FOMENT DE CIUTAT, SA
FOMENT DE CIUTAT, SA
PLEC DE CLÀUSULES TÈCNIQUES CONTRACTACIÓ NO HARMONITZADA
SERVEI DE CASAL D’ESTIU “A L’AGOST CONEIX I GAUDEIX DEL TEU BARRI” ALS BARRIS DE ROQUETES I VERDUM, DEL DISTRICTE DE NOU BARRIS,EN EL MARC DEL PLA DE BARRIS DE BARCELONA I PER AL FOMENT DE L’EFICIÈNCIA SOCIAL
F210000255
ÍNDEX
CLÀUSULA 1.- JUSTIFICACIÓ DEL PROGRAMA
CLÀUSULA 2.- OBJECTE I OBJECTIUS DEL CONTRACTE
CLÀUSULA 3.- CARACTERÍSTIQUES DEL SERVEI
CLÀUSULA 5.- SERVEI DE MENJADOR
CLAUSULA 6.- SERVEI DE NETEJA
CLAUSULA 7.- MATERIAL PER AL DESENVOLUPAMENT DE LES ACTIVITATS, SORTIDES I TALLERS.
CLÀUSULA 8.- SEGUIMENT I AVALUACIÓ
CLÀUSULA 1.- JUSTIFICACIÓ DEL PROGRAMA
La Convenció de les Nacions Unides sobre els drets dels infants (1989) reconeix al seu article 31 el dret dels infants al lleure i convida a les institucions a oferir les condicions que promoguin i facin possible la seva participació en activitats d’esplai, culturals i artístiques. Estudis i informes d’organismes diversos (Síndic de Greuges, OCDE, Unesco, etc.) situen el lleure educatiu com a element central del desenvolupament social i personal dels infants a través del joc i la convivència intensa. Així mateix, les experiències de lleure educatiu esdevenen instruments transmissors de valors vitals de gran significat que ajudaran, sens dubte, al benestar i creixement personal dels nens i les nenes com la cooperació, la solidaritat, el compromís social, la igualtat, el foment de l’esperit crític, el respecte, etc. Es per això que el lleure educatiu es constitueix en un complement imprescindible a l’educació en els centres escolars i a la transmesa a l’entorn familiar de cara a la construcció integral dels nens i nenes: “Les activitats de lleure poden tenir efectes positius tant sobre el rendiment, la motivació i les expectatives acadèmiques d’infants i joves, com sobre les seves conductes i competències sòcio-emocionals”, afirmen la pedagoga Xxxxxx Xxxx i la sociòloga Xxxxx Xxxxx (Xxxxxx.xxx, 18 de març de 2019).
La ciutat de Barcelona té una llarga tradició en l’àmbit del lleure educatiu i compta amb un nombrós teixit comunitari, on destaquen els caus i esplais, que impulsa durant tot l’any una àmplia proposta d’activitats que es caracteritzen per la promoció de la inclusió, la integració i el combat contra les desigualtats, així com per la seva contribució a la construcció d’una ciutat educadora on el procés educatiu va més enllà de l’entorn escolar i dialoga amb el conjunt del barri, dels equipaments i serveis que el conformen, amb el teixit associatiu i comunitari i forma part activa de la realitat social que l’envolta. A aquesta programació anual es suma la ja consolidada campanya de vacances “T’estiu molt”, una proposta impulsada per l’Ajuntament de Barcelona i que, de mà del sector del lleure educatiu de la ciutat, promou la generació d’activitats d’educació en el lleure, socioculturals i esportives per als mesos de vacances.
El Pla de Barris (PdB) és un programa impulsat per l’Ajuntament de Barcelona i gestionat per FOMENT DE CIUTAT SA. amb l’objectiu de reduir les desigualtats socials existents entre els diversos barris de la ciutat. L’àmbit de l’educació és un dels sis blocs en els que es desplega cada Pla amb el convenciment que és a través de l’educació, en el seu sentit més ampli, que es contribuirà a revertir les situacions de desigualtat i a crear oportunitats de millora per a tots i totes.
