Põlva Gümnaasiumi kodukord
KINNITATUD
direktori /kuupäev digiallkirjas/
käskkiri nr 1-2/35
Põlva Gümnaasiumi kodukord
Üldosa
1. Põlva Gümnaasiumi (edaspidi: kool) kodukord on õpilasi, koolitöötajaid ja õpilaste vanemaid (edaspidi: koolipere) siduv kokkulepe, mis lähtub “Põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, Põlva Gümnaasiumi põhimäärusest ja teistest kooli kodukorda puudutavatest õigusaktidest. Lisaks arvestab kooli kodukord kooli põhiväärtuste, üldiste väärtuste ja käitumise heade tavadega.
2. Kodukord on kokkulepitud reeglite raamistik, mille järgi toimub kooli igapäevaelu.
3. Kodukord kehtib kooli territooriumil ja/või kooli poolt korraldatud õppetöös, üritustel ja ettevõtmistel, mis toimuvad väljaspool kooli territooriumit. Kooli territooriumiks loetakse:
1. kooli füüsiline territoorium (Piiri 1, Põlva);
2. territoorium ja ruumid, kus toimuvad Põlva Gümnaasiumi õppekava järgsed ringid ja tunnid (nt kehalise kasvatuse tunnid, õppekäigud);
3. kooli virtuaalterritoorium (kooli koduleht, kooli õppeinfosüsteem, kooli poolt hallatavad sotsiaalmeedia kontod ja grupid jne)
4. Kodukord ja sellesse tehtavad muudatused arutatakse läbi koolitöötajate xxxxx xx esitatakse enne kehtima hakkamist arvamuse avaldamiseks õpilasesindusele ja hoolekogule.
5. Kodukorra kinnitab direktor.
I. Üldised põhimõtted
6. Põlva Gümnaasiumi põhiväärtused on VÄÄRIKUS, HOOLIVUS,
ETTEVÕTLIKKUS ja PÄDEVUS. Kooli igapäevaelu, õppetöö ning õppetundide välise tegevuse läbiviimise oluline eesmärk ja kriteerium on toimida kooskõlas Põlva Gümnaasiumi põhiväärtustega.
7. Iga Põlva Gümnaasiumi koolipere liige täidab kooli kodukorda ja järgib Eesti Vabariigi seadusi.
8. Juhendatud õpe (ainetund) on esmane xx xxxx väärtuslik õppevorm. Ainetunni osapooled jõuavad tundi õigeaegselt ja viibivad seal selle lõpuni. Tunni alustab ja lõpetab õpetaja.
9. Põlva Gümnaasiumis toimuvad kõik tunniplaanijärgsed tunnid. Tunnivälised üritused, ülekoolilised ettevõtmised, loengud, ringid jne toimuvad kasulikul ajal, vahetundidel, pärast tundide lõppu või selleks aastaplaanis ette nähtud tunniplaanivälistel koolipäevadel.
10. Kasulik aeg on Põlva Gümnaasiumi päevakava osa, mis toimub esmaspäevast
neljapäevani xxxx 12.40-13.25 ja reedeti xxxx 13.50-14.45. Kasulik aeg on mõeldud kooli õppekava eesmärkide saavutamiseks viisil, mida tavapärased ainetunnid ei võimalda, ning kasulikul ajal toimuvad tegevused on õpilasele kohustuslikud, soovituslikud või vabatahtlikud. Kohustuslikest ja soovituslikest kasuliku aja
tegevustest teavitatakse õpilast õppeinfosüsteemi ja infotelerite kaudu.
11. Ainetunnis toimuvas õppetöös kasutatakse tunni eesmärkide saavutamiseks õpetaja valitud meetodeid ja õppevahendeid.
12. Koolipere liige on välimuselt ja riietuselt korrektne. Väärikatele sündmustele (nt eksam, aktus) tulles pannakse selga väärikas riietus.
13. Koolipere liikmel on direktori loal õigus kasutada õppekavaväliseks tegevuseks tasuta kooli ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi xx xxxx vahendeid.
14. Koolipere liige kasutab kooli xxxx xx ruume heaperemehelikult ja säästlikult,
kõrvaldab endast jäänud kasutamisjäljed ja hoolitseb kooli vara korras säilimise eest.
15. Koolipere liige hüvitab koolile teadlikult või hoolimatusest tekitatud materiaalse kahju. Ruumide, vahendite heakorra ja otstarbepärase kasutamise eest vastutab ürituse korraldaja.
16. Eriotstarbeliste ruumide (raamatukogu, kohvik, keemiakabinet, tukula jne) kasutamise kord määratakse eraldi dokumentidega.
