Tvorba výukového software pro vzdělávání postižených žáků pro účely projektu Autisté nikoli v autu, druhé kolo
na veřejnou zakázku malého rozsahu
Tvorba výukového software pro vzdělávání postižených žáků pro účely projektu Autisté nikoli v autu, druhé kolo
Nejedná se o zadávací řízení dle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů.
Článek 1.
Zadavatel
Zadavatel: Mateřská škola speciální, Základní škola speciální a Praktická škola Elpis, Xxxx, Xxxxxxxxxxx 0/0
Sídlo zadavatele: Brno, Koperníkova 2/4, PSČ 615 00
Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost: Evropský sociální fond
Název projektu: Autisté nikoli v autu
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.2 .09 /01.0006
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost je financován z ESF a státního rozpočtu České republiky.
Kontaktní osoba zadavatele: Xxx. Xxxxx Xxxxxx, manager projektu, tel.: 000 000 000, e-mail: xxxxxx@xxxxxxxxxxxxx.xx
Článek 2.
Název zakázky, popis zakázky
Název zakázky: Tvorba výukového software pro vzdělávání postižených žáků pro účely projektu Autisté nikoli v autu, druhé kolo
Popis zakázky:
Poptáváme vytvoření výukového software, který bude sloužit ke vzdělávání žáků zadavatele. Jedná se o žáky s mentální retardací, kombinovanými vadami a poruchami autistického spektra ve věku od tří let do ukončení povinné školní docházky a žáky praktické školy jednoleté. Více informací o cílové skupině na internetových stránkách xxx.xxxxxxx.xx, xxx.xxxxxxxxxx.xx .
Vytvořený počítačový program musí zahrnovat následující funkční oblasti:
Položka | Popis | Víceúrovňovost, možnost volby z více prostředí | Minimální požadovaný rozsah |
výuka psaní a | Seznámení s abecedou – | Pouze písmena, | |
kreslení | velké, malé, psací a tiskací | slabiky, slova, věty; | |
písmenko, zobrazení | doplňování | ||
obrázků, které začínají na | chybějících písmen | ||
dané písmeno. Doplňování | do názvů předmětů |
písmen do názvu předmětu, základy textového editoru a programu pro malování - důraz na jednoduchost a názornost, cvičení typu PC čte, případně ukazuje písmena, které žák následně píše na klávesnici | |||
rozvíjení matematických představ | úlohy méně x více, větší x menší, hodně x málo, malý x velký, dlouhý x krátký, přiřazování prvky (počet např. kuliček na obrázku -> přiřazení čísla (cifry); číselná řada (doplnění chybějícího čísla) – vzestupně i sestupně; jednoduché početní příklady: sčítání a odčítání, s názorem1 i bez názoru; geometrické tvary | Pouze u početních příkladů: počítání do 5 (s názorem i bez, dále bez, tedy pouze číslovky), do 10, do 15, do 20, do 100 | |
rozvíjení časoprostorových představ | dříve x později; poznávání hodin; zaznačení zadaného času do hodin (nastavení ručiček analogových hodin na příslušný čas), minuty, hodiny, den, týden, měsíc, rok; ráno, poledne, večer; roční období | analogové, digitální; po čtvrthodinách | Minimálně 20 obrázků |
nakupování | Co ve kterém obchodě mohu koupit? Přiřazování zboží k obchodu, ve kterém je možno jej zakoupit, základní obchody (potraviny, drogerie, ovoce-zelenina, textil, obuv, domácí potřeby atd.); cvičení představující nakupování a následné roztřídění nákupu (co patří do ledničky, co do spíže apod.) | Základní úroveň, kde se budou zobrazovat jednotlivé obchody se svým sortimentem (žáci nic nepřiřazují), další úroveň- žáci přiřazují zboží k obchodům; nákup podle seznamu – obrázkového nebo psaného, 3-10 položek (uživatel navolí) | Minimálně 7 obchodů, pro každý minimálně 12 položek (odpovídající počet obrázků) |
