Johannes Käisi Seltsi 2018. aasta tegevusaruanne
Xxxxxxxx Xxxxx Seltsi 2018. aasta tegevusaruanne
Alus: Haridus- ja Teadusministeeriumi ning MTÜ Xxxxxxxx Xxxxx Seltsi vaheline riigieelarvelise toetuse kasutamise leping
nr | Tegevus | Programmi tegevuse kood (10- kohaline) | Tegevusala kood (5- kohaline) | Tegevuse kirjeldus | Tegevuse tulemus või väljund (näitaja) | Tähtaeg | Summa |
1. | Üldharidusprogramm: | ||||||
1.1. | Õpikäsituse rakendamist toetavate koostöövormide loomi ja toetamine | Xxxxxxxx Xxxxx seltsi liikmeskonna aktiviseerimine läbi piirkondlike tugirühmade ja tõmbekeskuste. Valitakse piirkondlikud juhid (kaasatud juhatuse koosolekul). Läbi piirkondlike juhtide ja väiksemas ringis arutelude jõuab info täiendusõppe vajaduse kohta. | Piirkondlikud töötoad Xxxxxxxx Xxxxx pedagoogiliste põhimõtete parima praktika tutvustamisega on läbi viidud viies piirkonnas ja vähemalt 20 osalejale antud piirkonnas | Oktoober 2018 | 500, kulu 459,47 (reservi jäi Virumaa töötoa raha) |
JKS juhatus kogunes 26.01.18, et koostada ja heaks kiita 2018.a tegevuskava. Otsustati, et veebruarikuu jooksul püütakse xxxxx piirkondlike „tugirühmade“ juhid ning esimene kohtumine nendega võiks toimuda märtsikuus. Seltsi juhatuse laiendatud koosolek toimus 5.04.18 HTMis Tartus, kus juhatuse koosolekul said sõna piirkondlike tugirühmade juhid. Arutleti piirkondlike tugirühmade ja juhtide ülesannetest. Alustati ettevalmistust piirkondlike töötubade läbi viimiseks. Kevadperioodil töötubade ettevalmistustöö ajutiselt peatus, kuna HTMiga koostöölepingut ei olnud veel allkirjastatud. 17.07.18 juhatuse koosolekul arutleti piirkondlike töötubade teemal, xx xxxxx tagasisidet Xxxx Xxxxxx (piirkondlik töötuba toimus maikuus).
Piirkondlike tugirühmade üritused:
10.mail 2018.a toimus Tartu- ja Viljandimaa piirkondlik töötuba Elvas (piirkondlik juht Xxxxx Xxxxxxx; juhatuse liige Xxxx Xxxxxx). Teemaks: protsessdraama võtete kasutamine lugude jutustamisel ja ulmekirjanduse õpetamisest põhikoolis (Xxxx Xxxxx). Töötoas osales 9 inimest.
23.08.2018.a toimus Läänemaa piirkondlik töötuba Pärnus (piirkondlik juht Xxxxxx Xxxxxx, juhatuse liige Xxxx Xxxxxxx). Teemaks: kunstiteraapia kasutamise võimalusi kunstitunnis/tegevuses (Xxxxxx Xxxxxx) ning vestlusring Xxxxxxxx Xxxxx pedagoogilise pärandi põlistamisest xxxxxx xx lasteaias. Töötoas osales 13 inimest.
14.11.2018.a toimus Harjumaa piirkondlik üritus (piirkondlik juht Xxxxx Xxxxxxxxx, juhatuse liige Xxx Xxxxx) konverentsina ja teemaga „Xxxxxxxx Xxxxx ideed on meiega“. Toimus see Peetri Lasteaed-Põhikoolis ning loenguid ja kogemusepõhiseid ettekandeid xxxxx kogu päevaks (10.00 – 17.00). Konverentsil said sõna Ene-Xxxxxx Xxxx (JKS) teemal „Xxxxxxxx Xxxx – olulist tänasele ja homsele õpetajale“ ning Urve Läänemets (JKS) teemal „Xxxxxxxx Xxxx – õppekava koostaja“. Xxxxx Peetri Lasteaed-algkool tutvustamist toimusid töötoad sektsioonides lasteaia- ja kooliõpetajatele. Lasteaiaõpetajatele xxxxxx kogemusi teemadel: Xxxxxxxx Xxxxx pedagoogiliste ideede võrdlus teiste 20. sajandi pedagoogiliste kontseptsioonidega (Xxx Xxxxx, JKS), loodusrada kutsub xxxxx (Tallinna La Sinilind) ja tegutseme loodusega (Tallinna La Linnupesa, Tallinna La Tihase). Koolirahva eest xxxxxx xxxx teemadel: teemapõhine õpetamine Jüri Gümnaasiumi klassiõpetuses ja Xxxxx ideed 21. sajandi haridusuuenduses Emili kooli näitel. Osales konverentsil 51 inimest.
