个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值每个人查看视频资源所得经验值、个人参与活动所得经验值、个人经验值名次。 √4.2 线下教学组织管理平台（PC 端）教师站管理系统的功能模块包括： （1）大厅管理：显示系统的相关信息，包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。 （2）策略管理：包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等 5 个功能。 （3）运行管理：包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。 （4）显示设置：包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否 启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。 |
（5）视图：该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式，即详细信息或缩略图模式。 （6）成绩统计：在教学、培训和考试过程中，可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单，查看学生的历史成绩。统计参加考试和培训的所有学生成绩。（要求能够查看学习参与人数、学员实时操作成绩学习时长、学习成绩分布、学习平均成绩。提供软件功能截图） ▲4.3 线下客户端管理平台（PC 端） 管理所有本地安装的仿真软件的启动运行，软件操作过程中支持手机扫码看攻略，软件操作结束后支持展示学员成绩排行榜（PK 榜）。（要求提供登录 PC 端软件，输入姓名、学号进入软件界面，提供手机扫码查看仿真软件中发酵、原料预处理、灌装、冷却、过滤的操作攻略的视频资源截图） √4.4 软件系统功能要求 （1）系统登录：可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行，进入仿真系统。 （2）高级配置：可以根据需要预先设置软件运行后的画面在屏幕上的显示比例，包括：画面填充整个屏幕、原始画面大小、适合屏幕的最佳画面。 （3）培训参数选择：可以选择不同的培训工艺、培训项目。 （4）当前信息总揽：可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式 （5）重做当前任务：将学员站软件模型数据、评分初始化。 （6）内置自动快门：软件后台在本地每隔 3 分钟自动保存操作进度文件，以配合教师站软件的加载快门功能，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。 （7）系统冻结/解冻：在任何时间都可以暂停/继续运行仿真系统。 （8）变量监视：可以对仿真系统温度、液位、压力、流量、阀门开度等变量的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和下限。 （9）仿真时钟设置：根据需要加快或者减慢数据运算的速率，实现在 25% ——2000%范围内的无限制调节。 （10）评分自动提示：满足条件的单操作步骤显示在小窗口画面。单步操作提示框体可以随意拖动位置，设置窗口透明度、字体和颜色。 （11）成绩爬升图：直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走势。 （12）操作评价功能：操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明。其主要功能有： 1) 根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现了操作步骤的在线指导。 2) 根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导。 3) 对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定 4) 当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分。 5) 当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。 6) 评分自动提示：显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作。 7) 操作成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览、保存、打印等功能。 |
