গণজাতFী বাংলােদশ সরকার
গণজাতFী বাংলােদশ সরকার
রিজ@ার, বাংলােদশ উু িবিবNালয় এবং
সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন-এর মে BাBিরত
বািষক কমসাদন ি
লাই ১, ২০২৪ - ন ৩০, ২০২৫
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর সািবক
Rিচপǎ
সকশন ১: িবভাগীয় অিফেসর পক (Vision), অিভলB (Mission), কমসাদেনর Bǎ এবং কাযাবিল ৫
সকশন ২: িবভাগীয় অিফেসর িবিভF কাযưেমর ফলাফল/ভাব (Outcome/Impact) ৬
সংেযাজনী ১: শসংেBপ (Acronyms) ১৬
সংেযাজনী ২: কমসাদন Vবাপনা ও মাণক ১৭
সংেযাজনী ৩: অ অিফেসর সেM সংি কমসাদন RচকসRহ ১৯
সংেযাজনী ৪-৮: সংBার ও EশাসনRলক কাযưেমর বাবায়ন সংưাr কমপিরকনাসRহ ২০
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর সািবক িচǎ
(Overview of the Performance of the Divisional Office)
সািতক অজন, চ7ােল এবং ভিবBৎ পিরকনা সািতক বছরসRেহর (৩ বছর) ধান অজনসRহ:
সািতক (৩বছেরর ) ধান ধান অজনসRহ: বাউিবেত ১৯ ফরমাল একােডিমক াামসহ িবিভF নন-ফরমাল াাম চাqকরণ,
IQAC এবং IAPW িতা; দিBণ কািরয়া, সৗিদ আরব, কাতার, েয়ত, ইতািল ও সং আরব আিমরাত-এ এসএসিস, এইচএসিস ও িবএ/িবএস এস াাম চাq; RDU িতা; OER Repository rতির; Fiber Optics Connectivity চাq এবং Open tv চাq, নন জের িেБর চতনা িবকােশর লেB7 ২০২৩-২০২৪ অথবছের িবজয় িদবস উপলেB বাউিব’র িশBাথেদর
অংশহেণ বাংলােদশ উু িবিবNালেয়র িমিডয়া স*াের িনিমত তােtর ত7াশায় আগামীর বাংলােদশ, বতমান সরকােরর উFয়ন
কমকা িনেয় লােকশনিভিক ামা িভিডও অqান এবং তণ িশBাথেদর িনেয় বাংলােদশ উFয়ন িবষয়ক Rising beyond:
Xxxxxx Xxxxxx’x journey towards Smart Bangladesh -শীষক িভিডও অqান বাংলােদশ টিলিভশন,
সংসদ বাংলােদশ টিলিভশন এবং চ7ােনল আই-ত সচার হয়। জািতর িপতা বMব শখ িজর রহমান-uর ১০৪তম জবািষকী ও জাতীয় িশq িদবস ২০২৪ এবং ২৬শ মাচ ২০২৪ এর উপলেB7 বাউিব’র িশBাথেদর অংশহেণ আেলাচনা অqান শখ িজব: িগিররাজ
িহমালয় এবং বMব Bাধীনতার অনr ঘাষনা-শীষক অqান q’ সংসদ বাংলােদশ টিলিভশন–এ সচািরত হয়। এছাড়াও গণজাতFী
বাংলােদশ সরকােরর িশBা মFণালয় এবং বাংলােদশ উু িবিবNালেয়র যৗথ উেNােগ বাউিব’র িমিডয়া স*াের িনিমত জািতর িপতা
বMব শখ িজর রহমান-uর ৪৬তম শাহাদত বািষকীেত জাতীয় শাক িদবস ও ১৫ আগP বMব পিরবােরর শহীদেদর জীবনীিভিক
বMবর জীবন থেক িশBা -শীষক আেলাচনা সভা এবং তােtর চােখ বMব, শখ হািসনার Bাট বাংলােদশ িবিনমােণ বMবর িশBা
