Delaftale for indsatsområdet Kriminalitetsforebyggelse

Delaftale for indsatsområdet Kriminalitetsforebyggelse

Bestyrelsen for den boligsociale indsats har ansvar for, at denne delaftale til hver en tid understøtter de overordnede mål i den strategiske samarbejdsaftale. Delaftalerne er således bilag til den strategiske aftale og skal altid ses i sammenhæng hermed.

Bestyrelsen har ligeledes ansvar for, at delaftalen til hver en tid afspejler de aktiviteter og samarbejder, der gennemføres i boligområdet.

Beskrivelsen af områdets problemkompleks inden for dette indsatsområde fremgår af den strategiske aftale.

Navn på den boligsociale indsats, som delaftalen vedrører:

Søndermarkskvarteret

Delaftalen gælder fra - til:

01.03.22 - 28.02.2026

Delaftalens parter:

Frederiksberg Kommunes boligsociale indsats v. specialkonsulent/boligsocial koordinator Xxxxxx Xxxxxxx-Xxxxxx

Klub Norden v. leder Xxxxx Xxxx

Plejehjemmet Xxxxx x. xxxxx Xxxxx-Xxxxxx Xxxxxxx Foreningen MusicLife v. koordinator Xxxxxxx Xxxxxxxx SSP-koordinator v. Xxxxxxx Xxxxxxx

Lokalpoliti v. Xx Xxxxxxxx

Delmål og indikatorer for indsatsområdet

Der skal opsættes delmål for nærværende indsatsområde samt indikatorer, der sikrer, at der løbende kan følges op på disse.

Delmål skal forstås som ’skridt på vejen’ til at opnå de overordnede mål jf. den strategiske aftale og beskriver de konkrete succeser, der ønskes opnået med de aktiviteter, der iværksættes inden for dette indsatsområde.

Indikatorer er variable, der bruges til at vise, om delmålene opnås. Som inspiration stiller Landsbyggefonden en liste over relevante indikatorer til rådighed. Der kan suppleres med indikatorer, som de lokale parter vurderer vigtige for den lokale indsats.

Delmål og de dertil knyttede indikatorer kan enten relatere sig til det samlede antal aktiviteter eller til enkelte aktiviteter, der iværksættes inden for dette indsatsområde.

Formålet med delmål og indikatorer på dette niveau er årligt at følge udviklingen hos de konkrete målgrupper/områder, som de boligsociale aktiviteter arbejder med inden for indsatsområdet. Jo tættere på målgruppen det er muligt at komme med tilgængelige data, jo bedre grundlag er der for at vurdere aktiviteternes virkning samt foretage lokal justering, når dette evt. er nødvendigt. Delaftalens parter og bestyrelsen har ansvar for løbende at følge op på delmålene.
Delmål	Indikator	Baseline boligområde/ målgruppe	Evt. anden baseline	Baseline år	Datakilde
Antallet af bekymringssager	Xxxxx af bekymrings-	15		20202	SSP
forbliver på 15	sager i SSP-
eller nedbringes1	netværk
Flere unge	Flere unge	31 % af de	Tallet er	2018	VIVEs
brobygges til	deltager i	unge deltager i	46 % for		Trygheds- og
fritids- og	foreningsliv	forenings-	andre		trivselsunder-
forenings- aktiviteter	uden for boligområdet	aktiviteter uden for boligområdet	udsatte områder		søgelse, 2018
Aktiviteter, som skal bidrage til indfrielsen af delmålene for indsatsområdet og understøtte opnåelsen af de overordnede mål jf. den strategiske samarbejdsaftale:
• Lommepenge – og fritidsjobforløb • Fritidsambassadører - Brobygning til fritids-, forenings-, og klubliv • Musikforløb i samarbejde med Foreningen MusicLife • Samarbejde med GAME om sportsaktiviteter
Medarbejderressourcer for indsatsområdet:
Boligsocial koordinator: 50 % (16 timer ugentligt) • Lommepenge – og fritidsjobforløb 6 timer ugentligt • Fritidsambassadører - Brobygning til fritids-, forenings-, og klubliv 5 timer ugentligt • Musikforløb i samarbejde med Foreningen MusicLife 2 timer ugentligt • Samarbejde med GAME om sportsaktiviteter 3 timer ugentligt Boligsocial projektleder 33% (5 timer ugentligt)

1 SSP’s data dækker antal bekymringssager for børn og unge i helhedsplanen, der går i skole (0-10 kl.)

2 2020 er det mest retvisende tal, da 2021 (højst sandsynligt grundet corona) bød på et markant fald i bekymringssager både i helhedsplanens område og i kommunen generelt.

