Resultataftale 2022
Resultataftale 2022
for
Vestervig Kirkemusikskole
1. Præsentation
1.1. Det formelle grundlag for kirkemusikskolens virke
Denne aftale vedrører Vestervig Kirkemusikskoles opgavevaretagelse. Vestervig Kirkemusikskole fungerer i henhold til Kirkeministeriets bekendtgørelse nr. 1132 af den 13. december 1996.
1.2. Formålet med kirkemusikskolens virke
Side 2
Dokument nr. F2 2021-2374/8
Vestervig Kirkemusikskole har til formål at uddanne kirkemusikere: Organister, kirkesangere og kirkekorledere til folkekirken. Udover basisuddan- nelse og anden grunduddannelse tilbyder skolen eksamensrettet undervisning samt efteruddannelse, herunder en bred palet af kurser.
Den eksamensrettede undervisning er nærmere beskrevet i Studie- og eksamens- planen for folkekirkens kirkemusikskoler fra august 2013, revideret i 2015. Studie- ordningen for Kirkemusiker med sang og korledelse er revideret i 2016.
Formålet kan deles op i tre kerneydelser:
1) Eksamensgivende uddannelse for organister, kirkesangere, kirkekorle- dere og klokkenister
Målet for den overvejende gruppe af organiststuderende er Den præliminære Or- ganistuddannelse, der er en kompetencegivende uddannelse. Den reviderede stu- dieplan leder frem mod Kirkemusikereksamen med orgel og korledelse. Denne ek- samen ækvivalerer Den præliminære Organisteksamen.
En gruppe studerende afslutter organistuddannelsen med et bevis for gennemført basisuddannelse, hvilket giver en begrænset faglig kompetence. Det vurderes dog, at der fortsat vil være behov for organister med denne mere begrænsede faglige kompetence til at dække de behov, der stilles i mindre, honorarlønnede stillinger samt til vikarvirksomhed.
Det faglige udgangspunkt for de organiststuderende kan variere fra beskedne fær- digheder på klaver til en tidligere fuldført uddannelse fra et konservatorium eller universitet. For at imødekomme de varierende indgangsniveauer til uddannel- serne søger kirkemusikskolerne efter behov at tilrettelægge individuelt tilpassede uddannelsesforløb. Studietiden og den dermed forbundne pris pr. studerende kan derfor variere ganske betragteligt. Det må anses for vigtigt at skolerne kan tilbyde mulighed for såvel et fuldtidsstudium som et deltidsstudium.
For kirkesangernes vedkommende er endemålet som regel en Kirkesangereksa- men. Det faglige udgangspunkt er også her stærkt varierende, hvilket betyder at der på samme måde som ovenfor anført stilles krav til fleksibilitet fra skolens side i forhold til organiseringen af studiet.
I den reviderede studieplan fører uddannelsen på eksamenslinjen frem til Kirke- musikereksamen med sang. Denne eksamen ækvivalerer Kirkesangereksamen.
Kirkekorlederstudiet er med undtagelse af orgeldisciplinerne identisk med orga- nistuddannelsen.
Hvor der ved en kirke er klokkespil indgår betjening og pasning af instrumentet i organistens jobbeskrivelse. Løgumkloster Kirkemusikskole udbyder som den ene- Side 3
ste institution i Norden undervisning i klokkespil med henblik på varetagelse af ar-Dokument nr. F2 2021-2374/8
bejdet med klokkespil. Der gives en grunduddannelse til Præliminær Klokkenistek- samen. Der er efterfølgende mulighed for optagelse på diplomuddannelsen, der er defineret som værende på konservatorieniveau og er internationalt anerkendt.
2) Dækning af konkrete eksamensfri undervisningsbehov i Folkekirken
Den eksamensfri undervisning sigter primært på at give et fagligt løft til de, der al- lerede er ansat i folkekirken.
Sekundært kan den tjene til forberedelse for studerende, der ønsker at søge opta- gelse på eksamenslinjerne.
Stillingsstørrelse og faglig profil for ansættelserne som organister og kirkesangere er særdeles varierende i folkekirken. Især i mindre sogne med små stillinger re- krutteres ofte kirkemusikere, der har en beskeden eller ingen uddannelse. Dette nødvendiggør ofte en individuel tilpasning af undervisningen.