ভাবনা, উFয়েণর অযাǎায় বাংলােদশ: বMব থেক শখ হািসনা এবং শাকাR ১৫ আগP জ ভাবনা –শীষক অqানসRহ বাংলােদশ
টিলিভশন, সংসদ বাংলােদশ টিলিভশন এবং চ7ােনল আই-এ সচািরত হয়। উিশBা সসারেণর লেB7 ধান কাযালেয়র ভবেনর
সসারণ, ০৫ উপ-আBিলক কেWর জিম অিধহণ, নন ৭৯ Pািড স*ার চাq , ১১৫২ জন িশBক, কমকতা qিБর জ িBলেবইজড িশBণ দান ও িসেজন চাটার ণয়ন করা।
সমা এবং চ7ােলসRহ:
ও কমচারীেক দBতা
(১) ভৗত অবকাঠােমাগত চ7ােলসRহঃ উু ও রিশBেণর সার ও উFীতকরেণ পযা ভৗত অবকাঠােমার অলতা। (২) তN
িগত চ7ােলসRহঃ ই-এ?েকশন আেরাও ফলR করার জ অনলাইেন াস হণ, পরীBা হণ, লাইেরী Eিবধা দান এবং িশBাথ
সবা চাq করা হয়। (৩) একােডিমক চ7ােলসRহঃ িশBার qণগত মান উFয়ন করার জ উটরেদর িশBণ দান, একােডিমক ক7ােলার (পাঠদান, পরীBা হণ ও ফল কাশ) যথাযথভােব বাবায়ন করা এবং একােডিমক িরকভারী e7ান অqসরণ কের সশনজট র করা। (৪) িশিBত জনবল ও অতাঃ িশBাথ ও াােমর লনায় দB জনবল অপযা, িবধায় কােজর গিতশীলতা অনায়েন
িশBেণর মােম িশিBত করা । ভিবBৎ পিরকনা:
দB জনশি ি ও মানব সদ উFয়ন ও ির লেB কমখী, গণখী, একােডিমক াাম চাqকরার মােম জীবন Vাপী িশBার qিБ করা।
২০২৪-২৫ অথবছেরর সeাV ধান অজনসRহ:
মাPার e7ান ণয়ন, উFত আিনক াব াপন, াব আিনকায়ন ও সসারণ, মািিমিডয়া াসম, Interactive Virtual Class room (IVCR) াপন ও সসারণ, একােডিমক ক7ােলার বাবায়ন, আউটকামেবইজড এ?েকশন
(ওিবই) কািরলাম নয়ণ, িশBক, কমকতা ও কমচারীেদর দBতা qিБর জ িশBণ দান, উিশBা আrজািতকীকরেণর
লেB7 িবিভF দশী-িবেদশী িবিবNালয়, গেবষণা িতান ও িশ িতােনর (িশ-িশBা) সােথ সমেঝাতা/সহেযািগতা Bারক BাBর এবং জীবনVািপ িশBা সহায়ক সািফেকট/িশBণ কাস চাqকরণ।
াবনা (Preamble)
মFণালয়/িবভাগসRহ এবং আওতাধীন দর/সংাসRেহর ািতািনক দBতা qিБ, Bতা ও জবাবিদিহ
জারদার করা, Eশাসন সংহতকরণ এবং সেদর যথাযথ Vবহার িনি@তকরেণর মােম পক ২০৪১ এর যথাযথ বাবায়েনর লেB7-
রিজ@ার, বাংলােদশ উু িবিবNালয়
এবং
সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন-এর মে ২০২৪ সােলর মােসর
................. তািরেখ এই বািষক কমসাদন ি BাBিরত হল।
এই িেত BাBরকারী উভয়পB িনিলিখত িবষয়সRেহ সBত হেলন:
সকশন ১
িবভাগীয় অিফেসর পক (Vision), অিভলB7 (Mission), কমসাদেনর Bǎ এবং কাযাবিল
১.১ পক (Vision)
উু ও রিশখণ পБিতেত তN ও যাগােযাগ ি Vবহার কের সবার জ কমখী, গণখী ও জীবনVাপী qণগত িশBার মােম মানবসদ উFয়ন।
১.২ অিভলB7 (Mission)
