PLIEGO DE CONDICIONES
PLIEGO DE CONDICIONES
Versión 04-03-2022
LA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX
Con fundamento en el artículo 23 y siguientes del Manual Interno de Contratación, en concordancia con los Principios de la Función Pública y la Gestión Fiscal, procede a publicar el presente PLIEGO DE CONDICIONES -Documento previo, para la contratación bajo la modalidad de selección denominada:
CONVOCATORIA PÚBLICA No. 017 DE 2022
CONTRATAR LA OPERACIÓN DEL PROYECTO
“FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA TRANSMEDIA “DEMOS VÍA A LA VIDA” PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN VIAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL VALLE DEL CAUCA” identificado con BPIN: 2022003760075.
Santiago de Cali Noviembre de 2022
1. SITUACIÓN ACTUAL
La formación en seguridad vial es la piedra angular de la sociedad para mejorar la movilidad, prevenir y reducir los accidentes de tránsito. Lo anterior, toma relevancia dado que el factor humano es determinante al momento de presentarse un accidente de tránsito, en la mayoría de los casos, este interviene en un 70%, por otra parte, las nuevas tecnologías, las nuevas formas de movilidad y las políticas medioambientales representan un reto para el futuro de la movilidad en nuestro país.
En nuestro contexto, es necesario involucrar a las instituciones educativas públicas en modelos de capacitación o formación en movilidad y seguridad vial, a partir de didácticas innovadoras eficaces, inteligentes y sostenibles que estén diferenciados por edad y objeto de la formación; y así, reducir el impacto del factor humano en los accidentes de tránsito y alcanzar una movilidad más sostenible, conectada, accesible y segura.
1.1. Contexto Departamental
El Xxxxx del Cauca en 2021, hizo parte de los 4 departamentos con mayor ocurrencia y proporción de fallecidos en el país, a pesar de ello, también fue uno de los departamentos que presentó mayor disminución porcentual frente al promedio de muerte por accidentes de tránsito en los últimos cinco años, según estadísticas del Observatorio Nacional de Seguridad Vial, publicadas en el Anuario Nacional de Siniestralidad Vial de 2021, estos departamentos fueron Vaupés, Chocó, Vichada, Nariño y Xxxxx del Cauca. En su orden, las disminuciones frente al promedio de cinco años fueron de: 25,9%, 16,7%, 14% y 4,8% respectivamente.
Por lo anterior, desde la Gobernación xxx Xxxxx se han adelantado en los últimos años iniciativas tendientes a la formación de la comunidad educativa en el tema de la Seguridad Vial, en atención a los lineamientos tanto constitucionales como legales de nuestro país y, en algunos casos, alineados además con los parámetros internacionales.
Estos escenarios de intervención definidos desde la Gobernación han incluido Orientación de Estrategias Pedagógicas para el fortalecimiento de la educación vial, donde destacan las siguientes características:
Transversalidad: Desde ejes temáticos que atraviesan todos los niveles de la Educación Formal, contribuyen a la globalización del conocimiento y la integralidad de las disciplinas, de manera que la formación del ser humano no sea solamente de conocimiento intelectual, sino que trascienda a los valores y el perfeccionamiento integral de la persona; por lo tanto, la enseñanza de la Seguridad Vial, la construcción de Ciudadanía y la práctica del Deporte, la Música, entre otros aspectos también importantes, son elementos esenciales para formación integral de los estudiantes.
Interdisciplinaridad: En el programa se encuentran comprometidas todas las áreas del conocimiento desde el propio quehacer educativo; en donde se concibe al estudiante como un sujeto activo, participativo y creativo.
En 2017, la Gobernación xxx Xxxxx realizó una inversión de $300.000.000 con el fin de promover la Seguridad Vial, a través de la dotación de material didáctico, a los estudiantes de las IEO de los municipios no certificados, sobre las normas y señales de tránsito; esta inversión se realizó por medio del proyecto “Fortalecimiento de las competencias ciudadanas que promuevan la sana convivencia y la democratización de la vida escolar en los municipios no certificados del Valle del Cauca” el cual consistía en la Orientación de Estrategias Pedagógicas para Implementar Competencias Ciudadanas.
Dentro de estas iniciativas, se destaca la jornada de sensibilización vial “Vos no sos inmortal”, realizada por la Secretaría de Movilidad del Valle del Cauca en 26 de los 42 municipios del departamento. Esta iniciativa se llevó a cabo en las carreteras departamentales, donde actualmente se siguen registrando un elevado número de siniestros viales, la campaña estaba enfocada en todos los actores viales, de manera que estos fuesen conscientes de las distintas imprudencias que se cometen en la vía y como estas constituyen la primera causa de muerte o afectaciones graves permanentes causadas por lesiones irreversibles. Por lo anterior, es necesario seguir estableciendo diversas medidas de control, sensibilización, fortalecimiento institucional y mejoramiento de la infraestructura para reducir las víctimas en las vías.
Para el 2019, la Gobernación xxx Xxxxx del Cauca, mediante la licitación pública No. LP-SED-426-2019, adelantó una iniciativa encaminada al fortalecimiento de la educación vial, a través de estrategias didácticas innovadoras incorporando recursos digitales para la enseñanza y el aprendizaje de estudiantes de las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados del Valle Del Cauca, mediante el cual se vieron beneficiados 27.959 menores de los grados Sexto (6°) y Séptimo (7°) de las 149 IEO en los 34 municipios no certificados del departamento.
En el desarrollo de este proceso, surge como la estrategia didáctica innovadora: “Demos Vía a la Vida”, a través de la cual y desde un análisis de necesidades, se desarrolló un perfil para los estudiantes de los grados Sexto (6°) y Séptimo (7°), para determinar de forma diferencial los conocimientos previos técnicos y formales en educación vial, (conocimientos previos relacionados con las herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual) logrando detectar las necesidades y obstáculos a fortalecer en los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación vial, fundamento sobre el cual se desarrolló la estrategia didáctica consolidada en herramientas innovadoras (cartillas interactivas, videojuego y kit institucional).
Desde esa perspectiva y en respuesta a lo identificado, se dotó de material didáctico pedagógico focalizado para el de apoyo de los procesos de formación en educación xxxx xx xxx xxxxxxxxxxx xx xxx 000 XXX xx xxx xxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxx Xxxxx; adicionalmente, se implementó una ruta de apropiación para docentes y estudiantes de las estrategias didácticas innovadoras, a partir de los lineamientos y estrategias propuestas en el Plan Nacional de Seguridad Vial, que incorporaron recursos digitales que facilitaron su implementación en el aula.
Además, partiendo del perfil de conocimientos previos de los estudiantes de Sexto (6°) y Séptimo (7°), en educación vial, se desarrolló la cartilla “Demos Vía a la Vida”; la fundamentación conceptual de la misma está basada en 5 competencias:
1. Comprensión del entorno
2. Movilidad idónea según modo de transporte
3. Asumir la regulación
4. Corresponsabilidad vial
5. Valoración en la movilidad del riesgo y vulnerabilidad
Competencias que fueron complementadas con distintas bibliografías e investigaciones nacionales e internacionales sobre la educación vial.
A partir de las cartillas se diseñó un videojuego con una serie de tableros que inducen a los estudiantes a identificarse con cada uno de los actores viales, por medio de una vivencia virtual que desarrollan una serie de situaciones de aprendizaje, las cuales permiten que cada estudiante evalúe sus conocimientos en las 5 competencias propuestas desde la perspectiva y responsabilidad de cada actor vial, iniciando con el
xxxxxx, luego el pasajero, el ciclista, el motociclista y finalmente el conductor.
Desde la perspectiva pedagógica, gracias al desarrollo de una historia, el videojuego no solo es entretenido, divertido y motiva al estudiante a realizar de manera secuencial los juegos, sino que cuenta con un componente educativo ajustado al proceso de formación que permite evaluar los conocimientos adquiridos, afianzar los conceptos y competencias estudiados en la cartilla. La matriz del videojuego trabaja de manera transversal cada una de las competencias y ejes temáticos de la cartilla.
El juego del kit institucional fue desarrollado como un juego xx xxxx, lo que le facilita al docente su aplicación en el salón de clase, de manera que sea un instrumento lúdico
- didáctico que permite movilizar y afianzar los conocimientos de educación vial en el aula. El juego xx xxxx es una actividad que transforma el salón de clase en un espacio donde se genera conocimiento a través de la lúdica, y le permite al estudiante relacionarse de manera natural, libre y espontánea con sus pares.
Por medio del juego, el estudiante se introduce en un espacio que le resulta familiar, ya que en los tableros se encuentran lugares como: la ciudad, el municipio, el barrio, el colegio, la estación de bus, el parque, la plaza. En cada uno de estos sitios se han ubicado espacios que le permiten al jugador identificarse como peatón, y por los cuales se puede desplazar hacia la dirección que desee teniendo en cuenta el número que ha obtenido al tirar los dados, cuando se logra llegar a una estrella, tendrá derecho a una pregunta, la cual está basada en el contenido de las cartillas. Estas preguntas contextualizan al estudiante de manera breve en una situación de la competencia a la que hace referencia y da tres posibles respuestas, de manera que el niño debe analizar esta situación y de acuerdo con sus conocimientos, seleccionar la respuesta correcta, de esta manera se identifica la apropiación del conocimiento y no simplemente la memorización de los conceptos.
El desarrollo de estos elementos técnicos y pedagógicos permite contar con las herramientas base para ampliar la cobertura a los demás grados dentro de las IEO, con lo cual se fortalecerán las competencias ciudadanas de nuestros estudiantes en los niveles de educación básica y media, con el ánimo de reducir los índices, en este caso, de incidencia en la accidentalidad vial, generando un escenario de culturización y prevención desde la comunidad educativa.
Finalmente en 2021, la Gobernación xxx Xxxxx del Cauca, adelantó el proceso de licitación pública No SED ESAL 587-2021, cuyo objeto fue el de “Aunar esfuerzos para el desarrollo del proyecto de fortalecimiento de la estrategia didáctica transmedia “Demos Vía a la Vida” para la enseñanza y el aprendizaje de la educación en instituciones educativas de los municipios no certificados del Valle del Cauca”, a través del cual se dio continuidad al proceso de fortalecimiento de las competencias de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en edad escolar en temas de movilidad y seguridad vial mediante el uso de estrategias didácticas innovadoras de las
instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados del Valle Del Cauca, mediante el cual se vieron beneficiados 45.603 menores de los grados Sexto (6°) y Séptimo (7°), Octavo (8°) y Noveno (9°) de 149 IEO de los 34 municipios no certificados del departamento xxx Xxxxx del Cauca.
En ese sentido, la iniciativa aplicó la estrategia didáctica innovadora: “Demos Vía a la Vida”, a través de la cual, se fortalecieron conocimientos en educación vial (conocimientos relacionados con las herramientas tecnológicas empleadas para la formación virtual) logrando dar respuesta a las necesidades y obstáculos previamente identificados con el apoyo de las herramientas innovadoras (cartillas interactivas, videojuego y kit institucional) empleadas en la implementación del proceso anterior, basado en el fundamento del uso reflexivo de las TIC como parte potencial y mediadora en los procesos implicados en el aprendizaje y su relación con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como soporte teórico y metodológico de los contenidos digitales educativos que facilitan la “transposición didáctica” (Xxxxxxxxxx, 1997) haciendo el conocimiento accesible, adecuado y significativo.
La implementación de dicha estrategia permitió dotar de material didáctico y pedagógico con elementos de apoyo para la formación en educación vial, focalizado en los estudiantes de las 149 IEO de los municipios no certificados xxx Xxxxx para el desarrollo de sus competencias en movilidad y seguridad vial, así como también se implementó la ruta de apropiación para docentes y estudiantes de las estrategias didácticas innovadoras, incorporando recursos digitales a partir de lineamientos y estrategias que facilitaran su implementación en el aula.
El dar continuidad a la estrategia innovadora transmedia “Demos Vía a la Vida” que traduce de forma didáctica las Orientaciones Pedagógicas en Movilidad Segura con un enfoque diferencial de Educación Vial (MEN, 2014), ha sido una oportunidad para que, a través de la incorporación de las TIC, se logre una fundamentación conceptual basada en 5 competencias (Comprensión del entorno, movilidad idónea según modo de transporte, asumir la regulación, corresponsabilidad vial y valoración en la movilidad del riesgo y la vulnerabilidad).
Para dar cumplimiento al proceso de ampliar la cobertura, se ajustaron los contenidos y recursos relacionados con la estrategia didáctica “Demos Vía a la Vida” para los grados Octavo (8°) y Noveno (9°), dando respuesta a las competencias que desde los lineamientos del MEN se sugieren con relación a la Educación Vial; partiendo de las cartillas se diseñaron y ajustaron elementos técnicos, los cuales buscan que el estudiante se identifique con cada uno de los actores viales por medio de una vivencia virtual en el desarrollo situaciones de aprendizaje que le permiten al estudiante evaluar sus conocimientos en las 5 competencias desde la perspectiva y responsabilidad de cada actor vial.
1.1.2 Contexto Geográfico del Valle del Cauca
El Xxxxx del Cauca es uno de los 32 departamentos de Colombia. Tiene una superficie de 21.195 km2 que cubren 1,5% del territorio nacional. Está ubicado en el suroccidente del país, limita al norte con los departamentos de Chocó y Risaralda, al oriente con Quindío y Tolima, al sur con Cauca y al occidente con el Océano Pacífico; cubriendo así un territorio que va desde la xxxxx xxx Xxxxxxxx y continúa hacia el oriente pasando la Cordillera Occidental, el valle del río Cauca hasta la Cordillera Central.
Al norte limita con los departamentos de Risaralda y el Chocó. Al sur con el departamento del Cauca. Al oriente con Quindío y Tolima, y al Occidente con el Océano Pacífico y el Chocó
Departamento xxx Xxxxx del Cauca
El Departamento está conformado por 42 municipios agrupados en 4 subregiones: Norte, Centro, Pacífica y Sur. De éstos sobresale, Cali como la Capital del Valle del
Cauca, principal ciudad del occidente y suroccidente colombiano, es primera en el departamento por su comercio, industria y su sector primario mientras que en Colombia sobresale con el tercer lugar. Cartago es famosa por sus artesanías, sus bordados y por la “Xxxx xxx Xxxxxx”, Xxxxxxxxxx es la sede del Museo xxx xxxxxx Xxxx Xxxx, Sevilla en otro tiempo fue Capital Cafetera de Colombia y balcón xxx Xxxxx, Xxxxx que está ubicada en el centro del departamento es considerada el xxxxxxx xxx Xxxxx, Yumbo es la capital industrial del departamento y sede de más de 2000 industrias de diversos tipos, Ginebra se destaca por ser la organizadora del festival musical “Mono Xxxxx”, Palmira es la segunda ciudad más importante del departamento, sede del Aeropuerto Internacional Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxx, Buga, ciudad señora es la casa del Señor de los Milagros y Jamundí, tierra del cholado es rica en metales preciosos y abundante producción agrícola.
De los 42 municipios del Valle del Cauca, actualmente ocho (8) se han certificado, adquiriendo así la autonomía para administrar los recursos del sector educativo. Los municipios certificados son: Cali, Tuluá, Palmira, Cartago, Xxxx, Xxxxxxxxxxxx, Jamundí y Yumbo, respectivamente. La Gobernación, a través de la Secretaría de Educación, administra la educación en los 34 municipios no certificados. En consecuencia, en el Departamento existen 9 Entidades territoriales certificadas, que corresponden a los municipios ya señalados y a la ET Valle.
De los 34 municipios no certificados xxx Xxxxx, se han identificado siete (7) municipios afrocolombianos: Pradera, Florida, Candelaria, Dagua, El Cerrito, Guacarí y Zarzal, los cuales se caracterizan por tener procesos organizativos con representatividad en las comisiones pedagógicas regional y nacional. En estos municipios se trabajan proyectos etnoeducativos comunitarios, en los cuales se hace recuperación especial de aspectos culturales y ancestrales.
En relación con la población con necesidades educativas especiales, se calcula que un 12% del total de la población en el Departamento puede catalogarse con algún tipo de discapacidad. La cobertura educativa es limitada para esta población por cuanto los programas para menores de 7 años y la escuela regular son selectivos y restringen el acceso, permanencia y promoción de la población con discapacidades físicas, sensoriales, intelectuales o emocionales. Esta situación amerita la ejecución de Planes xx xxxxxxx y largo plazo, para la atención de esta población, donde confluyan esfuerzos de diversas organizaciones y sectores (ONG, organizaciones gubernamentales, gremios, sector productivo, etc.).
Debido a que el Xxxxx del Cauca es una región atravesada por dos cordilleras en medio de la cual cruza el segundo río más importante del país -el río Cauca-, se caracteriza por ser un valle con una importante biodiversidad, además, cuenta con clima variado en sus zonas de ladera que reposan sobre la cordillera central y la occidental donde se cultiva un excelente café, el cual es el segundo producto agrícola del departamento.
Así mismo, el Departamento xxx Xxxxx del Cauca en sus 42 Municipios se destaca por la diversidad geográfica de su territorio, donde se pueden distinguir zonas fisiográficas muy contrastadas que determinan su población, por lo cual, su mayor población se concentra en las zonas sur y norte del departamento.
Subregiones Departamento Xxxxx del Cauca
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial Departamental del Valle del Cauca.
SUBREGIÓN | MUNICIPIOS | SUBREGIÓN | MUNICIPIOS |
SUR | Cali | CENTRO | Andalucía |
Xxxx | |||
Xxxxxxxxxx | Bugalagrande | ||
Cerrito | Caicedonia | ||
Dagua | Calima-Darién | ||
Florida | Guacarí | ||
Ginebra | Xxxxxxxx | ||
Jamundí | Riofrío | ||
La Cumbre | San Xxxxx | ||
Xxxxxxx | Xxxxxxx | ||
Xxxxxxx | Tuluá | ||
Vijes | Trujillo |
Yumbo | Yotoco |
SUBREGIÓN | MUNICIPIOS | SUBREGIÓN | MUNICIPIOS |
XXXXXXXX | Xxxxxxxxxxxx | NORTE | El Dovio |
NORTE | Xxxxxx | La Unión | |
Ansermanuevo | La Xxxxxxxx | ||
Xxxxxxx | Xxxxxx | ||
Xxxxxxx | Roldanillo | ||
Cartago | Toro | ||
El Águila | Xxxxx | ||
El Cairo | Versalles | ||
Zarzal |
Imagen 3. Municipios beneficiados con este proyecto
La prestación del servicio educativo oficial por parte del Departamento xx Xxxxx del Cauca abarca 34 municipios, en razón a que los municipios de Cali, Tulua, Palmira, Cartago, Xxxx, Xxxxxxxxxxxx, Jamundí y Yumbo se encuentran descentralizados en la gestión sectorial. Este proyecto busca beneficiar las Instituciones Educativas Oficiales de los 34 municipios no certificados donde opera la secretaría de educación
del Departamento y así dar continuidad a las acciones que se vienen implementando en materia de Seguridad Vial.
