AFTALE OM SAMARBEJDE
AFTALE OM SAMARBEJDE
Den åbne skole/det åbne dagtilbud
Samarbejdet indgås mellem følgende parter
Dato: 2020-21
Skole/dagtilbud: Samarbejdsaktør: HIC-basket
Adresse: Adresse: Xxxxxxxxxxxx 00, 0000 Xxxxxxx
Kontaktperson: Kontaktperson: Xxxxxxx Xxxxxx
Telefon: Telefon: 00000000
Mail: Mail: xxxxxxxxx@xxxxx.xxx
Samarbejdets indhold | HIC bidrager med undervisningen på x. årgang. HIC har sammen med skolens idrætslærere ansvar for planlægning og gennemførelse af undervisning iht. udarbejdet undervisningsplan i overensstemmelse med Fælles Forenklede Mål. |
Samarbejdets omfang | Aftalen om samarbejdet er gældende i perioden x. oktober 2020 og 6 uger frem. Samarbejdsprojektet er bygget op således, at eleverne modtager 6 undervisningsgange af 1,5 timer pr. forløb. |
Personer, som deltager i samarbejdet | HIC-basket Driftsmæssig ansvarlig: Xxxxxxx Xxxxx Skole/dagtilbud: Driftsmæssig ansvarl Undervisningen varetages af idrætslærere fra ??skolen |
Skolens/daginstitutionens mål for samarbejdet | At opfylde kompetendemål for Alsidig idrætsudøvelse og idrætskultur og relationer i Fælles Forenklede Mål samt understøtte elevernes læring, trivsel og personlig mestring via samskabelse med eksterne samarbejdspartnere. |
Anvendte Fælles Mål/Læreplansmål | Fælles Mål for idræt: Kompetencemål: Alsidig idrætsudøvelse. Boldbasis og boldskil x og y klasse: FASE 1: Færdighedsmål: Eleven kan modtage aflevere boldtyper. Vidensmål: Eleven har viden om grundlæggende kaste-, gribe og skudteknik. Fase2: |
Færdighedsmål: Eleven kan spille bold med få regler. Vidensmål: Eleven har viden om enkle regler i spil med bold. Kompetencemål: Idrætskultur og relationer. Samarbejde og ansvar x klasse: Fase 1: Færdighedsmål: Eleven kan samarbejde i par eller mindre grupper om idætslege. Vidensmål: Eleven har viden om samarbejdsomrråder. Normer og værider x. klasse: Fase 1: Færdighedsmål: Eleven kan respektere regler og aftaler for idrætsaktiviteter. Vidensmål: Eleven har viden om regler og aftaler for idrætsaktiviteter. | |
Samarbejdsaktørens mål for samarbejdet | HIC-basket ønsker aat præsentere sporten under professionelle træneres undervisning og vejledning.Målet med samarbejdet er, at åbne elevernes øjne for idræts- og sundhedsperspektivet gennem basketball og via samarbejdsklubbens medvirken i forløbet give eleverne mulighed for at møde foreningslivet. Desuden har HIC- basket et ønske om at bygge bro mellem skoleidræt og foreningsidræt, og at eleverne stifter bekendskab med foreningsidrætten. |
Samarbejdets undervisnings-/ læringsaktiviteter | Alle lærings- og undervisningsaktiviteter tilrettelægges med afsæt i Fælles Mål for idræt. Der tages højde for elevernes forskellige forudsætninger gennem undervisningsdifferentiering, f. eks. individuelle succeskriterier, holddannelse mm. |
Planlægning og forberedelse af undervisnings-/læringsaktiviteter | HIC-baskets instruktør har ansvar for forberedelse og gennemførelse af undervisningen i overensstemmelse med Fælles Mål. Der er kontakt mellem instruktør og idrætslærer inden og efter afholdelse af forløbet, så der er et fælles planlægnings- og evalueringsforum |
Rolle- og ansvarsfordeling – Skolen/daginstitutionen er ansvarlig for | Det pædagogiske personale (lærere/pædagoger ) har det pædagogiske ansvar for eleverne samt det faglige ansvar |
for elevernes læring. HIC-baskets instruktør har ansvaret for aktiviteterne i undervisningen. Det pædagogiske personale indgår efter aftale i aktiviteterne. Xxxxxxxx har ansvar for at give instruktøren besked ved f. eks. ændringer i elevernes skema. | |