4 | 啤酒生产厂 3D 虚拟现实仿真软件 | 1.包含的软件及平台 √1.1 主要设备包括：糊化锅、糖化锅、过滤槽、煮沸锅、旋沉槽、冷却器发酵罐、清酒罐。 √1.2 线下客户端管理平台 √1.3 线下教学组织管理平台 √1.4 手机端教学组织管理平台 2.软件内容要求 √2.1 主要工艺流程： 麦芽、大米等原料由投料口或立仓经斗式提升机、螺旋输送机等输送到糖化楼顶部，经过去石、除铁、定量、粉碎完成后，以备投料使用；向糊化锅中加入工艺水，加热至 30℃；并将已粉碎好的原料加入糊化锅中，在温度为 70℃的条件下使α-淀粉酶充分作用；然后在100℃的条件下使淀粉充分糊化提高浸出率，同时提供混合糖化醪升温所需的热量。 在糖化锅中加入工艺水，加热至 37℃；将已粉碎好的原料加入糖化锅中，在温度为 50℃的条件下使羧肽酶充分作用，形成低分子含氮物质；然后将糊化锅醪液加入糖化锅中，并在 65℃下保持，充分反应生成麦芽糖；之后升温至 78℃。 糖化锅醪液经过滤槽去除麦糟后，倒入煮沸锅加热煮沸，醪液的沸点为 105℃，通过煮沸可以适当控制麦汁浓度在 0.12-0.13 之间；并能破坏酶的活性，终止生物化学反应；使蛋白质变性凝固；使酒花中的有效成分充分溶出在蒸煮过程中,从蒸煮锅的人孔处，分三批次加入酒花。而后将加入酒花在升压泵的作用下，经冷却器后输送至回旋沉淀槽内，以去除不需要的酒花剩余物和不溶性热凝固物。 洁净的麦芽汁在回旋沉淀槽底泵升压的作用下，经热交换器冷却后，与酵母储料罐出料管线混合，一并送至发酵罐进行发酵处理，在发酵的过程中，人工培养的酵母将麦芽汁中可发酵的糖份转化为酒精和二氧化碳，生产出啤酒。发酵结束以后，绝大部分酵母沉淀于罐底。将此部分酵母回收起来以供下一个罐使用。除去酵母后，生成物"嫩啤酒"经泵升压后泵入至后发酵罐。在此，剩余的酵母和不溶性蛋白质进一步沉淀下来，使啤酒的风格逐渐成熟经过后发酵而成熟的啤酒在输送泵的作用下，依次经硅藻土过滤机、啤酒精滤机后，进入清酒罐储存。 2.2 认识实习： √（1）根据任务流程对工艺流程学习（了解关键工艺参数）。 √（2）根据任务流程对设备认知与设备原理学习。 ▲（3）软件配套真实工厂的现场生产状态展示视频，总时长不少于 1 小时至少需包含中控室工具使用讲解（包含 PH 试纸、安全带、板子、对讲机、挂牌、火警报警柜、橡皮锤、连接头、糖度计、塞尺、螺丝刀、钳子、手电）过滤工段、发酵工段、糊化锅、换热器、酵母回收、酒瓶回收、洗瓶杀菌等设备现场运行情况。（软件需要自带的培训资料） ▲（4）软件配套生产工厂设备的外观、结构、工作原理的 3D 素材动画，包含有糖化锅、糊化锅、过滤槽、煮沸锅、沉淀槽、发酵罐等设备。（提供截图）（软件需要自带的培训资料） ★2.3 生产实习： （1）工艺开车操作 |
（2）正常运行 （要求提供啤酒生产厂 3D 单元软件截图及生产工艺控制点列表截图，控制点不低于 40 个。） 3.教学组织与管理功能 3.1 手机端教学组织管理平台包括教师端和学员端。 ▲3.1.1 教师端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入授权码； （2）创建课堂：包括输入课堂名称、选择资源\活动、形成课堂分享码、分享课堂、返回课堂列表； （3）课堂日志：包括题目下发时间、专题名称、包含资源和活动；每个资源的参与及完成任务人数、正确率等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题、互动讨论、标题、详情、发言/回复个人、参与人数； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、每个人完成任务所得经验值、每个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、每个人参与活动所得经验值、每个人经验值名次； （7）课堂成绩：可一键导出 EXCEL 格式的成绩单，包括课堂名称、授课时间授课教师、上课时间、上课人数；学号、姓名、资源经验值、活动经验值、总经验值及班级的平均分数； （8）退出/切换角色。 （要求提供微信小程序手机端以下功能的截图，包括：用户登录——选择教师身份——创建课堂——形成课堂二维码——添加学习资源（视频动画资源）——添加课堂活动(测试题目和任务卡片)——课堂二维码分享——查看学员经验值 PK 榜——一键导出学员 excel 成绩单） √3.1.2 学员端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入姓名/学号； （2）加入课堂：通过三种方式加入课堂（分享链接、二维码、课堂码）确定并加入； （3）课堂日志：包括题目接收时间、题目名称、包含资源和活动；资源的参与及完成情况等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题（单选\多选\判断）、交互体验、互动讨论； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、个人完成任务所得经验值、个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值每个人查看视频资源所得经验值、个人参与活动所得经验值、个人经验值名次。 √3.2 线下教学组织管理平台（PC 端）： 在教学或培训过程中，通过基于网络传输协议教师站管理系统，教师可以完成课前计划组织、课中实时监控、课后成绩统计等各种教学活动。丰富、方便、实用的教师站功能，是仿真机系统能力得以发挥的重要手段，在仿真课堂中，教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。教师站管理系统的功能模块包括： （1）大厅管理：显示系统的相关信息，包括有培训规模和实际连接的学员 |
站台数等。 （2）策略管理：包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等 5 个功能。 （3）运行管理：包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。 （4）显示设置：包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。 （5）视图：该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式，即详细信息或缩略图模式。 （6）成绩统计：在教学、培训和考试过程中，可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单，查看学生的历史成绩。统计参加考试和培训的所有学生成绩。（要求能够查看学习参与人数、学员实时操作成绩学习时长、学习成绩分布、学习平均成绩等。） √3.3 线下客户端管理平台（PC 端） 管理所有本地安装的仿真软件的启动运行，软件操作过程中支持手机扫码看攻略，软件操作结束后支持展示学员成绩排行榜（PK 榜）。 要求登录 PC 端软件，输入姓名、学号进入软件界面，提供手机扫码查看仿 真软件中啤酒生产厂 3D 虚拟仿真软件的操作攻略的视频资源截图。 √3.4 软件系统功能要求 （1）系统登录：可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行，进入仿真系统。 （2）高级配置：可以根据需要预先设置软件运行后的画面在屏幕上的显示比例，包括：画面填充整个屏幕、原始画面大小、适合屏幕的最佳画面。 （3）培训参数选择：可以选择不同的培训工艺、培训项目 （4）当前信息总揽：可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式 （5）重做当前任务：将学员站软件模型数据、评分初始化。 （6）内置自动快门：软件后台在本地每隔 3 分钟自动保存操作进度文件，以配合教师站软件的加载快门功能，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。 （7）系统冻结/解冻：在任何时间都可以暂停/继续运行仿真系统。 （8）变量监视：可以对仿真系统温度、液位、压力、流量、阀门开度等变量的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和下限。 （9）仿真时钟设置：根据需要加快或者减慢数据运算的速率，实现在 25% —2000% 范围内的无限制调节。 （10）评分自动提示：满足条件的单操作步骤显示在小窗口画面。单步操作提示框体可以随意拖动位置，设置窗口透明度、字体和颜色； （11）成绩爬升图：直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走势。 （12）操作评价功能：操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明，其主要功能有： 1) 根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实 现了操作步骤的在线指导。 |
2) 根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导。 3) 对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定 4) 当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分。 5) 当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。 6) 评分自动提示：显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作。 7) 成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览、保存、打印等功能。 | ||
1.包含的软件及平台 1.1 包括以下工艺模块： √1.1.1 湿法消解 3D 虚拟仿真系统 √1.1.2 微波消解 3D 虚拟仿真系统 √1.1.3 液液萃取 3D 虚拟仿真系统 √1.1.4 固相萃取 3D 虚拟仿真系统 √1.1.5 固相微萃取 3D 虚拟仿真系统 √1.1.6 旋转蒸发 3D 虚拟仿真系统 √1.1.7 3D 实验室组织管理单元模块 √1.1.8 3D 气相色谱仪综合能力培训单元模块 √1.2 线下客户端管理平台 √1.3 线下教学组织管理平台 √1.4 手机端教学组织管理平台 2.软件内容要求 2.1 湿法消解 3D 虚拟仿真系统 (要求提供软件湿法消解的工艺流程截图） | ||
5 | 样品前处理 3D 虚拟仿真软件 | √2.1.1 培训项目 （1）罐装饮料重金属检测前的湿法消解 （2）面制品重金属检测前的湿法消解 √2.1.2 软件模式 练习模式：3D 操作界面上有文字操作步骤与设备高亮引导；引导为交互式引导，每一步都可进行跟随操作，不是播放视频或自动操作。 |
考试模式：xx和引导和评分系统不可见，考试期间可实时监控学生成绩。 | ||
▲2.1.3 培训系统模块 包括理论学习模块和实验室现场操作模块。 | ||
理论学习模块：通过图文、动画的形式对理论知识进行学习。 | ||
图文知识点 10 条，内容包括：（1）食品检测样品前处理的方法；（2）样品前处理的目的；（3）样品前处理的要求；（4）溶解法；（5）分解法-干法灰化法；（6）分解法-湿法消解法；（7）常用的分离与富集方法；（8）湿法消解法简介；（9）敞口消解法；（10）可调式加热板。 动画知识点 1 条，内容包括：（1）湿法消解加热机理（要求在投标文件 中提供动画知识点软件截图。） | ||
实验室现场模块：该模块为实验室现场的模拟，包括实验室就地设备的 | ||
交互操作。在消解过程中，能实时展示实验现象。（要求提供操作步骤列表 | ||
可操作步骤不低于 20 步。） （1）量取样品：液体样品使用吸量管移取；固体样品使用天平称量； |
（2）加入强氧化剂：将量取好的样品转移至通风橱内，加入强氧化剂同时配制试剂空白； （3）将样品和空白放到加热板上消解； （4）消解结束后，关闭电热板的开关，取出样品和空白溶液，关闭通风橱面板开关； （5）少量多次冲洗锥形瓶，转移稀释定容； （6）填写原始记录表。 （7）智能评分系统 2.2 微波消解 3D 虚拟仿真系统 √2.2.1 要求提供微波消解的软件截图。 √2.2.2 培训项目 （1）茶叶中重金属检测前微波消解 （2）牛奶中重金属检测前微波消解 √2.2.3 软件模式 练习模式：3D 操作界面上有文字操作步骤与设备高亮引导；引导为交互式引导，每一步都可进行跟随操作，不是播放视频或自动操作。 考试模式：xx和引导和评分系统不可见，考试期间可实时监控学生成绩。 ▲2.2.4 培训系统模块 理论学习模块：通过图文、动画的形式对理论知识进行学习。图文知识点 14 条，内容包括：（1）食品检测样品前处理的方法；（2）样品前处理的目的； （3）样品前处理的要求；（4）溶解法；（5）分解法-干法灰化法；（6）分解法-湿法消解法；（7）常用的分离与富集方法；（8）微波加热的特点；（9）微波消解仪仪器结构；（10）磁控管；（11）波导管；（12）微波炉腔；（13）消解罐；（14）赶酸仪。动画知识点 4 条，内容包括：（1）微波简介；（2）微波对不同介质的作用；（3）微波加热机理；（4）微波加热仪工作原理。（要求在投标文件中对图文知识点“微波消解仪仪器结构”、动画知识点“微波加热仪工作原理”进行截图展示。） 实验室现场模块：该模块为实验室现场的模拟，包括实验室就地设备的交互操作。在消解的过程中，能实时展示微波消解的工作原理。 （1）量取样品于微波消解罐中； （2）在微波消解罐中加入强氧化剂，加盖放置； （3）旋紧罐盖； （4）样品放入微波消解仪转盘，放入微波消解仪，开机； （5）在消解仪的屏幕中设置消解参数，开始运行； （6）消解结束后取出转盘，消解罐泄压、清洗内盖； （7）关机， （8）加热赶酸； （9）转移定容； （10）填写原始记录表。 （11）智能评分系统（要求提供操作步骤列表，可操作步骤不低于 50 步。 2.3 液液萃取 3D 虚拟仿真系统 √2.3.1 要求提供液液萃取的软件截图。 √2.3.2 培训项目 （1）葡萄酒中白藜芦醇的液液萃取 |
（2）碘水中碘的液液萃取 √2.3.3 软件模式 练习模式：3D 操作界面上有文字操作步骤与设备高亮引导；引导为交互式引导，每一步都可进行跟随操作，不是播放视频或自动操作。 考试模式：xx和引导和评分系统不可见，考试期间可实时监控学生成绩。 √2.3.4 培训系统模块 理论学习模块：通过图文、视频的形式对理论知识进行学习。 图文知识点 12 条，内容包括：（1）食品检测样品前处理的方法；（2）样品前处理的目的（3）样品前处理的要求；（4）溶解法；（5）分解法-干法灰化法；（6）分解法-湿法消解法；（7）常用的分离与富集方法；（8）萃取简介 （9）液液萃取法简介；（10）液液萃取的类型；（11）液液萃取原理；（12）设备结构。 √2.3.5 软件包含真人操作液液萃取实验指导视频。 ▲2.3.6 要求在投标文件中对知识点“液液萃取原理”进行截图展示。 ▲2.3.7 要求在投标文件中对视频知识点进行截图展示。 √2.3.8 实验室现场模块 该模块为实验室现场的模拟，包括实验室就地设备的交互操作。在萃取过程中，能实时展示实验现象。 （1）检漏。 （2）装液：用量简量取 20ml 红葡萄酒溶液，倒入分液漏斗，再加入 20mL 乙酸乙酯，盖好玻璃塞。 （3）振荡：用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。 （4）萃取：将分液漏斗放在铁架台上，静置待液体分层。乙酸乙酯是一种有机溶剂，密度比水的小。 （5）分液：待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。有机相从分液漏斗上层倒入烧杯。 （6）填写原始记录表 ▲2.3.9 智能评分系统，要求提供操作步骤列表，可操作步骤不可低于 10 步 2.4 固相萃取 3D 虚拟仿真系统 √2.4.1 要求提供固相萃取的软件界面截图。 √2.4.2 培训项目 （1）葡萄酒中白藜芦醇的固相萃取 （2）保健食品中维生素 B12 的固相萃取 √2.4.3 软件模式 练习模式：3D 操作界面上有文字操作步骤与设备高亮引导；引导为交互式引导，每一步都可进行跟随操作，不是播放视频或自动操作。 考试模式：xx和引导和评分系统不可见，考试期间可实时监控学生成绩。 √2.4.4 培训系统模块理论学习模块 通过图文、视频的形式对理论知识进行学习。图文知识点 22 条，内容包括 1）食品检测样品前处理的方法 2）样品前处理的目的 3）样品前处理的要求 4）溶解法 5）分解法-干法灰化法 6）分解法-湿法消解法 7）常用的分离与富 |
集方法 8）萃取简介 9）固相萃取简介 10）固相萃取法原理 11）固相微萃取分离模式 12）固相萃取操作步骤流程图 13）柱预处理 14）上样 15）淋洗 16洗脱及收集分析物 17）固相萃取柱 18）固相萃取过滤装置 19）柱前加压 20柱后加负压抽吸 21）离心 22）真空多歧管固相萃取装置。（需提供真实仪器操作指导视频相关截图印证。） ▲2.4.5 要求在投标文件中对知识点“固相萃取操作步骤流程图”“柱后加负压抽吸”进行截图展示。 ▲2.4.6 要求在投标文件中对视频知识点进行截图展示。 √2.4.7 实验室现场模块 该模块为实验室现场的模拟，包括实验室就地设备的交互操作。在萃取过程中，能实时展示活化、上样、淋洗、洗脱的工作原理。 （1）活化：润湿和活化固相萃取柱。 （2）上样：利用抽真空的方式，将样品通过活化后的固相萃取柱。 （3）淋洗：用合适的溶剂，将干扰物质从固相萃取柱上淋洗下来。 （4）洗脱：用合适的溶剂，洗脱被分析物，收集洗脱液。 （5）填写原始记录表 ●2.4.8 要求对活化、上样、淋洗、洗脱过程中展现的工作原理进行视频演示。 ▲2.4.9 智能评分系统，要求提供操作步骤列表，可操作步骤不可低于 20 步 2.5 固相微萃取 3D 虚拟仿真系统 √2.5.1 要求提供固相微萃取的软件界面截图。 √2.5.2 培训项目 （1）生活饮用水中臭味物质的固相微萃取。 （2）食用油中正己醛的固相微萃取。 √2.5.3 软件模式 练习模式：3D 操作界面上有文字操作步骤与设备高亮引导；引导为交互式引导，每一步都可进行跟随操作，不是播放视频或自动操作。 考试模式：xx和引导和评分系统不可见，考试期间可实时监控学生成绩。 √2.5.4 培训系统模块 理论学习模块：通过图文形式对理论知识进行学习。 图文知识点 19 条，内容包括：1）食品检测样品前处理的方法 2）样品前处理的目的 3）样品前处理的要求 4）溶解法 5）分解法-干法灰化法 6）分解法 -湿法消解法 7）常用的分离与富集方法 8）萃取简介 9）固相微萃取简介 10固相微萃取的基本装置 11）固相微萃取的仪器结构 12）固相微萃取的操作步骤 13）固相微萃取三种萃取方式 14）直接萃取 15）顶空萃取 16）膜保护萃取 17）直接萃取原理 18）顶空萃取原理 19）影响萃取效率的因素。 ▲2.5.5 要求在投标文件中对图文知识点“固相微萃取三种萃取形式”、“固相微萃取的仪器结构”、“固相微萃取的操作步骤”进行截图展示。 √2.5.6 实验室现场模块 该模块为实验室现场的模拟，包括实验室就地设备的交互操作。在萃取过程中，能实时展示固相微萃取、解吸的工作原理。 （1）安装萃取纤维：拆卸黑色保护套管和不锈钢金属盖，选择合适的萃取纤维，安装萃取纤维。 （2）老化萃取纤维：工作站中设置老化参数、针入进样口衬管内老化、取 |
出 SPME。 （3）移取样品至采样瓶，用卷边器密封。 （4）在采样台吸附萃取。 （5）气相色谱仪进样口内热解吸。 （6）填写原始记录表。 ▲2.5.7 智能评分系统，要求提供操作步骤列表，可操作步骤不可低于 20 步 2.6 旋转蒸发 3D 虚拟仿真系统 √2.6.1 要求提供旋转蒸发的软件界面截图。 √2.6.2 培训项目 （1）葡萄酒中白藜芦醇的蒸发浓缩 （2）果蔬汁中胡萝卜素的蒸发浓缩 √2.6.3 软件模式 练习模式：3D 操作界面上有文字操作步骤与设备高亮引导；引导为交互式引导，每一步都可进行跟随操作，不是播放视频或自动操作。 考试模式：xx和引导和评分系统不可见，考试期间可实时监控学生成绩。 √2.6.4 培训系统模块 理论学习模块：通过图文、动画的形式对理论知识进行学习。 图文知识点 12 条，内容包括：1）食品检测样品前处理的方法 2）样品前处理的目的 3）样品前处理的要求 4）溶解法 5）分解法-干法灰化法 6）分解法 -湿法消解法 7）常用的分离与富集方法 8）旋转蒸发浓缩简介 9）旋转蒸发浓缩简介 10）旋转蒸发浓缩设备结构 11）旋转蒸发浓缩工作原理 12）旋转蒸发仪使用方法。 ▲2.6.5 真人操作，要求在投标文件中对知识点进行截图展示。 √2.6.6 实验室现场模块：该模块为实验室现场的模拟，包括实验室就地设备的交互操作。在旋转蒸发过程中，能实时展示旋转蒸发的工作原理和实验现象。 ●2.6.7 要求对旋转蒸发过程中展现的工作原理进行视频演示。 （1）样品中加入无水硫酸钠，进一步除去水分。 （2）将烧杯中的样品倒入圆底烧瓶中。 （3）使用旋转蒸发仪将样品蒸发至近干。 （4）加入合适的溶剂溶解剩余物质。 （5）填写原始记录表。 ▲2.6.8 智能评分系统，要求提供操作步骤列表，可操作步骤不可低于 20 步。, ★2.7 3D 实验室组织管理单元模块（本地培训版 1 套） 本单元以检测专业学生的视角出发，通过检测行业认知、实验室管理制度认知、岗位工作流程认知、检测员日常工作四个模块，对学生从行业、企业、职业、专业这四个方向的综合能力进行综合培养。每个模块均分为培训与考核两个模块，可以对学生的学习情况进行综合评定。满足全国职业院校技能大赛高职组化学实验技术赛项培训与考核要求。 2.7.1 培训内容： （1）化学实验室 HSE 管理 培训模式构建了一个虚拟的检测员工作情境，学生通过交互式操作的方式对实验室安全问题、仪器故障维护、实验室突发状况、检测员职业素养等内容进行学习。本模块至少包含不少于 4 个任务。 |
实验室安全问题包括：1）实验室安全防护穿戴；2）有机易挥发溶剂制备的安全问题。 仪器故障维护包括：1）隔垫问题；2）色谱柱问题。 实验室突发状况包括：1）仪器故障；2）实验室停电。检测员职业素养包括：1）检测员的诚实诚信培养。 考核模式将对本模块内容进行考核。 （2）检测行业认知 培训模式构建了虚拟的上课情境，通过老师与学生的对话，对检测行业的概况进行学习。 知识点包括但不限于：1）检测行业的重要性 2）检测行业的发展现状 3）检测行业的分类。 考核模式构建了虚拟的面试情境，通过回答面试问题，对学习情况进行考核内置的问题不得少于 10 题。 （3）实验室管理制度 培训模式构建了虚拟的岗前培训情境，通过人事经理与学生的对话，对检测公司概况及实验室管理制度进行学习。 知识点包括但不限于：1）实验室管理制度；2）实验室安全规范。 考核模式设置了两道交互式答题，对上述内容的学习情况进行考核。 （4）岗位工作流程认知 培训模式构建了一个虚拟的轮岗实习情境，学生通过交互式操作的方式对采样员、检测员、样品管理员、耗材试剂保管员的岗位工作内容进行学习。 考核模式设置了五道交互式答题，对上述内容的学习情况进行考核。 2.8 3D 气相色谱仪综合能力培训单元模块（本地培训版 1 套） ★2.8.1 气相色谱主要用于易挥发物质的定性定量分析。本软件主要培训学员仪器的开机、关机、工作站参数的设定、样品的进样检测以及测试数据的处理。满足全国职业院校技能大赛高职组化学实验技术赛项培训与考核要求 （注：赛项要求已经在教育部大赛官网上已经公布）。 √2.8.2 培训项目：对乙酸乙酯合成实验的质量评价 2.8.3 培训内容： √（1）气相色谱检测模块 该模块包括实验室现场模块以及仿真工作站模块。 实验室现场模块：包括实验室就地设备的交互操作。要求在进样过程中，能实时展示气相色谱仪进样口、色谱柱的工作原理，以及自动进样器的洗针、进样操作。 1） 仪器开机：氢气钢瓶调节；气相色谱仪开机；电脑开机 2） 样品配制：标准样品的稀释 3）进样：将样品放入自动进样器 要求对在进样操作时气相色谱仪进样口、色谱柱展示的工作原理，以及自动进样器的洗针、进样的操作过程进行演示培训。 仿真工作站模块：包括分析方法的建立，样品信息的建立，样品测定，数据处理。工作站配套机理模型，设计与实际检测过程吻合，样品取样量、载气流速、柱温的不同将对谱图的峰面积产生影响。 1）分析方法建立：分析方法设置；样品信息的建立；分析方法发送 2）样品信息建立：样品信息设置；样品信息保存 |
3）样品测定：数据采集；谱图绘制与保存 4）数据处理：工作曲线的制作；数据处理方法的保存；物质的定性；物质浓度的定量 √（2）分析方法优化模块 本模块主要模拟气相色谱检测过程中的分析方法的优化过程，软件首先展示既有方法的实验过程及实验现象。学生需要对实验现象进行分析，并通过仿真交互过程不断的对方法进行优化以得到最优的结果。 1）样品无法有效分离 学生需要通过在工作站中对分析方法进行调试如柱温、载气流速等，让样品可以更有效的分离。要求每次调试分析方法后，都可以得到与分析方法一致的谱图结果。 2）标准溶液配制问题 学生需要通过虚拟实验室中对标液的配制进行尝试，以获得最佳的谱图结果。要求每次重新进样后，都可以得到与所配制样品相符的结果。 （3）故障处理模块 本模块主要模拟气相色谱仪常见故障，软件首先展示错误的故障现象，学生进行故障点的分析，找对故障点后对相应的故障点进行处理才可以得到正确的现象，共包括 3 个模块的内容。 √1）故障现象：样品不出峰 √2）故障排查：进样口部分故障排查、检测器部分故障排查、样品部分故障排查 3 个。 ●3）故障处理（仿真操作）：对进样口部分故障进行处理，要求对故障排查部分进行现场演示或视频演示。 3.教学组织与管理功能 √3.1 手机端教学组织管理平台： 手机端教学组织管理平台基于广域网和移动平台技术，对学员在仿真实训系统的操作情况、学习情况进行实时的跟踪监视，收集学员的有效信息，并通过对数据信息的收集与管理，分析出学员学习掌握能力，便于教师的统一管理，教师可结合云端教师管理平台数据，有针对性的指定符合学员能力提升的综合教学培训方案。 具体功能要求：系统分为教师端和学生端两部分。教师端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入授权码； （2）创建课堂：包括输入课堂名称、选择资源\活动、形成课堂分享码、分享课堂、返回课堂列表； （3）课堂日志：包括题目下发时间、专题名称、包含资源和活动；每个资源的参与及完成任务人数、正确率等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题、互动讨论、标题、详情、发言/回复个人、参与人数； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、每个人完成任务所得经验值、每个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、每个人参与活动所得经验值、每个人经验值名次； （7）课堂成绩：可一键导出 EXCEL 格式的成绩单，包括课堂名称、授课时间 |
授课教师、上课时间、上课人数；学号、姓名、资源经验值、活动经验值、总经验值及班级的平均分数； （8）退出/切换角色。 学员端应包含以下功能： （1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入姓名/学号； （2）加入课堂：通过三种方式加入课堂（分享链接、二维码、课堂码）确定并加入； （3）课堂日志：包括题目接收时间、题目名称、包含资源和活动；资源的参与及完成情况等； （4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； （5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题（单选\多选\判断）、交互体验、互动讨论； （6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、个人完成任务所得经验值、个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值每个人查看视频资源所得经验值、个人参与活动所得经验值、个人经验值名次。 √3.2 线下教学组织管理平台（PC 端）： 在教学或培训过程中，通过基于网络传输协议教师站管理系统，教师可以完成课前计划组织、课中实时监控、课后成绩统计等各种教学活动。丰富、方便、实用的教师站功能，是仿真机系统能力得以发挥的重要手段，在仿真课堂中，教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。教师站管理系统的功能模块包括： √3.3 线下客户端管理平台（PC 端） 平台管理所有本地安装的仿真软件的启动运行，软件操作过程中支持手机扫码看攻略，教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。教师站管理系统的功能模块包括： （1）大厅管理：显示系统的相关信息，包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。 （2）策略管理：包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等 5 个功能。 （3）运行管理：包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。 （4）显示设置：包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。 （5）视图：该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式，即详细信息或缩略图模式。 （6）成绩统计：在教学、培训和考试过程中，可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单，查看学生的历史成绩。统计参加考试和培训的所有学生成绩。 √3.4 软件系统功能 （1）系统登录：可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行，进入仿真系统。 （2）培训参数选择：可以选择不同的培训工艺、培训项目 （3）当前信息总揽：可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式 |
（4）变量监视：可以对仿真系统的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和下限。 （5）评分自动提示：满足条件的单操作步骤显示在小窗口画面。单步操作提示框体可以随意拖动位置，设置窗口透明度、字体和颜色； （6）成绩爬升图：直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走势。 （7）操作评价功能：操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明。 其主要功能有： | |||||
功能模块 | 功能简介 | ||||
系统登录 | 可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模 式运行，进入仿真系统。 | ||||
高级配置 | 可以根据需要预先设置软件运行后的画面在屏幕上的显示比例，包括：画面填充整个屏幕、原始画面大小、 适合屏幕的最佳画面。 | ||||
培训参数选 择 | 可以选择不同的培训工艺、培训项目和 DCS 风格。 | ||||
当前信息总 揽 | 可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式。 | ||||
重做当前任 务 | 将学员站软件模型数据、评分初始化。 | ||||
培训项目选 择 | 在仿真软件运行状态，用于切换培训项目，可以选择系统中的任何模型，一旦模型选定，模型数据会自动加载数学模型和评分文件等相关模块，用以模拟冷态开车、正常工况、正常停车、常见事故等培训学习内 容 | ||||
变量监视 | 可以对仿真系统温度、液位、压力、流量、阀门开度等变量的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范 围的上限和下限。 | ||||
成绩爬升图 | 直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走 势。 | ||||
操作评价功 能 | 操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明；其主要功能有： 1) 根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现了操作步骤的在线指导。 2) 根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导。 3) 对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定。 4) 当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分。 | ||||
5) 当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。 6) 评分自动提示：显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作。 7) 操作成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得分 情况的浏览、保存、打印等功能。 |
（1）质保期：乙烯工艺仿真软件质保期 3 年、其他软件产品不低于 1 年。
（2）交货时间：合同签订后 30 天内完成全部设备安装调试合格正常使用。
（3）交货地址：四川化工职业技术学院。
（4）安装、调试、试用要求：负责安装、调试，直至采购人能正常使用。
（5）售后要求：有专业的售后团队，出现问题后 24 小时之内及时响应。供应商提供现场货物的安装指导，提供货物安装技术方面咨询服务，提供有关资料及售后服务承诺。
（6）培训要求：由乙方根据甲方的时间安排制定培训方案。根据投标人的培训方案实施培训工作，直到使用人员能够独立操作设备和软件为止。
（7）付款方式：采购人收到中标供应商缴纳中标金额 5%的履约保证金后签订合同，待全部设备软件调试验收合格后，成交供应商出具的合法、有效、完整的全额增值税普通发票后，达到付款条件起 30 日内甲方支付乙方合同价 100%的合同款。履约保证金质保期届满后根据履约实际情况退还。
（8）验收方法：严格按照本项目招标文件、中标人投标文件、《财政部关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》（财库（2016）205 号）、财政部《政府采购需求管理办法》财库[2021]22 号、国家行业主管部门规定的标准、方法、内容及签订的政府采购合同的要求进行验收。
（9）合同其他约定事项
1）验收组织方式: 自行验收
2）是否邀请本项目的其他供应商:否
3）是否邀请专家:否
4）是否邀请第三方检测机构:否
5）履约验收程序:一次性验收
6）履约验收时间: 在供应商提出验收申请起 7 日内
7）验收组织的其他事项: 采购人根据国家有关规定、招标文件、成交方的
响应文件以及合同约定的内容和验收标准进行验收。验收情况作为支付款项的依据。
8）技术履约验收内容: 达到合同约定标准。
9）商务履约验收内容: 达到合同约定标准。
10）履约验收标准: 本项目采购人严格按照政府采购相关法律法规以及《财政部关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》（财库【2016】 205 号）的要求、采购文件的质量要求和技术指标、供应商响应文件承诺以及合同约定的标准进行验收。
11）售后服务响应时间：投标人承诺到达现场进行维护的时间，并提供维修站或办公场所或备件库的实景照片、导航地图显示的时间路线图予以佐证。
★五、知识产权
采购人在中华人民共和国境内使用投标人提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。
投标人和产品制造商需诚实守信、合法经营，近 3 年内没有著作权侵权或法律纠纷和法律诉讼记录。
六、现场演示要求
（1）现场演示供应商应入场应签署演示人员信息。
（2）现场演示内容：见标记“●”的采购标的技术指标及功能需求。
（3）现场演示总体时间：不超过 20 分钟（含讲解说明）。
（4）软件现场功能操作演示要求，不接受 PPT 展示，要求演示清晰、可辨，若因演示内容缺失、遗漏、不清晰、难辨别等问题造成无法确认对应功能是否充分响应的，由供应商自行承担责任。
（5）说明：现场演示内容作为评分依据，未提供或演示内容不能对应技术要求的，不获得对应分值，但不影响其响应文件的有效性。
七、履约能力及服务评分
具备投标人 2020 至开标当日类似项目的业绩。
八、政策类评分
投标人所投内容获得节能产品认证或者环境标志产品认证或者无线局域网认证产品认证的情形根据评分标准进行加分。