Contract
INFORMACIÓN GENERAL | ||||||
Marque con una X el tipo de documento: | ||||||
CONTRATO | X | CONVENIO | ORDEN DE ACEPTACIÓN | Espacio para registro CORDIS | ||
Número: | 961 | de | 2018 | |||
Objeto: Prestar servicios para fortalecer la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo a través de la implementación de modelos educativos flexibles y dotación de la canasta educativa propia de cada modelo en las entidades territoriales certificadas con municipios focalizados por el posconflicto y entidades territoriales con población vulnerable y víctima de la zona rural, con formación y asistencia técnica a docentes, directivos docentes y profesionales de las secretarias de educación. | ||||||
Contratista: | FUNDACION INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA CONCEPTUAL XXXXXXX XXXXXX |
INFORMACIÓN DE LA EJECUCIÓN | |||||
Registro Presupuestal (artículo 42 ley 80): | 8 | xx | Xxxxx | de | 2018 |
Fecha aprobación de Pólizas Garantías: | 13 | xx | Xxxxx | de | 2018 |
Fecha de inicio: Debe ser la misma de la fecha del acta de inicio | 13 | xx | Xxxxx | de | 2018 |
Duración total: | 180 días | ||||
Fecha de terminación: | 12 | de | Diciembre | de | 2018 |
No. Modificac ión | Tipo (Prorroga/modificación /adición/suspensión) | Cláusula Nº (Indicar el número de la cláusula respectiva) | Valor ($) | Tiempo (días /meses) | Descripción modificación |
1 | Adición /Prorroga | Clausula No Cuatro | 355.000.000 | 9 días | Complementar con una canasta Educativa especializada para transición y primer grado de básica primaria a cuarenta y dos (42) sedes educativas apropiadas para los niños de edades entre los 5 y 7 años que cursan el grado de transición o primer grado |
Nueva fecha de terminación: | 21 | de | 12 | de | 2018 |
Valor total incluidas las adiciones: | $ 00.000.000.000 |
BALANCE FINANCIERO
El contrato/convenio/orden de aceptación estipuló anticipo: SI No
*Si manejo anticipo, relacione los datos de la cuenta para la consignación de los anticipos en el cuadro a continuación
Cuenta | Corriente | Ahorros | Número Cuenta: | Banco: |
El interventor/supervisor deberá anexar los siguientes documentos de programación y seguimiento del anticipo
Plan de inversión del anticipo / Modificación al plan de inversión | Formato control de seguimiento anticipo* | Conciliación bancaria | |||
Extractos bancarios | Certificación bancaria sobre rendimientos financieros |
*La legalización del anticipo debe ser en función a la programación acordada con el contratista y debe coincidir la programación con la actividad y el valor aprobado en las fechas respectivas
% Anticipo de adiciones (4) | 0,00% |
Balance General | |
Concepto | Valor |
Valor inicial (9) | $ 9.742.016.514 |
Valor Adiciones (10) | $ 355.000.000 |
Valor Reducciones (11) | $ - |
Valor Total (12) | $ 00.000.000.000 |
Valor pagado (13) | $ 00.000.000.000 |
Valor causado que no se ha pagado (14) | |
Valor total ejecutado (15) | $ 00.000.000.000 |
Saldo (16) | $ - |
Saldo pendiente por amortizar (8) | $ - | |||||
Pagos realizados al contratista/entidad | ||||||
Concepto (17) | Orden de pago (18) | Fecha (19) | Valor total factura (20) | Valor amortiza ción anticipo (20) | Valor neto (21) | % (22) |
PRIMER PAGO COSTOS FIJOS | 308217918 | 4/10/2018 | $ 989.939.371 | $ - | $ 989.939.371 | 10% |
SEGUNDO PAGO COSTOS FIJOS | 316349018 | 11/10/2018 | $ 659.959.580 | $ - | $ 659.959.580 | 7% |
PRIMER PAGO GASTOS REEMBOLSA BLES | 312656318 | 9/10/2018 | $ 1.288.443.722 | $ - | $ 1.288.443.722 | 13% |
SEGUNDO PAGO GASTOS REEMBOLSA BLES | 362072518 | 23/11/2018 | $ 3.221.109.306 | $ - | $ 3.221.109.306 | 32% |
TERCER PAGO COSTOS FIJOS | 363991818 | 26/11/2018 | $ 659.959.580 | $ - | $ 659.959.580 | 7% |
TERCER PAGO GASTOS REEMBOLSA BLES | 398152818 | 19/12/2018 | $ 1.932.665.584 | $ - | $ 1.932.665.584 | 19% |
CUARTO PAGO COSTOS FIJOS | 398204918 | 19/12/2018 | $ 989.939.371 | $ - | $ 989.939.371 | 10% |
PRIMER PAGO ADICION | 409440818 | 21/12/2018 | $ 177.500.000 | $ - | $ 177.500.000 | 2% |
SEGUNDO PAGO ADICION | 10394619 | 31/01/2019 | $ 177.500.000 | $ - | $ 177.500.000 | 2% |
TOTALES | $ 00.000.000.000 | $ - | $ 00.000.000.000 | 100% |
NOTA: LAS CASILLAS SOMBREADAS NO SE DEBEN MODIFICAR
INSTRUCTIVO PARA DILGENCIAMIENTO DEL BALANCE FINANCIERO
1. Anticipo Inicial: Registre el valor del porcentaje determinado como anticipo. Si no tiene anticipo, registre 0.00%
2. Fecha de Desembolso del anticipo: Registre la fecha de desembolso del anticipo.
3. No. Orden de pago de Anticipo: Registre el número de la orden de pago del anticipo.
4. Anticipo de Adiciones: Registre el valor del porcentaje determinado como anticipo de las adiciones. Si no se efectuaron, registre 0.00%
5. Valor del anticipo Inicial: Corresponde a la multiplicación de la casilla (1) * Casilla (9)
6. Valor del anticipo adiciones: Corresponde a la multiplicación de la casilla (4) * Casilla (10)
7. Valor Total anticipo: Es la sumatoria de la casilla (5) + (6) (∑ Valor anticipo inicial + Valor anticipo adiciones).
8. Saldo pendiente por amortizar: Es la diferencia entre la casilla (7) Valor total anticipo - ∑De la casilla (21) Valor total amortización anticipos.
9. Valor Inicial: Este es valor del contrato/convenio/orden de aceptación inicial principal sin adiciones.
10. Valor Adiciones: En esta casilla se deben incluir las adiciones realizadas
11. Valor Reducciones: En esta casilla se deben incluir las reducciones realizadas
12. Valor Total: Es la suma de la casilla (9) + (10)
13. Valor Pagado: Es la suma de la columna de valor total de la factura (19).
14. Valor Causado no Pagado: Este corresponde al valor bruto (sin incluir amortizaciones) de la factura que se está radicando para pago.
15. Valor Total Ejecutado: Es la sumatoria de la casilla (12) + (13) (∑ Valor pagado + Valor causado no pagado).
16. Valor por ejecutar diferencia entre el Valor Total y Valor Total Ejecutado.
17. Concepto: Corresponde a los Números de pago realizados
18. Orden de Pago: Registre el Número de la orden de pago.
19. Fecha: Registre la fecha de la Numero de orden de pago.
20. Valor Total Factura: Corresponde al valor de factura
21. Valor Amortización anticipo: Registre el valor de amortización del anticipo para la factura, tenga en cuenta que este debe estar de acuerdo con la forma de amortización estipulada en el contrato/convenio/orden de aceptación inicial.
22. Xxxxx Xxxx: Es la diferencia entre el valor de la factura (19) y Valor Amortización anticipo (20)
23. %: Es la División entre el valor total del (11) y el valor total de la factura (19)
OBSERVACIONES
Explique si el valor causado que no se ha pagado (pagos pendientes al contratista) esta en tramite de pago y el numero CORDIS de dicho trámite.
Si el saldo es diferente xx Xxxx (o) indique: por reintegrar por liberar
Explique a que corresponde el saldo: |
En este campo el Supervisor/Interventor debe explicar/aclarar a que corresponde el saldo, por ejemplo, mayor valor inicial, saldo no ejecutado por el contratista, terminación anticipada, entre otros. |
Si el saldo es por liberar discrimine:
Rubro Ptal. | CDP Nº | Compromiso o Registro | Centros de costo | Valor a liberar | $ | ||||
Rubro Ptal. | CDP Nº | Compromiso o Registro | Centros de costo | Valor a liberar | $ | ||||
Rubro Ptal. | CDP Nº | Compromiso o Registro | Centros de costo | Valor a liberar | $ | ||||
Fuente de Recursos | (MEN, PER, PNSE, TAL, ACCES, etc.) | Total a liberar | $ | ||||||
Nota 1. En la casilla Rubro Ptal: Se debe tener en cuenta el incluir el rubro y recurso completo. Nota 2. En la casilla Fuente de Recursos: Corresponde a la Asignación de los Recursos. Dicha información se encuentra en el CDP físico, en la segunda casilla de cuadro, Asig. Interna. Existen las siguientes asignaciones: MEN o 000,0004,0005,0006,0007,0008,0009,000A,000B,000C y 000E |
Cuando se trate de un convenio que estipule aportes en contrapartida, especificar la siguiente información:
Valor aporte contrapartida | $ |
Xxxxx ejecutado contrapartida a la fecha | $ |
% de Ejecución contrapartida a la fecha | % |
RENDIMIENTOS |
El contrato/convenio/orden de aceptación generó rendimientos: SI No X
Periodo de generación de rendimientos (Fecha de Inicio – Fecha xx xxxxx) | Valor de Rendimientos | Fecha de consignación de rendimientos | Anexa recibo (SI/NO) | ||
PAGOS REALIZADOS A LOS SISTEMAS DE SALUD, RIESGOS PROFESIONALES, PENSIONES Y APARTES PARAFISCALES | |||||
El interventor/supervisor verificó el cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de sus obligaciones frente a los aportes a los sistemas de salud, pensiones, y cuando a ello haya lugar, riesgos profesionales, aportes a la Caja de Compensación Familiar, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y Servicio Nacional de Aprendizaje, y su correcta relación entre el monto cancelado y las sumas que debieron haber sido cotizadas, de conformidad con la ley 789 de 2002, art. 50. | SI X | NO | |||
Marque con una X |
Personas Naturales | |
Por concepto de la suscripción del contrato/convenio/orden de aceptación le correspondió al contratista realizar los siguientes pagos (Recibos de pago anexos): | |
Aportes al sistema de salud | $ |
Aportes al sistema de pensiones | $ |
Personas Jurídicas | ||
Certificación del Revisor Fiscal o del Representante Legal | APLICA X | NO APLICA |
Marque con una X
ESTADO DE AVANCE DEL OBJETO
Estado de avance de la ejecución física a la fecha (%) | 100% |
Estado de avance de la ejecución financiera a la fecha (%) | 100% |
Formula: Alcance Prestación Bien o Servicio = % Total Pactado Contractualmente *Esto debe estar acorde con el cronograma y su cumplimiento. **Debe guardar concordancia con el porcentaje dado en el Informe Parcial de Interventoría |
CERTIFICADO DE CUMPLIMIENTO Y SATISFACCIÓN
El interventor/supervisor verificó el cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de las especificaciones técnicas y de calidad del bien, obra o servicio y lo recibió a satisfacción, tal como consta en el formato de verificación especificaciones técnicas y en el Ingreso al Almacén o al Centro de Documentación en el caso que aplique o en las actas de seguimiento. (Deben anexarse dichos soportes) | SI X | NO |
Marque con una X |
Nº | Obligaciones del Ministerio | Estado de cumplimiento de la obligación |
1 | Realizar los pagos al contratista, de acuerdo con lo establecido en el contrato, conforme al pliego de condiciones con sujeción al PAC, previa revisión, aprobación de los informes y entrega a satisfacción de los productos por parte del supervisor /interventor y demás requisitos del sistema Integrado de Gestión del MEN. | % de Avance: 100% Descripción del avance: El MEN entrego la información requerida para orientar el desarrollo del contrato. Entrega producto Si No X Ubicación: N/A |
2 | Entregar la información requerida para orientar el desarrollo del contrato, de acuerdo con lo establecido en la política educativa y con los lineamientos para la socialización, validación, e implementación de los lineamientos de política. | % de Avance: 100% Descripción del avance: El Ministerio de Educación Nacional aporto de manera oportuna la información necesaria a la interventoría para realizar el seguimiento al operador, cumpliendo los lineamientos establecidos por el MEN. Entrega producto Si X_ No Ubicación: ARCHIVO MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL, CONTRATO 961-2018 ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF |
3 | Hacer seguimiento al contrato a través de la supervisión / interventoría designada para tal fin. | % de Avance: 100% Descripción del avance: El MEN hizo seguimiento al contrato 961 a través de la interventoría contribuyendo al cumplimiento del objeto de la contratación. Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF |
4 | Presentar al contratista las observaciones sobre la ejecución para que se satisfaga el objeto de la contratación. | % de Avance: 100% Descripción del avance: El MEN presentó al contratista las observaciones sobre la ejecución para que se satisfaga el objeto de la contratación. Entrega producto Si No_X Ubicación: N/A |
5 | Entregar formatos, guías, logos y orientaciones al contratista sobre la imagen institucional del Ministerio de Educación Nacional, y las demás pertinentes del SIG. | % de Avance: 100% Descripción del avance: El MEN entrego losformatos, guías, logos y orientaciones al contratista sobre la imagen institucional del Ministerio de Educación Nacional, y las demás pertinentes del SIG. Entrega producto Si No X_ |
Ubicación: N/A | ||
6 | Las demás para el cabal cumplimiento del objeto contractual. | % de Avance: 100% Descripción del avance: EL MEN cumplió con las demás obligaciones para el cabal cumplimiento del objeto contractual. Entrega producto Si No X_ Ubicación: N/A |
Nº | Obligaciones Generales del Contratista/Entidad | Estado de avance de la obligación |
1 | Acatar la Constitución Política, la Ley, los principios de la contratación estatal y las demás normas concordantes y complementarias. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La firma operadora FiPC XXXXXXX XXXXXX, cumplió con la Constitución y las normas correspondientes que permiten que desarrolle el objeto del presente contrato. | ||
Entrega producto Si No_X Ubicación: N/A | ||
2 | Asumir la responsabilidad de todas las actividades relativas a la ejecución de las obligaciones establecidas en este contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La firma operadora asumió la responsabilidad de todas las actividades relativas a la ejecución de las obligaciones establecidas en este contrato. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
3 | Participar y apoyar a EL MINISTERIO en todas las reuniones a las que éste lo convoque relacionadas con la ejecución del contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX asistió a todas las citaciones emitidas por el MEN y por la firma interventora. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
4 | Disponer de los medios necesarios para el mantenimiento, cuidado y custodia de la documentación objeto del presente contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX demostró disponer de los medios necesarios para el mantenimiento, cuidado y custodia de la documentación objeto del contrato 961. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Carpeta titulada: Contrato 961_Modelos Educativos Flexibles _MEN-FIPCAM ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF |
5 | Devolver a EL MINISTERIO, una vez finalizada la ejecución del contrato, los documentos que en desarrollo del contrato se hayan producido, e igualmente todos los archivos que se hayan generado en cumplimiento de sus obligaciones. La entrega de esta documentación debe cumplir con las normas del Archivo General de la Nación, así como por las establecidas por la Oficina de Gestión Documental de MEN. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: Al finalizar la ejecución del presente contrato se hizo la entrega de toda la documentación del contrato, el 15 xx xxxx de 2019 teniendo en cuenta las directrices de la oficina de Gestión Documental. | ||
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles, carpeta certificados de radicación MEN ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – XLS – JPEG – MP4 - DOC | ||
6 | Dar respuesta oportuna a las consultas y requerimientos realizadas por el Supervisor/Interventor del Contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX dio respuesta a los requerimientos solicitados por la firma interventora, Grupo AVANTE. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
7 | Colaborar con EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL en el suministro y respuesta de la información correspondiente, a los requerimientos efectuados por los Organismos de Control del Estado Colombiano en relación con la ejecución, desarrollo o implementación del contrato objeto del presente documento. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: Sin recibir ningún requerimiento, ni del MEN ni de algún Organismo de Control de Estado Colombiano. | ||
Entrega producto Si No X Ubicación: N/A | ||
8 | Utilizar la imagen de EL MINISTERIO de acuerdo con los lineamientos establecidos por éste en todo momento. | % de Avance:100% |
Descripción del avance: La imagen del Ministerio de Educación se usó de acuerdo a los lineamientos establecidos. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – DOC – XLS | ||
9 | Realizar los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar), de acuerdo con la normatividad vigente aportando los soportes de pago correspondientes; y relacionar en formato Excel la información de los mismos en la siguiente estructura: tipo de identificación, número de identificación, mes y año, número de la planilla del pago de Seguridad Social Integral en salud, pensión y ARL, correspondiente a la totalidad del personal contratado por la firma que labora en el presente proceso, esta relación será progresiva y acumulativa para cada pago, tomado como fecha inicial la del acta de inicio. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La firma operadora FIPC XXXXXXX XXXXXX contó con los soportes de los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar) de todo el personal contratado por la firma para el presente proceso, de acuerdo con la normatividad vigente y en el formato establecido. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles |
♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
10 | Entregar a la interventoría o supervisión mensualmente los soportes de los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar) de los profesionales contratados durante la ejecución del contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La firma operadora FIPC XXXXXXX XXXXXX entregó a la firma interventora, Grupo AVANTE, los soportes de los pagos al Sistema de Seguridad Social Integral en salud y pensiones, A.R.L y de aportes parafiscales (SENA, I.C.B.F. y Caja de Compensación Familiar) de los profesionales contratados durante la ejecución del contrato a la firma interventora. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles titulada: Informe 1, Componente Administrativo / 1- Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
11 | Revisión por parte del supervisor y/o interventoría de las planillas de pagos de los profesionales que se contraten para la ejecución del contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La firma interventora revisó las planillas de pagos de los profesionales contratados para la ejecución del contrato y están de acuerdo a lo establecido. | ||
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Archivo firma interventora ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
12 | Asistir puntualmente a las reuniones que convoquen el supervisor y/o interventor, y elaborar las actas de dichas reuniones. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX asistió puntualmente a todas las reuniones convocadas por el MEN y/o la firma interventor. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
13 | Responder de fondo y en el plazo que se le conceda, los requerimientos de documentación o información que solicite el supervisor y/o interventor. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX dio respuesta a los requerimientos de documentación o información solicitados por el supervisor y/o interventor y el MEN. | ||
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
14 | Cumplir las demás obligaciones legales aplicables al contrato; las previstas en el insumo de contratación y en el pliego de condiciones. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX dio el cumplimiento a todas las obligaciones legales aplicables al contrato; las previstas en el insumo de contratación y en el pliego de condiciones. |
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
15 | EL CONTRATISTA se obliga a no subcontratar las actividades propias del objeto contractual con menores de edad, salvo que, dentro del desarrollo de la, propuesta, se haya previsto disponer de recurso humano para lo cual deberá tener en 'cuenta que no podrá vincular menores de edad, dando aplicación a la Resolución No. 1677 de 2008 del Ministerio de Protección Social y los Pactos, Convenios y Convenciones Internacionales ratificados por Colombia, sobre los derechos de los niños. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La firma operadora no tubo dentro de su grupo de profesionales menores de edad en la ejecución del contrato. | ||
Entrega producto Si No_X Ubicación: N/A | ||
Nº | Obligaciones Específicas del Contratista/Entidad | Estado de avance de la obligación |
Fase de Alistamiento. Acciones desarrolladas para la planeación y organización del trabajo de campo con miras a la ejecución del contrato. Incluye el equipo de trabajo necesario tanto permanente como ocasional. | ||
1 | Presentar un Plan Operativo y cronograma de ejecución (documento con las metas a alcanzar, los pasos a seguir y las fechas en que se deben realizar) para cada uno de los componentes del contrato, de obligatorio cumplimiento. Este documento debe ser presentado a más tardaren el día 5 de iniciado el contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó el Plan Operativo y cronograma de ejecución (documento con las metas a alcanzar, los pasos a seguir y las fechas en que se deben realizar) para cada uno de los componentes del contrato. La fecha de entrega fue en julio de 2018 y la última versión se aprobó en agosto de 2018 | ||
Entrega producto Si X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 1, Componente técnico. Obligación 1, peso 513 KB, contiene 1 archivos. ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS | ||
2 | Contratar a los profesionales capacitadores, que liderarán el proyecto y hacen parte del equipo mínimo requerido y de dedicación exclusiva de tiempo completo durante la ejecución del contrato, del cual se proponen los perfiles en el presente pliego. El proponente deberá contar con el equipo humano solicitado, con el perfil requerido, cuyas hojas de vida y soportes académicos y laborales deben ser presentadas por el adjudicatario dentro de los diez (10) días siguientes a la suscripción del acta de inicio, una vez verificado y aprobados por parte del supervisor y/o interventor, el contratista dentro de los cinco (5) días siguiente deberá presentar los contratos suscritos de los profesionales aprobados. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX entregó las Hojas de Vida para el proceso de verificación y aprobación y posteriormente hizo la contratación, del equipo humano solicitado. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles titulada: Informe 1, Componente Administrativo / 1- Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
3 | Elaborar un documento marco para el desarrollo del presente proyecto que contenga, entre otros aspectos, la organización estructural del equipo de profesionales, las obligaciones de cada uno, las estrategias de trabajo interno (periodicidad de las reuniones, objetivo, metodología, productos, elaboración de protocolos, guía e instrumentos, entre otros); procedimientos para el desarrollo de las actividades centrales y colaterales del contrato que se requieren para el cumplimiento de su objeto; los procesos de evaluación de cada una de la | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX elaboró y entregó el Documento Marco, con los componentes y la estructura requerida. La fecha de entrega fue en julio de 2018 y la versión final se aprobó en septiembre de 2018. | ||
Entrega producto Si_X_ No |
actividades desarrollas, acciones de seguimiento a las actividades desarrolladas que permitan identificar potencialidades, dificultades y alertas; características, contenido y periodicidad de los informes, formatos y evidencias de las acciones realizadas que cada profesional debe diligenciar sobre sus acciones en campo; ciclo y/o procedimiento para la elaboración de los insumos que hacen parte de los informes que la Firma debe entregar al MEN para aprobación de la supervisión/interventoría; principios conceptuales y procedimentales que deben ser tenidos en cuenta por todos y cada uno de los profesionales que hacen parte de este proyecto. Este documento debe ser presentado a más tardar el día 15 de iniciado el contrato. | Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 1, Componente técnico. Obligación 3, peso 1,17MB, archivos 1. ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | |
4 | Elaborar un documento con la descripción de las estrategias de preparación técnica de cada una de las obligaciones del contrato con la participación de todo el equipo de profesionales (talleres de capacitación interna, elaboración de guías y/o protocolos, reuniones de preparación de cada uno de los componentes y eventos de formación a realizarse en las ETC) con el fin de asegurar la idoneidad de cada uno de los profesionales para orientar la implementación de los Modelos Educativos Flexibles, a partir de la experiencia y conocimiento de cada uno de sus miembros. Este documento debe ser presentado a más tardar el día 15 de iniciado el contrato. La primera de estas acciones de autoformación deberá realizarse durante los primeros 20 días de iniciado el contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó documento con la descripción de las estrategias de preparación técnica de cada una de las obligaciones del contrato, con la participación del equipo. La fecha de entrega fue en julio de 2018 y la versión final se aprobó en septiembre de 2018. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 1, Componente técnico/Obligación 4 /_DOC ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN TÉCNICA _26 de Septiembre .Pdf, peso 1,17 MB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – DOC | ||
5 | Realizar las acciones de preparación técnica necesarias (planteadas en el punto anterior), a lo largo del desarrollo del contrato, para asegurar un equipo de profesionales idóneos para la implementación de los Modelos Educativos Flexibles en las ETC y EE focalizados. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX llevó a cabo acciones de preparación técnica que aseguraron un equipo de profesionales idóneos para la implementación de los Modelos Educativos Flexibles en las ETC y EE focalizados. Revisó los guiones e hizo los ajustes pertinentes, cumpliendo con lo establecido en el Anexo Técnico. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 1, Componente técnico/ Informe 1, Componente técnico/Obligación 5, peso 262 KB, contiene 1 archivos, 0 carpetas ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO DOC – XLS | ||
6 | Presentar un documento con la propuesta conceptual, metodológica y operativa para la realización de cada uno de los talleres y las visitas a los establecimientos educativos, de cada uno de los MEF a implementar, así como las acciones de fortalecimiento de PEI y PPP. Se debe presentar, para cada una de estas actividades, la agenda que contenga los objetivos, productos, metodología, temáticas, actividades, tiempos, responsables, insumos, estrategias de evaluación, entre otros. Esta propuesta inicial y general se deberá ajustar paulatinamente según las características de los | % de Avance:100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó el documento con la propuesta conceptual, metodológica y operativa para la realización de los Talleres uno y dos, Proyectos Pedagógicos Productivos y la Visita a las EE. La fecha de entrega fue en agosto de 2018. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 1, |
docentes de los EE y ETC focalizadas y el avance de los mismos. Este documento debe ser presentado para aprobación por parte del MEN durante los primeros 30 días de iniciado el contrato. | Componente técnico/ -Obligación 6, Contiene 359 archivos, 88 carpetas, Peso 3,12 GB. ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - PPTX | |
