MANUAL DE GESTIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS A FINANCIACIÓN DE PROGRAMAS FORMATIVOS CON COMPROMISO DE CONTRATACIÓN
Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx
MANUAL DE GESTIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS A FINANCIACIÓN DE PROGRAMAS FORMATIVOS CON COMPROMISO DE CONTRATACIÓN
PROGRAMACIÓN 2018
Página
INTRODUCCIÓN 1. APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN 2. CONSIDERACIONES PREVIAS 2.1 Renuncia de las acciones. 2.2 Publicidad 2.3 Periodo y horario lectivo 2.4 Disponibilidad de instalaciones. 2.5 Contratación de docentes 2.6 Verificación de la oferta formativa, bienes fungibles y materiales didácticos 2.7 Alumnado 2.8 Sondeo 2.9 Citación de candidatos. 2.10 Procedimiento a seguir con los candidatos/as que acuden a la citación. 2.11 Fase de selección y alta de alumnos/as. 2.12 Solicitud de ampliación del alumnado 3. ACTUACIONES PREPARATORIAS RELACIONADAS CON EL INICIO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS 3.1 Responsabilidad de los centros y póliza de seguro de alumnos/as 3.2 Documentación en el centro a disposición del SCE. 4. DESARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA 4.1 Presentación del curso e inicio de la acción formativa. 4.2 Visitas fuera del centro. 4.3 Actividad del/la docente. 4.4 Control de asistencia. 4.5 Faltas de asistencia. 4.6 Exención de módulos 4.7 Formación modular 4.8 Abandono de la acción formativa. 4.9 Finalización de la acción. 4.10 Solicitud y tramitación de los certificados de profesionalidad. 4.11 Seguimiento de la Programación. 5. EVALUACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS EN ESPECIALIDADES CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD 5.1 Evaluación del aprendizaje 5.2 Evaluación Final 6. MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT) 6.1 Consideraciones Generales 6.2 Procedimiento para la tramitación del módulo de FCT 6.3 Exención de la realización del módulo de FCT 6.4 Solicitud de exención de la realización del módulo FCT 7. EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS 8. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR AL SCE | 4 |
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9. AYUDAS Y BECAS PARA TRABAJADORES DESEMPLEADOS
10. GESTIÓN ECONÓMICA DE LAS SUBVENCIONES
10.1 Objeto
10.2 Anticipos
10.2.a. Solicitud y Pagos
10.2.b. Avales bancarios
10.2.c. Presentación del Aval
10.3 Justificación de Gastos
10.4 Tipología de costes
10.5 Procedimiento de justificación
10.6 Procedimiento de Liquidación de la subvención
10.7 Abono de la Subvención
10.8 Otras consideraciones 10.8.a) Precios xx xxxxxxx
10.8.b) Aplicación del coeficiente anual de amortización. 10.8.c) Tabla Oficial de Coeficientes
11. ANEXOS DEL MANUAL
Anexo I: Correspondencia de los niveles formativos
Xxxxx XX: Solicitud de expedición del certificado de profesionalidad Xxxxx XXX: Contrato tipo de docencia
12. ANEXOS DE LA ORDEN ESS/1897/2013, DE 10 DE OCTUBRE
Anexo III - Modelo de Planificación didáctica (del curso completo)
Anexo IV - Modelo de Programación didáctica (del módulo con o sin unidades formativas)
Anexo V - Modelo de Planificación de la evaluación del aprendizaje Anexo VI - Modelo de Informe de evaluación individualizado
Anexo VII - Modelo de Acta de evaluación
Anexo VIII - Modelo de Programa formativo del módulo de formación práctica en centros de trabajo
Anexo IX - Modelo de Certificación del módulo de formación práctica en centros de trabajo
INTRODUCCIÓN
Por Resolución de 19 xx xxxxx de 2018 de la Presidenta, el Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx (en adelante SCE) aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones destinadas a la financiación de Programas Formativos con Compromiso de Contratación dirigidos a personas desempleadas para el ejercicio 2018.
Estas acciones las gestionará el SCE a través de sus entidades colaboradoras que contarán con la colaboración de los Técnicos de Formación de que dispone la Subdirección de Formación, quienes llevarán a cabo la coordinación de dichas acciones formativas.
Este Manual, aprobado mediante Resolución del Director del SCE 30 de julio de 2018 recoge las instrucciones en relación con la gestión y desarrollo de las acciones que se lleven a cabo en la convocatoria 2018
NORMATIVA DE REFERENCIA
Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación profesional para el empleo en el ámbito laboral.
Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, de17 de noviembre, General de Subvenciones.
Real Decreto 395/2007, de 23 xx xxxxx, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
Orden TAS/816/2005, de 21 xx xxxxx, por la que se adecuan al régimen jurídico establecido en la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones las normas reguladoras de subvenciones que se conceda por el Servicio Público de Empleo Estatal en los ámbitos de empleo y de formación profesional ocupacional.
Orden TAS/718/2008, de 7 xx xxxxx, por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23 xx xxxxx, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta y se establecen las Requisitos reguladoras para la concesión de subvenciones públicas destinadas a su financiación.
Resolución de 18 de noviembre de 2008, del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se regula la justificación de gastos derivados de la realización de acciones de formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta, dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados.
Resolución de 00 xx xxxxx xx 0000, xx xx Xxxxxxxxxx, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones destinadas a la financiación de Programas Formativos con Compromiso de Contratación dirigidos a personas desempleadas para el ejercicio 2018. (Extracto BOC 82, de 27.04.18).
Resoluciones de la Presidenta, por la que se adjudican subvenciones destinadas a la realización de acciones formativas a la financiación de Programas Formativos con Compromiso de Contratación dirigidos a personas desempleadas para el ejercicio 2018.
Con carácter supletorio resultará de aplicación la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas
Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por el que se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.
Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, modificado por el Real Decreto 189/2013, de 15 xx xxxxx.
Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los
reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.
Resolución de 2 de noviembre de 2012, de la Directora del SCE, por la que se regula el contenido y alcance del informe a emitir en el seno de la justificación de subvenciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y verificaciones previstas en la normativa comunitaria y, en su caso, en lo que resulte aplicable, aquellas otras subvenciones gestionadas por el Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx que sean financiadas por el Estado o por la propia Comunidad Autónoma Canaria.
Resolución de 2 de noviembre de 2012, de la Directora del SCE, por la que se aprueba la convocatoria para la creación de un Censo de Auditores para la justificación de subvenciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y verificaciones previstas en la normativa comunitaria, y en su caso, la justificación de aquellas otras subvenciones gestionadas por el Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx que sean financiadas por el Estado o por la propia Comunidad Autónoma Canaria.
1. APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN.
Las aplicaciones SISPECAN-FORMACIÓN, SISPECAN-PRÁCTICAS DE EMPRESA, SISPECAN-BECAS Y AYUDAS, y SISPECAN CATÁLOGO DE ESPECIALIDADES dan
soporte informático a todo el procedimiento de solicitud, gestión administrativa, seguimiento, justificación de las acciones formativas, prácticas en empresa y módulo de formación en centros de trabajo (FCT) de los certificados de profesionalidad. Estas aplicaciones se encuentran en la siguiente URL:
xxxxx://xxx0.xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxx/xxxxxx
El aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN facilita los siguientes documentos en el apartado Menú, Listados:
o Solicitud (Ficha I).
o Resultado de la Selección de Alumnos (Ficha II)
o Incidencias (Ficha II bis)
o Renuncias (Ficha III)
o Comunicación de Admisión al Curso (Ficha IV)
o Comunicación de Bajas (Ficha V)
o Aceptación de Material Didáctico y Contenidos del Curso (Ficha VI)
o Control de Asistencia (Ficha VII)
o Listado Actualizado de Alumnos (Ficha VIII)
o Certificación de Finalización y Evaluación Final (Ficha IX)
o Certificado Mensual de Control de Asistencia;
o Acta de Evaluación (Anexo VII).
El Informe de Evaluación individualizado (Anexo VI), esta disponible en la pag. de SCE en el apartado de “Herramientas Colaboradores”, en “Modelos para el seguimiento de acciones prioritariamente para desempleados” .
Las fichas del Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) se generan desde el apartado, módulo FCT, del certificado de profesionalidad correspondiente.
En el apartado Menú, Ayuda, Otra documentación se recogen plantillas y documentos relativos a:
o Gestión de Cursos.
o Contenidos Formativos.
o Módulo FCT de Certificados de Profesionalidad.
o Gestión Económica.
Durante la ejecución de las acciones es posible que se perciban algunos cambios en SISPECAN-Formación, con lo cual podrían variar la disposición de los Menús, Datos del Curso, etc. Estos cambios en ningún caso afectarán a la gestión de los cursos.
En la página de entrada de Sispecan hay acceso al Portal de Servicios para centros colaboradores, donde se contiene diversa documentación de tramitación.
La documentación de seguimiento de cursos deberá presentarse exclusivamente a través de la Sede Electrónica en los siguientes enlaces:
Cursos que se gestionan por Técnicos/as de Formación ubicados en la Sede del SCE en Las Palmas de Gran Canaria:
Seguimiento de cursos FPE Las Palmas
Gestión Económica de Cursos FPE Las Palmas
Cursos que se gestionan por Técnicos/as de Formación ubicados en la Sede del SCE en Santa Xxxx de Tenerife:
Seguimiento de cursos FPE Santa Xxxx de Tenerife
Gestión Económica de Cursos FPE Tenerife
2. CONSIDERACIONES PREVIAS.
2.1 RENUNCIA DE LAS ACCIONES
Si por cualquier circunstancia, los centros o entidades renunciaran a alguno de los cursos que les han sido concedidos en la Convocatoria 2018, presentarán la renuncia, conforme a lo establecido en el artículo 94, Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas
2.2 PUBLICIDAD
Los centros deberán llevar a cabo un conjunto de actividades de publicidad que serán objeto de comprobación en las diferentes actuaciones de seguimiento, evaluación y control que se puedan realizar. Estas acciones de información y publicidad a llevar a cabo para dar cumplimiento a la normativa aparecen detalladas en la Guía de Información y Publicidad, que está disponible en el Portal de Servicios para Centros Colaboradores del SCE:
xxxx://xxx0.xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxx/xxxxxx/xxx/xxx/xxxxxxxxx_xxx_xxxxxxxx/xxxxxxxx os_servicios_portalColaborador_portal_colaborador
Estas acciones de información y publicidad se ajustarán al Manual de Identidad Gráfica del Gobierno de Canarias xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxx/
Las acciones de información y publicidad harán referencia a la totalidad de las acciones de formación asignadas a cada centro y perseguirán el mayor alcance posible.
2.3 PERIODO Y HORARIO LECTIVO
El horario lectivo será, preferentemente, de lunes a viernes, de 8:00 a 22:00 horas. El número mínimo de horas diarias a impartir para todos los cursos/itinerarios será de cuatro y el máximo de seis. Para aumentar el horario a más de seis horas diarias o impartir clase los sábados, será necesaria autorización expresa del técnico del SCE, previa solicitud motivada del centro o entidad correspondiente.
En ningún caso las acciones formativas podrán superar una duración de 8 horas diarias, con un límite semanal de cuarenta horas y un límite diario de 2 acciones formativas por día.
En el supuesto de un itinerario que imparta 2 acciones formativas por día, éstas se deben impartir con un mínimo de 2h para cada una de ellas.
En el caso del módulo de FCT, este horario podrá exceptuarse en función de las particularidades de la empresa donde se realice el módulo.
Es necesario establecer los períodos lectivos excluyendo los días inhábiles a efectos laborables, tanto de la Comunidad Autónoma de Canarias como los municipales. En el Decreto 165/2017 de 12 xx xxxxx (BOC 116, de 19 xx xxxxx de 2017) se determina el calendario de fiestas laborales de la Comunidad Autónoma de Canarias para el año 2018, y Decreto 99/2018, de 2 de julio, por el que se determina el calendario de fiestas laborales de la Comunidad Autónoma de Canarias para el año 2019, y se abre plazo para fijar las fiestas locales.
El aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN recoge los periodos de suspensión de los días festivos autonómicos y municipales del año 2018 y 2019.
Los cursos podrán tener un período de suspensión sin causa justificada que será proporcional a la duración del curso: aquellos que tengan una duración inferior a 600 horas le corresponderán, si así lo estima el centro, hasta 7 días y los que tengan una duración de 600 horas o más, podrán tener hasta 14 días de suspensión. Se mecanizarán en la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN como “período de suspensión” de las acciones formativas.
Si una vez iniciado el curso, el centro quisiera cambiar su horario o añadir clase los sábados,
deberá contar con la conformidad por escrito del alumnado de todo el curso.
En ambos casos, cambio de horario y suspensión, el técnico de gestión de formación del SCE será quien valore y dé su conformidad a dicha solicitud, teniendo en cuenta que la póliza del seguro tendrá que tener cobertura hasta la nueva fecha de finalización.
2.4 DISPONIBILIDAD DE INSTALACIONES
Las especialidades conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad poseen estructura modular. Dichos módulos formativos se encuentran indisolublemente unidos, para su impartición, a un espacio físico concreto, en condiciones específicas, figurando identificados, así como su contenido, en los Reales Decretos reguladores. De conformidad con lo expuesto, el centro podrá programar el inicio de una nueva acción formativa derivada de especialidades afines y vinculadas a dicha instalación, sin necesidad de que la acción primera haya concluido en su totalidad.
En caso de optar por este mecanismo, el centro, antes de que concluya el primer módulo formativo iniciado en la instalación, ha de comunicar al técnico del SCE la programación prevista.
Los centros habrán de solicitar autorización al Servicio de Formación para impartir una especialidad formativa en instalación diferente a la vinculada en la solicitud de participación en la convocatoria, siempre que la misma figure acreditada/inscrita para dicha especialidad a la fecha de presentación de la solicitud de participación.
Bajo ningún concepto se podrá impartir formación en instalaciones no autorizadas a tal fin para la especialidad formativa subvencionada, salvo circunstancia de fuerza mayor, debidamente motivada. En este caso, el centro habrá de cursar, ante el SCE y dirigida a la Comisión de Valoración, solicitud de modificación de las condiciones de la Resolución de Concesión mediante escrito motivado y en el que se acrediten las circunstancias acontecidas. La comisión, previa comprobación de la inexistencia de daños y/o perjuicios a terceros, así como de cuantas otras circunstancias resulten de aplicación, emitirá informe-propuesta a la Dirección del SCE que habrá de dictar resolución expresa en el sentido en que proceda.
Se incluyen en este procedimiento, entre otros, los cambios/ampliación de instalación, domicilio y/o sede del centro, cambios de titularidad y cambios de personalidad jurídica, los cuales, en su caso, deberán haber superado el procedimiento establecido a tal fin.
2.5 CONTRATACIÓN DE DOCENTES.
Según el personal docente que imparta la formación subvencionada, se podrán dar tres supuestos:
1.- Que la formación sea impartida por un formador contratado como trabajador por cuenta xxxxx.
2.- Que la formación sea impartida por formadores que sean titulares del centro o entidad de formación.
3.- Que se contrate con un trabajador que presta sus servicios por cuenta propia en el ejercicio de una actividad profesional.
La contratación de docentes para la impartición de la formación subvencionada objeto de esta convocatoria se realizará preferentemente a través de los servicios de Intermediación del SCE.
El docente de cada acción formativa deberá ser responsable de la preparación previa de la guía, impartición, evaluación y tutoría, pudiendo ser contratado hasta un mes antes y por un máximo de 8 horas. Teniendo en cuenta que los costes imputados por estas actividades tendrán como límite el 15% de los gastos imputados y justificados en concepto de impartición de la acción formativa justificado por la entidad. (ver apartado 10 Gestión económica de las subvenciones)
Dado que es posible que en las acciones formativas participen menores de edad, es obligatorio por parte de la Entidad Colaboradora disponer y custodiar de todas las personas que tengan algún tipo de contacto con los mismos, (con indiferencia que sea de forma personal, telefónico o telemático como docentes, tutores, personal administrativo, etc) de Certificación de no existencia de delitos contra la libertad e indemnidad sexual, así como por trata de seres humanos con fines de explotación sexual, incluyendo pornografía, tal y como lo establece la vigente Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.