17. Koolipere liikmel on õigus teha direktorile, õppejuhile ja teistele koolitöötajatele õppetegevuse ja töökorralduse parendamise ettepanekuid;
18. Kooli ametlik suhtluskanal koolipere liikmete vahel on e-päevik (veebipõhine õppeinfosüsteem). Iga õpilane ja õpetaja külastab e-päevikut vähemalt üks kord koolipäevas. Täiendavate infokanalitena kasutatakse kooli veebilehte, e-posti, sotsiaalmeedia võrgustikke, kooli infotelereid ja suulist info jagamist koolipere liikmetele.
19. Koolimajas, kooli territooriumil ja kooli poolt korraldatud üritustel, õppekäikudel ja ekskursioonidel on keelatud omada ja/või tarvitada tubakatooteid, alkoholi ja/või teisi sõltuvusaineid1 ning mängida hasartmänge.
20. Kooli füüsilisele territooriumile tohib selleks ette nähtud kohta parkida tõuke- või jalgratast, kaherattalist mopeedi või mootorratast. Teisi liiklusvahendeid kooli füüsilisele territooriumile parkida ei tohi.
21. Põlva Gümnaasiumi koolipere liige austab koolimaja heakorda tagavate ja
toitlustusteenust pakkuvate jt inimeste tööd, prügi vms märkamisel ei põlga xxx xxxxx koristamist.
22. Koolipere liige aitab xxxxx kooli igapäevaelu sujuvuse tagamisele.
II. Koolipäeva korraldus
23. Koolimaja on koolipäevadel avatud esmaspäevast neljapäevani 7.00-20.00, reedeti 7.00-19.00.
1 Sõltuvusaineteks loetakse: alkohol, opioidid, kannabinoidid, rahustid või uinutid, kokaiin, mitmesugused stimulaatorid, hallutsinogeenid, tubakas, lenduvad lahustid.
24. Koolipäeva korraldus:
Esmaspäev-neljapäev | Reede | ||
1. tund | 8.20-9.30 | 1. tund | 8.20-9.30 |
2. tund | 9.40-10.50 | 2. tund | 9.40-10.50 |
3. tund | 11.00-12.10 | 3. tund | 11.00-12.10 |
söögipaus | 12.10-12.40 | söögipaus | 12.10-12.40 |
kasulik aeg | 12.40-13.25 | 4. tund | 12.40-13.50 |
4. tund | 13.30-14.40 | kasulik aeg | 13.50-14.45 |
5. tund | 14.45-15.55 | järelevastamine | 14.45-15.55 |
25. Õpilaste toitlustamine toimub Põlva kooli sööklas (Kesk 25) ja kooli kohvikus (Piiri 1).
III. Õpilase õigused ja kohustused
26. Põlva Gümnaasiumi õpilasel on õigus:
1. kujundada endale valikkursuste kaudu huvidele ja võimetele xxxxxx õppekava;
2. xxxxx osa õppetööst;
3. saada õppekavas ettenähtu omandamiseks täiendavat õpiabi;
4. saada esmast meditsiinilist ja psühholoogilist abi;
5. saada karjäärinõustamist;
6. osaleda kooli päevakavas ette nähtud õppekavavälises tegevuses;
7. xxxx xxxxxx ühinguid, klubisid, xxxxx xx stuudioid ning osaleda nende töös arvestades õigusaktides sätestatut;
8. saada koolist teavet koolikorralduse ja oma õiguste kohta;
9. valida õpilasesindust xx xxxxx xxxxx valituks;
10. osaleda õpilasesindajate kaudu koolielu korraldamises;
11. pöörduda õppe- ja kasvatustegevust puudutavate vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli juhtkonna, hoolekogu ja Haridus- ja Teadusministeeriumi xxxxx.
27. Põlva Gümnaasiumi õpilane on kohustatud:
1. osalema õppetöös kooli tunniplaani ja õppekorralduse kohaselt;
2. täitma õpiülesandeid ning omandama teadmisi ja oskusi oma võimete kohaselt;
3. kasutama tundides nutiseadmeid vastavalt õpetaja loale ja korraldusele;
4. tagama tunnis töörahu ehk ei sega kaasõpilasi ega õpetajat töötamast;
5. täitma mõjutusmeetmeid ja kasutama kokkulepitud tugimeetmeid;
6. suhtuma kaasinimestesse lugupidavalt ja järgima üldtunnustatud moraalinorme;
7. täitma kooli kodukorda;
8. hoidma kooli head mainet;
9. järgima tervislikke eluviise;
10. hoidma kooli kasutuses olevat vara;
11. tagastama koolist lahkumise korral koolile kuuluva vara, st õpikud, raamatud, õpilaspileti jne.