Sammenhæng med den kommunale indsats i boligområdet:

Delaftalen skal med sine målrettede aktiviteter supplere og sikre samspil med kommunens forebyggende indsatser.

Helhedsplanen vil have særligt fokus på at samarbejde med kommunens gadeplansarbejde under SSP. Den lokale SSP-indsats har to gadeplansmedarbejdere, tilknyttet området og den lokale skole, som runderer i området og arbejder håndholdt med kriminalpræventive forløb for børn og unge. Den boligsociale koordinator indgår som en ligeværdig part i de lokale SSP-netværksmøder.

Ungecentret har en velfungerende fritidsjobindsats, hvor de støtter unge i at få fodfæste på jobmarkedet.

Kommunens Foreningsguider understøtter børn og unge i området med at komme ind i det organiserede foreningsliv.

Gennem aktiviteterne i delaftalen vil helhedsplanens medarbejdere supplerer de kommunale indsatser med deres stærke lokale relationer til målgrupperne. Aktiviteterne taler desuden ind i Frederiksberg Strategiens mål om at sikre et stærkt og varieret kultur-, fritids- og idrætsliv som favner alle, og fremmer mulighederne for både organiserede og uorganiserede kultur-, fritids- og idrætsaktiviteter.

Kommunen ansætter i den kommende tid medarbejdere til ungeaktiviteter og medarbejderne vil bistå koordinatoren i helhedsplanen.

Revision af delaftalen (Eventuelle reviderede aftaler skal ikke fremsendes til Landsbyggefonden, men fonden skal om nødvendigt til enhver tid kunne rekvirere ajourførte delaftaler):

Eventuelle ændringer i delaftalen forelægges den boligsociale bestyrelse.

Aktiviteter, som skal bidrage til indfrielsen af delmålene for indsatsområdet (tilføj skemaer - ét skema pr. aktivitet):

Aktivitetsnavn:

Lommepenge- og fritidsjob

Formål:

Aktiviteten søger at sikre lige muligheder for børn og unge i området i forhold til at opnå tilknytning til arbejdsmarkedet.

• Øge faglige, sociale og individuelle kompetencer og positiv social adfærd

• Forberede de unge til arbejdsmarkedet fx mødestabilitet og indsigt i arbejdspladskultur

• Understøtte fastholdelse i uddannelse

• Forebygge risikoadfærd eller tiltrækning til kriminelle miljøer

Målgruppe(r):

Målgruppen er unge mellem 13-18 år, der har behov for en håndholdt indsats ifht. at få et fritidsjob.

Indhold og praksis:

Lommepengeforløb, hvor unge, der kan lide af skoletræthed, begyndende modstandsidentitet eller som har lyst til at tage et ansvar lokalt ansættes til at varetage små overkommelige opgaver i boligområdet, som trædesten til et regulært fritidsjob. Det kan også være unge, der kommer fra hjem, hvor forældrene ikke har mulighed for at hjælpe med job eller unge som tiltrækkes af kriminelle miljøer.

Der er tale om håndholdte forløb arrangeret af den boligsociale koordinator, hvor de unge trænes i at komme til tiden, udføre en opgave og afslutte den. Desuden opnås træning i arbejdspladskulturer og indblik i forskellige arbejdsfunktioner, mens positivt tilhørsforhold til lokalområdet oparbejdes. Og de unge får deres første erfaringer med arbejdsmarkedet samtidigt med at faglige og sociale kompetencer opbygges, hvilket er af stor betydning for de unges fremtidsperspektiver og muligheder. For de helt unge, kan det dreje sig om få timer om ugen pr. ung. Et forløb varer typisk 6 mdr., så en ny ung kan få chancen.

Ud over dannelse af sociale og faglige færdigheder kan aktiviteten være med til at forebygge at særligt sårbare unge helt ned til 13-års alderen løbende påvirkes og rekrutteres til kriminelle fællesskaber.