7 | Realizar una (1) primera visita a las SE de las ETC focalizadas para: - Confirmar y/o acordar, las sedes y establecimientos educativos focalizados, números de docentes, número de estudiantes, identificar la presencia de otros programas y/o proyectos que están beneficiando las sedes focalizadas. - Acordar la forma en que le hará seguimiento a los estudiantes beneficiados con el proceso de formación docente y dotación de material. - Presentar las condiciones del presente proyecto, aclarar los compromisos de la sede y del establecimiento educativo focalizado, la Secretaría de Educación, el Ministerio de Educación Nacional, la firma operadora. - Definir ruta de trabajo articulado EE-SEC-MEN- Operador. - Socializar y analizar la importancia de que la ETC incorpore estrategias de fortalecimiento de los modelos educativos flexibles implementados en los planes de acción de la SE, los aspectos a tener en cuenta para apoyar la trayectoria de los estudiantes por el sistema educativo del sector rural e identificar estrategias y alianzas con el fin de promover la articulación de la educación media con la formación terciaria. - Indagar por los recursos educativos y pedagógicos disponibles en las sedes focalizadas para la implementación de los MEF y priorizar los elementos que conformarán las canastas educativas, según Anexo Técnico. - Presentar las agendas de trabajo y definir fechas para la realización de las acciones | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó la visita a cada uno de los ETC: Xxxxxxx, Xxxxxxxxxxxx, Caquetá, Casanare, Cauca, Chocó, Cúcuta, Guainía, Guaviare, Huila, La Guajira, Meta, Neiva, Putumayo, Santander, Sucre, Tolima, Xxxxx del Cauca, Vaupés, Vichada, cumpliendo con los siete puntos detallados en la obligación y llegando a los acuerdos necesarios para el cumplimiento del objeto del contrato: fortalecimiento de la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo a través de la implementación de los MEF. Se contó con la presencia de un delegado del MEN, un delegado de FiPC XXXXXXX XXXXXX y los representantes de las Secretarias de Educación (Calidad y Xxxxxxxxx). Dichas visitas se xxxxxxxxxx xxxxx xxxxx x xxxxx xx 0000. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles /Informe 2 - Peso 35,0 MB / cantidad de carpetas 5 / 21 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG | ||
Fase de Implementación: Acciones y procesos desarrollados para fortalecer los establecimientos educativos focalizados con la implementación de los MEF. A través de los siguientes componentes. Fortalecer el MEF de Escuela Nueva en los EE focalizadas: | ||
8 | Realizar dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Escuela Nueva. Contenido de los talleres: En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas: - Motivación y sensibilización, compromiso personal y profesional. - Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, escuela activa, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía. - Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Escuela Nueva, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación. Estos treinta (30) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:497 2- Directivos docentes : 8 3- Profesionales SE: 11 |
y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional - Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y didácticos de Escuela Nueva. - Formas de organización institucional: gobierno escolar, relaciones y participación comunitaria, estrategias de gestión institucional y de proyección a la comunidad. - Desarrollo curricular de Escuela Nueva: manejo de las guías de Escuela Nueva; las guías de Escuela Nueva y el plan de estudios de las áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento educativo; proyectos pedagógicos transversales y proyectos pedagógicos productivos; uso de la canasta educativa; adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos. - Articulación del MEF Escuela Nueva con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres. - Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y/o el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. -Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación. | ||||||
ETC | MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER | TALLER 1 | ||||
XXXXXXX | XXXXXX XX XXXXXX | 15 AL 17 XX XXXXXX | ||||
BOLÍVAR | SANTA XXXX DEL SUR | DEL 22 AL 24 XX XXXXXX | ||||
XXXXXXXXXXXX | XXXXXXXXXXXX | DEL 28 AL 30 XX XXXXXX | ||||
CAQUETA | XXXXXXXXX | 13 AL 15 XX XXXXXX | ||||
CASANARE | YOPAL | DEL 21 AL 23 XX XXXXXX | ||||
CAUCA | XXXXXXX | XXX 00 XX 00 XX XXXXXX | ||||
XXXXX | XX XXXXX | Xxx 0 xx 0 XX XXXXXXXXXX | ||||
XXXXXX | XXXXXXX | XXX 00 XX 00 XX XXXXXX | ||||
XXXXXX | XXXXXX XXXXXXXX | XXX 00 XX 00 XX XXXXXX | ||||
XXXXXX | CHRROBOCON | XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX | ||||
XXXXXXXX | XXX XXXX XXX XXXXXXXX | 13 AL 15 XX XXXXXX | ||||
HUILA | ALGECIRAS | DEL 16, 17 Y 21 XX XXXXXX | ||||
HUILA | COLOMBIA | DEL 3 AL 5 DE SEPTIEMBRE | ||||
LA GUAJIRA | RIOHACHA | DEL 14 AL 16 XX XXXXXX | ||||
META | VILLAVICENCIO | DEL 4AL 6 DE SEPTIEMBRE | ||||
PUTUMAYO | PUERTO ASIS | DEL 13 AL 15 XX XXXXXX | H | |||
XXXXXXXXX | XXXXXXX | DEL 12 AL 14 DE SEPTIEMBRE | ||||
SANTANDER | BUCARAMANGA | DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE | ||||
SANTANDER | MALAGA | DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE | ||||
XXXXXXXXX | XXXXXXX | DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE | ||||
TOLIMA | ICONONZO | DEL 15 AL 17 XX XXXXXX | ||||
TOLIMA | PLANADAS | DEL 27 AL 29 XX XXXXXX | ||||
TOLIMA | XXX XXXXXXX | XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX | ||||
XXXXXX | DOLORES | DEL 21 AL 23 XX XXXXXX | ||||
XXXXXX | XXXXXX | DEL 26 AL 28 DE SEPTIEMBRE | ||||
VAUPES | MITU | DEL 9 AL 11 DE XXXXX | ||||
XXXXX DEL CAUCA | CALI | 13 AL 15 XX XXXXXX |
XXXXX DEL CAUCA | XXXX | XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX | Xx | xxx Xxxxxxx R | |||
VICHADA | CUMARIBO | 29 AL 31 XX XXXXXX | Salón p | ||||
VICHADA | PUERTO XXXXXXX | DEL 10 AL 12 DE SEPTIEMBRE | |||||
Los siguientes Treinta (30) talleres, corresponden al Taller 2, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:486 2- Directivos docentes : 8 3- Profesionales SE: 9 | |||||||
ETC | MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER | TALLER 2 | |||||
XXXXXXX | XXXXXX XX XXXXXXX | DEL AL 17 DE 19 OCTUBRE | |||||
BOLÍVAR | SANTA XXXX DEL SUR | DEL 8 AL 10 DE OCTUBRE | |||||
XXXXXXXXXXXX | XXXXXXXXXXXX | DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE | |||||
CAQUETA | FLORENCIA | DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE | |||||
CASANARE | YOPAL | DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE |
ETC | No. De Talleres | No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED) |
Bolívar | 2 | 44 |
Xxxxxxxxxxxx | 0 | 0 |
Xxxxxxx | 1 | 37 |
Casanare | 1 | 33 |
Cauca | 2 | 14 |
Guainía (Integrado taller de Puerto Colombia en Inírida) | 3 | 53 |
Xxxxxxxx | 0 | 00 |
Xxxxx | 0 | 00 |
Xx Xxxxxxx | 1 | 24 |
Meta | 1 | 41 |
Putumayo | 1 | 46 |
Santander | 4 | 52 |
Tolima | 5 (incluyendo 1 de la SED de Tolima) | 118 |
Xxxxxx | 0 | 00 |
Xxxxx xxx Xxxxx | 2 | 49 |
Vichada | 2 | 48 |
CAUCA | EL BORDO | DEL 16 AL 18 DE OCTUBRE | ||||
CAUCA | XXXXXXX | XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX | ||||
XXXXXXX | CHRROBOCON | DEL 14 AL 16 DE OCTUBRE | ||||
GUAINIA | XXXXXXX | XXX 00 XX 00 XX XXXXXXX | ||||
XXXXXX | XXXXXX XXXXXXXX | DEL 1 AL 3DE NOVIEMBRE | ||||
GUAVIARE | SAN XXXX DEL GUAVIARE | DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE | ||||
HUILA | ALGECIRAS | DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE | ||||
HUILA | COLOMBIA | DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE | ||||
LA GUAJIRA | RIOHACHA | DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE | ||||
META | VILLAVICENCIO | DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE | ||||
PUTUMAYO | PUERTO ASIS | DEL 16 AL 19 DE OCTUBRE | ||||
XXXXXXXXX | XXXXXXX | DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE | ||||
SANTANDER | BUCARAMANGA | DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE | ||||
SANTANDER | MALAGA | DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE | ||||
XXXXXX | XXXXXXX | DEL 10,11 Y 12 DE OCTUBRE | ||||
TOLIMA | PLANADAS | DEL 29 al 31 DE OCTUBRE | ||||
TOLIMA | XXX XXXXXXX | XXX 00, 00 X 00 XX XXXXXXX | ||||
XXXXXX | ICONONZO | DEL 05,06 y 07 DE OCTUBRE | ||||
XXXXXX | XXXXXX | DEL 24 al 26 DE OCTUBRE | ||||
XXXXX DEL CAUCA | CALI | DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE | ||||
XXXXX DEL CAUCA | CALI | DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE | ||||
VAUPES | MITU | DEL 13 AL 15 DE NOVIEMBRE | ||||
VICHADA | CUMARIBO | DEL 4 AL 6 DE OCTUBRE | ||||
VICHADA | PUERTO XXXXXXX | DEL 22 AL 24 DE OCTUBRE | ||||
ETC | No. De Talleres 2 | No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED) | ||||
Xxxxxxx | 0 | 00 | ||||
Xxxxxxxxxxxx | 0 | 00 | ||||
Xxxxxxx | 1 | 30 | ||||
Xxxxxxxx | 0 | 00 | ||||
Xxxxx | 2 | 12 | ||||
Guainía | 3 | 50 | ||||
Xxxxxxxx | 0 | 00 | ||||
Xxxxx | 0 | 00 | ||||
Xx Xxxxxxx | 1 | 17 | ||||
Meta | 1 | 40 | ||||
Putumayo | 1 | 40 | ||||
Santander | 3 | 50 | ||||
Tolima | 5 (incluyendo 1 de la SED de Tolima) | 110 | ||||
Xxxxxx | 0 | 00 | ||||
Xxxxx xxx Xxxxx | 2 | 40 | ||||
Vichada | 2 | 42 |
Entrega producto Si_X No Ubicación Obligación 8: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5 / Obligación 8,12,13 y 14 Contiene 597 archivos, 426 carpetas, Peso 440 MB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS | ||
9 | Dotar de la Canasta Educativa correspondiente a Escuela Nueva según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas. | % de Avance: 100% Dotación según contrato 961. 100% Dotación según adición. 100% inversión del remanente |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente a Escuela Nueva con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE. En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al modelo educativo Escuela Nueva a 411 instituciones educativas. En el marco de la adición al contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al Modelo Educativo Escuela Nueva a 42 instituciones educativas. En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondiente al Modelo Educativo Escuela Nueva a 22 instituciones educativas. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación Obligación 9: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 Canastas Educativas / Obligación 9, 11, 13,15 y 17. _- peso 318KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS | ||
Fortalecer el MEF de Postprimaria Rural en los EE focalizadas: | ||
10 | Realizar dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Postprimaria Rural. Contenido de los talleres: En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas: - Motivación y sensibilización, compromiso personal y profesional, - Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, escuela activa, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Postprimaria Rural, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación. Estos veinte (20) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: |
el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía. - Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional - Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y didácticos de Postprimaria Rural. - Proyectos Pedagógicos Productivos: Formulación, implementación y seguimiento y evaluación. En el marco del emprendimiento y la empresarialidad; teniendo en cuenta el sentido de la ruralidad, las vocaciones regionales y los gremios productivos; como estrategia articuladora del currículo. - Formas de organización institucional, gobierno escolar, relaciones y participación comunitaria, estrategias de gestión institucional y de proyección a la comunidad. - Desarrollo curricular del Postprimaria Rural: manejo de las guías de Postprimaria; la guías de Postprimaria y el plan de estudios de las áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento educativo; proyectos pedagógicos transversales y proyectos pedagógicos productivos; uso de la canasta educativa; adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos. - Articulación del MEF Postprimaria Rural con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres. - Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. - Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la | ||||||
ETC | MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER | TALLER 1 | ||||
BOLÍVAR | SANTA XXXX DEL SUR | DEL 22 AL 24 XX XXXXXX | ||||
XXXXXXXXXXXX | XXXXXXXXXXXX | DEL 28 AL 30 XX XXXXXX | ||||
CAQUETA | FLORENCIA | DEL 23 DAL 25 XX XXXXXX | ||||
CASANARE | YOPAL | DEL 27 AL 29 XX XXXXXX | ||||
CAUCA | XXXXXXX | XXX 00 XX 00 XX XXXXXX | ||||
XXXXX | XX XXXXX | xxx 0 xx 0 xx xxxxxxxxxx | ||||
XXXXXX | XXXXXXX | XXX 00 XX 00 XX XXXXXX | ||||
XXXXXX | XXXXXX XXXXXXXX | DEL 28 AL 30 XX XXXXXX | ||||
GUAVIARE | SAN XXXX DEL GUAVIARE | DEL 21 AL 23 XX XXXXXX | ||||
HUILA | COLOMBIA | DEL 21 AL 23 XX XXXXXX | ||||
HUILA | ALGECIRAS | DEL 22 AL 24 XX XXXXXX | ||||
LA GUAJIRA | RIOHACHA | DEL 27 AL 30 XX XXXXXX | ||||
META | VILLAVICENCIO | DEL 4 AL 6 DE SEPTIEMBRE | ||||
PUTUMAYO | PUERTO ASIS | DEL 21 AL 23 DE XXXXXX | ||||
XXXXXXXXX | XXXXXXX | DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE | ||||
SANTANDER | BUCARAMANGA | DEL 12 AL 14 DE SEPTIEMBRE | ||||
XXXXXX | XXXXXX | DEL 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE | ||||
XXXXX DEL CAUCA | CALI | DEL 21 AL 23 XX XXXXXX | ||||
VICHADA | CUMARIBO | 3 AL 5 DE SEPTIEMBRE | ||||
VICHADA | SANTA XXXXXXX | DEL 22 AL 24 DE SEPTIEMBRE | ||||
ETC | No. De Talleres | No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED) | ||||
Bolívar | 1 | 34 | ||||
Xxxxxxxxxxxx | 0 | 0 | ||||
Xxxxxxx | 1 | 41 | ||||
Casanare | 1 | 12 | ||||
Cauca | 2 | 23 |
realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación. | Guainía | 1 | 18 | |||
Xxxxxxxx | 0 | 00 | ||||
Xxxxx | 0 | 00 | ||||
Xx Xxxxxxx | 1 | 12 | ||||
Meta | 1 | 21 | ||||
Putumayo | 1 | 38 | ||||
Santander | 2 | 17 | ||||
Tolima | 2 (incluyendo 1 de la SED de Xxxxxx) | 00 | ||||
Xxxxx xxx Xxxxx | 1 | 26 | ||||
Vichada | 2 | 23 | ||||
Los siguientes veinte (20) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:286 2- Directivos docentes : 5 3- profesionales SE: 0 | ||||||
ETC | MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER | TALLER 2 | ||||
BOLÍVAR | SANTA XXXX DEL SUR | DEL 8 AL 10 DE OCTUBRE | ||||
BUENAVENTU RA | BUENAVENTURA | DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE | ||||
CAQUETA | FLORENCIA | DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE | ||||
GUAINIA | XXXXXXX | XXX 0 XX 00 XX XXXXXXX | ||||
XXXXX | XXXXXXX | XXX 00 XX 00 XX XXXXXXX | ||||
XXXXX | XX XXXXX | XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX | ||||
XXXXXXX | XXXXXX XXXXXXXX | DEL 26 AL 28 DE OTUBRE | ||||
GUAVIARE | SAN XXXX DEL GUAVIARE | DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE | ||||
XXXXX | *XXXXXXXXX y *COLOMBIA | DEL 17 AL 19 DE OCTUBRE | ||||
CASANARE | YOPAL | DEL 2 AL 4DE OCTUBRE | ||||
LA GUAJIRA | RIOHACHA | DEL 17 AL 19 DE OCTUBRE | ||||
META | VILLAVICENCIO | DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE | ||||
SANTANDER | BUCARAMANGA Integrados los dos grupos de T1 | DEL 23AL 25 DE OCTUBRE | ||||
