ESTUDIO SOCIOECONÓMICO PARA LA CONTRATACIÓN, POR PROCEDIMIENTO ABIERTO, DE LA CONCESIÓN ADMINISTRATIVA PARA LA GESTIÓN DE LA ESCUELA MUNICIPAL INCOMPLETA DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL “LOS DUENDES”, SITA EN CARRETERA RIBESALBES S/N DE...
Ajuntament xx Xxxxxxxx
M. del Xxx Xxxxx Xxxx (1 de 1)
JEFE/A NGDO PROG. FAMILIA E INFANCIA
Fecha Firma: 11/02/2015
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ESTUDIO SOCIOECONÓMICO PARA LA CONTRATACIÓN, POR PROCEDIMIENTO ABIERTO, DE LA CONCESIÓN ADMINISTRATIVA PARA LA GESTIÓN DE LA ESCUELA MUNICIPAL INCOMPLETA DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL “LOS DUENDES”, SITA EN XXXXXXXXX XXXXXXXXXX X/X XX XXXXXXXXX XX XX XXXXX.
CONSIDERACIONES TÉCNICAS DE ASPECTO SOCIAL Y EDUCATIVO
Los cambios sociales, económicos, demográficos y culturales que actualmente afectan a la sociedad provocan transiciones a las que deben adaptarse los miembros del sistema familiar, con el fin de seguir cumpliendo con las funciones indispensables para el bienestar de todos sus integrantes. Hablar de familia hoy en día, supone hablar de pluralidad y diversidad de situaciones que justifican la importancia de crear servicios que puedan dar una respuesta adaptada a las necesidades que éstas presentan, proporcionando, de un lado apoyo a las familia para que desarrollen adecuadamente su función de agente educativo y socializador, y de otro impulsar la conciliación de la vida familiar y laboral. La familia representa una institución básica e imprescindible para garantizar el éxito en la educación y en la plena integración de los menores en la sociedad. La evolución histórica de la concepción de la familia y de la infancia, está acompañada por un enorme desarrollo legislativo sobre los derechos de la infancia, cuyo cambio fundamental es la consideración del menor como sujeto de derechos, como ciudadano integrante de una comunidad y no como mero objeto de cuidado y protección, lo que no contradice su situación de vulnerabilidad y dependencia.
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La Ley 5/1997, por el que se aprueba el Sistema de los Servicios Sociales en el ámbito de la Generalitat Valenciana tiene entre sus objetivos garantizar la atención integral de la familia y de los elementos humanos que la componen, en especial de los/as menores en situación de riesgo y desamparo, atendiendo a cuantos problemas pueda incidir en su bienestar, previniéndolos o subsanándolos. Asimismo, se hace referencia a las competencias en el ámbito de la intervención con familia y menores por parte de las entidades locales.
La Escuela Infantil Incompleta de Primer Ciclo de Educación Infantil “Los Duendes”, con capacidad para dos unidades con un máximo de 23 puestos escolares de 0 a 3 años, con carácter gratuito, está autorizada por Conselleria de Educación, Formación y Empleo y, se constituye como un servicio municipal de apoyo a familias en situación de riesgo de exclusión social, para los que la educación infantil actúa como compensadora ante dificultades en el ámbito familiar y como preventiva ante la posibilidad de visualizar y con ello identificar factores y situaciones de riesgo.
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La educación es y debe ser objeto de interés prioritario. La misión de educar corresponde a la sociedad en su conjunto. La función de educar corresponde en primer lugar a la familia como célula social básica, en este sentido los poderes públicos deben impulsar el apoyo a la familia mediante ayudas adecuadas que favorezcan y potencien su función educativa y socializadora. Es objetivo común de las administraciones públicas la oferta de plazas públicas de primer ciclo de educación infantil, de acuerdo con el artículo 15 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación (en adelante, LOE), de modo que se atienda a la demanda creciente de este periodo educativo, con el objetivo común de conseguir un servicio educativo de calidad que facilite la conciliación de la vida familiar y laboral y avanzar en la compensación de desigualdades.
