CONTRATO DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO PARA LA IMPARTICIÓN DE CURSOS-TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA PROFEDET QUE CELEBRAN POR UNA PARTE EL EJECUTIVO FEDERAL, A TRAVÉS DE LA “PROCURADURÍA FEDERAL DE LA DEFENSA DEL TRABAJO”, REPRESENTADA...

CONTRATO DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO PARA LA IMPARTICIÓN DE CURSOS-TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA PROFEDET QUE CELEBRAN POR UNA PARTE EL EJECUTIVO FEDERAL, A TRAVÉS DE LA “PROCURADURÍA FEDERAL DE LA DEFENSA DEL TRABAJO”, REPRESENTADA EN ESTE ACTO POR EL MAESTRO EN DERECHO XXXX XXXXXX XXXXXX XX XXX, EN SU CARÁCTER DE PROCURADOR GENERAL Y POR LA OTRA LA EMPRESA “CONSEJO DE ASESORAMIENTO, PROFESIONALIZACIÓN, APRENDIZAJE Y CAPACITACIÓN INTEGRAL S.C.”, REPRESENTADA EN ESTE ACTO POR EL C. XXXXXXX XXXXXX XXXXXX, A QUIENES EN LO SUCESIVO SE LES DENOMINARÁ “LA PROCURADURÍA” Y “EL PROVEEDOR” RESPECTIVAMENTE DE CONFORMIDAD CON LAS SIGUIENTES DECLARACIONES Y CLÁUSULAS:

D E C L A R A C I O N E S

1.	“LA PROCURADURÍA” declara que:
1.1	Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, de conformidad con lo dispuesto por los artículos 17 y 40 fracción XII de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, 2, 35 y 36 fracción I del Reglamento Interior de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, 3 del Reglamento de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo.
1.2	El Maestro en derecho Xxxx Xxxxxx Xxxxxx de Oca, Procurador General de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo, cuenta con la facultad de autorizar y suscribir convenios y contratos de adquisiciones, arrendamientos, servicios y obra pública que se requieran para cumplir adecuadamente con las funciones encomendadas a dicho órgano de conformidad con lo establecido en los artículos 38 fracción VII del Reglamento Interior de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social y 12 fracción XVI del Reglamento de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo, asimismo, acredita su personalidad con el nombramiento expedido el 5 de enero de 2013 por el Secretario del Trabajo y Previsión Social.
1.3	Para el cumplimiento de las funciones que le confieren los artículos 530 de la Ley Federal del Trabajo y 3 y 4 del Reglamento de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo, requiere de la prestación del servicio para la impartición de cursos-talleres de capacitación para el personal de la PROFEDET, de conformidad con los servicios descritos en el ANEXO 1, el cual, rubricado por las partes forma parte integrante del presente.
1.4	La erogación se tiene contemplada de acuerdo a la partida presupuestal 33401, denominada “Servicio de Capacitación a Servidores Públicos”, de acuerdo a la asignación presupuestal para el año 2014, correspondiente a este órgano desconcentrado según oficio No. 511/01.-2013/0045, de fecha 23 de diciembre de 2013 de la Dirección General de Programación y Presupuesto de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social y memorándum No. S.P.P. 072 de fecha 10 xx xxxxx de 2014, de la Subdirección de Programación y Presupuesto de “LA PROCURADURÍA”.
1.5	El presente contrato se adjudica mediante el procedimiento de Licitación Pública Nacional Electrónica Número LA-014000999-N51-2014, con fundamento en el artículo 26, fracción I, 27 y 28, fracción I de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público, de conformidad al fallo dado a conocer el día 9 xx xxxxx de 2014.
1.6	Para los efectos legales de este contrato, señala como domicilio el ubicado en xxxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxx, xxxxxx 000, xxxxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, xxxxxx xxxxxx 00000, Xxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxx.
1.7	Su Registro Federal de Contribuyentes es PFD750602I25.
2.	“EL PROVEEDOR” declara que:
2.1	Eliminado un párrafo con tres renglones, con fundamento legal en términos de la fracción I del artículo 14 y 18 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por contener datos personales protegidos para su difusión, distribución o comercialización por la citada Ley.
2.2	Eliminado un párrafo con cuatro renglones, con fundamento legal en términos de la fracción I del artículo 14 y 18 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por contener datos personales protegidos para su difusión, distribución o comercialización por la citada Ley..

2.3	Tiene capacidad jurídica para contratar y reúne las condiciones técnicas y económicas suficientes y necesarias para obligarse a la prestación de los servicios objeto del presente contrato.
2.4	Eliminado un párrafo con siete renglones, con fundamento legal en términos de la fracción I del artículo 14 y 18 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por contener datos personales protegidos para su difusión, distribución o comercialización por la citada Ley.
2.5	Eliminado un párrafo con un renglón, con fundamento legal en términos de la fracción I del artículo 14 y 18 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por contener datos personales protegidos para su difusión, distribución o comercialización por la citada Ley..
2.6	Su representante legal declara bajo protesta de decir verdad, que formaliza este documento con la seguridad de que en la empresa que representa, ninguno de los socios, directivos, empleados, ni él mismo se encuentran en los supuestos previstos en los artículos 50 y 60 antepenúltimo párrafo de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público.
2.7	Eliminado un párrafo con tres renglones, con fundamento legal en términos de la fracción I del artículo 14 y 18 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por contener datos personales protegidos para su difusión, distribución o comercialización por la citada Ley.
2.8	“EL PROVEEDOR” manifiesta que se encuentra ubicado en el sector/tamaño micro, de la estratificación establecida en la fracción III del artículo 3 de la Ley para el Desarrollo de la Competitividad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa.

En virtud de las declaraciones antes expresadas, las partes están de acuerdo con celebrar el presente contrato, sujetándose a las estipulaciones contenidas en las siguientes:

C L Á U S U L A S

PRIMERA.- OBJETO DEL CONTRATO: “LA PROCURADURÍA”, requiere a “EL PROVEEDOR” y éste acepta

llevar a cabo la prestación del servicio para la impartición de cursos-talleres de capacitación para el personal de la PROFEDET, conforme a la descripción de los servicios del ANEXO 1, el cual, rubricado por las partes forma parte integrante de este instrumento.

SEGUNDA.- LUGAR DE PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS:“EL PROVEEDOR”, prestará los servicios en las oficinas sede de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo, ubicadas en xxxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxx Xx. 000, xxxxxxx Xxxxxxxx, xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, xxxxxx xxxxxx 00000, Xxxxxx, X. X.

TERCERA.- MONTO DEL CONTRATO: El monto total del presente contrato es de $638,792.00 (Seiscientos treinta y ocho mil setecientos noventa y dos pesos 00/100 M.N.) más $102,206.72 (Ciento dos mil doscientos seis pesos 72/100 M.N.) de I.V.A, dando un total de $740,998.72 (Setecientos cuarenta mil novecientos noventa y ocho pesos 72/100 M.N.).

Ambas partes convienen que durante la vigencia del presente contrato, no habrá incremento en el precio.

CUARTA.- PLAZO DE EJECUCIÓN: “EL PROVEEDOR”, se obliga a iniciar los servicios objeto del presente contrato el 12 xx xxxxx y hasta el día 21 de noviembre de 2014.

QUINTA.- VIGENCIA: Xxxxx partes aceptan que la vigencia del presente contrato será forzosa para "EL PROVEEDOR” y voluntaria para “LA PROCURADURÍA”, la cual, comprenderá del 12 xx xxxxx al 21 de noviembre de 2014, comprometiéndose “EL PROVEEDOR” a que cualquier reclamación por parte de “LA PROCURADURÍA” después de concluida la vigencia del contrato, será atendida con toda oportunidad.

SEXTA.- FORMA Y LUGAR DE PAGO: El monto del contrato señalado en la cláusula tercera de este instrumento será cubierto con posterioridad a la conclusión de los cursos que integran cada partida, conforme a lo señalado en el ANEXO 1 de este contrato, en moneda nacional.

“LA PROCURADURÍA”, requiere a “EL PROVEEDOR”, su afiliación al “Programa xx Xxxxxxx Productivas” a que se refiere el artículo 19 del Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal de 2014.

El pago será cubierto por “LA PROCURADURÍA” a través de la Subdirección de Programación y Presupuesto, mediante transferencia electrónica de recursos a la cuenta bancaria de “EL PROVEEDOR” que es la identificada con la CLABE bancaria estandarizada número 000000000000000000, del Banco Scotiabank, Inverlat, S.A. dicha transferencia, se realizará dentro de los veinte días naturales posteriores a partir del día de la presentación de la factura debidamente requisitada.

Para lo anterior, “EL PROVEEDOR”, deberá presentar su factura dentro de los cinco días hábiles siguientes a la conclusión de cada curso, la cual, deberá contener los requisitos fiscales determinados por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y deberá contar con la validación del Titular de la Subdirección de Servicios al Personal de “LA PROCURADURÍA” y la autorización del Titular de la Secretaría General Administrativa.

La factura deberá presentar desglosado el I.V.A y los descuentos que se otorguen a “LA PROCURADURÍA”. En caso de que “EL PROVEEDOR” no presente en el tiempo señalado la factura para el trámite de pago o no se encuentre debidamente requisitada, el plazo para el pago empezará a correr a partir del día siguiente de la presentación correcta de la misma. El horario para la presentación de la documentación será de las 10:00 a las 14:00 horas de lunes a viernes.

Los pagos que haga “LA PROCURADURÍA”, cubren cualquier clase de gastos, impuestos, derechos, contribuciones fiscales o cualquier contraprestación a favor de "EL PROVEEDOR" que se genere con motivo de la celebración o cumplimiento del presente contrato, por lo que "EL PROVEEDOR", no podrá reclamar algún otro pago adicional.

El pago de los servicios quedará condicionado proporcionalmente al pago que “EL PROVEEDOR” deba efectuar, en su caso, por concepto xx xxxxx convencionales.

SEPTIMA.- PAGO DE IMPUESTOS: Será responsabilidad y estará a cargo de “EL PROVEEDOR”, el pago de impuestos y derechos que de acuerdo con las leyes mexicanas aplicables se generen con motivo del presente contrato.

OCTAVA.- REINTEGRO DE PAGOS EN EXCESO: Tratándose de pagos en exceso que haya recibido “EL PROVEEDOR”, éste deberá reintegrar a “LA PROCURADURÍA” las cantidades pagadas en exceso más los intereses correspondientes conforme al procedimiento establecido en el Código Fiscal de la Federación, como si se tratara del supuesto de prórroga para el pago de créditos fiscales. Los cargos se calcularán sobre las cantidades pagadas en exceso en cada caso y se computarán por días naturales desde la fecha en que se efectuó el pago, hasta la fecha en que “EL PROVEEDOR” reintegre dicha cantidad a “LA PROCURADURÍA” mediante cheque certificado.

NOVENA.- TERMINACIÓN ANTICIPADA: Con fundamento en lo establecido en el artículo 54 Bis de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público, “LA PROCURADURÍA”, podrá dar por terminado anticipadamente el contrato sin responsabilidad alguna a su cargo. En este supuesto, “LA PROCURADURÍA”, comunicará por escrito a “EL PROVEEDOR”, la fecha en que surtirá efectos dicha terminación.