El Pla de Barris de Barcelona, en la seva edició 2021-2024, incorpora com un dels seus objectius principals de l’àmbit de l’Educació i la Salut Pública l’enfortiment de la xarxa educativa als barris a través de la posada en marxa de projectes educatius integrals i transformadors (dins i fora de l’escola) i es reforç als centres educatius en les tasques socioeducatives complementàries. En aquesta edició, amb una mirada especial als efectes que ha tingut i pot tenir la crisi sanitària sobre els nens i nenes i amb una mirada més intensa sobre les accions de lleure educatiu i les que tenen a veure amb la formació fora de l’escola.
És sota el paraigües d’aquest objectiu que s’impulsa, per segon any consecutiu, un programa d’activitats d’estiu de reforç de la campanya municipal “T’estiu molt” que pretén ampliar la programació existent amb la voluntat garantir un accés igualitari a les activitats de lleure educatiu també durant el mes d’agost en aquells territoris on els vectors de desigualtat són més evidents, com és el cas de Roquetes-Verdum, o on la crisi de la COVID-19 ha tingut una major incidència i amb ella les seves conseqüències socials i sanitàries. De la mateixa manera, en aquest territori es constata la necessitat d’oferta de lleure educatiu pel mes d’agost atès que moltes famílies, per la seva situació socioeconòmica o laboral, no tenen l’oportunitat de sortir de la ciutat i on hi ha una oferta de lleure educatiu limitada al barri en aquest període per tal que els seus fills i filles puguin gaudir d’un temps lliure educatiu de qualitat, adequat a la seva edat i als seus interessos.
Així mateix, el Pla de Barris de Roquetes-Verdum inclou entre els seus objectius el foment de la memòria i la identitat de barri així com millorar la cohesió i la convivència treballant per
la inclusió i el reconeixement de la diversitat cultural i d’origen. Es considera que les accions de lleure educatiu, per la seva capacitat transformadora en la realitat dels infants i les seves famílies, són instruments idonis per a treballar aquests dos objectius que pretenen, d’una banda posar en valor el barri i la seva memòria popular, ja sigui material i immaterial, de cara reforçar el sentiment de pertinença; de l’altra es vol afavorir la convivència i posar en valor la cohesió comunitària partint del coneixement i el reconeixement de les diversitats.
Així doncs, el present procediment de contractació s’emmarca dins d’aquesta línia de treball de Pla de Barris que es suma a altres iniciatives de lleure que també s’impulsen en l’àmbit del lleure educatiu com és el cas del programa BAOBAB (en col·laboració amb l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona) o les activitats culturals i artístiques amb les que el PdB contribueix a la programació d’estiu de barris com la Zona Nord, la Verneda i la Pau, la Marina o el Besòs i el Maresme, entre d’altres.
CLÀUSULA 2.- OBJECTE I OBJECTIUS DEL CONTRACTE
L’objecte d’aquest contracte es la gestió i realització d’un casal d’estiu durant el mes d’agost de 2020 dirigit als infants i adolescents que viuen en el barris de Roquetes i Verdum, al Districte de Nou Barris de Barcelona.
L’objectiu principal és oferir una experiència de lleure educatiu de qualitat, que faci partícips als nens i nenes i als adolescents del gust pel joc compartit i de l’aprenentatge en un entorn de seguretat i cuidador adaptat a les seves necessitats, contribuint al seu desenvolupament integral com a persones. Així mateix, es pretén aprofitar el desenvolupament del casal com un espai que serveixi per posar en valor els barris de Roquetes i Verdum, reforçar el coneixement d’ambdós territoris per part dels infants i, alhora, enfortir el sentiment de pertinença, cura i gaudi envers l’entorn més immediat dels nens i nenes.
El projecte objecte de contractació es planteja els següents objectius específics:
• Promoure un espai educatiu que esdevingui transmissor de valors positius per a la construcció integral del nen i la nena com la igualtat, la justícia social, la cooperació, la cura d’allò comú, la generació d’esperit crític, el respecte pels altres, el reconeixement de les diversitats...
• Conformar un entorn educatiu on, a través del joc i les relacions amb altres infants, es promogui el benestar emocional dels nens i nenes i adolescents.
• Generar entre els infants i adolescents un sentiment d’estima envers el lleure educatiu com a instrument destacat de construcció de la vida comunitària al seu barri.
• Donar a conèixer els barris i el seu patrimoni material i immaterial i posar en valor els seus espai públics com a escenaris de vida comunitària.
• Fomentar el coneixement i el reconeixement de les diversitats culturals i d’origen que comparteixen un entorn comú als barris de Roquetes i Verdum.
