SAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UNGEGUIDEN

SAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UNGEGUIDEN

SKOLEÅRET 2021/2022

Introduktion

Formål

Samarbejdsaftalen skal medvirke til at afklare opgave- og ansvarsfordelingen mellem grundskoler og Ungeguiden i forbindelse med uddannelsesvejledning til elever i 7.-10. klasse.

Samarbejdsaftalen har afsæt i gældende lovgivning for skole- og vejledningsområdet samt den lokale læseplan for det obligatoriske emne uddannelse og job.

Generelt

Ungeguiden vejleder alle elever i 7.-10. klasse. De uddannelsesparate elever vejledes i form af kollektiv eller gruppebaseret vejledning. I vejledningen af de ikke uddannelsesparate elever diffe- rentieres indsatsen i omfang og aktiviteter. Der er dog et særligt fokus på 8.årgang, idet alle ele- ver på 8. årgang tilbydes individuelle eller gruppebaserede samtaler.

Det er skoleledelsens opgave at sikre rammerne for det gode samarbejde mellem skolens lærere og uddannelsesvejleder. Det er desuden skoleledelsens opgave at sikre, at det obligatoriske emne uddannelse og job binder vejledningsaktiviteterne sammen med undervisningen, så der sikres op- timale vilkår for den enkelte elevs grundlag for valg af ungdomsuddannelse.

7.-10. klasse

Kollektiv vejledning: uddannelsesvejlederen har ansvaret for den kollektive vejledning. Formålet med denne vejledning er dels at informere om faktuelle ting (uddannelsessystemet, xxxxxxxxx.xx m.m.) og dels at bidrage til refleksion hos den enkelte elev. Lærerne deltager i den kollektive vej- ledning.

Det obligatoriske emne uddannelse og job: Undervisningsforløb planlægges i et samarbejde mel- lem skolen og uddannelsesvejleder. Uddannelse og job skal understøtte vejledningsaktiviteterne samt understøtte elevernes karrierelæring. Link til den lokale læseplan.

Erhvervspraktik: Alle elever i 9. klasse tilbydes erhvervspraktik af en uges varighed. Ungeguiden er behjælpelig med at finde praktikpladser inden for EUD-området. Erhvervspraktik bruges desu- den som en individuel vejledningsaktivitet for ikke uddannelsesparate elever i 8.-10. klasse.

Alle elever i 8. og 9. klasse har ret til en uges erhvervspraktik.

Der udbydes særlige praktikker (i forsvaret, på sygehuset m.m.), som eleverne kan ansøge om via skolens uddannelsesvejleder.

Den enkelte skole har mulighed for selv at arrangere praktikker for elever i 6. og 7. klasse. Ele- verne er omfattet af statens erstatningsordning.

Introkurser, brobygning, praktikker samt aktiviteter i ”Uddannelse og job”: Skolen har ansvaret for tilsynet med eleverne samt dække evt. transportudgifter. Det anbefales, at lærerne deltager i introkurserne.

Læsescreening: Hvis en ung har læse- og skrivevanskeligheder, som ikke tidligere er identificeret, har Ungeguiden pligt til at iværksætte screening. Screeningen iværksættes i samarbejde med grundskolen.

Uddannelsesparathedsvurderingen: UPV’en er en fortløbende og dynamisk proces, som starter i

8. klasse. Gennem hele processen har lærerne og uddannelsesvejleder et tæt samarbejde om-

kring den enkelte elevs UPV. Skoleledelsen har et særligt ansvar i forhold til, at UPV’en bliver en proces til gavn for den unges uddannelsesparathed. Det er desuden skoleledelsens ansvar, at re- sultatet af UPV’en formidles videre til forældre og elever. Læs mere i ”Den gode uddannelsespara- thedsproces” (vejledning udarbejdet af skoleafdelingen og Ungeguiden).

Studievalgsportfolio: Formålet med arbejdet med studievalgsportfolio er blandt andet at skabe kontinuitet og sammenhæng i den vejledning, der finder sted i udskolingen og i starten af ung- domsuddannelsen. Lærere og vejleder har et fælles ansvar for, at studievalgsportfolioen inddra- ges i forbindelse med f.eks. uddannelse og job samt vejledningsaktiviteter.