DÉCIMA.- FORMA DE PRESTAR EL SERVICIO: “EL PROVEEDOR”, prestará a “LA PROCURADURÍA”, el

servicio para la impartición de cursos-talleres de capacitación para el personal de la Profedet, de acuerdo a las características del ANEXO 1 de este contrato, debiendo cumplir con todos y cada uno de los requerimientos técnicos señalados en dicho ANEXO 1, "EL PROVEEDOR", deberá observar lo siguiente en la prestación del servicio objeto del presente contrato.

Prestar el servicio objeto de este contrato, cumpliendo con el programa establecido en el ANEXO “1” que forma parte integrante del presente.

“EL PROVEEDOR” deberá efectuar las actividades necesarias para el cumplimiento del presente contrato, debiendo intervenir únicamente personal especializado y autorizado de "EL PROVEEDOR" para lo cual deberá:

a).-	Obligar a su personal a que porte una identificación que expedirá "EL PROVEEDOR", misma que lo acreditará como su empleado. "EL PROVEEDOR", será responsable en todo caso del mal uso que se llegue a hacer de estas identificaciones;

b).-	Instruir a su personal para que guarde la debida disciplina y mayor orden posible en su trabajo para que durante su desempeño y mientras se encuentra dentro de las instalaciones de “LA PROCURADURÍA”, se comporte con el debido respeto, atención y cortesía en sus relaciones con el personal de “LA PROCURADURÍA”;
c).-	Atender de inmediato las observaciones que le haga “LA PROCURADURÍA” en relación con la conducta inapropiada o falta de cumplimiento con el trabajo por parte de cualquier miembro de su personal en servicio y tomar en cada caso las medidas necesarias para corregir la anomalía señalada y en general cualquier irregularidad;
d).-	Designar al personal que supervisará la ejecución del servicio y hacerlo del conocimiento de “LA PROCURADURÍA” que sirva de enlace técnico con el área administradora del contrato de “LA PROCURADURÍA”,
e).-	Cumplir con las disposiciones reglamentarias, administrativas y en general con todas las que sean aplicables.

En caso de que “LA PROCURADURÍA” considere que existen deficiencias en la impartición del curso de capacitación o bien que no se está cumpliendo con el objetivo del mismo, “LA PROCURADURÍA”, podrá solicitar la reposición de todo o partes del mismo, en este caso, “EL PROVEEDOR”, se obliga a reponer y sin condición alguna el 100% del trabajo en un plazo que no excederá de tres días hábiles contados a partir de la notificación hecha por escrito por “LA PROCURADURÍA”, mismo, que no le exime de la sanción por cada día de atraso en la prestación del servicio. Los gastos originados por las reposiciones correrán a cargo de “EL PROVEEDOR”, en caso de incumplimiento, se sancionará de acuerdo a la cláusula vigésima primera del presente.

DÉCIMA PRIMERA.- GARANTÍA DE LOS SERVICIOS: “EL PROVEEDOR”, garantiza que la prestación de los servicios se realizará con calidad y de manera ininterrumpida en el periodo de vigencia del presente contrato.

DÉCIMA SEGUNDA.- CESIÓN DE DERECHOS: Los derechos y obligaciones que se deriven del presente contrato, no podrán cederse en forma parcial ni total en favor de cualquier otra persona, con excepción de los derechos de cobro, en cuyo caso, se deberá contar con el consentimiento de “LA PROCURADURÍA” con fundamento en el último párrafo del artículo 46 de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público.

DÉCIMA TERCERA.- VICIOS OCULTOS, DOLO O MALA FE: “EL PROVEEDOR” se obliga a responder por su

cuenta y riesgo de los vicios ocultos, dolo o mala fe en la prestación de los servicios.

DÉCIMA CUARTA.- SUSPENSIÓN TEMPORAL DEL CONTRATO: “LA PROCURADURÍA” podrá suspender

en cualquier momento y de manera temporal, en todo o en parte, el servicio contratado, sin que ello implique la terminación definitiva, el presente contrato, podrá continuar produciendo todos sus efectos legales una vez que hayan desaparecido las causas que motivaran dicha suspensión.

DÉCIMA QUINTA.- SUPERVISIÓN Y VERIFICACIÓN: “LA PROCURADURÍA” tendrá la facultad de supervisar y verificar en todo tiempo si los servicios objeto de este contrato se están llevando a cabo por “EL PROVEEDOR” conforme a los términos convenidos o instrucciones emitidas por “LA PROCURADURÍA”, por lo que para tal fin designa al Licenciado Xxxxxxx Xxxxxxx xxx Xxxxx Xxxxxxxx, Encargado del Despacho de la Subdirección de Servicios al Personal de “LA PROCURADURÍA” como área responsable de la administración y seguimiento de los servicios a que se refiere este instrumento. “EL PROVEEDOR”, se obliga a cumplir puntualmente las instrucciones que reciba de “LA PROCURADURÍA” así como a hacer de su conocimiento cualquier hecho o circunstancia que pueda dañar la ejecución de los servicios. “EL PROVEEDOR”, se obliga a subsanar las deficiencias detectadas por “LA PROCURADURÍA” o a reponer el servicio respectivo en un término no mayor a tres días hábiles, contados a partir de la fecha de notificación que por escrito haga “LA PROCURADURÍA” a “EL PROVEEDOR”.

El Licenciado Xxxxxxx Xxxxxxx xxx Xxxxx Xxxxxxxx, Encargado del Despacho de la Subdirección de Servicios al Personal, considerará recibidos y aceptados a su entera satisfacción, los servicios objeto del contrato una vez

que “EL PROVEEDOR” realice la prestación del servicio conforme a las condiciones establecidas en el ANEXO

1 del presente. En tanto esta condición no se cumpla, “EL PROVEEDOR”, estará conforme en que la prestación de sus servicios se tendrá por no recibida.

DÉCIMA SEXTA.- RESPONSABILIDAD LABORAL: “EL PROVEEDOR” como empresario y patrón del personal que ocupe con motivo de los servicios materia de este contrato manifiesta que cuenta con los elementos propios y suficientes para responsabilizarse de las obligaciones derivadas de las relaciones de trabajo, en consecuencia, es el único responsable de las obligaciones derivadas de las disposiciones legales y demás ordenamientos en materia de trabajo y seguridad social y en responder de todas las reclamaciones que sus trabajadores presentaren en su contra o en contra de “LA PROCURADURÍA” en relación con los servicios materia del presente contrato.

DÉCIMA SÉPTIMA.- CAUSAS DE RESCISIÓN: Serán causas de rescisión del presente contrato sin responsabilidad para “LA PROCURADURÍA”, si “EL PROVEEDOR”:

a).-	No inicia la prestación de los servicios objeto de este contrato en la fecha convenida;
b).-	No realiza los servicios de conformidad con lo establecido en el presente contrato y en su ANEXO 1 o no acata las instrucciones de “LA PROCURADURÍA” sin motivo justificado;
c).-	Suspende injustificadamente la prestación del servicio objeto del presente contrato;
d).-	Cede a terceras personas los derechos u obligaciones derivados del presente contrato, en forma parcial o total, excepto el derecho de cobro, en cuyo caso, se debe contar con el consentimiento de “LA PROCURADURÍA”;
e).-	No proporciona a “LA PROCURADURÍA” las facilidades y datos necesarios para la comprobación, supervisión y verificación de los servicios objeto de este contrato;
f).-	Cuando una autoridad competente declare a “EL PROVEEDOR” en concurso mercantil o exista alguna figura análoga que afecte su patrimonio en forma tal que le impida cumplir con las obligaciones derivadas de este contrato;
g).-	Si los documentos o manifestaciones presentados por “EL PROVEEDOR” en el procedimiento de adjudicación señalado en la declaración 1.5 del presente contrato resultan falsos (as);
h).-	Cuando “EL PROVEEDOR” incumpla con las obligaciones establecidas en el presente contrato;
i).-	Cuando transcurra el tiempo señalado para la reposición de los servicios o el plazo adicional para la sustitución de los mismos que “LA PROCURADURÍA” haya devuelto y éstos no se hubieren prestado a su entera satisfacción;
j).-	Si “EL PROVEEDOR” no entrega en la fecha convenida la garantía de cumplimiento de contrato;
k).-	Cuando el importe de las penalizaciones rebasen el monto de la garantía de cumplimiento,
l).-	En general, por cualquier otro incumplimiento a las obligaciones convenidas en el presente contrato.

Las anteriores causas de rescisión, se señalan de manera enunciativa más no limitativa.

DÉCIMA OCTAVA.- PROCEDIMIENTO DE RESCISIÓN: “LA PROCURADURÍA” podrá rescindir el presente contrato sin necesidad de declaración judicial previa en caso de que “EL PROVEEDOR” incumpla con cualesquiera de las obligaciones estipuladas y/o inherentes a la naturaleza del mismo, por lo que si “EL PROVEEDOR” incurre en cualesquiera de las causas a que se refiere la cláusula anterior, “LA PROCURADURÍA”, podrá optar por la rescisión del presente contrato o bien exigir su cumplimiento por la vía judicial. En caso de optar por la rescisión del contrato, se procederá conforme al procedimiento señalado en el artículo 54 de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público.

DÉCIMA NOVENA.- GARANTÍA DE CUMPLIMIENTO DE CONTRATO: “EL PROVEEDOR”, se obliga a

garantizar el cumplimiento de las obligaciones derivadas del presente contrato, mediante fianza expedida por compañía autorizada a favor de la Tesorería de la Federación por un importe equivalente al 10% del monto total mencionado en la cláusula tercera del presente contrato sin incluir I.V.A., el cual, deberá señalarse con número y letra. La fianza, será presentada por “EL PROVEEDOR” en un plazo xx xxxx días naturales posteriores a la firma de este contrato.

La fianza deberá contener además las siguientes estipulaciones:

a).-	Referencia de que la fianza se otorga atendiendo a todas las estipulaciones contenidas en el contrato;
b).-	La información correspondiente al número de contrato, su fecha de firma así como la especificación de las obligaciones garantizadas;
c).-	El señalamiento de la denominación o nombre de “EL PROVEEDOR” o fiado;
d).-	La condición de que la vigencia de la fianza deberá quedar abierta para permitir que cumpla con su objetivo de forma tal que no podrá establecerse o estipularse plazo alguno que limite su vigencia, lo cual, no debe confundirse con el plazo para el cumplimiento de las obligaciones previsto en el contrato y actos administrativos garantizados;
e).-	Que la fianza estará vigente durante la substanciación de todos los recursos legales o juicios que se interpongan hasta que se pronuncie resolución definitiva por autoridad competente, salvo que las partes se otorguen el finiquito, de forma tal que su vigencia no podrá acotarse en razón del plazo de ejecución del contrato principal o fuente de las obligaciones o cualquier otra circunstancia. Asimismo, esta fianza permanecerá en vigor aún en los casos en que la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo otorgue prórrogas o esperas a el proveedor o fiado para el cumplimiento de sus obligaciones;
f).-	La afianzadora acepta expresamente someterse al procedimiento de ejecución establecido en al artículo 95 de la Ley Federal de Instituciones de Fianzas para la efectividad de la presente garantía, procedimiento al que también se sujetará para el caso del cobro de intereses que prevé el artículo 95 Bis del mismo ordenamiento legal, por pago extemporáneo del importe de la póliza de fianza requerida,
g).-	Que para liberar la fianza, será requisito indispensable la manifestación expresa y por escrito de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo.

