Helsted Børnehus
Helsted Børnehus
Aftalemål 2017
November 2016
1. Indledning
Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.
De overordnede mål med aftalestyringen er effektiv service med høj kvalitet til borgerne, mere udvikling, råderum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for byrådet til at styre kommunen.
Aftalen har desuden til formål at skabe sammenhæng mellem byrådets politik og de udførende enheders faktiske handlinger, koble den økonomiske styring med de politiske mål og dermed øge mulighederne for strategisk planlægning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke mål de skal forfølge, og inden for hvilken ramme dette skal foregå.
Aftalen indgås inden for rammerne af lovgivningen, byrådets visioner og politikker samt aftaleenhedens budget. Byrådet har fortsat det juridiske og bevillingsmæssige ansvar. Byrådet kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ændre i aftalen i kraft af det almindelige over/ underordnelsesforhold.
Børn og skoleudvalget indgår med hjælp fra forvaltningen aftaler med aftaleenhederne, for hvem aftalerne bliver grundlaget for den service, sagsbehandling eller udviklingsvirksomhed, de har ansvaret for at løse.
Denne aftale gælder fra januar 2017 til december 2018, og aftalen er indgået mellem Helsted Børnehus og Randers Byråd.
2. Aftaleenheden
I nedenstående fremgår centrale informationer om aftaleenheden f.eks. lovgrundlag, kontaktinformationer, den pædagogiske/faglige profil og budgettet for 2017.
Kontaktinformation | |
Institution | Helsted Børnehus |
Institutionstype | Dagtilbud |
Adresse | Xxxxxxxxxxx 00, 0000 Xxxxxxx XX |
Tlf. | 0000 0000 |
Leder | Xxxxxxx Xxxxxxx |
Lovgrundlag
Aftaleenheden drives i henhold til Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven).
Økonomi
Tabel med budget til Xxxxxxx Børnehus, indtægter for forældrebetalingen er budgetlagt på central konto:
Budget 2017 | |
Personale | 5.514.920 |
Øvrige materiale og aktivitetsudgifter | 763.260 |
Fast ejendom | 379.860 |
Total | 6.658.040 |
Tabellen viser budgettet for 2017. Budgettet består af posterne personale, øvrige materiale og aktivitetsudgifter og fast ejendom. Desuden er den samlede budgetramme for aftaleenheden opgjort.
Hovedopgave og udviklingsmål
Et af fokuspunkterne i Vision 2021 er leg og læring i dagtilbuddene.
Derfor udgør arbejdet med sprog i dagtilbud den overordnede ramme for aftalemål for den kommende periode.
Begrundelsen for at vælge sprogarbejde som aftalemål er, at sprogudviklingen har betydning for det læste, det skrevne og talte sprog, og børns forudsætninger for læsning.
Samtidig styrker sproget barnets personlige, kognitive og sociale udvikling og dermed evnen til at lære.
3. Aftalemål
Mål Indsats | |
Målet med indsatsen er at nedbringe antallet af børn, som har sproglige udfordringer. | Vi vil i perioden arbejde mere i små grupper end vi gør i forvejen |
Vuggestuen: ”Vi lærer sprog” Målet er at støtte det enkelte barn i at udvikle så stort og nuanceret ordforråd og ordforståelse som muligt helt fra start i vuggestuen | Vi deltager i forskningsprojektet Børn lærer sprog i vuggestuen Der arbejdes med forskellige temaer i et tidsrum over 4 uger. Der er faste mål ord som der arbejdes med i fælles forum, mindre grupper og individuelt. Med udgangspunkt i de forskellige alderstrin arbejdes der med læringsstigen (gør det lettere/gør det sværere). Der indberettes hver uge til forskningsprojektet via xxxxxxx.xx For at fastholde og udvikle medarbejdernes fokus på sproget laves der gruppecoaching efter 4-uges perioderne, samt individuel coaching efter udvalgte temaer |
Leg og læring i vuggestuen. Målet er at skabe legemiljøer i den almindelige pædagogiske praksis med læring og udvikling for øje. | Al læring og udvikling foregår med udgangspunkt i legen. Det er vigtigt at de voksne fanger det barnet/børnene er optaget af og understøtter læringen. Eller der sættet planlagte aktiviteter i gang der har et bestemt lærings/udviklingsmål for øje. |
Medbestemmelse i vuggestuen Målet er at understøtte børnene i lære at være en aktiv del af fællesskabet. Xxxxxx eget selvværd og have respekt for andre | For børn i alderen 0-3 handler tiden i vuggestuen meget om at lære de sociale kompetencer der er vigtige for at kunne være en del af fællesskabet. Dit, Mit, Vores – hvem bestemmer? Hvorfor? Og hvordan? Medbestemmelse for vuggestuebørn fokuseret omkring et begrænset valg fx vil du have mælk eller vand? |
Børnehaven: Vi arbejder videre med sprog og kognition i Helsted Børnehus | Vi vil have alle personaler klædt på til opgaven og har derfor sammen med Børnehaven Bredstrupsgade lavet 2 pædagogiske dage med Xxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxx og Tea Xxxxx Xxxxxxxx. |
I Børnehaven arbejdes der systematisk med sproglige læringsmiljøer via legen. Dette gøres for at udvikle og styrke børnene så de på sigt sendes videre i skole, med en alderssvarende sproglig udvikling. | Overordnet indsats: • Gennem legen, de daglige gøremål og rutiner skabes der læringsmiljøer, hvor vi bl.a. arbejder med elementer fra indsatsen omkring ”sprog og kognition”. • Medarbejderne har øget fokus på, at læringsmiljøerne får omdrejningspunkt i medbestemmelse samt sanselige og følelsesmæssige aktiviteter, som bidraget til børnenes kognitive udvikling. Mere konkret betyder det at: • Vi vil lege i mindre grupper med fastlagte temaer • Vi skaber læringsmiljøer med fokus på rim, remser, sang og bøger. • Vi skaber læringsmiljøer hvor vi leger med skriftsproget og synliggøre dette for børnene. • Børnene skal via legen øve sig i at bruge sproget hensigtsmæssigt i konflikthåndtering. • Børnene skal blive bevidste om at de har medbestemmelse i fællesskabet, og derved opleve, at de via sproget, får indflydelse på deres egen hverdag, dette gælder både i leg og i den daglige praksis. |