SAMARBEJDS- FORA MELLEM REGIONH, KKR OG KP
SAMARBEJDS- FORA MELLEM REGIONH, KKR OG KP
Januar 2022
Udarbejdet af :
Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx Uddannelsesleder KP, Xxxxxx Xxxxxxx Uddannelsesleder KP,
Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx Sektionschef Center for HR og Uddannelse, RegionH,
Xxxxxx Xxxxxxx Chefkonsulent, KKR Hovedstanden, Xxxxxxxxx Xxxxx Xxxxxx koordinator KP
INDHOLD
STRATEGISK FORA 4
Rammeaftale mellem Københavns Professionshøjskole og Region Hovedstaden 4
Strategisk partnerskabsaftale mellem Københavns Professionshøjskole og Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen 4
Strategisk Partnerskabsaftale 6
Uddannelsesudvalg for sygeplejerskeuddannelsen 6
SAMARBEJDS UDVALG 8
Klinisk Uddannelsesråd (KUR) 8
Arbejdsgrupper under KUR 8
Godkendelse af kliniske undervisningssteder 9
Semestergrupper til justering af den kliniske undervisning i semesterbeskrivelserne 9
Internationale samarbejder 10
Samarbejdsmøde mellem KP, Region H, KKR 11
Styregruppe for de sundhedsfaglige professionsuddannelser v. Amager og Hvidovre Hospital 11
Uddannelseshospital i Frederikssund 12
Copenhagen Honours College i Sygepleje (CHC-S) 12
Projekt NEW: Nytænkning af sammensætningen af 6. og 7. semester 13
Bilag 1 Visualisering af Samarbejdsfora og Samarbejdsudvalg 15
Bilag 2 Semestergrupper 16
STRATEGISK FORA
Udvalg og mødefora m. praksis, hvor sygeplejerskeuddannelse er repræsenteret (Bilag 1)
Rammeaftale mellem Københavns Professionshøjskole og Region Hovedstaden
Formålet er at:
Udvikle et partnerskab med afsæt i områder med faglig og strategisk interesse for begge parter. Bruge hinanden som videns partnere inden for uddannelses-, forsknings- og udviklingsområdet og med afsæt heri indgå aftaler om fælles indsatser, som udmøntes i fælles samarbejder og udviklingsinitiativer.
Understøtte visioner og målsætninger i KPs strategi 2019-2023 samt uddannelsesstrategiske indsats ” Fremtidens Kompetencer”. Det betyder, at parterne har en fælles målsætning (flere punkter indgår i rammeaftale dokument)
Styregruppe:
KP:
▪ Dekan for Det Sundhedsfaglige Fakultet
▪ Chef for Forskning og udvikling
▪ Institutchef for Institut for Sygeplejerske- og Ernæringsuddannelserne
RegionH:
▪ Direktør, Center for HR
▪ Enhedschef, Enhed for Kompetenceudvikling og Uddannelse – Sundhedsprofessionelle.
▪ Sektionschef for Grunduddannelse, Enhed for Kompetenceudvikling og Uddannelse –
Sundhedsprofessionelle
▪ Enhedschef, Sundhedsforskning & Innovation
Strategisk partnerskabsaftale mellem Københavns Professionshøjskole og Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen
Formål er at udvikle løsninger, der:
Bidrager til udvikling af kvaliteten i grunduddannelserne.
Øger tilgængeligheden til den seneste praksisnære forskning til gavn for udvikling af opgaveløsning.
Sikrer videreuddannelse af medarbejderne med afsæt i den seneste og evidensbaserede viden om hvad, der skaber mest værdi for borgeren.
Sikrer et tæt sammenspil mellem grunduddannelserne, videreuddannelse. Forsknings- og udviklingsaktiviteter og den praksis, som professionerne er rettet mod.
