SMLOUVA č. 4 9 / 2 0 1 8 /OVV
Spisová zn. MK-S 13188/2017 OVV
SMLOUVA č. 4 9 / 2 0 1 8 /OVV
o poskytnutí účelové podpory výzkumu a vývoje na řešení programového projektu uzavřená podle § 9 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovaci z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů (zákon
o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací)
Smluvní strany:
1. Poskytovatel: Česká republika - Ministerstvo kultury - organizační složka státu Adresa: Maltézské nám. 1, 118 11 Praha 1
IČ: 00023671
Zastoupený:
(dále jen „poskytovatel“)
2. Příjemce: Národní památkový ústav
Právní forma: státní příspěvková organizace Adresa: Xxxxxxxxxxxx xxxxxxx 0, 000 00 Xxxxx 0
IČ: 75032333
Zastoupený:
(dále jen „příjemce-koordinátor“)
3. Příjemce: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Právní forma: veřejná vysoká škola Adresa: Xxxxxx xxx 0, 000 00 Xxxxx 0
IČ: 0021620
Zastoupený: zmocněným zástupcem
Pedagogické fakulty UK (dále jen ,,příjemce“)
uzavřely níže uvedeného dne, měsíce a roku podle § 9 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací z veřejných prostředků a o změně některých
1
souvisejících zákonů (zákon o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací), ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem ě. 89/2012 Sb., oběanský zákoník, tuto
smlouvu o poskytnutí účelové podpory výzkumu a vývoje na řešení programového projektu
Článek 1 Předmět smlouvy
1. Předmětem této smlouvy je poskytnutí úěelové podpory z Programu na podporu aplikovaného výzkumu a experimentálního vývoje národní a kulturní identity na léta 2016 až 2022 (NAKIII) - kód programu DG - formou dotace z výdajů státního rozpoětu na výzkum, experimentální vývoj a inovace dle zákona ě. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací z veřejných prostředků (zákon o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací), ve znění pozdějších předpisů (dále jen „účelová podpora“) do výše nákladů uznaných poskytovatelem příjemci-koordinátorovi apříjemci(ům) na řešení projektu č. 110 přihlášky projektu ve veřejné soutěži ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích na rok 2018.
2. Název projektu: Prezentace a interpretace historického prostředí jako nedílná součást kulturní výchovy a vzdělávání v čase nových médii a tzv. tekuté modernity
Identifikační kód projektu: DG18P020W049
3. Předmětem řešení projektu je aplikovaný výzkum v oboru: AL naplňující specifický cíl/specifícké cíl globálních cílů Programu na podporu aplikovaného výzkumu a experimentálního vývoje národní a kulturní identity na léta 2016 až 2022 (NAKI II) č.: 2.3.
4. Cílem projektu je: Projekt řeší otázku, jak v době nových médií a tzv. tekuté modernity systematicky utvářet a dlouhodobě podporovat aktivní postoj veřejnosti k ochraně kulturního dědictví a péči o něj, přičemž sleduje dva synergické cíle: revitalizaci průvodcovské služby v historickém prostředí koncepčně provazuje s regionální podporou místní péče o kulturní dědictví a s rozvojem dobrovolnictví. Motivaci zájmu co nejširší veřejnosti o památkové hodnoty a památkovou péči tak spojuje zároveň s vytvářením podmínek pro uplatnění individuálních zájmů, sdílení společné identity a zachování regionálních kulturních hodnot pro budoucnost. V rovině inovací projekt sleduje obě priority specifického cíle NAKI II, 2. Kulturní dědictví, vzdělávání a média, které formou tzv. akčního výzkumu zakotvuje v činnosti Národního památkového ústavu a ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy rovněž metodologicky a systémově propojuje se vzdělávací praxí. Jedinečnost řešení spočívá v propojování tvorby, implementace a evaluace nových přístupů a forem interpretace kulturního dědictví s různými typy dalšího vzdělávání (tj. profesním, občanským a zájmovým), které se odehrává za aktivní spoluúčasti všech zainteresovaných. Projekt kombinuje inovaci profesního vzdělávání pracovníků NPU (zejm. průvodců) s občanským a zájmovým vzděláváním širší veřejnosti. Modernizaci nej rozšířenější interpretační praxe na státních památkách v ČR uskutečňuje v těsné spolupráci s neziskovým sektorem a dobrovolníky, kteří se angažují na poli ochrany, prezentace a interpretace místního kulturního dědictví. Vzájemná zpětná vazba všech zúčastněných tak zároveň aktualizuje kritéria i průběh kvalitní interpretace památek a posílí odborné aspekty demokratické péče o kulturní dědictví. Výstupy projektu, zejména metodiky, poskytnou podporu státní i nestátní
památkové péči, uplatní se ve vzdělávání, v činnosti neziskového sektoru a zkvalitní nabídku určenou pro rozvoj turistického ruchu.
5. Předpokládanými výsledky projektu za dobu řešení projektu jsou:
i předpokládané \ýsledky projektu | počet |
Hlavní výsledky | |
Fuzit - užitný vzor | |
Fprum - průmyslový vzor | |
Gprot-prototyp | |
Gfunk - funkční vzorek | |
Nmet - certifikováná metodika | 2 |
Npam - památkový postup | |
Nmap - specializovaná mapa s odborným obsahem | |
P - patent | |
- ”evropský“ patent (EPO), patent USA (USPTO) a Japonska | |
- Český nebo národní patent (s výjimkou patentu USA a Japonska), který je využíván na základě platné licenční smlonvy | |
- ostatní patenty Český nebo jiný národní patent udělený, doposud nevyužívaný nebo využívaný vlastníkem patentu | |
R-software | |
Zppiop - poloprovoz | |
Ztech - ověřená technologie | |
Hieg - výsledky promítnuté do právních předpisů a norem | |
Hneieg - výsledky promítnuté do směrnic a předpisů nelegislativní povahy závazných v rámci kompetence příslušného poskytovatele | |
E - uspořádání výstavy - specifický výsledek programu NAKI II Vedlejší výsledky | |
A - audiovizuální tvorba, elektronické dokiunonty | |
B - odborná kniha (včetně kritických katalogů k výstavám) | |
C - kapitola v odborné knize . | |
D - ělánek ve sborníku (z konference) | |
J - recenzovaný odborný článek | 6 |
M - uspořádání konference | 1 |
W - uspořádání workshopu | 12 |
6. Hlavní výsledky řešení projektu druhů Fuzit - užitný vzor, Fprum - průmyslový vzor, Gprot - prototyp, Gf„nv - funkční vzorek, N^et - certifíkovaná metodika, Npam - památkový postup, Nmap - specializovaná mapa s odborným obsahem, P - patent, R - software, Zpoiop - poloprovoz, Ztech ‘ ověřcná technologie, Hieg - výsledky promítnuté do právních předpisů a norem, Hneieg - výsledky promítnuté do směrnic a předpisů nelegislativní povahy závazných v rámci kompetence příslušného poskytovatele a E - uspořádání výstavy (věetně
vydání kritického katalogu k této výstavě - druh výsledku B) a vedlejší výsledky druhu B - odborná kniha, která není kritickým katalogem plánované výstavy, A - audiovizuální tvorba, elektronické dokumenty, jsou-li v projektu jako plánované výsledky uvedeny, které budou příjemcem-koordinátorem a/nebo příjemcem(i) v průběhu řešení či po jeho ukončení uplatněny, s ohledem na skutečnost, že poskytovatel poskytuje podporu až ve výši 100% uznaných nákladů projektu z programu NAKI II, budou předloženy k hodnocení výlučně poskytovateli a následně budou příjemcem-koordinátorem a/nebo příjemcem(i) uplatněny v Informačním systému výzkumu, vývoje a inovací - databázi RIV jako jedinečné výsledky tohoto projektu. Příjemce koordinátor a příjemce(i) se zavazují, že tyto výsledky neuplatní jako výsledky jiných výzkumných aktivit podporovaných dle zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací, u jiných poskytovatelů než u Ministerstva kultury (dále jen ,,MK“). Porušení tohoto závazku ze strany příjemce- koordinátora a/nebo příjemce(ů) a řešitelů projektu bude poskytovatelem považováno za hrubé porušení podmínek této smlouvy.
7. Projekt bude realizován za podmínek této smlouvy v souladu se sehválenou Xxxxxxxxxx návrhu projektu, který je přílohou č. 1 a se sehváleným rozpočtem projektu, který je přílohou č. 2 této smlouvy.
8. Časový plán řešení projektu, předpokládané výsledky, způsob jejich dosažení a ověření a osoby odpovědné za odbornou úroveň projektu jsou uvedeny v příloze č. 1 této smlouvy.
9. S výjimkou okolností vyšší moci a dalších okolností neovlivnitelných smluvními stranami jsou příjemce-koordinátor a příjemce(i) podílející se na řešení projektu povinni svou činností při řešení projektu dosáhnout výsledků řešení a eíle projektu stanovenýeh touto smlouvou.
Článek 2
Doba řešení projektu a účinnost smlouvy
1. Smlouva nabývá platnosti dnem podpisu poslední ze smluvních stran, účinnosti dnem vložení smlouvy do registru smluv dle zákona č. 340/2015 Sb., o zvláštních podmínkách účinnosti některých smluv, uveřejňování těchto smluv a o registru smluv (zákon o registru smluv). Vložení smlouvy do registru smluv jako informačního systému veřejné správy (ISES) zajistí v zákonem stanovené lhůtč poskytovatel podpory.
2. Doba platnosti smlouvy zahrnuje dobu řešení projektu a následující období potřebné pro vyhodnocení výsledků řešení, včetně vypořádání poskytnuté účelové podpory podle rozpočtových pravidel a závěrečné zhodnocení projektu za celou dobu řešení.
3. Zahájení řešení projektu: rok 2018. Příjemce-koordinátor a příjemce(i) jsou povinni zahájit řešení projektu do 60 kalendářních dnů ode dne nabytí účinnosti této smlouvy.
4. Ukončení řešení projektu: Příjemee-koordinátor a příjemce(i) ukončí čerpání poskytnuté účelové podpory k řešení projektu nejpozdčji dnem 31.12. 2022.
Smlouva je splněna dnem schválení závěrečné zprávy o řešení projektu a jeho výsledků poskytovatelem a vložení údajů o závěrečném zhodnocení projektu do Informačního systému výzkumu, vývoje a inovaeí - databáze Centrální evidence projektů (IS VaVal - CEP).
' Zákon č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů (rozpočtová pravidla), ve znění pozdějších předpisů.
Zákon č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů.
4
Splněním pozbývá smlouva účinnosti s výjimkou odst. 5 tohoto článku.
5. I po splnění smlouvy zůstávají v účinnosti její následující ustanovení:
a) články 6 a 7 smlouvy,
b) článek 4 odst. 9 a 10, část A přílohy č. 3,
c) článek 7 přílohy č. 3,
d) článek 8 odst. 8 až 11, část A přílohy č. 3,
e) část B přílohy č. 3,
f) část D přílohy č. 3.
6. Tato smlouva pozbývá platnosti, stane-li se plnění závazků smluvních stran vyplývajících z této smlouvy nemožným, např. v důsledku vyšší moci.
7. Podílí-li se na řešení projektu příjemce-koordinátor a příjemce(i) a stane-li se plnění nemožným na straně příjemce-koordinátor a/nebo jednoho z příjemců, pozbude tato smlouva platnosti pouze v případě, že tato nemožnost plnění způsobí nemožnost plnění ze strany příjemce-koordinátora a/nebo ostatního(ch) příjemce(ů).
8. Plnění závazků smluvních stran, vyplývajících z této smlouvy, není nemožným, lze-li ho uskutečnit i za ztížených podmínek nebo až po sjednaném termínu plnění.
9. Stane-li se plnění závazků smluvních stran z této smlouvy vyplývajících nemožným, uzavřou smluvní strany písemnou dohodu o zániku smlouvy s uvedením důvodu ukončení platnosti smlouvy a dalšími sjednanými podmínkami ukončení. Nedílnou součástí takové dohody musí být řádné vyúčtování účelové podpory poskytnuté na základě této smlouvy.
10. Další podmínky ukončení smlouvy vymezují ustanovení článku 8 přílohy č. 3 k této smlouvě.
Článek 3
Uznané náklady projektu a poskytnutí účelové podpory
Poskytovatel poskytne příjemci-koordinátorovi a příjemci(ům) podporu na řešení projektu na základě výsledku vyhlášené veřejné soutěže ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích z programu NAKI II, na základě schváleného postupu řešení projektu, schválených aktivit, předpokládaných výsledků řešení, poskytovatelem schválených uznaných nákladů projektu celkem a poskytovatelem uznaných nákladů projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) dle příloh č. 1 a č. 2 této smlouvy.
Uznané náklady projektu celkem a uznané náklady projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) poskytovatel schválil jako náklady nutné k realizaci projektu, které budou vynaloženy během jeho řešení, budou zdůvodněné, prokazatelné a přiřazené ke schváleným činnostem. Výše uznaných nákladů celkem a uznaných nákladů projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) nesmí být v průběhu řešení projektu změněna o více než 50 %.
Při změně výše uznaných nákladů projektu celkem a/nebo uznaných nákladů projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II), a to i ve vnitřním členění dle jednotlivých druhů nákladů dle přílohy č. 2, komentářů nákladových položek uvedených v příloze č. 2 smlouvy, dalších změnách, které nastaly v době účinnosti smlouvy o poskytnutí podpory, které se týkají právní subjektivity příjemce-koordinátora a/nebo příjemce(ů), řešitelského týmu a popisu projektu uvedeného v příloze č. 1 smlouvy, částech III. a IV. se
5
postupuje podle § 9 odst. 8 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací. Příjemce-koordinátor a příjemce(i) cestou příjemce-koordinátora je povinen/jsou poviími písemně informovat poskytovatele formou zdůvodněné žádosti o změnu smlouvy ve všech jí dotěených ěástech a přílohách ě. 1 a ě. 2. Poskytovatel na základě kladného vyhodnocení žádosti o změnu tuto provede písemným dodatkem k této smlouvě, který je ěíslován vzestupně a který poskytovatel s příjemcem-koordinátorem apříjemcem(i) uzavře do 60 dnů ode dne posouzení písemné žádosti příjemce o změnu. V případě, že zdůvodnění změny nebude ze strany poskytovatele akceptováno, bude příjemce-koordinátor a příjemce(i) cestou příjemce-koordinátora písemně informováni o důvodech odmítnutí změny smlouvy. Další podmínky změn smlouvy jsou uvedeny v článku 17, bod 7, části C přílohy č. 3 této smlouvy.
4. Specifikace uznaných nákladů se stanoví v článku 17, části C přílohy ě. 3 této smlouvy a v příloze ě. 2 této smlouvy.
5. Poskytnutou podporu mohou příjemce-koordinátor a příjemce(i) použít výhradně na nehospodářské činnosti výzkumné organizace podle čl. 19 Rámce pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01) a to způsobem, který je v souladu s poskytovatelem uznanými náklady projektu hrazenými z této podpory dle příloh ě. 1 a 2 smlouvy.
6. Uznané náklady projektu celkem za dobu řešení projektu jsou 24 979 tis. Kč (slovy: dvacetčtyřitisícdevětsetsedmdesátdevět tisíc Kč).
Uznané náklady projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) za dobu řešení projektu jsou 24 979 tis. Kč (slovy: dvacetčtyřitisícdevětsetsedmdesátdevět tisíc Kč).
7. Účelová podpora projektu z programu NAKI II, kterou poskytovatel poskytne příjemci- koordinátorovi a příjemci(ům) za celou dobu řešení je 24 979 tis. Kč (slovy: dvacetčtyřitisícdevětsetsedmdesátdevět tisíc Kč).
8. Poskytovatel poskytne účelovou podporu dle bodu 7 příjemci-koordinátorovi a příjemci(ům), kteří jsou výzkumnou organizací, přímým převodem z účtu poskytovatele na:
účet příjemce - koordinátora Národní památkový ústav
účet příjemce Univerzita Karlova, Pedagogická fakult
9. Je-li příjemce-koordinátor a/nebo jeden z příjemců projektu organizační složka České republiky, poskytne příslušnou část účelové podpory tomuto příjemci-koordinátorovi a/nebo příjemci přímo poskytovatel na základě rozhodnutí o poskytnutí účelové podpory v souladu s ustanovením § 9 odst. 5 zákona č. 130/2002 Sb. a rozpočtovými pravidly.
10. Uznané náklady projektu celkem hrazené z účelových výdajů MK (účelové podpory programu NAKI II), z jiných veřejných zdrojů a neveřejných zdrojů v jednotlivých letech řešení projektu jsou (v tis. Kč):
Rok
Uznané náklady projektu celkem
- z toho:
- uznané náklady projektu hrazené z účelových výdajů MK (účelové
Uznané náklady projektu (tis Kč)
2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | celkem |
3 971 | 5 276 | 5 036 | 5 036 | 5 660 | 24 979 |
3 971 | 5 276 | 5 036 | 5 036 | 5 660 | 24 979 |
podpory programu NAKI II) | ||||||
- uznané náklady projektu hrazené z jiných veřejných zdrojů | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- uznané náklady projektu hrazené z jiných neveřejných zdrojů | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
z toho:
Uznané náklady projektu (tis Kč) | ||||||
Rok | ||||||
2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | celkem | |
Uznané náklady projektu příjemce - koordinátora Národní památkový ústav celkem - z toho: | 3 269 | 4 506 | 4 341 | 4 341 | 4 962 | 21 419 |
- uznané náklady projektu hrazené z účelových výdajů MK (účelové podpory programu NAKI II) | 3 269 | 4 506 | 4 341 | 4 341 | 4 962 | 21 419 |
- uznané náklady projektu hrazené z jiných veřejných zdrojů | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- uznané náklady projektu hrazené z jiných neveřejných zdrojů | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Uznané náklady projektu (tis Kč) | ||||||
Rok | ||||||
2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | celkem | |
Uznané náklady projektu příjemce Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta celkem - z toho: | 702 | 770 | 695 | 695 | 698 | 3 560 |
- uznané náklady projektu hrazené z účelových výdajů MK (účelové podpory programu NAKI II) | 702 | 770 | 695 | 695 | 698 | 3 560 |
- uznané náklady projektu hrazené z jiných veřejných zdrojů | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- uznané náklady projektu hrazené z jiných neveřejných zdrojů | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
11. Poskytovatel neuznal následující náklady projektu (v tis. Kč):
Zdroj financování (účelová podpora MK, jiné veřejné zdroje, neveřejné zdroje) | Neuznané náklac | y projektu (tis Kč) | |||||
Specifikace neuznaných nákladů | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | celkem | |
žádné | žádný | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Příjemce se zavazuje řešit projekt a dosáhnout jeho cílů a výsledků s uznanými náklady projektu.
12. Nedojde-li v důsledku rozpočtového provizoria podle zvláštního právního předpisu k regulaci čerpání rozpočtu, bude účelová podpora na první rok řešení projektu poskytnuta příjemci-koordinátorovi a příjemci(ům) do 60 kalendářních dnů ode dne nabjdí účinnosti této
7
smlouvy. V dalších letech řešení projektu bude účelová podpora příjemei-koordinátorovi a příjemci(ům) poskytnuta dle této smlouvy každoročně po 1. březnu roku, v němž má být poskytnuta, za podmínky, že příjemce-koordinátor a příjemce(i) řádně splnili závazky stanovené touto smlouvou, bylo provedeno průběžné roění hodnoeení projektu a jeho uplatněných výsledků bez výhrad a s kladným výsledkem a že jsou do Informačního systému výzkumu, vývoje a inovací zařazeny údaje o projektu (IS VaVal - CEP) v souladu se zákonem č. 130/2002 Sb., zákon o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje i inovací.
13. Posk)dovatel si vyhrazuje právo provést nezbytné úpravy výše uvedené účelové podpory z programu NAKI II pro jednotlivé roky řešení projektu v závislosti na výsledcích průběžných hodnocení projektu a v závislosti na objemu disponibilníeh prostředků poskjdovatele dle vládou a Poslaneckou sněmovnou Parlamentu ČR schváleného rozpoětu výdajů na výzkum, experimentální vývoj a inovace pro příslušný kalendářní rok a program NAKI II.
14. Použije-li/použijí-li příjemce-koordinátor a/nebo příjemce(i) účelovou podporu z programu NAKI II nebo její část na jiný účel než stanoví tato smlouva, bude poskytovatel postupovat v souladu s ustanovením § 44 a § 44a zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů (rozpoětová pravidla), ve znění pozdějších předpisů; neoprávněné použití nebo zadržení úěelové podpory bude posuzováno jako porušení rozpočtové kázně.
15. V průběhu řešení projektu nemá/nemají příjemce-koordinátor a/nebo příjemce(i) nárok na změnu výše uznaných nákladů projektu schválenýeh poskytovatelem nebo na změnu výše účelové podpory z programu NAKI II.
Článek 4
Zprávy a doklady o nákladech
1. Zprávy a doklady o nákladech, které podle této smlouvy příjemce-koordinátor a příjemce(i) prostřednictvím příjemce - koordinátora předkládají, se předkládají poskytovateli v jednom vyhotovení, nestanoví-li poskjdovatel jiný počet.
2. Příjemce-koordinátor a příjemce(i) jsou povinni provést zúčtování poskytnuté dotace (tj. účelové podpory z programu NAKI II) se státním rozpočtem v souladu s platnými právními předpisy. Nestanoví-li poskytovatel jinak, předloží příjemce-koordinátor a příjemce(i) prostřednictvím příjemce-koordinátora poskytovateli doklady o nákladech za příslušný rok řešení projektu takto:
K 7. lednu roku následujícího po poskytnutí účelové podpory budou předloženy.
a) doklady k zúčtování věcných nákladů/výdajů za období 1. ledna - 31. prosince (v prvém roce řešení za období od zahájení řešení projektu do 31. prosince) roku poskytnutí úěelové podpory - skutečnost,
b) doklady k zúčtování osobních nákladů/výdajů za období 1. ledna - 31. prosince (v prvém roce řešení za období od zahájení řešení projektu do 31. prosince) roku poskytnutí účelové podpory - skutečnost.
Příjemce-koordinátor a příjemce(i) jsou povinni o tomto postupu informovat řešitele příjemce (GP), odpovědnou osobu ekonomického úseku příjemce, koordinátora/administrátora projektu na straně příjemce, je-li určen.
8
Dotace bude zúčtována ve vazbě na jednotlivé položky schváleného rozpočtu projektu nebo na základě písemné žádosti příjemce a po písemném souhlasu poskytovatele upraveného rozpočtu projektu dodatkem smlouvy.
Příjemce-koordinátor a příjemce(i) prostřednictvím příjemce-koordinátora předloží poskytovateli kopie účetních dokladů:
a) u osobních nákladů nebo vvdaiů - sestavy čerpání mzdových prostředků řešitelského týmu (osob uvedených jako GP/RP v příloze č. 1 smlouvy) a dalších pracovníků podílející se na řešení projektu, kteří nemají autorský/spoluautorský podíl na výsledcích, ale jejichž čirmost je pro řešení projektu nezbytná a jsou rovněž uvedeni v příloze č. 2 smlouvy,
b) u nákladů nebo vvdaiů na pořízení majetku - fakturu dodavatele a výpis z bankovního účtu/ výdajový pokladní doklad příjemce-koordinátora apříjemce(ů) prokazující výdaj na úhradu dodavatelské faktury. V případě pořízení dlouhodobého majetku, který není jedinečný z hlediska potřeb řešení projektu, bude poskytovateli současně předložen doklad o výběru konkrétního dodavatele na základě veřejné zakázky dle zákona č. 134/2016 Sb., v platném znění,
c) u dalších provozních nákladů nebo vvdaiů v členění dle druhu nákladu nebo výdaje uvedeného v rozpoětu projektu; u cestovních náhrad povinně předloží kopii cestovního příkazu s uvedením náhrad na stravné, ubytování, dopravu věetně příslušných účetních dokladů a kopii cestovní zprávy, ze které bude patrný účel pracovní cesty,
d) u doplňkových trežiiníchl nákladů nebo vvdaiů - faktury dodavatelů síťových služeb vážících se k řešení projektu a proporční výpočet poměrné části těchto nákladů pro daný projekt.
e) u nákladů nebo vvdaiů na služby - fakturu dodavatele a výpis z bankovního účtu/ výdajový pokladní doklad příjemce-koordinátora apříjemce(ů) prokazující výdaj na úhradu dodavatelské faktury. V případě pořízení služby, která není jedinečná z hlediska potřeb řešení projektu, bude poskytovateli současně předložen doklad o výběru konkrétního dodavatele služby na základě veřejné zakázky dle zákona č. 134/2016 Sb., v platném znění.
Tyto doklady k vyúčtování poskytnuté účelové podpory budou dle příslušné položky rozpočtu projektu chronologicky seřazeny a sumárně shrnuty v přehledu, který bude obsahovat identifikaci dokladu, stručný popis položky a její výši. Přehled musí obsahovat podpis a razítko osoby odpovědné za vyúčtování poskytnuté účelové podpory.
Nestanoví-li poskytovatel jinak, předloží příjemce-koordinátor poskytovateli souhrnnou písemnou roční periodickou (průběžnou) zprávu o řešení projektu, plnění cílů projektu, dosažených a uplatněných výsledcích včetně těchto výsledků do 15. 11. za uplynulé období. Zpráva a předložené uplatněné výsledky budou podrobeny kontrole — hodnocení poskytovatele.
Nestanoví-li poskytovatel jinak, předloží příjemce-koordinátor poskytovateli závěrečnou zprávu o realizaci projektu a všech dosažených uplatněných výsledcích projektu za celou dobu řešení do 30. 1.2023.
Článek 5
Práva k výsledkům a využití výsledkům
1. Přístupová práva k výsledkům a k využití výsledků z řešení projektu vymezují ustanovení ělánků 9-13, ěásti B přílohy ě. 3 této smlouvy.
2. Majetková práva jsou vymezena v ělánku 14, ěásti B přílohy ě. 3 této smlouvy.
Článek 6
Spory smluvních stran
1. Spory smluvních stran, vznikající z této smlouvy a v souvislosti s ní, budou rozhodovány příslušným soudem.
Článek 7 Používané právo
1. Tato smlouva se řídí právním řádem České republiky.
2. Vztahy touto smlouvou neupravené se řídí zákonem ě. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací, a zákonem ě. 89/2012 Sb., oběanský zákoník.
Článek 8 Zvláštní ustanovení
1. Příjemce-koordinátor a příjemce(i) vyvinou veškeré nezbytné úsilí, aby dosáhl cílů uvedených v projektu a splnil veškeré závazky vůěi poskytovateli.
Článek 9 Změny
1. Smlouva a její přílohy mohou být změněny pouze písemnými, po sobě vzestupně číslovanými dodatky ktéto smlouvě podepsanými zmocněnými zástupci všech smluvních stran. Ústní dohody nejsou pro smluvní strany závazné.
2. Nestanoví-li tato smlouva jinak, musí být zdůvodněná žádost o změnu smlouvy formou písemného dodatku doruěena poskytovateli v příslušném kalendářním roce řešení projektu nejpozději do 31. 10.
Článek 10 Závěrečná ustanovení
1. Nedílnou souěástí této smlouvy jsou následující přílohy:
a) příloha ě. 1 - Přihláška návrhu projektu Programu na podporu aplikovaného výzkumu
a experimentálního vývoje národní a kulturní identity na léta 2016 až 2022 (NAKI II) (Projekt),
b) příloha č. 2 - Rozpočet projektu,
e) příloha č. 3 - Všeobeené podmínky
Tato smlouva se vyhotovuje ve 3 stejnopisech, z nichž každý má platnost originálu. Poskytovatel obdrží jeden stejnopis, příjemce-koordinátor a každý příjemce obdrží po jednom stejnopisu.