1 Obrázek ukazující daný počet vyjádřený číslovkou, např. u číslovky 2 se zobrazí dvě jablka apod.
péče o zdraví | roztřídění, rozeznání: zdravé a nezdravé pokrmy; oblékání dle počasí / ročního období – počasí ilustrováno například „výhledem z okna“, možnost panáčkovi / panence obléci odpovídající oblečení; lidské tělo; návštěva lékaře – rozeznání a pojmenování částí lidského těla, poskytnutí první pomoci – elementárně, výběr telefonního čísla, na které voláme v případě nouze | 1. Slovní seznámení2: název předmětu „jablko“ a popis: „je zdravé, protože obsahuje vitamíny“ 2. rozeznání3: co je zdravé, co není zdravé 3. roztřídění4 | Minimálně 20 zdravých a 20 nezdravých pokrmů; min. 5 obrázků počasí, min 15 oblečků (kde to bude možné, rozlišit chlapecké/dívčí) |
pracovní postupy | seřazování obrázků představujících jednotlivé činnosti z příloh metodického postupu „Jak pracovat s autistickými žáky v praktické škole jednoleté“.5 | NE | Obrázky dodavatel překreslí podle vzoru zadavatele. Cca. 120 jednoduchých obrázků. |
přírodověda | poznávání stromů (listnaté, jehličnaté), rostlin (květiny, obiloviny), hub, zvířat (domácí, užitková, divoká, exotická) + mláďata domácích zvířat | 1. seznámení 2. přiřazování | Minimálně 80 obrázků, zvuky zvířat (alespoň základní) |
vlastivěda | poznávání obrázků nejdůležitějších míst a staveb v ČR, v Jihomoravském kraji; rozeznání co patří do kterého města; seznámení s mapou ČR a sousedících států, symboly ČR a EU | 1. seznámení 2. přiřazování | Minimálně 30 fotografií |
2 Slovní seznámení, nebo také seznámení znamená pouhé zobrazení dané položky (obrázku) a přehrání zvuku – názvu obrázku
3 Rozeznání znamená, že se na obrazovce objeví více předmětů (obrázků), program slovně a zobrazeným textem položí otázku, například „Najdi jablko“, případně vyber „Vyber zdravý/nezdravý pokrm)
4 Roztřídění znamená, že žák například přiřazuje (přetahuje) jednotlivé položky do určité kategorie, respektive přiřazuje text k obrázku.
5 Ke stažení na xxx.xxxxxxx.xx; vzory obrázků poskytne zadavatel
ekologie | třídění odpadu, materiály | 1. seznámení (s jednotlivými nádobami; proč je důležité třídit odpad; co se z čeho skládá) 2. přiřazování | 5 obrázků nádob, 50 obrázků odpadků |
doprava | Dopravní prostředky (rozdělení na silniční, železniční, leteckou a vodní) | 1. seznámení 2. rozeznání 3. přiřazování 4. třídění | Min. 15 obrázků, zvuky dopravních prostředků (alespoň základy) |
barvy | Rozdělení na základní (červená, zelená, žlutá, modrá, bílá, černá) a ostatní barvy | 1. seznámení 2. rozeznání (jakou barvu má jablko?) 3. přiřazování (2 úrovně: obrázková a psaná) | Použití obrázků z ostatních kategorií |
rodina | Jednotliví členové rodiny | 1. seznámení 2. rozeznání 3. přiřazování | 6 obrázků |
domov | Domeček, rozdělený na jednotlivé pokoje, co ve které místnosti najdeme | 1. seznámení 2. rozeznání 3. přiřazování | Minimálně 50 obrázků |
Souhrnná funkce programu
Požadujeme, aby všechny položky (obrázky) byly rozděleny do kategorií (například potraviny, stromy, rostliny, odpadky apod. Jednotlivé kategorie musí být možné procházet v režimu seznámení – uživatel tedy spustí seznámení s danou kategorií, program náhodně vybírá jednotlivé položky v kategorii, tyto zobrazuje a přehrává k nim namluvený text.
Další funkce software pro žáky s těžkou až hlubokou mentální retardací:
1. Pro pochopení principu fungování vstupních zařízení požadujeme mód, kde se například zobrazí černobílý obrázek. Uživatel použije jakékoli vstupní zařízení (klávesnice, myš, touchscreen). Po „kliknutí“ se např. obrázek vybarví a přehraje se zvuk (název obrázku) nebo se provede obdobná akce. Cílem tohoto módu je naučit uživatele, že použití vstupního zařízení vede k akci počítače.
2. Sledování dění na monitoru: V této sekci uživatel pouze pasivně pozoruje dění na monitoru, požadujeme vytvoření min. 10 pohyblivých obrázků (např. padající list). V tomto módu uživatel program žádným způsobem neobsluhuje, neprovádí žádné akce.