• Difondre l’interès per conèixer i tenir cura de l’entorn més immediat de les nenes i nens.
• Facilitar la conciliació familiar d’aquelles persones que, per raons diverses, no puguin gaudir de les vacances els mesos d’estiu o bé hagin de treballar.
• Ajudar a reduir despeses d’alimentació d’aquelles famílies que, com a conseqüència dels efectes del COVID 19, hagin vist reduït el seu poder adquisitiu de forma sobtada o bé hagin perdut la seva feina.
CLÀUSULA 3.- CARACTERÍSTIQUES DEL SERVEI
• DATES DEL CASAL: El casal es durà a terme entre els dies 2 i 27 d’agost de 2021 (quatre setmanes), de dilluns a divendres.
• HORARI DEL CASAL: El casal iniciarà la seva activitat entre les 9 hores i les 10 hores del matí i finalitzarà entre les 15 hores i les 16:30, essent el total d’hores diàries d’activitat d’entre 6-6’5 hores.
Per respectar les recomanacions de prevenció de la COVID19 en l’àmbit del lleure educatiu, les entrades i sortides dels infants es faran de manera esglaonada i procurant l’ús de portes i circuïts d’entrada i sortida diferenciats.
• NOMBRE DE PLACES : El nombre de places que s’ofereixen serà de com a màxim 100 repartides en dos torns:
o 1r Torn: del 2 al 13 d’agost.
o 2n Torn: del 16 al 27 d’agost.
Cada infant podrà participar en més d’un torn si hi ha places suficients lliures i/o si les necessitats familiars així ho aconsellen.
• DESTINATARIS/DESTINATÀRIES: El casal es dirigeix a tots els nens i nenes que viuen als barris de Roquetes i Verdum. Els participants de casal tindran entre 6 i 12 anys tot i que, excepcionalment, es pot incloure algun infant de 5 anys en un número no superior al 10% del total de places disponibles. Es preveuen els següents grups per tal de poder adaptar l’activitat a la seva edat:
o Grup 1: infants de 5-6 i 7 anys.
o Grup 2: infants del 8-9 i 10 anys.
o Grup 3: infants d’11 i 12 anys.
• COST: El cost del casal és gratuït pels participants, ja que aquest és assumit en la seva totalitat pel Pla de Barris i que es tracta de famílies en situació vulnerable.
• ACTIVITATS A DUR A TERME DURANT EL CASAL: Les activitats a dur a terme son les pròpies d’un casal d’estiu però donada la situació de pandèmia i atès els seus efectes sobre els nens i nenes, s’haurà de tenir especialment cura i intensitat en aquelles activitats encaminades a la intencionalitat educativa, utilitzant metodologies que ajudin a fer-les molt presents. Així mateix es farà un esforç en treballar temàtiques i dinàmiques que afavoreixen el vincle de l’infant amb la cura del seu barri, el coneixement i la posada en valor de l’espai públic, el coneixement i reconeixement de les diversitats, etc.
Es proposa una graella base a partir de la qual es construirà la programació concreta del casal tal i com es demana al Plec de Condicions Administratives:
o Entre les 10 i les 13 hores: Acollida i activitat dinamitzada central.
o Entre les 13 i les 14 hores: Dinar.
o Entre les 14 i les 15 hores: Activitat lliure i descans.
o Entre les 15 i les 16:30 hores: Activitat complementària.
A cada torn s’haurà de preveure, tot seguint les normatives sanitàries vigents a cada moment, la possibilitat de dur a terme activitats que promoguin la relació amb les famílies, que, si s’escau, puguin participar de l’activitat del Casal, fer seguiment del seu desenvolupament...
• SORTIDES: Es preveu una sortida setmanal fora de l’entorn immediat on es desenvolupa el Casal. S’haurà de garantir, que almenys, cada torn pugui disposar d’un dia de piscina i d’una sortida a un espai natural proper. Aquestes sortides es faran a
peu, en transport públic i/o en autocar privat. Es proposa la disposició d’una partida alçada tant per cobrir l’activitat de sortida, si és el cas, com el mitjà de transport.