V Praze dne 22. ledna 2018 V Praze dne ledna 2018
poskytovatel příjemce-koordinátor
(jméno a podpis zastupující osoby či osoby zmocněné) (jméno a podpis zastupujíci osoby či osoby zmocněné)
otisk razítka otisk razítka
V Praze dne ledna 2018
pnjemce
(jméno a podpis zastupující osoby či osoby zmocněné)
otisk razítka
a experimentálního vývoje národm' a kulturní identity na léta 2016 až 2022 (NAKI II) (Projekt),
b) příloha č. 2 - Rozpočet projektu,
c) příloha č. 3 - Všeobecné podmínky
2. Tato smlouva se vyhotovuje ve 3 stejnopisech, z nichž každý má platnost originálu. Poskytovatel obdrží jeden stejnopis, příjemce-koordinátor a každý příjemce obdrží po jednom stejnopisu.
V Praze dne 22. ledna 2018 V Praze dm ledna 2018
otisk razítka
UNIVERZITA KAKLOVA PEDAGOGICKÁ FAKULTA
Xxxxxxxxx XxxXxx\’é 4
116 39 Praha l ,». i, dl
13
Příloha č. 3 - Všeobecné podmínky Část A - Provedení projektu
Článek 1 Defínice pojmů
„Poskytovatelem“ který rozhoduje o poskytnutí účelové podpory a který tuto podporu poskytuje, je Ministerstvo kultury, Maltézské nám. 1, 118 11 Praha 1.
„Příjemcem“ je právnická osoba, organizační složka státu nebo organizační jednotka ministerstva, zabývající se výzkumem a vývojem, která je organizací pro výzkum a šíření znalostí, v jejíž prospěch bylo o poskytnutí účelové podpory poskytovatelem rozhodnuto. Příjemce odpovídá poskytovateli za celý projekt (včetně částí řešených dalším účastníkem projektu) z hlediska jeho řešení, splnění, podmínek způsobilosti vyhlášených v této soutěži, finanční stránky, dodržování obecně platných předpisů a ustanovení Rozhodnutí/Smlouvy, včetně odpovědnosti za veškeré změny v průběhu trvání účelové podpory. Řešitel odpovídá příjemci za řešení projektu z hlediska pracovně právního a spolu s ním nese odpovědnost za odbornou část řešení vůči poskytovateli.
Konsorciem" se rozumí více příjemců současně, se kterými je podle § 9 odst. 4 zákona č. 130/2002 Sb. uzavřena smlouva o poskytnutí podpory / rozhodnutí o poskytnutí podpory. Návrh projektu podává, jednání o uzavření Smlouvy o poskytnutí podpory nebo rozhodnutí o poskytnutí podpory a řešení projektu ve vztahu k poskytovateli koordinuje pouze jeden z uchazeěů, kteří jsou členy konsorcia. Tento uchazeč se v případě rozhodnutí o podpoře stává příjemcem-koordinátorem.
„Dalším účastníkem projektu“ je právnická osoba, organizační složka státu nebo organizační jednotka ministerstva, zabývající se výzkumem a vývojem, která je organizací pro výzkum a šíření znalostí, jejíž podíl na projektu byl vymezen v návrhu projektu a s níž příjemce uzavřel smlouvu na řešení části projektu.
Organizací pro výzkum a šíření znalostí (dále jen „výzkumná organizace“) se rozumí subjekt (např. univerzita nebo výzkumný ústav, agentura pro transfer technologií, zprostředkovatel v oblasti inovací, fyzický nebo virtuální spolupracující subjekt zaměřený na výzkum) bez ohledu na jeho právní postavení (zřízený podle veřejného nebo soukromého práva) nebo způsob financování, jehož hlavním cílem je provádět nezávisle základní výzkum, průmyslový výzkum nebo experimentální vývoj nebo veřejně šířit výsledky těchto činností formou výuky, publikací nebo transferu znalostí. Vykonává-li tento subjekt rovněž hospodářské činnosti, je třeba o financování, nákladech a příjmech souvisejících s těmito činnostmi vést oddělené účetnictví. Podniky, jež mohou uplatňovat rozhodující vliv na takovýto subjekt, například jako podílníci nebo členové, nesmějí mít přednostní přístup k výsledkům, jichž dosáhl; výzkumná organizace musí být vždy právnickou osobou. Organizace musí vést oddělenou evidenci výdajů a příjmů (nebo oddělené úěetnictví) na hospodářské a nehospodářské činnosti, tj.:
a) organizace musí zamezit křížovému financování (tj. použití veřejných prostředků na hospodářskou činnost), s výjimkou dovoleného vedlejšího financování hospodářských
14
činností podle čl. 2.1.1 bodu odst. (20) Rámce pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01), které musí:
* odpovídat činnosti, která přímo souvisí s provozováním výzkumné organizace a je pro její provozování nezbytná či je neoddělitelně spojena s jejím hlavním nehospodářským využitím, a souěasně
« být omezeno v rozsahu - hospodářské ěinnosti jsou svým rozsahem omezené, pokud ekonomické aktivity mají přesně stejné vstupy (např. materiál, zřízení, pracovní síla a fixní kapitál) jako nehospodářské ěinnosti a kapacita přidělená roěně na těchto tyto hospodářské ěinnosti nepřesahuje 20 % celkové roění kapacity příslušné organizace,
b) za služby ěi výrobky musí být úětovány tržní ceny,
c) případný zisk musí být reinvestován do výzkumu, vývoje a šíření jejich výsledků podle podmínek Rámce pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01),
d) musí být zamezen přednostní přístup podniku, který může na subjekt uplatňovat vliv podílníků nebo ělenů, k výzkumným kapacitám subjektu, nebo jím vytvořeným výsledkům výzkumu.
6. „Smlouva o spolupráci mezí příjemci“ (dále jen „smlouva mezi příjemci“) je smluvní uspořádání mezi jednotlivými příjemci za podmínek stanovených touto smlouvou.
7. „Smlouva o spoluprácí mezi příjemcem a dalšími účastníky (dále jen „smlouva s dalším úěastníkem projektu“) je smluvní uspořádání mezi příjemcem a dalším úěastníkem projektu za podmínek stanovených touto smlouvou.
8. „Vedlejší smlouva“ je smlouva mezi příjemcem a jedním nebo několika dodavateli, která je uzavřena na dodávku služeb nebo zařízení výlučně pro projekt.
9. „Dodavatel“ je právnická osoba nebo fyzická osoba, která uzavřela vedlejší smlouvu.
10. „Projektem“ výzkumu, vývoje a inovací se rozumí ěinnosti spadající do jedné nebo několika kategorií podpory, které mají splnit nedělitelný úkol přesné hospodářské, vědecké nebo technické povahy s předem jasně urěenými cíli, formulovaný uchazečem ve veřejné soutěži ve výzkumu, vývoji a inovacích, nebo poskytovatelem v rámci zadání veřejné zakázky. Kategoriemi podpory se zde rozumí oblasti podpory základního výzkumu, aplikovaného výzkumu a inovací.
11. „Programem výzkumu, vývoje a inovací (programem)“ je soubor věcných, ěasových afinaněních podmínek pro ěinnosti potřebné k dosažení cílů aplikovaného výzkumu, vyhlášených poskytovatelem ve veřejné soutěži ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích,
12. „Základním výzkumem“ se rozumí teoretická nebo experimentální práce vykonávaná především za účelem získání nových poznatků o základních principech jevů a pozorovatelných skutečností, která není zaměřena na přímé komerění uplatnění nebo využití.
13. „Aplikovaným výzkumem“ se rozumí teoretická a experimentální práce zaměřená na získání nových poznatků a dovedností pro vývoj nových nebo podstatně zdokonalených výrobků, postupů nebo služeb; průmyslový výzkum, experimentální vývoj nebo jejich kombinace jsou součástí aplikovaného výzkumu. Aplikovaný výzkum zahrnuje i aplikovaný výzkum v společenských a humanitních oborech.
14. „Průmyslovým výzkumem“ se rozumí plánovitý výzkum nebo kritické šetření zaměřené na získání nových poznatků a dovedností pro vývoj nových výrobků, postupů nebo služeb nebo k podstatnému zdokonalení stávajících výrobků, postupů nebo služeb. Zahrnuje vytváření dílčích částí složitých systémů a může zahrnovat výrobu prototypů v laboratorním prostředí nebo v prostředí se simulovaným rozhraním se stávajícími systémy a rovněž výrobu pilotních linek, je-li to nezbytné pro průmyslový výzkum, a zejména pro obecné ověřování technologie.
15. „Experimentálním vývojem“ (dále jen ,,vývoj“) se rozumí získávání, spojování, formování a používání stávajících vědeckých, technologických, obchodních a jiných příslušných poznatků a dovedností za účelem vývoje nových nebo zdokonalených výrobků, postupů nebo služeb. Může se jednat například o ěinnosti zaměřené na vymezeni koncepce, plánování a dokumentaci nových výrobků, postupů nebo služeb. Experimentální vývoj může zahrnovat vývoj prototypů, demonstrační činnosti, pilotní projekty, testování a ověřování nových nebo zdokonalených výrobků, postupů nebo služeb v prostředí reprezentativním z hlediska reálných provozních podmínek, pokud hlavní cíl spočívá v dalším technickém zlepšení výrobků, postupů nebo služeb, které nejsou z velké ěásti dosud stanoveny. Tyto činnosti mohou zahrnovat vývoj komerčně využitelného prototypu nebo pilotního projektu, který je nutně konečným komerčním produktem a jehož výroba je příliš nákladná na to, aby byl použit pouze pro účely demonstrace a ověření. Experimentálním vývojem nejsou běžné nebo pravidelné změny stávajících výrobků, výrobních linek, výrobních postupů, služeb a jiných nedokončených operací, i když tyto změny mohou představovat zlepšení.
16. „Vyšší mocí“ se rozumí nepředvídatelná a nepřekonatelná událost, která negativně ovlivňuje řešení projektu a dosažení jeho cíle u jednoho nebo více příjemců. Za vyšší moc se považují okolnosti mající vliv na průběh řešení, které nejsou závislé na smluvních stranách a které smluvní strany nemohou ovlivnit. Jedná ne např. o válku, mobilizaci, povstání, živelné pohromy apod.
17. „Duševní vlastníctví“ je souhrnný pojem pro práva z průmyslového vlastnictví (patenty na vynálezy, užitné vzory, průmyslové vzory apod.), autorská práva a práva k dalším předmětům obchodního tajemství (výrobní, obchodní, technické a jiné poznatky tvoří know- how včetně práv na software v jakémkoliv kódu, ostatní obdobná práva z oblasti duševního vlastnictví), a to jak pro vstupní informace, tak pro výsledky výzkumu.
18. „Vstupní ínformace“ je společný pojem pro veškeré vstupní informace věetně předmětu duševního vlastnictví, které jsou ve vlastnictví příjemce/příjemců (s výjimkou výsledků a dříve získaných vstupních informací, se kterými se dosud nakládá podle jiné samostatné smlouvy nebo rozhodnutí), které nejsou běžně dostupné a jsou majitelem utajovány.
19. „Výsledky“
a) v základním výzkumu jsou nové vědomosti o základních principech jevů, procesů nebo pozorovatelných skutečností, které jsou publikovány podle zvyklostí v daném vědním oboru,
b) v průmyslovém výzkumu jsou nové poznatky a dovednosti pro vývoj výrobků, postupů nebo služeb, poznatky a dovednosti uplatněné jako výsledky, které jsou chráněny podle zákonů upravujících ochranu výsledků autorské, vynálezecké nebo obdobné činnosti nebo využívané odbornou veřejností ěi jinými uživateli, nebo poznatky a dovednosti pro potřeby poskytovatele, využité v jeho činnosti, pokud vznikly při plnění veřejné zakázky,
16
c) ve vývoji jsou návrhy nových nebo podstatně zdokonalených výrobků, postupů nebo služeb,
Výsledky průmyslového výzkumu a/nebo experimentálního vývoje se označují jako výsledky aplikovaného výzkumu.
20. „Vlastnické informace“ jsou informace ve vlastnictví podnikatelského subjektu obsahující obchodní tajemství, které mají skutečnou nebo potenciální obchodní hodnotu a nejsou všeobecně dostupné pro veřejnost.
21. „Podklady o projektu“ jsou zprávy a doklady o nákladech, uvedené v článku 4 smlouvy a v článku 5 této přílohy, jakož i všechny takto označené dokumenty v příloze č. 1 této smlouvy.
22. „Vnesená práva“ jsou poznatky a informace, které jsou vlastnictvím příjemce/příjemců před uzavřením této smlouvy nebo které příjemce/příjemci získá/získají paralelně, avšak mimo provádění této smlouvy, a které jsou nezbytné pro provedení (realizaci) projektu. K vneseným právům patří autorská práva a práva k výsledkům na základě návrhu patentu nebo jeho udělení, zlepšovacích návrhů, užitných vzorů, průmyslových vzorů, chráněných druhů a dalších rozhodnutí nebo jinak srovnatelných ochranných opatření.
23. „Přístupová práva“ jsou licence a práva na využití poznatků nebo vnesených práv.
24. „Zaměstnanecké dílo“ je předmět autorského nebo průmyslového práva, jehož autorem nebo původcem je osoba v pracovně právním vztahu k příjemci nebo dalšímu účastníkovi projektu.
25. „Využití“ je přímé nebo nepřímé použití poznatků nebo výsledků k výzkumným nebo komerčním účelům.
26. „Komerční využití“ je přímé nebo nepřímé použití poznatků nebo výsledků pro vývoj výrobku nebo technologie a jejich uplatnění na trhu nebo pro koncepci a poskytování služby.
27. „Rozšiřování“ je uvedení výsledků ve známost všemi vhodnými prostředky (kromě publikace formálně chráněných poznatků) za účelem vědecko-technického pokroku.
28. „Plán na uplatnění výsledků“ (PUV) je příjemcem/příjemci předkládaný plán na využití výsledků získaných z řešení projektu, jejich stručný popis, jejich vymezení, termíny uplatnění, uvedení nákladů na realizaci apod.
29. „Oprávněný zájem“ označuje každý zájem příjemce/příjemců, který může být prokázán v případech uvedených v této příloze. Podmínkou je, že příjemce/prokáže prokáže/prokáží, že nerespektování tohoto zájmu by mu/jim přineslo konkrétní a nepřiměřené škody.
30. Způsobilé náklady" jsou takové náklady nebo výdaje ve výzkumu, vývoji a inovacích, které mohou být příjemcem/ /dalším účastníkem projektu vynaloženy na činnosti ve výzkumu, vývoji a inovacích, nebo v souvislosti i s nimi, jež jsou přiděleny na konkrétní kategorie podpory a mohou být příjemcem vynaloženy na činnosti ve výzkumu, vývoji a inovacích, nebo v souvislosti s nimi, a to v souladu se zákonem č. 130/2002 Sb.:
1. osobní náklady nebo výdaje na výzkumné pracovníky, techniky a ostatní podpůrný personál v rozsahu nezbytném pro účely projektu, včetně stipendií na výzkum, vývoj a inovace podle zákona o vysokých školách,
2. náklady nebo výdaje na pořízení hmotného majetku v rozsahu a po dobu, kdy je tento majetek využíván pro účely projektu; jestliže nejsou náklady nebo výdaje vynakládány
v rámci projektu po celou dobu své životnosti, jsou za způsobilé náklady považovány pouze odpisy za dobu trvání projektu vypočítané na základě všeobecně uznávaných účetních zásad,
3. náklady nebo výdaje na pořízení nehmotného majetku, poznatky a patenty zakoupené nebo pořízené v rámci licence z vnějších zdrojů za obvyklých tržních podmínek využité výlučně pro účely projektu,
4. náklady nebo výdaje na služby, smluvní výzkum nebo na poradenské a rovnocenné služby využité výlučně pro účely projektu,
5. doplňkové náklady nebo výdaje vzniklé v přímé časové a věené souvislosti při řešení projektu, jejiehž vynaložení přispěje k realizaci projektu, přičemž tímto vymezením se rozumí podíl na společných provozních nákladech organizace (režii) jako nákladech, které nelze přímo přiřadit ke konkrétnímu projektu (tzv. nepřímé náklady); podíl těchto nákladů je pak určen v procentní výši stanovené poskytovatelem (tzv. fiat rate) nebo ve výši skutečných režijních nákladů stanovených dle jednotné metodiky organizaee pro uplatňování úplnýeh nepřímých nákladů v projektech (tzv. fůll-cost).
Způsobilé náklady se člení na:
• navrhované způsobilé náklady projektu celkem, které zahrnují požadované způsobilé náklady projektu z účelových výdajů MK a náklady hrazené z jiných zdrojů (např. náklady z institucionální podpory na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumných organizací),
• požadované způsobilé náklady projektu z účelových výdajů MK, které jsou stejné jako výše požadované dotace.
31. „Uznané náklady“ jsou takové způsobilé náklady nebo výdaje ve výzkumu, vývoji a inovacích, které poskytovatel schválil a jsou zdůvodněné jako nutné pro řešení projektu, které budou vynaloženy během jeho řešení, prokazatelné a přiřazené k souhrnu schválených činností.
Uznané náklady se člení na:
- poskytovatelem uznané náklady projektu celkem, které jsou rovny nákladům, které uzná poskytovatel z uchazečem navrhovanýeh způsobilých nákladů projektu celkem,
- poskytovatelem uznané náklady projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) celkem, které jsou rovny nákladům, které uzná poskytovatel z uchazečem požadovaných způsobilých nákladů projektu a které budou hrazeny z účelových výdajů MK - programu NAKI II.
32. „Účelová podpora“ jsou účelové finanční prostředky na řešení projektu poskytnuté poskytovatelem na základě výsledku veřejné soutěže ve výzkumu, vývoji a inovacích.
33. „Smluvní strany“ je příjemee nebo příjemei podílející se na řešení projektu a poskytovatel.
Článek 2
v
Řízení (provádění) projektu
Příj emce/příjemce-koordinátor:
a) přijímá opatření pro řádné provádění svých prací stanovených v příloze č. 1,
18
b) informuje poskytovatele o skutečném zahájení řešení projektu,
c) zajišťuje kontakt poskytovatele s řešitelem,
d) předává poskytovateli;
- doklady o nákladech sestavené podle článku 4 smlouvy a článku 5 této přílohy,
- průběžné zprávy o postupu řešení projektu, závěrečnou zprávu, zprávy zahrnují ověřené údaje o vynaložených nákladech,
- uplatněné výsledky projektu k hodnocení posk3dovatele,
- plán na uplatnění výsledků,
e) uchovává řádně podepsaný originál smlouvy týkajících se řešení projektu včetně všech jejích případných písemných dodatků,
f) zúěastňuje se jednání, která byla svolána za úěelem kontroly, sledování a hodnocení projektu,
g) předkládá poskytovateli všechny požadované údaje týkající se smlouvy a jejích příloh, které si poskytovatel vyžádá,
h) je povinen písemně informovat poskytovatele o změnách, které nastaly v době účinnosti smlouvy o poskytnutí účelové podpory a které se dotýkají jeho právní subjektivity, u společného projektu více účastníků projektu typu příjemce a další účastník(ci) projektu, í o změnách týkajících se dalšího účastníka(ů) projektu. Dále je povinen písemně informovat o změnách údajů požadovaných pro prokázání způsobilosti nebo které by mohly mít vliv na řešení projektu, a to včetně změn rozpočtu projektu, do 7 kalendářních dnů ode dne, kdy se o takové skutečnosti dozvěděl. Příjemce/ příjemce-koordinátor je povinen písemně informovat poskytovatele formou zdůvodněné žádosti o změnu smlouvy ve všech jí dotčených částech a přílohách č. 1 a č. 2.
Veškerá komunikace mezi poskytovatelem a příjemci u společného projektu typu K- s více příjemci (,,konsorcium“), týkající se závazků a povinností vyplývajících z této smlouvy a řešení projektu, se uskutečňuje prostřednictvím příjemce-koordinátora. U společného projektu více účastníků projektu typu D - příjemce a další účastník(ci) projektu se uskutečňuje komunikace těchto subjektů s poskytovatelem pouze prostřednictvím příjemce.
Příjemce/příjemce-koordinátor zajišťuje vědeckou (odbornou), administrativní a finanční koordinaci projektu.
Nemůže-li příjemce-koordinátor plnit své závazky, má poskytovatel právo jmenovat, po dohodě s ostatními příjemci, některého z nich novým příjemcem-koordinátorem.
Vzájemné vztahy mezi jednotlivými příjemci u společného projektu s více příjemci, včetně vlastnických práv k výsledkům za účelem jejich využití, jsou vymezeny smlouvou mezi příjemci, kterou jsou smluvní strany povinny uzavřít nejpozději do 30 kalendářních dnů ode dne nabytí úěinností této smlouvy.
Příjemci jsou povinni prostřednictvím příjemce-koordinátora neprodleně písemně informovat poskytovatele o skutečném zahájení prací na projektu.
Článek 3 Účast třetích stran
1. Vzájemné vztahy mezi příjemcem a dalším účastníkem projektu nebo dalšími účastníky projektu jsou vymezeny smlouvou mezi příjemcem a dalším účastníkem projektu nebo dalšími účastníky projektu.
2. Další účastníci projektu, s nimiž budou k řešení projektu uzavřeny smlouvy o řešení části projektu, jsou uvedeni v příloze č. 1 a v příloze č. 2 smlouvy. Xxxxxxx s dalším účastníkem projektu je příjemce povinen uzavřít nejpozději do 30 kalendářních dnů ode dne nabytí účinnosti této smlouvy. Příjemce je povinen do 7 kalendářních dnů od uzavření smlouvy o řešení části projektu tuto v kopii předat poskytovateli.
3. Příjemce je povinen zajistit, že smlouvou s dalším účastníkem projektu:
a) budou upravena práva a povinnosti s dalšími účastníky projektu ve vztahu k výsledkům projektu a přístupovým právům obdobně úpravě těchto práv a povinností u příjemce s přihlédnutím k podílu dalšího úěastníka projektu na řešení projektu,
b) další účastníci projektu získají kromě minima duševních práv, jak je uvedeno v ěásti B této přílohy, i další přiměřená a spravedlivá práva na výsledky výzkumu v rozsahu, který odpovídá jejich podílu na projektu,
c) bude poskytovateli zajištěno stejné právo kontroly dalších účastníků projektu, jaké má poskytovatel vůči příjemci.
4. Výše uznaných nákladů a výše účelové podpory pro jednotlivé další účastníky projektu pro jednotlivé kalendářní roky řešení projekt, a postup je uveden v přílohách 1 a 2 smlouvy, termín poskytnutí je uveden v odst. 5 tohoto článku.
5. Příjemce je povinen:
a) Varianta - další účastníkje právnická osoba
poskytnout dalšímu účastníkovi projektu nebo dalším účastníkům projektu příslušnou část účelové podpory dle přílohy č. 2 smlouvy nejpozději do 7 kalendářních dnů ode dne, kdy obdržel účelovou podporu od poskytovatele. Není-li v této lhůtě uzavřena smlouva mezi příjemcem a dalším účastníkem projektu dle odst. 1 až 3 tohoto článku, poskytne příjemce dalšímu účastníkovi projektu příslušnou část účelové podpory do 7 kalendářních dnů ode dne uzavření uvedené smlouvy. Příjemce se zavazuje poskytnout příslušnou část účelové podpory dalšímu účastníkovi projektu dle této smlouvy pouze za podmínky, že další účastník projektu řádně plnil závazky ze smlouvy o řešení části projektu,
b) Varianta - další účastník je organizační složka státu
nejpozději do 7 kalendářních dnů ode dne, kdy uzavřel smlouvu mezi příjemcem a dalším účastníkem, tuto předat poskytovateli a požádat jej o poskytnutí příslušné části účelové podpory pro dalšího účastníka dle přílohy č. 2 této smlouvy. Při uzavírání smluv s dalšími účastníky projektu je každý příjemce odpovědný za skutečnost, že další účastníci projektu vyhoví podmínkám této smlouvy. Každá smlouva mezi příjemcem a dalším účastníkem projektu musí obsahovat ustanovení, dávající poskytovateli stejná práva, týkající se kontroly provádění projektu, jaká má poskytovatel vůči příjemci.
6. Vzájemné vztahy mezi příjemcem a dodavatelem jsou vymezeny vedlejší smlouvou o dodávce, kterou je povinen uzavřít nejpozději do 30 kalendářních dnů ode dne nabytí
účinnosti této smlouvy nebo v návaznosti na výsledek veřejné zakázky dle zákona č. 134/2016 Sb. Dodavatelé, s nimiž budou k řešení projektu uzavřeny vedlejší smlouvy, jsou uvedeni v příloze č. 2. Příjemce je oprávněn uzavřít vedlejší smlouvy i s dalšími dodavateli, přičemž musí být postupováno dle zákona č. 134/2016 Sb., o zadávání veřejných zakázek, ve znění pozdějších předpisů.
Článek 4 Poskytnutí účelové podpory
Uěelovou podporu z programu NAKI II poskytovatel poskytne v souladu s článkem 3 této smlouvy.
Není-li řešení projektu během 60 kalendářních dnů ode dne poskytnutí první platby skutečně zahájeno, může poskytovatel
a) odstoupit od smlouvy, neakceptuje-li příjemcem/příjemci nově navrhovaný termín zahájení projektu, nebo
b) uplatnit nárok na smluvní pokutu ve výši dvojnásobku diskontní sazby zvýšené o 2 % p.a.; smluvní pokuta se poěítá za období od 61 dne po poskytnutí první platby podpory do dne zahájení řešení projektu.
Je-li řešení projektu zahájeno se zpožděním, v jehož důsledku nebude na řešení projektu vyčerpána část podpory určená pro příslušný kalendářní rok a nevyčerpané prostředky budou vráceny na příjmový účet poskytovatele, je poskytovatel oprávněn požadovat úhradu smluvní pokuty ve výši 10 % z vrácené ěástky.
Podporu pro jednotlivé roky řešení projektu poskytovatel poskytne za podmínky, že příjemce/příjemce-koordinátor řádně plnil závazky z této smlouvy, zejména předložil průběžné zprávy o postupu řešení projektu, příslušné doklady o vynaložených nákladech nebo jiné podklady o projektu a tyto byly schváleny nebo jsou podle ělánku 5, odst. 5, části A této přílohy považovány za schválené, a že jsou do Informačního systému výzkumu, vývoje a inovací - databáze CEP zařazeny údaje o projektu v souladu se zákonem č. 130/2002 Sb., zákon zákonem o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací.
Příjemce se zavazuje poskytnout příslušnou část podpory dalšímu účastníkovi projektu, který není organizační složkou státu dle této smlouvy pouze za podmínky, že další účastník projektu řádně plnil závazky ze smlouvy s dalším účastníkem projektu.
Při prodlení poskytovatele s poskytnutím podpory dle odst. 1 o více než dva měsíce mohou postižení příjemci požadovat úrok z prodlení. Úrok se stanoví ve výši dvojnásobku diskontní sazby. Úroky se poěítají za období od posledního dne lhůty pro zaplacení do dne připsání platby na účet příjemce/příjemce-koordinátora.
Při podezření z podvodu nebo při významnějším narušování finančních postupů ze strany některého z příjemců může poskytovatel pozastavit platby, a to do dne rozhodnutí příslušných orgánů.
8. Neoprávněné použití účelové podpory z programu NAKI II nebo její části na jiný účel než stanoví tato smlouva, se posuzuje jako porušení rozpočtové kázně podle § 44 a § 44a zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů (rozpočtová pravidla), ve znění pozdějších předpisů.
9. V případě použití účelové podpory z programu NAKI II nebo její části na jiný účel než stanoví tato smlouva, je příjemce povinen neoprávněné použité prostředky vrátit do 30 kalendářních dnů ode dne, kdy takové porušení sjednaného užití podpory bylo oznámeno poskytovatelem příjemci, a to na účet u ČNB, z něhož byly prostředky čerpány v daném roce, nebo na depozitní účet poskytovatele u jde-li o prostředky čerpané v předchozích letech s uvedením variabilního symbolu platby, který bude příjemci oznámen poskytovatelem písemné.