Sobre dicho trámite tiene toda la información en la página web del Ministerio de Justicia, en el siguiente enlace:
xxxx://xxx.xxxxxxxxx.xxx.xx/xx/Xxxxxxxxx/Xxxxxx/xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxxx-xxxxxxxxx- personales/certificado-delitos
2.6 VERIFICACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA, BIENES FUNGIBLES, MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.
El centro procederá a cumplimentar en el aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN la oferta formativa en todos sus apartados, incluyendo: fecha de inicio y fin de la acción formativa, horario del curso, fecha de inicio y fin de cada módulo formativo, períodos de suspensión, formadores, municipios, lugar de selección y material didáctico de los cursos a impartir.
Mecanizada la oferta, el responsable del centro, solicitará, vía correo electrónico, al técnico del SCE que le corresponda, la verificación de la oferta formativa, comprobando antes de ésta verificación el cumplimiento de la idoneidad del formador. En el caso de que hubiera algún defecto en la misma, el técnico deberá indicárselo para su subsanación.
Los módulos de Formación correspondientes a un mismo certificado se podrán impartir de forma simultánea, secuencial ó alterarse en el orden de los mismos, siempre que no contravenga el real decreto que los regula y existan razones pedagógicas que lo justifiquen, (teniendo en cuenta lo indicado en el párrafo siguiente, en relación al MF0711_2: Seguridad e Higiene y Protección Ambiental en Hostelería ó módulo de Prevención en Riesgos laborales). El número mínimo de horas a impartir por cada módulo debe ser de 2h.
Siguiendo las recomendaciones xxx XXXX y en aras a elevar los indicadores de calidad en la impartición de la actividad formativa, en aquellos certificados de profesionalidad que incluyan el módulo MF0711_2: Seguridad e Higiene y Protección Ambiental en hostelería ó módulo de Prevención de Riesgos Laborales, se recomienda que dichos módulos sean impartidos con carácter previo a que el alumnado acceda a las actividades prácticas en el centro. Teniendo en cuenta que si se imparte como primer módulo del certificado, se organice su impartición por parte del centro, de tal manera que los alumnos que se incorporen durante la fecha límite de incorporación de alumnos puedan asistir al menos al 75% de la duración del módulo.
El apartado de material didáctico comprenderá aquellos materiales didácticos de un solo uso por el alumno/a y los equipos de protección, seguridad e higiene individuales que contemple el programa formativo.
Tanto los equipos de protección como el equipaje necesario para las medidas de seguridad e higiene serán conforme a la normativa de la ocupación, no pudiendo ser alquilado. Se recomienda dos mudas por alumno/a para que adquieran hábitos profesionalizadores de cara a las prácticas en empresa.
Los manuales del alumnado son obligatorios y deberán contener los contenidos establecidos en el real decreto que regule el certificado y estar actualizados. Se recomienda que a fin de garantizar que cumplan estos requisitos puedan adquirirse en las editoriales. Si son de elaboración propia del centro, deberán estar impresos y encuadernados convenientemente y que recoja los contenidos de la norma, debiendo estar identificados/das los/las autores/as que lo hayan realizado. Estos manuales deben entregarse al inicio de cada módulo y/o unidades formativas.
Las entidades podrán ofrecer al alumnado manuales en formato digital, siempre que se garantice la utilización de dicha herramienta para el seguimiento de la formación.
Los docentes podrán añadir a estos manuales documentación complementaria de elaboración propia.
En el caso de materiales de trabajo fungibles el SCE podrá exigir que se adjunte memoria justificativa, detallando las actividades desarrolladas y su relación con los consumos imputados.
Los alumnos/as firmarán un recibí (FICHA VI o Aceptación de material didáctico y contenidos formativos) donde conste el material entregado que permanecerá en el centro a disposición de los técnicos del SCE y que se deberá aportar con la justificación económica.
Vencida la fecha de inicio sin que pueda comenzar una acción, por no existir suficientes alumnos/as o por cualquier otra causa justificada, el centro deberá solicitarle al técnico la desverificación del curso para introducir nuevas fechas.
2.7 ALUMNADO
A. Requisitos
La preselección de los candidatos la realizará preferentemente el Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx.
Las personas inscritas en la Oficina de Empleo que estén interesadas en realizar una acción formativa deberán preinscribirse en alguna de las acciones ofertadas a través de:
a. Su Oficina de Empleo.
b. Sede electrónica (xxxxx://xxxx.xxxxxx.xx/xxxxxx/)
c. Los servicios de atención telefónica (Línea 012)1
d. Aplicación del SCE para móviles
Además de reunir el perfil definido en la oferta formativa, deberán figurar en alguna de las siguientes situaciones:
o Demandantes en situación administrativa de Alta, exceptuando los siguientes colectivos :
Demandantes de otros servicios.
Demandantes emigrantes con voluntad de regreso.
Demandantes que exportan la prestación.
Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin intermediación por incapacidad temporal.
Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin intermediación por maternidad, adopción o acogimiento.
Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin intermediación por embarazo con riesgo.
Demandantes en situación administrativa de suspensión por prisión preventiva.
Demandantes en situación administrativa de suspensión por privación de libertad, por cumplimiento de condena de demandantes perceptores de prestaciones.
Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin intermediación por asistencia a una Escuela Taller o Casa de Oficio.
o Demandantes en situación administrativa de Suspensión con/sin intermediación, por asistencia a cursos de formación.
o Demandantes de Servicios Previos al Empleo. (Universitarios, que solo demandan orientación, o formación).
1 El servicio ofrecido por el 012 no es de carácter gratuito. El coste de la llamada dependerá del operador de que se trate
o Demandantes en situación administrativa de Suspensión con/sin intermediación, por obligaciones familiares.
En el caso de cursos de certificado de profesionalidad, los alumnos/as deben tener el nivel de acceso establecido en el certificado de profesionalidad al que opten y normativa de referencia relacionada con los mismos.
Acceso a Nixxx 0:
Certificado de profesionalidad de Nixxx 0 xe cualquier familia o área profesional.
Certificado de profesionalidad de Nixxx 0 xe la misma familia y área profesional que el curso al que se desea acceder.
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Cumplir el requisito académico de acceso al ciclo formativo de grado medio establecido: segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) o Título de Técnico o de Técnico Auxiliar / Título Profesional Básico.
Pruebas de acceso superadas a los ciclos formativos de grado medio reguladas por las administraciones educativas.
Prueba de acceso superada a la universidad para mayores de 25 años o 45 años.
Haber superado prueba de competencias básicas o competencias clave nivel 2.
Acceso a Nixxx 0:
Certificado de profesionalidad de Nixxx 0 xe cualquier familia o área profesional.
Certificado de profesionalidad de Nixxx 0 xe la misma familia y área profesional que el curso al que se desea acceder.
Título de Bachiller/ 3 BUP.
Cumplir el requisito académico de acceso al ciclo de grado superior; segundo de bachillerato de cualquier modalidad de bachillerato experimental; Título de Técnico / Técnico Superior o Técnico Especialista; Curso de Orientación Universitaria (COU) o Preuniversitario.
Titulación universitaria o equivalente.
Prueba de acceso superada a la universidad para mayores de 25 años o 45 años.
Haber superado prueba de competencias básicas o competencias clave nivel 3.
En las especialidades formativas que determinen en su programa formativo criterios de acceso diferentes al nivel académico éstos deberán ser comprobados por la entidad colaboradora en el momento de la selección. Y en el caso de que se establezca una prueba de acceso los alumnos deberán superarla para poder acceder al curso. En ambos casos, el centro debe informar a los demandantes de empleo.
Las entidades beneficiarias tienen la obligación de comprobar el cumplimiento de los requisitos antes de incorporar a las personas candidatas en las acciones formativas.
En las especialidades de idiomas no conducentes a Certificados de profesionalidad donde así lo requiera el programa formativo xxx XXXX, el alumno deberá acreditar los conocimientos que se requiera o el Centro Colaborador aplicar una prueba para contrastar el nivel.
A los alumnos de los certificados de profesionalidad se les podrá reconocer la formación realizada para recibir la habilitación y/o las tarjetas profesionales correspondientes, por lo cual, para poder ser seleccionado, tendrán que acreditar el cumplimiento de los requisitos que se establecen para cada caso.
B. Colectivos prioritarios.
A fin de garantizar el acceso a la formación de trabajadores/as con mayor dificultad de inserción tendrán prioridad para participar en las acciones formativas:
Beneficiarios del Programa de Acción Conjunta para la mejora de la atención a desempleados de larga duración.
Beneficiarios del Programa de Activación para el Empleo preferentemente durante el periodo de cobro de la prestación.
Beneficiarios del Programa de Recualificación Profesional PREPARA.
Personas con discapacidad reconocida igual o superior al 33%.
Mujeres víctimas de violencia de género.
Se establecerá una cuota de participación discriminatoria a favor de las mujeres (55% mujeres - 45% hombres), siempre que haya solicitudes presentadas para cada una de las acciones formativas en relación a las programadas.
Jóvenes demandantes menores de 30 años beneficiarios del Sistema nacional de Garantía Juvenil.
Demandantes desempleados de larga duración (a efectos de estos indicadores, se entiende por parado de larga duración, al demandante inscrito un mínimo de 12 meses continuados ó no, dentro de un periodo de 18 meses y que cumple esta condición en cualquier momento del periodo de referencia, aunque se hubiera inscrito antes.)
Demandantes mayores de 55 años.
Entre los alumnos/as que se encuentren en igualdad de condiciones al dar cumplimiento a los requisitos establecidos, tendrán prioridad para la realización de las acciones formativas los demandantes a los que se les haya requerido una acción formativa asignada por un Orientador.
No podrán ser destinatarios de las acciones formativas trabajadores ocupados, ni aún aquellos que estuviesen inscritos en el SCE como demandantes en mejora de empleo.
Serán destinatarios de las acciones formativas las personas inscritas en el SCE como demandantes de empleo desempleados al inicio de la formación.
NOTA: La consideración de trabajadores/as desempleado/as vendrá determinada por la situación laboral en que se encuentren al inicio de la acción formativa. En el caso de tratarse de un itinerario formativo, la consideración de trabajadores/as desempleados/as vendrá determinada por la situación laboral en que se encuentren al inicio de la primera acción formativa. No obstante el centro de formación deberá informar al alumnado que al inicio de cada uno de los cursos que conforman un itinerario, deben tener su demanda de empleo en situación administrativa de alta o de mejora de empleo en caso de estar ocupados, y/o en suspensión por asistencia a cursos. En caso de cambio de su situación laboral y/o administrativa antes del inicio de los siguientes cursos que conforman el itinerario, debe acudir a su oficina de empleo para activar de nuevo su demanda.
Sólo se permitirá la participación de un mismo alumno/a en una acción formativa con compromiso de contratación subvencionada con cargo a esta convocatoria, salvo en el caso que se trate de un itinerario formativo.
Se podrán configurar itinerarios formativos para el mismo grupo de alumnos, formados por varias acciones formativas, considerándose como una sola acción formativa.
No podrán participar en esta convocatoria personas desempleadas que hayan participado en convocatorias de dos ejercicios anteriores para las mismas acciones formativas.
Darán cumplimiento a los requisitos de acceso a las acciones formativas quienes estén en posesión de la titulación o nivel de formación requerida, quienes hayan superado pruebas de competencias básicas o pruebas específicas de acceso a ciclos formativos correspondientes al nivel de formación demandado y quienes, en defecto de titulación, acrediten el reconocimiento por parte del organismo competente, de la experiencia laboral en el ámbito de las competencias de la ocupación en la que demanda formación.
2.8 SONDEO
Verificada la oferta formativa, el centro iniciará la fase de captación de alumnos/as mediante sondeo/Inserción manual de alumnos entre los demandantes desempleados.
El beneficiario de la subvención deberá iniciar las acciones formativas subvencionadas en un plazo improrrogable de tres meses desde la concesión, excepto en el tercer periodo que deberá iniciar al menos una de las acciones formativas antes del 29 de diciembre de 2018.
El centro de formación dispondrá de varias opciones para la captación de alumnos:
1.- Sondeo desde la aplicación sispecan-formación.
Entre los candidatos del sondeo, cuyo número no superará 30, aparecerán prioritariamente los demandantes incluidos en itinerarios o acciones de inserción. Estos demandantes figurarán identificados en el aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN con la leyenda “Servicio IPE”.
Con carácter general, a la hora de realizar un sondeo, el sistema devolverá 2 candidatos por cada plaza libre.
Si el centro acepta el sondeo <<sondeo aceptado>>, los/as candidatos/as quedan bloqueados en la aplicación y no figurarán en ningún otro sondeo, mientras no esté resuelto. Se entenderá resuelto un sondeo cuando todos/as alumnos/as resultantes del mismo pasen a alguna de las siguientes situaciones: <<estado de alta>> o <<estado de incidencia>>.
El periodo máximo para resolver un sondeo será de siete (7) días hábiles. Transcurrido este periodo los/as candidatos/as que no hayan causado ALTA en el curso quedarán desbloqueados automáticamente y podrán figurar en posteriores sondeos.
Si el centro de formación decide realizar la captación de alumnos/as a través del sondeo desde la aplicación sispecan-formación, no será necesario la mecanización del número de oferta.
2.- Inserción Manual de alumnos/as.
Si un centro de formación dispone de los alumnos/as para iniciar un curso y/o itinerario formativo seleccionados a través de captación propia, puede darles de alta en el curso a través de la opción “inserción manual de alumnos/as”, para la cual no será necesario la mecanización del número de oferta.
En estos casos la selección de alumnos/as será en base al orden de inscripción en el centro, siempre y cuando cumplan los requisitos de acceso a la acción formativa.
3.- Oferta Genérica a través de la sección de Intermediación
El centro de formación enviará, debidamente cumplimentada, oferta de formación al SCE (a los técnicos de seguimiento de cursos o Servicio de Formación).
El SCE, a través de la sección de Intermediación, registra la oferta y realiza sondeo, enviando al centro de formación un listado con los candidatos preseleccionados, número de la oferta registrada y las cartas de presentación de cada uno de ellos (desde la sección de Intermediación se podrá establecer un procedimiento de presentación de los candidatos diferente, de acuerdo con la entidad o centro de formación).
Si el centro de formación decide realizar la captación de alumnos/as a través del sondeo por Oferta Genérica, SI será necesario la mecanización del número de oferta.
El centro de formación podrá utilizar una opción de entre las tres descritas para la captación de alumnos ó las tres, con el fin de conseguir el número de alumnos/as necesario para poder iniciar una acción formativa/itinerario formativo.
La búsqueda de personas candidatas vía sondeo y/o la incorporación de los mismos por “inserción manual de alumnos/as” en un itinerario formativo, se realizará sobre el curso que se indique como principal que será el de mayor nivel formativo de todos los cursos que forman el itinerario.
2.9 CITACIÓN DE CANDIDATOS/AS.
El centro o entidad beneficiaria, después de efectuar el sondeo de candidatos preseleccionados desde la aplicación sispecan-formación y/o por oferta genérica desde el SCE, para la realización de los cursos y/o itinerarios formativos, citará a tantos candidatos como plazas tenga para la acción formativa, por el orden en el que aparecen en el sondeo. Se hará obligatoriamente por burofax, carta certificada o cualquier otro medio digital/tecnológico del que se obtenga constancia documental de su notificación (email, whatsapp, ...). El SCE podrá requerir en cualquier momento estos documentos. En la citación deben figurar, al menos, los siguientes datos:
- Nombre, apellidos y dirección correcta del alumno/a.
- Lugar, fecha y hora cierta para comparecer.
- Persona o entidad de contacto en el centro, con la dirección completa.
- Documentación con la que el alumno acudirá a la citación: Original y fotocopia del NIF en vigor o NIE (en caso de alumno/a extranjero)2, así como de la titulación necesaria para realizar la acción formativa, para incorporarla al expediente, firmando el alumno/a la carta de citación para dejar constancia.
