Ung- og familieudførerområdet

Ung- og familieudførerområdet

Aftalemål 2017

November 2016

1. Indledning

Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.

De overordnede mål med aftalestyringen er effektiv service med høj kvalitet til borgerne, mere ud- vikling, råderum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for byrådet til at styre kommunen.

Aftalen har desuden til formål at skabe sammenhæng mellem byrådets politik og de udførende enheders faktiske handlinger, koble den økonomiske styring med de politiske mål og dermed øge mulighederne for strategisk planlægning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke mål de skal forfølge, og inden for hvilken ramme dette skal foregå.

Aftalen indgås inden for rammerne af lovgivningen, byrådets visioner og politikker samt aftaleenhe- dens budget. Byrådet har fortsat det juridiske og bevillingsmæssige ansvar. Byrådet kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ændre i aftalen i kraft af det almindelige over/ underordnelsesforhold.

Børn og skoleudvalget indgår med hjælp fra forvaltningen aftaler med aftaleenhederne, for hvem aftalerne bliver grundlaget for den service, sagsbehandling eller udviklingsvirksomhed, de har an- svaret for at løse.

Denne aftale gælder fra januar 2017 til december 2018, og aftalen er indgået mellem Ung- og fami- lieudførerområdet og Randers Byråd.

2. Aftaleenheden

I nedenstående fremgår centrale informationer om aftaleenheden f.eks. lovgrundlag, kontaktinfor- mationer, den pædagogiske/faglige profil og budgettet for 2017.

Kontaktinformation
Institution	Ung- og familieudførerområdet
Institutionstype	Dag/ Døgnforanstaltninger for unge og deres familier
Adresse	Xxxxxxxxxxx 00, 0000 Xxxxxxx XX
Tlf.	00000000
E-mail	XXX@xxxxxxx.xx
Leder	Xxxx Xxxx Xxxxxxxxx

Lovgrundlag

Aftaleenheden drives i henhold til Lov om social service (serviceloven).

Hovedopgave

I henhold til Lov om Social Service udføres foranstaltninger af såvel forebyggende som anbrin- gende karakter.

Derforuden SSP-arbejde på gadeplan.

Målgruppe

Ung- og familieudførerområdet består af henholdsvis Rismøllegården og UngeBasen. Rismøllegården er Randers kommunes døgninstitutionstilbud for unge i alderen 14-18 år.

Økonomi

Xxxxx over indtægter og udgifter for ung- og familieudførerområdet (i kr.)

Budget 2017
Personaleudgifter	15.484.700
Øvrige driftsomkostninger	2.893.000
Total	18.377.700

Tabellen viser budgettet for 2017. Budgettet består af posterne personaleudgifter og øvrige drifts- omkostninger. Lederlønnen indgår ikke i budgetrammen for aftaleenheden.

Hovedopgave og udviklingsmål

Ung- og familieudførerområdet er en del af Børn og skole, hvis mission er:

I samspil med borgerne skaber vi den bedst mulige trivsel og udvikling hos børn, unge og familier.

Ung- og familieudførerområdets kerneopgave er:

Gennem professionel bevidst faglighed og knowhov at medvirke til at skabe udvikling hos unge og deres fa- milier.

3. Aftalemål

Mål

Indsats

1. Medbestemmelse / inddragelse Konkrete mål • Den unge, familien og UFO (Ung- og familie- udførerområdet) samarbejder omkring SMART-målene. Den unge, familien og UFO skal have en fælles forståelse for udfordrin- gerne, herunder fælles forståelse i f forhold til formålet med indsatsen, og hvorledes indsatsen målrettes. • SMART-Mål og indsatsområder skal være klare for såvel den unge / familien som UFO, og det skal være gennemskueligt for alle parter, hvem der har ansvaret for hvad. I den forbindelse er det væsentligt at alle parter er bekendt med indskrivningens for- ventede forløb og udbytte. • Den unges / familiens medbestemmelse sikres gennem udviklingsprofilen og ”Den strukturerede samtale”, der opbygges med baggrund i SMART-målene. • UFO er i stand til at indgå i et udstrakt sam- arbejde med den unge / familien, myndig- hed m.fl., herunder i stand til se / høre / forstå og bygge bro mellem SMART-mål, udviklingsprofil, ”Den strukturerede sam- tale. • UFO ansvarliggør den unge og familien. • UFO arbejder på at udviklingsprofilen for- enkles og systematiseres, herunder at det

