Contract

INFORMACIÓN GENERAL
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CONTRATO	X	CONVENIO		ORDEN DE ACEPTACIÓN	Espacio para registro CORDIS
Número:	961		de	2018
Objeto: Prestar servicios para fortalecer la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo a través de la implementación de modelos educativos flexibles y dotación de la canasta educativa propia de cada modelo en las entidades territoriales certificadas con municipios focalizados por el posconflicto y entidades territoriales con población vulnerable y víctima de la zona rural, con formación y asistencia técnica a docentes, directivos docentes y profesionales de las secretarias de educación.
Contratista:		FUNDACION INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA CONCEPTUAL XXXXXXX XXXXXX

INFORMACIÓN DE LA EJECUCIÓN
Registro Presupuestal (artículo 42 ley 80):	8	xx	Xxxxx	de	2018
Fecha aprobación de Pólizas Garantías:	13	xx	Xxxxx	de	2018
Fecha de inicio: Debe ser la misma de la fecha del acta de inicio	13	xx	Xxxxx	de	2018
Duración total:	180 días
Fecha de terminación:	12	de	Diciembre	de	2018

No. Modificac ión	Tipo (Prorroga/modificación /adición/suspensión)	Cláusula Nº (Indicar el número de la cláusula respectiva)	Valor ($)	Tiempo (días /meses)	Descripción modificación
1	Adición /Prorroga	Clausula No Cuatro	355.000.000	9 días	Complementar con una canasta Educativa especializada para transición y primer grado de básica primaria a cuarenta y dos (42) sedes educativas apropiadas para los niños de edades entre los 5 y 7 años que cursan el grado de transición o primer grado

Nueva fecha de terminación:

2018

Valor total incluidas las adiciones:

$ 00.000.000.000

BALANCE FINANCIERO

El contrato/convenio/orden de aceptación estipuló anticipo: SI No

*Si manejo anticipo, relacione los datos de la cuenta para la consignación de los anticipos en el cuadro a continuación

Cuenta

Corriente

Ahorros

Número Cuenta:

Banco:

El interventor/supervisor deberá anexar los siguientes documentos de programación y seguimiento del anticipo

Plan de inversión del anticipo / Modificación al plan de inversión		Formato control de seguimiento anticipo*		Conciliación bancaria
Extractos bancarios		Certificación bancaria sobre rendimientos financieros

*La legalización del anticipo debe ser en función a la programación acordada con el contratista y debe coincidir la programación con la actividad y el valor aprobado en las fechas respectivas

% Anticipo de adiciones (4)

0,00%

Balance General

Concepto

Valor

Valor inicial (9)

$ 9.742.016.514

Valor Adiciones (10)

$ 355.000.000

Valor Reducciones (11)

$ -

Valor Total (12)

$ 00.000.000.000

Valor pagado (13)

$ 00.000.000.000

Valor causado que no se ha pagado (14)

Valor total ejecutado (15)

$ 00.000.000.000

Saldo (16)

$ -

Saldo pendiente por amortizar (8)

$ -

Pagos realizados al contratista/entidad

Concepto (17)

Orden de pago (18)

Fecha (19)

Valor total factura (20)

Valor

amortiza ción anticipo

(20)

Valor neto (21)

% (22)

PRIMER PAGO COSTOS FIJOS

308217918

4/10/2018

$ 989.939.371

$ -

$ 989.939.371

10%

SEGUNDO PAGO COSTOS

FIJOS

316349018

11/10/2018

$ 659.959.580

$ -

$ 659.959.580

PRIMER PAGO GASTOS REEMBOLSA

BLES

312656318

9/10/2018

$ 1.288.443.722

$ -

$ 1.288.443.722

13%

SEGUNDO PAGO GASTOS REEMBOLSA

BLES

362072518

23/11/2018

$ 3.221.109.306

$ -

$ 3.221.109.306

32%

TERCER PAGO COSTOS

FIJOS

363991818

26/11/2018

$ 659.959.580

$ -

$ 659.959.580

TERCER PAGO GASTOS REEMBOLSA

BLES

398152818

19/12/2018

$ 1.932.665.584

$ -

$ 1.932.665.584

19%

CUARTO PAGO COSTOS

FIJOS

398204918

19/12/2018

$ 989.939.371

$ -

$ 989.939.371

10%

PRIMER PAGO ADICION

409440818

21/12/2018

$ 177.500.000

$ -

$ 177.500.000

SEGUNDO

PAGO ADICION

10394619

31/01/2019

$ 177.500.000

$ -

$ 177.500.000

TOTALES

$ 00.000.000.000

$ -

$ 00.000.000.000

100%

NOTA: LAS CASILLAS SOMBREADAS NO SE DEBEN MODIFICAR

INSTRUCTIVO PARA DILGENCIAMIENTO DEL BALANCE FINANCIERO

1. Anticipo Inicial: Registre el valor del porcentaje determinado como anticipo. Si no tiene anticipo, registre 0.00%

2. Fecha de Desembolso del anticipo: Registre la fecha de desembolso del anticipo.

3. No. Orden de pago de Anticipo: Registre el número de la orden de pago del anticipo.

4. Anticipo de Adiciones: Registre el valor del porcentaje determinado como anticipo de las adiciones. Si no se efectuaron, registre 0.00%

5. Valor del anticipo Inicial: Corresponde a la multiplicación de la casilla (1) * Casilla (9)

6. Valor del anticipo adiciones: Corresponde a la multiplicación de la casilla (4) * Casilla (10)

7. Valor Total anticipo: Es la sumatoria de la casilla (5) + (6) (∑ Valor anticipo inicial + Valor anticipo adiciones).

8. Saldo pendiente por amortizar: Es la diferencia entre la casilla (7) Valor total anticipo - ∑De la casilla (21) Valor total amortización anticipos.

9. Valor Inicial: Este es valor del contrato/convenio/orden de aceptación inicial principal sin adiciones.

10. Valor Adiciones: En esta casilla se deben incluir las adiciones realizadas

11. Valor Reducciones: En esta casilla se deben incluir las reducciones realizadas

12. Valor Total: Es la suma de la casilla (9) + (10)

13. Valor Pagado: Es la suma de la columna de valor total de la factura (19).

14. Valor Causado no Pagado: Este corresponde al valor bruto (sin incluir amortizaciones) de la factura que se está radicando para pago.

15. Valor Total Ejecutado: Es la sumatoria de la casilla (12) + (13) (∑ Valor pagado + Valor causado no pagado).

16. Valor por ejecutar diferencia entre el Valor Total y Valor Total Ejecutado.

17. Concepto: Corresponde a los Números de pago realizados

18. Orden de Pago: Registre el Número de la orden de pago.

19. Fecha: Registre la fecha de la Numero de orden de pago.

20. Valor Total Factura: Corresponde al valor de factura

21. Valor Amortización anticipo: Registre el valor de amortización del anticipo para la factura, tenga en cuenta que este debe estar de acuerdo con la forma de amortización estipulada en el contrato/convenio/orden de aceptación inicial.

22. Xxxxx Xxxx: Es la diferencia entre el valor de la factura (19) y Valor Amortización anticipo (20)

23. %: Es la División entre el valor total del (11) y el valor total de la factura (19)

OBSERVACIONES

Explique si el valor causado que no se ha pagado (pagos pendientes al contratista) esta en tramite de pago y el numero CORDIS de dicho trámite.

Si el saldo es diferente xx Xxxx (o) indique: por reintegrar por liberar

Explique a que corresponde el saldo:

En este campo el Supervisor/Interventor debe explicar/aclarar a que corresponde el saldo, por ejemplo, mayor valor inicial, saldo no ejecutado por el contratista, terminación anticipada, entre otros.

Si el saldo es por liberar discrimine:

Rubro Ptal.	CDP Nº	Compromiso o Registro	Centros de costo	Valor a liberar	$
Rubro Ptal.	CDP Nº	Compromiso o Registro	Centros de costo	Valor a liberar	$
Rubro Ptal.	CDP Nº	Compromiso o Registro	Centros de costo	Valor a liberar	$
Fuente de Recursos	(MEN, PER, PNSE, TAL, ACCES, etc.)			Total a liberar	$
Nota 1. En la casilla Rubro Ptal: Se debe tener en cuenta el incluir el rubro y recurso completo. Nota 2. En la casilla Fuente de Recursos: Corresponde a la Asignación de los Recursos. Dicha información se encuentra en el CDP físico, en la segunda casilla de cuadro, Asig. Interna. Existen las siguientes asignaciones: MEN o 000,0004,0005,0006,0007,0008,0009,000A,000B,000C y 000E

Cuando se trate de un convenio que estipule aportes en contrapartida, especificar la siguiente información:

Valor aporte contrapartida

Xxxxx ejecutado contrapartida a la fecha	$
% de Ejecución contrapartida a la fecha	%
RENDIMIENTOS

El contrato/convenio/orden de aceptación generó rendimientos: SI No X

Periodo de generación de rendimientos (Fecha de Inicio – Fecha xx xxxxx)	Valor de Rendimientos	Fecha de consignación de rendimientos	Anexa recibo (SI/NO)



PAGOS REALIZADOS A LOS SISTEMAS DE SALUD, RIESGOS PROFESIONALES, PENSIONES Y APARTES PARAFISCALES
El interventor/supervisor verificó el cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de sus obligaciones frente a los aportes a los sistemas de salud, pensiones, y cuando a ello haya lugar, riesgos profesionales, aportes a la Caja de Compensación Familiar, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y Servicio Nacional de Aprendizaje, y su correcta relación entre el monto cancelado y las sumas que debieron haber sido cotizadas, de conformidad con la ley 789 de 2002, art. 50.				SI X	NO
				Marque con una X

Personas Naturales
Por concepto de la suscripción del contrato/convenio/orden de aceptación le correspondió al contratista realizar los siguientes pagos (Recibos de pago anexos):
Aportes al sistema de salud	$
Aportes al sistema de pensiones	$

Personas Jurídicas
Certificación del Revisor Fiscal o del Representante Legal	APLICA X	NO APLICA

Marque con una X

ESTADO DE AVANCE DEL OBJETO

Estado de avance de la ejecución física a la fecha (%)

100%

Estado de avance de la ejecución financiera a la fecha (%)

100%

Formula: Alcance Prestación Bien o Servicio = % Total Pactado Contractualmente

*Esto debe estar acorde con el cronograma y su cumplimiento.

**Debe guardar concordancia con el porcentaje dado en el Informe Parcial de Interventoría

CERTIFICADO DE CUMPLIMIENTO Y SATISFACCIÓN

El interventor/supervisor verificó el cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de las especificaciones técnicas y de calidad del bien, obra o servicio y lo recibió a satisfacción, tal como consta en el formato de verificación especificaciones técnicas y en el Ingreso al Almacén o al Centro de Documentación en el caso que aplique o en las actas de seguimiento. (Deben anexarse dichos soportes)

Marque con una X

Nº

Obligaciones del Ministerio

Estado de cumplimiento de la obligación

Realizar los pagos al contratista, de acuerdo con lo establecido en el contrato, conforme al pliego de condiciones con sujeción al PAC, previa revisión, aprobación de los informes y entrega a satisfacción de los productos por parte del supervisor /interventor y demás requisitos del sistema Integrado de Gestión

del MEN.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: El MEN entrego la información requerida para orientar el desarrollo del contrato.

Entrega producto Si No X Ubicación: N/A

Entregar la información requerida para orientar el desarrollo del contrato, de acuerdo con lo establecido en la política educativa y con los lineamientos para la socialización, validación, e implementación de los lineamientos de política.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: El Ministerio de Educación Nacional aporto de manera oportuna la información necesaria a la interventoría para realizar el seguimiento al operador, cumpliendo los lineamientos establecidos por el MEN.

Entrega producto Si X_ No

Ubicación: ARCHIVO MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL, CONTRATO 961-2018

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Hacer seguimiento al contrato a través de la supervisión / interventoría designada para tal fin.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: El MEN hizo seguimiento al contrato 961 a través de la interventoría contribuyendo al cumplimiento del objeto de la contratación.

Entrega producto Si_X No Ubicación:

Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Presentar al contratista las observaciones sobre la ejecución para que se satisfaga el objeto de la contratación.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: El MEN presentó al contratista las observaciones sobre la ejecución para que se satisfaga el objeto de la contratación.

Entrega producto Si No_X Ubicación: N/A

Entregar formatos, guías, logos y orientaciones al contratista sobre la imagen institucional del Ministerio de Educación Nacional, y las demás pertinentes del SIG.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: El MEN entrego losformatos, guías, logos y orientaciones al contratista sobre la imagen institucional del Ministerio de Educación Nacional, y las demás pertinentes del SIG.

Entrega producto Si No X_

Ubicación: N/A

Las demás para el cabal cumplimiento del objeto contractual.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: EL MEN cumplió con las demás obligaciones para el cabal cumplimiento del objeto contractual.

Entrega producto Si No X_ Ubicación: N/A

Nº

Obligaciones Generales del Contratista/Entidad

Estado de avance de la obligación

Acatar la Constitución Política, la Ley, los principios de la contratación estatal y las demás normas concordantes y complementarias.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: La firma operadora FiPC XXXXXXX XXXXXX, cumplió con la Constitución y las normas correspondientes que permiten que desarrolle el

objeto del presente contrato.

Entrega producto Si No_X Ubicación: N/A

Asumir la responsabilidad de todas las actividades relativas a la ejecución de las obligaciones establecidas en este contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: La firma operadora asumió la responsabilidad de todas las actividades relativas a la ejecución de las obligaciones establecidas en este

contrato.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Participar y apoyar a EL MINISTERIO en todas las reuniones a las que éste lo convoque relacionadas con la ejecución del contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX asistió a todas las citaciones emitidas por el MEN y por la firma

interventora.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Disponer de los medios necesarios para el mantenimiento, cuidado y custodia de la documentación objeto del presente contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX demostró disponer de los medios necesarios para el mantenimiento, cuidado y custodia de la documentación

objeto del contrato 961.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Carpeta titulada: Contrato 961_Modelos Educativos Flexibles _MEN-FIPCAM

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Devolver a EL MINISTERIO, una vez finalizada la ejecución del contrato, los documentos que en desarrollo del contrato se hayan producido, e igualmente todos los archivos que se hayan generado en cumplimiento de sus obligaciones. La entrega de esta documentación debe cumplir con las normas del Archivo General de la Nación, así como por las establecidas por la Oficina de Gestión Documental de MEN.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: Al finalizar la ejecución del presente contrato se hizo la entrega de toda la documentación del contrato, el 15 xx xxxx de 2019 teniendo en cuenta las directrices de la oficina de Gestión

Documental.