তN ও ির সবািধক মােম বRখী প¥ায় সবেরর িশBা ও Bান িবBােনর সসারণ,িশBার মান উFয়ন এবং িশBােক গণখীকরেণর মােম সবসাধারেণর িনকট িশBার Eেযাগ পৗঁেছ দয়া এবং সাধারণভােব জনগেণর িশBার মান উিFত কের দB মানবসদ ি করা ।
১.৩ কমসাদেনর Bǎ
১.৩.১ িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ
১. উিশBা সসারণ (একােডিমক Vবাপনা ও অবকাঠােমাগত Eেযাগ-Eিবধা)
২. উিশBার qণগত মান উFয়ন ও িনি@তকরণ
৩. গেবষণা ও xxxxx
৪. উিশBার আrজািতকীকরণ (কালােবােরশন/কা-অপােরশন)
১.৩.২ Eশাসন ও সংBারRলক কমসাদেনর Bǎ
১. Eশাসন ও সংBারRলক কাযưেমর বাবায়ন জারদারকরণ
১.৪ কাযাবিল (Functions)
১. উিশBা সসারণ একােডিমক Vবাপনা ও অবকাঠােমাগত Eেযাগ-Eিবধা qিБর মােম দB মানব সদ ির লেB7 একােডিমক ও অবকাঠােমাগত মাPার e7ান ণয়ন ও বাবায়ন, াবেরটির ও াসম াপন, আিনকায়ন ও সসারণ, লাইেির Eিবধা আিনকায়ন এবং ক7াাস নটওয়াক াপন, সসারণ, সািভেলC াপন করা।
২. উিশBার qণগত মানউFয়ন ও িনি@তকরেণর জ একােডিমক ক7ােলার ণয়ন ও অqসরণ, আউটকামেবইজড
এ?েকশন (ওিবই) কািরলাম নয়ণ, দBতা ও সBমতা qিБর জ আইিকউএিস’র মােম িশBক, কমকতা ও কমচারীেদর িশBণ, সিমনার, কমশালা, কনফােরC ইত7ািদ আেয়াজন, ােয়জ াব িতা করা, িবিবNালয় কক
িশBাথেদর qি ও এওয়াড দান এবং িশBক ও কমকতােদর উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) হেণ উৎসািহতকরেণর জ েয়াজনীয় পদেBপ হণ।
৩. িশBকেদর গেবষণা ও উrাবন কােজ আহ ি এবং আrজািতক Peer Reviewed Journal ও Scopus Indexed /Q1-Q2 Journal –এ গেবষণা ব কােশ উৎসািহত করা লেB7 েয়াজনীয় পদেBপ
হণ এবং নীিতমালা নয়ণ করা।
৪. উিশBার আrজািতকীকরণ (কালােবােরশন/কা-অপােরশন) করার জ িবিভF দশী িবেদশী িবিবNালয়, গেবষণা
িতান ও িশ িতান (িশ-িশBা) সমেঝাতা/সহেযািগতা Bারক BাBর ও কাযưম qিБ করা, িশBা ও গেবষণার পিরসর qিБর লেB7 কাযকর (Workable) এেচ াাম (জাতীয় ও আrজািতক) চাqকরণ, িশBাথেদর
িশ/সংা (সরকাির/বসরকাির/বজািতক)-সহায়তায় ই*ানিশপ/এ*ারেরনারিশপ/অবকাশকালীন কমসংান ির
েয়াজনীয় পদেBপ হণ এবং জীবনVািপ িশBা সহায়ক সািফেকট/িশBণ কাস চাq করা।
সকশন ২
িবিভF কাযưেমর ফলাফল/ভাব (Outcome/Impact)
ফলাফল/ভাব | কমসাদন RচকসRহ | একক | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা ২০২৪-২৫ | েBপণ | িনধািরত লB7মাǎা অজেনর Bেǎ যৗথভােব দািয়ǎা মFণালয়/িবভাগ/ সংªহাসRেহর নাম | উপাRǎ | |
২০২৫-২০২৬ | ২০২৬-২০২৭ | ||||||||