Con el fin de garantizar esta equidad, la normativa vigente establece la obligación de las Administraciones públicas de asegurar los recursos necesarios para los alumnos y alumnas que requieren una atención educativa diferente a la ordinaria (artículos 80 y 81 LOE).
En estos primeros años de la infancia se efectúan los aprendizajes básicos y se desarrollan las estructuras iniciales del conocimiento que permitirán y facilitarán las adquisiciones de aprendizajes posteriores, por tanto, es en estas fases inicales en las que se deberá contemplar un nuevo concepto de cultura escolar adaptada al conjunto de cambios sociales.
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Una educación infantil adecuada favorece el desarrollo social y emocional al ofrecer al niño y niña la oportunidad de encontrarse con otros en un entorno estimulante; aspecto que ayuda a determinados grupos con riesgo de exclusión social, como es el que se atiende en la Escuela Infanitl "Los Duendes", para los que la educación infantil actúa como compensadora ante dificultades en el ámbito familiar y como preventiva tanto ante la posibilidad de visualizar y con ello identificar factores y situaciones de riesgo, como ante la posiblididad de generar en los niños y niñas y sus familias las rutinas derivadas de la escolarización y con ello la prevención del absentismo escolar y abandono escolar prematuro.
A.- ANTECEDENTES
El Ayuntamiento de Castellón de la Plana -en su oferta de recursos de apoyo a las familias para que desarrollen adecuadamente su función de agente educativo y socializador- es titular desde el año 1998 de la Escuela de Educación Infantil denominada “Los Duendes”, ubicada en su origen en la Xxxxx Xxxxx, xxxxxxxxx 00 x 00 (Xxxxx Xxx Xxxxxxx) y posteriormente trasladada a la Xxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxx x/x.
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Xxxxxxxxxx xx Xxxxxxxx
La titularidad de los locales en que se ubica la escuela corresponde al IVVSA y están cedidos por convenio a este Ayuntamiento.
La actividad de la mencionada escuela infantil se inicia en el año 1998 en el marco del proyecto Urban Castelló, como complemento a la formación dirigida a mujeres en situación de exclusión social gestionada por Cáritas a través del proyecto "Aulas de Formación Familiar - La Llar", por existir en el barrio en el que se ubica una composición sociodemográfica, culturalmente definida por el predominio de población de etnia gitana. A partir del año 2001, pese a haber finalizado la ejecución del proyecto Urban, se mantiene este servicio por la importante labor socioeducativa que realiza. En diciembre de 2003 se inicia el expediente para la autoriación de esta Escuela de Educación Infantil, para impartir las enseñanzas correspondientes al primer ciclo con 2 unidades, y en fecha 5 de enero de 2004 la Consellería de Cultura, Educación y Deportes emite resolución por la que se aprueba la propuesta de instalaciones y uso educativo de los espacios reflejados en los planos presentados para la creación de una Escuela Municipal Incompleta de de Primer Ciclo de Educación Infantil, en Xxxxxxxxx de la Plana.
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El DECRETO 2/2009, de 9 de enero, del Consell, por el que se establecen los requisitos mínimos que deben cumplir los centros que impartan el Primer Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Valenciana, concede en su Disposición Transitoria Primera un plazo de tres años a partir de la publicación del citado Decreto, para adaptarse a lo que en él se dispone, por lo que en el ejercicio 2012 se realizan las gestiones y tramitación correspondiente tras la que, por Resolución de 16 de enero de 2013, de la Directora General del Secretariado del Consell y Relaciones con Les Xxxxx, de la Consellería de Presidencia y Agricultura, Pesca, Alimentación y Agua, se dipone la publicación del convenio entre la Generalitat y el Ayuntamiento de Castellón de la Plana para la creación de una escuela infantil de primer ciclo denominada Los Duendes de tiularidad municipal, en la citada localidad; y posteriormente la inscripción del centro en el Registro de Centros Educativos de la Comunidad Valenciana. Todo ello en base a la Disposición Adicional Segunda de la Ley Ortánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación, que establece que la creación de centros docentes públicos, cuyos titulares sean las corporaciones locales, se realizará por convenio entre la Adminstiración educativa competente y las corporaciones.