10. V případech, kdy byly po ukončení smlouvy, odstoupení od smlouvy vůči všem příjemcům nebo některému z příjemců při finanční kontrole zjištěny závažné finanční nesrovnalosti nebo podvod, může poskytovatel od příjemce požadovat vrácení celé poskytnuté účelové podpory z programu NAKI II. Vrácená podpora bude zatížena smluvní pokutou ve výši dvojnásobku diskontní sazby zvýšené o 2 % p.a. Smluvní pokuta se počítá ode dne připsání poskytnuté podpory, která má být vrácena, do dne jejího vrácení.
Článek 5 Předkládání podkladů o projektu
A. Zprávy
1. V případě více příjemců podílejících se na řešení společného projektu zpracovává a předkládá roční periodické (průběžné) zprávy a závěrečnou zprávu z řešení projektu včetně příslušných příloh příjemce-koordinátor projektu.
2. V případě příjemce a dalšího účastníka projektu zpracovává a předkládá roční periodické (průběžné) zprávy a závěrečnou zprávu z řešení projektu včetně příslušných příloh příjemce projektu.
3. Závěrečná zpráva bude posouzena na základě posudků dvou nezávislých odborných oponentů a hodnocení odborného poradního orgánu MK.
4. Roční periodická (průběžná) zpráva bude posouzena na základě posudku jednoho nezávislého odborného oponenta a hodnocení odborného poradního orgánu MK.
5. Příjemce nebo příjemci prostřednictvím příjemce-koordinátora předkládají poskytovateli ke schválení následující zprávy:
a) Roční periodickou (průběžnou) zprávu za každý uplynulý rok řešení o postupu prací na projektu, vynaložených finančních prostředcích, případných odchylkách od metodiky a plánu projektu a o dosažených uplatněných výsledcích za uplynulé období, plán prací a předpokládaných výsledků, kterých má být v dalším období (roční etapě) docíleno včetně plánu nákladů ve stanovených položkách pro jednotlivé příjemce a další účastníky projektu. Pokud se cestovné v rozpočtu poskytovatelem uznaných nákladů uplatňuje ve druhém a dalších letech řešení projektu, bude specifikace cestovních náhrad v rozsahu údajů platném pro 1. rok řešení projektu součástí roční periodické (průběžné) zprávy o řešení projektu (nejen specifikace zahraniční či tuzemské cestovné, ale účel a místo předpokládaných cest, účastnící) a tato specifikace podléhá schválení ze strany poskytovatele.
b) neperiodickou zprávu o dosažení dílčích cílů projektu, tj. zprávu o jednotlivých výsledcích, u nichž byly zahájeny kroky k zajištění právní ochrany, či jejich publikování,
případně budou jako vlastnické informace předmětem komerěního v)oižití, a to podle jejich povahy,
c) případně další dodatečnou zprávu vyžádanou poskytovatelem,
d) závěrečnou zprávu o všech pracích, dosažených cílech, výsledcích a přínosech z řešení projektu, vynaložených nákladech za celou dobu řešení,
e) při ukončení řešení projektu redakčně upravenou závěrečnou zprávu v podobě vhodné pro poskytovatele a příjemce k publikování, závěrečná zpráva vhodná pro publikování musí být zpracována tak, aby poskytla třetím stranám natolik dostatečnou informaci o dosažených výsledcích, že mohou požádat o využití výsledků v souladu s § 16 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací,
f) plán uplatnění výsledků jako samostatnou část; plánované využití výsledků bude realizováno nejdéle do 5 let po ukončení řešení projektu. Skutečné plnění plánu bude podléhat kontrole ze strany poskytovatele, a to na základě průběžných zpráv příjemce/ příjemce-koordinátora dle ělánku 21, ěásti C přílohy č. 3 této smlouvy.
6. Poskytovatel požaduje od příjemce nebo v případě více příjemců podílejících se na řešení projektu od příjemce-koordinátora předání ročních periodických (průběžných) zpráv, závěrečné zprávy, vázané redakčně upravené závěrečné zprávy, plánu na uplatnění výsledků a jednotlivých ročních vyúčtování poskytnuté dotace odděleně jako jednotlivé samostatné celky.
7. Pokud nebude mít poskytovatel ke zprávám a předloženým uplatněným výsledkům do 180 kalendářních dnů po předložení zprávy připomínky, bude zpráva považována za schválenou.
8. V případě publikování redakčně upravené závěrečné zprávy projektu nebo její části je příjemce/příjemce-koordinátor povinen uvést zdroj poskytnuté účelové podpory na řešení projektu.
9. Příjemce/příjemce-koordinátor předá poskytovateli zprávy v písemné formě, případně dle požadavku poskytovatele v elektronické podobě (texty v textovém editoru MS Word, tabulky v tabulkovém procesoru MS Excel).
10. Nestanoví-li poskytovatel jinak, předkládá se poskytovateli roční periodická (průběžná) zpráva o průběhu řešení projektu, plnění jeho cílů, dosažených a uplatněných výsledcích v níže uvedené struktuře bodů 1) až 7). K roění periodické (průběžné) zprávě se povinně předkládají příloha ě. 1 roční periodické (průběžné) zprávy - seznam dosažených výsledků projektu (ve formátu *xls/*xlsx - jiný formát není přípustný) a příloha č. 2 roční periodické (průběžné) zprávy - specifikace místa a účelu (s odůvodněním) konání tuzemských a zahraničních služebních cest. Současně s touto roční periodickou (průběžnou) zprávou se poskytovateli fyzicky předkládají uplatněné výsledky k hodnocení, pokud jejich parametry fýzické předložení umožňují. V ostatních případech musí být výsledek(y) poskytovateli i odborným hodnotitelům (oponenti, poradní orgán poskytovatele) k hodnocení zpřístupněn(y) vhodnou formou tak, aby bylo možné zhodnotit jeho(jejich) plný obsah a funkčnost.
Struktura roční periodické (průběžné) zprávy:
1) Průběh řešení ve sledovaném období, zhodnocení plnění cílů a harmonogramu řešení
Stručně a věcně charakterizovat, jakým způsobem je projekt řešen a naplňován. Popsat hlavní etapy řešení a dosažené, resp. rozpracované cíle řešení ve sledovaném období.
Stručně zhodnotit naplňování cílů a harmonogramu řešení projektu a zdůvodnit případné odchylky oproti platnému znění projektu.
2) Přehled plánovaných cílů
3) Uplatněné výsledky
Vyplnit přílohu č. 1 roční periodické (průběžné) zprávy - seznam dosažených výsledků projektu (formulář ve formátu *.xls/*.xlsx) s uvedením všech dosažených výsledků s požadovanými údaji. Za uplatněné výsledky lze oznaěit pouze ty, které byly k termínu předložení zprávy skutečně uplatněny (tj. ělánky a knihy publikovány, metodiky certifikovány, specializované mapy s odborným obsahem schváleny poskytovatelem či jiným orgánem atd.) a u kterých lze jejich uplatnění doložit (fyzicky výtiskem, osvěděením o certifikaci atd.). V bodě 3) zprávy lze uvést případný komentář a doplňující informace k předloženým výsledkům.
Dojde-li v období od 15. 11. daného roku do 5. 1. roku následujícího ke změně výsledku(ů), uvedených v Příloze č. 1 roční periodické (průběžné) zprávy - dosažené výsledky projektu, včetně změny jeho(jejich) uplatnění (kníhaje vydána atd.), předkládá se nová (opravená) příloha č. 1 pod názvem Příloha ě. 1 roční periodické (průběžné) zprávy - seznam dosažených výsledků projektu - OPRAVA (ve formátu *.xls/*.xlsx). Změnou dotčený(é) výsledek(ky) musí být předložen(y) poskytovateli k hodnocení shodným způsobem jako výsledky předkládané do 15. 11. daného roku.
4) Přehled změn v popisovaném období
5) Návrh na upřesnění řešení projektu pro další etapu řešení
Popsat a odůvodnit veškeré změny oproti schválenému platnému znění projektu, které se navrhují uskutečnit v dalším roce/letech řešení projektu.
6) Čerpání uznaných nákladů a úěelové podpory
7) Závěr
Věcně zhodnotit celkový stav řešení projektu, zásadní odchylky a závažné navrhované změny v dalších letech řešení projektu. Zhodnotit dosavadní přínosy projektu (např. výsledky).
Přílohy
Povinnou a samostatnou přílohou ke každé průběžné zprávě bude:
1) Příloha ě. 1 roění periodické (průběžné) zprávy - seznam dosažených výsledků projektu (ve formátu *xls/*xlsx),
2) Příloha č. 2 roční periodické (průběžné) zprávy - specifikace místa a účelu (s odůvodněním) konání tuzemských a zahraničních služebních cest v členění podle všech úěastníků smlouvy v roli příjemce/příjemce-koordinátora/dalšího úěastníka projektu, na které mají být čerpány cestovní náhrady uvedené položkách rozpočtu C3 z důvodu, že se ve druhém a dalších letech řešení projektu náklady na cestovní náhrady uvádí pouze v minimálně povinném ělenění a výše nákladů nebo výdajů na zahraniční a tuzemské cestovné. V tomto případě je účel a místo cest povinně specifikováno v roční periodické (průběžné) zprávě za rok předcházející roku, ve kterém se cesta koná (tato zpráva je posuzována odborným poradním orgánem a schvalována vě. specifikace těchto nákladů poskytovatelem). Opomenutí specifikace v průběžné zprávě dle předchozí věty bude ze strany poskytovatele posuzováno jako nepřezkoumatelné vynaložené náklady s povinností tyto poskytovateli vrátit při ročním zúčtování poskytnuté podpory. Tato příloha bude vždy ve formátu
*.doc/docx.
11. Xxxxxxxxx-li poskytovatel jinak, předkládá se závěrečná zpráva poskytovateli k 30. 1. roku následujícího po posledním roce řešení projektu v této struktuře:
Struktura závěrečné zprávy:
1. Průběh řešení ve sledovaném období, zhodnocení plnění cílů a harmonogramu řešení
Stručně a věcně charakterizovat, jakým způsobem byl projekt řešen a naplňován, komentovat plánované a skutečně vynaložené náklady projektu a popsat zásadní skutečnosti, které měly vliv na celkové řešení projektu, pokud takové skutečnosti nastaly.
2. Uplatněné výsledky
Charakterizovat a srovnávací metodou (plán vs. skutečně uplatněné) zhodnotit, zda všechny v projektu plánované výsledky za celou dobu řešení byly dosaženy, uplatněny a poskytovatelem schváleny. Odůvodnit případné nedosažení plánovaných výsledků.
Příloha
K závěrečné zprávě bude jako samostatná příloha předložen Seznam všech za celou dobu řešení uplatněných a poskytovatelem schválených výsledků vložených do IS VaVal - RIV. Za poslední rok řešení projektu se uvádí výsledky uplatněné v příloze č. 1 roční periodické (průběžné) zprávy za poslední rok řešení. V případě, že poskytovatel při hodnocení roční periodické (průběžné) zprávy za poslední rok řešení výsledky neschválí, oznámí to včetně důvodu neschválení příjemci/příjemci-koordinátorovi a ten zajistí aktualizaci závěrečné právy a její přílohy č. 1 ve stanoveném termínu.
B. Prokázání nákladů (doklady)
1. Příjemce provede zúčtování účelové podpory v termínech stanovených v článku 4 smlouvy a předloží poskytovateli vyúčtování s doklady k prokázání nákladů za každý rok řešení. Ta část účelové podpory, která ke dni 31. 12. nebyla příjemcem/příjemci na stanovený účel použita, bude poskytovateli vrácena. Nevyužité prostředky se v průběhu roku vracejí na účet poskytovatele, ze kterého byly prostředky uvolněny; po skončení
roku se nevyužité prostředky vracejí na depozitní účet poskytovatele
2. Příjemce/příjemci/ další účastník/ci projektu je/jsou povinen/povinni užít podporu výlučně k účelu, ke kterému byla poskytovatelem určena a konkretizována v příloze č. 1 a 2 smlouvy. Příjemce/příjemci/ další účastník/ci projektu je/jsou povinen/povinni s podporou nakládat efektivně, hospodárně a v souladu s právními předpisy.
C. Společná ustanovení
1. Každá průběžná a závěreěná zpráva bude předložena poskytovateli podle článku 4, bodu 3/bodu 4 smlouvy. Pokud dojde k předčasnému zastavení projektu, bude závěrečná zpráva předložena nejpozději do 30 kalendářních dnů po zastavení projektu.
2. Nevyjádří-li se poskytovatel k předloženým materiálům o projektu do 180 kalendářních dnů po jejich obdržení, potom se tyto materiály považují za schválené, s výjimkou plánu na uplatnění výsledků.
3. Poskytovatel si vyhrazuje právo zadržet ěást a ve výjimečných případech i celou finanční podporu až do příštího zúčtovacího období, pokud nebyly předloženy doklady k prokázání nákladů, nebyla předložena roční periodické (průběžná) zpráva o postupu řešení projektu, nebo byla-li předložena, vykazuje vážné vady, obsahuje rizika neplnění projektu - plnění jeho cílů a plánovaných hlavních výsledků, nebyly ve stanovených termínech předány informace do Informaěního systému výzkumu, vývoje a inovací - CEP a RIV nebo ostatní podklady ve lhůtách stanovených touto smlouvou.
Článek 6 Odborný poradní orgán
1. Poskytovatel ustaví odborný poradní orgán, který mu poskytne odbornou pomoc při hodnocení, sledování a kontrole řešení projektu, jeho výsledků, dosažených cílů a parametrů v souladu s touto smlouvou.
2. Poskytovatel písemně zaváže ěleny odborného poradního orgánu k zachování mlěenlivosti o informacích, které získají v souvislosti s řešením projektu a jeho hodnocením a dále k závazku nevyužívat tyto informace ve svůj prospěch nebo prospěch třetích osob.
3. Činnost odborného poradního orgánu se řídí jeho statutem a jednacím řádem a Etickým kodexem xxxxx RMKPV, které jsou zveřejněny na webu poskytovatele.
Článek 7 Ručení
1. Ručení příjemce/příjemců za ztráty nebo škody každého druhu, které jim vzniknou při plnění této smlouvy, se řídí ustanoveními zákona č. 89/2012 Sb., oběanský zákoník. Příjemci ruěí společně a nerozdílně.
2. Příjemci provádějí všechna nezbytná opatření k tomu, aby příjemce, který porušil smlouvu, vykonal všechny práce stanovené projektem. Nemohou však od takového smluvního partnera vyžadovat vrácení dlužného příspěvku (obnosu). Tento obnos je spoleěným dluhem za porušení smlouvy.
3. Opatření přijímaná v případě vyšší moci se upravují dohodou mezi smluvními stranami.
26
Poskytovatel nemůže ručit za jednání nebo naopak nečinnost příjemce nebo příjemců. Poskytovatel žádným způsobem neodpovídá za nedostatky výrobků nebo služeb, které spočívají na poznatcích dosažených v rámci projektu.
Příjemce/příjemci se zavazují, že odškodní třetí strany v případě vzneseného požadavku za škody, které vznikly jednáním nebo naopak nečinností příjemce/příjemců nebo za škody z výrobků nebo služeb založených na poznatcích získaných v rámci projektu. Podmínkou ručení je, že příjemce/příjemci přispěli k příslušným škodám nebo že za ně odpovídají.
Prokáže-li třetí strana své nároky spojené s prováděním této smlouvy vůěi poskytovateli, je/jsou příjemce/příjemci, kteří by mohli být považováni za odpovědné, povinni poskytovateli pomoci.
Prokáže-li třetí strana své nároky vůěi některému z příjemců, může jim poskytovatel, aniž by byl dotěen odst. 1, pomoci. Podmínkou je, aby příslušný příjemce poskytovatele o pomoc písemně požádal. Náklady, které poskytovateli v souvislosti s pomocí vzniknou, jdou k tíži příslušného příjemce.
Článek 8
Ukončení projektu a sankce za porušení smlouvy
Příjemce může nebo příjemci mohou spoleěně a jednomyslně, stejně jako poskytovatel sám, písemně vypovědět smlouvu nebo účast jakéhokoliv příjemce na této smlouvě ze závažných technických nebo ekonomických důvodů, které podstatně ovlivňují projekt, nebo v případě, kdy se výrazně sníží možnost využití poznatků projektu. Výpovědní lhůta je dvouměsíční a počíná běžet první den měsíce následujícího po doruěení výpovědi.
Příjemce může odstoupit od smlouvy a tím i z řešení projektu, jestliže s tímto odstoupením vyslovili písemně souhlas ostatní příjemci a pokud toto neovlivní podmínky, za kterých byla smlouva uzavřena. Příjemce nemůže odstoupit od smlouvy v nevhodné době a k újmě ostatních účastníků této smlouvy. Pokud by se ostatní příjemci zavázali převzít v plném rozsahu závazky odstupujícího při realizaci projektu, je možné odstoupení i v tomto případě.
Poskytovatel může odstoupit od smlouvy, jestliže
a) řešení projektu nebylo zahájeno do 60 kalendářních dnů po vyplacení první ěásti úěelové podpory a nově navrhovaný termín zahájení řešení nebyl poskytovatelem akceptován,
b) příjemce nedostál v plném rozsahu svým závazkům ani poté, co jej poskytovatel nebo příjemce-koordinátor písemně vyzvali, aby své závazky splnil nejpozději do 30 kalendářních dnů,
c) u příjemce došlo ke změnám kontroly (řízení), které by mohly podstatně ovlivnit projekt nebo zájmy poskytovatele,
d) při zahájení konkursního řízení nebo řízení o likvidaci,
e) při vážných věcných nebo fínaněních nesrovnalostech na straně příjemce. Poskytovatel odstoupí od smlouvy v následujících případech:
a) příjemce poskytl klamavé údaje nebo se dopustil záměrného opomenutí s cílem získat finanění podporu poskytovatele nebo jinou výhodu ze smlouvy.
b) pokud příjemce či další účastník projektu přestal plnit podmínky pro výzkumnou organizaci dle Rámce společenství pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01), v platném znění
5. Rozhodnutí o odstoupení poskytovatel sdělí příjemci písemně se sdělením důvodů.
6. Kopie písemného vyhotovení rozhodnutí o odstoupení zašle poskytovatel v případě odstoupení od smlouvy s jedním z příjemců příjemci-koordinátorovi a ostatním příjemcům.
7. Úěelová podpora z programu NAKI II na vykázané náklady k datu předčasného ukončení projektu bude vyplacena, pokud náklady patří k výstupům jako celku a jsou poskytovatelem schváleny, a na takové další náklady, které jsou oprávněné a přiměřené, věetně výdajů plynoucích z převzatých závazků. Příjemci podniknou vhodné kroky ke zrušení nebo zmírnění závazků, do kterých vstoupili před oznámením o ukončení platnosti smlouvy, a vezmou na vědomí písemné pokyny poskytovatele, které se vztahují k ukoněení projektu.
8. Při předčasném ukončení projektu je příjemce/příjemci povinen/povinni vrátit nepoužité a nevyčerpané finanční prostředky do 30 kalendářních dnů ode dne rozhodnutí o ukončení platností smlouvy.
9. Práva k předmětům duševního vlastnictví, která se týkají prací provedených před ukoněením platnosti smlouvy, postoupí každý příjemce, který neplní smlouvu nebo od smlouvy odstoupí, podle pokynů poskytovatele.
10. Při odstoupení od smlouvy
a) podle odst. 3 písm. a) a odst. 4 písm. a) tohoto článku je příjemce povinen vrátit poskytnutou podporu v plné výši;, prostředky požadované k vrácení budou zatíženy smluvní pokutou ve výši dvojnásobku diskontní sazby zvýšené o 2 % p.a.; smluvní pokuta se počítá za období od obdržení účelové podpory do jejího vrácení,
b) podle odst. 3 písm. b) až e) a odst. 4 písm. b) tohoto článku mohou být uhrazeny jen uznané náklady za poskytovatelem schválené výsledky z projektu, kterých bylo dosaženo před vznikem důvodu pro odstoupení od smlouvy; dále mohou být uhrazeny i uznané náklady, které byly vynaloženy v dobré víře a uznány za platné před termínem odstoupení.
11. Při odstoupení poskytovatele z důvodů nedodržení povinností stanovených touto smlouvou může poskytovatel vyloučit návrh projektu příjemce/příjemců z veřejné soutěže ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích po dobu až 3 let ode dne, kdy bylo příjemci/příjemcům toto porušení prokázáno nebo kdy ho písemně uznal/uznali.
část B - Duševní a průmyslové vlastnictví
Článek 9 Práva k výsledkům
1. Osobnostní autorská práva k výsledkům, právo na původcovství výsledků a práva majitele ochranné známky náleží příjemci či dalšímu účastníkovi projektu, kteří jich dosáhli při provádění prací na projektu.
2. Majetková práva k poznatkům náleží příjemci či dalšímu účastníkovi projektu, kteří jich dosáhli při provádění prací na projektu.
Článek 10 Ochrana výsledků
1. Příjemce/ další účastník projektu mající majetková práva k výsledkům, která mohou být využita, zajistí, že tyto výsledky budou přiměřeně a účinně chráněny. Podrobnosti a dobu ochrany stanoví v plánu na uplatnění výsledků.
2. Příjemce/ další úěastník projektu může bez ohledu na druh nosiče údajů publikovat informace o výsledcích, ke kterým má majetková práva, pokud publikováním není dotčena jejich ochrana. Součástí publikování informace o výsledcích musí být informace o podpoře poskytovatele v rámci této smlouvy (tzv. dedikace výsledku).
Článek 11
Vlastnická práva k výsledkům za účelem jejich využití
1. Příjemce/ další účastník projektu je povinen si zajistit majetková práva k výsledkům, která byla dosažena dle této smlouvy.
2. Příjemce/ další účastník projektu se zavazuje, že výsledky, ke kterým má majetková práva, využije nebo umožní jejich využití ve lhůtě stanovené v plánu na uplatnění výsledků při respektování nezbytné ochrany práv duševního vlastnictví a mlěenlivosti.
3. Lhůta na využití výsledků nesmí být delší než lhůta stanovená právními předpisy pro užití zaměstnaneckých děl zaměstnavateli autorů nebo původců (§ 58 a násl. zákona č. 121/2000 Sb., § 9 zákona č.527/1990 Sb. ve znění pozdějších předpisů, § 13 zákona ě. 207/2000 Sb.).
4. Nevyužije-li příjemce/ další úěastník projektu výsledky nebo neumožní-li využití výsledků ve stanovené lhůtě a nedohodne-li se s poskytovatelem jinak, může poskytovatel požadovat úhradu smluvní pokuty ve výši 25 % z poskytnuté úěelové podpory.
5. Podrobnosti využití poznatků jsou stanoveny v plánu na využití výsledků.
6. Vlastnická práva k výsledkům projektu patří úěastníkům projektu v poměru, v jakém si stanovili smlouvou mezi příjemci nebo smlouvou s dalším účastníkem projektu. Příjemce/další účastník projektu, musí mít upraven způsob nakládání s výsledky svým vnitřním předpisem.
7. Pro využití výsledků projektu plně financovaného z veřejných prostředků je příjemce/ další účastník nebo účastníci projektu povinen/povinni zpřístupnit výsledky za stejných podmínek všem zájemcům o jejich využití, pokud předpisy Evropské unie, zejména Rámec pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01), nestanoví jinak.
8. Pro využití komerčně využitelných výsledků příjemce/ dalšího účastníka projektu, který má vlastnická práva k výsledku, zajistí vhodnou formou (např. zveřejněním záměru na webových stránkách) nabídku prodeje tohoto výsledku formou výběrového řízení. Na základě výsledku výběrového řízení výsledek prodá za nej optimálnější cenu a za tuto cenu pak prodává výsledek i dalším zájemcům.
Článek 12
Všeobecné zásady poskytnutí přístupových práv
1. Přístupová práva jsou poskytována na základě licenčních smluv, které mají zaručit, že práva budou využívána výlučně jen k předpokládanému účelu a při zachování odpovídajících podmínek mlěenlivosti.
2. Bez souhlasu příjemce nebo dalšího účastníka projektu, který poskytuje přístupová práva, nelze použít tato práva poskytováním sublicencí.
3. Právo na přístup k vneseným právům lze poskytnout jen tehdy, jestliže je příslušný příjemce nebo další účastník oprávněn takové právo poskytnout.
4. Náklady související s převodem přístupových práv jdou ktíži toho, komu jsou práva poskytována.
Článek 13
Přístupová práva za účelem provedení projektu
Příjemce nebo příjemci, podílející se na řešení projektu, mají právo na přístup k výsledkům a poznatkům, které jsou potřebné pro jejich práci v rámci projektu. Toto právo je jim vymezeno jako bezplatné.
Další účastníci projektu podílející se na řešení projektu mají právo na přístup k výsledkům a poznatkům, které jsou potřebné pro jejich práci v rámci projektu. Toto právo je jim vymezeno bezplatně.
Dodavatelé, kteří se účastní na projektu, jsou příjemcem/ dalším účastníkem vybráni na základě veřejné zakázky dle zákona č. 134/2016 Sb., v platném znění, pokud nejsou dodavateli jedinečnými dle zdůvodnění uvedeného v projektu.
Příjemce nebo příjemci a další účastník/účastníci projektu podílející se na řešení projektu mají právo na přístup k vneseným právům. Toto právo je jim poskytováno vlastníkem těchto práv bezplatně v rámci řešení projektu.
Článek 14 Majetková práva
1. Vlastníky majetku, potřebného k řešení projektu a pořízeného z poskytnuté účelové podpory jsou příjemci nebo další účastníci projektu, kteří si uvedený majetek pořídili.
2. Je-li příjemcem a/nebo dalším účastníkem projektu organizační složka státu, je vlastníkem majetku potřebného k řešení projektu a pořízeného z poskytnuté účelové podpory Česká republika.
3. Je-li příjemcem a/nebo dalším účastníkem projektu organizační složka územního samosprávného celku, je vlastníkem takového majetku územní samosprávný celek.
Článek 15 Poskytování informací
1. Příjemce/příjemce-koordinátor je povinen zveřejnit pravdivé a včasné informace o projektu a uplatněných, poskytovatelem schválených výsledcích projektu.
2. Příjemce/příjemce-koordinátor plní povinnost poskytování informací podle odst. 1 tohoto článku prostřednictvím poskytovatele, kterému předává údaje o projektu (data CEP). Údaje o uplatněných, poskytovatelem schválených výsledcích (data RIV) ke zveřejnění prostřednictvím Informačního systému výzkumu, vývoje a inovací (IS VaVal) předává každý účastník projektu, který výsledek vlastní v souladu s článkem 11, odst. 6 těchto všeobecných podmínek.
3. Při změně této smlouvy je příjemce/ příjemce-koordinátor povinen předat poskytovateli informace o změně údajů zveřejňovaných v IS VaVal - CEP.
4. Formu předání informací a lhůty pro předání informací dle odst. 1 a 2 tohoto článku stanoví poskytovatel.
Příjemce/příjemce-koordinátor předloží poskytovateli:
a) data dodávaná do Centrální evidence projektů výzkumu a vývoje (CEP) v termínu do 4.
2. v roce zahájení řešení projektu za podmínky, že příjemce/příjemci uzavřel/uzavřeli smlouvu o poskytnutí účelové podpory řešení projektu.
Příjemce/příjemci/ další účastník projektu prostřednictvím příjemce nebo příjemce- koordinátora předloží poskytovateli:
b) data o všech uplatněných výsledcích řešení projektu odpovídajících platným datům Rejstříku informací o výsledcích (RIV), které vytvořil do 31. 12. posledního roku řešení, nejpozději do 1. dubna roku 2023.