িশBা Eেযােগর সার | নন একােডিমক াাম চাq | qিБর হার | ১ | ২ | ৩ | ৪ | ৫ | বাউিব , িবমক ও িশBা মFণালয় | বাউিব’র িরসাচ িডি ইউিনট |
িশBার উপকরণ (বই ও জাণাল) qিБ | নন ক কািশত | qিБর হার | ১০ | ১৪ | ১৫ | ১৭ | ১৮ | বাউিব , িবমক ও িশBা মFণালয় | বাউিব’র কাশনা, Rন িবভাগ ওিবতরণ |
িশBাথর দাড়েগাড়ায় িশBাEেযাগ পৗঁেছ দওয়ার জ Pািড স*ার সংNা | Pািড স*ার সংNা | qিБর হার | ২০ | ২১ | ১% | ২২ | ২৩ | বাউিব , িবমক ও িশBা মFণালয় | বাউিব’র েড* সােপাট সািভেসস িবভােগর িতেবদন |
িশBক, কমকতা ও কমচারীেদর মানউFয়ন | জনশির মানউFয়েন িশBণ | qিБর হার | ৪৮২ | ৫২৪ | ১০% | ৫৫০ | ৫৭৫ | বাউিব , িবমক ও িশBা মFণালয় | বাউিবর িনং এ িরসাচ শাখার িতেবদন |
িমিডয়া াােমর সংNা | িমিডয়া াােমর সংNা | qিБর হার | ২৮০ | ৩০৯ | ১০% | ৩৫০ | ৩৭৫ | বাউিব , িবমক ও িশBা মFণালয় | বাউিবর িমিডয়া িবভােগর িতেবদন |
গেবষণার সংN qিБ | গেবষণা | qিБর হার | ৩০ | ৩২ | ৭% | ৩০ | ৩০ | বাউিব , িবমক ও িশBা মFণালয় | বাউিবর িনং এ িরসাচ শাখার িতেবদন |
*সামিয়ক (provisional) তN
সকশন ৩
কমসাদন পিরকনা
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[১] উিশBা সসারণ (একােডিমক Vবাপনা ও অবকাঠােমাগত Eেযাগ-Eিবধা) | ২০ | [১.১] একােডিমক ও অবকাঠােমাগত মাPার e7ান ণয়ন | [১.১.১] মাPার e7ান ণয়ন | সমি | সংNা | ৪ | ১ | ||||||||
[১.২] সংিবিধবБ কপB/ আবকীয় কপB-কিমর কাযưম | [১.২.১] বাড অব গভনরস (৩ ), একােডিমক কাউিCল (০২), অথ কিমর সভা (০২), আইিকউএিস (০১), ওয়াকস কিমর সভা (০২) | সমি | সংNা | ৩ | ৬ | ৭ | ১০ | ৯ | ৮ | ৭ | ৬ | ১০ | ১০ | ||
[১.৩] াবেরটির ও াসম াপন/ আিনকায়ন/সসারণ | [১.৩.১] াব আিনকায়ন/ সসারণ | সমি | সংNা | ২ | ১ | ১ | ১ | ||||||||
[১.৩.২] মাি*িমিডয়া াসম/ Interactive Virtual Class room (IVCR) সসারণ | সমি | সংNা | ৩ | ১ | ১ | ১ | |||||||||
[১.৪] লাইেির Eিবধা আিনকায়ন | [১.৪.১] বই ও জানাল ưয় | সমি | সংNা | ৩ | ১০০ | ৯০ | ৮০ | ৭০ | ৬০ | ১৫০ | ২০০ | ||||
[১.৫]ক7াাসনটওয়াক াপন/সসারণ/সাভেলC | [১.৫.১] িV ই*ােরনট ও ওয়াইফাই Eিবধা (নন সংেযাজন) | সমি | সংNা | ৩ | ২৫ | ২২ | ১৯ | ১৬ | ১৩ | ৩০ | ৩০ | ||||
[১.৫.২] ক7াাস সািভেলC (ক7ােমরা) াপন | সমি | সংNা | ২ | ৫ | ৪ | ৩ | ২ | ১ | ৬ | ৭ | |||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[২] উিশBার qণগত মান উFয়ন ও িনি@তকরণ | ২০ | [২.১] িশBার qনগতমান উFয়েন অিডও িভিডও লকচার তকরণ | [২.১.১] িশBাথেদর জ িভিডও লকচার তকরণ | সমি | সংNা | ২ | ১০০ | ৯০ | ৮০ | ৭০ | ৬০ | ১২৫ | ১৫০ | ||