Põlva-, Võru- ja Valgamaa piirkondlik töötuba toimus detsembrikuus kahel erineval teemal: lasteaiaõpetajatele „Xxxxxxxx Xxxxx pedagoogiline pärand lõimituna riikliku õppekava põhimõtetega“ (osales 19 inimest) ning kooliõpetajatele teemal „varjuteater“, mis on jätkuks draamaõpetuse alg- ja jätkukoolitusele. Viimase osas tehti kulutused 2018.a eelarvest (varjuteatri nukkude meisterdamiseks vajalikud vahendid), kuid koolitus ise toimub jaanuaris 2019.a.
Jõgeva-, Järva- ja Virumaa piirkondlikku juhti xxxx xxxxx ei õnnestunud, mistõttu töötuba ka ei toimunud. Eelarves selleks ürituseks planeeritud summa kanname HTMile tagasi. Xxxx aga kavandame 2019.a tegevuskavasse just suurürituse Virumaa piirkonnale ning suunitlusega, et venekeelsete lasteaedade ja koolide õpetajaile tutvustada Xxx Xxxxx pedagoogilist pärandit.
nr | Tegevus | Programmi tegevuse kood (10- kohaline) | Tegevusala kood (5- kohaline) | Tegevuse kirjeldus | Tegevuse tulemus või väljund (näitaja) | Tähtaeg | Summa |
1. | Üldharidusprogramm: | ||||||
1.1.1. | Teemakoolituse läbi viimine | Xxxxxxxx Xxxxx pedagoogikal põhineva parima praktika jagamine ning täienduskoolituse pakkumine | Ühepäevane (suvekool) sügiskool on läbi viidud koostöös aineühendusega | August 2018 | 300, kulu 300 |
JKS juhatus arutas suvekooli teemat juhatuse koosolekul 26.01.18 (võimalik toimumise aeg võiks olla 13.-15. august; Viljandimaal; temaatikat arutame märtsikuu koosolekul). Juhatuse koosolekul 5.04.18 otsustati, et suvekool organiseeritakse koostöös Eesti Teatri ja Draamahariduse seltsiga, kuid kuna selleks hetkeks ei olnud seltsil ja HTMil sõlmitud koostöölepingut, siis organiseerimine peatati. Juhatuse koosolekul 17.07.18 otsustati, et suvekooli peab edasi lükkama sügisesse – teha xxxxxx taotlus HTMile; põhjus: kuna JKS ja HTM leping sõlmiti juunikuus, siis sai hakata kokkuleppeid lektoritega sõlmima juunikuu xxxxx, mis aga oli raskendatud seoses pedagoogide puhkustega. HTMiga lepingu muudatus allkirjastati 10.09.2018, mille järgselt asuti ette valmistama seltsi sügiskooli.
Xxxxxxxx Xxxxx seltsi juhatuse laiendatud koosolekul 11.10.2018.a vaadati xxx xx kinnitati sügiskooli kava. Lisaks algselt võetud eesmärgile, et suve/sügiskool võiks toimuda koostöös mõne aineühendusega, siis läksimegi xxxx xxxx, et sügiskooli teemast lähtuvalt palusime teemat avama erinevate aineühenduste liikmeid. Nii saidki sügiskoolis, mille teemaks on „Xxxxxxxx Xxxx saja-aastase Eesti kooliuuenduse kontekstis“ sõna Eesti Alushariduse Juhtide Ühendus, Eesti Koolijuhtide Ühendus, Eesti Loodusainete Õpetajate Liit, Eesti Klassiõpetajate Liit, Eesti Matemaatika Selts ning Eesti Teatri- ja Draamahariduse Selts. Ettekanded ja mõtted olid huvitavad ning olulisimaks tulemuseks peame seda, et erinevad aineühenduste liikmed mõtestasid oma ainet läbi Käisi pedagoogilise pärandi.