VIGÉSIMA.- NULIDAD DEL CONTRATO: Será causa de nulidad del presente contrato cuando “EL PROVEEDOR” se encuentre en el supuesto señalado en la declaración 2.6.

VIGÉSIMA PRIMERA.- PENA CONVENCIONAL: En caso de incumplimiento de “EL PROVEEDOR” a las obligaciones derivadas del presente contrato, “LA PROCURADURÍA”, aplicará una pena convencional del 1% de la parte incumplida del contrato por cada día natural de atraso en la impartición de los cursos por causa imputable a “EL PROVEEDOR” y su tope máximo será el monto total de la fianza, en cuyo caso, procederá la rescisión del contrato.

El inicio del plazo computable para la aplicación de las penas convencionales será a partir del día siguiente a aquel en que se debe empezar el curso especificado en el ANEXO 1 del presente.

En estos casos, “LA PROCURADURÍA”, comunicará por escrito tal situación a “EL PROVEEDOR”, para que en un término máximo de cinco días hábiles contados a partir del siguiente a su notificación, efectúe el pago de la pena convencional en moneda nacional y redondeada a pesos, mediante el esquema de pago electrónico de Derechos, Productos y Aprovechamientos denominado “e5cinco”, a través de ventanilla bancaria o pago electrónico, requisitando para ello el formato “Hoja de Ayuda para el pago en ventanilla bancaria, Derechos Productos y Aprovechamientos 01-501” el cual esta disponible en la página de Internet de “LA PROCURADURÍA”, en la dirección electrónica: xxxx://xxx.xxxxxxxx.xxx.xx/xxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxxx.xxxx debiendo entregar a la Secretaría General Administrativa de “LA PROCURADURÍA”, el original del recibo bancario con sello digital, como comprobante del pago realizado. Se entenderá que “EL PROVEEDOR” no ha

cumplido con los requisitos de exigibilidad de pago, si no entrega correctamente su factura o en su caso el recibo bancario con sello digital anteriormente indicado.

VIGÉSIMA SEGUNDA.- PRÓRROGA PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO: “LA PROCURADURÍA”, sólo

otorgará prórroga para la prestación de los servicios cuando ocurran causas de fuerza mayor, casos fortuitos, o bien, en el supuesto en que el servicio no pueda ser prestado en el plazo establecido por causas imputables a “LA PROCURADURÍA”.

En estos supuestos “EL PROVEEDOR”, deberá presentar un escrito debidamente firmado por su representante legal, cuando menos con tres días hábiles previos a la fecha convenida de prestación de servicios, en el cual, se acrediten a satisfacción de “LA PROCURADURÍA”, las causas de fuerza mayor, casos fortuitos o causas imputables a “LA PROCURADURÍA” que impidan la prestación de los servicios. Queda entendido que derivado del análisis de la solicitud, “LA PROCURADURÍA”, resolverá lo conducente.

VIGÉSIMA TERCERA.- CONFIDENCIALIDAD: En virtud de la trascendencia e importancia que representan para "LA PROCURADURÍA" los servicios proporcionados por "EL PROVEEDOR", éste se compromete cabalmente a observar y actuar con discreción y confidencialidad respecto de los datos, estadísticas, e información que por motivo de la prestación de los servicios materia del presente contrato pudiera llegar a conocer, por lo que se compromete a utilizarlos única y exclusivamente para los objetivos contratados.

VIGÉSIMA CUARTA.- SUBCONTRATACIÓN: “LA PROCURADURÍA”, no acepta la subcontratación de los servicios objeto del presente contrato.

VIGÉSIMA QUINTA.- MODIFICACIONES AL CONTRATO: Durante la vigencia del presente contrato, “LA PROCURADURÍA”, podrá modificarlo dando aviso por escrito por lo menos tres días naturales de anticipación a “EL PROVEEDOR” y éste se obliga a dar cumplimiento a dichas modificaciones.

Cualquier modificación al contrato deberá formalizarse por escrito en términos de lo dispuesto en el artículo 52 de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público.

VIGÉSIMA SEXTA.- PRÓRROGA PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO: “LA PROCURADURÍA” sólo

otorgará prórroga para la prestación de los servicios, cuando ocurran causas de fuerza mayor, casos fortuitos, o bien, en el supuesto en que el servicio no pueda ser prestado en el plazo establecido por causas imputables a “LA PROCURADURÍA”.

En estos supuestos, “EL PROVEEDOR”, deberá presentar un escrito debidamente firmado por su representante legal, cuando menos con tres días hábiles previos a la fecha convenida de prestación de servicios, en el cual, se acrediten, a satisfacción de “LA PROCURADURÍA”, las causas de fuerza mayor, casos fortuitos o causas imputables a “LA PROCURADURÍA” que impidan la prestación de los servicios. Queda entendido, que derivado del análisis de la solicitud, “LA PROCURADURÍA” resolverá lo conducente

VIGÉSIMA SÉPTIMA.- INDEMNIZACIÓN: “EL PROVEEDOR” acepta expresamente que tanto durante el plazo de vigencia de este contrato como después de su expiración, indemnizará a “LA PROCURADURÍA”, por cualquier daño o perjuicio que resulte o se derive de un acto ilícito, negligencia o violación del contrato por parte de “EL PROVEEDOR” o de su personal designado para la realización del objeto del presente contrato, así como de las acciones, juicios, demandas, costos y reclamaciones, que se originen como resultado de dichos actos.

VIGÉSIMA OCTAVA.- INFORMACIÓN Y VERIFICACIÓN: “EL PROVEEDOR”, asume la obligación de

proporcionar a la Secretaría de la Función Pública y/o al Órgano Interno de Control en la Secretaría del Trabajo y Previsión Social la información y/o documentación relacionada con el presente contrato que le sea solicitada, en términos de lo previsto en el artículo 107 del Reglamento de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público.

VIGÉSIMA NOVENA.- LEGISLACIÓN Y JURISDICCIÓN: Todo lo no expresamente previsto en el presente contrato, se regirá por las disposiciones establecidas en la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público, el Reglamento de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público, el Código Civil Federal y en la normatividad de carácter federal aplicable, siendo nulo de pleno derecho cualquier acto realizado en contravención a las mismas, sometiéndose las partes en caso de conflictos judiciales a los

tribunales competentes con residencia en México, Distrito Federal, renunciando a la competencia jurisdiccional que les pudiera corresponder por razón de su domicilio presente o futuro.

El presente contrato se firma en tres tantos, en México, Distrito Federal, el día 24 xx xxxxx de 2014.

“EL PROVEEDOR”

“LA PROCURADURÍA”

C. Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx.

Xxxx Xxxxxx Xxxxxx xx Xxx.

Procurador General de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo

“Área Administradora del Contrato”

Xxxxxxx Xxxxxxx xxx Xxxxx Xxxxxxxx. Subdirección de Servicios al Personal

Las firmas que anteceden forman parte del contrato número C-57-2014, de prestación de servicios para la impartición de cursos-talleres de capacitación para el personal de la Profedet, de fecha 24 xx xxxxx de 2014, celebrado entre la “Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo” y la empresa “Consejo de Asesoramiento, Profesionalización, Aprendizaje y Capacitación Integral S.C.”, por un monto total de $638,792.00 (Seiscientos treinta y ocho mil setecientos noventa y dos pesos 00/100 M.N.) más $102,206.72 (Ciento dos mil doscientos seis pesos 72/100 M.N.) de I.V.A, dando un total de $740,998.72 (Setecientos cuarenta mil novecientos noventa y ocho pesos 72/100 M.N.), con un plazo de ejecución del 12 xx xxxxx al 21 de noviembre de 2014.

Partida 1

ANEXO 1 DEL CONTRATO C-57-2014

DESARROLLO HUMANO

Curso No. 1

CURSO BÁSICO DE GÉNERO

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al término del curso el participante reconocerá las políticas actuales respecto a la equidad de género, lo que le permitirá aplicar en su área de trabajo acciones, actitudes y valores tendientes a erradicar las prácticas discriminatorias y segregacionistas por razones de género, contribuyendo a la construcción de un gobierno con equidad.

DIRIGIDO A: Personal operativo.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 8 HORAS-AULA, en 4 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 09:00 a 11:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. La construcción social del género.

1.1. Bases biológicas del género.

1.2. Construcción de los roles de género.

1.3. Procesos de socialización y construcción del género.

1.4. Identidades adscritas e identidades asumidas.

2. Exclusión y discriminación.

2.1 Diferentes formas de discriminación y exclusión.

2.2 Invisibilidad de las condiciones de género.

2.3 Condiciones etarias (de edad), étnicas, culturales, de sexo, políticas y de discapacidad como factores concurrentes con la discriminación de género.

2.4 Las distintas caras de la violencia de género.

3. Democracia, laicidad e inclusión.

3.1 Laicidad y democracia como condiciones para la equidad de género.

3.2 La práctica de la tolerancia en las esferas públicas y privadas

3.3 Ciudadanía y participación.

3.4 Prácticas afirmativas y respeto a la identidad.

4. Xxxxx jurídico y políticas públicas con orientación de género.

4.1 El marco jurídico en el Distrito Federal, relativo a la igualdad, la equidad y el combate a la discriminación.

4.2 Diseño y cultura institucional.

4.3 Acciones de gobierno tendiente a la equidad, la afirmación y el empoderamiento de las mujeres.

5. El nuevo servidor público frente a los retos de la equidad de género.

5.1 Imagen del yo.

5.2 Construcción de la autoestima.

5.3 Valores en el servicio.

6. Compromisos para construir una ciudad con equidad.

6.1 Principios rectores del programa de gobierno.

6.2 Acuerdos y compromisos institucionales y personales para construir una ciudad con equidad.

6.3 Cultura del respeto.

6.4 Servicios e infraestructura urbana (accesibilidad).

6.5 Salud sexual y reproductiva.

6.6 Acceso a la educación, la cultura y la recreación.

6.7 Igualdad de acceso al empleo.

6.8 Promoción de acciones afirmativas.

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El costo incluye la participación del expositor y un asistente durante los 4 días hábiles que dura el curso conforme a la programación del mismo, así como manual para cada uno de los participantes, material didáctico para las dinámicas de ejercicio práctico, constancias de participación que incluyan el total de horas de impartición, evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple y cualquier otro material que sea necesario para cubrir el temario del curso.

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 2

TÉCNICAS Y ESTILOS PARA UNA ESCRITURA SENCILLA, CORRECTA Y DIRECTA

OBJETIVOS DEL CURSO:

El participante comprenderá las estructuras de un texto, empezando desde el origen de cualquier texto, la oración y el párrafo, así como los principales elementos para una redacción eficaz.

