Arbejdstidsaftale A20
Arbejdstidsaftale A20
Hovedlinjer i arbejdstidsaftalen A20
Den næste halve time:
Aftalens parter og dækningsområde Aftalens indhold
• Arbejdstidsbestemmelser
• Samarbejdsbestemmelser Ikrafttræden og implementering Lokale arbejdstidsaftaler Spørgsmål
Aftalens parter og dækningsområde
Centrale parter
• KL
• Lærernes Centralorganisation som Uddannelsesforbundet er medlem af
Lokale parter
• Ledelse og forvaltning
• Tillidsrepræsentant
Lærere, der er omfattet af de nuværende regler, er omfattet af A20
§1
Ikrafttræden og implementering af aftalen
Træder i kraft fuldt og helt pr. 1. august 2021 Enkelte bestemmelser pr. 1. januar 2021, således aftalen kan virke fuldt ud i næste skoleår
Implementeringen er i gang
• Kick off LC/KL webinar i oktober – november
• Fortolkningsudvalg
• Opsamling af viden
Vi vender tilbage til dette
Aftalens indhold – Årsnorm
Årsnorm = 1924
Arbejdstid 7.30-17.00 – på hverdage og så vidt muligt samlet
En arbejdsdag er minimum 4 timer Hensyn; undgå skævbelastning
4 ugers varsling af xxxxxxxxx udover tidsrummet kl. 7.30 til 16.30
§5 og §6
Aftalens indhold –
Opgaveoversigt – tidlig ikrafttræden
Tid på opgaver – senest 5 uger før normperioden
• Undervisning Tidsestimat af
• Individuel forberedelse
• Opgaver der planlægges senere på året
• Opgaver på mindst 60 timer
• Opgavekategori fx mindre opgaver på skolen
Drøftelse mellem leder og lærer Detaljeringsgrad så vurdering er mulig Formål: sammenhæng mellem
• Tid og opgaver
• Undervisning og forberedelse
Hverv/funktioner/udd.; tage højde antal uv.timer Deltid; tage højde for uv. og fællesaktiviteter/møder
§7 effektiv ift. skoleåret 21/22
Aftalens indhold – Forberedelse
Sammenhængende effektiv forberedelsestid Ikke i elevpauser
Hvis en lærer oplever at forberedelsen reduceres Anmodning om at ledelsen placerer
Kun ændringer ved akut, uforudsete behov
Xxxxxxxxx ansvar i samarbejde med læreren at forberedelse ikke nedprioriteres
§8 effektiv ift. skoleåret 21/22
Aftalen – Ændringer i normperioden
Nye/større opgaver eller større ændringer Dialog mellem leder - lærer
Konsekvens for lærerens samlede opgaver
• Ned- eller bortprioritere opgaver
• Omfordele
• Overtid
Hensyn; forholdet mellem Undervisning – forberedelse
Skriftlig orientering om konsekvens
TR inddrages hvis uenighed om hvorvidt, der er tale om en ny/større opgave eller ændring
§9
Aftalens indhold –
Ret til nedsat arbejdstid fra 60 år
Ret til nedsættelse af arbejdstiden med ret til fuld pension
• Ret til op til 175 timers nedsættelse
• Forholdsmæssigt for deltidsansatte
Uændret pension, forholdsmæssig lønnedgang I den normperiode, hvor læreren fylder 60 år.
§11a
Aftalens indhold – Opgørelse af arbejdstid
Start til slut
• Inkl. timer ledelsen ikke tidsmæssigt placerer
• Inkl. timer der ikke foregår på skolen
Leder og TR aftaler praktisk håndtering fx tidsregistrering eller lærerens kalenderen.
Ved lovligt fravær tæller selvtilrettelaget timer også Xxxxxx opgørelse af normperioden
samt
opgørelse af præsteret arbejdstid hver 3. måned
§12
Aftalens indhold – Opgørelse af arbejdstid
Fortsat…..
Lejrskole uændret 14 timer + 10 rådighedstimer pr. døgn
§12 (og §18 om tillæg)
Mundtlige udtræksprøver
• Tid medregnes Eller
• 208 kr. udbetales (nuværende 191 kr.)
§12
Aftalens indhold – Opgørelse af arbejdstid
fortsat…..en lang liste
Tilkald varslet mindre end 24 timer: Mindst 3 timer Aftalt overarbejde + nødvendigt overtid,
frikøb, ferietimer medregnes, helligdage på hverdage, afspadsering, aldersreduktion, kombinationsbeskæftigelse, rejsetid, til- og fratræden i løbet af året
§12
Over- og merarbejde uændret
§ 13
Ulempegodtgørelse uændret
OK §15
Aftalen indhold – Hviletidsbestemmelser
Nedsættelse fra 11 til 8 timers hvileperiode 12 gange årligt
Delt tjeneste maksimalt 12 timer
Lokal aftaleadgang til 12 døgn mellem 2 fridøgn.
Protokollat 1
Aftalens indhold – Lokale arbejdstidsaftaler
Lokalaftaler
som fraviger eller supplerer kan indgås
Eksisterende lokalaftaler kan videreføres Lokale aftaler indgås af de lokale parter
§19 og Forhandlingsprotokol
Aftalens indhold- Formaliseret samarbejde
Fælles erfaringer og viden
TR + leder
Kommunal redegørelse og samarbejds- møde
Skoleplan og samarbejds- møde med lærerne
Drøftelse
TR + leder
§2a og §4
Aftalens indhold – Redegørelse
Skriftlig redegørelse udarbejdes af kommune og/eller USK ledelse
• Kommunens målsætninger for skoleområdet
• Gennemsnitlige undervisningstimetal
• Beskrivelse af hvad, der er indeholdt i undervisningstimetallet
• Beslutninger og projekter med konsekvenser for lærernes arbejdstid inkl. forventede andel arbejdstid.
Redegørelsen sendes til TR
§2a
Aftalens indhold – Samarbejdsmøde
Årligt samarbejdsmøde mellem kommune + USK leder + USK TR
Inden endelige beslutning om ressourceudmeldingen:
• Præsentation af redegørelsen
• Inddragelse af fælles viden og erfaringer om skolens arbejde med målsætninger og prioriteringer.
• Hvordan fælles viden indgår i samarbejdet på skolen
Formål:
En kvalificeret drøftelse af prioritering af arbejdsopgaver for at understøtte sammenhæng mellem
• Tid og opgaver
• Undervisning og forberedelse
Kommune og/eller leder sender skriftlig opsamling til TR
§2a
Aftalens indhold – Før skoleplan
Skriftlig grundlag for ledelsens prioritering til TR:
• Individuel forberedelse
• Gennemsnitlige undervisningstimetal
• De enkelte prioriterede indsatser/opgaver inkl. betydning for lærernes øvrige opgaver
Drøftelse: TR + leder
Transparens i planlægning og opgavefordeling Principper for tilstedeværelse, mødeaktiviteter samt balance mellem selvtilrettelæggelse og kollegialt samarbejde
§4 effektiv ift. skoleåret 21/22
Aftalens indhold – Skoleplan
Ledelsen udarbejder forslag til skoleplan:
• Prioriteringer og grundlaget her for
• Overordnet beskrivelse af prioriterede indsatser og opgavers indhold
• Indholdet i individuel forberedelse
• Xxxxx lærere
Samarbejdsmøde mellem ledelse og lærerne Målsætninger og forslag til skoleplan præsenteres
Formål: lærerne kvalificerer målsætninger og skoleplan inden ledelsen træffer beslutning. Der er en kvalificeret drøftelse af betydningen for lærernes opgaver
Endelig skoleplan udarbejdes af ledelsen
§4 effektiv ift. skoleåret 21/22
Aftalens indhold –
Fælles viden og erfaringer
Fælles viden og erfaringer indsamles af leder og TR
Denne viden indgår i den kommunale drøftelse og i opsamlingen kommunen/lederen udarbejder efter det årlige samarbejdsmøde mellem kommune, leder og TR
§4 effektiv ift. skoleåret 21/22
Aftalens indhold – Tid til TR
Nødvendig og tilstrækkelig tid
Rammeaftale om medindflydelse og medbestemmelse samt
Aftale om tillidsrepræsentanter, samarbejde og samarbejdsudvalg
§4 effektiv ift. skoleåret 21/22
Aftalens indhold – Rådgivningsmulighed
Hvis samarbejdet ikke fungerer
Kommuneniveau
Én part kan anmode de centrale parter om rådgivning De centrale parter kan anvise løsninger og/eller forslag samt deltage i lokale drøftelser
Løsninger / forslag kan være eksempler fra velfungerende samarbejder
Skoleniveau
Én part kan anmode om bistand fra kommune og Uddannelsesforbundet
Bilag 1
Aftalens indhold – Ikrafttræden
1. August 2021
Fra 1. januar 2021 glæder dette, således alle dele af aftalen virker senest fra skoleåret 2021/2022
• Fælles viden og erfaringer (leder & TR) indgår i samarbejdsmøde med kommunen i skoleåret 2021/2022
• Samarbejdet på skoleniveau ift. skoleåret 2021/2022
• Opgaveoversigten ift. skoleåret 2021/2022
• Forberedelse ift. skoleåret 2021/2022
§20
Aftalens indhold – Implementering
Implementering
• Orienteringsmøder med deltagelse af tillidsrepræsentanter, ledere og kommuner.
• Kick off i form af webinarer KL/LC i efteråret 2020
• Taskforce af KL og LC/Uddannelsesforbundet: rådgivning, vejledning og fortolkning af aftalen
• KL og LC/Uddannelsesforbundet: Indhentning af lokale erfaringer, som kan anvendes, hvor samarbejdet ikke fungerer
• Evaluering
Aftalens indhold – Bortfald af
Med indgåelsen af aftalen bortfalder
Bilag 4: Politisk papir om arbejdstid (OK15)
Bilag 5: TR drøftelsesbestemmelsen om planlægning og om struktur for opgaveoversigter samt adgang til bistand fra de centrale parter til at etablere et samarbejde. (Uddrag af Forhandlingsprotokol 8. maj 2018)
Bilag 6: Nyansatte
Forhandlingsprotokol
Tak for at I lyttede
Stil gerne spørgsmål i chattet