Entrega producto Si X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles, carpeta certificados de radicación MEN

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – XLS – JPEG – MP4 - DOC

Dar respuesta oportuna a las consultas y requerimientos realizadas por el Supervisor/Interventor del Contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX dio

respuesta a los requerimientos solicitados por la firma interventora, Grupo AVANTE.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Colaborar con EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL en el suministro y respuesta de la información correspondiente, a los requerimientos efectuados por los Organismos de Control del Estado Colombiano en relación con la ejecución, desarrollo o implementación del contrato objeto del presente documento.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: Sin recibir ningún requerimiento,

ni del MEN ni de algún Organismo de Control de Estado Colombiano.

Entrega producto Si No X Ubicación: N/A

Utilizar la imagen de EL MINISTERIO de acuerdo con los lineamientos establecidos por éste en todo momento.

% de Avance:100%

Descripción del avance: La imagen del Ministerio de Educación se usó de acuerdo a los lineamientos

establecidos.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – DOC – XLS

Realizar los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar), de acuerdo con la normatividad vigente aportando los soportes de pago correspondientes; y relacionar en formato Excel la información de los mismos en la siguiente estructura: tipo de identificación, número de identificación, mes y año, número de la planilla del pago de Seguridad Social Integral en salud, pensión y ARL, correspondiente a la totalidad del personal contratado por la firma que labora en el presente proceso, esta relación será progresiva y

acumulativa para cada pago, tomado como fecha inicial la del acta de inicio.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: La firma operadora FIPC XXXXXXX XXXXXX contó con los soportes de los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar) de todo el personal contratado por la firma para el presente proceso, de acuerdo con la normatividad vigente y en el formato

establecido.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Entregar a la interventoría o supervisión mensualmente los soportes de los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar) de los profesionales contratados durante la ejecución del contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: La firma operadora FIPC XXXXXXX XXXXXX entregó a la firma interventora, Grupo AVANTE, los soportes de los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar) de los profesionales contratados

durante la ejecución del contrato a la firma interventora.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles titulada: Informe 1, Componente Administrativo / 1- Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Revisión por parte del supervisor y/o interventoría de las planillas de pagos de los profesionales que se contraten para la ejecución del contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: La firma interventora revisó las planillas de pagos de los profesionales contratados para la

ejecución del contrato y están de acuerdo a lo establecido.

Entrega producto Si X_ No Ubicación: Archivo firma interventora

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Asistir puntualmente a las reuniones que convoquen el supervisor y/o interventor, y elaborar las actas de dichas reuniones.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX asistió puntualmente a todas las reuniones convocadas por el MEN y/o la firma interventor.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Responder de fondo y en el plazo que se le conceda, los requerimientos de documentación o información que solicite el supervisor y/o interventor.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX dio respuesta a los requerimientos de documentación o

información solicitados por el supervisor y/o interventor y el MEN.

Entrega producto Si X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Cumplir las demás obligaciones legales aplicables al contrato; las previstas en el insumo de contratación y en el pliego de condiciones.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX dio el cumplimiento a todas las obligaciones legales aplicables al

contrato; las previstas en el insumo de contratación y en el pliego de condiciones.

		Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF
15	EL CONTRATISTA se obliga a no subcontratar las actividades propias del objeto contractual con menores de edad, salvo que, dentro del desarrollo de la, propuesta, se haya previsto disponer de recurso humano para lo cual deberá tener en 'cuenta que no podrá vincular menores de edad, dando aplicación a la Resolución No. 1677 de 2008 del Ministerio de Protección Social y los Pactos, Convenios y Convenciones Internacionales ratificados por Colombia, sobre los derechos de los niños.	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: La firma operadora no tubo dentro de su grupo de profesionales menores de edad en la ejecución del contrato.
		Entrega producto Si No_X Ubicación: N/A
Nº	Obligaciones Específicas del Contratista/Entidad	Estado de avance de la obligación
	Fase de Alistamiento. Acciones desarrolladas para la planeación y organización del trabajo de campo con miras a la ejecución del contrato. Incluye el equipo de trabajo necesario tanto permanente como ocasional.
1	Presentar un Plan Operativo y cronograma de ejecución (documento con las metas a alcanzar, los pasos a seguir y las fechas en que se deben realizar) para cada uno de los componentes del contrato, de obligatorio cumplimiento. Este documento debe ser presentado a más tardaren el día 5 de iniciado el contrato.	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó el Plan Operativo y cronograma de ejecución (documento con las metas a alcanzar, los pasos a seguir y las fechas en que se deben realizar) para cada uno de los componentes del contrato. La fecha de entrega fue en julio de 2018 y la última versión se aprobó en agosto de 2018
		Entrega producto Si X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 1, Componente técnico. Obligación 1, peso 513 KB, contiene 1 archivos. ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS
2	Contratar a los profesionales capacitadores, que liderarán el proyecto y hacen parte del equipo mínimo requerido y de dedicación exclusiva de tiempo completo durante la ejecución del contrato, del cual se proponen los perfiles en el presente pliego. El proponente deberá contar con el equipo humano solicitado, con el perfil requerido, cuyas hojas de vida y soportes académicos y laborales deben ser presentadas por el adjudicatario dentro de los diez (10) días siguientes a la suscripción del acta de inicio, una vez verificado y aprobados por parte del supervisor y/o interventor, el contratista dentro de los cinco (5) días siguiente deberá presentar los contratos suscritos de los profesionales aprobados.	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX entregó las Hojas de Vida para el proceso de verificación y aprobación y posteriormente hizo la contratación, del equipo humano solicitado.
		Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles titulada: Informe 1, Componente Administrativo / 1- Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF
3	Elaborar un documento marco para el desarrollo del presente proyecto que contenga, entre otros aspectos, la organización estructural del equipo de profesionales, las obligaciones de cada uno, las estrategias de trabajo interno (periodicidad de las reuniones, objetivo, metodología, productos, elaboración de protocolos, guía e instrumentos, entre otros); procedimientos para el desarrollo de las actividades centrales y colaterales del contrato que se requieren para el cumplimiento de su objeto; los procesos de evaluación de cada una de la	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX elaboró y entregó el Documento Marco, con los componentes y la estructura requerida. La fecha de entrega fue en julio de 2018 y la versión final se aprobó en septiembre de 2018.
		Entrega producto Si_X_ No

actividades desarrollas, acciones de seguimiento a las actividades desarrolladas que permitan identificar potencialidades, dificultades y alertas; características, contenido y periodicidad de los informes, formatos y evidencias de las acciones realizadas que cada profesional debe diligenciar sobre sus acciones en campo; ciclo y/o procedimiento para la elaboración de los insumos que hacen parte de los informes que la Firma debe entregar al MEN para aprobación de la supervisión/interventoría; principios conceptuales y procedimentales que deben ser tenidos en cuenta por todos y cada uno de los profesionales que hacen parte de este proyecto. Este documento debe ser presentado

a más tardar el día 15 de iniciado el contrato.

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 1, Componente técnico. Obligación 3, peso 1,17MB, archivos 1.

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Elaborar un documento con la descripción de las estrategias de preparación técnica de cada una de las obligaciones del contrato con la participación de todo el equipo de profesionales (talleres de capacitación interna, elaboración de guías y/o protocolos, reuniones de preparación de cada uno de los componentes y eventos de formación a realizarse en las ETC) con el fin de asegurar la idoneidad de cada uno de los profesionales para orientar la implementación de los Modelos Educativos Flexibles, a partir de la experiencia y conocimiento de cada uno de sus miembros. Este documento debe ser presentado a más tardar el día 15 de iniciado el contrato. La primera de estas acciones de autoformación deberá realizarse durante los primeros 20 días de iniciado el contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó documento con la descripción de las estrategias de preparación técnica de cada una de las obligaciones del contrato, con la participación del equipo. La fecha de entrega fue en julio de 2018 y la versión final se aprobó

en septiembre de 2018.

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 1, Componente técnico/Obligación 4 /_DOC ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN TÉCNICA _26 de Septiembre .Pdf, peso 1,17 MB

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – DOC

Realizar las acciones de preparación técnica necesarias (planteadas en el punto anterior), a lo largo del desarrollo del contrato, para asegurar un equipo de profesionales idóneos para la implementación de los Modelos Educativos Flexibles en las ETC y EE focalizados.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX llevó a cabo acciones de preparación técnica que aseguraron un equipo de profesionales idóneos para la implementación de los Modelos Educativos Flexibles en las ETC y EE focalizados. Revisó los guiones e hizo los ajustes pertinentes, cumpliendo con lo establecido en el Anexo

Técnico.

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 1, Componente técnico/ Informe 1, Componente técnico/Obligación 5,

peso 262 KB, contiene 1 archivos, 0 carpetas

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO DOC – XLS

Presentar un documento con la propuesta conceptual, metodológica y operativa para la realización de cada uno de los talleres y las visitas a los establecimientos educativos, de cada uno de los MEF a implementar, así como las acciones de fortalecimiento de PEI y PPP. Se debe presentar, para cada una de estas actividades, la agenda que contenga los objetivos, productos, metodología, temáticas, actividades, tiempos, responsables, insumos, estrategias de evaluación, entre otros. Esta propuesta inicial y general se deberá ajustar

paulatinamente según las características de los

% de Avance:100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó el documento con la propuesta conceptual, metodológica y operativa para la realización de los Talleres uno y dos, Proyectos Pedagógicos Productivos y la Visita a

las EE. La fecha de entrega fue en agosto de 2018.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 1,

docentes de los EE y ETC focalizadas y el avance de los mismos. Este documento debe ser presentado para

aprobación por parte del MEN durante los primeros 30 días de iniciado el contrato.

Componente técnico/ -Obligación 6, Contiene 359

archivos, 88 carpetas, Peso 3,12 GB.

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - PPTX

Realizar una (1) primera visita a las SE de las ETC focalizadas para:

- Confirmar y/o acordar, las sedes y establecimientos educativos focalizados, números de docentes, número de estudiantes, identificar la presencia de otros programas y/o proyectos que están beneficiando las sedes focalizadas.

- Acordar la forma en que le hará seguimiento a los estudiantes beneficiados con el proceso de formación docente y dotación de material.

- Presentar las condiciones del presente proyecto, aclarar los compromisos de la sede y del establecimiento educativo focalizado, la Secretaría de Educación, el Ministerio de Educación Nacional, la firma operadora.

- Definir ruta de trabajo articulado EE-SEC-MEN- Operador.

- Socializar y analizar la importancia de que la ETC incorpore estrategias de fortalecimiento de los modelos educativos flexibles implementados en los planes de acción de la SE, los aspectos a tener en cuenta para apoyar la trayectoria de los estudiantes por el sistema educativo del sector rural e identificar estrategias y alianzas con el fin de promover la articulación de la educación media con la formación terciaria.

- Indagar por los recursos educativos y pedagógicos disponibles en las sedes focalizadas para la implementación de los MEF y priorizar los elementos que conformarán las canastas educativas, según Anexo Técnico.

- Presentar las agendas de trabajo y definir fechas para la realización de las acciones

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó la visita a cada uno de los ETC: Xxxxxxx, Xxxxxxxxxxxx, Caquetá, Casanare, Cauca, Chocó, Cúcuta, Guainía, Guaviare, Huila, La Guajira, Meta, Neiva, Putumayo, Santander, Sucre, Tolima, Xxxxx del Cauca, Vaupés, Vichada, cumpliendo con los siete puntos detallados en la obligación y llegando a los acuerdos necesarios para el cumplimiento del objeto del contrato: fortalecimiento de la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo a través de la implementación de los MEF. Se contó con la presencia de un delegado del MEN, un delegado de FiPC XXXXXXX XXXXXX y los representantes de las Secretarias de Educación (Calidad y Xxxxxxxxx). Dichas

visitas se xxxxxxxxxx xxxxx xxxxx x xxxxx xx 0000.

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles /Informe 2 - Peso 35,0 MB / cantidad de carpetas 5 / 21 Archivos

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG

Fase de Implementación: Acciones y procesos desarrollados para fortalecer los establecimientos educativos focalizados con la implementación de los MEF. A través de los siguientes componentes.

Fortalecer el MEF de Escuela Nueva en los EE focalizadas:

Realizar dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Escuela Nueva.

Contenido de los talleres:

En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas:

- Motivación y sensibilización, compromiso personal y profesional.

- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, escuela activa, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía.

- Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias,

Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Escuela Nueva, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación.