Styregruppe:
▪ Dekan for Det Sundhedsfaglige Fakultet, KP
▪ Direktør for Videreuddannelsen
▪ Chefkonsulent i Ledelses- og Kommunikationssekretariatet
▪ Direktør, Københavns Kommune, SUF
▪ Direktør, Københavns Kommune, SUF
To overordnede udvalg:
Ramme aftale
Formål:
Udvikle et partnerskab med afsæt i områder med faglig og strategisk interesse for begge parter. Bruge hinanden som videns partnere inden for uddannelses-, forsknings- og udviklingsområder og med afsæt heri indgå fælles aftaler, som udmøntes i fælles samarbejder og udviklingsinitiativer.
Understøtte visioner og målsætninger i KPs strategi 2019-2023 samt den
uddannelsesstrategiske indsats ”Fremtidens Kompetencer”.
Styregruppe fra KP og Region Hovedstaden KP:
Dekan fra Det Sundhedsfaglige Fakultet Chef for Forskning og Udvikling Institutchef for Institut for Sygepleje
Region Hovedstaden:
Direktør, Center for HR
Enhedschef, enhed for Kompetenceudvikling og Uddannelse – Sundhedsprofessionelle. Sektionschef for Grunduddannelse, Enhed for Kompetenceudvikling og Uddannelse – Sundhedsprofesionelle.
Enhedschef, Sundhedsforskning og Innovation.
Partnerskab for sammenhængende uddannelser PSU – der henvises til:
Partnerskab om sammenhængende uddannelse KP Tovholder: Leder Xxxxx Xxxxxxxx xxxx@xx.xx
Strategisk Partnerskabsaftale
Formål:
At bidrage til udvikling af grunduddannelser
Øget tilgængelighed til den seneste praksisnære forskning til gavn for udvikling af opgaveløsning.
Sikre videreuddannelse af medarbejderne med afsæt i den seneste og evidensbaserede viden om hvad, der skaber mest værdi for borgeren.
Sikre et tæt sammenspil mellem grunduddannelser, videreuddannelse, forsknings- og udviklingsaktiviteter og den praksis, som professionerne er rettet mod.
Styregruppe ved fra hhv. SUF og KP:
SUF:
Direktør Direktør
KP:
Dekan for det Sundhedsfaglige og Teknologisk Fakultet Direktør fra Videreuddannelsen
Chefkonsulent i Ledelses og Kommunikationssekretariatet (sekretær)
Uddannelsesudvalg for sygeplejerskeuddannelsen
Formål:
I henhold til § 16, stk. 4 og 5 i vedtægt for Københavns Professionshøjskole er det udvalgets opgave at rådgive professionshøjskolens bestyrelse, rektor og ledelsen af sygeplejerskeuddannelsen om uddannelsens kvalitet og relevans for samfundet samt om den regionale uddannelsesdækning. Uddannelsesudvalget inddrages ved udvikling af nye og eksisterende uddannelser samt ved udvikling af nye undervisnings- og prøveformer.
Uddannelsesudvalget kan herudover af egen drift rådgive om andre spørgsmål, der vedrører uddannelsesområdet. Uddannelsesudvalget afgiver indstilling til rektors godkendelse om studieordning inden for udvalgets område.
Uddannelsesudvalget er rådgivende og har dermed ikke nogen formel beslutningskompetence.
Hvem:
▪ 4 medlemmer udpeges af Region Hovedstaden repræsenterende sygeplejerskeuddannelsens samarbejde med hhv. det somatiske og psykiatriske hospitalsvæsen
▪ 2 medlemmer fra kommunerne i Region Hovedstaden udpeges af Kommunernes Landsforening repræsenterende sygeplejerskeuddannelsens samarbejde med det primærkommunale område
▪ 1 medlem udpeges af Dansk Sygeplejeråd i Region Hovedstaden
▪ 2 medlemmer fra de for sygeplejerskeuddannelsen relevante forskningsinstitutioner/- sektorer udpeges af institutchef i Institut for Sygeplejerske- og Ernæringsuddannelser
▪ 1 medlem repræsenterende de adgangsgivende uddannelser udpeges af gymnasierektorerne i Region Hovedstaden
▪ 2 medlemmer udpeges af og blandt medarbejderne ved Sygeplejerskeuddannelsen Københavns Professionshøjskole
▪ 2 medlemmer udpeges af og blandt de studerende ved Sygeplejerskeuddannelsen Københavns Professionshøjskole
▪ Tilforordnede fra Institut for Sygepleje:
o Institutchef (sekretær)
o 2 uddannelsesledere Mødekadence.