XXXXX DEL CAUCA | CALI | DEL 10 AL 12 DE OCTUBRE | ||||
PUTUMAYO | PUERTO ASIS | DEL 1 AL 3 DE OCTUBRE | ||||
XXXXXX | XXXXXX | DEL 24, 25 Y 26 DE OCTUBRE | ||||
VICHADA | CUMARIBO | DEL 15 AL 17 DE OCTUBRE | ||||
VICHADA | SANTA XXXXXXX | DEL 16 AL18 DE OCTUBRE | ||||
No. De ETC No. De Talleres Asistentes Taller 2 (Docentes y directivos y SED) Bolívar 1 32 Xxxxxxxxxxxx 0 0 Xxxxxxx 1 49 Xxxxxxxx 0 00 Xxxxx 2 12 Guainía 1 18 Xxxxxxxx 0 00 Xxxxx 0 00 Xx Xxxxxxx 1 12 Meta 1 40 Putumayo 1 38 Xxxxxxxxx 0 00 Xxxxxx 2 (incluyendo 1 de 24 la SED de Tolima) Xxxxx xxx 0 00 Xxxxx Vichada 2 14 Los siguientes veinte (20) talleres, corresponden al Taller 2, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:286 2- Directivos docentes : 5 3- Profesionales SE: 0 Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 10: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5,12,13 y 14 /Componente Técnico /Obligación 10 8,12,14 y 16/Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – XLS | ||
11 | Dotar de la canasta educativa correspondiente a Postprimaria Rural según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la Canasta Educativa correspondiente a Post primaria Rural con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE. En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al Modelo Educativo Postprimaria Rural a 139 instituciones educativas. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 11: Disco duro Carpeta titulada: |
Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/ Obligación 11. 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG | ||||||
Fortalecer la educación media en las IE focalizadas con el Modelo de Educación Media Rural (EMER) del MEN: | ||||||
12 | Realizar dos (2) talleres de 36 horas cada uno, para fortalecer la implementación del Modelo de Educación Media Rural. Contenido de los talleres: En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas: - Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía. - Componente Pedagógico: Teoría crítica de la ciencia y el pensamiento complejo, currículo globalizador y pedagogía problémico-pragmática, enfoque de aprendizajes productivos, pensamiento crítico, planificador, productivo y prospectivo, Ciclos Lógicos de Aprendizaje, concepción y organización curricular, prácticas pedagógicas, trabajo con proyectos pedagógicos productivos, trabajo con los módulos para estudiantes, adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos, manejo de tiempos y espacios, manejo de recursos didáctico- pedagógicos. - Componente Horizonte Institucional: Enfoque formativo de aprendizajes productivos, en qué consiste, fortalezas, requerimientos, revisión y ajuste de la misión, visión, principios y objetivos del PEI. - Componente Direccional: Gestión administrativa y de trabajo con la comunidad al servicio de la implementación de la propuesta pedagógica y del fortalecimiento institucional; alianzas estratégicas para fortalecer la implementación de este modelo en el establecimiento educativo; formulación, implementación y evaluación de los Proyectos Pedagógicos Productivos, teniendo en cuenta el sentido de la ruralidad, las vocaciones regionales y los gremios productivos. - Articulación del Modelo de Educación Media Rural con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje) evaluación escolar, evaluación y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional. - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres. | % de Avance: 100% | ||||
Descripción de avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 36 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Educación Media Rural (EMER), cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación. MUNICIPIO DE ETC DESARROLLO DEL TALLER 1 TALLER XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX DEL 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE CAQUETA XXXXXXXXX 13 AL 15 XX XXXXXX CAUCA XXXXXXX XXX 00 XX 00 XX XXXXXX XXXXX XX XXXXX XXX 00 XX 00 XX XXXXXX XXXXXX INIRIDA DEL 28 AL 31 XX XXXXXX GUANIA PUERTO DEL 31 XX XXXXXX AL 3 DE COLOMBIA SEPTIEMBRE HUILA ALGECIRAS DEL 27 AL 30 XX XXXXXX LA GUAJIRA RIOHACHA DEL 21 AL 24 XX XXXXXX PUTUMAYO PUERTO ASIS DEL 27 AL 30 XX XXXXXX SANTANDER BUCARAMANGA DEL 11 AL 14 DE SEPTIEMBRE TOLIMA XXXXXX XXX 0 XX 0 XX XXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXX XXXXXXX 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE | ||||||
ETC | No. De Talleres | No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED) | ||||
Xxxxxxxxxxxx | 0 | 0 | ||||
Xxxxxxx | 1 | 13 | ||||
Cauca | 2 | 26 | ||||
Xxxxxxx | 0 | 0 | ||||
Xxxxx | 0 | 00 | ||||
Xx Xxxxxxx | 1 | 14 | ||||
Putumayo | 1 | 18 | ||||
Xxxxxxxxx | 0 | 0 | ||||
Xxxxxx | 2 (incluyendo 1 de la SED de Tolima) | 10 | ||||
Vichada | 1 | 13 | ||||
Estos doce (12) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : |
- Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. - Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación. | 1 - Docentes:131 2- Directivos docentes : 8 3- Profesionales SE: 9 MUNICIPIO DE ETC # DE DESARROLL TALLER 2 DOCENTES O DEL TALLER LA GUAJIRA 14 RIOHACHA DEL 9 AL 12 DE OCTUBRE BUENAVENTU BUENAVENT DEL 30 DE RA 5 URA OCTUBRE AL 3 DE NOVIEMBRE CAQUETA DEL 31 DE (Integrados 19 XXXXXXXXX XXXXXXX XX 0 XX xxx xxxxxxxx XXXXXXXXX xx Xxxxxxxxx) XXXXX 26 *EL BORDO y DEL 22 AL 26 DE *POPAYAN OCTUBRE GUAINIA 4 INIRIDA DEL 4 AL 7 DE OCTUBRE GUAINIA 14 XXXXXX XXX 00 XX 00 XX XXXXXXXX OCTUBRE HUILA 14 ALGECIRAS DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE PUTUMAYO 27 PUERTO ASIS DEL 16 AL 19 DE OCTUBRE XXXXXX 00 XXXXXX DEL 23,24,25 Y 26 DE OCTUBRE VICHADA 13 SANTA DEL 19 AL 22 DE ROSALIA NOVIEMBRE No. De ETC No. De Talleres Asistentes Taller 2 (Docentes y directivos y SED) Xxxxxxxxxxxx 0 0 Xxxxxxx / 1 14 Santander Cauca 1 26 Integrado El Bordo y Popayán Guainía 2 18 Xxxxx 0 00 Xx Xxxxxxx 1 14 Putumayo 1 18 Tolima 1 de la SED de 15 Tolima Vichada 1 13 Estos diez (10) corresponden al Taller 2, distribuidos de la |
siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:131 2- Directivos docentes : 8 3- Profesionales SE: 9 Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 12: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5. 12,13 y 14 /Componente Técnico /Obligación 8,10, 12. ,14 y 16/Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – XLS - PPTX | ||
13 | Dotar de la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Educación Media Rural según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo EMER con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta canasta. En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al modelo educativo de Educación Media Rural a 56 instituciones educativas. En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondientes al Modelo Educativo EMER a 3 instituciones educativas. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 13: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/ Obligación 13. 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG | ||
Implementar el modelo educativo flexible Aceleración del Aprendizaje para los niños v adolescentes en extra edad que no han culminado la básica primaria: | ||
14 | Dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para la implementación del MEF Aceleración del Aprendizaje. Contenido de los talleres: En estos talleres se deben desarrollar las siguientes temáticas: - Motivación y sensibilización, compromiso personal y profesional con la atención a los niños y adolescentes que se encuentran en extraedad. - Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con educación rural, atención a población víctima, posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el enfoque de género), la gestión del riesgo y formación para la ciudadanía. | % de Avance: 100% correspondiente a 100% de Taller 1 |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX ha realizó dos (2) dos talleres de 24 horas cada uno, para fortalecer la implementación del MEF de Aceleración del Aprendizaje, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación. Estos nueve (9) talleres corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: 1 - Docentes:52 2- directivos docentes : 0 3- profesionales SE: 2 |
- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con escuela activa, trabajo por proyectos, aprendizaje significativo, autoestima, y resiliencia. - Referentes de calidad actuales (Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación y promoción por competencias del Ministerio de Educación Nacional - Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y didácticos de Aceleración del Aprendizaje - Formas de organización institucional: gobierno escolar, relaciones y participación comunitaria, estrategias de gestión institucional y de proyección a la comunidad. - Desarrollo curricular de Aceleración del Aprendizaje: manejo de los módulos; los contenidos de los proyectos y subproyectos y el plan de estudios de las áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento educativo; adaptaciones y/o contextualizaciones de guías de aprendizaje según los requerimientos; proyectos pedagógicos transversales; uso de la canasta educativa. - Articulación del MEF Aceleración del Aprendizaje con el PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, académica, administrativa y financiera y comunitaria). - Se debe contar con los ejemplares de las guías para docentes y, por lo menos, un juego de las guías para estudiantes, para la realización de estos talleres. - Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y/o profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. - Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente | ETC | MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER | TALLER 1 | |||
XXXXXXXXXXXX | XXXXXXXXXXXX | DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE | ||||
CASANARE | YOPAL | DEL 5 AL 7 DE SEPTIEMBRE | ||||
CUCUTA | CUCUTA | DEL 13 AL 15 XX XXXXXX | ||||
GUAVIARE | SAN XXXX DEL GUAVIARE | DEL 25 AL 27 DE NOVIEMBRE | ||||
LA GUAJIRA | RIOHACHA | DEL 21 AL 23 XX XXXXXX | ||||
META | VILLAVICENCIO | DEL 4AL 6 DE SEPTIEMBRE | ||||
PUTUMAYO | PUERTO ASIS | DEL 27 AL 29 XX XXXXXX | ||||
SANTANDER | BUCARAMANGA | DEL 12 AL 14 DE SEPTIEMBRE | ||||
SUCRE | SINCELEJO | DEL 13 AL 15 XX XXXXXX | ||||
ETC | No. De Talleres | No. De Asistentes (Docentes y directivos y SED) | ||||
XXXXXXXXXXXX | 0 | 0 | ||||
XXXXXXXX | 0 | 0 | ||||
XXXXXX | 1 | 22 | ||||
XXXXXXXX | 0 | 0 | ||||
XX XXXXXXX | 1 | 11 | ||||
META | 1 | 4 | ||||
PUTUMAYO | 1 | 3 | ||||
XXXXXXXXX | 0 | 0 | ||||
XXXXX | 1 | 6 | ||||
Estos siete (7) talleres corresponden al Taller 2, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:52 2- Directivos docentes : 0 3- Profesionales SE: 2 | ||||||
ETC | MUNICIPIO DE DESARROLLO DEL TALLER | TALLER 2 |
(refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación. | XXXXXXXXXXXX | XXXXXXXXXXXX | DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE | |||
PUTUMAYO | PUERTO ASIS | DEL 4 AL 6 DE OCTUBRE | ||||
GUAVIARE | SAN XXXX DEL GUAVIARE | DEL 28 AL 30 DE NOVIEMBRE | ||||
CUCUTA | CUCUTA | DEL 2 AL 4 DE OCTUBRE | ||||
META | VILLAVICENCIO | DEL 25 AL 27 DE OCTUBRE | ||||
LA GUAJIRA | RIOHACHA | DEL 10 AL 12 DE OCTUBRE | ||||
SUCRE | SINCELEJO | DEL 10 AL 12 DE OCTUBRE | ||||
No. De No. De Asistentes TC Talleres Taller 2 (Docentes y directivos y SED) Buenaventura 1 5 Xxxxxxxx 0 0 Xxxxxx 0 00 Xx Xxxxxxx 1 15 Meta 1 32 Xxxxxxxx 0 0 Xxxxx 1 5 La implementación de este MEF se hará a partir del año 2019. | ||||||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 14: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5. ,12,13 y 14 /Componente Técnico /Obligación 8,10,12,14 y 16/Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG - PPTX | ||||||
15 | Dotar de la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas. | % de Avance: 100% | ||||
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente a Aceleración del Aprendizaje con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE. En el marco del contrato 961, se dotaron de la canasta educativa correspondiente al Modelo de Educativo Aceleración del Aprendizaje a 42 instituciones educativas. En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondientes al Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje a 1 institución educativa. | ||||||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 15: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/ |
Obligación 15 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - JPEG | ||
Implementar el modelo educativo flexible Caminar en Secundaria para los adolescentes en extraedad que no han culminado la básica secundaria: | ||
Dos (2) talleres de 24 horas cada uno, para la | % de Avance: 100% | |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó dos (2) talleres de 24 horas, para fortalecer la implementación del MEF de Caminar en Secundaria, cumpliendo con los contenidos y la logística descrita en esta obligación. MUNICIPI O DE ETC MEF DESARROL TALLER 1 LO DEL TALLER BUENAVENTURA CS BUENAVEN DEL 4 AL 6 DE TURA SEPTIEMBRE CAQUETA CS FLORENCIA DEL 27 AL 29 XX XXXXXX DEL 19 AL 21 CHOCO CS BOJAYA DE SEMPTIEMBRE DEL 19 AL 21 CHOCO CS RIOSUCIO DE SEMPTIEMBRE DEL 19 AL 21 CHOCO CS MEDIO DE ATRATO SEMPTIEMBRE CUCUTA CS CUCUTA DEL 21 AL 23 XX XXXXXX SAN XXXX DEL 28 AL 30 DE GUAVIARE CS DEL NOVIEMBRE GUAVIARE NEIVA CS NEIVA DEL 13 AL 15 XX XXXXXX SANTANDER CS XXXXXXX DEL 12 AL 14 DE ANGA SEPTIEMBRE SUCRE CS SINCELEJO DEL 21 AL 23 XX XXXXXX XXXXX DEL CAUCA CS CALI DEL 27 AL 30 XX XXXXXX XXXXX DEL CAUCA CS CALI DEL 3 AL 6 DE SEPTIEMBRE Estos doce (12) talleres, corresponden al Taller 1, distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : | ||
implementación del MEF Caminar en Secundaria. | ||
Contenido de los talleres: | ||
En estos talleres se deben desarrollar las siguientes | ||
temáticas: | ||
-Motivación y sensibilización, compromiso personal y | ||
profesional con la atención a los adolescentes que se | ||
encuentran en extraedad. | ||
- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con | ||
educación rural, atención a población víctima, | ||
posconflicto, enfoque diferencial (especialmente el | ||
enfoque de género), la gestión del riesgo y formación | ||
para la ciudadanía. | ||
- Enfoques, teorías y/o contenidos relacionados con | ||
escuela activa, trabajo por proyectos, aprendizaje | ||
significativo, autoestima y resiliencia. | ||
- Referentes de calidad actuales (Lineamientos | ||