Der skelnes for såvel organister som kirkesangere mellem basisuddannelsen og den øvrige eksamensfri undervisning:
Basisuddannelsen
Basisuddannelsen opererer med en fast palet af udøvende fag og støttefag. Det fag- lige fundament, der her bygges op, giver den studerende en række basale færdig- heder til brug i mindre stillinger og tjener desuden til at forberede den studerende til eventuelt at fortsætte på eksamenslinjen.
Anden eksamensfri undervisning
Den øvrige eksamensfri undervisning tilrettelægges individuelt efter det niveau, den studerende befinder sig på samt de konkrete behov. Eksamensfri undervisning kan tillige tilbydes som efteruddannelse efter gennemført basisuddannelse eller ef- ter en bestået eksamen.
3) Kurser
Kirkemusikskolernes kursusvirksomhed tager primært sigte på efteruddannelse og videreuddannelse af såvel kirkesangere som organister med KMOK-eksamen og organister med højeste eksamen fra et musikkonservatorium. Enkelte kurser hen- vender sig tillige til sognemedhjælpere, præster og andre grupper.
Kurserne kan have skiftende former spændende fra inspirationsdage, kurser over flere dage til deciderede kursusrækker. Kursusvirksomheden giver mulighed for at opfange specielle behov/temaer og for at give forøgede kompetencer som supple- ment til den permanente undervisning og/eller allerede gennemførte uddannelser.
En del af kursusvirksomheden vil også i årene fremover hente inspiration fra de senere års pilotprojekt med udvikling af en systematisk efteruddannelse af kirke- musikere. Dette projekt er gennemført i samarbejde mellem folkekirkens kirkemu- sikskoler og Kompetencesekretariatet (tidligere SCKK / SCK) og faglige organisati- oner.
Kurserne giver en god kontakt til brugerne og fungerer i visse sammenhænge til- lige som fora for rekruttering til den permanente undervisning.
Kursusprogrammet for 2022:
Kurserne fordeler sig bredt på følgende områder: Instrumentale fag - vokale fag -
kor-og instrumentalledelse - kirkelige fag - tværfaglige kurser - redskabsfag.
I tillæg til de eksterne kurser åbnes der mulighed for ekstern deltagelse i interne kurser, forstået på den måde, at udefrakommende kirkemusikere som ikke er stu- derende på skolen, kan deltage i et kursus, der samtidig indgår i undervisningen.
Kirkemusikskolerne ændrer i 2022 det grafiske udtryk i PR-materialet og koordi- nerer gennem den fælles kursuskoordinator såvel indhold som form.
Side 4
Dokument nr. F2 2021-2374/8
2. Mål og resultatkrav
Vestervig Kirkemusikskole skal i 2022 opfylde følgende:
2.1. Mål for kerneydelserne
Side 5
Dokument nr. F2 2021-2374/8
2.1.1 Eksamensgivende uddannelse | |
Mål: Der findes tre studieretninger, som kan afsluttes med eksamen på forskelligt niveau jf. afsnit 1.2. Det er kirkemusikskolens mål, at uddannelserne på et højt fagligt niveau gi- ver alle studerende på afgangslinjerne en afsluttende eksamen. Antallet af studerende på afgangslinjerne er i skoleåret 2021/2022 Organister: 17 Kirkesangere: 11 Sang og korledelse: 1 | |
Resultatkrav At alle studerende på afgangslinjerne får en afsluttende eksamen Eventuelt frafald skal uddybes og begrun- des | Målepunkter og skalering • Målet er opfyldt, hvis mindst 90 % får udstedt eksamensbevis • Målet er delvist opfyldt, hvis mindst 70 % får udstedt eksa- mensbevis • Målet er ikke opfyldt, hvis under 70 % får udstedt eksamensbevis |
2.1.2 Dækning af konkrete eksamensfri undervisningsbehov i Folkekirken | |
Mål: For de eksamensfri linjer, der forløber i et-årige forløb og afsluttes uden eksamen på forskelligt niveau jf. afsnit 1.2, er det kirkemusikskolens mål, at de studerende gennemfø- rer årets undervisningsforløb og derforuden at undervisning på højt fagligt niveau tilpas- ses de studerende individuelt, således at de studerende opnår et fagligt løft. | |
Resultatkrav At 98 studerende på de eksamensfri linjer (BAKS, BAO, XF O, XF S, EU O, EU S, EU SK) gennemfører undervisningsforløbet i skole- året 2021/2022. Eventuelt frafald skal ud- dybes og begrundes. | Målepunkter og skalering • Målet er opfyldt, hvis mindst 90% gennemfører • Målet er delvist opfyldt, hvis mindst 70% gennemfører • Målet er ikke opfyldt, hvis under 70% gennemfører |
Fordelingen af de eksamensfri studerende på de forskellige linjer fremgår af ne- denstående tabel. Bemærk at FK- studerende ikke figurerer her, da disse forløb er et led i et eksamensforløb. (Pr. 1. okt. 2021 i alt to studerende på FK O).