2 Si el alumno no tiene el NIE, podrá acreditar su personalidad de las siguientes formas: en caso de extranjero comunitario, mediante el documento de identificación del país de referencia.,en caso de extracomunitario, mediante permiso de residencia, permiso de trabajo o cualquier otro documento oficial que le faculte para inscribirse como demandante de empleo en la red de Oficinas de Empleo.
En el caso de que la persona no se presente el día de la citación se registrará en el aplicativo Sispecan como estado de INCIDENCIA-CITACIÓN, reflejándose la causa del mismo (por ejemplo, renuncia, otra causa debidamente justificada, etc)
2.10 PROCEDIMIENTO A SEGUIR CON LOS CANDIDATOS/AS QUE ACUDEN A LA CITACIÓN.
El día señalado para la presentación de candidatos/as, que será el mismo para todos, el centro deberá verificar si asisten todos los/as candidatos/as preseleccionados/as a la citación, pudiéndose dar los siguientes supuestos:
A) Que los/las demandantes preseleccionados rechacen la oferta formativa.
Se les presentará a la firma el documento de rechazo/renuncia a la acción formativa (FICHA III). Siendo posible:
Que el interesado cumplimente y firme la renuncia (Ficha III). En este caso, el centro habrá de comprobar que la ficha se entrega debidamente cumplimentada y firmada por el interesado, con indicación expresa de los motivos de la renuncia, y fecha de la misma.
Que el interesado se niegue a firmar la renuncia. En este caso el centro o la entidad deberán realizar un informe donde manifiesten la negativa del interesado, así como las causas del rechazo.
El modelo de informe figura en el apartado “Listados” de la aplicación Sispecan- Formación.
Ambos documentos, renuncia e informe, deben permanecer en las dependencias del
centro.
En el caso de que la persona se presente el día de la citación, pero renuncie al curso, se registrará en el aplicativo Sispecan como estado de INCIDENCIA-CITACIÓN, indicándose la causa del estado.
B) Que los/as demandantes preseleccionados acepten la oferta formativa.
Los demandantes acreditan su identidad con la presentación del NIF o NIE en vigor.
Los/as seleccionados/as firmarán la solicitud (Ficha I) con sus datos y entregarán la fotocopia del NIF o NIE, permaneciendo ambos documentos en el centro.
Se les informará de los contenidos formativos del curso, incluido el módulo de FCT, del material que se les va a entregar, de los horarios, objetivos, becas y ayudas de transporte y conciliación a las que pudieran tener derecho, de los contenidos de las prácticas no laborables
en empresa (si el curso las tuviera programadas) y de la acreditación formativa que van a recibir, así como de otros datos que el centro considere de interés para los alumnos.
En el caso de ser seleccionado para la realización de un itinerario formativo, el centro de formación debe informar a los alumnos/as de las acciones formativas de las que consta el itinerario, duración, horario y orden de impartición de las mismas, así como del porcentaje del compromiso de contratación.
Los Centros adjudicatarios de esta Convocatoria deberán comunicar a los alumnos al inicio de cada acción formativa las obligaciones de las personas desempleadas solicitantes y beneficiarias de prestaciones por desempleo, en aplicación de lo establecido en el artículo 299 del texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social, aprobado por Real Decreto Legislativo 8/2015, de 30 de octubre, que dispone en su punto 1.c) que “Son obligaciones de los trabajadores y de los solicitantes y beneficiarios de prestaciones por desempleo…participar en los trabajos de colaboración social, programas de empleo, o en acciones de promoción, formación o reconversión profesionales, que determinen los servicios públicos de empleo, o las agencias de colocación cuando desarrollen actividades en el ámbito de colaboración con aquéllos y aceptar la colocación adecuada que le sea ofrecida por los servicios públicos de empleo o por dichas agencias”, así como en el artículo 25.4.b) del Real Decreto Legislativo 5/2000, de 4 xx xxxxxx, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley sobre Infracciones y Sanciones en el Orden Social que a su vez establece que “Son infracciones graves…en el caso de solicitantes o beneficiarios de prestaciones por desempleo de nivel contributivo o asistencial, o de trabajadores por cuenta propia solicitantes o beneficiarios de la prestación por cese de actividad…negarse a participar en los trabajos de colaboración social, programas de empleo, incluidos los de inserción profesional, o en acciones de promoción, formación o reconversión profesional, salvo causa justificada, ofrecidos por los servicios públicos de empleo o en las acciones de orientación e información profesional ofrecidas por las agencias de colocación cuando desarrollen actividades en el ámbito de la colaboración con aquéllos”.
2.11 FASE DE SELECCIÓN Y ALTA DE ALUMNOS/AS.
El centro realizará el proceso de incorporación de candidatos verificando que cumplen los requisitos de acceso contemplados en el apartado “requisitos alumnado” de este manual.
Aquellos/as candidatos/as que accedan a la acción formativa pasarán a la situación de ALTA en el aplicativo Sispecan Formación. En caso contrario, se mecanizarán en el estado de INCIDENCIA-EXAMEN.
Los alumnos/as demandantes de empleo que estén dados de alta en un curso no tendrán que renovar su tarjeta (DARDE), ya que la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN hará la suspensión de forma automática al séptimo día natural del inicio del curso verificado. Cuando la fecha de renovación sea anterior al séptimo día del curso, el alumno deberá renovar la demanda. Una vez realizado el proceso de suspensión, el centro hará entrega al alumno/a del nuevo DARDE.
Para un mejor control del proceso, desde el cuarto día de iniciado el curso aparecerá el siguiente mensaje en la aplicación:
En el siguiente listado se muestra el curso y la fecha en que se procederá a la suspensión de todos/as los/as alumnos/as iniciales que siguen en alta, a los/as que se les deberá entregar un nuevo DARDE. Si alguno de estos cursos no se inició en la fecha prevista, debe contactar con su técnico del SCE para proceder a su desverificación antes de la fecha prevista de suspensión para no modificar las demandas de los/as alumnos/as.
<< Listado de cursos y la fecha en la que se procederá a la suspensión>>
La fecha de alta de los/as alumnos/as iniciales coincidirá NECESARIAMENTE con la fecha de inicio de la acción formativa.
No hay número mínimo de alumnos/as necesario para poder iniciar una acción formativa ó la primera acción formativa en el caso de tratarse de un itinerario. En todo caso se atenderá al número de contrataciones que se incluyan en la Resolución de concesión de cada entidad.
Todos los/as alumnos/as tienen que estar dados de alta en el curso.
No se considerarán alumnos/as de alta a aquellos que no tengan cumplimentados correctamente con las Fichas de Solicitud (Ficha I), Comunicación y Admisión al Curso (Ficha IV) y Control de Asistencia (Ficha VII)
Cualquier circunstancia, ajena al centro que impida mecanizar las nuevas altas, debe ponerse en conocimiento del técnico del SCE, por correo electrónico, para que solucione el problema, adjuntándole documento que acredite la asistencia del alumno/a (hoja de firma, …)
Si se produjeran abandonos de alumnos se podrán incorporar otros a la formación en lugar de aquellos. Esta sustitución se admitirá siempre que se produzca antes de alcanzar el
25 por ciento de la duración de la acción formativa salvo cuando se trate de acciones formativas vinculadas a certificados de profesionalidad, en cuyo caso, únicamente, se admitirá la sustitución, siempre que no se haya superado dicho porcentaje, si se produce durante los
primeros cinco días lectivos desde el inicio de la acción formativa o de la primera acción formativa en el caso de tratarse de un itinerario formativo.
Cuando un centro quiera incorporar alumnos a un curso ya comenzado, es obligatorio que cumpla también los requisitos de acceso establecidos también para las altas iniciales.
La fecha de emisión xxx XXXXX de las nuevas altas se producirá al día siguiente del ALTA del alumno/a.
La fecha de alta del alumno tiene que ser la misma que la del primer día de su asistencia. En caso de suspensión del curso, no se podrá dar de alta a ningún alumno en el periodo de suspensión.
Se captará el total de alumnos/as que aparezca en la aplicación SISPECAN- FORMACIÓN, aunque a efectos de la justificación económica sólo se podrán imputar el máximo de alumnos establecido en la Resolución de concesión.
Los trabajadores de un centro de formación, incluidos los docentes, no podrán participar como alumnos del centro colaborador con el que haya mantenido una relación laboral durante las dos últimas programaciones.
El alumno que realice una acción formativa, y obtenga la calificación de apto, no podrá realizar otro curso de la misma especialidad, hasta tanto no cambien o se actualicen los contenidos formativos, o bien, hasta que hayan transcurrido cinco años desde que el alumno realizó el curso de esa especialidad. En ambos casos será necesaria la autorización expresa de la Subdirección de Formación.
2.12 SOLICITUD DE AMPLIACIÓN DEL ALUMNADO
Las solicitudes de ampliaciones del alumnado deberán cumplir con los requisitos establecidos en la norma en relación al equipamiento y recursos materiales necesarios para el desarrollo de cada acción formativa.
Los centros de formación deberán disponer de la ampliación del número MÁXIMO de alumnos desde el momento de la concesión de la subvención.
3. ACTUACIONES PREPARATORIAS RELACIONADAS CON EL INICIO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
3.1 RESPONSABILIDAD DE LOS CENTROS Y PÓLIZA DE SEGURO DE ALUMNOS/AS.
Con carácter previo al inicio de cada curso, el centro o entidad beneficiaria tendrá suscrita una póliza de seguros para el alumnado. Con el fin de agilizar el proceso de altas y bajas se debe hacer por el número de alumnos/as/curso en vez de nominativa.
Si lo prefiere el centro, puede suscribir una póliza que cubra a todo el alumnado del centro, de acuerdo con los cursos concedidos en la programación correspondiente. En este caso, en la póliza deberán identificarse “expresamente”, uno a uno, los cursos objeto de cobertura.
A tener en cuenta:
1. La cobertura de la póliza comprenderá la duración de acción y/o itinerario formativo, ajustándose a su horario. El módulo de FCT en los cursos de certificado de profesionalidad debe estar cubierto, al ser un módulo más del curso.
2. Se recomienda un margen de cobertura de unos días en la fecha de finalización, por si procede una suspensión temporal, por alguna de las circunstancias admitidas.
3. El seguro debe tener contratadas las siguientes coberturas:
Fallecimiento por accidente: Treinta y seis mil euros (36.000€).
Invalidez permanente por accidente (parcial, total o absoluta): Cuarenta mil euros (40.000€).
Asistencia sanitaria por accidente: Ilimitada.
La cobertura debe garantizar los accidentes que sufran los/as asegurados/as durante los cursos más el riesgo "in-itinere” e “in-mission”.
La póliza ha de cubrir los riesgos derivados de las visitas de los/as alumnos/as organizadas por el centro colaborador y realizadas fuera del mismo.
Los daños ocasionados a terceros con motivo de la realización de los cursos, incluidos los que se generen durante la realización del módulo de FCT, serán responsabilidad directa y exclusiva del centro colaborador beneficiario de la subvención a todos los efectos, sin que puedan ser imputados al SCE. A tal efecto, se considerará como coste asociado a la ejecución de la acción formativa, el importe de una póliza de responsabilidad civil frente a terceros.
3.2 DOCUMENTACIÓN EN EL CENTRO A DISPOSICIÓN DEL SCE
A) Con anterioridad al inicio del curso:
FICHA II bis: Resultado de la selección de los/as alumnos/as (incidencias de no seleccionados/as).
Renuncias (FICHA III) y/o anexos de informes firmados por el centro en el caso que el/la alumno/a no firme la renuncia o no se presente (disponible en el apartado “Listados” de la aplicación).
Pruebas de selección, su baremación y resultados, en aquellas acciones formativas que sean necesarias.
La acreditación de la idoneidad de los formadores/as.
Material didáctico del/la alumno/a por cada curso.
Planificación temporalizada del curso (para las especialidades no conducentes a certificados de profesionalidad)
Planificación didáctica del curso completo (Anexo III de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre) para cursos de certificado de profesionalidad.
Póliza de seguro del alumnado.
Para especialidades conducentes a Certificados de Profesionalidad: Anexo IV y V de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre) con las pruebas de evaluación final y del aprendizaje y los instrumentos para su diseño y corrección
Guía didáctica para especialidades no conducentes a certificado de profesionalidad.
B) Durante el desarrollo del curso:
Ficha I de altas iniciales (firmada por los alumnos/as, junto con los NIF/ NIE). Se cumplimentará al inicio del curso ó al inicio de la primera acción formativa en el caso de tratarse de un un itinerario formativo.
Ficha II
Ficha III (Renuncias) y/o informes firmados por el centro en el caso que el alumno/a no firme la renuncia o no se presente (disponible en el apartado “Listados” de la aplicación)
Ficha IV de altas iniciales. Se cumplimentará al inicio del curso ó al inicio de la primera acción formativa en caso de tratarse de un un itinerario formativo, firmado por los alumnos/as y por centro.
Ficha I nuevas altas
Ficha IV de las nuevas incorporaciones
Ficha V comunicación de bajas
Ficha VI: deberá estar firmada por todos lo/as alumno/as que acaben el curso y figuren en la certificación de finalización.
Copias de los controles de asistencia firmados. (Ficha VII)
Informe de Evaluación Individualizada de cada alumno por módulo. (Anexo VI de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre) para cursos de certificado de profesionalidad.
Modelos e informes de las actas de reuniones de coordinación pedagógica, entre el equipo de profesores y la dirección del centro.
C) Documentación que debe tener el centro diez días posteriores a la finalización de cada uno de los módulos formativos:
En formato digital, Anexos IV, V y VI de la Orden ESS 1987/2013; y todas las pruebas e instrumentos de evaluación aplicados de cada uno de los alumnos.
El alumno firmará un recibí al término de cada módulo formativo, donde conste el material fungible utilizado en las actividades de aprendizaje.
D) Disponer en un lugar visible de las Instalaciones donde se desarrolle la acción formativa o en su caso en la plataforma tecnológica que se encuentre a disposición de los alumnos, la siguiente documentación:
Oferta Formativa.
La relación actualizada de los alumnos que asisten a la acción formativa (Nota: con excepción de aquellas acciones formativas en las que se encuentren alumnos/as en situación de Violencia de Género)
Copia de la póliza de seguro de los alumnos.
Copia del Programa oficial del curso ó del Certificado de Profesionalidad
En el caso de acciones formativas conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad, una copia de la planificación didáctica, cumplimentada según el Anexo
III. de la Orden ESS 1897/2013.
La planificación semanal (para las especialidades no conducentes a certificados de profesionalidad)
En el caso de acciones formativas conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad, una copia de la programación didáctica de cada módulo formativo y, en su caso, unidades formativas, cumplimentada según el Anexo IV de la Orden ESS 1897/2013.
En el caso de acciones formativas conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad, una copia de la planificación de la evaluación, cumplimentada de acuerdo al Anexo V de la Orden ESS 1897/2013.
Copia de la ficha B-2 (dotación inventariable actualizada)
Copia de la ficha B-3 (herramientas utillaje y material de consumo actualizada)
Ejemplar de la guía del alumno.
Procedimiento normalizado y protocolizado para la gestión y tratamiento de sugerencias y/o reclamaciones de los alumnos.
La información y documentación relativa al proceso de puesta en marcha, ejecución y justificación de la realización de las acciones formativas, deberá ser custodiada por el centro y estar a disposición del SCE, conservándose durante el plazo de cuatro años a partir del día siguiente de la fecha límite contemplada en la convocatoria.
4. DESARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA.
4.1 PRESENTACIÓN DEL CURSO E INICIO DE LA ACCIÓN FORMATIVA.
El/la responsable de formación del centro hará la presentación del curso, puntualizando lo siguiente:
Que asisten a un centro acreditado/inscrito por el SCE, donde van a recibir una acción formativa/itinerario formativo cofinanciado por el Gobierno de Canarias y el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).
Denominación, número del curso, contenido del programa formativo y módulos complementarios.
Información si la acción formativa que van a realizar forma parte de un itinerario e información completa del mismo.
Informar al alumnado de las características del compromiso de contratación.