Osalejaid sügiskoolis oli 38 ning toimus sügiskool TLÜ pedagoogika arhiivmuuseumis Tallinnas.
nr | Tegevus | Programmi tegevuse kood (10- kohaline) | Tegevusala kood (5- kohaline) | Tegevuse kirjeldus | Tegevuse tulemus või väljund (näitaja) | Tähtaeg | Summa |
1. | Üldharidusprogramm: | ||||||
1.2. | Õpikäsituse rakendamine ja õpetaja poolt õppija arengu toetamine | Pedagoogide tunnustamine xx X.Xxxxx nim preemia üleandmine | Xxxxxxxx Xxxxx nim preemiaga on tunnustatud kahte pedagoogi | november 2018 | 300, kulu 300,60 |
JKS juhatuse koosolekul 17.07.18 otsustati, et septembrikuus kuulutatakse välja Joh. Xxxxx nimelisele preemiale kandidaatide esitamine. Õpetajate Lehes ilmus teade 14.09.2018. Teade seltsi listi saadeti 7.09.2018.
Juhatuse 11.10.2018.a toimunud koosolekul otsustati, et Johannes Käisi nimelise preemia laureaadiks on Põlvamaal Xxxx Xxxx Põlva koolist ning Eesti Vabariigis Sulev Valdmaa, Eesti Ühiskonnaõpetajate Seltsi liige. Laureaatide kohta esitatud taotlused saadeti Peri Põllumajanduliku OÜ juhatusele. Laureaate õnnitleti ning preemiad anti üle JKS sügiskoolis 30.11.18.
Laureaatide kohta saadeti tutvustavad artiklid Põlva Teatajasse ning ajalehte Kuula Kuusalu. Uudis hr Xxxxx Valdmaast ja Xxxxx preemiast on Xxxxx Xxxxxxxxx välja pannud ja kajastatud ka Eesti Ühiskonnaõpetajate Xxxxxx ja Xxxxxxxxxxxx Xxxxxx kodulehel: xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxx- xxxxx.xx/xxx/?Xxxxxxx; xxxx://xxxxxxxxxxxxxxxxx.xx/xxx/xxxxxxxx/
Sulev Xxxxxxx xx Xxxx Xxxx
nr | Tegevus | Programmi tegevuse kood (10- kohaline) | Tegevusala kood (5- kohaline) | Tegevuse kirjeldus | Tegevuse tulemus või väljund (näitaja) | Tähtaeg | Summa |
1. | Üldharidusprogramm: | ||||||
1.2.1. | Praktiline töövahend õpetajatele | Antakse välja praktiline töövahend õpetajatele – õppeaasta kalender (sisaldab Xxxxxxxx Xxxxx mõtteid pedagoogilistel teemadel koos fotodega Xxxxx teostest) | Kalender on välja antud xx xxxxx toimetatud sihtrühmale | september 2018 | 500, kulu 499,92 |
JKS juhatuse koosolekul 26.01.18 lepiti kokku, et 2018/19. õppeaasta kalendrisse otsitakse Käisi mõtteterasid järgmistel teemadel: lisaks kümnele käsule veel xxxxxx xx üldõpetus, lapse areng, kodulugu, rühmatöö, individualiseerimine, õpetajaharidus, hindamine, tunni ettevalmistamine.
Juhatuse koosolekul 17.07.18 andis juhatuse esimees X.Xxxxxxx tagasisidet kalendri valmimisest. Kalendrid ilmusid augustikuus, mil need ka tegusatele seltsi liikmetele, Xxxxx nimelise preemia laureaatidele ning headele koostööpartneritele kätte toimetati.