Curriculares, Estándares Básicos de Competencias, | ||
Orientaciones Pedagógicas y Educativas, Derechos | ||
Básicos de Aprendizaje,) evaluación escolar, evaluación | ||
y promoción por competencias del Ministerio de | ||
Educación Nacional | ||
- Fundamentos legales, pedagógicos, metodológicos y | ||
didácticos de Caminar en Secundaria. | ||
16 | - Proyectos Pedagógicos Productivos: Formulación, | |
implementación y seguimiento y evaluación. En el marco | ||
del emprendimiento y la empresarialidad; teniendo en | ||
cuenta el sentido de la ruralidad, las vocaciones | ||
regionales y los gremios productivos; así como | ||
estrategia articuladora del currículo. | ||
- Formas de organización institucional: gobierno escolar, | ||
relaciones y participación comunitaria, estrategias de | ||
gestión institucional y de proyección a la comunidad. | ||
- Desarrollo curricular de Caminar en Secundaria: | ||
manejo de las guías para estudiantes y docentes; los | ||
contenidos de los proyectos y el plan de estudios de las | ||
áreas fundamentales y obligatorias del establecimiento | ||
educativo; adaptaciones y/o contextualizaciones de | ||
guías de aprendizaje según los requerimientos; | ||
proyectos pedagógicos transversales; proyectos | ||
pedagógicos productivos uso de la canasta educativa. | ||
- Articulación del MEF Caminar en Secundaria con el | ||
PEI (Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes | ||
y Manual de Convivencia) y PMI (gestión directiva, | ||
académica, administrativa y financiera y comunitaria). | ||
- Se debe contar con los ejemplares de las guías para | ||
docentes y, por lo menos, un juego de las guías para | ||
estudiantes, para la realización de estos talleres. | ||
- Los aspectos puntuales de estas actividades (guion del |
taller, documentos conceptuales, guías de trabajo, PPT e instrumentos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. Logística de los talleres: - Los talleres, en lo posible, se realizarán en un sitio equidistante a las distintas sedes focalizadas. - Cada taller deberá contar con una participación entre 6 y 40 docentes, directivos docentes y profesionales de la SEC. - Se podrán realizar talleres centralizados para docentes, directivos docentes y participantes de varios establecimientos educativos o de varias SEC cuando las distancias y el número de participantes lo permita y lo amerite. En este caso se deberá brindar alojamiento, alimentación y transporte a los participantes, previa aprobación del MEN. - Se deberá disponer de un salón con las ayudas audiovisuales necesarias para la realización del taller y lo suficientemente cómodo para alojar al número de docentes a capacitar (amplio, ventilado). - Se deberá suministrar el material adecuado para la realización de los talleres (fotocopias, carpetas, papel y/o libreta, lápiz y/o bolígrafo, entre otros). - Se deberá disponer de la alimentación pertinente (refrigerios y almuerzos) según jornada de capacitación. | 1 - Docentes:150 2- Directivos docentes : 0 3- Profesionales SE: 2 No. De ETC No. De Asistentes Talleres (Docentes y directivos y SED) Xxxxxxxxxxxx 0 0 Xxxxxxx 1 4 Xxxxx 0 00 Xxxxxx 1 10 XXXXXXXX 0 0 Xxxxx 0 00 Xxxxxxxxx 1 2 Xxxxx 0 0 Xxxxx xxx Xxxxx 2 45 MUNICIPIO # DE DE ETC DOCEN DESARROLL TALLER 2 TES O DEL TALLER BUENAVENTURA 7 BUENAVEN DEL 31 DE OCTUBRE AL TURA 2 DE NOVIEMBRE CAQUETA 4 FLORENCIA DEL 17 AL 19 DE OCTUBRE CUCUTA 9 CUCUTA DEL 16 AL 00 XX XXXXXXX XXX XXXX XXX 00 XX 00 XX XXXXXXXX 2 DEL NOVIEMBRE GUAVIARE NEIVA 39 NEIVA DEL 16 AL 18 DE OCTUBRE SUCRE 8 SINCELEJO DEL 16 AL 18 DE OCTUBRE CHOCO 14 XXX XXXXX XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX CHOCO 14 BOJAYA DEL 3 AL 5 DE OCTUBRE XXXXX DEL CAUCA 21 CALI DEL 17 AL 19 DE OCTUBRE VALLE DEL CAUCA 24 CALI DEL 24 AL 26 DE OCTUBRE CHOCO 11 XXXXX XXX 0 XX 0 XX XXXXXXX ATRATO Estos once (11) talleres, corresponden al Taller 2, |
distribuidos de la siguiente manera: Total de asistentes : 1 - Docentes:150 2- Directivos docentes : 0 3- Profesionales SE: 2 No. De No. De Asistentes ETC Talleres Taller 2 (Docentes y directivos y SED) Xxxxxxxxxxxx 0 0 Xxxxxxx 1 4 Chocó 3 39 Xxxxxx 0 0 Xxxxxxxx 1 2 Neiva 1 39 Xxxxx 0 0 Xxxxx xxx Xxxxx 2 45 Este MEF se implementara a partir del año 2019. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación Obligación 16: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3 y 5. 12, 13 y 14 /Componente Técnico /Obligación 8,10,12,14 y 16. /Informe 3 -1er taller de formación docente- peso 954.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG – PPTX | ||
17 | Dotar de la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Caminar en Secundaria según Anexo Técnico y el acuerdo entre el MEN y las SEC sobre los componentes y características de las mismas. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la canasta educativa correspondiente al Modelo Educativo Caminar en Secundaria con base en el Anexo Técnico y recibió el visto bueno de los elementos que componen esta CE. En el marco del contrato 961, se dotaron de la Canasta Educativa correspondiente al Modelo Educativo Caminar en Secundaria a 63 instituciones educativas. En el marco de la inversión del remante del contrato 961, se hizo Dotación de materiales bibliográficos y didácticos, correspondientes al Modelo Educativo Caminar en Secundaria a 1 institución educativa. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación Obligación 17: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / INFORME 3, 5, 12,13 y 14 / Componente Técnico/ Obligación 17 8, 10, 12,14 y 16/ Informe 12_Canastas Educativas- peso 227.KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG | ||
Fase de Evaluación de Resultados: Acciones desarrolladas para informar y reportar el estado de avance del contrato. | ||
18 | Realizar una (1) visita de una jornada escolar al 30% de las sedes educativas focalizadas. En esta visita se debe | % de Avance: 100% |
indagar por la forma como el docente está implementando el MEF (organización de aula, uso de las guías de aprendizaje y canasta educativa, planeación de la clase), acciones de articulación con el PEI y relacionadas con el Proyecto Pedagógico Productivo. Deberá tener en cuenta el enfoque diferencial y la gestión del riesgo. Esta visita se realizará entre el primero y el segundo taller; se deberá identificar experiencias significativas, fortalezas y requerimientos conceptuales y metodológicos que se deberán tener en cuenta en el segundo taller. Los aspectos puntuales de esta actividad (documentos conceptuales, guías de trabajo, instrumentos y protocolos), se presentarán al MEN, 10 días antes de la realización de cada uno de ellos en terreno. | Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó una (1) visita de una jornada escolar al 30% de las sedes educativas focalizadas, de acuerdo con cronograma y los aspectos puntuales de esta actividad. En total fueron 156 visitas. . | |||||
TERRITORI O | LIDER DE XXXXX XXXXX | IE A VISITAR | ||||
XXXXXXXX XXXX | Xxxxx Xxxx Xxxxxxx | XXXX XXXXXXXX XXXXX- SEDE LA PRIMAVERA | ||||
INSTITUCIÓN AGROPECUARIA XXXX XXXXX XXXXXXX- SEDE SAN XXXXXXXX | ||||||
XXXX XXXXXX XX XXXX - SEDE XXXX XXXXXX XX XXXX | ||||||
JUANCHACO - SEDE CHUCHEROS | ||||||
XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX - SEDE XXXXXXXX XXXXXX | ||||||
SAN XXXXX XXXXXX - SEDE SAN XXXXX XXXXXX | ||||||
XXXXXXX XXXX XX XXXXX - SEDE LIMONES | ||||||
NIÑO XXXXX XX XXXXX - SEDE ESCUELA LA XXXX | ||||||
XXXXX XXXX - SEDE SAGRADO CORAZON DE XXXXX | ||||||
XXXXXXX | Xxxxxx Xxxxxxx | IE El Hobo -San Xxxx Bajo | ||||
IE El Hobo - Santa Xxxxx | ||||||
Centro educativo San Xxxxxxx - sede principal | ||||||
IE Santa Xxxx del sur - sede Xxxxxx | ||||||
XXXXX xx Xxx Xxxxx - Xxxxx Xxxxxxx | ||||||
IE 27 de Octubre Animas Altas - Xxx Xxxx Xx Xxxxx | ||||||
IE Técnica Agropecuaria y Comercial Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx - Xxxxxx | ||||||
IE Técnica Agropecuaria y Comercial Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx- El Progreso | ||||||
IE Cerro de Veracruz - El Garzal | ||||||
IE Cerro de Veracruz - Betel | ||||||
IE 27 de Octubre Animas Altas - Sabanas de San Xxxx | ||||||
IE Agroinudstrial de San Xxxxxx - sede La Pradera | ||||||
CAQUETA | Xxxxx Xxxxxx | I.E.R. MIRAVALLE SANTROPEL | ||||
I.E. R. BERLIN SEDE BERLIN | ||||||
I.E R. LA CONCORDIA |
I.E X. XXXX XXXXX SEDE XXXX XXXXX | ||||||
I.E. R. LOS POZOS | ||||||
I.E X. XXXXXX XXXXX XXXXX SEDE XXXXXX XXXXX | ||||||
I.E R. PUERTO XXXXXXXX | ||||||
CASANARE | Xxxxx Xxxxxx | Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx-Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx | ||||
Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx-Xxxxx Xxxxxxx | ||||||
I.E. INST TEC EMPRESARIAL DEL NORTE DE CASANARE XXXXXX | ||||||
IE. XXXXXXXXX XXXXX-Xx xxxxxxxxxx | ||||||
IE XXXXX XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||||
CE San Xxxx de la Poyata-La poyata | ||||||
CAUCA | Xxxxxxx Xxxxxxx | SEDE EL PORVENIR | ||||
SEDE LOMA GRANDE | ||||||
ALTO MOJIBIO | ||||||
CAJAMARCA | ||||||
SAN XXXXXXX | ||||||
ESPERANZAS XX XXXX | ||||||
GUAINIA | Xxxxxxxx Xxxxxxxx | I.E. XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||
I.E. XXXXXX XXXXX - XXXXX XXXXXXX XXXXXXXX | ||||||
I.E. XXXXXX XXXXX - ESPERANZA VERDE | ||||||
I.E. XXXXXX XXXXX - XXXXXX XXXXXX | ||||||
I.E. XXXX XXXXXXXXX XXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||||
I.E. XXXX XXXXXXXXX XXXX - PUERTO ESPERANZA | ||||||
I.E. XXXXX XXXXXXX - LA LIBERTAD | ||||||
I.E. XXXXX XXXXXXX - EDEN | ||||||
I.E. XXXXXXXXX XXXXXXX - XXXX XXXXXXXX XXXXXX | ||||||
I.E. XXX XXXXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||||
I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX- XXXX XXXXXXXXX XXXXXX | ||||||
I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX- XXXXXXXXX XX XXXXX SANTANDER | ||||||
I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - MARCO XXXXXXX XXXXXXXXX | ||||||
I.E. BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXXXX XXXXX | ||||||
I.E. XXX XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXX XXXXXXXX XXXX | ||||||
GUAVIARE | Xxxxxx Xxxxxxx z | I.E. XXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||
C.E. EL RECREO - SEDE PRINCIPAL |
I.E. CERRITOS - SEDE PRINCIPAL | ||||||
HUILA | Xxxxx Xxxxx | IE LA ARCADIA - EL MESON | ||||
IE LA ARCADIA -LA ESPERANZA | ||||||
IE LOS NEGROS - LOS NEGROS | ||||||
IE LOS NEGROS - EL XXXXXX | ||||||
IE QUEBRADON SUR -QUEBRADON SUR | ||||||
IE LA PERDIZ - SEDE PRINCIPAL | ||||||
IE LA PERDIZ- EL KIOSCO | ||||||
I.E POTRERO GRANDE -XXXXX | ||||||
I.E POTRERO GRANDE- UCRANIA | ||||||
I.E POTRERO GRANDE- POTRERO GRANDE | ||||||
I.E XXXXX XX - XXXXXXX | ||||||
I.E XXXXX XX - EL PLAYON | ||||||
I.E XXXXX XX - ZARAGOZA | ||||||
XXX XXXXXXX XXXX - XXXX XXXXXXXXX | ||||||
XX XXXXXXX | Xxxxxx Xxxxxxx | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 2 ULIYUNAKAT | ||||
CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 2 ULIYUNAKAT SEDE ESCUELA RURAL INDÍGENA AMUYUWOU | ||||||
CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 3 NAZARET - SEDE PIEDRAS BLANCA | ||||||
CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 3 NAZARET - SEDE CUAMANA | ||||||
CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL SAN XXXXXXX DE SHIRURIA | ||||||
CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL ANOUI SEDE ACHUWAIPANA | ||||||
CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL NO 1 CARACAS RULEYA | ||||||
CENTRO ETNOEDUCATIVO XXXXX XX 0 XXXXXXX XXXXXX | ||||||
INSTITUCION ETNOEDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA SEDE SICHICHON | ||||||
XXXX | Xxxxxx Xxxxxxx | IE XXXXXX XXXXXXXXX XXXXX | ||||
CENTRO EDUCATIVO RURAL RESTREPO | ||||||
LA XXXXXXXX | ||||||
CENTRO EDUCATIVO XXXX XXXXX XXXXX | ||||||
CENTRO EDUCATIVO XXXXXXXXX XX XXXXX XXXXXXXXX | ||||||
IE XXXXXX XXXXXX XXXXXX | ||||||
PUTUMAY O | Xxx Xxxxx | IE BAJO XXXXXXX | ||||
XX XXXXXXXX |
XX XXXXXXXXX | ||||||
XX XXXXXXX | ||||||
XX XXX XXXXX | ||||||
XX NUEVA APAYA | ||||||
IE CALIYACO SEDE ESC RUR MIX XXXXX XXXX | ||||||
IE CALIYACO SEDE ESC RUR MIX PARAISO | ||||||
SANTANDE R | Xxxx Xxxxxxxx | Colegio Luz de la Esperanza / ER Arenales | ||||
Colegio Luz de la Esperanza / ER El Tapón | ||||||
C.E. El Guayabal | ||||||
I.E. El Tagüi / sede principal | ||||||
E.R. La Moneda | ||||||
E.R. La Xxxxx | ||||||
I.E. Loma Alta / sede Ropero | ||||||
I.E. Tierra Negra/sede Mirabueno | ||||||
Colegio Xxxxxxxxx Xxxxxx Xxxx/sede principal | ||||||
XXXXXX | Xxxxx Xxxxx | IE. La Fila Las lajas | ||||
I.E. La Fila Sede principal | ||||||
I.E. La Fila Mundo nuevo | ||||||
I.E SAN XXXXXX -Sede Principal | ||||||
I.E SAN XXXXXX -San xxxx | ||||||
I.E SAN XXXXXX -Sede Llanitos | ||||||
I.E.T. SAN XXXX - Sede Picachos | ||||||
I.E.T. SAN XXXX - Sede Ambica | ||||||
I.E.T. SAN XXXX - Sede El Japón | ||||||
I.E. XXXXXXX XXXXXX -Sede el Xxxxxx | ||||||
I.E. XXXXXXX XXXXXX - Puerto Tolima | ||||||
I.E. XXXXXXX XXXXXX - La Unión | ||||||
I.E. SAN XXXX DE TETUAM -Sede Santa xxxx de tetuam | ||||||
I.E. SAN XXXX DE TETUAM -Sede principal | ||||||
I.E. XXXXXXX XXXXX - Sede El diamante | ||||||
I.E. XXXXXXX XXXXX - Sede Argelia | ||||||
I.E. XXXXXXX XXXXX - Sede La laguna | ||||||
I.E. SAN XXXX DE TETUAM -Sede Tetuamcito | ||||||
VAUPES | Xxxxxxxx Xxxxxxx | I.E.D. DE MANDI -ESCUELA RURAL PUERTO VAUPES | ||||
I.E.D. DE MANDI-ESCUELA RURAL DE YACAYACÁ |
I.E.D. DE SAN XXXXXX-ESCUELA RURAL DE PITUNA | ||||||
I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA RURAL XX XXXXXX | ||||||
I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA RURAL DE SANTA XXXXX | ||||||
I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA RURAL PUERTO CASANARE | ||||||
I.E.D. DE SAN XXXXXX- ESCUELA RURAL XX XXXXXXX | ||||||
I.E.D. DE SAN XXXXXX - ESCUELA RURAL DE TUCUNARE | ||||||
I.E.D. DE SAN XXXXXX - ESCUELA RURAL XX XXXXXX | ||||||
I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR XXXXX XXXXX - ESCUELA RURAL DE XXXXXX XXXXXXXXX | ||||||
I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR XXXXX XXXXX - ESCUELA RURAL DE XXXXX XX XXXXXXX | ||||||
I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR XXXXX XXXXX - ESCUEL RURAL DE MURUTINGA | ||||||
I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR XXXXX XXXXX - ESCUELA RURAL CEIMA CACHIVERA | ||||||
VICHADA | Xxxxx Xxxxxxxxx | I.E. NORMAL SUPERIOR XXXXXXXX XXXXXX XXXXXX | ||||
I.E. INTERNADO EL ACEITICO | ||||||
I.E. XXXXXXX XXXXXX | ||||||