Veškeré příjemcem/ dalším účastníkem projektu v průběhu řešení projektu uplatněné výsledky, které byly posk5dovateli předloženy k zhodnocení, a posk5ůovatel je schválil, je nutné předávat do v IS VaVal - RIV v poskytovatelem stanoveném termínu bez odkladu. Příjemce je oprávněn uplatněné výsledky projektu, které získal nebo kterých dosáhl i po ukončení řešení (účelové podpory) projektu předložit poskytovateli ke schválení a následně je vložit do IS VaVal- RIV. Poskytovatel si vyhrazuje právo na vráceni celé poskytnuté dotace za předchozí rok při nesplnění povinnosti předat data do RIV ve stanovených termínech. Poskytovatel si vyhrazuje právo na vráceni celé poskytnuté dotace za celou dobu řešeni při neuplatnění a/nebo neschválení
poskytovatelem alespoň 85% projektem předpokládaných hlavních, aplikovaných výsledků (včetně specifického výsledku E-uspořádání výstavy společně s vydáním kritického katalogu výstavy jako výsledku B). V případech jediného projektem předpokládaného hlavního, aplikovaného výsledku (včetně specifického výsledku E- uspořádání výstavy společně s vydáním kritického katalogu výstavy jako výsledku B) si poskytovatel rovněž vyhrazuje právo na vrácení celé poskytnuté dotace za celou dobu řešení při neuplatnění a/nebo poskytovatelem neschválení tohoto jediného hlavního výsledku projektu podporovaného z programu NAKI II v platné struktuře dat.
Článek 16 Zachování mlčenlivosti
0. Smluvní strany jsou povinny zachovat mlčenlivost o údajích, podkladech a vnesených právech, které jim byly poskytnuty, a byly označeny jako důvěrné.
1. Závazek mlčenlivosti končí:
a) pokud se obsah těchto údajů, podkladů a vnesených práv stane veřejně přístupným, a to na základě jiných prací prováděných mimo rámec této smlouvy nebo na základě opatření, která nesouvisejí s těmito smluvními pracemi,
b) sdělením těchto údajů, podkladů a vnesených práv bez požadavku mlčenlivosti nebo pozdějším odvoláním požadavku mlčenlivosti těmi, kteří požadavek stanovili.
2. Pokud jsou smluvní strany na základě této smlouvy oprávněny předávat údaje, podklady a vnesená práva dalším osobám, jsou povinny zajistit, aby tyto osoby zachovávaly mlčenlivost a veškeré údaje používaly jen k účelům, k nimž jim byly předány.
část C - Úhrada nákladů
Článek 17 Uznané náklady
1. Uznané náklady jsou způsobilé náklady nebo výdaje ve výzkumu, vývoji a inovacíeh, které poskytovatel schválil a jsou zdůvodněné jako nutné pro řešení projektu, které budou vynaloženy během jeho řešení, prokazatelné a přiřazené k souhrnu schválených činností.
2. Uznané náklady se člení na;
- poskytovatelem uznané náklady projektu celkem, které jsou rovny nákladům, které uzná poskytovatel z uchazečem navrhovaných způsobilých nákladů projektu celkem,
- poskytovatelem uznané náklady projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) celkem, které jsou rovny nákladům, které uzná posk5dovatel z uchazečem požadovaných způsobilých nákladů projektu a které budou hrazeny z účelových výdajů MK - programu NAKI II. Všechny finanční prostředky poskytnuté poskytovatelem jako podpora na řešení projektu výzkumu a vývoje mají charakter účelových finančních prostředků. Tyto finanční prostředky jsou poskytovány právnickým osobám - výzkumným organizacím na základě „Smlouvy/Rozhodnutí o poskytnutí účelové podpory na řešení programového projektu“ v souladu se zákonem č. 130/2002 Sb., zákon o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací.
3. O uznaných nákladech je příjemce povinen vést oddělenou evidenci podle zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů.
4. Do uznaných nákladů lze zahrnout;
a) Osobní náklady nebo výdaje (včetně stipendií na výzkum, vývoj a inovace podle zákona o vysokých školách).
(1) Osobní náklady nebo výdaje zahrnují zejména osobní náklady nebo výdaje na výzkumné a vývojové zaměstnance, akademické pracovníky, studenty, techniky, laboranty a další pomocný personál příjemce/ dalšího účastníka, včetně zaměstnanců dělnických profesí podílejících se na řešení projektu. V rámci osobních nákladů lze uplatňovat náklady na povinné zákonné odvody placené zaměstnavatelem (povinné pojistné na sociální zabezpečení a sociální politiku zaměstnanosti, povinné pojistné na veřejné zdravotní pojištění atd.) a příděl do fondu kulturních a sociálních potřeb (nebo jiného obdobného fondu) nebo jeho poměrnou část (pokud není takový fond tvořen příděly ze zisku), a to ve výši odpovídající příslušným mzdovým prostředkům.
(2) Výše osobních nákladů osob v návrhu projektu uvedených a na řešení projektu se podílejících musí odpovídat pracovnímu úvazku na řešení projektu. Nulová výše osobních nákladů se nepřipouští. Současně se nepřipouští nezdůvodněné plošné meziroční procentní nárůsty osobních nákladů při nezměněném pracovním úvazku, pokud nejsou vyvolány změnou platných právních předpisů. Osobními náklady jsou pouze náklady vynakládané na úhradu mezd a platů v rámei pracovněprávních vztahů podle zákona č. 262/2006 Sb., zákoníku práce, ve znění pozdějších předpisů.
Jedná se o náklady (pro jednoho praeovniká lze využít jen jednu z uvedených možností):
3. na mzdy a platy, včetně pohyblivých složek, náhrad za dovolenou na zotavenou a náhrad za dočasnou pracovní neschopnost zaměstnanců přijatých na základě pracovní smlouvy výhradně jen na řešení projektu, přičemž součet všech úvazků hrazených z účelových výdajů poskytovatele může u jednoho pracovníka činit maximálně 100 % úvazku.
4. na příslušnou část mezd a platů, včetně pohyblivých složek, náhrad za dovolenou na zotavenou a náhrad za dočasnou pracovní neschopnost zaměstnanců, kteří nejsou do pracovního poměru přijati na řešení projektu, ale na jeho řešení se podílejí, a to ve výši podílu jejich pracovního úvazku na řešení projektu, přičemž součet všech úvazků hrazených z účelových výdajů poskytovatele může u jednoho pracovníka činit maximálně 100 % úvazku; souběh částečného pracovního úvazku hrazeného z účelových výdajů projektu a pracovního úvazku zaměstnance vůči uchazeči/spoluuchazeči je poskytovatelem akceptován, pokud nejde o práce, které jsou stejně druhově vymezeny,
5. na úhradu dohod o pracovní činnosti nebo dohod o provedení prací konaných mimo pracovní poměr, které byly uzavřeny výhradně na řešení projektu.;
6. na autorské honoráře. Autorské honoráře v položce služby se pro účely tohoto programu nepřipouští, a to po celou dobu řešení projektu, proto v případě přijetí projektu k podpoře nelze tyto náklady uplatnit v položce služby v rámci změn projektů.
7. na stipendia studentů, doktorandů atp., kteří se na projektu podílejí.
b) Náklady nebo výdaje na pořízení majetku
(1) Jako uznané náklady může poskytovatel schválit:
• náklady na pořízení dlouhodobého hmotného majetku (přístroje, stroje, zařízení, samostatné movité věci, popřípadě soubory movitých věcí se samostatným technickoekonomickým určením a další dlouhodobý hmotný majetek, který byl nabyt úplatně, přeměnou nebo vytvořen vlastní činností, jeho vstupní cena je vyšší než 40 tis. Kč a má provozně technickou funkci delší než jeden rok). Bude-lí se jednat o příjemce/ dalšího účastníka, který je plátcem DPH, jedná se o cenu 40 tis. Kč bez DPH; v případě uchazeče - neplátce DPH se jedná o částku 40 tis. Kč včetně DPH);
• náklady na pořízení dlouhodobého nehmotného majetku (software, databáze a další dlouhodobý nehmotný majetek, který byl nabyt úplatně, přeměnou nebo vytvořen vlastní činností, jeho vstupní cena je vyšší než 60 tis. Kč a jeho doba použitelnosti je delší než jeden rok). Bude-lí se jednat o příjemce/ dalšího účastníka, který je plátcem DPH, jedná se o cenu 60 tis. Kč bez DPH; v případě uchazeče - neplátce DPH se jedná o částku 60 tis. Kč včetně DPH);
• na pořízení drobného hmotného majetku (přístroje, stroje, zařízení, samostatné movité věci, popřípadě soubory movitých věcí se samostatným technickoekonomickým urěením, které jsou inventarizovány), jenž byl nabyt úplatně, přeměnou nebo vytvořen vlastní činností, jehož vstupní cena je nižší nebo rovna 40 tis. Kč a má provozně technickou funkci delší než jeden rok. Bude-li se jednat o příjemce/ dalšího účastníka, který je plátcem DPH, jedná se o cenu do 40 tis. Kč bez DPH; v případě uchazeče - neplátce DPH se jedná o částku do 40 tis. Kč včetně DPH;
• náklady na pořízení drobného nehmotného majetku (software, databáze a další nehmotný majetek, který je inventarizován), jenž byl nabyt úplatně, přeměnou nebo vytvořen vlastní činností, jehož vstupní cena je nižší nebo rovna 60 tis. Kč a má provozně technickou funkci delší než jeden rok. Bude-li se jednat o příjemce/ dalšího účastníka, který je plátcem DPH, jedná se o cenu do 60 tis. Kč bez DPH; v případě uchazeče - neplátce DPH se jedná o částku do 60 tis. Kč včetně DPH).
(2) Výše nákladů na pořízení dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku příjemce/ dalšího účastníka ve společném projektu používaného v přímé souvislosti s řešením projektu, se stanoví následovně a příslušný výpočet musí být vždy uveden jako součást komentáře uplatněné položky těchto nákladů;
• výše uznaných nákladů na pořízení dlouhodobého hmotného/nehmotného majetku s dobou upotřebitelnosti delší, než je doba řešení projektu, nebo na pořízení hmotného/nehmotného majetku, jehož pořizovací cena je vyšší než 40 tis. Kč / 60 tis. Kč (bude-li se jednat o uchazeče, který je plátcem DPH, jedná se o cenu 40 tis. Kč / 60 tis. Kč bez DPH; v případě uchazeče - neplátce DPH se jedná o částku 40 tis. Kč / 60 tis. Kč včetně DPH) a provozně technické funkce delší než 1 rok a současně delší, než je doba řešení projektu, se stanoví ve výši, která je rovna výši odpisů odpovídající délce období a podílu předpokládaného užití tohoto majetku pro řešení projektu. V komentáři bude uvedena celková cena pořizovaného majetku, výše odpisů v jednotlivých letech provozně technické funkce tohoto majetku dle příslušné odpisové skupiny (dle přílohy č. 1 zákona č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů, v platném znění) a zvoleného způsobu odpisování příjemcem (§ 26 a násl. zákona č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů, v platném znění) a výpočet odpovídající době používání majetku a předpokládanému využití (procenty) pro řešení projektu. Pro výpočet doby odpisování majetku zařazeného do příslušné odpisové skupiny se pro účely projektu použije stanovená minimální doba odpisování dle § 30 zákona č. 586/1992 Sb.,
• výše uznaných nákladů na pořízení dlouhodobého hmotného/nehmotného majetku s dobou upotřebitelnosti rovnou nebo kratší, než je doba řešení projektu, nebo na pořízení hmotného/nehmotného majetku, jehož pořizovací cena je vyšší než 40 tis. Kč / 60 tis. Kč a který má provozně technické funkce delší než 1 rok a současně
rovné nebo kratší, než je doba řešení projektu, se stanoví jako pořizovací cena majetku x míra využití pro řešení projektu vyjádřená v procentech,
(3) V případě pořízení dlouhodobého majetku, který je jedinečný z hlediska potřeb řešení projektu, se jako součást komentáře k rozpočtu projektu vyžaduje přesná specifikace tohoto majetku, typové označení, parametry popisující pořizovaný dlouhodobý hmotný/nehmotný majetek a způsob, jakým byl vybrán jedinečný dodavatel pořizovaného majetku, jaká je tržní cena a příp. kurz platný v době podání návrhu projektu s uvedením výpočtu dle zadávací dokumentace. Komentář ktéto položce musí obsahovat věcné zdůvodnění, proč je pořízení tohoto dlouhodobého majetku od konkrétního dodavatele pro řešení projektu nezbytné (např. na základě parametrů nezbytných pro řešení projektu). V takovém případě je cena pořizovaného majetku konečná a není nutné postupovat dle zákona č. 134/2016 Sb.. pokud vnitřní předpis výzkumné organizace nestanovuje jiný postup (např. centrální nákup).
(4) V případě pořízení dlouhodobého majetku, který není jedinečný z hlediska potřeb řešení projektu, se jako součást komentáře k rozpočtu projektu vyžaduje specifikace tohoto majetku, parametry popisující pořizovaný dlouhodobý hmotný/nehmotný majetek a jaká je obvyklá cena a příp. kurz platný v době podání návrhu na jeho pořízení. V tomto případě se jedná o cenu orientační uvedenou do přihlášky projektu, přičemž konkrétní dodavatel musí byt vybrán na základě zákona č. 134/2016 Sb.
(5) U každé uplatněné dlouhodobé majetkové položky musí být jednoznačně uvedeno, zda se jedná o pořízení majetku, který je jedinečný nebo pořízení majetku, který není jedinečný.
c) Další provozní náklady nebo výdaje
(1) Z hlediska platného znění zákona č. 130/2002 Sb. jde o tzv. „přímé doplňkové náklady nebo výdaje“. Z hlediska Programu a zachování stejných podmínek s projekty přijatými v první veřejné soutěži řešenými od r. 2016 jsou tyto náklady nebo výdaje označeny jako „Další provozní náklady nebo výdaje“.
(2) Další provozní náklady nebo výdaje jsou přímé neinvestiční náklady nebo výdaje vzniklé v přímé časové a věcné souvislosti při řešení projektu, jejichž vynaložení je nezbytné k realizaci projektu. Patří sem:
• náklady nebo výdaje na provoz majetku zakoupeného mimo projekt, které zahrnují náklady nebo výdaje na údržbu, provoz a odpisy hmotného/nehmotného majetku s provozně technickými funkcemi delšími než 1 rok, který nebyl zakoupen/pořízen z prostředků na řešený projekt a současně bude pro řešení projektu průkazně užíván. Tyto náklady musí být konkrétně specifikovány uvedením tohoto majetku, druhu provozního nákladu nebo výdaje a jeho výše
36
s tím, že odpisy lze hradit pouze do výše odpovídající délce období a podílu předpokládaného užití tohoto majetku pro řešení projektu;
• náklady na materiál.
• cestovní náhrady v souladu se zvláštním právním předpisem vzniklé v přímé souvislosti s řešením projektu. Cestovné jsou náklady zahrnující veškeré náklady na pracovní cesty v souladu s ustanoveními § 173 až 181 zákona c. 262/2006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů, a to až do výše tímto zákonem stanovené nebo umožněné, a to pro řešitele, ostatní řešitele a další osoby podílející se na řešení projektu. Jedná se o náklady vzniklé výhradně v přímé souvislosti s řešením projektu věetně pracovních pobytů a cest konaných v souvislosti s aktivní účastí na konferencích. Rovněž se jedná o cestovné i náklady na pobyty zahraničních pracovníků účastnících se řešení projektu. V případě konání pracovních cest do zahraničí se jedná o náklady pouze na dobu pobytu, která odpovídá době konání akce, na kterou je pracovník vyslán,
• náklady nebo výdaje na zveřejňování výsledků projektu, věetně nákladů a výdajů na zajištění práv k těmto výsledkům výzkumu a vývoje, pokud je nelze zařadit pod jinou rozpočtovou položku (např. služby). Za způsobilé náklady nebo výdaje jsou dále považovány patentové a licenční platby za výkon práv z průmyslového vlastnictví vztahující se k předmětům průmyslového vlastnictví (např. patentům, vynálezům, průmyslovým vzorům, licenčním poplatkům za užití autorského díla) užívaným v přímé souvislosti s řešením projektu a nezbytným k jeho řešení, a to pouze za dobu, po kterou jsou práva z průmyslového vlastnictví vykonávána pro řešení projektu (nejdéle tedy po dobu řešení projektu).
(3) Výše nákladů v případě:
• kdy doba vykonávání práv z průmyslového vlastnictví je delší než doba, po kterou budou práva využívána pro řešení projektu, se způsobilé náklady stanoví podle vzorce:
U(N)= (A/B) X C X D,
kde U(N) jsou způsobilé náklady, A je doba, po kterou budou práva využívána pro řešení projektu, B je doba provozně technické fůnkce (v souladu se zákonem č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů, ve znění pozdějších předpisů), C je pořizovací cena práv a D je podíl jeho využití pro řešení projektu,
• kdy doba vykonávání práv z průmyslového vlastnictví je rovna době řešení projektu neboje kratší, se způsobilé náklady stanoví ze vzorce:
U(N) = C X D,
kde symboly U(n), C a D mají stejný význam jako v první odrážce tohoto odstavce.
37
d) Náklady nebo výdaje na služby
(1) Náklady nebo výdaje na služby, které musí být nakoupeny za tržní ceny, využívané v přímé souvislosti s řešením projektu, mohou činit maximálně 40 % celkových uznaných nákladů projektu.
(2) V případě pořízení služby, která je jedinečná z hlediska potřeb řešení projektu, se jako součást komentáře k rozpočtu projektu vyžaduje přesná specifikace předmětu této služby a způsob, jakým byl vybrán jedinečný dodavatel pořizované služby, jaká je tržní cena a příp. kurz platný v době podání návrhu projektu. Komentář k této položce musí obsahovat věcné zdůvodnění, proč je pořízení této služby od konkrétního dodavatele pro řešení projektu nezbytné (např. jedná se o jediného dodavatele služby na trhu). V takovém případě je cena pořizované služby konečná a není nutné postupovat dle zákona č. 134/2016 Sb., pokud vnitřní předpis výzkumné organizace nestanovuje jiný postup (např. centrální nákup).
(3) V případě pořízení standardní služby, která není jedinečná z hlediska potřeb řešení projektu, se jako součást komentáře k rozpočtu projektu vyžaduje specifikace této služby a jaká je obvyklá cena služby a příp. kurz platný v době pořízení služby. V tomto případě se jedná o cenu orientační uvedenou do přihlášky projektu, přičemž konkrétní dodavatel musí být vybrán na základě zákona č. 134/2016 Sb.
(4) U každé jednotlivé uplatněné položky služeb musí být jednoznačně uvedeno, zda se jedná o pořízení služby, která je jedinečná, nebo o pořízení standardní služby, která není jedinečná. Neuvedení bude důvodem pro vyřazení návrhu projektu z veřejné soutěže.
(5) Za uznané náklady jsou považovány náklady na pojištění exponátů pro zveřejnění výsledků druhu E - uspořádání výstavy v případě, že stát na pojištění neposkytuje státní záruku s tím, že výběr dodavatele pojištění se řídí zákonem č. 134/2016 Sb.
e) Doplňkové (režijní) náklady nebo výdaje
(1) Z hlediska platného znění zákona č. 130/2002 Sb. jde o tzv. „nepřímé doplňkové náklady nebo výdaje na režie“. Z hlediska Programu a zachování stejných podmínek s projekty přijatými v první veřejné soutěži řešenými od r. 2016 jsou tyto náklady nebo výdaje označeny jako „Doplňkové (režijní) náklady nebo výdaje“.
(2) Doplňkové (režijní) náklady nebo výdaje jsou podílem na společných provozních nákladech organizace (režii) jako nákladech, které nelze přímo přiřadit ke konkrétnímu projektu (tzv. nepřímé náklady).
(3) Musejí vzniknout v přímé časové a věcné souvislosti s řešením projektu, např. náklady na proporčně rozpočítávané síťové služby jako jsou energie, média, telekomunikační a datové služby, poštovné atd. Nesmí zahrnovat osobní náklady osob podílejících se na řešení projektu včetně dalších pracovníků nebo další přímé náklady a výdaje, které lze v projektu specifikovat nebo náklady nebo výdaje na odpisy dlouhodobého hmotného/nehmotného majetku (v rámci podpory z programu NAKI II nelze obecně vytvářet zdroje na obnovu materiálně technického vybavení majetku příjemce/ dalšího účastníka, vyjma položky, která je uplatnitelná v další
38
provozní nákladech nebo výdajích podle písm. c) odst. (2) první odrážky (provoz a odpisy hmotného/nehmotného majetku s provozně technickými funkcemi delšími než 1 rok, který nebyl zakoupen/pořízen z prostředků na řešený projekt a současně bude pro řešení projektu průkazně užíván).
(4) Tyto náklady mohou činit maximálně 8 % celkových uznaných nákladů projektu. Nad tuto hranici nelze poskytnout účelovou podporu.
(5) Doplňkové (režijní) náklady nebo výdaje plánované v návrhu projektu nelze překročit ani žádat o jejich navýšení v průběhu řešení projektu. Nejsou-li tyto náklady požadovány v návrhu projektu, nelze je zahrnout mezi uznané náklady.
5. Do uznaných nákladů projektu (bez ohledu na zdroj financování) nelze zahrnout zejména zisk, daň z přidané hodnoty (platí u příjemce/ dalšího účastníka, kteří jsou plátci této daně a kteří uplatňují její odpočet nebo odpočet její poměrné části), náklady na meziroční inflační nárůst, náklady na marketing, propagaci výsledků (inzerce, reklama apod.), prodej a distribuci výrobků, úroky z dluhů, náklady na finanční pronájem a pronájem s následnou koupí, manka a škody, náklady na pohoštění, dary a reprezentaci, náklady na běžné vybavení pracoviště (výjimku tvoří přístroje a zařízení nutné pro řešení projektu, jejichž nezbytnost byla v návrhu projektu odůvodněná), náklady na vydání periodických publikací, učebnic a skript a náklady na vydání knih v případě, když nejsou výlučně dedikovány projektu NAKI II, opravy nebo údržbu místností, stavby včetně pořízení budov a pozemků, rekonstrukce budov nebo místností, nábytek či zařízení, a další náklady, které bezprostředně nesouvisejí s předmětem řešení projektu. Tyto náklady jsou vyloučeny ze způsobilých, tedy i uznatelných nákladů po celou dobu řešení projektu, nelze o tyto náklady žádat v rámci změn projektů.
6. O zdůvodněnou změnu mezi jednotlivými položkami uznaných nákladů, může příjemce/ příjemce-koordinátor požádat poskytovatele písemně nejpozději 60 kalendářních dnů před koncem kalendářního roku. Na pozdější žádosti nebude brát poskytovatel zřetel. Poskytovatel upozorňuje, že v případě druhé a další změny rozpočtu projektu v daném roce se bude tento návrh změny rozpočtu posuzovat společně s již provedenými změnami a v případě jejich ekonomického nesouladu nelze druhý a další návrh změny rozpočtu projektu přijmout.
7. Převody finančních prostředků mezi jednotlivými položkami schválených uznaných nákladů musí být uvedeny ve vyúčtování a řádně zdůvodněny v průběžné zprávě projektu za příslušný rok nebo v závěrečné zprávě za poslední rok řešení.
8. Příjemce/ další úěastník je povinen dodržet stanovenou a poskytovatelem schválenou výši a strukturu uznaných nákladů za jednotlivé roky řešení a uznané náklady na projekt celkem.
9. Veřejné vysoké školy a veřejné výzkumné instituce mohou převést z účelově určených veřejných prostředků poskytnutých vdaném kalendářním roce na projekt max. 5% poskytnutých prostředků do fondu účelově určených prostředků. Převod účelově určených prostředků veřejná vysoká škola a veřejná výzkumná instituce písemně oznámí poskytovateli spolu se zdůvodněním do 7 kalendářních dnů ode dne zjištění této skutečnosti. Takto převedené účelové finanění prostředky musí být vyčerpány nejpozději do data schváleného ukoněení projektu a použity výhradně na daný projekt. V posledním roce řešení projektu nelze nedočerpané prostředky úěelové podpory programu NAKI II převádět do fondu
39
účelově určených prostředků. Nedočerpané prostředky fondu účelově určených prostředků k31. 12. posledního roku řešení projektu a nedočerpané prostředky z účelové podpory programu NAKI II za poslední rok řešení projektu budou odvedeny do státního rozpočtu nejpozději při vypořádání se státním rozpočtem v roce následujícím po posledním roce řešení a podpory projektu, a to v termínech stanovených pro toto vypořádání poskytovatelem.
Článek 18 Evidence nákladů
Každý příjemce/ další účastník projektu je povinen vést v účetnictví oddělenou analytickou evidenci nákladů a výdajů financovaných z prostředků urěených k řešení projektu pro každý jednotlivý projekt a oznámit poskytovateli při zahájení prací kód, pod kterým je veden v oddělené analytické evidenci nákladů a tento uvádět na dokladech pro zúčtování podpory za příslušný rok.
Každý příjemce/ další účastník projektu je povinen poskytnout na vyžádání poskytovatele údaje pro potřeby finanční kontroly projektu.
Každý příjemce/příjemce-koordinátor je povinen přímo a neprodleně písemně informovat poskytovatele o zjištěné skutečnosti, že objem skutečně vynaložených nákladů je nižší nebo vyšší než poskytovatelem uznané náklady projektu.
Uznané náklady projektu celkem a uznané náklady projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) poskytovatel schválil jako náklady nutné k realizaci projektu, které budou vynaloženy během jeho řešení, budou zdůvodněné, prokazatelné a přiřazené ke schváleným činnostem. Výše uznaných nákladů celkem a uznaných nákladů projektu z účelových výdajů MK (z účelové podpory programu NAKI II) nesmí být v průběhu řešení projektu změněna o více než 50 % oproti celkovým uznaným nákladům a/nebo podpoře z úěelových výdajů MK- programu NAKI II, jak o nich poskytovatel rozhodl při vyhlášení výsledků veřejné soutěže ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích.
Článek 19 Výkazy nákladů
Výkazy nákladů jsou předkládány v termínu a formě stanovené v ělánku 4 smlouvy. Tyto výkazy budou pokrývat období za každý kalendářní rok po celou dobu řešení projektu.
Příjemce/další účastník poskytne údaje požadované poskytovatelem pro finanční kontrolu projektu.
Příjemce/další účastník je povinen vést o poskytnuté podpoře účetnictví v souladu s platnými právními předpisy. Účetní evidenci je příjemce/další účastník povinen uchovávat po dobu pěti let od poskytnutí poslední účelové podpory. Kopie veškerých účetních dokladů souvisejících s realizací projektu musí být uloženy u osoby odpovědné za realizaci projektu urěené příjemcem v projektu.
část D - Kontroly
Článek 20 Kontroly
1. Každý příjemce je povinen uchovávat a na požádání zpřístupnit poskytovateli informace a dokumenty, které potvrdí dodržení plánu na uplatnění výsledků a závazků při využití a zpřístupnění výsledků z řešení projektu.
2. Poskytovatel je oprávněn provádět kontrolu plnění cílů projektu, postupu prací na řešení projektu věetně kontroly ůěelnosti a využití úěelové podpory z programu NAKI II a uznaných nákladů, uplatněných výsledků projektu a finanění kontrolu.
3. Kontrolu je poskytovatel oprávněn provést kdykoliv v době řešení projektu a následně do pěti let po ukoněení řešení projektu nebo předěasného zastavení projektu.
4. Finanční kontrola bude prováděna v souladu se zákonem č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů (zákon o finanění kontrole) a vyhláškou ě. 416/2004 Sb., kterou se provádí zákon o finanční kontrole, ve znění pozdějších předpisů.
5. Osobám provádějícím kontrolu je příjemce povinen poskytnout na pracovištích příjemce volný přístup k osobám podílejícím se na řešení projektu, ke všem dokumentům, počítačovým záznamům a zařízením, která souvisí s řešením projektu.
6. Povinnosti příjemce při provádění kontroly poskytovatelem vymezují právní normy uvedené v odst. 4 tohoto článku a zákon č. 255/2012 Sb., o kontrole (kontrolní řád), v platném znění.
část E - Realizace výsledků
Článek 21
Plán na uplatnění výsledků
1. Plán na uplatnění výsledků (PUV) předkládá příjemce/příjemce-koordinátor nejpozději se závěreěnou zprávou projektu.
2. Obsah plánu na uplatnění výsledků je vymezen platným formulářem, který je zveřejněn na webové stránce poskytovatele xxx.xxxx.xx v sekci Struktura, ěást Výzkum a vývoj.