Vejledning af forældre

Uddannelsesvejlederne deltager i nogle af forældremøderne i overbygningen, hvor der kort infor- meres om årets aktiviteter.

Ungeguiden tilrettelægger desuden informationsaftener og forældrekurser (bl.a. orientering om uddannelsessystemet og vejledning i forhold til u-plan og xxxxxxxxx.xx), som kvalificerer foræl- drene i forhold til at kunne vejlede deres barn.

Ungeguiden har åben vejledning for alle hver torsdag fra kl. 15-17 på Papirfabrikken 18A, 8600 Silkeborg. Det er desuden altid muligt at kontakte skolens uddannelsesvejleder.

Formaliseret mødeaktivitet

Møder mellem lærere og uddannelsesvejleder: Der vil typisk være brug for 4-5 samarbejdsmø- der/klassetrin i løbet af skoleåret. Indholdet vil være:

- Planlægning af uddannelse og job

- Opfølgning på individuelt tilrettelagte vejledningsforløb

- Opfølgning på den kollektive vejledning

- Sparring

K-møder og netværksmøder: uddannelsesvejleder deltager efter behov. SSP-samarbejdet: uddannelsesvejleder deltager efter behov.

Møder mellem skoleleder og vejleder: Der afholdes månedlige møder mellem skolens leder og ud- dannelsesvejleder.

Der er et årligt møde mellem ungdomsuddannelserne og skoleledelserne.

Møder mellem skoleafdelingen, skoleledelse og UU Silkeborg: I løbet af skoleåret er der to-tre møder, hvor samarbejdet mellem skolerne og Ungeguiden tematiseres. Det prioriteres at afholde møderne på ungdomsuddannelserne.

Overgang fra Grundskolen til Ungdomsuddannelse - Garantiskolesamarbejdet Garantiskolens aftale om samarbejde ved overgangen fra grundskolen (og 10. klasse) til 10. klasse, ungdomsuddannelse, FGU eller anden uddannelsesforberedende aktivitet for elever med særlige behov

Ledelserne på institutionerne i garantiskolesamarbejdet forpligter sig til at sikre mulighed for at indsatsen kan finde sted.

Målgruppen

Elever med særlige behov/udfordringer i forbindelse med overgang til 10. klasse, ungdomsuddan- nelse, FGU:

• Elever, der deltager i aktivitet i inklusionsarbejdet i grundskolen.

• Ikke uddannelsesparate elever, der har komplekse vanskeligheder i grundskolen som kan få be- tydning i forhold til overgang.

Indsats

Overleveringsmøde om og med den enkelte elev og elevens netværk

Deltagere i overleveringsmødet. Som udgangspunkt deltager:

• Den unge og forældre/værge.

• Ungeguiden.

• Relevant repræsentant fra afgivende skole.

• Vejleder fra modtagende skole.

• Andre relevante fagpersoner.

Rollefordeling:

• Det er grundskolelederen, som har ansvaret for at tage initiativ til overleveringsmøde og afgøre, hvem det er relevant at indkalde.

• Uddannelsesvejleder fra Ungeguiden inddrages i forbindelse med overlevering.

Før overleveringsmødet:

• Den afgivende skole har ansvaret for, at skemaet ”Støtte- og vejledningsbehov” med ele- vens støtte- og vejlednings-behov med udgangspunkt i elevens egne tilkendegivelser ud- fyldes. Skolens uddannelsesvejleder er behjælpelig med at finde rette skemaer.

• Den afgivende skole kontakter ny skole/uddannelsesinstitution for at aftale et overleve- ringsmøde. (Skolens uddannelsesvejleder kan være behjælpelig med kontaktoplysninger på studievejledningen på ny skole/uddannelsesinstitution.)

Indhold i overleveringsmøde:

• Der udveksles kontaktoplysninger i netværket og fremtidig kontakt mellem den afgivende skole, forældre, Ungeguiden og den modtagende skole aftales.