En el Xxxxx del Cauca, de acuerdo con el xxxxx xx xxxxx de 2021 xx XXXXX, la matrícula oficial, es de 123.139 estudiantes en los grados 0 a 11. A continuación, se presentan los datos del comportamiento de la matrícula, por nivel educativo, en los últimos 5 años:
XXXXX | 0000 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
Transición | 0000 | 0000 | 0000 | 8593 | 8571 |
Primaria | 00000 | 00000 | 00000 | 49802 | 51073 |
Secundari a | 54114 | 53110 | 45252 | 45791 | 45898 |
Media | 19693 | 19556 | 15346 | 16385 | 17597 |
Total | 140793 | 137814 | 119182 | 120571 | 123139 |
Comportamiento de la Matrícula 2017 – 2021
Fuente: Ministerio de Educación Nacional - Subdirección de Acceso
Matrícula en la Entidades Territoriales Colombianas en los últimos 5 años (2017 – 2021) Fuente: Ministerio de Educación Nacional - Subdirección de Acceso
2. DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD A SATISFACER
Los accidentes de tránsito no ocurren de manera casual o fortuita, ni son fruto del destino o ajenos al control humano y, por lo tanto, son prevenibles. Existen creencias erróneas en la mayoría de las personas al considerar que el problema de la seguridad vial es un asunto solo de vías, carreteras, controles, falta de rigurosidad para el
cumplimiento de las normas o de conductores irresponsables. Sin embargo, al ahondar en la problemática lo que se observa principalmente es un problema de prevención, falta de autocuidado y vulneración de los derechos del otro, situación que se expresa en la falta de interés por conocer y respetar las normas de tránsito de cada uno de los actores viales.
De acuerdo con los datos estadísticos publicados por el Observatorio Nacional de Seguridad Vial, en Colombia se presentan más muertes por accidentes de tránsito que muertes por el conflicto armado, lo que a todas luces es preocupante para la Red de Salud de cualquier municipio o departamento. Tan solo en el último año fallecieron en Colombia 7.238 personas como consecuencia de un siniestro vial, cifra superior al promedio de los últimos 10 años (6.094) de personas fallecidas en accidentes de tránsito (ANSV, 2021).
En 2022, a nivel regional se destacan por su elevada cifra de fallecidos los departamentos de Antioquia, Xxxxx Del Cauca y Bogotá DC que representan el 12.4%, 10.7% y 7.2% del total de fallecidos respectivamente, para el periodo enero - mayo del año 2022. Los siniestros viales han dejado 3.171 personas fallecidas y 10.799 valoraciones médico-legales a personas lesionadas por siniestros viales. Estas cifras muestran un aumento del 26.94% (673 víctimas) en el total de fallecidos en comparación con el promedio de los periodos enero - mayo de los años 2017-2021, y un aumento del 15.86% respecto al año 2021 (ANSV, 2022).
Otras estadísticas del Observatorio Nacional de Seguridad Vial revelan que durante el año 2021 perdieron la vida en siniestros xxxxxx 000 menores de edad y 1.492 más resultaron lesionados, con algún nivel de gravedad. Asimismo, el Gobierno sostiene que preocupa que dos de cada 10 fallecidos hayan sido niños y niñas con menos de 5 años. El observatorio también logró determinar que 1.339 niños menores de 10 años resultaron lesionados en siniestros viales mientras se movilizaban por la vía pública como peatones. Este grado de afectación convierte a los niños en población vulnerable ante el riesgo expuesto.
En el periodo entre enero - mayo del año 2022, contrastado con el histórico nacional, los siniestros donde está involucrado un peatón han incrementado en los dos últimos años.
Fuente: Boletín Estadístico Nacional: Fallecidos y Lesionados. Mayo 2022
Fallecidos según tipo de Usuario de la Vía y tipo de Siniestro para el año 2021
Fuente: Anuario Nacional de Siniestralidad Vial Colombia 2021
Fallecidos según Rango Etario para el año 2021 Frente al Promedio de los Últimos Cinco Años
Fuente: Anuario Nacional de Siniestralidad Vial Colombia 2021
Igualmente, la Agencia Nacional de Seguridad Vial, identificó que la proporción de fallecidos en Colombia según tipo de usuario de la vía para el periodo enero - mayo de los últimos cinco años, viene en aumento, donde las principales víctimas son los motociclistas con un 59.4% y los peatones representan un 22,2%.
Finalmente, el reporte nacional de víctimas fallecidas y personas lesionadas con corte al 31 xx Xxxxx de 2022, reporta que en el Xxxxx del Cauca se han presentado 1606 personas involucradas en accidentes viales, de las cuales 405 víctimas corresponden a personas fallecidas, es decir, que durante el primer semestre del año el porcentaje de víctimas mortales asciende al 25,22%, ubicando al departamento entre los primeros departamentos a nivel nacional.
El Código Nacional de Xxxxxxxx x xxx 769 del 2002, contempla todos y cada uno de los comportamientos viales que se deben tener sin importar el tipo de actor vial, dicho de otra forma, muchas de las personas que viven en las ciudades piensan que este Código es exclusivo para los conductores de vehículos, lo que es un grave error, ya que todos hacemos parte de la seguridad en la vía, ya sean peatones, ciclistas, motociclista o conductores de vehículos de cualquier tipo.
La educación formal en Colombia, en sus distintos niveles, tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes competencias, conductas, actitudes y valores a través de los cuales el individuo pueda desarrollarse en todos los ámbitos, de manera constante. Ahora bien, desde la perspectiva de la responsabilidad comunitaria en materia de seguridad vial los establecimientos educativos cumplen una importante función, como ejes de articulación entre las demandas sociales y culturales respecto a la formación de los hábitos, comportamientos y conductas que se pretenden desarrollar en los ciudadanos.
Desde esta óptica, debe considerarse entonces que la labor de la transformación y la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía en los actores viales partiendo de un estado inicial y llevándolos a un estado deseado, es una función de singular relevancia que corresponde directamente a las instituciones educativas, pues es con la ejecución de acciones por parte de sus miembros que puede ser concebido, dirigido, llevado a cabo y evaluado el conjunto de procesos pedagógicos que posibiliten la consecución de ese fin.
Desde esta perspectiva, se parte de considerar que una adecuada y oportuna educación vial puede ayudar a mitigar los riesgos a los que se ven expuestos los miembros de la comunidad educativa al momento de movilizarse.
Los aspectos señalados anteriormente guardan relación con las acciones que han propuesto la Organización Mundial de la Salud y la Asamblea General de la Naciones Unidas en el marco del Plan mundial para el decenio de acción para la seguridad vial 2021-2030, que interconectan los cinco pilares del Plan Mundial para el Decenio de Acción 2011-2020 (gestión, usuario seguro, vehículo seguro, vías de tránsito seguras y respuesta eficaz posterior a un accidente) y se extienden a esferas de acción clave (legislación, fiscalización, educación, tecnología). Las recomendaciones abordan también las posibles medidas, la autoridad responsable ideal, la coordinación nacional, el apoyo internacional y la aplicación de instrumentos jurídicos pertinentes de las Naciones Unidas sobre seguridad vial para cada xxxxx.
A nivel mundial, las colisiones en las vías de tránsito causan casi 1,3 millones de defunciones prevenibles y se estima que 50 millones de traumatismos cada año, lo que los convierte en la principal causa de mortalidad de niños y jóvenes en todo el mundo. Estas cifras son inaceptables, tanto en términos absolutos como relativos, y más aún cuando estas se han mantenido en gran medida sin cambios durante los últimos 20 años, a pesar de la rigurosa labor en materia de seguridad vial realizada por las Naciones Unidas y otros organismos competentes.
En este sentido, el estado colombiano con la expedición de la Ley 1503 de 2011 “Ley de Educación Vial”, por la cual se promueve la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía, y modifica los artículos 13,14,16, 30 y 56 de la Ley
General de Educación, incorporando la enseñanza obligatoria de la educación vial en todos los niveles educativos.
El artículo 14 de la Ley General de Educación establece la enseñanza obligatoria y la incorporación, en el currículo y el plan de estudios, de la educación vial para el “Desarrollo de conductas y hábitos seguros en materia de seguridad vial y la formación de criterios para evaluar las distintas consecuencias que para su seguridad tienen las situaciones riesgosas a las que se exponen como peatones, pasajeros y conductores.
De acuerdo con la Ley General de la Educación de Colombia (Ley 115 del 8 de febrero de 1994), artículo 11, La educación formal en Colombia se organiza en tres niveles:
● Preescolar: comprende mínimo un grado obligatorio
● Educación Básica: con una duración de nueve grados que se desarrollará en dos ciclos. La educación básica primaria de cinco grados y la educación básica secundaria de cuatro grados
● Educación Media: con una duración de dos grados.
Teniendo en cuenta los pilares básicos propuestos en el marco del decenio de acción para la seguridad vial, específicamente el xxxxx referente a usuarios de las vías de tránsito más seguros y con el fin de generar la formación de los estudiantes en dichos aspectos, la ley 1503 de 2011, enmarca su objeto en definir los lineamientos generales en educación, así como en materia de responsabilidad empresarial, estatal y comunitaria con el propósito de promover la formación de los hábitos relacionados con las conductas seguras en la vía.
De la misma manera, la Directiva Ministerial 13 de 2003; define como propósito de la educación en tránsito y seguridad vial, el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas que les den la oportunidad a niños, niñas y adolescentes de ejercer su derecho a la movilidad libre y segura, conocer y respetar las normas de tránsito y respetar los derechos de los demás en los espacios públicos.
A partir de lo dispuesto en esta ley, se hace necesario tener en cuenta las siguientes consideraciones: La primera es el objetivo que tiene la educación en tránsito y la educación vial, el cual está enfocado al desarrollo de destrezas y habilidades que posibiliten que los niños, niñas y jóvenes, conozcan y hagan uso de su derecho a moverse de manera libre y segura, a conocer y respetar las normas de tránsito y los derechos que tienen los demás, en los espacios públicos; la segunda, hace referencia al respeto por la vida como el derecho bajo el cual está fundamentado, articulando las competencias ciudadanas como herramienta de trabajo educativo. Para que este tema se lleve a cabo de manera efectiva se recomienda que la secretaría de educación realice un trabajo colectivo con la secretaría de tránsito (distrital o departamental) con
el fin de diseñar y desarrollar las estrategias pedagógicas apropiadas para la educación preescolar, básica y media teniendo en cuenta que estas deben ser significativas y servir de ejemplo para otras instituciones educativas.
En este contexto, la Secretaría de Educación Departamental busca educar a nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes de manera enfocada, a partir de la implementación de planes estratégicos de seguridad vial y con ello mitigar un poco el impacto de accidentalidad a futuro, a través del fortalecimiento de la educación vial, valiéndose de estrategias didácticas innovadoras que incorpore recursos digitales para la enseñanza y el aprendizaje de estudiantes de las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados del Valle del Cauca, donde se concibe fundamental el cambio en la educación como motor del desarrollo, orientando las políticas de calidad educativa con pertinencia e innovación, para una formación del desarrollo humano, fortalecimiento de la educación vial, con oportunidades de acceso y oferta a la educación básica, media y superior, incluyente y de calidad, que contribuya a los Objetivos del Milenio en materia de educación.
Es importante reflexionar acerca de la importancia de una educación en seguridad vial en las instituciones educativas y el rol que los estudiantes toman como ciudadanos que pueden contribuir al logro del bien común como usuarios del espacio público y de las vías. Basados en esta necesidad, la Ley 1530 de 2011 define lineamientos generales en educación, responsabilidad social empresarial y acciones estatales y comunitarias para promover en las personas la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguras en la vía, y, en consecuencia, la formación de criterios autónomos, solidarios y prudentes para la toma de decisiones en situaciones de desplazamiento o de uso de la vía pública.
2.1. contribución del proyecto a las políticas públicas nacionales y de la entidad departamental
Línea / Pacto | 3003 - III. Pacto por la equidad: política social moderna centrada en la familia, eficiente, de calidad y conectada a mercados |
Objetivos | ● Lograr una educación inicial de calidad para el desarrollo integral. ● Brindar una educación con calidad y fomentar la permanencia en la educación inicial, preescolar, básica y media. ● Proporcionar una educación media con calidad y pertinencia para los jóvenes colombianos. ● Aumentar el acceso y mejorar la calidad de la educación rural. ● Impulsar una educación superior incluyente y de calidad. |
● Impulsar el diálogo entre diversos actores a favor de la calidad y pertinencia de la educación y formación para el trabajo. | |
Metas / Retos | ● Avanzar en la calidad de la educación de los colegios oficiales, ya que solo 14 de cada 100 pertenece a las categorías altas de desempeño de Saber 11°. ● Fortalecer la educación pública. |
Estrategias | 300303 - 3. Educación de calidad para un futuro con oportunidades para todos |
2.1.2. Alineación del Proyecto con la Estructura del Plan de Desarrollo Departamental
Cód. y Programa | Pg 20102. Convivencia Y Resolución Pacífica De Conflictos |
Cód. y Subprograma | 2010202. Escuelas Seguras, Sanas y Pacíficas |
Cód. y Meta Resultado | MR20102002. Reducir en 8 los casos reportados en Inspección y Vigilancia que afectan la convivencia escolar en las Instituciones Educativas Oficiales del Valle del Cauca, durante el período de gobierno. |
Cód. y Metas Producto | MP201020200203 - Implementar en el 100% de Instituciones educativas oficiales los proyectos pedagógicos transversales orientados a mejorar la convivencia escolar, la transversalización de los proyectos obligatorios en el PEI y la Cátedra xx Xxx (Competencias Ciudadanas, Educación para la sexualidad, Educación Ambiental, Educación Vial, Prevención de riesgos, educación financiera, uso adecuado del tiempo libre), anualmente. |
2.1.3. Alineación del Proyecto con la Estructura del Plan de Desarrollo Municipal
Municipio | Plan de Desarrollo Distrital o Municipal | Estrategia | Programa |
Xxxxxx | Progreso y corazón | Social Pacto por la Equidad Social | Educar para la Paz y con Inclusión |
Andalucía | Andalucía de todos, para todos | Andalucía social e incluyente | Andalucía por una mejor educación |
Ansermanuevo | Equitativo y Emprendedor | Educación | Educación con calidad y equidad |
Argelia | Hemos hecho mucho, ¡Unidos haremos más! | Bienestar social con equidad | Educación |
Bolívar | Bolívar unido... por un cambio productivo y justo | Desarrollo social | Unidos por un Bolívar mejor educado |
Municipio | Plan de Desarrollo Distrital o Municipal | Estrategia | Programa |
Bugalagrande | Juntos construyendo una Bugalagrande con bienestar para todos | Promoviendo la capacitación y actualización de los maestros en estrategias escolares | Xxxxxxx, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, preescolar, básica y media |
Xxxxxxxxxx | Xxxxxxxxxxx por Caicedonia | Política social moderna centrada en la familia | Educación para un futuro con oportunidades |
Candelaria | Con experiencia avanzamos | Avanzando en familia por una Xxxxxxxxxx solidaría | Mejoramiento continuo de la calidad educativa |
Calima Darién | Somos alianza por un Calima El Darién Sostenible y Emprendedor | Pacto social somos alianza por un Calima Xxxxxx y por la inclusión social, paz y equidad | Educación |
Dagua | Apostemos todos a crecer por Dagua | Eje desarrollo social sostenible | Apostemos a crecer por un Dagua con calidad educativa. |
El Águila | El Águila sigue progresando con equidad y resultados | Desarrollo social con igualdad de oportunidades y equidad | Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, preescolar básica y media. |
El Cairo | Construyamos unidos nuestro progreso | Fortalecimiento institucional para el mejoramiento de la Función pública | Gestión pública Eficiente, eficaz Y oportuna |
El Cerrito | El Cerrito juntos por el Progreso | El Cerrito juntos por el Progreso por el progreso social | Calidad educativa |
El Dovio | Pacto por El Dovio, por la paz y la equidad. Para volver a Creer | Pacto por El Dovio con equidad social | Pacto por El Dovio con más Educación |
Florida | Florida avanza unida | Educación de calidad | Pacto por la equidad: Educación de calidad para un futuro con Oportunidades para todos |
Ginebra | Sirviendo x Xxxxxxx | Sirviendo x Xxxxxxx con oportunidades sociales | Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, preescolar básica y media. |
Guxxxxx | Xxxxxxx xejor para todos | Paz, gobernanza e institucionalidad | Guacarí mejor para todos con eficiencia administrativa |
La Cumbre | La Cumbre Somos Todos | Una vida digna para todos. | Educación, todos estudiando. |
La Unión | Me la juego por la Unión | La Unión Participativa y Planificada. Nos la jugamos por una administración de calidad y eficiente | Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, preescolar, básica y media. |
La Victoria | Nuevos Tiempos, nuevas ideas | Equidad social con nuevas ideas | Calidad |
Municipio | Plan de Desarrollo Distrital o Municipal | Estrategia | Programa |
Obando | Todos por Obando | Todos por un desarrollo social Humanista e incluyente | Cobertura en la educación inicial preescolar básica y media |
Pradera | Pradera nos une | Pradera Nos Une en Equidad e Inclusión social | Pradera nos une en mejor Educación |
Xxxxxxxx | Creemos en el desarrollo sostenible xx Xxxxxxxx | Educación para todos como principio de competitividad | Educación |
Riofrío | Juntos lo haremos mejor. Riofrío mejor territorio | Desarrollo social | Mejoramiento de calidad educativa y ampliación de cobertura |
Roldanillo | Nuestro compromiso es con Roldanillo, pueblo mágico | Nuestro compromiso es con el desarrollo social integral | Nuestro compromiso es con la educación |
Sax Xxxxx | Xxx Xxxxx Xxxxxxxx | Xxx Xxxxx Xxxxxxxx xon desarrollo social | Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, preescolar, básica y media |
Sevilla | Avancemos juntos | Avancemos juntos hacia a la construcción de una sociedad más justa y equitativa | La buena educación |
Toro | Toro somos todos | Toro más equitativo e incluyente, Prosperidad social para todos | Calidad |
Trujillo | Trujillo encanta | Trujillo para todos | Educación |
Xxxxx | Xxxxx xxxxxxx del eje con identidad y gestión | Un solo corazón | Calidad Educativa |
Versalles | Unidos Por El Bienestar De La Familia Versallense | Desarrollo social para la salud física y mental de la familia Versallense | Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, preescolar, básica y media |
Vijes | Gobierno de la gente | Por la educación | Mejoramiento instituciones educativas |
Xxxxxx | Xxxxxx, un municipio de gestión y desarrollo para vivir mejor | Seguridad y educación para el desarrollo | Promoción al acceso a la justicia |
Zarzal | Unidos trabajando, Zarzal progresando | Zarzal equitativo | Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, preescolar, básica y media |
2.1.3 ANTECEDENTES
En Colombia, los accidentes de tránsito son la segunda causa de muerte violenta en el país y la mayoría ocurren por errores humanos que son posible de evitar; y esto no
solo ocurre en nuestro país, Según el informe sobre el estado mundial de la seguridad vial, publicado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 2018, más de
1.300.000 personas fallecen al año en el mundo por accidentes de tránsito, lo cual equivale a 3.500 personas cada día, y a pesar que existen otras causas de muerte más comunes, la mortalidad por incidentes en la vía sigue ocupando uno de los primeros lugares, en este informe Colombia registra 7.158 (81% M, 19% F) muertes en accidentes de tránsito en 2016.