3. Příjemce/příjemce-koordinátor je povinen písemně informovat poskytovatele o tom, zda a jak jsou plněny jednotlivé etapy PUV dle ěasového harmonogramu, vždy nejméně jedenkrát roěně k31. 12. příslušného kalendářního roku, a to po dobu 5 let po ukoněení řešení a podpory projektu.
V Praze dne 22. ledna 2018 V Praze dne ledna 2018
poskytovatel příjemce-koordinátor
(jméno a podpis zastupující osoby či osoby zmocněné) (jméno a podpis zastupující osoby či osoby zmocněné)
otisk razítka otisk razítka
V Praze dne ledna 2018
pnjemce
(jméno a podpis zastupující osoby či osoby zmocněné)
otisk razítka
část E - Realizace výsledků
Článek 21
Plán na uplatnění výsledků
Plán na úplatném' výsledků (PUV) předkládá příjemce/příjemce-koordinátor nejpozději se závěrečnou zprávou projektu.
Obsah plánu na uplatnění výsledků je vymezen platným formulářem, který je zveřejněn na webové stránce poskytovatele xxx.xxxx.xx v sekci Struktura, část Výzkum a výwoj.
Příjemce/příjemce-koordinátor je povinen písemně informovat poskytovatele o tom, zda a jak jsou plněny jednotlivé etapy PUV dle časového harmonogramu, vždy nejméně jedenkrát ročně k31. 12. příslušného kalendářního roku, a to po dobu 5 let po ukončení řešení a podpory projektu.
V Praze dne 22. ledna 2018
poskytovatel
(jméno a podpis zastupující osoby íi osoby zmocněné) Xxxxx xxxxxxx
V Praze dne^.C;. ledna 2018
příjemce
(jméno a podpis zastupující osoby £i osoby zmocněné)
otisk razítka
roiVERZITA KARLOm
reBÁÉ500rCKÁřAKm,TA
Xxxxxxxxx X^ttlgové 4
116 39 Praha I
Příloha č. 1
PRIHLASKA NÁVRHU PROJEKTU PROGRAMU NA PODPORU APLIKOVANÉHO VÝZKUMU A EXPERIMENTÁLNÍHO VÝVOJE NÁRODNÍ A KULTURNÍ IDENTITY NA LÉTA 2016 AŽ 2022 (NAKI II)
Kód programu DG NA ROK 2018
CISLO PŘIHLÁŠKY
IIG
Projekt:
společný projekt více uchazečů (typ: všichni účastníci v roli příjemce "konsorcium” příjemců)
A. Základní údaje o projektu
A.I. Identifikace projektu
Název návrhu projektu:
Prezentace a interpretace historického prostředí jako nedílná součást kulturní výchovy a vzdělávání v čase nových médií a tzv. tekuté modernity
Globální cíl/e programu (číselné a slovní vymezení globálního cíle), který projekt svými cíli dílčím způsobem naplňuje:
Globální cíl č. 2: Kulturní dědictví
Specifický cíl/e globálního cíle, který projekt svými cíli dílčím způsobem naplňuje:
Specifický cíl č. 2.3 Kulturní dědictví, vzdělávání a média
Akademické a vědecké tituly, jméno a příjmení řešitele uchazeče/příjemce-koordinátora (osoby odpovědné uchazeči/příjemci-koordinátorovi za řešení projektu):
Název uchazeče/příjemce-koordinátora:
Národní památkový ústav, státní příspěvková organizace
r v
Úplná adresa sídla uchazeče/příjemce-koordinátora, včetně PSC:
Valdštejnské nám. 162/3, 118 01 Praha 1 - Malá Strana
Identifikační číslo uchazeče/příjemce-koordinátora:
75032333
Telefonní číslo, fax, e-mail řešitele uchazeče/příjemce-koordinátora:
Tato přihláška obsahuje stran:
Datum:
2.5.2017
Osoba, oprávněná jednat za uchazeče/příjemce-koordinátora jako statutární zástupce, jedná na základě plné moci (ANO/NE):
NE
Osoba, oprávněná jednat za uchazeče/příjemce-koordinátora jako statutární zástupce:
Jméno a podpis osoby oprávněné jednat za uchazeče/příjemce- koordinátora jako statutární zástupce a otisk razítka právnické osoby
Název uchazeče v roli příjemce:
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta,
M. D. Rettigové 4, 116 39 Praha 1
tel: x000 000 000 000, fax 000 000 000 (děkanát)
Akademické a vědecké tituly, jméno a příjmení řešitele příjemce (osoby odpovědné uchazeěi/příjemci za řešení projektu):
Osoba, oprávněná jednat za uchazeěe/příjemce jako statutární zástupce, jedná na základě plné moci (ANO/NE):
ANO
Osoba, oprávněná jednat za uchazeče/příjemce jako statutární zástupce:
Jméno a podpis osoby oprávněné jednat za uchazeče/příjemce jako statutární zástupce a otisk razítka právnické osoby
A.II. Zpracování osobních údajů
Souhlas se zpracováním osobních údajů:
Uděluji svolení a svým podpisem stvrzuji svůj výslovný souhlas s tím, aby Ministerstvo kultury (dále jen ,,MK“) jako správce zpracovávalo mé osobní údaje uvedené v této přihlášce (tj. zejména jméno, příjmení, rodné číslo, adresu, elektronickou adresu a telefonní číslo), jakož i další osobní údaje, které vědomě poskytnu MK kdykoli později při písemném styku s ním, zvláště pak všechny údaje poskytnuté prostřednictvím Informačního systému výzkumu, experimentálního vývoje a inovací (dále jen „IS VaVaI“), a to pouze za účelem uvedeným níže. Tento souhlas uděluji na období, v němž bude probíhat veřejná soutěž, a v případě úspěchu v ní, rovněž na období, ve kterém bude řešen projekt, v obou případech však na dobu dalších deseti let (tj. doba povinné archivace všech dokumentů na MK) ode dne ukončení veřejné soutěže ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích, případně od ukoněení řešení projektu. Beru na vědomí, že tento souhlas nemohu odvolat po dobu uvedenou v předchozí větě.
MK je jako správce povinno zpracovávat mé osobní údaje v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon o ochraně osobních údajů“), jakož i dalšími obecně závaznými právními předpisy.
Beru na vědomí a souhlasím stím, že MK bude mé osobní údaje zpracovávat za účelem vyplývajícím z podmínek účasti ve veřejné soutěži ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích, se kterými jsem se seznámil/a (tj. za účelem evidence a hodnocení přihlášky návrhu programového projektu do veřejné soutěže ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích vyhlášené MK na řešení výše uvedeného programu a pro veškeré úkony s tím související, zejména zpracování smluvní dokumentace a poskytnutí podpory na řešení projektu výzkumu, experimentálního vývoje a inovací, bude-li projekt ve veřejné soutěži vybrán, písemné, elektronické a telefonní komunikace). MK je oprávněno pro potřeby IS VaVal zpracovávat poskytnuté osobní údaje. Beru na vědomí i skutečnost, že mnou poskytnuté osobní údaje v rozsahu jméno, příjmení, tituly budou zpřístupněny prostřednictvím IS VaVal a na webových stránkách MK třetím osobám.
Poučení:
Subjekt údajů má právo přístupu k informacím o své osobě, má právo na základě písemné žádosti dostat písemné informace ve smyslu § 12 zákona o ochraně osobních údajů a dále má práva stanovená v § 21 zákona o ochraně osobních údajů.
Název uchazeče/příjemce-koordinátora:
Národní památkový ústav
Osoba, oprávněná jednat za uchazeče/příjemce-koordinátora jako statutární zástupce:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis osoby oprávněné jednat za uchazeče/příjemce-koordinátora jako statutární zástupce
v
Řešitel uchazeče/příjemce-koordinátora:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis řešitele uchazeče/příjemce- koordinátora
Ostatní řešitel/é uchazeče/příjemce-koordinátora:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis ostatního/ch řešitele/ů uchazeče/příjemce-koordinátora
Ostatní řešitel/é uchazeče/příjemce-koordinátora:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis ostatního/ch řešitele/ů uchazeče/příj emce-koordinátora
Ostatní řešitel/é uchazeče/příjemce-koordinátora:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis ostatního/ch řešitele/ů uchazeče/příjemce-koordinátora
Název uchazeče/příjemce:
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Osoba, oprávněná jednat za uchazeče/příjemce jako statutární zástupce:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis osoby oprávněné jednat za uchazeěe/příjemce jako statutární zástupce
Řešitel uchazeče/příjemce
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis řešitele uchazeče/příjemce
Ostatní řešitelé uchazeěe/příjemce:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis ostatního/ch řešitele/ů uchazeče/příjemce
Ostatní řešitelé uchazeěe/příjemce:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis ostatního/ch řešitele/ů uchazeěe/příjemce
Ostatní řešitelé uchazeče/příjemce:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis ostatního/ch řešitele/ů uchazeče/příjemce
Ostatní řešitelé uchazeče/příjemce:
Xxxxx (titul, jméno, příjmení) a podpis ostatního/ch řešitele/ů uchazeče/příjemce
B. Specifikace projektu
B.I. Vymezení projektu
POl * Identifikační kód projektu (znakový, max. délka 16) P:
PNI * Kategorie výzkumu, experimentálního vývoje a inovací - kód (znakový, délka 2) P:
P02 * Kód programu, pod který projekt náleží (znakový, délka 2) P:
P03 * Název projektu v původním jazyce projektu (znakový, max. délka 254) P:
Prezentace a interpretace historického prostředí jako nástroj kulturní výchovy a vzdělávání v čase nových médií a tzv. tekuté identity
P04 * Název projektu anglicky (znakový, max. délka 254) P:
Presentation and Interpretation of Historie Environment as a Part of Cultural Heritage Education and Leaming in Times of New Media and Liquid Modernity
PIA * Datum zahájení projektu (znakový, délka 10) P (RRRR-MM-DD):
P2A * Datum ukončení projektu (znakový, délka 10) P (RRRR-MM-DD): 2022-12-31
P09 * Kód důvěrnosti údajů poskytnutých do CEP (znakový, délka 1) P:
P12 * Hlavní obor projektu podle číselníku CEP a RIV (znakový, délka 2) P:
AL
P13 * Vedlejší obor projektu podle číselníku CEP a RIV (znakový, délka 2) PP:
AM
P14 * Další vedlejší obor projektu podle číselníku CEP a RIV (znakový, délka 2) N:
AB
P15 * Cíle řešení projektu v původním jazyce projektu (znakový, max. délka 2000) P:
Projekt řeší otázku, jak v době nových médií a tzv. tekuté modernity systematicky utvářet a dlouhodobě podporovat aktivní postoj veřejnosti k ochraně kulturního dědictví a péěi o něj, přičemž sleduje dva synergické cíle: revitalizaci průvodcovské služby v historickém prostředí koncepčně provazuje s regionální podporou místní péče o kulturní dědictví a s rozvojem dobrovolnictví. Motivaci zájmu co nejširší veřejnosti o památkové hodnoty a památkovou péči tak spojuje zároveň s vytvářením podmínek pro uplatnění individuálních zájmů, sdílení společné identity a zachování regionálních kulturních hodnot pro budoucnost. V rovině inovací projekt sleduje obě priority specifického cíle NAKIII, 2. Kulturní dědictví, vzdělávání a média, které formou tzv. akčního výzkumu zakotvuje v činnosti Národního památkového ústavu a ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy rovněž metodologicky a systémově propojuje se vzdělávací praxí. Jedinečnost řešení spočívá v propojování tvorby, implementace a evaluace nových přístupů a forem interpretace kulturního dědictví s různými typy dalšího vzdělávání (tj. profesním, občanským a zájmovým), které se odehrává za aktivní spoluúčasti všech zainteresovaných. Projekt kombinuje inovaci profesního vzdělávání pracovníků NPÚ (zejm. průvodců) s občanským a zájmovým vzděláváním širší veřejnosti. Modernizaci nej rozšířenější interpretační praxe na státních památkách v ČR uskutečňuje v těsné spolupráci s neziskovým sektorem a dobrovolníky, kteří se angažují na poli ochrany, prezentace a interpretace místního kulturního dědictví. Vzájemná zpětná vazba všech zúčastněných tak zároveň aktualizuje kritéria i průběh kvalitní interpretace památek a posílí odborné aspekty demokratické péče o kulturní dědictví. Výstupy projektu, zejména metodiky, poskytnou podporu státní i nestátní památkové péěi, uplatní se ve vzdělávání, v činnosti neziskového sektoru a zkvalitní nabídku určenou pro rozvoj turistického ruchu.
P19 * Cfle řešení projektu v anglickém jazyce (znakový, max. délka 2000) P:
This project seeks to promote the protection of cultural heritage in the age of Liquid Modernity. It also aims at two synergistic goals: revitalization of the tour guide Services in the historie environment and regional support of the local care for the cultural heritage and development of volunteerism.
The project connects the process of creating interest of the generál public in monumental care and its values with the proceduře of creating conditions allowing to pursue individual interests, share common identities and protéct regional cultural values for the future. The project meets the specifíc objeetive of NAKI II. 2. Cultural heritage, edueation, and media, which is (as action research) anehored in the work of the National Heritage Institute (NHI) and in cooperation with Xxxxxxx University (FoE) also methodologically and systemically interconnected with the educational field. The project is unique thanks to the interconnection of creation, implementation, and evaluation of new approaches and forms of interpretation of the cultural heritage with other types of further education (i.e. career, civic and speciál interest). The project combines the innovation of career education of the NHI employees (esp. the guides) with the civic and special-interest education of the generál public. It implements modemization of the widest spread interpretation practices performed at the State monuments in the Czech Rep. and in eooperation with non-profít sector and volunteers (protection, presentation, and interpretation of local cultural heritage). The mutual feedback of all partieipants updates eriteria and the process of quality monuments interpretation. It will thus strengthen expert aspects of democratic care of cultural heritage. The project outcomes, especially the methodologies, will provide support for statě and non-state monumental care, will be implemented in edueation, in activities of the non-profit sector and will broaden the tourism offer.
P23 * Klíčová slova - anglický jazyk (znakový, max. délka 254) P:
History, education, heritage interpretation; leaming in historie and built environment; sustainable heritage management; history, history of fine arts; arehitecture; life long leaming
P26 * Identifikační kódy obdobných projektů nebo výzkumných záměrů nebo identifikace rozhodnutí o poskytnutí institucionální podpory dlouhodobého koncepčního rozvoje VO v CEA (znakový, délka max. 254) PP:
P30 * Druh soutěže - kód (znakový, délka 2) PP:
P31 * Identifikační kód soutěže (znakový, max. délka 13) PP: SMK02018DG002
X.XX. Xxxxxxxxxxx projektu
Financování projektu v jednotlivých letech jeho řešení a za celou dobu řešení projektu:
(FRl) | Navrhované způsobilé náklady celkem (tis. Kč) | Požadované způsobilé náklady z účelových výdajů MK (tis. Kč) | Poskytovatelem uznané náklady celkem (pole CEP FR2) (tis. Kč) | Poskytovatelem uznané náklady z účelových výdajů MK (pole CEP FR3) (tis. Kč) |
2018 | 3 971 | 3 971 | 3 971 | 3 971 |
2019 | 5 276 | 5 276 | 5 276 | 5 276 |
2020 | 5 036 | 5 036 | 5 036 | 5 036 |
2021 | 5 036 | 5 036 | 5 036 | 5 036 |
2022 | 5 660 | 5 660 | 5 660 | 5 660 |
Celkem | 24 979 | 24 979 | 24 979 | 24 979 |
Jiné zdroje financování projektu než je podpora z účelových vydaiů Ministerstva kultury:
(rok) | Jiné veřejné zdroje celkem (tis. Kč) | Specifikace | Neveřejné zdroje celkem (tis. Kč) | Specifikace |
2018 | 0 | 0 | ||
2019 | 0 | 0 | ||
2020 | 0 | 0 | ||
2021 | 0 | 0 | ||
2022 | 0 | 0 | ||
Celkem | 0 | 0 |
B.III. Základní informace o řešiteli a řešitelském týmu
Uchazeč/příiemce-koordínátor projektu (jeho název):
Národní památkový ústav
Řešitel příjemce-koordinátora (v polí GlO = GPi;
1. Příjmení, jméno, akademické a vědecké tituly řešitele odpovědného příjemci- koordinátorovi projektu:
2. Nejvyšší dosažené vzdělání (název školy, obor, rok ukončení studia):
Filozofická fakulta UK, obor Obecná teorie a dějiny umění a kultury/Kulturologie, 2002
3. Dosavadní výzkumná činnost (období, zaměstnavatel), stručný popis výzkumné činnosti s uvedením identifikačních kódů výzkumných programových projektů, grantových projektů či výzkumných záměrů, jichž se řešitel zúčastnil v jakékoliv roli:
• 2012 - 2015, NPÚ - hlavní řešitel projektu NAKI „ Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví České republiky" (DF12P010VV014) - projekt byl zaměřen na vytvoření systému vzdělávacích programů zaměřených na edukaci v oblasti nemovitého a movitého kulturního dědictví, aplikované převážně na zpřístupněných památkách ve správě NPÚ - cílovými skupinami byly všechny stupně škol, rodiny s dětmi, lidé se speciálními potřebami, uěitelé humanitních předmětů. Vydaných 5 metodik poskytuje podporu jak státní, tak nestátní památkové péěi a uplatňuje se na všech úrovních formálního vzdělávání. Projektu bylo uděleno mezinárodní ocenění EUROPA NOSTRA za rok 2016.
• 2013 - 2017, NPÚ - ostatní řešitel projektu NAKI „Kulturní krajina jako prostor pro společenskou reprezentaci a relaxaci vybraných aristokratických rodů v období od 17. do počátku 20. století" (DF13P010VV001) - projekt je zacílen na hloubkové poznání vzniku, vývoje, formy a funkce kulturní krajiny vytvořené na území vybraných aristokratických panství.
• 2008, Národní památkový ústav, vedení grantu z programu Podpora pro památky UNESCO (MK ČR, č.j. 5206/2008), projekt „Zelená hora - poutní kostel ív. X. Xxxxxxxxxxx - prezentace a propagace klenotu barokní gotiky", ve výši 750.000,- Kě. Jedním z výstupů byla vydaná první monografie o této památce (Kol. autorů: Kostel sv. Xxxx Xxxxxxxxxxx, Telč, 2008, 240 s., ISBN 978-80-904240-0-5)
• 2008, Národní památkový ústav, koordinace grantu z programu Podpora pro památky UNESCO (MK ČR, č.j. 5204/2008), projekt „Zelená hora - poutní kostel sv. X. Xxxxxxxxxxx - dokumentace stavby - I. etapa", ve výši 528.000,- Kč. Výstupem byla první fáze zaměření objektu v 3D - kopule kostela a ochozy.
• 2009, Národní památkový ústav, koordinace grantu z programu Podpora pro památky UNESCO (MK ČR, č.j. 5204/2008), projekt „Zelená hora - poutní kostel ív. X. Xxxxxxxxxxx - dokumentace stavby - II. etapa“, ve výši 543.000,- Kč. Výstupem byla druhá fáze zaměření objektu v 3D - zbývajíeí části kostela a ambity.
4. Jiná činnost (např. pedagogická a další odborná činnost dokládající splnění odborných předpokladů řešitele k řešení projektu):
Odborný garant a přednášející šestisemestrální Univerzity třetího věku MU
Kulturní dědictví -jeden z pilířů identity národa (2012 - 2015)
kurz
• Odborný garant a přednášejíeí navazujíeí šestisemestrální Univerzity třetího věku MU - kurz Kulturní dědictví -jeden zpilířů identity národa II (2015-2018)
• Mezinárodní konference Edukace jako cesta ke zkvalitňování péče o kulturní dědictví / Education for Heritage: Improving Quality of Heritage Management Through Heritage Education. Místo a datum konání: Telč, 24. - 26. 9. 2015.
• Výstava Památky nás baví - Vzdělávací role NPÚ: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví ČR. Místa a data konání: České Budějoviee, Dům umění, 6. - 22. 5. 2015; Praha, Zahrady pod Pražským hradem, 3. - 21. 6. 2015; SZ Hradee nad Moravieí 1. - 26. 7. 2015; SHZ Bečov nad Teplou 3. - 30. 8. 2015; Telč, Městská galerie, 3. - 28. 9. 2015; SZ Kroměříž 3. - 25. 10. 2015.
5. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je řešitel autorem/spoluautorem, a roku uplatnění těchto výsledků:
Kol. autorů: Památky nás baví 1. Objevujeme kulturní dědictví s předškoláky a žáky
1. stupně základních škol. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědietví pro primární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-6-2. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 2. Předáváme péči o kulturní dědictví žákům 2. stupně základních škol a středoškolákům. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro sekundární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-7-9. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 3. Potenciál kulturního dědictvípro vysokoškolské a další vzdělávání pedagogů. Metodiky tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro terciální vzdělávání. ISBN 978-80-905631-8-6. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 4. Kulturní dědictvíjako příležitost pro učení všech generací. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukaěních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro neformální a informální učení. ISBN 978-80- 905631-9-3.(2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 5. Objevujeme kulturní dědictví bez bariér. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro účastníky se speciálními vzdělávacími potřebami. ISBN 978-80- 906167-0-7.(2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví: Edukace jako cesta k rozvoji udržitelné péče o kulturní dědictví v České republice. Katalog výstavy Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví ČR. ISBN 978-80-905631-1-7. (2015)
• Interaktivní odborná mapa edukačních programů na památkových objektech v České republice, schválená dopisem MK ČR čj. MK 77260/2015 OVV, ze dne 17. 12. 2015.(2015)
Řešitelsky tým (všechny fyzické osoby v roli ostatního řešitele příjemce-koordinátora, které mají v poli GlO = RPl:
U každého člena řešitelského týmu je nutné uvést:
1. Příjmení, jméno včetně akademicl^ch a vědeckých titulů účastníka řešení projektu:
2. Vymezení jeho role v řešitelském týmu (např. vedoucí týmu, vedoucí etapy apod.):
Ostatní řešitel - garant inovace metodických přístupů na objektech NPÚ
3. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je ělen řešitelského týmu autorem/spoluautorem:
• Kol. autorů; Památky nás baví 1. Objevujeme kulturní dědictví s předškoláky a žáky
1. stupně základních škol. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro primární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-6-2. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 2. Předáváme péči o kulturní dědictví žákům 2. stupně základních škol a středoškolákům. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro sekundární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-7-9. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 3. Potenciál kulturního dědictví pro vysokoškolské a další vzdělávání pedagogů. Metodiky tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro terciální vzdělávání. ISBN 978-80-905631-8-6. (2015)
• Kol. autorů; Památky nás baví 4. Kulturní dědictvíjako příležitost pro učení všech generací. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro neformální a informální uěení. ISBN 978-80 905631-9-3. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 5. Objevujeme kulturní dědictví bez bariér. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro účastníky se speciálními vzdělávacími potřebami. ISBN 978-80- 906167-0-7.(2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví: Edukace jako cesta k rozvoji udržitelné péče o kulturní dědictví v České republice. Katalog výstavy Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péěe o kulturní dědictví ČR. ISBN 978-80-905631-1-7. (2015)
• Interaktivní odborná mapa edukačních programů na památkových objektech v České republice, schválená dopisem MK ČR čj. MK 77260/2015 OVV, ze dne 17. 12. 2015.(2015)
1. Příjmení, jméno včetně akademických a vědeckých titulů účastníka řešení projektu:
2. Vymezení jeho role v řešitelském týmu (např. vedoucí týmu, vedoucí etapy apod.):
Ostatní řešitel - metodik - koordinátor akcí na památkových objektech (Čechy)
3. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je ělen řešitelského týmu autorem/spoluautorem:
• Kol. autorů: Památky nás baví: Edukace jako cesta k rozvoji udržitelné péče o kulturní dědictví v České republice. Katalog výstavy Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví ČR. ISBN 978-80-905631-1-7. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 1. Objevujeme kulturní dědictví s předškoláky a žáky
1. stupně základních škol. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro primární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-6-2. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 2. Předáváme péči o kulturní dědictví žákům 2. stupně základních škol a středoškolákům. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukaěních programů v oblasti péěe o kulturní dědictví pro sekundární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-7-9. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 2. Potenciál kulturního dědictvípro vysokoškolské a další vzdělávání pedagogů. Metodiky tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro terciální vzdělávání. ISBN 978-80-905631-8-6. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 4. Kulturní dědictvíjako příležitost pro učení všech generací. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro neformální a informální učení. ISBN 978-80- 905631-9-3.(2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 5. Objevujeme kulturní dědictví bez bariér. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukaěních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro účastníky se speciálními vzdělávacími potřebami. ISBN 978-80 906167-0-7. (2015)
• Interaktivní odborná mapa edukačních programů na památkových objektech v České republice, schválená dopisem MK ČR čj. MK 77260/2015 OVV, ze dne 17. 12. 2015.(2015)
• Hrad Bečov - získání statutu fakultního památkového objektu Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze.
• Věda a výzkum (č. 02H2041205) - Výzkum metod prezentace a zprostředkování kulturních hodnot památkového fondu veřejnosti jako nástroj identifikace společnosti s kulturním dědictvím - Prezentace NKP Bečov formou vzdělávacích
programů,{2005-2011). Nová koncepce zpřístupnění památky, která spolu s uplatňovanou konzervační metodou získala v roce 2010 mezinárodní ocenění EUROPA NOSTRA v kategorii Projekťvýzkum.
DRKVO - Movité památky - Významné osobnosti rodiny Xxxxxxxx-Xxxxxxx a Bečova (2014-2015), příprava reinstalace Dolního zámku. _
1. Příjmení, jméno včetně akademických a vědeckých titulů účastníka řešení projektu:
2. Vymezení jeho role v řešitelském týmu (např. vedoucí týmu, vedoucí etapy apod.):
Ostatní řešitel - metodik - koordinátor akcí na památkových objektech (Morava)
3. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je ělen řešitelského týmu autorem/spoluautorem:
• Kol. autorů: Památky nás baví 1. Objevujeme kulturní dědictví s předškoláky a žáky
1. stupně základních škol. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukaěních programů v oblasti péče o kultirmí dědictví pro primární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-6-2. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 2. Předáváme péěi o kulturní dědictví žákům 2. stupně základních škol a středoškolákům. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péěe o kulturní dědictví pro sekundární vzdělávání. ISBN 978-80-905631-7-9. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 3. Potenciál kulturního dědictví pro vysokoškolské a další vzdělávání pedagogů. Metodiky tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro terciální vzdělávání. ISBN 978-80-905631-8-6. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 4. Kulturní dědictvíjako příležitost pro učení všech generací. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukaěních programů v oblasti péěe o kulturní dědictví pro neformální a informální učení. ISBN 978-80- 905631-9-3.(2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 5. Objevujeme kulturní dědictví bez bariér. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro účastníky se speciálními vzdělávacími potřebami. ISBN 978-80 906167-0-7. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví: Edukace jako cesta k rozvoji udržitelné péče o kulturní dědictví v České republice. Katalog výstavy Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví ČR. ISBN 978-80-905631-1-7. (2015)
• Interaktivní odborná mapa edukačních programů na památkových objektech v České republice, schválená dopisem MK ČR čj. MK 77260/2015 OVV, ze dne 17. 12. 2015.(2015)
Uchazeč/příiemce (jeho název):
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Řešitel příjemce (v poli GlO = GS):
1. Příjmení, jméno, akademické a vědecké tituly řešitele odpovědného příjemci projektu:
2. Nejvyšší dosažené vzdělání (název školy, obor, rok ukončení studia):
Vysokoškolské vzdělání, FFUK, obory prehistorie dějepis, rok ukončeni 1973
3. Dosavadní výzkumná činnost (období, zaměstnavatel), stručný popis výzkumné činnosti s uvedením identifikačních kódů výzkumných programových projektů, grantových projektů či výzkumných záměrů, jichž se řešitel zúčastnil v jakékoliv roli:
Zaměstnání
1980 - 1995 Archeologický ústav AV ČR 1995 - dosud Pedagogická fakulta UK.
se věnuje především církevním dějinám středověku a problematice 13. století v českých zemích. Vedle toho zaměřuje své práce také na otázky výchovy ke vztahu ke kulturně historickému dědictví a na otázky vzdělávání v rámci paměťových institucí.
