TALLINNA INGLISE KOLLEDŽI VASTUVÕTU KORD
TALLINNA INGLISE KOLLEDŽI VASTUVÕTU KORD
1 ÜLDSÄTTED
1.1 Käesolev õpilaste vastuvõtu kord reguleerib õpilaste vastuvõttu Talllinna Inglise Kolledžisse (edaspidi TIK).
1.2 Vastuvõtt TIK-i toimub arenguvestluste ja õpivalmiduse ning loovuse hindamise katsete (1.-
9. ja 11.-12. klass) ning vastuvõtukatsete (10. klass) tulemuste ja õppeedukuse alusel.
1.3 Arenguvestluste ja õpivalmiduse ning loovuse hindamise katsetele (1.-9. ja 11.-12. klass) ja vastutvõtukatsetele (10. klass) registreerimise ning katsete toimumise aeg kinnitatakse TIK-i direktori käskkirjaga lähtudes Tallinna Haridusameti (edaspidi koolipidaja) juhataja poolt kinnitatud ja teistest kehtivatest õigusaktidest.
1.4 Eelneva registreerimise ja isikut tõendava pildiga dokumendita (9.-12. klass) arenguvestlustele ja õpivalmiduse ning loovuse hindamise katsetele (1.-9. ja 11.-12. klass) ja vastutvõtukatsetele (10. klass) ei lubata.
1.5 Registreerimine arenguvestlustele ja õpivalmiduse ning loovuse hindamise katsetele (1.-9. ja 11.-12. klass) ja vastutvõtukatsetele (10. klass) toimub kooli infosüsteemide kaudu.
1.6 Õpilaste praktilised tööd säilitatakse kuni uue õppeaasta alguseni.
1.7 Kandideerija või lapsevanema (hooldaja) poolt tahtlikult vale informatsiooni esitamise avastamisel ei arvata õpilast õpilaskandidaatide nimekirja või kustutatakse õpilane õpilaskandidaatide nimekirjast.
4 VASTUVÕTT GÜMNAASIUMI I KLASSI (10. KLASS)
4.1 Õpilaste vastuvõtt gümnaasiumi I klassi (10. klass) toimub vastuvõtukatsete (praktilised tööd), neile järgneva eesti- ja ingliskeelse vestluse ja põhikooli lõputunnistuse põhjal.
4.2 Vastuvõtukatsed lähtuvad RÕK-ist ja vastavad raskusastmelt põhikoolis õpitule.
4.3 Vastuvõtukatsed toimuvad vastavalt Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi, Tallinna Inglise Kolledži ja Tallinna Reaalkooli ühiskatsete korraladamise korrale (edaspidi ühiskatsed) (Xxxx 1).
4.4 Ühiskatsetele registreerimine toimub Ühiskatsete Infosüsteemi kaudu vastavalt ühiskatsete korra punktile 4.
4.5 Ühiskatsete praktiliste tööde tulemused avalikustatakse iga õpilase jaoks individuaalselt ühiskatsete infosüsteemis.
4.6 Ühiskatsete praktiliste tööde tulemuste põhjal koostatakse pingerida neidude ja noormeeste kohta eraldi eesmärgiga xxxxx vastu võimalusel võrdne arv xxxxx xx noormehi, kui nende ühiskatsete praktiliste tööde tulemused oluliselt ei erine.
4.7 Ühiskatsete praktiliste tööde tulemuste põhjal pingeridade moodustamiseks teisendab TIK õpilase ühiskatsete praktiliste tööde eest saadud punktid koefitsientide alusel järgmiselt:
• xxxxxxx xxxx 1,0
• eesti keel 0,7
• matemaatika 0,7
• üldvõimekus 0,4
• füüsika 0,2
4.8 Ühiskatsete praktilised tööd edukalt (lähtudes pingeridadest vt p.4.6) läbinud õpilaskandidaatidele toimub eesti- ja ingliskeelne vestlus vastavalt ühiskatsete korrale.
4.8.1 Ingliskeelsel vestlusel lähtutakse RÕK-ist ning hinnatakse õpilaskandidaadi suulist keeleoskust.
4.8.2 Eestikeelse vestluse temaatika hõlmab õpilaskandidaadi motivatsiooni, suhtlusoskust ja - valmidust, silmaringi, ühiskondlikku aktiivsust ning saavutusi.
4.8.3 Eesti- ja ingliskeelset vestlust hinnatakse maksimaalselt 50 punktiga, millest ingliskeelne vestlus moodustab maksimaalselt 35 ja eestikeelne vestlus maksimaalselt 15 punkti.