DIRIGIDO A: Personal operativo

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 20 HORAS-AULA, en 10 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 13:00 a 15:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Elementos básicos de la gramática.

1.1. Elementos básicos de la oración.

1.1.1. Artículo

1.1.1 Sustantivo

1.1.2 Pronombre

1.1.3 Verbo

1.1.4 Adverbio

1.1.5 Adjetivo

1.1.6 Preposición

1.1.7 Conjunción

1.2. Oración.

1.2.1. Definición

1.2.2. Tipos de oración e intención

1.2.3. Estructura

1.2.4. Predicado

1.1.8 Complemento Indirecto y Circunstancial

1.1.9 Orden Sintáctico

2. Párrafos.

2.1. Definición y características

2.2. Tipos de párrafos

2.3. Organización y condiciones básicas del párrafo

2.4. Desarrollo del párrafo

3. Ortografía

3.1. Utilización de algunas vocales.

3.1.1. Letras B y V

3.1.2. Letras G y J

3.1.3. Letra H

3.1.4. Letra M

3.1.5. Letra R y RR

3.1.6. Letra C,S, Z

3.2. Mayúsculas y minúsculas.

3.3. Cantidades.

3.4. Abreviaturas.

3.5. Introducción al alfabeto (diptongos, triptongos, hiatos)

3.5.1. Tipos de acentos

3.5.2. Reglas de acentuación

3.6. Signos de puntuación

3.7. La coma

3.8. El punto (seguido, a parte, final)

3.9. El punto y coma

3.10. Dos puntos

3.11. Puntos suspensivos

3.12. Signos Auxiliares

4. Riqueza del idioma.

4.1. Sinónimos y antónimos

4.2. Figuras retóricas

4.3. Pleonasmos y redundancias

4.4. Analogías

4.5. Figuras literarias.

5. Vicios de dicción.

5.1. Barbarismo

5.2. Cacofonía

5.3. Anfibología

5.4. Solecismo

5.5. Caló

5.6. Dudas idiomáticas

6. Análisis del (los) tema (s) con unidad y coherencia

7. Elaboración de escritos

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El costo incluye la participación del expositor y un asistente durante los 10 días hábiles que dura el curso conforme a la programación del mismo, así como manual para cada uno de los participantes, material didáctico para las dinámicas de ejercicio práctico, constancias de participación que incluyan el total de horas de impartición, evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple y cualquier otro material que sea necesario para cubrir el temario del curso. El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 3

ARCHIVO Y RESGUARDO DOCUMENTAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Establecer lineamientos específicos destinados al manejo y flujo eficiente de archivos en cuanto a su descripción, registro, clasificación y organización, así como determinar vigencias y transferencias de archivos que se conservan en unidades administrativas y los mecanismos para disponer de otros materiales documentales de apoyo informativo o publicaciones.

DIRIGIDO A: Personal operativo.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Identificar

1.1. Los documentos de archivo.

1.2. Los documentos y su gestión.

1.3. El inicio de un expediente: Oficialía de partes.

2. Clasificar

2.1. Clasificación documental

2.2. Principales instrumentos de control y descripción archivísticos.

2.3. Estructura de un archivo

2.4. Clasificación jerárquica

3. Organizar

3.1. Ciclo vital de la documentación.

3.2. Proceso del Archivo de Trámite - Fase activa.

3.3. Proceso de Archivo de Concentración – Fase semiactiva.

3.4. Proceso Archivo Histórico - Fase inactiva

4. Ordenar

4.1. Criterios de la ordenación documental.

4.2. Tipos de ordenación documental.

4.3. Criterios de ordenación y otros instrumentos de control y consulta.

5. Describir

5.1. Concepto de descripción documental.

5.2. Niveles de descripción.

6. Lineamientos Generales para la Organización y Conservación de los Archivos de las Dependencias y Entidades de la Administración Pública Federal

6.1. Organización de archivos

6.2. Control de Gestión Documental

6.3. Archivo de trámite y Archivo de Concentración.

6.4. Archivo Histórico

6.5. Instrumentos de Consulta y de Control Archivístico

6.6. Conservación de Archivos

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 4

PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DEL ACOSO Y HOSTIGAMIENTO SEXUAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Tener una herramienta de apoyo que dé una base y guía para manejar de forma adecuada casos que se presenten, enfocados al tema de hostigamiento y acoso sexual laboral.

DIRIGIDO A: Personal operativo.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 8 HORAS-AULA, en 4 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 08:00 a 10:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. ¿Qué es el acoso y el hostigamiento sexual?: formas de operar, causas y consecuencias

1.1. Definiendo el acoso y hostigamiento sexual

1.2. ¿Qué no es el acoso y hostigamiento sexual?

1.3. ¿Cómo opera el hostigamiento sexual?

1.4. Acoso y hostigamiento sexual: causas y consecuencias

2. Lineamientos para la prevención y atención del hostigamiento y acoso sexual

2.1. Lineamientos para prevención, atención y sanción del hostigamiento sexual

2.1.1. Mecanismo institucional para la prevención y atención del hostigamiento y acoso sexual

2.1.2. Procedimiento de atención de los casos de acoso y hostigamiento sexual:

2.1.2.1. Presentación y atención de quejas

2.1.2.2. Investigación de los hechos

2.1.2.3. Dictamen, recomendación de sanciones y seguimiento

3. Estrategias de prevención y atención del acoso y hostigamiento sexual (EPAAHS)

3.1. ¿Qué es una estrategia para prevenir y atender el acoso y hostigamiento sexual?

3.2. Lo que toda estrategia debe incluir

3.3. ¿Quién es quién en la estrategia?

3.4. ¿Por qué son importantes las estrategias de prevención y atención del acoso y hostigamiento sexual?

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 5

PROHIBIDO DISCRIMINAR

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el participante adquirirá las bases teóricas y prácticas sobre el derecho a la no discriminación, sus causas y consecuencias, así como los instrumentos y herramientas necesarias para proteger dicho derecho, con miras a promover la construcción de una cultura basada en la igualdad y la equidad en el ámbito de sus respectivas funciones y actividades educativas.

DIRIGIDO A: Personal operativo.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 8 HORAS-AULA, en 4 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 13:00 a 15:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. ¿Qué es la discriminación?

1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana

1.2. Definición técnica de la discriminación

1.3. Raíces socioculturales de la discriminación

1.3.1 Invisibilización de las prácticas discriminatorias

1.3.2 Factores que producen y reproducen la discriminación

1.4 Tipos de discriminación

1.5 Efectos individuales y sociales de la discriminación

2. Derechos Humanos y el derecho a la no discriminación

2.1. Los derechos humanos y su transformación a lo largo de la historia

2.2. El principio de igualdad y no discriminación

2.3. La no discriminación como un derecho humano

2.4. Igualdad real y acciones afirmativas

3. Prácticas discriminatorias y sus consecuencias

4. Marco jurídico y defensa del derecho a la no discriminación

4.1. El derecho a la no discriminación en la Constitución mexicana

4.2. Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación

4.3. La defensa del derecho a la no discriminación

4.3.1. Mecanismos jurisdiccionales

4.3.2. Mecanismos no jurisdiccionales

4.4. El derecho a la no discriminación en el ámbito internacional

5. La escuela como factor fundamental en la lucha contra la discriminación

5.1. Manifestaciones de la discriminación en la escuela

5.2. ¿Cómo combatir la discriminación en y desde la escuela?

5.2.1. Contribuir a la construcción de sujetos de derecho

5.2.2. Desarticular las bases socioculturales y simbólicas de la discriminación

5.2.3. Promover identidades libremente elegidas, abiertas, plurales y no confrontadas

5.2.4. Contribuir a la construcción de nuevos referentes para la interacción social

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 6

FORMACIÓN DE VALORES ÉTICOS EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el participante podrá distinguir las características que tienen la estructura del juicio moral y la decisión ética, así como la importancia de su desarrollo para la adopción de principios generales de valor en el proceso de construcción de la personalidad ética.

DIRIGIDO A: Personal operativo.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 20 HORAS-AULA, en 10 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 9:00 a 11:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Ética y servicio público

1.1. Concepción de ética pública

1.2. La finalidad de la ética pública

2. Ética y política: fundamentos básicos

2.1. Géneros de vida

2.2. La relación ético-política en busca de la satisfacción de la pluralidad de intereses

3. Formación con ética para actuar en política

3.1. La formación del gobernante con ética

3.2. La operación política bajo principios éticos

4. El descuido de la ética en política

5. El retorno de la confianza en las instituciones públicas

6. Necesidad de la ética pública

6.1. De la ética a la ética pública

6.2. Necesidad de fomentar la ética pública

6.3. La pasión por la riqueza

6.4. Medidas para fomentar la ética pública

7. Marco jurídico

7.1. Constitución política de los estados unidos mexicanos

7.2. Ley federal de responsabilidades de los servidores públicos

7.3. Estatuto de gobierno del distrito federal

8. Valores éticos para los servidores públicos

9. Decálogo del servidor público

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 7

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA EN EL SERVICIO A USUARIOS

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso el participante desarrollará habilidades para el manejo de emociones, el autoconocimiento y la autoestima, con base en los factores que determina la inteligencia emocional. Igualmente, el alumno conocerá los componentes y el significado general de la Programación Neurolingüística. Aprenderá las técnicas del modelado para conseguir mejores habilidades y capacidades.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos que brindan atención a usuarios

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Introducción a la inteligencia

1.1. Conceptos básicos relacionados con la inteligencia

1.2. Teorías de inteligencia

1.3. Tipos de inteligencia

1.4. Evaluación de la inteligencia

1.5. Situación actual

2. Emoción

2.1. Clasificación emocional

2.2. Gestión de las emociones

3. Inteligencia emocional

3.1. Componentes

3.2. Habilidades de inteligencia emocional

3.3. Relevancia e implicaciones de la inteligencia emocional

4. Personalidad, autoconocimiento e inteligencia emocional

4.1. Honestidad emocional

4.2. Energía emocional

4.3. Retroinformación emocional

5. Programación neurolingüística

5.1. ¿Qué es la programación neurolingüística?

5.2. Breve recorrido histórico

5.3. Objetivos de la PNL

5.4. ¿Cómo funciona la PNL? principios

5.5. Xxxxxx de la PNL

6. Elementos básicos de PNL

6.1. Programación

6.2. Neuro

6.3 Filtros

6.4 Lingüística

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 8

HABILIDADES Y HERRAMIENTAS PARA EL MANEJO DE ESTRÉS EN EL ENTORNO LABORAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Que los participantes reconozcan y apliquen las técnicas para incrementar su bienestar integral, a través de sensibilizarse de las causas y efectos del estrés y de la aplicación de las diferentes técnicas y herramientas para manejar y reducir su nivel tensional, para el mejor desarrollo de sus funciones.

DIRIGIDO A: Personal operativo.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 20 HORAS-AULA, en 10 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 13:00 a 15:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Naturaleza del estrés.