Tagasiside on olnud väga hea, tänusõna on tulnud palju. Kalendrite vastu on tuntud huvi ka väljaspool seltsi, kuid kahjuks, jagada ei saanud, sest 60 kalendrit said väga kiiresti otsa. Seesugune praktiline õppevahend on vajalik ning tasub teinegi kord teostamist. Mõned tänusõnad siinkohal ka ära toodud:
✓ Xxxx xxxxx xxx elu parima kingituse õppeaasta alguseks. Suur Tänu! Suurepärane xxxx xxxx välja kalender. Selline kingitus võiks olla iga kooli ja lasteaia xxxx laual. Xxxx Xxxx, lasteaiajuht ja EAHJÜ liige.
✓ Xxxxx võlgu suure xxxx xxxxx ootamatult toreda kalendri-kingituse eest! Suur tänu tegijaile! Rosma õpetajad.
nr | Tegevus | Programmi tegevuse kood (10- kohaline) | Tegevusala kood (5- kohaline) | Tegevuse kirjeldus | Tegevuse tulemus või väljund (näitaja) | Tähtaeg | Summa |
1. | Üldharidusprogramm: | ||||||
1.3. | Õppekirjanduse kättesaadavuse toetamine | Xxxxxxxx Xxxxx teose „Õpetuse alused xx xxxx“ tutvustav üritus | Xxxxx teose „Õpetuse alused xx xxxx“ esitlemine koostööpartneritele | Detsember 2018 | 400, kulu 400,37 |
Xxxxxxxx Xxxxx teos „Õpetuse alused xx xxxx“ välja andmiseks oleme kirjastusega Studium kohtunud mitmeid kordi: 26.01, 17.06, 10.10.2018. Kevadel anti käsikiri EAHJÜ esimehele Xxxx Xxxxxx ning JKS juhatuse esimehele Xxxx Xxxxxxxxxx lugeda, mille järgselt kirjastus alustas teose toimetamist. Teistkordne teose lugemine nimetatud isikute poolt toimus augustikuus. Teosele eessõna kirjutamise au andsime Xxxx Xxxxxxxx.
Xxxxxxxx Xxxxx teos „Õpetuse alused xx xxxx“ ilmus trükist 20.11.2018.a – kaks aastat pärast EAHJÜ avalikku pöördumist Õpetajate Lehes (10.11.2016).
Xxxxxxxx Xxxxx teose „Õpetuse alused xx xxxx“ esmatutvustus toimus kultuuri- ja hariduskongressil Viljandis 24.11.2018.a. Tagasiside oli väga hea! Raamatuid müüdi ka seltsi sügiskoolis 30.11.2018.a. Raamatut tutvustati 30.11.2018.a Vikerraadio hommikuprogrammis. Samuti ilmus Õpetajate Lehes 30.11.2018.a Xxxx Xxxxxx artikkel „Käisi aeg ja pedagoogika aegadeülene“: xxxx://xxxxxx.xx/0000/00/xxxxx-xxx-xx-xxxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxx/
*
Xxxxxxxx Xxxxx seltsi juhatuse koosolekuid oli viis: 26.01, 05.04, 17.07, 11.10, 30.11.2018.a; seltsi üldkoosolek toimus 30.11.2018.a.
Muu:
Xxxxxx astus seitse liiget.
HTM kutse haridus- ja teadusministri vastuvõtule sai ka JKS juhatuse esimees Xxxx Xxxxxxx.
Xxxxx Xxxxxxx Vana-Võromaa Kultuurikojast on uurinud Xxxxxxxx Xxxxx ja tema õpilaste elulugusid ning 18.01.18 Võrumaa Teatajas ilmub artikkel „Võru Õpetajate Seminari lõpetaja Xxxxxxxx Xxxxxxx 110“.
Ettekande Saue valla lasteaia pedagoogidele 20.11.18 teeb Aina Alunurm teemal „Xxxxxxxx Xxxxx pedagoogilise pärandi praktiline väljund lasteaias ehk Xxx Xxxxx pedagoogika lõiming alushariduse riikliku õppekavaga“ (osales 30 inimest). Tagasiside: „Suurimad tänud tänase koolituspäeva eest Xxxxxxxx Lasteaias! Aitäh inspireerimise ja kogemuse jagamise eest! Tundsin, et just seda mul vaja oligi, seda tõuget, et Xxxxxxxx Xxxxx pedagoogikat rohkem uurida ja rakendada“.
Koostaja:
Xxxx Xxxxxxx Juhatuse esimees
/allkirjastatud digitaalselt/