Další specifikace software
Grafika
Klademe důraz na moderní a jednoduché grafické zpracování. Je vhodné, aby program svým vzhledem na první pohled zaujal cílovou skupinu. Požadujeme, aby vytvořený program obsahoval minimálně 600 jednodušších obrázků a 50 složitějších (například úvodní obrazovky jednotlivých sekcí programu atp.). Požadujeme zpracování profesionálním grafikem, ideálně takovým, který má s problematikou vzdělávání postižených žáků zkušenosti. Součástí nabídky musí být ukázka minimálně dvou obrázků, jednoho malého (jednoduchého), jednoho většího (složitějšího).
Spustitelnost a univerzálnost
Požadujeme, aby byl dodaný software spustitelný jak on-line (ze serveru) tak z místního počítače. Požadujeme, aby byl spustitelný pod jakýmkoli operačním systémem.
Požadujeme, aby bylo možné software dodatečné rozšiřovat o nové obrázky, fotografie, zvuky (mluvené slovo). Požadujeme, aby na přání zadavatele doplňoval nové objekty (obrázky, úkoly, fotografie) zhotovitel zdarma po dobu 5 let od data uzavření smlouvy. Náklady na případné vytvoření nové grafiky nebo funkcí jdou k tíži zadavatele; nebo aby dodavatel vytvořil rozhraní, pomocí kterého bude zadavatel uživatelsky jednoduše doplňovat nové objekty.
Nebude se jednat o tvorbu nových typů úloh a úkolů, ale o použití existujících typů úloh a jejich rozšíření o nové položky (obrázky, zvuky apod.)
Zvuky
Požadujeme, aby vytvořený program obsahoval také mluvené slovo (např. názvy předmětů z obrázků, předříkávání slov v modulu výuka psaní atp.). Rozsah mluveného slova musí odpovídat minimálně 3 strany formátu A4.
Tisk pracovních listů
Tisk pracovních listů jednak obrázkových, jednak textových. Na pracovním listu budou dva sloupce, čarami se budou spojovat. To znamená, že například vytiskneme pracovní list
z kategorie „potraviny“. Program náhodně vybere obrázky několika potravin na stranu A4, seřadí je do jednoho sloupce, do druhého sloupce potom zařadí názvy těchto potravin
v zpřeházeném pořadí. Pracovní listy se budou tisknout pouze černobíle, ideálně v obrysech (aby bylo možné obrázky vybarvovat).
Přizpůsobení vstupním zařízením
Uživatelé programu, tedy cílová skupina, budou často program obsluhovat pomocí dotykového monitoru případně tabletu. Požadujeme, aby tomu byl daný software přizpůsoben
– zejména velkými ikonami (případně ikonami s nastavitelnou velikostí), uživatelským prostředím.
Dále požadujeme, aby bylo možné software obsluhovat jak klávesnicí tak myší.
Jednoduchost v ovládání i v nastavování
Požadujeme, aby byl software co možná nejjednodušší a uživatelsky příjemný a to jak v rozhraní pro žáky, tak v rozhraní pro nastavení ze strany pedagogů.
Související plnění:
Samotný program nemusí obsahovat kontextovou nápovědu, k programu však požadujeme dodání srozumitelného návodu.
Veškerý obsah programu vč. Grafiky, zvukových souborů apod. musí být dán objednateli
k dispozici bez časového omezení, objednatel nesmí být omezen v dalším šíření programu a jeho součástí.
Záruka:
Požadujeme záruku na funkčnost produktu minimálně 5 let.
Článek 3.
Lhůty, harmonogram plnění, místo dodání, místo předložení nabídek, dotazy a dodatečné informace
Datum vyhlášení výběrového řízení: 17.2.2011 Lhůta pro předkládání nabídek: 28.2.2011
Lhůta dodání: max. 4 měsíce od uzavření smlouvy
Místo dodání zboží: Xxxxxxxxxxx 0/0, Xxxx, 615 00, Františky Skaunicové 17, Brno, 615 00
Místo předložení nabídky: Xxxxxxxxxxx 0/0, Xxxx, 615 00, kancelář ředitelky PaedDr. Xxxx Xxxxxxxxxx nebo kancelář managera projektu a ekonomky projektu Xxxxxx Xxxxxx a Xxxxx Xxxxxx.
Doporučená forma podání nabídky je její doručení doporučeným dopisem do sídla zadavatele k rukám ředitelky školy. Uzavřená obálka bude nadepsána adresou odesílatele a nápisem
„NEOTVÍRAT“.