Účast na projektech:
• Dějiny cisterciáckého řádu v Čechách (1142-1420), 1. svazek-Fundace 12. století. Grantová agentura České republiky. (1994-1996) - řešitelka
• Dějiny cisterciáckého řádu v Cechách (1142-1420), 1. svazek-Fundace 12. století. Publikační grant Grantové agentury Akademie věd ČR - řešitelka
• Dějiny cisterciáckého řádu v Čechách (1142-1420), 2. svazek-Kláštery založené ve 13. a 14. století. Grantová agentura České republiky (1997-1999) - řešitelka
• Evropský rozměr času v českých cisterckých klášterech. Grantová agentura University Karlovy, 1998 - řešitelka
• Dějiny cisterciáckého řádu v Cechách (1142-1420), 3. svazek Syntéza. Grantová agentura České republiky 2000-2003 - řešitelka
• Cisterciáci ve střední Evropě do počátku 16. století. Grantová agentura České republiky 2003-2005- - řešitelka
• Metodika pro implementaci Výchovy ke vztahu ke kulturně historickému dědictví do Školních vzdělávacích programů (2006-2008) MŠMT OPRLZ CZ.04.1.03/0.0.00.0/0000 - řešitelka
• Kulturně historické dědictvíjako východisko pro rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků ve vzdělávánípro udržitelný rozvoj místních komunit (2009-2012), MŠMT, OPVK, CZ.1.07/1.1.00/08.0083- projektová manažerka
• Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukacejako klíčový nástroj zkvalitněni péče o kulturní dědictví České republiky (2012-2015) NAKI - DF12P010VV014- řešitelka příjemce.
4. Jiná činnost (např. pedagogická a další odborná činnost dokládající splněni odborných předpokladů řešitele k řešení projektu):
Vysokoškolský pedagog od 1993. Výuka na Pedagogické fakultě UK. Přednášky z českých a obecných dějin středověku.
Semináře věnované středověku.
Vedení bakalářských, diplomových a doktorských prací.
Předsedkyně oborové rady doktorského studia České a československé dějiny na Pedagogické fakultě UK 2000-20005, od 2016 dosud.
Proděkanka pro vědeckou činnost Pedagogické fakulty UK 2009-2013.
5. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněnýchChyba! Záložka není definována, výsledků výzkumu a vývoje, jichž je řešitel autorem/spoluautorem, a roku uplatnění těchto výsledků:
Řešitelsky tvm (všechny fyzické osoby v roli ostatního řešitele pniemce, které mají v poli GlO = RP):
U každého člena řešitelského týmu je nutné uvést:
1. Příjmení, jméno včetně akademických a vědeckých titulů účastníka řešení projektu:
2. Vymezení jeho role v řešitelském týmu (např. vedoucí týmu, vedoucí etapy apod.):
Ostatní řešitel - garant metodologie pedagogického výzkumu
3. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je ělen řešitelského týmu autorem/spoluautorem:
1. Příjmení, jméno včetně akademických a vědeckých titulů účastníka řešení projektu:
2. Vymezení jeho role v řešitelském týmu (např. vedoucí týmu, vedoucí etapy apod.):
Ostatní řešitel - didaktik památkové edukace a interpretace kulturního dědictví
3. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je ělen řešitelského týmu autorem/spoluautorem:
• Kol. autorů: Památky nás baví: Edukace jako cesta k rozvoji udržitelné péče o kulturní dědictví v České republice. Katalog výstavy Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví ČR. Praha, NPÚ 2014, ISBN 978-80-905631-1-7. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 1. Objevujeme kulturní dědictví s předškoláky a žáky
1. stupně základních škol. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro primární vzdělávání. Praha, NPÚ 2015, ISBN 978-80-905631-6-2. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 2. Předáváme péči o kulturní dědictví žákům 2. stupně základních škol a středoškolákům. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro sekundární vzdělávání. Praha, NPÚ 2015, ISBN 978-80-905631-7-9. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 3. Potenciál kulturního dědictví pro vysokoškolské a další vzdělávání pedagogů. Metodiky tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro terciální vzdělávání. Praha, NPÚ 2015, ISBN 978-80-905631-8-6. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 4. Kulturní dědictvíjako příležitost pro učení všech generací. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro neformální a informální učení. Praha, NPÚ 2015, ISBN 978-80-905631-9-3. (2015)
• Kol. autorů: Památky nás baví 5. Objevujeme kulturní dědictví bez bariér. Metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro účastníky se speciálními vzdělávacími potřebami. Praha, NPÚ 2015, ISBN 978-80-906167-0-7. (2015)
1. Příjmení, jméno včetně akademických a vědeckých titulů účastníka řešení projektu:
2. Vymezení jeho role v řešitelském týmu (např. vedoucí týmu, vedoucí etapy apod.):
Ostatní řešitel - garant obsahu vzdělávání průvodců a dobrovolníků
3. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je ělen řešitelského týmu autorem/spoluautorem:
1. Příjmení, jméno včetně akademiekých a vědeckých titulů účastníka řešení projektu:
2. Vymezení jeho role v řešitelském týmu (např. vedoucí týmu, vedoucí etapy apod.):
Ostatní řešitel - garant pro spolupráei s fakultními památkovými objekty
3. Uvedení maximálně 10 nejvýznamnějších dosažených uplatněných výsledků výzkumu a vývoje, jichž je ělen řešitelského týmu autorem/spoluautorem:
B.IV. Popis projektu
1. Uvést, jaký výzkumný problém (potřebu) projekt řeší a návazně na ni vymezit poslání a hlavní cíle projektu v souladu s jednoznačně určeným jedním či více specifickými cíli globálního cíle programu:
Záměrem projektu Prezentace a interpretace historického prostředíjako nedílná součást kulturní výchovy a vzdělávání v čase nových médií a tzv. tekuté modernity je v souladu s programovými cíli NAKI II přispět k tomu, aby veřejné prostředky investované do aplikovaného výzkumu a vývoje v oblasti národní a kulturní identity přinášely konkrétní společenský, a potažmo i ekonomický přínos. Mají-li být odkazy naši předků zachovány i pro budoucí generace, je třeba hledat nejen nová technologická řešení pro trvalejší konzervace či restaurování hmotného dědictví, nebo finanční zdroje, které by pokrývaly stále rostoucí náklady na údržbu a záchranu památek, ale také podpůrné argumenty a komunikační strategie, které budou pro dnešní vlastníky, návštěvníky, uživatele i tvůrce kulturního dědictví smysluplné a srozumitelné. Osvětové přístupy, jak naznačuje například Charta ICOMOS o interpretaci a prezentaci kulturně historických míst (2008), ale také celá řada zkušeností ze státních památkových objektů v ČR, již však v čase nových médií a tzv. tekuté modernity (Xxxxx a kol. 2008, Xxxxxx 2002) zdaleka nenaplňují svůj původní účel, ani potenciál.
Vzhledem k proměně vědních paradigmat, stejně jako společensko-politické reality, si proto projekt klade a řeší výzkumnou otázku, jak nově zprostředkovávat kulturní dědictví a památkovou péěi co nejširší veřejnosti takovým způsobem, aby byla motivována zaujmout k problematice a oboru aktivní postoj, uvědomovala si hodnoty kulturních památek, identifikovala se s nimi a dokázala se do péče o kulturní dědictví zapojit.
Posláním projektu je tak v souladu se specifickým cílem NAKI II 2.3 Kulturní dědictví, vzdělávání a média revidovat, nově definovat a zkvalitnit širokou prezentaci a zpřístupnění problematiky kulturního dědictví a území s historickými hodnotami v kontextu národní, regionální i lokální identity.
V rovině inovací proto projekt sleduje obě dílčí tematické priority specifického cíle NAKI II 2.3, které formou tzv. akčního výzkumu zakotvuje v činnosti Národního památkového ústavu (dále jen NPÚ) a ve spolupráci s Centrem pro studium kulturně historického dědictví při Katedře dějin a didaktiky dějepisu Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy (dále jen PedF UK) rovněž metodologicky a systémově propojuje se vzdělávací praxí. Zatímco návrh revitalizace průvodcovské služby na památkových objektech ve správě NPÚ směřuje k motivaci zájmu co nejširší veřejnosti o památkové hodnoty a památkovou péěi jako takovou (priorita 2.3b); podpora místní péče o kulturní dědictví a rozvoj dobrovolnictví vytvářejí podmínky pro uplatnění individuálních zájmů i kapacit ve prospěch sdílení společné identity a uchovávání regionálních i lokálních kulturních hodnot pro budoucnost (priorita 2.3a).
K začlenění výsledků výzkumu do vzdělávacích procesů, k tvorbě výukových programů, určených pro další profesní i neformální vzdělávání, a k široké prezentaci a zpřístupnění kulturních hodnot v kontextu národní, regionální i lokální identity tak projekt přispívá prostřednictvím naplňování dvou hlavních cílů:
1. Revitalizace průvodcovské služby v historickém prostředí: Vytvořit a ověřit v praxi systém dalšího vzdělávání v oblasti prezentace a interpretace kulturního dědictví, určený nejen pro pracovm'ky NPÚ, ale také další zainteresované zájemce (např. soukromé
vlastníky památek, uchazeče o práci průvodců, pracovníky v turistickém ruchu).
2. Podpora místní péče o kulturní dědictví a rozvoj dobrovolnictví: Vytvořit a uvést v život koncepci popularizace péče o kulturní dědictví na úrovni památkových správ a územních odborných pracovišť NPÚ, která umožní systematický rozvoj neformálního vzdělávání nej širší veřejnosti, potažmo i podporu dobrovolnické spolupráce s neziskovým sektorem na poli ochrany, prezentace a interpretace místního či regionálního kulturního dědictví.
2. Rozbor stavu řešení problému v ČR a v zahraničí s odpovídajícími referencemi na odbornou literaturu a dosažené výstupy jiných výzkumných aktivit:
uf
Paměťové i památkové instituce všude ve světě čelí od přelomu nového tisíciletí nárokům, které přicházejí se změnou kulturního paradigmatu. Globální rozmach nových médií, který podporuje kreativní kompetence a individuální „kurátorské“ ambice uživatelů internetu a sociálních sítí,^ proměňuje nejen dosud „zažité“, ve skutečnosti však kulturně a historicky podmíněné, představy o hodnotě informací a vědění, ale také pojetí autenticity, originality či autorských práv.^ Role odborné autority je oslabována, možnosti demokratické participace naopak posilovány.® Podle teoretiků tzv. nového kulturního dědictví proto závisí
„budoucnost minulosti“ především na tom, zda se paměťovým a památkovým institucím podaří přijmout skutečnost, že autoritativní odborná interpretace kulturního dědictví je již nadále sama o sobě neudržitelná.®
Jednu z důležitých reakcí na zmíněné paradigmatické změny představuje Charta ICOMOS o interpretaci a prezentaci kulturně historických míst (2008).^ Metoda interpretace kulturního dědictví neboli umění vysvětlit a zprostředkovat význam a jedinečnost místa s cílem
o Q
podpořit myšlenku jeho ochrany, má svůj původ v anglosaském prostředí, odkud se od
konce 20. století úspěšně šíří i do dalších částí světa. Na rozdíl od tradiční osvěty není smyslem interpretace poskytovat laickým zájemcům zjednodušené informace nebo instruktáže, ale provokovat je k samostatnému myšlení, vztahovat jejich nové zážitky z historického prostředí k životnímu kontextu a odhalovat hlubší smysl společně sdílené skutečnosti.^^ Tento konstruktivistický model utváření poznání proniká rovněž textem
1 Srov. X. XXXXXXXXX, Memorylands. Heritage and Identity in Europe Today, London 2013. Y. E. XXXXX, X. XXXX, X. XXXXXXX (eds.), New Heritage, London 2008. HOLDEN, Cultural Value and the Crisis ofLegitimacy: Why Culture Needs a Democratic Mandate, London 2006. X. XXXXXX, Tekutá modernita, Praha 2002.
2 Srov. X. XXXXXXXXXX, Generation Curator and Web 2.0 BeyondFacebook, Heritage 365, č. 25, 2008, s. 64. 3 Srov. K. P. XXXXXXXXX, Teorie nevzdělanosti. Omyly společnosti věděni, Praha 2009.
4 Srov. X. XXXXXXXX, The Language ofNew Media, Cambridge, Mass., 2001.
5 Y. E. XXXXX, Introduction, in: New Heritage, s. 7. Srov. H. M. MCLUHAN Jak rozumět médiím: extenze člověka, Praha 1991.
6 X. XXXX, Conclusions, in: New Heritage, s. 310. Dále viz také N. ALSAYYAD, Consuming Heritage or the End of Tradition: the New Challenges of Globalisation, in: New Heritage, s. 155”i69.
7 Viz ICOMOS, The ICOMOS Charterfor the Interpretation and Presentation ofCultural Heritage Sites [online] Dostupné z:
xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxx.xxxxxx.xxx/xxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxx_x.xxxxxxx. 2015-06-18]. Srov. X. XXXXXXXX, Constructing Pasts: Interpreting the Historie Environment., in Hems, X. and Xxxxxxxx, M. (eds.) Heritage Interpetation, London 2006, s. 83 - 95
8 Srov. X. XXXXXX - X. XXXXXXX (edd.) Jakpře(d)kládat svět: Základy dobré interpretace, Brno 2012, s. 7-10.
9 Ve Spojených státech amerických je již od minulého století spojen s rozvojem environmentálního vzdělávání a osvěty na úrovni Správy národních parků (National Park Service), ve Velké Británii se pak objevuje zejména ve spojitosti s ochranou archeologického a historického dědictví. Srov. X. XXXXXX, Interpreting Our Heritage, Chapel Hill 1967. X. XXXXXX (ed.) Sense of Plače: An Interpretive Planning Handbook, Invemess 1997. X. XXXXXXXX - X. XXXX (eds.) Heritage Interpretation, London 2006. X. XXXXXXXXXX, Pinning Down the Past: Archaeology, Heritage and Education, Woodbridge 2011.
10 Viz např. Interpret Europe: European Association for Heritage Interpretation (hítp://xxx.xxxxxxxxx-xxxxxx.xxx/). Sdružení pro interpretaci místního dědictví ČR (http;//simid- xx.xxxxxxx.xx/).
11 Srov. X. XXXXXXXXX, X. XXXXXXX a kol.. Památky nás bavi 1-5, Praha 2015.
A O
citované Charty ICOMOS. Namísto uzavřeného systému poznatků a hodnot, koncipuje Charta systém dynamický. Důraz již proto není kladen na „výsledek“, ale především na kvalitu „procesu“ interpretace a prezentace památkově chráněných objektů a míst.^^
V tomto duchu pracují rozmanité britské organizace, kombinující různou měrou dobrovolnické, dobročinné a mecenášské aktivity se státní grantovou podporou.^"* Ve Francii vznikla síť více než sto osmdesáti měst a území s uměleckými a historickými hodnotami (Les villes et pays ďart et ďhistoire), jejichž činnost se daří koordinovat na národní, regionální i lokální úrovni prostřednictvím tzv. interpretačních center architektury a kulturního dědictví.^® Nově se formující Evropské sdružení pro interpretaci kulturního dědictví Interpret Europe podporuje řadu dílčích aktivit napříč celým kontinentem, zároveň však usiluje o vytvoření společných standardů kvality prostřednictvím mezinárodních vzdělávacích kurzů a školení.*®
Aplikaci anglosaských konceptů tzv. nové muzeologie a interpretace kulturního dědictví podpořil v českém prostředí již program Brána muzea otevřená,který se v letech 1997 2002 zaměřil na oživení vztahu místních společenství a regionálních paměťových institucí. Podněty pro rozvoj mezioborové a komunitní spolupráce na poli popularizace kulturně historického dědictví a aktivní péěe o ně přinesly také projekty, jež v uplynulé dekádě proběhly v souvislosti se zaváděním české školské reformy.** Důležitý zdroj autentického společenského zájmu o zachování kulturního dědictví, který by neměl být odbornými institucemi přehlížen,*’ představují také aktivity rozmanitých občanských iniciativ a
12 Charta definuje sedm základních principů, od nichž by se měl proces prezentace a interpretace odvíjet, nehledě na médium: 1. Usnadňovat přístup a porozumění, 2. Představovat zdroje poznání a jejich význam, 3. Věnovat citlivou pozornost místu i jeho kontextům, tj. zohledňovat hmotnou i nehmotnou povahu dědictví, 4. Chránit a respektovat autenticitu, 5. Přispívat k udržitelné ochraně, 6. Podporovat inkluzivitu, 7. Vytvářet technické a profesní standardy s pomocí výzkumů, školení a zpětných vazeb. Volně přeloženo podle ICOMOS, The ICOMOS Charterfor the Interpretation and Presentation ofCultural Heritage Sites, s. 3
13 Srov. N. A. XXXXXXXXX, Process Not Product: The ICOMOS Ename Charter (2008) and the Practice of Heritage Stewardship, Selected Publications of EFS Faculty,
Students, and Alumni, Paper 10 [online] 2009. Dostupné z: xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxxxx.xxx/xxxx_xxx_xxxxxxxx/XX [cit. 2015-08-31].
14 Viz např. Society for Protection of Ancient Buildings, Council for British Archaeology, National Trust, Historie England, Cadw, Historie Scotland a dal. Celkový přehled viz Attingham Trust, Opening Doors: Leaming in the Historie Environment; an Attingham Trust Report, Attingham Tmst 2004.
15 Prostřednictvím cílů, které vycházejí ze společné národní kulturní a vzdělávací politiky a interpretačních center, která v partnerských lokalitách působí, se daří udržovat vysoké standardy nejen památkové péče nebo turistické nabídky, ale zajišťovat na profesionální úrovni také celou škálu edukačních a komunitních programů pro místní obyvatele. Centra díky úzké vazbě na místní samosprávu pomáhají rovněž zvyšovat podíl občanské participace na územním plánování a dalším rozvoji obcí. Les villes et pays ďart et ďhistoire, Un label, un reséau [oline] Dostupné z; xxxx://xxx.xxxx.xxxxxxx.xx/xxxxx/xxxxx.xxx [cit. 2015-07-09].
16 Blíže viz xxxx://xxx.xxxxxxxxx-xxxxxx.xxx/.
17 Xxx X. XXXXXXXX (ed.). Brána muzea otevřená. Průvodce na cestě muzea k lidem a lidí do muzea, Náchod 2003. Srv. též: X. XXXXX (ed.), The New Museology, London 1989. X. XXXX, X. XXXXXXXXX (eds.), Theorizing Museums: Representing Identity and Diversity in Changing World, Oxford, 1999. X. XXXXXXXX (ed.), Reinventing the Museum. Historical and Contemporary Perspectives on the Paradigm Shift, Walnut Creek 2004. Srov. např. X. XXXXXXXX , X. XXXX, X. XXXXXXX, Muzejní pedagogika. Metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace, Brno 2010. X. XXXXXXXX, Muzejní edukace, Olomouc 2012. TÁŽ, Edukační potenciál muzea, Olomouc 2012. X. XXXXXXX, X. XXXXXXXXXXX a kol., Galerijní a muzejní edukace 1-2, Praha 2012 a 2013. Viz také je výstupy NAKI Archeologie na dosah: Edukace a prezentace archeologického kulturního dědictví (MK, 2012 - 2014).
18 Viz např. X. XXXXXXXXX, X. XXXXXX, X. XXXXXXXXXX, Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví a vzdělávánípro udržitelný rozvoj v ČR, Envigogika [online] 2012, 7/3. Dostupný z: xxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xxxx.xx/xxxxx.xxx/Xxxxxxxxxx/xxxxxxx/xxxx/00 [cit. 2014-03-05]. X. XXXXXXX, X. XXXXXX, X. XXXXXXXX, Škola pro život II. Jak na ekologickou / environmentální výcho^nt po zavedeni Rámcových vzdělávacích programů, Praha 2009. X. XXXXXXXXX, Standardy kvality komunitní školy, in; Komunitní škola [online], 2010. Dostupné z: xxxx://xxxxxxxxxxxxxx.xxxxxxxx.xxx/0000/00/xxxxxxxxx-xxxxxxx-xxxxxxxxx-xxxxx.xxxx [cit. 2012-12-05]. X. XXXXXXX a kol.. Učíme se dobře rozhodovat pro budoucnost. Budování vztahů mezi školami, obcemi a správci veřejnýchpozemků a prostor cestou místně zakotveného učeni a zapojování občanů, Brno 2010.
19 Srovnej např. živá databáze na portálu Pro památky. Neziskový sektor [online] Dostupné z: xxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xxxx/xx/xxxxxxx-xxxxxx/xxxx-xx/xxxxxxxxx-xxxxxx/.
spolkové činnosti. Zmiňme kupříkladu činnost Nadace Partnerství, která již od počátku devadesátých let 20. století podporuje nevládní organizace, obce, školy a další partnery v péči o životní prostředí.Mezi klíčové přístupy, jež nadace podporuje, patří tzv. komunitó plánování a interpretace místního dědictví.^^ Na odborné bázi se pak vyhodnocení podpořených projektů, teoretické reflexi i dalšímu rozvoji těchto přístupů věnuje například Katedra environmentálních studií Filosofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně.
Dlouhá léta udával tón v oblasti prezentace a popularizace českého kulturního dědictví také Národní památkový ústav (dále jen NPÚ). Instituce garantující kvalitu památkové péče v ČR a spravující zdejší nejrozsáhlejší a nej rozmanitější památkový fond, sázela vždy na silné mezioborové zázemí, celoplošné působení a tradici kvalitní průvodcovské služby na svěřených památkových objektech. V posledních dvou desetiletích však NPÚ navzdory stoupající návštěvnosti jen s velkými obtížemi naplňuje standardy kvality, které jsou na osvědčenou formu živé interpretace kladeny.^'* Kritizovány jsou kolísavé výkony, odborná způsobilost či rétorická zdatnost průvodců; zastaralé, chybné či nezáživné výklady, jež tvoří obsah memorovaných průvodcovských textů; ale také nekoncepční metodické vedení či směšně malé finanění ohodnocení stálých i sezónních průvodců. Souěasná situace průvodcovské služby je alarmující, neboť průvodci ěasto představují jediné reprezentanty památkové péěe, s nimiž se oběané a zahraniění návštěvníci ČR setkávají tváří v tvář. Nabízí se tedy otázka, jak stávající problémy vyřešit, a zároveň průvodcovskou službu v souladu s novými interpretaěními trendy modernizovat.
Zkvalitnění nabízených průvodcovských služeb však nelze dosáhnout pouze cestou dalšího vzdělávání a profesionalizace stávajících průvodců NPÚ. Má-li být živá interpretace památkově chráněného prostředí nejen fůnkění, ale také personálně a ekonomicky udržitelná, je třeba přemýšlet v širších souvislostech a zapojit do ní místní a regionální lidské zdroje.^® Jako klíěová se jeví především systematická spolupráce s místními
20 Viz NAKI Sociální a institucionálnípodmíněnost rozvoje kultury a uchování kulturního dědictví v regionálním prostředí ajejí využití v efektivnější organizaci kulturních aktivit regionu, který realizoval Sociologický ústav AVČR, Projekt byl realizován na základě podpory MK ČR vletech 2011-2014. Z výstupů viz např. X. XXXXXXXXX, X. XXXXXX, X. XXXXXXXXXX a kol. Kultura v krajích České republiky, Praha 2012. X. XXXXXXXXXX a kol, Metodika tvorby koncepčních dokumentů pro rozvoj kultury a podporu cestovního ruchu s využitím participativních přístupů, Praha 2015. Dále srovnej také NIPOS, Proměny kulturní infrastruktury v České a Slovenské republice, Praha 2014. K otázce významu občanských aktivit na poli celoživotního vzdělávání viz také projekt Klíče pro život: Rozvoj klíčo\ých kompetencí v zájmovém a neformálním vzdělávání [online] Dostupné z: xxxx://xxx.xxxx.xx/xxxxxxxx/xxxxxxxxx-xxxxxxxx/xxxxx-xxx-xxxxx [cit. 2015-09-01].
21 Blíže viz Nadace Partnerství, O nás [online] Dostupné z: xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxxxxxx.xx/0-xxx,-Xxx-xxxxx'0-xxx [cit. 2015-09-11].
22 Srv. Xxxx XXXXXXXXX, Kulturně historické dědictví v péči místních komunit, in X. Xxxxxx a kol.. Prameny paměti. Sedm kapitol o kulturně historickém dědictvípro potřeby výchovnépraxe. Praha 2008, s. 265, pozn. 74. Srov. XXXXXX, XXXXXXX (eds). Jakpře(d)kládat svět. Nadace Partnerství, Vzdělávání: Interpretace místního dědictví [online] Dostupné z: htQ)://xxx.xxxxxxxxxxxxxxxxx.xx/Xxxxxxxxxx/Xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxx [cit. 2015-09-11].
23 Viz např. X. XXXXX, X. XXXXXXX a kol. Naučné stezky. Zpracování a hodnoceni nepřímých interpretačních programů, Brno 2016. Katedra rovněž úzce spolupracuje se Sdružením pro interpretaci místního dědictví ČR.
24 Srov. Koncepce působení NPÚ 2016-2021. Analýzy, cíle, implementace, Praha 2016, s. 41. X. XXXX a kol. Metodika průvodcovské činnosti na hradech, zámcích a dalších zpřístupněných památkách, Praha, 2014, s. 60 - 70. Srov. Interpret Europe, Training and Certification [online] Dostupné z; xxxx://xxx.xxxxxxxxx-xxxxxx.xxx/xxx/xxxxxxxx.xxxx [cit. 2017-04-15].
25 Srov. Koncepce působení NPÚ 2016-2021, s. 41. NPÚ, Hrady, zámky, quo vadis? Správa a rozvoj zpřístupněných památkových objektůjako specifický multidisciplinární soubor činností, Praha 2009. Dále také X. XXXXXXXXXXXXX, Hejkalizace českých památek. Lidové noviny, 24. července 2014, s. 11.1. BŘEZINA, Jedenáct důvodů proč zrušit oblíbené průvodce na hradech a zámcích, X.xx [online] 29. srpna 2014. Dostupné z: xxxx://x.xx/xx-xxxxxx-xxxx-xxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxx-xx-xxxxxxx-x-xxxxxxx [cit. 2015 09-03]. X. XXXXX, Vítejte na hradě, tadyje výsernice, Lidové noviny, 1. dubna 2017, s. 25.
26 V tomto ohleduje již možné navázat na projekty, které nejenže zohledňovaly potřebu rozvíjet vzdělávací potenciál NPÚ, ale zkoumaly rovněž možnosti a limity mezioborové a komunitní spolupráce v rámci státní památkové péče {Hrad Bečov - projekt konzervace aprezentace (Europa Nostra 2010), Vzdělá\>ací role Národního památkového ústavu: Edukacejako klíčový nástroj zkvalitněnípéče o kulturní dědictví České republiky (Europa Nostra 2016), (Ne)tušené souvislosti).
komunitami v oblasti ochrany, prezentace a interpretace místního dědictví, stejně jako podpora rozvoje dobrovolniekých aktivit.
Předkládaný projekt tedy nesměřuje pouze k revitalizaci nej dostupnější průvodcovské služby na ěeských památkách, ale otevírá rovněž otázku, jak přetavit zatím převážně experimentální a nesystémové kroky, zejména v oblasti rozvoje dobrovolnictví, které se však ukazují jako přínosné pro památkovou ochranu, do koncepění a udržitelné spolupráee NPÚ s místními komunitami.