Børn og unge, der deltager i boligsociale fritidsjob forløb, har tre gange større chance for at få et ordinært fritidsjob og langt større chance for at fastholde det.3

I den nærværende helhedsplan arbejdes der med lommepengejob i følgende indsatser:

• Samarbejde med plejecentret Xxxxx og Delehusene, hvor de unge hhv. skal være måltidsvenner og foretage lettere rengøring. Evt. også ansættelser i den lokale klub.

• Ansættes som fritidsambassadører og brobyggere til fritidsliv, hvor der afvikles aktiviteter

• Som børnepassere til kursusaftener i Familietræf (se delaftale for Uddannelse og livschancer) og afdelingsmøder

• Afsøge muligheder for at forankre lommepengejobs i den lokale ejendomsdrift I den nærværende helhedsplan arbejdes der med fritidsjob i følgende indsatser:

• På sigt skal et af FFBs lokaler i lokalområdet omdannes til bl.a. cafe, her vil også være mulighed for at få unge i fritidsjob.

• samarbejde med lokale erhvervsdrivende og foreninger f.eks. Frederiksberg Boldklub om at uddanne nogle af de unge til fodboldtrænere.

• Makkerlæsning: unge lommepengejobbere fungerer som læsemakkere for børn, der har udfordringer med at knække læsekoden (se delaftale for Uddannelse og Livschancer)

3 Boligsociale indsatser hjælper unge i fritidsjob og kvinder i uddannelse - VIVE januar 2021 Xxxxxx Xxxxxxxxxxx

• Formidle fritidsjob fra Ungecentrets fritidsjob indsats

Således tænkes lommepenge- og fritidsjob i sammenhæng med delaftalen for Uddannelse og Livschancer. Dette gøres i det ovenstående med blik for at introducere de unge for forskellige typer af jobs, der også peger i retning af forskellige uddannelser fx pædagogfaget, servicefag og SoSu etc. samt jobs i idrætsforeninger.

Ansvars- og rollefordeling:

Den boligsociale helhedsplan står for formidling, rekruttering, match af lommepengejobs og aflønning af de unge. Det er også den boligsociale koordinators rolle at skræddersy individuelle forløb til unge, så man sikrer, at alle unge bedst muligt bliver klædt på i forhold til at træde ind på jobmarkedet. Jobtyperne kan være meget forskellige og afhænger af behov både for målgruppen og boligafdelingen.

Det er den boligsociale koordinator rolle at forankre dele af indsatsen i driften ved lokale arbejdsopgaver, der vedrører boligafdelingen. Ligesom der er lavet aftale om, at Plejecentret Xxxxx også betaler for nogle måltidsvenner, som en del af forankringen.

Derudover samarbejdes naturligvis også med kommunens Ungecenter om unge, der kan brobygges videre til andre fritidsjobs.

Den boligsociale koordinator har i samarbejde med projektlederen også en stor opgave det første år i at opbygge et lokalt netværk hos erhvervsdrivende, så der kan indgås aftaler om fritidsjob. Det forventes, at der fra år 2023 er opbygget en stærkt nok netværk til, at alle unge der har behov for fritidsjob vil kunne få et. Det er den boligsociale koordinators

opgave at etablere et samarbejde med kommunens virksomhedskonsulenter.

Aktivitetsnavn:

Fritidsambassadører - Brobygning til fritids-, forenings-, og klubliv

Formål:

Aktiviteten søger at sikre lige muligheder for børn og unge i området i forhold til at træde ind i fritids- og foreningslivet:

• Brobygge til positive ungefællesskaber, som kan give struktur på fritids- og foreningsliv

• Forebygge risikoadfærd eller tiltrækning til kriminelle miljøer

• Træning i positiv social adfærd og gruppedynamikker samt udvikling af kompetencer

• Opbygge ejerskab og kendskab til boligområdet

• Skabe en platform for helhedsplanen og øvrige aktører, der udbyder aktiviteter for børn og unge

• Øge trygheden i boligområdet

Målgruppe(r):

Der er to målgrupper for aktiviteten:

• Den første målgruppe er børn og unge fra helhedsplanen ml. 10 og 16 år, der ikke har noget at konkret at foretage sig efter skole og potentielt højlydt hænger ud i boligområderne - og for nogle - på en utryghedsskabende måde. Målgruppen er unge som ikke har forældre, der naturligt introducerer dem til fritids-, forenings-, eller klubliv. Det kan også være unge, som har godt af at få mere struktur på deres hverdag og indgå i positive sociale sammenhænge. Der er tale om en gruppe på 10-25 børn og unge.