La Escuela Infantil "Los Duendes" se dirige a niños y niñas de 4 meses a 3 años empadronados en Castellón pertenecientes a familias con especiales necesidades, en situación de riesgo y vulnerabilidad social, que plantean una deficiente confianza en el
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sistema educativo formal. Se ubica en los locales de la Carretera de Ribesalbes, tiene autorizadas 2 unidades de educación infantil de primer ciclo incompleto con 23 puestos escolares distribuidos de la siguiente manera:
1 unidad para niños de 0-2 años con 8 puestos escolares. 1 unidad para niños de 2-3 años con 15 puestos escolares.
Desde una perspectiva técnica en el marco de los servicios sociales, este servicio municipal de apoyo a las familias con especiales necesidades y que plantean una deficiente confianza en el sistema educativo formal, ha mantenido desde el curso 2011/2012 una ocupación del 100% y una alta rentabilidad social y educativa. La escuela infantil agrupa alumnos y alumnas cuyas circunstancias económicas, sociales y educativas familiares las hacen susceptibles de ser beneficiarias de este servicio, por encontrarse en situación de exclusión, vulnerabilidad y riesgo social o en situaciones sobrevenidas de especial necesidad.
La gestión administrativa, técnica y pedagógica de la Escuela municipal incompleta de primer ciclo de Educación Infantil “Los Duendes” así como su organización, está sujeta a la supervisión del Ayuntamiento de Castellón de la Plana y al cumplimiento de las instrucciones que éste dicte para la correcta prestación del servicio público, que se lleva a cabo mediante gestión indirecta.
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En cuanto al cumplimiento de la normativa aplicable por razón de la materia, la escuela infantil cumple lo estipulado en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 xx xxxx, de Educación así como la normativa que establece los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas de régimen general y sigue las directrices académicas de la administración educativa para los centros dependientes de la Consellería de Educación. De hecho, la programación general anual a nivel educativo es informada y aprobada cada curso académico por la Inspección Educativa, en la que constan los datos relativos al funcionamiento, académicos y administrativos, de esta escuela municipal en base al número de plazas (23) contenido en la mencionada resolución de 16 de enero de 2013 de autorización del centro.
La enseñanza en esta escuela de primer ciclo de educación infantil, de acuerdo con los principios que inspiran su funcionamiento, es gratuita, incluye el servicio de comedor escolar y no contempla tasa de matrícula.
Las aulas de la Escuela Infantil ofrecen los servicios educativos y asistenciales de acuerdo con el calendario laboral, permaneciendo cerrada durante el mes xx xxxxxx, al objeto de poder realizar las tareas de mantenimiento que requiere al instalación.
B.- ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA
La organización de la escuela únicamente podría modificarse una vez finalizado cada curso escolar, de acuerdo con la planificación educativa y respetando siempre la
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existencia de dos unidades y siempre que la nueva organización no entre en contradicción con lo establecido anualmente para Escuelas Infantiles de la red pública y centros sostenidos con fondos públicos para cada curso escolar.
Las aulas de la Escuela Infantil ofrecen los servicios educativos y asistenciales de acuerdo con el calendario laboral, permaneciendo cerrada durante el mes xx xxxxxx, al objeto de poder realizar las tareas de mantenimiento, desinfección y desarratización que requiere al instalación. El horario de atención asistencial y educativa de la Escuela se extenderá de de 09:00h a 17:00h, de septiembre a julio de cada anualidad. No obstante, siempre que exista una demanda para la conciliación de la vida familiar y laboral, se ampliará el horario de entrada pudiendo fijarse desde las 7:45h.