1.1. Efecto del estrés en la tensión laboral.

1.2. Qué ocurre cuando se activa la reacción del estrés.

1.3. Cómo controlar el factor estresante.

1.4. Diferencias del estrés en el hombre y la mujer.

2. En la inmensidad de tu ser.

2.1. Corporalidad y estrés.

2.2. Cambios fisiológicos causados por el estrés.

2.3. Identificación de las fuentes del estrés.

2.4. Tipos de personalidad.

3. La dieta de la longevidad cerebral.

3.1. Terapia nutricional.

3.2. Principios básicos de la alimentación.

3.3. Nutrición de los neurotransmisores.

3.4. Sugerencias de suplementos nutritivos.

4. Aprender a liberarse del estrés.

4.1. Desahogo de emociones.

4.2. Desplazamiento del estrés.

4.3. Acciones preventivas del estrés.

4.4. Manejo del estrés A.M.O.R.

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El costo incluye la participación del expositor y un asistente durante los 10 días hábiles que dura el curso conform e a la programación del mismo, así como manual para cada uno de los participantes, material didáctico para las dinámicas de ejercicio práctico, constancias de participación que incluyan el total de horas de impartición, evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple y cualquier otro material que sea necesario para cubrir el temario del curso.

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 9

LENGUAJE CIUDADANO

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso los participantes desarrollarán las habilidades lingüísticas que les permitan adoptar un lenguaje ciudadano para mejorar sus procesos de comunicación con el usuario del servicio público.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de áreas sustantivas

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. La comunicación

1.1. Panorama general de la comunicación

1.1.1. Conceptualización

1.1.2. Elementos del proceso

1.1.3. Diferencia entre comunicación e información

1.1.4. Tipologías de la comunicación

2. Barreras a la comunicación

2.1. Principales barreras de la comunicación

2.1.1. Comunicación: hablar u escuchar

2.1.2. Elementos que se aportan en el proceso

2.1.3. Patrones de comunicación

2.1.4. Factores que afectan la comunicación

2.1.5. El triángulo perverso

2.1.6. Barreras físicas, semánticas y psicológicas

3. Lenguaje Ciudadano

3.1. Enfoque al Ciudadano

4. Proceso: Planear, Escribir Y Revisar

4.1. Visión General

4.2. Cómo Planear

4.3. Técnica para generar ideas

4.4. Técnica para ordenar las Ideas

4.5. Cómo Escribir

4.6. Cómo Revisar

5. Sugerencias de Estilo

5.1. Visión General

5.2. Use Palabras Simples

5.3. Use verbos para describir la acción

5.4. Use palabras precisas

5.5. Elimine palabras innecesarias

5.6. Use oraciones cortas

5.7. Simplifique la estructura de las oraciones

5.8. Use el tono y el lenguaje adecuados

5.9. Use un estilo personal

5.10. Incluya lo necesario

5.11. Use palabras positivas

5.12. Use encabezados

5.13. Use ayudas visuales

5.14. Use conectores

5.15. Presente al inicio y resuma al final

5.16. Use tablas de contenido

5.17. Para una presentación visual atractiva

5.18. Anexo gramatical

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 10

DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES (LIDERAZGO, ORIENTACIÓN A RESULTADOS Y TRABAJO EN EQUIPO

OBJETIVOS DEL CURSO:

Que los participantes adquieran habilidades y técnicas que coadyuven al mejoramiento del desempeño y el logro de los objetivos institucionales, mediante la identificación de sus fortalezas y debilidades en relación con sus funciones directivas y comportamiento.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos Titulares adscritos al SPC y Mandos Medios y Superiores.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 20 HORAS-AULA, en 10 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 16:00 a 18:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. 1. Roles vitales y funcionalidad del directivo.

1.1. Funciones del directivo

1.2. Habilidades personales.

1.3. Habilidades de relación.

2. Liderazgo vs. Autoridad.

2.1. El viejo paradigma del liderazgo: el búfalo cabeza y la manada.

2.2. Las cuatro tareas del liderazgo para asesorar en el trabajo.

3. Comunicación organizacional.

3.1. Comunicación intrapersonal y grupal.

3.2. Pensamiento, lenguaje y cultura.

3.3. La percepción y la expresión.

3.4. Facilitadores de la comunicación y del crecimiento personal.

4. 4. Funciones ejecutivas.

4.1. Habilidades ejecutivas.

4.2. Motivación.

4.3. Pirámide de necesidades.

5. Asertividad y manejo de conflictos.

5.1. Características de la personalidad asertiva.

5.2. Características de las personas con problemas de asertividad.

5.3. El conflicto y sus funciones.

5.4. Niveles y fuentes del conflicto.

5.5. Manejo del conflicto.

5.6. Utilización del conflicto como una oportunidad.

6. Negociación y toma de decisiones.

6.1. La filosofía de la negociación: ganar-ganar.

6.2. Herramientas para la negociación.

6.3. Características de un buen negociador.

6.4. Manejo de juntas.

7. Administración del tiempo.

7.1. El tiempo y el éxito personal.

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 11

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO, PRIMEROS AUXILIOS

OBJETIVOS DEL CURSO:

Conocer los lineamientos técnicos y legales en materia de seguridad e higiene en México.

DIRIGIDO A: Personal Operativo e Integrantes de la comisión de seguridad e higiene.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 20 HORAS-AULA, en 10 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 9:00 a 11:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Seguridad y Salud en el Trabajo.

1.1. Tema I. Conceptos y definiciones.

1.2. Xxxxx Xxxxxxxxx

1.3. Gestión de la Prevención en las empresas.

1.4. Cumplimiento de los requisitos legales.

1.5. Identificación de los riesgos.

1.6. Evaluación

1.7. Planificación de las medidas preventivas

1.8. Inspecciones planeadas, formales e informales

1.9. Gestión de los incidentes y accidentes.

2. Primeros Auxilios.

2.1. Información básica

2.2. Actuar ante una emergencia

2.3. ¿Cómo determinar el problema?

2.4. RCP

2.5. Desfibrilación automatizada externa

2.6. Emergencias cardiovasculares

2.7. Heridas y Hemorragias

2.8. Shock

2.9. Quemaduras

2.10. Lesiones en cabeza y columna

2.11. Lesiones en tórax y abdomen

2.12. Lesiones en hueso, articulaciones y músculo

2.13. Enfermedades médicas

2.14. Intoxicaciones

2.15. Mordeduras y picaduras

2.16. Emergencias por frío y el calor

2.17. Rescate y traslado de las víctimas

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 12

INDUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL Y AL SERVICIO PROFESIONAL XX XXXXXXX (EN LÍNEA/ PRESENCIAL)

OBJETIVOS DEL CURSO:

Desarrollar las habilidades gerenciales en los profesionales del Sector Público, con el fin de que sean capaces de realizar las actividades directivas de forma efectiva.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos Titulares adscritos al SPC

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Introducción a la Administración Pública.

1.1. Antecedentes generales de la administración

1.2. Antecedentes de México.

1.3. Etapas del proceso administrativo.

1.4. Origen y fundamento del poder político.

1.5. Conceptos de Administración Pública.

1.6. Diferencias entre Administración Pública y Privada.

1.7. Filosofía, misión, mística y perfil del servidor público.

1.8. El papel de la Administración Pública.

2. Normatividad sustantiva, objetivo y alcance

2.1. Ley Federal de Procedimiento Administrativo

2.2. Ley de Planeación

2.3. Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos

3. Naturaleza Jurídica de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo

3.1. Antecedentes de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo.

3.2. Descentralización de la PROFEDET.

3.3. La PROFEDET en el entorno internacional.

3.4. Funciones de la PROFEDET basadas en su naturaleza jurídica.

4. Estructura orgánica de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo

4.1. Estructura y contexto básicos de la PROFEDET.

4.2. Diseño simple de la PROFEDET.

4.3. Estructuras básicas y complejas de la PROFEDET.

4.4. Proyectos de reestructura y movilización transversal y lineal.

5. Derechos y obligaciones de los servidores públicos que laboran en la PROFEDET.

5.1. Ámbito administrativo.

5.2. Ámbito Laboral.

5.3. Ámbitos civil y penal.

6. Servicio Profesional xx Xxxxxxx

6.1. Introducción al puesto del Servidor Público.

6.1.1. Objetivo General.

6.1.2. Objetivos Específicos.

6.1.3. Estructura del área organizacional y de las áreas con las que existe mayor interacción en razón del puesto.

6.1.4. El objetivo general y metas del puesto.

6.1.5. Atribuciones del área o la Unidad Administrativa en que se encuentre adscrito el puesto y las funciones que a éste corresponden.

6.1.6. Evidencia de la inducción al puesto.

6.2. Subsistemas del Servicio Profesional xx Xxxxxxx

6.2.1. Subsistema de Planeación de Recursos Humanos.

6.2.2. Subsistema de Ingreso.

6.2.3. Subsistema de Desarrollo Profesional.

6.2.4. Subsistema de Capacitación y Certificación de Capacidades.

6.2.5. Subsistema de Evaluación del Desempeño.

6.2.6. Subsistema de Separación.

6.2.7. Subsistema de Control y Evaluación.

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 13

AUTOMOTIVACIÓN, VALORES Y DESARROLLO DE PERSONAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el participante obtendrá las herramientas que le permitan reconocer los valores personales como la base de todas sus capacidades, aprender a reconocer sus talentos y dones, sabrá canalizar las prioridades afectivas y emocionales y se interrelacionarse de forma efectiva con su vida laboral.

DIRIGIDO A: Personal operativo.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 20 HORAS-AULA, en 10 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 09:00 a 11:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Motivación

1.1. Motivación (Modelo Básico y jerarquía)

1.2. Autocontrol y Autodominio

1.3. Autoestima

1.4. Reconocimiento de la Autoestima y sus formas de cambio

1.5. Escala de la Autoestima

1.6. Efectos de la Autoestima

1.7. Innovación y Prioridades

1.8. Confiabilidad y Adaptabilidad

1.9. El Cambio como etapa primordial para el crecimiento personal y laboral

2. El Emprendedor – Ganador

2.1. Mejoramiento y adaptación para mejorar Clima Laboral

2.2. Inteligencia emocional aplicada a la empresa (Principales Fundamentos)

2.3. Objetivos Jerarquizados

2.4. Aplicación de las Fortalezas del Servicio en lo Personal y Laboral: Relaciones Públicas / Internas y Externas, La Empatía, El Arte de Escuchar, Manejo y Resolución de Conflictos, Proceso de la Comunicación, Desafíos y Proyectos.

3. Trabajos y Talleres:

3.1. El Barco Solidario

3.2. Cuestionario de Compromiso de Cambio

3.3. Persona Ganadora

3.4. Alivio para el alma

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Partida 2

JURÍDICO

Curso No. 14

SEGURIDAD SOCIAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Analizar y aplicar conceptos jurídicos fundamentales del Derecho de la Seguridad Social, su evolución, las formas de combatir la inseguridad, caridad, beneficencia, asistencia social, seguro social, mutualismo, previsión social y seguridad social; sus principios, sus fundamentos, sus bases constitucionales y su autonomía.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de Áreas Sustantivas

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas: Exposición de los temas por el instructor

Proyección de imágenes y textos

Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Conceptos generales. Principios de la Seguridad Social

1.1. Principios y directrices del Sistema de Seguridad Social

1.2. Xxxxx xxxxx (elementos de la relación laboral)

1.3. Régimen de seguridad social: obligatorio, voluntario, adicionales, social del campo y solidaridad social.

2. Incorporación al IMSS

2.1. Sujetos de aseguramiento

2.2. Movimientos afiliatorios

2.2.1. Altas

2.2.2. Bajas

2.2.3. Modificación xx Xxxxxxx

3. Salario base de cotización

3.1. Integración xxx Xxxxxxx base de Cotización.

3.2. ¿Cómo se integra el Salario Base de cotización?

