KEHRA GÜMNAASUMI KODUKORD
KEHTESTATUD
Kehra Gümnaasiumi direktori 09.05.2013 käskkirjaga nr 6Ü
KEHRA GÜMNAASUMI KODUKORD
Kooli kodukord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 68 lg 1 alusel.
1.ÜLDSÄTTED
1.1.Kooli kodukord on avalik dokument, millega saab tutvuda kooli veebilehel xxx.xxxxx.xxx.xx ja kooli raamatukogus, kus kooli kodukord on väljas õpilastele nähtavas kohas.
1.2.Lähtuvalt erinevatest koolielu reguleerivatest õigusaktidest, sätestatakse kooli kodukorras järgmised korrad:
• kooli päevakavast õpilasele kohalduva osa õpilasele ja tema vanemale teatavaks tegemine;
• hindamisest teavitamine;
• tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisest teavitamine;
• õppest puudumisest teavitamine;
• kooli tunnustusmeetmed õpilaste tunnustamiseks õpingute jooksul;
• õpikute, tööraamatute, töövihikute ja töölehtede kasutamise ning õpikute koolile tagastamise tingimused xx xxxx;
• kooli rajatiste, ruumide, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehniliste ja muude vahendite tasuta kasutamise kord õpilastele õppekavavälises tegevuses;
• õpilaste ja koolitöötajate vaimset või füüsilist turvalisust ohustavate olukordade ennetamise, neile reageerimise, juhtumitest teavitamise, nende juhtumite lahendamise kord ning abinõud õpilaste ja kooli töötajate vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamiseks.;
• hoonest või territooriumilt väljaliikumise piiramise rakendamise kord;
• jälgimisseadmestiku kasutamise kord.;
• esemete valdamine koolis, mis toovad xxxxx esemete hoiule võtmise kooli poolt;
• kooli hoiule antud esemete alalhoidmine ja nende tagastamise kord.
2. KOOLI PÄEVAKAVAST ÕPILASELE KOHALDUVA OSA ÕPILASELE JA TEMA VANEMALE TEATAVAKS TEGEMINE
2.1. Õppetundide xxxx ning pikapäevarühma toimumise xxxx
KEHRA GÜMNAASIUMI ÕPPETUNDIDE XXXX 2012/ 2013 õa
TUND | 1. - 6. klass | |
1. | 08:15 | 09:00 |
2. | 09:10 | 09:55 |
3. | 10:05 | 10:50 |
Söögivaheaeg 30 min | ||
4. | 11:20 | 12:05 |
5. | 12:15 | 13:00 |
6. | 13:10 | 13:55 |
7. | 14:05 | 14:50 |
8. | 15:00 | 15:45 |
9. | 15:55 | 16:40 |
TUND | 7. - 12.klass | |
1. | 08:15 | 09:00 |
2. | 09:10 | 09:55 |
3. | 10:05 | 10:50 |
4. | 11:00 | 11:45 |
Söögivaheaeg 30 min | ||
5. | 12:15 | 13:00 |
6. | 13:10 | 13:55 |
7. | 14:05 | 14:50 |
8. | 15:00 | 15:45 |
9. | 15:55 | 16:40 |
Pikapäevarühm 1.-3.kl ja 4.C | |||
Ajaline kestus | 11:20 | 12:30 | Puhkepaus: jalutuskäik, liikumismängud. |
12:30 | 14:15 | Koduste õpiülesannete täitmine, osalemine huvitegevuses. | |
14:15 | 15:00 | Jalutuskäik õues, koolieine. | |
15:00 | 15:30 | Koduste õpiülesannete täitmine. | |
2.2. Koolimajade lahtioleku xxxx:
2.2.1. peamaja Spordi2 peauks tööpäevadel xxxx 7.30 – 19.00;
2.2.2. algklasside maja peauks tööpäevadel xxxx 7.20 – 16.30.
2.3. Õpilase päevakava ning muudatused tehakse õpilasele ja vanemale teatavaks eKooli õppeinfosüsteemi keskkonna xxx.xXxxx.xx või kooli kodulehel xxx.xxxxx.xxx.xx avaldatud teabe kaudu.