IV. Koolitöötaja õigused ja kohustused
28. Koolitöötajate õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks tööandja kehtestatud töökorralduse reeglite, ametijuhendi ja töölepinguga.
V. Õpilase vanema õigused ja kohustused
29. Õpilase vanemal on õigus:
1. saada koolist teavet oma lapse kohta ning selgitusi õppe- ja kasvatustegevuse teemal;
2. teha koolielu korralduse kohta ettepanekuid;
3. taotleda haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras oma lapsele koduõppe rakendamist;
4. otsustada õigusaktides sätestatud juhtudel oma lapsele kooli pakutavate tugimeetmete rakendamise üle;
5. osaleda vanemate koosolekul;
6. kuuluda hoolekogusse;
7. pöörduda õppe- ja kasvatustegevust puudutavate vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli juhtkonna, hoolekogu ning Haridus- ja Teadusministeeriumi xxxxx.
30. Õpilase vanemal on kohustus võimaldada ja soodustada õpilase osalemist õppes, sealhulgas:
1. luua oma lapsele kodus õppimist soodustavad tingimused xx xxxxx osalemise eeldused;
2. liituda veebipõhise õppeinfosüsteemiga Stuudium ning külastada seda regulaarselt. Stuudium on esmane infovahetuskanal kooli, lapsevanema ja õpilase vahel;
3. esitada koolile oma kontaktandmed ja teavitada kooli nende muutumisest;
4. tutvuda koolielu reguleerivate aktidega;
5. teha kooliga koostööd “Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses” ning selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel xx xxxxxx.
6. kasutada meetmeid, mida kool või elukohajärgne valla- või linnavalitsus talle pakub;
7. pöörduda kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni xxxxx.
VI. Õppest puudumine ja sellest teavitamise kord
31. Põlva Gümnaasiumi tegevuse eesmärk on pakkuda õpilasele võimalust omandada heatasemeline üldkeskharidus tema individuaalset arengut toetavas koolikeskkonnas. Kool saab xxxx xxxx ja vastutada pakutava õppe kvaliteedi eest ainult koolikeskkonnas pakutavas õppekava järgses õppes. See toimub eelkõige ainetundide ja muu õppekavas kirjeldatud tegevuse kaudu, mistõttu kool keskendub õpilaste koolis käimisele, mitte puudumistele ega nende põhjendamisele.
32. Põlva Gümnaasiumi õpilane osaleb koolikeskkonnas toimuvas õppetöös. Õppetöös osalemine on alus õppematerjali omandamiseks. Koolist puudumine võib tähendada
õpilasele olulisi raskusi õppematerjali omandamisel ning õpitulemuste saavutamisel. Selle tõttu on iga Põlva Gümnaasiumi koolipere liikme eesmärk ja ülesanne toetada õppe toimumist ning iga õpilase osalemist selles.
33. Mistahes puudumiste korral märgitakse õpilase e-päevikusse xxxxx “P” ja puudumine loetakse ainetunnist puudumiseks.
34. Õpetaja märgib puudujad tunni alguses e-päevikusse.
35. Õpilase puudumisi jälgivad õpilane ise, õpilase vanem ja õpilase mentor, aineõpetaja, vajadusel kooli õpilasnõustaja ja juhtkond. Õpilase mentoril ja kooli juhtkonnal on õigus küsida õpilaselt ja vajadusel tema vanemalt puudumise kestust ja põhjuseid. Mitmekordse või tiheda puudumise korral või puudumiste mustri tekkimisel arutab õpilase mentor puudumisi õpilase ja tema vanemaga, vajadusel ka õpilasnõustaja ja kooli juhtkonnaga.
36. Xxxxxxxxxx, mis õpetaja hinnangul sisulist osalemist ainetunnis enam ei võimalda, võrdsustatakse puudumisega.
37. Puudumine õppetööst ei vabasta õppematerjali omandamise kohustusest.
38. Puudumiste korral võib kool rakendada õpilasele kodukorras loetletud mõjutusmeetmeid.
VII. Hindamisest ja õpilase arengust teavitamine
39. Kool teavitab õpilast ja vanemat hindamise korraldusest kooli veebilehe,
lastevanemate koosoleku, õpilaste üldkogunemise ja arenguvestluste kaudu.
40. Kool teavitab õpilast ja vanemat hindamisest ja õpilase arengust e-päeviku ja individuaalvestluste (sh arenguvestlus) kaudu.
