Exp.: A/SER-000574/2016
Ref: 05/674435.9/16
Exp.: A/SER-000574/2016
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DE 266 ACCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS A EMPRENDEDORES DE LA COMUNIDAD DE MADRID, PROMOVIDAS POR LA CONSEJERÍA DE ECONOMÍA, EMPLEO Y HACIENDA A ADJUDICAR POR PROCEDIMIENTO ABIERTO CON UN UNICO CRITERIO, EL PRECIO.
1. OBJETO DEL PRESENTE PLIEGO
La necesidad de mejorar las capacidades de emprendimiento e innovación de los ciudadanos se subraya en tres de las iniciativas emblemáticas de la Estrategia Europa 2020 para el empleo y el crecimiento sostenible: “Unión por la innovación”, “Juventud en movimiento” y “Una agenda de nuevas cualificaciones y empleos “.
Mejorar la creatividad y la innovación, incluido el emprendimiento, a todos los niveles de la educación y la formación es uno de los objetivos a largo plazo de “Educación y formación 2020 “.
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El Ministerio de Empleo y Seguridad Social ha elaborado la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016. La Estrategia se enmarca en el Programa Nacional de Reformas, siendo coherente con los objetivos y planteamientos de la llamada “Garantía Juvenil” recientemente propuesta por la Comisión Europea. Los objetivos pasan, entre otros, por mejorar la empleabilidad de los jóvenes y fomentar el espíritu emprendedor. Para hacerlo posible, la Estrategia contiene 100 medidas encaminadas a favorecer la inserción laboral de los jóvenes, ya sea por cuenta ajena o a través del emprendimiento.
En concordancia con los planteamientos y medidas de la Estrategia, el Gobierno de la Comunidad de Madrid ha presentado el Plan de Empleo 2014-2015, que se fundamenta en tres ejes: fomento de la contratación, refuerzo de la formación a los desempleados y ofrecer más apoyo a los emprendedores, nuevos y potenciales.
Por su parte, la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda, dentro de su Programa para el Emprendimiento, se plantea, entre otros, como objetivos estratégicos los siguientes:
• Fomentar la mentalidad empresarial.
• Animar a un mayor número de personas a convertirse en empresarios.
• Desarrollar mecanismos que faciliten la formación de las personas emprendedoras.
Por todo ello, y teniendo en cuenta que cada vez son más los madrileños que contemplan la posibilidad de crear su propia empresa como opción real y factible de desarrollo profesional, la Comunidad de Madrid, a través de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda, ha adquirido un especial compromiso con el fomento del emprendimiento y el autoempleo, poniendo en marcha numerosas actuaciones con los que quiere reforzar la cultura emprendedora de los ciudadanos.
El presente Pliego de Prescripciones Técnicas tiene por objeto regular las condiciones de contratación para la organización e impartición de 266 acciones formativas, divididas en 8 lotes (ver CUADRO 1). Los tres primeros lotes están relacionados con la fase inicial del emprendimiento y son respectivamente: Lote 1 “Creación de empresas”, lote 2 “Herramientas para la puesta en marcha del negocio” y lote 3 “Innovación y crecimiento”. Los dos siguientes lotes están relacionados con la fase de consolidación del negocio, y lo conforman el lote 4 “Gestión administrativa y empresarial” y el lote 5 “Promoción empresarial y comercio”. El lote 6 tiene relación con habilidades empresariales y está formado por un conjunto de especialidades transversales. El lote 7 está enfocado a la Responsabilidad Social corporativa, estando el lote 8 destinado a las Empresas de la Economía Social.
Las acciones formativas se desarrollarán conforme se especifica en el presente documento de Condiciones Técnicas, que forma parte de la documentación del expediente de contratación y no podrá ser alterado por los licitadores.
2. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS.
2.1. Elaboración de los Proyectos formativos.
La empresa adjudicataria habrá de presentar un Proyecto formativo para el desarrollo e impartición de las acciones formativas, en cada una de las especialidades. Deberá diseñarse de acuerdo al objetivo general y los contenidos mínimos que se especifican en el Anexo V del presente pliego, desarrollando el resto de objetivos específicos y la programación modular teniendo en cuenta los mismos.
El modelo obligatorio de presentación de Proyecto formativo es el que acompaña al presente Pliego (Anexo I), e irá referido a cada una de las especialidades que componen un lote, no pudiendo ser alterado por las empresas licitadoras preadjudicatarias. Los proyectos habrán de ser presentados por la empresa adjudicataria en el plazo de 10 días hábiles a contar desde el siguiente a la firma del contrato. Asimismo, el Proyecto formativo, que habrá de adecuarse a las prescripciones técnicas de la licitación, será revisable atendiendo a las indicaciones de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda (en adelante Consejería), siendo ésta condición de obligado cumplimiento.
2.2 Programación y distribución temporal y horarios de las acciones formativas,
Las acciones formativas para emprendedores se ejecutarán durante los años 2016 y 2017 y comprenden las siguientes especialidades y número de imparticiones:
CUADRO 1
LOTE | CÓD. | ESPECIALIDADES | HORAS | PLA ZAS | NÚMERO DE IMPARTICIONES | ||
BASE | TUTORÍAS CURSO | ESPEC. | LOTE | ||||
1 | 9001 a 9040 | CREACIÓN DE EMPRESAS | 40 | ||||
Diseña tu Plan de empresa. | 40 | 45 | 15 | 40 | |||
2 | HERRAMIENTAS PARA LA PUESTA EN MARCHA DEL NEGOCIO | 40 | |||||
9041 a 9044 | Sociedades Limitadas y Anónimas. Trámites de constitución y fiscalidad. | 16 | - | 15 | 4 | ||
9045 a 9046 | Responsabilidad Social de las Empresas. Empresas de economía social: Una opción para tu negocio. Trámites de constitución y fiscalidad. | 16 | - | 15 | 2 | ||
9047 a 9052 | Empresario individual. Trámites administrativos de constitución y fiscalidad. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9053 a 9058 | Elección de la forma jurídica más adecuada para mi negocio. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9059 a 9063 | La franquicia como opción para mi nuevo negocio. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9064 a9068 | Diseña un Plan de marketing adecuado a tu negocio. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9069 a 9074 | Diseña tu Plan económico-financiero | 16 | - | 15 | 6 | ||
9075 a9080 | Modalidades de financiación de proyectos empresariales. | 16 | - | 15 | 6 | ||
3 | 9081 a 9085 | INNOVACIÓN Y CRECIMIENTO | 30 | ||||
Nuevas metodologías innovadoras para diseñar tu modelo de negocio. | 16 | - | 15 | 5 | |||
9086 a 9090 | Lanza tu negocio o producto mediante metodología Lean Startup. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9091 a 9095 | Design Thinking: El pensamiento creativo en la empresa. | 16 | - | 15 | 5 | ||
LOTE | CÓD. | ESPECIALIDADES | HORAS | PLA ZAS | NÚMERO DE IMPARTICIONES | ||
BASE | TUTORÍAS CURSO | ESPEC. | LOTE | ||||
9096 a 9100 | Creatividad. De la idea al negocio. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9101 a 9105 | Innovación para crecer. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9106 a 9110 | Nuevos ámbitos para emprender. Emprendimiento en la red, Emprendimiento verde, Emprendimiento Social. | 16 | - | 15 | 5 | ||
4 | GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y EMPRESARIAL | 40 | |||||
9111 a 9116 | Obligaciones fiscales y de seguridad social del empresario individual. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9117 a 9122 | Básico de nóminas y seguros sociales para microempresas. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9123 a 9128 | Contabilidad básica para emprendedores. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9129 a 9134 | Gestiona la tesorería de forma eficiente. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9135 a 9140 | Técnicas de venta. El trato con clientes y el proceso de comercialización. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9141 a 9142 | Gestión de compras y control de stock. | 16 | - | 15 | 2 | ||
9143 a 9148 | Gestiones bancarias al comenzar la actividad empresarial. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9149 a 9150 | Gestión de la Responsabilidad Social en las pymes | 16 | - | 15 | 2 | ||
5 | PROMOCIÓN EMPRESARIAL Y COMERCIO | 40 | |||||
9151 a 9160 | Incrementa tus ventas. Posicionamiento de la web empresarial (SEO) y uso de marketing en buscadores (SEM). | 16 | 30 | 15 | 10 | ||
9161 a 9170 | Comercio electrónico. Aprende a vender en la red. | 16 | 30 | 15 | 10 | ||
9171 a 9180 | Redes sociales como herramienta para potenciar tu negocio o comercio. | 16 | 30 | 15 | 10 | ||
9181 a 9186 | Aprende a diseñar tu propia web. | 16 | 30 | 15 | 6 | ||
9187 a 9188 | Claves estratégicas para internacionalizar una pequeña empresa. | 16 | 30 | 15 | 2 | ||
9189 a 9190 | Qué necesito para exportar: contratación internacional, régimen fiscal y aduanero. | 16 | 30 | 15 | 2 | ||
6 | ESPECIALIDADES TRANSVERSALES | 28 | |||||
9191 a 9196 | Gestión eficaz del tiempo y productividad personal. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9197 a 9202 | Presentaciones eficaces de los proyectos de empresa. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9203 a 9206 | Cómo convencer en 120 segundos. | 16 | - | 15 | 4 | ||
9207 a 9212 | Potencia tus habilidades de comunicación. | 16 | - | 15 | 6 | ||
9213 a 9218 | Aprende a negociar con clientes, proveedores y bancos. | 16 | - | 15 | 6 | ||
7 | RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS | 24 | |||||
9219 a 9223 | La Responsabilidad Social: Aproximación conceptual | 16 | - | 15 | 5 | ||
9224 a 9228 | Transparencia y buen gobierno corporativo | 16 | - | 15 | 5 | ||
9229 a 9233 | Inversión socialmente responsable y proveedores | 16 | - | 15 | 5 | ||
9234 a 9238 | Gestión Responsable de Recursos humanos | 16 | - | 15 | 5 | ||
9239 a 9242 | ¿Cómo hacer a una PYME socialmente responsable? | 16 | - | 15 | 4 | ||
LOTE | CÓD. | ESPECIALIDADES | HORAS | PLA ZAS | NÚMERO DE IMPARTICIONES | ||
BASE | TUTORÍAS CURSO | ESPEC. | LOTE | ||||
8 | EMPRESAS DE ECONOMÍA SOCIAL | 24 | |||||
9243 a 9247 | La Economía social: normativa reguladora y beneficios. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9248 a 9252 | Las Empresas de la Economía Social. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9253 a 9257 | Las cooperativas: tipología y régimen. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9258 a 9262 | La Sociedades Laborales: La Ley 44/2015, de 14 de octubre, de Sociedades Laborales y Participadas. | 16 | - | 15 | 5 | ||
9263 a 9266 | Empresas de Inserción, Centros Especiales de Empleo y otras entidades de la Economía Social. | 00 | - | 00 | 0 | ||
La empresa adjudicataria de cada lote elaborará una propuesta de cronograma para la impartición de las acciones formativas, que deberá ser validada por la Consejería antes de comenzar la impartición de las mismas.