Según las cifras publicadas por el Observatorio Nacional de Seguridad Vixx xxxxx 0000 x 0000, xx xx xxxx xe presentó un promedio de 6.419 fallecidos en los últimos cinco años, y en lo corrido entre enero y mayo de 2022, las muertes por accidentes de tránsito ascienden a 3.171 fallecidos en el país.
Fuente: Boletín Estadístico Nacional: Fallecidos y Lesionados. Diciembre 2021
3. COMPROMISO ANTICORRUPCIÓN
Los proponentes deben suscribir el compromiso anticorrupción contenido en el FORMATO No. 2 que compone el presente pliego de condiciones, en el cual manifiestan su apoyo absoluto a los esfuerzos del Estado colombiano contra la corrupción.
Si se comprueba el incumplimiento del proponente, sus empleados, representantes, asesores o de cualquier otra persona que en el proceso de contratación actúe en su nombre, es causal suficiente para el rechazo de la oferta o para la terminación anticipada del contrato, si el incumplimiento ocurre con posterioridad a la adjudicación del mismo la Fundación Universidad xxx Xxxxx, adoptará las medidas necesarias para la efectiva protección del recurso público.
4. COMUNICACIONES
Las comunicaciones en el marco del Proceso de Selección podrán efectuarse:
4.1 De manera física en la ventanilla única de la Fundación, ubicada en la Carrera 27 No. 4-15 Barrio San Xxxxxxxx de la ciudad de Cali, de lunes a viernes entre las 7:30 am y 12 pm y entre 1:30 pm y 5:30 pm.
4.2 Por los canales electrónicos autorizados: xxxxxxxxxxxx.xxxxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx
xxxxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx
4.3 En cuanto a la propuesta será obligatorio radicarla en físico, legajada y foliada en la ventanilla única de la Fundación, so pena de rechazo y deberá contener:
● El número del presente Proceso de Convocatoria Pública No. 017 de 2022.
● Los datos del remitente que incluyen nombre, dirección física, dirección electrónica y teléfono
● Memoria USB, CD, disco expansible o cualquier otro medio electrónico de almacenamiento, que contenga la totalidad de la propuesta digitalizada.
Las comunicaciones y solicitudes enviadas a La Fundación Universidad xxx Xxxxx por canales distintos a los mencionados no serán tenidas en cuenta.
5. IDIOMA
Todos los documentos y las comunicaciones entregadas, enviadas o expedidas por los proponentes o por terceros para efectos del Proceso de Contratación, deben ser otorgados en castellano.
Los documentos con los cuales los proponentes acrediten los requisitos habilitantes que estén en una lengua extranjera, deben ser traducidos al castellano y presentarse junto con su original.
6. LEGALIZACIÓN DE DOCUMENTOS OTORGADOS EN EL EXTERIOR
Los proponentes deben entregar con su propuesta los documentos otorgados en el exterior sin que sea necesaria su legalización. Para firmar el contrato, el proponente
que resulte adjudicatario debe presentar los documentos otorgados en el extranjero, legalizados de acuerdo con lo previsto en el artículo 251 del Código General del Proceso.
7. CONVERSIÓN DE MONEDAS
Los Proponentes deben presentar sus estados financieros en la moneda legal del país en el cual fueron emitidos y adicionalmente en pesos colombianos.
8. DESCRIPCIÓN Y ALCANCE DEL OBJETO A CONTRATAR
8.1 Objeto
Contratar la operación del proyecto “FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA TRANSMEDIA “DEMOS VÍA A LA VIDA” PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN VIAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL VALLE DEL CAUCA” identificado con BPIN 2022003760075.
8.2 Objetivo General
Consolidar la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida" en los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación media en las I.X.X. xx xxx 00 xxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxx Xxxxx xxx Xxxxx.
8.3 Objetivos Específicos
8.3.1. Desarrollar estrategias didácticas innovadoras que incorporen recursos análogos y digitales en coherencia con la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida", dirigidas a estudiantes de los grados Décimo y Once de las I.E.O. de los 34 municipios no certificados del Valle del Cauca
8.3.2. Consolidar el proceso de uso y apropiación de la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida" en el marco de la educación vial como proyecto pedagógico transversal para los estudiantes y docentes de básica secundaría y media de las I.X.X. xx xxx 00 xxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxx Xxxxx xxx Xxxxx.
8.4 Alcance del proyecto
17.204 estudiantes matriculados en 143 Instituciones Educativas Oficiales de los municipios no certificados del Valle del Cauca en el año 2022, pertenecientes a los grados Décimo (10°) y Once (11°), información reportada en el SIMAT por la Secretaría de Educación Departamental a corte del mes xx xxxxx de 2022.
MUNICIPIO | INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
XXXXXX | IE SAN XXXX |
XXXXXX | IE XXXXXX XXXXX XXXXXXXXX |
ANDALUCÍA | IE XXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXX |
ANDALUCÍA | IE AGRICOLA CAMPOALEGRE |
ANSERMANUEVO | IE EL PLACER |
ANSERMANUEVO | IE SANTA XXX DE LOS CABALLEROS |
ANSERMANUEVO | IE XXXXX XXXXXX |
ANSERMANUEVO | IE SANTA XXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX |
BOLÍVAR | IE XXXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXXX |
XXXXXXX | IE NARANJAL |
XXXXXXX | IE LA XXXXX |
XXXXXXX | IE PRIMAVERA |
XXXXXXX | IE XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX |
XXXXXXXXXXXX | XX XXXXXX |
XXXXXXXXXXXX | XX XXXXX XXXXXXX XXXXXXX |
BUGALAGRANDE | IE XXXXXXX XXXXXX |
BUGALAGRANDE | IE XXXXXXX XXXXXXXX |
CAICEDONIA | IE XXXXXXX XXXXXX |
CAICEDONIA | IE NORMAL SUPERIOR XXXXX XXXXXXXXXX |
CAICEDONIA | IE BOLIVARIANO |
CAICEDONIA | IE SAGRADO CORAZON DE XXXXX |
CAICEDONIA | IE LA CONSOLITA |
CAICEDONIA | IE XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX |
CALIMA EL DARIEN | IE GIMNASIO DEL CALIMA |
CALIMA EL DARIEN | IE XXXXX XXXXXXX |
MUNICIPIO | INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
CALIMA EL DARIEN | IE XXXXX XX |
XXXXXXXXXX | IE XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX |
XXXXXXXXXX | IE XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX |
XXXXXXXXXX | IE XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX |
XXXXXXXXXX | IE XXXXXXXXXX AMERICANO |
CANDELARIA | IE NUXXXXX XXXXXX XX XX XXXXXXXXXX |
XXXXX | XX XXX XXXXX |
XXXXX | XE XXXXXXXXX XXXXX |
XXXXX | XX XXXXX XXXXXX XX XXXXXX |
XXXXX | XX XXXXXXX XXXXXX |
XXXXX | IE EL QUEREMAL |
DAGUA | IE XXXXXX XXXXXXX XXXX |
DAGUA | IE XXXXXX XXXXXX |
XXXXX | IE SAN XXXXX XXXXXX |
XXXXX | IE XXXXXXXXX XXXXXXXX |
DAGUA | IE EL PALMAR |
DAGUA | IE SANTA XXXXXXXX XXX XXXX XXXXX |
EL AGUILA | IE EL AGUILA |
EL AGUILA | IE XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX |
EL AGUILA | IE SANTA XXXXX |
EL CAIRO | IE LA PRESENTACION |
EL CAIRO | IE XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX |
EL CERRITO | IE XXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX |
EL CERRITO | IE SANTA XXXXX |
EL CERRITO | IE XXXXX XXXXXX |
EL CERRITO | IE SAGRADO CORAZON |
EL CERRITO | IE XXXXX XXXXXX EL PLACER |
EL DOVIO | IE XXXX XXXXX XXXXX |
MUNICIPIO | INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
EL DOVIO | IE ACERG |
FLORIDA | IE XXXXXXX XXXXXX XXXXXXX |
FLORIDA | IE LAS AMERICAS |
FLORIDA | IE XXXX XXXXX XXXXXXX |
FLORIDA | IE XXXXXXXX XXXXXXXX |
FLORIDA | IE REGIONAL XXXXX XXXXXXX |
FLORIDA | IE CIUDAD FLORIDA |
GINEBRA | IE GINEBRA LA SALLE |
GINEBRA | IE XXXXXXX XXXXXXX |
XXXXXXX | IE DE DESARROLLO RURAL LA XXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX |
GUACARÍ | IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR XXXXXX XX XXXXXXXXX XXXXXXXX |
GUACARÍ | IE XXXXX XXXXXXX XXXXXX |
GUACARÍ | IE GENERAL SANTANDER |
GUACARÍ | IE XXXX XXXXXXXXX XXXXX |
GUACARÍ | IE XXXX XXXXXXX XXXXXX |
GUACARÍ | IE XXXXX XXXXXXX |
LA CUMBRE | IE XXXXX XXXXXXX |
LA CUMBRE | IE SAN XXX X |
LA CUMBRE | IE XXXXXXXXX XX XXXXX XXXXXXXXX |
LA CUMBRE | IE LA LIBERTAD |
LA CUMBRE | IE XXXXX XXXXXXXXXXX |
LA UNIÓN | IE QUEBRADAGRANDE |
LA UNIÓN | IE XXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX |
LA UNIÓN | IE XXXXXXXXX XXXXXX |
LA UNIÓN | IE XXXX XX XXXX XXXXX |
LA UNIÓN | IE SAN XXXX |
MUNICIPIO | INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
LA VICTORIA | IE XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX |
LA VICTORIA | IE SANTA XXXXXXXX |
LA VICTORIA | IE SAN XXXX |
XXXXXX | IE XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX |
XXXXXX | IE SAN XXXX |
XXXXXX | IE XXXXX XXXXXX XXXXX XXXXXXX |
PRADERA | IE ATENEO |
PRADERA | IE XXXXXXXXX XXXXXXX XXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXX XXXXXX |
PRADERA | IE XXXXXXX XXXXXX XXXXXX |
XXXXXXXX | IE XXXX XXXXX XXXXXXXX |
XXXXXXXX | IE XXXXX XXXXXXX XXXXXX |
XXXXXXXX | IE XXXX XXXXXXX Y XXXXX |
XXXXXXXX | IE XXXXX XXXXXXXXX XXXXXX |
XXXXXXXX | IE XXXXXXX XXXXXX HINCAPIE |
RIOFRÍO | IE XXXXXX XXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXXXX XXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXX XXXXXXX XXXXX |
ROLDANILLO | IE NORMAL SUPERIOR XXXXX XXXXXX |
ROLDANILLO | IE NUESTRA SEÑORA DE CHIQUINQUIRÁ |
ROLDANILLO | IE SANTA XXXXXXX XX XXXXXXX |
ROLDANILLO | IE XXXXXXXXX XXXX XXXXXXX |
SAN XXXXX | IE XXXXXX XXXXXXX XXXX |
SAN XXXXX | IE XXXXX XXXXXXX XXXXXX |
SAN XXXXX | IE XXXX XXXXXXX XXXXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXXX XXXXXXX |
MUNICIPIO | INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
SEVILLA | IE SEVILLA |
SEVILLA | IE GENERAL SANTANDER |
SEVILLA | IE SANTA XXXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXXXXX XXXXX XXXXX |
SEVILLA | IE DOCE DE OCTUBRE |
SEVILLA | IE XXXXX XXXXXXX XXXXXX |
XXXXXXX | IE XXXXX XXXXXXXXXXX |
XXXXXXX | IE SANTA XXXXXXXX |
XXXX | IE NUESTRA SEÑORA DE LA XXXXXXXXXXX |
XXXX | IE XXXX XXXX XXXXXXX XXXXXXX |
XXXX | IE TECNICA AGROPECUARIA TORO |
TRUJILLO | IE XXXXXXX XXXX XX XXXXX |
TRUJILLO | IE XXXXXXXXX XXXXX |
TRUJILLO | IE SAGRADO CORAZON DE XXXXX |
XXXXXXXX | IE SAN XXXXXX |
XXXXXXXX | IE XXXXXX XXXXX XXXXXXXXX |
XXXXXXXX | IE XXXXXX XXXXXXXX |
XXXXX | IE XXXXX XXXXXXXXXX |
XXXXX | IE XXXXXXXX XXXXXXX |
XXXXXXXXX | IE LA XXXXXXXXXX |
XXXXXXXXX | IE XXXXXX XXXXXXX XXXXX |
VIJES | IE VEINTE DE JULIO |
VIJES | IE XXXXXXX XXXX XX XXXXX |
VIJES | IE XXXXX XXXXXXX |
YOTOCO | IE XXXXXXXX XXXXXXX |
YOTOCO | IE XXXXXXX XXXXXXXX |
YOTOCO | IE SAN XXXX XXXXX |
ZARZAL | IE XXXXXXX XXXXXX |
MUNICIPIO | INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
ZARZAL | IE NORMAL SUPERIOR N. SEÑORA DE LAS MERCEDES |
ZARZAL | IE XXXXXX XXXXXX XXXX |
ZARZAL | IE XXXXX XXXXXXX |
ZARZAL | IE XXXX XXXXXXX XXXXX XXXXXXX |
9. TIPOLOGÍA DEL CONTRATO
El tipo de contrato a celebrar es un contrato de Prestación de Servicios.
10. OBLIGACIONES CONTRACTUALES
De conformidad con el objeto del proyecto, las obligaciones contractuales serán las siguientes:
10.1 Obligaciones generales:
1. Desarrollar a plenitud el objeto del contrato, dentro de los términos y condiciones establecidos en este documento.
2. Poner al servicio de LA FUNDACIÓN toda su capacidad profesional y de servicios, para el desarrollo del presente contrato.
3. Asistir a LA FUNDACIÓN en todos los aspectos relacionados con la especialidad contratada que requieran de la participación, asesoría o apoyo.
4. Asistir y participar en las reuniones que se programen por parte de LA FUNDACIÓN con el fin de conocer los temas relacionados directamente con el desarrollo del objeto contractual y el proyecto(s) a los cuales se encuentra vinculado.
5. Elaborar y presentar informes mensuales que se adjuntarán a la cuenta de cobro como requisito para el pago.
6. Atender los requerimientos que imparta el supervisor del contrato, quien se encargará de la vigilancia y control, tendientes a la buena ejecución del objeto contractual.
7. Actuar coordinadamente y en constante colaboración con LA FUNDACIÓN.
8. Informar oportunamente a LA FUNDACIÓN sobre cualquier obstáculo o dificultad que se le presente en la ejecución del contrato.
9. Realizar las actividades necesarias para el buen desarrollo de este contrato y las demás que de común acuerdo se convengan.
10. Tener en cuenta las recomendaciones y lineamientos entregados.
11. Aportar las pólizas de las garantías exigidas en todas las etapas del contrato en un plazo no mayor a dos (2) días hábiles, así como aportar la constancia de su pago, so pena de incurrir en incumplimiento contractual.
12. No asumir en ninguna de sus actuaciones la representación de LA FUNDACIÓN.
13. Realizar el pago de seguridad social de los profesionales vinculados a la entidad.
10.2 Obligaciones específicas:
1. Desarrollar dos (2) documentos de producción pedagógica del contenido de las cartillas de grado Décimo y Once conforme a las competencias y habilidades en educación vial del MEN, con revisión de estilo.
2. Realizar proceso de producción de dos (2) contenidos de elementos interactivos y articularlos con las cartillas de grado Décimo y Once, a través de la incorporación de códigos QR.
3. Desarrollar proceso de producción gráfica editorial y de impresión de 14300 cartillas de grado Décimo y Once.
4. Realizar una (1) logística de distribución y entrega de cartillas de Décimo y Once.
5. Desarrollar producción pedagógica de dos (2) contenidos gamificados para los grados Décimo y Once.
6. Realizar diseño gráfico de dos (2) contenidos gamificados para los grados Décimo y Once.
7. Realizar proceso de desarrollo tecnológico de dos (2) contenidos gamificados para los grados Décimo y Once en un motor de videojuego que garantice la interactividad y su adaptación multiplataforma (uno por cada grado).
8. Desarrollar dos (2) procesos de pruebas funcionales y de experiencia de usuario a los contenidos gamificados para los grados Décimo y Once para su correspondiente despliegue en plataforma Android y sistema operativo Windows (una por cada grado).
9. Desarrollar producción pedagógica del contenido educativo de dos (2) Kit Institucionales para los grados Décimo y Once.
10. Producir 572 Kits Institucionales para los grados Décimo y Once.
11. Realizar una (1) logística de distribución y entrega de los Kits institucionales para Décimo y Once.
12. Desarrollar una (1) ruta metodológica para el uso y apropiación de los recursos tecnopedagógicos de los grados Décimo y Once.
13. Suministrar (286) Tablets para la gestión, uso y apropiación de la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida".
14. Realizar un (1) levantamiento de requerimientos y estructuración de los datos para la articulación de la información derivada de los recursos tecnopedagógicos del grado Décimo y Once, y de los contenidos tridimensionales complementarios al sistema de información de "Demos Vía a la Vida".
15. Realizar un (1) proceso de articulación de la estructura de datos de los recursos tecnopedagógicos del grado Décimo y Once, y de los contenidos tridimensionales complementarios al sistema de información de "Demos Vía a la Vida".
16. Realizar el despliegue del sistema de información actualizado con la articulación de la estructura de datos de los recursos tecnopedagógicos del grado Décimo y Once, y de los contenidos tridimensionales complementarios.
17. Realizar una (1) socialización de la estrategia de fortalecimiento de los Planes de Movilidad Escolar para las I.E.O., con la participación de Directivos Docentes y Docentes, Alcaldes, Secretaría de Movilidad y Transporte Departamental y Municipal de los municipios no certificados del Valle del Cauca.
18. Realizar treinta y cuatro (34) acompañamientos a las I.E.O para actualización de los Planes de Movilidad Escolar a partir de su articulación con la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida" en el marco de la educación vial como proyecto pedagógico transversal.
19. Desarrollar seis (6) producciones pedagógicas de los contenidos tridimensionales complementarios para un entorno virtual interactivo asociados a las cinco competencias para la movilidad segura en correspondencia con los grados de básica secundaria y media. (uno por cada grado)
20. Realizar proceso de desarrollo tecnológico y despliegue de seis (6) contenidos tridimensionales complementarios en un entorno virtual interactivo asociados a las cinco competencias para la movilidad segura en correspondencia con los grados de básica secundaria y media en plataforma Android y sistema operativo Windows.
