Praktik (klinisk uddannelse) ved UC SYD Samarbejdsaftale Institut for sundhedsuddannelse ucsyd.dk
Praktik (klinisk uddannelse) ved UC SYD |
Institut for sundhedsuddannelse | xxxxx.xx |
1. Indledning
Et praktiksted (klinisk uddannelsessted) er et ledelsesmæssigt afgrænset område, der er godkendt af UC SYD som uddannelsessted for studerende på ét eller flere niveauer i den pågældende uddannelse. Ud- dannelsen i praktik (klinisk uddannelse) finder sted ved praktiksteder i statslige, regionale, kommunale, eller private institutioner inden for og på sundhedsområdet og det tilgrænsende sociale område, eller ved andre uddannelsesrelevante institutioner, organisationer eller virksomheder.
Dette dokument er rammesættende for samarbejdet mellem UC SYD som udbudssted for seks sundheds- faglige professionsbacheloruddannelser og praktiksteder/kliniske uddannelsessteder for disse uddannel- ser.
Institut for sundhedsuddannelse, Professionshøjskolen UC SYD, udbyder seks sundhedsfaglige professi- onsbacheloruddannelser, der hjelmes i bekendtgørelserne for følgende uddannelser:
- Professionsbacheloruddannelse i bioanalytisk diagnostik, bekendtgørelse nr. 500 af 30/05/2016
- Professionsbacheloruddannelse i ergoterapi, bekendtgørelse nr. 501 af 30/05/2016
- Professionsbacheloruddannelse i ernæring og sundhed, bekendtgørelse nr. 502 af 30/05/2016
- Professionsbacheloruddannelse i fysioterapi, bekendtgørelse nr. 503 af 30/05/2016
- Professionsbacheloruddannelse i jordemoderkundskab, bekendtgørelse nr. 700 af 08/06/2016
- Professionsbacheloruddannelse i sygepleje, bekendtgørelse nr. 804 af 17/06/2016
samt bekendtgørelse af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, LBK nr. 1343 af 10/12/2019.
Alle øvrige forhold reguleres af studieordningen for den enkelte uddannelse, som fremgår af UC SYD’s hjemmeside (xxxxx.xx).
I henhold til bekendtgørelserne for ovennævnte uddannelser er Professionshøjskolen UC SYD ansvarlig for uddannelserne i disses helhed. Det påhviler UC SYD at etablere og vedligeholde samarbejdsaftaler for praktik (klinisk uddannelse) med de organisationer, der stiller praktiske/kliniske uddannelsessteder til rå- dighed.
2. Kriterier for godkendelse af praktiksted (klinisk uddannelsessted)
Kriterierne for godkendelse af uddannelsessteder i Region Syddanmark er udarbejdet i fællesskab mellem professionshøjskolerne University College Lillebælt og UC SYD og disses samarbejdspartnere. Det en- kelte praktiske/kliniske uddannelsessted er ansvarlig for at sikre rammer og vilkår i henhold til godkendel- sen. Uddannelsesinstitutionen godkender de praktiske/kliniske uddannelsessteder på baggrund af en be- skrivelse af de organisatoriske, faglige og uddannelsesmæssige forhold i henhold til kriterierne.
Det er en forudsætning for godkendelse:
1. at de studerende har mulighed for på det praktiske/kliniske uddannelsessted at lære at planlægge, yde og vurdere mono- og tværfaglige sundhedsydelser i borger- og patientforløb på tværs af sektorer gennem direkte kontakt og samarbejde med raske eller syge enkeltpersoner og relevante borger- og patientgrupper
2. at der foreligger et beskrevet grundlag for uddannelsen i praktik/klinik på de uddannelsesniveauer, som godkendelsen omfatter
3. at der er tilknyttet praktikvejledere/kliniske vejledere og/eller praktikundervisere/kliniske undervisere, der er sygeplejerske og som har pædagogiske kvalifikationer svarende til den kliniske videreuddan- nelse, der svarer til 1/6 diplomuddannelse jf. BEK nr. 804 af 17/06/2016
4. at disse praktikvejledere/kliniske vejledere forestår og har ansvar for den kontinuerlige daglige praktik- undervisning/kliniske undervisning og praktikvejledning/klinikvejledning af studerende. I valgfri praktik- uddannelse/klinisk uddannelse, i praktikuddannelse/klinisk uddannelse med vægt på tværprofessionelt samarbejde, og i forbindelse med udarbejdelse af bachelorprojekter kan en eventuel vejledning vare- tages af andre særligt kvalificerede vejledere
5. at der er afsat ressourcer til praktikvejledning og undervisning/klinisk vejledning og undervisning.
