Aftale
Aftale
om strategisk og organiseret kompetenceudvikling på landets institutioner
Indledning
§ 1. Skal det offentliges opgaver løses effektivt med nødvendig kvalitet og fortsat udvikling, er det vigtigt, at medarbejdernes kvalifikationer vedvarende passes og udvikles.
Stk. 2. Parterne finder det afgørende, at det offentliges medarbejdere får mulighed for at udvikle sine kompetencer, både i det daglige arbejde og med efter- og videreuddannelse. For at fremme kompetenceudviklingen, bør ledelse og medarbejdere i fællesskab have som mål at grundlægge et fælles læringsmiljø og at tilrettelægge en smidig tilgang til kompetenceudviklingen. Parterne er enige om, at strategiske udviklingsmål skal sættes for alle medarbejdere.
Område
§ 2. Aftalen gælder for medarbejdere, der er omfattet af overenskomst mellem Fíggjarmálaráðið og de fagforeninger, der har underskrevet denne aftale.
Formål
§ 3. Formålet med aftalen er at forpligte ledelse og medarbejdere til at lægge vægt på kompetenceudvikling, og begge parter har ansvar for at sikre, at kompetenceudviklingen styrkes. Dette skal opfylde behovet for faglig udvikling for både den enkelte institution og den enkelte medarbejder.
Udviklingsmål
§ 4. For hver enkelt medarbejder ved alle offentlige institutioner skal der formuleres en organiseret kompetanceudviklingsplan, der tager hensyn til den enkelte institutions mål.
Stk. 2. Hvert år afholdes en medarbejderudviklingssamtale, hvor konkrete udviklingsmål for den enkelte medarbejder noteres i enighed med medarbejderen. Under samtalen skal der også drøftes om og hvordan medarbejderen har nået de mål, der blev sat ved seneste medarbejderudviklingssamtale.
Xxx 0. Uddannelse og andre medarbejderudviklingsinitiativer foregår normalt i arbejdstiden. Arbejdsgiveren betaler uddannelsesudgifterne.
Stk. 4. Ledelse og medarbejdere har et fælles ansvar for, at udviklingsmålene opnås. Ledelsen sikrer rammer og betingelser for kompetenceudvikling, og medarbejderen arbejder frem imod de aftalte mål.
Generel kompetence
§ 5. Ajourførte grundlæggende skolekundskaber kann være en forudsætning for at passe og udvikle den faglige kompetence. Både den enkelte institution og den enkelte medarbejder har ansvaret for at arbejde for, at generel kompetence er en del af kompetenceudviklingen.
Ledelsens, medarbejdernes og samarbejdsudvalgets roller
§ 6. Ledelse og medarbejdere skal, begrundet i institutionens strategiske mål og i behovet for strategisk kompetenceudvikling, i fællesskab fastsætte grundregler og retningslinjer for institutionens kompetenceudviklingsinitiativer, forhandle om grundreglerne for og behovet for efteruddannelse til alle medarbejdergrupper og fastsætte retningslinjer for, hvordan medarbejderudviklingssamtaler skal organiseres.
Stk. 2. Kompetenceudviklingsinitiativerne evalueres årligt af ledelse og medarbejdere i fællesskab.
Stk. 3. Opgaverne i stk. 1 og 2 varetages af samarbejdsudvalget, hvis institutionen har en
sådant. Såfremt en af parterne anmoder om det, skal der vælges et kompetence- udviklingsnævn under samarbejdsudvalget.
Observationsgruppe
§ 7. Der nedsættes en observationsgruppe med repræsentanter for Fíggjarmálaráðið og de fagforeninger, der har underskrevet denne aftale.
Ikrafttræden og opsigelse