Estos treinta (30) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera:

Total de asistentes : 1 - Docentes:497

2- Directivos docentes : 8

3- Profesionales SE: 11

y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional - Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y didácticos de Escuela Nueva. - Formas de organización institucional: gobierno escolar, relaciones y participación comunitaria, estrategias de gestión institucional y de proyección a la comunidad. - Desarrollo curricular de Escuela Nueva: manejo de las guías de Escuela Nueva; las guías de Escuela Nueva y el plan de estudios de las áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento educativo; proyectos pedagógicos transversales y proyectos pedagógicos productivos; uso de la canasta educativa; adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos. - Articulación del MEF Escuela Nueva con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres. - Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y/o el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. -Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación.
	ETC	MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER	TALLER 1
	XXXXXXX	XXXXXX XX XXXXXX	15 AL 17 XX XXXXXX
	BOLÍVAR	SANTA XXXX DEL SUR	DEL 22 AL 24 XX XXXXXX
	XXXXXXXXXXXX	XXXXXXXXXXXX	DEL 28 AL 30 XX XXXXXX
	CAQUETA	XXXXXXXXX	13 AL 15 XX XXXXXX
	CASANARE	YOPAL	DEL 21 AL 23 XX XXXXXX
	CAUCA	XXXXXXX	XXX 00 XX 00 XX XXXXXX
	XXXXX	XX XXXXX	Xxx 0 xx 0 XX XXXXXXXXXX
	XXXXXX	XXXXXXX	XXX 00 XX 00 XX XXXXXX
	XXXXXX	XXXXXX XXXXXXXX	XXX 00 XX 00 XX XXXXXX
	XXXXXX	CHRROBOCON	XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX
	XXXXXXXX	XXX XXXX XXX XXXXXXXX	13 AL 15 XX XXXXXX
	HUILA	ALGECIRAS	DEL 16, 17 Y 21 XX XXXXXX
	HUILA	COLOMBIA	DEL 3 AL 5 DE SEPTIEMBRE
	LA GUAJIRA	RIOHACHA	DEL 14 AL 16 XX XXXXXX
	META	VILLAVICENCIO	DEL 4AL 6 DE SEPTIEMBRE
	PUTUMAYO	PUERTO ASIS	DEL 13 AL 15 XX XXXXXX	H
	XXXXXXXXX	XXXXXXX	DEL 12 AL 14 DE SEPTIEMBRE
	SANTANDER	BUCARAMANGA	DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE
	SANTANDER	MALAGA	DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE
	XXXXXXXXX	XXXXXXX	DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE
	TOLIMA	ICONONZO	DEL 15 AL 17 XX XXXXXX
	TOLIMA	PLANADAS	DEL 27 AL 29 XX XXXXXX
	TOLIMA	XXX XXXXXXX	XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX
	XXXXXX	DOLORES	DEL 21 AL 23 XX XXXXXX
	XXXXXX	XXXXXX	DEL 26 AL 28 DE SEPTIEMBRE
	VAUPES	MITU	DEL 9 AL 11 DE XXXXX
	XXXXX DEL CAUCA	CALI	13 AL 15 XX XXXXXX

	XXXXX DEL CAUCA	XXXX	XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX	Xx	xxx Xxxxxxx R
	VICHADA	CUMARIBO	29 AL 31 XX XXXXXX		Salón p
	VICHADA	PUERTO XXXXXXX	DEL 10 AL 12 DE SEPTIEMBRE
Los siguientes Treinta (30) talleres, corresponden al Taller 2, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:486 2- Directivos docentes : 8 3- Profesionales SE: 9
	ETC	MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER	TALLER 2
	XXXXXXX	XXXXXX XX XXXXXXX	DEL AL 17 DE 19 OCTUBRE
	BOLÍVAR	SANTA XXXX DEL SUR	DEL 8 AL 10 DE OCTUBRE
	XXXXXXXXXXXX	XXXXXXXXXXXX	DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE
	CAQUETA	FLORENCIA	DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE
	CASANARE	YOPAL	DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE

ETC	No. De Talleres	No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED)
Bolívar	2	44
Xxxxxxxxxxxx	0	0
Xxxxxxx	1	37
Casanare	1	33
Cauca	2	14
Guainía (Integrado taller de Puerto Colombia en Inírida)	3	53
Xxxxxxxx	0	00
Xxxxx	0	00
Xx Xxxxxxx	1	24
Meta	1	41
Putumayo	1	46
Santander	4	52
Tolima	5 (incluyendo 1 de la SED de Tolima)	118
Xxxxxx	0	00
Xxxxx xxx Xxxxx	2	49
Vichada	2	48

CAUCA	EL BORDO	DEL 16 AL 18 DE OCTUBRE
CAUCA	XXXXXXX	XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX
XXXXXXX	CHRROBOCON	DEL 14 AL 16 DE OCTUBRE
GUAINIA	XXXXXXX	XXX 00 XX 00 XX XXXXXXX
XXXXXX	XXXXXX XXXXXXXX	DEL 1 AL 3DE NOVIEMBRE
GUAVIARE	SAN XXXX DEL GUAVIARE	DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE
HUILA	ALGECIRAS	DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE
HUILA	COLOMBIA	DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE
LA GUAJIRA	RIOHACHA	DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE
META	VILLAVICENCIO	DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE
PUTUMAYO	PUERTO ASIS	DEL 16 AL 19 DE OCTUBRE
XXXXXXXXX	XXXXXXX	DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE
SANTANDER	BUCARAMANGA	DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE
SANTANDER	MALAGA	DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE
XXXXXX	XXXXXXX	DEL 10,11 Y 12 DE OCTUBRE
TOLIMA	PLANADAS	DEL 29 al 31 DE OCTUBRE
TOLIMA	XXX XXXXXXX	XXX 00, 00 X 00 XX XXXXXXX
XXXXXX	ICONONZO	DEL 05,06 y 07 DE OCTUBRE
XXXXXX	XXXXXX	DEL 24 al 26 DE OCTUBRE
XXXXX DEL CAUCA	CALI	DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE
XXXXX DEL CAUCA	CALI	DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE
VAUPES	MITU	DEL 13 AL 15 DE NOVIEMBRE
VICHADA	CUMARIBO	DEL 4 AL 6 DE OCTUBRE
VICHADA	PUERTO XXXXXXX	DEL 22 AL 24 DE OCTUBRE

ETC	No. De Talleres 2		No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED)
Xxxxxxx	0		00
Xxxxxxxxxxxx	0		00
Xxxxxxx	1		30
Xxxxxxxx	0		00
Xxxxx	2		12
Guainía	3		50
Xxxxxxxx	0		00
Xxxxx	0		00
Xx Xxxxxxx	1		17
Meta	1		40
Putumayo	1		40
Santander	3		50
Tolima	5 (incluyendo 1 de la SED de Tolima)		110
Xxxxxx	0		00
Xxxxx xxx Xxxxx	2		40
Vichada	2		42

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Ubicación Obligación 8: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5 / Obligación 8,12,13 y 14 Contiene 597

archivos, 426 carpetas, Peso 440 MB

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS

Dotar de la Canasta Educativa correspondiente a Escuela Nueva según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas.

% de Avance: 100% Dotación según contrato 961. 100% Dotación según adición. 100% inversión del

remanente

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente a Escuela Nueva con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE.

En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al modelo educativo Escuela Nueva a 411 instituciones educativas.

En el marco de la adición al contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al Modelo Educativo Escuela Nueva a 42 instituciones educativas.

En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondiente al Modelo Educativo Escuela Nueva a 22

instituciones educativas.

Entrega producto Si_X No

Ubicación Obligación 9: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 Canastas Educativas /

Obligación 9, 11, 13,15 y 17. _- peso 318KB

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS

Fortalecer el MEF de Postprimaria Rural en los EE focalizadas:

Realizar dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Postprimaria Rural.

Contenido de los talleres:

En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas:

- Motivación y sensibilización, compromiso personal y profesional,

- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, escuela activa, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Postprimaria Rural, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación.

Estos veinte (20) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera:

el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía. - Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional - Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y didácticos de Postprimaria Rural. - Proyectos Pedagógicos Productivos: Formulación, implementación y seguimiento y evaluación. En el marco del emprendimiento y la empresarialidad; teniendo en cuenta el sentido de la ruralidad, las vocaciones regionales y los gremios productivos; como estrategia articuladora del currículo. - Formas de organización institucional, gobierno escolar, relaciones y participación comunitaria, estrategias de gestión institucional y de proyección a la comunidad. - Desarrollo curricular del Postprimaria Rural: manejo de las guías de Postprimaria; la guías de Postprimaria y el plan de estudios de las áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento educativo; proyectos pedagógicos transversales y proyectos pedagógicos productivos; uso de la canasta educativa; adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos. - Articulación del MEF Postprimaria Rural con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres. - Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. - Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la
	ETC	MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER		TALLER 1
	BOLÍVAR	SANTA XXXX DEL SUR		DEL 22 AL 24 XX XXXXXX
	XXXXXXXXXXXX	XXXXXXXXXXXX		DEL 28 AL 30 XX XXXXXX
	CAQUETA	FLORENCIA		DEL 23 DAL 25 XX XXXXXX
	CASANARE	YOPAL		DEL 27 AL 29 XX XXXXXX
	CAUCA	XXXXXXX		XXX 00 XX 00 XX XXXXXX
	XXXXX	XX XXXXX		xxx 0 xx 0 xx xxxxxxxxxx
	XXXXXX	XXXXXXX		XXX 00 XX 00 XX XXXXXX
	XXXXXX	XXXXXX XXXXXXXX		DEL 28 AL 30 XX XXXXXX
	GUAVIARE	SAN XXXX DEL GUAVIARE		DEL 21 AL 23 XX XXXXXX
	HUILA	COLOMBIA		DEL 21 AL 23 XX XXXXXX
	HUILA	ALGECIRAS		DEL 22 AL 24 XX XXXXXX
	LA GUAJIRA	RIOHACHA		DEL 27 AL 30 XX XXXXXX
	META	VILLAVICENCIO		DEL 4 AL 6 DE SEPTIEMBRE
	PUTUMAYO	PUERTO ASIS		DEL 21 AL 23 DE XXXXXX
	XXXXXXXXX	XXXXXXX		DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE
	SANTANDER	BUCARAMANGA		DEL 12 AL 14 DE SEPTIEMBRE
	XXXXXX	XXXXXX		DEL 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE
	XXXXX DEL CAUCA	CALI		DEL 21 AL 23 XX XXXXXX
	VICHADA	CUMARIBO		3 AL 5 DE SEPTIEMBRE
	VICHADA	SANTA XXXXXXX		DEL 22 AL 24 DE SEPTIEMBRE

	ETC	No. De Talleres	No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED)
	Bolívar	1	34
	Xxxxxxxxxxxx	0	0
	Xxxxxxx	1	41
	Casanare	1	12
	Cauca	2	23

realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación.		Guainía	1	18
		Xxxxxxxx	0	00
		Xxxxx	0	00
		Xx Xxxxxxx	1	12
		Meta	1	21
		Putumayo	1	38
		Santander	2	17
		Tolima	2 (incluyendo 1 de la SED de Xxxxxx)	00
		Xxxxx xxx Xxxxx	1	26
		Vichada	2	23
	Los siguientes veinte (20) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:286 2- Directivos docentes : 5 3- profesionales SE: 0
		ETC	MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER	TALLER 2
		BOLÍVAR	SANTA XXXX DEL SUR	DEL 8 AL 10 DE OCTUBRE
		BUENAVENTU RA	BUENAVENTURA	DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE
		CAQUETA	FLORENCIA	DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE
		GUAINIA	XXXXXXX	XXX 0 XX 00 XX XXXXXXX
		XXXXX	XXXXXXX	XXX 00 XX 00 XX XXXXXXX
		XXXXX	XX XXXXX	XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX
		XXXXXXX	XXXXXX XXXXXXXX	DEL 26 AL 28 DE OTUBRE
		GUAVIARE	SAN XXXX DEL GUAVIARE	DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE
		XXXXX	XXXXXXXXX y COLOMBIA	DEL 17 AL 19 DE OCTUBRE
		CASANARE	YOPAL	DEL 2 AL 4DE OCTUBRE
		LA GUAJIRA	RIOHACHA	DEL 17 AL 19 DE OCTUBRE
		META	VILLAVICENCIO	DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE
		SANTANDER	BUCARAMANGA Integrados los dos grupos de T1	DEL 23AL 25 DE OCTUBRE
		XXXXX DEL CAUCA	CALI	DEL 10 AL 12 DE OCTUBRE
		PUTUMAYO	PUERTO ASIS	DEL 1 AL 3 DE OCTUBRE
		XXXXXX	XXXXXX	DEL 24, 25 Y 26 DE OCTUBRE
		VICHADA	CUMARIBO	DEL 15 AL 17 DE OCTUBRE
		VICHADA	SANTA XXXXXXX	DEL 16 AL18 DE OCTUBRE

No. De

ETC No. De Talleres Asistentes Taller

(Docentes y directivos y SED)

Bolívar 1 32

Xxxxxxxxxxxx 0 0

Xxxxxxx 1 49

Xxxxxxxx 0 00

Xxxxx 2 12

Guainía 1 18

Xxxxxxxx 0 00

Xxxxx 0 00

Xx Xxxxxxx 1 12

Meta 1 40

Putumayo 1 38

Xxxxxxxxx 0 00

Xxxxxx 2 (incluyendo 1 de 24

la SED de Tolima)

Xxxxx xxx 0 00

Xxxxx

Vichada 2 14

Los siguientes veinte (20) talleres, corresponden al Taller 2, distribuidos de la siguiente manera:

Total de asistentes :

1 - Docentes:286

2- Directivos docentes : 5

3- Profesionales SE: 0

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación Obligación 10: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5,12,13 y 14 /Componente Técnico

/Obligación 10 8,12,14 y 16/Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – XLS

Dotar de la canasta educativa correspondiente a Postprimaria Rural según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la Canasta Educativa correspondiente a Post primaria Rural con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE.

En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al Modelo Educativo

Postprimaria Rural a 139 instituciones educativas.