Las acciones formativas se impartirán en jornada de Mañana o Tarde, que será definida en función de las preferencias y disponibilidad de los solicitantes, atendiéndose en último extremo a las instrucciones que al respecto facilite la Consejería.
El plazo máximo para realizar las tutorías correspondientes a los lotes 1 y 5 será de 20 días a partir de la finalización de la parte formativa (horas base).
Lote 1: Creación de empresas.
Este lote lo conforma una única especialidad formativa denominada “Creación de Empresas: Diseña tu Plan de empresa”.
La duración de la acción formativa será de 40 horas, divididas en sesiones diarias de hasta 5 horas, que se podrán desarrollar en horario de mañana (a definir entre las 9 y las 15 horas) o de tarde (a definir entre las 15 y las 22 horas) y en días consecutivos o alternos.
Adicionalmente a las horas impartidas en la acción formativa, se pondrá a disposición de los emprendedores participantes, una bolsa de 45 horas de tutorías personalizadas por cada impartición, con el objeto de profundizar o mejorar aspectos concretos de su Plan de empresa, y para atender a las necesidades y dificultades específicas que cada emprendedor tenga en la puesta en marcha de su proyecto empresarial. Los docentes que hayan impartido las acciones formativas se reunirán con el emprendedor, previa solicitud de la persona interesada, pudiendo realizarse el proceso de tutorización durante los días en que se está desarrollando la acción formativa o una vez haya finalizado ésta.
No se podrá hacer uso de más de tres horas de tutorías por cada uno de los asistentes a la acción formativa, excepto si las tres horas individuales puestas a disposición de cada participante no se completaran por falta de solicitud de los interesados, pudiendo asignar las horas a otros participantes que lo demanden, hasta completar el máximo de las 45 horas de tutoría de cada acción. Las horas de tutoría que superen el número máximo indicado no tendrán contraprestación económica.
El pago de las tutorías se realizará en función del número de horas efectivamente realizadas, que se acreditarán con las “Fichas de realización de tutorías” (modelo Anexo IV) firmadas por el emprendedor y el tutor-experto que las haya impartido.
En esta especialidad formativa es obligatorio que los alumnos participantes elaboren un Plan de empresa adecuado a su idea de negocio o proyecto empresarial. Los planes de empresa elaborados habrán de seguir
la estructura del modelo de Plan de empresa que determine la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda, que se encuentra disponible en xxx.xxxxxxxxxx.xx
Los Planes de empresa correspondientes a esta especialidad formativa serán validados y evaluados de la forma que determine la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda, una vez finalizadas las sesiones presenciales de formación. Esta evaluación supervisará contenidos y estructura, y garantizará que cumple con los objetivos del programa de formación teórico-práctico y que se ajusta a los criterios de calidad de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda.
Lotes 2 a 8.
La duración de cada una de las especialidades formativas de los lotes 2 a 8 será de 16 horas, distribuidas en 4 sesiones diarias de 4 horas, que se podrán desarrollar en horario de mañana (a definir entre las 9 y las 15 horas) o de tarde (a definir entre las 15 y las 22 horas) y en días, preferentemente, consecutivos.
En el caso de las especialidades formativas del lote nº 5 “Promoción empresarial y comercio”, y adicionalmente a las horas impartidas en las sesiones teóricas presenciales, se pondrá a disposición de los emprendedores participantes, una bolsa de 30 horas de tutorías personalizadas por cada una de las imparticiones, con objeto de atender a las necesidades y dificultades específicas que cada emprendedor o empresario tenga en la puesta en marcha de su nueva estrategia empresarial, de su nueva línea de negocio o de su proyecto empresarial, y que guarde relación con la especialidad formativa que se está impartiendo o se haya impartido. Los docentes que hayan impartido las acciones formativas se reunirán con el emprendedor, previa solicitud de la persona interesada, pudiendo realizarse el proceso de tutorización durante los días en que se está desarrollando la acción formativa o una vez haya finalizado ésta.
No se podrá hacer uso de más de dos horas de tutoría por cada uno de los asistentes a la acción formativa, excepto si las dos horas puestas a disposición de cada participante no se completaran por falta de solicitud de los interesados, pudiendo asignar las horas a otros participantes que lo demanden, hasta completar el máximo de las 30 horas de tutoría de cada acción. Las horas de tutoría que superen el número máximo indicado no tendrán contraprestación económica.
El pago de las tutorías se realizará en función del número de horas efectivamente realizadas, que se acreditarán con las “Fichas de realización de tutorías” (modelo Anexo IV) firmadas por el emprendedor y el tutor-experto que las haya impartido.
El número de imparticiones de cada una las especialidades incluidas en cada uno de los lotes podrá ser modificado, siempre y cuando pertenezcan al mismo lote, no se supere el número total de imparticiones previsto en el lote, y una vez se acredite la insuficiencia de participantes para poner en marcha una determinada especialidad.
2.3. Contenidos y metodología de las acciones formativas.
Los contenidos mínimos que deberán incluir los Proyectos formativos se ajustarán a los especificados en el Anexo V del presente Pliego.
Las acciones formativas deberán tener carácter teórico-práctico y estar orientadas a la consecución por parte de los emprendedores potenciales o consolidados de las competencias básicas para el desarrollo de su nuevo proyecto empresarial o nueva línea de negocio y tendrán como objetivo dotarles de las herramientas que faciliten el proceso de tramitación, constitución o consolidación de su empresa.
3. EQUIPO DE TRABAJO.
A tenor de lo dispuesto en el Pliego de cláusulas administrativas, la empresa licitadora propuesta como adjudicataria deberá presentar con anterioridad a la firma del contrato y en el plazo de 10 días hábiles, a contar desde el siguiente a aquel en que hubiera recibido el requerimiento, el Anexo Il “HISTORIAL PROFESIONAL EQUIPO DE TRABAJO”, junto a la documentación que acredite que las personas que
forman el equipo de trabajo reúnen los requisitos establecidos en este apartado, lo que constituye una obligación esencial para la firma del contrato.
Una vez validado el equipo de trabajo por la Consejería, la empresa adjudicataria sólo podrá realizar cambios respetando, rigurosamente, el perfil y la experiencia exigida en los pliegos. Tales cambios deberán ser validados y comunicados previamente. No se podrán efectuar cambios, salvo causa justificada documentalmente, en el último trimestre de ejecución del contrato.
El equipo de trabajo que preste el servicio no tendrá vinculación laboral alguna con la Comunidad de Madrid, y dependerá única y exclusivamente del adjudicatario, el cual asumirá la condición respecto a dicho personal, que con arreglo a la legislación vigente y a lo que en lo sucesivo se promulgare, le corresponde sin que en ningún caso la Comunidad de Madrid sea responsable de las obligaciones del adjudicatario y sus trabajadores.
3.1. Equipo de trabajo para desarrollar las acciones formativas.
El equipo de trabajo para cada uno de los lotes estará formado por formadores-docentes y un coordinador.
Formadores-docentes
El número de docentes-formadores para impartir las especialidades formativas correspondientes a cada uno de los lotes será como mínimo de 3.
Cada uno de los docentes habrá de cumplir todos y cada uno de los siguientes requisitos, en relación con cada uno de los lotes:
1. Titulación universitaria media o superior.
2. Experiencia profesional documentada en ocupaciones relacionadas con el emprendimiento y/o la consolidación de nuevas empresas, de al menos 24 meses en los últimos 5 años.
3. Experiencia docente documentada en la impartición de acciones formativas relacionadas con las especialidades referenciadas en el objeto del contrato en el lote y acciones que corresponda: al menos 300 horas en cada una de las especialidades a impartir.