• Mødet afholdes som udgangspunkt efter 1. juni og indtil uddannelsesstart.

• Den modtagende skoles/institutions repræsentant på overleveringsmødet har ansvar for, at oplysningerne fra overleveringsmødet bliver formidlet til alle de centrale personer, som er i forbindelse med eleven.

• Skemaet godkendes og underskrives af elev og forældre/værge.

Vejleders tilstedeværelse på skolen

Skolen stiller et kontor eller lignende til rådighed for uddannelsesvejleder. Tilstedeværelsen på skolen er for at sikre en løbende kontakt med lærere og ledelse.

Vejlednings- og vejledningsrettede aktiviteter

På de følgende sider angives, hvornår de obligatoriske vejledningsaktiviteter og vejledningsrelate- rede aktiviteter finder sted. Ønskes der en nærmere præcisering af indholdet, vil vejleder være behjælpelig med informationer. Aktiviteterne gennemgås i forbindelse med teammøder.

Bemærk: I 10. klasse tilpasses vejledningen efter skolens tilbud, der kan derfor være små juste- ringer i forhold til det beskrevne.

7. KLASSE

AKTIVITET	SKOLE	UNGEGUIDEN	ANBEFALINGER
Kollektiv vejledning (præsentation af Un- geguiden og vejled- ning) 1 lektion		Tilrettelægger og fo- restår vejledningen.	Maj/juni / primo 8. kl.
Forældremøde	Indkalder og til- rettelægger mø- det.	Deltager og orienterer om Ungeguiden, vej- ledningsfunktionen samt forældrenes an- svar.	Maj/juni – alternativt primo 8. klasse
UPV			Hvis der er en usik- kerhed i forhold til, om en elev forventes at være uddannelses- parat medio 8. kl, an- befales det, at skolen gør opmærksom på denne bekymring i slutningen af 7. kl./beg. af 8. kl.

8. KLASSE

AKTIVITET	SKOLE	Ungeguiden	ANBEFALINGER
Evt. forældremøde	Indkalder og til- rettelægger mø- det	Deltager og orienterer om Ungeguiden, vej- ledningsfunktionen samt forældrenes an- svar.	Se pkt. under 7. klasse.
Kollektiv vejledning Om uddannelsessy- stemet, introkurser mm 2-4 lektioner/årgang, afholdes i september		Tilrettelægger og fore- står vejledningen. Studievalgsportfolien introduceres

Kollektiv vejledning (tilmelding til intro- kurserne) 1 lektion, afhol. uge 43-46		Forbereder kurserne sammen med ele- verne.
Elev- og forældre kursus Oktober/november		Xxxxxxxxx forældrene og elever. Orientering om uddannelsessyste- met, vejledningsværk- tøjer samt tilmelding til introkurser.	Det anbefales, at klassens lærere samt skoleledelse deltager i arrangementet.
Kloge hænder Uge 40	Lærerne deltager	Deltager i det omfang, det kan lade sig gøre
EUD-messe 4. november	Lærerne deltager	Uddannelsesvejle- derne deltager	Lærere og uddannel- sesvejleder forbere- der og efterbehandler uddannelsesmessen med eleverne.
Kollektiv vejledning (UPV og valgproces) 1lektion, afholdes i okt/ nov		Tilrettelægger og fore- står vejledningen.
Kollektiv vejledning (forberedelse af in- trokurser) 2 lektioner, afholdes inden intro		Tilrettelægger og fore- står vejledningen.
Obligatorisk introkur- sus (uge 8-14) (tilmelding medio nov.)	Xxxxxx, at ele- verne tilmeldes. Skolen har an- svaret for trans- port til og fra kurserne.		Det anbefales, at læ- rerne deltager.
Kollektiv vejledning (Efterbehandling af introkurser) 1lektion, afholdes umiddelbart efter af- holdelse af kurserne		Tilrettelægger og fore- står vejledningen.
Individuelle- eller gruppebaserede sam- taler April/maj		Uddannelsesvejlede- ren afholder samta- lerne i samarbejde med de pågældende lærere. I forbindelse med samtalerne introduce- res studievalgsportfoli- oen – også her i sam- arbejde med lærerne.