Servicios incluidos:
Atención educativa.
Comedor escolar con servicio de catering.
La gestión administrativa, técnica y pedagógica de la escuela municipal incompleta de primer ciclo de educación infantil “Los Duendes”, así como la organización de ésta bajo la supervisión del Ayuntamiento de Castellón de la Plana y sujeta a lo que el Ayuntamiento determine y a lo estipulado en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 xx xxxx, de Educación; cumple la normativa aplicable que establece los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas de régimen general; sigue las directrices académicas de la administración educativa para los centros dependientes de la Consellería de Educación. Cada curso académico se informa y es aprobada por la Inspección Educativa, la programación general anual, en la que constan los datos relativos a funcionamiento, académicos y administrativos de esta escuela municipal incompleta de primer ciclo de educación infantil.
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Los centros de Primer Ciclo de Educación Infantil deberán ofrecer los servicios educativos y asistenciales completos que requiere cualquier menor en edades comprendidas entre los 4 meses y los 3 años y que con carácter general engloban:
1. Dirección de gestión y pedagógica del centro.
2. Administración general.
3. Suministro y reposición de materiales didácticos y de servicios adecuados.
4. Seguros derivados de la ejecución del servicio y mantenimiento de las instalaciones requeridos.
5. Custodia del menor durante su estancia en el centro.
6. Cuidados tendentes a garantizar la integridad física y seguridad del menor.
7. Prestación de sustento adecuado a la fase evolutiva del menor y al horario de permanencia en el centro.
8. Facilitar un repertorio suficientemente amplio de experiencias adecuadas al desarrollo evolutivo de cada menor, para contribuir a la estimulación de sus capacidades físicas, psíquicas, sensoriales y de socialización.
9. Favorecer las situaciones de comunicación y afecto con los adultos de referencia.
10. contribuir al desarrollo progresivo de la autonomía den los menores.
11. Servicios de apoyo y orientación familiar.
12. Apoyo psicosocial al menor y en su caso a la familia.
13. Promoción de la igualdad de oportunidades y de la salud.
14. Evaluación anual de calidad en la prestación del servicio.
C) ESTUDIO ECONÓMICO DEL SERVICIO UBICADO EN LA CARRETERA DE RIBESALBES.
C.1 .EQUIPAMIENTO
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La Escuela Municipal Infantil Incompleta “Los Duendes” dispone del equipamiento completo para la actividad propuesta, y se entrega con el material y equipamiento que a continuación se relaciona.
TELÉFONO | 1 |
RADIADORES | 4 |
CALEFACTORES | 2 |
VENTILADOR | 1 |
MICROONDAS | 1 |
FRIGORÍFICO | 1 |
LAVADORA | 1 |
CALENTADOR | 1 |
ORDENADOR PORTATIL | 1 |
IMPRESORA HP | 1 |
HORNILLO ELECTRICO | 1 |
1 | |
TELEVISIÓN SONY | 1 |
RADIOCASETE | 2 |