21. Desarrollar ruta de apropiación para el uso de los contenidos tridimensionales complementarios en un entorno virtual interactivo asociados a las cinco competencias para la movilidad segura en correspondencia con los grados de básica secundaria y media, mediante cuatro (4) encuentros (un encuentro por cada dos GAGEM).
22. Realizar el Segundo Encuentro Regional de experiencias Significativas en el uso y apropiación de la estrategia didáctica “Demos Vía a la Vida”.
23. Cumplir a cabalidad con las actividades derivadas del objeto del contrato.
24. Poner al servicio de la Fundación toda su capacidad profesional y de servicios para el desarrollo del presente contrato.
25. Elaborar y presentar informes mensuales de conformidad con las especificaciones técnicas y el cronograma establecido para el desarrollo del proyecto, con los soportes y bajo la normatividad xx Xxx de Archivo, en físico y digital.
26. Atender los requerimientos que imparta el supervisor del contrato, quien se encargará de la vigilancia y control, tendientes a la buena ejecución del objeto contractual.
27. Elaborar y suscribir las actas a que haya lugar con ocasión a la ejecución del contrato.
28. Rendir un informe final relacionado con la ejecución del objeto contractual como requisito para los pagos contractuales, bajo la normatividad xx Xxx de Archivo, en físico.
29. Realizar entrega del informe consolidado para la aprobación de cada pago conforme lo establezca la cláusula de forma de pago en físico con todas las evidencias en físico de aquellas actividades finalizadas a cada corte y digital.
30. Contratar los perfiles profesionales requeridos para cada sub actividad descritos en el documento y/o anexo técnico, con el fin de garantizar el cumplimiento desde su alcance, meta e indicadores del proyecto.
31. Rendir durante la ejecución del contrato, informes al LA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX y la INTERVENTORÍA soportando la ejecución del proyecto, constituyendo un archivo disponible para los organismos de control y veedurías ciudadanas que lo requieran, para lo cual deberán manejar la documentación a su cargo de conformidad con la Ley 594 de 2000, Ley General de Archivo y entregar inventariada al supervisor, las carpetas y documentación que tenga a su cargo en virtud del desarrollo del objeto del presente contrato, entrega que deberá hacerse de acuerdo con los procedimientos establecidos por la Entidad.
32. Permitir el ejercicio de las labores de seguimiento y control que adopte LA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX y la INTERVENTORÍA y prestar la colaboración necesaria para dar fiel cumplimiento al objeto del presente.
33. Durante la ejecución del contrato deberá observar las leyes y los reglamentos relativos a Salud Ocupacional y Seguridad Industrial y tomar todas aquellas precauciones necesarias para evitar que se produzcan en las zonas de sus campamentos de trabajo, accidentes o condiciones insalubres; así como dotar a su personal y asegurar el uso adecuado de los elementos de protección personal (EPP).
34. Cumplir con sus obligaciones respecto del personal a su cargo, y con las obligaciones tributarias y ambientales que le correspondan de acuerdo con su labor, en el desarrollo de las actividades del proyecto.
11. LUGAR DE EJECUCIÓN
El proyecto se ejecutará dentro del territorio nacional colombiano, específicamente en los 00 xxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxx xxx Xxxxx xxx Xxxxx.
12. PLAZO DE EJECUCIÓN DEL CONTRATO
El plazo de ejecución del contrato es de ONCE (11) MESES contados a partir de la firma del acta de inicio.
Plazo que podrá ser prorrogado de común acuerdo por las partes.
13. PRESUPUESTO OFICIAL
El Presupuesto Oficial estimado para la ejecución del contrato es SEIS MIL MILLONES CUATROCIENTOS SESENTA Y SIETE MILLONES SESENTA Y TRES MIL OCHOCIENTOS OCHENTA Y SEIS PESOS M/CTE ($6.467.063.886), incluido costos,
gastos, impuestos, tasas y demás contribuciones a que hubiere lugar, incluido la totalidad de los costos y gastos en que debe incurrir el futuro CONTRATISTA para el cumplimiento de sus obligaciones.
Cuando aplique el valor del contrato a suscribir se imputará con cargo al rubro del Sistema de General de Regalías – Asignación para la inversión regional 60%, mediante Acta No. 012 del Departamento de x Xxxxx del Cauca, en el cual se designó como entidad ejecutora a la Fundación Universidad xxx Xxxxx. El cual cuenta con el Certificado de Disponibilidad Presupuestal XXX Xx. 0000 xxx 00 xx xxxxxxxxx xxx 0000.
13.1 Impuestos
El proponente deberá considerar en su propuesta todos los costos correspondientes a impuestos, tasas, contribuciones o gravámenes que se causen con ocasión de la suscripción, legalización, ejecución y liquidación del contrato, adicionalmente tendrá en cuenta, los costos de las pólizas incluidas en el numeral GARANTÍAS del presente documento.
14. FORMA DE PAGO
La Fundación Universidad xxx Xxxxx pagará así:
o PRIMER PAGO: Un primer pago anticipado por el valor de: DOS MIL QUINIENTOS OCHENTA Y SEIS MILLONES OCHOCIENTOS VEINTICINCO MIL QUINIENTOS CINCUENTA Y CUATRO PESOS M/CTE ($2.586.825.554), correspondientes al 40% del valor del contrato, una vez perfeccionado y se cumplan requisitos de ejecución, es decir, después de suscrita el acta de inicio del mismo y se haga entrega a la Fundación Universidad xxx Xxxxx del plan de acción que incorpore: cronograma de trabajo, objetivos, productos a entregar, actividades a desarrollar,
metodología y contratación de personal mínimo consignado en este pliego de condiciones, previa aprobación de la interventoría.
SEGUNDO PAGO: Un segundo desembolso por el valor de: MIL NOVECIENTOS CUARENTA MILLONES CIENTO DIECINUEVE MIL CIENTO SESENTA Y SEIS
PESOS M/CTE ($1.940.119.166), equivalente al 30% del valor del contrato, una vez se verifique ejecución del 45% de las actividades pactadas, previa aprobación de la interventoría y soportadas en los respectivos informes consolidados de ejecución del contrato físico y en digital.
TERCER PAGO: Un tercer desembolso por el valor de: MIL DOSCIENTOS NOVENTA Y TRES MILLONES CUATROCIENTOS DOCE MIL SETECIENTOS SETENTA Y
SIETE PESOS M/CTE ($1.293.412.777) correspondientes al 20% del valor del contrato, una vez se verifique ejecución del 80% de las actividades pactadas, previa aprobación de la interventoría y soportadas en los respectivos informes consolidados de ejecución del contrato en físico y en digital.
UN CUARTO Y ÚLTIMO PAGO: SEISCIENTOS CUARENTA Y SEIS MILLONES SETECIENTOS SEIS MIL TRESCIENTOS OCHENTA Y NUEVE PESOS MCTE
($646.706.389) equivalente al 10% del valor del contrato, previa aprobación de la interventoría con el 100% de actividades y soportadas en los respectivos informes final del contrato en físico y en digital.
15. PERSONAL MÍNIMO REQUERIDO PARA LA EJECUCIÓN DEL CONTRATO
El proponente tendrá que presentar dentro de su propuesta el personal mínimo para la ejecución del proyecto, por lo tanto, deberá contar con el recurso humano solicitado y adjuntar las respectivas hojas de vida con sus anexos, conforme a los siguientes requerimientos:
CARGO | CANTIDAD | PERFIL |
DIRECTOR (A) DEL PROYECTO | 1 | Profesional del área administrativa, económica, ingeniería, educativas, ciencias sociales, humanidades o áreas afines. Acreditación de especialización en áreas afines y/o tres (3) años de experiencia profesional en gerencia, dirección y/o dirección de programas o proyectos y/o docencia. |
COORDINADOR PEDAGÓGICO | 1 | Profesional en cualquier área de educación, ciencias sociales, humanidades, o áreas afines, y/o acreditación de al menos un (1) año de experiencia profesional en desarrollo de proyectos y/o docencia. |
COORDINADOR OPERATIVO | 1 | Profesional en cualquier área de las ingeniería, administración, jurídica, humanidades, educación, ciencias sociales o áreas afines y/o un (1) año de experiencia profesional en áreas afines a su profesión y/o desarrollo de proyectos. |
CARGO | CANTIDAD | PERFIL |
APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO | 1 | Técnico en cualquier área de las ingeniería, administración, finanzas, jurídica, humanidades, educación, ciencias sociales o áreas afines y/o un (1) año de experiencia profesional en áreas afines a su profesión. |
El proponente debe de tener en cuenta que, adicional a los requisitos exigidos para el profesional descrito anteriormente, se debe anexar copia del documento de identificación, la certificación de vigencia de la respectiva matrícula profesional y los títulos de formación profesional.
El proponente en su oferta deberá acreditar la formación profesional. Para tal fin, deberá anexar la siguiente documentación:
● Fotocopia del diploma o acta de graduación, expedido por una institución de educación superior.
● Tarjeta profesional o matrícula profesional para las profesiones que así lo requieran.
El proponente debe anexar una carta de compromiso por cada profesional ofrecido en la presente invitación adelantada por la Entidad, donde autorice al proponente a utilizar su hoja de vida durante el proceso de selección y en el evento de ser escogido el proponente, se compromete tener total disponibilidad para trabajar en el objeto del contrato durante su duración.
Lo anterior quiere decir que el proponente deberá contar con todo el recurso humano descrito en los documentos de estructuración del proyecto, que sean necesarios para la ejecución del contrato que se derive de la presente convocatoria pública.
16. CRITERIOS MÍNIMOS DE SELECCIÓN HABILITANTES
16.1 Formato de presentación de la propuesta:
La carta de presentación de la propuesta deberá ser diligenciada por el proponente en forma completa, en el FORMATO No. 1, la cual debe venir firmada en original por el proponente o su representante legal o por el apoderado debidamente facultado. En el evento que la propuesta sea presentada y suscrita por un apoderado se deberá adjuntar el poder que así lo faculte.
En caso de presentación de la propuesta en Consorcio, Unión Temporal o promesa de sociedad futura, la carta de presentación debe estar firmada por el representante del
Consorcio, Unión Temporal o promesa de sociedad futura.
Se entiende que la información y documentación aportados con la propuesta se presumen auténticos y gozan de total veracidad, de conformidad con lo señalado en el artículo 244 del Código General del Proceso.
16.2 Documento de conformación del consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura:
Para este proceso podrán presentar oferta los consorcios, Uniones Temporales o Promesas de Sociedad Futura, ajustándose a lo dispuesto en el artículo 7º de la Ley 80 de 1993, acreditando con el respectivo documento de constitución lo siguiente:
● Expresar si la participación es a título de Consorcio, de Unión Temporal o promesa de sociedad futura, estableciendo las reglas que regulen las relaciones entre sus integrantes.
● Si se trata de Unión Temporal, deberán indicarse los términos y extensión (actividades y porcentaje) de participación en la propuesta y en la ejecución del contrato, los cuales no podrán ser modificados sin el consentimiento previo y escrito de la Fundación Universidad xxx Xxxxx.
● Indicar la duración del Consorcio, de la Unión Temporal o promesa de sociedad futura, que deberá ser como mínimo el plazo de ejecución del contrato y un año más.
● Designar a la persona que tendrá la representación legal del Consorcio, de la Unión Temporal o de la o Promesa de Sociedad Futura indicando expresamente sus facultades, que deberán ser amplias y suficientes para formular la propuesta y obligar a todos los integrantes del Consorcio, Unión Temporal o Promesa de Sociedad Futura al cumplimiento del objeto contractual.
● En el evento en que existan limitaciones estatutarias a la capacidad de su representante para comprometerse en el contrato a celebrar, deberán aportar la autorización del órgano social competente facultando a quien obre en nombre y representación de la persona jurídica para participar en el Consorcio, Unión Temporal o Promesa de Sociedad Futura y a través de éste presentar propuesta, suscribir y ejecutar el contrato.
Una vez constituido el Consorcio o Unión Temporal o la Sociedad Futura, no podrá haber cesión del mismo entre quienes lo integran.
16.3. Existencia y representación legal de la persona jurídica
El Proponente deberá presentar en su propuesta el Certificado de Existencia y Representación Legal, expedido por la Cámara de Comercio respectiva con fecha de expedición no superior a los 30 días calendario anterior a la fecha cierre del presente
proceso, en el que se acredite la capacidad requerida para contratar, que pueda desarrollar actividades conexas y adherentes a su objeto social
En el caso de Consorcio o Uniones Temporales deberán presentar el certificado de existencia y representación legal de cada uno de los miembros integrantes de los mismos, de conformidad con el párrafo anterior.
Las personas jurídicas extranjeras sin sucursal en Colombia deberán presentar la propuesta mediante apoderado debidamente constituido, con domicilio en Colombia y ampliamente facultado para presentar la propuesta, para suscribir el contrato, así como para representarlas judicial o extrajudicialmente. Deberán mantener dicho apoderado por el término del contrato y un año más como mínimo, a menos que, de conformidad con las normas legales vigentes, tengan la obligación de establecer sucursal en Colombia.
Las Sucursales en Colombia de personas jurídicas extranjeras, cuando presenten la propuesta a nombre de éstas, deberán adjuntar a la propuesta el respectivo certificado de la Cámara de Comercio de su domicilio Principal, expedido con igual anticipación a la señalada en el numeral anterior.
16.4 Autorización de la junta directiva o junta de socios:
Si el representante legal del proponente o de algunos de los integrantes de un consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura requiere autorización de sus órganos de dirección para presentar propuesta y para suscribir el contrato, deberá anexar los documentos que acrediten dicha autorización, previo a la presentación de la propuesta, lo cual indica la capacidad para contratar.
En caso de que el valor de la propuesta supere el monto de la autorización prevista en sus estatutos para que el representante legal pueda presentar propuesta o contratar, deberá anexarse el respectivo documento donde previamente a la presentación de la propuesta se le faculte contratar, mínimo, por el valor propuesto.
16.5 Fotocopia de la cédula de ciudadanía
Fotocopia del documento de identidad, en la propuesta debe aportarse fotocopia de la cédula de ciudadanía o del documento de identidad del proponente, de su representante o de su apoderado.
16.6 Certificado de antecedentes disciplinarios expedido por la Procuraduría General de la Nación:
Certificado de Antecedentes Disciplinarios de la persona jurídica y del representante legal expedido por la Procuraduría General de la Nación con una vigencia no mayor
de un (1) mes. Para el caso de uniones temporales, consorcios, Promesa de Sociedad Futura, persona natural o jurídica, deberán ser aportados para cada una de las entidades que lo conforman, así como también el de sus representantes legales.
16.7 Certificado de antecedentes fiscales expedido por la Contraloría General de la República:
Certificado de Antecedentes Fiscales de la persona jurídica y del representante legal expedido por la Contraloría General de la República con una vigencia no mayor de UN
(1) MES. Para el caso de uniones temporales, consorcios o promesa de sociedad futura debe ser aportado por cada una de las entidades que lo conforman, así como también el de sus representantes legales.
16.8 Certificado de Antecedentes Judiciales expedido por la Policía Nacional:
Certificado de Antecedentes Judiciales del representante legal expedido por la Policía Nacional con una vigencia no mayor de UN (1) MES.
16.9 Certificado de Registro Nacional de Medidas Correctivas expedido por la Policía Nacional:
Certificado de Registro Nacional de Medidas Correctivas expedido por la Policía Nacional con una vigencia no mayor de UN (1) MES.
16.10 Certificado de inhabilidades delitos sexuales Ley 1918 de 2018.
Sistema de Registro Nacional de Medidas Correctivas, expedida en el portal de servicios al ciudadano PSC de la Policía Nacional y la carencia de inhabilidades por delitos sexuales cometidos contra menores de 18 de años de conformidad con la Ley 1918 de 2018, en las cuales tampoco podrán estar reportados.
16.11 Certificado de no encontrarse incurso en prohibiciones, inhabilidades e incompatibilidades:
Certificación en el FORMATO No. 4 de no encontrarse incurso en ninguna de las prohibiciones, inhabilidades e incompatibilidades establecidas en la Constitución Política de Colombia y en la Ley.
16.12 Certificación Artículo 50 Ley 789 de 2002, en concordancia con el Artículo 23 de la Ley 1150 de 2007:
Certificación en el FORMATO No. 3 con respecto de estar al día en los pagos por sus obligaciones laborales y con el Sistema de Seguridad Social Integral, por concepto de salarios, salud, pensiones y riesgos laborales y por concepto de Aportes Parafiscales
tales como ICBF, Caja de Compensación familiar y SENA.
Los proponentes deberán acreditar el pago de aportes de sus empleados a los sistemas mencionados mediante la presentación de certificación expedida por el revisor fiscal cuando exista o en su defecto por el representante legal, de acuerdo con los requerimientos xx Xxx.
Si la persona jurídica está obligada a tener Revisor Fiscal conforme a la normatividad legal vigente, la certificación deberá ser expedida por el mismo; si no está obligada, la certificación respectiva podrá expedirla el Representante Legal.
Cada una de las personas miembros de Consorcios, Uniones Temporales o Promesa de Sociedad Futura, persona natural o jurídica que participen en este proceso, deberá aportar la certificación pertinente de manera individual.
16.13 Registro único tributario (RUT) actualizado
Los proponentes deberán presentar con la propuesta, copia del Registro Único Tributario (RUT) actualizado de la persona jurídica o de la persona natural que presenta la propuesta. El proponente deberá presentar fotocopia del Registro Único Tributario debidamente actualizado, este mismo requisito se exige para cada uno de los miembros del proponente plural. La persona que resulte adjudicatario del contrato deberá pertenecer al régimen común o en su defecto; inscribirse previamente al mencionado régimen.
16.14 Registro único de proponentes (RUP): Experiencia y capacidad Financiera y organizacional
Los Proponentes deben presentar el certificado de Registro Único de Proponentes, con fecha de expedición no mayor a 30 días antes a la fecha prevista para la adjudicación del presente proceso.
La inscripción al Registro Único de Proponentes debe estar vigente e incluir la información relacionada con la clasificación y calificación del mismo.
De conformidad con el Clasificador de Bienes y Servicios de las Naciones Unidas (Versión 14 del UNSPSC) contenido en dirección xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xxx.xx/Xxxxxxxxxxxxx, la codificación de los bienes requeridos por la Fundación se detallará de manera posterior en el presente documento.
En caso de Xxxxxxxxx y/o Unión Temporal y/o promesa de sociedad futura, esta debe ser acreditada por todos los miembros del consorcio y/o unión temporal y/o o promesa de sociedad futura.
17. OFERTA ECONÓMICA
El proponente debe incluir en su propuesta el FORMATO No. 5 debidamente diligenciado.