I.E. INTERNADO XXXXXXXX XXXXXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||||
I.E INTERNADO SAN XXXXXXXXX- SEDE PRINCIPAL | ||||||
I.E. INTERNADO XXXXXXX XXXX XXXXXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||||
CENTRO EDUCATIVO INTERNADO DOCE DE OCTUBRE | ||||||
C.E. INTERNADO XXXXX XXXXXXX - SEDE PRINCIPAL | ||||||
XXXXX DEL CAUCA | Xxxxxx Xxxxxxx | Xxxx Xxxxx Xxxxxxx - Sede central | ||||
Xxxx Xxxxx Xxxxxxx -San Xxxxxxx | ||||||
Xxxx Xxxxx Xxxxxxx - Xxxxxxxx las Américas | ||||||
Xxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx | ||||||
Xxxxxxxx Xxxxxxxx- Sede central | ||||||
Xxxxxxxx Xxxxxxxx - El Xxxxxxx | ||||||
Xxxxxxxx Xxxxxxxx - Xxxxxx Xxx | ||||||
Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx -Xxxxxxx Xxxxx | ||||||
Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx - Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxx | ||||||
Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx-Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx |
Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxx - Berlín | ||||||
Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxx - Xxxx Xxxxx Xxxxx | ||||||
Xxxxxxx Xxxxx- Xxxx central | ||||||
Así, las visitas por MEF son: • Escuela Nueva, 60% • Post Primaria Rural, 30% • EMER, 10% | ||||||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles / Informe 4 / Obligación 18, peso 24,8MB - 18 archivos - 5 carpetas ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG | ||||||
19 | Realizar una (1) segunda visita a las SE para socializar los avances en el desarrollo del proyecto: acciones realizadas, fortalezas, dificultades, estrategias implementadas para sortear las dificultades, entre otros. Esta visita se realizará entre el cuarto y quinto mes de iniciada la consultoría. | % de Avance: 100% | ||||
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX realizó una (1) segunda visita a las SE, de acuerdo con cronograma y las especificaciones establecidas en el contrato. Segunda visita a las SE cumplida entre el 25 al 31 de noviembre y del 1 al 4 diciembre de 2018. | ||||||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 6 / Obligación 19, peso 10,3 MB / cantidad de carpetas 6 / 21 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – JPEG | ||||||
20 | Presentar un informe a cada una de las SE de las ETC participantes del proceso, sobre las acciones realizadas en el marco del presente contrato. La firma deberá presentar una propuesta de estructura de este informe, la cual será aprobada por el MEN. | % de Avance: 100% | ||||
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la propuesta de estructura del informe, que fue en retroalimentada por la interventoría y aprobada por el MEN. La FIPC realizó la entrega del informe a cada una de las SE de las veinte (20) ETC participantes del proceso del contrato 961. | ||||||
Entrega producto Si X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles/ Informe 7 /Obligación 20 Peso 1,75 MB / cantidad de carpetas 23/ 64Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||||||
21 | Sistematizar el proceso de tal manera que se identifique los aciertos y las lecciones aprendidas e identifique las estrategias de replicabilidad, a partir del análisis de la situación de cada EE y ETC según indicadores de calidad, cobertura (SIMAT), repitencia y deserción escolar (SIMPADE). La firma deberá presentar una propuesta para realizar esta sistematización (p.e. tabla | % de Avance: 100% | ||||
Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presentó la propuesta de la sistematización según lo requerido. En el informe final se da cuenta del proceso cumplido de acuerdo con los requerimientos establecidos. |
de contenido, criterios de análisis y sistematización), la cual estará ligada a los informes de las actividades que deberá entregar el contratista para la realización de los pagos y acordada con el MEN. Esta propuesta deberá ser presentada a los 45 días de iniciado el contrato. | Entrega producto Si X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles / Informe 8 / Obligación 21 ESQUEMAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE LOS PROCESOS DEL CONTRATO 961.Pdf, Peso 225 KB ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF -JPEG | ||||||||
22 | Constituir, alimentar y analizar una base de datos en Excel con la información del proyecto, de tal manera que se pueda conocer los datos de identificación de los docentes, directivos docentes y funcionarios de las SEC beneficiadas; así como los datos de identificación de los estudiantes beneficiados indirectamente con este proyecto; las sedes, los establecimientos educativos, los municipios y las ETC beneficiados. Presentar un informe final que dé cuenta de las principales actividades realizadas y se consolide información relacionada con número de docentes que participaron en el proceso, canastas educativas distribuidas, Proyectos Educativos Institucionales ajustados de conformidad con los MEF y los Proyectos Pedagógicos Productivos; hallazgos y evidencias encontradas, análisis realizados, valoraciones, conclusiones y recomendaciones generales para nuevos procesos. Adjuntar los soportes requeridos y demás información solicitada por el MEN para suscribir el acta de liquidación del contrato | % de Avance: 100% | |||||||
Descripción del avance: Se entregó documento Excel del contrato por cada ETC, con la identificación de los beneficiarios (docentes, directivos docentes, funcionarios de las Secretarias de Educación, Sedes, EE, Municipios y ETC) donde se registra la información solicitada en los requerimientos del contrato. | |||||||||
% de Avance: 100% Descripción del avance: FIPC XXXXXXX XXXXXX presento el informe final que da cuenta de la calidad y cantidad de los procesos de formación y asistencia técnica, dotación de canastas educativas y beneficiados. 1. Tabla total Talleres: | |||||||||
ET | DOCENTES | ||||||||
EN | PPR | EMER | AA | CS | |||||
BUENAVENTURA | 30 | 7 | 10 | 7 | 11 | ||||
BOLÍVAR | 45 | 40 | 4 | ||||||
CAQUETA | 32 | 58 | 23 | 8 | |||||
CASANARE | 30 | 13 | 6 | ||||||
CAUCA | 14 | 23 | 29 | ||||||
CHOCO | 67 | ||||||||
CÚCUTA | 22 | 10 | |||||||
GUAINÍA | 46 | 22 | 17 | ||||||
GUAVIARE | 24 | 11 | 2 | ||||||
XXXXX | 00 | 00 | 00 | ||||||
XX XXXXXXX* | 24 | 12 | 18 | 17 | |||||
META | 44 | 25 | 6 | ||||||
NEIVA | 41 | ||||||||
PUTUMAYO | 44 | 39 | 19 | 3 | |||||
SANTANDER* | 69 | 17 | 5 | 3 | 2 | ||||
SUCRE | 6 | 8 |
XXXXXX | 00 | 00 | 00 | ||||||
XXXXX XXX XXXXX | 57 | 22 | 42 | ||||||
VAUPÉS | 54 | ||||||||
VICHADA | 44 | 22 | 16 | ||||||
TOTAL | 711 | 342 | 175 | 70 | 189 | ||||
1487 | |||||||||
2. Tabla con total de Canastas educativas por modelo, separado Contrato / Adición / Inversión de remanente. CONTRATO |
CANASTAS EDUCATIVAS ENTREGRADAS CONTRATO 961 | |||||
DEPARTAMENTO | EN 1 | PPR 1 | EME R 1 | AA 1 | CS 1 |
VAUPES | 41 | 0 | 0 | 0 | 0 |
GUAINÍA | 44 | 7 | 4 | 0 | 0 |
VICHADA | 25 | 5 | 2 | 0 | 0 |
XXXXXXXX | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
XX XXXXXXX | 10 | 8 | 6 | 7 | 0 |
TOLIMA | 59 | 6 | 2 | 0 | 0 |
HUILA | 44 | 8 | 5 | 0 | 0 |
XXXXX | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
XXXXXXX | 18 | 20 | 12 | 0 | 3 |
XXXXXX | 0 | 0 | 0 | 00 | 0 |
XXXXXXXXX | 31 | 7 | 2 | 1 | 2 |
CHOCÓ | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 |
PUTUMAYO | 20 | 14 | 7 | 1 | 0 |
META | 16 | 10 | 1 | 3 | 0 |
XXXXXXXX | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
XXXXXXXX | 17 | 6 | 0 | 1 | 0 |
XXXXXXXXXXXX | 00 | 0 | 0 | 0 | 0 |
XXXXX XXX XXXXX | 23 | 6 | 0 | 0 | 13 |
BOLIVAR | 23 | 21 | 2 | 0 | 0 |
CAUCA | 9 | 12 | 10 | 0 | 0 |
SUCRE | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 |
TOTAL | 411 | 139 | 56 | 41 | 63 |
** ADICION *** DOTACION remanente 3. Tabla registro del 30% por MEF | ||||||
ETC | IE VISITADO | TALLERISTA | MUNICIP O/CIUDA |
CANASTAS ENTREGRADAS ADICIÓN CONTRATO 961 | |
DEPARTAMENTO | EN TRANSCION Y PRIMARIA |
BOLIVAR | 6 |
CAQUETÁ | 2 |
GUAINÍA | 5 |
HUILA | 4 |
META | 2 |
PUTUMAYO | 6 |
SANTANDER | 11 |
AMAZONAS | 1 |
VICHADA | 5 |
TOTAL | 42 |
DOTACIONES BIBLIGRÁFICA Y DIDACTICA ENTREGRADAS CONTRATO 961 | ||||
XXXXXXX XXXXXXXXXXX | XX 0 | XXXX 0 | XX 0 | XX 0 |
XXXXXXX | 5 | 0 | 0 | 0 |
XXXXXXXXX | 00 | 0 | 0 | 0 |
XXXXX XXX XXXXX | 2 | 0 | 0 | 0 |
VAUPES | 2 | 0 | 0 | 0 |
VICHADA | 2 | 0 | 0 | 0 |
CAQUETA | 1 | 0 | 0 | 0 |
CAUCA | 0 | 3 | 0 | 0 |
PUTUMAYO | 0 | 0 | 1 | 0 |
CHOCO | 0 | 0 | 0 | 1 |
TOTAL | 22 | 3 | 1 | 1 |
BUENAVENTURA | INSTITUCIÓN | XXXXX XXXX | XXXXXX | E | |||
AGROPECUARIA | XXXXXXX | NTURA | |||||
XXXX XXXXX | |||||||
XXXXXXX - SEDE | |||||||
SAN XXXXXXXX | |||||||
XXXXXXXXXXXX | XXXX XXXXXX DE | XXXXX XXXX | XXXXXX | X | |||
XXXX - SEDE XXXX | XXXXXXX | NTURA | |||||
XXXXXX XX XXXX | |||||||
XXXXXXXXXXXX | JUANCHACO - | XXXXX XXXX | BUENAV | E | |||
SEDE CHUCHEROS | XXXXXXX | NTURA | |||||
XXXXXXXXXXXX | XXXXXXX XXXX DE | XXXXX XXXX | XXXXXX | X | |||
XXXXX - SEDE | XXXXXXX | NTURA | |||||
XXXXXXX | |||||||
XXXXXXX | NIÑO XXXXX XX | XXXX | XXXXXX | X | |||
XXXXX - SEDE | XXXXXXX | NTURA | |||||
ESCUELA LA XXXX | |||||||
XXXXXXX | IE EL HOBO - SAN | XXXX | XXXXXX | ||||
XXXX BAJO | XXXXXXX | XX | |||||
XXXXXXX | |||||||
XXXXXXX | IE EL HOBO - | XXXX | XXXXXX | ||||
SANTA XXXXX | XXXXXXX | XX | |||||
XXXXXXX | |||||||
BOLÍVAR | CENTRO | XXXX | XXX JUA | N | |||
EDUCATIVO SAN | XXXXXXX | XXXXXX | |||||
XXXXXXX - SEDE | CENO | ||||||
PRINCIPAL | |||||||
XXXXXXX | IE SANTA XXXX | XXXXXX | SANTA | ||||
DEL SUR - SEDE | XXXXXXX | XXXX DE | L | ||||
XXXXXX | XXX | ||||||
XXXXXXX | XXXXX XX XXX | XXXXXX | XXX | ||||
XXXXX - XXXXX | XXXXXXX | XXXXX | |||||
XXXXXXX | |||||||
XXXXXXX | IE 27 DE OCTUBRE | XXXXXX | XXXXXX | ||||
ÁNIMAS ALTAS - | XXXXXXX | ||||||
XXX XXXX EL XXXXX | |||||||
XXXXXXX | IE TÉCNICA | XXXXXX | XXXXXX | ||||
AGROPECUARIA Y | XXXXXXX | ||||||
COMERCIAL | |||||||
XXXXXXX | |||||||
XXXXXXXXX | |||||||
XXXXXX - XXXXXX | |||||||
XXXXXXX | IE TÉCNICA | XXXXXX | XXXXXX | ||||
AGROPECUARIA Y | XXXXXXX | ||||||
COMERCIAL | |||||||
XXXXXXX | |||||||
XXXXXXXXX | |||||||
XXXXXX - EL | |||||||
PROGRESO | |||||||
BOLÍVAR | IE CERRO DE | XXXXXX | XXXXXX | ||||
VERACRUZ - EL | XXXXXXX | ||||||
GARZAL | |||||||
BOLÍVAR | IE CERRO DE | XXXXXX | XXXXXX | ||||
VERACRUZ – XXXXX | XXXXXXX | ||||||
XXXXXXX | IE 27 DE OCTUBRE | XXXXXX | XXXXXX | ||||
ÁNIMAS ALTAS - | XXXXXXX | ||||||
SABANAS DE SAN | |||||||
XXXX | |||||||
XXXXXXX | IE | SAIMER | |||||
AGROINUDSTRIAL | XXXXXXX | ||||||
DE SAN XXXXXX - | |||||||
SEDE LA XXXXXXX | |||||||
XXXXXXX | XXXXXX | SANTA | |||||
XXXXXXX | XXXX DE | L | |||||
SUR | |||||||
CAQUETÁ | IER XXXXXXXXX | XXXXX | VALPARA | Í | |||
SANTROPEL | XXXXXXXX | SO/VDA | |||||
XXXXXXX | SAN | ||||||
XXXXX | TROPEL |
CAQUETÁ | IER BERLÍN SEDE BERLÍN | XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX | XXXXXX O/VDA. BERLÍN | L | |||
CAQUETÁ | IER LA CONCORDIA | XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX | PAUJIL/V A. LA CONCOR DIA | D | |||
CAQUETÁ | IER XXXX XXXXX - SEDE XXXX XXXXX | XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX | XXXXXXX VDA. SAN XXXX XXI | / II | |||
CAQUETÁ | IER LOS POZOS | XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX | SAN XXXXXXX DEL CAGUÁN CGTO. LOZ POZOS | / | |||
CAQUETÁ | IER XXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE XXXXXX XXXXX | XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX | PAUJIL/V X. XXXXXX XXXXX XXXXX | D | |||
CAQUETÁ | IER PUERTO XXXXXXXX | XXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX | XXXXXX O/PTO MANRIQU E | L | |||
CASANARE | XXXX XXXXXXXXX XXXXXX - XXXX XXXXXXXXX XXXXXX | XXXXX XXXXXX | HATO COROZA | L | |||
CASANARE | XXXXX XXXXXX XXXXXX - XXXXX XXXXXXX | XXXXX XXXXXX | MANÍ | ||||
CASANARE | IE INST. TEC. EMPRESARIAL DEL NORTE DE CASANARE XXXXXX | XXXXX XXXXXX | XXX DE ARIPORO | ||||
CASANARE | IE XXXXXXXXX XXXXX - LA BARQUEREÑA | XXXXX XXXXXX | SAN XXXX DE PALENQ E | U | |||
CASANARE | IE XXXXX XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL | XXXXX XXXXXX | XXXX | ||||
CASANARE | CE SAN XXXX DE LA POYATA - LA POYATA | XXXXX XXXXXX | XXXX | ||||
CAUCA | SEDE EL PORVENIR | XXXXXXX XXXXXXX | XXXXXXX O LA SIERRA | I | |||
CAUCA | SEDE LOMA GRANDE | XXXXXXX XXXXXXX | MUNICIP O LA SIERRA | I | |||
CAUCA | ALTO MOJIBIO | XXXXXXX XXXXXXX | XXXXXXX O CAJIBI | I O | |||
CAUCA | CAJAMARCA | XXXXXXX XXXXXXX | XXXXXXX O MERCAD RES | I E | |||
CAUCA | SAN XXXXXXX | XXXXXXX XXXXXXX | MUNICIP O DE MERCAD RES | I E | |||
CAUCA | ESPERANZAS XX XXXX | XXXXXXX XXXXXXX | XXXXXXX O DE MERCAD RES | I E |
GUAINÍA | IE XXXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE XXXXXX XXXXX - XXXXX XXXXXXX XXXXXXXX | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE XXXXXX XXXXX - ESPERANZA VERDE | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE XXXXXX XXXXX - XXXXXX XXXXXX | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE XXXX XXXXXXXXX XXXX - SEDE PRINCIPAL | XXXXX XXXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE XXXX XXXXXXXXX XXXX - PUERTO XXXXXXXXX | XXXXX XXXXXXXXX | XXXXXXX | ||||
GUAINÍA | IE XXXXX XXXXXXX - LA XXXXXXXX | XXXXX XXXXXXXXX | XXXXXXX | ||||
GUAINÍA | IE XXXXX XXXXXXX – EDEN | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE XXXXXXXXX XXXXXXX - XXXX XXXXXXXX XXXXXX | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - SEDE PRINCIPAL | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | XXXXXXX | ||||
GUAINÍA | IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXX XXXXXXXXX XXXXXX | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXXXXXX XX XXXXX SANTANDER | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - MARCO XXXXXXX XXXXXXXXX | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXXXX XXXXX | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAINÍA | IE BAS XXXXXXXX XXXXX XXXXX - XXXXX VALENCIA XXXX | XXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX | INÍRIDA | ||||
GUAVIARE | IE LA LIBERTAD | XXXX XXXXXXXX XXXXXXX | SAN XXX | É | |||
GUAVIARE | IE SAN XXXXXX | XXXX XXXXXXXX XXXXXXX | SAN XXX | É | |||
GUAVIARE | IE CERRITOS - SEDE PRINCIPAL | XXXX XXXXXXXX | SAN XXX | X |
XXXXXXX | |||||||
HUILA | IE LA ARCADIA - EL MESÓN | XXXXX XXXXX | XXXXXXX S | A | |||
HUILA | IE LA ARCADIA - LA XXXXXXXXX | XXXXX XXXXX | XXXXXXX S | A | |||
HUILA | IE LOS NEGROS - LOS NEGROS | XXXXX XXXXX | XXXXXXX S | A | |||
HUILA | IE LOS NEGROS - EL XXXXXX | XXXXX XXXXX | XXXXXXX S | A | |||