La entidad beneficiaria deberá informar a los alumnos/as, al inicio de la acción formativa, que entidad ha sido la beneficiaria de la subvención, en los casos de subcontratación.
Duración del curso/s con fechas de inicio, finalización y horario.
Materiales didácticos que conlleva.
Xxxxx y ayudas de transporte y conciliación.
Formación en Centros de Trabajo (FCT), en caso de Certificados de Profesionalidad.
Normativa aplicable a las Acciones Formativas del Plan de Formación para el Empleo.
Derechos y deberes de los/as alumnos/as.
Que en caso de Baja o Abandono del curso deben personarse de forma inmediata en su Oficina de Empleo para reactivar su demanda.
En ese mismo acto, el responsable del centro hará entrega a los/as alumnos/as del documento “Guía del Alumnado” y responderá las dudas que le planteen con relación al curso que van a recibir.
INFORMAR AL ALUMNADO AL INICIO DE LA ACCIÓN FORMATIVA DE LA POSIBILIDAD DE SER CONTRATADOS, DEL NÚMERO DE CONTRATOS PREVISTOS Y DE LAS CONDICIONES LABORALES DE LA CONTRATACIÓN Y RECABAR DE LOS ALUMNOS EL ESCRITO DE HABER RECIBIDO LA INFORMACIÓN
4.2 VISITAS FUERA DEL CENTRO.
En algunas ocasiones es necesario, como complemento a la formación que se está recibiendo, el realizar visitas fuera del centro colaborador. Estas visitas deben estar justificadas adecuadamente e integrado su contenido dentro de la especialidad que se esté impartiendo y no deben entenderse como realizaciones de contenidos prácticos, ya que éstos siempre deben realizarse en instalaciones homologadas al efecto. Las visitas deben entenderse como observación directa fuera de las aulas a fin de completar la formación teórico-práctica del curso. Para llevar a cabo dichas visitas, el centro deberá solicitar al Técnico del SCE, por correo electrónico, con al menos cinco días de antelación, la solicitud de autorización individualizada de cada una de ellas, indicando el objetivo de la misma, su relación con el módulo, lugar, fecha, horario, medio de transporte público o facilitado por el centro y tutor que les va a acompañar. El Técnico comunicará por el mismo medio la autorización de la visita. En caso de denegación de la misma, éste comunicará respuesta debidamente motivada.
Los desplazamientos de los/as alumnos/as de un curso a determinadas instalaciones, fuera del centro, deben figurar cubiertos por la póliza del seguro suscrita.
4.3 ACTIVIDAD DEL/LA DOCENTE.
La docente deberá llevar a cabo:
Actividades de preparación: elaboración de la guía didáctica para especialidades no conducentes a certificados de profesionalidad y Anexo IV y V de la Orden ESS 7897/13 para Certificados de profesionalidad.
Actividades de impartición:
Actividades de evaluación: diseño de las pruebas evaluativas y su corrección.
tutorías: orientación al alumnado.
El control de asistencia del alumnado. Para ello el centro facilitará al docente, con carácter previo al inicio de cada semana, la Ficha VII “Control de Asistencia”.
La representación de la autoridad docente en el aula. Si el profesor estima que un/a alumno/a altera o impide el adecuado aprovechamiento del curso al resto de compañeros/as y/o no respeta las obligaciones que figuran en la “Guía del Alumnado”, deberá comunicarlo al centro para que mediante apercibimiento al alumno/a éste/a corrija su actitud, pudiendo en caso de que reitere su comportamiento darle de baja provisional en el curso mediante escrito motivado que deberá firmar el alumno/a al recibirlo. El centro lo comunicará pasando copia del mismo, vía correo electrónico, al Técnico del SCE.
En caso de baja del alumno/a, el centro le indicará que tiene un plazo de cinco días lectivos para presentar alegaciones ante el SCE, quien tomada una decisión al respecto la comunicará tanto al alumno/a como al centro beneficiario.
En casos graves, tales como el uso de violencia verbal o física de un alumno/a hacia el/la profesor/a o hacia el resto de compañeros/as, el profesor puede, directamente y de forma inmediata, expulsar al alumno/a responsable, tramitándole la baja sin apercibimiento previo, pasando de inmediato informe de lo ocurrido al SCE. En el caso que dichas agresiones se dirigieran hacia el personal del centro de formación, el responsable de dicho centro podrá solicitar la expulsión del alumno/a.
En el caso de que el SCE no considere procedente la baja y el alumno/a sea readmitido/a en el curso, los días lectivos en los que haya permanecido de baja como consecuencia de este procedimiento, se computarán como Faltas Justificadas (FJ).
Las ausencias del profesorado (enfermedad u otras causas) serán inmediatamente comunicadas por el centro, vía correo electrónico, al Técnico del SCE, quien valorará si procede la sustitución o la suspensión temporal del curso.
Nota: el docente de cada acción formativa debe ser responsable de la preparación previa de la guía didáctica, para especialidades no conducentes a certificados de profesionalidad y Anexo IV y V conforme Orden ESS 1897/13 para las especialidades conducentes a Certificados de profesionalidad, impartición, evaluación y tutoría, pudiendo ser contratado hasta un mes antes y un mes después de la acción formativa; En ningún caso el número de horas imputadas podrá ser superior a la jornada laboral. Se deberá tener en cuenta que los gastos imputados realizados antes del inicio de la acción formativa, en ningún caso podrán ser anteriores a la fecha de notificación de la resolución de la concesión de la subvención. Teniendo en cuenta que los costes imputados por estas actividades tendrán como límite el 15% de los gastos imputados y justificados en concepto de impartición de la acción formativa justificado por la entidad.
4.4 CONTROL DE ASISTENCIA.
La asistencia al curso es obligatoria, incluyendo la de los módulos complementarios, salvo que hayan obtenido la exención de algún módulo de acuerdo a lo indicado en el apartado 4.6 Exención de módulos de este manual.
Antes del inicio de cada sesión, el centro colaborador facilitará al docente la lista “Control de Asistencia” (FICHA VII), teniendo en cuenta que será el/la docente el responsable de controlar la asistencia a clase de los alumnos/as, los/as cuales firmarán en dicha ficha, con bolígrafo azul, al inicio de cada sesión, debiendo permanecer en el aula hasta que finalice la clase, momento en que firmará el/la docente. La ficha no debe contener xxxxxxxxxx, pero sí puede tener anotaciones al margen o informes adjuntos del profesor o del centro si lo consideran oportuno.
En la ficha VII el/la docente rellenará con una <<F>> (en color rojo) las casillas de los/as alumnos/as que faltaron ese día a clase. Si posteriormente justificara la falta, se completará la casilla con una << FJ >>.
Mensualmente, el centro colaborador mecanizará en la aplicación las faltas de asistencia, tanto justificadas como no justificadas, de los/as alumnos/as y las verificará dentro de los plazos establecidos, evitando así que el curso quede bloqueado.
El Técnico del SCE podrá solicitar al centro, cuando lo considere oportuno, copia del control de asistencia de cualquiera de los cursos que se estén impartiendo, debiendo el centro remitírselo en el momento por correo electrónico.
El centro entregará al SCE, para su custodia y control, el control mensual por meses completos acompañado de una declaración responsable, disponible en modelo normalizado en la aplicación Sispecan-Formación, con los justificantes de asistencia correspondientes.
4.5 FALTAS DE ASISTENCIA.
Cuando un/a alumno/a acumule más de tres faltas sin justificar en el mes, será dado/a de baja como alumno/a en el curso en la cuarta falta sin justificar.
En los cursos no asociados a certificado de profesionalidad, cuando las faltas de asistencia (justificadas y no justificadas) de un alumno superen el 25% de la duración del curso, perderá el derecho a recibir el diploma acreditativo, no pudiendo el alumno realizar examen final.
En los cursos asociados a certificado de profesionalidad, para poder presentarse a la prueba de evaluación final de cada uno de los módulos, los alumnos deberán justificar una asistencia de al menos el 75% de las horas totales de cada módulo.
Cuando la ausencia se produzca por causa justificada, el/la alumno/a deberá comunicar, el primer día, al centro su ausencia y aportará el correspondiente justificante en el plazo de 5 días computables desde la primera ausencia. En caso de no presentarlo, el centro le dará de baja.
Las faltas de asistencia a las clases se considerarán justificadas, debiendo aportar justificante, por cualquiera de los siguientes motivos:
Entrevistas de trabajo.
Enfermedad propia.
Fallecimiento, accidente o enfermedad grave de un familiar dentro del primer y segundo grado de consanguinidad o afinidad. El permiso será de 2 días hábiles cuando el suceso se produzca en la misma localidad y de 3 cuando sea en distinta localidad.
Deber inexcusable (Citación administrativa).
Realización de exámenes oficiales.
Contratos de trabajo de corta duración, hasta un máximo del 25% del total de horas del curso.
Permiso por violencia de género, en las condiciones que determinen los Servicios Sociales de atención o salud, según proceda.
Cualquier otra causa, a iniciativa del alumno/a o del centro, sin autorización expresa del SCE, podrá suponer la aceptación o no de la justificación, con las consecuencias previstas en este Manual.
4.6 EXENCIÓN DE MÓDULOS.
Los alumnos iniciales o nuevas altas que hayan cursado otro certificado y tengan módulos transversales superados y que coincidan con el certificado que cursan en la actualidad, podrán solicitar la exención de dichos módulos. La solicitud debe ser realizada por el centro vía correo electrónico, con suficiente antelación antes del inicio de dicho módulo para realizar las comprobaciones oportunas, acompañada de la documentación justificativa, excepto en los casos de alumnos/as pertenecientes a la convocatoria de desempleados y de compromiso de contratación para los cuales, si el curso es de Certificado de Profesionalidad, al dar de alta a un alumno y si tiene algún módulo que ya ha realizado, se mostrará en la pantalla “Datos del alumno”, el botón de “Módulos exentos”.
- Si el módulo es Transversal (distinto certificado) la evaluación para este módulo en ese curso será EXENTO.
Para los centros, esta información será accesible cuando el alumno tenga algún módulo apto realizado anteriormente en otro curso.
Para los módulos realizados por vías externas, sólo el técnico del SCE podrá mecanizar como EXENTO al alumno en dichos módulos. En este caso, el Técnico comunicará por vía correo electrónico, la exención del/los módulo/s solicitado/s. En caso de denegación, éste comunicará la respuesta debidamente motivada.
En los módulos complementarios y en el de inserción laboral, sensibilización en igualdad de oportunidades y sensibilización medioambiental no es posible la Exención.
Anexo a los controles de asistencia se deberá informar de los alumnos que tienen algún módulo formativo como exento en el mes en curso.
Las ausencias de los alumnos exentos se mecanizarán en el Sispecan como Faltas Justificadas.
4.7 FORMACIÓN MODULAR
Preferentemente se permite la incorporación de más alumnos de formación modular en aquellos certificados que el número de alumnos participante esté por encima de 15, a los efectos de que puedan completar el certificado del cual ya tienen acreditado anteriormente alguno o varios módulos. En todo caso, el número de participantes máximo es el que determine expresamente la norma reguladora del certificado de profesionalidad o la capacidad máxima que el centro tenga acreditada, cuando esta sea inferior a la máxima que establezca la norma reguladora del mencionado certificado.
No obstante en los certificados de profesionalidad que no han podido llegar a 15 alumnos, podrán incorporar más participantes en formación modular hasta completar el número máximo de alumnos autorizados.
La solicitud de incorporación de alumnos para formación modular debe ser realizada por el centro vía correo electrónico con al menos 10 días de antelación al comienzo del módulo al cual el/la alumno/a quiere acceder, acompañada de la documentación justificativa, excepto en los/as casos de alumnos/as pertenecientes a la convocatoria de desempleados y compromiso de contratación para los cuales, si el curso es de Certificado de Profesionalidad, al dar de alta a un alumno y si tiene algún módulo que ya ha realizado, se mostrará en la pantalla “Datos de alumno” el botón de “Módulos exentos”. El literal que se muestra en rojo como “Alta Modular”, se mostrará para los alumnos que tengan al menos un módulo denominado “No Participa” ( han superado dicho módulo en un curso de la misma especialidad) .
Si el módulo es No Transversal (mismo certificado) la evaluación para ese módulo en ese curso será NO PARTICIPA.
Para los centros, esta información será accesible cuando el alumno tenga algún módulo
apto realizado anteriormente en otro curso.
Para los módulos realizados por vías externas, sólo el técnico del SCE podrá mecanizar como NO PARTICIPA al alumno en dichos módulos. En este caso, el Técnico comunicará por vía correo electrónico si procede dicha mecanización y en caso de denegación, éste comunicará la respuesta debidamente motivada.
4.8 ABANDONO DE LA ACCIÓN FORMATIVA.
Causas de abandono y/ exclusión:
Por faltas de asistencia; cuando se producen más de tres faltas injustificadas al mes.
Por contrato de trabajo. Si el horario de trabajo y el horario de la acción formativa son compatibles el alumno/a puede decidir continuar en el curso y no causar baja por este motivo.
Renuncia: el/la alumno/a deberá firmar un documento (ficha III) donde manifieste su voluntad expresa de renunciar a la acción, explicando los motivos del abandono. Si el alumno se negara a firmar la renuncia, el centro emitirá un informe (apartado listados de la aplicación Sispecan-Formación) donde manifieste la negativa del interesado, así como las causas del rechazo, debiendo permanecer en las dependencias del centro el original de estos documentos, pudiéndose iniciar, en su caso, el correspondiente procedimiento sancionador.
Exclusión por incumplimiento de las obligaciones del alumno/a recogidas en la “Guía del Alumnado”.
Debe advertirse al alumnado que en caso de Baja o Abandono del curso, con independencia del motivo, supone la invalidación xxx XXXXX emitido al inicio. Por ello el Alumno/a debe personarse de forma inmediata en su Oficina de Empleo para reactivar su demanda.
4.9 FINALIZACIÓN DE LA ACCIÓN.
Cursos no asociados a Certificados de Profesionalidad
Una vez finalizada la acción formativa y remitida por el Centro el Acta de Evaluación, la Entidad emitirá un diploma acreditativo de cada alumno/a que haya superado el curso con la calificación (APTO) y haya asistido, al menos, al 75% de la acción formativa, desde su fecha de ALTA en el curso. En caso contrario se le hará entrega de un certificado de asistencia, por las horas realizadas. En este último caso, a petición del/a interesado/a. El centro es el responsable de emitir y entregar al alumno/a el diploma correspondiente, previa autorización del técnico del SCE.
Cursos asociados a Certificados de Profesionalidad
Una vez finalizada la acción formativa, el centro de formación emitirá y entregará a cada participante una certificación de los módulos y/o unidades formativas superadas previa autorización del técnico del SCE, una vez comprobadas las actas de evaluación y los documentos donde se reflejen los resultados de la misma.
Previa solicitud del alumno/a, cuando éste no hubiera completado la acción formativa, o no hubiese resultado apto, se expedirá certificado de asistencia en el que se hará constar el número de horas que ha asistido a la acción formativa, los módulos realizados y las unidades formativas con el resultado de la evaluación obtenida en cada una de ellas, al efecto de la acreditación parcial de las competencias.
4.10 SOLICITUD Y TRAMITACIÓN DE LOS CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD.
El alumno presentará en su centro colaborador la “Solicitud de Expedición de Certificado de Profesionalidad”, que se encuentra en la web del SCE en el siguiente enlace:
xxxx://xxx0.xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxx/xxxxxx/xxx/xxx/xxxxxxxxx_xxx_xxxxxxxx/xxxxxxxx os_web_iccp_certificados_de_profesionalidad
En caso de ser trabajador ocupado adjuntará a dicha solicitud el modelo de autoliquidación 702 de pago de Tasas, que está disponible en la página web en el siguiente enlace:
xxxx://xxx0.xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxx/xxxxxx/xxx/xxx/xxxxxxxxx_xxx_xxxxxxxx/x ontenidos_web_iccp_tasas
Los abonos para la expedición de los Certificados de Profesionalidad se realizarán a través de las Entidades bancarias que aparecen en el modelo 702 de auto-liquidación de tasas del Gobierno de Canarias, que se encuentran en la Web del SCE.