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación Obligación 11: Disco duro Carpeta titulada:

		Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/ Obligación 11. 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG
	Fortalecer la educación media en las IE focalizadas con el Modelo de Educación Media Rural (EMER) del MEN:
12	Realizar dos (2) talleres de 36 horas cada uno, para fortalecer la implementación del Modelo de Educación Media Rural. Contenido de los talleres: En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas: - Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía. - Componente Pedagógico: Teoría crítica de la ciencia y el pensamiento complejo, currículo globalizador y pedagogía problémico-pragmática, enfoque de aprendizajes productivos, pensamiento crítico, planificador, productivo y prospectivo, Ciclos Lógicos de Aprendizaje, concepción y organización curricular, prácticas pedagógicas, trabajo con proyectos pedagógicos productivos, trabajo con los módulos para estudiantes, adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos, manejo de tiempos y espacios, manejo de recursos didáctico- pedagógicos. - Componente Horizonte Institucional: Enfoque formativo de aprendizajes productivos, en qué consiste, fortalezas, requerimientos, revisión y ajuste de la misión, visión, principios y objetivos del PEI. - Componente Direccional: Gestión administrativa y de trabajo con la comunidad al servicio de la implementación de la propuesta pedagógica y del fortalecimiento institucional; alianzas estratégicas para fortalecer la implementación de este modelo en el establecimiento educativo; formulación, implementación y evaluación de los Proyectos Pedagógicos Productivos, teniendo en cuenta el sentido de la ruralidad, las vocaciones regionales y los gremios productivos. - Articulación del Modelo de Educación Media Rural con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje) evaluación escolar, evaluación y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional. - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres.	% de Avance: 100%
		Descripción de avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 36 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Educación Media Rural (EMER), cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación. MUNICIPIO DE ETC DESARROLLO DEL TALLER 1 TALLER XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX DEL 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE CAQUETA XXXXXXXXX 13 AL 15 XX XXXXXX CAUCA XXXXXXX XXX 00 XX 00 XX XXXXXX XXXXX XX XXXXX XXX 00 XX 00 XX XXXXXX XXXXXX INIRIDA DEL 28 AL 31 XX XXXXXX GUANIA PUERTO DEL 31 XX XXXXXX AL 3 DE COLOMBIA SEPTIEMBRE HUILA ALGECIRAS DEL 27 AL 30 XX XXXXXX LA GUAJIRA RIOHACHA DEL 21 AL 24 XX XXXXXX PUTUMAYO PUERTO ASIS DEL 27 AL 30 XX XXXXXX SANTANDER BUCARAMANGA DEL 11 AL 14 DE SEPTIEMBRE TOLIMA XXXXXX XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXX XXXXXXX 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE
			ETC	No. De Talleres	No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED)
			Xxxxxxxxxxxx	0	0
			Xxxxxxx	1	13
			Cauca	2	26
			Xxxxxxx	0	0
			Xxxxx	0	00
			Xx Xxxxxxx	1	14
			Putumayo	1	18
			Xxxxxxxxx	0	0
			Xxxxxx	2 (incluyendo 1 de la SED de Tolima)	10
			Vichada	1	13
		Estos doce (12) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes :

- Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno.

Logística de los talleres:

- Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas.

- Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC.

- Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN.

- Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado).

- Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros).

- Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación.

1 - Docentes:131

2- Directivos docentes : 8

3- Profesionales SE: 9

MUNICIPIO DE

ETC # DE DESARROLL TALLER 2

DOCENTES O DEL

TALLER

LA GUAJIRA 14 RIOHACHA DEL 9 AL 12 DE

OCTUBRE

BUENAVENTU BUENAVENT DEL 30 DE

RA 5 URA OCTUBRE AL 3 DE

NOVIEMBRE

CAQUETA DEL 31 DE

(Integrados 19 XXXXXXXXX XXXXXXX XX 0 XX

xxx xxxxxxxx XXXXXXXXX

xx Xxxxxxxxx)

XXXXX 26 *EL BORDO y DEL 22 AL 26 DE

*POPAYAN OCTUBRE

GUAINIA 4 INIRIDA DEL 4 AL 7 DE

OCTUBRE

GUAINIA 14 XXXXXX XXX 00 XX 00 XX

XXXXXXXX OCTUBRE

HUILA 14 ALGECIRAS DEL 25 AL 27 DE

OCTUBRE

PUTUMAYO 27 PUERTO ASIS DEL 16 AL 19 DE

OCTUBRE

XXXXXX 00 XXXXXX DEL 23,24,25 Y 26

DE OCTUBRE

VICHADA 13 SANTA DEL 19 AL 22 DE

ROSALIA NOVIEMBRE

No. De ETC No. De Talleres Asistentes

Taller 2 (Docentes y

directivos y SED)

Xxxxxxxxxxxx 0 0

Xxxxxxx / 1 14

Santander

Cauca 1 26

Integrado El Bordo y Popayán

Guainía 2 18

Xxxxx 0 00

Xx Xxxxxxx 1 14

Putumayo 1 18

Tolima 1 de la SED de 15

Tolima

Vichada 1 13

Estos diez (10) corresponden al Taller 2, distribuidos de la

siguiente manera:

Total de asistentes :

1 - Docentes:131

2- Directivos docentes : 8

3- Profesionales SE: 9

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación Obligación 12: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5. 12,13 y 14 /Componente Técnico

/Obligación 8,10, 12. ,14 y 16/Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – XLS - PPTX

Dotar de la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Educación Media Rural según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo EMER con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta canasta.

En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al modelo educativo de Educación Media Rural a 56 instituciones educativas.

En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondientes al Modelo Educativo EMER a 3

instituciones educativas.

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación Obligación 13: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/

Obligación 13. 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG

Implementar el modelo educativo flexible Aceleración del Aprendizaje para los niños v

adolescentes en extra edad que no han culminado la básica primaria:

Dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para la implementación del MEF Aceleración del Aprendizaje.

Contenido de los talleres:

En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas:

- Motivación y sensibilización, compromiso personal y profesional con la atención a los niños y adolescentes que se encuentran en extraedad.

- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía.

% de Avance: 100% correspondiente a 100% de Taller 1

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX ha realizó dos (2) dos talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Aceleración del Aprendizaje, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación.

Estos nueve (9) talleres corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera:

1 - Docentes:52

2- directivos docentes : 0

3- profesionales SE: 2

- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con escuela activa, trabajo por proyectos, aprendizaje significativo, autoestima, y resiliencia. - Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional - Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y didácticos de Aceleración del Aprendizaje - Formas de organización institucional: gobierno escolar, relaciones y participación comunitaria, estrategias de gestión institucional y de proyección a la comunidad. - Desarrollo curricular de Aceleración del Aprendizaje: manejo de los módulos; los contenidos de los proyectos y subproyectos y el plan de estudios de las áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento educativo; adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos; proyectos pedagógicos transversales; uso de la canasta educativa. - Articulación del MEF Aceleración del Aprendizaje con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres. - Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. - Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente		ETC	MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER	TALLER 1
		XXXXXXXXXXXX	XXXXXXXXXXXX	DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE
		CASANARE	YOPAL	DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE
		CUCUTA	CUCUTA	DEL 13 AL 15 XX XXXXXX
		GUAVIARE	SAN XXXX DEL GUAVIARE	DEL 25 AL 27 DE NOVIEMBRE
		LA GUAJIRA	RIOHACHA	DEL 21 AL 23 XX XXXXXX
		META	VILLAVICENCIO	DEL 4AL 6 DE SEPTIEMBRE
		PUTUMAYO	PUERTO ASIS	DEL 27 AL 29 XX XXXXXX
		SANTANDER	BUCARAMANGA	DEL 12 AL 14 DE SEPTIEMBRE
		SUCRE	SINCELEJO	DEL 13 AL 15 XX XXXXXX

		ETC		No. De Talleres	No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED)
		XXXXXXXXXXXX		0	0
		XXXXXXXX		0	0
		XXXXXX		1	22
		XXXXXXXX		0	0
		XX XXXXXXX		1	11
		META		1	4
		PUTUMAYO		1	3
		XXXXXXXXX		0	0
		XXXXX		1	6
	Estos siete (7) talleres corresponden al Taller 2, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:52 2- Directivos docentes : 0 3- Profesionales SE: 2
		ETC	MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER	TALLER 2

	(refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación.		XXXXXXXXXXXX	XXXXXXXXXXXX	DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE
			PUTUMAYO	PUERTO ASIS	DEL 4 AL 6 DE OCTUBRE
			GUAVIARE	SAN XXXX DEL GUAVIARE	DEL 28 AL 30 DE NOVIEMBRE
			CUCUTA	CUCUTA	DEL 2 AL 4 DE OCTUBRE
			META	VILLAVICENCIO	DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE
			LA GUAJIRA	RIOHACHA	DEL 10 AL 12 DE OCTUBRE
			SUCRE	SINCELEJO	DEL 10 AL 12 DE OCTUBRE
		No. De No. De Asistentes TC Talleres Taller 2 (Docentes y directivos y SED) Buenaventura 1 5 Xxxxxxxx 0 0 Xxxxxx 0 00 Xx Xxxxxxx 1 15 Meta 1 32 Xxxxxxxx 0 0 Xxxxx 1 5 La implementación de este MEF se hará a partir del año 2019.
		Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 14: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5. ,12,13 y 14 /Componente Técnico /Obligación 8,10,12,14 y 16/Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG - PPTX
15	Dotar de la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas.	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente a Aceleración del Aprendizaje con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE. En el marco del contrato 961, se dotaron de la canasta educativa correspondiente al Modelo de Educativo Aceleración del Aprendizaje a 42 instituciones educativas. En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondientes al Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje a 1 institución educativa.
		Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 15: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/

		Obligación 15 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG
	Implementar el modelo educativo flexible Caminar en Secundaria para los adolescentes en extraedad que no han culminado la básica secundaria:
	Dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para la	% de Avance: 100%
	Dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para la	Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 24 horas, para fortalecer la implementación del MEF de Caminar en Secundaria, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación. MUNICIPI O DE ETC MEF DESARROL TALLER 1 LO DEL TALLER BUENAVENTURA CS BUENAVEN DEL 4 AL 6 DE TURA SEPTIEMBRE CAQUETA CS FLORENCIA DEL 27 AL 29 XX XXXXXX DEL 19 AL 21 CHOCO CS BOJAYA DE SEMPTIEMBRE DEL 19 AL 21 CHOCO CS RIOSUCIO DE SEMPTIEMBRE DEL 19 AL 21 CHOCO CS MEDIO DE ATRATO SEMPTIEMBRE CUCUTA CS CUCUTA DEL 21 AL 23 XX XXXXXX SAN XXXX DEL 28 AL 30 DE GUAVIARE CS DEL NOVIEMBRE GUAVIARE NEIVA CS NEIVA DEL 13 AL 15 XX XXXXXX SANTANDER CS XXXXXXX DEL 12 AL 14 DE ANGA SEPTIEMBRE SUCRE CS SINCELEJO DEL 21 AL 23 XX XXXXXX XXXXX DEL CAUCA CS CALI DEL 27 AL 30 XX XXXXXX XXXXX DEL CAUCA CS CALI DEL 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE Estos doce (12) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes :
	implementación del MEF Caminar en Secundaria.
	Contenido de los talleres:
	En estos talleres se deben desarrollar las siguientes
	temáticas:
	-Motivación y sensibilización, compromiso personal y
	profesional con la atención a los adolescentes que se
	encuentran en extraedad.
	- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con
	educación rural, atención a población víctima,
	posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el
	enfoque de género), la gestión del riesgo y formación
	para la ciudadanía.
	- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con
	escuela activa, trabajo por proyectos, aprendizaje
	significativo, autoestima y resiliencia.
	- Referentes de calidad actuales (Lineamientos
	Curriculares, Estándares Básicos de Competencias,
	Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos
	Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación
	y promoción por competencias del Ministerio de
	Educación Nacional
	- Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y
	didácticos de Caminar en Secundaria.
16	- Proyectos Pedagógicos Productivos: Formulación,
	implementación y seguimiento y evaluación. En el marco
	del emprendimiento y la empresarialidad; teniendo en
	cuenta el sentido de la ruralidad, las vocaciones
	regionales y los gremios productivos; así como
	estrategia articuladora del currículo.
	- Formas de organización institucional: gobierno escolar,
	relaciones y participación comunitaria, estrategias de
	gestión institucional y de proyección a la comunidad.
	- Desarrollo curricular de Caminar en Secundaria:
	manejo de las guías para estudiantes y docentes; los
	contenidos de los proyectos y el plan de estudios de las
	áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento
	educativo; adaptaciones y/o contextualizaciones de
	guías de aprendizaje según los requerimientos;
	proyectos pedagógicos transversales; proyectos
	pedagógicos productivos uso de la canasta educativa.
	- Articulación del MEF Caminar en Secundaria con el
	PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes
	y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva,
	académica, administrativa y financiera y comunitaria).
	- Se debe contar con los ejemplares de las guías para
	docentes y, por lo menos, un juego de las guías para
	estudiantes, para la realización de estos talleres.
	- Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del

taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno.

Logística de los talleres:

- Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas.

- Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y profesionales de la SEC.

- Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros).

- Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación.

1 - Docentes:150

2- Directivos docentes : 0

3- Profesionales SE: 2

No. De

ETC No. De Asistentes Talleres (Docentes y directivos

y SED)

Xxxxxxxxxxxx 0 0

Xxxxxxx 1 4

Xxxxx 0 00

Xxxxxx 1 10

XXXXXXXX 0 0

Xxxxx 0 00

Xxxxxxxxx 1 2

Xxxxx 0 0

Xxxxx xxx Xxxxx 2 45

MUNICIPIO

# DE DE

ETC DOCEN DESARROLL TALLER 2 TES O DEL

TALLER

BUENAVENTURA 7 BUENAVEN DEL 31 DE OCTUBRE AL

TURA 2 DE NOVIEMBRE

CAQUETA 4 FLORENCIA DEL 17 AL 19 DE

OCTUBRE

CUCUTA 9 CUCUTA DEL 16 AL 00 XX

XXXXXXX

XXX XXXX XXX 00 XX 00 XX

XXXXXXXX 2 DEL NOVIEMBRE

GUAVIARE

NEIVA 39 NEIVA DEL 16 AL 18 DE

OCTUBRE

SUCRE 8 SINCELEJO DEL 16 AL 18 DE

OCTUBRE

CHOCO 14 XXX XXXXX XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX CHOCO 14 BOJAYA DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE

XXXXX DEL CAUCA 21 CALI DEL 17 AL 19 DE

OCTUBRE

VALLE DEL CAUCA 24 CALI DEL 24 AL 26 DE

OCTUBRE

CHOCO 11 XXXXX XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX ATRATO

Estos once (11) talleres, corresponden al Taller 2,

		distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:150 2- Directivos docentes : 0 3- Profesionales SE: 2 No. De No. De Asistentes ETC Talleres Taller 2 (Docentes y directivos y SED) Xxxxxxxxxxxx 0 0 Xxxxxxx 1 4 Chocó 3 39 Xxxxxx 0 0 Xxxxxxxx 1 2 Neiva 1 39 Xxxxx 0 0 Xxxxx xxx Xxxxx 2 45 Este MEF se implementara a partir del año 2019.
		Entrega producto Si_X No Ubicación Obligación 16: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5. 12, 13 y 14 /Componente Técnico /Obligación 8,10,12,14 y 16. /Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG – PPTX
17	Dotar de la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Caminar en Secundaria según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas.	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Caminar en Secundaria con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE. En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al Modelo Educativo Caminar en Secundaria a 63 instituciones educativas. En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondientes al Modelo Educativo Caminar en Secundaria a 1 institución educativa.
		Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 17: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/ Obligación 17 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG
	Fase de Evaluación de Resultados: Acciones desarrolladas para informar y reportar el estado de avance del contrato.
18	Realizar una (1) visita de una jornada escolar al 30% de las sedes educativas focalizadas. En esta visita se debe	% de Avance: 100%

indagar por la forma como el docente está implementando el MEF (organización de aula, uso de las guías de aprendizaje y canasta educativa, planeación de la clase), acciones de articulación con el PEI y relacionadas con el Proyecto Pedagógico Productivo. Deberá tener en cuenta el enfoque diferencial y la gestión del riesgo.