[২.২] আউটকাম বজড এ?েকশন (ওিবই) কািরলাম | [২.২.১] ওিবই কািরলাম বাবায়ন (রাতন িবিবNালয়) | সমি | সংNা | ৩ | ৩ | ৩ | ১ | ১ | ২ | ৩ | |||||
[২.৩] সBমতা qিБর জ আইিকউএিস’র মােম িশBক ও কমকতা-কমচারীেদর িশBণ, সিমনার, কমশালা, কনফােস ইত7ািদ আেয়াজন। | [২.৩.১] িশBণ (দিশ- িবেদিশ) (িচং- লািনং/ওিবই/ েড এ?েকশন/ েফশনাল ডেভলপেম*/ আইিস/সফট িBল) | সমি | সংNা | ১ | ৩ | ২ | ১ | ৩ | ৪ | ||||||
[২.৩.২] দিশ-িবেদিশ কনফােরC/ সিমনার/ কমশালা (িচংলািনং/ িরসাচ/ ওিবই/ েড এ?েকশন) | সমি | সংNা | ১ | ৩ | ৩ | ২ | ১ | ৪ | ৫ | ||||||
[২.৪] কা-কািরলাম কাযưম | [২.৪.১] ােয়জ াব | সমি | সংNা | ২ | ১ | ||||||||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[২.৫] মধাqি/এওয়াড | [২.৫.১] িবিবNালয় কক দ qি | সমি | সংNা | ৩ | ১ | ১ | ১ | ||||||||
[২.৫.২] িবিবNালয় কক দ এওয়াড (িডনস এওয়াড) চাqকরণ | সমি | সংNা | ৩ | ১ | ১ | ১ | |||||||||
[২.৬] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) উৎসািহতকরণ ( ও আিথক সহায়তা) | [২.৬.১] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) ও আিথক সহায়তা নীিতমালা পিরমাজন | সমি | সংNা | ২ | ১ | ||||||||||
[২.৬.২] নীিতমালার আেলােক দ িশBা Eিবধােভাগীর সংNা | সমি | সংNা | ২ | ২ | ১ | ৩ | ৪ | ||||||||
[২.৭] এিপএ মাণক সংরBণ ও Vাপনা িবষয়ক আবিক িশBণ/কমশালা | [২.৭.১] আেয়ািজত িশBণ/কমশালা | সমি | সংNা | ১ | ২ | ১ | ২ | ২ | |||||||
[৩] গেবষণা ও উrাবন | ২০ | [৩.১] গেবষণা নীিতমালা ও কৗশলগত গেবষণা পিরকনা | [৩.১.১] গেবষণা নীিতমালা পিরমাজন | সমি | সংNা | ২ | ১ | ||||||||
[৩.২] গেবষণায় (কে) অথায়ন | [৩.২.১] িবিবNালেয়র িনজB অথায়েন গেবষণা | সমি | সংNা | ৪ | ২৮ | ৩২ | ৩০ | ২৭ | ২৪ | ২১ | ১৮ | ৩৩ | ৩৫ | ||
[৩.৩] গেবষণা কাশনা | [৩.৩.১] Peer Reviewed Journal এ কািশত বb | সমি | সংNা | ৪ | ১০ | ৯ | ৮ | ৭ | ৬ | ১২ | ১৪ | ||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[৩.৩.২] Scopus Indexed/ Q1-Q2 Journal এ কািশত বb | সমি | সংNা | ৪ | ২ | ১ | ৩ | ৪ | ||||||||
[৩.৪] জানাল পাটাল rতির | [৩.৪.১] জানাল পাটাল rতির | সমি | সংNা | ১ | ১ | ১ | ২ | ||||||||