Rolle- og ansvarsfordeling – Samarbejdsaktøren er ansvarlig for | HIC-basket er ansvarlig for gennemførelse af undervisningen med henblik på at nå frem til de videns- og færdighedsmål, der er sat for eleverne. Instruktørerne inddrager det pædagogiske personale i undervisningen efter aftale. |
Evaluering af samarbejdet Xxxxxx tegn/effekter vil vi se efter? Hvordan skal der evalueres, hvem gør det og hvornår? | Samarbejdet evalueres i forbindelse med afslutningen af projektet. Ansvarlig for for evalueringen er henholdsvis den ansvarlige for HIC-basket og lederen af den enkelte skole. |
Økonomi - Fordeling af udgifterne i samarbejdet | Prisen for et 6 undervisningsgange a 1,5 timers varighed er 3.000 kr. Der afholdes 2 forløb på skolen, så prisen er 2X3.000 kr. = 6.000 kr. Der udarbejdes en ansøgning til "Åben skole-puljen" Skolen modtager 25 basketbolde plus diverse undervisningsmateriale uden ekstra beregning. |
Aftaler ved sygdom og andet fravær | HIC-basket stiller vikar ved sygdom blandt instruktørerne hvis muligt. Skolen sørger selv for vikardækning af eget personale. |
Øvrige forpligtelser | Ved uoverensstemmelse af enhver art - som ikke kan løses ved dialog mellem parterne - og/eller misligholdelse af samarbejdsaftalen, kan begge parter opsige aftalen med 1 måneds varsel. |
Børneattest
Hvor det er et krav i henhold til reglerne om indhentelse af børneattest, er samarbejdsaktøren forpligtet til at sørge for, at der foreligger børneattest for alle frivillige, ansatte mv. som samarbejdsaktøren ”sender” til opfyldelse af aftalen. Attesten skal udleveres til skolen/dagtilbuddet, inden aktiviteten påbegyndes.
Se også bilag nr. 1 til aftalen.
Tavshedspligt
Samarbejdsaktøren og alle frivillige, ansatte mv. som samarbejdsaktøren ”sender” til opfyldelse af aftalen, har tavshedspligt i samme omfang som ansatte i Horsens Kommune. Tavshedspligten gælder også efter samarbejdets ophør.
Samarbejdsaktøren er forpligtet til at gøre de pågældende bekendt med tavshedspligtens omfang. Se også bilag nr. 5 til aftalen.
Forsikringsforhold
Samarbejdsaktøren er forpligtet til at sørge for, at alle frivillige, ansatte m.v. som samarbejdsaktøren ”sender” til opfyldelse af aftalen, er dækket af egne eller af samarbejdsaktørens forsikring ved skader på pågældende selv eller ved skader forvoldt på andre eller på andres ting. Se også bilag nr. 6 til aftalen.
Dato og underskrift Skole/dagtilbud
Dato og underskrift Samarbejdsaktør
Bilag til aftalen
• Om børneattester – bilag nr. 1.
• Underretningspligt – bilag nr. 2
• Videregivelse af oplysninger – bilag nr. 3 og 4
• Tavshedspligt – se bilag nr. 5.
• Om forsikringsforhold – bilag nr. 6.
• Tilsyn – bilag nr. 7
Bilag nr. 1:
Om børneattester
En børneattest er en særlig form for straffeattest, som kun indeholder oplysninger om domme m.v. for seksualforbrydelser begået mod børn under 15 år.
Udstedelse af en børneattest kræver altid samtykke fra den person, attesten vedrører.
På børne‐ og ungeområdet skal der altid indhentes en børneattest hvis følgende betingelser er opfyldt:
1. Der er direkte kontakt med børn under 15 år, eller mulighed for at opnå direkte kontakt. Direkte kontakt omfatter hovedsagelig kontakt, som giver mulighed for at skabe et tillidsforhold mellem barnet og den voksne.
2. Der foreligger en form for aftale om ansættelses- eller beskæftigelsesforhold.
3. Muligheden for at opnå direkte kontakt med barnet foreligger som led i udførelse af personens opgaver.
4. Der er tale om en fast tilknytning, dvs. en tilknytning som ligger ud over en kortvarig og enkeltstående kontakt.
Vær opmærksom på, at pågældende person som attesten vedrører tillige skal give sit samtykke til, at attesten udleveres til skolen/dagtilbuddet.