9. KLASSE

AKTIVITET	SKOLE	Ungeguiden	ANBEFALINGER
Kollektiv vejledning (intro til årsplan + særlige praktikker) 1-2 lektioner, afhol- des i august		Tilrettelægger og fo- restår vejledningen.
Gruppebaserede samtaler September-februar (Indhold afhænger af tidspunktet: prak- tik, brobygning, ud- dannelsesvalg, opta- xxxxx.xx mm)		Tilrettelægger og forestår samtalerne
Brobygning (uge 45- 47) (tilmelding primo sept.)	For- og efterbehand- ling af brobygnings- forløb sker i samar- bejde mellem skolen og uddannelsesvejle- der. Skolen har ansvaret for transport til og fra kurserne.	Brobygning (uge 45- 47) (tilmelding primo sept.)
Kollektiv vejledning (orientering om op- xxxxxxx.xx) 1 lektion, afholdes i januar		Tilrettelægger og fo- restår vejledningen.
Kollektiv vejledning (forberedelse af praktik) 1-2 lektioner, ca. 2 mdr. før praktikugen		Tilrettelægger og fo- restår vejledningen.
Kollektiv vejledning (orientering om op- xxxxxxx.xx) 1-2 lektioner, afhol- des i januar.		Tilrettelægger og fo- restår vejledningen.
Praktik ”Uddannelse og job”	Opfølgende besøg på praktikstederne. Efterbehandling af praktikken sker i samarbejde mellem skolen og uddannel- sesvejleder.	Koordinerer praktik- ken. Efterbehandling af praktikken sker i samarbejde mellem skolen og uddannel- sesvejleder.	Som forberedelse anbefales et forløb af samfundsfaglig karakter. Som efterbehandling anbefales et produkt af danskfaglig karak- ter.
Erhvervsuddannel- sesmesse d. 4. no- vember		Deltager	Lærere og uddannel- sesvejleder forbere- der og efterbehand- ler uddannelsesmes- sen med eleverne.
Overleveringsmøder for elever med sær- lige behov (Garantiskoleafta- len) maj/juni	Skolen aftaler samt deltager i møderne.	Deltager.

10. KLASSE

AKTIVITET	SKOLE	UNGEGUIDEN	ANBEFALINGER
Forældremøde	Indkalder og tilret- telægger mødet.	Deltager og oriente- rer om uddannelses- vejledningen i 10. klasse.	August
Kollektiv vejledning ”Intro til vejledning”		Årsplan og info om brobygning og praktik	Ultimo august
”Motivation og styr- ker”		Lægger op til reflek- sion i forhold til egne forventninger for 10 klasse
Uddannelsesmesse for 10. klasser	Lærerne deltager	Uddannelsesvejle- derne planlægger messen.
Kollektiv vejledning ”uddannelsessyste- met” ”forberedelse af bro- bygning”		Information om ung- domsuddannelser og indhold.	September/oktober
Erhvervs- og uddan- nelsesmesse d. 4. november (?)		Uddannelsesvejle- derne deltager.
Brobygning (uge 46- 47) (tilmelding primo sept.)	Skolen og UU for- bereder i fælles- skab brobygnings- forløbet. Skolen har ansva- ret for transport til og fra kurserne.	Skolen og Unge- guiden forbereder i fællesskab brobyg- ningsforløbet.	november
Evaluering af bro- bygning		Evaluerer forløbene sammen med xxx- xxxxx.
Forældrecafé Info om opta- xxxxx.xx samt hjælp til tilmelding		Vejlederne inviterer forældre og elever	januar
Evt. praktik	Skolen laver opføl- gende besøg på praktikstederne.	Ungeguiden koordine- rer praktikken.
Overleveringsmøder for elever med sær- lige behov (Garantiskoleafta- len) maj/juni	Skolen aftaler samt deltager i møderne.	Deltager.