[৩.৫] গেবষণা Rােট* ও টকেনালিজ াCফার অিফস (ও) কাযưম | [৩.৫.১] গেবষণা Rােট* িবষেয় ধারণা সাের িশBণ/ কমশালা আেয়াজন | সমি | সংNা | ১ | ১ | ২ | ৩ | ||||||||
[৩.৬] গেবষণা ফলাফল অবিহতকরণ (Research Finding Dissemination) সিমনার/রাউ টিবল কনফােরC | [৩.৬.১] আেয়ািজত সিমনার/রাউ টিবল কনফােরC | সমি | সংNা | ৪ | ২ | ২ | ১ | ৩ | ৩ | ||||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[৪] উিশBার আrজািতকীকরণ (কালােবােরশন/কা-অপােরশন) | ১০ | [৪.১] কাযকর সমেঝাতা Bারক/সহেযািগতা ি | [৪.১.১] িবিবNালয়- িবিবNালয়/ িবিবNালয়- গেবষণা িতান সমেঝাতা Bারক ও কাযưম (জাতীয় ও আrজািতক) | সমি | সংNা | ২ | ২ | ৩ | ৩ | ২ | ১ | ৪ | ৪ | ||
[৪.১.২] িবিবNালয়-িশ িতান (িশ-িশBা) সমেঝাতা/ সহেযািগতা Bারক ও কাযưম (জাতীয় ও আrজািতক) | সমি | সংNা | ১ | ২ | ১ | ২ | ৩ | ||||||||
[৪.২] িশ/সংা (সরকার/ বসরকাির/ বজািতক) -সহায়তায় ই*ানিশপ/ এ*ারেরনারিশপ/ অবকাশকালীন কমসংান | [৪.২.১] ই*ানিশপ সFকারী িশBাথ সংNা | সমি | সংNা | ১ | ২০ | ১৮ | ১৬ | ১৪ | ১২ | ২৫ | ৩০ | ||||
[৪.৩] িবিবNালেয়র রািংেয় উেNাগ হণ | [৪.৩.১] রািং িবষয়ক উেNাগ (কমকতােক দািয়ǎ দান, কমশালা/ সিমনার আেয়াজন) | সমি | সংNা | ২ | ১ | ২ | ২ | ||||||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[৪.৩.২] অনসর িশBাথেদর আিথক ও সামািজকভােব িশBা সহায়তা দান | সমি | সংNা | ২ | ৩ | ৩ | ২ | ১ | ৪ | ৫ | ||||||
[৪.৪] জীবনVািপ িশBা (Lifelong Learning) | [৪.৪.১] জীবনVািপ িশBা সহায়ক সািফেকট/িশBণকাস চাqকরণ | সমি | সংNা | ২ | ১ | ১ | |||||||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
Eশাসন ও সংBারRলক কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[১.১] qБাচার কমপিরকনা বাবায়ন | [১.১.১] qБাচার কমপিরকনা বাবািয়ত | ưমিত | া নBর | ১০ | |||||||||||
[১.২.১] ই- | |||||||||||||||
[১.২] ই-গভাC/ উrাবন কমপিরকনা বাবায়ন | গভাC/ উrাবন কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ১০ | |||||||||||
বাবািয়ত | |||||||||||||||
[১] Eশাসন ও | [১.৩.১] অিভেযাগ | ||||||||||||||
সংBারRলক কাযưেমর | ৩০ | [১.৩] অিভেযাগ িতকার কমপিরকনা বাবািয়ত | িতকার কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ৪ | |||||||||
বাবায়ন | বাবািয়ত | ||||||||||||||
জারদারকরণ | |||||||||||||||
[১.৪] সবা দান িতRিত কমপিরকনা বাবািয়ত | [১.৪.১] সবা দান িতRিত কমপিরকনা বাবািয়ত | ưমিত | া নBর | ৩ | |||||||||||