4. En el caso de los lotes 1 y 5, los docentes-tutores habrán de contar con experiencia documentada en el asesoramiento a emprendedores, al menos de 12 meses en los últimos 3 años.
Las funciones de los formadores-docentes son las siguientes:
• Diseño integral de la acción formativa a desarrollar en cada caso: objetivos, contenidos, metodología, propuesta de programación (actividades y temporalización de cada acción) y evaluación. Deberá atender a la duración y estructura de contenidos propuesta en el presente Pliego, definida en el Anexo V.
• Desarrollo del proceso de capacitación/dinamización en todos sus términos según el diseño propuesto, con las modificaciones que el desarrollo del propio proceso pudiera demandar.
• Solución de las dudas y revisión y feedback de las actividades desarrolladas por los participantes.
• Asesoramiento-tutorización para el caso de los lotes 1 y 5, en la aplicación de los contenidos de las acciones formativas al desarrollo específico de los proyectos de cada uno de los participantes.
• Realización del control de asistencia de los participantes conforme al procedimiento que a tal efecto determine la Consejería.
• Evaluación de los resultados de cada acción formativa, individualmente a cada emprendedor y como grupo.
Coordinación técnica.
La empresa adjudicataria deberá proponer una persona responsable de la coordinación técnica de las acciones formativas de cada lote, con una titulación mínima universitaria de grado o postgrado y con una experiencia mínima de 36 meses como coordinador en programas formativos relacionados con emprendimiento, que deberá ser acreditada mediante certificación expedida por las empresas o entidades donde se hayan prestado los servicios.
La persona encargada de la coordinación en ningún caso podrá simultanear funciones o actividades de coordinación con otros programas formativos de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda. Asimismo no podrán asumir la coordinación de más xx xxxx (10) acciones formativas simultáneamente.
Funciones
- Actuar como interlocutor de la Consejería en el desarrollo del proyecto.
- Conocer el Proyecto en todas sus variables (infraestructura, equipamiento, perfil de entrada de los participantes, contenidos, cronograma, etc.), así como del Plan de emprendedores de la Comunidad de Madrid.
- Supervisar los procedimientos empleados por los docentes de acuerdo con la metodología planteada.
- Actuar como interlocutor con las personas designadas por la Consejería para realizar un trabajo de evaluación permanente del desarrollo del proceso.
- Planificar la puesta en marcha de las acciones formativas, garantizando su correcto funcionamiento en colaboración con las personas responsables de la Consejería.
- Asistir a la presentación de cada acción formativa, explicando a los presentes los objetivos, contenidos y programación de dicha acción. Al presentar la acción se deberá indicar que esta actuación forma parte de la programación del Plan de Emprendedores de la Comunidad de Madrid.
- Facilitar el seguimiento del desarrollo de cada acción formativa colaborando con el gestor de seguimiento representante de la Consejería y resolver cualquier incidencia que pueda surgir en la acción formativa relativa a los docentes, infraestructuras y equipamientos.
- Coordinar la actividad del equipo de trabajo y supervisar las tareas administrativas implícitas en la organización y desarrollo de las acciones formativas.
- Informar de cualquier otra dificultad o demanda que surja a lo largo del desarrollo de la acción al personal técnico de la Consejería.
La experiencia profesional de los formadores-docentes y de la persona encargada de la coordinación técnica deberá acreditarse mediante certificación expedida por las empresas o entidades donde se hayan desarrollado los trabajos.
El equipo de trabajo propuesto para desarrollar las acciones formativas de las distintas especialidades se recogerá en un apartado específico del Anexo III “EQUIPO DE TRABAJO”.
4. AULAS, EQUIPAMIENTO Y MATERIALES 4.1. Aulas.
Todas las acciones formativas se realizarán en Centros Propios de la Comunidad de Madrid.
Para los Lotes 1, 4 y 5 la empresa adjudicataria habrá de proporcionar los equipos informáticos (uno por alumno), software necesario y conexión Internet para el correcto desarrollo de la acción formativa.
4.2. Equipamiento
La empresa adjudicataria deberá aportar todo el equipamiento, dotaciones y material fungible que consta en el Proyecto formativo, debiendo estar actualizados y tener un alto grado de implantación en el mercado.
En cualquier caso, se deberá tener en cuenta que:
- Por equipamiento técnico-informático se entenderá toda maquinaria y sus periféricos, destinada al tratamiento de la información, inventariable y de duración indeterminada que sea necesaria para la impartición de las acciones.
- El software comprende todo programa informático específico, de utilidad para la impartición de las acciones formativas.
- El material fungible comprende todo material consumible durante la impartición de las acciones. Como material fungible asignado al proyecto se considerarán también los repuestos necesarios para los elementos de proyección de la sala, como las lámparas de los proyectores, y elementos como rotafolios.
4.3. Material didáctico y de apoyo.
La empresa adjudicataria deberá presentar en la Consejería, con anterioridad al inicio de la primera acción formativa, una copia completa de todo el material didáctico que se vaya a utilizar para el desarrollo de las acciones. Los materiales didácticos estarán relacionados con el Proyecto formativo presentado, y serán previamente validados por la Consejería, debiendo desarrollar los contenidos mínimos indicados en el presente Pliego (Anexo V). Además, dichos materiales contendrán ejemplos, actividades prácticas, test de evaluación y todo lo necesario para el aprovechamiento de la formación. Una vez que la Consejería haya visado el Material Didáctico propuesto, se hará entrega de una copia a cada uno de los asistentes en las diferentes convocatorias.
Si a lo largo del periodo de ejecución se produjesen actualizaciones en los materiales didácticos, deberán ser siempre supervisadas y validadas por la Consejería.
La empresa adjudicataria deberá aportar todos aquellos materiales técnico-audiovisuales que sean necesarios para las imparticiones, incluidos en el Proyecto formativo.
5. COLECTIVOS PRIORITARIOS Y SELECCIÓN DE PARTICIPANTES.
Las acciones formativas incluidas en este Pliego están dirigidas a todas aquellas personas, preferentemente desempleadas, residentes en la Comunidad de Madrid, con iniciativas emprendedoras, que quieren iniciar una actividad empresarial en la Comunidad de Madrid o que cuentan con una empresa constituida recientemente.
La selección de los participantes se realizará en función de los criterios que acuerden la Consejería y la empresa adjudicataria para que los grupos sean lo más homogéneos posibles. En cualquier caso, la Consejería, atendiendo a las directrices marcadas en el Plan de Empleo de la Comunidad de Madrid y en el Programa Nacional de Reformas de España, podrá proponer que alguna de las especialidades formativas de las indicadas en el presente Xxxxxx, xxxx impartidas exclusivamente a uno o a varios de los colectivos referenciados en los respectivos Planes o Programas de empleo autonómicos o estatales.
De conformidad con los fines de la Consejería, la asistencia a las acciones formativas será gratuita para los participantes. En consecuencia, queda expresamente prohibido al contratista el cobro a los destinatarios de cantidad alguna por los servicios prestados en la ejecución del contrato.
6. TRATAMIENTO DE LOS DATOS PERSONALES DE LOS PARTICIPANTES.
La empresa adjudicataria y el personal encargado de la realización de las tareas de organización y el desarrollo de las acciones formativas guardarán secreto profesional sobre todas las informaciones, documentos y asuntos a los que tenga acceso o conocimiento durante la vigencia del contrato, estando
obligados a no hacer públicos o enajenar cuantos datos conozcan como consecuencia o con ocasión de su ejecución, incluso después de finalizar el plazo contractual.
El resultado de las tareas realizadas, así como el soporte utilizado (papel, fichas, soporte informático, etc.) serán propiedad de la Consejería.
La información y documentación obtenidas por el contratista con ocasión de la ejecución del contrato, que son propiedad de la Comunidad de Madrid, deberán ser diligentemente conservadas por el contratista desde que las reciba y sólo podrán ser utilizadas a los meros efectos del cumplimiento del contrato, quedando prohibidos cualquier otro uso, la conservación de copias y la cesión, total o parcial, a terceros.
Si la empresa adjudicataria aporta equipos informáticos, una vez finalizadas las tareas y antes de retirar dichos equipos, el adjudicatario deberá borrar toda información utilizada, o derivada de la ejecución del contrato, mediante el formateo del disco duro.
La destrucción, en su caso, de la documentación de apoyo que no se considere indispensable se realizará en máquina destructora de papel o cualquier otro medio que garantice su ilegibilidad, en el lugar donde se realicen los trabajos.
Una vez extinguido el contrato, la información y documentación obtenidas deberán ser puestas a disposición de la Comunidad de Madrid.
La empresa adjudicataria se compromete a no dar información y datos proporcionados por la Administración para cualquier otro uso no previsto en el presente Pliego. En particular, no proporcionará, sin autorización escrita de la Consejería, copia de los documentos o datos a terceros.
7. INICIO Y CONSTITUCIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
El proceso de selección de alumnos para iniciar las distintas acciones formativas se realiza a través del Portal de emprendedores de la Comunidad de Madrid (xxx.xxxxxxxxxx.xx) dónde se publican todas las especialidades y fechas de convocatoria. Los alumnos interesados se inscriben a través del Portal, generando una bolsa de solicitantes con las inscripciones de los usuarios interesados en realizar las correspondientes acciones formativas.
