Vedtaget dato:
Studie- og ordensregler Kalundborg Gymnasium og HF
Vedtaget dato:
Vedtaget på baggrund af Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1077 af 13. september 2017 om studie- og ordensregler m.v. i de gymnasiale uddannelser.
Indholdsfortegnelse
1. Regler for orden og samvær 4
2. Studieregler og krav om studieaktivitet 6
2.1 Mødepligt og forsømmelser 7
2.2 Særlige normer om elevernes studiemæssige forhold i relation til deres 8
3. Fravær og procedurer ved for store forsømmelser 9
3.2. Skriftlige prøver, større skriftlige opgaver og projekter 10
4. Studierejser og ekskursioner 10
4.1. Ordensregler i forbindelse med ekskursioner og studierejser og lign 10
6. Alkohol-/rusmiddelpolitik for Kalundborg Gymnasium 14
6.1 Alkohol og andre rusmidler i forbindelse med undervisningen 14
6.2 Uden for undervisningstiden 15
6.3 Alkohol i forbindelse med ekskursioner og studierejser 15
6.4 Euforiserende stoffer & tests 15
7. Sanktioner og klagemuligheder 16
7.1 Sanktioner ved overtrædelse af skolens studie-ordensregler 16
7.1.1 Midlertidig hjemsendelse og midlertidig begrænset adgang til institutionen, mens 17
7.1.3 Nægtelse af oprykning til næste klassetrin 18
8.1 Håndtering af evt. mobning 19
Formål
Studie- og ordensreglernes formål er at understøtte og fremme Kalundborg Gymnasium og HF’s mål og underbygge et godt arbejds- og undervisningsmiljø for såvel elever som personale.
Kalundborg Gymnasium og HF er et dannelses- og uddannelsessted, hvor vi med udgangspunkt i Undervisningsministeriets love og bekendtgørelser giver eleverne mulighed for at udvikle sig fra folkeskoleelever til fagligt dygtige gymnasieelever, som er velforberedte studerende, der besidder demokratiske og selvstændige egenskaber.
Vi lægger vægt på respekten for det enkelte menneske, evnen og retten til at være nysgerrig og rummeligheden til at afprøve nye initiativer.
Undervisningen
På Kalundborg gymnasium har vi interesse og engagement som de bærende elementer i undervisningen. Vi ønsker at styrke læring gennem elevernes aktive deltagelse i læringsprocessen, hvor fagligheden understøttes af det pædagogiske og sociale miljø i og omkring undervisningen.
Ud over undervisningen
Eleverne skal selv være aktive i organiseringen og gennemførelsen af aktiviteter.
Ledelsen og personalet skal videreuddanne sig ved at deltage i relevante kurser samt ved at indgå i forskellige samarbejdsrelationer.
Elever og personale vedligeholder og udbygger gymnasiets rolle i lokalsamfundet som uddannelsesinstitution og kulturformidler. Skolen tager et uddannelsespolitisk ansvar og ønsker aktivt at deltage i udviklingen af ungdomskulturen og gennem dette styrke dens position i Kalundborg Kommune.
Elever og personale vedligeholder og udbygger gymnasiets internationale karakter, bl.a. ved at indgå i lokale og globale samarbejdsrelationer inden for skole-, erhvervs- og kulturlivet, således at der skabes et uddannelsesmiljø, der er både er internationalt og tværinstitutionelt orienteret.
Skolens fysiske rammer
Elever og personale bidrager til, at skolens bygninger, inventar og omgivelser holdes i en så- dan stand, at alle trives i dem. Den daglige oprydning er et fælles ansvar.
Ledelsen, personalet og eleverne udbygger og vedligeholder desuden gymnasiets grønne profil.
Reglernes omfang
Studie- og ordensreglerne er fastsat af skolens ledelse samt bestyrelsen efter høring i skolens Samarbejdsudvalg og elevråd. Reglerne er offentliggjort på skolens hjemmeside, samt i såvel Personale– som elevhåndbogen.
Reglerne er gældende for alle elever på Kalundborg Gymnasium og HF. Studie- og ordensreglerne skal overholdes i forbindelse med undervisningstiden på skolen, ekskursioner, studierejser, praktikperioder m.m., og når elever deltager i sammenhænge, hvor elevernes adfærd kan have betydning for skolen.
Det er den enkelte elevs pligt at holde sig orienteret om de til enhver tid gældende regler på Kalundborg Gymnasium og HF.
Regelsættet er opdelt i 8 afsnit:
Regelsæt
1. Regler for orden og samvær (for regler ang. alkohol og rusmidler se afsnit 6)
2. Studieregler og krav om studieaktivitet
3. Studierejser og ekskursioner
4. Fravær og procedure ved for meget fravær
5. Eksamen og oprykning
6. Alkohol- og rusmiddel politik
7. Sanktioner og klagemuligheder
8. Mobbepolitik
1. Regler for orden og samvær
På Kalundborg Gymnasium og HF gælder overordnet, at alle skal udvise respekt for den enkelte på og omkring skolen, hvilket indebærer, at man skal behandle andre med ligeværdighed, tolerance og hensyntagen såvel sprogligt som adfærdsmæssigt, så der på skolen er et godt arbejds- og undervisningsmiljø for alle.
Der skal passes godt på bygninger herunder lokaler, inventar og udstyr samt de omkringliggende områder, så de gode fysiske rammer, der er til stede på Kalundborg Gymnasium og HF, kan bibeholdes.
På Kalundborg gymnasium gælder herudover følgende almindelige regler som eleverne er underlagt ift. orden og samvær i forbindelse med undervisningen og uden for institutionen:
• Eleverne skal bruge institutionens undervisningssprog som det almindelige, fælles sprog i et samvær, der inkluderer alle respektfuldt.
• Alle skal opføre sig, så de ikke er til gene for andre.
• På skolen er der plads til alle. Mobning accepteres ikke.
• Eleverne har pligt til at efterkomme personalets anvisninger, herunder de særlige regler, der gælder for studierejser og ekskursioner. (se afsnit 2]
• Vi forventer eksemplarisk opførsel, når eleverne optræder i sammenhænge, hvor de er eller kan opfattes som repræsentanter for Kalundborg Gymnasium og HF, f.eks. på ekskursioner eller studieture.
