Samarbejdskontrakt
Samarbejdskontrakten her er eksempel på en såkaldt rammekontrakt mellem to undervisere i et co-teaching forløb. Rammekontrakten handler om at afstemme forventninger, afklare rammer, skemastrukturer og eta- blere en tillidsfuld relation. Rammekontrakten udfyldes forud for planlægningen af selve undervisningen og er således mere overordnet end undervisningsplanen. Nedenfor ses først en udfyldt kontrakt. Derefter følger en tom skabelon.
Eksempel på rammekontrakt - Co-teaching forløb mat/DSA:
Involverede | ... (matematiklærer) ... (DSA-vejleder) ... (klasse) | |
Formål | I højere grad inddrage og synliggøre den sproglige dimension i matematikundervisningen og derved styrke alle elevers deltagelsesmuligheder | |
Periode | 6 uger, 5 lektioner pr. uge | Mandag: 10:00-11:30 Tirsdag: 10:00-11:30 Torsdag: 12:00-12:45 |
Møder og kommunikation | Formøde + kontraktering - 60 min (uge 1) | Mødelokale 1 |
Fælles planlægningsmøde - 60 min (uge 1) | Mødelokale 1 | |
Undervisning (uge 2-7) | Klasselokalet | |
Statusmøde efter første undervisningsgang - 30 min (uge 2) | Mødelokale 1 | |
Justeringer, kommentarer, opklarende spørgsmål, observationer undervejs (uge 2-7) | Mail og klasselokalet | |
Evalueringsmøde - 60 min (uge 8) | Mødelokale 1 | |
Ansvarsområder | Lærer: information til forældrene, gruppedannelse, læringsgruppe og stationsgrup- per, kopiark (mapper, slide intro til statistik og diagrammer, skabeloner (søjlediagram- mer og cirkeldiagrammer) | |
Vejleder: forforståelse (samtaleark), Fokusord (til væg og mappe), Sprogpilen (ord- kort), Kahoot | ||
Forventningsafklaring - drøftelsespunkter | Et godt samarbejde er... God undervisning er... Jeg kan bidrage med? Jeg forventer af dig? Du kan forvente af mig... Jeg glæder mig til... Jeg er nysgerrig på... Jeg ser udfordringer i... Jeg håber, forløbet giver.... | |
Udfyld din egen rammekontrakt
Involverede | ||
Formål | ||
Periode | ||
Møder og kommunikation | ||
Ansvarsområder | ||
Forventningsafklaring - drøftelsespunkter | ||