VIII. Vaimse ja füüsilise turvalisuse tagamine, juhtumist teavitamise ning selle lahendamise xxxx xx jälgimisseadmestiku kasutamine
41. Vaimse ja füüsilise turvalisuse tagamise eest kannavad hoolt kõik koolipere liikmed.
42. Vaimse ja füüsilise turvalisuse tagamiseks:
1. tuleb hoiduda kaasinimeste suhtes vaimse ja füüsilise vägivalla kasutamisest;
2. on keelatud pildistamine ja salvestiste tegemine xxxx kohalolijate nõusolekuta;
3. on keelatud kooli territooriumil kaasas kanda turvalisust ohustavaid esemeid:
tubakatooted, alkohoolsed joogid jt sõltuvusained, külm- ja tulirelvad, tulemasinad ja -tikud, kemikaalid jne.
4. ei ole soovitatav väärisesemete, raha jm jätmine garderoobi ega mujale kooli ruumidesse. Kool ei vastuta omaniku hooletusest kaduma läinud esemete eest.
5. õpilane hoiab oma õppevahendite kapi lukus. Kui õpilane on kapi võtme kaotanud, avab kapi vajadusel administraator või juhiabi.
43. Õpilaste, koolitöötajate, külaliste ja/või kooli vara turvalisust ohustavast olukorrast teavitatakse viivitamatult kohal viibivat koolitöötajat või direktorit. Direktor või tema poolt volitatud isik teavitab vajadusel nimetatud olukorrast õpilase vanemat, vastavat ametiasutust ja/või korrakaitseorganit ning kutsub vajadusel xxxxxx arstiabi.
44. Jälgimisseadmestiku on paigaldanud xx xxxx haldab lepingujärgselt kehtiva tegevusloaga turvafirma.
45. Jälgimisseadmestik on salvestav, salvestusi säilitatakse 30 päeva. Õpilaste,
koolitöötajate, külaliste ja/või kooli ruume xx xxxx ohustavaid intsidente kajastavaid videosid säilitatakse kuni intsidendi menetlemise lõpuni.
46. Jälgimisseadmestikku võib kasutada Põlva Gümnaasiumi hoone, territooriumi ja territooriumile paigaldatud vara kaitseks ning territooriumil viibivate isikute xx xxxx kasutajate turvalisust ohustava olukorra ennetamiseks, olukorrale reageerimiseks ning korrarikkumise menetlemisel asitõendite väljaselgitamiseks.
IX. Õpilase tunnustamine ning mõjutusmeetmete rakendamine
47. Silmapaistvate õpitulemuste eest võib õpilast tunnustada kiituskirja xx xxxx- või hõbemedaliga vastavalt haridus- ja teadusministri määrusele nr 37 (9.8.2010).
48. Kool tunnustab õpilast silmapaistvate õpitulemuste, kooli esindamise, isiklike saavutuste ja heateo eest.
49. Koolipoolne tunnustus on
1. heakskiitev pilk;
2. suuline kiitus;
3. saavutuse teemaline uudis kooli infokanalites;
4. kingitus või meene;
5. Põlva Gümnaasiumi kiitus isikliku saavutuse eest väljaspool kooli;
6. Põlva Gümnaasiumi tänukiri kooli esindamise eest;
7. Põlva Gümnaasiumi tunnustus kooli eduka esindamise eest;
8. Põlva Gümnaasiumi rändtiitel;
9. Portreepilt Põlva Gümnaasiumi rändtiitli kandjale ja/või kooli medaliga lõpetajale;
10. Põlva Gümnaasiumi igavene tänu.
50. Kooli poolt rakendatavad mõjutusmeetmed on järgmised:
1. etteheitev pilk;
2. suuline märkus;
3. kirjalik märkus e-päevikus;
4. konflikti osapoolte lepitamine eesmärgiga saavutada kokkulepe edasiseks tegevuseks;
5. õpilase käitumise ja/või õppeedukuse arutamine tema enda ja/või tema vanemaga;
6. õpilase käitumise ja/või õppeedukuse arutamine osapoolte ümarlaual (õpilane, vanem, aineõpetaja, mentor, õpilasnõustaja, kooli juhtkonna liige).
7. esemete, mida õpilane kasutab viisil, mis ei ole kooskõlas kooli kodukorraga, kooli hoiulevõtmine. Kooli hoiule võetud esemed hoiustatakse kooli seifis ning
tagastatakse õpilasele või tema vanemale pärast koolipäeva lõppu;
8. õpilase kohustus anda kooli tundide ajaks hoiule mobiiltelefon vm nutiseade, mis võimaldab reaalajas suhtlemist omavahel või sotsiaalmeedias. Kohustus määratakse kuni viieks õppenädalaks.