• Rygning er ikke tilladt på skolens matrikel.
• Alle rydder op efter sig og sætter stolene op efter hver enkelt time. I kantinen er der selvafrydning, og stolene sættes op efter brug.
• Cykler anbringes bag stakittet foran den gamle Kalundborghal.
• Mad, drikkevarer og slik må i udgangspunktet ikke indtages i undervisningen, men den enkelte lærer kan dispensere derfra. I B & F-lokalerne må mad og drikke dog under ingen omstændigheder indtages.
• Skolens regler for computere og netværk skal til enhver tid overholdes. (Se afsnit 1.4)
Reglerne omfatter også elevernes adfærd uden for institutionen, dvs. adfærd som eleverne udviser i deres fritid, såfremt adfærden har direkte indflydelse på undervisningsmiljøet på Kalundborg gymnasium.
I bøger udlånt af skolen skal der skrives navn, klasse og årstal - intet andet. Beskadigede eller ikke afleverede bøger skal erstattes med nypris. Xxxxxx skal henvise til skader på bogen ved udlevering. Beskadigelse af lånt IT-udstyr (herunder iPads) skal ligeledes erstattes.
Eleverne har erstatningspligt, hvis de ødelægger skolens ejendom, herunder også undervisningsmaterialer, iPads eller noget, der tilhører andre elever, personale eller skolen. Erstatningspligten er også gældende i forbindelse med skolerelaterede aktiviteter uden for skolen.
Handel på skolens område er ikke tilladt. Skolens ledelse kan dog dispensere herfra. Plakater må kun ophænges efter tilladelse fra kontoret og kun på specielt anviste opslagstavler.
Overtrædelse af ovennævnte regler kan medføre sanktioner (jf. afsnit 7).
Generelt:
• Mangler og fejl meddeles hurtigst muligt til skolens IT-afdeling.
• Undgå unødvendig udskrivning - vær både økonomisk og miljøbevidst.
Der holdes løbende øje med, hvad der sker på skolens internet.
Enhver brug af computere og nettet, som efter skolens vurdering er i uoverensstemmelse med god IT-etik, ulovlig eller skadelig for skolens omdømme eller virksomhed, er forbudt. Enhver bruger har selv ansvaret for de handlinger, som han eller hun foretager. Skolen kan på ingen
Internettet
måde gøres ansvarlig for de handlinger, brugeren foretager.
Blandt andet må elever ikke:
• Hacke eller forsøge at hacke.
• Udgive sig for en anden person – eksisterende eller opdigtet.
• Sende anonym e-post.
• Sende, modtage eller uploade anstødeligt materiale hverken billeder eller tekst af feks. racistisk karakter. Overtrædelse af denne regel kan medføre bortvisning uden yderligere varsel.
Skolen har ret til at stoppe et download eller andet, der medfører for stor belastning af skolens sektorforbindelse.
2. Studieregler og krav om studieaktivitet.
I gymnasiet sker der en udvikling fra elev til studerende. På Kalundborg Gymnasium og HF prioriterer vi studiekompetencer, faglig progression, kritisk sans og fordybelse højt. Derfor forventer vi, at nedenstående studieregler følges.
Skoledagen er for det meste mellem kl. 8.00-16.00. Visse øvelser, projektarbejder, endags- ekskursioner, frivillige aktiviteter mv. kan ligge uden for dette tidsrum. Skolen kan med dags varsel placere undervisning i ovennævnte tidsrum, hvorfor man som elev ikke kan påregne at kunne påtage sig faste aktiviteter/erhvervsarbejde før kl. 16.00. Da lektier senest kan blive lagt ind i Lectio kl. 16:00 til den efterfølgende dag, skal elever tjekke den efterfølgende dags lektier efter kl. 16.
Eleverne kan ikke påregne at have et fast ugeskema. Det forventes, at elever:
• Er til stede i undervisningen fra lektionens start.
• Deltager i prøver og andre planlagte undervisnings- og skoleaktiviteter på og uden for skolen.
• Er fokuseret på, at man har pligt til at deltage aktivt i undervisningen.
• Møder velforberedt og medbringer bøger, noter m.m. til alle former for undervisning.
• Bidrager konstruktivt og tager medansvar for et trygt og godt undervisningsmiljø og undgår unødvendige afbrydelser, uvedkommende snak og støj.
• Lytter til det, der foregår i undervisningen, og lever op til reglerne for den aktuelle klasserumskultur.
• Afleverer skriftlige opgaver rettidigt, og sikrer at disse opgaver både kvantitativt og kvalitativt følger de krav, der er sat. Afskrift, kopiering fra nettet eller brug af ikke tilladte hjælpemidler betragtes som snyd, og sådanne opgaver tæller ikke som afleveringer. Dette meddeles til klassens lærere, studievejledere og ledelsen, og det noteres under elevnote i Xxxxxx. Plagiat kan udløse en varsel.
• Anskaffer i tide det undervisningsmateriale, man selv skal købe.
• Ikke spiser i undervisningstiden. (Al spisning er strengt forbudt i B & F-lokalerne)
• Har mobiltelefon, iPad og computer slukket og anbragt i tasken i undervisningstiden medmindre, den skal bruges i en undervisningssammenhæng.
• Holder sig dagligt orienteret på Lectio, infoskærme, sms m.m. om lektier, eget fravær, meddelelser fra lærere og administrationen, herunder ændringer af den planlagte undervisning, meddelelser om karakterer, eksamen, prøver osv.
Skolen kan gribe ind, hvis eleven ikke opfylder pligten til at deltage aktivt og konstruktivt i undervisningen.
2.1 Mødepligt og forsømmelser
Alle forsømmelser registreres elektronisk på Lectio time for time, herunder for sent fremmøde og skriftlige opgaver, der ikke er afleveret til tiden. Hver mandag kl. 8.00 er samtlige forsømmelsesregistreringer opdateret. Hvis en elev ikke er enig i de registrerede forsømmelser, retter vedkommende kontakt til den pågældende lærer, som inden den førstkommende mandag kl. 8.00 retter op på fejlen. Der kan kun ændres i de registrerede fraværsoplysninger 4 uger tilbage. En elev føres fraværende, når vedkommende ikke er mødt ved undervisningens start. Der findes ingen former for “lovligt fravær”. Alt fravær er fravær. Men der findes skolerelateret fravær, som kan godskrives — såsom elevrådsarbejde, talentprogrammer og studiepraktik.