Ve vyspělýeh demokraeiích je zcela běžné, že lokální patrioti a dobrovolníci tvoří, nebo alespoň výrazně znásobují, personální zázemí řady památkových institucí. Recipročně pak jejich angažmá přispívá ke zvyšování sociální inkluze, neformálnímu vzdělávání či vytváření novýeh forem zaměstnanosti. Partieipaee na smysluplných úkolech, která poskytuje možnost seberealizaee, životní zakotvení a společenské uznání, je zároveň důležitou protiváhou negativníeh tendencí, které s sebou pro život jedince i společnosti přináší „tekutá“ povaha světa v digitální éře.^® Inspiraee zahraničními vzory mohou být proto pro záměr navrhovaného projektu velmi podnětné, ani tentokrát však nelze uvažovat o jejieh nekritiekém přejímání.
Hledání a vytváření nových přístupů reflektujících české kulturní prostředí a podmínky skýtá největší inovační poteneiál. Otvírá rovněž příležitost aspirovat na originální a v zahraničí uplatnitelné řešení problému, jak v současné době systematicky utvářet a dlouhodobě podporovat aktivní postoj veřejnosti k oehraně kulturního dědictví a péči o něj.
3. Uvést zda byl nebo je totožný či podobný předmět výzkumu řešen uchazečem/příjemcem-koordinátorem a/nebo některým z uchazeěů/příjemců v rámci jiné výzkumné aktivity podporované z veřejných zdrojů a pokud ano, uvést její identifikaci a specifikaci. Definovat nový přínos předkládaného projektu:
Předmět výzkumného záměru nebyl dosud v rámci veřejné dotační podpory směřované do výzkumu, vývoje a inovaeí v navržené podobě řešen, a to ani uehazečem/příjemeem-koordinátorem, ani uehazečem/příjemcem. Některé souvisej íeí, dílčí výzkumné aktivity však byly již dříve na poli zkvalitnění průvodcovské služby, nebo rozvoje dobrovolnictví ve sféře komimitní péče o místní kulturní dědictví, oběma uchazeči realizovány.
V oblasti popularizaee péče o kulturní dědietví souvisí s řešenou problematikou dílčím způsobem mezinárodně úspěšný projekt DF12P010VV014 Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví České republiky (2012 - 2015, MK, řešitelské konsoreium: NPÚ, Pedagogieká fakulta UK v Praze a Pedagogická fakulta MU v Bmě).^° Projekt byl zaměřen na systémový rozvoj edukačního poteneiálu movitého i nemovitého kulturního dědictví pro potřeby
27 Viz např. X. XXXX, Památkovápéče o torzálni architekturu ve Zlínském kraji, Archaeologia historica 40,2015, s. 57-75. Srov. X. XXXXXXXX, Kulturní dědictví, in: NIPOS, Metodické doporučeni Ministerstva kultury ČR pro dobrovolnictví v kultuře a umění, s. 36-39. Koncepce působení NPÚ 2016-2021, kap. 3.2.5 (podpora dobrovolnictví). Dále také XXXXXXXXX, INDROVÁ a kol.. Památky nás baví 4.
28 Viz např. projekty National Trust nebo National Lottery Fund.
29 Srov. X. XXXXXX, Umění života, Praha 2010. X. XXXXXXX, Digitální demence, Bmo 2014. TÝŽ, Kybememoc! Jak nám digitalizovaný život ničí zdraví, Brno 2016. Xxxxx- Xxxx Xxx, Vyhořelá společnost, Praha 2016. X. Xxxxxxxx, Thankyoufor being latě, New York 2017.
30 Projekt byl nedávno oceněn mezinárodní cenou Europa Nostra Award 2016.
různých cílových skupin (např. předškoláků a dětí školou povinných, středoškoláků, pedagogů, rodin s dětmi ěi seniorů). V oblasti neformálního a informálního učení proto otevřel rovněž otázku zájmového vzdělávání a dobrovolnictví v oblasti péče o kulturní dědictví,^^ možnostem revitalizace průvodcovské služby, ani koncepčním rozvojem komunitní spolupráce se však nevěnoval. Výsledky projektu jsou tedy pro předkládaný projekt inspirativní především z hlediska metodického (zejm. uplatnění tzv. akčního výzkumu při zavádění inovací - viz níže 4. Řešení projektu), některé výstupy (např. certifikované metodiky) lze rovněž uplatnit jako výchozí studijní materiál pro účastníky dalšího profesního vzdělávání pracovníků památkové péče, resp. podklady pro rozvoj koncepční spolupráce NPÚ s místními komunitami a dobrovolníky.
V oblasti inovací prezentace a interpretace památek zahradního umění, které se dotkly tradičních principů průvodcovské služby i možností rozvoje komunitní spolupráce a dobrovolnictví, byť pouze v rámci úzce vymezeného segmentu památkového fondu, lze za inspirativní považovat rovněž projekt podpořený v rámci lOP 5.1 Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži (2010 - 2014, Ministerstvo pro místní rozvoj ČR, řešitelské konsorcium: NPÚ a Muzeum umění Olomouc). Vybrané publikační výstupy projektu mohou být zúročeny jako studijní podklady pro účastníky dalšího vzdělávání, po dobu trvání fáze udržitelnosti je pak možno v Národním centru zahradní kultury zajistit také odborné stáže, resp. koncepčně podchytit a dále rozšiřovat místní dobrovolnickou základnu.
V analytické a realizační etapě projektu je možné zohlednit rovněž relevantní výstupy institucionálních výzkumů NPÚ, například MK07503233302 Odborné poznávání, vědecké hodnocení a evidence movitého kulturního dědictví, identifikace statků, které mohou být chráněny, výzkum metod prezentace mobiliárních fondů s využitím
historických depozitářů, integrace rozptýlených historických celků a obrazové dokumentace historických interiérů a exteriérů (2005 - 2011, MK, řešitel NPÚ), v jehož rámci byl s velkým mezinárodní ohlasem uskutečněn také dílčí úkol Vědecký výzkum metod prezentace a zprostředkování kulturních hodnot památkového fondu veřejnosti jako nástroj identifikace spoleěnosti s kulturním dědictvím - Prezentace NKP Beěov formou vzdělávacích programů (ě. 02H2041205).^^ A dále MK07503233302 Vědecký výzkum ke zkvalitňování odborně metodického řízení státní památkové péče (2005 - 2011, MK, řešitel NPÚ), jenž společně s výzkumem předchozím přispěl rovněž k vydání certifikované metodiky Metodika průvodcovské činnosti na hradech, zámcích a dalších zpřístupněných památkách (Praha: NPÚ 2014; Osvědčení č. 4/2014 OPP, č.j. MK60653/2014 OPP).^^ Vzhledem kvýše popsaným paradigmatickým změnám, stejně jako k novým interpretačním trendům (viz výše - 2. Rozbor stavu řešení problému) je však třeba konstatovat, že navzdory datu svého vydání má tato publikace již spíše kulturně historickou než užitnou hodnotu. Třetina obsahu je věnována historii průvodcovské služby (30 z 84 stran), metodická doporučení jsou pak ryze formálního a direktivního charakteru. Obsah publikace a zvláště pak její textové a obrazové přílohy
31 Srov. XXXXXXXXX, INDROVÁ a kol.. Památky nás baví 4, s. 110 - 120.
32 Projekt by! získal Europa Nostra Award 2010. Blíže víz např. nominační publikace Xxxxxx XXXXX ~ Xxxxxxxx XXXXX - Xxxxxx XXXXXXXXXX - Xxxxx XXXXXXXX, State Xxxxxx Xxxxx - Project of Conservation and Presentation of the Horní hrad (The Vpper Castle), Praha 2009. Česky TITÍŽ, Hrad Bečov - projekt konzervace a prezentace, Praha 2009.
33 Srov. KUBŮ a kol., Metodika průvodcovské činnosti na hradech, zámcích a dalších zpřístupněných památkách, Praha, 2014.
(cca 36 z 84 stran) lze však i přesto v navrhovaném projektu zúročit, totiž jako cenný podklad pro revitalizační úsilí, jež se opírá o kritickou reflexi domácí tradice, nikoli o nekritické přejímání zahraničních importů.
Zkušenosti v oblasti komunitní spolupráce škol, paměťových i dalších kulturních institucí a neziskového sektoru, především však ve sféře počátečního vzdělávání, shrnují publikační výstupy a e-leamingové pomůcky, které vznikly v souvislosti s řešením projektů CZ.04.1.03/0.0.00.0 Metodika pro implementaci Výchovy ke vztahu ke kulturně historickému dědictví do školních vzdělávacích programů (2006 - 2008, MŠMT a ESF, řešitel: PedF UK) a CZ.1.07/1.1.00/08.0083 Kulturně historické dědictvíjako východisko pro rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj místních komunit (2009 - 2012, MŠMT a ESF, řešitel: Brontosauři ekoeentrum Zelený klub, ve spolupráci s PedF UK), Vybrané materiály, ať už v tištěné ěi digitální podobě, poslouží předkládanému projektu v analytické a realizační fázi, zejména však jako výchozí studijní opora pro účastníky dalšího profesního vzdělávání praeovníků památkové péče, resp. jako podnět pro rozvoj koncepční spolupráce NPÚ s místními komunitami a dobrovolníky.
Personální provázání, které do jisté míry vykazuje řešitelský tým ve vztahu k uvedeným projektům, zajišťuje kontinuitu lidských kapacit, udržení vysokých standardů kvality výzkumu, stejně jako výstupů projektu a jejich uplatnění v praxi.^'^ Personální obměny a rozšíření řešitelského kolektivu o další odborné specializace podpoří naopak originální zacílení předkládaného projektu i jeho novátorská řešení.
Nový přínos předkládaného projektu spoěívá v prohloubení systémové podpory ochrany a využití kulturního dědictví a území s historickými hodnotami na základě synergického propojení dvou klíčových inovací - revitalizace průvodcovské služby v historickém prostředí, zejm. památek ve správě NPÚ, je koncepčně provazována s podporou místní péče o kulturní dědictví a s rozvojem dobrovolnictví. Zkvalitnění živé interpretace památkových hodnot v autentickém prostředí památkovýeh objektů a zón tak probíhá, díky uplatnění akční výzkumné strategie, ruku v ruce s rozvojem participativní památkové péče na místní a regionální úrovni; další vzdělávání pracovníků památkové péče (zejm. průvodců) se vzájemně umocňuje s podporou neformálního vzdělávání široké veřejnosti (zejm. dobrovolníků).
Projekt tak nejenže usiluje o dosažení výše uvedených cílů NAKII (2.5 Kulturní dědictví, vzdělávání a média, priority 2.3a, 2.3b), ale přispívá rovněž zcela konkrétně k reálnému naplňování Koncepce působení NPÚ na léta 2016-2021 v oblasti správy památkových objektů, vzdělávání či spolupráce s veřejností.^® Dále pak, v souladu se Stání kulturní politikou na léta 2015-2020 a Meziresortní koncepcí aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity na léta 2016 až 2022^, reaguje také na širší společenské výzvy, neboť jedinečně dochovaný soubor státem chráněného, odborně zpracovaného a zároveň všeobecně dostupného památkového bohatství ČR ve správě NPÚ využívá s pomocí kvalitního výzkumného a didaktického zázemí PedF UK pro
34 Kompenzuje tak alespoň některé nedostatky, jež vyplývají ze SWOT analýzy Aplikovaného výzkumu a vývoje NAKI 1, in: Meziresortní koncepcí aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity na léta 2016 až 2022 [online] dostupné z: xxxxx://xxx.xxxx.xx/xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxxxxxx-xx0xxxx-x'xxxxxx-xxxxxxx-x-xxxxxxx- identity-na-leta-20i6-2022-852.html [cit. 2017-04-15],
35 Koncepce působeni NPÚ 2016-2021, zejm. kap. 3.3.6 (revitalizace průvodcovské služby), 3.6.2. (rozvoj edukačm’ch aktivit směrem k veřejnosti), kap. 3.2.5 (podpora dobrovolnictví).
36 Srov. Meziresortní koncepcí aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity na léta 2016 až 2022.
rozvoj neformálního vzdělávání, nových forem zaměstnanosti, posilování cestovního ruchu, stejně jako neziskového sektoru. V tomto směru je tedy projekt také v souladu se Strategickým rámcem udržitelného rozvoje ČR (2010).^^
4. Řešení projektu (konkretizace cílů, vědeckých metod a organizačních principů projektu):
Projekt řeší otázku, jak v souěasné době systematicky utvářet a dlouhodobě podporovat aktivní postoj veřejnosti k ochraně kulturního dědictví a péěi o něj, přiěemž sleduje dva vzájemně propojené hlavní cíle:
Hlavní cíle projektu
1. Revitalizace průvodcovské služby v historickém prostředí: Vytvořit a ověřit v praxi systém dalšího vzdělávání v oblasti prezentace a interpretace kulturního dědictví, určený nejen pro pracovníky NPÚ, ale také další zainteresované zájemce (např. soukromé vlastníky památek, uchazeče o práci průvodců, pracovníky v turistickém ruchu).
2. Podpora místní péče o kulturní dědictví a rozvoj dobrovolnictví: Vytvořit a uvést v život koncepci popularizace péče o kulturní dědictví na úrovni památkových správ a územních odborných pracovišť NPÚ, která umožní systematický rozvoj neformálního vzdělávání nej širší veřejnosti, potažmo i podporu dobrovolnické spolupráce s neziskovým sektorem na poli ochrany, prezentace a interpretace místního ěi regionálního kulturního dědictví.
Hlavnímetoda aplikovaného výzkumu: participativní akční výzkum
V rovině inovací projekt sleduje obě priority NAKIII, 2. Kulturní dědictví, vzdělávání a média, které formou tzv. akčního výzkumu zakotvuje v činnosti NPÚ, a ve spolupráci s PedF UK rovněž metodologicky a systémově propojuje se vzdělávací praxí.
Akční výzkum je jedním z přístupů kvalitativního výzkumu, který je s úspěchem uplatňován při dosahování pozvolných společenských změn. Pro participativní akční výzkum je pak charakteristické aktivní zapojení zainteresované skupiny, jíž se změny týkají, do výzkumného procesu. Na všech fázích výzkumu se proto podílejí nejen výzkumníei, ale také další lidé, jichž se zkoumaná problematika i proměna výchozí situace dotýká.'^®
Jedinečnost navrženého řešení proto spočívá v propojování tvorby, implementace a
37 Srov. Strategický rámec udržitelného rozvoje ČR (2010), zejm. priorita 2.3 Rozvoj lidských zdrojů, podpora vzdělávání, vývoje a výzkumu, 3.2 Zvyšování kvality života obyvatel území (dostupnost kultury, cestovní ruch) a 5.2 Efektivní stát, kvalitní veřejná správa a rozvoj občanského sektoru (zde zejm. systémová podpora spolupráce veřejného a neziskového sektoru, rozvoj infrastruktury podporující dobrovolnictví).
38 Viz např. Xxxxxxx XXXXXX - Xxxxx XxXXXXXXX, The Action Research Planner, Geelong 1981, Wílfi-xx XXXX - Xxxxxxx XXXXXX, Becoming Critical: Education,
knowledge and action research, Brighton 1986 (2. vydání), Xxxxx XXXXX - Xxxxxxxx XXXXXX - Xxxxx XXXXXXXX, Research Methods in Education, London 2007 (6. vydání), Xxxx XXXXXXX, Action Researchfor Educational Change, Buckingham 1991, Xxxxxx XXXXXX - Xxxxxx XXXXXXX (eds.) The Qualitative Inquiry Reader, London 2002, Xxxx XxXXXX, X. - Xxxx XXXXXXXXX, Action Research: Principles and Practice, London 2002.
39 Tamtéž. A dále Xxxxxxx XXXXXX - Xxxxx XxXXXXXXX, Participatory Action Research. Communicative Action and the Public Sphere, in: X. Xxxxxx - X. Xxxxxxx (eds.) The Sage Handbook of Qualitative Research, Thousand Oaks 2005, s. 559-603.
40 Srov. XXXXXXXXX, INDROVÁ a kol., Památky nás baví 1-5. Viz také X. XXXXXX - X. XXXXXXX, Výzkumný exkurz do dramatické výchovy, Brno 2013.
evaluace nových přístupů a forem interpretace kulturního dědictví s různými typy dalšího vzdělávání (tj. profesním, občanským a zájmovým), které se odehrává za aktivní spoluúěastí všech zainteresovaných (zejm. formou tvůrčích workshopů, reflektované a vzájemně sdílené praxe). Projekt kombinuje inovaci profesního vzdělávání pracovníků NPÚ (zejm. průvodců; dále pak správců památek a pracovníků územních odborných pracovišť) s občanským a zájmovým vzděláváním širší veřejnosti (zejm. dobrovolníků; dále pak např. soukromých vlastníků památek, uchazečů o práci průvodců, pracovníků v turistickém ruchu); modernizaci nej rozšířenější prezentační a interpretační praxe na státních památkách v ČR uskutečňuje v dialogu a v těsné spolupráci s neziskovým sektorem a dobrovolníky, kteří se angažují na poli ochrany, prezentace a interpretace místního či regionálního kulturního dědictví. Vzájemná zpětná vazba tak na jedné straně aktualizuje kritéria i průběh kvalitní interpretace kulturního dědictví, na straně druhé pak posiluje odborné aspekty demokratické péče o kulturní dědictví.
Dílčí cíle ve vazbě na hlavní etapy a výsledkyprojektu
První etapa projektu - analýza (2018)
Cíle:
1. Analyzovat stávající způsoby prezentace a intepretace kulturního dědictví v ČR a jinde v Evropě i ve světě, navrhnout model revitalizace průvodcovské služby na památkách ve správě NPÚ i na dalších památkově chráněných lokalitách v ČR.
2. Analyzovat regionální vzdělávací potřeby v oblasti ochrany, prezentace a interpretace kulturního dědictví na úrovni památkových správ NPÚ, respektive územních odborných pracovišť, a vytvořit rámcovou koncepci popularizace péče o kulturní dědictví ve vazbě na zájmy prioritních cílových skupin i možnosti zpřístupnění místního památkového fondu (vč. archeologických památek, památkových zón, industriálního dědictví apod.).
Detailní rozbor řešení:
Analýza stávajících způsobů prezentace a interpretace kulturního dědictví v ČR (se zaměřením na zjištění úrovně rozvíjených kompetencí směřujících k porozumění, ochraně a zhodnocování kulturního dědictví) využije v maximální možné míře stávajících analýz, a to zejména zpráv a analýz Ministerstva kultury, popřípadě Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (a jejich specializovaných ústavů), ale i výročních zpráv kulturních institucí, které se prezentací a interpretací nemovitého a movitého kulturního dědictví v ČR zabývají. V případě absence některých údajů bude provedena doplňující výzkumná analýza, která však nebude nahrazovat základní výzkum.
Dále bude třeba aktualizovat analýzu stávajících vzdělávacích potřeb v oblastí ochrany, prezentace a interpretace kulturního dědictví nejšírší veřejnosti, včetně dosavadních zkušeností a příkladů dobré praxe, které existují v oblasti popularizace a zprostředkování kulturního dědictví nejen na úrovni NPÚ, ale které prezentují rovněž i další české a zahraniční instituce, jež se zabývají interpretací movitého i nemovitého kulturní dědictví na různé geografické úrovni (např. Národní galerie v Praze, National Trust, Les villes et pays ďart et ďhistoire. Interpret Europe).
Velkým přínosem bude možnost komunikace a úzké spolupráce v rámci dalších evropských zemí, které mohou být inspirací pro ČR - Itálie, Německo, Nizozemí a Dánsko. Z tohoto důvodu jsou v projektu plánovány 2 studijní cesty - jedna do Itálie, druhá minibusem přes Německo a Nizozemí do Dánska. Zatímco první cesta je plánována v analytické fázi projektu, druhá se uskuteční v průběhu etapy realizační s cílem konfrontovat a diskutovat nejen výsledky analýz, ale také první zkušenosti s inovacemi. Výsledky a výstupy projektu pak budou v závěrečné 3. etapě projektu vzájemně konfrontovány s pozvanými zahraničními hosty na mezinárodní konferenci.
Na základě analýz vznikne návrh modelu revitalizace průvodcovské služby, zaměřený na inovativní přístupy intepretace kulturního dědictví, a dále budou zformulovány také základní profesní požadavky na 5 nových pracovníků NPÚ - regionálních koordinátorů, kteří se stanou garanty nových interpretačních přístupů, a posléze i rámcové koncepce popularizace péče o kulturní dědictví, na jednotlivých územních památkových správách NPÚ, popř. územních odborných pracovištích, a kteří budou v každodenním kontaktu s pracovníky na jednotlivých památkových objektech na regionální úrovni. Budou přijati na základě výběrového řízení a ve 2. a
3. fázi projektu budou členy řešitelského týmu a budou se podílet na výstupech projektu.
Druhá etapa projektu - realizace (2019 - 2021)
Cíle:
3. Na základě modelu revitalizace průvodcovské služby a rámcové koncepce popularizace péče o kulturní dědictví vytvořit a ve spolupráci s příslušnými cílovými skupinami (zejm. stávající i potenciální průvodci, dobrovolníci) otestovat pilotní výukové programy (např. nadregionální tematické workshopy, komunitní a zájmové projekty), a to jak z hlediska obsahu, tak i z hlediska použitých forem výuky: tzn. využívat nejen tradičních forem studia kulturního dědictví, ale rozvíjet celou škálu vzdělávacích metod, včetně zážitkových a badatelských forem učení, odborných stáží nebo tzv. blended leamingu (tj. kombinace prezenčního studia a digitálního vzdělávání).
3.1 Proškolit a následně zapojit do tvorby, implementace a evaluace modelu revitalizace průvodcovské služby na památkách ve správě NPÚ regionální koordinátory, jejichž úkolem bude zároveň přispívat ve spádové oblasti k tvorbě a naplňování koncepce popularizace péče o kulturní dědictví (např. organizace přednáškových cyklů pro veřejnost, spolupráce s neziskovým sektorem a dobrovolníky, příprava edukačních programů pro školy).
3.2 Vytvořit a realizovat 12 tematických workshopů s celostátním dopadem, jejichž cílem bude ověřit parametry dalšího profesního, občanského i zájmového vzdělávání v oblasti ochrany, prezentace a interpretace kulturního dědictví.
3.3 Zapojit do implementace a evaluace regionálních strategií popularizace péče o kulturní dědictví studenty Pedagogické fakulty UK a ověřit možnosti a limity odborných stáží nebo souvislých praxí na fakultních památkových objektech (SHZ
Bečov, SZ Červená Xxxxx, Klášter Zlatá Koruna).
3.4 Vytvořit a využívat pro podporu vzdělávání různých cílových skupin projektu (např. průvodci, dobrovolníci, vlastníci památek, pracovníci v turismu apod.) digitální materiály (např. audiovizuální nahrávky, e-leamingové pomůcky), které budou soustředěny na vzdělávacím portálu dostupném široké veřejnosti.
Detailní rozbor řešení:
Pilotní výukové programy, směřující k revitalizaci průvodcovské služby, stejně jako k rozvoji místní péče o kulturní dědictví, budou testovány v úzké spolupráci s památkovými pracovišti v rámci celé ČR prostřednictvím regionálních koordinátorů. Při specifikaci témat dílěích projektů a jejich dalšího zpracování bude řešitel vycházet z bohatých možností, které mu poskytují nejen památky ve správě NPÚ, ale také území s památkovou ochranou. Témata budou volena záměrně tak, aby co nejvíce využívala autentické historické prostředí a zároveň kombinovala atraktivní a rozmanité formy interpretace s rozvojem participativní péěe o místní kulturní dědictví.
Na kvalitní didaktickou přípravu, zpracování, dokumentaci a vyhodnocení výukových programů, zaměřených na rozvoj profesních kompetencí pracovníků památkové péče (zejm. průvodců), respektive občanské a zájmové vzdělávání širší veřejnosti (zejm. dobrovolníků), dohlédnou zástupci PedF UK v řešitelském týmu, případně další externí odborníci z týmu specialistů, kteří budou zapojováni průběžně dle potřeb a daných specializací (DPP) - např. specialisté na dramaturgii, rétoriku, nonverbální komunikaci, andragogiku apod. Po metodologické stránce budou programy čerpat především z teorie tzv. realistického vzdělávání a využívat podpůrné metody učení se z praxe, zkušenostní reflexe, supervize nebo mentoringu.'*^ Ve spolupráci s fakultnimi památkovými objekty (SHZ Bečov, SZ Červená Xxxxx, Klášter Zlatá Koruna) se do testování programů zapojí rovněž studenti PedF UK.
Na tvorbě a realizaci pilotních programů a workshopů se budou dále podílet regionální pracovníci (zejm. regionální koordinátoři a přizvaní odborníci), s jejichž personálním zajištěním projekt počítá, a to v lokalitách účelově vybraných tak, aby zajišťovaly co nej efektivnější rozložení pro následné uplatnění inovací na území ČR. Průběžné výsledky projektu (např. studijní materiály, příklady dobré praxe) budou zároveň soustředěny v digitální podobě na vzdělávacím portálu dostupném široké veřejnosti i po skončení projektu.
Regionální koordinátoři budou vybráni na základě výběrového řízení (viz 1. etapa) a projdou speciálním školením, které umožní, aby se na regionální úrovni plnohodnotně zapojili do tvorby, implementace a evaluace revitalizace průvodcovské služby (zejm. koordinační a konzultační činnosti, organizace workshopů nejen pro potřeby pracovníků NPÚ, zejména průvodců). Na základě spolupráce se zástupci místních komxmit a neziskových organizací také vytvoří a začnou uplatňovat čtyřleté regionální strategie popularizace péče o kulturní dědictví, které zohlední priority příslušných správ nebo
41 Srov. XXXXXXXXX, F., X., J. a kol., Jak spojitpraxi s teorii: didaktika realistického vzděláváni učitelů, Brno 2011. A dále viz např. XXXX, X. X. x kol.. Krajinou zkušenostně rejlektivniho učeni, Brno 2013. XXXXXXXXX, X. - XXXXXXXXX, J., Vyučovaci metody na vysoké škole. Praktickýprůvodce výukou v prezenční i distančníformě studia, Praha 2012. XXXXXXX, X., Learning as Transformation: Critical Perspectives on the Theory in Progress, San Francisco 2000.
územních pracovišť a zároveň vzdělávací potřeby regionu.
Třetí etapa projektu - evaluace a implementace (2022)
Cíle:
4. Prezentovat a diskutovat s domácí i zahraniční odbornou veřejností výsledky analýz, zkušenosti z ověřování výukových programů, stejně jako vyhodnocení rámcové koncepce popularizace péěe o kulturní dědictví, a to jednak na konferencích, jednak formou odborných recenzovaných článků.
4.1 Výsledky revitalizace průvodcovské služby s využitím rozboru modelových situací a příkladů dobré praxe (zachycených např. i audiovizuální formou) zpřístupnit zainteresované veřejnosti formou odborných metodik.
4.2 Výsledky v oblasti popularizace péěe o kulturní dědictví na místní a regionální úrovni zprostředkovat formou mezinárodní konference, která přispěje ke zveřejnění a zviditelnění projektu na evropské úrovni.
Detailní rozbor řešení:
Výsledky analýz a první zkušenosti řešitelského týmu spojené s realizací projektu budou průběžně revidovány a diskutovány s domácími i zahraničními odborníky již ve 2. etapě projektu (viz druhá zahraniční cesta, resp. účast na konferencích, odborná publikační činnost). Rovněž logika akčního výzkumu předpokládá, že pracovní verze metodických výstupů vzniknou a budou po zapracování reflektivních připomínek znovu ověřovány v praxi ještě v realizační fázi projektu. Hlavní prezentační a publikační činnost však spadá do 3. etapy projektu.
Na základě závěrečného vyhodnocení modelu revitalizace průvodcovské služby a naplnění rámcové koncepce popularizace péče o kulturní dědictví vzniknou a budou předloženy k certifikaci především dvě odborné metodiky prezentace a interpretace historického prostředí {Metodika prezentace a interpretace historických interiérů a Metodika prezentace a interpretace historických exteriérů). Obě metodiky poslouží také jako základ pro akreditaci studijních programů v systému dalšího profesního vzdělávání v oblasti prezentace a interpretace kulturního dědictví.