18. EVALUACIÓN DE LAS PROPUESTAS
Los proponentes que hayan acreditado los requisitos habilitantes serán evaluados, de acuerdo con lo establecido en el pliego de condiciones.
La Fundación debe publicar el informe de evaluación de las propuestas en la oportunidad señalada en el cronograma.
19. DECLARATORIA DE DESIERTA
La Fundación declarará desierto el presente proceso de selección cuando:
20.1 No se presenten propuestas
20.2 Si ninguna de las propuestas resulta admisible en los factores jurídicos, técnicos, financieros y de experiencia previstos en el Pliego de Condiciones.
20.3 Cuando existan causas o motivos que impidan la escogencia objetiva del proponente.
20.4 Cuando el representante legal de la Fundación no acoja la recomendación del comité evaluador y opte por la declaratoria de desierta del proceso, caso en el cual deberá motivar su decisión.
20. RETIRO DE LA PROPUESTA
Los proponentes que opten por entregar su propuesta antes de la fecha de cierre del proceso de selección, podrán retirarlas, siempre y cuando la solicitud, efectuada mediante escrito, sea recibida por la Fundación antes de la fecha y hora de cierre del presente proceso.
21. DEVOLUCIÓN DE LA PROPUESTA
Una vez finalizado el proceso de selección los proponentes no favorecidos con la
adjudicación del contrato, podrán acercarse a reclamar el original de la garantía de seriedad de la oferta y los demás documentos, dentro de los 15 días hábiles siguientes a la fecha en que se expida el acto de adjudicación, previsto en el cronograma; de lo contrario, la Fundación procederá al archivo de la propuesta original y la destrucción de su copia.
22. RECHAZO DE LA PROPUESTA
La Fundación rechazará las propuestas presentadas cuando:
22.1 La propuesta sea presentada de forma extemporánea, luego de la fecha y hora exactas señaladas para la finalización del término para presentar propuestas o sea radicada en un domicilio diferente.
22.2 No se suscriba la carta de presentación de la propuesta, bien sea por el proponente, persona natural, representante legal o apoderado debidamente facultado.
22.3 No se suscriba el compromiso anticorrupción contenido en el Formato 2 o que no lo hayan cumplido durante el Proceso de Contratación.
22.4 La propuesta presentada exceda el valor del presupuesto oficial destinado para la ejecución del objeto a contratar, o su valor sea inferior al 95% del mismo.
22.5 Se encuentre que el proponente o miembros de la unión temporal, consorcio o promesa de sociedad futura, en causal de inhabilidad e incompatibilidad de acuerdo con la Constitución y la Ley.
22.6 Se encuentre que el proponente o miembros de la unión temporal, consorcio o promesa de sociedad futura, este (n) reportado (s) en el Boletín de Responsables Fiscales de la Contraloría General de la República.
22.7 Se encuentre que el proponente o miembros de la unión temporal, consorcio o promesa de sociedad futura, reportado (s) en el Sistema de Información de Registro de Sanciones e Inhabilidades SIRI de la Procuraduría General de la Nación, con antecedentes disciplinarios vigentes.
22.8. Se encuentre que el proponente o miembros de la unión temporal, consorcio o promesa de sociedad futura, se encuentre(n) reportado(s) en el Sistema de Registro Nacional de Medidas Correctivas, expedida en el portal de servicios al ciudadano PSC de la Policía Nacional con relación a la comisión de delitos sexuales cometidos contra menores de 18 de años de conformidad con la Ley 1918 de 2018.
22.9 El proponente presente antecedentes judiciales vigentes que impidan participar
en el proceso de selección y celebrar el contrato.
22.10 El proponente presente sanciones vigentes en el Registro del Sistema Nacional de Medidas Correctivas de la Policía Nacional.
22.11 Se solicite presentar algún documento o subsanar o aclarar alguna información necesaria y el proponente no aporte, subsane o aclare lo pertinente, en los plazos y condiciones señalados.
22.12 Cuando la Fundación en cualquier estado del proceso de selección evidencie, que alguno(s) de los documentos que conforman la propuesta contiene(n) información inconsistente o contradictoria.
22.13 Cuando la Fundación, en cualquier estado del proceso de selección, evidencie una inexactitud en la información contenida en la propuesta que, de haber sido advertida al momento de la verificación de dicha información, no le hubiera permitido al proponente cumplir con uno o varios de los requisitos habilitantes.
22.14 Cuando la propuesta sea alternativa, condicionada o parcial.
22.15 Cuando con posterioridad al cierre de la convocatoria, los integrantes de una estructura plural modifiquen su porcentaje de participación en la propuesta, o uno o algunos de ellos desistan o sean excluidos de participar en la estructura plural o se modifique la modalidad de asociación escogida.
22.16 No se incluya la oferta económica.
22.17 Presenten en la oferta económica con algún valor en moneda extranjera.
22.18 Cuando el valor total de la oferta económica sea superior al presupuesto oficial.
22.19 Cuando el representante legal de la sociedad tenga restricciones para contraer obligaciones en nombre de la persona jurídica y no xxxxxxx de forma simultánea con la propuesta el documento de autorización expresa del órgano competente.
22.20 Cuando uno de los integrantes del consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, tenga pleitos penales con uno de los integrantes de la estructura plural.
23. ORDEN DE ELEGIBILIDAD Y ADJUDICACIÓN
El contrato se adjudicará mediante acta suscrita por la Dirección Ejecutiva, según el orden de elegibilidad establecido en el informe de evaluación.
24. CAPACIDAD FINANCIERA
La capacidad financiera para las personas naturales, jurídicas y miembros de consorcios, unión temporal o promesa de sociedad futura (siempre y cuando sean personas jurídicas) se verificará con base en la información financiera suministrada en el certificado de inscripción en el Registro Único de Proponentes (RUP).
El Registro Único de Proponentes debe ser vigente, actualizado y en firme antes de la adjudicación del presente proceso, con la información financiera de los últimos tres (3) años anteriores, de acuerdo a lo establecido en el Decreto 579 del 31 xx xxxx de 2021, el cual establece lo siguiente:
“Artículo 2. Sustitución del parágrafo transitorio 1 del artículo 2.2.1.1.1.5.6. del Decreto 1082 de 2015, Único Reglamentario del Sector Administrativo de Planeación Nacional. Sustitúyase el parágrafo transitorio 1 del artículo 2.2.1.1.1.5.6. de la Subsección 5 de la Sección 1 del Capítulo 1 del Título 1 de la Parte 2 del Libro 2 del Decreto 1082 de 2015, Único Reglamentario del Sector Administrativo de Planeación Nacional, el cual quedarán así:
"PARÁGRAFO TRANSITORIO 1: De conformidad con los parágrafos transitorios del artículo 2.2.1.1.1.5.2. del presente Decreto, los requisitos e indicadores de la capacidad financiera y organizacional de que trata el literal (b) del artículo 2.2.1.1.1.5.6. del Decreto número 1082 de 2015 corresponderán a los últimos tres (3) años fiscales anteriores a la inscripción o renovación, dependiendo de la antigüedad del proponente. En armonía con lo anterior, a partir del 1 de julio de 2021, las cámaras de comercio certificarán la información de que tratan los parágrafos transitorios 1 y 2 del artículo 2.2.1.1.1.5.2. de este Decreto".
Artículo 3. Sustitución del parágrafo transitorio del artículo 2.2.1.1.1.6.2. del Decreto 1082 de 2015, Único Reglamentario del Sector Administrativo de Planeación Nacional. Sustitúyase el parágrafo transitorio al artículo 2.2.1.1.1.6.2. de la Subsección 6 de la Sección 1 del Capítulo 1 del Título 1 de la Parte 2 del Libro 2 del Decreto 1082 de 2015, Único Reglamentario del Sector Administrativo de Planeación Nacional, el cual quedará así:
"PARÁGRAFO TRANSITORIO: De conformidad con los parágrafos transitorios de los artículos 2.2.1.1.1.5.2. y 2.2.1.1.1.5.6., yen desarrollo del deber de análisis de las Entidades Estatales, de que trata el artículo 2.2.1.1.1.6.1. de este Decreto, a partir del 1 de julio de 2021 las Entidades Estatales establecerán y evaluarán los requisitos habilitantes de capacidad financiera y organizacional teniendo en cuenta la información que conste en el Registro Único de Proponentes. En todo caso, se establecerán indicadores proporcionales al procedimiento de contratación.”
Para ello, atendiendo a las condiciones aludidas, en relación con los indicadores de la
capacidad financiera y organizacional, de los procesos de selección cuyo acto administrativo de apertura o invitación se publique a partir del 1 de julio de 2021, se tendrá en cuenta la información vigente y en firme en el RUP, por lo que las Entidades Estatales evaluarán estos indicadores, teniendo en cuenta el mejor año fiscal que se refleje en el registro de cada proponente".
La verificación financiera se realizará de acuerdo con las directrices para su cálculo con sujeción a lo señalado en el numeral 3 del artículo 2.2.1.1.1.5.3 del Decreto 1082 de 2015, con base en la información obtenida de acuerdo con el Certificado del Registro Único de Proponentes, teniendo en cuenta el mejor año fiscal reportado por el proponente.
Cuando el proponente sea un consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, el cálculo de los aspectos financieros se realizará con base a la ponderación de los componentes para cada uno de sus integrantes, exceptuando el indicador “capital de trabajo” en el cual se sumarán sin ponderación
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Donde n es el número de integrantes del oferente plural (unión temporal, consorcio o promesa de sociedad futura).
24.1 Indicadores financieros
Para que la propuesta sea admisible deberá cumplir con los siguientes parámetros de evaluación financiera:
Indicador | Fórmula | Margen solicitado |
Liquidez | Activo corriente sobre pasivo corriente | Mayor o igual a: 2.5 veces |
Nivel de endeudamiento | Pasivo total sobre activo total | Menor o igual al: 45% |
Capital de trabajo | Activo corriente menos pasivo Corriente | >=70% DEL PRESUPUESTO OFICIAL |
Razón de Cobertura de Intereses | Utilidad Operacional sobre gastos de intereses | Mayor o igual a 10 veces |
Donde:
CT | Capital de Trabajo |
XXX | Presupuesto Oficial de Estimado |
AC | Activo Corriente |
PC | Pasivo Corriente |
PT | Pasivo Total |
AT | Pasivo Total |
24.1.1 Índice de liquidez:
El cual determina la capacidad que tiene un proponente para cumplir con sus obligaciones de corto plazo. A mayor índice de liquidez, menor es la probabilidad de que el proponente incumpla sus obligaciones de corto plazo.
Para que la propuesta sea HABILITADA se requiere una razón corriente mayor o igual a 2,5.
Activo corriente
- Razón Corriente (Liquidez) = mayor o igual a 2,5
Pasivo corriente
La propuesta que no cumpla esta condición se calificará NO HABILITADA
24.1.2 Nivel de endeudamiento:
El cual determina el grado de endeudamiento de una estructura de financiación (pasivos y patrimonio) del proponente. A mayor índice de endeudamiento, mayor es la probabilidad que el proponente no pueda cumplir con sus pasivos.
Para que la propuesta sea habilitada se requiere un nivel de endeudamiento sea menor o igual al 45%.
Pasivo Total
Nivel de Endeudamiento Total * 100% = ≤ 45% Activo Total
Activo Total
La propuesta que no cumpla esta condición se calificará NO HABILITADA
24.1.3 Capital de Trabajo ≥ 70% del Presupuesto Oficial Estimado.
El capital de trabajo se calculará de la siguiente manera:
Capital de Trabajo = Activo corriente- Pasivo Corriente
En el caso de proponentes plurales, el capital de trabajo del proponente corresponderá a la sumatoria del capital de trabajo de cada integrante del proponente plural multiplicado por su % de participación correspondiente. El capital de trabajo del proponente plural se calculará con base en la siguiente fórmula:
En donde:
CT= Capital de trabajo del Proponente Plural
CTi=Capital de trabajo del integrante i del proponente plural
%i=Porcentaje de participación del integrante i en el proponente plural N= número total de integrantes del proponente plural
i= Integrante i del proponente Plural (varía entre 1 y n)
Los proponentes acreditarán la capacidad financiera mediante la información contenida en el Registro Único de Proponentes.
En todo caso, la Fundación en cualquier momento podrá solicitar la presentación de Estados Financieros para verificar la información contenida en el RUP.
Los proponentes extranjeros sin domicilio en el país, acreditarán la capacidad financiera mediante la información y documentos aportados por estos, o por sus integrantes, en su propuesta, con la presentación de por lo menos:
● Estados financieros dictaminados en la moneda local del país en el cual fueron emitidos (que incluya como mínimo Balance General y Estado de Resultados con cierre de vigencia más reciente de acuerdo con la vigencia fiscal del país de emisión) y adicionalmente convertidos a pesos colombianos por parte de un contador público colombiano.
● Notas a los estados financieros (con cierre de vigencia más reciente de acuerdo con la vigencia fiscal del país de emisión).
● Copia de la tarjeta profesional del contador público colombiano que certifica la conversión a pesos.
● Certificado vigente de antecedentes disciplinarios del contador público colombiano que certifica la conversión a pesos, expedido por la junta central de contadores de Colombia.
Nota 1: Los proponentes extranjeros que cuenten con una sucursal en Colombia, podrán acreditar la capacidad financiera bien sea con los estados financieros de la sucursal, o los estados financieros de la casa matriz, caso en el cual deberán cumplir la documentación exigida antes descrita para los “proponentes extranjeros sin domicilio en el país”.
24.1.4 Razón de cobertura de intereses:
El cual refleja la capacidad del proponente de cumplir con sus obligaciones financieras. A mayor cobertura de intereses, menor es la probabilidad que el proponente incumpla sus obligaciones financieras.
Xxxxx Xxxxxx = igual o mayor a 10 veces
Utilidad Operacional
Razón de Cobertura de Intereses = mayor o igual a 10
Gastos de Intereses veces o indeterminada
La propuesta que no cumpla esta condición se calificará NO HABILITADA. Notas:
Se acepta que el proponente no haya tenido gastos de intereses en el año gravable en consecuencia, de lo cual su razón de cobertura de intereses podrá ser indeterminada.
24.2 Capacidad organizacional
La capacidad organizacional para las personas naturales, jurídicas y miembros de consorcios, unión temporal o promesa de sociedad futura (siempre y cuando sean personas jurídicas) se verificará con base en la información financiera suministrada en el certificado de inscripción en el Registro Único de Proponentes (RUP) renovado.
Cuando el proponente sea un consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, el cálculo de los aspectos financieros se realizará con base a la suma aritmética de cada una de las partidas de cada uno de sus integrantes.
Aplicando para los indicadores (Rentabilidad del Patrimonio y Rentabilidad del Activo) la siguiente fórmula:
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Para que la propuesta sea admisible deberá cumplir con los siguientes indicadores:
24.2.1 Rentabilidad del patrimonio
El cual determina la rentabilidad del proponente, es decir la capacidad de generación de utilidad operacional por cada peso invertido en el patrimonio. A mayor rentabilidad sobre el patrimonio, mayor es la rentabilidad de los accionistas y mejor la capacidad organizacional del proponente.
Xxxxx Xxxxxx: Igual o mayor al 15%
Utilidad Operacional
Rentabilidad del Patrimonio: ( ) = mayor o igual a 15%
Patrimonio
Patrimonio
La propuesta que no cumpla esta condición se calificará NO HABILITADA
24.2.2 Rentabilidad del activo
Interpretación: El cual determina la rentabilidad de los activos del proponente, es decir, la capacidad de generación de utilidad operacional por cada peso invertido en el activo. A mayor rentabilidad sobre activos, mayor rentabilidad sobre activos, mayor es la rentabilidad del negocio y mejor es la capacidad organizacional del proponente.
Xxxxx Xxxxxx = Igual o mayor al 10%
Utilidad Operacional
Rentabilidad del Activo: ( ) = mayor o igual a 10%
Activo Total
La propuesta que no cumpla esta condición se calificará NO HABILITADA.
Nota: En los cálculos de todos los indicadores financieros y organizacionales, no habrá en ningún caso aproximaciones y se trabajará con dos decimales.
25. INFORMACIÓN FINANCIERA PARA PROPONENTES EXTRANJEROS
Los Proponentes extranjeros deben presentar la información financiera que se relaciona a continuación, de conformidad con la legislación propia del país de origen, avalados con la firma de quien se encuentre en obligación de hacerlo de acuerdo con la normativa vigente del país de origen:
● Balance general
● Estado de resultados
Los anteriores documentos también deben ser presentados utilizando el Plan Único de Cuentas para Colombia (PUC).
26. EXPERIENCIA
De conformidad con la UNSPSC, la clasificación de los bienes y servicios, objeto del Proceso de Contratación, es la siguiente:
Tabla – Clasificación de Códigos (RUP)
Teniendo en cuenta lo anterior, el oferente deberá acreditar en el Registro Único de Proponentes – RUP, la ejecución de mínimo seis (6) contratos o convenios ejecutados antes de la fecha de cierre del proceso de selección, con entidades públicas y/o privadas. Sobre estos contratos presentados se deben verificar los siguientes requisitos:
a. Clasificación de Códigos (RUP)
Se debe tener en cuenta que el oferente sea en forma individual, o en consorcio o en unión temporal o promesa de sociedad futura, deberá cumplir como requisito habilitante con la inscripción, calificación y clasificación de mínimo doce (12) de los códigos UNSPSC citados. Cabe aclarar que dicho requisito se puede cumplir con la sumatoria de contratos o convenios presentados y se verificará, además, si el proponente ha dado cumplimiento a contratos anteriores y si ha sido sancionado o no.