• Den anden målgruppe er 2-4 unge området i en alder af 18+, der skal understøtte og hjælpe med at implementere aktiviteterne. Disse unge ansættes som fritidsambassadører

Indhold og praksis:

Hver uge afholder fritidsambassadørerne i samarbejde med den boligsociale koordinator lokale aktiviteter for unge. Det kan være en fodboldturnering, anden sport, ture eller sociale aktiviteter. Fritidsambassadørerne ansættes som fritidsjobbere til aktiviteten og kører indsatsen overvejende selv. Det betyder også, at fritidsambassadørerne er gode lokale rollemodeller, der tager lokalt ejerskab for lokale børn og unge, der deltager i aktiviteterne.

En gang om måneden flyttes aktiviteten til Klub Norden for at introducere unge, som ikke er tilknyttet klubben, til klubbens aktiviteter. Samtidigt inviteres lokale civilsamfunds- aktører eller sportsforeninger til at introducere både klubbens og helhedsplanens unge til nye sportsgrene eller andre former for fritids- og foreningsliv. Der er indgået aftale med Klub Norden om lån af lokaler og deres idrætspædagog er meget interesseret i at samarbejde om denne del af aktiviteten. Der vil efter besøg fra fritids- og foreningslivet være fokus på en håndholdt indsats for de unge, der er interesserede i at starte i fritids- eller foreningstilbuddet, så de bliver aktive i de organiserede aktiviteter.

På samme måde vil Klub Norden gerne tage interesserede unge fra klubben med til Søndermarkskvarteret for at udfolde aktiviteter lokalt. Dette gøres for at sikre et opbrud i territorielt ”ejerskab” og gøre gruppen af børn og unge mere fleksibel ifht. deltagelse i aktiviteter på tværs af lokaliteter.

Derudover er den boligsociale koordinator behjælpelig med at brobygge på individuelt plan, hvis en ung har behov for at blive fulgt til en aktivitet den første gang.

Der brobygges/anvises derudover til andre aktører som:

• Politiets Ungdomsklub. En klub drevet af politiet for unge mellem 14 -18+, hvor der afholdes ugentlig styrketræning og fælles aktivitetsture. Det er en måde for politiet at opbygge konkrete relationer til unge, der er ved at komme på kanten af loven.

• Taskforce Junior – politirelateret kursus, hvor unge ml. 13 og 16 år, der er utilpassede eller mangler sociale netværk og som har lyst til at prøve kræfter med politi-relaterede aktiviteter. Det drejer sig om 10 kursusaftener, hvor det lokale politi står for den faglige undervisning.

• Ungecentret, hvis der er behov. Ungecentret vejleder unge mellem 15 og 29 år vedr. uddannelse og job.

• Helhedsplanens medarbejdere kan henvise børn og unge fra Søndermarksvarteret til brandkadet forløb, i regi af den kommunale boligsociale indsats.

• Fritidsguiderne som er Frederiksberg kommunes tilbud om støtte til at komme ind i det organiserede fritids- og foreningsliv.

Ansvars- og rollefordeling:

Helhedsplanen understøtter indsatsen med fritidsambassadøraktiviteten ved bl.a. at rekruttere egnede unge til at varetage opgaven som ambassadører. Disse unge er lidt ældre end de unge, som brobygningsaktiviteterne er til for, og påtager sig en rolle som rollemodeller. Det er den boligsociale koordinators rolle at rekruttere og klæde ambassadørerne på til at klare opgaven.

Rollemodellerne klædes på til at varetage funktionen jf. at kunne varetage mange børn/ unge og implementere specifikke aktiviteter og derudover står helhedsplanen for aflønning af fritidsjobberne samt daglig kommunikation etc. omkring aktiviteten.

Minimum en gang om måneden lægger Klub Norden personale og lokaler til en aktivitet á ca. 2-3 timers varighed, hvor ekstern part inviteres ind. Denne part vil som oftest være en sportsklub eller forening. Det er den boligsociale koordinators rolle at organisere disse besøg.

På samme vis stiller klub Norden personale til rådighed for aktiviteter lokalt i helhedsplanen for samme brobygningsaktivitet.