Esta visita se realizará entre el primero y el segundo taller; se deberá identificar experiencias significativas, fortalezas y requerimientos conceptuales y metodológicos que se deberán tener en cuenta en el segundo taller.

Los aspectos puntuales de esta actividad (documentos conceptuales, guías de trabajo, instrumentos y protocolos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno.

Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó una (1) visita de una jornada escolar al 30% de las sedes educativas focalizadas, de acuerdo con cronograma y los aspectos puntuales de esta actividad. En total fueron 156 visitas.

TERRITORI O

LIDER DE XXXXX XXXXX

IE A VISITAR

XXXXXXXX XXXX

Xxxxx Xxxx Xxxxxxx

XXXX XXXXXXXX XXXXX- SEDE LA

PRIMAVERA

INSTITUCIÓN AGROPECUARIA XXXX XXXXX XXXXXXX- SEDE SAN

XXXXXXXX

XXXX XXXXXX XX XXXX - SEDE XXXX

XXXXXX XX XXXX

JUANCHACO - SEDE CHUCHEROS

XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX - SEDE XXXXXXXX XXXXXX

SAN XXXXX XXXXXX - SEDE SAN XXXXX XXXXXX

XXXXXXX XXXX XX XXXXX - SEDE

LIMONES

NIÑO XXXXX XX XXXXX - SEDE ESCUELA LA XXXX

XXXXX XXXX - SEDE SAGRADO

CORAZON DE XXXXX

XXXXXXX

Xxxxxx Xxxxxxx

IE El Hobo -San Xxxx Bajo

IE El Hobo - Santa Xxxxx

Centro educativo San Xxxxxxx - sede

principal

IE Santa Xxxx del sur - sede Xxxxxx

XXXXX xx Xxx Xxxxx - Xxxxx Xxxxxxx

IE 27 de Octubre Animas Altas - Xxx

Xxxx Xx Xxxxx

IE Técnica Agropecuaria y Comercial Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx - Xxxxxx

IE Técnica Agropecuaria y Comercial Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx- El

Progreso

IE Cerro de Veracruz - El Garzal

IE Cerro de Veracruz - Betel

IE 27 de Octubre Animas Altas -

Sabanas de San Xxxx

IE Agroinudstrial de San Xxxxxx - sede

La Pradera

CAQUETA

Xxxxx Xxxxxx

I.E.R. MIRAVALLE SANTROPEL

I.E. R. BERLIN SEDE BERLIN

I.E R. LA CONCORDIA

		I.E X. XXXX XXXXX SEDE XXXX XXXXX
		I.E. R. LOS POZOS
		I.E X. XXXXXX XXXXX XXXXX SEDE XXXXXX XXXXX
		I.E R. PUERTO XXXXXXXX
CASANARE	Xxxxx Xxxxxx	Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx-Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx
		Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx-Xxxxx Xxxxxxx
		I.E. INST TEC EMPRESARIAL DEL NORTE DE CASANARE XXXXXX
		IE. XXXXXXXXX XXXXX-Xx xxxxxxxxxx
		IE XXXXX XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL
		CE San Xxxx de la Poyata-La poyata
CAUCA	Xxxxxxx Xxxxxxx	SEDE EL PORVENIR
		SEDE LOMA GRANDE
		ALTO MOJIBIO
		CAJAMARCA
		SAN XXXXXXX
		ESPERANZAS XX XXXX
GUAINIA	Xxxxxxxx Xxxxxxxx	I.E. XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL
		I.E. XXXXXX XXXXX - XXXXX XXXXXXX XXXXXXXX
		I.E. XXXXXX XXXXX - ESPERANZA VERDE
		I.E. XXXXXX XXXXX - XXXXXX XXXXXX
		I.E. XXXX XXXXXXXXX XXXX - SEDE PRINCIPAL
		I.E. XXXX XXXXXXXXX XXXX - PUERTO ESPERANZA
		I.E. XXXXX XXXXXXX - LA LIBERTAD
		I.E. XXXXX XXXXXXX - EDEN
		I.E. XXXXXXXXX XXXXXXX - XXXX XXXXXXXX XXXXXX
		I.E. XXX XXXXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL
		I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX- XXXX XXXXXXXXX XXXXXX
		I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX- XXXXXXXXX XX XXXXX SANTANDER
		I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - MARCO XXXXXXX XXXXXXXXX
		I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXXXX XXXXX
		I.E. XXX XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXX XXXXXXXX XXXX
GUAVIARE	Xxxxxx Xxxxxxx z	I.E. XXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL
GUAVIARE	Xxxxxx Xxxxxxx z	C.E. EL RECREO - SEDE PRINCIPAL

		I.E. CERRITOS - SEDE PRINCIPAL
HUILA	Xxxxx Xxxxx	IE LA ARCADIA - EL MESON
		IE LA ARCADIA -LA ESPERANZA
		IE LOS NEGROS - LOS NEGROS
		IE LOS NEGROS - EL XXXXXX
		IE QUEBRADON SUR -QUEBRADON SUR
		IE LA PERDIZ - SEDE PRINCIPAL
		IE LA PERDIZ- EL KIOSCO
		I.E POTRERO GRANDE -XXXXX
		I.E POTRERO GRANDE- UCRANIA
		I.E POTRERO GRANDE- POTRERO GRANDE
		I.E XXXXX XX - XXXXXXX
		I.E XXXXX XX - EL PLAYON
		I.E XXXXX XX - ZARAGOZA
		XXX XXXXXXX XXXX - XXXX XXXXXXXXX
XX XXXXXXX	Xxxxxx Xxxxxxx	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 2 ULIYUNAKAT
		CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 2 ULIYUNAKAT SEDE ESCUELA RURAL INDÍGENA AMUYUWOU
		CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 3 NAZARET - SEDE PIEDRAS BLANCA
		CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 3 NAZARET - SEDE CUAMANA
		CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL SAN XXXXXXX DE SHIRURIA
		CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL ANOUI SEDE ACHUWAIPANA
		CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 1 CARACAS RULEYA
		CENTRO ETNOEDUCATIVO XXXXX XX 0 XXXXXXX XXXXXX
		INSTITUCION ETNOEDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA SEDE SICHICHON
XXXX	Xxxxxx Xxxxxxx	IE XXXXXX XXXXXXXXX XXXXX
		CENTRO EDUCATIVO RURAL RESTREPO
		LA XXXXXXXX
		CENTRO EDUCATIVO XXXX XXXXX XXXXX
		CENTRO EDUCATIVO XXXXXXXXX XX XXXXX XXXXXXXXX
		IE XXXXXX XXXXXX XXXXXX
PUTUMAY O	Xxx Xxxxx	IE BAJO XXXXXXX
PUTUMAY O	Xxx Xxxxx	XX XXXXXXXX

		XX XXXXXXXXX
		XX XXXXXXX
		XX XXX XXXXX
		XX NUEVA APAYA
		IE CALIYACO SEDE ESC RUR MIX XXXXX XXXX
		IE CALIYACO SEDE ESC RUR MIX PARAISO
SANTANDE R	Xxxx Xxxxxxxx	Colegio Luz de la Esperanza / ER Arenales
		Colegio Luz de la Esperanza / ER El Tapón
		C.E. El Guayabal
		I.E. El Tagüi / sede principal
		E.R. La Moneda
		E.R. La Xxxxx
		I.E. Loma Alta / sede Ropero
		I.E. Tierra Negra/sede Mirabueno
		Colegio Xxxxxxxxx Xxxxxx Xxxx/sede principal
XXXXXX	Xxxxx Xxxxx	IE. La Fila Las lajas
		I.E. La Fila Sede principal
		I.E. La Fila Mundo nuevo
		I.E SAN XXXXXX -Sede Principal
		I.E SAN XXXXXX -San xxxx
		I.E SAN XXXXXX -Sede Llanitos
		I.E.T. SAN XXXX - Sede Picachos
		I.E.T. SAN XXXX - Sede Ambica
		I.E.T. SAN XXXX - Sede El Japón
		I.E. XXXXXXX XXXXXX -Sede el Xxxxxx
		I.E. XXXXXXX XXXXXX - Puerto Tolima
		I.E. XXXXXXX XXXXXX - La Unión
		I.E. SAN XXXX DE TETUAM -Sede Santa xxxx de tetuam
		I.E. SAN XXXX DE TETUAM -Sede principal
		I.E. XXXXXXX XXXXX - Sede El diamante
		I.E. XXXXXXX XXXXX - Sede Argelia
		I.E. XXXXXXX XXXXX - Sede La laguna
		I.E. SAN XXXX DE TETUAM -Sede Tetuamcito
VAUPES	Xxxxxxxx Xxxxxxx	I.E.D. DE MANDI -ESCUELA RURAL PUERTO VAUPES
VAUPES	Xxxxxxxx Xxxxxxx	I.E.D. DE MANDI-ESCUELA RURAL DE YACAYACÁ

I.E.D. DE SAN XXXXXX-ESCUELA RURAL DE PITUNA

I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA

RURAL XX XXXXXX

I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA

RURAL DE SANTA XXXXX

I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA

RURAL PUERTO CASANARE

I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA

RURAL XX XXXXXXX

I.E.D. DE SAN XXXXXX - ESCUELA

RURAL DE TUCUNARE

I.E.D. DE SAN XXXXXX - ESCUELA

RURAL XX XXXXXX

I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR XXXXX XXXXX - ESCUELA RURAL DE

XXXXXX XXXXXXXXX

I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR

XXXXX XXXXX - ESCUELA RURAL DE XXXXX XX XXXXXXX

I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR

XXXXX XXXXX - ESCUEL RURAL DE MURUTINGA

I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR

XXXXX XXXXX - ESCUELA RURAL CEIMA CACHIVERA

VICHADA

Xxxxx Xxxxxxxxx

I.E. NORMAL SUPERIOR XXXXXXXX

XXXXXX XXXXXX

I.E. INTERNADO EL ACEITICO

I.E. XXXXXXX XXXXXX

I.E. INTERNADO XXXXXXXX

XXXXXXX - SEDE PRINCIPAL

I.E INTERNADO SAN XXXXXXXXX-

SEDE PRINCIPAL

I.E. INTERNADO XXXXXXX XXXX

XXXXXXX - SEDE PRINCIPAL

CENTRO EDUCATIVO INTERNADO

DOCE DE OCTUBRE

C.E. INTERNADO XXXXX XXXXXXX -

SEDE PRINCIPAL

XXXXX DEL CAUCA

Xxxxxx Xxxxxxx

Xxxx Xxxxx Xxxxxxx - Sede central

Xxxx Xxxxx Xxxxxxx -San Xxxxxxx

Xxxx Xxxxx Xxxxxxx - Xxxxxxxx las

Américas

Xxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx

Xxxxxxxx Xxxxxxxx- Sede central

Xxxxxxxx Xxxxxxxx - El Xxxxxxx

Xxxxxxxx Xxxxxxxx - Xxxxxx Xxx

Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx -Xxxxxxx

Xxxxx

Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx - Xxxxxxxxx

Xxxxxxx Xxx

Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx-Xxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxx

			Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxx - Berlín
			Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxx - Xxxx Xxxxx Xxxxx
			Xxxxxxx Xxxxx- Xxxx central

		Así, las visitas por MEF son: • Escuela Nueva, 60% • Post Primaria Rural, 30% • EMER, 10%
		Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 4 / Obligación 18, peso 24,8MB - 18 archivos - 5 carpetas ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG
19	Realizar una (1) segunda visita a las SE para socializar los avances en el desarrollo del proyecto: acciones realizadas, fortalezas, dificultades, estrategias implementadas para sortear las dificultades, entre otros. Esta visita se realizará entre el cuarto y quinto mes de iniciada la consultoría.	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó una (1) segunda visita a las SE, de acuerdo con cronograma y las especificaciones establecidas en el contrato. Segunda visita a las SE cumplida entre el 25 al 31 de noviembre y del 1 al 4 diciembre de 2018.
		Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 6 / Obligación 19, peso 10,3 MB / cantidad de carpetas 6 / 21 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG
20	Presentar un informe a cada una de las SE de las ETC participantes del proceso, sobre las acciones realizadas en el marco del presente contrato. La firma deberá presentar una propuesta de estructura de este informe, la cual será aprobada por el MEN.	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la propuesta de estructura del informe, que fue en retroalimentada por la interventoría y aprobada por el MEN. La FIPC realizó la entrega del informe a cada una de las SE de las veinte (20) ETC participantes del proceso del contrato 961.
		Entrega producto Si X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles/ Informe 7 /Obligación 20 Peso 1,75 MB / cantidad de carpetas 23/ 64Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF
21	Sistematizar el proceso de tal manera que se identifique los aciertos y las lecciones aprendidas e identifique las estrategias de replicabilidad, a partir del análisis de la situación de cada EE y ETC según indicadores de calidad, cobertura (SIMAT), repitencia y deserción escolar (SIMPADE). La firma deberá presentar una propuesta para realizar esta sistematización (p.e. tabla	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la propuesta de la sistematización según lo requerido. En el informe final se da cuenta del proceso cumplido de acuerdo con los requerimientos establecidos.