El Decreto legislativo 1/1994, de 00 xx xxxxx, xxx Xxxxxxxx xx Xxxxxxxx, modificado por la Ley 4/2012, de 25 xx xxxxx, de medidas administrativas y fiscales (BOC nº 124, de 26/06/2012), recoge el abono de tasas por los usuarios que soliciten la expedición del Certificado de Profesionalidad y acreditaciones parciales de unidades de competencias, así como sus respectivos duplicados. No obstante, de acuerdo con lo establecido en el artículo 187, modificado por la Ley 9/2014, de 6 de noviembre, de medidas tributarias, administrativas y sociales de Canarias (BOC nº 218, de 10.11.14) “Quedarán exentas de la presente tasa las personas desempleadas inscritas como demandantes de empleo, siempre y cuando acrediten esta situación en el momento de la solicitud”. Los Centros Colaboradores deberán comprobar esta circunstancia.
El centro colaborador recogerá las solicitudes de todos sus alumnos/as, comprobarán que cumplen con los requisitos y las presentarán en el SCE, dirigidas al Instituto Canario de Cualificaciones Profesionales.
4.11 SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN.
El SCE podrá establecer protocolos de verificación del mantenimiento de las condiciones del centro y de la calidad de las acciones formativas incluidas en la programación que se desarrolla a través de sus centros, los cuales deberán facilitar las actuaciones definidas en dichos protocolos, colaborando con el SCE a través de la puesta a disposición de los medios que sean necesarios y de la documentación que se le requiera para las actuaciones de orientación y asesoramiento, así como para la comprobación y recogida de información.
5. EVALUACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS EN ESPECIALIDADES CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
La evaluación será un proceso sistemático e integrado en el aprendizaje, se evaluará por módulos y en su caso, por unidades formativas, el objetivo es comprobar los resultados de aprendizaje y en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.
5.1 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
Para la adquisición de las competencias se realizará una evaluación durante el proceso de aprendizaje, mediante una combinación de distintos métodos e instrumentos, (trabajos, actividades y pruebas),las evaluaciones se denominarán como, E1,E2. etc, según ANEXO
V Planificación de la evaluación, La evaluación puede consistir en actividades realizadas en grupo o individuales. Cada instrumento de evaluación contendrá su correspondiente sistema de corrección y puntuación en un rango de 0 a 10. Cada módulo o unidad formativa tendrá al menos dos actividades de evaluación del aprendizaje. El sistema de calificación será la puntuación media resultante de las mismas:
modulo/UF: E1+E2+. +En/n
5.2 EVALUACIÓN FINAL:
El equipo docente diseñará una prueba teórico-práctica de evaluación final de cada módulo, Cuando el módulo se estructure en Unidades Formativas se podrá optar por:
Realizar una sola prueba teórico-práctica, una vez finalizadas todas las unidades formativas del módulo, diferenciando las unidades formativas. La prueba deberá estar configurada de manera que permita identificar la puntuación obtenida en cada una de ellas, y para superar el módulo será necesario obtener una puntuación de 5 en todas y cada una de las Unidades Formativas que lo configuren.
Realizar una prueba teórico-práctica, al finalizar cada una de las Unidades Formativas.
Será necesario obtener una puntuación mínima de 5.
La prueba teórica-práctica estará ponderada.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final del módulo, los alumnos deberán justificar una asistencia de al menos el 75% de las horas totales del mismo.
Cada instrumento de evaluación debe estar acompañado de su correspondiente sistema de corrección y puntuación en el que se explicite, de forma clara e inequívoca, los criterios de medida para evaluar los resultados alcanzados por los alumnos y garantizar una evaluación objetiva, fiable y válida. Las puntuaciones se expresarán en un rango de 0 a 10.
Las pruebas de evaluación deben adecuarse a las capacidades, criterios de evaluación y contenidos asociados, establecidos en cada uno de los Reales Decretos que regula cada certificado de profesionalidad, los métodos e instrumentos de evaluación utilizados han de adecuarse al tipo de criterio de evaluación de conocimientos, destrezas y habilidades:
o Criterios de evaluación de conocimientos se podrán evaluar mediante pruebas objetivas (ítems de selección múltiple verdadero/falso, respuesta breve, completar...etc), con el sistema de corrección que corresponda en cada uno de
los casos y con la aplicación del instrumento de evaluación (tabla de especificaciones),
o Criterios de evaluación de destrezas prácticas y/o habilidades se podrán realizar pruebas de ejecución (suponen manipulación de equipos, maquinaria, herramientas o materiales).
o Criterios de evaluación de destrezas cognitivas, se podrán realizar supuestos prácticos.
Si se ha superado el Módulo Formativo, la puntuación final obtenida en el mismo será el resultado de sumar la puntuación media obtenida en la evaluación del aprendizaje y la puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo:
30% Evaluación durante el proceso de aprendizaje
70% Evaluación teórico-práctica final del módulo
Los alumnos que no hayan superado la prueba de evaluación final del módulo o unidades formativas en la fecha establecida en la primera convocatoria, o no la hayan realizado por causas justificadas, se les ofrecerá una segunda convocatoria antes de concluir la acción formativa, en la que se le aplicará otra prueba final paralela a la anterior.
Los formadores/tutores reflejarán documentalmente los resultados obtenidos en cada uno de los módulos y, en su caso, unidades formativas del certificado, a través de los siguientes documentos:
o Informe de evaluación individualizado para cada alumno, cumplimentado según el modelo indicado en el Anexo VI de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre.
o Acta de evaluación, según modelo especificado en el Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, que reflejará las calificaciones finales obtenidas en términos de <<no apto>> o <<apto>>, con las siguientes valoraciones:
<<Apto>> (Suficiente): Si la puntuación final del módulo es de 5 a 6,9
<<Apto>> (Notable): Si la puntuación final es de 7 a 8,9
<<Apto>> (Sobresaliente): Si la puntuación final es de 9 a 10
La entrega en plazo de la documentación a que se refiere el apartado 1 de este artículo, así como su custodia se realizará según lo establecido en el artículo 14 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero”.
El módulo de FCT se evaluará de forma independiente, pero teniendo en cuenta la estructura del propio módulo que establece las capacidades que debe desarrollar el alumno/a en el contexto productivo y los criterios de evaluación de estas capacidades. Por tanto, se evaluará el grado de consecución por parte del alumno/a de las capacidades contenidas en el módulo de prácticas en empresas, calificándolo finalmente con APTO, NO APTO o EXENTO.
Para esto, se mecanizará en la aplicación SISPECAN los resultados obtenidos en los diferentes módulos y/o unidades formativas que recogen el certificado de profesionalidad. Aclarar que esta mecanización se hará para todos los alumnos que en algún momento del curso han estado en la situación de ALTA.
6. MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT)
A los efectos de garantizar la unidad y coherencia en el programa formativo, la formación práctica se realizará preferentemente en los centros de trabajo de las entidades beneficiarias o con las que se haya concertado el compromiso de contratación. Podrá autorizarse la realización de dichas prácticas en otras empresas, previa solicitud motivada de la beneficiaria. (Resuelvo 7º.3 de la convocatoria).
6.1 CONSIDERACIONES GENERALES.
a) El módulo de Formación en Centros de Trabajo (en adelante FCT), se realizará preferentemente una vez se haya superado el resto de los módulos formativos de cada certificado de profesionalidad, si bien podrá desarrollarse simultáneamente a la realización de aquellos, previa autorización del SCE.
La simultaneidad se solicitará por escrito ante el SCE y será autorizada en el plazo de un mes. Transcurrido dicho plazo sin que se haya dictado autorización, el silencio será de carácter positivo siempre que se cumplan las siguientes condiciones:
- que se haya impartido como mínimo el 50% de los módulos formativos de la totalidad del Certificado de Profesionalidad
- o cuando se realice con el último módulo formativo del Certificado de Profesionalidad que está impartiendo.
En todos los casos, para iniciar el módulo de FCT el alumnado deberá haber superado con evaluación positiva los módulos formativos ya impartidos del certificado.
En las acciones formativas de los certificados de profesionalidad en las que el módulo de formación práctica en centros de trabajo se desarrolle una vez realizados el resto de los módulos formativos, dicho módulo habrá de iniciarse en un plazo no superior a 4 meses naturales desde la finalización del último módulo formativo, no superando la fecha máxima de fin establecida en convocatoria para cada uno de los periodos.
Para determinados certificados de profesionalidad que por su naturaleza presenten dificultades para el cumplimiento del citado plazo, podrá solicitarse una autorización para su ampliación al SCE, siempre y cuando no superen para su ejecución la fecha máxima fin establecida en convocatoria para cada uno de los periodos.
b) La formación en centros de trabajo tendrá carácter de práctica profesional no laboral y se desarrollará a través de un conjunto de actividades profesionales que permitirán completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo. Su duración será la establecida en las normas reguladoras de cada certificado de profesionalidad.
c) Este módulo FCT es obligatorio para todos los alumnos que quieran obtener el certificado de profesionalidad, salvo para aquellos supuestos en que el alumno tenga reconocida su exención, según se establece en este manual.
d) La realización del módulo FCT se articulará a través de convenios realizados entre el centro colaborador y la empresa o empresas, donde se va a desarrollar el citado módulo.
e) La relación entre el alumno y la empresa en ningún caso tendrá carácter laboral.
f) El tutor del módulo FCT será el designado por el centro de formación de entre los formadores que hayan impartido los módulos formativos del certificado de profesionalidad correspondiente.
g) Será el tutor designado por el centro colaborador el responsable de acordar el programa formativo junto con el tutor designado por la empresa. Para establecer el programa formativo se considerarán las capacidades, criterios de evaluación y contenidos establecidos para este módulo en el certificado de profesionalidad. Dicho programa ha de incluir criterios para la evaluación, observables y medibles y recoger, al menos, la información que se indica en el Anexo VIII de la Orden ESS/1897/2013.
h) La empresa designará, como mínimo, un tutor por cada 2 alumnos en prácticas, salvo excepciones debidamente justificadas.
Con carácter general las prácticas no superarán las 40 horas semanales. El número de horas diarias de prácticas no podrá ser superior a 8, ni inferior a 4, salvo cuando se simultaneen con otros módulos. En ningún caso las horas de curso más las horas de prácticas superarán las 8 horas diarias. Con carácter general, el horario de las prácticas estará comprendido entre las 8:00 y las 22:00 horas. Si por necesidades de la empresa o por el horario de los centros de trabajo, conviniese otra franja horaria, se necesitará autorización expresa del SCE, previa solicitud motivada que realizará el centro colaborador.
i) La asistencia por parte de los alumnos es obligatoria y será el tutor/a designado por la empresa quien lleve a cabo el control diario de la asistencia de los alumnos. Estos deberán acreditar documentalmente las ausencias que sean justificadas.
j) Los alumnos causarán baja en la realización del módulo FCT cuando:
- Incurran en más de tres faltas, en un mes, no justificadas documentalmente. El alumno causará baja en el módulo el día de la cuarta falta sin justificar. Se considerarán faltas justificadas las mismas que se contemplan para el resto de los módulos del curso.
- No sigan con aprovechamiento el desarrollo del módulo de prácticas a criterio del tutor de la empresa.
- Cuando el alumno/a incurra en comportamientos inadecuados que suponga su expulsión.
- Por contrato de trabajo, siempre y cuando el horario de las prácticas y el horario laboral no sean compatibles.
- Renuncia del alumno/a, debiendo firmar un documento (ficha III) donde manifieste su voluntad expresa de renunciar a la acción, explicando los motivos del abandono. Si el alumno se negara a firmar la renuncia, el centro emitirá un informe (apartado “Listados” de la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN) donde manifieste la negativa del interesado, así como las causas del rechazo. Ambos documentos permanecerán en las dependencias del centro pudiéndose iniciar, en su caso, el correspondiente procedimiento sancionador.
k) El alumno quedará exento de responsabilidad civil por daños frente a terceros, producidos como consecuencia de la realización del módulo FCT (ver apartado 3 del Manual de Gestión).
l) El seguimiento y evaluación de los alumnos en el módulo de FCT será realizado conjuntamente por los tutores designados por el centro de formación y por la empresa. Deberá estar acreditado documentalmente.
6.2 PROCEDIMIENTO PARA LA TRAMITACIÓN DEL MÓDULO DE FCT.
a) Antes del inicio del Módulo FCT
a.1. El centro de formación verificará que las condiciones de las instalaciones de la empresa (espacio, mobiliario, herramientas, condiciones higiénicas y medioambientales, etc.) sean las adecuadas para la correcta ejecución del módulo.
a.2. El centro formalizará un convenio de colaboración entre el propio centro y la empresa o empresas donde se va a realizar, según modelo facilitado por el SCE.
a.3. El centro de formación solicitará el alta en la base de datos del aplicativo informático del SCE, de aquellas empresas que no consten en el mismo. A tal efecto remitirá por correo electrónico el documento de “alta en la base de datos del SCE para la gestión de prácticas”, el CIF de la empresa y el NIF de su representante. Esta documentación deberá permanecer en el centro de formación.
a.4. El tutor designado por el centro de formación entre los formadores que han impartido la especialidad supervisará el seguimiento del módulo y la evaluación de los alumnos y acordará el programa formativo con el tutor de la empresa donde se van a realizar las prácticas, verificando el cumplimiento de los requisitos para su inicio.
a.5. La empresa donde se va a realizar el módulo FCT designará un tutor encargado de apoyar y supervisar el trabajo de los alumnos. Este tutor debe ser un empleado cualificado que forme parte de la empresa y que desarrolle una actividad que se corresponda con una ocupación igual o afín en la especialidad en que ha sido formado el alumno.
a.6. Se le informará a los alumnos de las empresas donde se van a realizar las prácticas.
a.7. Si el centro de trabajo requiere un equipaje específico para realizar las prácticas tendrá que ser facilitado por el centro de formación al alumno/a. El material de uso personal no podrá ser alquilado.
a.8. Suscribir una póliza del seguro para los alumnos/as que cubra el período de realización del módulo de FCT permaneciendo este documento en el centro y facilitando una copia a la empresa.
a.9. Autorización del padre o tutor, si el alumno es menor de edad (un original), y aportar copia a la empresa.
a.10. Para el inicio del módulo de FCT, deberá presentarse en el SCE, diez (10) días hábiles antes de su inicio, la siguiente documentación:
Convenio entre la empresa/entidad y el centro colaborador para la realización del módulo de FCT, debidamente firmado y sellado (un original por empresa) figurando el modelo en SISPECAN FORMACIÓN-Ayuda-Otra documentación.
Programa formativo. (Anexo VIII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre).
En ningún caso podrá iniciarse el módulo sin que conste en el SCE la documentación debidamente cumplimentada, anteriormente señalada.
a.11. El centro solicitará, mediante correo electrónico al técnico del SCE la autorización para el inicio del módulo FCT, así como la verificación de este módulo en el aplicativo informático, una vez mecanizados los datos de las empresas y centros de trabajo, alumnos y tutores (centro de formación y empresa).
a.12. El centro de formación dejará en el centro de trabajo donde se vaya a impartir el módulo FCT:
Copia u original de la póliza del seguro de alumnos suscrita por el centro colaborador
Convenio
Autorización de alumno menor de edad
Ficha relación de alumnos iniciales y tutor
Controles de asistencia
Programas formativos según modelo Anexo VIII, Orden ESS 1897/2013 y escala evaluativa
Documentación para el seguimiento en las visitas presenciales al alumno/a
Esta documentación deberá permanecer en cada centro de trabajo durante el periodo de realización de dicho módulo. Asimismo deberá poner a disposición de la empresa los controles de asistencia que se extraen del aplicativo SISPECAN.
b) Durante el desarrollo del módulo FCT
b.1. El centro de formación, a través de su tutor, hará el seguimiento en los centros de trabajo donde se esté realizando el módulo FCT. Controlará junto con las empresas la asistencia de los alumnos que lo realicen. Deberá realizar dos funciones prioritarias:
Acordar el programa formativo con la empresa.