3.3. Aspectos a considerar por parte del IMSS en relación al artículo 27

3.4. Percepciones que integran el Salario trabajadores urbanos.

3.5. Ejemplos de salarios integrados con percepciones fijas.

3.6. Ejemplo de salarios integrados con percepciones variables.

3.7. Ejemplos de salarios integrados con percepciones mixtas.

3.8. Percepciones y reglas para los trabajadores estacionales del campo.

4. De la emisión y pago de cuotas

4.1. Obligaciones patronales

4.2. Clasificación de los salarios

4.2.1. Tipos xx Xxxxxxx

4.2.1.1. Fijo

4.2.1.2. Variable

4.2.1.3. Mixta

5. Determinación de las cuotas

5.1. Pagos normales

5.2. Pagos extemporáneos

5.3. Ausentismo

5.4. Incapacidades: Enfermedad general, maternidad y Riesgo de trabajo.

6. Emisión de las cuotas.

6.1. Por el IMSS

6.2. Por SUA

6.3. Capital constitutivo, bases y cálculo.

7. Clasificación de las empresas en el seguro social de Riesgos de Trabajo

7.1. Clasificación de las empresas para efectos de cotización en el seguro de riesgo de trabajo.

7.2. Régimen financiero de la rama de seguro de riesgo de trabajo.

7.3. Repercusiones sociales y económicas de los riesgos laborales.

7.4. Conceptualización jurídica del riesgo de trabajo.

7.5. Las consecuencias de los riesgos del trabajo.

7.6. Formatos vigentes.

8. De las empresas y Reglas Outsourcing

8.1. La figura de la sustitución patronal

8.2. La figura de la responsabilidad solidaria

8.3. Normatividad obligatoria para el patrón

8.4. Normatividad obligatoria para el trabajador

8.5. Aspectos generales a considerar.

9. De los sujetos de Aseguramiento

9.1. Aplicación estricta de las normas contenidas en la LSS

9.2. Prevalencia de las normas contenidas en la LSS

9.3. Sujetos de aseguramiento al régimen obligatorio

9.4. Aspectos secundarios a considerar para asegurar a los sujetos

9.5. Aspectos terciarios a considerar para aseguramiento de los sujetos.

9.6. Incorporación voluntaria.

9.7. Aspectos importantes a considerar del régimen obligatorio.

9.8. Obligaciones patronales.

10. Calculo de pensiones conforme a la Ley del Seguro Social de 1997 (Régimen 73 y 97)

10.1. Calculo de pensión por invalidez y cesantía en edad avanzada. (Ley del Seguro Social 1973,1997)

10.2. Fundamento legal y elementos para el cálculo de cada uno (número de semanas cotizadas, salario promedio, cuantía básica anual, incrementos anuales, edad monto xxx xxxxxxx mínimo general del Distrito Federal.

10.3. En que consisten las asignaciones familiares y su cálculo como parte de la pensión,

10.4. En que casos debe otorgarse la ayuda asistencia y su cálculo como parte de la pensión.

10.5. Monto de las cuantías mínima y máxima de las pensiones y como determinarlo

10.6. Incremento y actualizaciones al monto de las pensiones

11. Calculo de pensiones por incapacidad permanente y total y por incapacidad permanente parcial, derivadas de accidentes de trabajo, (Ley del Seguro Social de 1973 y 1997)

11.1. Fundamento legal y elemento para el cálculo de cada uno (porcentaje de incapacidad, salario base de cotización etc.)

11.2. Monto de las cuantías mínimas y máximas de las pensiones y como determinarlas

11.3. Incremento y actualizaciones al monto de las pensiones

12. Calculo de pensión por incapacidad permanente parcial, derivada de enfermedad de trabajo (Ley del Seguro Social de 1973 y 1997)

12.1. Fundamento legal y elemento para el cálculo de cada uno (porcentaje de incapacidad, salario base de cotización etc.)

12.2. Monto de las cuantías mínimas y máximas de las pensiones y como determinarlas

12.3. Incremento y actualizaciones al monto de las pensiones

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 15

RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DE LOS SERVIDORES PUBLICOS

OBJETIVOS DEL CURSO:

Analizar los tipos y procesos mediante los cuales se determina la responsabilidad de los servidores públicos.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de Áreas Sustantivas y Administrativas

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Principios Constitucionales del Servicio Público

1.1. Responsabilidad política de los servidores públicos

1.2. Sujetos de responsabilidad política

1.3. Procedencia del Juicio Político

1.4. Causas fundamentales del interés político

1.5. Procedimiento del Juicio Político

1.6. Autoridad competente para instrumentar el Juicio Político

2. Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos

2.1. Sujetos de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos

2.2. Obligaciones

2.3. Sanciones administrativas

2.4. Término para su prescripción

2.5. Procedimiento para su aplicación

2.6. Autoridades competentes para sancionar

2.7. Registro patrimonial de los servidores públicos

3. Responsabilidad Penal de los Servidores Públicos

3.1. Servidores Públicos de alta jerarquía

3.2. Concepto de servidor público para efectos penales

3.3. Análisis de los tipos delictivos en materia federal

4. Responsabilidad Civil de los Servidores Públicos

4.1. Sujetos de Responsabilidad Civil

4.2. Daños causados por funcionarios públicos

4.3. Responsabilidad subsidiaria del Estado

4.4. Daños y perjuicios ocasionados al Estado por funcionarios públicos

4.5. Daños ocasionados por acción u omisión de funcionarios

5. Responsabilidad Laboral de los Servidores Públicos

5.1. Régimen Legal de los empleados de confianza

5.2. Régimen legal de los empleados de base

5.3. Causa de terminación de relación laboral

5.4. Formalidades que deben observarse en el despido de empleados de confianza

5.5. Formalidades en el despido de personal de base

5.6. Consecuencia del incumplimiento de las formalidades mínimas

5.7. Criterios del Tribunal de los Trabajadores al Servicio del Estado

6. Medios de defensa de los Servidores Públicos

6.1. Recurso Administrativo

6.2. Juicio Contencioso Administrativo

6.3. Juicio xx Xxxxxx

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 16

REFORMAS DE LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO

OBJETIVOS DEL CURSO:

Sensibilizar al participante en la aplicación de las normas de trabajo, destacando el proceso de la gestación (contratación), desarrollo (“administración” de la relación laboral) y conclusión (manejo adecuado de la disolución laboral). En lo general se busca cómo evitar conflictos laborales y, en su caso, como tener elementos para un mejor manejo.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de Áreas Sustantivas

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Radiografía del derecho del trabajo

2. Marco jurídico aplicable

3. Autoridades laborales, alcances y limitantes, aspectos básicos trabajadores de confianza, intermediario, salario, salario diario integrado, relación de trabajo.

4. Contrato individual de trabajo, contrato colectivo de trabajo, reglamento interior de trabajo, comisiones mixtas en los centros de trabajo: ¿por qué? y ¿para qué?

5. ¿Por qué es más fácil la defensa de un trabajador?

5.1. Principios del derecho laboral

5.2. Equilibrio en los factores de la producción

5.3. Estabilidad en el trabajo

5.4. Carga probatoria

5.5. Irrenunciabilidad de derechos

5.6. Suplencia de deficiencia de la queja

5.7. Insumisión al arbitraje

5.8. Ejecución de laudos

5.9. Subsistencia del trabajador

5.10. Interpretación y aplicación de normas de trabajo

5.11. Supletoriedad en la aplicación de normas de trabajo

6. Responsabilidad solidaria en materia laboral contratación laboral y duración de las relaciones de trabajo

7. Proceso xx xxxxxxx-reclutamiento-selección-contratación e inducción. ¿Cómo llevar a cabo un manejo eficiente de la contratación laboral?

8. Obligaciones patronales básicas

9. ¿Dónde no hay relación de trabajo? Manejo de casos atípicos

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 17

TALLER PRÁCTICO DE LA XXX XX XXXXXX

OBJETIVOS DEL CURSO:

Comprender la naturaleza jurídica, fundamento constitucional y objeto del juicio xx xxxxxx, así como los principios constitucionales que rigen el trámite xxx xxxxxx; procedencia, sustanciación xxx xxxxxx indirecto y directo; el cumplimiento y ejecución de las sentencias, así como la suspensión de los actos reclamados; los recursos, la jurisprudencia y la responsabilidad en el juicio de garantías.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de Áreas Sustantivas

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. La Nueva Xxx xx Xxxxxx.

1.1. ¿Por qué una nueva Xxx xx Xxxxxx? Proceso de gestación, explicación y justificación del nuevo ordenamiento.

1.2. Nueva Xxx xx Xxxxxx y su exposición de motivos.

2. Principios Constitucionales Rectores del Juicio xx Xxxxxx.

2.1. Principios que rigen la acción xx xxxxxx.

2.2. Instancia de parte agraviada.

2.3. Estancia de agravio personal y directo.

2.4. El interés legítimo y los derechos colectivos o difusos.

2.5. Definitividad.

2.6. Principio que rige el procedimiento xxx xxxxxx.

2.7. Principio de prosecución judicial.

2.8. Principios que rigen las sentencias xx xxxxxx.

2.9. Relatividad de las sentencias.

2.10.Desaparición del principio de relatividad.

2.11.Permanencia de la relatividad en el amparo directo.

2.12.Permanencia total y absoluta de la relatividad de las sentencias.

2.13.Estricto derecho.

2.14.Suplencia de la queja deficiente.