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 43 | difusion de tecnologias de informacion y telecomunicaciones |
FAMILIAS | 22 | equipos o plataformas y accesorios de redes multimedia o de voz y datos |
CLASES | 31 | componentes y equipo de infraestructura de redes móviles y digitales. |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 43 | difusion de tecnologias de informacion y telecomunicaciones |
FAMILIAS | 23 | software |
CLASES | 20 | software de entretenimiento o juegos de computador |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 43 | difusion de tecnologias de informacion y telecomunicaciones |
FAMILIAS | 23 | software |
CLASES | 24 | programas de desarrollo |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 43 | difusion de tecnologias de informacion y telecomunicaciones |
FAMILIAS | 23 | software |
CLASES | 22 | software de gestión de contenidos |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 43 | difusion de tecnologias de informacion y telecomunicaciones |
FAMILIAS | 23 | software |
CLASES | 25 | software educativo o de referencia |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 45 | equipos y suministros para impresión, fotografía y audiovisuales |
FAMILIAS | 11 | equipos de audio y video para presentación y composición |
CLASES | 17 | equipo de composición y presentación de sonido, hardware y controladores. |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 55 | publicaciones impresas, publicaciones electrónicas y accesorios |
FAMILIAS | 10 | medios impresos |
CLASES | 15 | publicaciones impresas |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 55 | publicaciones impresas, publicaciones electrónicas y accesorios |
FAMILIAS | 11 | material electrónico de referencia |
CLASES | 16 | material de referencia de software electrónico |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 56 | muebles, mobiliario y decoración |
FAMILIAS | 12 | mobiliario institucional, escolar y educativo y accesorios. |
CLASES | 13 | accesorios de instalaciones educativas generales |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 60 | instrumentos musicales, juegos, juguetes, artes, artesanías y equipos educativos, materiales, accesorios y suministros. |
FAMILIAS | 10 | materiales didácticos profesionales y de desarrollo y accesorios y suministros. |
CLASES | 16 | diplomas o certificados educativos |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 60 | instrumentos musicales, juegos, juguetes, artes, artesanías y equipos educativos, materiales, accesorios y suministros. |
FAMILIAS | 10 | materiales didácticos profesionales y de desarrollo y accesorios y suministros. |
CLASES | 17 | materiales de recursos del profesor |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 60 | instrumentos musicales, juegos, juguetes, artes, artesanías y equipos educativos, materiales, accesorios y suministros. |
FAMILIAS | 10 | materiales didácticos profesionales y de desarrollo y accesorios y suministros. |
CLASES | 29 | materiales de recursos del profesor del dinero y la hora |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 60 | instrumentos musicales, juegos, juguetes, artes, artesanías y equipos educativos, materiales, accesorios y suministros. |
FAMILIAS | 10 | materiales didácticos profesionales y de desarrollo y accesorios y suministros. |
CLASES | 52 | materiales educativos de recursos de aptitudes de vida |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 60 | instrumentos musicales, juegos, juguetes, artes, artesanías y equipos educativos, materiales, accesorios y suministro |
FAMILIAS | 10 | materiales didácticos profesionales y de desarrollo y accesorios y suministros |
CLASES | 54 | materiales educativos de vida independiente, administración del dinero y economía doméstica |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 80 | servicios de producción industrial y manufactura |
FAMILIAS | 10 | servicios de asesoría de gestión |
CLASES | 16 | gerencia de proyectos |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 81 | servicios basados en ingeniería, investigación y tecnología |
FAMILIAS | 14 | tecnologías de fabricación |
CLASES | 16 | manejo xx xxxxxx de suministros |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 86 | servicios educativos y de formación |
FAMILIAS | 11 | sistemas educativos alternativos |
CLASES | 16 | educación de adultos |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 86 | servicios educativos y de formación |
FAMILIAS | 12 | instituciones educativas |
CLASES | 15 | escuelas elementales y secundarias |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 86 | servicios educativos y de formación |
FAMILIAS | 14 | instalaciones educativas |
CLASES | 15 | servicios de guia educativa |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 86 | servicios educativos y de formación |
FAMILIAS | 14 | instalaciones educativas |
CLASES | 17 | tecnologia educacional |
GRUPO | F | SERVICIOS |
SEGMENTOS | 90 | servicios de viajes, alimentación, alojamiento y entretenimiento |
FAMILIAS | 11 | instalaciones hoteleras, alojamientos y centros de encuentros. |
CLASES | 16 | facilidades para encuentros |
Si la propuesta se presenta en forma individual, en consorcio, unión temporal o
promesa de sociedad futura, el proponente deberá cumplir con la inscripción, calificación y clasificación de al menos tres (3) de los Códigos UNSPSC en cada uno de los contratos aportados y, la sumatoria de los mismos deberá contener mínimo doce
(12) de los códigos UNSPSC.
b. Experiencia en SMMLV
La sumatoria del valor de los contratos aportados, expresados en Salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes (SMMLV) a la fecha de terminación de los respectivos contratos, deberá ser superior al doscientos (200%) del presupuesto oficial.
Así mismo, al menos uno de los contratos aportados deberá ser superior al 100% del presupuesto oficial estimado en SMMLV y esté específicamente deberá haber sido celebrado con entidad pública y cumplir con alguno de los criterios establecidos en el literal d. Todos los contratos deben encontrarse registrados en el RUP.
Nota 1: El proponente deberá relacionar su experiencia en el Formato No. 6 sobre Experiencia del Proponente y presentar los documentos correspondientes, de acuerdo con las condiciones siguientes.
Nota 2: Si la oferta se presenta en Consorcio o Unión Temporal, la experiencia corresponde a la sumatoria de las experiencias de los miembros que conforman el proponente plural.
Para el caso de proponentes que hayan ejecutado contratos mediante las figuras de consorcios o uniones temporales, para la evaluación de la experiencia, el valor será afectado solo por el porcentaje de participación en la estructura plural en la que adquirió la experiencia.
c. Objeto
Para participar en el presente proceso de selección los proponentes y en razón al principio de discrecionalidad administrativa y en ponderación frente a los principios que rigen la actividad administrativa de las entidades públicas, la Fundación Universidad xxx Xxxxx establece que el objeto de los contratos o convenios presentados para acreditar la experiencia requerida deben contemplar la implementación de planes, programas y/o proyectos que abarquen en los siguientes aspectos:
1. Al menos uno (1) de los contratos acreditados deberá incorporar el fortalecimiento de la educación vial en instituciones educativas oficiales.
2. Al menos uno (1) de los contratos acreditados deberá incorporar suministro de material pedagógico y/o apoyo didáctico en instituciones educativas oficiales.
3. Al menos uno (1) de los contratos acreditados deberá incorporar procesos de cualificación de docentes.
4. Al menos uno (1) de los contratos acreditados deberá incorporar actividades de operación logística en el desarrollo de procesos de formación.
5. Al menos uno (1) de los contratos acreditados deberá incorporar el apoyo educativo a estudiantes en instituciones educativas oficiales.
6. Al menos uno (1) de los contratos acreditados deberá incorporar procesos de suministro, implementación y apropiación de soluciones tecnológicas interactivas.
NOTA 1. NO podrá acreditarse en un mismo contrato más de un (1) aspecto requerido por cada numeral establecido en el literal c del punto 26.
d. TEMPORALIDAD:
Se deberá acreditar una experiencia acumulada de los contratos o convenios aportados de mínimo treinta y dos (32) meses, sin importar que los contratos se hayan desarrollado simultáneamente.
Este requerimiento puede ser cumplido con uno o con varios de los contratos y/o convenios presentados para acreditar la experiencia.
e. COBERTURA GEOGRÁFICA
Dado que el proyecto debe desplegarse en 34 municipios no certificados del departamento xxx Xxxxx del Cauca se requiere que el proponente interesado acredite dentro de su experiencia habilitante al menos uno (1) contrato o convenios, que evidencie que ha realizado la implementación de estrategias didácticas en al menos 15 municipios no certificados del departamento xxx Xxxxx del Cauca.
NOTA 1: Para facilitar la verificación del requisito de EXPERIENCIA DEL PROPONENTE, éste debe señalar y resaltar, cuáles de los contratos certificados en el Registro Único de Proponentes (RUP) deben ser tenidos en cuenta por la FUNDACIÓN UNIVALLE con el fin de ser habilitado. Igualmente deberá diligenciar el Formato No. 6 que hace parte integral del presente pliego.
Nota 2: Si la oferta se presenta en Consorcio o Unión Temporal, la experiencia corresponde a la sumatoria de las experiencias de los miembros que conforman el proponente plural.
Para el caso de proponentes que hayan ejecutado contratos mediante las figuras de consorcios o uniones temporales, para la evaluación de la experiencia, el valor será afectado solo por el porcentaje de participación en la estructura plural en la que adquirió la experiencia.
No será tenida en cuenta la experiencia cuando:
a) Acrediten planes, programas y/o proyectos que aún se encuentren EN EJECUCIÓN.
b) Acrediten la ejecución o inversión de recursos propios objeto de la razón de ser del proponente o miembro de este.
c) Acrediten la ejecución de contratos, convenios o cualquier acuerdo de voluntades que no comprometan recursos.
26.1 Condiciones para acreditar la experiencia
Se deberá aportar copia del contrato y/o acta de terminación y/o acta de liquidación y/o certificación expedida por la entidad contratante.
En el caso de tratarse de Entidad del orden Nacional, Departamental y/o Municipal que a la fecha ya no se encuentre en funcionamiento, el Contratista presentará la certificación expedida por la Entidad en su momento, acompañada de la declaración juramentada del proponente que contenga los aspectos requeridos en este numeral para acreditar experiencia.
NOTA: La Fundación se reserva el derecho de verificar la información suministrada por los proponentes, así como el derecho de verificar su ejecución o existencia.
En caso de estructuras plurales, la experiencia será la sumatoria de las experiencias específicas de los integrantes que la tengan. Si la totalidad de la experiencia es acreditada por uno solo de los integrantes del consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, este deberá tener una participación no inferior al 10% en el consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, en el contrato derivado del presente proceso y en su ejecución.
Si la experiencia es acreditada por más de uno de los integrantes del consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, aquel que aporte el mayor valor respecto de los otros integrantes, deberá tener una participación no inferior al 10% en el consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, en el contrato derivado del presente proceso y en su ejecución.
26.2. Contenido de las certificaciones:
En caso de aportar certificaciones, éstas deberán ser expedidas por el representante legal de la empresa, entidad contratante, el jefe de la dependencia responsable o su delegado, por contador público o revisor fiscal (si la persona jurídica lo tiene), en el cual conste, como mínimo: (i) la relación de cada uno de los contratos, (ii) nombre del contratante y contratista, (iii) número del contrato, (iv) objeto, (v) plazo de ejecución,
(vi) valor final ejecutado (vii) fechas de inicio y terminación, suspensiones, reinicios,
(viii) cumplimiento del contrato, (ix) porcentaje de participación del proponente plural en el contrato, y (x) porcentaje que se le asignó en la respectiva fusión o escisión.
En caso de que la información consignada en la certificación sea incompleta o insuficiente para acreditar la experiencia, el contratista deberá aportar el Acta de liquidación y/o terminación, debidamente diligenciada y suscrita por las partes involucradas, en la cual se incluya la información faltante en la Certificación de Experiencia. Igualmente, el proponente deberá aportar el Acta de liquidación y/o terminación, en las cuales se incluya la información faltante en la Certificación de Experiencia, y de ser necesario Copia del Contrato.
27. EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA
La primera parte de la evaluación consistirá en la verificación del cumplimiento de los requisitos legales por parte de las ofertas de los proponentes, las cuales deberán ajustarse a todas las exigencias y requerimientos mínimos establecidos en la convocatoria.
En segundo lugar, las propuestas serán calificadas y ponderadas teniendo en cuenta los factores de selección objetiva establecidos a continuación, necesarios para comparar las propuestas, los cuales obedecen estrictamente a los criterios señalados.
El puntaje se otorgará sobre mil (1000) puntos y serán discriminados de la siguiente manera:
FACTOR DE CALIDAD | 690 |
DOCUMENTO TÉCNICO DE LA PROPUESTA | 300 |
FORMACIÓN Y EXPERIENCIA DEL EQUIPO DE TRABAJO | 230 |
EXPERIENCIA ADICIONAL DEL PROPONENTE | 160 |
EVALUACIÓN ECONÓMICA | 200 |
FACTOR ECONÓMICO | 100 |
CUPO CRÉDITO DEBIDAMENTE APROBADO | 100 |
PUNTAJE PARA ESTIMULAR LA INDUSTRIA NACIONAL | 100 |
PERSONAL EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD | 10 |
TOTAL | 1000 |
Nota. Los documentos soporte para acreditar los criterios de ponderación y selección del presente proceso de selección establecidos en el presente capítulo no son subsanables de acuerdo con las disposiciones previstas en la Ley.
27.1 DOCUMENTO TÉCNICO DE LA PROPUESTA– MÁXIMO 300 PUNTOS
El proponente describe claramente la estrategia de gestión para el alcance de los objetivos del proyecto, teniendo en cuenta la siguiente ponderación:
ÍTEM | DESCRIPCIÓN | PUNTAJE ASIGNADO |
1 | El proponente que presente la estrategia metodológica para el diseño pedagógico y producción de contenidos digitales y físicos para los grados décimo y once en coherencia con la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida". | 150 |
2 | El proponente deberá presentar el proceso de desarrollo para la actualización del sistema de información, el cual debe incluir las etapas de elicitación de requerimientos, arquitectura de software, diseño de software, desarrollo y pruebas. | 100 |
3 | El proponente deberá describir las acciones y herramientas logísticas dispuestas para garantizar la entrega de los recursos análogos definidos en el proyecto, para los grados décimo y once. | 50 |
El proponente que NO incorpore cualquiera de los criterios establecidos en los ítems No. 1 Y 2 o habiéndolo presentado este no cumpla con los requisitos establecidos en este numeral, recibirá 0 Puntos por ítem | 0 (cero) por ítem NO incorporado o No Cumple | |
27.1.2. FORMACIÓN Y EXPERIENCIA EQUIPO DE TRABAJO – MÁXIMO 230 PUNTOS
El proponente deberá hacer una relación de la formación y experiencia adicional de cada uno de los miembros del equipo de trabajo y adjuntar la documentación que permita soportar dicha información.
Es de aclarar que, para los efectos del ejercicio de la ingeniería o de alguna de sus profesiones afines o auxiliares, la experiencia profesional solo se computará a partir de la fecha de expedición de la matrícula profesional o del certificado de inscripción profesional, respectivamente, de conformidad con el artículo 12 de la Ley 842 de 2003.
Esta formación y experiencia adicional se evaluará teniendo en cuenta el siguiente puntaje:
CARGO | PERFIL PROFESIONAL | REQUISITO ADICIONAL | PUNTAJE ASIGNADO |
(1) DIRECTOR (A) DEL PROYECTO | Profesional del área administrativa, económica, ingeniería, educativas, ciencias sociales, humanidades o áreas afines. Acreditación de especialización en áreas afines y/o tres (3) años de experiencia profesional en gerencia, dirección y/o dirección de programas o proyectos y/o docencia. | Acreditación de Maestría en áreas de las Ciencias Sociales, Humanidades o Educación y/o 4 años de experiencia profesional en coordinación y/o dirección de proyectos educativos. | 80 |
(1) COORDINADOR PEDAGÓGICO | Profesional en cualquier área de educación, ciencias sociales, humanidades, o áreas afines, y/o acreditación de al menos un (1) año de experiencia profesional en desarrollo de proyectos y/o docencia. | Acreditación de Posgrado en áreas de Educación, Ciencias Sociales, Humanidades o áreas afines y/o 4 años de experiencia profesional en coordinación y/o desarrollo de proyectos educativos. | 60 |
(1) COORDINADOR OPERATIVO | Profesional en cualquier área de las ingeniería, administración, jurídica, humanidades, educación, ciencias sociales o áreas afines y/o un (1) año de experiencia profesional en áreas afines a su profesión y/o desarrollo de proyectos. | Acreditación de Posgrado en las ingeniería, administración, jurídica, humanidades, educación, ciencias sociales o áreas afines y/o 1 año de experiencia profesional en el desarrollo de proyectos educativos. | 60 |
(1) APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO | Técnico en cualquier área de las ingeniería, administración, finanzas, jurídica, humanidades, educación, ciencias sociales o áreas afines y/o un (1) año de experiencia profesional en áreas afines a su profesión. | Acreditación adicional de un (1) año de experiencia profesional en el desarrollo de proyectos educativos. | 30 |
El proponente que NO incorpore cualquiera de los criterios establecidos en los ítems anteriores o habiéndolo presentados, estos no cumplan con los requisitos establecidos en este numeral, recibirá 0 Puntos por ítem | Cero (0) por ítem NO incorporado o NO Cumple | ||
El personal aquí señalado estará obligado a reemplazar parte de él cuando la supervisión, de manera justificada, lo solicite, garantizando en todo momento su presencia y resultados dentro de la ejecución contractual. Todos los documentos del personal profesional se entregarán al momento de la firma de acta de inicio.
El proponente en su oferta deberá acreditar la formación profesional y la experiencia de los profesionales anteriormente mencionados. Para tal fin, deberá anexar la siguiente documentación:
● Fotocopia del diploma o acta de graduación, expedido por una institución de educación superior.
● Tarjeta profesional o matrícula profesional para las profesiones que así lo requieran.
● Certificación laboral que para efectos de evaluación deberán contener las fechas de inicio y terminación de contratos, y si fue un contrato específico, deberá incluir el número de contrato y las entidades contratantes; para efectos de contabilización se tomará como el mes completo.
En el caso de que la acreditación de la experiencia del recurso humano sea adquirida por entidades oficiales, estas certificaciones deberán ser suscritas por el área competente.
Las certificaciones de experiencia en idioma diferente al castellano deberán acompañarse de la traducción correspondiente.
La experiencia general del profesional cuando se solicite, sólo podrá ser contabilizada a partir de la fecha de expedición de la tarjeta, licencia o matrícula profesional y en las profesiones que no cuenten con el requerimiento anterior desde la fecha de expedición del título profesional.
El proponente debe anexar una carta de compromiso por cada profesional ofrecido en el presente proceso de selección adelantado por la Entidad, donde autorice al proponente a utilizar su hoja de vida durante el proceso de selección y que, en el evento de ser escogido el proponente como adjudicatario, el profesional se compromete a tener total disponibilidad para prestar sus servicios profesionales en el marco de la ejecución contractual.
27.1.3. EXPERIENCIA ADICIONAL DEL PROPONENTE (MÁXIMO 160 PUNTOS):
Este criterio se refiere a los valores agregados que el proponente ofrece como complemento a las acciones propias de la implementación de la estrategia y que representan un elemento diferenciador en las propuestas por las condiciones particulares exigidas en el proceso, puntualmente acciones que acrediten experiencia
específica adicional a la establecida en el presente pliego de condiciones en la implementación de procesos de apoyo educativo para los municipios no certificados del Valle del Cauca; así como también valorar la experiencia en suministro y/o entrega de material pedagógico, esencial para dar cumplimiento a los objetivos trazados en el proyecto.
CRITERIO A1. Experiencia en procesos de apoyo educativo para las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados del Valle del Cauca.
CRITERIO A2. Experiencia en suministro de material pedagógico a establecimientos educativos oficiales del Valle del Cauca.
En el caso de consorcios o uniones temporales, la experiencia será la acumulación de las experiencias específicas y esta puede ser aportada por cualquiera de los miembros del mismo.