• ESPAI ON ES DURÀ TERME L’ACTIVITAT: L’espai de referència del casal resta per determinar tot i que es preveu que es puguin utilitzar les oportunitats d’espai i dels equipamentsde que disposa el propi territori. El Districte de Nou Barris i l’equip de Pla de Barris seran els encarregats de definir l’espai on es dugui a terme l’activitat. Així mateix, es vetllarà per tal que les activitats a desenvolupar aprofitin els espais públics de que disposa el barri, reforçant d’aquesta manera el seu coneixement i la promoció del respecte i la cura dels mateixos per part dels infants. A l’apartat de partida alçada es concreta una dotació econòmica en cas que sigui necessària per a cobrir despeses de consergeria.
• INSCRIPCIONS: El procés d’inscripció al casal correspondrà a l’entitat que presta el servei. A tal efecte, el pressupost contempla la contractació d’una persona que farà les vegades de reforç de l’equip de monitors i monitores, però a la qual se li assignarà aquesta funció d’inscripció i per tant, començarà a treballar l’endemà de la signatura del contracte.
Es preveuen dos moments en relació a les inscripcions:
o Contacte amb els agents educatius (escoles, educadores socials dels centres educatius, centres oberts, casals infantils...) que treballen a Roquetes-Verdum per tal de cobrir les places tancades.
o Inscripcions obertes i generació, si s’escau, de llista d’espera.
Foment de Ciutat i el Districte de Nou Barris garantiran la disponibilitat d’un espai a un equipament públic per tal de poder efectuar, per part de l’adjudicatària, el procés efectiu d’inscripció, la recollida de documentació, la resolució de dubtes per part de les famílies...
Aquesta inscripció s’haurà fet basant-se en criteris de selecció on es tindrà en compte l’ordre d’inscripció, les derivacions provinents de serveis socials del territori i /o altres serveis d’atenció, les necessitats econòmiques i de conciliació de les famílies i l’existència de germans i germanes ja inscrites.
L’adjudicatària haurà de preveure, si s’escau, la realització de reunions informatives i de seguiment durant el procés d’inscripció.
CLÀUSULA 4.- RECURSOS HUMANS
L’equip proposat per dur a terme elcasal consta de:
• 1 persona de Direcció del casal a jornada completa que començarà la seva activitat l’endemà de la signatura del contracte, al voltant del 21 de juny. Haurà de disposar del títol de Direcció d’Activitats de Lleure i d’un mínim de tres anys dirigint casals del tipus del que és objecte d’aquesta contractació.
És la persona de referència tècnica del projecte i, durant l’execució del casal, la persona responsable del seu desenvolupament així com la figura de contacte amb Foment de Ciutat. La seva funció serà la de vetllar pel bon funcionament de projecte i assoliment dels objectius pedagògics proposats en el projecte marc, dotant de contingut les programacions setmanals, i que alhora vagin acord amb una metodologia que té en compte: la participació dels nens i nenes i les seves famílies, la relació i implicació amb i des de la comunitat/barri (entitats, projectes, plans comunitaris, iniciatives veïnals...), i aspectes troncals i transversals com la diversitat cultural i la perspectiva de gènere o el foment.
Entre les seves tasques, sense prejudici d’altres vinculades a l’objecte del contracte que puguin ser assignades a la seva figura, es troben:
• Dur a terme la conceptualització, preparació i planificació educativa i pedagògica del casal.
• Informar, promoure l’activitat i resoldre dubtes entre els agents comunitaris susceptibles de derivar famílies (Serveis Socials, Centres Oberts, Casals Infantils, entitats socials i de lleure, etc.).
• Esdevenir persona de referència per a les famílies dels infants que participen al casal.
• Col·laborar amb la selecció de l’equip de monitores i monitors d’acord amb els criteris fixats en aquest Plec de Condicions Tècniques (PCT) i organitzar la seva formació prèvia.
• Fer el seguiment del projecte pedagògic del casal en el marc del seu desenvolupament.
• Garantir la substitució immediata dels monitors/es dinamitzadors/es en cas que hagin d’absentar-se.
• Gestió de les incidències que es puguin produir en el marc del desenvolupament del casal.
• Elaborar els informes periòdics i la memòria final del projecte per al seu lliurament a Foment de Ciutat.
• Desenvolupar, en cas que sigui necessari, el protocol de gestió de casos COVID-19 d’acord amb les mesures sanitàries vigents en el moment de desenvolupament del projecte.
• Vetllar pel compliment dels protocols higiènics i sanitaris que estableixin les autoritats sanitàries en relació a la COVID-19.