Realizar, junto con el tutor designado por la empresa, el seguimiento y la evaluación de los alumnos.
b.2. El tutor del Centro de Formación para realizar el seguimiento y la evaluación de los alumnos programará una serie de actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este módulo:
Explicar a los alumnos las condiciones tecnológicas de la empresa (actividades, puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc.)
Presentar a los alumnos en la empresa
Periódicamente visitar la empresa para realizar el seguimiento de las actividades, según la duración del módulo un número mínimo de visitas , (módulo de hasta 40 horas una visita mínimo, hasta 80 horas dos visitas mínimo, hasta 120 horas tres visitas mínimo y hasta 160 horas cuatro visitas mínimo)
Acción tutorial con los alumnos (dificultades, aclaraciones; etc...)
Planificar y realizar la evaluación de los alumnos junto con el tutor de empresa, Establecer procedimiento, métodos e instrumentos de evaluación utilizados
El modelo de documento para el seguimiento del alumno, será un informe donde se indicarán, las visitas y actividades desarrolladas.
b.3. Cualquier incidencia que se produzca durante el desarrollo del módulo de FCT, deberá ser comunicada al SCE.
c) Finalización del módulo FCT
c.1. El centro de formación expedirá para cada alumno APTO una certificación firmada por el tutor del centro de formación y de la empresa o empresas y el responsable o responsables de la/s misma/s donde se haya desarrollado el módulo. Esta certificación conforme al modelo que se recoge en el Anexo IX de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre permanecerá en el centro, junto con:
la Relación nominal de alumnos/as que han realizado prácticas con indicación del número de días, horas y evaluación
relación de bajas de alumnos/as durante la realización del módulo FCT.
c.2. Finalizado el módulo FCT, el centro de formación remitirá al SCE en el plazo máximo de 30 días, contados a partir del día siguiente a la finalización de la práctica del último alumno/a de cada acción formativa, la siguiente documentación:
Controles de asistencia.
Escala evaluativa en base al anexo VIII de la Orden ESS 1897
Sistema de seguimiento del tutor del Centro Colaborador, debidamente cumplimentada y firmada por los tutores que aparecen asignados en el Programa formativo (anexo VIII) y mecanizados en el aplicativo SISPECAN.
6.3 EXENCIÓN DE LA REALIZACIÓN DEL MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO.
De acuerdo con el artículo 26.1 de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, “Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de:
1. Los programas de formación en alternancia con el empleo en el área del correspondiente certificado de profesionalidad, y los que se realicen en el marco de la formación profesional dual y, concretamente los que son objeto de un contrato para la formación y el aprendizaje.
2. Quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, con un mínimo de 300 horas trabajadas en total, durante los 5 últimos años transcurridos hasta la fecha de la solicitud de la exención, y que se corresponda con las capacidades recogidas en el citado módulo del certificado de profesionalidad.
Esta experiencia laboral se acreditará mediante la documentación establecida en el artículo 5 bis del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero”.
6.4 SOLICITUD DE EXENCIÓN DE LA REALIZACIÓN DEL MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO.
El/la alumno/a deberá cumplimentar una solicitud dirigida al Director del SCE, ajustándose al modelo que consta en la aplicación informática y que junto con la documentación que se detalla a continuación, será presentada al centro colaborador, para que éste lo tramite directamente al SCE.
Según el artículo 5 bis, apartado 5 del Real Decreto 34/2008, en su nueva redacción dada por el Real Decreto 189/2013, de 15 xx xxxxx, “La experiencia laboral, a efectos de exención del módulo de formación práctica en centros de trabajo, se acreditará mediante la siguiente documentación:
a) Para trabajadores asalariados:
- Certificado de la Tesorería General de la Seguridad Social, del Instituto Social de la Marina o de la Mutualidad a la que estuvieran afiliados, donde conste la empresa, la categoría laboral (grupo de cotización) y el periodo de cotización.
- Certificación de la empresa o empresas donde haya adquirido la experiencia laboral, en el que conste específicamente la duración de los periodos de prestación del contrato, la actividad desarrollada y el intervalo de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad.
b) Para trabajadores autónomos o por cuenta propia:
Certificación de la Tesorería General de la Seguridad Social o del Instituto Social de la Marina de los periodos de alta en la Seguridad Social en el Régimen especial correspondiente y una declaración responsable de cumplimiento de los requisitos para la exención del módulo de prácticas con la descripción de la actividad desarrollada e intervalo de tiempo en el que se ha realizado la misma.
c) Para trabajadores voluntarios o becarios:
- Certificación de la organización o empresa donde se haya prestado la asistencia en la que conste, específicamente, las actividades y funciones realizadas, el año en el que se han realizado y el número total de horas dedicadas a las mismas”.
Los solicitantes podrán adjuntar otros documentos admitidos en derecho, que permitan ampliar la información sobre su experiencia laboral, con objeto de facilitar la resolución de la solicitud de exención del módulo de prácticas.
La solicitud junto con la documentación antes citada, la presentará el centro al SCE, en el plazo aproximado de 45 días naturales antes del inicio del módulo de prácticas cuya exención se pretende obtener.
El SCE, a la vista del informe emitido por el técnico del SCE, expedirá certificado sobre la exención del módulo de prácticas. La certificación se incorporará al acta de Evaluación Final del curso.
Siempre que la solicitud se haya cumplimentado debidamente y entregada en el plazo establecido, junto con toda la documentación requerida, la certificación de la exención, que será motivada, se notificará por escrito al interesado para su conocimiento, a través del centro colaborador, antes del comienzo de las actividades propias del módulo de prácticas. El centro se quedará con una copia firmada y fechada por el propio solicitante y la hará llegar al Servicio de Formación del SCE, asegurándose de la recepción de la misma.
En caso de denegación de la exención del módulo de prácticas, el interesado/a podrá presentar, por escrito, ante el SCE, reclamación a la certificación denegatoria, en el plazo de cinco días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la fecha de notificación. La reclamación deberá estar fundamentada y en ella se hará constar las alegaciones que justifiquen la disconformidad con la citada certificación.
Estudiadas las alegaciones expuestas y la documentación aportada por el interesado, si las hubiera, el SCE notificará al interesado/a, a través del centro colaborador, su aceptación o no de las mismas.
El centro colaborador se quedará con una copia firmada y fechada por el propio solicitante de la notificación entregada y hará llegar una copia de la misma al Servicio de Formación del SCE.
7. EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
En la convocatoria 2018 para la programación de acciones de formación con Compromiso de Contratación en su resuelvo Vigésimo octavo se establece que “El beneficiario/a se encuentra obligado a someterse a las actuaciones de comprobación a efectuar por el órgano concedente, así como a cualesquiera otras de comprobación y control financiero que puedan realizar los órganos de control competentes, tanto nacionales como comunitarios, aportando cuanta información le sea requerida en el ejercicio de las actuaciones anteriores”.
Dichas actuaciones se ajustarán a lo establecido en el PLAN DE EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE ACCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS PRIORITARIAMENTE A TRABAJADORES DESEMPLEADOS aprobado por el SCE.
El SCE aprobará por resolución el contenido mínimo de la memoria a presentar.
8. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR AL SCE.
Durante los tres primeros días de inicio del curso:
Informar al técnico del SCE, por correo electrónico, el inicio efectivo de cada uno de los cursos asignados, remitiendo la Ficha IV y Ficha VII debidamente cumplimentadas, al inicio de la acción formativa o de la primera acción formativa en caso de tratarse de un itinerario.
Durante los diez primeros días de cada mes:
FICHA VII (con los justificantes semanales de las ausencias de los alumnos/as).
Declaración responsable (Anexo a ficha VII).
A la finalización del curso:
El centro deberá CERRAR el curso en el menú DATOS DEL CURSO, para poder emitir correctamente la documentación.
a) Especialidades conducentes a Certificados de Profesionalidad
El centro deberá CERRAR el curso en el menú DATOS DEL CURSO, una vez cerrado el módulo FCT. No se considerará que el curso ha finalizado hasta tanto no terminen todos los alumnos el módulo de FCT.
en el plazo máximo de 30 días, deberá presentar la documentación que figura en el apartado de Finalización del módulo de FCT.
en un plazo no superior a tres meses desde la finalización de la acción formativa, las Actas de Evaluación firmadas según Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013 de 10 de octubre y el informe de evaluación individualizado de cada alumno según Anexo VI de la Orden ESS/1897/2013 de 10 de octubre.
b) Especialidades no conducentes a Certificados de Profesionalidad
- en el plazo máximo de cinco días, acta de evaluación
En ambos casos, se entregará un DOSSIER acreditativo de la realización de acciones de publicidad que contendrá copia de todas las actuaciones realizadas (con sus fechas) respecto al curso finalizado.
Respecto a este punto, es conveniente poner en conocimiento de las entidades interesadas que la valoración de las acciones de información y publicidad realizadas y comunicadas a través del plan de comunicación, podrán ser objeto de valoración en futuras convocatorias.
En el dossier se indicarán las facturas o documentos acreditativos relacionados con el abono, que deberán estar correctamente reflejados en la aplicación de gestión con cargo a la publicidad de las acciones formativas. Este dossier se facilitará al técnico de gestión asignado para que lo conserve en el expediente.
Posteriormente, junto con la documentación de justificación del último curso realizado por la entidad, se entregará un dossier único, acreditativo de la realización de acciones de publicidad, que constituirá el Plan de Comunicación Obligatorio. Este dossier único debe entregarse en soporte CD, PenDrive ó DVD y contener copia de todas las actuaciones realizadas (con sus fechas) respecto a todos los cursos de los que haya sido beneficiario.
9. AYUDAS Y BECAS PARA TRABAJADORES DESEMPLEADOS
Los trabajadores desempleados que participen en acciones formativas y en prácticas profesionales no laborales en empresas, convocadas por el Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx, de acuerdo con lo dispuesto en la Orden TAS/718/2008, pueden optar a solicitar ayudas en concepto de transporte, manutención, alojamiento y conciliación, así como, en su caso, a la beca de discapacidad, previstas en dicha normativa. Estas ayudas y beca serán reguladas, tanto en lo que se refiere al periodo para solicitarla, los requisitos para acceder a las mismas, como los importes correspondientes, en la Resolución que haga pública el SCE, tanto en los tablones de anuncios como en la página Web de dicho Organismo.
10. GESTIÓN ECONÓMICA DE LAS SUBVENCIONES
10.1 OBJETO
Regular los anticipos, la justificación de los gastos y la liquidación de las subvenciones de las actividades formativas financiadas por el Servicio Público de Empleo Estatal y el Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx.
Igualmente, se contemplan aspectos de la gestión y seguimiento que inciden en la justificación económica.
10.2 ANTICIPOS
10.2.a Solicitud y Pagos:
Se podrá solicitar abono anticipado a partir del día siguiente a la fecha de la publicación de la Resolución de concesión de la acción formativa y siempre que resten al menos quince días para su finalización (se exceptúa de este cómputo el módulo de FCT), condicionado a las disponibilidades del ejercicio presupuestario conforme a lo que se disponga en la Orden que regule la ordenación contable en la ejecución del presupuesto de gastos e ingresos para el ejercicio 2018 de la Comunidad Autónoma de Canarias. Para poder hacer los pagos de los anticipos que correspondan con cargo al presupuesto del 2018 la fecha de presentación de la solicitud será hasta el 30 de diciembre de 2018.
Las solicitudes de anticipos deben ajustarse a los modelos que se generen en la aplicación de gestión SISPECAN-FORMACIÓN y presentarla a través de la Sede Electrónica del Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx: xxxxx://xxxx.xxxxxx.xx/xxxxxx.
Se recomienda que se realice una solicitud por la cantidad total de anticipo que sea necesario para iniciar la actividad formativa.
Se podrán realizar abonos anticipados de hasta el 60% del importe concedido para cada curso, que supondrán entregas de fondos con carácter previo a la justificación, cuando la financiación sea necesaria para poder llevar a cabo las actuaciones inherentes a la subvención y teniendo en cuenta las condiciones establecidas en el Resuelvo Vigésimo de la Convocatoria, estableciéndose el siguiente régimen:
• Un primer pago anticipado, después de la concesión, hasta el 25 por ciento del importe concedido.
• Un segundo pago, hasta el 35 por ciento adicional, una vez acreditado el inicio de la actividad formativa subvencionada.
La acreditación del inicio de la actividad formativa se realizará mediante la presentación, vía correo electrónico, al técnico/a de Gestión Económica, de una declaración responsable indicando que la actividad formativa ha iniciado y la Ficha IV del primer día con las firmas de los alumnos/as correctamente cumplimentada.
Se considera actividad formativa la totalidad de la subvención asignada en la resolución de concesión
Dado que el modelo Anexo I de la Convocatoria – Solicitud de subvención para la realización de acciones formativas con compromiso de contratación 2018, lleva implícita, de acuerdo con lo establecido en el art.23.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones,
la AUTORIZACIÓN al SCE para recabar los certificados de estar al corriente respecto a la Hacienda Pública Estatal, la Administración Tributaria Autonómica y la Tesorería General de la Seguridad Social, salvo DECLARACIÓN EXPRESA en contrario, no será necesario aportar los mencionados certificados.
10.2.b. Avales bancarios:
El Resuelvo Vigésimo de la Convocatoria recoge las condiciones que deben cumplir los Centros Colaboradores del SCE, que en el marco de esta convocatoria están exentos de presentar garantías.
En el supuesto de que la entidad venga obligada a la constitución de garantías para responder de la correcta aplicación de la subvención deberá aportar Mandamiento de Constitución de Depósitos-Valores de la garantía depositada en la Tesorería de la Consejería de Economía y Hacienda del Gobierno de Canarias, a favor del Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx, por la cantidad solicitada incrementada en un 2%, según instrucciones recogidas en el Modelo de Aval.
Los gastos financieros derivados de la constitución y de mantenimiento del aval, serán considerados gastos subvencionables en los términos establecidos en la Orden TAS/718/2008.
10.2.c. Presentación del Aval
1- Presentación del RESGUARDO DE MANDAMIENTO DE CONSTITUCIÓN DE DEPÓSITO
junto con la solicitud de anticipo.
Lugar: en el SERVICIO XXXXXXX XX XXXXXX.
2- Devolución del AVAL.
Una vez justificado y reintegrado, en su caso, el importe resultante de la liquidación así como los intereses de demora, se procederá a la tramitación de la devolución de aval.
3- Retirada del AVAL
Recibida la Resolución de la Dirección del Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx de la devolución de aval, se retirará en la Tesorería Insular de la Consejería de Economía y Hacienda el MANDAMIENTO DE CANCELACIÓN.
4- Cancelación del AVAL BANCARIO (en la entidad correspondiente)
MODELO DE AVAL PARA GARANTIZAR EL ABONO ANTICIPADO DE SUBVENCIONES
La entidad ................................................................................., y CIF con
domicilio social en , y en su nombre
D. ................................................. ..................................., con NIF nº ,
con poderes suficientes para obligarle en este acto, según resulta del bastanteo efectuado por el Servicio Jurídico del Gobierno de Canarias, con fecha y
número ........ ...................., constituye aval solidario de entidades de crédito, seguros o reaseguros o Sociedades de Garantía Recíproca, para garantizar el destino del anticipo por importe de euros. (en cifras
y letra)……………..de la subvención otorgada, mediante resolución de fecha
......................................, a D……………………………………………….........................
NIF/CIF……………………… con la finalidad de realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados/as, incluidas en la programación 2017.
El aval se constituye por importe de euros. ,
equivalente al importe del anticipo más el dos por ciento, que se entiende como cantidad máxima por la que responde el avalista, a disposición del Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx, para garantizar el cumplimiento de las obligaciones que derivan de la concesión de subvenciones y se extenderá al importe de las cantidades anticipadas, así como a los intereses de demora que hayan podido devengarse desde el abono del anticipo y, en su caso, de los recargos correspondientes del procedimiento, de apremio, de conformidad con los establecido en el artículo 38 del Decreto 36/2009, de 31 xx xxxxx, por el que se establece el Régimen General de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC num. 68, miércoles 8 xx xxxxx de 2009).