CRITERIO | Experiencia adicional del proponente | Puntaje Máximo 160 puntos |
A1 El proponente | La propuesta es soportada mediante la presentación de UNA (1) certificación o contrato que acredite lo establecidos en el criterio A1, cuyo valor expresado en Salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes (SMMLV) a la fecha de terminación del respectivo contrato, deberá ser igual o superior al CIEN (100%) del presupuesto oficial. | 30 |
que cumpla con | ||
uno de los | ||
siguientes | ||
criterios se le | ||
La propuesta es soportada mediante la presentación de DOS (2) certificaciones o contratos que acredite lo establecidos en el criterio A1, cuyo valor expresado en Salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes (SMMLV) a la fecha de terminación del respectivo contrato, deberá ser igual o superior al DOSCIENTOS (200%) del presupuesto oficial. | ||
asignara el | ||
puntaje que | ||
corresponda con | ||
un puntaje máximo de 80 | 50 | |
puntos. | ||
A2 | La propuesta es soportada mediante la | |
El proponente | presentación de UNA (1) certificación o | |
que cumpla con uno de los | contrato que acredite lo establecidos en el criterio A2, cuyo valor expresado en Salarios | 30 |
siguientes | Mínimos Mensuales Legales Vigentes | |
criterios se le | (SMMLV) a la fecha de terminación del | |
asignara el | respectivo contrato, deberá ser igual o superior | |
puntaje que | al CIEN (100%) del presupuesto oficial. | |
corresponda con | La propuesta es soportada mediante la | |
un puntaje | presentación de DOS (2) certificaciones o |
máximo de 80 puntos. | contratos que acredite lo establecidos en el criterio A2, cuyo valor expresado en Salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes (SMMLV) a la fecha de terminación del respectivo contrato, deberá ser igual o superior al DOSCIENTOS (200%) del presupuesto oficial. | 50 |
TOTAL | 160 | |
27.2 EVALUACIÓN ECONÓMICA – MÁXIMO 200 PUNTOS
27.2.1. FACTOR ECONÓMICO – MÁXIMO 100 PUNTOS
A los proponentes que obtengan calificación de CUMPLE en todos los REQUISITOS HABILITANTES, la Fundación Universidad xxx Xxxxx procederá a revisar sus propuestas económicas “FORMULARIO”, y verificará que las mismas cumplan con lo siguiente:
● Que se hayan consignado y ofrecido todos y cada uno de los ítems, cantidades y el valor unitario de cada uno de ellos.
● Que el valor total corregido de la oferta económica sea igual o inferior al presupuesto oficial del proceso o módulo respectivo, establecido de acuerdo con el FORMULARIO.
● Que el valor de los precios unitarios ofertados no sea cero (0).
● La propuesta deberá presentarse en el Formato Nº 5.
● Que la oferta económica se presente suscrita por el representante legal o apoderado del proponente y que corresponda al presente proceso de selección.
● Que no se hayan modificado alguno de los valores estimados en los presupuestos oficiales, como NO MODIFICABLES, para cada uno de los presupuestos.
● El valor que presenten los proponentes no debe ser mayor al 100% del Presupuesto Oficial establecido por la entidad.
● Que el valor de la propuesta económica no sea inferior al 95% del valor total del presupuesto oficial del presente proceso, expresado en pesos.
● Que la propuesta económica no presente tachadura o enmendadura.
La inobservancia de cualquiera de los requisitos anteriores será causal de RECHAZO y se considerará como propuesta económica no válida.
27.2.1.1 Evaluación del factor económico:
A la oferta con menor precio se le asignarán máximo 100 puntos y a las demás se les asignará el puntaje en forma proporcional y decreciente, mediante la aplicación de una regla de tres simples.
Puntaje = Oferta con Menor precio se le asignan 100 puntos. A las demás según la siguiente fórmula:
PMnP X100 PMnP X100
----------------; ; y así sucesivamente.
PMyP1 PMyP2
PMnP: propuesta con el menor precio
PMyP1: propuesta con el segundo menor precio PMyP2: propuesta con el tercer menor precio
27.2.2. CUPO CRÉDITO – MÁXIMO 100 PUNTOS
El indicador financiero de Cupo crédito, se solicitan teniendo en cuenta las características del objeto a contratar, en especial la forma de pago. Este requisito se solicita para darle mayor liquidez al proceso de ejecución del contrato, le da una cobertura del 30% en recursos dinerarios, lo que permite evitar posibles suspensiones de labores, incumplimientos frente a la nómina, posible escasez de suministros, siempre que la ejecución así lo demande, sea por volumen de recursos o por extensión en el tiempo.
Solicitar este apalancamiento financiero a los oferentes, le garantiza a la Fundación que contratará con personas naturales o jurídicas idóneas, capaces de acceder de fácil modo en el mercado de colocación de recursos económicos y que de esta forma se reduce el otorgamiento de anticipos.
CUPO DE CRÉDITO APROBADO | PUNTUADO |
Cuando el oferente presente el cupo de crédito aprobado con los requisitos establecidos en este numeral | 100 |
Cuando el oferente no presente el cupo de crédito aprobado o habiéndolo presentado este no cumpla con los requisitos establecidos en este numeral. | 0 por ítem NO incorporado |
Si dicho documento fuere otorgado en el extranjero deberá cumplir con las formalidades del artículo 480 del Código de Comercio.
El monto de dicho cupo de crédito aprobado debe ser el equivalente, como mínimo, al 30% del presupuesto oficial. Que, para efectos de verificación, en el evento de presentarse en moneda extranjera, se calculará a la tasa de cambio respectiva de la fecha de expedición.
La fecha de expedición deberá ser no mayor a dos (2) meses anteriores a la fecha de cierre del presente proceso y la vigencia de dicho cupo de crédito, deberá ser la misma de la garantía de seriedad de la oferta.
Si el oferente es un Consorcio o Unión Temporal el requisito del cupo de crédito aprobado, se podrá cumplir con la sumatoria de los valores absolutos de los cupos de crédito individuales de uno, algunos o todos los integrantes de consorcio o unión temporal, siempre y cuando corresponda a un solo cupo de crédito por integrante en concordancia con las disposiciones del párrafo anterior.
De conformidad con el Modelo de certificación del cupo de crédito, este debe contener sin excepción:
● Fecha de certificación del cupo de crédito.
● Vigencia: deberá ser la misma de la garantía de seriedad
● Monto: > o = al 30% del presupuesto oficial.
● Firma del gerente de la cuenta de la entidad bancaria que lo expide.
● Declaración de que el cupo de crédito se encuentra aprobado.
No podrá ser carta de intención ni de pre aprobación, en caso de que sea alguna de estas dos NO será puntuada la propuesta.
Si el cupo de crédito es expedido por entidad bancaria externa, esta debe acreditar que se encuentra debidamente reconocida como tal por el Banco de la República, esto verificable en la página web (xxx.xxxxxx.xxx.xx).
Para entidades extranjeras se deben aportar los documentos que acrediten la existencia de la institución y la capacidad de quien suscribe.
No se aceptará la presentación de cupos de sobregiro, ni cupos de tarjetas de crédito, ni créditos rotatorios, ni CDT.
27.4 PUNTAJE PARA ESTIMULAR LA INDUSTRIA NACIONAL – MÁXIMO 100 PUNTOS
Este factor se evaluará con base en la Ley 816 de 2003, así como el Decreto 680 de
2021 y con el fin de garantizar la reciprocidad y apoyar a la industria se asignará el puntaje de la siguiente forma:
Cuando se trate de un servicio prestado por una persona natural colombiana o por un residente en Colombia, por una persona jurídica constituida de conformidad con la legislación colombiana o por un proponente plural conformado, por estos o por estos y un extranjero con trato nacional, cuando vinculen el porcentaje mínimo de personal colombiano según corresponda, así:
INCENTIVO POR TRATO NACIONAL: Se calificará de acuerdo al siguiente cuadro (Ley 816 de 2003, Art. 2.2.1.2.4.2.2 y 2.2.1.2.4.2.2 del Decreto. 1082 de 2015). Otorgará (100 PUNTOS) | |
Si los servicios se ofrecen con todo el personal Colombiano | 100 |
Si los servicios se ofrecen con todo el personal Colombiano y extranjero | 50 |
Si los servicios se ofrecen con personal extranjero en su totalidad | 0 |
TOTAL DE PUNTOS | 100 |
27.5 CUMPLIMIENTO DECRETO 392 DE 2018 – PERSONAL EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD – MÁXIMO 10 PUNTOS
El proponente que dentro de su planta de personal tenga vinculado a personal en situación de discapacidad tendrá 10 puntos. El cual se obtendrá de la siguiente manera:
NÚMERO TOTAL DE TRABAJADORES DE PLANTA DE PERSONAL DEL PROPONENTE | NÚMERO MÍNIMO DE TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD EXIGIDO | PUNTAJE |
Entre 1 y 30 | 1 | 10 |
Entre 31 y 100 | 2 | 10 |
Entre 101 y 150 | 3 | 10 |
Entre 151 y 200 | 4 | 10 |
Mayor a 200 | 5 | 10 |
El representante legal del proponente certificará el número total de trabajadores vinculados a la planta de personal la fecha de cierre del proceso de selección, dentro de la misma certificación deberá acreditar el número mínimo de personas con discapacidad en su planta de personal, indicando nombre, identificación y tiempo de servicios a la entidad, así mismo esta certificación deberá estar acompañada del certificado expedido por el Ministerio de Trabajo, el cual debe estar vigente a la fecha de cierre del proceso de selección.
Si la propuesta es presentada por un consorcio, unión temporal o promesa de sociedad futura, se tendrá en cuenta la planta de personal del integrante del proponente plural que aporte como mínimo el veinte por ciento (40%) de la participación en la figura plural, para la respectiva contratación.
Quienes no cumplan con el mínimo exigido en la tabla tendrán 0 puntos, al igual que quienes no acrediten el requisito establecido en la forma establecida.
28. LICENCIAS, PERMISOS Y AUTORIZACIONES APLICABLES
El contratista deberá tramitar las aprobaciones y licencias correspondientes, en caso de ser necesario, de tal manera que se ejecute en el plazo contractual.
29. SUPERVISIÓN E INTERVENTORÍA
La supervisión e interventoría se desarrollará según lo establecido en los manuales internos de Buenas Prácticas de Contratación (Capítulo VI) y de Supervisión e Interventoría de la Fundación Universidad xxx Xxxxx, en concordancia con las normas que regulan la materia
La supervisión y/o interventoría según sea el caso, será ejecutada por la persona natural o jurídica que designe la Fundación para tal fin, lo cual será oportunamente informado al contratista.
El contratista sin objeción alguna, deberá suministrar la información solicitada por el supervisor y/o interventor, relacionada con la ejecución del contrato.
30. GARANTÍAS
El proponente deberá anexar a su propuesta, una garantía que ampare la seriedad de su oferta y/o el cumplimiento de todas y cada una de las obligaciones que surjan a cargo del contratista frente a la entidad. Esta garantía podrá consistir en póliza de seguro, garantía bancaria o fiducia mercantil y deberá contar con los siguientes amparos:
30.1 GARANTÍA DE SERIEDAD
El proponente deberá anexar a su propuesta, a favor de la FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX, una garantía que ampare la seriedad de su oferta, por un valor equivalente, como mínimo, al diez por ciento (10%) del valor del presupuesto oficial estimado y su término será desde el día de presentación de la oferta y por TRES
(3) MESES más. Este plazo será prorrogable como máximo por tres (3) meses más.
30.2 GARANTÍA DE CUMPLIMIENTO
CONSTITUCIÓN DE GARANTÍA A FAVOR DE LA FUNDACIÓN: Una vez
perfeccionado el contrato se considera procedente, de conformidad con las normas legales vigentes en materia de contratación estatal, que EL CONTRATISTA se obligue a constituir como beneficiario a LA FUNDACIÓN. Asi mismo, debe constituirse la póliza de la garantía única de cumplimiento en favor de ENTIDADES ESTATALES O ENTIDADES PÚBLICAS CON RÉGIMEN PRIVADO DE CONTRATACIÓN, y expedida
por una compañía de seguros legalmente establecida en Colombia, cuya póliza matriz esté aprobada por la Superintendencia Bancaria, la garantía única que avalará el cumplimiento de todas las obligaciones derivadas del contrato; mediante Patrimonio Autónomo, o a través de Garantía Bancaria. Esta garantía única cobijará los siguientes riesgos:
El contratista deberá constituir a su xxxxx y a favor de la FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX ante una compañía de seguros o una institución bancaria legalmente establecida en el País, una garantía única destinada a amparar el cumplimiento de la totalidad de las obligaciones asumidas por el contratista en virtud del presente contrato, que cubra los siguientes riesgos y por los valores, plazos y condiciones que a continuación se precisan:
A. CUMPLIMIENTO: De todas y cada una de las obligaciones que emanen del contrato, por valor equivalente al veinte por ciento (20%) del valor del presente contrato, con vigencia igual al término de ejecución de este contrato y seis (6) meses más.
B. CALIDAD DEL SERVICIO Y CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE LOS BIENES: Que garantice que los servicios cumplan con la calidad pactada y que se sean aptos para el servicio que fueron adquiridos, por el treinta (30%) por el término de su vigencia y un (1) año más.
C. PAGO DE SALARIOS, INDEMNIZACIONES Y PRESTACIONES SOCIALES: Que garantice el pago de salarios, prestaciones sociales e indemnizaciones del personal que el oferente emplee en la ejecución del negocio ofrecido, por el cinco por ciento (5%) del valor del mismo y con una duración igual a la ejecución del contrato y tres (3) años más.
D. RESPONSABILIDAD CIVIL EXTRACONTRACTUAL: El valor asegurado en las pólizas que amparan la responsabilidad extracontractual que se pudiera llegar a atribuir a LA FUNDACIÓN con ocasión de las actuaciones, hechos u omisiones de sus contratistas o subcontratistas, no podrá ser inferior al 10% del valor del contrato. La vigencia de esta garantía se otorgará por todo el período de ejecución del contrato y tres (3) meses más. En dicha póliza deberá figurar como tomador EL CONTRATISTA,
como asegurado EL CONTRATISTA, como beneficiarios LOS TERCEROS AFECTADOS, LA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX.
E. PAGO ANTICIPADO: El valor de esta garantía deberá ser equivalente al cien por ciento (100%) del monto que el contratista reciba a título pago anticipado en su primer pago y su vigencia será por el tiempo de ejecución del contrato.
Si se prorroga, adiciona o suspende el contrato, el contratista deberá ampliar la vigencia de las pólizas mencionadas anteriormente.
NOTA: La aprobación de las garantías por parte de la FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX es requisito previo para el inicio de la ejecución de los contratos, razón por la cual, ningún contrato en el que se haya previsto la existencia de garantías podrá iniciar su ejecución sin la respectiva aprobación de estas.
31. CLÁUSULA PENAL
Con fundamento en el principio de autonomía de la voluntad y sin perjuicio de las garantías amparadas en pólizas de seguros, las partes fijarán CLÁUSULA PENAL en los términos señalados en el artículo 1592 del Código Civil.
32. CLÁUSULAS ESPECIALES A TENER EN CUENTA
Le está prohibido al contratista ejecutar ítems o actividades no previstas en el contrato, sin que previamente se haya suscrito el respectivo contrato adicional. Cualquier ítem que ejecute sin la celebración previa del documento contractual será asumido por cuenta y riesgo del CONTRATISTA, de manera que la FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX no reconocerá valores por tal concepto.
33. TIPIFICACIÓN, ESTIMACIÓN Y ASIGNACIÓN DE LOS RIESGOS PREVISIBLES QUE PUEDAN AFECTAR EL EQUILIBRIO ECONÓMICO DEL
CONTRATO
TIPIFICACIÓN DEL RIESGO: Es la enunciación que la entidad hace de aquellos hechos previsibles constitutivos de riesgo que en su criterio pueden presentarse durante y con ocasión de la ejecución del contrato.
RIESGO PREVISIBLE: Son los posibles hechos o circunstancias que por la naturaleza del contrato y de la actividad a ejecutar es factible su ocurrencia, esta corresponde a la estimación y asignación de los riesgos previsibles, así como su tipificación.
RIESGO IMPREVISIBLE: Son aquellos hechos o circunstancias donde no es factible su previsión, es decir el acontecimiento de su ocurrencia, estos riesgos deberán estar
considerados como costo de contrato. La entidad y los interesados discutirán, la tipificación, estimación y asignación de riesgos previsibles que se encuentre propuesta en el proyecto xx xxxxxx de condiciones, en la fecha señalada en el cronograma del proceso.
ASIGNACIÓN DEL RIESGO: Es el señalamiento que hace la entidad de la parte contractual que deberá soportar total o parcialmente la ocurrencia de la circunstancia tipificada, asumiendo su costo.
Para efectos de este proceso de selección son riesgos previsibles: Los riesgos involucrados en la contratación estatal se encuentran descritos en el Decreto 1082 de 2015 artículos 2.2.1.1.1.6.1 y 2.2.1.1.1.6.3 como aquellas circunstancias que de presentarse durante el desarrollo y ejecución del contrato, pueden alterar el equilibrio financiero del mismo.
En atención a lo anterior la Fundación Universidad xxx Xxxxx los tipifica así:
TIPIFICACIÓN | ESTIMACIÓN | ASIGNACIÓN | MITIGACIÓN DEL RIESGO | |
PROBABILIDAD | VALORACIÓN | |||
La inadecuada proyección de costos económicos incurridos por el contratista en la ejecución del contrato al momento de presentar su propuesta a la administración | Alta | 100% | Contratista | Se exige póliza de cumplimiento |
No pago oportuno, por parte del contratista, al personal del proyecto en relación con salarios, prestaciones sociales, transporte y demás beneficios a que tengan derecho. | Alta | 100% | Contratista | Se exige póliza de cumplimiento |
El incumplimiento en el servicio en cuanto a horarios, entrega de materiales, realización de las actividades y demás previstas en el cronograma | Alta | 100% | Contratista | Se exige póliza de cumplimiento |
El riesgo económico se deriva del comportamiento | Media | 100% | Contratista | Se tendrá en cuenta el |
TIPIFICACIÓN | ESTIMACIÓN | ASIGNACIÓN | MITIGACIÓN DEL RIESGO | |
PROBABILIDAD | VALORACIÓN | |||
xxx xxxxxxx por las fluctuaciones de los precios xxx xxxxx, desabastecimiento de insumos y la afectación del valor cambiario de los mismos con relación a los bienes y/o servicios objeto del presente proceso. | valor cambiario del día de la presentación de la oferta con el fin de evitar fluctuaciones cambiarias | |||
Riesgo en los tiempos de entrega, el transporte y los costos del mismo adicionado a la escasez de bienes importados que se presenta por problemas de comercio internacional relacionado con la coyuntura de transporte marítimo de mercancías, la escasez de contenedores y el aumento del valor de los fletes y escasez de transporte marítimo y terrestre. | Alto | 100% | Entidad | Realizar los pedidos de bienes y/o servicio inmediatame nte se inicie la ejecución contractual. |
Riesgos de fuerza Mayor y/o caso fortuito | baja | 50% 50% | Contratista Contratante | N/A |
34. INVITACIÓN A LAS VEEDURÍAS CIUDADANAS
De conformidad con lo establecido en el artículo 64 de la Ley 2056 de 2021, la Fundación Universidad xxx Xxxxx en su calidad de entidad ejecutora de recursos del Sistema General de Regalías invita a todas las personas, organizaciones interesadas y la comunidad en general, para que participen dentro del presente proceso de selección en cualquiera de sus fases o etapas, efectúen el control social, intervengan en las audiencias y a que consulten los documentos del proceso en el SECOP.