6. at der foreligger en plan/procedure for studenterevaluering, og for hvordan de studerendes evaluering af undervisningen i praktik/klinik samt vejledning indgår i en fortsat udvikling af undervisningen i kli- nik/praktik og kvaliteten af vejledningen i praktikundervisningen/den kliniske undervisning.
7. at det praktiske/kliniske uddannelsessted forpligter sig til, efter nærmere aftale, at dokumentere even- tuelle uddannelsesspecifikke krav eller ønsker.
3. Beskrivelse og godkendelse af praktiksted (klinisk uddannelsessted)
Kontaktoplysninger for uddannelsen ved UC SYD
Uddannelse ved UC SYD | Sygeplejerskeuddannelsen i Esbjerg | |
Adresse | Xxxxxxxx 00, 0000 Xxxxxxx X. | |
Kontaktoplysninger | Telefon: 000000000 | E-mail: |
Studieleder | Xxxx: Xxxxx Xxxxxxxxxx studieleder | |
Telefon: 0000 0000 | ||
Uddannelses- ansvarlig kontaktperson | Xxxx: Xxxx Xxxxxx | |
Stilling: Klinisk Koordinator | ||
Telefon: 00 00 00 00 | ||
Kontaktoplysninger for praktiksted (klinisk uddannelsessted):
Praktiksted (klinisk Uddannelsessted) | Planlagt Kirurgi Grindsted | |
Adresse | Xxxxxxxxx 0, 0000 Xxxxxxxxx | |
Kontaktoplysninger | Telefon: 0000 0000 | E-mail: |
Øverste leder | Xxxx: Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx | |
Telefon: 0000 0000 | ||
Uddannelses- ansvarlig kontaktpersoner | Xxxx: Xxxxxxxxx Xxxxxxxx | |
Stilling: Stilling: Klinisk vejleder Klinisk vejleder, SSA praktikvejleder | ||
Telefon: Lokalnr .0000 0000 Lokalnr. 7918 9101 | ||
Kommunal organisation Regional organisation x Privat virksomhed: | ||
BESKRIVELSE AF PRAKTIKSTED (KLINISK UDDANNELSESSTED):
1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af det relevante faglige område, organisatoriske og ledelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, her- under: a) Uddannelsesstedets betegnelse, organisation og struktur b) Værdigrundlag og målsætning for det relevante fagområde c) Det kliniske områdes klient-/patientkategorier d) Organisering af det relevante faglige område Præsentation af uddannelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: e) Kliniske vejlederes formelle pædagogiske kompetence svarende til Klinisk Vejlederuddannelse og anden pædagogisk uddannelse, fx. 1/6 diplomuddannelse f) Den generelle relevante faglige ekspertise, eksempelvis klinisk erfaring og efter-/videre-uddannelse g) Ansvarsfordeling i forbindelse med praktisk/klinisk undervisning og vejledning h) Strategiplan for pædagogisk kvalificering af de kliniske vejledere/undervisere |
Eventuelt supplerende uddannelsesspecifikke forhold: |
Organisation Planlagt Kirurgi Grindsted er en del af Bedøvelse og Intensiv Afdeling på Sydvestjysk Sygehus, hvor direktionen består af en administrerende lægefaglig direktør, en sygeplejefaglig direktør samt en di- rektør. Afdelingen ledes af den afsnitsledende sygeplejerske med reference til oversygeplejerske eller klinikchef. Værdigrundlag Værdigrundlaget er essensen af målsætningen og skal sammen med mål og strategier føre til hand- linger. Den fælles værdi skaber klarhed og enighed i afdelingen, det vil sige at ikke alt har ligeret, men værdigrundlaget udtrykker det, der er gældende. I afdelingen arbejdes der efter sygehusets strategi, hvor værdierne er åbenhed, ansvarlighed, professionalisme, udvikling og respekt. Præsentation af afdelingen Planlagt Kirurgi Grindsted er delt op i ”Operation, anæstesi og opvågning” og ”Kirurgisk sengeafsnit”. Som sygeplejestuderende bliver man tilknyttet én af disse. I Kirurgisk sengeafsnit er der maksimalt sengeplads til 8 elektive patienter. Afdelingen er et 5-døgns- afsnit, med døgnåbent fra mandag kl. 7.00 til fredag kl. 15.00. I Operation, anæstesi og opvågning er der åbent mandag til fredag fra kl. 7.30 til 15.30/16.00 (i opvågningen til kl 17.00). Planlagt Kirurgi har lukket ca. 8 uger om året. Det drejer sig om uge 7, påsken, uge 29, 30, 31, 42, |