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MINICADENA JVC | 1 |
VIDEO SONY | 1 |
DVD | 1 |
INTERCOMUNICADORES | 2 |
MOBILIARIO | |
CUNAS DE VIAJE | 3 |
CUNA | 1 |
HAMACAS | 6 |
PAPELERAS | 4 |
CUBO DE BASURA | 1 |
SILLA MADERA GRANDE | 1 |
TRONAS | 5 |
CAMAS LONA VERDES | 10 |
CAMAS PLASTICO AZULES | 12 |
MESA DESPACHO | 1 |
ARMARIO BAJO 2 PUERTAS BLANCO | 8 |
ESTANTERIA MARRON GRANDE | 1 |
ESTANTERIAS PEQUEÑAS MARRON | 7 |
ESTANTERIA PLASTICO GRANDE | 1 |
ARMARIO BLANCO 2 PUERTAS GRANDE | 1 |
MUEBLE BLANCO CON 2 ARMARIOS PEQUEÑOS | 1 |
ESTANTERIAS BLANCAS BAJAS | 2 |
MUEBLES BLANCOS 3 PUERTAS CON PILETAS | 2 |
PIZARRA VERDE GRANDE | 1 |
PIZARRA BLANCA DESPLEGABLE | 1 |
CORCHOS GRANDES | 3 |
CORCHO PEQUEÑO | 1 |
MESAS RECTANGULARES NIÑOS | 6 |
MESAS REDONDAS NIÑOS | 3 |
SILLAS MADERA PEQUEÑAS COLORES | 24 |
SILLAS PLASTICO PEQUEÑAS XXXXXXXXX | 14 |
SILLAS PLASTICO PEQUEÑAS COLORES | 8 |
TENDEDERO | 1 |
MANTAS | 20 |
SABANAS | 9 |
CUBRE CUNAS | 8 |
TOALLAS GRANDES | 13 |
TOALLAS LAVABO | |
MATERIAL COCINA | |
CAZO VERDE | 1 |
JARRA PLASTICO VERDE | 1 |
CESTA MIMBRE PECHITOS | 1 |
VOLS PLASTICO NIÑOS | 26 |
PLATOS HONDOS PORCELANA | 3 |
PLATOS XXXXXX PORCELANA | 4 |
PLATOS POSTRE PORCELANA | 4 |
TENEDORES | 18 |
CUCHARAS | 22 |
CUCHILLOS | 16 |
CUCHARITAS POSTRE | 22 |
CUCHARONES | 2 |
PALETA | 1 |
TIJERAS | 1 |
JARRITAS PLASTICO PARA BEBER | 18 |
VASOS PLASTICO PEQUEÑOS | 13 |
VASOS XXXX XXXXXXX | 0 |
XXXXXXXX | 0 |
XXXXXXXX BIBERONES | 3 |
ESTERILIZADOR | 1 |
MATERIAL DIDÁCTICO | |
PELOTAS | 15 |
GUSANO | 1 |
PATATAS | 6 |
TRICÍCLOS | 5 |
PELUCHES GRANDES | 40 |
PELUCHES PEQUEÑOS | 20 |
COCHES | 15 |
PUZZLES | 10 |
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CUENTOS | 30 |
MUÑECAS | 11 |
XXXXXXXX | 1 |
COCINITA | 1 |
CONSTRUCCIONES | 6 |
ENCAJABLES | 5 |
ENCAJABLES MADERA | 23 |
ENSARTABLES | 1 |
JUEGOS MAGNÉTICOS | 1 |
BOLSA BOLAS PLASTICO PEQUEÑAS | 1 |
CD CANCIONES INFANTILES | 10 |
COLECCIÓN VIDEO MAGIC ENGLISH | 1 |
COLECCIÓN VIDEO BARRIO SESAMO | 1 |
VIDEOS PELICULAS INFANTILES | 40 |
SETAS DIDACTICAS | 4 |
MANTAS DIDACTICAS | 2 |
JUEGO DE MEMORIA | 1 |
CAJA JUGUETES BEBE | 1 |
DOMINO GIGANTE | 1 |
JUEGO DE CORDONES | 1 |
CASITA DE ACTIVIDADES | 1 |
POTATO | 1 |
CAJA JUGUETES COCINA | 1 |
CAJA PIEZAS GOMA-ESPUMA | 1 |
ALFOMBRA PUZZLE GOMA ESPUMA | 1 |
CORREPASILLOS | 1 |
JUEGO DE CUENTAS | 1 |
DOMINO CASCADA | 1 |
TEATRO GUIÑOL | 1 |
MARIONETAS | 8 |
TELETABIS | 4 |
GUSANO GIMNASIA | 1 |
JUEGOS ENCAJABLES | 4 |
PIANO MUSICAL | 1 |
MARACAS | 2 |
CASCABELES | 2 |
PANDERETAS | 1 |
CASTAÑUELAS | 1 |
TAMBOR | 1 |
BOTE ANIMALES PLASTICO | 14 |
JUEGO PIEZAS MANIPULATIVAS | 1 |
SET ACTIVIDADES | 2 |
JUEGOS TECLAS ACTIVIDADES | 4 |
TORTUGA ACTIVIDADES | 1 |
AVION ACTIVIDADES | 1 |
COCHES BEBES | 3 |
BARCO PLASTICO | 1 |
CABALLITOS BALANCIN | 3 |
CARRETILLA | 1 |
MOTO | 1 |
COCHE | 1 |
C.2.- GASTOS DE EXPLOTACIÓN DEL SERVICIO