Børneattesten skal foreligge før samarbejdet påbegyndes.
Bilag nr. 2:
Underretningspligt.
Det fremgår af servicelovens § 154, at:
Den, der får kendskab til, at et barn eller en ung under 18 år fra forældres eller andre opdrageres side udsættes for vanrøgt eller nedværdigende behandling eller lever under forhold, der bringer dets sundhed eller udvikling i fare, har pligt til at underrette kommunen.
Underretningspligten gælder for samarbejdsaktøren og alle frivillige, ansatte mv. som samarbejdsaktøren ”sender” til opfyldelse af aftalen.
Bilag nr. 3.
Videregivelse af oplysninger.
Når skoler/dagtilbud skal samarbejde med eksterne parter omkring undervisningen/dagtilbuddets arbejde, kan der opstå situationer, hvor det kan være relevant at dele informationer omkring børnene. Det kan være informationer omkring elevernes faglige niveau i eksempelvis læsning, med henblik på at kunne skræddersy et tilbud, der passer til hvert enkelt barns niveau. Det kan også være oplysninger om et barns særlige behov/diagnose og de udfordringer, der følger heraf, eller helbredsoplysninger, der skal tages særligt hensyn til, og som det er nødvendigt, at den eksterne er bekendt med og kan handle i overensstemmelse med i sin omgang med barnet.
Hvis der er behov for at dele informationer omkring børnene som led i samarbejdet, skal skolen/dagtilbuddet indhente samtykkeerklæringer fra børnenes forældre. I den sammenhæng er det vigtigt at være opmærksom på, at skolen/dagtilbuddet ikke må indhente samtykke fra forældrene bare for en god ordens skyld. Samtykket må alene indhentes, hvis det efter en konkret vurdering findes, at det rent faktisk er nødvendigt at udveksle oplysninger for at sikre, at barnets særlige behov kan blive tilgodeset, når samarbejdsaktøren er i kontakt med barnet.
Samtykkeerklæring: se bilag nr. 4.
Bilag nr. 4
Samtykkeerklæring
Undertegnede (forældremyndighedsindehaveren/forældremyndighedsindehaverne)
Navn: Cpr. nr.
Navn: Cpr. nr.
der har forældremyndigheden over:
Navn: Cpr. nr.
Giver hermed samtykke til, at skolen/dagtilbuddet kan videregive fortrolige oplysninger om barnet vedrørende følgende:
Oplysningerne må videregives til som skolen/dagtilbuddet har indgået en Aftale om samarbejde med.
Formålet med videregivelsen af oplysningerne er, at sikre, at samarbejdsaktøren har de nødvendige forudsætninger for at sikre barnets behov i dennes kontakt med barnet.
Dato Underskrift (forældremyndighedsindehaver)
Dato Underskrift (forædlremyndighedsindehaver)
Du kan til enhver tid tilbagekalde samtykket, ved at kontakte skolen/dagtilbuddet og meddele dette
Bilag nr. 5.
Tavshedspligt
Ansatte ved Horsens Kommune er omfattet af forvaltningslovens § 27 om tavshedspligt. Forvaltningslovens § 27 har følgende ordlyd:
Den, der virker inden for den offentlige forvaltning, har tavshedspligt, jf. straffelovens § 152 og §§ 152 c-152 f, med hensyn til oplysninger om
1. enkeltpersoners private, herunder økonomiske, forhold og
2. tekniske indretninger eller fremgangsmåder eller om drifts- eller forretningsforhold el.lign., for så vidt det er af væsentlig økonomisk betydning for den person eller virksomhed, oplysningerne angår, at oplysningerne ikke videregives.
Stk.2. Den, der virker inden for den offentlige forvaltning, har desuden tavshedspligt, jf. straffelovens § 152 og §§ 152 c-152 f, når det er af væsentlig betydning for statens sikkerhed eller rigets forsvar. Det samme gælder, når en oplysning ved lov eller anden gyldig bestemmelse er betegnet som fortrolig, herunder når fortrolighed følger af en EU-retlig eller folkeretlig forpligtelse el.lign.