[১.৫.১] তN | |||||||||||||||
[১.৫] তN অিধকার কমপিরকনা বাবািয়ত | অিধকার কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ৩ | |||||||||||
বাবািয়ত | |||||||||||||||
*সামিয়ক (provisional) তN
আিম, রিজ@ার, বাংলােদশ উু িবিবNালয়, সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন-এর িনকট অMীকার
করিছ য এই িেত বিণত লB7মাǎা অজেন সেচ থাকব।
আিম, সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন িহসােব রিজ@ার, বাংলােদশ উু িবিবNালয়-এর িনকট
অMীকার করিছ য এই িেত বিণত লB7মাǎা অজেন েয়াজনীয় সহেযািগতা দান করব।
BাBিরত:
রিজ@ার
বাংলােদশ উু িবিবNালয়
তািরখ
সিচব
বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন
তািরখ
সংেযাজনী-১
সংেযাজনী-১
ưিমক নBর | শসংেBপ (Acronyms) | িববরণ |
১ | আইএিপডিউ (IAPW) | ই*ারাশনাল াাম উইং |
২ | আইিকউএিস ((IQAC) | ই*ারাশনাল কায়ািল এ7ািসউেরC সল |
৩ | আরিডইউ (RDU) | িরসাস িডি ইউিনট |
৪ | বাউিব (BOU) | বাংলােদশ উু িবিবNালয় |
৫ | িবমক (UGC) | বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন |
সংেযাজনী ২: কমসাদন Vবাপনা ও মাণক
কাযưম | কমসাদন RচকসRহ | বাবায়নকারী অqিবভাগ, অিধশাখা, শাখা | লB7মাǎা অজেনর মাণক |
[১.১] একােডিমক ও অবকাঠােমাগত মাPার e7ান ণয়ন | [১.১.১] মাPার e7ান ণয়ন | ||
[১.২] সংিবিধবБ কপB/ আবকীয় কপB-কিমর কাযưম | [১.২.১] বাড অব গভনরস (৩ ), একােডিমক কাউিCল (০২), অথ কিমর সভা (০২), আইিকউএিস (০১), ওয়াকস কিমর সভা (০২) | ||
[১.৩] াবেরটির ও াসম াপন/ আিনকায়ন/সসারণ | [১.৩.১] াব আিনকায়ন/ সসারণ | ||
[১.৩.২] মাি*িমিডয়া াসম/ Interactive Virtual Class room (IVCR) সসারণ | |||
[১.৪] লাইেির Eিবধা আিনকায়ন | [১.৪.১] বই ও জানাল ưয় | ||
[১.৫] ক7াাস নটওয়াক াপন/সসারণ/সাভেলC | [১.৫.১] িV ই*ােরনট ও ওয়াইফাই Eিবধা (নন সংেযাজন) | ||
[১.৫.২] ক7াাস সািভেলC (ক7ােমরা) াপন | |||
[২.১] িশBার qনগতমান উFয়েন অিডও িভিডও লকচার তকরণ | [২.১.১] িশBাথেদর জ িভিডও লকচার তকরণ | ||
[২.২] আউটকাম বজড এ?েকশন (ওিবই) কািরলাম | [২.২.১] ওিবই কািরলাম বাবায়ন (রাতন িবিবNালয়) | ||
[২.৩] সBমতা qিБর জ আইিকউএিস’র মােম িশBক ও কমকতা-কমচারীেদর িশBণ, সিমনার, কমশালা, কনফােস ইত7ািদ আেয়াজন। | [২.৩.১] িশBণ (দিশ-িবেদিশ) (িচং-লািনং/ওিবই/ েড এ?েকশন/ েফশনাল ডেভলপেম*/ আইিস/সফট িBল) | ||