2.3.1. Õpilase päevakava ning muudatused selles loetakse nii õpilasele kui ka vanemale kättetoimetatuks, kui vanem või õpilane on tutvunud elektroonse infosüsteemi kaudu õpilase päevakava või selles tehtud muudatustega.
2.3.2. Kui vähemalt 10-aastane õpilane on saanud elektroonse infosüsteemi kaudu informatsiooni õpilase päevakava xx xxxxxx tehtud muudatuste kohta, loetakse päevakavast xx
xxxxx muudatustest teavitatuks ka õpilase vanem.
2.3.3. Alla 10-aastase õpilase vanemale, kes ei ole tutvunud 10 päeva jooksul päevakava või selles tehtud muudatustega elektroonse infosüsteemi kaudu, edastatakse xxxxxx teatis vanema antud elektronpostiaadressile või muul viisil vastavalt eelnevale kokkuleppele vanemaga.
2.4. Õppe- ja kasvatuskorralduse põhivorm on õppetund. Õppetunnid toimuvad koolis või õppekäiguna päevakava ja väljaspool kooli korraldatava õppe korra alusel.
2.4.1. Õppetund
2.4.1.1. Õppetund kestab 45 minutit.
2.4.1.2. Õppetunni algusest ja lõpust annab märku koolikell.
2.5. Vahetund
2.5.1. Vahetund kestab 10 minutit ja lõunapausid vastavalt kas 30 või 50 minutit.
2.5.2. Vahetunni ajal viibivad õpilased üldkasutatavates ruumides.
2.6. Pikapäevarühma töös on võimalus osaleda 1.-4. klassi õpilasel vastavalt direktori kehtestatud pikapäevarühma töökorraldusele.
3. HINDAMISEST TEAVITAMINE
3.1. Hindamine ja sellest teavitamine on sätestatud direktori 06.01.2012 käskkiri nr 20 Õ kinnitatud „Kehra Gümnaasiumi õpilase hindamise korraldus, sellest teavitamise, hinnete ja hinnangute vaidlustamise, järgmisse klassi üleviimise, täiendavale õppetööle, klassikursust kordama jätmise, koolist väljaarvamise ja kooli lõpetamise kord“.
4. TUGI- JA MÕJUTUSMEETMETE RAKENDAMISEST TEAVITAMINE
4.1. Tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise eesmärk on ennetada koolis turvalisust ohustavate olukordade tekkimist.
4.2. Tugi- või mõjutusmeetme valikut põhjendatakse õpilasele ja vanemale enne selle rakendamist. Õpilasel ja vanemal on õigus esitada arvamus tugi- või mõjutusmeetme rakendamise kohta ning seda vaidlustada.
4.3. Koolis kasutatakse järgmisi tugi- ja mõjutusmeetmeid:
4.3.1. arenguvestluse läbiviimine vastavalt õpilastega arenguvestluste läbiviimise korrale;
4.3.2. õpitulemusvestluse läbiviimine;
4.3.3. õpiabiplaani rakendamine;
4.3.4. individuaalse õppekava rakendamine;
4.3.5. ümarlaua kokkukutsumine;
4.3.6. õpilase suunamine tugispetsialisti (logopeed, psühholoog, sotsiaalpedagoog) juurde;
4.3.7. õpilase suunamine koolis tegutsevasse huviringi.