Lærerne forventes min. en gang dagligt at ajourføre elevafleveringer i Lectio, således at nyligt indkomne opgaver, herunder for sent afleverede, ikke forårsager, at eleven evt. ikke uretfærdigt indkaldes til samtale med studievejleder/ledelse eller Skrivefængsel.
Fravær vurderes af lærerteam, studievejleder og ledelsen i følgende situationer til evt. godskrivelse:
• Når en elev er fraværende i forbindelse med skolerelaterede aktiviteter ud ad huset f.eks. idrætsstævner, elevdemokratiske møder (f.eks. DGS-møder) m.m.
• Elevers deltagelse i introduktion af nye elever, elevrådsmøder, elevrådsture og fællesudvalgsmøder arrangeret af ansatte eller udvalg på Kalundborg Gymnasium.
• Tilladelse fra ledelsen i forbindelse med forberedelse af Stor fest, Operation dagsværk, og når elever skal øve til optræden i forbindelse med arrangementer på skolen.
• Deltagelse i “Åbent Hus” arrangementer på videregående uddannelser arrangeret i samarbejde med studievejledningen.
• Deltagelse i ekskursioner.
• Indkaldelse til Forsvarets dag eller indkaldelse af andre myndigheder (f.eks. af retslig karakter).
• Når en elev på baggrund af en lægeerklæring ikke kan deltage i idrætsundervisningen.
• Når en elev på grund af en synlig fysisk skavank eller skade ikke kan deltage i idrætsundervisningen.
• Når en elev er på en 4-års løsning (f.eks. Team Danmark eller MGK).
Hvis en elev er fraværende, har eleven selv pligt til at orientere sig om klassens arbejde. Er årsagen omfattende på grund af sygdom eller et handicap — se afsnit 2.2.
2.2 Særlige normer om elevernes studiemæssige forhold i relation til deres uddannelse
Kalundborg gymnasium kan efter anmodning og en konkret vurdering fritage en elev for dele af undervisningen i et eller flere fag, når eleven på grund af sit handicap eller på grund af funktionsnedsættelse ikke kan deltage aktivt i hele undervisningen i faget eller fagene, eventuelt ved tilbud efter loven om specialundervisning, specialpædagogisk bistand eller sygeundervisning. Det samme gælder for en elev, der af andre grunde midlertidigt ikke kan deltage aktivt i hele undervisningen i et eller flere fag.
Kalundborg gymnasium har ret til at stille krav om en lægeerklæring som dokumentation for anmodningen om fritagelse. Det samme gælder, når der er behov for en lægeerklæring som anden relevant dokumentation, f.eks. for sygdom eller anden udeblivelse fra undervisningen. Eleven afholder selv udgiften til den af institutionen anmodede lægeerklæring.
Sygdom kan dog være af et sådant omfang, at der ikke kan gives årskarakterer, og eleven vil blive indstillet til prøve i alle fag. Hvis det sidste skal være muligt, skal ledelsen have en erklæring fra faglærerne, at eleven har indhentet det forsømte herunder ingen skriftlige mangler.
Strækker anmodningen om fritagelse for dele eller hele undervisningen f.eks. i forbindelse med sygdom over mere end 4 uger, kræves der i alle tilfælde en lægeerklæring. Udgiften afholdes af eleven.
Når en elev har været fraværende, skal vedkommende angive fraværsårsag i Lectio. Angivelsen af fraværsårsag skal ske senest den dag, eleven vender tilbage til skolen. Eleven er selv forpligtet til at holde sig orienteret om fravær.
Selvstuderende har ikke pligt til at følge undervisningen eller at aflevere opgaver.
Eleven skal søge skolen om at få lov til at komme op til studentereksamen i alle de fag, der afsluttes det pågældende skoleår. Eleven får ikke standpunktskarakterer og mister retten til SU.
Skolens praksis er, at selvstuderende afhængig af den aktuelle situation af ledelsen kan rådes til at følge undervisningen samt at aflevere opgaver eller rådes til helt på egen hånd at håndtere studiet.
For selvstuderende, der ønsker at aflægge prøve i eksperimentelle fag, afholdes der centralt mindst én gang årligt laboratoriekurser, som den selvstuderende selv skal sørge for at melde sig til og gennemføre. Laboratoriekurserne omfatter de krævede praktiske øvelser i de eksperimentelle fag, og en gennemførelse af disse kurser er en forudsætning for at kunne indstilles til prøven.
3. Fravær og procedurer ved for store forsømmelser
Den enkelte elevs tilstedeværelse følges af studieretningsteam, studievejleder og ledelse. Der lægges vægt på en hurtig indgriben, hvis en elev har gentagne forsømmelser. Studievejleder og en ledelsesrepræsentant gennemgår alle elevers fravær ca. hver anden uge, hvorefter samtaler gennemføres, og evt. varsler uddeles. Samtaler og varsler dokumenteres under elevens fraværsnote i Lectio.
Xxxxxx, der forsømmer meget, vil i reglen ikke kunne deltage i skolens udvalgsarbejde herunder elevrådet og andre skolerelaterede udvalg.
Alt fravær, uanset årsag, registreres. Hvornår skolen griber ind over for fravær, beror udelukkende på en konkret vurdering i det enkelte tilfælde. Fraværsprocenterne er ikke det eneste, som indgår i overvejelserne om, hvilke sanktioner skolen vil iværksætte.
Registrering af en elevs fravær gælder normalt for et skoleår ad gangen, men skolen vil være ekstra opmærksom på elever, der har haft et stort fravær det forudgående år.
Hvis en lærer har en elev, som har mange forsømmelser/stort fravær kontaktes klasseteamet eller studievejlederen. Studievejlederen kontakter eleven og laver aftaler med denne om at møde til timerne/aflevere opgaver.
Hvis eleven efter samtale med team og/eller studievejleder ikke mindsker sit fravær, vil eleven modtage en mundtlig advarsel fra ledelsesrepræsentant. Advarslen noteres under elevens fraværsnote i Lectio.