HUILA | IE QUEBRADÓN SUR - QUEBRADÓN SUR | ERIKA PÉREZ | ALGECIR S | A | |||
HUILA | IE LA PERDIZ - SEDE PRINCIPAL | ERIKA PÉREZ | ALGECIR S | A | |||
HUILA | IE LA PERDIZ - EL KIOSCO | ERIKA PÉREZ | ALGECIR S | A | |||
HUILA | IE POTRERO GRANDE – BELÉN | ELIZABETH RODRÍGUEZ | COLOMB A | I | |||
HUILA | IE POTRERO GRANDE – UCRANIA | ELIZABETH RODRÍGUEZ | COLOMB A | I | |||
HUILA | IE POTRERO GRANDE - POTRERO GRANDE | ELIZABETH RODRÍGUEZ | COLOMB A | I | |||
HUILA | IE PABLO VI – BERNAZA | ELIZABETH RODRÍGUEZ | COLOMB A | I | |||
HUILA | IE PABLO VI - EL PLAYÓN | ELIZABETH RODRÍGUEZ | COLOMB A | I | |||
HUILA | IE PABLO VI – ZARAGOZA | ELIZABETH RODRÍGUEZ | COLOMB A | I | |||
HUILA | SAN ANTONIO ALTO - SEDE PRINCIPAL | ELIZABETH RODRÍGUEZ | COLOMB A | I | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 2 ULIYUNAKAT | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA MAYAPO | E | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 2 ULIYUNAKAT - SEDE ESCUELA RURAL INDÍGENA AMUYUWOU | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA MAYAPO | E | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 3 NAZARET - SEDE PIEDRAS BLANCA | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA DE NAZARE H | E T | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 3 NAZARET - SEDE CUAMANA | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA DE NAZARE H | E T | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL SAN LORENZO DE SHIRURIA | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA SHIRURI | E A | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL ANOUI SEDE ACHUWAIPANA | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA CARACA RULEYA | E S | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 1 CARACAS RULEYA | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA CARACA RULEYA | E S | |||
LA GUAJIRA | CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL N.° 1 | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA | E |
CARACAS RULEYA | CARACA RULEYA | S | |||||
LA GUAJIRA | INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA SEDE SICHICHON | AYENDY SANJUAN | MANAUR /RANCHE RÍA DE AREMAS I | E A | |||
META | IE HÉCTOR JARAMILLO DUQUE | LORENA JIMÉNEZ | PUERTO LLERAS | ||||
META | CENTRO EDUCATIVO RURAL RESTREPO | LORENA JIMÉNEZ | RESTRE O | P | |||
META | LA MACARENA | LORENA JIMÉNEZ | LA MACARE A | N | |||
META | CENTRO EDUCATIVO JOSÉ MARÍA GUIOT | LORENA JIMÉNEZ | CUMARA | L | |||
META | CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO DE PAULA SANTANDER | LORENA JIMÉNEZ | SAN JUA DE ARAMA | N | |||
META | IE ALICIO AMADOR ELVIRA | LORENA JIMÉNEZ | PUERTO RICO | ||||
PUTUMAYO | IE BAJO LORENZO | LIZ AVILA | PUERTO ASÍS | ||||
PUTUMAYO | IE MALVINAS | LIZ AVILA | PUERTO ASÍS | ||||
PUTUMAYO | IE MARAVÉLEZ | LIZ AVILA | PUERTO LEGUíZA MO | ||||
PUTUMAYO | IE GRANADA | LIZ AVILA | ORITO | ||||
PUTUMAYO | IE SAN PEDRO | LIZ AVILA | ORITO | ||||
PUTUMAYO | IE NUEVA APAYA | LIZ AVILA | PUERTO LEGUIZA MO | ||||
PUTUMAYO | IE CALIYACO SEDE ESC. RUR. MIX. VILLA ROSA | LIZ AVILA | MOCOA | ||||
PUTUMAYO | IE CALIYACO SEDE ESC. RUR. MIX. PARAÍSO | LIZ AVILA | MOCOA | ||||
SANTANDER | COLEGIO LUZ DE LA ESPERANZA/ER. ARENALES | JOSÉ HERNÁDEZ | TONA | ||||
SANTANDER | COLEGIO LUZ DE LA ESPERANZA/ER. EL TAPÓN | JOSÉ HERNÁDEZ | TONA | ||||
SANTANDER | CE EL GUAYABAL | JOSÉ HERNÁDEZ | SIMACOT A | ||||
SANTANDER | IE EL TAGÜI - SEDE PRINCIPAL | JOSÉ HERNÁDEZ | SABANA DE TORRES | ||||
SANTANDER | ER LA MONEDA | JOSÉ HERNÁDEZ | SABANA DE TORRES | ||||
SANTANDER | ER LA GÓMEZ | JOSÉ HERNÁDEZ | SABANA DE TORRES | ||||
SANTANDER | IE LOMA ALTA/SEDE ROPERO | JOSÉ HERNÁDEZ | VÉLEZ | ||||
TOLIMA | IE LA FILA LAS LAJAS | ROCIO GÓMEZ | ICONONZ O | ||||
TOLIMA | IE LA FILA - SEDE PRINCIPAL | ROCIO GÓMEZ | ICONONZ O | ||||
TOLIMA | IE LA FILA MUNDO NUEVO | ROCIO GÓMEZ | ICONONZ O | ||||
TOLIMA | IE SAN ANDRÉS - SEDE PRINCIPAL | ROCIO GÓMEZ | DOLORE | S |
TOLIMA | IE SAN ANDRÉS - SAN JUAN | ROCIO GÓMEZ | DOLORE | S | |||
TOLIMA | IE SAN ANDRÉS - SEDE LLANITOS | ROCIO GÓMEZ | DOLORE | S | |||
TOLIMA | IET. SAN JOSÉ - SEDE PICACHOS | ROCIO GÓMEZ | DOLORE | S | |||
TOLIMA | IET. SAN JOSÉ - SEDE AMBICA | ROCIO GÓMEZ | DOLORE | S | |||
TOLIMA | IET. SAN JOSÉ - SEDE EL JAPÓN | ROCIO GÓMEZ | DOLORE | S | |||
TOLIMA | IE ANTONIO NARIÑO - SEDE EL JORDÁN | SANDRA HENAO | PLANADA S - GAITANIA | ||||
TOLIMA | IE ANTONIO NARIÑO - PUERTO TOLIMA | SANDRA HENAO | PLANADA S – GAITANIA | ||||
TOLIMA | IE ANTONIO NARIÑO - LA UNIÓN | SANDRA HENAO | PLANADA S – GAITANIA | ||||
TOLIMA | IE SAN JOSÉ DE TETUAM - SEDE SANTA ROSA DE TETUAM | ANGIE ROJAS | SAN ANTONIO | ||||
TOLIMA | IE SAN JOSÉ DE TETUAM - SEDE PRINCIPAL | ANGIE ROJAS | SAN ANTONIO | ||||
TOLIMA | IE DOMINGO SAVIO - SEDE EL DIAMANTE | ANGIE ROJAS | SAN ANTONIO | ||||
TOLIMA | IE DOMINGO SAVIO - SEDE ARGELIA | ANGIE ROJAS | SAN ANTONIO | ||||
TOLIMA | IE DOMINGO SAVIO - SEDE LA LAGUNA | ANGIE ROJAS | SAN ANTONIO | ||||
TOLIMA | IE SAN JOSÉ DE TETUAM - SEDE TETUAMCITO | ANGIE ROJAS | SAN ANTONIO | ||||
VAUPÉS | IED DE MANDI - ESCUELA RURAL PUERTO VAUPÉS | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IED DE MANDI | CRISTINA ALARCÓN | MITU | ||||
VAUPÉS | IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE PITUNA | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE CAMUTI | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE SANTA MARTA | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL PUERTO CASANARE | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE GARRAFA | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE TUCUNARE | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IED DE SAN JAVIER - ESCUELA RURAL DE TRUBÓN | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA - ESCUELA RURAL DE BOGOTÁ CACHIVERA | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA - | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ |
ESCUELA RURAL DE TIMBO DE BETANIA | |||||||
VAUPÉS | IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA - ESCUEL RURAL DE MURUTINGA | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VAUPÉS | IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA REINA - ESCUELA RURAL CEIMA CACHIVERA | CRISTINA ALARCÓN | MITÚ | ||||
VICHADA | IE NORMAL SUPERIOR FEDERICO LLERAS ACOSTA | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | PUERTO CARREÑ | O | |||
VICHADA | IE INTERNADO EL ACEITICO | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | PUERTO CARREÑ | O | |||
VICHADA | IE EL PLACER | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | PUERTO CARREÑ | O | |||
VICHADA | IE INTERNADO THEODORO WEIJNEN - SEDE PRINCIPAL | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | SANTA ROSALIA | ||||
VICHADA | IE INTERNADO SAN BARTOLOMÉ - SEDE PRINCIPAL | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | SANTA ROSALIA | ||||
VICHADA | IE INTERNADO SILVINO CARO HEREDIA - SEDE PRINCIPAL | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | CUMARIB O | ||||
VICHADA | CENTRO EDUCATIVO INTERNADO DOCE DE OCTUBRE | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | CUMARIB O | ||||
VICHADA | IE PIRAMIRI | DIANA SOLEDAD JARAMILLO | CUMARIB O | ||||
VALLE DEL CAUCA | JOSÉ MARÍA CÓRDOBA - SEDE CENTRAL | CARMÉN MALAVER | FLORIDA | ||||
VALLE DEL CAUCA | JOSÉ MARÍA CÓRDOBA - SAN JOAQUÍN | CARMÉN MALAVER | FLORIDA | ||||
VALLE DEL CAUCA | JOSÉ MARÍA CÓRDOBA - SATÉLITE LAS AMÉRICAS | CARMÉN MALAVER | FLORIDA | ||||
VALLE DEL CAUCA | JOSÉ MARÍA CÓRDOBA MANUELA BELTRÁN | CARMÉN MALAVER | FLORIDA | ||||
VALLE DEL CAUCA | ATANASIO GIRARDOT - SEDE CENTRAL | CARMÉN MALAVER | PRADER | A | |||
VALLE DEL CAUCA | ATANASIO GIRARDOT - EL BÁRBULA | CARMÉN MALAVER | PRADER | A | |||
VALLE DEL CAUCA | ATANASIO GIRARDOT - CRISTO REY | SAMIRA PIZARRO | PRADER | A | |||
VALLE DEL CAUCA | ALFREDO POSADA CORREA - DOLORES BUENO | SAMIRA PIZARRO | PRADER | A | |||
VALLE DEL CAUCA | ALFREDO POSADA CORREA - POLICARPASALAVA RRIETA | SAMIRA PIZARRO | PRADER | A |
VALLE DEL | FRANCISCO | SAMIRA | PRADER | A | ||||
CAUCA | ANTONIO ZEA – | PIZARRO | ||||||
BERLÍN | ||||||||
VALLE DEL | ANTONIO NARIÑO - | SAMIRA | PRADER | A | ||||
CAUCA | SEDE CENTRAL | PIZARRO | ||||||
VALLE DEL | ALFREDO POSADA | CARMÉN | PRADER | A | ||||
CAUCA | CORREA - | MALAVER | ||||||
FRANCISCO | ||||||||
ANTONIO ZEA | ||||||||
VALLE DEL | FRANCISCO | CARMÉN | PRADER | A | ||||
CAUCA | ANTONIO ZEA - | MALAVER | ||||||
JOSÉ MARÍA VIVAS | ||||||||
4. Tabla total Talleres PPP | ||||||||
TALLERES PPP | ||||||||
Entidad | Municipio de | Fecha de | Nombre de la | |||||
Territorial | realización de | realización | institución | |||||
(departamento o | la | de la | educativa | |||||
municipio) | capacitación | capacitació | ||||||
de PPP | n de PPP | |||||||
BOLÍVAR | SAN JUAN | 25/10/2018 | CENTRO | |||||
NEPOMUCE | EDUCATIVO | |||||||
NO | SAN | |||||||
AGUSTÍN | ||||||||
BOLÍVAR | SANTA | 29/10/2018 | IE | |||||
ROSA DEL | AGROINDUS | |||||||
SUR | TRIAL SAN | |||||||
BENITO - | ||||||||
SEDE | ||||||||
PRINCIPAL Y | ||||||||
SEDE LA | ||||||||
PRADERA | ||||||||
BOLÍVAR | SANTA | 30/10/2018 | CENTRO | |||||
ROSA DEL | EDUCATIVO | |||||||
SUR | FÁTIMA | |||||||
BOLÍVAR | SIMITÍ | 31/10/2018 | IE CERRO DE | |||||
VERACRUZ - | ||||||||
SEDE EL | ||||||||
GARZAL | ||||||||
BOLÍVAR | SIMITÍ | 1/11/2018 | IE 27 DE | |||||
OCTUBRE | ||||||||
DE ÁNIMAS | ||||||||
ALTAS - | ||||||||
SEDE | ||||||||
SABANAS | ||||||||
DE SAN LUIS | ||||||||
BOLÍVAR | SAN PABLO | 2/11/2018 | IET.A.C. DE | |||||
SAN PABLO | ||||||||
SEDE SANTO | ||||||||
DOMINGO | ||||||||
BOLÍVAR | CANTAGALL | 6/11/2018 | IE LA | |||||
O | VICTORIA | |||||||
BUENAVENTUR | BUENAVENT | 6/11/2018 | JAIME | |||||
A | URA | ROOCK | ||||||
BUENAVENTUR | BUENAVENT | 6/11/2018 | RAÚL | |||||
A | URA | OREJUELA | ||||||
BUENO | ||||||||
BUENAVENTUR | BUENAVENT | 6/11/2018 | JOSÉ MARÍA | |||||
A | URA | CÓRDOBA | ||||||
BUENAVENTUR | BUENAVENT | 6/11/2018 | ANTONIO | |||||
A | URA | JOSÉ DE | ||||||
SUCRE | ||||||||
CAQUETÁ | PUERTO | 23/10/2018 | IER Santana | |||||
RICO | Ramos |
CAQUETÁ | DONCELLO | 24/10/2018 | IER Miravalle Santropel | ||||
CAQUETÁ | VALPARAÍS O | 25/10/2018 | I:E:R Puerto Manrique | ||||
CASANARE | PAZ DE ARIPORO | 22/10/2018 | Instituto Técnico Empresarial del Norte de Casanare - ITENCA | ||||
CAUCA | EL PLATEADO- ARGELIA | 24/10/2018 | Institución Educativa Técnica Miguel Zapata | ||||
CAUCA | DON ALONSO- PATÍA | 26/10/2018 | Institución Educativa Don Alonso | ||||
GUAINÍA | SAN FELIPE | 30/10/2018 | IE San Pedro Claver | ||||
GUAINÍA | SAN FELIPE | 30/10/2018 | IE León De Greiff | ||||
GUAVIARE | SAN JOSÉ | 29 DE OCTUBRE 2018 | IE LA LIBERTAD | ||||
GUAVIARE | SAN JOSÉ | 30 DE OCTUBRE 2018 | IE PALMERAS 1 | ||||
GUAVIARE | SAN JOSÉ | 31 DE OCTUBRE 2018 | IE EL CERRITO | ||||
HUILA | ALGECIRAS | 10/22/2018 | IE LOS NEGROS | ||||
HUILA | ALGECIRAS | 10/29/2018 | IE EL QUEBRADÓ N | ||||
HUILA | ALGECIRAS | 10/30/2018 | IE ARCADIA | ||||
HUILA | ALGECIRAS | 10/29/2018 | LA PERDIZ | ||||
LA GUAJIRA | MANAURE | 18/10/2018 | CENTRO ETNOEDUCA TIVO RURAL DE MARACARI | ||||
LA GUAJIRA | MANAURE | 19/10/2018 | CENTRO ETNOEDUCA TIVO RURAL SAN LORENZO DE SHIRURIA | ||||
LA GUAJIRA | MANAURE | 22/10/2018 | IE R. NUESTRA SEÑORA DE FATIMA SEDE SICHICHON | ||||
LA GUAJIRA | EL MOLINO | 24/10/2018 | IET.R.A. ISMAEL FUENTES RODRÍGUEZ |
NEIVA | NEIVA | 23/10/2018 | SAN ANTONIO DE ANACONIA | ||||
NEIVA | NEIVA | 23/10/2018 | IE SAN LUIS | ||||
NEIVA | NEIVA | 8/11/2018 | ENRIQUE OLAYA HERRERA | ||||
NEIVA | NEIVA | 8/11/2018 | LIC EO DE SANTA LIBRADA | ||||
NEIVA | NEIVA | 9/11/2018 | RICARDO BORRERO ÁLVAREZ | ||||
SANTANDER | SIMACOTA | 17/10/2018 | C.E EL GUAYABAL | ||||
SANTANDER | TONA | 18/10/2018 | COLEGIO LUZ DE LA ESPERANZA/ ER | ||||
ARENALES | |||||||
SANTANDER | SABANA DE TORRE | 19/10/2018 | IE EL TAGUI | ||||
SANTANDER | OIBA | 22/10/2018 | COLEGIO EDUARDO RUEDA BARRERA | ||||
SEDE A | |||||||
SANTANDER | MOGOTES | 26/10/2018 | IE PITIGUAO | ||||
SANTANDER | LA BELLEZA | 29/10/2018 | IE EL RUBÍ | ||||
SANTANDER | PUERTO WILCHES | 30/10/2018 | COLEGIO INTEGRADO PUERTO WILCHES | ||||
TOLIMA | DOLORES | 29/10/2018 | INSTITUCIÓ N EDUCATIVA TÉCNICA SAN JOSÉ | ||||
TOLIMA | SAN ANTONIO | 30/10/2018 | SAN JOSÉ DE TETUÁM | ||||
VAUPÉS | MITÚ | 8/11/2018 | IE JOSÉ EUSTACIO RIVERA - SEDEMITUS EÑO | ||||
VAUPÉS | MITÚ | 6/10/2018 | IE MANDI - SEDE YACAYACÁ | ||||
VAUPÉS | MITÚ | 9/11/2018 | IE SAN JAVIER - SEDE TUCUNARE | ||||
Entrega producto Si_X_ No | |||||||
Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles - Informe 9 / Peso 5,04 MB / cantidad de carpetas 4 / 4 Archivos |
♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF -XLS | ||
24 | Entregar al MEN toda la información y los documentos recopilados en desarrollo de la ejecución del contrato de conformidad con la normatividad y disposiciones vigentes en el MEN para la gestión documental (normas de archivo), debidamente organizadas, legajadas y escaneadas. Esta actividad se deberá realizar de manera simultánea con la realización de las demás actividades. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La FIPC ALBERTO MERANI entregó al MEN, 15 de marzo de 2019 toda la información y los documentos recopilados en desarrollo de la ejecución del contrato de conformidad con la normatividad y disposiciones vigentes en el MEN para la gestión documental, parámetros dados en la capacitación realizada en el MEN en noviembre de 2018. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles – carpeta certificados de radicación MEN ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
25 | Implementar estrategias administrativas y financieras que permitan optimizar los recursos para los gastos reembolsables de tal manera que se pueda aumentar el valor destinado a la compra de canasta educativa. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI implementó las estrategias administrativas y financieras que optimizaron los recursos durante los procesos de precompra y compra de las canastas educativas. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF - XLS | ||
26 | Presentar al MEN los reportes de costos unitarios de las actividades desarrolladas en cada entidad territorial. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FiPC ALBERTO MERANI presentó al MEN reporte de costos unitarios. | ||
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO DOC -XLS | ||