[২.৩.২] দিশ-িবেদিশ কনফােরC/ সিমনার/ কমশালা (িচংলািনং/ িরসাচ/ ওিবই/ েড এ?েকশন) | |||
[২.৪] কা-কািরলাম কাযưম | [২.৪.১] ােয়জ াব | ||
[২.৫] মধাqি/এওয়াড | [২.৫.১] িবিবNালয় কক দ qি | ||
[২.৫.২] িবিবNালয় কক দ এওয়াড (িডনস এওয়াড) চাqকরণ | |||
[২.৬] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) উৎসািহতকরণ ( ও আিথক সহায়তা) | [২.৬.১] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) ও আিথক সহায়তা নীিতমালা পিরমাজন | ||
[২.৬.২] নীিতমালার আেলােক দ িশBা Eিবধােভাগীর সংNা | |||
[২.৭] এিপএ মাণক সংরBণ ও Vাপনা িবষয়ক আবিক িশBণ/কমশালা | [২.৭.১] আেয়ািজত িশBণ/কমশালা | ||
[৩.১] গেবষণা নীিতমালা ও কৗশলগত গেবষণা পিরকনা | [৩.১.১] গেবষণা নীিতমালা পিরমাজন | ||
[৩.২] গেবষণায় (কে) অথায়ন | [৩.২.১] িবিবNালেয়র িনজB অথায়েন গেবষণা | ||
[৩.৩] গেবষণা কাশনা | [৩.৩.১] Peer Reviewed Journal এ কািশত বb | ||
[৩.৩] গেবষণা কাশনা | [৩.৩.২] Scopus Indexed/ Q1-Q2 Journal এ কািশত বb | ||
[৩.৪] জানাল পাটাল rতির | [৩.৪.১] জানাল পাটাল rতির |
কাযưম | কমসাদন RচকসRহ | বাবায়নকারী অqিবভাগ, অিধশাখা, শাখা | লB7মাǎা অজেনর মাণক |
[৩.৫] গেবষণা Rােট* ও টকেনালিজ াCফার অিফস (ও) কাযưম | [৩.৫.১] গেবষণা Rােট* িবষেয় ধারণা সাের িশBণ/ কমশালা আেয়াজন | ||
[৩.৬] গেবষণা ফলাফল অবিহতকরণ (Research Finding Dissemination) সিমনার/রাউ টিবল কনফােরC | [৩.৬.১] আেয়ািজত সিমনার/রাউ টিবল কনফােরC | ||
[৪.১] কাযকর সমেঝাতা Bারক/সহেযািগতা ি | [৪.১.১] িবিবNালয়-িবিবNালয়/ িবিবNালয়- গেবষণা িতান সমেঝাতা Bারক ও কাযưম (জাতীয় ও আrজািতক) | ||
[৪.১.২] িবিবNালয়-িশ িতান (িশ-িশBা) সমেঝাতা/ সহেযািগতা Bারক ও কাযưম (জাতীয় ও আrজািতক) | |||
[৪.২] িশ/সংা (সরকার/ বসরকাির/ বজািতক) -সহায়তায় ই*ানিশপ/ এ*ারেরনারিশপ/ অবকাশকালীন কমসংান | [৪.২.১] ই*ানিশপ সFকারী িশBাথ সংNা | ||
[৪.৩] িবিবNালেয়র রািংেয় উেNাগ হণ | [৪.৩.১] রািং িবষয়ক উেNাগ (কমকতােক দািয়ǎ দান, কমশালা/ সিমনার আেয়াজন) | ||
[৪.৩] িবিবNালেয়র রািংেয় উেNাগ হণ | [৪.৩.২] অনসর িশBাথেদর আিথক ও সামািজকভােব িশBা সহায়তা দান | ||
[৪.৪] জীবনVািপ িশBা (Lifelong Learning) | [৪.৪.১] জীবনVািপ িশBা সহায়ক সািফেকট/িশBণ কাস চাqকরণ |
সংেযাজনী ৩: অ অিফেসর সেM সংি কমসাদন RচকসRহ
কাযưম | কমসাদন Rচক | যসকল অিফেসর সােথ সংি | সংি অিফেসর সােথ কাযưম সমেয়র কৗশল |