Hvis eleven efter en mundtlig advarsel ikke mindsker sit fysiske fravær betydeligt, eller hvis kontrakten om aflevering af manglende skriftligt arbejde ikke overholdes, indkaldes eleven til samtale med ledelsen, som vil tildele en skriftlig advarsel. Elever over 18 år kvitterer selv ved modtagelsen. Elever under 18 år vil få meddelelsen om skriftlig advarsel sendt til forældre/værge i e-boks. Advarslen noteres under elevens fraværsnote i Lectio.
Hvis eleven stadig ikke får fraværsprocenten ned/afleveret opgaver efter den aftalte kontrakt, indkalder ledelsen til en samtale, hvor en eller flere af følgende sanktionsmuligheder kan blive effektueret: midlertidigt stop af SU, aflæggelse af prøver i alle fag, permanent bortvisning fra og udmeldelse af skolen, samt at retten til SU mistes eller at retten til at gå til eksamen tabes. Den valgte sanktion noteres under elevens fraværsnote i Xxxxxx og lærerne underrettes.
Skolen har ligeledes fokus på tidlig indsats i forhold til skriftlige forsømmelser, hvilket bl.a. betyder, at xxxxxxxxxxxxxxxx x 0. -klasserne allerede informeres ved de første manglende skriftlige opgaver af klasseteamet eller faglærer, så hjemmet kan blive underrettet om manglende indsats i forbindelse med aflevering af skriftlige opgaver.
Alle elever indkaldes automatisk til skrivefængsel 14 dage efter at en afleveringsfrist er
overskredet. Der afholdes i reglen Skrivefængsel hver 2. onsdag fra kl. 13.45-
20.00. Dette kan dog afviges i perioder, hvor mange elever er fraværende, f.eks. i forbindelse med SRP-skrivning. Skrivefængslet foregår under eksamenslignende forhold. Det er obligatorisk for indkaldte elever at komme til Skrivefængsel. Udeblivelse udløser en advarsel.
Der SKAL afleveres mindst en opgave ved skriveværkstedet — ellers udløses der fravær, hvilket betyder en advarsel.
Sanktioner kan i særlige situationer iværksættes uden forudgående varsel, og en advarsel kan videreføres til et nyt skoleår (Se afsnit 7).
3.2. Skriftlige prøver, større skriftlige opgaver og projekter
Elever skal deltage aktivt i de af skolen arrangerede prøver og aflevere følgende skriftlige opgaver og projekter:
For STX:
• Den afsluttende AP-prøve i 1.g.
• Projektopgave i NV med den dertilhørende prøve.
• Dansk-historieopgave i 1.g.
• SRO i 2.g.
• SRP i 3.g.
For HF:
• Historieopgave i 1.HF
• SSO i 2.HF
Hvis ovennævnte prøver, opgaver og projekter ikke er gennemført eller afleveret på et niveau, som kan godkendes af den lærer, som har ansvaret for ovennævnte, kan skolen fratage eleven retten til at starte på studieretningsforløbet/rykke op til næste klassetrin.
4. Studierejser og ekskursioner
4.1. Ordensregler i forbindelse med ekskursioner og studierejser og lign.
Alle klasser tilbydes at komme på en studierejse, og det er studieretningsteamets ansvar at sørge for, at klassen får et tilbud om dette. For HF er det HF-teamets ansvar. Hvis en elev ikke har mulighed for at deltage i studierejsen, tilbydes anden undervisning på skolen.
Studierejsen er undervisning, der er flyttet uden for skolen og meget ofte til udlandet. Varigheden af studierejsen er som udgangspunkt max. 5 skoledage uden rejsetiden (dispensation kan dog søges for længere studierejse]. Rejsen skal godkendes af rektor/ledelse, som også skal godkende deltagerlisten, budget, placering af og program for studierejsen. Desuden skal en underskrevet dokumentation fra alle deltagende elever vedrørende gældende forsikringspraksis vedlægges.
Studierejsens faglige indhold planlægges aflærere og elever i fællesskab. For STX skal mindst et af studieretningsfagene indgå i studierejsens faglige indhold. Da HF-studieturen er en fællestur for HF—eleverne, tilbydes der kun én studietur for alle HF-klasser for at minimere udgifterne.
Studierejsen sammentænkes med de større skriftlige opgaver såsom: SRO, AT-årsprøven i 2.g, SRP og SSO. SRO kan lægge op til studierejsen, årsprøven i AT kan tage udgangspunkt i en synopsis med afsæt i rejsen, og eleverne kan anvende deres viden i forbindelse med SSO og SRP.
Dogmeregler for studierejsen:
1. Rejsen skal være integreret i et tematisk undervisningsforløb med arbejde før, under og efter studierejsen.
2. Studierejser skal indeholde indsamling af empiri, som efterfølgende skal indgå i det tematiske undervisningsforløb.
3. Lærere og elever skal i samarbejde aftale og forberede møderelationer med lokale uddannelsesinstitutioner, politiske organisationer, lokale virksomheder, foreninger eller lignende inden afrejsen.
4. Cirka en måned efter hjemkomst præsenteres studierejsens faglige indhold (5-10 min) for 1. klasses elever til oplysning og inspiration.
Da studierejsen både har et fagligt og et socialt formål, skal alle klassens elever som udgangspunkt deltage i studierejsen. Hvis en elev ikke kan deltage i studierejsen, skal der laves en særlig aftale med rektor/ledelse. Eleven er forpligtet til at følge særligt tilrettelagt undervisning, mens klassen er bortrejst.
Ledelsen skal inden afrejsen godkende en oversigt, hvor rejsens opgaver/program indgår. Er der flere rejselærere, skal det af oversigten fremgå, hvorledes lærerne indbyrdes fordeler opgaverne også i forhold til at være til rådighed for eleverne udenfor undervisningen ved pludseligt opståede situationer.
Studierejsen placeres, så det faglige indhold tilgodeses. Studierejsen for 2.HF er placeret i efterårssemesteret. Ved øvrige studierejser aftales placeringen med ledelsen.
Økonomi
En studierejse må maksimalt påføre en STX-elev en udgift på 5500 kr. og en HF-elev en udgift på 3500 kr. Dette beløb omfatter følgende udgifter:
• Rejse og ophold.
• Fuld forplejning (3 måltider om dagen).
• Div. udgifter i forbindelse med turen (transport, entré, mm.).
Der kan ekstraordinært ydes hjælp til få elever, der ikke kan betale hele rejsen. Hjælpen udgør maksimalt 1600 kr. Der skal søges støtte via rektor/ledelse senest tre måneder før afrejse.
Lærernes rejse betales af skolen efter gældende regler.
Ledelsen kan dispensere for de økonomiske rammer bl.a. ved længerevarende studierejser.
Kontakt til forældre
Eleverne skal min. 4 uger inden afrejsen have en oversigt over det faglige program med hjem, så forældrene bliver orienteret om fagligheden i studierejsen. Senest 3 uger før afrejse arrangerer rejselærerne — gerne i fællesskab med elever - et møde for eleverne samt elevernes forældre, hvor dogmereglerne for studierejsen, det faglige indhold, det endelige program samt rejsens økonomi præsenteres. Desuden præciseres skolens studie- og ordensregler.
Skolens betingelse for at rejse med eleverne er, at eleverne på forhånd vil anerkende at overholde skolens studie- og ordensregler for studierejser. Anerkendelsen sker via underskrift. Er eleven under 18, skal elevens værge underskrive accept af disse.
Studie-ordensregler på studierejse samt indlands- og udlandsekskursioner
• At møde rettidigt til samtlige programpunkter og aftaler herunder aftaler for hjemkomst til hotellet.
• At deltage aktivt i de daglige programpunkter. Studierejsens faglige indhold indgår i eksamenspensum, og aktiv deltagelse er derfor obligatorisk.
• At respektere regler for ro og orden på rejsen og på hotellet, samt at følge lærerens anvisninger og påbud uden diskussion.
• På studierejse bør elever tænke over, at de af mange bliver opfattet som en repræsentant for deres skole og land, og at eleverne dermed er med til at præge skolens omdømme.
• Når der rejses i et andet land, bør de udvise respekt over for det pågældende lands skikke. Det gælder f.eks. påklædning, pengeforbrug og tiltaleform.
• Når man er på studierejse i udlandet, skal man overholde gældende toldregler.
• Under indkvartering på hotel eller lignende skal eleverne overholde stedets regler for god opførelse.
• Skolens almindelige ordensregler er også gældende under studierejsen.
• At tage ansvar for egen færden. Eleverne er på egen hånd uden for det skemalagte program. Læreren er heller ikke sammen med alle eleverne i hele programtiden, da der ofte er elementer af gruppearbejde på rejsen. Det indskærpes, at eleverne altid færdes mindst to sammen, når de er ude på egen hånd. Ingen går alene, går med fremmede hjem eller inviterer fremmede tilbage på hotellet.
• At overholde skolens alkohol-/rusmiddelpolitik på studierejser: Det er ikke tilladt at indtage eller medbringe alkohol på selve rejsen, dvs. i bus, tog og fly eller i forbindelse med de skemalagte, faglige aktiviteter på turen. Det er heller ikke tilladt at møde påvirket til disse aktiviteter. Indtagelse eller besiddelse af euforiserende stoffer af enhver art er forbudt og vil medføre øjeblikkelig hjemsendelse og bortvisning fra skolen (jf. skolens ordensregler herom). Evt. indtagelse af alkohol efter endt dagsprogram sker kun i begrænset og kontrolleret omfang. Ingen er fulde!
• At tegne en privat rejseforsikring herunder sygeforsikring ved rejser til udlandet. Elever kan ikke forsikres gennem skolen. Det blå sygesikringskort skal medbringes på
I forbindelse med studierejser til udlandet og flerdagsekskursioner i Danmark skriver eleven
— og elevens forældre/værge, hvis eleven er under 18 — under på, at man er indforstået med overholdelse af ovenstående regler. Overtrædelse af reglerne kan medføre hjemsendelse for egen regning.
I forbindelse med studierejserne udformer læreren retningslinjer, der er tilpasset den enkelte studierejse. Her giver de ofte også konkrete anvisninger om, hvad man skal bære på sig hele tiden, f.eks.: Pas, blåt sygesikringskort, studiekort, mobiltelefon med hoteladresse, lærernes telefonnumre m.m.
Der henstilles til, at studieture planlægges i ugerne inden påske, og udenom skolens andre arrangementer, f.eks. Stor Fest.
Ekskursioner er en undervisningsaktivitet, der foregår uden for skolens område, på eller under 3 skoledages varighed. Ekskursioner kan højst strække sig over 5 døgn og må maksimalt berøre 3 skoledage. Man kan søge skolen om tilskud til ekskursioner på maks. kr. 100,- pr. elev per døgn, dog maks. 300 kr. pr elev. Beløbet dækker ikke forplejning.
Ekskursioner har et fagligt formål og indhold, og derfor forventes alle klassens elever at deltage i disse. Hvis en elev - af den ene eller anden grund - alligevel ikke deltager i ekskursionen, tilbydes eleven anden form for undervisning på skolen. Der deltager altid én eller flere lærere i ekskursionen.
Forsikring: Skolens almindelige forsikringsforhold er gældende.
Disse regler og gode råd er supplerende i forhold til skolens overordnede regler, som altid gælder på rejser og ekskursioner.
5. Eksamen og oprykning
Skolen orienterer alle elever om regler for eksamen. Eleverne har pligt til at sætte sig ind i de regler og de retningslinjer, skolen udarbejder. Det er elevens eget ansvar at være orienteret om skolens regler med hensyn til brug af II, og hvilke krav der stilles ved brug af computer til skriftlig eksamen. Såvel IT-medarbejdere som vagter overvåger elevens trafik på internettet og stikprøver kan forekomme. Se Elevhåndbogen - Ordensregler til skriftlige prøver.
Xxxxxxxx har selv ansvaret for at medbringe relevante og tilladte hjælpemidler til prøver og eksaminer.
Eleverne skal møde mindst 15 minutter før starten på en skriftlig eksamen eller skriftlig
Lectio og/eller den udleverede eksamensplan. Eleven vil da blive kontaktet pr. telefon.
I tilfælde af eksamenssnyd vil eleven blive bortvist fra den pågældende eksamen, og eleven kan tidligst afslutte den pågældende eksamen i faget det følgende år.
Ved sygdom skal skolen omgående kontaktes pr. telefon, og eleven skal inden for 24 timer skaffe en lægeerklæring for egen regning. Når der foreligger en lægeerklæring, tilbydes eleven en sygeeksamen, som lægges i samme eksamenstermin, hvis det er muligt. Alternativt i førstkommende sygeeksamenstermin.
Kalundborg gymnasium har mulighed for at nægte en elev oprykning til næste klassetrin i overensstemmelse med § 10 i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1077 af 13. september 2017 om studie- og ordensregler m.v. i de gymnasiale uddannelser.
STX-elever har krav på oprykning til næste klassetrin, når de har opnået mindst 2,0 i gennemsnit af de karakterer, der er opnået ved afslutningen af skoleåret.
Rektor kan nægte en STX-elev oprykning til næste klassetrin, hvis elevens standpunkt eller opnåede gennemsnit ved skoleårets slutning er under 2.0. For HF-elever er det ikke alene karaktergennemsnittet ved de afsluttede eksaminer der afgør, om vedkommende kan rykkes op i næste klasse, men en individuel vurdering om modenhed og det samlede faglige standpunkt.
En elev, der nægtes oprykning, kan efter rektors godkendelse få ret til at gå det pågældende klassetrin om én gang — hvis der plads i den pågældende studieretning eller HF-klasse.
En elev, der nægtes oprykning for anden gang, udmeldes af skolen.
6. Alkohol-/rusmiddelpolitik for Kalundborg Gymnasium
Skolens alkohol- og rusmiddelpolitik beror på et ønske om at udvikle eleverne fagligt og personligt inden for rammerne af et godt fællesskab. Overdreven brug af alkohol samt enhver form for brug af andre rusmidler stemmer ikke overens med denne politik. Kalundborg Gymnasium og HF arbejder for, at eleverne i løbet af deres gymnasietid får en viden og erfaring, som gør dem i stand til at have et fornuftigt forhold til alkohol og undgå brug af alle andre former for rusmidler. Dette sker i dialog med elever og forældre og understøttes i undervisningen ved afholdelse af fællesarrangementer om alkohol og andre rusmidler. Derfor er det kun ved særlige lejligheder, som beskrevet nedenfor, at der tillades udskænkning af øl og andre alkoholiske drikkevarer.
6.1 Alkohol og andre rusmidler i forbindelse med undervisningen
Det er forbudt at medbringe, indtage eller forhandle alkohol eller andre rusmidler på skolen. Det er ligeledes forbudt at møde på skolen og/eller deltage i undervisning i påvirket tilstand, af alkohol eller andre rusmidler. Alkohol kan undtagelsesvis indgå i forsøg i de naturvidenskabelige fag.
6.2 Uden for undervisningstiden
Overdreven indtagelse af alkohol i forbindelse med arrangementer uden for undervisningen er ikke i overensstemmelse med Kalundborg gymnasiums alkoholpolitik. Reglerne skal tales godt igennem med hver enkelt klasse, og på studierejser må der ikke indtages alkohol, før dagens program er slut, og det skal af lærerne påpeges, at der ikke må drikkes i større omfang om aftenen — samt at man skal møde frisk og veludhvilet til undervisningen, herunder aktiviteter arrangeret om aftenen f.eks. teater og koncerter.
I tillid til, at alkohol- og rusmiddelpolitikken kan overholdes uden egentlige forbud, skal indholdet for skolearrangementer uden for undervisningen ikke medvirke til, at alkoholindtagelse bliver det væsentlige. Derfor henstilles der til div. elevudvalg, at der ikke benyttes alkohol som reklamefremstød til f.eks. gymnasiefester.
Med undtagelse af gymnasiets årlige Stor Fest i foråret og dimissionsfesten, hvor 3.g eleverne kan købe alm. vin til maden, er alkoholprocenten under 5% ved de af skolen afholdte elevarrangementer, hvor alkohol er tilladt. Ved de ovennævnte arrangementer er eleverne under et vist opsyn.
De af skolens elever, samt evt. gæster, der er fyldt 16 år, har mulighed for at købe øl og andre drikke med alkoholprocent under 5% i forbindelse med de årlige Ekbatana-fester. På tilsvarende vis tillades udskænkning af alkohol til skolens elever i forbindelse med fredagscaféer samt andre særlige lejligheder. (Festerne arrangeres således, så de appellerer til alle skolens elever).
Rektor afgør, hvad der er særlige lejligheder.
Det er den enkelte elevs ansvar at orientere sine eventuelle gæster om disse regler og i øvrigt hjælpe til med at sikre, at reglerne overholdes.
Man må ikke medbringe egne drikkevarer til fester og fredagscaféer. Xxxxxx og gæster, som møder berusede op, kan afvises ved indgangen, ret som der ikke udskænkes til stærk berusede personer – også selvom de har købt billet.
6.3 Alkohol i forbindelse med ekskursioner og studierejser
Se særskilt afsnit i studie- og ordensreglerne (afsnit 4.1). Xxxx på reglen medfører hjemsendelse for egen regning.
Reglerne for alkohol og brug af rusmidler gælder for alle skolerelaterede aktiviteter: Studierejser, ekskursioner, praktikophold m.m.
Skolens ledelse kan i forbindelse med særlige arrangementer dispensere fra forbuddet mod indtagelse af alkohol.
Ved faglige ekskursioner/studierejser kan rejselærerne/ledelse til enhver tid, hvis forholdene taler herfor, indføre totalt alkoholforbud.
Gribes en elev på skolens område i handel med – eller i besiddelse af – euforiserende stoffer, der er omfattet af den danske narkotikalovgivning, vil dette medføre politianmeldelse samt øjeblikkelig og permanent bortvisning fra skolen.
Skolen kan ved særlige tilfælde i samarbejde med eleven foretage en rusmiddel- eller alkoholtest. En positiv test giver ikke umiddelbart anledning til udmeldelse, da handlingen og det efterfølgende forløb vurderes individuelt. Ved en positiv rusmiddeltest informeres rusmiddelskonsulenten/ungerådgiverne, som i samarbejde med ledelsen tager stilling til det videre forløb. Testene udføres for at drage omsorg for eleven med fokus på et gunstigt læringsmiljø for alle.
Gribes en elev på skolens område i at handle med eller være i besiddelse af ulovlige rusmidler, vil dette medføre politianmeldelse samt bortvisning fra skolen.
Der må ikke ryges på skolens matrikel hverken indendørs eller udendørs, heller ikke E- cigaretter. Dette er i henhold til gældende dansk lovgivning. Der er mulighed for at ryge uden for skolens område. Såfremt elever tages i at ryge på skolens matrikel vil deres studiekort blive inddraget i en nærmere aftalt periode, hvilket bl.a. bevirker, at de ikke kan deltage i skolens fester. Ved gentagelser vil det udløse en mundtlig advarsel.
7. Sanktioner og klagemuligheder
7.1 Sanktioner ved overtrædelse af skolens studie-ordensregler
Hvis rektor skønner, at en elev tilsidesætter skolens studie- og ordensregler eller pligten til at deltage aktivt i undervisningen, og efter en pædagogisk tilrettevisning (mundtlig advarsel) fortsætter med ikke at overholde reglerne, iværksættes en af følgende sanktioner:
1. Skriftlig advarsel.
2. Hel eller delvis udelukkelse fra konkrete arrangementer, udvalg eller aktiviteter.
3. Midlertidig udelukkelse fra undervisningen i op til 10 skoledage på et år. Udelukkelsen registreres som fravær.
4. Forbud mod, at eleven i en nærmere bestemt periode medbringer og anvender nærmere bestemte private genstande eller typer af genstande, herunder mobiltelefon og lignende kommunikationsmiddel, under sit ophold på institutionen og i undervisningen, når og i den udstrækning dette er ordensmæssigt eller pædagogisk begrundet.
5. Tilbageholdelse i normalt højst et døgn af en eller flere af elevens private genstande, herunder mobiltelefon og lignende kommunikationsmiddel. Institutionens iværksættelse af en tilbageholdelse forudsætter, at eleven afleverer genstanden til institutionen. Eleven er forpligtet til umiddelbart at aflevere den eller de genstande, som institutionen har besluttet at tilbageholde, til institutionen. Hvis eleven ikke opfylder denne forpligtelse, kan institutionen træffe beslutning om at iværksætte en relevant sanktion herfor. Dette fritager dog ikke eleven fra pligten til at aflevere genstanden.
6. Henvisning af eleven til at aflægge prøve i et eller flere fag, der kan afsluttes med prøve
årskarakterer og givne afsluttende årskarakterer bortfalder i de pågældende fag. Dette gælder navnlig ved alvorlig eller gentagen snyd eller uretmæssig adfærd.
7. Xxxxxxxxxx af retten til at blive indstillet til prøve i et eller flere fag, der afsluttes det pågældende skoleår. Prøve i det eller de pågældende fag skal aftægges det følgende år, hvis institutionen træffer beslutning om, at den pågældende elev på trods af en eller flere manglende prøver kan oprykkes til næste klassetrin.
8. Bortvisning fra gymnasiet og overflytning til en anden institution/gymnasium med henblik på, at eleven gennemfører sin uddannelse der. Overflytning til en anden institution sker efter forudgående aftale mellem den afgivende og den modtagende institution. Hvis eleven har givet tilsagn om overflytning til en anden bestemt institution, som eleven ønsker at overflytte til, hvis eleven bliver bortvist fra sin institution, træffer den afgivende institution beslutning om overflytning af eleven til denne institution. Institutionen kan kun træffe beslutning om denne sanktion, hvis den ikke tidligere i elevens gymnasiale uddannelsesforløb er anvendt over for eleven.
9. Bortvisning (udskrivning) fra uddannelsen.
En tilsidesættelse af skolens studie- og ordensregler kan desuden få indflydelse på en elevs SU, da det er en betingelse for at få SU, at en elev er studieaktiv. En elev, der har mistet retten til at modtage SU, vil kunne søge SU igen, når eleven atter erklæres studieaktiv af rektor eller ledelse.
En skriftlig advarsel afleveres til eleven og sendes som brev til elevens forældre, hvis denne ikke er myndig. En advarsel bortfalder normalt ved et nyt skoleårs begyndelse, medmindre særlige forhold gør sig gældende.
Sanktioner i henhold til pkt. 1-9 er forvaltningsretlige afgørelser og er dermed omfattet af forvaltningslovens regler om partshøring, begrundelse, klagevejledning og klageadgang.
7.1.1 Midlertidig hjemsendelse og midlertidig begrænset adgang til institutionen, mens elevens sag behandles
Som led i behandlingen af en sag efter dette regelsæt kan Kalundborg gymnasium beslutte at
hjemsende den pågældende elev midlertidigt eller at begrænse elevens adgang til institutionen midlertidigt, mens sagen undersøges nærmere. (Jf. Bekendtgørelse om studie- og ordensregler m.v. i de gymnasiale uddannelser §7).
Midlertidig hjemsendelse eller midlertidig begrænset adgang til institutionen er muligt i følgende situationer:
1. Situationer, hvor det anses for påkrævet af hensyn til den almindelige retsbevidsthed på institutionen om overholdelsen af institutionens studie- og ordensregler. Dette kan f.eks. være tilfældet når det er anmeldt til politiet, at eleven har foretaget en voldelig, truende eller i øvrigt ulovlig handling, som kan have direkte betydning for ordenen og samværet på institutionen, og som i givet fald vil kunne medføre en permanent bortvisning.
Kalundborg gymnasium kan træffe afgørelse om, at en konkret sanktion alene iværksættes, såfremt eleven overtræder reglerne igen inden for en nærmere bestemt periode.
Kalundborg gymnasium kan også fastsætte vilkår for en betinget sanktion, som er pædagogisk begrundet, for eksempel:
1. Inden en nærmere frist udbedrer eleven skadevirkningerne som følge af elevens overtrædelse af studie- og ordensreglerne.
2. Inden en nærmere frist gennemfører eleven på en tilfredsstillende måde nærmere bestemte aktiviteter og lignende, som er egnede til at forebygge, at eleven gentager den skete eller andre relevante overtrædelser af studie- og ordensreglerne, eller egnede til, at eleven og eventuelt forurettede elever, ansatte eller andre gennem mægling bliver forligt eller forsonet.
7.1.3 Nægtelse af oprykning til næste klassetrin
Kalundborg gymnasium har mulighed for at nægte en elev oprykning til næste klassetrin i overensstemmelse med § 10 i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1077 af 13. september 2017 om studie- og ordensregler m.v. i de gymnasiale uddannelser
Klage over rektors afgørelse om iværksættelse af en sanktion over for en elev, der ikke overholder studie- og ordensreglerne kan af eleven, hvis denne er fyldt 18 år, eller af forældre/værge, inden 2 uger fra afgørelsen indgives til Undervisningsministeriet.
Klagen afleveres skriftlig til rektor, der videresender klagen til Undervisningsministeriet sammen med sin egen udtalelse i sagen. Før sagen videresendes, skal rektor give klageren lejlighed til inden for 1 uges frist at kommentere udtalelsen. Klagerens eventuelle kommentarer skal medsendes til Undervisningsministeriet. Rektor og/eller Undervisningsministeriet kan i særlige tilfælde træffe beslutninger i forhold til klagen over sanktioner med afsæt i “Bekendtgørelsen om studie- og ordensregler i de gymnasiale uddannelser”.
Klager over sanktioner, der er iværksat i medfør af Bekendtgørelsen om studie- og ordensregler i de gymnasiale uddannelser har ikke opsættende virkning, medmindre rektor, henholdsvis ministeriet, i særlige tilfælde træffer beslutning herom.
Klager over sanktioner sker i henhold til skolens studie- og ordensregler er omfatter af §72 i lov nr. 1716 af 27. december 2016 om de gymnasiale uddannelser.
8. Antimobningspolitik
Xxxxxxx accepteres under ingen omstændigheder på Kalundborg Gymnasium. Her skal være plads til alle. Alle parter på skolen, såvel elever som lærere, skal deltage i arbejdet med at forebygge og bekæmpe mobning.
Det er ledelsens ansvar, at resultaterne fra trivselsmålinger og undervisningsmiljø- vurderinger inddrages ift. forebyggelse og bekæmpelse af mobning på gymnasiet, samt at der
løbende følges op derpå. Endvidere er det ledelsens ansvar at sikre, at såvel personale som elever inddrages i dette arbejde.
Formål/målsætning
Arbejdstilsynets definition på mobning er som følger: "Det er mobning, når en eller flere personer regelmæssigt og over længere tid - eller gentagne gange på grov vis - udsætter en eller flere andre personer for krænkende handlinger, som vedkommende opfatter som sårende eller nedværdigende."1
Mobning er ikke en konflikt, men et overgreb, og vores formål er sammen at skabe et gymnasium med trivsel og rummelighed, således at der skabes et trygt grundlag for læring for alle.
Forebyggelse
På Kalundborg gymnasium er trivsel et fælles ansvar, og derfor er alle på skolen, såvel ledere som medarbejdere og elever ansvarlige for at bidrage til at antimobningspolitikken efterleves. Alle ledere, arbejdsmiljørepræsentanter og medarbejdere er forpligtet til at tage enhver henvendelse om mobning alvorligt og til at behandle den fortroligt.
Som led i gymnasiet antimobningspolitik er der iværksat en række tiltag, som bl.a. inkluderer, at der afholdes obligatorisk klassens time minimum 4 gange årligt, for at styrke hver enkelt klasses sammenhold og klassemiljø. Desuden er der i den første uge af grundforløbet indlagt en masse “ryste sammen” aktiviteter, som er med til at styrke elevernes sammenhold fra starten af. I forbindelse med introarrangementet afsættes ligeledes tid til præsentation af gymnasiets antimobningspolitik, samt diskussion i klasserne omkring god klasserumskultur og et gunstigt undervisningsmiljø.
Elevrådet har løbende fokus på netop forebyggelse og bekæmpelse af mobning, ret som der er fokus på de unges generelle trivsel, en positiv omgangstone og ordentlig kommunikation.
Dette gælder på såvel de sociale medier som i den daglige omgang på skolen. Elevrådet arbejder endvidere med resultaterne af trivselsmålinger og undervisningsmiljøvurderinger for at forebygge og bekæmpe mobning på gymnasiet.
Skolen sørger ligeledes for at synliggøre vores psykologordning, så det heller ikke er et tabu at tage fat i en skolepsykolog. Det gøres bl.a. ved at sætte plakater op, med informationer om hvordan man får fat i denne.
På Kalundborg Gymnasium har vi ligeledes en række udvalg, hvor eleverne arrangerer arrangementer som ikke nødvendigvis indebærer alkohol. På den måde er der heller ikke nogen som bliver holdt udenfor fællesskabet. Desuden har gymnasiet et sundt festmiljø som ligeledes fremmer trivslen.
8.1 Håndtering af evt. mobning
Såfremt en elev eller lærer/ansat bliver vidne til eller får kendskab til mobning, eller anden overtrædelse af grænse for god opførsel, er det væsentligt at der øjeblikkeligt bliver ageret
1 xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxxxxxx.xx/Xxxxx/Xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxx/Xxxxxxx/Xxxxx-xx- mobning/Definition-af-mobning
aktivt. Såvel ledelse som medarbejdere har ansvar for og pligt til at gribe ind i en sådan situation. Der rettes desuden henvendelse til ledelsen, som efterfølgende straks sørger for at følge op sagen. Enhver henvendelse vil blive behandlet fortroligt, og alle sager tages alvorligt.
Opfølgning på mobning kan f.eks. inkludere:
1. Samtale med den person/de personer, som mobber. Det er vigtigt hurtigt at konfrontere den person som udsætter andre for mobning. Konfrontationen kan ske af såvel lærer, som studievejleder og ledelse. Ledelsen tager i den pågældende sag stilling til, hvorvidt mobningen skal medføre sanktioner for den/de pågældende personer. Såfremt eleven/eleverne er under 18 inddrages forældre/værge i sagen.
2. Samtale med den person/de personer, som bliver mobbet. Det er vigtigt at der hurtigt bliver taget hånd om den som føler sig mobbet, således at denne kan beskyttes og det kan afklares hvorvidt han/hun har brug for yderligere støtte – f.eks. med inddragelse af skolens psykolog, studievejleder, ledelse, mentor m.m.
3. Der kan endvidere, såfremt det er nødvendigt, afholdes samtaler med personer, som er tydeligt påvirket af, at have været vidne til mobning.
I særlige tilfælde kan mobning resultere i karantæne eller bortvisning fra skolen (jf. gymnasiets gældende studie- og ordensregler).
Maj 2018