Con una antelación mínima de 7 días hábiles al inicio de cada acción, la empresa adjudicataria entregará la Ficha de inicio, denominada “Datos generales de la acción formativa”, según modelo que será proporcionado por la Consejería a la empresa adjudicataria. Junto a esta ficha se adjuntara el correspondiente certificado de la póliza de seguros, según las indicaciones del siguiente apartado.
Si se produjera algún cambio en la información facilitada en la Ficha de Xxxxxx, deberá comunicarse al menos con tres días de antelación al inicio de dicha acción, enviando una nueva Ficha en la que se indicará la modificación.
La Comunidad de Madrid proporcionará a la empresa adjudicataria la relación de alumnos interesados en cada una de las acciones formativas. Será la empresa adjudicataria, la que, siguiendo las instrucciones definidas por la Consejería, se pondrá en contacto con los participantes preseleccionados para configurar los grupos de cada una de las acciones formativas y proceder a su puesta en marcha.
El número máximo de participantes por acción será de 15 y las sesiones se iniciarán conforme se vayan constituyendo los correspondientes grupos de asistentes a las acciones formativas para cada una de las especialidades.
No podrá iniciarse ninguna acción formativa con menos de 11 alumnos, reservándose la Consejería el derecho de retrasar o anular la impartición de dicha acción. Para dejar constancia de la asistencia de participantes en la primera sesión, los docentes-formadores deberán enviar por correo electrónico o fax al Área de Emprendedores de la Consejería la “Ficha de control de asistencia” al finalizar esta primera sesión, según el modelo accesible desde la aplicación de gestión “Portal de Emprendedores”.
El grupo se considera válidamente constituido, a todos los efectos:
- Para el lote 1, cuando haya transcurrido la segunda jornada. Se podrán incorporan alumnos el segundo día, siempre sin superar el máximo programado (15) A partir de este momento se cerrará el listado de participantes confirmados en la acción formativa, con lo que no podrá incorporarse ningún nuevo asistente.
- Para los lotes 2 a 8, cuando haya transcurrido la primera jornada. A partir de este momento se cerrará el listado de participantes confirmados en la acción formativa, con lo que no podrá incorporarse ningún nuevo asistente.
7.1 Póliza de seguros
Con carácter previo a la impartición de las acciones formativas, la empresa adjudicataria entregará una copia compulsada de la póliza del seguro de accidentes de los participantes, con especificación del nº total de participantes, período de cobertura, así como las especialidades, códigos y nombre de las convocatorias de las acciones formativas por las que se ha suscrito. Junto a la/s póliza/s se deberá aportar el justificante bancario que acredite el pago de la/s misma/s, en original o fotocopia compulsada, no siendo válidos los justificantes obtenidos por vía telemática, sin el correspondiente sello bancario.
Además, con una antelación mínima de siete días hábiles al inicio de cada acción, coincidiendo con la entrega de la Ficha de inicio “Datos generales de la acción formativa”, la empresa adjudicataria entregará un certificado (original) emitido por la empresa aseguradora de la póliza del seguro de accidentes, donde se especifique el nombre y código de la especialidad asegurada, fecha de inicio y fin de la acción y número de participantes cubiertos por dicha póliza.
El contratista está obligado a suscribir pólizas de seguro contra los riesgos de accidentes, incluidos los desplazamientos, que pudieran producirse como consecuencia de la asistencia a las acciones formativas y la responsabilidad civil que traiga causa de la ejecución el contrato. En dichas pólizas deberá constar claramente la especialidad o especialidades para los que se han formalizado.
Importe: Coberturas mínimas que se han de contratar:
- Fallecimiento por accidente: 40.000,00 euros.
- Invalidez permanente por accidente (parcial, total o absoluta): 40.000,00 euros.
- Asistencia sanitaria en centros reconocidos: Ilimitada.
8. SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
La Consejería podrá llevar a cabo acciones de seguimiento, control de calidad y evaluación de las acciones formativas y del correcto uso de la herramienta de gestión. Dichas acciones verificarán, en su caso, el adecuado desarrollo de las acciones, el nivel de satisfacción de los asistentes y de los docentes-formadores, la documentación entregada a los participantes, el cumplimiento del Proyecto, así como la calidad e idoneidad de las instalaciones y equipamientos, en su caso.
Con el fin de ejercer su responsabilidad y garantizar el buen desarrollo y calidad de estas acciones, la Consejería facilitará instrucciones a todas las empresas adjudicatarias. Además se establecen las siguientes normas de funcionamiento:
El personal designado por la Consejería tendrá la facultad de acceder periódicamente a las aulas en las que se imparte la actividad, con el fin de comprobar su desarrollo.
Se celebrarán tantas reuniones de coordinación y seguimiento entre el personal designado por la Consejería y el personal que componen los equipos de trabajo de las acciones formativas como le sean requeridas a la empresa adjudicataria.
La empresa adjudicataria realizará los informes que sean solicitados por el personal de la Consejería referidos al desarrollo de las acciones.
En todas las acciones formativas, la empresa adjudicataria deberá realizar diariamente un control de presencia de los participantes y de los docentes-formadores en las aulas. El soporte de firmas está disponible en la aplicación de gestión “Portal de emprendedores” de la Consejería. Estos partes permanecerán en el aula bajo la custodia del docente, junto con los justificantes de las faltas de asistencia convenientemente ordenados y archivados, y a disposición del personal de la Consejería, en las visitas que se realicen al aula.
El control de estado de las convocatorias se realizará dentro de la aplicación de gestión “Portal de emprendedores”.
Se hará entrega a la finalización de cada uno de las acciones, de los partes de control de asistencia y de los justificantes de ausencias de los participantes al personal de la Consejería.
Los datos de los participantes se recogerán en la “Ficha de participante” que facilitará la Consejería, junto con una fotocopia del Documento Nacional de Identidad o NIE.
Cualquier cambio o incidencia que se produzca durante el desarrollo de la acción y que pueda afectar al desarrollo del programa, deberá ser comunicado de forma inmediata, exponiendo el motivo, las razones que los justifican y las medidas que la entidad estime necesarias.
Finalizada la impartición de la acción formativa, la empresa adjudicataria queda obligada a suministrar a la Consejería, en el plazo máximo de 10 días hábiles, la documentación asociada a la misma. Esta documentación deberá ser la incorporada en la aplicación de gestión de formación y consta de:
a) Original de los partes de asistencia, junto con la documentación justificativa de las faltas de asistencia.
b) Relación de las bajas producidas durante el desarrollo de las acciones, adjuntando los justificantes de las mismas.
c) Listado de docentes-formadores con las horas y materias de la acción formativa impartidas por cada uno.
d) Valoración del responsable por parte de la empresa adjudicataria del desarrollo de la acción formativa. El modelo de informe lo fijará la Consejería.
e) El documento acreditativo de la entrega a los participantes del material didáctico, según formato facilitado por la Consejería.
f) Cualquier otra documentación justificativa de la acción o relacionada con su desarrollo, que sea requerida por el personal encargado del seguimiento de las acciones.
g) En su caso, fichas de tutorías debidamente cumplimentadas.
h) La empresa adjudicataria presentará y registrará factura original firmada y sellada una vez efectuados los trabajos y presentada toda la documentación correctamente y validada por la Consejería.
En el caso de los lotes 1 y 5, las acciones se considerarán finalizadas cuando se hayan desarrollado todas las tutorías (20 días como máximo tras la finalización de las horas base de formación).
9. OTRAS OBLIGACIONES DEL ADJUDICATARIO DERIVADAS DEL DESARROLLO DE LAS ACCIONES.
La empresa adjudicataria vendrá obligada a asumir a su riesgo y xxxxxxx, el coste económico de dar cumplimiento a la Ley 51/2003, de 2 de diciembre de Igualdad de Oportunidades, no Discriminación y
Accesibilidad Universal de las Personas con Discapacidad, en el sentido de garantizar el adecuado seguimiento de las acciones objeto del contrato por parte de las personas con discapacidad.
La empresa adjudicataria será responsable de la retirada y adecuado tratamiento, según legislación vigente, de todos los residuos, escombros, basuras, etc., que se generen en el desarrollo de las acciones.
La empresa adjudicataria vendrá obligada a colaborar con la Consejería, si se le solicita, facilitando cuanta documentación le sea requerida, relacionada con la ejecución del contrato, a efectos del control de calidad que desarrolla la Consejería.
La empresa adjudicataria se ajustará a los procedimientos administrativos y de control que determine la Consejería, que incluirán procesos de administración electrónica.
La empresa adjudicataria deberá utilizar la aplicación informática propuesta por la Consejería. Con esta herramienta se realizará la confirmación de los asistentes y los procesos que sean requeridos para la correcta gestión y control del desarrollo de las acciones de formación.
Publicidad.
En toda la documentación que la empresa adjudicataria entregue, tanto a la propia Consejería como a los asistentes (Manual de la especialidad a impartir o cualquier tipo de material didáctico que se utilice en las actividades), a lo largo del desarrollo del programa, deberá aparecer de forma visible y destacada la imagen gráfica de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda de la Comunidad de Madrid y del Servicio Público de Empleo Estatal.
Igualmente, en los centros, aulas o espacios donde se impartan las acciones, aparecerá de forma visible y destacada un cartel con los logotipos, ya indicados, de la Consejería y Servicio Público de Empleo Estatal.
