Anbefaling til arbejdstidsaftale 2020
Anbefaling til arbejdstidsaftale 2020
Kredsstyrelsen i Lejre Lærerforening har drøftet den nye arbejdstidsaftale, som er indgået mellem LC og KL.
I drøftelsen talte styrelsen om de muligheder og perspektiver, der i aftalen. Det vender jeg tilbage til. Styrelsen er klar over, at aftalen ikke løser alle de problemer og udfordringer, der er i den danske folkeskole, men vi vurderer at denne aftale, er et fundament at bygge videre på, så vi kan få løst og forhåbentlig fjernet nogle af de udfordringer, I oplever på skolerne.
Der er også mangler i denne aftale. Dem vil jeg også skrive om.
På baggrund af drøftelsen anbefaler kredsstyrelsen i Lejre Lærerforening medlemmerne at stemme ja til aftalen.
Perspektiver og muligheder:
Denne aftale vil medføre et løft for lærere og kredse, som ikke har haft mulighed for en dialog med kommunen om en lokalaftale eller andre forbedringer if. til lov 409.
Bundniveauet bliver løftet for alle lærere/børnehaveklasseledere i Danmarks Lærerforening.
Aftalen betyder, at der skal indgås et forpligtende samarbejde mellem kommune og kreds, - skoleledelse og TR, samt skoleledelsen og lærerkollegiet.
Det betyder, at kommunen og skoleledelsen ikke længere kan beslutte fordeling af ressourcer og indsatsområder, uden forudgående drøftelse med kreds, tillidsrepræsentant og lærerkollegiet.
Det giver lærerne/børnehaveklasselederne mulighed for at komme med input til skoleledelsen, om f.eks. hvilke og hvor mange indsatsområder, der skal arbejdes med i et skoleår. Indsatsområderne skal beskrives og tidsfastsættes.
Lærerkollegiet og tillidsrepræsentanten har ret til at blive hørt.
Kredsstyrelsen ser muligheder i, at nogle af de nye elementer i arbejdstidsaftalen, overføres til vores lokalaftale.
Tid på opgaver:
Der skal nu sættes tid på, hvor meget tid den enkelte lærer har til individuel forberedelse. Dette sker i samarbejde mellem lærer og leder, og det skal fremgå af opgaveoversigten.
Der skal tid på opgaver, som estimeres til at overstige 60 timer. Det kunne være vejlederopgaver, tilsyn med elever, TR-/AMR-funktionen, teamsamarbejde.
Det er igen legitimt for lærerne at tale om tid på opgaver.
Forberedelse:
Undervisning og andre opgaver skal planlægges, så forberedelsestiden kan afvikles sammenhængende og effektivt.
Kredsstyrelsen har lagt mærke til en meget vigtig detalje i aftalen. ”Forberedelsen kan
ikke ligge i elevpauser (frikvarterer), hvor læreren har undervisning før og efter.
Hvis forberedelsestiden forsvinder til andre opgaver, så har den enkelte lærer ret til at få den skemalagt.
Varslingsbestemmelser:
Med aftalen er der indført varslingsbestemmelser fx. ved ændringer af arbejdstid, og udlevering af opgaveoversigten.
Aldersreduktion:
Aldersreduktionen genindføres, med ret for alle lærere/børnehaveklasseledere. Det kan have betydning for mange if. til at skulle holde til et helt arbejdsliv.
Xxxxxxx i aftalen:
Kredsstyrelsen er ikke tilfredse med aftalens indsats for de nyuddannede lærere. Centralt skal der arbejdes på, at nyuddannede får ret til reduktion i uv-timetallet, og at der indføres mulighed for mentorordninger.
Vi havde også gerne set, at kravet om at tidsfastsætte opgaver på 60 timer eller derover havde haft et lavere timetal. Der skal centralt arbejdes på, at det tal kommer ned.
Urafstemningen finder sted i perioden 25. august til 1. september. Du modtager en mail fra DLF med et link direkte til afstemningen, eller du kan gå via foreningens hjemmeside xxx.xxx og benytte dit NemID.
BRUG DIN STEMME
På kredsstyrelsens vegne