ЗА ПОДБОР НА КАНДИДАТИ ЗА ПОЗИЦИИТЕ „УЧИТЕЛИ - МУЗИКА В ДЕТСКИ ГРАДИНИ“, „УЧИТЕЛИ -ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО, ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ И „ОБРАЗОВАТЕЛЕН МЕДИАТОР“ ПО ПРОЕКТ №BG05M9OP001-2.056-0002-2014BG05M2OP001-C01 "СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЯЗВИМИ...
|
ОП „Наука и образование за интелигентен растеж“ Договор за БФП BG05M9OP001-2.056-0002-2014BG05M2OP001-C01 Проект: "СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЯЗВИМИ ГРУПИ В ОБЩИНА ПЛОВДИВ ЧРЕЗ ПОДОБРЕН ДОСТЪП ДО ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАЕТОСТ И ЗДРАВЕ" Бенефициент: Община Пловдив |
|
О Б Я В А
ЗА ПОДБОР НА КАНДИДАТИ ЗА ПОЗИЦИИТЕ „УЧИТЕЛИ - МУЗИКА В ДЕТСКИ ГРАДИНИ“, „УЧИТЕЛИ -ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО, ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ И „ОБРАЗОВАТЕЛЕН МЕДИАТОР“ ПО ПРОЕКТ №BG05M9OP001-2.056-0002-2014BG05M2OP001-C01 "СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЯЗВИМИ ГРУПИ В ОБЩИНА ПЛОВДИВ ЧРЕЗ ПОДОБРЕН ДОСТЪП ДО ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАЕТОСТ И ЗДРАВЕ" НА ОП НОИР
Община Пловдив, в качеството си на бенефициент по проект №BG05M9OP001-2.056-0002-2014BG05M2OP001-C01 „Социално-икономическа интеграция на уязвими групи в община Пловдив чрез подобрен достъп до образование, заетост и здраве“, финансиран по процедура за директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ процедура BG05M9OP001-2.056 - „Социално-икономическа интеграция на уязвими групи. Интегрирани мерки за подобряване достъпа до образование“ – Компонент 2 на ОП НОИР,
ОБЯВЯВА КОНКУРС ЗА СЛЕДНИТЕ ПОЗИЦИИ:
1. УЧИТЕЛИ – МУЗИКА, В ДЕТСКИ ГРАДИНИ – 2 позиции.
Изисквания:
Професионално направление – Педагогика, Музикално и танцово изкуство, Педагогика на обучение по музика.
Специалност – Музика, Музикална педагогика, Предучилищна педагогика, Предучилищна и начална училищна педагогика.
Професионална квалификация –Учител по музика; Музика, детски учител.
Професионален опит – опит в изпълнение на сходен тип дейности и/или проекти, предишен опит в работа с етнически малцинства е предимство.
Необходими документи:
заявление за кандидатстване /по образец/;
декларация по ЗЗЛД /по образец/;
декларация по чл. 107а от Кодекс на труда /по образец/;
автобиография /по образец/;
копие на трудова книжка или друг документ, удостоверяващ професионален опит;
копие от диплома за завършено образование;
други приложими документи /напр. сертификати/удостоверения от участие в обучения, семинари; други прояви/.
Отговорности: Организира и провежда творческия процес с децата чрез използването на ефективни методи на подкрепяща творческа среда, която насърчава развитието на талантите на децата, на коректни взаимоотношения, конструктивно общуване и сътрудничество както между себе си и децата и между самите деца, така и между деца и родител. Ръководи се от целта - да се приобщят децата от уязвимите групи към образователния процес чрез откриване на техни музикални заложби и развиване на техните способности. Включва и родители в заниманията с децата и в творческите им изяви.
2. УЧИТЕЛИ - ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО, ДЕТСКИ ГРАДИНИ – 1 позиция.
Изисквания:
Висше образование; професионална квалификация: Учител по изобразително изкуство, Специалист в живопис.
Професионален опит – опит в изпълнение на сходен тип дейности и/или проекти, предишен опит в работа с етнически малцинства е предимство.
Необходими документи:
заявление за кандидатстване /по образец/;
декларация по ЗЗЛД /по образец/;
декларация по чл.107а от Кодекса на труда /по образец/;
автобиография /по образец /;
копие на трудова книжка или друг документ, удостоверяващ професионален опит;
копие от диплома за завършено образование;
други приложими документи /напр. сертификати/удостоверения от участие в обучения, семинари; други прояви/.