▪ 4 gange om året
Formand: Xxxx Xxxxxx
SAMARBEJDS UDVALG
Klinisk Uddannelsesråd (KUR)
Formål:
Formålet med Klinisk Uddannelsesråd er gennem videndeling og drøftelser at understøtte det brede samarbejde om koordinering, afholdelse, indhold og udvikling af den kliniske undervisning i hovedstadsregionen. Uddannelsesrådets arbejde skal styrke samarbejdet mellem region, kommuner og uddannelsesinstitutioner om den fælles uddannelsesopgave.
Fokus for Klinisk Uddannelsesråds arbejde er at bidrage til at styrke kvaliteten og sammenhængen i den kliniske undervisning og bidrage til løsninger af de udfordringer, der løbende opstår i forbindelse med afholdelse af klinisk undervisning.
Klinisk Uddannelsesråd er et dialogisk og rådgivende forum.
Hvem:
▪ 3-5 studenterrepræsentanter – heraf én fra hhv. Nørrebro, Hillerød og UCD
▪ 5 repræsentanter for kommunerne – uddannelseskonsulenter - en fra hver af områderne Nord, Syd, Midt, Byen + KKR
▪ 5-6 repræsentanter for Center for HRU / Hospitaler (uddannelseskonsulenter)
▪ 2 repræsentanter for psykiatrien (uddannelsesansvarlig/uddannelseskonsulent)
▪ 1 repræsentant fra UCD (uddannelsesleder/klinisk koordinator)
▪ 5 repræsentanter fra KP (uddannelsesledere/klinisk koordinator) Mødekadence:
▪ 2 gange årligt
Tovholder: Uddannelsesleder Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx xxxx@xx.xx
Arbejdsgrupper under KUR:
▪ Individuel studieplan (Tovholder: Xxxxxxx Xxxxxxx RegionH)
▪ Xxxxxx og krav (Tovholder: Xxxxxxxxx Xxxxx, KP)
▪ Læringsafsnit på Amager (Tovholder: Xxxxx Xxxx, RegionH)
▪ Tværgående analyse af semesterbeskrivelser (Tovholder: Xxxxxx Xxxxxxx, KP)
▪ Medicinlogbog (Tovholder: Xxxx Xxxxxx RegionH)
▪ Klinisk koordinering (Tovholder: Xxxxxxxxx Xxxxx, KP)
▪ Dialogmøder/temadag med praksis (Tovholder: Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx)
Godkendelse af kliniske undervisningssteder
Formål:
At justere og udvikle godkendelser af kliniske undervisningssteder i henhold til Studieordning 2019.