9. tähtajaline keeld osaleda kooli päevakava ajast võistlustel, konkurssidel jne;
10. õppetunnist eemaldamine koos kohustusega viibida õpetaja määratud xxxxx xx saavutada tunni lõpuks nõutavad õpitulemused;
11. kirjalik noomitus direktori käskkirjaga;
12. tähtajaline keeld xxxxx osa õppetundide välisest tegevusest koolis (nt kooli poolt pakutavad huviringid, loengud, üritused, väljasõidud jne);
13. tähtajaline kohustus xxxxx osa õppetundide välisest tegevusest koolis (nt konsultatsioonid, tugi-/juurõpe, loengud, üritused, väljasõidud jne);
14. õppenõukogu otsusega kuni viie õppepäeva pikkune (ühe perioodi kohta) õppes osalemise keeld koos kohustusega saavutada selle perioodi lõpul nõutavad õpitulemused.
51. Mõjutusmeetmeid võib kool rakendada kooli kodukorra mittetäitmisel. Rakendatav mõjutusmeede sõltub rikkumise iseloomust ja raskusest. Esmaseid mõjutusmeetmeid (p 51. 1.-5.) võib rakendada koolitöötaja lähtudes kooli kodukorrast ja headest
tavadest. Tõsisemaid mõjutusmeetmeid (p 51. 6.-14.) võib rakendada üksnes direktori teadmisel ja heakskiidul, taolise mõjutusmeetme rakendamisest teavitatakse õpilase vanemat otsuse langetamise järel e-päeviku kaudu. Nutiseadme loovutamise (p 51.
14.) xx xxxxx kestuse määrab õpetajate üldkoosolek. Selle mõjutusmeetme
rakendamisest teavitatakse õpilast ja tema vanemat otsuse langetamise järel e-päeviku kaudu.
52. Probleemid ja arusaamatused lahendatakse xxxxx tasandil, millel need tekkisid, näiteks õpilane-õpetaja. Kui eesmärki ei saavutata, arutatakse probleemi järgmisel
tasandil - kooli juhtkond, õppenõukogu või hoolekogu. Arutellu kaasatakse ka õpilane ja vajadusel õpilase vanem.
X. Õpilase koolist väljaarvamise kord
53. Õpilase koolist väljaarvamise otsuse teeb direktor arvestades järgnevas punktis sätestatut.
54. Õpilane arvatakse koolist välja kui ta:
1. on täitnud gümnaasiumi lõpetamise tingimused xx xxxxx on väljastatud lõputunnistus;
2. või (piiratud teovõimega õpilase puhul) tema vanem on koolile esitanud sellekohase taotluse;
3. on asunud haridust omandama teises üldhariduskoolis või välisriigi õppeasutuses ja vanem ei ole esitanud hiljemalt 30. juuniks kooli direktorile taotlust õpilase kooli õpilaste nimekirja jätmiseks järgmisel õppeaastal;
4. rikub raskelt ja/või korduvalt kooli kodukorda2;
5. ei täida nominaalse õppeaja jooksul gümnaasiumi lõpetamise tingimusi ja tema õppeaega ei ole individuaalse õppekava kohaselt pikendatud;
6. ei saa õppetööga hakkama:
a. kui õpilasele on ühe õppeaasta jooksul välja pandud enam kui kaks kursusehinnet “F”;
b. kui õpilasel on õppeaasta 20. juuniks mõni kursusehinne “F”.
c. kui õpilane ei xxxxxxx xxxxx määratud xxxxxxx xxxxx või matemaatika juurkursust;
2 xxxxx kodukorra rikkumisena tuleb mõista kodukorra rikkumist, kui õpilane ohustab oma käitumisega teiste
turvalisust koolis. Korduva kodukorra rikkumise all tuleb xxxxxx xxxx, kui õpilasele on rohkem kui ühel korral avaldatud direktori käskkirjaga noomitus kooli kodukorra rikkumise eest.
x. xxx õpilane ei xxxxxxx xxxxx määratud täiendavat õppetööd vähemalt hindele “E” ja tema kursusehinde parandamise aega ei ole individuaalse õppekava kohaselt pikendatud;
7. õpilase xxxxx korral.
55. Õpilase koolist väljaarvamisel kodukorra §55 punktide 4.-6. alusel võtab direktor arvesse õppenõukogu vastavasisulist põhjendatud ja kaalutletud otsust.
56. Enne väljaarvatud õpilase dokumentide kättesaamist tuleb koolile tagastada kooli vara (õpilaskapi võti, õpikud, raamatud jne). Kooli vara tagastamist kontrollib ning
õpilasele väljastab dokumendid kooli direktor või juhiabi.