La publicidad de las acciones formativas por cualquier medio, la realizará exclusivamente la Consejería, quien podrá recabar, si lo estimare preciso, la colaboración del adjudicatario en la difusión a efectos de información y captación de interesados en participar en los mismos. En este supuesto, la entidad colaboradora deberá enviar a la Consejería, para su visado, con carácter previo a su difusión, el material de cualquier tipo que al efecto se elabore.
En toda difusión pública o referencia a las actuaciones previstas, cualquiera que sea el medio elegido (folletos, carteles, prensa, etc.), se deberá incluir de modo destacado los logotipos especificados anteriormente.
La empresa adjudicataria aportará la creatividad y la producción de los materiales (folletos, dípticos, carteles, material divulgativo etc.) necesarios para la difusión del proyecto, coste ya incluido en el presupuesto de licitación.
Antes de la extinción el contrato, toda la información y documentación obtenidas deberán ser puestas a disposición de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda.
EL VICECONSEJERO DE HACIENDA Y EMPLEO
Firmado digitalmente por XXXXXX XXXXX XXXXXX XXXXXX Organización: COMUNIDAD DE MADRID
Fecha: 2016.05.24 15:13:40 CEST
Huella dig.: fbab7e157a5430e9d36f6ccee8e8ece9ebf722ef
Fdo: Xxxxxx Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx
ANEXO I: PROYECTO FORMATIVO
ESPECIALIDAD:
NOMBRE DE LA EMPRESA:
REFERENCIA DE EXPEDIENTE DE CONTRATACIÓN:
AÑO DE PROGRAMACIÓN:
FIRMA Y SELLO DE LA EMPRESA
Los datos personales recogidos serán tratados, con su consentimiento informado, en los términos del artículo 5 de la Ley Orgánica 15/1999, y de conformidad a los principios dispuestos en la misma y en la Ley 8/2001, de la Comunidad de Madrid, pudiendo ejercer el derecho de acceso, rectificación, cancelación y oposición ante el responsable del fichero
NOTAS DE INTERÉS:
Deberán cumplimentarse todos los apartados.
Toda la información incluida en el proyecto será objeto de comprobación.
1. DATOS DE LA ESPECIALIDAD | |
Denominación: | |
Total Horas: | Total Horas Teoría: Total Horas Tutorías: |
Horas / Día | Total de Plazas: |
Total Horas Especialidad: | |
2. OBJETIVO/S Y PROGRAMACIÓN MODULAR: describir el/los objetivo/s general/es y desarrollar la programación modular. |
Objetivo/s General/es de la acción formativa |
Programación Modular: Desarrollar el contenido del programa formativo a impartir, tanto en sus aspectos teóricos como prácticos. El programa se presentará modularmente relacionando todos los aspectos integrados en el curso. (Incluir tantas hojas como fuere preciso) |
PROGRAMACIÓN MODULAR1
MÓDULO | Nº | Nº HORAS: | |||
OBJETIVO GENERAL | |||||
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | |||||
HORAS TEÓRÍA | DESARROLLO CONTENIDOS TEÓRICOS | HORAS PRÁCT | DESARROLLO ACTIVIDADES PRÁCTICAS | RELACIÓN DE RECURSOS MATERIALES 2 | |
1 Copiar la tabla tantas veces como módulos tenga el curso.
2 Realizar una breve relación en el presente apartado y ampliar su descripción en los puntos 5 y 6
3. DESARROLLO TEMPORAL DEL PROGRAMA (PLANIFICACIÓN): Especificar el orden en que se imparten los distintos módulos de la acción formativa. La suma de las horas de teoría y práctica (incluyendo los módulos obligatorios) debe coincidir con el número total de horas de la especialidad. | ||||
Módulos | Horas teoría | Orden de la teoría | Horas práctica | Orden de la práctica |
TOTAL HORAS TEORIA Y PRÁCTICA | ||||
TOTAL HORAS ESPECIALIDAD | ||||
4. METODOLOGÍA DIDÁCTICA |
Definir la metodología a seguir a lo largo de la acción formativa. |
Desarrollar y ejemplificar la metodología de una Unidad Didáctica. |
5. EQUIPAMIENTO TECNICO DE LAS AULAS |
Detallar el equipamiento a utilizar en el curso (se entiende por equipamiento, todo tipo de equipamiento informático, maquinaria, herramientas y utillaje, necesario para el desarrollo de la formación, y de consumo duradero, incluyendo el Software necesario, así como la cantidad prevista) |
6. MATERIAL DIDÁCTICO | |||
Relación detallada del material fungible (entendiendo todo aquello que se utiliza una sola vez en una acción formativa): | |||
Relación detallada del material de apoyo a utilizar en la acción formativa describiendo sus principales características (retroproyector, DVD, cañón de vídeo, papelógrafo, etc.) | |||
Relación de materiales didácticos y fuentes documentales (material impreso, libros, etc.). En el caso de que dichos materiales sean de elaboración propia, detalle, para cada manual, índice de contenidos y bibliografía utilizada. | |||
DESCRIPCIÓN / TÍTULO / EDITORIAL | AÑO | CANTIDAD POR ALUMNO | ENTREGA EN PROPIEDAD ALUMNO (SI / NO) |
XXXXX XX: HISTORIAL PROFESIONAL EQUIPO DOCENTE Y COORDINACIÓN
Solo se incluirán los historiales de las personas que efectivamente asuman la coordinación y la docencia (no se incluirán posibles, suplentes ni titulares que no vayan a impartir o coordinar realmente la acción formativa). Se adjuntará la documentación acreditativa relacionada en el Pliego de Prescripciones Técnicas y Proyecto Formativo. Se adjuntarán tantos C.V. como formadores-docentes/coordinadores intervengan en la acción formativa.
EMPRESA ADJUDICATARIA: | ||
ACCIÓN FORMATIVA: | ||
FECHA INICIO: | FECHA FIN: | |
PERSONAL DE COORDINACIÓN: | Teléfono: | |
CURRICULUM VITAE
Marque con una X lo que corresponda:
Formador/a-Docente
Coordinador/a
DATOS PERSONALES | ||||
Nombre: | ||||
Apellido 1: | Apellido 2: | DNI: | ||
Fecha de Nacimiento: | Nacionalidad: | |||
Domicilio | ||||
Nombre de Vía: | Nº. | Escalera: | Piso: | Letra: |
Código Postal: | Municipio: | Província: | ||
Teléfono: | Fax: | Correo electrónico: | ||
FORMACIÓN ACADÉMICA | ||||
EXPERIENCIA PROFESIONAL EN LA ESPECIALIDAD Detallar a continuación, comenzando por la más reciente, únicamente la experiencia relacionada con la especialidad o familia profesional similar. |
Empresa: |
Puestos (categoría profesional): |
Fecha de Alta – Fecha de Baja: (DD-MM-AAAA) (Nº de meses) |
Funciones desempeñadas: |
EXPERIENCIA COMO DOCENTE O COMO COORDINADOR/A EN LA ESPECIALIDAD Detallar a continuación, comenzando por la más reciente, únicamente la experiencia relacionada con la especialidad o familia profesional similar. | |
Empresa: | Año: |
Nombre del curso y nº de horas de impartición: | |
Funciones desempeñadas: | |
FECHA Y FIRMA DEL DOCENTE/COORDINADOR/A
ANEXO III EQUIPO DE TRABAJO
EQUIPO DE TRABAJO DEDICADO AL OBJETO DEL CONTRATO
NOMBRE DEL FORMADOR- DOCENTE/COORDINADOR | DNI | EXPERIENCIA PROFESIONAL ESPECIFICA(1) | EXPERIENCIA PROFESIONAL ESPECIFICA (2) | CONTENIDOS IMPARTIDOS | TITULACION |
Total horas | Total meses | ||||
(1) Se tendrá en cuenta la experiencia relacionada con emprendimiento y/o consolidación de empresas.
(2) Se tendrá en cuenta la experiencia como formador-docente en impartición de acciones formativas relacionadas con la especialidad.
PPT 266 Acciones Formativas emprendedores 19 de 36
ANEXO IV
FICHA DE REALIZACIÓN DE TUTORÍAS ACCIÓN FORMATIVA
EMPRESA QUE IMPARTE LA AC FORMATIVA | |
NOMBRE ESPECIALIDAD | |
TUTOR-EXPERTO: | |
FECHAS IMPARTICIÓN AC FORMATIVA |
EMPRENDEDOR: | D.N.I.: |
DENOMINACIÓN DEL PLAN DE EMPRESA: | |
inicio | fin | ión | del Emprendedor | |
horas de tutoría: | ||||
(Esta ficha deberá completarse en el momento de finalización de la Tutoría sin presentar enmiendas ni tachaduras. En ningún caso se superarán tres horas por emprendedor para la especialidad del lote 1 o dos horas para el caso de las especialidades del lote 5*)
Fecha y Firma del tutor-experto (Indicando Nombre y Apellidos)
*Excepción indicada en los Pliegos de Prescripciones Técnicas.
ANEXO V: CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS.
LOTE 1: CREACIÓN DE EMPRESAS
ESPECIALIDAD FORMATIVA: CREACIÓN DE EMPRESAS: DISEÑA TU PLAN DE EMPRESA
Objetivo General
Proporcionar a los alumnos un conjunto de conocimientos que permitan poner en práctica y hacer consistente su idea empresarial y elaborar un plan de negocio.