El contrato de concesión administrativa para la gestión de la Escuela Municipal Incompleta de Primer Ciclo de Educación Infantil “Los Duendes”, de acuerdo con la Ley 37/1992, de 28 de diciembre, del Impuesto sobre el Valor Añadido; artículo 20, punto 8 , relativo a las prestaciones de asistencia social; a. protección de la infancia y juventud; esta exento de IVA.
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Se establece para la contratación el pago del precio por mensualidades naturales vencidas en base al precio por alumno establecido.
En aplicación de la normativa relativa a los requisitos mínimos que deben reunir las escuelas de primer ciclo de educación infantil, la nueva escuela municipal infantil incompleta “los duendes” -ubicada en la carretera de Ribesalbes s/n- tiene autorizadas dos aulas, con capacidad para 23 alumnos/as de 0 a 3 años.
C.2.1- PERSONAL.
Se hace referecia a los profesionales requeridos para la mencionada escuela infantil para el apoyo a la familia e infancia mediante la atención a niños y niñas de 0 a 3 años. De acuerdo, de un lado, con el artículo 92 de la Ley Orgánica 2/2006 de Educación que establece que la figura del director/a del centro de educación infantil, responsable de la propuesta pedagógica, será un profesional con el título de maestro
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de educación infantil, de otro lado, con el Decreto 2/2009, artículo 14.1, según el cual, los centros incompletos deberán contar con personal cualificado, al menos, en número igual al de unidades en funcionamiento; se establece además por este Ayuntamiento la figura del personal de apoyo para la prestación del servicio de comedor con titulación de manipulador de alimentos.
Teniendo en consideración lo establecido en los artículos 11 y 12 del Decreto 2/09, la Resolución anual de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se fija el calendario escolar del curso académico y que determina las horas lectivas para las actividades escolares del alumnado y el XI convenio colectivo de ámbito estatal de centros de asistencia y educación infantil, publicado en el BOE nº 70, de 22 xx xxxxx de 2010; el personal de la escuela infantil se agrupará en dos bloques:
1.- Profesionales de atención educativa. 2.- Personal de servicios generales.
PLANTILLA | 2 unidades |
1.- Atención Educativa | |
Maestro de Educación Infantil | 1 |
Técnico Superior en Educación Infantil/ Educador Infantil | |
2 | |
2.- Servicios Generales | |
Limpieza (½ jornada) | 1 |
Monitor/a comedor- 3h diaria | 1 |
Total personal | 5 |
El gasto mensual salarial del personal se ha obtenido tomando como referencia los importes de las tablas salariales correspondientes al año 2013 del XI Convenio colectivo de ámbito estatal de centros de asistencia y educación infantil. Resolución de 10 de septiembre de 2013, de la Dirección General de Empleo, publicada en el
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B.O.E. núm 228, de 23 de septiembre de 2013, Sec.III, página 76622.