Aktivitetsnavn:

Musikforløb v. MusicLife

Formål:

Aktiviteten skal sikre lige muligheder for unge i området i forhold til at indgå i positive fællesskaber, hvor de får styrket deres selvværd gennem musikalske projekter:

• Give struktur på fritiden og herigennem forebygge risikoadfærd eller tiltrækning til kriminelle miljøer

• Give unge muligheden for at udfolde sig gennem musik eller events

• Tilbyde andre aktiviteter end det traditionelle sports- og foreningsliv

• Xxxxxx udsatte børn og unges interesse for musik særligt unge, der af økonomiske årsager ikke kan dyrke musik

Målgruppe(r):

Målgruppen er unge fra helhedsplanen ml. 13 og 18+ år, der ikke har noget konkret at foretage sig efter skole og hænger ud i boligområderne - for nogle - på en utryghedsskabende måde.

Særligt ser vi på om nogle af de piger, der har en begyndende risikoadfærd og attitude- udfordringer, kan brobygges til dette tilbud. Det er skolen og SSP, der har påpeget en ekstra opmærksomhed omkring disse piger. Dog vil vi hjælpe med at brobygge alle unge i helhedsplanen, der har interesse for forløbet.

Indhold og praksis:

MusicLife har i en lang årrække arbejde med unge i København NV. MusicLife har formået både at løfte de unge på individniveau og i grupper. De har stor erfaring med at rumme både piger og drenge fra alle baggrunde. Den unge bliver introduceret til et positivt fællesskab, hvor der fokus på at styrke den unges selvværd og give dem en arena til at udfolde sig gennem musikundervisning, musikproduktion og eventafvikling.

Link til MusicLife’s hjemmeside her.

Helhedsplanen vil i samarbejde med MusicLife tilbyde undervisning i instrumenter, sang eller studieteknik og eventafvikling.

Music Life er en frivilligt drevet musikskole, der netop har fået øvelokale på Roskildevejen tæt ved Søndermarken. De unge lærer at optræde med deres musik og får mulighed for at indspille musikken. Musikskolen har frivillige tilknyttet fra fx Rytmisk Musikkonservatorium og lærerseminarier med musikpædagogiske linjer. De unge skal være tilknyttet aktiviteten en gang om ugen.

Derudover tilbyder Music Life en event-maker uddannelse, hvor man får mulighed for at være med til at planlægge og skabe en koncert. Forløbet varer ca. 5 uger á 5 timer om ugen. De frivillige på musikskolen er mentorer og faciliteter et musikmiljø og et fællesskab for unge, som til tider har det svært i livet, ofte fordi de mangler deres forældres opmærksomhed og støtte.

Der er indgået af tale med MusicLife om at de afsætter løbende 4-5 pladser til unge fra Søndermarkskvarteret.

Det er gratis for de unge at deltage, da indsatsen indtil videre er fondsfinansieret. Igen er det en aktivitet, som giver de unge en bedre krops- og selvbevidsthed og understøtter nye kognitive evner. Samtidigt er det en mulighed for områdets unge kan blive introduceret til andre unge og interesser, som ikke naturligt vil ske. Uddannelsen kan også blive en mulig øjenåbner for nogle unge, fordi det ikke vil være den traditionelle slags undervisning, hvilket kan blive en fastholdelsesfaktor i det traditionelle undervisningssystem.

Ansvars- og rollefordeling:

Helhedsplanen står for at oplyse om og brobygge til tilbuddet. Den boligsociale koordinator vil gennem sit relationsarbejde med de unge identificere dem der har interesse og behov for dette tilbud. Koordinatoren vil også i det omfang det er nødvendigt støtte op om de unges deltagelse i aktiviteterne. I det omfang det er muligt vil helhedsplanen indtænke de unges musikproduktion eller koncertafholdelse i eksisterende aktiviteter eller kommende arrangementer med samarbejdspartnere lokalt. Det være sig fx Medborgerhuset, Baba eller Bydelsmødrene.

Er der behov, kan helhedsplanen tilbyde at følge de unge til øvelokalet de første par gange eller være behjælpelig med at finde lokaler lokalt til musikundervisning.

MusicLife står for selve undervisningsforløbene og indholdet deri. Og kan informere om indsatsen ved diverse møder i helhedsplanen m.m. MusicLife ønsker allerede i 2021 at rekruttere til forløbene.

Det er den boligsociale koordinators rolle at sikre, at der er sammenhæng mellem MusicLifes indsats og de øvrige indsatser i regi af helhedsplanen.