La entidad avalista, que renuncia expresamente a cualquier beneficio, en especial al de previa exclusión de bienes, se obliga solidariamente a pagar al Tesoro de la Comunidad Autónoma de Canarias, dentro de las veinticuatro horas siguientes al requerimiento que para este fin se le haga, en defecto de pago por la persona o entidad avalada.
El aval tendrá validez en tanto que la Administración autonómica no resuelva su cancelación.
Los firmantes del presente aval están debidamente autorizados para representar y obligar a la Entidad. , siendo ésta una de las operaciones
que, a tenor de los artículos. de los Estatutos por los
que se rige, pueden realizar legalmente.
En...................................................., a..........de............................ de 20......
10.3 JUSTIFICACIÓN DE GASTOS
La justificación de los gastos se realizará por cada acción formativa o itinerario formativo.
En el caso de itinerario formativo se presentarán los Anexos justificativos IV, V y VI de cada acción formativa que lo integra.
En el plazo máximo de tres (3) meses tras la finalización de cada acción formativa o itinerario formativo y en cualquier caso, antes del 15 de diciembre de 2019, el beneficiario deberá presentar ante el SCE la justificación de las actividades subvencionadas y de los gastos pagados para cada una de ellas y en su caso, la acreditación de haber ingresado el importe correspondiente a la diferencia entre la cantidad justificada y la recibida en concepto de anticipo.
Excepcionalmente y por razones debidamente motivadas, la Dirección del SCE podrá otorgar una ampliación del plazo para la presentación de la justificación.
En las acciones formativas dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, la acción formativa incluirá la impartición obligatoria del módulo de formación en centros de trabajo, y se entenderá finalizada una vez hayan concluido todos los módulos.
Período subvencionable: Podrán ser imputados y admitidos como gastos subvencionables los realizados tanto en el período de impartición de la acción formativa o itinerario como en el período de un mes anterior al inicio de la acción formativa o itinerario y de un mes posterior a su finalización. Los gastos imputados realizados antes del inicio de la acción formativa en ningún caso podrán ser anteriores a la fecha de notificación de la resolución de concesión de la subvención.
El periodo elegible para los costes de la auditoría comprenderá desde la presentación de la declaración de compatibilidad del auditor, de la auditora o de la entidad de auditoría designados por el SCE, respecto del/la beneficiario/a de la subvención, con efectos en este caso, a partir de la fecha en que tuvo lugar la recepción de la comunicación o notificación de la designación y hasta la finalización del plazo para presentar la justificación.
El importe de la auditoría se prorrateará según el importe concedido de cada acción formativa. En el caso de un itinerario formativo el importe de auditoría del itinerario será el resultado de la suma de los importes de auditoría de todas las acciones formativas que lo componen.
El gasto de alquiler de los cursos iniciados en el mes en el que notifique la resolución de concesión podrán imputarse proporcionalmente aunque el pago se realizase antes de la notificación de la resolución de concesión.
Los gastos de seguro y de publicidad se podrán imputar a todos los cursos aunque se hayan pagado antes de un mes del inicio de los mismos, con el límite de la fecha de notificación de la resolución de concesión
10.4 TIPOLOGÍA DE COSTES
COSTES DIRECTOS (En ningún caso estos costes podrán ser superior al valor xx xxxxxxx) |
A) Sueldos y Xxxxxxxx. (mínimo a imputar: 40 % de los costes totales |
- Seguridad Social a cargo de la empresa. |
- Dietas. |
- Transporte. |
- SALARIOS: |
- Salarios: Impartición por parte del formador. |
- Salarios: Preparación por parte del formador. |
- Salarios: Tutoría por parte del formador. |
- Salarios: Evaluación por parte del formador. |
Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por horas dedicadas a la actividad que se imputen. Los costes con cargo al formador en preparación, tutoría y evaluación no podrán superar el 15 % de los costes imputados por impartición. El importe en concepto de retribuciones de los formadores internos y externos representará un coste mínimo del 40% de los costes totales de la subvención a liquidar. |
B) Gastos de tutoría de prácticas de FCT |
C) Equipos Didácticos y plataformas tecnológicas. |
- Amortización.(1) |
- Alquiler. |
- Arrendamiento financiero. |
- Plataforma Tecnológica. |
Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes en el caso de uso individual de los equipos o plataformas; en otro caso, se imputarán por horas de utilización. |
D) Medios y Materiales Didácticos.(2) |
- Gastos de Medios Didácticos. |
- Adquisición de Materiales Didácticos. |
- Consumibles. |
- Material de protección y Seguridad. |
Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes. En el caso de uso individual de los equipos o plataformas: en otro caso, se imputarán por horas de utilización. |
E) Instalaciones (Aulas, talleres,...) |
- Amortización.(1) |
- Alquiler. |
- Arrendamiento financiero. |
Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa. |
F) Seguro de accidentes de los participantes. |
Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes. |
G) Publicidad (Máximo a imputar: 3% del importe concedido). |
COSTES INDIRECTOS (En ningún caso estos costes podrán ser superior al valor xx xxxxxxx) |
(Máximo a imputar: 10 % del importe total de la actividad formativa realizada y justificada). |
A) Costes de personal de apoyo tanto interno como externo. |
- Salarios. |
- Seguridad Social a cargo de la empresa. |
- Otros costes (solicitar). |
B) Costes financieros directamente relacionados con la actividad subvencionada. |
- Costes financieros. |
Deben resultar indispensables para la adecuada preparación o ejecución de la acción. No serán subvencionables los intereses deudores de las cuentas bancarias. |
C) Otros costes. Siempre asociados a la ejecución de la acción formativa subvencionada. |
- Luz. |
- Agua. |
- Teléfono. |
- Calefacción. |
- Correo. |
- Limpieza. |
- Vigilancia. |
- Mantenimiento. |
- Costes administrativos asociados. |
- Otros costes (solicitar). |
En el caso de que existan costes indirectos no especificados en el Resuelvo Vigésimo primero de la Convocatoria, se deberá consultar previamente al Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx sobre su subvencionabilidad, solicitando su autorización.
OTROS COSTES SUBVENCIONABLES (En ningún caso estos costes podrán ser superior al valor xx xxxxxxx) |
a) Informe auditor. |
b) Gastos de Evaluación y Control de la Calidad. (Máximo a imputar: 5% de la subvención concedida). |
c) Gastos por matrícula o derecho de examen, tarjeta de identificación profesional (TIP) (máximo 300€/alumno) |
Los gastos relativos al punto c) anterior serán obligatorios para la entidad beneficiaria, con la finalidad de que el alumnado obtenga su certificación o bien pueda desarrollar la actividad en la que ha sido formado/a.
10.5 PROCEDIMIENTO DE JUSTIFICACIÓN
La Dirección del SCE podrá conceder ampliación de plazos de justificación siempre que con ello no se perjudiquen derechos xx xxxxxxx ni afecten al objetivo de la estabilidad presupuestaria, tal y como se recogen el apartado 2 del artículo 23 del Decreto 36/2009, de 31 xx xxxxx, por el que se establece el régimen general de Subvenciones de la Comunidad Autónoma, en la redacción dada por el Decreto 5/2015. de 30 de enero que lo modifica.
Cumplimentación de la documentación justificativa:
Al objeto de facilitar la declaración de los gastos, TODAS las facturas que se imputen a los cursos tendrán que ser mecanizadas en la base de datos habilitada a tal fin en la aplicación SISPECAN-Formación, previamente a la realización de la justificación de gastos de cada curso, y deberán contener obligatoriamente los siguientes campos:
FECHA FACTURA
Nº FACTURA/NÓMINA ACREEDOR/PERCEPTOR CIF/NIF
IMPORTE TOTAL FECHA DE PAGO
En el caso de nóminas se consignará en Nº FACTURA/NÓMINA el mes y el año de referencia.
Cumplimentación Anexo V
1º Seleccionar el tipo de costes
2º Seleccionar la factura que se va a imputar
3º Elegir el concepto de gasto según se detalla en el anexo IV 4º Rellenar el importe imputado a la acción formativa.
Pagos en efectivo:
De acuerdo a lo establecido en la Ley 7/2012, de 29 de octubre, de modificación de la normativa tributaria y presupuestaria y de adecuación de la normativa financiera para la intensificación de las actuaciones en la prevención y lucha contra el fraude, no podrán pagarse en efectivo las operaciones, en las que alguna de las partes intervinientes actúe en calidad de empresario o profesional, con un importe igual o superior a 2.500 euros o el importe que legalmente se disponga por el Gobierno de España. A estos efectos, se sumarán los importes de todas las operaciones o pagos en que se haya podido fraccionar la entrega de bienes o la prestación de servicios.
La forma de acreditar los pagos en efectivo será mediante recibo firmado y sellado por el proveedor en el que esté suficientemente identificada la empresa que recibe el importe y en el que consten número y fecha de emisión de los documentos de gasto que saldan. En el supuesto de que el pago se acredite mediante recibí consignado en el mismo documento que soporta el gasto, este deberá contener firma y sello del proveedor y sello de pagado. Junto a la forma de pagos en efectivo se acompañará copia del asiento contable del citado pago.
En ningún caso se aceptarán pagos en efectivo para el personal, tanto en costes directos (docencia y preparación) como en costes asociados (administración, limpieza y otros servicios), excepto para los gastos de dietas y gastos de transporte y locomoción.
Pagos por transferencia:
En el caso de que los pagos sean entregas a cuenta o pagos de remesa deberá acompañarse al justificante de pago el asiento contable correspondiente.
El órgano gestor podrá requerir cuantos documentos considere necesarios para acreditar la ejecución de la acción formativa.
Si la información reflejada en la cuenta justificativa no permite reconocer claramente la imputación de algún gasto, se le requerirá al Centro de Formación aclaración al mismo, especificándole que la no contestación al mismo se le considerará como no subvencionable.
Documentación justificativa a aportar:
Memoria final de ejecución de la operación.
Declaración responsable en la que el beneficiario/a indique que ha cumplido con todas las obligaciones.
Copia de los contratos laborales formalizados con los alumnos para el cumplimiento del compromiso de contratación.
Copia del escrito firmado por los alumnos de haber recibido información sobre las características del compromiso de contratación de este tipo de proyecto y de los criterios de selección seguidos.
Declaración de gastos y liquidación final (ANEXO IV).
Relación de Justificantes de Gastos Pagados (ANEXO V).
Relación de alumnos participantes (ANEXO VI)*.
*Corregido en este Manual.
Certificado de rendimientos financieros.
Informe de auditoría.
Justificantes de gastos, numerados cronológicamente tal y como aparecen en la relación de gastos.
Justificante de gasto escaneado junto a su correspondiente justificante de pago o asiento contable, en su caso, y prorrateo en las diferentes acciones formativas, numerados cronológicamente tal y como aparecen en el Anexo V.
En el caso de que los pagos se realicen con entregas a cuenta, en el justificante de pago deberán estar especificadas las facturas que se paguen.
Póliza de seguro.
Contrato de alquiler.
Declaración responsable justificando que las instalaciones o equipamiento especificados en los contratos de alquiler se usan única y exclusivamente para la impartición de la/s citada/s acción/es formativa/s.
Memoria de evaluación y calidad en caso de imputarse como gasto.
Ficha VI – aceptación de material didáctico y contenidos del curso.
Declaración responsable expresa en la que manifieste si existe o no vinculación respecto al perceptor, y que los gastos no superan el valor xx xxxxxxx.
10.6 PROCEDIMIENTO DE LIQUIDACIÓN DE LA SUBVENCIÓN.
A los efectos de determinar la subvención correspondiente al Centro, una vez ejecutada la acción formativa se entenderá como alumno/a finalizado/a para la liquidación, el que haya realizado el 75% de la acción formativa.
Se entenderá alumno/a finalizado/a,y por tanto alumno formado a efectos del cálculo del compromiso de contratación, aquellos que hayan realizado el 75% de cada acción formativa. Como excepción, se entenderá como alumno/a finalizado/a para el compromiso de contratación aquellos/as alumnos/as que hayan obtenido la calificación de aptos/as, solamente en aquellas especialidades en las que se precise estar en posesión de la acreditación que permita ejercer la profesión.
La contratación de los alumnos/as formados/as, incluidas las actividades sujetas a autorización administrativa para su desempeño, deberá producirse, con carácter general, seis meses a la finalización de cada acción formativa/itinerario, salvo que se amplíe dicho plazo, en cuyo caso la aportación de los contratos se podrá realizar hasta la finalización de la ampliación del plazo y siempre antes de finalizar el período de justificación.
Si se produjeran abandonos de los alumnos/as se podrán incorporar otros alumnos/as a la formación en lugar de aquellos. Esta sustitución se admitirá siempre que se produzcan antes de alcanzar el 25% de la duración de la acción formativa, salvo cuando se trate de acciones formativas vinculadas a certificados de profesionalidad, en cuyo caso únicamente se admitirá si se produce durante los primeros cinco días lectivos desde el inicio de la acción formativa o de la primera acción formativa en el caso de tratarse de un itinerario formativo. Si los abandonos tuviesen lugar con posterioridad al mencionado período se admitirán desviaciones por acción de hasta un 15% del número de participantes que las hubieran iniciado, tomando como referencia para el cálculo del 15% de desviación, el máximo número de alumnos que figuren en situación administrativa de alta durante el período comprendido desde la fecha de inicio del curso y la fecha límite de incorporación de alumnos.
Se considerarán como alumnos/as finales los/as trabajadores/as desempleados/as que tuvieran que abandonarlo por haber encontrado empleo, siempre que hubiesen realizado el 25% de la actividad formativa.
Para el cálculo del importe subvencionable del módulo de FCT se tendrán en cuenta, únicamente, aquellos alumnos que consten como finales en dicho módulo, no admitiéndose desviaciones, ni bajas por contrato.
Cuando no se haya ejecutado el módulo FCT por alguna de las personas participantes, la subvención se minorará en la cuantía que resulte de multiplicar el número de horas de dicho módulo por el número de participantes que no hayan realizado el mismo y por el importe económico de éste.
Se entenderá cumplido el compromiso de contratación con la acreditación de dichos contratos. Las renuncias no se computarán como inserción, salvo casos excepcionales debidamente fundamentados y que constituyan causa de fuerza mayor.
10.7 ABONO DE LA SUBVENCIÓN:
Dado que el modelo Anexo I –Solicitud de participación en la programación de las acciones de formación de oferta para trabajadores desempleados FPE- conlleva , de acuerdo con lo establecido en el art.23.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, que su presentación supone la AUTORIZACIÓN al Servicio Xxxxxxx xx Xxxxxx para recabar los certificados a emitir por la Hacienda Pública Estatal, la Administración Tributaria Autonómica y la Tesorería General de la Seguridad Social, salvo que exista DECLARACIÓN EXPRESA en contrario formulada por el solicitante, no será necesario aportar los mencionados certificados
10.8 OTRAS CONSIDERACIONES.
10.8 a) PRECIOS XX XXXXXXX
La Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones en el apartado 3 del artículo 31, determina:
«3. Cuando el importe del gasto subvencionable supere las cuantías establecidas en el Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Contratos del Sector Público, para el contrato menor, el beneficiario deberá solicitar como mínimo tres ofertas de diferentes proveedores, con carácter previo a la contracción del compromiso para la obra, la prestación del servicio o la entrega del bien, salvo que por sus especiales características no exista en el mercado suficiente número de entidades que los realicen, presten o suministren, o salvo que el gasto se hubiere realizado con anterioridad a la subvención.
La elección entre las ofertas presentadas, que deberán aportarse en la justificación, o, en su caso, en la solicitud de subvención, se realizará conforme a criterios de eficiencia y economía, debiendo justificarse expresamente en una memoria la elección cuando no recaiga en la propuesta económica más ventajosa.»
El Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Contratos del Sector Público, en su artículo 138.3 establece:
«3. Los contratos menores podrán adjudicarse directamente a cualquier empresario con capacidad de obrar y que cuente con la habilitación profesional necesaria para realizar la prestación, cumpliendo con las normas establecidas en el artículo 111.