samt jul/ nytår. Planlagt Kirurgi modtager patienter til operation inden for ortopædkirurgi: - knæalloplastik - hoftealloplastik - korsbåndsrekonstruktion - artroskopi af knæ og skulder - hånd- og fodkirurgi Inden for parenkymkirurgi/skopier: - hernieoperation, åben/laparoskopisk - pilonidalcyste - analoperationer - kolo-/gastroskopi I Planlagt Kirurgi behandles der årligt ca. 3800 patienter, som fortrinsvis er voksne. - Der udføres ca. 1950 operationer og ca. 1850 skopier. Organisering af sygeplejen. Plejeformen i sengeafsnittet er tildelt patientpleje. Der stilles efter at plejepersonalet er tildelt de samme patienter flere dage af gangen. I aften- og nattevagter er plejen fortrinsvis gruppepleje. Mens patienten er i operationsafdelingen og umiddelbart derefter i opvågningen er plejeformen primary nursing. Afdelingen har udarbejdet instrukser for de fleste sygeplejehandlinger, for på den måde at sikre en ensartet behandling af og information til patienterne. Instrukserne anvendes som led i kvalitetssikring og udvikling af sygeplejen, og kan findes på SVS´ Infonet. I afdelingen er der tilknyttet 2 kliniske vejledere, som har den kliniske vejlederuddannelse – 1/6 di- plomuddannelse. De er erfarne sygeplejersker, der har stor interesse for specialet, samt vejledning og undervisning af studerende. Afdelingen har tilknyttet en uddannelseskonsulent som den kliniske vejleder samarbejder med om- kring uddannelse, pædagogiske og didaktiske spørgsmål. De kliniske vejledere har det overordnede ansvar for de studerendes kliniske undervisning og vejled- ning. Afdelingens øvrige personale deltager i den daglige vejledning af de studerende. Det kliniske undervisningsforløb tilrettelægges af den kliniske vejleder i samarbejde med den afsnitsledende sy- geplejerske og uddannelseskonsulenten. Den enkelte studerende tilknyttes en klinisk vejleder, som er ansvarlig for afholdelse af studiesamta- ler og obligatoriske studieaktiviteter, samt deltager i de kliniske prøver. Vejledning og refleksion i det daglige varetages af såvel de kliniske vejledere samt de øvrige sygeplejersker i afdelingen. Uddan- nelseskonsulenten deltager i diverse samtaler efter behov. De kliniske vejledere deltager i sparringsforum for kliniske vejledere og deltager i temadage med re- levans for vejlederfunktionen. |
2. Relevante faglige forhold Præsentation af de x-faglige, tværprofessionelle og tværsektorielle forhold, herunder: a) Typiske klient-/borger-/patientsituationer og -forløb |
b) Relevante faglige opgaver, problemstillinger og referencerammer c) Personalesammensætning og samarbejdspartnere d) Uddannelsesrelevante udviklingsaktiviteter |
Eventuelt supplerende uddannelsesspecifikke forhold: |
Personalesammensætning Den afsnitsledende sygeplejerske er uddannet anæstesisygeplejerske. På afdelingen findes et erfarent sygeplejepersonale med en god aldersspredning, hvilket giver en god dynamik. Sygeplejerskerne i afd. behersker flere specialer, hvilket betragtes positivt, da den store erfaring i specialerne er med til at give overskud til løbende udvikling. Personalets faglige og pædagogiske kompetencer er tilgængelige for den studerende. Til at ajourføre og opdatere sygeplejen i afdelingen er der ansat 3 specialeansvarlige sygeplejersker. Afdelingen har et stort net af samarbejdspartnere, interne som eksterne - Fysioterapeuter - Lægegruppen - Lægesekretærer - Portører / operationsteknikere - Sterilcentralen - Røntgen - Ambulatoriet - Bioanalytikere - Servicepersonale - Teknisk afdeling - IT-afdelingen - Uddannelseskonsulent - Køkken - Apotek - Tolke - Leverandører af sygehusartikler Uddannelsesrelevante udviklingsaktiviteter Kvalitetsudvikling af sygeplejerskeuddannelsen i klinikken, eksempelvis udvikling af nye studieplad- ser, læringsmiljø og nye læringsmetoder |