0.00.Xx suplencia del error

3. Las Partes en el Juicio xx Xxxxxx.

3.1. Quejoso o agraviado.

3.2. Autoridad responsable.

3.3. Tercero perjudicado.

3.4. Ministerio Público Federal.

4. Amparo Directo

4.1. Fundamentos

4.2. Ejemplos

5. Amparo Indirecto

5.1. Fundamentos

5.2. Ejemplos

6. Las sentencias del Juicio xx Xxxxxx.

7. Los recursos en el Juicio xx Xxxxxx.

8. La responsabilidad en el Juicio xx Xxxxxx.

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Partida 3

CURSOS ESPECIFICOS

Curso No. 18

LIDERAZGO EN EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO LIDERAZGO CON XXXXXXXX

OBJETIVOS DEL CURSO:

El objetivo de este curso es ayudar a los participantes a conocer el modelo y la forma de aplicación del Coaching Empresarial para equipos de alto rendimiento y brindar herramientas poderosas para efectivizar la coordinación de acciones en los equipos, elevar el nivel de madurez en la gestión de los miembros del grupo (a nivel individual) y en la gestión del equipo como tal, y desarrollar competencias (conocimientos, actitudes y habilidades) que permitan potenciar el talento de los participantes hacia el logro de los resultados con enfoque en el desarrollo de las personas.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. LIDERAZGO

1.1. Introducción

1.2. Definición de Liderazgo

1.3. Conocimiento de las necesidades de los grupos de trabajo

1.4. Xxxxxxxx que impiden el cambio de gestor a líder eficiente

1.5. Liderazgo y fijación de metas

1.6. Cualidades de un líder

1.7. Consideraciones para ser líder

1.8. El anti líder

1.9. Actitudes y hábitos en el liderazgo

1.10. Los 5 pasos esenciales en el liderazgo

1.11. Mitos acerca del liderazgo

2. EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO

2.1 Diferencias entre trabajo en Equipo, equipos de trabajo y equipos de alto desempeño

2.2 Elementos que conforman un equipo de alto desempeño

2.3 Características de los equipos de alto desempeño

2.4 Perfil de los integrantes

2.5 Factores para un funcionamiento óptimo

2.6 Rol del líder en los equipos de alto desempeño

2.7 Toma de decisiones

2.8 Solución de problemas

2.9 Motivación de los integrantes

2.10 Evaluación del desempeño

3. ADMINISTRACIÓN EFICIENTE DE LOS EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO

3.1 Organización de las actividades y manejo de personal

3.2 Planeación estratégica de las actividades enfocada a la consecución de metas

3.3 Control de avances y resultados

3.4 Importancia de la Administración del Tiempo

3.5 Paradigmas del tiempo misión y visión

3.6 Nuestras dimensiones personales

3.7 Lo urgente y lo importante

3.8 Cuadrante del tiempo

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 19

GESTIÓN ESTRÁTEGICA DE RECURSOS HUMANOS BASADA EN COMPETENCIAS

OBJETIVOS DEL CURSO:

Formar especialistas en administración de recursos humanos por competencias, mediante la identificación y aplicación de técnicas modernas de administración de recursos humanos por competencias, que contribuyan a incrementar la competitividad y productividad de la Institución, desde la función de recursos humanos, desarrollando los distintos subsistemas de recursos humanos bajo este enfoque.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

MODULO 1. “ASPECTOS GENERALES SOBRE COMPETENCIAS”

1.1 Problema Histórico del desempeño

1.2 Marco conceptual competencias

1.3 Enfoques para definir las competencias

1.3.1 Conductista

1.3.2 Funcionalista

1.4 Diseño del modelo de competencias

1.4.1 Metodología para implantar un modelo por competencias

1.4.2 Elementos que componen el Modelo por Competencias

1.5 Optimización del rendimiento

1.6 Servicio vs procesos clave

1.7 Homologación de sinergias, ventajas competitivas: competencias clave.

MÓDULO 2.- “APLICACIÓN A PROCESOS DE RECURSOS HUMANOS”

2.1 Perfil por competencias

2.2 Reclutamiento

2.3 Selección por competencias

2.4 Entrevista STAR

2.5 Role Play

2.6 Psicometría

2.7 Assessment center

2.7.1 Qué es

2.7.2 Proceso (fases)

2.7.3 El diseño de un assessment

2.7.4 Ejercicio de Aplicación

2.7.5 Integración de resultados: ejemplo de cómo integrar y presentar los resultados de un assessment

2.8 Integración de Competencias a Procesos de Recursos Humanos

2.9 Aplicación en Administración del Desempeño

2.10 Diseño del perfil de competencias

MÓDULO 3.- “APLICACIÓN EN CAPACITACIÓN Y DESARROLLO”

3.1 Desarrollo en el puesto

3.2 Visión de desarrollo futuro

3.3 Proceso de administración de la capacitación

3.4 Planes de capacitación focalizados por competencias

3.5 El DNC y fases que lo integran

3.6 Gestión del Desempeño

MÓDULO 4.- “MÉTODOS DE EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE COMPETENCIAS”

4.1 Gestión xxx xxxxxxx y evaluación del desempeño

4.2 Evaluación 360° condiciones y requerimientos para su implementación

4.3 Método de codificación, Xxxxx conceptual y Ejercicios de codificación

4.4 Interpretación del 360°

4.5 Potenciación del desempeño

4.6 Retención xxx xxxxxxx

MÓDULO 5.- “COACHING ORGANIZACIONAL PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS”

5.1 Antecedentes del Coaching

5.2 El proceso enseñanza-aprendizaje

5.3 Preguntas sistémicas

5.4 El coaching en las competencias organizacionales

5.5 Liderazgo-Empowerment

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 20

EMPOWERMENT: LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN

OBJETIVOS DEL CURSO:

• Implantar y reconocer el éxito de un sistema de empowerment en función de las características de la propia Institución, destacando el liderazgo como elemento potenciador del sistema.

• Conocer el significado de empowerment y los factores necesarios para su correcta implantación en la empresa.

• Potenciar el talento y las capacidades (cognitivas, actitudinales y procedimentales) del personal de la Institución de cara a la mejora de la práctica del empowerment.

• Reconocer la importancia del papel del líder y aplicar los distintos estilos de liderazgo para favorecer la motivación del personal de la empresa.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

MODULO 1. “EL EMPOWERMENT”

1.1 Premisas del Empowerment

1.2 Como integrar a la gente hacia el Empowerment

1.3 ¿Qué es un equipo con Empowerment?

1.4 Síntomas de las organizaciones tradicionales

1.5 Características de las organizaciones que han experimentado Empowerment

1.6 Organización Empowerment

1.7 Como crear una empresa con Empowerment

1.8 Valoración del estado actual de la Organización

1.9 Proceso de implementación

1.10 Cambio y Empowerment

1.11 Preocupaciones Comunes

1.12 Los secretos del Empowerment exitoso

1.13 Por que fracasa un Empowerment

1.14 Resultados del Empowerment

MÓDULO 2.- LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN

2.1 Liderazgo y motivación

2.2 El líder hace crecer a la gente

2.3 Las competencias del líder

2.4 Actitudes y hábitos en el Liderazgo

2.5 ¿Qué es motivación laboral?

2.6 Alta motivación vs. Baja motivación

2.7 Modelo Básico de Motivación

2.8 Teorías motivacionales

2.9 Liderazgo y motivación, grandes aliados del Empowerment

2.10 El ciclo motivacional

2.11 Programas Motivacionales y mejora de clima laboral

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 21

DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar este curso los participantes contarán con el desarrollo de las principales competencias gerenciales que se requieren a través de técnicas y herramientas aplicables a su vida personal y laboral, con la finalidad de potenciar sus resultados y los de sus colaboradores y con ello contribuir al cumplimiento de las metas de su empresa

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. GERENCIA Y LIDERAZGO

1.1 Definiciones generales

1.2 Características de un líder

1.3 Diferencias entre gestor y líder

1.4 El liderazgo y la fijación de metas

1.5 Factores que condicionan el comportamiento de un líder

1.6 El líder y el desarrollo del personal

1.7 Los 5 pasos hacia el liderazgo

2. VISION ESTRATEGICA

2.1 Características de las personas con visión estratégica

2.2 Desarrollo de la visión estratégica

2.3 La transición hacia la visión estratégica

2.4 Sinergia entre resultados y recursos

3. TRABAJO EN EQUIPO

3.1 Evolución de los grupos a equipos de trabajo

3.2 Importancia de los equipos de trabajo

3.3 Criterios para la formación de equipos de trabajo

4. NEGOCIACIÓN

4.1 Las distintas estrategias

4.2 Comunicación

4.3 Lenguaje y asertividad

4.4 Fases de la negociación

4.5 Factores de éxito en la negociación

5. EL TRABAJO EN BASE A RESULTADOS

5.1 ¿Qué es realmente trabajar por objetivos?

5.2 Cómo definir los objetivos

5.3 Los retos del trabajo por objetivos

5.4 El enfoque basado en procesos

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 22

GOBIERNO 2.0 CIUDADANÍA DIGITAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso el participante estará familiarizado con las tecnologías de información tanto desde un punto de vista estratégico como operativo, particularmente con las nuevas tendencias del gobierno electrónico y las aplicaciones y herramientas Web 2.0.

El participante desarrollará las habilidades para diseñar estrategias que le permitan acercar todas las acciones de la dependencia a los ciudadanos, hará más transparente el ejercicio de sus acciones, podrá definir las alternativas en materia de comunicación que les ayuden a mejorar la transparencia y la comunicación con la ciudadanía, promoverá la reflexión y el intercambio de visiones en cuanto a sus alcances, desafíos y usos en el ámbito gubernamental.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Gobierno 2.0

1.1 Política 2.0

1.2 ¿En qué principios se basa el Gobierno 2.0?

2. ¿Qué es Ciudadanía Digital?

2.1 Un ciudadano Digital

2.2. Ventajas y desventajas

3. La nueva comunicación online

3.1. La Web 2.0.- Evolución y comportamiento de la socialización entre los internautas

3.2. Buzz, WOM y Comunicación Viral

4. Redes Sociales

4.1 Comportamiento en México.

4.2 ¿Cómo definir el target?

4.3 Facebook, Twitter y Youtube .Análisis, diferencias y aspectos demográficos

4.4 Herramientas para el manejo de redes.

4.5 Nuevas tendencias

5. Estrategias de Comunicación y Difusión usadas por Instituciones y Gobierno utilizando redes sociales y la Web 2.0

5.1 Perfiles y Configuración de páginas de Institucionales y Gobierno

6. Administración de Redes Sociales. La función que desempeña el Comunity Manager

6.1 Moderación de la Red Social

6.2 Estrategias de Invitación y crecimiento de la Comunidad

6.3 Manejo de Crisis en Redes Sociales

6.4 Métricas para analizar el comportamiento y uso

6.5 Aspectos de seguridad y privacidad para los usuarios. Riesgos, recomendaciones y legislación en México.

6.6 ¿Cómo crear conversaciones que cautiven?

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Xxxxx Xx. 00

XXXXXXXXXXXXXX XX XXXXXXXX XXXXXXX

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el módulo el participante será capaz de identificar los aspectos relevantes del área de recursos humanos, para poder aplicar un diagnóstico y proponer propuestas de mejora

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

3.1Introducción a la administración de Recursos Humanos (ARH)

3.1.1Conceptos de administración de recursos humanos.

3.1.2Objetivo de la gestión xxx xxxxxxx humano

3.1.3 Procesos de la gestión xxx xxxxxxx humano

3.1.4 Planeación estratégica de recursos humanos.

3.2 Sistema de administración gestión de recursos humanos.

3.2.1 Admisión de personas

3.2.1.1 Introducción

3.2.1.2 Reclutamiento

3.2.1.3 Selección

3.2.1.4 Contratación

3.2.2 Integración de personas

3.2.2.1Orientación de personas

3.2.2.2 Diseño de puesto

3.2.2.3 Evaluación del desempeño

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 24

APLICACIÓN DE PRUEBAS PSICOMÉTRICAS

OBJETIVOS DEL CURSO:

El participante reconocerá y aplicará las pruebas psicológicas básicas para la selección de personal.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal.