4.9 Ühiskatsete lõplikud tulemused avalikustatakse kooli kodulehel kümne päeva jooksul alates viimasest vestluste päevast.
4.10Õpilaskandidaatide nimekirja koostamise aluseks on ühiskatsete praktiliste tööde, eesti- ja ingliskeelse vestluse ja põhikooli õppeedukuse tulemused ning õpilaskohtade arv klassis.
4.10.1 Õpilasi, xxxxx klassitunnistusel on mitterahuldav hinne, ei arvata TIK-i õpilaskandidaatide nimekirja.
4.10.2 TIK-i õpilaskandidaatide nimekirjast kustutatakse õpilane, xxxxx lõputunnistusel on mitterahuldav aasta- või eksamihinne.
4.11 Uute õpilaste vastuvõtul TIK-i lähtutakse alljärgnevatest kriteeriumidest:
4.11.1 tulemused vastuvõtukatsetel;
4.11.2 tulemused põhikoolis (sh lõputunnistus);
4.11.3 õpilase huvialad ja aktiivsus;
4.11.4 õpilase ja tema perekonna väärtushinnangud vastavad ühiskonnas xx xxxx xxxxxx olulisteks peetavatele väärtustele ning õpilane juhindub nendest väärtustest ka oma igapäevases käitumises;
4.11.5 õpilaskandidaadi valmisolek olla loov, õpihimuline, ennast arendav.
4.12Võrdsete tulemuste korral on eelistuste järjekord:
4.12.1 TIK-i põhikooli lõpetajad;
4.12.2 teiste põhikoolide või sellele vastava haridustasemega õppeasutuste lõpetajad.
4.13Dokumentide vastuvõtt 10. klassi astumiseks toimub pärast põhikooli lõpetamist üldjuhul kuni 25. juunini (HA juhataja käskkiri 13.02.2007 nr 1-2/719p, punkt 1.3.4).
4.14Gümnaasiumi astumiseks esitab vastuvõtukatsed edukalt läbinud õpilaskandidaat (piiratud teovõimega õpilaskandidaadi puhul tema seaduslik esindaja) järgmised dokumendid:
4.14.1 kirjalik taotlus;
4.14.2 sisseastuja isikut tõendava dokumendi (selle puudumisel sünnitunnistuse) ametlikult kinnitatud ärakirja;
4.14.3 kui taotluse esitab sisseastuja seaduslik esindaja, siis esindaja isikut tõendava dokumendi ametlikult kinnitatud ärakirja;
4.14.4 sisseastuja tervisekaardi selle olemasolul;
4.14.5 põhihariduse või sellele vastava haridustaseme omandamist tõendava dokumendi ;
4.14.6 õpilaspileti pilt (3x4 cm);
4.15Xxxxx õpilaskandidaadi vastuvõtmise/mittevastuvõtmise kohta tehakse teatavaks hiljemalt 1. juuliks.
5 VASTUVÕTUKORRA MUUTMINE
5.1 Tallinna Inglise Kolledži vastuvõtu kord vaadatakse xxx xxxx õppeaastal. Muudatused kooskõlastatakse TIK-i hoolekoguga.
Xxxx 1: Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi, Tallinna Inglise Kolledži ja Tallinna Reaalkooli ühiskatsete korraldamise kord
1. Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi, Tallinna Inglise Kolledži ja Tallinna Reaalkooli (edaspidi kolme kooli) ühiskatsete korraldamise kord sätestab kolme kooli ühiskatsete eesmärgi, toimumise aja ning reguleerib ühiskatsetele registreerimise, praktiliste tööde, hindamise ja vestluste korraldamise ja tulemuste avalikustamise.
2. Kolme kooli ühiskatsete eesmärk on võimaldada üheksanda klassi õpilasel kandideerida ühiskatsete tulemustega Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi, Tallinna Inglise Kolledži ja Tallinna Reaalkooli kümnendasse klassi.
3. Kolme kooli ühiskatsete praktilised tööd viiakse läbi kevadvaheaja esmaspäeval algusega xxxx
10.00. Vestlusvoor viiakse läbi hiljemalt aprillikuu jooksul.
4. Registreerimine
4.1. Registreerimine ühiskatsetele toimub kolme kooli Ühiskatsete Infosüsteemi kaudu.
4.2. Infosüsteem on avatud registreerimiseks alates 1. märtsist kuni kolmanda õppeveerandi viimase neljapäevani kella 24.00-ni.