3. Uddannelsesmæssige forhold Præsentation af den studerendes studievilkår og -muligheder i relation til semestrenes foreskrevne kompetencer (jf. den generelle studieplan for semestret): a) Organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning i relation til den studerendes individuelle studieplan b) Studieforhold og læringsmiljø, der pædagogisk understøtter den studerendes faglige og personlige lære- processer c) Studiemetoder og undervisningsfaciliteter, herunder anvendelse af IKT d) Kliniske vejlederes funktion og planlagte tjenestetid i forhold til den studerende. e) Strategi for kvalitetssikring af den kliniske undervisning baseret på systematisk evaluering. Eventuelt link til det praktiske/kliniske undervisningssteds hjemmeside f) Mulighed for at varetage praktisk/klinisk uddannelse og vejledning for internationale studerende med en- gelsk som arbejdssprog. |
Eventuelt supplerende uddannelsesspecifikke forhold: |
Uddannelse af studerende: De kliniske vejledere sender velkomstbrev og udarbejder arbejdsplanen, dog er der mulighed for at ændre hvis den studerende er forhindret. Der vil være mulighed for studiebesøg internt i Planlagt Kirurgi. Planlagt Kirurgi Grindsted har følgende studerende: • Sygeplejestuderende på 1., 2. og 6. semester. • Evt. sygeplejestuderende på 7. semester. Derudover modtager afdelingen SSA elever og ambulancebehandler–elever. Den første studiesamtale afholdes i løbet af den første uge af klinisk undervisningstid. Det fremgår af den enkelte semesterbeskrivelse, hvor mange studiesamtaler der ligger på hvert semester. Hele personalegruppen interesserer sig for de studerende; vi ønsker at lære de studerende at kende, så de føler sig som en del af praksisfællesskabet. Vi tager udgangspunkt i de studerendes individuelle forudsætninger. De studerende har rig mulighed for at studere, lære samt reflektere i dagligdagen. Personalet er rollemodeller og vi ser det som en væsentlig kvalitet at lære sygepleje tæt på patien- ten. Den studerende følger således udvalgte patienter/patientforløb. Læringsmiljø: Der arbejdes ud fra værdierne åbenhed, ansvarlighed, professionalisme, udvikling og respekt. Vi forventer, at den studerende viser interesse og tager ansvar for egen uddannelse og læring, samt at den studerende benytter sig af de ressourcer der er i afdelingen for at studere i klinikken. Der er adgang til intra- info- og internettet, hvor videns søgning kan finde sted. Yderligere kan der henvises til sygehusets medicinske bibliotek på SVS, Esbjerg. Den kliniske vejleder tilrettelægger den kliniske undervisning, samt medvirker til at skabe et lærings- miljø, der fremmer den studerendes faglige og personlige udvikling. |
Læringsformer og læringsmiljø: Den studerende er tilknyttet en klinisk vejleder, som sammen med den studerende planlægger den kliniske uddannelsesperiode. Undervisning og vejledning er integreret i afdelingen. I Planlagt Kirurgi ser vi den observerende, reflekterende og selvstændigt udøvende undervisning som en cirkulær proces. Personalet i afdelingen deltager i og samarbejder om den studerendes undervisning og vejledning. Der vil altid være rum og tid til refleksion, og den studerende har altid mulighed for at stille spørgsmål, diskutere og reflektere. Der tages udgangspunkt i den enkelte studerendes læringsbehov ved bl.a. en individuel planlægning af perioden ud fra den studerendes læringsstil. Den kliniske vejleder har planlagte IKT-dage (”Ikke Klinisk Tjeneste”) til introduktion og studiesamtaler med de studerende. Den studerende har planlagt studietid i afdelingen til at skrive de obligatoriske studieaktiviteter og fordybe sig i teoretisk stof. Der er tilknyttet en uddannelseskonsulent, som fungerer som ressourceperson for den kliniske vejleder. Der er adgang til PC, men den studerende må også gerne medbringe egen PC. Typisk patientsituation i Planlagt Kirurgi: Patienten modtages fastende på operationsdagen i sengeafsnittet eller opvågningen. Her informeres og klargøres patienten til operation. På operationsafsnittet modtages patienten af teamet på operationsstuen. Under operationen samarbejder anæstesisygeplejersken, anæstesilægen, 2 operationssygeplejersker, kirurgen samt evt. 1 operationstekniker omkring behandlingen af patienten. Postoperativt kommer patienten i opvågningen. Her observeres patienten, indtil tilstanden tillader, at han/hun udskrives eller flyttes tilbage på sengeafsnittet. Evaluering Den studerende udfylder et evalueringsskema. Skemaet er et arbejdsredskab til kvalitetssikring og videreudvikling af afdelingen som klinisk uddannelsessted og er fuldstændigt anonymt. Den studerende og klinisk vejleder har til sidste studiesamtale en dialog omkring og evaluering af hele semestret herunder kan man evt. have en dialog omkring det udfyldte skema. Sydvestjysk Sygehus´ uddannelsesportal, Planlagt Kirurgi Grindsted. Udenlandske studerende Afdelingen har mulighed for at varetage praktisk/klinisk uddannelse og vejledning for internationale studerende med engelsk som arbejdssprog. |