Dotazy k zadávacímu řízení či specifikaci zakázky zasílejte výhradně písemně na e-mail xxxxxx@xxxxxxxxxxxxx.xx. Dotazy související se zadávacím řízením nebudou zodpovídány osobně ani telefonicky. Všechny dotazy zadavatelů a odpovědi na ně budou zveřejněny na xxx.xxxxxxx.xx.
Článek 4.
Předpokládaná hodnota zakázky, platební podmínky
Předpokládaná hodnota zakázky (bez. DPH): 414 000 Kč
Součástí nabídky i navrhované smlouvy musí být platební podmínky. Dodavatel nesmí po zadavateli požadovat zaplacení zálohy.
Článek 5.
Hodnotící kritéria
1) Xxxxxxxxx cena – váha 50%
2) Kvalita a originalita grafiky – váha 30%
3) Propracovanost nabídky – váha 20%
Článek 6.
Požadavky na prokázání splnění základní profesní kvalifikace dodavatele
• Čestné prohlášení uchazeče, že nemá v evidenci daní zachyceny daňové nedoplatky, a to jak v České republice, tak v zemi sídla, místa podnikání či bydliště dodavatele
• Čestné prohlášení uchazeče, že nemá nedoplatek na pojistném a na penále na veřejné zdravotní pojištění nebo na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti, a to jak v České republice, tak v zemi sídla, místa podnikání či bydliště dodavatele
• Výpis z obchodního rejstříku, pokud je v něm zapsán, či výpis z jiné obdobné evidence, pokud je v ní zapsán, doklad nesmí být ke dni podání nabídky starší 90 dnů, možno předložit originál nebo ověřenou kopii
• Ověřenou kopii dokladu o oprávnění k podnikání
• A další uvedené v §53 zákona č. 137/2006 Sb.
Článek 7.
Požadavek na písemnou formu nabídky a uvedení kontaktní osoby uchazeče
Nabídka musí být zadavateli podána v písemné formě. Požadavek na písemnou formu je považován za splněný tehdy, pokud je nabídka podepsána osobou oprávněnou jednat jménem uchazeče. Xxxxxxx ve své nabídce uvede kontaktní osobu ve věci zakázky, její telefon a
e-mailovou adresu.
Nabídka musí být podána v českém jazyce.
Doporučená forma podání nabídky je její doručení doporučeným dopisem do sídla zadavatele k rukám ředitelky školy. Uzavřená obálka bude nadepsána adresou odesílatele a nápisem
„NEOTVÍRAT“.
Článek 8.
Povinnost uchovávat doklady a umožnit kontrolu, požadavek na obsažení smlouvy v nabídce, odkaz na dokumentaci OP VK, vyloučení možnosti variant nabídek
Ve smlouvě uzavírané s vybraným dodavatelem bude dodavatel zavázán povinností uchovávat doklady související s plněním této zakázky a povinností umožnit osobám oprávněným k výkonu kontroly projektu, z něhož je zakázka hrazena, provést kontrolu těchto dokladů po dobu schválenou pro archivaci v rámci OP VK, tj. minimálně do roku 2025.
Součástí nabídky uchazeče musí být návrh smlouvy, který hodlá se zadavatelem uzavřít. Smlouvu je možné po dohodě upravit, musí však zůstat zachovány základní skutečnosti předložené nabídky, především nabídnutá cena, rozsah a kvalita dodávky.
Dodavatel je povinen specifikovat v nabídce smluvní pokutu, kterou je ochoten akceptovat pro případ, že bude v prodlení s plněním vyplývajícím ze smlouvy, která bude mezi zadavatelem a dodavatelem uzavřena na základě tohoto výběrového řízení.
Návrh smlouvy musí povinně obsahovat zejména následující náležitosti:6
- Závazek k archivaci dokumentů v souladu s tímto dokumentem
- Navrhovaná smluvní pokuta pro případ prodlení s plněním
- Poskytnutá záruka
- Termín dodání
- Splnění všech požadavků na funkčnost a vlastnosti programu
6 Neobsažení kteréhokoli bodu do návrhu smlouvy bude důvodem k vyloučení nabídky.
Je možné předložit pouze jednu variantu nabídky, předložení více variant není možné.
Článek 9.
Závěrečná ustanovení
Počet uchazečů není omezen. Hodnoceny budou jen kompletní a včas doručené nabídky. Zadavatel si vyhrazuje právo zrušit výběrové řízení bez udání důvodu. Může tak učinit kdykoliv do okamžiku uzavření smlouvy s uchazečem, který podal vítěznou nabídku.
PaedDr. Xxxx Xxxxxxxxxx ředitelka