4.3. Registreerimine kolme kooli ühiskatsetele eeldab, et katsetele kandideerija aktsepteerib kolme kooli ühiskatsete korraldamise (reguleerib Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi, Tallinna Inglise Kolledži ja Tallinna Reaalkooli ühiskatsete korraldamise kord) ja vastuvõtu tingimusi (reguleerivad Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi vastuvõtu kord, Tallinna Inglise Kolledži vastuvõtu xxxx xx Tallinna Reaalkooli vastuvõtu kord). Loetletud dokumendid on avalikustatud koolide kodulehekülgedel ning Ühiskatsete Infosüsteemis alates 1. veebruarist.
4.4. Registreerimisel ühiskatsetele kandideerija sisestab infosüsteemi järgmised andmed (või teeb järgmiste andmete vahel valiku1):
4.4.1. Ees- ja perekonnanimi;
4.4.2. Isikukood;
4.4.3. A-võõrkeel (inglise, xxxxx, prantsuse või xxxx xxxx);
4.4.4. B-võõrkeel (inglise, xxxxx, prantsuse, vene, rootsi keel, muu);
4.4.5. C-võõrkeel (inglise, xxxxx, prantsuse, vene, rootsi keel, muu)
4.4.6. üheksanda klassi kahe esimese veerandi eesti keele keskmine hinne kümnendike täpsusega;
4.4.7. üheksanda klassi kahe esimese veerandi xxxxxxx xxxxx keskmine hinne kümnendike täpsusega;
4.4.8. üheksanda klassi kahe esimese veerandi matemaatika keskmise hinde kümnendike täpsusega;
4.4.9. üheksanda klassi kahe esimese veerandi füüsika keskmine hinne kümnendike täpsusega;
4.4.10. Kooli nimi, milles kandideerija hetkel õpib;
4.4.11. Üleriigilise aineolümpiaadi (bioloogia, emakeel, füüsika, geograafia, keemia, loodusteadused, matemaatika, lingvistika) lõppvoorus 8. klassis osalenud ja/või 9. klassis lõppvooru kutsutud2;
4.4.12. Esimene eelistus3 (Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxx0, Tallinna Inglise Kolledž või Tallinna Reaalkool);
1 Andmed, mille vahel on võimalik valida, on esitatud sulgudes.
2 Juhul, kui kandideerija on loetletud üleriigilistel aineolüpiaadidel lõppvoorus 8. klassis osalenud või 9. klassis kutsutud, on tal võimalus loobuda praktiliste tööde tegemisest (st tema praktilised tööd hinnatakse maksimumpunktidega) ning kandideerida kolme kooli vestluse ja lõputunnistuse alusel.
3 Punkt7.2.
4 Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumisse kandideerija saab valida 1. eelistuse (reaalklass, matemaatika-xxxxxxx xxxxx klass, rootsi keele klass, pratsuse-xxxxxxx xxxxx klassi prantsuse keele õppesuund, pratsuse-xxxxxxx xxxxx klassi
4.4.13. Teine eelistus (Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxx, Tallinna Inglise Kolledž või Tallinna Reaalkool);
4.4.14. Kolmas eelistus (Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxx, Tallinna Inglise Kolledž või Tallinna Reaalkool);
4.4.15. Kontakttelefoni number;
4.4.16. Meiliaadress;
4.4.17. Aktsepteerib märkega linnuke punktis 4.3 loetletud dokumentidega kehtestatud tingimused.
4.5. Valides märke registreerun, saadab Ühiskatsete Infosüsteem kandideerija meilile teatise, milles on kirjas järgmised andmed:
4.5.1. Praktiliste tööde teostamise xxxx xx aeg (Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxx, Tallinna Inglise Kolledž või Tallinna Reaalkool)5;
4.5.2. Kümnekohaline kandideerija kood, mille
4.5.2.1. esimene sümbol tähistab kooli, kus sooritatakse praktiline tegevus (R083080023/ G – Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxx, I – Inglise Kolledž, R – Reaalkool);
4.5.2.2. järgmised kaks sümbolit tähistavad ühiskatsete aastat (R083080023/ 08
tähistab aastat 2008);
4.5.2.3. järgmised xxxx sümbolit tähistavad ruumi numbrit, kus sooritatakse praktiline tegevus (R083080023/ 308 – ruum nr 308);
4.5.2.4. viimased neli sümbolit tähistavad registreerumise järjekorda (R083080023/ 0023 kandideerija oli 23 registreeruja).