Contenidos
Desde el comienzo del curso, los participantes realizaran su Plan de Empresa según su propia idea de negocio.
- Elección y definición del producto o servicio. Formas jurídicas. Fiscalidad. Localización. Producción. Proveedores. Recursos. Factores de éxito y de fracaso, etc.
- El mercado. Análisis xx xxxxxxx, de la demanda, de sus operadores, de la competencia, procesos de compra, políticas de precios, identificación de la clientela, estacionalidad xx xxxxxxxx de entrada. DAFO. Plan de marketing. Plan comercial.
- Plan Económico-financiero. Las inversiones necesarias. La financiación del proyecto. Fondo de maniobra. Tesorería.
- Solicitud de Ayudas y Subvenciones en instituciones del ámbito local, nacional y de la UE.
- Los trámites de constitución de la empresa de forma telemática. Los puntos de atención al emprendedor (PAE) y los servicios de apoyo al emprendimiento.
Elaboración obligatoria de plan de Empresa en modelo oficial (anexo) por parte de todos los asistentes al curso. Una vez finalizado el curso, podrán completar el proceso de asesoramiento en el portal de emprendedores xxx.xxxxxxxxxx.xx
Modalidad: Presencial.
Duración: 40 horas+ Bolsa 45 horas de tutoría.
Las horas de tutoría por alumno tienen por objeto servir de complemento a las sesiones teórico- prácticas, ayudando a la concreción, diseño o corrección del Plan de Empresa que elabore cada participante en el Curso de Creación de Empresas.
Participantes: 15.
LOTE 2: HERRAMIENTAS PARA LA PUESTA EN MARCHA DEL NEGOCIO.
BLOQUE 1: FORMAS JURÍDICAS Y TRÁMITES DE CONSTITUCIÓN
E.F.: SOCIEDADES LIMITADAS Y ANÓNIMAS. TRÁMITES DE CONSTITUCIÓN Y FISCALIDAD
Objetivo General
Conocer los trámites administrativos de carácter general necesarios para constituir una Sociedad Anónima y una Sociedad Limitada, así como su régimen fiscal.
Contenidos
- En qué se diferencian una SL y una SA.
- Características de la Sociedad Limitada Nueva Empresa.
- Los trámites de constitución de la empresa de forma telemática. Los puntos de atención al emprendedor (PAE) y los servicios de apoyo al emprendimiento.
- Régimen fiscal en estas sociedades.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: RESPONSABILIDAD SOCIAL: EMPRESAS DE ECONOMÍA SOCIAL. UNA OPCIÓN PARA TU NEGOCIO. TRÁMITES DE CONSTITUCIÓN Y FISCALIDAD
Objetivo General
Aportar herramientas útiles a los participantes sobre constitución y gestión de empresas de economía social xx xxxxxxx (cooperativas y sociedades laborales).
Contenidos
- Breve recorrido por la economía social.
- Qué es una cooperativa y qué es una sociedad laboral.
- La gestión societaria.
- Pasos a seguir para formar una cooperativa o una sociedad laboral.
- Régimen fiscal en las cooperativas y en las sociedades laborales.
- Los trámites de constitución de la empresa de forma telemática. Los puntos de atención al emprendedor (PAE) y los servicios de apoyo al emprendimiento.
- La Responsabilidad Social en las Empresas de Economía Social.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: EMPRESARIO INDIVIDUAL. TRÁMITES ADMINISTRATIVOS DE CONSTITUCIÓN Y FISCALIDAD
Objetivo General
Capacitar y adquirir los conocimientos necesarios sobre ámbito fiscal para el empresario individual, así como los trámites necesarios para constituirse como persona física.
Contenidos
- Ventajas, inconvenientes y responsabilidad del empresario individual.
- Ciclo fiscal
- Modalidades de tributación para las personas físicas: estimación directa normal, estimación directa simplificada, estimación objetiva.
- Libros obligatorios.
- Trámites necesarios para constituirse.
- Los trámites de constitución de la empresa de forma telemática. Los puntos de atención al emprendedor (PAE) y los servicios de apoyo al emprendimiento.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: ELECCIÓN DE LA FORMA JURÍDICA MÁS ADECUADA PARA MI NEGOCIO
Objetivo General
Dotar al emprendedor de las herramientas necesarias que faciliten su toma de decisiones a la hora de elegir la forma jurídica más adecuada para su negocio.
Contenidos
- Criterios para elegir una forma jurídica: Tipo de actividad que desarrolla la empresa, responsabilidad, fiscalidad, número de promotores del proyecto, costes de constitución requeridos y necesidades económicas, financiación y subvenciones.
- Formas jurídicas más usadas en España y en la Comunidad de Madrid y principales características.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: LA FRANQUICIA COMO OPCIÓN PARA MI NUEVO NEGOCIO
Objetivo General
Proporcionar a los participantes, un panorama actualizado respecto al acceso a franquicias, que sean accesibles y sostenibles como forma de autoempleo.
Contenidos
- Breve aproximación a las franquicias en la Comunidad de Madrid.
- Ventajas y riesgos de constituir mi negocio mediante franquicia.
- Contraprestaciones existentes entre franquiciador y franquiciado.
- Franquicias de bajo coste.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
BLOQUE 2: PLAN DE NEGOCIO
E.F.: DISEÑA UN PLAN DE MARKETING ADECUADO A TU NEGOCIO
Objetivo General
Desarrollar todos los pasos para realizar un sencillo Plan de Marketing adecuado a cada idea de negocio.
Contenidos
- El estudio xx xxxxxxx. La competencia, número de empresas del sector. Tendencias del sector. Estudio de la clientela potencial. Elección de la ubicación y del local.
- Elaboración del plan comercial y de marketing.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: DISEÑA TU PLAN ECONÓMICO FINANCIERO
Objetivo General
Facilitar la comprensión de los conceptos contables y financieros de los apartados del plan financiero y aprender a cumplimentar un plan financiero, a través de la herramienta Excel, mediante casos prácticos.
Contenidos
- Financiación inicial y plan de inversiones.
- Plan de tesorería.
- Balance y cuenta de resultados.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: MODALIDADES DE FINANCIACIÓN DE PROYECTOS EMPRESARIALES
Objetivo General
Asesorar a los participantes sobre las principales líneas de financiación públicas y privadas para constituir o consolidar un proyecto empresarial.
Contenidos
- Principales ayudas y subvenciones actualizadas para constituir o consolidar el negocio empresarial a nivel estatal y autonómico (Comunidad de Madrid).
- Fórmulas privadas para financiar tu proyecto: crowfunding, business angels, capital riesgo, entidades financieras.
- Programa “Impulsa a un emprendedor” de la Comunidad de Madrid.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
LOTE 3: INNOVACIÓN Y CRECIMIENTO
E.F.: NUEVAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA DISEÑAR TU MODELO DE NEGOCIO
Objetivo General
Ofrecer al emprendedor una visión global de nuevas metodologías para la puesta en marcha de un negocio.
Contenidos
- Modelo Canvas como herramienta para generar negocios.
- Método de trabajo “Lean” y sistema Kanban.
- Pensar para diseñar o Design Thinking.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: LANZA TU NEGOCIO O PRODUCTO MEDIANTE METODOLOGÍA LEAN STARTUP
Objetivo General
Conocer los fundamentos de la metodología “Lean startup” que sirvan de referencia al emprendedor como modelo a la hora de lanzar un negocio o un nuevo producto.
Contenidos
- Definición, origen y principios esenciales de la metodología lean startup.
- Reducir todo lo que no aporta valor.
- El ciclo crear-medir-aprender y el Mínimo Producto Viable.
- Puesta en marcha del negocio o del producto con la metodología lean startup.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: DESIGN THINKING: EL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA EMPRESA
Objetivo General
Conocer y practicar los contenidos y la metodología del Design Thinking.
Contenidos
- Las premisas del Proceso Creativo.
- Empatizar ¿Qué es la empatía?
- Definir. Idear. Prototipar. Evaluar y decidir.
- Métodos: ¿Qué, Cómo y Por qué? Preparación para la entrevista, entrevistar para empatizar, comparte y documenta historias, Saturar y agrupar.
- Mapas: Empatía y Trayectoria.
Modalidad: Presencial Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: CREATIVIDAD. DE LA IDEA AL NEGOCIO.
Objetivo General
Descubrir y comprender, mediante la observación del comportamiento humano, cómo interactúan las personas con los productos, servicios y espacios que queremos diseñar y el proceso de aprendizaje necesario para innovar.
Contenidos
- Cómo detectar necesidades humanas con los procesos de observación e interpretación.
- Técnicas y herramientas fundamentales para impulsar propuestas innovadoras.
• Innovación y creatividad colaborativa, cocreación.
• Técnica Mind Map.
• Seis sombreros para pensar.
• Gamestorming.
• Las 7 estrategias de creatividad de Xxxxx Xxxxx.
- Análisis de entornos.
- La innovación como estrategia
• Misión, visión, objetivos y mecanismos para la diferenciación.
• Alianzas estratégicas.
- El fracaso desde una perspectiva positiva. Técnicas de aprendizaje experiencial.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: INNOVACIÓN PARA CRECER.