Aktivitetsnavn:

Samarbejde med GAME om sportsaktiviteter (dansetræning og GAME Girl Zone)

Formål:

Formålet er at give unge mulighed for at deltage i sportsaktiviteter og heraf brobygning til foreningslivet, afprøve forskellige sportsgrene og opnå større kropsbevidsthed samt have mulighed for at opnå et frirum/positivt fællesskab, hvor der kan tales frit om emner, der optager målgruppen – og som de ikke har et forum for pt.

Formålet er også at forebygge en gadeorienteret livsstil og modstandsidentiteter, der kan munde ud i risikoadfærd og kriminalitet.

For de piger, der bliver frivillige playmakere, er det også en introduktion til frivilligt arbejde og uddannelse qua dette.

Målgruppe(r):

Målgruppen for dans er piger ml. 8-15 år og i gruppen kan max være 8 piger.

Målgruppen for GAME Girl Zone er piger mellem 8 og 13 år, som ønsker et ”pige-

fællesskab” og samtidigt blive introduceret til forskellige aktiviteter. Der vil være særskilt fokus på en gruppe af piger, hvor SSP og skole har identificeret en uheldig attitude og et gadeorienteret liv.

Indhold og praksis:

Der er en ubalance i kønsligestillingen for deltagelse i sport, når det gælder piger. Det kan være pga. familiære og kulturelle restriktioner, såvel som gældende tilbud, der ikke formår at være attraktive for piger. Gennem samarbejdet med GAME ønsker helhedsplanen at sikre gode sportstilbud i kombination med sociale fællesskaber, der kan tiltrække piger.

Ved at deltage i GAME aktiviteter sikres kompetencer, der slår igennem på tre arenaer:

• Individuelt – større selv- og kropsbevidsthed, herunder at turde optræde.

• Socialt – læring i samarbejde og kommunikation på gruppeniveau

• Community niveau – at indgå og understøtte lokale fællesskaber og partnerskaber.

Danseaktiviteten foregår en gang om ugen, hvor to frivillige playmakere fra GAME underviser i forskellige dansestile. Derudover optræder gruppen til forskellige arrangementer. Både Klub Norden og Søndermarksskolen har lovet at stille lokaler til rådighed for danseaktiviteten.

I GAME Girl Zone er det kvindelige playmakere (uddannede frivillige), der faciliterer træningerne, men deltagerne er selv med til at bestemme, hvad der skal foregå. Det kan være streetbasket, perleplader, styrketræning eller blot det at have muligheden for i et par timer at tale med nogle ”ligesindede”. Det er ikke en pigeklub som sådan, fordi den individuelle og sociale empowerment foregår gennem introduktion til forskellige sportsgrene. Både Klub Norden og Søndermarksskolen har lovet at stille lokaler til rådighed for GAME Girl Zone.

Pigerne mødes 2-4 gange om måneden.

Ansvars- og rollefordeling:

Det er helhedsplanens opgave at rekruttere frivillige unge såkaldte playmakere samt deltagere til aktiviteten. Dans afholdes en gang om ugen og GAME Girl Zone afholdes 2-4 gange om måneden. Selvom det er frivillige, der står for selve aktiviteten er helhedsplanen hele tiden i kontakt med de frivillige, der skal have en del hjælp for at gennemføre ugentlige aktiviteter, herunder informere om indsatsen til børn/unge i boligområdet, sikre anvendelige lokaler og konfliktmægle, hvis der er behov for det.

Helhedsplanens medarbejdere sikrer også, at GAME står for uddannelsen af de frivillige og støtter op om aktiviteten, når der er behov. Eksempelvis har GAME materialer og events, som helhedsplanens medarbejdere kan henvise til.

Playmakeruddannelse og Game Girl Zone er finansieret gennem §18 midler4. Der har været dialog med både Søndermarksskolen og Klub Norden, som begge giver udtryk for, at der er behov for indsats for pigegruppen, begge samarbejdspartnere vil stille lokaler og faciliteter til rådighed for aktiviteterne. Yderligere koordinerer helhedsplanens medarbejdere samarbejde med det omkringliggende foreningsliv, med henblik på at skabe brobygning til de etablerede fritidstilbud.

4 Der er midler til at uddanne playmakere i 2022. Playmakerne forventes at være frivillige igennem flere år, hvis der bliver behov for uddannelse af flere playmakere, skal der findes finansiering til dette.