Lisa 1. Ametijuhend
KINNITATUD
direktori 24.08.2015 käskkirjaga nr 1-2/28
Xxxx 1 töölepingu nr … juurde
Xxxx 1. Ametijuhend
Ametikoht | Haridustehnoloog |
Nimi | |
Vahetu juht | Direktor, õppejuht |
Alluvad | Puuduvad |
Keda asendab | IKT-juht |
Kes asendab | IKT-juht |
I Üldsätted
Haridustehnoloogi ametikoha eesmärk on arendada koolis e-xxxx xx koordineerida IKT lõimimist ainekavasse ning koostöös IKT-juhiga toetada, nõustada ja abistada õpetajaid IKT rakendamisel õppetöös. Oma töös juhindub haridustehnoloog:
● kehtivatest Eesti Vabariigi seadustest;
● haridus- ja teadusministri määrustest ja muudest õigusaktidest ning kooli direktori või teda asendava isiku käskkirjadest;
● riigigümnaasiumide kvaliteedikokkuleppest;
● kooli direktori suulistest ja kirjalikest korraldustest ning juhistest;
● kooli põhimäärusest;
● kooli õppekavast;
● kooli arengukavast;
● töökorralduse reeglitest;
● käesolevast ametijuhendist;
● oma töölepingust;
● kooli õppenõukogu otsustest;
● õpilase, lapsevanema ja kooli vajadustest.
II Tööülesanded
● Põhiülesanded:
○ kogub, süstematiseerib ja levitab regulaarselt IKT ja e-õppega seotud infot;
○ kogub infot e-õppe võimaluste kasutamise kohta koolis ning selgitab välja sellega seotud probleemid ja vajadused;
○ nõustab kooli töötajaid IKT ja e-õppega seotud küsimustes;
○ abistab õpetajaid õpitarkvara leidmisel xx xxxxx kasutusele võtmisel;
○ nõustab õpetajaid digitaalsete õpiobjektide loomisel;
○ korraldab erinevaid IKT- ja e-õppe alaseid sisekoolitusi, vajaduse korral ka individuaalkoolitusi kooli töötajatele;
○ korraldab e-õppe toimimist koolis;
○ koordineerib infotehnoloogia ja õppeainete vahelist integratsiooni;
○ on kursis erinevate Eesti-siseste ja rahvusvaheliste IKT- ja e-õppe projektidega, koordineerib xxxx osalemist ja aitab vajaduse korral nendega tegelevaid õpetajaid;
○ planeerib koostöös kooli juhtkonnaga arvutiklassi kasutamist;
○ teeb koostööd XXX-xxxx ja õppejuhiga, et töötada koolis välja parimad IKT- lahendused õppetöös;
○ pakub tuge õppe- ja infosüsteemi kasutamise osas;
○ on koos XXX-xxxxxx õppe- ja infosüsteemi haldur;
○ teeb õppe- ja infosüsteemi sisuarenduses koostööd IKT-xxxx ja õppejuhiga;
○ teeb üks kord õppeaastas töötajatele ülevaate kooli e-õppe arengust.
● Kooskõlastamine ja muud ülesanded:
○ valib koos XXX-xxxx ja kooli juhtkonnaga välja koolile sobilikud e-keskkonnad;
○ planeerib koos XXX-xxxx ja kooli juhtkonnaga koolisisesed IKT- ja e-õppe alased koolitused;
○ esitab oma haldusalasse kuuluvad nõutavad aruanded;
○ kooskõlastab direktoriga tööplaanid, projektides osalemise, koolitustel (sh kogemuskoolitustel), konverentsidel xx xxxxx osalemise ja esinemise;
○ esindab kooli e-õppe valdkonda puudutavates küsimustes;
○ avaldab kooli veebilehel avalikuks kasutamiseks mõeldud e-õppematerjale;
○ töö ajal kooli ruumidest lahkumisel teavitab direktorit või juhiabi;
○ täidab tule- ja tööohutuse eeskirju;
○ annab vajaduse korral 6 kursust õppeaasta jooksul;
○ täidab direktori määratud ühekordseid lisaülesandeid.
III Õigused
● Saada ülesannete täitmiseks andmeid, dokumente ja teavet kooli töötajatelt.
● Saada ülesannete täitmiseks kooli poolt vahendeid (vastavalt kooli võimalustele).
● Pöörduda nõu saamiseks direktori xxxxx.
● Saada vajaduse korral täienduskoolitust (vastavalt kooli võimalustele).
● Teha õppejuhile ja direktorile soovitusi ja ettepanekuid oma pädevusse kuuluva valdkonna töö paremaks korraldamiseks ja probleemide lahendamiseks.
● Saada tunnustust vastavalt tunnustussüsteemile.
● Kasutada töövälisel ajal kooli ruume eelneval kokkuleppel direktori ja haldusspetsialistiga.
IV Vastutus
Haridustehnoloog vastutab käesoleva ametijuhendiga temale pandud töökohustuste täitmise eest.
V Ametijuhendi muutmine
Ametijuhend vaadatakse üle xx xxxx muudetakse vastavalt vajadusele. Ametijuhend kuulub lahutamatu osana töötaja töölepingu juurde ja on koostatud kahes eksemplaris, kummalegi poolele üks.
Kinnitan, et xxxx tutvunud haridustehnoloogi ametijuhendiga ning kohustun töökohustuste täitmisel järgima sellega ettenähtud tingimusi ja nõudeid.
Töötaja | Tööandja | |
Kuupäev | Kuupäev |