	de contenido, criterios de análisis y sistematización), la cual estará ligada a los informes de las actividades que deberá entregar el contratista para la realización de los pagos y acordada con el MEN. Esta propuesta deberá ser presentada a los 45 días de iniciado el contrato.	Entrega producto Si X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / Informe 8 / Obligación 21 ESQUEMAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE LOS PROCESOS DEL CONTRATO 961.Pdf, Peso 225 KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF -JPEG
22	Constituir, alimentar y analizar una base de datos en Excel con la información del proyecto, de tal manera que se pueda conocer los datos de identificación de los docentes, directivos docentes y funcionarios de las SEC beneficiadas; así como los datos de identificación de los estudiantes beneficiados indirectamente con este proyecto; las sedes, los establecimientos educativos, los municipios y las ETC beneficiados. Presentar un informe final que dé cuenta de las principales actividades realizadas y se consolide información relacionada con número de docentes que participaron en el proceso, canastas educativas distribuidas, Proyectos Educativos Institucionales ajustados de conformidad con los MEF y los Proyectos Pedagógicos Productivos; hallazgos y evidencias encontradas, análisis realizados, valoraciones, conclusiones y recomendaciones generales para nuevos procesos. Adjuntar los soportes requeridos y demás información solicitada por el MEN para suscribir el acta de liquidación del contrato	% de Avance: 100%
		Descripción del avance: Se entregó documento Excel del contrato por cada ETC, con la identificación de los beneficiarios (docentes, directivos docentes, funcionarios de las Secretarias de Educación, Sedes, EE, Municipios y ETC) donde se registra la información solicitada en los requerimientos del contrato.
		% de Avance: 100% Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presento el informe final que da cuenta de la calidad y cantidad de los procesos de formación y asistencia técnica, dotación de canastas educativas y beneficiados. 1. Tabla total Talleres:
			ET	DOCENTES
			ET	EN	PPR	EMER	AA	CS
			BUENAVENTURA	30	7	10	7	11
			BOLÍVAR	45	40	4
			CAQUETA	32	58	23		8
			CASANARE	30	13		6
			CAUCA	14	23	29
			CHOCO					67
			CÚCUTA				22	10
			GUAINÍA	46	22	17
			GUAVIARE	24	11		2
			XXXXX	00	00	00
			XX XXXXXXX*	24	12	18	17
			META	44	25		6
			NEIVA					41
			PUTUMAYO	44	39	19	3
			SANTANDER*	69	17	5	3	2
			SUCRE				6	8

	XXXXXX	00	00	00
	XXXXX XXX XXXXX	57	22			42
	VAUPÉS	54
	VICHADA	44	22	16
	TOTAL	711	342	175	70	189
	TOTAL	1487
2. Tabla con total de Canastas educativas por modelo, separado Contrato / Adición / Inversión de remanente. CONTRATO

CANASTAS EDUCATIVAS ENTREGRADAS CONTRATO 961
DEPARTAMENTO	EN 1	PPR 1	EME R 1	AA 1	CS 1
VAUPES	41	0	0	0	0
GUAINÍA	44	7	4	0	0
VICHADA	25	5	2	0	0
XXXXXXXX	0	0	0	0	0
XX XXXXXXX	10	8	6	7	0
TOLIMA	59	6	2	0	0
HUILA	44	8	5	0	0
XXXXX	0	0	0	0	0
XXXXXXX	18	20	12	0	3
XXXXXX	0	0	0	00	0
XXXXXXXXX	31	7	2	1	2
CHOCÓ	0	0	0	0	24
PUTUMAYO	20	14	7	1	0
META	16	10	1	3	0
XXXXXXXX	0	0	0	0	0
XXXXXXXX	17	6	0	1	0
XXXXXXXXXXXX	00	0	0	0	0
XXXXX XXX XXXXX	23	6	0	0	13
BOLIVAR	23	21	2	0	0
CAUCA	9	12	10	0	0
SUCRE	0	0	0	3	4
TOTAL	411	139	56	41	63

** ADICION

*** DOTACION remanente

3. Tabla registro del 30% por MEF

ETC

IE VISITADO

TALLERISTA

MUNICIP O/CIUDA

CANASTAS ENTREGRADAS ADICIÓN CONTRATO 961
DEPARTAMENTO	EN TRANSCION Y PRIMARIA
BOLIVAR	6
CAQUETÁ	2
GUAINÍA	5
HUILA	4
META	2
PUTUMAYO	6
SANTANDER	11
AMAZONAS	1
VICHADA	5
TOTAL	42

DOTACIONES BIBLIGRÁFICA Y DIDACTICA ENTREGRADAS CONTRATO 961
XXXXXXX XXXXXXXXXXX	XX 0	XXXX 0	XX 0	XX 0
XXXXXXX	5	0	0	0
XXXXXXXXX	00	0	0	0
XXXXX XXX XXXXX	2	0	0	0
VAUPES	2	0	0	0
VICHADA	2	0	0	0
CAQUETA	1	0	0	0
CAUCA	0	3	0	0
PUTUMAYO	0	0	1	0
CHOCO	0	0	0	1
TOTAL	22	3	1	1

			BUENAVENTURA	INSTITUCIÓN	XXXXX XXXX	XXXXXX	E
				AGROPECUARIA	XXXXXXX	NTURA
				XXXX XXXXX
				XXXXXXX - SEDE
				SAN XXXXXXXX
			XXXXXXXXXXXX	XXXX XXXXXX DE	XXXXX XXXX	XXXXXX	X
				XXXX - SEDE XXXX	XXXXXXX	NTURA
				XXXXXX XX XXXX
			XXXXXXXXXXXX	JUANCHACO -	XXXXX XXXX	BUENAV	E
				SEDE CHUCHEROS	XXXXXXX	NTURA
			XXXXXXXXXXXX	XXXXXXX XXXX DE	XXXXX XXXX	XXXXXX	X
				XXXXX - SEDE	XXXXXXX	NTURA
				XXXXXXX
			XXXXXXX	NIÑO XXXXX XX	XXXX	XXXXXX	X
				XXXXX - SEDE	XXXXXXX	NTURA
				ESCUELA LA XXXX
			XXXXXXX	IE EL HOBO - SAN	XXXX	XXXXXX
				XXXX BAJO	XXXXXXX	XX
						XXXXXXX
			XXXXXXX	IE EL HOBO -	XXXX	XXXXXX
				SANTA XXXXX	XXXXXXX	XX
						XXXXXXX
			BOLÍVAR	CENTRO	XXXX	XXX JUA	N
				EDUCATIVO SAN	XXXXXXX	XXXXXX
				XXXXXXX - SEDE		CENO
				PRINCIPAL
			XXXXXXX	IE SANTA XXXX	XXXXXX	SANTA
				DEL SUR - SEDE	XXXXXXX	XXXX DE	L
				XXXXXX		XXX
			XXXXXXX	XXXXX XX XXX	XXXXXX	XXX
				XXXXX - XXXXX	XXXXXXX	XXXXX
				XXXXXXX
			XXXXXXX	IE 27 DE OCTUBRE	XXXXXX	XXXXXX
				ÁNIMAS ALTAS -	XXXXXXX
				XXX XXXX EL XXXXX
			XXXXXXX	IE TÉCNICA	XXXXXX	XXXXXX
				AGROPECUARIA Y	XXXXXXX
				COMERCIAL
				XXXXXXX
				XXXXXXXXX
				XXXXXX - XXXXXX
			XXXXXXX	IE TÉCNICA	XXXXXX	XXXXXX
				AGROPECUARIA Y	XXXXXXX
				COMERCIAL
				XXXXXXX
				XXXXXXXXX
				XXXXXX - EL
				PROGRESO
			BOLÍVAR	IE CERRO DE	XXXXXX	XXXXXX
				VERACRUZ - EL	XXXXXXX
				GARZAL
			BOLÍVAR	IE CERRO DE	XXXXXX	XXXXXX
				VERACRUZ – XXXXX	XXXXXXX
			XXXXXXX	IE 27 DE OCTUBRE	XXXXXX	XXXXXX
				ÁNIMAS ALTAS -	XXXXXXX
				SABANAS DE SAN
				XXXX
			XXXXXXX	IE	SAIMER
				AGROINUDSTRIAL	XXXXXXX
				DE SAN XXXXXX -
				SEDE LA XXXXXXX
			XXXXXXX	SEDE LA XXXXXXX	XXXXXX	SANTA
					XXXXXXX	XXXX DE	L
						SUR
CAQUETÁ	IER XXXXXXXXX	XXXXX	VALPARA	Í
	SANTROPEL	XXXXXXXX	SO/VDA
		XXXXXXX	SAN
		XXXXX	TROPEL

CAQUETÁ	IER BERLÍN SEDE BERLÍN	XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX	XXXXXX O/VDA. BERLÍN	L
CAQUETÁ	IER LA CONCORDIA	XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX	PAUJIL/V A. LA CONCOR DIA	D
CAQUETÁ	IER XXXX XXXXX - SEDE XXXX XXXXX	XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX	XXXXXXX VDA. SAN XXXX XXI	/ II
CAQUETÁ	IER LOS POZOS	XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX	SAN XXXXXXX DEL CAGUÁN CGTO. LOZ POZOS	/
CAQUETÁ	IER XXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE XXXXXX XXXXX	XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX	PAUJIL/V X. XXXXXX XXXXX XXXXX	D
CAQUETÁ	IER PUERTO XXXXXXXX	XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX	XXXXXX O/PTO MANRIQU E	L
CASANARE	XXXX XXXXXXXXX XXXXXX - XXXX XXXXXXXXX XXXXXX	XXXXX XXXXXX	HATO COROZA	L
CASANARE	XXXXX XXXXXX XXXXXX - XXXXX XXXXXXX	XXXXX XXXXXX	MANÍ
CASANARE	IE INST. TEC. EMPRESARIAL DEL NORTE DE CASANARE XXXXXX	XXXXX XXXXXX	XXX DE ARIPORO
CASANARE	IE XXXXXXXXX XXXXX - LA BARQUEREÑA	XXXXX XXXXXX	SAN XXXX DE PALENQ E	U
CASANARE	IE XXXXX XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL	XXXXX XXXXXX	XXXX
CASANARE	CE SAN XXXX DE LA POYATA - LA POYATA	XXXXX XXXXXX	XXXX
CAUCA	SEDE EL PORVENIR	XXXXXXX XXXXXXX	XXXXXXX O LA SIERRA	I
CAUCA	SEDE LOMA GRANDE	XXXXXXX XXXXXXX	MUNICIP O LA SIERRA	I
CAUCA	ALTO MOJIBIO	XXXXXXX XXXXXXX	XXXXXXX O CAJIBI	I O
CAUCA	CAJAMARCA	XXXXXXX XXXXXXX	XXXXXXX O MERCAD RES	I E
CAUCA	SAN XXXXXXX	XXXXXXX XXXXXXX	MUNICIP O DE MERCAD RES	I E
CAUCA	ESPERANZAS XX XXXX	XXXXXXX XXXXXXX	XXXXXXX O DE MERCAD RES	I E

GUAINÍA	IE XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE XXXXXX XXXXX - XXXXX XXXXXXX XXXXXXXX	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE XXXXXX XXXXX - ESPERANZA VERDE	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE XXXXXX XXXXX - XXXXXX XXXXXX	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE XXXX XXXXXXXXX XXXX - SEDE PRINCIPAL	XXXXX XXXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE XXXX XXXXXXXXX XXXX - PUERTO XXXXXXXXX	XXXXX XXXXXXXXX	XXXXXXX
GUAINÍA	IE XXXXX XXXXXXX - LA XXXXXXXX	XXXXX XXXXXXXXX	XXXXXXX
GUAINÍA	IE XXXXX XXXXXXX – EDEN	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE XXXXXXXXX XXXXXXX - XXXX XXXXXXXX XXXXXX	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	XXXXXXX
GUAINÍA	IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXX XXXXXXXXX XXXXXX	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXXXXXX XX XXXXX SANTANDER	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - MARCO XXXXXXX XXXXXXXXX	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXXXX XXXXX	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAINÍA	IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXX VALENCIA XXXX	XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX	INÍRIDA
GUAVIARE	IE LA LIBERTAD	XXXX XXXXXXXX XXXXXXX	SAN XXX	É
GUAVIARE	IE SAN XXXXXX	XXXX XXXXXXXX XXXXXXX	SAN XXX	É
GUAVIARE	IE CERRITOS - SEDE PRINCIPAL	XXXX XXXXXXXX	SAN XXX	X

		XXXXXXX
HUILA	IE LA ARCADIA - EL MESÓN	XXXXX XXXXX	XXXXXXX S	A
HUILA	IE LA ARCADIA - LA XXXXXXXXX	XXXXX XXXXX	XXXXXXX S	A
HUILA	IE LOS NEGROS - LOS NEGROS	XXXXX XXXXX	XXXXXXX S	A
HUILA	IE LOS NEGROS - EL XXXXXX	XXXXX XXXXX	XXXXXXX S	A
HUILA	IE QUEBRADÓN SUR - QUEBRADÓN SUR	ERIKA PÉREZ	ALGECIR S	A
HUILA	IE LA PERDIZ - SEDE PRINCIPAL	ERIKA PÉREZ	ALGECIR S	A
HUILA	IE LA PERDIZ - EL KIOSCO	ERIKA PÉREZ	ALGECIR S	A
HUILA	IE POTRERO GRANDE – BELÉN	ELIZABETH RODRÍGUEZ	COLOMB A	I
HUILA	IE POTRERO GRANDE – UCRANIA	ELIZABETH RODRÍGUEZ	COLOMB A	I
HUILA	IE POTRERO GRANDE - POTRERO GRANDE	ELIZABETH RODRÍGUEZ	COLOMB A	I
HUILA	IE PABLO VI – BERNAZA	ELIZABETH RODRÍGUEZ	COLOMB A	I
HUILA	IE PABLO VI - EL PLAYÓN	ELIZABETH RODRÍGUEZ	COLOMB A	I
HUILA	IE PABLO VI – ZARAGOZA	ELIZABETH RODRÍGUEZ	COLOMB A	I
HUILA	SAN ANTONIO ALTO - SEDE PRINCIPAL	ELIZABETH RODRÍGUEZ	COLOMB A	I
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 2 ULIYUNAKAT	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA MAYAPO	E
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 2 ULIYUNAKAT - SEDE ESCUELA RURAL INDÍGENA AMUYUWOU	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA MAYAPO	E
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 3 NAZARET - SEDE PIEDRAS BLANCA	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA DE NAZARE H	E T
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 3 NAZARET - SEDE CUAMANA	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA DE NAZARE H	E T
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL SAN LORENZO DE SHIRURIA	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA SHIRURI	E A
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL ANOUI SEDE ACHUWAIPANA	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA CARACA RULEYA	E S
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 1 CARACAS RULEYA	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA CARACA RULEYA	E S
LA GUAJIRA	CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 1	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA	E