GODKENDELSE AF PRAKTIKSTED (KLINISK UDDANNELSESSTED) VED UC SYD
Godkendelse af et praktisk/klinisk uddannelsessted gives på baggrund af opfyldelse af kriterier for godken- delse ved University College Lillebælt og UC SYD, i henhold til Studieordning for sygeplejerskeuddannelsen ved Professionshøjskolen UC SYD og på baggrund af uddannelsesstedets beskrivelse af følgende områder:
1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
2. Relevante faglige forhold
3. Uddannelsesmæssige forhold
Der er tale om følgende typer godkendelse:
Førstegangsgodkendelse
Ansøgningen bliver behandlet/vurderet umiddelbart efter modtagelse. Godkendelsen gælder for tre år, med- mindre der sker væsentlige ændringer i perioden. Ved ændringer med væsentlige konsekvenser for den praktiske/kliniske undervisning indenfor den treårige god-kendelsesperiode skal der rettes henvendelse til uddannelsesinstitutionen.
Betinget godkendelse
Betinget godkendelse betyder, at der fra uddannelsesinstitutionen er fastlagt en klausul om, at det prakti- ske/kliniske uddannelsessted inden for en afgrænset periode skal indfri de ikke-godkendte krav.
Betinget godkendelse indebærer, at uddannelsesstedet fremsender en plan, hvoraf det fremgår, hvordan der kompenseres for manglende opfyldelse af godkendelseskravene.
Fornyet godkendelse af kliniske uddannelsessteder
Fornyet godkendelse sker hvert tredje år. Vurderingen baseres på en fremsendt beskrivelse, som er justeret i forhold til diverse ændringer på det kliniske uddannelsessted og under hensyntagen til de studerendes skriftlige evalueringer af uddannelsesstedet. Uddannelsesinstitutionen gør opmærksom på tidspunkt for for- nyet godkendelse. Lederen af det praktiske/kliniske uddannelsessted har ansvar for indsendelse af beskri- velsen.
Godkendelse af kliniske uddannelsessteder i forbindelse med udvekslingsophold i udlandet. Udvekslingsophold i udlandet finder sted i kliniske områder, der ikke har en ”stående” godkendelse fra ud- dannelsesinstitutionen. Det påhviler den studerende, at der foreligger formål, beskrivelse samt accept fra uddannelsesstedet som basis for uddannelsesinstitutionens godkendelse.
Ved praktiske/kliniske undervisningsforløb godkender uddannelsesinstitutionen
1. studerendes skriftligt formulerede formål med det kliniske forløb, kort beskrivelse af forløbets ind- hold, læringsstrategier relateret til semestrets foreskrevne mål for læringsudbytte.
2. det praktiske/kliniske uddannelsessteds skriftligt fremsendte accept af mulighederne for at hono- rere formålet og at tilbyde kvalificerede vejledningsmuligheder i relation hertil.
Godkendelsen gælder for studerende på følgende semestre på [xx]-uddannelsen | ||
Semester | Uddannelsesperiode (start -slut) | Tema |
Godkendelsen gælder for tre år fra dato for underskrift. Ved væsentlige ændringer af ovenstående forhold inden for godkendelsesperioden er den ansvarlige leder af det praktisk/kliniske uddannelsessted forpligtet til at henvende sig ved uddannelsen ved Professionshøjskolen UC SYD med henblik på revurdering af god- kendelsen.
Undertegnede leder erklærer hermed, at undervisningsstedet kan tilbyde kvalificeret praktisk/klinisk uddan- nelse af studerende i de ovenfor nævnte uddannelsesperioder.
Dato | Underskrift |
Studieleder ved sygeplejerskeuddannelsen, UC SYD godkender hermed pågældende afdeling/område/in- stitution/virksomhed som praktisk/klinisk uddannelsessted.
Godkendelsen er betinget □ Fornyet revurdering d.
Dato | Underskrift |