Metode • Fra UFO´s side skal der være en særlig og løbende op- mærksomhed på, at den unge / familien føler sig med- bestemmende og dermed bliver aktør(er) i eget liv. • Aktiv lytning, inddragelse, respekt og at ansvarliggøre • Konkret procedure for indskrivningsforløbet, herunder at udviklingsprofilen udfærdiges, at ”Den strukture- rede samtale” benyttes, samt at der er opmærksom- hed på, at den unge / familien kender målene og ind- satsen. Succeskriterier • At den unge / familien oplever at være medbestem- mende og at have indflydelse på eget liv, herunder op- lever sig betydningsfulde i eget liv, og dermed være aktiv aktør i eget liv og i løsningen af de forhold, der har ført til henvisningen til UFO. Opfølgning • UFO´ medarbejdere i samarbejde med teamledelse. Teamledere medvirker til at sikre ovenstående gen- nem kontinuerlige sagsgennemgange med medarbej- derne, hvor det opgøres i hvor mange sager, der an- vendes Udviklingsprofil. Det er ikke i forbindelse med samtlige foranstaltninger, at det er hensigtsmæssigt at anvende udviklingsprofilen, og fokus er udelukkende på de sager, hvor udviklingsprofilen bør/skal indgå. I den løbende sagsgennemgang mellem teamleder og

er muligt at benytte SMART-mål i arbejdet med udviklingsprofilen og ”Den strukture- rede samtale”. Uddybende målsætning • Samarbejde og kommunikation ml. den unge / familien og UFO er forudsætningen for at lykkes, herunder at der arbejdes mål- rettet. • Den unge / familien betragtes som ”eksper- ter i eget liv”, der har behov for en midlerti- dig socialfaglig og professionel viden. • Udviklingsprofilen og den strukturerede samtale er med til at understøtte den unge / familiens medbestemmelse.

medarbejdere vil det blive drøftet konkret om målene i udviklingsprofilen skaber den ønskede udvikling. • Endelig vil der blive lavet tilfældige ”nedslag”, hvor rådgiver aktivt spørger den unge/familien om de ken- der/forstår målene og indsatsen. Til de løbende mø- der med teamleder er rådgiver forpligtet til at have la- vet denne statusopfølgning på minimum to af de sa- ger vedkommende har, hvor der indgår udviklingspro- fil. Formålet er at skabe læring, sikre fokus samt mu- lighed for løbende at justere på indsatsen.

2. Tværfagligt samarbejde Konkrete mål • At vi er insisterende på det tværfaglige samarbejde, og på at dette, i så fald det ikke fungerer hensigtsmæssigt, løses. • UFO har et ønske om og tilstræber tværfag- ligt samarbejde. UFO har tovholderfunktion med henblik på at sikre det Uddybende målsætning • UFO har den holdning, at vi er hinandens forudsætninger, vi kan noget forskelligt, og sammen er vi stærke og kan dermed tilbyde kvalificerede løsninger. • Der tilstræbes et ligeværdigt tværfagligt samarbejde, hvor vi er i stand til at samar- bejde, og hvor der er respekt og anerken- delse i forhold til hinandens kompetencer. • At der er kendskab til de forskellige afdelin- gers kompetencer, og således at der gøres brug af ”best practise”.

Metode • UFO vil invitere til samarbejde og være insisterende på at dette effektueres så hensigtsmæssigt som mu- ligt. • At der i samarbejde med Familieafdelingen udarbej- des procedure for det tværfaglige samarbejde, som er kendt og følges af medarbejdere såvel i UFO som i Fa- milieafdelingen. Succeskriterier • At der er sammenhæng og overensstemmelse i indsat- sen, og borgeren oplever, at ”vi taler sammen”. Opfølgning • Leder/ teamledere indkalder til to årlige møder med Familieafdelingen med henblik på at gennemgå proce- dure og erfaringer for det tværfaglige samarbejde med henblik på læring og videreudvikling af samarbej- det. Der tages evt. udgangspunkt i konkrete cases. • Teamlederne har særligt fokus på (i forbindelse med sagsgennemgangen med medarbejderne), hvor vidt relevante parter er inddraget, hvordan de er inddraget og italesætter vigtigheden af, at ung-og familieudfø- rerområdet påtager sig ansvaret med at indkalde, være tovholder og dermed er en drivende kraft for at drive nye tværfaglige samarbejder i gang. Altid under forudsætning af, at det giver mening for den unge og familien. Målet er ikke jo flere, jo bedre, men der hvor andre kompetencer (også i den unges nærmiljø) kan inddrages positivt.