Отговорности: Познава учебното съдържание на ОН ”Български език и литература” и ОН ”Изобразително изкуство” за съответната възрастова група и се съобразява с езиковите възможости на децата, като работи за тяхното развиване и усъвършенстване чрез средствата на изобразителното изкуство. Планира дейността си и прогнозира очакваните резултати; подбира и планира адекватните методи, средства, материали, инструментариум за реализация на конкретна творческа дейност; Съвместно с образователния експерт по проекта изготвя план за творчески изяви на децата – локални и общи изложби на продукти от творческата работа и ги подготвя в работата с целевите групи. Организира и провежда творческия процес с децата чрез използването на ефективни методи на подкрепяща творческа среда, която насърчава развитието на талантите на децата, на коректни взаимоотношения, конструктивно общуване и сътрудничество както между себе си и децата и между самите деца, така и между деца и родител. Включва и родители в заниманията с децата и в творческите им изяви в общите изложби.
3. ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕДИАТОРИ – 2 позиции.
Изисквания:
средно образование;
владеене на ромски и/или турски език;
професионален опит – опит в изпълнение на сходен тип дейности и/или проекти, предишен опит в работа с етнически малцинства е предимство.
Необходими документи:
заявление за кандидатстване /по образец/;
декларация по ЗЗЛД /по образец/;
декларация по чл. 107а от Кодекс на труда /по образец/;
автобиография /по образец/;
копие на трудова книжка или друг документ, удостоверяващ професионален опит;
копие от диплома за завършено образование;
други приложими документи /напр. сертификати/удостоверения от участие в обучения, семинари; други прояви/.
Отговорности: Предоставя услуги за включване на родителската общност в образователния и социален живот на децата и учениците от детските градини и училищата. Организира и осъществява дейности, осигуряващи редовно посещение на децата и учениците в училище. Оказва помощ при общуване между педагозите и родителите в целевите групи по проекта; организира и подпомага процесите, свързани с набавяне на необходимите документи при постъпване в детска градина; попълва заявленията на родителите за прием по електронната система, разяснява обстоятелствата по кандидатстването и получаването на резултата; осъществява информираност на родителите относно специфични правила и изисквания в учебните заведения по проекта; придружава родители и деца при посещение на театър, изложби, концерти, музеи и др. масови събития, като оказва съдействие при пътуването, настаняването и логистиката в залите за събитията. Активно участва в разрешаване на спорове, като дейността му е насочена в интерес на децата; осъществява превантивна дейност по отношение на конфликтни ситуации; участва в срещи с родителите. По подадена информация от директора на детската градина, училището или образователния експерт по проекта работи за необходимостта от издирване на отсъстващо дете. Образователният медиатор извършва посещение в дома му и съдейства за изясняване на статуса му - дали е болно, заминало в чужбина, спряно от родителите от посещение или друга причина и докладва за резултата; участва в супервизии, провеждани от образователния експерт по проекта.
II. НАЧИН НА ПРОВЕЖДАНЕ НА КОНКУРСА:
Конкурсът за заемане на длъжностите ще се проведе чрез подбор по документи.
Място и срок за подаване на документи за участие:
Документите за участие в конкурса могат да се подават всеки работен ден от 8:30 ч. до 17:15 ч. в деловодството на Община Пловдив, пл. „Xxxxxx Xxxxxxxxx“ №1, в срок до 17:15 ч. на 25.07.2021 г.
Обявата и образците на документи са публикувани на интернет страницата на Община Пловдив, раздел: Администрация > Конкурси и обяви за работа > Работа по проекти - xxxxx://xxx.xx/0x0XXxX
Резултатите от класирането по документи ще бъдат обявени на сайта на Общината, в раздел: Обяви > Обяви и съобщения > Конкурси - xxxxx://xxx.xx/0xxxxXX , както и на Информационното табло в сградата на Община Пловдив, пл. Xxxxxx Xxxxxxxxx № 1, в срок до 14 работни дни след крайния срок за прием на документите.
Ще се свържем с одобрените кандидати по телефона/имейл адрес.
ПРИЛОЖЕНИЕ:
Пакет от документи за кандидатстване
_____________________________________________________________________________
Този документ е създаден в рамките на проект № BG05M9OP001-2.056-0002-2014BG05M2OP001-C01 „Социално-икономическа интеграция на уязвими групи в община Пловдив чрез подобрен достъп до образование, заетост и здраве“ по процедура BG05M9OP001-2.056 - „Социално-икономическа интеграция на уязвими групи. Интегрирани мерки за подобряване достъпа до образование“ – Компонент 2 на ОП РЧР и ОП НОИР.
Европейски социален фонд: Инвестира във вашето бъдеще!