• Equip educatiu del casal (monitors i monitores): Són les persones encarregades de la materialització del projecte educatiu del casal i entre les seves funcions, i sense prejudici d’altres que els hi puguin ser assignades dins el marc del contracte, són les que es descriuen a continuació:
o Dinamitzar les activitats del grup a partir de la metodologia de lleure comunitari: garantint la participació, la seguretat, les potencialitats, les expectatives, el bon clima del grup d’infants
o Dinamitzar i acompanyar els projectes de grup i vetllar pel seu bon funcionament.
o Facilitar la cohesió del grup tot promovent espais de confiança i coneixença.
o Acompanyar i cercar espais de relació amb les famílies tant a nivell formal com informal.
o Realitzar activitats obertes al barri i que hi reverteixin.
o Acompanyar als nens i nenes des d’una perspectiva emocional, perquè se sentin bé durant l’activitat.
o Conèixer i comprometre’s a seguir el protocol d’incidència de protecció dels infants.
o Dinamitzar les activitats amb la comunitat i/o amb les famílies.
o Participar activament de les sessions de valoració del projecte.
o Fer els informes i les valoracions que se’ls requereixin (informe setmanal, fitxa de seguiment individual i familiar, etc).
o Participar de les reunions i trobades amb famílies.
o Conèixer el territori i la seva xarxa social, educativa i comunitària.
o Seguiment educatiu dels nenes i nenes del seu grup i plans d’acció sempre que sigui necessari.
El detall de la constitució de l’equip educatiu del casal està conformat pels perfils que es descriuen a continuació. En tots els casos caldrà que disposin del títol de monitor/a de lleure educatiu.
o Equip de monitors/es a jornada completa que començarà la seva activitat al menys una setmana abans de l’inici del casal,és a dir, el 27 de juliol, per tal de poder preparar aquest. El nombre final de monitors/es dependrà del nombre de nens i nenes inscrits, seguint la ràtio d’1 monitor/a per a cada 10 infants.
o 1 monitor/a de suport per les entrades i sortides, que podrà actuar com a reforç en cas que es necessités en algun grup, a jornada completa i que començarà la seva activitat una setmana abans de l’inici del casal,és a dir, el 27 de juliol, per tal de poder preparar aquest. Aquesta persona de suport serà referent de prevenció i higiene i auxiliarà a la resta de monitors i monitores quan sigui necessari en les seves activitat. En cas de ser un
grup major de 50 infants, es disposarà d’una segona persona en funció de monitor/a de suport.
o 1 persona referent per les inscripcions, a jornada completa que començarà la seva activitat l’endemà de la signatura del contracte, al voltant del 21 de juny, i que farà de suport a l’equip de monitors/es durant el mes d’agost.
o Monitors/es de suport a la inclusió, el nombre del qual dependrà del nombre de nens i nenes inscrits amb necessitats d’atenció especials. En aquest cas, i donat la impossibilitat de preveure de quants infants estem parlant a alhora de publicar aquest plec, el pressupost es dimensiona per tal d’assumir un màxim de 5 monitors o monitores per a suport a la inclusió. Començaran la seva activitat el 27 de juliol.
Almenys 1 persona de l’entitat adjudicatària haurà d’haver obtingut el certificat que acredita la formació de Responsable de Prevenció i Higiene expedit per la Direcció General de Joventut.
Les dedicacions concretes i el nombre de perfils a preveure es troben descrits el quadre de preus, on es fa constar la temporalitat de cada contractació.
Elements a tenir en compte a l’hora de formar els equips:
• Els equips hauran d’estar formats per nois i noies, tenint en compte la paritat i equilibri de gènere i la diversitat cultural. Aquest equilibri també s’haurà de donar en cada grup d’infants, si és possible.
• Les ràtios monitor/es serà d’1 monitor/a per a cada 10 participants. Es proposa disposar també de persones de suport atès les especificitats de les situacions d’origen dels infants.
CLÀUSULA5.- SERVEI DE MENJADOR
El casal descrit inclou també el servei de menjador gratuït per a tots els infants i adolescents inscrits. L’entitat adjudicatària s’encarregarà de contractar i gestionar el servei de càtering així com de resoldre totes les possibles incidències derivades d’aquest.