Ke zveřejnění, diskusi a vyhodnocení výsledků projektu nejen v domácím, ale také v zahraničním kontextu přispěje mezinárodní odborná konference věnovaná otázkám popularizace péče o kulturní dědictví na místní a regionální úrovni. Konference přinese rovněž zúročení mezinárodních kontaktů vytvořených v 1. a 2. etapě projektu.
Vzhledem ktomu, že již ve druhé etapě projektu vznikne rozsáhlá síť místních a regionálních subjektů, které budou ve spoluprácí s NPÚ, rozvíjet své zájmové a dobrovolnické aktivity na poli péče o místní kulturní dědictví (např. zájmové organizace a spolky, vlastníci památek, regionální informační kanceláře a cestovní agentury), lze předpokládat, že vedle vlastních Účastníků pilotních programů občanského a zájmového vzdělávání, to budou právě tyto skupiny, které se na šíření inovací a výsledků projektu budou výrazně podílet i po skončení projektu, a tím také přispívat k naplnění programových cílů NAKI II.
5. Specifikovat výsledky projektu (výčet všech očekávaných výsledků)
Upozornění ke všem druhům výsledků
U očekávaných a vpřihlášce vymezených individuálních výsledků (5.1.1., 5.1.2. a 5.2.1) uvést případný mezinárodnípřínos hlavních výsledků (u budoucích uživatelů výsledku).
Při hodnocení návrhu yroiektu nebude brán zřetel na uvedené očekávané výsledky, které neodpovídají druhům výsledků uvedených ve struktuře RIV (např. rukopis, studie, abstrakt, návrh patentu apod.).
5.1. Hlavní výsledky projektu
5.1.1. Hlavni výsledky druhu Fuzít? Fprum? Gřpi-ot; Gfunk» Nmet? Npam? Nmapj P? Zpolopj
Ztech? Hleg, Hneleg (vyplňujč S6pvo každý výsledek v samostatné tabulce).’
Upozornění k druhu výsledku N^e,
Výsledek „Certifikovaná metodika" realizoval původní výsledky výzkumu a vývoje, které byly uskutečněny autorem nebo týmem, jehož byl autor členem. Jedná se o výsledek, kdy autor výsledku vypracuje metodiku (nutnou podmínkou je novost postupů), která byla příslušným orgánem státní správy nebo příslušným odborným certifikačním (akreditačním) orgánem schválena a doporučena pro využití v praxí.
Výsledek N„,,t certifikovaný jiným orgánem než je MK lze navrhnout jen v případě, že jinému orgánu kompetenčně náleží a že uchazeč/uchazeči předložípísemné vyjádření daného orgánu, že metodiku buď certiflkuje nebo vydá odborné stanovisko projejí certifikaci MK.
písmeno označující druh hlavního výsledku | hímet |
předpokládaný název hlavního výsledku | Metodika prezentace a interpretace historických interiérů |
krátká charakteristika hlavního výsledku | Formou metodických doporučení a příkladů dobré praxe představí kritéria i průběh kvalitní interpretace historických interiérů i odborné aspekty popularizace péče 0 památky. |
hlavní výsledek je plánován v etapě/ách | 3. etapa projektu |
předpokládaný rok uplatnění hlavního výsledku | 2022 |
předpokládaní budoucí uživatelé hlavního výsledku | Průvodci na památkových objektech, kasteláni, edukátoři, odborní pracovníci v oblasti památkové péče, PR pracovníci, pracovníci v oblasti cestovního ruchu, vlastníci památkových objektů. |
písmeno označující druh hlavního výsledku | Nmet |
předpokládaný název hlavního výsledku | Metodika prezentace a interpretace historických exteriérů |
krátká charakteristika hlavního výsledku | Formou metodických doporučení |
a příkladů dobré praxe představí kritéria i průběh kvalitní interpretace historických exteriérů i odborné aspekty popularizace péče o památky. | |
hlavní výsledekje plánován v etapě/ách | 3. etapa projektu |
předpokládaný rok uplatnění hlavního výsledku | 2022 |
předpokládaní budoucí uživatelé hlavního výsledku | Průvodci na památkových objektech, kasteláni, edukátoři, odborní pracovníci v oblasti památkové péče, PR pracovníci, pracovníci v oblasti cestovního ruchu, vlastníci památkových objektů. |
5.1.2. Hlavní výsledky druhu E (vyplňuje se pro každý výsledek E - uspořádání výstavy společně sjejím kritickým katalogem -B v samostatné tabulce):
Upozorněni k druhu výsledku E
U specifického výsledku pro program NAKI IIE - uspořádáni výstavy se jedná se o nejméně dva měsíce trvající veřejnou prezentaci kulturních či kulturně historických hodnot s minimální návštěvností 1000 návštěvníků za dobu trvání výstavy, která je výlučně výsledkem výzkumných projektů v rámci Programu aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity (NAKI II), ajejí součástíje kritický katalog s řádně přiděleným ISBN, jehož obsah prošel recenzním řízením. O případné výnosy ze vstupného musí být sníženy způsobilé náklady projektu. Je nutné dodržet podmínky uvedené v zadávací dokumentaci v části 5.4, včetně zveřejnění publikace typu B (která bude kritickým katalogem výstavy a která musí být v přihlášce projektu jednoznačně označena jako kritický katalog výstavy a to i vpoli krátká charakteristika výsledku).
písmeno označující druh hlavního výsledku | E |
předpokládaný název hlavního výsledku | |
krátká charakteristika hlavního výsledku | |
hlavní výsledek je plánován v etapě/ách | |
předpokládaný rok uplatnění hlavního výsledku | |
předpokládaní budoucí uživatelé hlavního výsledku | |
písmeno označující druh výsledku | B |
předpokládaný název výsledku | |
krátká charakteristika výsledku | |
výsledek je plánován v etapě/ách | |
předpokládaný rok uplatnění výsledku | |
předpokládaní budoucí uživatelé výsledku | |
5.2. Vedlejší výsledky projektu
5.2.1. Vedlejší výsledky projektu druhu A a B dedikované výlučně projektu (vyplňuje se pro každý výsledek v samostatné tabulce s výjimkou B - kritických katalogů výstav, uvedenýchjiž v 5.1.2):
písmeno označující druh vedlejšího výsledku |
předpokládaný název vedlejšího výsledku |
krátká charakteristika vedlej šího výsledku |
vedlejší výsledek je plánován v etapě/ách |
předpokládaný rok uplatnění vedlejšího výsledku |
předpokládaní budoucí uživatelé vedlejšího výsledku |
5.2.2. Vedlejší výsledky projektu druhu C, D, J, M a W {vyplňuje se souhrnně pro všechny vedlejší výsledkyjednoho druhu v samostatné tabulce):
písmeno označující druh vedlejších výsledku | M |
předpokládaný počet vedlejších výsledků daného druhu | Ix |
předpokládané roky úplatném' vedlej ších výsledků | 2022 |
písmeno označující druh vedlejších výsledku | W |
předpokládaný počet vedlejších výsledků daného druhu | 12x |
předpokládané roky úplatném' vedlejších výsledků | 2019, 2020, 2021,2022 |
písmeno označující druh vedlejších výsledku | J |
předpokládaný počet vedlejších výsledků daného druhu | 6x |
předpokládané roky uplatnění vedlejších výsledků | 2018, 2020, 2021,2022 |
5.3. Přehled hlavních a vedlejší výsledků projektu celkem:
předpokládané výsledky projektu | počet |
Hlavní výsledky | |
Fuzit - užitný vzor | |
Fprum - průmyslový vzor | |
Gprot-prototyp | |
Gfunk - funkční vzorek | |
Nmet - certifikovaná metodika | 2 |
Npam - památkový postup | |
Nmap - specializovaná mapa s odborným obsahem | |
P - patent |
předpokládané výsledky projektu | počet |
- "evropský" patent (EPO), patent USA (USPTO) a Japonska | |
- český nebo národní patent (s výjimkou patentu USA a Japonska), který je využíván na základě platné licenční smlouvy | |
- ostatní patenty Český nebo jiný národní patent udělený, doposud nevyužívaný nebo využívaný vlastníkem patentu | |
R-software | |
Zpoipp - poloprovoz | |
Ztech - ověřená technologie | |
Hleg - výsledky promítnuté do právních předpisů a norem | |
Hneleg " výslcdky promítnuté do směrnic a předpisů nelegislativní povahy závazných v rámci kompetence příslušného poskytovatele | |
E - uspořádání výstavy - specifický výsledek programu NAKT 11 | |
\ ediej.ší \>sledky | |
Á - audiovizuální tvorba, elektronické (dokumenty | |
B - odborná kniha (včetně kritických katalogů k výstavám) | |
C - kapitola v odborné knize | |
D - článek ve sborníku (z konference) | |
J - recenzovaný odborný článek | 6 |
M - uspořádání konference | 1 |
W - uspořádání workshopů | 12 |
6. Vstupy - vybavenost pracovišť:
V první fázi projektu bude využíváno zázemí obou odborných institucí - tedy běžné kancelářské vybavení pracovišť včetně počítačové techniky a přístupu na internet. NPÚ disponuje soupisy a databázemi vztahujícími se k nemovitému i movitému památkovému fondu (např. Ústřední seznam kulturních památek, Castis - evidence mobiliámích fondů, Clavius - evidence zámeckých a klášterních knihoven, GIS, MIS atd.) Na každém územním pracovišti je k dispozici odborná knihovna s knižním fondem týkajícím se převážné památkové péče. Na generálním ředitelství NPÚ odbor edukace a dalšího vzdělávání, který je koordinátorem všech vzdělávacích procesů v rámci NPÚ, je k dispozici vlastní fond odborné literatury, včetně zahraniční, zaměřené na pedagogiku, didaktiku, intepretaci místního dědictví atd. Pedagogická fakulta UK soustředí odbornou literaturu i výsledky aktuálních výzkumů, které se týkají všech forem a typů edukace.
Předností spolupráce je, že NPÚ spravuje a provozuje více než 100 nejhodnotnějších památkových objektů, které skýtají potenciál pro všechny typy celoživotního učení a na kterých jsou systemizovaná pracovní místa stálých průvodců, kteří se dále stávají školiteli průvodců sezónních. Fakulta má prostřednictvím fakultních škol a mezifakultní spolupráce přístup k pracovištím a odborníkům, jejichž participace ve fázi pilotáže a evaluace zajistí efektivní aplikaci výstupů projektu zejména ve školním prostředí.
Technické vybavení (notebook + SW, telefon, fotoaparát) jev rámci projektu plánováno
7. Vstupy - organizační struktura řešitelského týmu:
+ specialisté dle aktuálních potřeb projektu na DPP a DPČ
Tým koordinátorů programových inovací - lektorů - plné úvazky 7/2018 - 12/2022 Koordinátor programových inovací - lektor ÚPS* Praha - výběrové řízení (1,0) Koordinátor programových inovací - lektor ÚPS Č. Budějovice - výběrové řízení (1,0) Koordinátor programových inovací - lektor ÚPS Sychrov - výběrové řízení (1,0) Koordinátor programových inovací - lektor ÚPS Kroměříž - výběrové řízení (1,0) Koordinátor programových inovací - lektor GnR Praha - výběrové řízení (1,0)
♦ ÚPS - územní památková správa NPÚ (v rámci NPÚ působí 4 ÚPS) - sekce správy památkových objektů NPÚ
♦ GnŘ - generální ředitelství NPÚ - pozice „centrálního lektora" - zaměření na územní odborná pracoviště
8. Kritické předpoklady dosažení cíle projektu, popis rizik projektu:
Popis rizika projektu
1. Personální rizika
Neefektivní týmová spolupráce a z toho plynoucí neplnění plánovaných výstupů projektu
3. Nedodržení harmonogramu projektu
Stupeň rizika
Opatření na eliminaci nebo zmírnění rizika
• Projektový tým je složen z řešitelů a spolupracovníků s vysokým profesionálním přístupem k plnění úkolů a zkušenostmi s řešením projektů podobného rozsahu. Motivace bude posílena nejen osobní odpovědností, ale i finančním ohodnocením při práci na projektu.
• Týmy budou svolávány dle aktuální potřeby - cca Ix měsíčně na vybraném památkovém objektu, vytvoří se tak pravidelná platforma pro řízení projektu i pro dodržování jeho harmonogramu
Riziko bude eliminováno:
• prostřednictvím hlavního řešitele a jeho řídícího týmu, který bude dohlížet na průběh a plnění úkolů plynoucích z jednotlivých klíčových aktivit a
• prostřednictvím důsledného projektového řízení
• prostřednictvím důsledného výběru členů jednotlivých týmů
• Týmy budou svolávány dle aktuální potřeby - cca Ix měsíčně na vybraném památkovém objektu,
4. Nízká motivace účastníků projevená v průběhu projektu - pasivní přístup
5. Prodloužení doby realizace některé z klíčových aktivit
6. Neplnění monitorovacích indikátorů projektu
vytvoří se tak pravidelná platforma pro řízení projektu i pro dodržování jeho harmonogramu
• Riziko bude eliminováno stejně jako v případě bodu ad 2, tzn. pravidelným a důsledným řízením a monitoringem projektových aktivit, věetně použitím softwarových nástrojů, kde jsou všechny výstupy projektu pečlivě sledovány
• Bude nastaven kontrolní mechanismus, který bude sledovat, zda jsou výstupy naplňovány dle časového plánu
• Zážitková výuka je pro veřejnost vysoce atraktivní, stejně jako zamýšlené použití moderních technologií, které umožní památky a péči o ně prezentovat v přitažlivé podobě - toto bude motivací pro metodiky i pro školené
• Zvýšení speeializace průvodců a lektorů je chápáno jako forma podpory osobní i profesního růstu.
• Jednotlivé činnosti budou pravidelně monitorovány.
• Možná ohniska neplnění budou včas řešena
• Při prodloužení bude harmonogram upraven tak, aby narušenímjedné činnosti nebyly narušeny aktivity další
• Cíle byly vytyčeny s ohledem na reálnost jejich splnění v daném časovém prostoru a se zkušeností z předchozích projektů
• Pro splnění cílů bude k dispozici dostatečné množství kvalitních kapacit, a to jak na straně řešitele, tak dodavatelů
• Bude zajištěno kvalitní řízení projektu po celou dobu trvání projektu
• Pravidelně budou kontrolovány jednotlivé aktivity projektu tak, aby případné zpoždění či nenaplňování indikátorů bylo včas
zjištěno a byla zabezpečena
7. Nedostatek financí - špatně odhadnutý náběh příjmů projektu (v návaznosti na nutnost podat detailní členění na 5 let dopředu)
náprava
• Rozpočet byl sestaven na základě ekonomické rozvahy a se znalostí problémů, které mohou při plnění projektu nastat
• Specialista na ekonomické záležitosti a financování
v organizacích státního sektoru je stálou součástí podpůrného týmu projektu
• Žadatelem je organizační složka státu, která má přidělené finanční prostředky alokovány na příslušné období. Není tedy možné zahájit činnost, aniž není zabezpečeno její financování (předbčžná-průbčžná- následná kontrola)
• Riziko bude eliminováno i důslednou komunikací mezi všemi týmy projektu i mezi oběma institucemi
Stupeň rizika: je použita škála rizik od 1 (nepatrné) až po velmi vysoké (5)
9. Etapy projektu
Pro každou etapu projektu je nutné vyplnit plsm. a) až i). Etapy na sebe musí časově a věcně navazovat, popř. se mohou částečně překrývat, ale musí být uvedeny a nesmí být všechny plánovány na celou dobu řešení.
Předpokladem plánování etapje, že přípravnáfáze projektu (tzn. např. studium pramenů, pilotní výzkum či testy aformulace hlavní hypotézy) již byla realizována aje dokumentována v částech IV. 1 — IV. 4 přihlášky. V této části přihlášky popište etapy tak, aby byly sdruženy výzkumné i organizační aktivity projektu do logických celků z hlediska časové souslednosti řešeného projektu.
a) Číslo, název a cfl etapy:
1. etapa
Xxxxxxx, analýzy
Etapové cíle:
1. Analyzovat stávající způsoby prezentace a intepretace kulturního dědictví v ČR a jinde v Evropě i ve světě, navrhnout model revitalizace průvodcovské služby na památkách ve správě NPÚ i na dalších památkově chráněných lokalitách v ČR.
2. Analyzovat regionální vzdělávací potřeby v oblasti ochrany, prezentace a interpretace kulturního dědictví na úrovni památkových správ NPÚ, respektive územních odborných pracovišť, a vytvořit rámcovou koncepci popularizace péěe o kulturní dědictví ve vazbě na zájmy prioritních cílových skupin i možnosti zpřístupnění místního památkového fondu (vč. archeologických památek, památkových zón, industriálního dědictví apod.).
Etapové podcíle:
- průzkum aplikace inovativních pnstupů a aktualizace analýzy vzdělávacího potenciálu památkových objektů ve správě NPÚ
- analýza takto zaměřených aktivit u ostatních paměťových institucí (NG, muzea, skanzeny apod.)
- analýza dosavadníeh zkušeností s inovativními interpretaěními přístupy v rámci i vně NPÚ (vč. zahraničí - např. Velká Británie, Franeie, Itálie, Němeeko, Nizozemsko, Dánsko)
- výběr jednotlivých regionálních míst vhodných k aplikaci pilotních aktivit, příprava rámcové koncepce popularizace péče o kulturní dědictví
- definovat profesní požadavky a realizovat výběrová řízení na 5 regionálních koordinátorů programových inovací
- komparace přístupů v ČR a v zahraničí - na základě konané zahraniční studijní cesty (Itálie) - zpraeování inspirací pro následné využití
- spolupráce se zahraničními partnery.
b) Datum zahájení řešení etapy (veformátu: RRRR-MM-DD):
2018-03-01
c) Datum ukončení řešení etapy (veformátu: RRRR-MM-DD):
2018-12-31
d) Převažující typ výzkumu (základní výzkum, průmyslový výzkum, vývof) při řešení etapy:
Základní výzkum
e) Plán výzkumných aktivit při řešení etapy:
Rešerše aktuálního stavu v oblasti interpretace a edukačních programů v NPÚ Publikace odborného článku v ZPP
f) Organizační postup při řešení etapy:
Svolání povinné porady všech týmů cca 1 x měsíčně či dle aktuální potřeby Výběr 5 koordinátorů - lektorů pro ÚPS a GnŘ
Výběr administrativní pracovnice
Intenzivní zaškolení 5 koordinátorů programovýeh inovací pro ÚPS a GnŘ Rešerše aktuálního stavu v oblasti interpretace a edukačních programů v NPÚ Nastavení spolupráce se zahraničními partnery
Krátkodobá a střednědobá koncepee rozvoje - nastavení programů pro 2. etapu
g) Výsledky etapy (součet výsledků za všechny etapy musí odpovídat výčtu všech očekávaných výsledkůprojektu podle bodu č. 5 Popisu projektu)'.
J Ix
h) Forma zpracování a předání výsledků etapy (v souladu spodmínkami pro předávání výsledků, uvedenými v příloze č. 9 zadávací dokumentace)'.
Etapová zpráva projektu
Termín odevzdání výsledků etapy (v souladu spodmínkami pro předávání výsledků, uvedenými v příloze č. 9 Zadávací dokumentace; veformátu: RRRR-MM-DD)'.
2018-12-31
a) Číslo, název a cíl etapy:
2. etapa
Realizace
Etapové cíle:
3. Na základě modelu revitalizace průvodcovské služby a rámcové koncepce popularizace péče o kulturní dědictví vytvořit a ve spolupráci s příslušnými cílovými skupinami (zejm. stávající i potenciální průvodci, dobrovolníci) otestovat pilotní výukové programy (např. nadregionální tematické workshopy, komunitní a zájmové projekty), a to jak z hlediska obsahu, tak i z hlediska použitých forem výuky.
3.1 Zapojit do tvorby, implementace a evaluace modelu revitalizace průvodcovské služby na památkách ve správě NPÚ regionální koordinátory, jejichž úkolem bude zároveň přispívat ve spádové oblasti k tvorbě a naplňování koncepce popularizace péěe o kulturní dědictví (např. organizace přednáškových cyklů pro veřejnost, spolupráce s neziskovým sektorem a dobrovolníky, příprava edukačních programů pro školy).
3.2 Vytvořit a realizovat 12 tematických workshopů s celostátním dopadem, jejichž cílem bude ověřit parametry dalšího profesního, občanského i zájmového vzdělávání v oblasti ochrany, prezentace a interpretace kulturního dědictví.
3.3 Zapojit do implementace a evaluace regionálních strategií popularizace péěe o kulturní dědictví studenty Pedagogické fakulty UK a ověřit možnosti a limity odborných stáží nebo souvislých praxí na fakultních památkových objektech (SHZ Bečov, SZ Červená Xxxxx, Klášter Zlatá Koruna).
3.4 Vytvořit a v}mžívat pro podporu vzdělávání různých cílových skupin projektu (např. průvodci, dobrovolníci, vlastníci památek, pracovníci v turismu apod.) digitální materiály (např. audiovizuální nahrávky, e-leamingové pomůcky), které budou soustředěny na vzdělávacím portálu dostupném široké veřejnosti.
Etapové podcíle:
- zapojit do tvorby, implementace a evaluace projektu zaměstnance správ památkových objektů i územní odborná pracoviště NPÚ, která se zaměří (podle střednědobé koncepce) na nové principy interpretace kulturního dědictví a edukaci na regionální úrovni
- komparace inovaěních přístupů v ČR a v zahraničí - na základě konané zahraniční studijní cesty - zpracování inspirací pro následné využití
- spolupráce se zahraničními partnery
- připravit a realizovat workshopy zaměřené na zvýšení standardů při interpretaci místního i národního kulturního dědictví
- motivovat zejména průvodce stálé i sezónní a další zaměstnance správ památkových objektů k zapojení do pilotního testování programů a k účasti na workshopeeh
- dopracování analytických a evaluačních nástrojů pro monitoring a vyhodnocení rámcové koncepce podle jednotlivých segmentů - cílových skupin uživatelů (shromažďování dat, doplňkové výzkumy na regionální úrovni)
- ve spolupráci s externími poradci a zástupci akademických institucí navrhnout základní struktury metodik
- vést databázi pilotně ověřených programů, které se stanou příklady dobré praxe do metodik
- informovat odbornou veřejnost o průběhu projektu, vyvolat odbornou diskusi
- příprava mezinárodní konference
b) Datum zahájení řešení etapy {yeformátu: RRRR-MM-DD):
2019-01-01
c) Datum ukončení řešení etapy (ve formátu: RRRR-MM-DD):
2021-12-31
d) Převažující typ výzkumu (základní výzkum, průmyslový výzkum, vývof) pří řešení etapy:
Aplikovaný výzkum
e) Plán výzkumných aktivit při řešení etapy:
Rozšířené intenzivní proškolení 5 regionálních koordinátorů programových inovací - lektorů, zaměřené na aplikaci projektu v praxi, jehož výstupem budou regionální strategie a návrhy pilotních programů
Realizace pilotních programů pro pilotní ověření
Prezentace rámcové střednědobé koncepce, vč. nástrojů pro monitoring a evaluaci jejího pilotního ověření, v odhomém tisku
Návrhy základní struktury metodik, personální zajištění odborných garantů a lektorů
Koncepce odborných workshopů a jejich pilotní ověřování
Publikace odborných článků
f) Organizační postup při řešení etapy:
Svolání povinné porady všech týmů cca 1 x měsíčně
Řízení 5 regionálních koordinátorů programových inovací - lektorů pro UPS a GnŘ Spolupráce se zahraničními partnery
Implementace inspirativních prvků interpretace do praxe Dokumentace pilotně ověřených programů
Koordinace workshopů
Příprava základní struktury metodik
Příprava na organizaci mezinárodní konference
Střednědobá koncepce rozvoje - nastavení fáze evaluace pro 3. etapu
g) Výsledky etapy {součet výsledků za všechny etapy musí odpovídat výčtu všech očekávaných výsledkůprojektu podle bodu č. 5 Popisu projektu)'.
h) Forma zpracování a předání výsledků etapy (v souladu spodmínkami pro předávání výsledků, uvedenými vpříloze č. 9 zadávací dokumentace):
Etapová zpráva projektu Publikování odborných článků
i) Xxxxxx odevzdání výsledků etapy (v souladu s podmínkami pro předávání výsledků, uvedenými v příloze č. 9 Zadávací dokumentace; veformátu: RRRR-MM-DD):
2021-12-31
a) Číslo, název a cíl etapy:
3. etapa
Evaluace a implementace
Etapové cíle:
4. Prezentovat a diskutovat s domácí i zahraniční odbornou veřejností výsledky analýz, zkušenosti z ověřování výukových programů, stejně jako vyhodnocení rámcové koncepce
48
popularizace péče o kulturní dědictví, a to jednak na konferencích, jednak formou odborných recenzovaných článků.
4.1 Výsledky revitalizaee průvodcovské služby s využitím rozboru modelových situací a pnkladů dobré praxe (zaehycených např. i audiovizuální formou) zpřístupnit zainteresované veřejnosti formou dvou odbomýeh metodik.
4.2 Výsledky v oblasti popularizace péče o kulturní dědictví na místní a regionální úrovni zprostředkovat formou mezinárodní konference, která přispěje ke zveřejnění a zviditelnění projektu na evropské úrovni.
Etapové podcíle:
- zhodnotit pilotní ověření navrženýeh metodických postupů v provozu (interní hodnocení)
- zapracování 2 odborných metodik (formou publikace) ve spolupráci s externími poradci a zástupci akademických institucí s důrazem na příklady dobré praxe
- příprava a realizaee mezinárodní konferenee
- realizace odborných workshopů
- vyhodnocení a úprava rámcové koncepce se střednědobým horizontem, zaměřené na aplikaci a rozvoj principů interpretace a edukační rovinu v oblasti kulturního dědictví a identifikace prioritních úkolů NPÚ pro její naplňování
- informovat zainteresovanou veřejnost o výsledeích projektu v odborném tisku
b) Datum zahájení řešení etapy (ve formátu: RRRR-MM-DD):
2022-01-01
c) Datum ukončení řešení etapy (ve formátu: RRRR-MM-DD):
2022-12-31
d) Převažující typ výzkumu (základní výzkum, průmyslový výzkum, vývoj) při řešení etapy:
Aplikovaný výzkum
e) Plán výzkumných aktivit při řešení etapy:
Příprava odborných metodik 2 ks
Evaluace programů, komparace se zahraničními partnery
Prezentace výsledků pilotního ověřování navrženýeh metodických postupů v rámci odborných workshopů
Prezentace rámcové střednědobé koncepce, vč. nástrojů pro monitoring a evaluaci jejího
pilotního ověření, v odborném tisku Publikace odborných článků
f) Organizační postup při řešení etapy:
Příprava, tisk a distribuce odborných metodik 2 ks
Příprava a realizace mezinárodní konference, pozvání zahraničních hostů - přednášejících a diskuse inovačních přístupů, prezentace průběhu projektu a jeho výstupů
Prezentace výsledků pilotního ověřování navržených metodických postupů v rámci odborných workshopů
Prezentace výsledků projektu na funkčním webovém portálu NPÚ, na odborných fórech, v tisku a médiích
Prezentace rámcové střednědobé koncepce, vč. úprav na základě výsledků evaluace a doporučení pro další rozvoj vzdělávací role NPÚ, v odborném tisku
Odborné články
g) Výsledky etapy {součet výsledků za všechny etapy musí odpovídat výčtu všech očekávaných výsledků projektu podle bodu č. 5 Popisu projektu):
h) Forma zpracování a předání výsledků etapy (v souladu spodmínkami pro předávání výsledků, uvedenými v příloze č. 9 zadávací dokumentace):
Etapová zpráva projektu Závěrečná zpráva projektu
Zveřejnění výstupů a závěrů mezinárodní konference na webových stránkách NPÚ Vytištění a distribuce metodik
Realizace odborných workshopů Publikování odborných článků
i) Termín odevzdání výsledků etapy (v souladu spodmínkami pro předávání výsledků, uvedenými v příloze č. 9 Zadávacídokumentace; veformátu: RRRR-MM-DD):
2022-12-31