Side 6
Eksamensfri linjer 2021/22 | Antal stud. | |
BAO 1 | Basislinje orgel første år | 16 |
BAO 2 | Basislinje orgel andet år | 8 |
EU O | Efteruddannelse orgel | 6 |
XF O | Eksamensfri undervisning i orgel | 20 |
SUM ORGANISTER | 50 | |
BAKS 1 | Basislinje sang første år | 11 |
BAKS 2 | Basislinje sang andet år | 9 |
EU S | Efteruddannelse sang | 10 |
XF S | Eksamensfri undervisning i sang | 17 |
SUM KIRKESANGERE | 47 | |
EU SK Eksamensfri sang/korledelse 1 | ||
Antal studerende i alt | 98 | |
Dokument nr. F2 2021-2374/8
2.1.3 Kurser | |
Mål: At tilbyde efter- og videreuddannelse for kirkemusikere samt kompetenceløft inden for aktuelle områder i Folkekirken, som ikke i forvejen er dækket af uddannelseslinjerne og de et-årige eksamensfri forløb, herunder tværfaglige tilbud og tilbud til flere persona- legrupper i Folkekirken. | |
Resultatkrav Delmål 1: At udbyde og gennemføre mindst 10 kurser eller 10 kursusdage Delmål 2: At kurserne/kursusdagene i alt har delta- gerantal på mindst 70 personer | Målepunkter og skalering • Målet er opfyldt, hvis der afholdes mindst 10 kurser eller kursusdage • Målet er delvist opfyldt, hvis der afholdes mindst 8 kurser eller kur- susdage • Målet er ikke opfyldt, hvis der af- holdes under 8 kurser eller kursus- dage • Målet er opfyldt, hvis det samlede deltagerantal er mindst 70 perso- ner • Målet er delvist opfyldt, hvis delta- gerantallet er mellem 55 og 70 per- soner • Målet er ikke opfyldt, hvis delta- gerantallet er under 55 personer |
Side 7
2.1.4 Vestervig Kirkemusikskoles opgavevaretagelse Dokument nr. | |
Mål: Kvalitetssikring af F2 | |
Resultatkrav Delmål 1: Kirkeministeriet vil en gang i kvartalet lave et udtræk af kirkemusikskolens sager og ak- ter i F2 og udsende dette til skolen. I forbin- delse med det udsendte udtræk, udsendes også et bilag til opfølgning på kvalitetssik- ring af data. Kirkemusikskolen skal aflevere det udfyldte bilag til ministeriet i forbin- delse med budgetopfølgningen hhv. d. 24. april, 24. august, 1. nov. og med aflevering af årsrapporten. Delmål 2: Undervisning af nye medarbejdere i F2 skal ske inden for de første 2 måneders ansæt- telse | Målepunkter og skalering • Målet er opfyldt, hvis der i alle kvartaler er gennemført kvalitets- sikring • Målet er delvist opfyldt, hvis der i ét af kvartalerne ikke er gennem- ført kvalitetssikring • Målet er ikke opfyldt, hvis der i to eller flere af kvartalerne ikke er gennemført kvalitetssikring • Målet er opfyldt, hvis alle nye med- arbejdere er kommet på kursus in- den for de første 2 måneders an- sættelse • Målet er delvist opfyldt, hvis 1 eller flere medarbejdere ikke er kom- met på kursus inden for de første 2 måneders ansættelse • Målet er ikke opfyldt, hvis ingen af de nyansatte er kommet på kursus inden for de første 2 måneders an- sættelse. |
F2 2021-2374/8
Kirkemusikskolernes fælles samarbejdsmål
Side 8
Dokument nr. F2 2021-2374/8
2.2.1. Vedr. fokuspunktet ”Uddannelsernes indhold” (Vision og strategi) | |
Mål: At iværksætte et to-årigt pilotprojekt vedr. kursus for musikalske medarbejdere i folkekirken. Kurset afvikles i 2 dele på 2 x 1-2 kursusdage i hhv. 2022 og 2023. Kurset udvikles, og første del afvikles i 2022 på en eller flere kirkemusikskoler. Anden del af- holdes i 2023, hvorefter kurset evalueres. Evalueringen udmunder i et skriftligt pro- dukt, som afleveres til Kirkeministeriet i forbindelse med den relevante kvartalsop- følgning eller senest i forbindelse med årsrapporten for 2023. | |