Para dar cumplimiento a lo anterior, la Fundación Universidad xxx Xxxxx suministrará la
información y documentación que sea requerida en su momento.
Una vez conformada la veeduría con los parámetros de la ley, desarrollarán su actividad de acuerdo con lo señalado en la Ley 850 del 2003.
35. CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA PÚBLICA
No. | ACTIVIDAD | FECHA |
1 | Publicación en el portal electrónico SECOP y en la página xxx.xxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx de los siguientes documentos: 1. Oficio de apertura del proceso de selección. 2. Aviso a las veedurías ciudadanas 3. Designación comité evaluador 4. Pliegos de condiciones, sus anexos y la totalidad de los documentos técnicos. 5. Certificado de Disponibilidad Presupuestal | 00 XX XXXXXXXXX XXX 0000 |
2 | Término para formular observaciones al pliego de condiciones | 00 XX XXXXXXXXX XXX 0000 |
3 | Respuesta a las observaciones y/o aclaraciones | 1 DE DICIEMBRE DEL 2022 |
4 | Plazo máximo para expedir adendas | 2 DE DICIEMBRE DEL 2022 |
5 | Cierre de la convocatoria pública y plazo máximo de entrega de propuestas | 0 XX XXXXXXXXX XXX 0000 HASTA LAS 10:00 A.M |
6 | Publicación del informe de evaluación | 7 DE DICIEMBRE DEL 2022 |
7 | Término para formular observaciones al informe de evaluación. | 0 XX XXXXXXXXX XXX 0000 HASTA LAS 4:00 P.M |
8 | Respuesta a las observaciones del informe de evaluación y publicación del acta de adjudicación | 00 XX XXXXXXXXX XXX 0000 |
y/o de declaratoria de desierta cuando sea el caso. | ||
9. | Suscripción del contrato | A PARTIR DEL 13 DE DICIEMBRE DE 2022 Tener en cuenta que para la suscripción del contrato en caso de presentación de proponente plural debe contarse con la expedición del RUT |
Se reitera que la propuesta deberá ser radicada en físico, foliada y legajada en la ventanilla única de la Fundación Universidad xxx Xxxxx, ubicada en la Xxxxxxx 00 Xx. 0-00 Xxxxxx Xxx Xxxxxxxx xx xx xxxxxx xx Xxxx, de conformidad con las fechas señaladas en el cronograma y deberá contener:
● El número del presente Proceso de Convocatoria Pública No. 017 de 2022
● Los datos del remitente que incluyen nombre, dirección física, dirección electrónica y teléfono
● Memoria USB, CD, disco expansible o cualquier otro medio electrónico de almacenamiento, que contenga la totalidad de la propuesta digitalizada.
Dado en Santiago de Cali, a los veinticinco (25) del mes de noviembre del año 2022.
XXXXXX XXXXXXX XXXXX XXXXXXXXX
Firmado digitalmente por XXXXXX XXXXXXX XXXXX XXXXXXXXX Xxxxx: 2022.11.25 16:33:17 -05'00'
XXXXXX XXXXXXX XXXXX XXXXXXXXX
Director Ejecutivo Fundación Universidad xxx Xxxxx
Proyectó: Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxx -Profesional Grupo Administrativo
Revisó: Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx-Directora de Regalías Xxxxx Xxxx -Directora Financiera
Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx -Director Jurídico
FORMATO No. 1
Formato de presentación de las Ofertas
Lugar y fecha Señores
Fundación Universidad xxx Xxxxx La ciudad
Referencia: Proceso de Contratación de Convocatoria Pública No. del 20
Estimados señores:
[Nombre del representante legal o de la persona natural Proponente], identificado como aparece al pie de mi firma, [obrando en mi propio nombre o en mi calidad de representante legal de] [nombre del Proponente], presento Oferta para el Proceso de Contratación de la referencia y hago las siguientes manifestaciones:
1. Que conozco y acepto los Documentos del Proceso, tuve la oportunidad de solicitar aclaraciones y modificaciones a los mismos, y recibí de La Fundación Universidad xxx Xxxxx respuesta oportuna a cada una de las solicitudes.
2. Que estoy autorizado para suscribir y presentar la Oferta en nombre del Proponente y estoy autorizado para suscribir el contrato si el Proponente resulta adjudicatario del Proceso de Contratación de la referencia.
3. Que la Oferta que presento cumple con la totalidad de los requisitos y especificaciones técnicas xxx Xxxxxx de Condiciones de la licitación de la referencia.
4. Que la oferta económica y la oferta técnica están adjuntas a la presente comunicación y han sido elaboradas de acuerdo con los Documentos del Proceso y hacen parte integral de la Oferta.
5. Que los documentos que presento con la Oferta son ciertos y han sido expedidos por personas autorizadas para el efecto.
6. Que la oferta económica adjunta fue elaborada teniendo en cuenta todos los gastos, costos, derechos, impuestos, tasas y demás contribuciones que se causen con ocasión de la presentación de la Oferta, suscripción y ejecución del contrato y que en consecuencia, de resultar adjudicatario no presentaré reclamos con ocasión del pago de tales gastos.
7. Que, en caso de resultar adjudicatario, suscribiré el contrato en la fecha prevista para el efecto en el Cronograma contenido en los Documentos del Proceso.
8. Que, en caso de resultar adjudicatario, me obligo a presentar la garantía de cumplimiento prevista en los Documentos del Proceso en la fecha prevista para el efecto en el Cronograma allí contenido.
9. Que en caso de resultar adjudicatario me comprometo a que a la terminación de la vigencia del Contrato, la prestación del servicio la cumpliré con la totalidad del alcance y los requerimientos y especificaciones técnicas de que trata el Anexo 1 xxx Xxxxxx de Condiciones.
10. Que manifiesto que el Proponente está x xxx y salvo con sus obligaciones laborales frente al sistema de seguridad social integral y demás aportes relacionados con las obligaciones laborales.
11. Adjunto la garantía de seriedad de la Oferta la cual cumple con lo establecido en los Documentos del Proceso.
12. Recibiré notificaciones en la siguiente dirección en:
Persona de contacto [Nombre]
[Dirección de la compañía]
Teléfono y Celular [Teléfono de la compañía] [Dirección de correo electrónico de la compañía]
Firma representante legal del Proponente Nombre:
FORMATO No. 2 COMPROMISO ANTICORRUPCIÓN
Lugar y fecha Señores
Fundación Universidad xxx Xxxxx
Referencia: Proceso de Contratación de Convocatoria Pública No. del 20
[Nombre del representante legal o de la persona natural Proponente], identificado como aparece al pie de mi firma, [obrando en mi propio nombre o en mi calidad de representante legal de] [nombre del Proponente], manifiesto que:
1. Apoyamos la acción del Estado colombiano y de La Fundación Universidad xxx Xxxxx para fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas de la administración pública.
2. No estamos en causal de inhabilidad o incompatibilidad alguna para celebrar el contrato objeto del Proceso de Convocatoria Pública No. del 2022
3. Nos comprometemos a no ofrecer y no dar dádivas, sobornos o cualquier forma de halago, retribuciones o prebenda a servidores públicos o asesores de la Entidad Contratante, directamente o a través de sus empleados, contratistas o tercero.
4. Nos comprometemos a no efectuar acuerdos, o realizar actos o conductas que tengan por objeto o efecto la colusión en el Proceso Convocatoria Pública No. del 2022
5. Nos comprometemos a revelar la información que sobre el Proceso Convocatoria Pública No. del 2022 nos soliciten los organismos de control de la República de Colombia.
6. Nos comprometemos a comunicar a nuestros empleados y asesores el contenido del presente Compromiso Anticorrupción, explicar su importancia y las consecuencias de su incumplimiento por nuestra parte, y la de nuestros empleados o asesores.
7. Conocemos las consecuencias derivadas del incumplimiento del presente compromiso anticorrupción.
En constancia de lo anterior firmo este documento a los [Insertar información] días del mes de [Insertar información] de [Insertar información].
[Firma representante legal del Proponente o del Proponente persona natural] Nombre: [Insertar información]
Cargo: [Insertar información]
Documento de Identidad: [Insertar información]
(SOLAMENTE PERSONAS JURÍDICAS)
CERTIFICADO DE PAGO APORTES SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL PARAFISCALES
Santiago de Cali, de del 20
Señores
FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX
Cali - Valle
Respetados señores:
El suscrito (Revisor Fiscal o Representante Legal, según sea el caso), certifica que la sociedad , identificada con el NIT N° , se encuentra x Xxx y Salvo por conceptos de pago de sus obligaciones con los sistemas de salud, riesgos profesionales, pensiones y aportes a las Cajas de Compensación Familiar, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y Servicio Nacional de Aprendizaje de todo el personal que se encuentra laborando dentro de la misma y que así lo requiere, durante los últimos seis (6) meses.
La anterior certificación se expide para efectos de dar cumplimiento al Artículo 50 de la Ley 789 de 2002.
Atentamente,
(Se firma según el caso por:)
(Nombre) C.C.
Matricula Profesional N° Revisor Fiscal.
(Nombre) C.C.
Representante Legal
CERTIFICADO NO INHABILIDADES E INCOMPATIBILIDADES
Santiago de Cali, de del 20
Señores
FUNDACIÓN UNIVERSIDAD XXX XXXXX
Cali - Valle Respetados señores:
(Nombres y apellidos), identificado(a) con cédula de ciudadanía Nº. de , manifiesto bajo la gravedad del juramento que ni el suscrito, ni la sociedad que represento con Nit No. , no se hayan incursos en las causales de inhabilidad e incompatibilidad establecidas en la Constitución, en el decreto 128 de 1976, ley 80 de 1993, ley 1150 de 2007, la ley 1474 del 2011 y las demás normas que regulen la materia, para contratar con recursos provenientes del contrato, cuyo objeto es: “ ”.
En constancia de lo anterior, firma:
(Nombre) C.C.
Representante Legal
FORMATO No. 5 OFERTA ECONÓMICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | PRODUCTOS | ACTIVIDADES DEL PROYECTO | SUBACTIVIDADES DEL PROYECTO | ENTREGABLE | CANTIDAD | VALOR UNITARIO |
1. Desarrollar estrategias didácticas innovadoras que incorporen recursos análogos y digitales en coherencia con la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida", dirigidas a estudiantes de los grados Décimo y Once de las I.E.O. de los 34 municipios no certificados del Valle del Cauca. | Servicio de asistencia técnica a comunidades en fortalecimiento del tejido social y construcción de escenarios comunitarios protectores de derechos. | Realizar la producción tecnopedagógica de las cartillas interactivas para los grados Décimo y Once en coherencia con los fundamentos base de la estrategia didáctica transmedia “Demos Vía a la Vida”. | Desarrollar producción pedagógica y revisión de estilo del contenido de las cartillas de grado Décimo y Once conforme a las competencias y habilidades en educación vial del MEN. | Número de documentos de producción pedagógica | 2 | |
Realizar proceso de producción de elementos interactivos y su articulación en las cartillas de grado Décimo y Once, a través de la incorporación de códigos QR. | Número de contenidos | 2 | ||||
Desarrollar proceso de producción gráfica, editorial y de impresión de las cartillas de grado Décimo y Once. | Unidad | 14300 | ||||
Logística de distribución y entrega de las cartillas de Décimo y Once. | Unidad | 1 | ||||
Valor del Producto | ||||||
Realizar la producción tecnopedagógica de los contenidos gamificados para los grados Décimo y Once en coherencia con los fundamentos base de la estrategia didáctica | Desarrollar producción pedagógica del contenido gamificado para los grados Décimo y Once. | Número de contenidos | 2 | |||
Realizar diseño gráfico de los contenidos gamificados para los grados Décimo y Once. | Número de contenidos | 2 | ||||
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | PRODUCTOS | ACTIVIDADES DEL PROYECTO | SUBACTIVIDADES DEL PROYECTO | ENTREGABLE | CANTIDAD | VALOR UNITARIO |
transmedia “Demos Vía a la Vida”. | Realizar proceso de desarrollo tecnológico de los contenidos gamificados para los grados Décimo y Once en un motor de videojuego que garantice la interactividad y su adaptación multiplataforma. | Unidad | 2 | |||
Desarrollar proceso de pruebas funcionales, técnicas y de experiencia de usuario a los contenidos gamificados para los grados Décimo y Once para su correspondiente despliegue en plataforma Android y sistema operativo Windows. | Número de pruebas funcionales | 2 | ||||
Valor del Producto | ||||||
Realizar la producción tecnopedagógica del Kit Institucional para los grados Décimo y Once en coherencia con los fundamentos base de la estrategia didáctica transmedia “Demos Vía a la Vida”. | Desarrollar producción pedagógica del contenido educativo del Kit Institucional para los grados Décimo y Once. | Unidad | 2 | |||
Producir el Kit Institucional para los grados Décimo y Once. | Unidad | 572 | ||||
Logística de distribución y entrega de los Kit institucionales para Décimo y Once. | Unidad | 1 | ||||
Valor del Producto | ||||||
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | PRODUCTOS | ACTIVIDADES DEL PROYECTO | SUBACTIVIDADES DEL PROYECTO | ENTREGABLE | CANTIDAD | VALOR UNITARIO |
Promover el uso y apropiación de los recursos tecnopedagógicos de los grados Décimo y Once, en el marco de la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida". | Desarrollar una ruta metodológica para el uso y apropiación de los recursos tecnopedagógicos de los grados Décimo y Once. | Unidad | 1 | |||
Valor del Producto | ||||||
Dotar las I.E.O con dispositivos móviles para la gestión, uso y apropiación de la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida" en el marco de la educación vial como proyecto pedagógico transversal para los grados Décimo y Once. (2 por cada I.E.O - 1 para Décimo - 1 para Once) | Suministrar Tablet para la gestión, uso y apropiación de la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida". | Unidad | 286 | |||
Valor del Producto | ||||||
Actualizar el sistema de información de la estrategia didáctica transmedia “Demos Vía a la Vida” con la información generada por los recursos tecnopedagógicos de los grados Décimo y Once, y de los contenidos tridimensionales complementarios. | Realizar levantamiento de requerimientos y estructuración de los datos para la articulación de la información derivada de los recursos tecnopedagógicos del grado Décimo y Once, y de los contenidos tridimensionales complementarios al sistema de información de "Demos Vía a la Vida". | Unidad | 1 | |||
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | PRODUCTOS | ACTIVIDADES DEL PROYECTO | SUBACTIVIDADES DEL PROYECTO | ENTREGABLE | CANTIDAD | VALOR UNITARIO |
Realizar proceso de articulación de la estructura de datos de los recursos tecnopedagógicos del grado Décimo y Once, y de los contenidos tridimensionales complementarios al sistema de información de "Demos Vía a la Vida". | Unidad | 1 | ||||
Desplegar el sistema de información actualizado con la articulación de la estructura de datos de los recursos tecnopedagógicos del grado Décimo y Once, y de los contenidos tridimensionales complementarios. | Unidad | 1 | ||||
Valor del Producto | ||||||
2. Consolidar el proceso de uso y apropiación de la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida" en el marco de la educación vial como proyecto pedagógico transversal para los estudiantes y docentes de básica | Servicios de apoyo a la implementación de modelos de innovación educativa. | Fortalecer los planes de movilidad escolar en las I.E.O. de los 34 municipios no certificados del Valle del Cauca a partir de su articulación con la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida" en el marco de la educación vial como proyecto | Realizar socialización de la estrategia de fortalecimiento de los Planes de Movilidad Escolar para las I.E.O., con la participación de Directivos Docentes y Docentes, Alcaldes, Secretaria de Movilidad y Transporte Departamental y Municipal de los municipios no certificados del Valle del Cauca. | Número de encuentros | 1 | |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | PRODUCTOS | ACTIVIDADES DEL PROYECTO | SUBACTIVIDADES DEL PROYECTO | ENTREGABLE | CANTIDAD | VALOR UNITARIO |
secundaría y media de las I.E.O. de los 34 municipios no certificados del Valle del Cauca. | pedagógico transversal. | Realizar acompañamiento a las I.E.O para actualización de los Planes de Movilidad Escolar a partir de su articulación con la estrategia didáctica transmedia "Demos Vía a la Vida" en el marco de la educación vial como proyecto pedagógico transversal. | Unidad | 34 | ||
Valor del Producto | ||||||
Realizar la producción tecnopedagógica de los contenidos tridimensionales complementarios en un entorno virtual interactivo, en coherencia con los fundamentos base de la estrategia didáctica transmedia “Demos Vía a la Vida”, para los grados Sexto, Séptimo, Octavo, Noveno, Décimo y Once. | Desarrollar producción pedagógica de contenidos tridimensionales complementarios para un entorno virtual interactivo asociados a las cinco competencias para la movilidad segura en correspondencia con los grados de básica secundaria y media. (uno por cada grado) | Número de producciones | 6 | |||
Realizar proceso de desarrollo tecnológico y despliegue de los contenidos tridimensionales complementarios en un entorno virtual interactivo asociados a las cinco competencias para la movilidad segura en correspondencia con los grados de básica secundaria y media en plataforma Android y sistema operativo Windows. | Número de Contenidos Tridimensional | 6 | ||||
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | PRODUCTOS | ACTIVIDADES DEL PROYECTO | SUBACTIVIDADES DEL PROYECTO | ENTREGABLE | CANTIDAD | VALOR UNITARIO |
Desarrollar ruta de apropiación para el uso de los contenidos tridimensionales complementarios en un entorno virtual interactivo asociados a las cinco competencias para la movilidad segura en correspondencia con los grados de básica secundaria y media. (un encuentro por cada dos GAGEM) | Número de encuentros | 4 | ||||
Valor del Producto | ||||||
Reconocer las experiencias significativas en el uso y apropiación de la estrategia didáctica “Demos Vía a la Vida”. | Realizar el Segundo Encuentro Regional de experiencias Significativas en el uso y apropiación de la estrategia didáctica “Demos Vía a la Vida”. | Número de encuentros | 1 | |||
Valor del Producto | ||||||
Firma del Proponente Nombre: Documento de Identidad:
FORMATO No. 6
Experiencia del Proponente
N o . | R U P N o. | CONT RATO No. | CÓD IGO S RUP | CONTR ATISTA | ENTIDA D CONTR ATANT E | INVID UAL CONS ORCI O UNIO N TEMP ORAL | % PARTIC XXXXXX X | XXXX R CONT RATO | SMM LV RUP PAR TICI P | SMM LV %PA RTICI P | FECH A DE INICIO DD/M M/AAA A | FECHA DE TERMI NACIÓ N DD/MM /AAAA | DUR ACIO N | OBJ ETO | EXPE RIENC A HABILI TANTE | COBE RTUR A GEOG XXXXX A |
I = Individual C= Consorcio
U= Unión Temporal
Firma del Proponente Nombre:
Documento de Identidad: