Randers Børneasyl Aftalemål 2019-20
Randers Børneasyl Aftalemål 2019-20
Januar 2019
1. Indledning
Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.
De overordnede mål med aftalestyringen er effektiv service med høj kvalitet til borgerne, mere udvikling, råderum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for byrådet til at styre kommunen.
Aftalen har desuden til formål at skabe sammenhæng mellem byrådets politik og de udførende enheders faktiske handlinger, koble den økonomiske styring med de politiske mål og dermed øge mulighederne for strategisk planlægning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke mål de skal forfølge, og inden for hvilken ramme dette skal foregå.
Aftalen indgås inden for rammerne af lovgivningen, byrådets visioner og politikker samt aftaleenhedens budget. Byrådet har fortsat det juridiske og bevillingsmæssige ansvar. Byrådet kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ændre i aftalen i kraft af det almindelige over/ underordnelsesforhold.
Børne- og familieudvalget indgår med hjælp fra forvaltningen aftaler med aftaleenhederne, for hvem aftalerne bliver grundlaget for den service, sagsbehandling eller udviklingsvirksomhed, de har ansvaret for at løse.
Denne aftale gælder fra januar 2019 til december 2020, og aftalen er indgået mellem Randers Børneasyl og Randers Byråd.
2. Aftaleenheden
I nedenstående fremgår centrale informationer om aftaleenheden f.eks. lovgrundlag, kontaktinformationer, den pædagogiske/faglige profil og budgettet for 2019.
Kontaktinformation | |
Institution | Randers Børneasyl |
Institutionstype | Selvejende daginstitution |
Adresse | Xxxxxxxx Xxxxxxxxx 00 0000 Xxxxxxx X |
Tlf. | 00000000 |
Leder | Xxx Xxxxx Xxxxxxxxx |
Lovgrundlag
Aftaleenheden drives i henhold til Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven).
Økonomi
Tabel med budget for Randers Børneasyl (i kr.)
Budget 2019 | |
Personale | 3.995.400 |
Øvrige materiale og aktivitetsudgifter | 548.100 |
Fast ejendom | 275.200 |
Total | 4.818.700 |
Tabellen viser budgettet for 2019. Budgettet består af posterne personale, øvrige materiale og aktivitetsudgifter samt fast ejendom. Desuden er den samlede budgetramme for aftaleenheden opgjort. Indtægter for forældrebetalingen er budgetlagt på central konto.
Hovedopgave og udviklingsmål:
Vi vil i 2019 og 2020 have særlig fokus på at sikre sammenhænge, med gode og trygge overgange for børn og deres familier i og til institution, og ved skolestart, både inden for normal og til specialområdet. Vi vil herunder have fokus på overlevering af viden om barnet, fra det ene tilbud til det andet, samt vidensdeling på tværs. Forældrenes viden og kendskab til barnet skal vægtes højt i disse overgange, da deres viden har enorm betydning, f.eks. kan graviditet og fødsel have stor effekt på, hvilke behov barnet har.
Sammenhængende indsatser har en effekt på børnene. Kvaliteten af samarbejde på tværs af faggrupper, med understøttelse af ledelsen, påvirker forældrenes oplevelse af indsatsen.
Vi vil udarbejde en oversigt over forventninger til børns kompetencer ved overgang til børnehave og ved skolestart.
Med udgangspunkt i disse oversigter vil vi lave mål og indsatsområder, der sikrer børnenes udvikling af disse kompetencer. På denne måde vil vi tilstræbe, at undgå børnene møder krav, de ikke er i stand til at indfri. Vi vil arbejde på, at udvikle deres kompetencer bedst muligt, således de kan indgå i fællesskabet på en betydningsfuld måde og på sigt blive i stand til, at mestre deres eget liv.
Vi vil fortsat have stor fokus på børnenes trivsel, og sikre os, at det er klart for alle medarbejdere, hvordan de skal handle, hvis de bliver opmærksomme på, at et barn ikke trives.
Vi vil sørge for et godt og højt informationsniveau, med tydelighed og nærvær. Vi vil inddrage forældrene i dette arbejde, da et samarbejde mellem os og dem vil styrke barnet bedst muligt. Vi vil inddrage familiens ressourcer, da de spiller en afgørende rolle for barnets trivsel, udvikling og læring. Vi vil opfordre til, at forældrene vil støtte barnet i at deltage og udfolde sig i fællesskabet.
Børn har forskellige forudsætninger for et godt liv. Vi vil tage afsæt i helheden, det enkelte barn og familiens forudsætninger og understøtte, at alle børn og forældre er med i fællesskabet.
Vi vil have fokus på at styrke vores mentorordning, hvor nye børn får et ældre børnehavebarn som mentor ved opstart i børnehaven. Ved interne overgange påbegyndes mentorordningen ca. 1 måned inden børnehavestart.
Vi vil i personalegruppen arbejde på at synliggøre vores arbejdsrutiner for hinanden, og derigennem understøtte sammenhængen i vuggestue og børnehave.
3. Aftalemål
Vi vil i 2019 og 2020 have særlig fokus på at sikre sammenhænge, med gode og trygge overgange for børn og deres familier i og til institution, og ved skolestart, både inden for normal og til specialområdet.
Mål Indsats | |
Vuggestuen: Vi vil så vidt muligt sikre, at børnene bliver i stand til at indfri de krav der stilles til dem, når starter i børnehaven. | Vi vil have større kendskab til de forventninger, der er til børnenes kompetencer, når de starter i børnehaven og derved sikre sammenhæng i overgangen. Vi vil lave en oversigt over disse forventninger, og efterfølgende have fokus på, hvordan vi styrker det enkelte barn bedst muligt. Vi vil inddrage forældrenes viden og familiens ressourcer til at understøtte barnets udvikling, både ved opstart og gennem tiden i vuggestuen. |
Børnehaven: Vi vil så vidt muligt sikre, at børnene bliver i stand til at indfri de krav der stilles til dem, når starter i, når de starter i skolen. | Vi vil have større kendskab til de forventninger, der er til børnenes kompetencer, når de starter i skolen, og derved sikre sammenhæng i overgangen. Vi vil lave en oversigt over disse forventninger, og efterfølgende have skærpet fokus på, hvordan vi styrker det enkelte barn bedst muligt. Vi vil inddrage forældrenes viden og familiens ressourcer til at understøtte barnets udvikling, både ved opstart og gennem tiden i børnehaven. |