Resultatkrav Skolerne skal i 2022: Delmål 1: Udarbejde og promovere et kursus for an- satte, der varetager kirkemusikalske opga- ver i folkekirken og ikke har en forudgå- ende kirkemusikalsk uddannelse. Emner for kurset kan bl.a. være: - Gudstjenesten og de kirkelige handlingers opbygning - Den praktiske udførelse af sal- mer og de liturgiske led - Musikkens placering og betyd- ning for gudstjenestens forløb - Indføring i folkekirkens organi- sering, herunder samarbejdet med præst og menighedsråd | Målepunkter og skalering • Målet er opfyldt hvis kurset er udarbejdet og promoveret ved udgangen af 2. kvartal 2022. • Målet er delvist opfyldt, hvis kurset udarbejdet og promove- ret ved udgangen af 3. kvartal 2022. • Målet er ikke opfyldt, hvis kur- set ikke er udarbejdet og pro- moveret ved udgangen af 3. kvartal 2022. |
Delmål 2: Kursets 1. del udbydes og igangsættes i 2022 på en eller flere kirkemusikskoler. Ef- ter første del foretages en mindre del-evalu- ering med henblik på eventuelle ændringer i forbindelse med 2. del. | • Målet er opfyldt, hvis første del er udbudt og igangsat ved ud- gangen af 3. kvartal 2022. • Målet er delvist opfyldt, hvis før- ste del er udbudt og igangsat ved udgangen af 4. kvartal 2022. • Målet er ikke opfyldt, hvis første del ikke er udbudt og igangsat ved udgangen af 4. kvartal 2022. |
3. Resultataftalens generelle vilkår og påtegning
Side 9
Dokument nr. F2 2021-2374/8
Resultataftalen indgås mellem Kirkeministeriet og Vestervig Kirkemusikskole. Det
skal præciseres, at det aftale- og kontraktlignende begreb, der anvendes i denne resultataftale, ikke udgør en kontrakt i egentlig aftaleretlig betydning. Kirkemini- steren har det sædvanlige parlamentariske ansvar under hensyntagen til, at Ve- stervig Kirkemusikskole er en selvstændig institution. Gældende lovgivning og hjemmelskrav, bevillingsregler, budget- og regnskabsregler, overenskomster m.v. skal følges, medmindre der på sædvanlig måde er skaffet hjemmel til fravigelse.
Kirkemusikskolen er forpligtet til løbende at følge op på målopfyldelse, og der skal indgå en vurdering heraf i den kvartalsvise budgetopfølgning til bestyrelsen og Kirkeministeriet. Efter udløbet af kalenderåret udarbejder Vestervig Kirkemusik- skole en analyse og vurdering af institutionens opfyldelse af de for kalenderåret fastsatte resultatkrav. Den endelige afrapportering foretages i årsrapporten.
Eventuel genforhandling af resultataftalen kan finde sted, såfremt der sker væsent- lige ændringer i det grundlag, hvorpå resultataftalen er indgået. Vestervig Kirke- musikskole har pligt til at tage initiativ til genforhandling, såfremt institutionen bli- ver opmærksomt på sådanne forhold.
Resultataftalen træder i kraft d. 1. jan. 2022 d. 14. dec. 2021
______________________________________________________
Fungerende bestyrelsesformand Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx
4. Fakta-ark om kirkemusikskolen
Kirkemusikskolernes hovedopgave som uddannelsesinstitution for kirke- musikere i folkekirken udmønter sig i et bredt udbud i uddannelsestilbud, herunder kursustilbud.
Uddannelser har god og bred søgning. Kurser har de seneste år undertiden
Side 10
Dokument nr. F2 2021-2374/8
haft svingende søgning, dog har flere udbudte kurser været omfattende i an- tal lektioner.