ESCUELA MUNICIPAL INCOMPLETA DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL “LOS DUENDES”: 2 UNIDADES
PLANTILLA | ATENCIÓN EDUCATIVA | SERVICIOS GENERALES |
Maestro de educación infantil | 1.968,53 € | |
(1) Técnico superior en | ||
educación infantil. (2) Limpieza ½ jornada | 2.548,00 | 514,23 € |
Ayudante comedor escolar. | ||
Manipulador de alimentos | 378,30€ | |
(3h diaria) |
El gasto de personal de la Escuela Municipal Incompleta de Educación Infantil “Los Duendes” asciende a 5.409,06€ mensuales, lo que suponen un gasto anual de 64.908,72€.
C.2.2- GASTOS GENERALES
Como consecuencia de lo anterior, el desglose anual de gastos de mantenimiento, reposición y gastos generales de este contrato es el siguiente:
GASTOS CORRIENTES (consumos) (1) | 360,00 € |
electricidad | 0,00 € |
gas | 0,00 € |
agua | 0,00 € |
Teléfono | 360,00 € |
GASTO MANTENIMIENTO | 1.110,00 € |
Material fungible de equipamiento | 650,00 € |
Mantenimiento alarma | 360,00 € |
Mantenimiento contra incendios | 100,00 € |
SUMINISTROS | 26.630,75 € |
Alimentación (2) | 24.730,75 € |
Limpieza | 800,00 € |
Material de oficina | 1.100,92 € |
PREVENCION RIESGOS LABORALES | 160,00 € |
SEGUROS | 4.492,84 € |
TOTAL GASTOS GENERALES | 32.744,51 € |
Plazas ofertadas | 23 alumnos |
Gasto de personal | 64.908,72€. |
Gastos generales | 32.744,51 € |
Beneficio Empresarial | (6%) 5.859,19€ |
Total gastos atención asistencial y educativa | 103.512,42€ |
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El gasto total de atención asistencial y educativa de la Escuela Municipal Incompleta de Educación Infantil “los duendes” asciende a 103.512,42 € .
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C.3.- CUOTA PROPUESTA. GRATUIDAD DE LAS PLAZAS DE LA ESCUELA MUNICIPAL INCOMPLETA DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL “LOS DUENDES”.
La población a la que se dirige esta escuela infantil se encuentra en situación de vulnerabilidad social, que se relaciona con la ausencia de recursos personales, familiares, sociales y económicos; dificultades para la construcción y adquisición de estrategias y habilidades educativas y de convivencia; y la dificultad de manejarlas en el transcurso de la vida. Conviene tener presente que la vulnerabilidad social no está completamente determinada por la pertenencia a un estrato social o condición económica en concreto. Numerosas familias son vulnerables en determinados momentos del transcurso de la vida; situaciones de estrés, conflictos no resueltos y cambios vitales pueden quebrantar y modificar estructuras aparentemente equilibradas, que pueden requerir la intervención dirigida a la preservación familiar. Por cuanto, la gratuidad de estas plazas, resulta una herramienta técnica útil para la intervención socioeducativa que arrastran estas circunstancias.
La implantación de este servicio desde el año 1998 conlleva una reducción en la inversión de la empresa adjudicataria de la concesión administrativa, por lo que el coste por alumno para esta licitación resulta inferior respecto del precio establecido para las otras tres escuelas infantiles de titularidad municipal.
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El coste mensual por alumno, tendiendo en cuenta una ocupación del 100%, veintitrés alumnos, y prorrateando los gastos del mes xx xxxxxx, en que no se realiza actividad con alumnos aunque si las actividades derivadas de mantenimiento, reposición, programación anual, u otras que no requieran la presencia de los alumnos en el centro, durante los 11 meses restantes del año, se concreta en cuatrocientos nueve euros con catorce céntimos (409,14€), por lo que el coste mensual máximo a facturar ascenderá a nueve mil cuatrocientos diez euros con veintidós céntimos (9.410,22€) y el presupuesto máximo anual a ciento tres mil quinientos doce euros con cuarenta y dos céntimos (103.512,42 € ).
Xxxxxxxxx de la Plana, (documento firmado al margen electronicamente)