4.4. Koolis kasutatakse järgmisi mõjutusmeetmeid:
4.4.1. õpilasega tema käitumise arutamine tugispetsialisti juuresolekul;
4.4.2. õpilase käitumise arutamine vanemaga;
4.4.3. õpilasega tema käitumise arutamine koos vanemaga kooli ümarlauas;
4.4.4. õpilasele tugiisiku määramine;
4.4.5. kirjalik noomitus;
4.4.6. käitumishinde alandamine;
4.4.7. vaimset ja füüsilist turvalisust ohustavate esemete kooli hoiulevõtmine vastavalt Kooli hoiule antud esemete hoiustamise ja tagastamise korrale;
4.4.8. õppetunnist eemaldamine koos kohustusega viibida tugispetsialisti juures ja saavutada tunni lõpuks nõutavad õpitulemused;
4.4.9. konfliktolukorras osalenud poolte lepitamine eesmärgiga saavutada kokkulepe edasiseks tegevuseks;
4.4.10. kooli jaoks kasulik tegevus, mida võib kohaldada xxxx õpilase või piiratud teovõimega õpilase puhul vanema nõusolekul;
4.4.11. pärast õppetundide lõppemist koolis viibimise kohustus koos määratud tegevusega kuni 1,5 tunni ulatuses ühe õppepäeva jooksul;
4.4.12. ajutine keeld xxxxx osa õppekavavälisest tegevusest koolis, näiteks üritustest ja väljasõitudest;
4.4.13. õppenõukogu otsusega ajutine õppes osalemise keeld kuni 10 päeva ulatuses ühe poolaasta jooksul koos kohustusega saavutada selle perioodi lõpul nõutavad õpitulemused.
4.5. Tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisest teavitamine
4.5.1. Tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisest teavitatakse vanemaid kirja või e-posti xxxx.
4.5.2. Xxxxx ajutise õppes osalemise keelu kohaldamise kohta vormistatakse kirjalikult ja toimetatakse õpilasele või piiratud teovõimega õpilase puhul vanemale kätte posti xxxx või antakse kätte allkirja vastu.
4.5.2. Kui õpilane kasutab koolist koju jõudmiseks transporti, arvestatakse punktis 4.4.11 sätestatud mõjutusmeetme rakendamisel transpordikorraldusega.
4.5.3. Käesoleva korra punktides 4.4.8 ja 4.4.11. sätestatud tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise ajal tagab kool järelevalve õpilase xxx xx vajaduse korral õpilase pedagoogilise juhendamise.
5. ÕPPEST PUUDUMISEST TEAVITAMISE KORD
5.1.Kooli esindavate või koolisisesel üritusel osalevate õpilaste nimekirja esitab vastutav õpetaja õppealajuhatajale hiljemalt kaks päeva enne õpilase õppest puudumist. Õppealajuhataja annab õpetajatele sama õppepäeva alguses õppest puuduvatest õpilastest teada ning tal on õigus mitte lubada õppest puududa õpilastel, kellel on raskusi kooli õppekava täitmisega.
5.2. Koolikohustusliku õpilase vanem või vähemalt 18-aastane õpilane teavitab klassijuhatajat õppest puudumisest xx xxxxx põhjustest hiljemalt õppest puudumise esimesel õppepäeval soovitavalt 1.-3. õppetunni jooksul e-posti, eKooli või telefoni (SMS, kõne) xxxx.
5.3 Kui vanem ei ole kooli õpilase puudumisest teavitanud, teavitab kool sellest vanemat hiljemalt järgmisel õppepäeval, kasutades koolile esitatud kontaktandmeid.
5.4. Kui vanem ei ole kooli õpilase puudumisest teavitanud esimese puudumise päeva jooksul ning koolil ei õnnestu hiljemalt teisel puudumise päeval puudumise põhjust välja selgitada, teavitab kool hiljemalt kolmandal päeval õpilase puudumisest elukohajärgset valla- või linnavalitsust. Valla- või linnavalitsus korraldab seejärel meetmete rakendamise puudumise põhjuste väljaselgitamiseks ja koolikohustuse täitmise tagamiseks.
5.5. Kui õpilane on puudunud rohkem kui 1 päeva, siis esitab ta hiljemalt 3 päeva jooksul pärast kooli naasmist klassijuhatajale kirjaliku tõendi (e-kiri, eKooli teatis, arsti või lapsevanema tõend paberil) puudumise kestuse ja põhjuse kohta.
5.6. Õppest puudumine on lubatud üksnes mõjuvatel põhjustel. Kool hindab, kas õppest puudumise põhjuseid saab lugeda mõjuvaks.
5.7. Õppetundidest puudumise mõjuvad põhjused on järgmised:
• õpilase haigestumine või temale tervishoiuteenuse osutamine;
• läbimatu koolitee või muu vääramatu jõud, sealhulgas rahvatervise seaduse § 8 lõike 2 punkti 3 alusel sotsiaalministri määruses sätestatud ilmastikutingimused, mille puhul on põhjendatud õppest puudumine;
• olulised perekondlikud põhjused;
• muud kooli poolt mõjuvaks loetud põhjused.
5.9. Kool peab arvestust koolikohustuslike õpilaste puudumiste kohta. Õpilase puudumiste kokkuvõte, kus on märgitud põhjusega ja põhjendamata puudutud tundide arv, edastatakse vanematele klassitunnistusel iga õppeveerandi xxxxx (tunnistuse väljakirjutamise kuupäeva seisuga) või eKooli kaudu.
5.10. Andmed koolikohustuslike õpilaste kohta, kes on ühe õppeveerandi jooksul õppest mõjuva põhjuseta puudunud enam kui 20 protsendist õppetundidest, kantakse riiklikusse hariduse infosüsteemi.
6. ÕPILASTE TUNNUSTAMINE
6.1. Õpilase tunnustamise eesmärk on toetada õpilase arengut xx xxxxx õppekasvatustegevuse tulemuslikkust.
6.2. Õpilaste tunnustamise tingimused sätestatakse direktori kinnitatud dokumendiga „Kehra Gümnaasiumi õpilaste tunnustamise korras“.
7. ÕPIKUTE, TÖÖRAAMATUTE, TÖÖVIHIKUTE JA TÖÖLEHTEDE KASUTAMINE NING ÕPIKUTE KOOLILE TAGASTAMISE TINGIMUSED
7.1. Õpikute, töövihikute ja töölehtede tasuta kasutamisse andmisel lähtub kool võlaõigusseaduse §-des 389 - 395 sätestatust, arvestades põhikooli- ja gümnaasiumiseadus §- s 20 sätestatut ning haridus- ja teadusministri 24. augusti 2010. a määruses nr 46 "Kooliraamatukogude töökorralduse alused "sätestatud erisusi.
7.2. Õpilane või tema vanem ja koolitöötaja peab kandma tasuta kasutamiseks antud õpikute, tööraamatute, töövihikute ja töölehtede säilitamiseks vajalikud kulud, st et õpilane on kohustatud kaitsma õpikut ümbrispaberi või kaantega. Õpilasel ja koolitöötajal on õigus xxxxx xxx xxxx xxxxx õppevahenditele tehtud parendused, kui see on õppevahendit kahjustamata võimalik.
7.3. Õpilane ja koolitöötaja ei vastuta kasutusse antud õpikute, tööraamatute, töövihikute ja töölehtede otstarbelisest kasutamisest tingitud muutumise või halvenemise eest.
7.4. Õpilane ja koolitöötaja peab tema kasutusse antud õpikud kasutustähtaja lõppemisel tagastama. Kooli raamatukogu võib õppevahendi tagastamist nõuda ka varem, kui on möödunud aeg, mille jooksul õpilane ja koolitöötaja oleks saanud kasutuseesmärgi saavutada.
7.5. Õpikute üleandmise ja vastuvõtmise eest vastutab raamatukogu juhataja. Õpikute tagastamine kasutustähtaja lõpul toimub direktori 31.08.2011 käskkirja nr 5Ü “Kehra Gümnaasiumi õppe- ja infokeskuse kooliraamatukogu kasutamiseeskiri“ alusel.
7.6. Raamatukogu võib õpiku tagasi nõuda, kui:
• vajatakse õpikut ettenägematute asjaolude tõttu;
• õpilane või koolitöötaja annab õpiku kasutamise üle kolmandale isikule või kui õppevahend on ohustatud õpilase või koolitöötaja kohustuste rikkumise tõttu;
• õpilane arvatakse koolist välja või koolitöötajaga lõpetatakse tööleping.
7.7. Kui õpik laenutati õpilasele, siis vastutab õpikute tagastamise eest õpilane. Kui õpik anti ainekomplektina aineõpetajale või klassikomplektina klassijuhatajale, siis vastutab õpikute raamatukogule tagastamise eest vastavalt aineõpetaja või klassijuhataja.
7.8. Õppe- või ainekabinetti koolitöötajale antud õpik tagastatakse raamatukokku või pikendatakse selle tagastamistähtaega iga õppetsükli xxxxx.
7.9. Õpilase tekitatud kahju hüvitab õpilane või tema vanem vastavalt raamatukogu kasutamiseeskirjas ettenähtud hüvituskorrale. Koolitöötaja tekitatud kahju hüvitab koolitöötaja vastavalt raamatukogu kasutamiseeskirjas ette nähtud hüvituskorrale.
8. KOOLI RAJATISTE, RUUMIDE NING ÕPPE-, SPORDI- JA TEHNILISTE VAHENDITE ÕPPEKAVAVÄLISES TEGEVUSES KASUTAMINE
8.1 Õppekavaväline tegevus on koolis korraldatav tegevus, mis ei ole kooli õppekava osa. Kooli rajatiste, ruumide, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehniliste ja muude vahendite tasuta kasutamisse andmisel lähtub kool võlaõigusseaduses § 389 - § 395 sätestatust.
8.2 Kooli rajatiste, ruumide ning õppe-, spordi- ja tehniliste vahendite õppekavavälises tegevuses kasutamine on kooli töötajatele ja õpilastele väljaspool päevakava, huviringide tunniplaani ja spordiklubide treeningugraafikut tasuta.
8.3 Kool annab rajatisi, ruume, töökodasid, klasse ja vahendeid tasuta kasutada lepinguga. Leping sõlmitakse kirjalikult. Lepingu koolipoolseks esindajaks on direktor.
9. ÕPILASTE JA KOOLI TÖÖTAJATE VAIMSET JA FÜÜSILIST TURVALISUST OHUSTAVATE OLUKORDADE ENNETAMINE, NEILE REAGEERIMINE, JUHTUMITEST TEAVITAMINE JA JUHTUMITE LAHENDAMINE
9.1. Õpilaste ja koolitöötajate turvalisust ohustavate olukordade ennetamiseks rakendatakse koolis korrapidamist, korraldatakse vastavaid koolitusi ja õppusi ning kasutatakse jälgimisseadmestikku.
9.2. Õpilaste ja koolitöötajate turvalisust ohustavate olukordade ennetamiseks:
9.2.1. vahetundide ajaks on korraldatud korrapidamine kooli üldkasutatavates ruumides pedagoogide poolt;
9.1.2. on keelatud kasutada kaaskodanike suhtes vaimset ja füüsilist vägivalda;
9.1.3. on keelatud kooli territooriumil vallata, tarbida ja levitada alkohoolseid jooke, tubakatooteid ja narkootilisi aineid,
9.1.4. on keelatud vallata vaimset ja füüsilist turvalisust ohustavaid esemeid: nt külm- ja tulirelvad, kemikaalid, tuletikud ja -masinad, narkootilised ained, aerosoolid, jms;
9.1.5. on keelatud filmida ja pildistada kooli ruumides viibivaid isikuid xxxx direktori ja asjaosaliste nõusolekuta;
9.1.6. ei jäta õpilane kooli riietehoidu raha, mobiiltelefone xx xxxx hinnalisi esemeid;
9.1.7. ei lahku õpilane õppepäeva jooksul kooli territooriumilt, kui selleks ei ole mõjuvat põhjust või kirjalikku luba;
9.1.8. hoiavad kooli töötajad õpperuumi või kabineti ukse xxxxx, xxx nad ise ruumis ei viibi.
9.1.9. võib kool süüteo toime pannud õpilase suhtes rakendada tugi- ja mõjutusmeetmeid.
9.2.0. peab õpilaste ning kooli töötajate vaimset või füüsilist turvalisust ohustavatest juhtumitest teavitama viivitamatult pedagoogi (aineõpetajat, klassijuhatajat, õppealajuhatajat või kooli direktorit).
9.3 Õpilaste ning kooli töötajate vaimset või füüsilist turvalisust ohustavast juhtumist teavitatud pedagoog:
9.3.1. võtab olukorra põhjustanud juhtumis osalenud isikutelt ning pealtnägijatelt suulise või kirjaliku seletuse. Suulise seletuse protokollis või kirjalikus seletuses on fikseeritud seletuse andmise ja juhtumi toimumise kuupäevad, seletuse andnud isiku ja pealtnägijate andmed ning kirjeldatud juhtumi sisu;
9.3.2. lisab protokolli või seletuse juurde juhtumi asjaolusid tõestavad dokumendid ja vajadusel asitõendid;
9.3.3. edastab kirjaliku seletuse õpilase klassijuhatajale, kes teavitab õpilaselt suulise või kirjaliku seletuse võtmisest tema vanemat ning võimaldab vanemal õpilaselt võetud seletuse ja väljaselgitatud juhtumi asjaolude kohta koostatud dokumentidega tutvuda.
9.4. Klassijuhataja kogub ametliku päringu alusel nõutud dokumendid ja andmed ning edastab need kooli sekretärile, järgides Isikuandmete kaitse seaduses sätestatud nõudeid;
9.5. Kooli töötajate ja õpilaste vaimset ja füüsilist turvalisust ohustavate olukordade lahendamiseks on koostatud direktori kehtestanud "Hädaolukorra lahendamise plaani".
10. HOONEST VÕI TERRITOORIUMILT VÄLJALIIKUMISE PIIRAMINE RAKENDAMISE KORD
10.1. Kooli hoones või territooriumil kontrollitakse õpilaste sisse- ja väljaliikumist vastavalt vajadusele.
10.2. Õpilastele ei ole seatud kooli hoonest või territooriumilt väljaliikumise piiranguid, kui see ei ole vastuolus kehtiva päevakava või tunniplaaniga.
10.3. Kui koolikohustuslik õpilane lahkub peamajast õppepäeva jooksul, teavitab ta sellest eelnevalt klassijuhatajat või aineõpetajat, kes täidab „Loa õpilase koolimajast väljumiseks“ (XXXX 1).
11. JÄLGIMISSEADMESTIKU KASUTAMISE KORD
11.1. Ohu väljaselgitamiseks ja tõrjumiseks või korrarikkumise tuvastamiseks kasutatakse koolis toimuva jälgimiseks salvestatavat jälgimisseadmestikku.
11.2. Jälgimisseadmestikku kasutamisest teavitatakse vastavate teatekleebistega.
11.3. Valvesüsteemi salvestisele on juurdepääs ainult direktoril ja tema poolt volitatud isikul.
11.4. Jälgimisseadmestiku kasutamisel lähtub kool turvaseaduse §-s 11 ja §-s 12 ning isikuandmete kaitse seaduses sätestatud nõuetest.
12. ESEMETE VALDAMINE KOOLIS, MIS TOOVAD XXXXX ESEMETE HOIULE VÕTMISE KOOLI POOLT
12.1 Koolitöötajal on õigus xxxxx ese hoiule, kui eset võidakse kasutada viisil, mis võib ohustada isikut ennast või teist isikut, mis võib xxxxx xxxx teise isiku vigastamise, tapmise või xxxxx xxxx kahjustamise.
13. KOOLI HOIULE ANTUD ESEMETE ALALHOIDMISE JA TAGASTAMISE KORD
13.1. Eseme(te) hoiule võtmise eesmärk on tagada kooli õpilaste ja töötajate vaimne ja füüsiline turvalisus.
13.2. Hoiule võetud eseme(te) alalhoidmisel ja nende tagastamisel lähtub kool
Võlaõigusseaduse § 883, § 885, § 886 lõikes 1 sätestatust.
13.3. Direktor või tema poolt volitatud töötaja võib õpilaselt hoiule xxxxx vaimset ja füüsilist turvalisust ohustavad eseme(d): külm- ja tulirelvad, kemikaalid, tuletikud ja -masinad, narkootilised ained, aerosoolid, salvestusseadmed jms.
13.4. Hoiule võtja koostab protokolli eseme(te) hoiule võtmise kohta (XXXX 2). Õpilasele, kellelt asi hoiule võetakse, väljastatakse viivitamata asja hoiulevõtmise protokolli koopia, milles märgitakse kooli nimetus, kes hoiulevõtmist kohaldab, hoiulevõtmise aeg ja põhjus ning hoiulevõetava asja kirjeldus. Kui õpilane, kellelt asi hoiule võetakse, ei ole asja omanik ega selle seaduslik valdaja või kui asja ei võetud hoiule isikult ning omanik või seaduslik valdaja on tuvastatav, teavitab hoiustaja omanikku või seaduslikku esindajat asja hoiulevõtmisest viivitamata.
13.5. Hoiulevõetud asja omanikule või seaduslikule valdajale tagastatakse asi viivitamata pärast hoiulevõtmise aluse äralangemist.
13.6. Vallasasja hoiulevõtmiseks võib kasutada vahetut xxxxx xxx kaua, kui see on eesmärgi saavutamiseks vältimatu.
13.7. Ese(med) hoiustatakse kooli kantseleis.
13.8. Ese(med) tagastatakse õpilasele, alaealise õpilase korral tema vanemale õppepäeva xxxxx allkirja vastu. Eseme(te) tagastamise kohta koostatakse protokoll (XXXX 3).
14. ÕPILASE ÕIGUSED JA KOHUSTUSED 14.1.Õpilasel on õigus:
14.1.1. õppida;
14.1.2. vähemalt kord õppeaasta jooksul individuaalsele arenguvestlusele, mille viib läbi klassijuhataja Õpilastega arenguvestluse läbiviimise korra alusel;
14.1.3. saada konsultatsioone ja õpiabi aineõpetaja õpetaja määratud aegadel;
14.1.4. järele vastata ja parandada mitterahuldavaid hindeid vastavalt kooli hindamisjuhendile;
14.1.5. osaleda kooli huvialaringides;
14.1.6. laenutada kooli raamatukogust õppe- ja ilukirjandust;
14.1.7. lugeda ja õppida kooli raamatukogus vastavalt raamatukogu töökorrale;
14.1.8. osaleda koolielu puudutavate dokumentide väljatöötamisel;
14.1.9. saada õpilaspilet vastavalt Õpilaspileti kasutamise korrale;
14.1.10. esindada oma kooli.
14.1.11. asutada koolis ühinguid, klubisid, ringe, mille sihid ja tegevus ei ole vastuolus kooli kasvatustaotlusega, moodustada õpilasomavalitsusi ning osaleda nende töös.
14.1.12. osaleda valitud õpilasesindajate kaudu koolielu probleemide lahendamisel, gümnaasiumi õpilastel olla valitud kooli hoolekogusse.
14.2. Õpilane on kohustatud
14.2.1. osalema õppes vastavalt päevakavale;
14.2.2. kaasas kandma õppetöö ajal klassiruumis õppetööks vajalikke vahendeid;
14.2.3. täitma kooli töötaja korraldusi;
14.2.4. täitma avaliku korra reegleid;
14.2.5. õppetundide ajal lülitama välja või hoidma režiimil „hääletu“ mobiiltelefoni ja teised IT- ning salvestusseadmed. Nimetatud seadmed hoitakse isiklikus xxxxx xx mittenähtavalt;
14.2.6. täitma õppeülesanded õigeaegselt;
14.2.7. õpilane valib riietumisel eakohase ja õppetööks sobiliku riietuse/välimuse stiili. Lubamatud on läbipaistvad materjalid, (otseselt) spordiriietus ja topid ning tegumoelt liiga minimalistlikud (varrukateta, dekolteeritud, naba paljastavad, lühikesed jms.) riided. Xxxx xx ehted peavad jäävad avalikus ruumis kehtivate heade tavade piiridesse.
14.2.8. kandma vahetusjalatseid. Vahetusjalatsitena ei käsitleta spordijalatseid ega saapaid.
14.3. Õpilasel on võimalus pöörduda
14.3.1. klassijuhataja, õpetaja, tugispetsialistide ja juhtkonna xxxxx õppimise, õpikeskkonna ja turvalisusega seotud küsimustes;
14.3.2. õpilasesinduse xxxxx õpilaste õiguste ja kohustustega seotud küsimustes;
14.3.3. kooli xx xxxxx tervisega seotud küsimustes;
14.3.4. õppealajuhataja ja direktori xxxxx õppekava ja päevakavaga seotud küsimustes;
14.3.5. huvijuhi xxxxx kooli- ja klassivälise tegevusega seotud küsimustes;
14.3.6. sekretäri xxxxx õppematerjalide paljundamiseks, tõendite saamiseks ja avalduste esitamiseks;
14.3.7. raamatukogu töötajate xxxxx õpikute, töövihikute ja soovitusliku kirjandusega seotud küsimustes;
14.3.8. remondimehe xxxxx seoses riietus-ja õppevahendite kapi küsimustes.
15. RIIETEHOIU JA KAPPIDE KASUTAMINE
15.1. Peamajas Spordi tn. 2, õpilased sisenevad koolimajja peauksest ning jätavad oma üleriided ja välisjalanõud riietehoidu, kus on videovalve.
15.2. Riietehoius kasutatakse personaalseid lukustatavaid kappe. Kapi rendileandmist kinnitab õpilane oma allkirjaga, millega ühtlasi kohustub xx xxxxxx xxxxx välise korrashoiu ja säilimise rendiperioodi lõpuni. Kool ei vastuta kapis hoitavate asjade ja esemete eest. Kool võib kehtestada kappide kasutamiseks täpsema korra, mida tutvustakse õpilastele.
15.3. Algklassidemaja Kreutzwaldi tn. 4 õpilased sisenevad koolimaja peauksest ning jätavad oma üleriided ja välisjalanõud 1 korruse riietehoidu.
16. HÜGIEEN, TERVISHOID JA VÄLIMUS
16.1. Õpilased ja kooli töötajad hoiavad koolis puhtust ning täidavad üldtunnustatud hügieeninõudeid.
16.2. Õpilased ja kooli töötajad kannavad kooli ruumides tervise ja hügieeni huvides vahetusjalatseid.
16.3. Kehalise kasvatuse tundides kannavad õpilased spordiriietust.
16.4. Ülekoolilistel kogunemistel ja aktustel (õppeaasta alustamine ja lõpetamine, kooli lõpuaktus, Eesti vabariigi aastapäeva aktus, jõulukontsert jne.) kannavad õpilased ja kooli töötajad pidulikku riietust.
17. LÕPPSÄTTED
17.1. Kodukord esitatakse arvamuse andmiseks hoolekogule ja õpilasesindusele ning selle kehtestab direktor.
17.2. Kooli kodukord arutatakse õpilastega läbi esimeses klassijuhatajatunnis pärast kodukorra kinnitamist. Kodukorra reeglite täitmist kinnitab õpilane oma allkirjaga (XXXX 4).
XXXX 1
Xxxx õpilase väljumiseks koolimajast
Õpilase ees-ja perekonnanimi: ..........................................................
Klass: .........................
Klassijuhataja nimi: ...........................................................................
Kuupäev: ...................................
Kellaaeg: ......................................
Väljumise põhjus: .............................................................................
Loa kirjutaja nimi ja allkiri: .....................................................
XXXX 2
ÕPILASELT ESEME(TE) KOOLI HOIULE VÕTMISE PROTOKOLL
Eseme(te) hoiulevõtja nimi ja amet:
Õpilase nimi xx xxxxx:
Eseme(te) hoiule võtmise kuupäev ja kellaaeg:
Eseme(te) hoiule võtmise põhjus:
Hoiule võetud eseme(te) kirjeldus:
Hoiule võetud esem(te)e asukoht:
Eseme(te) hoiulevõtja allkiri: Õpilase allkiri:
XXXX 3
ESEME(TE) TAGASTAMISE PROTOKOLL
Eseme(te) õpilasele (vanemale) tagastamise kuupäev ja kellaaeg:
Eseme(te) tagastaja nimi ja amet:
Pretensioonid eseme(te) hoidmise osas:
Õpilase (vanema) allkiri: Eseme(te) tagastaja allkiri:
XXXX 4
Xxxx tutvunud Kehra Gümnaasiumi kodukorraga xx xxxxxx xxxxxx sätestatud nõudeid
klass Klassijuhataja
Kuupäev | Õpilase nimi | Õpilase allkiri |