Stk.3. Den, der virker inden for den offentlige forvaltning, har herudover tavshedspligt, jf. straffelovens § 152 og §§ 152 c-152 f, når det er nødvendigt at hemmeligholde en oplysning til beskyttelse af væsentlige hensyn til rigets udenrigspolitiske interesser, herunder forholdet til andre lande eller internationale organisationer.
Stk.4. Den, der virker inden for den offentlige forvaltning, har endvidere tavshedspligt, jf. straffelovens § 152 og §§ 152 c-152 f, med hensyn til oplysninger, som det i øvrigt er nødvendigt at hemmeligholde for at varetage væsentlige hensyn til
1. forebyggelse, efterforskning og forfølgning af lovovertrædelser samt straffuldbyrdelse og beskyttelse af sigtede, vidner eller andre i sager om strafferetlig eller disciplinær forfølgning,
2. gennemførelse af offentlig kontrol-, regulerings- eller planlægningsvirksomhed eller af påtænkte foranstaltninger i henhold til skatte- og afgiftslovgivningen,
3. det offentliges økonomiske interesser, herunder udførelsen af det offentliges forretningsvirksomhed,
4. forskeres og kunstneres originale ideer samt foreløbige forskningsresultater og manuskripter eller
5. private og offentlige interesser, hvor hemmeligholdelse efter forholdets særlige karakter er påkrævet.
Stk.5. Inden for den offentlige forvaltning kan der kun pålægges tavshedspligt med hensyn til en oplysning, når det er nødvendigt at hemmeligholde den for at varetage væsentlige hensyn til bestemte offentlige eller private interesser som nævnt i stk. 1-4.
Stk.6. En forvaltningsmyndighed kan bestemme, at en person uden for den offentlige forvaltning har tavshedspligt med hensyn til fortrolige oplysninger, som myndigheden videregiver til den pågældende uden at være forpligtet hertil.
Stk.7. Fastsættes der i henhold til § 1, stk. 3, regler om tavshedspligt, eller pålægges der tavshedspligt efter stk. 6, finder straffelovens § 152 og §§ 152 c-152 f. tilsvarende anvendelse på overtrædelse af sådanne regler eller pålæg.
Bilag nr. 6
Om forsikringsforhold
Horsens Kommunes forsikringer dækker som udgangspunkt kun medarbejdere, som er ansat i Horsens Kommune.
Udgangspunktet er derfor, at det er samarbejdsaktørens ansvar at sørge for, at de pågældende frivillige, ansatte mv. som samarbejdsaktøren ”sender” til opfyldelse af aftalen, enten er dækket af egne, private ulykkes- og ansvarsforsikringer, eller at samarbejdsaktøren har tegnet arbejdsskade- og erhvervsansvarsforsikringer, som dækker de pågældende.
Hvis der ikke er tegnet de nævnte forsikringer, kan de pågældende risikere, at få pålagt et personligt erstatningsansvar hvis de forårsager skade på andre eller andres ting, eller ikke at være dækket af en forsikring, hvis de selv kommer til skade.
En skade KAN dog være dækket af Horsens Kommunes forsikringer. Dette kræver dog, at
• den tilskadekomne er underlagt instruktionsbeføjelse i forhold til Horsens Kommune, og
• den aktivitet som den tilskadekomne udfører, skulle være udført af en af kommunens ansatte, hvis ikke aktiviteten udføres af den tilskadekomne, og
• aktiviteten er udført i kommunens interesse
Afgørelse af om en skade er dækket af Horsens Kommunes forsikringer vil afhænge af en konkret vurdering.
Bilag nr. 7
Tilsyn
Samarbejde med folkeskoler:
I medfør af folkeskolelovens § 52, og bekendtgørelse nr. 703 af 23. juni 2014 om tilsynet med folkeskolens elever i skoletiden, har skolen pligt til at føre tilsyn med skolens elever i skoletiden. Det betyder blandt andet, at skolen har ansvaret for, at de opgaver som samarbejdsaktøren løser, udføres i overensstemmelse med reglerne.
Samarbejdsaktøren er forpligtet til at udføre tilsynet på skolens vegne, i overensstemmelse med skolelederens anvisninger. Skolelederen er i den forbindelse berettiget til at besigtige de lokaliteter hvor opgaverne løses ligesom skolelederen er berettiget til adgang til lokalerne mhp. stikprøvevis kontrol.