27 | Mantener el personal profesional, de asesoría y de capacitación, variando el mismo solo en casos de fuerza mayor o caso fortuito o por solicitud del Ministerio de Educación Nacional, previa autorización del supervisor del contrato y deberán remplazarse con personal de iguales o mayores características. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: Aunque hubo renuncias, la FIPC ALBERTO MERANI mantuvo el personal profesional, de asesoría y de capacitación exigido en el contrato. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles Informe 1, Componente Administrativo / Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
28 | Utilizar todos los formatos establecidos por el MEN para la implementación de los MEF y entregarlos oportunamente, debidamente diligenciados. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: Se utilizaron, diligenciaron y entregado los formatos establecidos por el MEN para la implementación de los MEF. |
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – DOC – XLS | ||
29 | Suministrar oportunamente al MEN toda la información que este requiera en el momento que la necesite para las funciones propias del sector. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI suministró oportunamente al MEN toda la información solicitada. | ||
Entrega producto Si No X_ Ubicación: N/A | ||
30 | Pagar al equipo de trabajo los honorarios o salarios contemplados en la propuesta económica. El Ministerio podrá verificar esta obligación cuando lo estime conveniente. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: El equipo de trabajo recibió el pago de los honorarios y salarios. | ||
Entrega producto Si No X_ Ubicación: N/A | ||
31 | Garantizar disponibilidad total del equipo de trabajo a la ejecución del proyecto. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: El equipo de trabajo conformado para la ejecución del presente contrato, tuvo la disponibilidad total en la ejecución del proyecto. | ||
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Informe 1, Componente Administrativo / Obligación 2- Hojas de vida Equipo / Cantidad de carpetas 55 / 352 Archivos ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
32 | Cumplir oportunamente con los compromisos adquiridos en reuniones de seguimiento y coordinación de ejecución del contrato. | % de Avance:100% |
Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI cumplió con los compromisos adquiridos en las reuniones de seguimiento y coordinación. | ||
Entrega producto Si_X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Actas De Reuniones MEF- peso, 1,17MB, archivos 6. ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
33 | Tomar oportunamente las medidas correctivas y adoptar los planes de mejoramiento necesarios para la adecuada ejecución del contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: La firma operadora con las orientaciones dadas por la Interventoría y el MEN realizó las medidas correctivas necesarias para el cumplimiento de la ejecución del contrato. | ||
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ Actas De Reuniones MEF- peso, 1,17MB, archivos 6. |
♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
34 | Cumplir con el Sistema Integrado de Gestión —SIG- del MEN en lo que corresponda (utilización de formatos como Actas, registro de participantes a eventos, entre otros). | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: Se cumplió con el SIG del MEN, utilizando los formatos estipulados por el MEN, con los lineamientos gráficos establecidos por la oficina comunicaciones del MEN. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961- Modelos Educativos Flexibles/ ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
35 | Hacer los ajustes que requiera el interventor/supervisor en los informes o documentos que se produzcan en desarrollo del contrato. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: la FIPC ALBERO MERANI realizó los ajustes requeridos por la firma interventora en los informes y documentos solicitados. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF | ||
36 | Cumplir con todas las especificaciones técnicas, ofrecimientos y valores agregados que fueron objeto de puntuación, contenidos dentro de su oferta. | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI cumplió con las especificaciones técnicas de los Talleres Pedagógicos Productivos de acuerdo a la oferta presentada. Se llevaron a cabo 50 talleres PPP, en los ETC con MEF de Postprimaria, Caminar en Secundaria y Educación Media Rural. | ||
Entrega producto Si X_ No Ubicación: Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF – PPTX – DOC | ||
INFORMES Y EVIDENCIAS DE AVANCE | ||
37 | RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN DE DOCENTES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PROFESIONALES DE LAS SECRETARIAS DE EDUCACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES: Informe 1. Documento que contenga el plan operativo y cronograma de ejecución para el desarrollo del contrato (Obligación 1); las hojas de vida con sus respectivos soportes del equipo de trabajo (Obligación 2); documento marco para el desarrollo del contrato (Obligación 3); documento con las estrategias de autoformación (Obligación 4); las evidencias de la realización de la primera actividad de autoformación | % de Avance: 100% |
Descripción del avance: FIPC ALBERTO MERANI ha entregó con cantidad, calidad y oportunidad los informes 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 y 14 dando cumplimiento a las obligaciones que corresponden a cada uno de estos, dentro de las fechas establecidas. | ||
Entrega producto Si_X No Ubicación: |
(Obligación 5); propuesta conceptual, metodológica y operativa inicial y general (Obligación 6), previamente aprobados por la supervisión/interventoría. Informe 2. Informe de la primera visita a las SE de las ETC, con sus respectivas evidencias (actas, lista de participantes) (Obligación 7). Informe 3. Informe del primer taller de formación docente realizado en todas las ETC y para todos los MEF Escuela Nueva, Postprimaria Rural, EMER, Aceleración del Aprendizaje y Caminar en Secundaria; se debe presentar las agendas con su respectivo desarrollo (guion, documentos conceptuales, guías, instrumentos, PPT, entre otros); informe sobre las adaptaciones a las que se diera lugar según población atendida; descripción del proceso, fortalezas y aspectos relevantes a tener en cuenta para la visita y segundo taller por EE y ETC según el caso; evidencias físicas de los eventos realizados como lista de participantes, formatos de evaluación del evento y/o actas y demás formatos requeridos y acordados por el MEN (Obligaciones 8, 10, 12, 14, 16). Informe 4. Informe de la visita a las sedes educativas focalizadas realizada en todas las ETC y para todos los MEF; se debe presentar las agendas con su respectivo desarrollo (documentos conceptuales, guías, instrumentos, entre otros) para la visita de aula correspondiente a cada MEF; informe sobre las adaptaciones a las que se diera lugar según población atendida; descripción del proceso, fortalezas y recomendaciones para el segundo taller por EE y ETC según el caso; evidencias físicas de la actividad realiza como lista de participantes, formatos de evaluación del evento y/o actas y demás formatos requeridos y acordados por el MEN (Obligación 18). Informe 5. Informe del segundo taller de formación docente realizado en todas las ETC y para todos los MEF; se debe presentar las agendas con su respectivo desarrollo (guion, documentos conceptuales, guías, instrumentos, PPT, entre otros); informe sobre las adaptaciones a las que se diera lugar según población atendida; descripción del proceso, fortalezas y recomendaciones para continuar con el fortalecimiento de los MEF por EE y ETC según el caso; evidencias físicas de los eventos realizados como lista de participantes, formatos de evaluación del evento y/o actas y demás formatos requeridos y acordados por el MEN (Obligaciones 8, 10, 12, 14, 16). Informe 6: Informe de la segunda visita a las SE de las ETC, con sus respectivas evidencias (actas, lista de participantes) (Obligación 19). Informe 7: Copia de los informes finales enviados a las ETC sobre el proceso realizado con su respectiva | Disco duro Carpeta titulada: Contrato 961-Modelos Educativos Flexibles ♦ DOCUMENTOS EN FORMATO PDF |
evidencia de envío (Obligación 20). Informe 8. Documento técnico resultado del proceso de sistematización de las actividades realizadas en el marco del contrato, en el que se identifique los aciertos y las lecciones aprendidas y las estrategias de replicabilidad (Obligación 21). Informe 9. Base de datos con los datos de identificación de los docentes, directivos docentes y funcionarios de las SEC beneficiadas; así como los datos de identificación de los estudiantes beneficiados indirectamente con este proyecto; las sedes, los establecimientos educativos, los municipios y las ETC beneficiados (Obligación 22). Informe 10. Informe final de ejecución del contrato que dé cuenta de las principales actividades realizadas y se consolide información relacionada con número de docentes que participaron en el proceso, canastas educativas distribuidas, Proyectos Educativos Institucionales ajustados de conformidad con los MEF y los Proyectos Pedagógicos Productivos; hallazgos y evidencias encontradas, análisis realizados, valoraciones, conclusiones y recomendaciones generales para nuevos procesos (Obligación 23). Informe 11. Entrega al MEN de toda la documentación recopilada en desarrollo de la ejecución del contrato de conformidad con las normatividad y disposiciones vigentes en el MEN para la gestión documental (normas de archivo), debidamente organizadas y legajadas (Obligación 24). RELACIONADOS CON LA DOTACIÓN DE LA CANASTA A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES: Informe 12. Informe que dé cuenta de las características de las canastas educativas que se van a entregar; es decir, qué ítems o elementos va a conformar las canastas de cada Modelo Educativo Flexible a entregar en cada entidad territorial certificada. Esto de acuerdo con las condiciones propias de cada entidad en términos de dotaciones entregadas con anterioridad a los establecimientos educativos y requerimientos de los docentes. Para esto el operador deberá tener como base los ítems que conforman las canastas educativas "ideales" presentadas en el anexo técnico con sus respectivas especificaciones técnicas; adicionalmente el recurso financiero disponible en la bolsa correspondiente a canasta educativa y las cotizaciones a fecha (por lo menos tres cotizaciones). Se debe considerar el valor del transporte requerido para entregarlo las respectivas canastas educativas en cada sede educativa focalizada. Este documento debe ser aprobado por el MEN (Obligaciones 9,11, 13, 15, 17). |
Informe 13. Informe que dé cuenta de la entrega de las canastas educativas, con sus respectivas evidencias (actas), al 50% de los establecimientos educativos focalizados, previa revisión y aprobación por parte del MEN (Obligaciones 9, 11, 13, 15, 17). Informe 14. Informe que dé cuenta de la entrega de las canastas educativas, con sus respectivas evidencias (actas), al 50% final de los establecimientos educativos focalizados, previa revisión y aprobación por parte del MEN (Obligaciones 9, 11, 13, 15, 17, 26). |
Nº | Obligaciones Ambientales del Contratista | Estado de avance de la obligación |
1… | El interventor/supervisor debe describir la verificación del cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de sus obligaciones ambientales mediante el control operacional respectivo | % de Avance: |
Descripción del avance: | ||
Entrega producto Si No Ubicación: |
VERIFICACION DE CUMPLIMIENTO DE CLAUSULAS AMBIENTALES | ||
El interventor/supervisor verificó el cumplimiento por parte del CONTRATISTA/ENTIDAD de sus obligaciones ambientales mediante el control operacional respectivo. | SI | NO X |
ACCIONES CORRECTIVAS TOMADAS PARA GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO (Diligencie un bloque por cada problema identificado) | |||
Nº | Problema identificado que afecta la ejecución | Justificación | Acciones a implementar o implementadas para solucionar los problemas identificados |
1 | |||
2 | |||
3 |
SE REQUIERE LIQUIDAR (Señale con una X una sola opción) Conforme lo establece en el art. 217 del Decreto 19 de 2012 “La liquidación de los contratos de prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión no será obligatoria”. Si el contrato no requiere liquidación, el Supervisor/Interventor debe verificar el cumplimiento de las obligaciones contractuales y revisar si existen saldos a favor del MEN o a favor del contratista. | SI X | NO |
Calificación del Bien /Servicio: | Sobresaliente (Califique entre 4,6 y 5,0) | Satisfactorio (Califique entre 4,0 y 4,5) | Aceptable (Califique entre 3,0 y 3,9) | Deficiente (Califique entre 2,0 y 3,0) | Inaceptable (Califique entre 1,0 y 1,9) |
1. Oportunidad en la entrega final del bien o el servicio | 4.0 | ||||
2. Calidad de los bienes o servicio suministrados por el Contratista/Entidad | 4.5 |
3. Oportunidad en la presentación de informes, facturas y demás documentos requeridos por la interventoría/supervisión | 4.2 | ||||||
4. Cumplimiento Real de los tiempos establecidos en la ejecución, respecto al cronograma establecido. | 4.0 | ||||||
5. Valores agregados ofrecidos por el Contratista/Entidad | 4.5 | ||||||
6. Impacto del bien o servicio suministrado por el contratista/entidad | 4.4 | ||||||
Se harán efectivas Pólizas (Diligencie con una X) | SI | NO | X | ||||
¿Por qué? Anexar Soportes | |||||||
¿Se debe declarar el incumplimiento? (Diligencie con una X) Anexar Soportes | SI | NO | X | ||||
¿Se interpusieron multas? (Diligencie con una X) Anexar Soportes | SI | NO | X |
Observaciones
1.
Para constancia de lo anterior, se firma el presente informe a los (29 días del mes de abril de 2019 ) Por ningún motivo la fecha del presente documento puede ser anterior a la fecha de finalización, ni posterior a los 4 meses de la misma. | VEINTINUEVE | |||
29 | Abril | De | 2019 |
ANEXOS | OBSERVACIÓN | ✓ |
Soporte de pagos de Salud y Pensión | Personas Naturales | |
Certificación de pago de aportes de parafiscales, expedido por contador público o representante legal | Persona Jurídica |
INTERVENTOR/SUPERVISOR | |
Nombre: | ALEJANDRO RUBIO SALCEDO |
Cargo: | Representante Legal S. de la Fundación Grupo Avante Fecha: 29/04/2019 |