4.5.3. Ühiskatsete Infosüsteemi sisenemiseks unikaalne salasõna.
5. Praktilised tööd
5.1. Praktilise tööna viiakse läbi testid (Xxxx 2):
5.1.1. Eesti keelest
5.1.2. Füüsikast
5.1.3. Inglise keelest
5.1.4. Matemaatikast
5.1.5. Üldvõimekusest
5.1.6. Prantsuse keelest (Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi prantsuse keele õppesuunale kandideerijatele)
5.2. Praktiliste tööde koostamiseks ja hindamiseks moodustatakse aineõpetajatest valdkondade xxxxx kolme kooli ühiskatsete komisjonid. Komisjonide esimeesteks on vastavalt kolme kooli ühiskokkuleppele järgmiste koolide esindajad:
5.2.1. Eesti keel - Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxx;
5.2.2. Füüsika – Tallinna Reaalkool;
5.2.3. Xxxxxxx xxxx – Tallinna Inglise Kolledž;
5.2.4. Matemaatika – Tallinna Reaalkool;
5.2.5. Üldvõimekustest – Tallinna Inglise Kolledž.
5.3. Praktiline töö sooritatakse teatises märgitud koolis kandideerija koodis (punkt 4.5.2.3.) näidatud ruumis pildiga isikuttõendava dokumendi (pass, ID-kaart, õpilaspilet) alusel.
5.4. Kandideerijale antakse kätte kõik testid korraga. Igale testile kirjutab kandideerija unikaalse kandideerija koodi. Testide teostamiseks on aega 240 minutit. Kandidaatidele, kes soovivad õppima asuda Xxxxxx Xxxxxx Gümnaasiumi prantsuse keele õppesuunale, lisandub 45-minutiline prantsuse keele test.
xxxxxxx xxxxx õppesuund) ja 2. eelistuse (reaalklass, matemaatika-xxxxxxx xxxxx klass, rootsi keele klass, pratsuse- xxxxxxx xxxxx klassi prantsuse keele õppesuund, pratsuse-xxxxxxx xxxxx klassi xxxxxxx xxxxx õppesuund).
5 Infosüsteem jaotab kandideerijad võrdselt kolme kooli vahel.
6. Praktiliste tööde hindamise korraldamine, tulemuste avalikustamine, hinnatud töödega tutvumine ja tööde säilitamine
6.1. Praktilisi töid hindavad kolme kooli ühiskatsete komisjonid.
6.2. Hindamise korraldamise, tulemuste õigsuse ja sisestamise eest Ühiskatsete Infosüsteemi
vastutab ühiskatsete vastava valdkonna komisjoni esimees.
6.3. Praktiliste tööde tulemused avalikustatakse Ühiskatsete Infosüsteemis hiljemalt kolmanda nädala algul pärast praktilise töö sooritamist.
6.4. Ühiskastete Infosüsteemis on kasutajanimeks kandideerija isikukood ning salasõnaks teatises
märgitud unikaalne salasõna.
6.5. Kandideerijale avalikustatakse testide xxxxx kogutud punktid ning koefitsiendid, mille alusel koolid, praktilistest töödest saadud punktide arvu ümber arvutavad, arvestades kooli õppesuundi.
6.6. Kandideerijal ja/või tema vanemal on õigus tutvuda hinnatud töödega ning saada selgitusi tulemuste kohta, leppides eelnevalt kohtumise kokku kooli (kool, kus sooritati praktiline töö) kontaktisikuga kahe nädala jooksul pärast praktiliste tööde tulemuste avalikustamist. Xxxxxx avaldus esitada elektrooniliselt kontaktisikutele, xxxxx andmed on avalikustatud koolide kodulehekülgedel alates 1. märtsist.
6.7. Praktilised tööd säilitatakse koolis, kus töö teostati, kuni uue õppeaasta alguseni.
7. Vestlused
7.1. Iga kool kutsub vestlusele kandideerijad vastaval oma kooli pingereale.
7.2. Vestluste xxxx avalikustatakse Ühiskatsete Infosüsteemis koos praktiliste tööde tulemustega. Esimesel nädalal xxxxx tulemuste avalikustamist kutsuvad koolid vestlusvooru Ühiskatsete Infosüsteemis kooli esimeseks eelistuseks märkinud, teisel nädalal teiseks eelistuseks ja kolmandal nädalal kolmandaks eelistuseks märkinud kandideerijad. Kui kandideerija ei ilmu vastava kooli vestlusele või ei teavita kirjalikult mitteilmumise põhjust hiljemalt vestluse toimumise ajaks, siis loetakse seda kandideerimisest loobumiseks.