Objetivo General
Adquirir las competencias y capacidades necesarias para fomentar una innovación sostenible, que permita planificar y diseñar nuevas estrategias de negocio centradas en la creación de valor.
Contenidos
- La innovación
• Evolución del entorno económico: la necesidad de innovar.
• Qué es la innovación.
• La gestión de la innovación.
- La creatividad
• Concepto de creatividad.
• Personas y organizaciones creativas.
• Técnicas avanzadas de creatividad.
- La prospectiva
• La prospectiva. Tendencias de futuro en la sociedad actual.
• Métodos y herramientas de prospectiva. Eficacia de los métodos prospectivos.
- Modelos de gestión de la innovación:
• Innovación disruptiva
• Open Innovation
• Modelo IDEO – Design Thinking
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: NUEVOS ÁMBITOS DONDE EMPRENDER. EMPRENDER EN LA RED. EMPRENDIMIENTO VERDE. EMPRENDIMIENTO SOCIAL
Objetivo General
Conocer y definir el segmento xx xxxxxxx para la creación de nuevos negocios.
.Contenidos
- ¿Te has preguntado por qué algunas personas fracasan dramáticamente en los mismos negocios donde otras tienen un éxito espectacular y crean verdaderos imperios? Elegir el segmento xx xxxxxxx adecuado es una de las respuestas.
- Elegir el segmento xx xxxxxxx:
• Competencias y Capacidades personales.
• Especialización.
• Potencial y futuro del segmento xx xxxxxxx elegido.
• Sentimientos positivos del emprendedor en relación con su segmento xx xxxxxxx.
- Nuevos segmentos xx xxxxxxx con potencial de crecimiento:
- Innovación y Tecnología: Información, comunicación y venta on line en un mercado global.
- Emprendimiento Verde: Bioecologia, biodiversidad, ecoagronomía., energías alternativas…
- Emprendimiento Social: Trabajo asociado, cooperación, nuevas finanzas…
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15
LOTE 4: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y EMPRESARIAL
E.F.: OBLIGACIONES FISCALES Y DE SEGURIDAD SOCIAL DEL EMPRESARIO INDIVIDUAL
Objetivo General
Adquirir los conocimientos necesarios sobre principales obligaciones fiscales y de la Seguridad Social del empresario individual.
Contenidos
- Obligaciones en relación con la Agencia Tributaria.
- Obligaciones en relación a la Tesorería de la Seguridad Social
- Obligaciones con otras instituciones: DG Trabajo, Servicio Público de Empleo, Ayuntamiento.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15
E.F.: BÁSICO DE NÓMINAS Y SEGUROS SOCIALES PARA MICROEMPRESAS
Objetivo General
Dotar al participante de las herramientas básicas para interpretar los conceptos de una nómina, así como calcular la base de cotización. Adquirir los conocimientos sobre la cotización a la Seguridad Social, los tipos de cotización y el sistema RED.
Contenidos
- Calcular y cumplimentar una nómina.
- Cotización a la Seguridad Social. Tipos de cotización.
- Cumplimiento de las obligaciones con seguridad social a través del sistema RED: afiliación, cotización, inscripción, prestaciones.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas
Participantes: 15.
E.F.: CONTABILIDAD BÁSICA PARA EMPRENDEDORES
Objetivo General
Introducir al emprendedor y/o empresario en las nociones generales y básicas relacionadas con el área de contabilidad a nivel inicial, que sirvan de ayuda para llevar a cabo una gestión contable más eficiente y eficaz en su empresa.
Contenidos
- Introducción a la Contabilidad.
- El ciclo y la periodificación contable.
- El Nuevo Plan General Contable.
- Xxxxxx, Xxxxxxx. Ingresos, Ventas. Clientes, Deudores, Administraciones Públicas, Proveedores y Acreedores. Cuentas Financieras. Activo no corriente. Existencias y Mercaderías. Financiación Básica, subvenciones y provisiones.
- El balance y la cuenta de resultados. Herramientas informáticas para llevar la contabilidad de mi empresa.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: GESTIONA LA TESORERÍA DE FORMA EFICIENTE
Objetivo General
Conocer y optimizar el manejo en la gestión de tesorería, a través de las diversas técnicas y herramientas que permitan ser más eficientes.
Contenidos
- Diagnóstico de la tesorería de la empresa.
- El presupuesto anual de tesorería.
- Previsiones de tesorería a corto plazo.
- Identificación, análisis y gestión del riesgo.
- Productos informáticos que permiten tener mayor eficacia en la gestión de tesorería.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas
Participantes: 15.
E.F.: TÉCNICAS DE VENTA. EL TRATO CON CLIENTES Y EL PROCESO DE COMERCIALIZACIÓN
Objetivo General
Actualizar los conocimientos de los profesionales del xxxxxx xxxxxxxxx x xx xxx xxxxxxxx xx xx xxxxx en general. Conocer la importancia que tiene el mejorar el nivel profesional de un vendedor y del bien tan preciado que es conservar un cliente satisfecho, y qué beneficios futuros le puede reportar.
Contenidos
- Introducción a las ventas.
- La figura del vendedor profesional.
- El proceso de motivación de los clientes.
- Nociones de psicología aplicada a la venta.
- Técnicas de comunicación aplicables a la actividad comercial.
- Técnicas de venta.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: GESTIÓN DE COMPRAS Y CONTROL DE STOCK
Objetivo General
Dotar a los participantes de los fundamentos logísticos necesarios que permiten la organización de los productos y servicios dentro de una empresa. Enseñar las nuevas tecnologías y medios necesarios para la óptima utilización y organización de los productos de la empresa.
Contenidos
- Cómo mejorar la gestión de compras y de proveedores en la empresa. El proceso de compra. Fases de la gestión de compras y gestión administrativa de las compras y proveedores.
- Optimizar la gestión xxx xxxxxxx y el control del stock.
- Herramientas informáticas para la gestión de compras y control de stock.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas
Participantes: 15.
E.F.: GESTIONES BANCARIAS AL COMENZAR LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL
Objetivo General
Presentar de forma sencilla, rápida y comprensiva los aspectos clave de la gestión financiera en relación con los bancos. Introducir las tendencias principales en gestión financiera, así como su relación son los aspectos de gestión empresarial.
Contenidos
- Fundamentos y conceptos financieros básicos.
- Trámites bancarios al comienzo de la actividad empresarial. Apertura de cuenta corriente y línea de crédito. Instrumentos financieros leasing y factoring. Trámites sencillos que se pueden realizar a través de banca electrónica. Abrir cuentas, hacer transferencias, pagar recibos, etc.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS PYMES
Objetivo General
Conocer las implicaciones de la aplicación de la Responsabilidad Social de las Empresas en el ámbito de la Gestión de la Empresa.
Contenidos
- ¿Qué es la Responsabilidad Social de las Empresas?
- Impacto social, económico y medioambiental de la empresa.
- Identificar los puntos clave de la actividad empresarial para centrar la gestión de la Responsabilidad Social
- Herramientas para la Gestión de la Responsabilidad Social de las Empresas
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
LOTE 5: PROMOCIÓN EMPRESARIAL Y COMERCIO
E.F.: INCREMENTA TUS VENTAS. POSICIONAMIENTO DE LA WEB EMPRESARIAL (SEO) Y USO DE MARKETING EN BUSCADORES (SEM)
Objetivo General
Conocer los conceptos y herramientas para mejorar la visibilidad de la web y manejar los recursos del marketing online.
Contenidos
- Introducción al marketing de búsqueda.
- SEO/SEM a la hora de elaborar nuestra estrategia.
- Cómo realizar una campaña de difusión de mi negocio.
- Motores de búsqueda.
- Optimización de páginas web.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 h
Participantes: 15
E.F.: COMERCIO ELECTRÓNICO. APRENDE A VENDER EN LA RED
Objetivo General
Aprender las nociones básicas de marketing online así como a vender un producto o servicio en Internet.
Contenidos
- La importancia de Internet para tu negocio.
- Introducción al e-commerce.
- Gestión del portal de venta online.
- Potenciar el portal de venta.
- Caso práctico.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA PARA POTENCIAR TU NEGOCIO O COMERCIO
Objetivo General
Aprender a utilizar las redes sociales para fomentar el contacto con los clientes actuales y potenciales y otras empresas.
.
Contenidos
- La importancia de Internet para tu negocio.
- Introducción al marketing online.
- Diseño de estrategia de Redes Sociales.
- Uso de Facebook para empresas.
- Uso de Twitter para empresas.
- Uso de LinkedIn para empresas.
- Uso de Google Plus para empresas.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 h
Participantes: 15.
E.F.: APRENDE A DISEÑAR TU PROPIA WEB
Objetivos General
Aprender a crear una página web, a escoger un servidor de pago o gratuito, a subirla a internet, a mejorarla y actualizarla a tu gusto con Wordpress.
Contenidos
- Introducción a Internet y su importancia.
- Eligiendo servidor y dominio.
- Introducción a HTML.
- Introducción a Photoshop
- Gestores de contenido: Wordpress.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: CLAVES ESTRATÉGICAS PARA INTERNACIONALIZAR UNA PEQUEÑA EMPRESA
Objetivo General
Conocer la preparación y análisis para emprender una estrategia correcta de comercio exterior.
Contenidos
- La importancia estratégica de la internacionalización de las empresas.
- Los motivos para lanzarse al comercio exterior.