Se consideran contratos menores los contratos de importe inferior a 50.000 euros, cuando se trate de contratos de obras, o a 18.000 euros, cuando se trate de otros contratos, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 206 en relación con las obras, servicios y suministros centralizados en el ámbito estatal.»
En todo caso el SCE garantizará, en la justificación de los cursos, el cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 7 apartado 4 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula del Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral que establece:
“En ningún caso se entenderá como coste objeto de financiación pública los bienes, productos, materiales o servicios que sean entregados, puestos a disposición o prestado por las entidades de formación o las entidades externas organizadoras de la formación y que no resulten estrictamente necesarios para la impartición de la acción formativa.”
La Ley General de Subvenciones en su artículo 31.1 señala:
«2. En el ámbito de la formación profesional se considerará a efectos de lo dispuesto en el artículo 31.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones que el beneficiario ha cumplido lo allí establecido cuando justifique de modo razonado que la elección del proveedor responde a los criterios de eficacia y economía, teniendo en cuenta las iniciativas de formación a realizar y el ámbito en que éstas se desarrollan.(…)
Por consiguiente, en caso de optar por la oferta económica más rentable el centro deberá aportar las tres ofertas recibidas junto a la factura emitida por la prestadora del servicio elegida. En caso de optar por una oferta económica diferente deberá aportar la memoria justificativa de la elección.
En caso de que el servicio a contratar sea el servicio externo docente, además, deberá aportarse copia del contrato suscrito.
10.8.b) APLICACIÓN DEL COEFICIENTE ANUAL DE AMORTIZACIÓN.
Instrucciones
Primera | Los elementos se amortizarán en función de los coeficientes lineales fijados para los mismos en su correspondiente grupo o, en caso de no existir éste, agrupación de actividad. |
Segunda | Los elementos calificados de comunes se amortizarán de acuerdo con los coeficientes lineales establecidos para los mismos, salvo que figuren específicamente en su correspondiente grupo o, en caso de no existir éste, agrupación de actividad, en cuyo caso se aplicarán los de dicho grupo o agrupación. |
Tercera | Cuando un elemento amortizable no tuviere fijado específicamente un coeficiente lineal de amortización en su correspondiente grupo o, en su caso de no existir éste, agrupación de actividad, sin que pueda ser calificado entre los comunes, se aplicará el coeficiente lineal de las tablas del elemento que figure en las mismas y que más se asimile a aquel elemento. En su defecto, el coeficiente lineal máximo de amortización aplicable será del 10 por 100 y el período máximo de 20 años. |
Cuarta | A los efectos de lo previsto en el apartado 3 del artículo 2, del presente Reglamento, se entenderá que los coeficientes han sido establecidos tomando en consideración que los elementos se utilizan durante un turno de trabajo, excepto que por su naturaleza técnica deban ser utilizados de forma continuada. |
1. La amortización está permitida en el caso de equipos didácticos, plataformas tecnológicas e instalaciones (aulas y talleres), cuando hayan sido adquiridos y pagados por el beneficiario y sin concurrir subvención para su adquisición.
2. La posibilidad de amortizar libremente aquellos bienes cuyo valor unitario no exceda de 601,01 Euros plantea dos situaciones que impiden considerar dichos gastos como elegibles:
a) Al amortizar el 100% con cargo al curso, el bien se habría abonado con cargo a dicha subvención, lo cual lo hace incompatible con la aplicación de la amortización.
b) Al abonarse completamente un bien, siendo este inventariable, se incumpliría la norma de que la adquisición de bienes inventariables no son elegibles
La imputación, en los documentos de justificación de costes, se realizará proporcionalmente, en función del número de horas de utilización del elemento.
10.8.c) TABLA OFICIAL DE COEFICIENTES
Tabla oficial de coeficientes anuales de amortización
(Real Decreto Ley 1777/2004, por el que se aprueba el Reglamento del Impuesto de Sociedades (BOE 6/08/2004)
Coeficiente lineal máximo
%
Período máximo
- AÑOS
1. Edificios y otras construcciones:
a) Edificios y construcciones.
Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxx 0 00
x Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx de servicios y viviendas
2 100
Casetas, cobertizos, tinglados, barracones y construcción liviana fija | similares de | 7 | 30 | |
b) Viales, patios pavimentados, aparcamientos al aire libre (excluidos terrenos) | y | similares | 5 | 40 |
c) Pozos | 3 | 68 | ||
d) Infraestructuras de transporte sobre raíles, carriles y cable | 4 | 50 | ||
e) Parques | 10 | 20 | ||
f) Vallado | ||||
Madera | 20 | 10 | ||
Alambre | 10 | 20 | ||
Otros | 5 | 40 | ||
g) Resto de obra civil | 2 | 100 | ||
2. Instalaciones: | ||||
a) Eléctricas
Líneas y redes de distribución, centros de transformación y elementos de control | 8 | 25 | |||||
Grupos electrógenos y auxiliares b) Tratamiento de fluidos: aire, aire acondicionado, humidificador, | 10 | 20 | |||||
comprimido, combustibles | agua, vapor, calefacción, (excepto almacenamiento) | refrigeración, | frío | industrial | y | 12 | 18 |
| Red de distribución | 5 | 40 | ||||
| Depósitos y tanques de almacenamiento | 4 | 50 | ||||
| Instalaciones anticontaminantes | 15 | 14 | ||||
c) Telecomunicaciones: telefonía, megafonía, telegrafía y televisión en circuito cerrado | 12 | 18 | ||
d) De pesaje | 10 | 20 | ||
e) Señalización e infraestructura de transporte sobre raíles, carriles y cable, | ||||
xx xxxxxx y aparcamiento | 8 | 25 | ||
f) De control y medida | 12 | 18 | ||
g) Seguridad, detección y extinción de incendios | 12 | 18 | ||
3. Elementos de transporte: | ||||
a) Interno. Equipos de carga, descarga y demás transporte interno (excepto | ||||
construcción y minería) | ||||
Ascensores y elevadores | 10 | 20 | ||
Escaleras mecánicas | 12 | 18 | ||
Gabarras, gánguiles e instalaciones de carga y descarga de embarcaderos | 6 | 34 | ||
Locomotoras y equipos de tracción | 7 | 30 | ||
Vagones, moto vagonetas, carros, remolques y volquetes | 8 | 25 | ||
Carretillas transportadoras, grúas, palas cargadoras, cabrestantes y otros de de transporte | 12 | 18 | ||
b) Externo (Excepto sector de Transporte) | ||||
| Automóviles de turismo | 16 | 14 | |
| Autobuses y microbuses de servicio privado | 16 | 14 | |
| Autocamiones de servicio privado: | |||
Frigoríficos | 18 | 12 | ||
Resto | 16 | 14 | ||
| Furgonetas y camiones ligeros (de menos de 4 toneladas): | |||
Frigoríficos | 18 | 12 | ||
Resto | 16 | 14 | ||
| Motocarros, triciclos, motocicletas de distribución | 16 | 14 | |
| Remolques | 10 | 20 | |
| Contenedores | 8 | 25 | |
4. Mobiliario y enseres. | ||||
a) Mobiliario, enseres y demás equipos de oficina tratamiento informático por ordenador) | (excluidos los de | 10 | 20 | |
b) Máquinas copiadoras y reproductoras, Equipos de | dibujo industrial y | |||
comercial | 15 | 14 | ||
5. Útiles, Herramientas y Moldes: | ||||
| Herramientas y útiles | 30 | 8 | |
| Moldes, estampas y matrices | 25 | 8 | |
| Planos y modelos | 33 | 6 | |
6. Equipos para tratamiento de la información | 25 | 8 | ||
7. Sistemas y programas informáticos | 33 | 6 | ||
8. Equipos electrónicos diferenciados destinados | a la automatización, | |||
regulación y supervisión de máquinas, procesos industriales, comerciales | ||||
y de servicios. (Las máquinas y elementos afectos a los citados procesos | ||||
se amortizarán de acuerdo con el coeficiente y período que específicamente | ||||
les corresponda) | 15 | 14 | ||
9. Equipos mantenimiento | 12 | 18 | ||
10. Equipos de laboratorio y ensayos | 15 | 14 | ||
11. Vehículos teledirigidos para usos industriales | 15 | 14 | ||
12. Centrales de cogeneración de producción de energía eléctrica | 8 | 25 | ||
11. ANEXOS DEL MANUAL
ANEXO I
CORRESPONDENCIA DE LOS NIVELES FORMATIVOS
Código Agrupación | Denominación Agrupación | Código Nivel | Denominación Xxxxx |
00 | AGRUP. SIN ESTUDIOS (NIVEL 80) | 80 | SIN ESTUDIOS |
01 | AGRUP. ESTUDIOS PRIMARIOS INCOMPLETOS (NIVEL 11) | 11 | ESTUDIOS PRIMARIOS INCOMPLETOS |
02 | AGRUP. ESTUDIOS PRIMARIOS COMPLETOS (NIVEL 12) | 12 | ESTUDIOS PRIMARIOS COMPLETOS |
03 | AGRUP. 1ª ETAPA ESTUDIOS SECUNDARIOS SIN TÍTULO (NIVELES 21 Y 22) | 21 | PROGRAMAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE NO PRECISAN DE UNA TITULACIÓN ACADÉMICA DE LA 1ª ETAPA DE SECUNDARIA PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS). |
22 | PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SIN TÍTULO DE GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE. | ||
04 | AGRUP. GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE (NIVELES 23 Y 31) | 23 | PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON TÍTULO DE GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE. |
31 | PROGRAMAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE PRECISAN DE UNA TITULACIÓN DE ESTUDIOS SECUNDARIOS DE PRIMERA ETAPA PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS). | ||
05 | AGRUP. FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO (NIVELES 33 Y 34) | 33 | ENSEÑANZAS DE GRADO MEDIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Y DEPORTVAS. |
34 | ENSEÑANZAS DE GRADO MEDIO DE MÚSICA Y DANZA | ||
06 | AGRUP. BACHILLER, BUP Y EQUIVALENTE (NIVELES 32, 41 Y 52) | 32 | ENSEÑANZAS DE BACHILLERATO |
52 | TÍTULOS PROPIOS DE LAS UNIVERSIDADES Y OTRAS ENSEÑANZAS QUE PRECISAN DEL TÍTULO XX XXXXXXXXX (2 Y MÁS AÑOS). | ||
41 | ENSEÑANZAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE PRECISAN DE UNA TITULACIÓN DE ESTUDIOS SECUNDARIOS DE 2ª ETAPA PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS). | ||
07 | AGRUP. FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO SUPERIOR (NIVELES 51 y 53) | 51 | ENSEÑANZAS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA Y EQUIVALENTES, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Y DEPORTIVAS. |
53 | ENSEÑANZAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE PRECISAN DE UNA FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS). | ||
08 | AGRUP. DIPLOMADOS, LICENCIADOS Y EQUIVALENTES (NIVEL 54, 55 Y 56) | 54 | ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE PRIMER CICLO Y EQUIVALENTES O PERSONAS QUE HAN APROBADO 3 CURSOS COMPLETOS DE UNA LICENCIATURA O CRÉDITOS EQUIVALENTES (DIPLOMADOS) |
55 | ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE 1 ER Y 2º CICLO, DE SÓLO SEGUNDO CICLO Y EQUIVALENTES (LICENCIADOS) | ||
56 | ESTUDIOS OFICIALES DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL. | ||
09 | AGRUP. ESTUDIOS UNIV. OFICIALES DE GRADO Y DE MÁSTER (NIVELES 59 Y 60) | 60 | ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE MÁSTER |
59 | ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO | ||
10 | AGRUP. DOCTORADO (NIVEL 61) | 61 | DOCTORADO UNIVERSITARIO |
ANEXO II
Disponible en la página web: xxxx://xxx0.xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxx/xxxxxx/xxx/xxx/xxxxxxxxx_xxx_xxxxxxxx/xxxxxxxx os_web_iccp_certificados_de_profesionalidad
ANEXO III CONTRATO TIPO DE DOCENCIA
Lugar y fecha
REUNIDOS
De una parte, (Datos de la persona titular o representante de la entidad que contrata la docencia: Nombre, Apellidos, DNI), en calidad de (titular, representante, gerente, presidente, etc., de la entidad de la que se trate), datos de la entidad (Nombre, tipo de sociedad –si lo fuera- y CIF) y domicilio completo (a efectos de notificaciones).
De otra parte, (Datos de la persona titular o representante de la entidad a la que se le contrata la docencia: Nombre Apellidos, DNI), en calidad de (titular, representante, gerente, presidente, etc., del a entidad de la que se trate), datos de la entidad (Nombre, tipo de sociedad –si lo fuera- y CIF) y domicilio completo (a efectos de notificaciones).
MANIFIESTAN
1º) Que la entidad (nombre de la contratista) está interesada en la contratación de los servicios docentes de la entidad (nombre de la contratada).
2º) Que ambas partes se reconocen la capacidad legal suficiente para otorgar el presente contrato de arrendamiento de servicio docentes, así como la de legitimación y representación con que comparecen.
3º) Que ambas partes acuerdan otorgar el presente Contrato de prestación de servicios exclusivamente docentes con arreglo a las siguientes
ESTIPULACIONES
PRIMERA: El objeto del presente Contrato es la prestación de servicios exclusivamente docentes por parte de (nombre de la entidad contratada) para la impartición de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados/as correspondientes a la convocatoria 2017, que se indican en la ESTIPULACIÓN SEGUNDA, en los términos y las condiciones de este Contrato. La contratación de docentes podrá comprender las actividades de preparación, evaluación y tutoría con un límite de hasta el 15% del importe total dedicado a este concepto y los gastos derivados de la actividad del personal formador que designe como tutor del módulo de Formación en Centro de Trabajo
En todos los casos, el objeto del presente Contrato se refiere, única y exclusivamente, a la mera docencia o impartición de la formación, sin extenderse a otros aspectos organizativos de la misma.
SEGUNDA: Las acciones formativas para las que se contratan los servicios docentes son las indicadas a continuación:
Nº de Curso | Denominación |
TERCERA: El precio del presente servicio docente se fija en:
Nº Curso | Concepto | Nº horas | Precio hora | Importe final |
Siendo el importe total de los servicios docentes prestado de: (cifra en letras y números).
CUARTA: Las partes pactan expresamente que serán causas de resolución del presente Contrato las habituales en esta actividad, conforme a lo establecido en el Código de Comercio y disposiciones concordantes y subsidiarias del Código Civil que le sean aplicables.
Asimismo, será causa de resolución el incumplimiento de las condiciones establecidas en la Orden TAS/718/2008, de 7 xx xxxxx, por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23 xx xxxxx, por el que se regula el subsistema para el empleo y en la Requisito 31ª (o la que corresponda) de la Resolución de convocatoria de fecha (la que corresponda) así como de la normativa aplicable que corresponda, referida a requisitos del profesorado y de inscripción/acreditación de las sedes donde se imparta la acción formativa.
QUINTA: Ambas partes, con renuncia expresa al fuero que les pudiera corresponder, se someten, para dirimir cualquier duda o conflicto que pudiera surgir en la interpretación y ejecución del presente Contrato a la Jurisdicción de los Juzgados y Tribunales de (la Provincia de Canarias que corresponda).
Firma entidad contratante Firma entidad contratada
12. ANEXOS DE LA ORDEN ESS/1897/2013, DE 10 DE OCTUBRE
Modelo de Planificación didáctica (del curso completo)
Anexo III de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013:
Modelo de Programación didáctica (del módulo con o sin unidades formativas) Anexo IV de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 00 xx xxxxxxx xx 0000
Xxxxxxx Xxxxx XX xx xx Xxxxx ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013:
Modelo de Planificación de la evaluación del aprendizaje
Anexo V de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013:
Modelo de Informe de evaluación individualizado
Anexo VI de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013:
Modelo de Acta de evaluación
Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013:
Reverso Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 00 xx xxxxxxx 0000:
Modelo de Programa formativo del módulo de formación práctica en centros de trabajo
Anexo VIII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013:
Modelo de Certificación del módulo de formación práctica en centros de trabajo Anexo IX de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013:
Manual de Gestión de Acciones Formativas con compromiso de contratación AFCC 2018