L’adjudicatari haurà de vetllar perquè la qualitat i la diversitat dels menús sigui l’adequada a la diversitat d’infants inscrits, respectant al·lèrgies, intoleràncies,opcions alimentaries per raons culturals i religioses, etc.
La proposta alimentària del casal haurà de respondre, almenys, a dos dels objectius que s’emmarquen en la Capitalitat Mundial de l’Alimentació Sostenible Barcelona 2021: d’una banda l’impuls a dietes més saludables i sostenibles i de l’altra generar més oportunitats econòmiques per als sectors de proximitat com són els comerços de barri, els mercats municipals o els productors i productores locals, impulsant la producció agrària ecològica i local.
Es preveu una partida alçada per a fer front a l’esmentada despesa de menjador, que caldrà que sigui prèviament validada a la seva facturació indicant el preu per menú i els comensals.
La quantia destinada a menjador inclou el material per al dinar dels infants i personal del servei: coberts, gots, plats, tovallons, etc. que caldrà, preferentment, que sigui d’un sol ús i compostable o reciclable, i per tant, respectuós amb el medi ambient.
CLÀUSULA 6.- SERVEI DE NETEJA
El servei de neteja de l’equipament on es desenvolupi el casal no forma part d’aquest plec i serà objecte d’un procediment de contractació al marge. No obstant això, l’adjudicatària sí serà responsable de l’adopció de les correctes mesures de neteja i desinfecció dels materials emprats en el desenvolupament de les activitats amb els infants.
En la partida alçada destinada al material individual de protecció i desinfecció, s’inclou una dotació per a la compra dels productes necessaris per a la neteja i desinfecció dels materials a utilitzar en activitats i tallers.
CLAUSULA 7.-MATERIAL PER AL DESENVOLUPAMENT DE LES ACTIVITATS, SORTIDES I TALLERS.
El present contracte consta d’una quantia econòmica classificada com a partida alçada que ha de servir per donar resposta a les necessitats de:
• Compra de material pedagògic i lúdic per les activitats.
• Entrades i desplaçaments a possibles activitats que es facin dins i fora del barri.
• Tallers especialitzats.
• Compra de material de protecció persona e higiene.
Totes les partides alçades caldrà que siguin autoritzades prèviament pel responsable del contracte i posteriorment validades amb la factura que acompanyin. No s’abonarà cap partida alçada que no hagi estat prèviament autoritzada la seva despesa i posteriorment validada.
En aquells casos que hi hagi material sobrant un cop finalitzada l’activitat, es promourà la seva cessió a entitats i/o equipaments infantils del barri.
L’adjudicatària haurà de garantir, sota la seva responsabilitat, la reposició de material escolar, tecnològic i/o de cuina trencat o extraviat durant el desenvolupament dels casals.
CLÀUSULA 8.- PROTOCOLS DE PREVENCIÓ DE LA COVID-19
L’entitat adjudicatària haurà de desenvolupar el Casal d’acord amb les directrius que estableixin en cada moment les autoritats sanitàries, tant en relació a les possibles restriccions horàries i/o de mobilitat com de gestió de casos positius de COVID-19. D’entrada, i en el moment de la redacció d’aquest plec de condicions tècniques, s’empra com a referència per a la planificació de l’activitat el document de Criteris a Aplicar per prevenir la Pandèmia per COVID-19 en l’àmbit de les activitats d’educació en el lleure. Curs 2020/2021, editat pel Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya.
CLÀUSULA 9.- SEGUIMENT I AVALUACIÓ
Caldrà que l’adjudicatària presenti, un cop finalitzat el servei, una memòria on es recullin les activitats realitzades i es valori per part d’aquest, l’acompliment dels objectius fixats al programa. Aquesta memòria haurà de ser entregada a Foment de Ciutat abans del 15 de setembre del 2021.
Aquesta avaluació servirà per rectificar, ajustar i millorar els serveis oferts quan així sigui necessari en un futur.
De la mateixa manera, una vegada realitzada la memòria s’establirà una reunió tècnica de devolució entre l’entitat que presta el servei, Pla de Barris i Districte de Nou Barris on s’abordaran els aspectes més importants de l’edició una vegada realitzada, així com les propostes de millores per a una futura edició.
Barcelona, 3 de maig de 2021
Xxxx Xxxxxxxxxxx i Font
Coordinadora de Drets Socials del Pla de Barris de Barcelona