8. Erandjuhtude lahendamine
8.1. Erandjuhud lahendatakse korralduskomisjoni poolt lapsevanema avalduse alusel. Avaldus tuleb esitada korralduskomisjonile hiljemalt katsete toimumise päeva õhtuks xxxx 18.00 aadressil xxxx@xxxxxxxxxx.xxx.xx.
8.2. Korralduskomisjoni otsusega viiakse erandkorras xxxx xxxx praktilised tööd õpilastele, kes väga mõjuvatel põhjustel ei saanud sooritada praktilisi töid kevadvaheaja esmaspäeval.
8.3. Xxxx praktiliste tööde sooritamine toimub hiljemalt neljanda õppeveerandi teisel nädalal.
8.4. Xxxx praktiliste tööde sooritamise aeg xx xxxx avalikustatakse hiljemalt neljanda õppeveerandi esimesel koolipäeval.
8.5. Xxxx praktiliste töödele registreerimiseks on Ühiskatsete Infosüsteem registreerimiseks avatud neljanda õppeveerandi esimese õppenädala jooksul.
XXXX 2
Eesti keele test
Eesti keele testi lahendamiseks on soovituslik aega 45 minutit xx xxxx hinnatakse maksimaalselt
100 punktiga.
Test koostatakse lähtuvalt eesti xxxxx xx kirjanduse põhikooli ainekavast.
Õpilane:
• oskab rakendada häälikuõigekirja reegleid, õigesti kasutada suurt ja väikest algustähte, xxxx kokku ja lahku kirjutada;
• oskab õigesti kasutada käändeid ning pöördsõna käändelisi ja pöördelisi vorme;
• oskab kirjavahemärgistada koondlauset; rind- ja põimlauset; lauselühendit; otse- ja kaudkõnet;
• oskab kirjutamisel valida sobivaid keelevahendeid vastavalt suhtluseesmärkidele;
• oskab kirjutada lugu, kirjeldust, lihtsamat arutlust.
Füüsika test
Füüsika testi lahendamiseks on soovituslik aega 45 minutit xx xxxx hinnatakse maksimaalselt 100 punktiga.
Test koostatakse lähtuvalt füüsika ainekavast põhikoolile, hõlmates teemasid kuni elektriõpetuseni. Elektriõpetust käsitlevad ülesanded on vastavuses loodusõpetuse ainekavale 7. klassile.
Töö mahust mitte üle 1/3 moodustab faktiteadmisi (seaduste sõnastused, suuruste definitsioonid, mõõtühikud jms) kontrollivad küsimused.
Umbes 1/3 töö mahust võtavad enda alla arvutusülesanded, mille lahendamine nõuab eelkõige valemite tundmist ning mõõtühikutest arusaamist.
Umbes 1/3 töö mahust võtavad enda alla probleemülesanded (seoste loomine ja leidmine, järelduste tegemine jms), mille õige lahendamine nõuab sisulist arusaamist füüsikast.
Xxxxxxx xxxxx test
Xxxxxxx xxxxx testi lahendamiseks on soovituslik aega 45 minutit xx xxxx hinnatakse maksimaalselt
100 punktiga.