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 20 HORAS-AULA, en 10 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 09:00 a 11:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Introducción a las pruebas psicológicas

2. Selección de personal por competencias

3. Proceso de selección por competencias

4. Etapas de la selección de personal

5. Evaluación a través de las siguientes pruebas psicológicas :

6. Inteligencia: Beta II R, Dominós y Wonderlic

7. Personalidad: Machover (figura humana)

8. Actitud: Frases incompletas (laboral)

9. Intereses: Xxxxx. Escala de preferencias personal (KP)

10. Actitudes: Thurstone. Inventario de rasgos temperamentales (IRT)

11. Valores: Allport

12. Centros de Evaluación (Assesment Center)

13. Integración de los resultados en un reporte

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 25

INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO PARA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

OBJETIVOS DEL CURSO:

Identificar la importancia y las ventajas de integrar equipos de trabajo con alto desempeño de acuerdo con la estrategia y objetivos organizacionales, destacando además las habilidades, responsabilidades y retos relacionados.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1. Los Procesos de Información y Retroinformación en los Grupos.

2. El Trabajo Individual y el Grupal. Ventajas y Desventajas.

3. ¿Cómo se Integra un Equipo de Alto Desempeño?

4. El Proceso de Trabajo en Equipo: Definición de Roles, Funciones, Metas y Responsabilidades de los diferentes Participantes.

5. Conocimientos y Habilidades para el Trabajo en Equipo.

6. Factores Personales y Motivación para el Trabajo Exitoso.

7. Reglas para el Trabajo Productivo

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 26

CALIDAD Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

• El participante conocerá los procesos propios del Desarrollo Organizacional en la Institución.

• Revisará las técnicas de evaluación diagnóstica Organizacional para identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la empresa.

• Conocerá las principales estrategias de intervención en Desarrollo Organizacional y la metodología para ponerlas en práctica.

• Identificará los elementos de implementación de cambio dentro de las organizaciones.

• El participante reconocerá al desarrollo organizacional como una herramienta sistémica que permite elevar la competitividad, productividad y rentabilidad.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

I. BASES CONCEPTUALES DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.

• Teoría general de sistemas.

• Concepto del D.O.

• Objetivo del D.O.

• Características del D.O.

• Valores del D.O.

• Concepto y función de los encargados de implementación de cambio organizacional en los procesos de cambio y desarrollo organizacional.

• Habilidades personales e interpersonales para la práctica del D.O

II. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL.

• Concepto.

• Propósito.

• Mapa de Diagnóstico.

• Modelos de Diagnóstico Organizacional.

• Técnicas de investigación y recolección de información.

• Proceso de Planificación del cambio de cultura organizacional.

• Importancia de la sensibilización del personal.

III. LA PRÁCTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.

• Modelos de intervención.

• Herramientas para las intervenciones de cambio grupal e individual.

• Intervenciones básicas de Desarrollo Organizacional:

o Planeación de vida y carrera.

o Integración de equipos (team building, kickoff).

o Clima organizacional.

o Cultura de calidad.

o Proceso de consultoría:

o Roles del asesor interno y externo de D.O.

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

Curso No. 27

NORMATIVIDAD Y PRESUPUESTO DE SERVICIOS PERSONALES.

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al término del curso, el participante actualizará sus conocimientos técnicos y normativos aplicables a la elaboración del Presupuesto de Servicios Personales, así como las nuevas disposiciones de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria y su Reglamento, y de las Normas de Información Financiera Gubernamental, para el pago de remuneraciones a los servidores públicos de la Administración Pública Federal.

DIRIGIDO A: Servidores Públicos de la Subdirección de Servicios al Personal y Administración de Personal

METODOLOGÍA: El cumplimiento del temario para este curso tiene una carga de 10 HORAS-AULA, en 5 días hábiles de capacitación dentro de un horario de 16:00 a 18:00 horas, el cual se impartirá en las instalaciones de la PROFEDET.

El Curso se impartirá utilizando como mínimo las siguientes técnicas didácticas:

Exposición de los temas por el instructor Proyección de imágenes y textos Técnica interrogativa

Conclusiones a través de lluvia de ideas

Evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple

TEMARIO:

1.- MANUAL DE PERCEPCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL.

- Ámbito de aplicación.

- Disposiciones Generales.

- Sistema de remuneraciones.

- Percepciones Ordinarias y Extraordinarias.

- Tabuladores Autorizados.

2.- DECRETO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS.

- Disposiciones Generales.

- De las Erogaciones.

- Ejercicio del Presupuesto y Disciplina Presupuestaria.

- Servicios Personales.

3.- LEY FEDERAL DE PRESUPUESTO Y RESPONSABILIDAD HACENDARIA.

- Proyecto De Presupuesto de Egresos.

- Conceptos que abarcan los Servicios Personales.

- Pagos de Servicios Personales.

- Movimientos en Estructuras Orgánicas.

- Compatibilidades

4.- REGLAMENTO DE LA LEY FEDERAL DE PRESUPUESTO Y RESPONSABILIDAD HACENDARIA.

- Presupuesto de Remuneraciones

- Elaboración del Anteproyecto

- Calendario de los Servicios Personales.

- Adecuaciones Presupuestarias.

- Pago de Remuneraciones.

5.- NORMAS DE INFORMACIÓN FINANCIERA GUBERNAMENTAL.

- Obligaciones Laborales.

- Reconocimiento de Obligaciones Laborales al Retiro de los Trabajadores.

- Aguinaldo y Gratificación de fin de año.

6.- CAPÍTULO 1000 (PRESUPUESTO DE SERVICIOS PERSONALES)

- Cómo hacer un presupuesto.

- Nóminas.

- Incidencias.

- Impuestos.

- ISSSTE.

- Retenciones Judiciales.

- Partida para demandas laborales.

- Sistemas de remuneración bancaria.

- Comités del Servicio Profesional xx Xxxxxxx.

- Análisis del Manual de Procedimientos y políticas del área.

- Reporte de la Estructura Operacional y actualización de la Estructura Organizacional a las Secretarías de Hacienda y Crédito Público y a la Secretaría de la Función Pública (SPC).

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPOSICIÓN ECONÓMICA:

El costo incluye la participación del expositor y un asistente durante los 5 días hábiles que dura el curso conforme a la programación del mismo, así como manual para cada uno de los participantes, material didáctico para las dinámicas de ejercicio práctico, constancias de participación que incluyan el total de horas de impartición, evaluaciones diagnósticas y finales con preguntas de opción múltiple y cualquier otro material que sea necesario para cubrir el temario del curso.

El representante de la empresa deberá presentarse al inicio y en la clausura del curso.

IMPORTES DEL CONTRATO:

PARTI DA	DESCRIPCIÓN	COSTO UNITARIO	FECHA DE IMPARTICIÓN	HORARIO
1	Curso básico de género	$10,345.00	12 al 17 xx xxxxx	9:00 a 11:00
1	Técnicas y estilos para una escritura sencilla, correcta y directa	$ 25,862.00	12 al 26 xx xxxxx excepto el día 25	13:00 a 15:00
1	Archivo y resguardo documental	$ 25,862.00	30 xx xxxxx al 11 de julio	13:00 a 15:00
1	Prevención y atención del acoso y hostigamiento sexual	$10,345.00	30 xx xxxxx al 03 de julio	08:00 a 10:00
1	Prohibido discriminar	$10,345.00	22 al 25 de septiembre de 2014	13:00 a 15:00
1	Formación de valores éticos en la administración pública federal	$25,862.00	7 al 18 de julio	09:00 a 11:00
1	Programación neurolingüística e inteligencia emocional aplicada en el servicio a usuarios	$25,862.00	7 al 18 de julio	13:00 a 15:00
1	Habilidades y herramientas para el manejo de estrés en el entorno laboral	$25,862.00	5 al 15 xx xxxxxx	13:00 a 15:00
1	Lenguaje ciudadano	$25,862.00	18 al 29 agosto.	13:00 a 15:00
1	Desarrollo de habilidades gerenciales (liderazgo, orientación a resultados y trabajo en equipo)	$25,862.00	18 al 29 xx xxxxxx	16:00 a 18:00
1	Seguridad y salud en el trabajo, primeros auxilios	$ 25,862.00	1 al 12 de septiembre	9:00 a 11:00
1	Inducción a la administración pública federal y al servicio profesional xx xxxxxxx	$25,862.00	1 al 12 de septiembre	16:00 a 18:00
1	Automotivación, valores y desarrollo de personal	$25,862.00	17 al 30 de septiembre	9:00 a 11:00
	Subtotal Partida 1	$289,655.00
	I.V.A.	$46,344.80
	Total Partida 1.	$335,999.80
2	Seguridad social	$25,862.00	12 al 26 xx xxxxx excepto el día 25	16:00 a 18:00
2	Responsabilidades administrativas de los servidores públicos.	$25,862.00	30 xx xxxxx al 11 de julio	16:00 a 18:00
2	Reformas de la ley federal del trabajo	$25,862.00	4 al 15 xx xxxxxx	16:00 a 18:00
2	Taller práctico de la xxx xx xxxxxx	$25,862.00	20 al 31 de octubre	16:00 a 18:00
	Subtotal Partida 2	$103,448.00
	I.V.A.	$16,551.68
	Total Partida 2.	$119,999.68
3	Liderazgo en equipos de alto desempeño Liderazgo con Couching	$25,862.00	17 al 30 de septiembre	13:00 a 15:00
3	Gestión estratégica de Recursos Humanos basada en Competencias	$25,862.00	17 al 30 de septiembre	16:00 a 18:00
3	Empowerment, Liderazgo y motivación	$25,862.00	6 al 17 de octubre	13:00 a 15:00
3	Desarrollo de habilidades gerenciales	$25,862.00	6 al 17 de octubre	16:00 a 18:00
3	Gobierno 2.0 Ciudadanía Digital	$25,862.00	20 al 31 de octubre	13:00 a 15:00
3	Administración de Recursos Humanos	$25,862.00	20 al 31 de octubre	16:00 a 18:00
3	Aplicación de pruebas psicométricas	$25,862.00	3 al 14 de noviembre	09:00 a 11:00
3	Integración de equipos de alto desempeño para la Administración Pública	$25,862.00	3 al 14 de noviembre	13:00 a 15:00

3	Calidad y Desarrollo Organizacional	$25,862.00	3 al 14 de noviembre	16:00 a 18:00
3	Normatividad y Presupuesto de Servicios Personales	$12,931.00	3 al 7 de noviembre	16:00 a 18:00
	Subtotal Partida 2	$245,689.00
	I.V.A.	$39,310.24
	Total Partida 3.	$284,999.24
GRAN SUBTOTAL		$638,792.00
IVA		$102,206.72
GRAN TOTAL		$740,998.72

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CONTRATO DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO PARA LA IMPARTICIÓN DE CURSOS-TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA PROFEDET QUE CELEBRAN POR UNA PARTE EL EJECUTIVO FEDERAL, A TRAVÉS DE LA “PROCURADURÍA FEDERAL DE LA DEFENSA DEL TRABAJO”, REPRESENTADA...

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