Hvem:
▪ Uddannelsesleder, KP
▪ Ledelseskonsulent, KP
▪ Uddannelseskonsulenter, RegionH (3) Center for uddannelse og HR
▪ Uddannelseskonsulent, kommunerne Nord
▪ Uddannelseskonsulent, kommunerne Syd
▪ Uddannelseskonsulent, Københavns Kommune
▪ Uddannelses ansvarlig, psykiatri
Tovholder: Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx, XX0@xx.xx
Semestergrupper til justering af den kliniske undervisning i semesterbeskrivelserne
Formål:
At justere og kvalitetssikre beskrivelser af klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsens semesterbeskrivelser
Hvem:
▪ Koordinatorer for det enkelte semester fra sygeplejerskeuddannelsen, KP
▪ Relevante repræsentanter fra hhv. psykiatri, somatik og primær sektor afhængigt af semestret
▪ Repræsentant fra UC Diakonissestiftelsen
▪ Evt. uddannelsesleder for det gældende semester Mødekadence:
▪ 1 gang pr. semester
Første semester/ anden semester: 2 semesterkoordinatorer KP
1 UCD
2 Kommunale
2 Hospital
Tredie semester:
2 semesterkoordinatorer KP
1 UCD
2 Psykiatriske centre PCN PCK Social psykiatri
Fjerde semester:
2 semester koordinatorer KP
1 UCD
2 Kommunale
2 Hospital
Femte semester:
2 semesterkoordinatorer
1 UCD
1 kommunal
2 hospital
Sjette semester:
2 semesterkoordinatorer
1 UCD
2 hospital
2 kommune
1 psykiatri
Deltagere i semestergrupper – se bilag 2 KP er mødeleder.
Tovholder: Uddannelsesleder Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx xxxx@xx.xx
Internationale samarbejder
Arbejdsgruppe for indrejsende studerende
Oprindeligt formål (april 2018): At afdække erfaringer og gode ideer til at optimere samarbejde om indrejsende studerende til KP på den korte og lange bane - og aftale det videre forløb. Forventningen er at arbejdsgruppens arbejde munder ud i en række input og anbefalinger der kan tages med i relevante beslutningsfora. Gruppen har efterfølgende fået lov til at fortsætte det positive samarbejde om indrejsende studerende
Hvem deltager:
▪ Kliniske Uddannelseskoordinatorer,
▪ Kliniske vejledere/uddannelsesansvarlige fra somatik, primær og psykiatri
▪ Internationalt team, sygeplejerskeuddannelsen
▪ Ca. 6-10 deltagere/møde Mødekadence:
▪ 2 gange årligt
Samarbejde ang. klinikplads til indrejsende studerende
Formål: At sikre information om indrejsende studerendes forudsætninger og mål med henblik på at der kan tilrettelægges uddannelsesforløb i klinikken, der tilgodeser den enkelte studerendes uddannelsesbehov.
Hvem deltager:
▪ Klinisk vejleder det pågældende klinik-sted
▪ International koordinator Mødekadence
▪ Fordelingen af undervisning sker to gange årligt og foregår ved individuelle møder
Temaeftermiddag om ind- og udrejsende studerende
Formålet er erfaringsudveksling ang. ind- og udrejsende studerende samt info om evt. nye aktiviteter
Hvem deltager:
▪ Kliniske vejledere
▪ Undervisere fra sygeplejerskeuddannelsen
▪ Uddannelsesledere fra sygeplejerskeuddannelsen Mødekadence:
▪ 1 gang årligt
Tovholder: Uddannelsesleder Xxxxx–Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxx xxxx@xx.xx
Samarbejdsmøde mellem KP, Region H, KKR
Formål: At fremme dialog om klinisk undervisning og revidere af fordelingsaftale og samarbejdsfora
Hvem deltager
▪ Uddannelsesleder KP
▪ Sektionschef, Center for HR og Uddannelse, Region H
▪ Chefkonsulent, KKR Hovedstaden
▪ Faglig Koordinator KP Mødekadence
■ 2 gange årligt
Samarbejdsudvalg er visualiseret i Bilag 1
Styregruppe for de sundhedsfaglige professionsuddannelser v. Amager og Hvidovre Hospital
▪ Repræsenteret ved uddannelsesleder fra Institut for Sygeplejerske- og Ernæringsuddannelserne.
Tovholder: Xxxxx Xxxxxxxx Xxxx xxxx@xx.xx
Samarbejdsprojekter
Uddannelseshospital i Frederikssund
Formålet et at skabe et uddannelseshospital som har et nytænkende interprofessionelt læringsmiljø, hvor læring sker på tværs af fag, uddannelsesniveau og sektorer. Visionen er at skabe en uddannelsesmodel, hvor der er fokus på læringsformer, der styrker de studerendes kliniske lederskab, klinisk beslutningstagen og kliniske færdigheder og herved i højere grad sikrer, at dimentenderne er parate til overgangen fra uddannelse til praksis.