- Adaptación de los recursos y departamentos de la empresa.
- Las relaciones con sus clientes internacionales.
- Adaptación de los productos para la venta internacional.
- Identificación de riesgos en el comercio internacional.
- Cómo identificar mercados de destino para mi producto.
- Seleccionar socios en los países destino.
- Los diferentes tipos de internacionalización.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: QUÉ NECESITO PARA EXPORTAR: CONTRATACIÓN INTERNACIONAL, REGIMEN FISCAL Y ADUANERO
Objetivo General
Introducir al emprendedor/empresario en los conceptos legales, aduaneros, financiero y fiscales específicos de las operaciones internacionales para poder internacionalizar la empresa con el menor riesgo posible.
Contenidos
- La financiación de mis operaciones
- Medios de pago internacionales
- Seguros de crédito para operaciones internacionales
- Aspectos mercantiles y financieros: cómo contratar y financiar tu internacionalización
- Aspectos fiscales: la rentabilidad de las operaciones realizadas
- Aspectos laborales: la gestión de los recursos humanos en la internacionalización empresarial
- Incoterms
- Aduanas: tipos de despacho y documentación necesaria
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
LOTE 6: ESPECIALIDADES TRANSVERSALES
E.F.: GESTIÓN EFICAZ DEL TIEMPO Y PRODUCTIVIDAD PERSONAL
Objetivo General
Organizar el trabajo, mantener la funcionalidad de los recursos de trabajo y optimizar el tiempo en la gestión de tareas y proyectos.
Contenidos
- Definir propósitos.
- Los siete hábitos de la gente altamente eficaz.
- Gestión de los ladrones del tiempo.
- Maximizar la productividad personal.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15
E.F.: PRESENTACIONES EFICACES DE LOS PROYECTOS DE EMPRESA
Objetivo General
Presentar y estructurar las ideas del proyecto en función de los objetivos deseados y ganar claridad a la hora de presentar en público.
Contenidos
- La estructura de la presentación.
- La intensidad y el ritmo comunicativo.
- Preparar la Apertura.
- El Nudo o Desarrollo.
- Preparar el Cierre.
- Xxxxxx y preguntas.
- Elementos de soporte visual.
- Herramientas visuales.
- Uso de Power Point.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F. CÓMO CONVENCER EN 120 SEGUNDOS Objetivo General
Adquirir las destrezas necesarias para llamar la atención sobre la idea y el modelo de negocio, las ventajas competitivas y la persona del emprendedor, transmitiendo eficazmente la información realmente necesaria para el interlocutor. Diseñar un elevator pitch eficaz.
Contenidos
- Cómo estructurar apropiadamente el discurso.
- Identificar qué información necesita el interlocutor.
- Palabras y expresiones que más llaman la atención. Eliminar las palabras que crean rechazo, extrañeza o confusión.
- El uso de la voz como un arma comercial.
- Técnicas de presentación para mejorar el lenguaje corporal, la expresividad y los gestos.
- Cierre memorable de la presentación.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F. POTENCIA TUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Objetivo General
Dominar las claves de la comunicación y aprender estrategias de acción efectivas para lograr nuestro objetivo. Ser capaz de convencer con nuestro discurso.
Contenidos
- El proceso de la comunicación.
- Tipos de comunicación.
- Comunicación eficaz:
• El feedback
• Comunicación no verbal: importancia
• Comunicación verbal.
• Los errores más frecuentes en la comunicación.
- Evaluación e impacto de los resultados de la comunicación
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: APRENDE A NEGOCIAR CON CLIENTES, PROVEEDORES Y BANCOS
Objetivo General
Desarrollar las habilidades personales que favorecen una negociación eficaz potenciando las propias fortalezas y estableciendo una mejora efectiva de las debilidades.
Contenidos
- Xxxxxxxx, ¿para qué?
- Tipos de negociación
- Yo como negociador.
• Análisis dafo
• Mi psicología como negociador.
- Conocer al oponente.
• Clientes.
• Proveedores.
• Bancos.
- Planificación de la negociación.
- Negociando: Técnicas de comunicación para la negociación.
- Cierre de la negociación.
Modalidad: Presencial.
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
LOTE 7: RESPONSABILIDAD SOCIAL.
E.F.: LA RESPONSABILIDAD SOCIAL: APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
Objetivo General
Conocer el concepto de la Responsabilidad Social en sus distintas acepciones y en los distintos ámbitos en los que se aplica.
Contenidos
- La Responsabilidad Social de las entidades públicas y privadas.
- La Responsabilidad Social aplicada a las pymes.
- Beneficios de la Responsabilidad Social.
- Buenas prácticas empresariales.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: TRANSPARENCIA Y BUEN GOBIERNO CORPORATIVO
Objetivo General
Conocer el marco normativo vigente sobre el fomento de la transparencia y el buen gobierno, y la necesidad de implantar instrumentos de apoyo en las organizaciones.
Contenidos
- La transparencia y el buen gobierno en las organizaciones públicas y privadas.
- El reporte: principales modelos y estándares.
- Los Códigos de Buen Gobierno, especial referencia al Código de Buen Gobierno de las Sociedades Cotizadas de la CNMV.
- La Ley de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno.
- Beneficios de las prácticas empresariales de transparencia y buen gobierno.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: INVERSIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE Y PROVEEDORES
Objetivo General
Conocer el potencial de la Responsabilidad Social como elemento de atracción de la inversión a largo plazo.
Contenidos
- La inversión socialmente responsable: criterios ASG (ambientales, sociales y de gobierno).
- Innovación y emprendimiento social.
- La gestión responsable en la cadena de valor de las organizaciones.
- Compra pública responsable.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: GESTIÓN RESPONSABLE DE RECURSOS HUMANOS
Objetivo General
Aplicación de la Responsabilidad Social a la política de contratación de las organizaciones.
Contenidos
- Condiciones de igualdad y diversidad.
- Conciliación laboral.
- Planes de prevención de las empresas.
- Voluntariado corporativo.
- Derechos humanos empresariales.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: ¿CÓMO HACER A UNA PYME SOCIALMENTE RESPONSABLE?
Objetivo General
Obtener una visión global de la RSE en la PYME. Aprender a incorporar a la empresa criterios de RSE y conocer sus metodologías de gestión.
Contenidos
- Definición de la RSE y actores involucrados: Empleados, la comunidad, los proveedores, consumidores y clientes, las Administraciones, los competidores, el medio ambiente.
- Aspectos de la gestión interna de la RSE:
• RSE interna
• Comunicación, liderazgo y gestión de equipos
• Prevención de riesgos laborales
• Gestión del clima laboral
• Conciliación laboral-personal
• Gestión ambiental
- Aspectos de la gestión externa de la RSE:
• Marketing y comunicación
• Acción social
• Comercio justo y consumo responsable
• Inversión socialmente responsable
- La RSE en las PYME
• ¿Por qué es bueno ser una Pyme socialmente responsable?
• ¿Qué tengo que hacer para serlo?
• Seguridad y salud en el trabajo
• Gestión del cambio
• Impacto ambiental y recursos sostenibles
• Actores: la comunidad, los proveedores, consumidores y clientes, las Administraciones, los competidores
• Recursos para la implantación de la RSE en las Pymes.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
LOTE 8: EMPRESAS DE LA ECONOMÍA SOCIAL
E.F.: La economía social: normativa reguladora y beneficios.
Objetivo General
Conocer el marco normativo vigente sobre Economía Social y sus beneficios.
Contenidos
- Legislación general que afecta a las empresas de Economía Social.
- Puntos clave en los procesos de constitución.
- Redacción de Estatutos
- Responsabilidades de los Socios
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: Las Empresas de la Economía Social.
Objetivo General
Conocer el tipo de empresas que forman parte de la Economía Social.
Contenidos
- Legislación general que afecta a las empresas de Economía Social.
- Cooperativas
- Sociedades Laborales
- Mutualidades
- Centros Especiales de Empleo
- Empresas de Inserción
- Cofradías de Pescadores
- Asociaciones
- Fundaciones
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: Las Cooperativas: Tipología y régimen.
Objetivo General
Conocer la Cooperativa como fórmula de Economía Social.
Contenidos
- Qué es una Cooperativa. Clases de cooperativas.
- Normativa aplicable.
- Características de la Cooperativa.
- Órganos sociales
- Socios y responsabilidad
- Fiscalidad
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: Las Sociedades Laborales: La Ley 44/2015, de 14 de octubre, de Sociedades Laborales y Participadas.
Objetivo General
Conocer las Sociedades Laborales como fórmula de Economía Social.
Contenidos
- Concepto de Sociedad Laboral
- Otorgamiento y alcance de la calificación de Sociedad Laboral.
- Régimen económico. Capital Social. Clases de acciones y participaciones.
- Administración de la Sociedad Laboral.
- Beneficios fiscales.
- Sociedad participada por los trabajadores.
Modalidad: Presencial
Duración: 16 horas.
Participantes: 15.
E.F.: Empresas de Inserción, Centros Especiales de Empleo y otras entidades de la economía social.
Objetivo General
Conocer estas fórmulas de Economía Social.
Contenidos
- Concepto de Empresa de Inserción y Centro Especial de Empleo
- Requisitos y entidades promotoras.
- Relación laboral con los trabajadores.
- Normativa aplicable. Modalidad: Presencial Duración: 16 horas. Participantes: 15.