	CARACAS RULEYA		CARACA RULEYA	S
LA GUAJIRA	INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA SEDE SICHICHON	AYENDY SANJUAN	MANAUR /RANCHE RÍA DE AREMAS I	E A
META	IE HÉCTOR JARAMILLO DUQUE	LORENA JIMÉNEZ	PUERTO LLERAS
META	CENTRO EDUCATIVO RURAL RESTREPO	LORENA JIMÉNEZ	RESTRE O	P
META	LA MACARENA	LORENA JIMÉNEZ	LA MACARE A	N
META	CENTRO EDUCATIVO JOSÉ MARÍA GUIOT	LORENA JIMÉNEZ	CUMARA	L
META	CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO DE PAULA SANTANDER	LORENA JIMÉNEZ	SAN JUA DE ARAMA	N
META	IE ALICIO AMADOR ELVIRA	LORENA JIMÉNEZ	PUERTO RICO
PUTUMAYO	IE BAJO LORENZO	LIZ AVILA	PUERTO ASÍS
PUTUMAYO	IE MALVINAS	LIZ AVILA	PUERTO ASÍS
PUTUMAYO	IE MARAVÉLEZ	LIZ AVILA	PUERTO LEGUíZA MO
PUTUMAYO	IE GRANADA	LIZ AVILA	ORITO
PUTUMAYO	IE SAN PEDRO	LIZ AVILA	ORITO
PUTUMAYO	IE NUEVA APAYA	LIZ AVILA	PUERTO LEGUIZA MO
PUTUMAYO	IE CALIYACO SEDE ESC. RUR. MIX. VILLA ROSA	LIZ AVILA	MOCOA
PUTUMAYO	IE CALIYACO SEDE ESC. RUR. MIX. PARAÍSO	LIZ AVILA	MOCOA
SANTANDER	COLEGIO LUZ DE LA ESPERANZA/ER. ARENALES	JOSÉ HERNÁDEZ	TONA
SANTANDER	COLEGIO LUZ DE LA ESPERANZA/ER. EL TAPÓN	JOSÉ HERNÁDEZ	TONA
SANTANDER	CE EL GUAYABAL	JOSÉ HERNÁDEZ	SIMACOT A
SANTANDER	IE EL TAGÜI - SEDE PRINCIPAL	JOSÉ HERNÁDEZ	SABANA DE TORRES
SANTANDER	ER LA MONEDA	JOSÉ HERNÁDEZ	SABANA DE TORRES
SANTANDER	ER LA GÓMEZ	JOSÉ HERNÁDEZ	SABANA DE TORRES
SANTANDER	IE LOMA ALTA/SEDE ROPERO	JOSÉ HERNÁDEZ	VÉLEZ
TOLIMA	IE LA FILA LAS LAJAS	ROCIO GÓMEZ	ICONONZ O
TOLIMA	IE LA FILA - SEDE PRINCIPAL	ROCIO GÓMEZ	ICONONZ O
TOLIMA	IE LA FILA MUNDO NUEVO	ROCIO GÓMEZ	ICONONZ O
TOLIMA	IE SAN ANDRÉS - SEDE PRINCIPAL	ROCIO GÓMEZ	DOLORE	S

TOLIMA	IE SAN ANDRÉS - SAN JUAN	ROCIO GÓMEZ	DOLORE	S
TOLIMA	IE SAN ANDRÉS - SEDE LLANITOS	ROCIO GÓMEZ	DOLORE	S
TOLIMA	IET. SAN JOSÉ - SEDE PICACHOS	ROCIO GÓMEZ	DOLORE	S
TOLIMA	IET. SAN JOSÉ - SEDE AMBICA	ROCIO GÓMEZ	DOLORE	S
TOLIMA	IET. SAN JOSÉ - SEDE EL JAPÓN	ROCIO GÓMEZ	DOLORE	S
TOLIMA	IE ANTONIO NARIÑO - SEDE EL JORDÁN	SANDRA HENAO	PLANADA S - GAITANIA
TOLIMA	IE ANTONIO NARIÑO - PUERTO TOLIMA	SANDRA HENAO	PLANADA S – GAITANIA
TOLIMA	IE ANTONIO NARIÑO - LA UNIÓN	SANDRA HENAO	PLANADA S – GAITANIA
TOLIMA	IE SAN JOSÉ DE TETUAM - SEDE SANTA ROSA DE TETUAM	ANGIE ROJAS	SAN ANTONIO
TOLIMA	IE SAN JOSÉ DE TETUAM - SEDE PRINCIPAL	ANGIE ROJAS	SAN ANTONIO
TOLIMA	IE DOMINGO SAVIO - SEDE EL DIAMANTE	ANGIE ROJAS	SAN ANTONIO
TOLIMA	IE DOMINGO SAVIO - SEDE ARGELIA	ANGIE ROJAS	SAN ANTONIO
TOLIMA	IE DOMINGO SAVIO - SEDE LA LAGUNA	ANGIE ROJAS	SAN ANTONIO
TOLIMA	IE SAN JOSÉ DE TETUAM - SEDE TETUAMCITO	ANGIE ROJAS	SAN ANTONIO
VAUPÉS	IED DE MANDI - ESCUELA RURAL PUERTO VAUPÉS	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IED DE MANDI	CRISTINA ALARCÓN	MITU
VAUPÉS	IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE PITUNA	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE CAMUTI	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE SANTA MARTA	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL PUERTO CASANARE	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE GARRAFA	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE TUCUNARE	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE TRUBÓN	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA - ESCUELA RURAL DE BOGOTÁ CACHIVERA	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA -	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ

	ESCUELA RURAL DE TIMBO DE BETANIA
VAUPÉS	IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA - ESCUEL RURAL DE MURUTINGA	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VAUPÉS	IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA - ESCUELA RURAL CEIMA CACHIVERA	CRISTINA ALARCÓN	MITÚ
VICHADA	IE NORMAL SUPERIOR FEDERICO LLERAS ACOSTA	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	PUERTO CARREÑ	O
VICHADA	IE INTERNADO EL ACEITICO	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	PUERTO CARREÑ	O
VICHADA	IE EL PLACER	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	PUERTO CARREÑ	O
VICHADA	IE INTERNADO THEODORO WEIJNEN - SEDE PRINCIPAL	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	SANTA ROSALIA
VICHADA	IE INTERNADO SAN BARTOLOMÉ - SEDE PRINCIPAL	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	SANTA ROSALIA
VICHADA	IE INTERNADO SILVINO CARO HEREDIA - SEDE PRINCIPAL	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	CUMARIB O
VICHADA	CENTRO EDUCATIVO INTERNADO DOCE DE OCTUBRE	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	CUMARIB O
VICHADA	IE PIRAMIRI	DIANA SOLEDAD JARAMILLO	CUMARIB O
VALLE DEL CAUCA	JOSÉ MARÍA CÓRDOBA - SEDE CENTRAL	CARMÉN MALAVER	FLORIDA
VALLE DEL CAUCA	JOSÉ MARÍA CÓRDOBA - SAN JOAQUÍN	CARMÉN MALAVER	FLORIDA
VALLE DEL CAUCA	JOSÉ MARÍA CÓRDOBA - SATÉLITE LAS AMÉRICAS	CARMÉN MALAVER	FLORIDA
VALLE DEL CAUCA	JOSÉ MARÍA CÓRDOBA MANUELA BELTRÁN	CARMÉN MALAVER	FLORIDA
VALLE DEL CAUCA	ATANASIO GIRARDOT - SEDE CENTRAL	CARMÉN MALAVER	PRADER	A
VALLE DEL CAUCA	ATANASIO GIRARDOT - EL BÁRBULA	CARMÉN MALAVER	PRADER	A
VALLE DEL CAUCA	ATANASIO GIRARDOT - CRISTO REY	SAMIRA PIZARRO	PRADER	A
VALLE DEL CAUCA	ALFREDO POSADA CORREA - DOLORES BUENO	SAMIRA PIZARRO	PRADER	A
VALLE DEL CAUCA	ALFREDO POSADA CORREA - POLICARPASALAVA RRIETA	SAMIRA PIZARRO	PRADER	A

	VALLE DEL	FRANCISCO		SAMIRA	PRADER	A
	CAUCA	ANTONIO ZEA –		PIZARRO
		BERLÍN
	VALLE DEL	ANTONIO NARIÑO -		SAMIRA	PRADER	A
	CAUCA	SEDE CENTRAL		PIZARRO
	VALLE DEL	ALFREDO POSADA		CARMÉN	PRADER	A
	CAUCA	CORREA -		MALAVER
		FRANCISCO
		ANTONIO ZEA
	VALLE DEL	FRANCISCO		CARMÉN	PRADER	A
	CAUCA	ANTONIO ZEA -		MALAVER
		JOSÉ MARÍA VIVAS
4. Tabla total Talleres PPP
	TALLERES PPP
	Entidad	Municipio de	Fecha de	Nombre de la
	Territorial	realización de	realización	institución
	(departamento o	la	de la	educativa
	municipio)	capacitación	capacitació
		de PPP	n de PPP
	BOLÍVAR	SAN JUAN	25/10/2018	CENTRO
		NEPOMUCE		EDUCATIVO
		NO		SAN
				AGUSTÍN
	BOLÍVAR	SANTA	29/10/2018	IE
		ROSA DEL		AGROINDUS
		SUR		TRIAL SAN
				BENITO -
				SEDE
				PRINCIPAL Y
				SEDE LA
				PRADERA
	BOLÍVAR	SANTA	30/10/2018	CENTRO
		ROSA DEL		EDUCATIVO
		SUR		FÁTIMA
	BOLÍVAR	SIMITÍ	31/10/2018	IE CERRO DE
				VERACRUZ -
				SEDE EL
				GARZAL
	BOLÍVAR	SIMITÍ	1/11/2018	IE 27 DE
				OCTUBRE
				DE ÁNIMAS
				ALTAS -
				SEDE
				SABANAS
				DE SAN LUIS
	BOLÍVAR	SAN PABLO	2/11/2018	IET.A.C. DE
				SAN PABLO
				SEDE SANTO
				DOMINGO
	BOLÍVAR	CANTAGALL	6/11/2018	IE LA
		O		VICTORIA
	BUENAVENTUR	BUENAVENT	6/11/2018	JAIME
	A	URA		ROOCK
	BUENAVENTUR	BUENAVENT	6/11/2018	RAÚL
	A	URA		OREJUELA
				BUENO
	BUENAVENTUR	BUENAVENT	6/11/2018	JOSÉ MARÍA
	A	URA		CÓRDOBA
	BUENAVENTUR	BUENAVENT	6/11/2018	ANTONIO
	A	URA		JOSÉ DE
				SUCRE
	CAQUETÁ	PUERTO	23/10/2018	IER Santana
		RICO		Ramos

CAQUETÁ	DONCELLO	24/10/2018	IER Miravalle Santropel
CAQUETÁ	VALPARAÍS O	25/10/2018	I:E:R Puerto Manrique
CASANARE	PAZ DE ARIPORO	22/10/2018	Instituto Técnico Empresarial del Norte de Casanare - ITENCA
CAUCA	EL PLATEADO- ARGELIA	24/10/2018	Institución Educativa Técnica Miguel Zapata
CAUCA	DON ALONSO- PATÍA	26/10/2018	Institución Educativa Don Alonso
GUAINÍA	SAN FELIPE	30/10/2018	IE San Pedro Claver
GUAINÍA	SAN FELIPE	30/10/2018	IE León De Greiff
GUAVIARE	SAN JOSÉ	29 DE OCTUBRE 2018	IE LA LIBERTAD
GUAVIARE	SAN JOSÉ	30 DE OCTUBRE 2018	IE PALMERAS 1
GUAVIARE	SAN JOSÉ	31 DE OCTUBRE 2018	IE EL CERRITO
HUILA	ALGECIRAS	10/22/2018	IE LOS NEGROS
HUILA	ALGECIRAS	10/29/2018	IE EL QUEBRADÓ N
HUILA	ALGECIRAS	10/30/2018	IE ARCADIA
HUILA	ALGECIRAS	10/29/2018	LA PERDIZ
LA GUAJIRA	MANAURE	18/10/2018	CENTRO ETNOEDUCA TIVO RURAL DE MARACARI
LA GUAJIRA	MANAURE	19/10/2018	CENTRO ETNOEDUCA TIVO RURAL SAN LORENZO DE SHIRURIA
LA GUAJIRA	MANAURE	22/10/2018	IE R. NUESTRA SEÑORA DE FATIMA SEDE SICHICHON
LA GUAJIRA	EL MOLINO	24/10/2018	IET.R.A. ISMAEL FUENTES RODRÍGUEZ

	NEIVA	NEIVA	23/10/2018	SAN ANTONIO DE ANACONIA
	NEIVA	NEIVA	23/10/2018	IE SAN LUIS
	NEIVA	NEIVA	8/11/2018	ENRIQUE OLAYA HERRERA
	NEIVA	NEIVA	8/11/2018	LIC EO DE SANTA LIBRADA
	NEIVA	NEIVA	9/11/2018	RICARDO BORRERO ÁLVAREZ
	SANTANDER	SIMACOTA	17/10/2018	C.E EL GUAYABAL
	SANTANDER	TONA	18/10/2018	COLEGIO LUZ DE LA ESPERANZA/ ER
				ARENALES
	SANTANDER	SABANA DE TORRE	19/10/2018	IE EL TAGUI
	SANTANDER	OIBA	22/10/2018	COLEGIO EDUARDO RUEDA BARRERA
				SEDE A
	SANTANDER	MOGOTES	26/10/2018	IE PITIGUAO
	SANTANDER	LA BELLEZA	29/10/2018	IE EL RUBÍ
	SANTANDER	PUERTO WILCHES	30/10/2018	COLEGIO INTEGRADO PUERTO WILCHES
	TOLIMA	DOLORES	29/10/2018	INSTITUCIÓ N EDUCATIVA TÉCNICA SAN JOSÉ
	TOLIMA	SAN ANTONIO	30/10/2018	SAN JOSÉ DE TETUÁM
	VAUPÉS	MITÚ	8/11/2018	IE JOSÉ EUSTACIO RIVERA - SEDEMITUS EÑO
	VAUPÉS	MITÚ	6/10/2018	IE MANDI - SEDE YACAYACÁ
	VAUPÉS	MITÚ	9/11/2018	IE SAN JAVIER - SEDE TUCUNARE
Entrega producto Si_X_ No
Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles - Informe 9 / Peso 5,04 MB / cantidad de carpetas 4 / 4 Archivos

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF -XLS

Entregar al MEN toda la información y los documentos recopilados en desarrollo de la ejecución del contrato de conformidad con la normatividad y disposiciones vigentes en el MEN para la gestión documental (normas de archivo), debidamente organizadas, legajadas y escaneadas. Esta actividad se deberá realizar de manera simultánea con la realización de las demás actividades.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: La FIPC ALBERTO MERANI entregó al MEN, 15 de marzo de 2019 toda la información y los documentos recopilados en desarrollo de la ejecución del contrato de conformidad con la normatividad y disposiciones vigentes en el MEN para la gestión

documental, parámetros dados en la capacitación realizada en el MEN en noviembre de 2018.