Uddannelseshospitalet er bevilliget 14.600.000 kr – fra Undervisnings og forskningsministeriet.
Hvem:
▪ Sygeplejerskeuddannelsen, KP
▪ Nordsjællands Hospital (NOH)
▪ Frederikssund og Halsnæs kommuner
▪ Dansk Sygeplejeråd
▪ Universitetshospitalernes Center for Sundhedsfaglig Forskning, UCSF Organisering og mødekadence
▪ Styregruppe
o Direktør NOH, Dekan KP, Direktør Kommune, (Ledelseskonsulent KP til sekretærbistand)
o Mødes ca. 2 gange pr. semester
▪ Projektgruppe
o 1 Uddannelsesledere KP, 1 F&U leder KP, Institutchef KP, Oversygeplejerske NOH, Afdelingssygeplejerske NOH, Ledende overlæge NOH, Afdelingslæge NOH, Kommunal repræsentant, Ledelseskonsulent KP
o Mødes en gang om måneden
Tovholder: Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx xxxx@xx.xx
Copenhagen Honours College i Sygepleje (CHC-S)
Formålet er at skabe et honours-program for sygeplejerskestuderende, og herigennem skabe dimittender, der tilegner sig specialiserede kompetencer ud over grunduddannelsen til at varetage individualiserede, sammenhængende plejeforløb til ældre med KOL og type-2- diabetes. CHC-S har endvidere til formål at motivere nyuddannede sygeplejersker til karriereforløb inden for sygepleje til ældre medicinske patienter.
Copenhagen Honours College er bevilliget 44,4 mio fra Novo Nordisk Fonden.
Hvem:
▪ Sygeplejerskeuddannelsen, KP
▪ Praksispartnere:
o Københavns Kommune
o Frederiksberg Kommune
o Amager og Hvidovre Hospital
o Bispebjerg og Frederiksberg Hospital
▪ Praktiserende læger
▪ Universitetshospitalernes Center for Sundhedsfaglig Forskning, UCSF
Organisering og mødekadence:
▪ Styregruppe (intern, KP): 4 gange/året
▪ Referencegruppe (repræsentanter fra praksispartnere samt øvrige specialister): 2 gange/året
▪ Rådgivende ekspertgruppe (repræsentanter på chef/direktørniveau fra praksispartnere samt internationale eksperter inden for honours-pædagogik): 1 gang/året
Tovholder: Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxx Xxxx Xxxxxxxxx xxxx@xx.xx
Projekt NEW: Nytænkning af sammensætningen af 6. og 7. semester
Formål:
Formålet er at udvikle større sammenhæng mellem 6. og 7. semester med fokus på at øge den studerendes selvstændighed og træne klinisk lederskab. Formålet er desuden at koble klinisk praksis tættere sammen med bachelorprojektet og tidsmæssigt tættere på afslutningen af uddannelsen. Dette for at kvalificere transitionen fra studerende til nyansat og nyuddannet sygeplejerske.
Udviklingsprojektet har herunder tre delmål:
1. At understøtte transition mellem studie og arbejdsliv ved at træne studerendes selvstændighed i klinisk undervisning og øge kompleksiteten i klinisk lederskab.
2. At lette overgangen fra studie til arbejdsliv ved at mindske afstanden fra den sidste kliniske undervisningsperiode til dimission
3. At styrke sammenhængen mellem teori og praksis ved at skabe bedre kobling mellem klinisk uddannelse og bachelorprojekt med fokus på udvikling og kvalificering af relevante kliniske problemstillinger
Økonomi: Projekt New er bevilliget 2.000.000 fra Undervisnings og forskningsministeriet.
Hvem:
Styregruppen består af:
▪ Dekan for det Sundhedsfaglige Fakultet
▪ Vicedirektør for Rigshospitalet
▪ Institutchef for Institut for sygeplejerskeuddannelsen og ernæring og sundhed, KP
▪ Uddannelsesleder, sygeplejerskeuddannelsen KP – formand for arbejdsgruppen
▪ Rektor for enten Diskonissestiftelsens Sygeplejerskeuddannelse
▪ Centerchefsygeplejerske, Hjertecentret, Rigshospitalet
▪ Repræsentant for Center for HR, RegionH
▪ Repræsentant for kommuner
▪ Repræsentant psykiatri
▪ Studenterrepræsentant
Tovholdere:
Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx XX0@xx.xx, Uddannelsesleder Xxxxx-Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxx xxxx@xx.xx
Bilag 1 Visualisering af Samarbejdsfora og Samarbejdsudvalg
Samarbejdsfora:
Rammeaftale ml KP og Region H
Strategisk partnerskabsaftale ml KP og
Københavns kommune SOF
KP
Region H
KKR KL
DSR
Strategisk Partnerskabsaftale
Uddannelsesudvalg for SPU
Samarbejdsudvalg:
Klinisk Uddannelsesråd (KUR)
Godkendelser kliniske undervisningssteder
KP
Semestergrupper
Region H
KKR
Internationale samarbejder
KP, RegionH, KKR
Styregruppe for de sundhedsfaglige prof udd
v. AMH & HVH
Bilag 2 Semestergrupper
Forår 2022
Semester - repræsentanter | Navn | |
1./2. sem gruppe | ||
Semesterkoordinatorer KP | Xxxxx Xxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx | |
UCD | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx | |
Kommunale | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx Xxx Xxxxx Xxxx | |
Region H Center for HR og Uddannelse | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx Xxxx xxxxxx | |
3. sem gruppe | ||
Semesterkoordinatorer KP | Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxx Xxxxxx | |
UCD | Xxxxx Xxxxxxxxx | |
Psykiatri/social psykiatri | Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx Offer Xxxxx Xxxxx Xxxxxx | xxxxxxx.xxxxxxxxxx.00@xxxxxxx.xx xxxxxxxxx.xxxxx.xxxxx@xxxxxxx.xx xxxxx.xxxxx.xxxxxxx@xxxxxxx.xx |
4. sem gruppe | ||
Semesterkoordinatorer KP | Xxxxx Xxxx Xxxxxxx |
Xxxxxx Xxxxx Xxxxxx | ||
UCD | Xxxxxxx Xxxxxxxx | |
Kommunale | Xxxxx Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxx | |
Region H Center for HR og Uddannelse | Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxx Xxxxxxxx | xxxxxxx.xxxxx.xxxxxx.xxxxxxx.00@xxxxxxx.xx Xxxx.xxxxxxxx@xxxxxxx.xx |
5. sem gruppe | ||
Semesterkoordinatorer KP | Anne-Xxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx | |
UCD | Xxxxx Xxxxxxxx | |
Kommunale | Xxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx | |
1 Hospital | Xxxx Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxxx | xxxx.xxxxxx@xxxxxxx.xx xxxxxxxx.xxxxxxx.xxxxxxxxxx.00@xxxxxxx.xx |
6. sem gruppe | ||
Semesterkoordinatorer KP | Xxxxx Xxxxxxxx- Xxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx | |
UCD | Xxxxx Xxxxxxxx | |
Kommunale | Xxxx Xxxxxx Xxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxx | |
Region H Center for HR og Uddannelse | Xxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx | xxxxxxxx.xxxxxxx.xxxxxxxxxx.00@xxxxxxx.xx |
Psykiatri | Xxxxx Xxxxxx | |
7. sem gruppe | ||
1 Semesterkoordinatorer KP | Xxxxx Xxxxxxxx- Raft | |
1 Semesterkoordinatorer KP | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx | |
1 UCD | Xxx Xxxxxxxxx | |