Ud af skolens samlede antal af indskrevne studerende 172 er 9 fuldtidsstu- derende, mens resten studerer på 2/3 tid, ½ tid eller endnu mindre, helt ned til et årskursus med ca. en månedlig undervisningslektion.
De kirkemusikere m.fl., der følger skolens kurser, ligger ud over de nævnte 172 indskrevne studerende.
At så mange af de indskrevne studerende er deltidsstuderende, stiller store krav til skolens skemalægning, da der her må tages vidtgående individuelle hensyn. Skolens muligheder for at imødekomme folkekirkens uddannelses- behov er direkte afhængige af, at skolerne afsætter de nødvendige midler til dette ganske ressourcekrævende arbejde.
Den ovenfor nævnte meget store variation i studie-forudsætninger blandt de studerende og kursister, spændende fra det næsten forudsætningsløse til udgangspunkt i akademiske uddannelser, betyder, at studievejledning er en meget vigtig og derfor højt prioriteret funktion, hvortil der ligeledes må af- sættes midler.
Kirkemusikskolerne fungerer tillige som kompetencecentre, idet der fore- går en meget væsentlig videns opsamling, som kommer hele kirkemusikmil- jøet til gode.
Kirkemusikskolerne arbejder tæt sammen om især administration, regn- skabs, kommunikation, studieplaner etc.
4.1. Hovedopgaver
Dokument nr. F2 2021-2374/8
Opstilling af kerneydelser i punktform (det fremhævede er udvalgt til målbe-Side 11
skrivelse):
Undervisning:
• undervisning af kirkemusikere i henhold til studieplan:
1. Kirkemusikeruddannelse med orgel og korledelse
2. Kirkesangeruddannelse / Kirkemusikeruddannelse med sang
3. Kirkekorlederuddannelse
• undervisning på basislinjer
• eksamensfri undervisning på årskurser for ansatte i folkekirken, herunder som efteruddannelse
• specialkurser inden for kirkemusik for ansatte i folkekirken
• rekrutteringskurser
• koncertaktiviteter og salmesangsprojekter
• evaluering af undervisning
• studievejledning
• pædagogisk udviklingsarbejde
• videns opsamling og formidling
Ledelse, administration samt rådgivning:
• tilrettelæggelse og administration af undervisningsaktiviteter, prøver og eksaminer,
• udvikling af efteruddannelseskurser og anden kursusvirksomhed
• udvikling af administrationssystem, m.v.
• studieplansarbejde
• administration af Statens Uddannelsesstøtte
• udvikling og vedligeholdelse af bibliotek samt undervisningsmidler
• intern mødevirksomhed: Samarbejdsudvalg, lærerråd, lærermøder, m.v.
• ekstern mødevirksomhed: fællesmøder mellem de tre kirkemusikskoler; ADF; ministerium;
• kirkemusikalsk kompetencecenter; konferencer
• PR og kommunikation, især gennem hjemmeside og opsøgende virksom- hed
• løn, samt personale- og økonomiadministration
• bygningsvedligehold
• administration af rekrutteringsopgaver
• oplysningsarbejde over for menighedsråd og provstier vedr. skolens tilbud
4.2. Ressourceoversigt
Side 12
Dokument nr. F2 2021-2374/8
| Budget- forslag |
2022 | |
20-Generel ledelse og administration | 2,45 |
21-Rektor og bestyrelse | 0,45 |
22-Administration | 1,91 |
23-Ejendomsadministration | 0,09 |
30-Uddannelse - fællesomkostninger | 2,77 |
31-Studie- og kursusadministration | 2,49 |
32-Bibliotek | 0,22 |
33-Arrangementer | 0,06 |
40-Uddannelseslinjer (flerårigt forløb) | 3,33 |
41-Organister | 1,93 |
42-Kirkesangere | 1,26 |
43-Kirkekorledere | 0,14 |
45-Fællesundervisning/fællestimer | 0,00 |
50-Eksamensfri undervisning (1-årige forløb) | 0,57 |
51-Organister | 0,25 |
52-Kirkesangere | 0,32 |
53-Kirkekorledere | 0,00 |
60-Efteruddannelse | 0,16 |
61-Organister | 0,03 |
62-Kirkesangere | 0,13 |
70-Kurser - fagpakker m.v. | 0,34 |
71-Kurser | 0,25 |
73-Børn-Unge | 0,09 |
Total årsværk 9,62