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles – carpeta certificados de radicación MEN

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Implementar estrategias administrativas y financieras que permitan optimizar los recursos para los gastos reembolsables de tal manera que se pueda aumentar el valor destinado a la compra de canasta educativa.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI implementó las estrategias administrativas y financieras

que optimizaron los recursos durante los procesos de precompra y compra de las canastas educativas.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS

Presentar al MEN los reportes de costos unitarios de las actividades desarrolladas en cada entidad territorial.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FiPC ALBERTO MERANI presentó al MEN reporte de costos unitarios.

Entrega producto Si X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO DOC -XLS

Mantener el personal profesional, de asesoría y de capacitación, variando el mismo solo en casos de fuerza mayor o caso fortuito o por solicitud del Ministerio de Educación Nacional, previa autorización del supervisor del contrato y deberán remplazarse con personal de iguales o mayores características.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: Aunque hubo renuncias, la FIPC ALBERTO MERANI mantuvo el personal profesional, de asesoría y de capacitación exigido en el contrato.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles Informe 1, Componente Administrativo / Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Utilizar todos los formatos establecidos por el MEN para la implementación de los MEF y entregarlos oportunamente, debidamente diligenciados.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: Se utilizaron, diligenciaron y

entregado los formatos establecidos por el MEN para la implementación de los MEF.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – DOC – XLS

Suministrar oportunamente al MEN toda la información que este requiera en el momento que la necesite para las funciones propias del sector.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI suministró oportunamente al MEN toda la información solicitada.

Entrega producto Si No X_ Ubicación: N/A

Pagar al equipo de trabajo los honorarios o salarios contemplados en la propuesta económica. El Ministerio podrá verificar esta obligación cuando lo estime conveniente.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: El equipo de trabajo recibió el pago de los honorarios y salarios.

Entrega producto Si No X_ Ubicación: N/A

Garantizar disponibilidad total del equipo de trabajo a la ejecución del proyecto.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: El equipo de trabajo conformado para la ejecución del presente contrato, tuvo la disponibilidad total en la ejecución del proyecto.

Entrega producto Si X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 1, Componente Administrativo / Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Cumplir oportunamente con los compromisos adquiridos en reuniones de seguimiento y coordinación de ejecución del contrato.

% de Avance:100%

Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI

cumplió con los compromisos adquiridos en las reuniones de seguimiento y coordinación.

Entrega producto Si_X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Actas De Reuniones MEF- peso, 1,17MB, archivos 6.

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Tomar oportunamente las medidas correctivas y adoptar los planes de mejoramiento necesarios para la adecuada ejecución del contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: La firma operadora con las orientaciones dadas por la Interventoría y el MEN realizó las medidas correctivas necesarias para el cumplimiento

de la ejecución del contrato.

Entrega producto Si X_ No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-

Modelos Educativos Flexibles/ Actas De Reuniones MEF- peso, 1,17MB, archivos 6.

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Cumplir con el Sistema Integrado de Gestión —SIG- del MEN en lo que corresponda (utilización de formatos como Actas, registro de participantes a eventos, entre otros).

% de Avance: 100%

Descripción del avance: Se cumplió con el SIG del MEN, utilizando los formatos estipulados por el MEN, con los lineamientos gráficos establecidos por la oficina

comunicaciones del MEN.

Entrega producto Si_X No

Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Hacer los ajustes que requiera el interventor/supervisor en los informes o documentos que se produzcan en desarrollo del contrato.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: la FIPC ALBERO MERANI realizó los ajustes requeridos por la firma interventora en los informes y documentos solicitados.

Entrega producto Si_X No Ubicación:

Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

Cumplir con todas las especificaciones técnicas, ofrecimientos y valores agregados que fueron objeto de puntuación, contenidos dentro de su oferta.

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI cumplió con las especificaciones técnicas de los Talleres Pedagógicos Productivos de acuerdo a la oferta presentada.

Se llevaron a cabo 50 talleres PPP, en los ETC con MEF de Postprimaria, Caminar en Secundaria y Educación Media Rural.

Entrega producto Si X_ No Ubicación:

Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – PPTX – DOC

INFORMES Y EVIDENCIAS DE AVANCE

RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN DE DOCENTES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PROFESIONALES DE LAS SECRETARIAS DE EDUCACIÓN PARA EL

FORTALECIMIENTO DE LOS MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES:

Informe 1. Documento que contenga el plan operativo y cronograma de ejecución para el desarrollo del contrato (Obligación 1); las hojas de vida con sus respectivos soportes del equipo de trabajo (Obligación 2); documento marco para el desarrollo del contrato (Obligación 3); documento con las estrategias de

autoformación (Obligación 4); las evidencias de la realización de la primera actividad de autoformación

% de Avance: 100%

Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI ha entregó con cantidad, calidad y oportunidad los informes 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 y 14 dando

cumplimiento a las obligaciones que corresponden a cada uno de estos, dentro de las fechas establecidas.

Entrega producto Si_X No

Ubicación:

(Obligación 5); propuesta conceptual, metodológica y operativa inicial y general (Obligación 6), previamente aprobados por la supervisión/interventoría.

Informe 2. Informe de la primera visita a las SE de las ETC, con sus respectivas evidencias

(actas, lista de participantes) (Obligación 7).

Informe 3. Informe del primer taller de formación docente realizado en todas las ETC y para todos los MEF Escuela Nueva, Postprimaria Rural, EMER, Aceleración del Aprendizaje y Caminar en Secundaria; se debe presentar las agendas con su respectivo desarrollo (guion, documentos conceptuales, guías, instrumentos, PPT, entre otros); informe sobre las adaptaciones a las que se diera lugar según población atendida; descripción del proceso, fortalezas y aspectos relevantes a tener en cuenta para la visita y segundo taller por EE y ETC según el caso; evidencias físicas de los eventos realizados como lista de participantes, formatos de evaluación del evento y/o actas y demás formatos requeridos y acordados por el MEN (Obligaciones 8, 10, 12, 14, 16).

Informe 4. Informe de la visita a las sedes educativas focalizadas realizada en todas las ETC y para todos los MEF; se debe presentar las agendas con su respectivo desarrollo (documentos conceptuales, guías, instrumentos, entre otros) para la visita de aula correspondiente a cada MEF; informe sobre las adaptaciones a las que se diera lugar según población atendida; descripción del proceso, fortalezas y recomendaciones para el segundo taller por EE y ETC según el caso; evidencias físicas de la actividad realiza como lista de participantes, formatos de evaluación del evento y/o actas y demás formatos requeridos y acordados por el MEN (Obligación 18).

Informe 5. Informe del segundo taller de formación docente realizado en todas las ETC y para todos los MEF; se debe presentar las agendas con su respectivo desarrollo (guion, documentos conceptuales, guías, instrumentos, PPT, entre otros); informe sobre las adaptaciones a las que se diera lugar según población atendida; descripción del proceso, fortalezas y recomendaciones para continuar con el fortalecimiento de los MEF por EE y ETC según el caso; evidencias físicas de los eventos realizados como lista de participantes, formatos de evaluación del evento y/o actas y demás formatos requeridos y acordados por el MEN (Obligaciones 8, 10, 12, 14, 16).

Informe 6: Informe de la segunda visita a las SE de las ETC, con sus respectivas evidencias

(actas, lista de participantes) (Obligación 19).

Informe 7: Copia de los informes finales enviados a las ETC sobre el proceso realizado con su respectiva

Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles

♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF

evidencia de envío (Obligación 20).

Informe 8. Documento técnico resultado del proceso de sistematización de las actividades realizadas en el marco del contrato, en el que se identifique los aciertos y las lecciones aprendidas y las estrategias de replicabilidad (Obligación 21).

Informe 9. Base de datos con los datos de identificación de los docentes, directivos docentes

y funcionarios de las SEC beneficiadas; así como los datos de identificación de los estudiantes beneficiados indirectamente con este proyecto; las sedes, los establecimientos educativos, los municipios y las ETC beneficiados (Obligación 22).

Informe 10. Informe final de ejecución del contrato que dé cuenta de las principales actividades realizadas y se consolide información relacionada con número de docentes que participaron en el proceso, canastas educativas distribuidas, Proyectos Educativos Institucionales ajustados de conformidad con los MEF y los Proyectos Pedagógicos Productivos; hallazgos y evidencias encontradas, análisis realizados, valoraciones, conclusiones y recomendaciones generales para nuevos procesos (Obligación 23).

Informe 11. Entrega al MEN de toda la documentación recopilada en desarrollo de la ejecución del contrato de conformidad con las normatividad y disposiciones vigentes en el MEN para la gestión documental (normas de archivo), debidamente organizadas y legajadas (Obligación 24).

RELACIONADOS CON LA DOTACIÓN DE LA CANASTA A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES:

Informe 12. Informe que dé cuenta de las características de las canastas educativas que se

van a entregar; es decir, qué ítems o elementos va a conformar las canastas de cada Modelo

Educativo Flexible a entregar en cada entidad territorial certificada. Esto de acuerdo con las condiciones propias de cada entidad en términos de dotaciones entregadas con anterioridad a los establecimientos educativos y requerimientos de los docentes. Para esto el operador deberá tener como base los ítems que conforman las canastas educativas "ideales" presentadas en el anexo técnico con sus respectivas especificaciones técnicas; adicionalmente el recurso financiero disponible en la bolsa correspondiente a canasta educativa y las cotizaciones a fecha (por lo menos tres cotizaciones). Se debe considerar el valor del transporte requerido para entregarlo las respectivas canastas educativas en cada sede educativa focalizada. Este documento debe ser aprobado por el MEN (Obligaciones 9,11, 13, 15,

17).

Informe 13. Informe que dé cuenta de la entrega de las canastas educativas, con sus respectivas evidencias (actas), al 50% de los establecimientos educativos focalizados, previa revisión y aprobación por parte del MEN (Obligaciones 9, 11, 13, 15, 17).

Informe 14. Informe que dé cuenta de la entrega de las canastas educativas, con sus respectivas evidencias (actas), al 50% final de los establecimientos educativos

focalizados, previa revisión y aprobación por parte del MEN (Obligaciones 9, 11, 13, 15, 17, 26).

Nº	Obligaciones Ambientales del Contratista	Estado de avance de la obligación
1…	El interventor/supervisor debe describir la verificación del cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de sus obligaciones ambientales mediante el control operacional respectivo	% de Avance:
		Descripción del avance:
		Entrega producto Si No Ubicación:

VERIFICACION DE CUMPLIMIENTO DE CLAUSULAS AMBIENTALES

El interventor/supervisor verificó el cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de sus obligaciones ambientales mediante el control operacional respectivo.

ACCIONES CORRECTIVAS TOMADAS PARA GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO (Diligencie un bloque por cada problema identificado)
Nº	Problema identificado que afecta la ejecución	Justificación	Acciones a implementar o implementadas para solucionar los problemas identificados
1
2
3

SE REQUIERE LIQUIDAR (Señale con una X una sola opción)

Conforme lo establece en el art. 217 del Decreto 19 de 2012 “La liquidación de los contratos de prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión no será obligatoria”. Si el contrato no requiere liquidación, el Supervisor/Interventor debe verificar el cumplimiento de las obligaciones contractuales y revisar si existen saldos a favor del MEN o a favor del contratista.

SI X

Calificación del Bien

/Servicio:

Sobresaliente (Califique entre 4,6 y 5,0)

Satisfactorio (Califique entre 4,0 y 4,5)

Aceptable (Califique entre 3,0 y 3,9)

Deficiente (Califique entre 2,0 y 3,0)

Inaceptable (Califique entre 1,0 y 1,9)

1. Oportunidad en la entrega final del bien o el servicio

4.0

2. Calidad de los bienes o servicio suministrados por el Contratista/Entidad

4.5

3. Oportunidad en la presentación de informes, facturas y demás documentos requeridos por la interventoría/supervisión	4.2
4. Cumplimiento Real de los tiempos establecidos en la ejecución, respecto al cronograma establecido.	4.0
5. Valores agregados ofrecidos por el Contratista/Entidad	4.5
6. Impacto del bien o servicio suministrado por el contratista/entidad	4.4
Se harán efectivas Pólizas (Diligencie con una X)		SI	NO	X
¿Por qué? Anexar Soportes
¿Se debe declarar el incumplimiento? (Diligencie con una X) Anexar Soportes		SI	NO	X
¿Se interpusieron multas? (Diligencie con una X) Anexar Soportes		SI	NO	X

Observaciones

Para constancia de lo anterior, se firma el presente informe a los (29 días del mes de abril de 2019 )

Por ningún motivo la fecha del presente documento puede ser anterior a la fecha de finalización, ni posterior a los 4 meses de la misma.

VEINTINUEVE

Abril

2019

ANEXOS	OBSERVACIÓN	✓
Soporte de pagos de Salud y Pensión	Personas Naturales
Certificación de pago de aportes de parafiscales, expedido por contador público o representante legal	Persona Jurídica


INTERVENTOR/SUPERVISOR
Nombre:	ALEJANDRO RUBIO SALCEDO
Cargo:	Representante Legal S. de la Fundación Grupo Avante Fecha: 29/04/2019

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