Art. 3 DPR 235/2007)
2020年8月31日 Castiglione delle Stiviere
2020年共同责任教育公约
(Art. 3 DPR 235/2007)
（经民政总署和学会理事会批准）
PTOF中制定了新一代的培养和教育任务以及学校的工作职能，儿这些任务只能通过所有相关部门的负责任参与和每个人承担特定职责的方式来实现。
学校致力于保证：
1. 尊重幼儿园的幼儿生,尊重中小学学生和和他们的家庭，增强他们的语言
，宗教，民族，文化和社会特色。
2. 接待权和与家人和学生对话，保证在尊重和合作基础上的适合成长的环境。
3. 根据三年教学计划中规定的教学方法，保证教育质量和专业标准的有效
，高效的培训计划。
4. 小学生和小学生的全面参与，保证了所有有特殊教育需要的人的学习权利。
5. 透明的评估，解释采用的评估标准并与所达到的学习水平相关。
6. 尊重每个学生的个性和特殊性的学习权。
尊重每个学生的个性和特殊性的学习权。
7. 物理环境安全和自觉使用数字技术的权利。物理环境安全和有意使用数字技术的权利
8. 隐私权
9. 向家庭不断提供有关子女上学情况，出勤率，取得的成绩，出现的困难
，所 涉各个学科取得的进展，与行为有关的方面的信息。
10.信息的透明度。
11. 对学生和学生行为的正确性进行最大程度的监视，以防止，监视和立即干预欺凌，网络欺凌，故意破坏和不遵守其他禁令的情况。
12. 尊重员工的道德规范
家庭致力于：
1. 向他们的孩子传达一个原则，即学校对于他们的成长至关重要。
2. 促进一种欢迎和尊重的文化，引导学生采取社会上可以接受和分享的行为。
3. 尊重老师的角色，承认他们的能力和权威；
4. 教育您的孩子尊重实际和虚拟环境中的公民生活规则以及《学校规章》
。
5. 了解学校的培训建议
6. 参与学校的培训项目，参加集会，会议，做出自己的个人贡献并提出改善建议
7. 保证并控制孩子上课的时间，限制缺勤
，延误和提早离开实际需要的案件
8. 通过不断咨询电子注册簿，显示交流信息和阅读日记本，与老师和学校保持开放的沟通，并迅速签署通知书；
9. 支持您的孩子在学校的职业生涯中；
10. 确保孩子的成长。 足够的个人卫生和照顾孩子；
11. 提供有用的信息以更好地了解学生；
12. 查询孩子的学习进度；
13. 在有教义或个人问题的情况下，与老师和校长联系。
14. 为了经济补偿您的孩子对学校家具或设备造成的任何损害。
学生们致力于：
1. 在尊重文化和社会多样性的同时，重视每个人的独特性；
2. 在物理和虚拟环境中照顾自己，他人和自己的语言；
3. 按照时间表定期上课。
4. 在执行任务，携带所需的学校材料（日记，书籍，笔记本，钢笔...）并妥善保管时，要始终如一地认真面对研究；
5. 尊重研究所的规则和规范
以及在学校以及所有相关人员参与的所有活动中的公民生活
6. 尊重设施，学校设备
7. 积极参与研究所的生活，致力于做出自己的个人贡献，珍惜自己和研究所的价值。
8. 预防并报告危急情况，欺凌和网络欺凌现象以及它已意识到的故意破坏行为
9. 尊重个人卫生并穿上适合学校环境的衣服
COVID-19疫情期间学校出勤率
共同责任教育公约的签署建立了一个真正的联盟，区别于角色，并促进了对共同责任的自觉承担，旨在实现学校社区的共同利益并保护所有人的健康。
具体而言，对于上学，父母或行使父母权力的人承诺遵守学年上学的“先决条件
”。
学生上学的前提是：
●在上学前三天，没有呼吸道症状或体温高于37.5°C的情况；
●在过去的14天中，没有被隔离检疫或隔离住家；
●过去14天内没有与阳性人员接触史；特别是，家庭应该承诺：
1. 阅读研究所发布的有关预防和遏制SARS-CoV-
2传播的措施的文档，并不断询问学校针对该主题采取的措施。
2. 每天监测孩子和其他家庭成员的健康状况，如果出现呼吸道症状或发烧
（甚至在前三天），请将孩子留在家中并立即通知您的家庭医生或儿科医生 ，遵循指示和规定。
3. 如果学生在校期间突然出现COVID-
19有关的症状（发烧，呼吸道症状）的情况，家长或家庭委托人需立刻到学校将孩子带回。
4. 增强个人自主权的发展和子女的责任感，并促进在任何地方采取的预防和防止病毒传播措施的正确行为。
5. 确保孩子准时上学和离校，远程教育是也要遵守时间
6. 确保孩子有足够的个人卫生习惯，并确保对学校用品（背包，铅笔盒，衣服，围裙等）进行持续的清洁，消毒和卫生。
声明：
a．家长需要了解和接受，如果在校学生有发烧或其他症状（上述症状中的一 种），学校必须立即将学生隔离，随后该学生会在家长或委托人的监护下离开，同时要联系全科医生和/或自由选择儿科医生，以评估病例情况并在需要时启动诊断程序；
b. 了解这种服务的程序都是遵守卫生条例进行的。
关于预防，遏制和抗击SARS-CoV-2传播的措施，学校致力于：
1. 在学年开始时，及时为托儿所和青少年提供有关在校期间COVID- 19防疫的卫生措施信息 ，以及传达规定的任何更改或补充方案。
2. 遵守制定的入校和出校程序，并采用当前法规和地区指南规定的所有卫生规定
3. 校内人员如有确诊COVID-19感染，
无论儿童或成人均要接受当地卫生部门处置严格谨慎地检查。
综合数字教育附录
如果需要控制感染，或者突发的疫情形势而有必要再次暂停教学活动时，将启动远程教学。
学校特别致力于：
1.确保在使用“ GSuite for Education”平台，Classe Viva Spaggiari电子注册簿，学校- 家庭沟通方法以及课程管理等方面，不同班级和不同命令之间采取统一和同质的教学行动 。
2.根据学年开始时的确定，如有需求学校可以提供借用的笔记本电脑。
3.通过网站重新校准和交流年度计划的目标和评估标准。
4.根据不同的家庭和个人情况进行灵活的教学选择，尤其是对于有特殊教育需求的学生；
5.在规定的时间段（上午）工作，以帮助学生和家庭区分工作时间。
6.与家人保持联系，分别通过学校电子邮件和电子登记簿与家人保持联系；或通过网站联系。
家庭致力于：
1. 定期访问学院的网站和电子登记册，以查看学校发布的通告和文件（信息，规定，程序...）。
2. 鼓励学生尽可能自主和负责地参加远程教学活动，按时限完成指定作业
。
3. 确保网上教学内容只为教学使用，而不被使用于不利于学校和教师的地方。
4. 确保遵守所有保护隐私的现行法规
签署该协议承诺各方应真诚遵守协议内容。从法律的角度来看，如果不遵守COVID-
19的有关防疫的法规，有关疫情工作场所安全的法规，有组织的青少年社交和娱乐安全管理准则，以及不遵守大区有关青少年重启政策规定的，则不能免除签署该法规的人员的任何责任。
家长或父母责任承担者签字
校长签字
Xxxxxx Xxxxxxx
*firma autografa ai sensi
dell’art.3, c.2 del D.Lgs. 39/93