Xxxxxxx xxxxx testi koostamisel on arvestatud riiklikus õppekavas esitatud III kooliastme teemasid:
• nimisõna: erandlik mitmus, omastav kääne, ainsuslikud ja mitmuslikud sõnad; artikkel: umbmäärane ja määrav artikkel, artikli puudumine, enamkasutatavad väljendid artiklitega ja xxxx, artikli kasutamine isikunimede ja geograafiliste nimedega;
• omadussõna: omadussõnade võrdlemine (võrdlusastmed, tarindid not…enough to, too…to), omadussõnade kasutamine rahvusest ja kodakondsusest rääkides;
• arvsõna: põhi- ja järgarvud, kuupäevad, aastaarvud, telefoninumbrid, protsent; sidesõna and
arvsõnades; arvsõna 0 xxxxxx xxxxxxxx;
• asesõna: enesekohased asesõnad; siduvad asesõnad that, who, whom, whose, which; omastavate asesõnade absoluutvormid mine, yours; rõhutavad ja siduvad asesõnad; much/many, little/few ; asesõnad one, each other, none of them, all of them, some of them ;
• tegusõna: reeglipärased ja ebareeglipärased tegusõnad; ajavormid Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Progressive, Past Progressive, Present Perfect, Past Perfect,
• modaalverbid can, may, must = have to, should, would; kaudne kõneviis, aegade ühildumine, Future in the Past ; passiiv: Present Simple, Past Simple; käskiv kõneviis; tarind to + infinitiiv, -ing- vorm (Gerund);
• määrsõna: moodustamine, võrdlemine, määrsõnad xxxx lõputa -ly;
sidesõna: if, because, therefore, after, before, until, as soon as, both…and, (n)either…(n)or ;
• eessõna: ajamäärustes kasutatavad eessõnad at, after, before, between, in, on, for, until/till, since, from…to/till, by, past; kohamäärustes esinevad eessõnad in, at, on, up, under, above, behind, in front of, between, to, into, towards, up to, over, from, out of, off, down, through, opposite, round, next to/beside; viisimäärustes esinevad eessõnad by, on, in, with, without;
• enamkasutatavad eessõnalised väljendid look at, wait for, take part in jt;
lauseõpetus: sõnajärg jaatavas, küsivas ja eitavas lauses; lühivastused; xxx- xx sagedusmäärsõnade ning viisi- ja kohamääruste asetus lauses; it ja there xxxxx algul;
sõnatuletus: ees- ja järelliited un-, dis-, re-, im-, -able, -(t)ion, -ly, -iful, -less;
• õigekiri: suur ja väike algustäht; nimisõna mitmuse lõpud, omadussõna võrdlusastmed; arvsõnad; määrsõnad; kirjavahemärgid: punkt, küsimärk, hüüumärk, ülakoma.
Matemaatika test
Matemaatika testi lahendamiseks on soovituslik aega 60 minutit ja maksimaalselt on võimalik saada 100 punkti.
Matemaatika ülesannete koostamisel on lähtutud riiklikust õppekavast. Põhikooli teemadest jäävad välja trigonomeetria, stereomeetria, tõenäosusteooria ja statistika ning funktsioonid.
Hindamisel arvestatakse õige lahendusidee leidmist, lahenduskäiku ja vastuse vormistamist xx xxxxx sisulise kontrolli tegemise oskust.
Üldvõimekustest
Üldvõimekustesti lahendamiseks on soovituslik aeg 45 minutit ja maksimaalselt on võimalik saada 100 punkti.
Üldvõimekustesti eesmärgiks on anda objektiivne hinnang õpilaskandidaadi üldintellektuaalsele valmisolekule õpinguiks gümnaasiumiastmes. Edukate õpingute eeldustena peetakse vajalikuks järgmiste oskuste ja pädevuste olemasolu:
• loogiline ja matemaatiline mõtlemine;
• jooniste, tabelite, diagrammide ja muu graafilise info edastamisvahendite valdamine;
• keeleliste väljendusvahendite valdamine.
Üldvõimekustesti koostamisel on arvestatud riiklikus õppekavas esitatud III kooliastmel taotletavaid üldpädevusi:
• oskab näha põhiseoseid looduses, looduse, inimtegevuse ja tehnoloogia seoseid;
• tunneb tähtsamaid sotsiaalse manipuleerimise viise, mõistab meediatekstidele kriitilise lähenemise vajalikkust;
• oskab nähtusi, olukordi ja probleeme analüüsida ja üldistada, selle tulemusi oma tegevuse kavandamisel, valikute tegemisel ja hindamisel rakendada; oskab oma arvamust kujundada, põhjendada, kaitsta, vajadusel muuta;
• oskab kasutada eri märgisüsteeme informatsiooni vastuvõtmiseks, talletamiseks, tõlgendamiseks, edastamiseks ja loomiseks;
• oskab iseseisvalt kasutada arvutit õppimis- ja töövahendina, on omandanud põhikoolilõpetaja tehnoloogiaalased pädevused.
Prantsuse keele test
Prantsuse keele testi lahendamiseks on soovituslik aeg 45 minutit ja maksimaalselt on võimalik saada 100 punkti.
Ülesanded võivad sisaldada tegusõna pööramist (kindla kõneviisi xxxx xxxx), käskivat kõneviisi, tingiva kõneviisi olevikku; artiklite kasutamist ja ärajätmist; asesõnalist otsest ja kaudset sihitist, asesõnu en ja y, omastavaid asesõnu ja kaudset kõneviisi. Lisaks grammatikale sisaldab test ka tekstist arusaamise harjutusi.